国防科技大学，索尼杯团队故事
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赛后感想
——李清江、肖志斌、银庆宏
在今年的全国大学生电子设计竞赛中，我们小组幸运地夺得了本科组的索尼杯大奖。获此殊荣，我们非常高兴。现在回想起过去一年多时间里的点点滴滴，感触颇多……
李清江：
我想结合我的参赛经历谈一下自己对电子设计的认识和些许的经验，希望能对大家有用。
一、对电子设计的兴趣。大二下学期我们开始接触电路实验，那时示波器上的波形、一个成功的计数器、一个简单的嗡鸣器…总是能让我激动整整一个晚上。对电子设计的最初兴趣大概就在那时产生了。后来在竞赛中无论遇到生活上的困难还是学习上的困难，我们都坚持了下来。我想其中一个很重要的原因就是这对电子设计的爱好。
二、积极地准备。在一年多的准备时间里我参加过两次校竞赛和几次主题活动，现在我还可以清晰地记得那时的情景。那时大家什么都不会，有时只能照着别人的电路图复制一遍，可辛苦一周后什么结果也得不到。那时我们课程比较紧，有8门必修课。所以我们只能白天正常上课，晚上一起熬夜调试电路。那段时间我们三个人几乎每天都是凌晨4点才去睡觉，有时连饭也来不及吃。可当我们看到成功的作品时，一切辛苦却显得那么的微乎其微。我想正是那段日子的辛苦，才使我们对电子设