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农业生态学复习资料

---军军

第一部分：生态农业与持续农业

一、生态农业及其产生的原因

1、生态农业：运用生态系统中生物共生和物质循环再生原理，采用系统工程的方法吸收现代科学成就，合理地组织农、林、牧、渔、加等产业，以实现经济生态和社会效益协同发展的农业生产系统。

2、产生的原因：现代农业有许多负效应，推动了生态农业的产生，主要表现在能源过度消耗、水资源需求量大，供需矛盾突出、成本增加、污染加剧、人口压力不断增大、其他问题如种植结构的单一化，水土流失等。

二、生态农业的基本原理

1、整体效应原理；

2、生态位原理；

3、食物链原理；

4、物质循环与再生原理；

5、生物的相生相克原理；

6、生物与环境的协同进化原理。

三、生态农业技术体系

1、多维集约用地技术（多熟种植、立体种养）。

2、物质的多层次利用技术A.动物粪便的多层次利用（作为腐生生物的食物源、肥料化、基质化、能源化）；B.秸秆的多层次利用（直接还田为肥、堆肥还田、作为动物的饲料、基质化、能源化）；

3、物质的良性循环技术（种养结合、立体种植、水土保持技术）；

4、生物防除病虫草害技术（利用轮作、间混套作技术来控制病虫草害；通过收获和播种时间的调整来减少病虫草害；利用生物天敌来控制病虫草害）；

5、生物能源及再生能源的开发利用技术（沼气的开发利用技术、地热能的开发利用技术）。

第二部分：农业资源利用和生态环境保护

一、农业资源分类

1、按可更新的能力可以分为可更新的自然资源和不可更新的自然资源。

2、按贮藏性可分为可贮藏性资源和流逝性资源。

二、农业资源的特点

整体性、地域性、变动性、多用性、数量的有限性（数量有限；利用水平有限；资源结构不匹配）和潜力的无限性（技术的潜力是无限的；农业自然资源是可更新和可以循环利用的）。

三、农业资源合理投入的理论依据

1、报酬递减率：资源转换系统的某一必要资源当其输入量从零开始不断地增加，开始时系统的输出量很快，当输入达到一定水平后，输出量的增速逐渐减慢，停止甚至出现负值。

2、投入依据

（1）相关指标：A.边际产量（MP）：投入一个单位必要资源所引起的产量增加或者降低。B.平均产量（AP）：总产量与总投入的比值。C.弹性指数（Ep）=A/B.

（2）资源的适宜投入区

Ep>1大量投入；0

四、环境污染的分类

1、根据污染物的降解性可分为不易降解的和易降解的两类。

2、根据污染的对象可分为大气污染、水体污染、土壤污染、生物富集污染四类。

五、土壤污染的防止途径

1、控制污染源（控制工业三废的排放、合理地利用化学肥料、科学地利用化学药剂）。

2、提高土壤的自净能力（提高土壤有机质的含量、优化土壤的物理技术）。

3、人工改良（采用化学的改良方法、种植特殊的植物，驱除土壤中的有害物质、控制土壤的氧化还原条件、改变耕作制度、工程改良）。

第三部分：农业生态系统中的信息流和价值流

一、信息的组成：信源、信道、信宿。

二、信息的特性：

1、具有普遍性和客观性；

2、具有实质性和传递性；

3、具有扩散性和可扩充性；

4、具有共享性；

5、具有差异性和转换性；

6、具有时效性和增值性；

7、具有可压缩性。

三、农业生态系统中的信息流和价值流

1、农业生态系统信息的功能：

A.信息可以使农业生态系统中无序的能量和物质结构有序化；

B.增强系统的功能和稳定性。

2、价值流的作用：

A.衡量农业商品的尺度；

B.农业结构调整的重要杠杆；

C.农产品流通和支付的重要手段。

3、价值流的特点：

A.价值流依附于物质流、能量流和信息流起作用。

B.现代农业生态系统的价值流对信息流的依赖性增强。

C.价值流也可以脱离物质流、能量流而独立流动。

第四部分：农业生态系统的物质循环

一、物质循环的相关概念及基本类型

1、相关概念：A.生物地化循环-各种化学元素和营养物质在不同层次的生态系统中，沿着特定的途径从环境到生物体、从生物体到环境不断地流动而形成的循环。

B.营养物质循环-生物生活必不可少的各种元素和无机化合物在生态系统中的运动。

C.生物量-在某一特定的观察时刻，单位面积或单位体积内贮存的有机物质的总量。

D.循环物质-某一种物质暂时离开贮存库，但并未离开生态系统，并经过一定的时间后重新返回贮存库的物质。

2、类型：地质大循环、生物小循环。

二、生态系统中能流与物流的关系

1、能流与物流同时存在，相伴而行，不可分割。

2、能流是物流的动力，物流是能流的载体。

3、能流与物流都遵循守恒原则。

4、就生态系统而言，能流主要来自于太阳能，是无限的；而物流是有限的且分布不均匀。

5、能流是单向的，而物流是多方向的、反复循环的。

6、能流逐渐递减并最终全部离开生态系统，而物流是改变其形态，可在系统中永恒存在。

三、温室效应对农业生产的影响

1、可使部分植物的产量提高。

2、扩大部分植物的栽培区域。

3、可能导致大气环流减弱，从海洋到大陆的水汽量减少，进而使降雨减少，干旱加剧，直接影响农业生产。

4、使得极地的冰盖层融化，导致海平面上升，陆地面积减少。

5、对部分作物的生长造成不利影响，如禾谷类作物的株高降低、不育小穗增加等。

6、可能引起农业病害或虫害的加剧。

四、农业生态系统中氮循环的来源及调控途径

1、氮素来源：生物固氮、化学固氮、电离固氮。

2、调控途径：充分发挥生物固氮作用，提高固氮能力；发展工业固氮；动植物残体及排泄物尽量返还农田；要控制土壤中氮的非生产性消耗。

五、农业生态系统中水分循环的调控

1、保护水源，涵养植被。

2、修建水资源调蓄工程。

3、要合理地利用地下水。

4、开发利用虐质水。

5、发展节水农业。

六、农业生态系统中养分循环的特征和模式

1、农业生态系统具有较高的养分输入和输出量。

2、农业生态系统内部养分的库存量较低，但流量大、运转快。

3、农业生态系统的养分保持能力弱，容易造成流逝。

4、农业生态系统的养分库包括了植物库、动物库和土壤库。

5、农业生态系统养分循环在库与库之间的一般路径是“土壤—植物—动物—土壤”。

6、农业生态系统的养分循环是一个动态的过程，各个库所完成一次循环所需时间不同。

7、农业生态系统中的养分的供求容易造成不平衡，这种不平衡由生物的生物学特性来决定。

七、保持农田生态系统养分循环平衡的途径

1、设计合理的种植制度（增加归还率较高植物的种植比例；建立合理的轮作制度；选择适宜的种植模式）。

2、建立合理的土壤耕作制度。

3、建立科学的地力培育和防护制度（施肥上有机无机结合；综合防除病虫草害；建立科学的防护林体系）。

4、要实行农、林、牧、渔相结合的农作制度。

5、农产品的就地加工，提高物质归还率。

第五部分：农业生态系统的能量流动

一、能量转化的基本原理

1、热力学第一定律（能量可以转化、能量守恒）。植物合成能量=植物固定能量+呼吸能量+其他损失能量。

2、热力学第二定律（能量衰变定律）。

二、食物链的概念及类别

1、概念：源于绿色植物的“食物能”通过一系列吃与被吃的关系而连接起来的序列。

2、类型：捕食食物链、腐生食物链、寄生食物链、混合食物链。

三、食物链的特点

1、在同一食物链上，常包含有食性和生活习性不相同的多种生物。

2、在同一生态系统中可能有多条食物链，它们的长短不一，营养级数目不同。

3、不同的生态系统中所包含的各种类型的食物链比重不同。

4、在任何生态系统中，各类食物链总是协同起作用。

四、食物链加环

1、概念：指在原有的食物链中，引入新的生物环节或去除某一生物环节以增加系统的生物转化利用途径和提高经济效应的食物链调节措施。

2、加环途径：在生态系统中引入捕食性的动物；控制原有食物链的某些有害食物链；引进生产环。

3、加环类型：生产环、增益环、减耗环、复合环（稻田养鱼）、加工环（技术植入的过程）。

五、食物网

1、概念：在生态系统中，由于一种消费者同时取食多种食物，而同一种食物有可能被多种消费者所取食而形成的食物链之间的网状结构。

2、食物网的功能：食物网使得生态系统中的各种生物直接或间接地联系在一起；由多物种多食性的生物所组成的食物网增加了系统的稳定性；食物网提高了系统的补偿功能；食物网是维持生态系统相对平衡并推动生物进化和自然界发展演变的主要动力。

六、农业生态系统营养结构的特点

1、农业生态系统的食物链的构成是按照人类的生产目的安排的，具有高效性。

2、农业生态系统各营养级的生物种群都是在人类的干预下执行各种功能，具有不完全性。

3、农业生态系统营养结构具有较强的可调控性和可开发性。

4、农业生态系统营养结构包括地上部分和地下部分，是无机物质有机化和有机物质无机化过程的统一。

5、无机物质的有机化发生在生态系统内，但有机物质的无机化可能发生于系统外。

七、生态系统中能流的主要途径

1、太阳能以化学潜能的方式贮存于生产者体内。

2、化学潜能沿食物链逐级传递。

3、人工投入的辅助能促进了化学潜能的转化。

4、能量以农产品的形式输出生态系统。

5、能量以呼吸消耗、维持能以及未利用的方式输出生态系统。

6、有机残体贮存的化学潜能经分解者分解后无效损耗。

八、林德曼效率：下一级营养级固定的能量与上一级营养级固定能量之比。

生态效率：各种能流参数中任何一个参数在营养级之间或者在营养级内部的比例关系。生态效率计算时常用的指标有呼吸、同化、吸收、固定等。

九：结合笔记掌握一下初级生产与次级生产的相关概念、作用及提高途径等知识点。

1、初级生产：也称为第一性生产、自养型的生产，是指生态系统中各种绿色植物和光合菌能把太阳能转化为化学能，把无机物转化为有机物的生产。

2、初级生产力：在单位时间单位面积上生产者所积累的能量或物质的数量。

3、次级生产：指初级生产的部分产品经过异样生物的采食和同化，合成肉、奶、蛋、皮毛等动物性产品的生产过程。

4、次级生产力：指在单位时间内各种异样生物直接或间接消费绿色植物制造或形成的动物性产品的数量。

十、次级生产在农业生产中的作用

1、转化农副产品，提高利用价值。

2、生产动物性的食品，改善人类的膳食结构。

3、促进物质循环，提高生态系统的机能。

4、提高农副产品的经济价值，增加农业生产的经济效益。

5、提供动力。

十一、影响次级生产能量转化的因素以及提高次级生产力的途径

1、影响因素：动物的品种、饲养的方式、饲料的质量、喂养的技术。

2、提高途径：改善次级生产者的构成，使初级产品得到多次的转化；充分发展水生养殖；充分利用腐食性食物链进行生产。

第六部分：农业生态系统

一、生态系统的概念及基本特征

1、概念：在一定的时间和空间范围内，生物组分与非生物环境之间相互联系、相互作用而形成的具有一定结构、执行一定功能的有机整体。

2、基本特征：A.生态系统是生态学中的一个结构和功能单元，属于生态学研究的最高层次。

B.生态系统内部具有自我调节的功能。

C.能量流动、物质循环和信息传递是生态系统的三大基本功能。

D.生态系统中营养级的数目受限于初级生产者固定的太阳能的多少，一般来讲，自然生态系统营养级的数目不会超过5-6级。

E.生态系统是一个动态的系统，要经历一个简单到复杂，从不成熟到成熟的阶段，其早期与晚期发育阶段具有不同的特性。

二、生态系统的组成

1、生物组分（生产者、消费者、分解者）。

2、非生物组分（太阳能、无机物质、有机物质、土壤）。

三、农业生态系统的概念、组成及特点

1、概念：指在人类的参与下，利用农业生物种群和非生物环境之间以及生物种群之间的相互关系，通过合理的系统结构和高效率的系统机能进行能量转化和物质循环，并按人类要求进行物质生产的综合系统。

2、组成：生物组分（人工的生物种类）、环境组分（以人工干预的环境为主）。

3、农业生态系统的特点：A.农业生态系统是在人类强烈干预下的开放系统。B.农业生态系统中的生物具有较高的净生产力、较高的经济价值和较低的抗逆性。C.农业生态系统受自然生态规律和社会经济规律的双重影响，但自然生态系统只受自然规律的制约，因此农业生态系统具有较高的可调控性。D.农业生态系统的结构相对简单。E.农业生态系统是一个综合生产系统。F.农业生态系统具有明显的地域性。

第七部分：生物与环境的关系

一、温度的生态学意义

1、会影响生物体内的生理生化过程。

2、其变化会引起其他生态因子的变化。

3、会影响生物的分布局域，生物的多样性随温度的变化而变化。

4、会影响部分生物的性别。

二、变温对生物的影响

1、变温能促进种子萌发，提高种子的发芽率。

2、变温可以促进植物的生长。

3、变温可以提高植物的开花结实率。

4、变温有利于提高产品的质量。

三、有效积温法则在农业生产中的作用

1、可以用于预测生物发生的世代数。

2、预测生物分布的北界。

3、用来预测害虫第二年发生的程度。

4、推断作物的生育进程。

5、可以用来预报农时。

四、水的生态作用

1、水是生物体重要的组成部分。

2、水作为溶剂参与了重要的生理生化过程。

3、水会影响生物产品的质量。

4、水对生物的繁殖具有重要的影响。

5、水对植物数量和分布有重要的影响。

五、旱生植物抗旱或耐旱的机理

1、其叶片小、蒸腾量小。

2、叶片退化成针状、刺状、鳞片状，通过绿色的茎进行光合作用。

3、叶片的气孔减少或下陷。

4、根系发达，吸水能力强。

5、少浆液的旱生植物中，细胞内的亲水性胶体比较多，使得细胞内的渗透压高，能够使根系从含水量较少的土壤中吸水。

6、多浆液的旱生植物，其根茎叶的薄壁组织转变为发达的储水组织，成为肉质性的器官。

7、气孔的调节能力强，白天关闭，减少蒸腾；夜间开放，吸收二氧化碳。

六、生态因子作用的一般特征

1、综合作用；

2、同等重要和不可替代性；

3、具有补偿作用；

4、生态因子具有主次之分；

5、具有直接和间接作用之分；

6、生态因子的综合作用具有阶段性。

七、耐性定律的概念

一种生物能够存在与繁殖，要依赖于一种综合环境全部因子的共同作用，只要其中一项因子的量或质过多或过少超过了该生物的耐性限度，则该物种不能存在甚至灭绝。

八、耐性定律的内容

A.不同生物对不同的生态因子的耐受范围不同。

B.生物的耐受性以年龄、季节、和栖息的地区不同而有差异，繁殖期通常是一个临界期。

C.对所有的生态因子耐受性都很宽的生物，其适应性一般也广。

D.在一个因子处在不适状态时，对另一个因子的耐受能力会下降。

E.自然界中的生物并非连续地生长在最适环境中，生物与环境之间存在互作作用。

九、生态福：每种生物对不同的生态因子都有一个耐受范围及一个最高点和一个最低点，在两点之间的范围。

十、生物的生态适应性中的几个相关概念

1、生态适应性：生物的生物学特性及其对外部环境的要求，以及两者之间相吻合的程度。

2、趋同适应：亲缘关系相当疏远的生物由于长期生活在相同的环境之中，通过变异、选择和适应，在器官和形态等方面出现很相似的现象。

3、趋异效应：同种生物的不同个体群由于分布地区的差异，长期接受不同环境条件的综合影响，不同个体群在形态、生理等方面产生不同变化的现象。

3、生态型：同种生物的不同个体群长期生存在不同的生态环境和人工培育条件下发生了趋异适应，并经自然或人工选择后而分化形成的生态、形态和生理特性不同的基因型群体。

4、生活型：不同种的生物由于长期生存在相同的自然或人为培育条件下，发生了趋同适应，并经自然选择和人工选择后而形成的有类似生态、形态和生态特性的物种类群。

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农业生态学复习资料

农学专业《农业生态学》末考备考复习参考资料各位同学：揣摩考点、识破亮点、巧抓重点、攻克难点，是末考备考复习过程中的四大秘诀，也是我们巩固知识、加深理解、强化记忆的得力技巧。希望广大同学能够勤奋备考，诚信应考，亮出真才实学，考出优异成绩。建议大家在复习的过程中结合课本及课堂笔记，并根据自身实际就本资料中出现的相关失误与漏洞请自行补充完整，由此带来的不便还望你见谅。在此祝大家新年快乐！ ---军军第一部分：生态农业与持续农业一、生态农业及其产生的原因 1、生态农业：运用生态系统中生物共生和物质循环再生原理，采用系统工程的方法吸收现代科学成就，合理地组织农、林、牧、渔、加等产业，以实现经济生态和社会效益协同发展的农业生产系统。 2、产生的原因：现代农业有许多负效应，推动了生态农业的产生，主要表现在能源过度消耗、水资源需求量大，供需矛盾突出、成本增加、污染加剧、人口压力不断增大、其他问题如种植结构的单一化，水土流失等。二、生态农业的基本原理 1、整体效应原理； 2、生态位原理； 3、食物链原理； 4、物质循环与再生原理； 5、生物的相生相克原理； 6、生物与环境的协同进化原理。三、生态农业技术体系 1、多维集约用地技术（多熟种植、立体种养）。 2、物质的多层次利用技术A.动物粪便的多层次利用（作为腐生生物的食物源、肥料化、基质化、能源化）；B.秸秆的多层次利用（直接还田为肥、堆肥还田、作为动物的饲料、基质化、能源化）； 3、物质的良性循环技术（种养结合、立体种植、水土保持技术）； 4、生物防除病虫草害技术（利用轮作、间混套作技术来控制病虫草害；通过收获和播种时间的调整来减少病虫草害；利用生物天敌来控制病虫草害）； 5、生物能源及再生能源的开发利用技术（沼气的开发利用技术、地热能的开发利用技术）。第二部分：农业资源利用和生态环境保护一、农业资源分类 1、按可更新的能力可以分为可更新的自然资源和不可更新的自然资源。 2、按贮藏性可分为可贮藏性资源和流逝性资源。

农业生态学作业题(同名7224)

农业生态学作业题（一）一、名词解释 1.生态学生态学是研究生物与其环境相互关系的科学。 2.农业生态系统是指在人类的积极参与下，利用农业生物和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。 3.邻接效应当种群的密度增加时，在邻接的个体之间所出现的相互影响称为邻接效应。 4.群落演替生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，出现了生物群落及其环境向着一定方向有顺序的发展变化过程。 5.生态位是生物物种在完成其正常生活周期时所表现出的对环境综合适应的特征，即一个物种在生物群落和生态系统中的功能与地位。 6.人工辅助能人类为防止农业生态系统向自然生态系统演化，提高农业生物种群的生产力，减少消耗，人为地向系统加入的那一部分能量。

7.总初级生产力包括呼吸消耗在内的光合作用总速率，Pg=Pn+R。 8.生物小循环环境中的元素经生物体吸收，在生态系统中被多层次利用，然后经过分解者的作用，再为生产者吸收、利用。 9.社会资源指通过开发利用自然资源创造出来的有助于提高农业生产力的人工资源，如劳力、畜力、农机具、信息等。 10.有机农业是一种完全不用或基本不用人工合成的化肥、农药、生长调节剂和家畜饲料添加剂的农业生产体系。有机农业在可能范围内尽量依靠作物轮作、作物秸秆、家畜粪肥、豆类作物、绿肥、有机废物、含有矿物质养分的岩石和机械耕作，以保持土壤肥力和耕性，尽可能用生物防治抑制病虫和杂草的危害。二、单选题 1.1865年，（A ）将两个词合并构成Oiko1ogie （生态学）一词。 A.勒特 B.海克尔 C.坦斯列 D.奥德姆 2.生态系统的能量来自太阳辐射，能量沿着生产者、消费者、分解者（ B ）流动。

农业生态学第三章第四章重点考题

邻接效应：当种群的密度增加时，在邻接的个体之间所出现的相互影响。最后产量衡值法则：不管初始播种密度如何，在一定范围内，在相同条件下，作物的最后产量差不多是一样的。生态入侵：由于生态有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展这种过程称为生态入侵。化感作用：指由植物体分泌的化学物质对自身或其他种群发生影响的现象。边缘效应：由于群落交错区圣经条件的特殊性一致性和稳定性，是的毗邻群落的生物可能聚集在这一生境重叠的交错区域中，不但增大了交错区中物种的多样性和种群密度而且增大了某些生物种的活动强度和生产力。填空题： 3逻辑斯蒂曲线分为开始期、加速期、转折期、减速期、饱和期5个时期。 4种群利用空间的方式可分为分散利用和共同利用两大类。 7物种多样性可分为遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三类。 11.群落呈斑块状镶嵌是由亲代散布习性、环境的异质性和种间相互关系所决定的。简答题： 1.简述逻辑斯蒂曲线的意义。（4分）答：1.他是许多相互作用种群增长模型的基础。 2.它也是渔业、林业、农业等实践领域中确定最大持续产量的主要模型。 3.模型中的两个参数r和k，已成为生物进化对策论中的重要概念，具有重要的生物学意义，r表示物种的潜在增殖能力，而k表示环境容纳量即物种在特定环境中的平衡浓度8.成层的生态学意义。答：1.生物群落的成层性使单位面积内能容纳更多的生物生物种类和数量。 2.可以产生更多的生物物质，同时以复杂的营养结构维持着系统的相对稳定。 3.为人类合理栽培作物群落提供了可贵的依据。 4.缓解不同生物对环境的利用压力扩大利用环境的范围。四：问答题 1.试论述种群间的相互关系以及在农业生产中的应用。答：种群间相互作用可分为正相互作用和负相互作用两种。正相互作用按其作用程度分为互利共生、偏利共生和原始协作三种类型，种间结合也是一种正相互作用。负相互作用包括竞争、捕食和寄生三种关系。在农业中的应用：1.建立人工混交林，林粮间作，农作物间套种 2.稻田养鱼、养萍，稻鱼、稻萍混作 3.蜜蜂与虫媒授粉作物的互利作用 4.生物防治病虫害及杂草 2.顶级群落的定义及特征以及顶级群落理论在农业生产中的应用答：演替中群落结构变化开始较快，随着演替的进行，变化速度减慢而趋于稳定。群落演替系列最后达到稳定阶段，称为顶级，演替最终形成的稳定群落，叫做顶级群落特征：1.它是一个在系统内部和外部、生物和非生物环境之间已达到平衡的稳定系统 2.其结构和物种组成已相对恒定 3.有机物质的年生产量与群落的消耗量和输出量之和达到平衡，没有生产的净积累，其现存量上下波动不大。 4.顶级群落如无外来干扰，可以自我延续地存在下去。在农业生产中的应用：1.对撂荒地植被演替的控制 2.农田土壤肥力变化与作物演替利用

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1、生态学：是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的科学。 2、生态系统：生物与生物之间以及生物与其环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡体（在一定空间的全部生物和非生物环境相互作用形成的统一体）。最小因子定律：德国化学家比希提出，“植物的生长取决于数量最不足的那一种营养物质” ，即最小因子定律。种群调节：指种群数量的控制。是物种的一种适应性反应。种群的数量是由出生与死亡、迁入与迁出两方面决定的，所有影响出生率、死亡率和迁移的环境因子、生物因子都对种群的数量起调节作用。 4 、种群：在一定时间占据特定空间的同一物种个体的总和，是物种存在的基本形式（空间分布：随机的、均匀的、和成从的或聚集的。其增长型：在无环境限制下成指数式增长；在环境制约下成逻辑斯蒂增长。）。 5 、优势种：在群落中地位和作用比较突出，具有主要控制权或统治权的种类或类群，其中优势层中的优势种，称为建群种。 6、群落：同一时间聚集在一定区域中各种生物种群的集合叫群落。群落的水平结构特点：常形成相当高密度集团的片状或斑块状镶嵌。垂直结构的特点：成层性（乔木层、灌木层、草木层、地被层）。 7、边缘效应：由于生态环境的过渡性，不同斑块间能量、物质和

信息交换频繁，生物种类繁多，生产力较高（是指斑块边缘部分由于受相邻斑块或周围环境的影响而表现出与斑块中心部分不同的生态学特征。或两个或多个群落之间过渡区域称为边缘效应）。8、群落演替：生态系统的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，另一些物种侵入，群落组成及其环境想一定方向产生有顺序的发展变化。 9、顶级群落：生态系统中的生物群落通过复杂的发展演替，达到最后成熟阶段的群落与周围物理环境取得相对平衡的稳定群落。顶级群落：在群落演替过程中，演替发展到最后出现的稳定的成熟群落称为顶级群落。 10 、生态位：生物完成其正常生活周期所表现的对特定生态因子的综合适应位置。 11 、十分之一定律：生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系。在自然条件下，每年从任何一个营养级上能收获到的生产量，按能量计只不过是它前一个营养级生产量的十分之一左右。林德曼把生态系统中能量的不同利用者之间存在的这种必然的定量关系，叫做“十分之一定律”。 12、生态金字塔：由于能量每经过一个营养级时被净同化的部分都要大大少于前一营养级，当营养级由低到高，其个体数目、生物量、所含能量一般呈现出下大上小类似埃及金字塔的塔形分布，称为生态金字。其类型有数量金字塔、能量金字塔、生物量金字塔. 13、生物放大作用：生物体从周围环境中吸收某些元素或不易分解

生态学研究方法知识点总结

生态学研究方法知识点概括第一章绪论 1.生态学研究的基本方法： ①原地观测 ②受控实验 ③生态学研究方法分析 2.原地观测的容： ①野外考察 ②定位观测 ③原地实验 3.生态学综合研究的研究方法： ①资料的归纳和分析 ②生态学的数值和排序 ③生态学的数学模型和仿真 4.生态学研究的基本指导思想： ①层次观 ②整体论 ③系统学说 ④协同进化 5.生态学研究的组织层次基因—细胞—器官—个体—种群—群落 6.名解：受控实验：是在模拟自然生态系统的受控生态实验系统中，研究单项或多项因子与相互作用及其对种群或群落影响的方法技术协同进化：两个或多个物种在种群动态上的相互影响彼此在进化过程和方向上的相互作用，包括生物与生物之间和生物与环境之间的协同进化 7.原地观测：指在实地对生物与环境关系的考察第二章野外环境生态因子的观测 1.名解：环境因子：组成环境的所有要素的总和生态因子：指环境中对生物的生长，发育，生殖，行为和分布有着直接或间接影响的环境要素地形因子：气候因子：溶解氧：在水中溶解分子态的氧电导率：电导反应了水中含盐量的多少，水越纯净，含盐量越少电阻越大，电导越小。色度：颜色，浊度，悬浮物等都是反应水体外观的指标 2.生态因子的分类按生命特征：（1）生物因子（2）非生物因子按性质分：（1）气候因子（2）土壤因子（3）生物因子（4）地形因子（5）人为因子按种群数量变动的影响：（1）密度制约因子（2）非密度制约因子

按生态因子稳定性：（1）稳定因子（2）变动因子 3.地形因子包括哪些？地理位置海拔高度海陆位置经纬度坡度 4.气候因子包括那些数据？太阳辐射强度光照强度空气温度空气湿度土壤温度大气降水风速风向降水量 5.地温（土壤温度）用曲管地温表测量；大气降水用雨量器和雨量计测量；空气湿度用温度计或干湿球温度表测量。 6.水样的采集：现场测定的有PH值、电导率和溶解氧。 7.色度的测量方法： ①铂钴标准比色法 ②稀释倍数法 ③分光光度法 8.了解GPS 统，称为全球卫星定位系统，简称GPS。GPS是由美国国防部研制建立的一种具有全方位、全天候、全时段、高精度的卫星导航系统，能为全球用户提供低成本、高精度的三维位置、速度和精确定时等导航信息，是卫星通信技术在导航领域的应用典，它极提高了地球社会的信息化水平，有力地推动了数字经济的发展。第三章生态学观测的取样设计 1.取样的定义与类型：抽取其中一部分作为样本来获取数据并进行分析，进而推断总体的特征，这个过程成为取样。 ①主观取样 ②客观取样（概率取样法） 2.客观取样包括哪些取样方法并了解各取样方法： ①随机取样：样方的设置是随机的，即每一样品单位被抽取的机会是相等的；一般随机取样的方法是将研究地区放入一个垂直坐标中用成对的随机数作为坐标值来确定样方的位置。（缺点：在实际研究中往往难以确切设置，尤其是地形复杂等地；优点：可用于统计分析）②系统取样：根据某一规则系统的设置样方，也叫规则取样；在大多数情况下，先用地形等因素确定第一个样方设置（优点：取样简单，样品分布普遍，代表性强，在植被变差较小的情况下效果好；缺点：好坏不能客观评价，数据也不能进行统计分析） ③限定随机取样（系统随机取样）：是系统取样和随机取样的结合，兼有二者的优点，先用系统法将研究地段分成大小相等的区组，然后在每一小区再随机地设置样方（优点：每个区组每个样品被抽取的机会更大，且数据可进行统计分析；缺点：在野外可能更费时间） ④分层取样：将研究地段按自然的界限或生态学标准分成一些小的地段，小地段的划分不是统计学方法，而是自然的界限或生态学的标准（优点：简便易做，也是应用最多的方法；缺点：小地段的大小一般是很难知道的，不等的所以难以进行统计分析） ⑤集群取样：是一种二维水平取样，即首先随机选取样点，在每一个样点取一些样方（而不是一个样方），在这特殊调查中更有效，可有多种设计方案，根据所研究的对象不同而有差异 ⑥环境因子取样：对环境因素，某些因子的值只与样方位置有关 3.群落的最小面积的定义及几种需要了解的群落最小面积

(完整word版)《农业生态学》试卷及答案

《农业生态学》试题一、是非题（15分） 1、人是农业生态系统组成的中心成分。（） 2、鸟类啄食有蹄类动物身上寄生虫并为该动物提供报警属于原始合作的关系。（） 3、学生和椅子就组成一个小小的生态系统。（） 4、农业生态系统受自然与经济双重规律的支配。（） 5、农业生态系统中的环境污染基本上是由工业造成的。（） 6、科技发展是农业生态学近30年大发展的最主要因素。（） 7、农业生态系统调控的第二层次是经营者的直接调控。（） 8、食物网是生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的主要途径。（） 9、植物的生长取决于数量最充足的营养物质。（） 10、森林砍伐后的群落演替属于次生演替。（） 11、自然资源的种类、范围和用途通常是一成不变的。（） 12、同一生境中没有任何两个物种会占据同一个生态位。（） 13、可持续发展目标是充分满足子孙后代的其需求能力。（） 14、自然资源受人的影响较大，社会资源受人的影响较小。（） 15、稻草→牛→蚯蚓→鸡→猪→鱼属于混合食物链类型。（）二、单项选择（15分） 1、晚稻、中稻、早稻为（）生态型 A、温度 B、光照 C、土壤 D、水分 2、全球绿色植物光能利用率平均为（） A、0.01% B、0.4% C、0.2% D、0.1% 3、N、P、B、Mg等元素对油菜的生长具有（） A、同等重要性 B、有主次之分 C、直接作用与间接作用之分 D、可替代性 4、马—蛔虫—原生动物属于（）类型食物链 A、捕食 B、腐食 C、混合 D、寄生 5、农业生态系统中的能量流动不符合下列哪条定律（） A、热力学第一定律 B、热力学第二定律 C、十分之一定律 D、限制因子定律 6、农业生态系统是（） A、自然生态系统 B、人工生态系统 C、驯化的自然生态系统 D、人工的生态经济系统 7、构成生态系统的核心是（） A、人 B、生物群落 C、大气 D、太阳辐射 8、固氮根瘤菌和豆科植物间的共生关系属于：（） A、原始协作 B、偏利共生 C、互利共生 D、寄生 9、农业生态系统的开放性是指（） A、高生物产量 B、高经济产量 C、高生物多样 D、输入输出特点 10、能够决定地球上动物和人口生存数量的是（）

农业生态学

农业生态学考试大纲（50分）第一章绪论（分值0-10%） 1、学习目的与要求通过本章的学习，了解生态学、农业生态学产生与发展的必然性与必要性及其重要意义。明确农业生态学在解决农业综合发展所面临问题中的地位与作用。 2、考核知识点（1）识记：生态学、农业生态学的概念。（2）领会：农业生态学发展的背景。第二章农业生态系统(分值0-10%) 1、学习目的与基本要求通过本章的学习，掌握系统的定义和基本性质；生态系统的概念、基本组分、基本结构、基本功能；了解生态系统与农业生态系统的区别和联系。 2、考核知识点（1）识记：农业生态系统的概念。（2）领会：农业生态系统的组成与特点第三章种群(分值0-10%） 1、学习目的与要求要求了解生物种群的基本概念，种群的分布与动态变化，种群数量变动规律及其调节，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。 2、考核知识点（1）识记：种群与群落的概念；种间关系（2）领会：种群的增长：指数式增长和“S”型增长。（3）综合应用：根据生物种间的相生相克关系，设计立体种植或立体种养的生物组成及其配置模式。第四章群落（分值10-20%） 1、学习目的与要求通过本章的学习，了解群落的基本概念，掌握农业生态系统的各种结构特征，包括层次结构、时空结构与营养结构，并能将这些原理运用到农业生态系统的管理中去。 2、考核知识点（1）识记：群落结构、生态优势种、食物链、顶极群落的概念；（2）领会：成层性与镶嵌性、群落的交错带与边缘效应及在农业生产中的应用；生物多样性与稳定性的关系；种群的生态对策（K-对策与R-对策）等。（3）应用：利用群落的结构原理建立合理的农业生态系统生物结构。第五章农业生态系统的生物与环境关系（分值6-10%） 1、学习目的与要求通过本章的学习，要求了解环境和生态因子的概念与类型，掌握生态因子对生物的作用规律和生物对环境的生态适应以及生物的生态效应。 2、考核知识点（1）识记：生态因子；最小因子定律与耐性定律；生活型与生态型的概念与类型。（2）领会：光、温度、水分、土壤和生物的生态作用；生态因子间相互作用的特点。（3）综合应用：从作物的生态适应性出发，对一个特定地区的作物组成及布局的合理性进行分析与评价，并提出调整建议。第六章农业生态系统的功能（分值30-40%） 1、学习目的与要求了解农业生态系统中能量流、物质流关系及对系统整体功能的影响，了解碳、氮、磷和水四种重要物质的循环过程。初步掌握提高农业生态系统能量转化效率和农田养分循环效率的途径和方法。 2、考核知识点（1）识记：气相型与沉积型循环；能量金字塔；地质大循环与生物小循环。（2）领会：初、次级生产在农业生态系统中的作用和关系；提高能量转化效率的途径；

农业生态学考研知识点总结

农业生态学第一章绪论第一节生态学及其发展 1、1866年，德国生物学家海克尔在其著作《有机体的普通形态学》中第一次正式提出生态学的概念，并将生态学定义为：生态学是研究生物与其环境互相关系的科学。 2、1971年，奥德姆在其所著作的《生态学基础》中，认为生态学是研究生态系统的结构和功能的科学。 3、1866年，德国学者海克尔提出生态学定义，标志着生态学的诞生。 4、1935年英国生态学家坦斯列首次提出生态系统的概念，把生物有机体与其环境看成是一个整体，提出生态系统是在特定的区域互相作用的全部生物与无机环境的综合体。 5、1942年，美国生态学家林德曼提出食物链

6、20世纪30年代，贝塔朗菲提出系统论；40年代美国科学家香农创立信息论。 7、生态工程是20世纪60年代有奥德姆和马世俊分别提出的。 8、生态学按其性质一般分为理论生态学和应用生态学两大类。第二节 1、1983年正式确定在农业院校开设农业生态学课，并在1986年有国家教委将农业生态学列为农学专业的主要课程，同时在部分农业院校开始试办农业生态专业。第三节 1、农业生态学的研究对象主要是农业生态学系统。 2、农业生态学的主要内容包括农业生态系统的组成、结构、功能及其调控的原理和技术途径。 3、农业生态学的特点：理论实用性、学科交叉性、研究统一性、宏观层次性第二章

第一节 1、系统：有互相依赖的若干组分结合在一起，能完成特定功能，并朝特定目标发展的有机整体。 2、一个系统的组成，必须满足3个条件：第一，系统必须具备两个以上的构成要素：第二，各要素之间必须具有某种联系；第三，各要素必须以整体的形式完成特定的功能。 3、系统的特征：系统结构的有序性、系统的层次、系统的整体性、系统功能的整合性 4、生态系统：在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物环境之间密切联系、相互作用并具有一定结构及完成一定功能的综合体，或者说是由生物群落与非生物环境互相依存所组成的一个生态学功能单位。 5、1935年，英国生态学家A.G.Tansley首次提出生态系统的概念。 6、生态系统分为生物组分和非生物组分

农业生态学复习题.

名词解释 1、生物群落:是指在一定地段或生境中各种生物种群所构成的集合。 2、农业生态系统:是人类为满足社会需要,在一定边界内通过干预,利用生物与生物环境之间的能量和物质联系建立起来的功能整体。 3、食物网:是指一个生态系统中不同种类的生物形成的相互交错成网的多条食物链。 4、现存量:指在某一特定的观察时刻,单位面积地段内有机体的数量,可以用个体数目、重量或能量来表示。 5、库:指在生态系统物质循环中,物质被暂时固定、贮存的场所。 6、r-对策物:是指生育力高,亲体具有良好保护幼体行为的生物。 7、物质循环:泛指生态系统中的一切物质,包括有机物、无机物、化学元素及水(作为介质在生物与环境不同组分之间的频繁转移和循环流动。 9、营养级:指食物链上的不同面积,每个链节上的生物都构成了其下一个链节生物的食物能来源。 10、生态金字塔:把生物群落的众多生物按所属的营养级加以分类,然后将各营养级按其总个体数量、生物量或能量的多少绘成长方形模框,自下而上顺序排列,即形成了所谓的生态金字塔。 11、生态工程:是应用生态系统原理(如物种共生原理、物质循环与再生原理等,结合系统工程的优化方法,设计的合理开发利用资源及分层次多级利用物质的生产工艺系统。 12、生态位:是生物在完成其正常生活周期时所表现的对环境的综合适应特性。

13,系统:是指相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的,具有特定功能的有机整体。 14、能效率:人工投入单位辅助能量所获得的有效产出能或能量报酬。 15 、生态学:是研究生物与环境之间相互关系及其作用机理的学科。 16,次级生产:大型消费者和小型消费者生物量形成的生产过程称次级生产。 17、肥力结构:指(形成产量的自然肥力、再循环肥力和外源肥力所占的比例。 18、立体种养技术:是利用了物种间对资源利用的互补特性,利用了生物间的生态位的差异,从而提高了整体对资源的利用率。 19、生物学放大作用:各种有毒污染物质一旦进入生态系统,便会参与物质循环,在循环过程中性质稳定,易被生物体吸收的毒物质沿着食物链逐级富集、浓缩。食物链的浓缩作用又被称作生物学放大作用。 20、群种:是在一定时间内,占据一定空间的同种有机体的集合群。 21、食物链:食物链就是由日光能量转化固定的食物能,经过一系列有取食、被取食关系的生物,以植物有机体开始被逐级转移而形成的生物链条。 22,顶级群落:是生态演替的最终阶段,是最稳定的群落阶段,其各主要群落的出生率和死亡率达到平衡,能量的出入与输出,以及产生量和消耗量(如呼吸也都达到平衡。 23、环境污染:由于人为因素使环境的结构或状态发生变化,环境素质下降,从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件。 24、群落演替:随着时间的推移,群落中一些物种消失,另一些物种侵入,出现群落与其环境想着一定方向有顺序的发展变化。

农业生态学复习资料全

农业生态学复习资料一、名词解释（4分*10个=40分） 1、农业生态学是研究农业生物与其自然环境和社会环境之间的相互关系，以及农业生态系统的结构、功能及其调控途径和策略的科学。 2、系统即是指：在一定的时空围（边界），由两个或两个以上相互联系和相互作用的组分构成的，具有某种特定的结构与功能，朝着特定目标运动发展的有机整 3、系统功能的整合性即是指系统整体功能大于各组分功能之总和的特性。它靠系统有序为基础。系统功能的整合性又称整合效应 4、生态系统的准确定义，经历了坦斯利（1935）、林德曼（40年代）、奥德姆（1983）、骆世明（1987）。骆世明（1987）认为生态系统是指生物群落与其生存环境之间，以及生物群落生物种群之间密切联系，相互作用，通过物质交换，能量转化和信息传递，成为占据一定空间，具有一定结构，执行一定功能的动态平衡整体。简而言之：在一定的时空围，生物群落与其生态环境相互作用的有机整体，称生态系统。 5、生态系统的结构是指生态系统的组成和组分在时空中的分布(生态系统的形态结构）以及组分间相互联系的有序状态（生态系统的营养结构）。 6、分解者---指异养微生物，主要包括细菌，真菌等。由于它们的功能是把有机物还原成无机物，因此，又称还原者。由于消费者和分解者的生产过程都依赖初级生产，所以它们的生产过程又称次级生产；同理它们又次级生产者。 7、生态系统的营养结构是指生态系统中各组分间建立起来的营养（包括物质和能量）供求关系。根据建立方式不同，可分为食物链结构和食物网结构。 8、食物链结构---以食物链方式建立起来的营养结构。食物链是指生态系统中生物成员间通过吃与被吃方式而彼此联系起来的食物营养供求序列。如捕食食物链，腐食食物链，混合食物链和寄生食物链。 9、食物网结构—以食物网方式建立起来的营养结构。食物网是指生态系统是由多条食物链相互联结而成的食物供求网络关系。 10、农业生物，即是指农业生产过程必不可少的各种植物，动物和微生物的总称。 11、农田生物是由多种农作物、稻田人工放养的鱼、蛙、红萍以及农田杂草、自然界昆虫、病原菌、土壤微生物等组成，其中农作物（包括粮食作物、经济作物、饲料及肥料作物）是农田生物的主体。 12、种群（population）是指在一定时间占据特定空间的同一物种（或有机体）的集合体。 13、年龄结构（age structure）是指某一种群中，具有不同年龄级的个体生物数目与种群个体总数的比例，常用年龄金字塔来表示。（分为增长型、稳定型、衰退 14、种群的禀增长率（intrinsic growth rate）指在没有任何环境因素（食物、领地和其他生物）限制的条件下，由种群在因素决定的稳定的最大增殖速度，记作rm。也叫作生物潜能（biotic potential）或生殖潜能(reproductive potential)。 15、环境容纳量（carrying capacity）指在一个生态系统中有限的环境条件下种群所能达到的稳定的最大数量（或最大密度），常用K表示。 16、【生态入侵】由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称生态入侵 17、原始协作是指两种群相互作用，双方获利，但协作是松散的，分离后，双方仍能独立生存。例如：1）寄居蟹和某些腔肠动物的共生关系2）某些鸟类啄食有蹄类动物身上体外寄生虫，而当食肉动物来临之际，又能为其报警；鸵鸟与马的协作也很默契，前者视觉敏

农业生态学第二版,课后习题答案总结(供参考)

第一章 1.请您分别从生态学危机，农业危机和还原论危机说明为什么在20世纪70年代以后，农业生态学必然会得到发展？ 2.试述下述概念：生态学，农业生态学，生态系统，农业生态系统生态学：是研究生物及其环境相互关系的学科。农业生态学：是运用生态学和系统论的原理和方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互关系，协同演变，调节控制，和持续发展规律的学科。生态系统：生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系，相互作用，通过物质交换，能量转换和信息转换，成为占据一定空间，具有一定结构，执行一定功能的动态平衡整体。农业生态系统：是特别指以农业生物为主要组分，受人类调控，以农业生产为主要目的的生态系统。 3.请谈一谈为什么生态系统会产生其组分没有的特性？农业生态系统与自然生态系统有什么主要区别？ 4.农业生态学与农业科学体系中其他主要学科的关系如何？第二章 1.请谈一谈环境对生物制约的规律。生物是适应环境的结果？生物对环境只有被动适应吗？答：1，最小因子定律：植物的生长取决于数量最不足的哪一种营养物质。 2，谢尔福特耐性定律：对植物生长而言，各种生态因子都存在着一个生物学的上限和下限。 2.描述种群的结构主要用什么参数？种群的分布主要有哪些类型？答：1，种群大小和密度，种群大小是指在一定面积和容积内某个种群的个体总数。种群密度，单位面积内种群的数量。2，种群的年龄结构和性比，分为稳定性，增长型，衰退型，性比：一个雌雄异体的种群中所有个体或某个龄级的个体中磁性和雄性的比率。3，种群的出生率和死亡率4，种群的内禀增长率与环境容纳量，在没有任何环境限制的条件下，由种群内在因素决定的稳定的最大增值速率，为内禀增长率。在一个生态系统中有限的环境条件下，种群所能达到的稳定的最大数量，5，种群的空间分布和阿利氏原则，种群的分布有随机的，均匀的和成从的（聚集的），阿利氏原则：每个生物种都有自己的最适密度，过疏或过密都产生限制影响。 3.种群增长的指数形式和逻辑斯蒂形式用什么方程描述？如何理解r对策生和K 对策生物适应环境的生活史对策？答：1，种群在无环境条件限制下成指数增长，N T+1=λN t , λ=N 1 /N 0 , lgN T =lgN +tlg λ,dN/dT=rN呈J型增长。 2，种群在环境制约下的逻辑斯蒂增长dN/dT=rN(K-N)/K,N为变值。呈S型生长。r对策生物，个体小，繁殖速率快，成活率低，基数大，寿命短，环境变化适应性强。 K对策生物，个体大，繁殖较慢，个体成活率高，寿命一般较长，环境变化适应性差，易灭绝。 4.请各举两个例子说明两个种群可能有的相互关系？答：一，负相互作用，1，竞争，两个生物争夺同意对象而产生的对抗作用。分为直接干涉型动物（格斗）和资源利用型竞争2，捕食：一个物种的成员取食两仪个物种成员的现象。3，寄生，一个种寄居于另一个中的体内或体表，从而摄取营养以维持生活的现象，病毒，细菌，真菌，菟丝子，等。拟寄生：是昆虫寄

农业生态学复习笔记

农业生态学复习笔记第一章绪论 (1)生态学概念：研究生物与其环境相互关系的科学 (2)经典生态学［重点］:个体，种群，生态系统，群落，景观，生物圈 (3)农业生态学概念：农业生态学是用生态学和系统论的原理和方法，将农业生物与其自然环境作为一个整体，研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的科学 (4)农业生态学研究对象：农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控途径。第二章农业生态系统 (1)系统的概念：农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控途径。构成条件：①由一些要素组成；②要素之间相互联系、相互作用、相互制约；③要素之间通过相互作用，产生跟各个组成成分不同的新功能，即整体功能。基本特征：系统组分的整体性，系统结构的有序性，系统功能的整合性 (2)生态系统的概念：是指在一定的的时间和空间范围内，生物与生物、生物与非生物环境之间通过物质循环、能量流动和信息传递相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。基本特征」个完整的生态系统主要由四部分构成：初级生产者、消费者、分解者和非生物物质【重丿_________ ;生态系统是一个有生命的开放式的功能系统；一个生态系统占据一定的空间并随时间发生演变；生态系统

内部保持有一定的平衡关系。 (3)生态系统的功能：四个信息——营养信息，化学信息，物理信息，行为信（4）生态系统的结构的概念_［重点］:指生态系统中组成成分及其在时间、空间上的分布和各组分间的能量、物质、信息流的方式和特点。三种结构：物种结构、时空结构和营养结构。（5）农业生态系统的概念：指在人类的积极参与下，利用农业生物与非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。组成: 1. 生物组分（经人工驯化的农业生物，最重要的调节者与主体消费者一一人类）， 2.环境组分（自然环境组分，人工环境组分）。基本结构：组分结构，时空结构（时间结构，空间结构），营养结构。基本功能［重点］:1?能量流——农业生态系统的主要能量来源包括太阳能、自然辅助能、人工辅助能。 2.物质流。3.信息流。 4.价值流。（6）农业生态系统与自然生态系统的区别［重点］：1.生物构成方面：（1）农业生态系统中的生物是经人工驯化培育的农业生物以及与之相关的生物，而自然生态系统中的生物是特定环境下经生物种群间、生物与环境间长期相互适应形成的自然生物群落（2）农业生态系统的生物种类结构单一，物种多样性低于自然生态系统。2?环境条件方面农业生态系统的环境条件受到人类的调控与改造，以便

农业生态学作业一试题及标准答案

农业生态学作业一试题及答案

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农业生态学_在线作业_1 交卷时间：2016-09-23 09:18:39 一、单选题 1. (5分) 下列（）是短日照植物。 ? A. 燕麦 ? B. 油菜 ? C. 小麦 ? D. 玉米纠错得分： 5 知识点：农业生态学展开解析 2. (5分) 不同生物对环境的适应对策各不相同，以下哪类生物属于K对策生物？（） ? A. 杂草 ? B. 细菌 ? C. 昆虫 ? D. 大型食肉动物纠错得分： 5 知识点： 4.2 群落的基本特征展开解析 3. (5分) 生态问题出现的主导因素是（）。

? A. 粮食危机 ? B. 资源危机 ? C. 能源危机 ? D. 人口危机纠错得分： 5 知识点： 9.1 农业资源的分类与特性展开解析 4. (5分) 根据生态位原理，（）有利于系统稳定。 ? A. 生物品种单一 ? B. 生物数量少且生态位空缺 ? C. 生态位丰富且生态位饱和 ? D. 生物的生态位重叠纠错得分： 5 知识点： 4.2 群落的基本特征展开解析二、多选题 1. (5分) 植物成群分布的原因是（）。 ? A. 天然障碍 ? B. 动物及人为活动 ? C. 微域差异 ? D. 繁殖特性

纠错得分： 5 知识点：农业生态学展开解析 2. (5分) 农业生态系统养分循环的特点包括（）。 ? A. 农业生态系统的养分保持能力较强，流失率低 ? B. 养分供求同步机制较弱 ? C. 系统内部养分的库存量较低，但流量大，周转快 ? D. 农业生态系统有较高的养分输出率与输入率纠错得分： 0 知识点：农业生态学展开解析 3. (5分) 生态因子作用的一般特征包括（）。 ? A. 生态因子对生物的作用具有主次之分 ? B. 生态因子具有部分补偿性因此具有完全替代性 ? C. 生态因子的作用或生物对生态因子的要求具有阶段性 ? D. 生态因子的耦合（综合）作用特征纠错得分： 5 知识点：农业生态学展开解析 4. (5分) 资源转换系统的某一必要资源的输入量从零开始不断增加，开始时系统的输出量增加很快，当输入达到一定水平后，输出量增加的速度逐步减慢、停止甚至出现负值，这种现象称之为（）。

农业生态学试卷A审批稿

农业生态学试卷A YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】

贵州大学2017-2018学年第二学期考试试卷A 农业生态学注意事项： 1. 请考生按要求在试卷装订线内填写姓名、学号和年级专业。 2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。 3. 不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。 4. 满分100分，考试时间为120分钟。一、名词解释（共20分,每小题2分） 1.农业生态系统 2．r—对策生物 3．库 4．营养级

5．初级生产力 6．生态工程 7．环境污染 8.生态学 9.肥力结构 10.立体种养技术二、填空题（共10分,每空1分） 1．生物组分按照功能分为、和三种类群。 2．四大自然圈是指、、和。 3．种群增长有和两种增长模型。 4．农业生态学的研究对象是。

三、单项选择题（共10分,每小题1分） 1．我国大部分农区大量亏缺的元素是（） A、氮 B、磷 C、钾 D、锌 2．我国森林覆盖率为（） A、50% B、% C、33% D、9% 3．生态金字塔一般指( ) A、能量金字塔 B、生物量金字塔 C、数目金字塔 D、都有4．生态演替所能达到的最终状态称( ) A、顶极演替 B、先峰期 C、过渡期 D、衰退期5．生物种间负相互作用为( ) A、互利共生 B、偏利共生 C、竟争 D、共栖6．下列元素在物质循环中属于沉积循环的是( ) A、碳 B、氢 C、磷 D、氮 7．我国现有耕地面积约为( ) A、20亿亩 B、30亿亩 C、144亿亩 D、5亿亩 8．目前农业上最突出的生态危机是( ) A、污染危机 B、粮食 C、石油 D、化肥 9．农田生态系统的生产力水平较高是因为增加了( ) A、腐食食物链 B、捕食食物链 C、寄生食物链 D、其它10．根据收益递减律,资源投入量应选择( )

农业生态学知识点

第一章: 1、我国的农业生态环境现状：湿地退化、草原退化、荒漠化加剧、水土流失 2、五大危机：人口危机、粮食危机、能源危机、资源危机、环境危机。 3、三“P”危机：Population（人口问题）、Poverty（粮食问题、能源问题、资源问题）Pollution （环境问题） 4、生态学：是研究生物与其周围环境之间相互关系的科学。（其中环境包括非生物环境与生物环境）（1866年德国学者海克尔提出） 5、生态文化：建立一种以生态学为核心的文化体系,建立起符合生态学原理的价值观念、思维模式、经济法则、生活方式和管理体系,改变以往那些不良观念,以生态学的思想与方式来认识世界、观察世界。 6、生态方法论：整体观、层次观、关联观、协同观、动态观。 7、按研究对象的生物组织水平可分为：个体、种群、群落、生态系统、景观、全球生态学。 8、农业生态学：是运用生态学和系统论的原理与方法，把农业生物与其自然和社会环境作为一个整体，研究其中的相互关系、协同演变、调节控制和持续发展规律的科学。研究对象：农业生态系统；理论基础：生态学原理；方法基础：系统论。 9、系统：系统论创始人贝塔朗菲：相互联系的诸要素的联合体。系统的构成必须具备三个条件：（1）两个以上的组分（2）组分之间有密切联系（3）共同完成一定的功能。注：功能→系统的功能是一种整体效应(整合特性)，不但包括各组分的独立功能，还增加了各组分之间相互作用后产生的新效应（增强、减弱、原来没有）→所以各组分功能之和不等于系统的整体功能或效应（1+1≠2） 10、生态系统：生物与生物之间以及生物与生存环境之间密切联系、相互作用，通过物质交换、能量转化和信息传递，成为占据一定空间、具有一定结构、执行一定功能的动态平衡整体。（简单定义：在一定空间内的生物与非生物环境相互作用形成的系统）。特点：1）组分上：无生命和有生命 2）空间结构上：具有明显的地域性、动态性 3）时间变化上：简单到复杂，低级到高级 4）内部功能上组分间不断进行能量转换与物质循环，使系统处于一种动态平衡状5）外部关系上：开放系统，物质能量交换 11、农业生态系统：以农业生物为主要组分，受人类调控、以农业生产为主要目标的生态系统。（受自然规律和社会经济规律共同制约）特点：（1）组分上：生物组分以人工驯化和培育的农业生物为主；人类——大型消费者，同时是管理者、调控者；环境组分包括自然环境和人工环境。（2）结构上：系统的组分及其量比关系、空间分布等都受到人类的调控，使农业生态系统满足人类社会的需要（3）外部关系上：输入：增加了大量的人工输入，如肥料、农药、薄膜、农业机械、人力、信息等输出：农产品的大量输出，水土流失等（4）功能上：系统开放程度高，自身稳定性减弱。（5）调控上：自然调控、农民直接调控与社会经济间接调控。

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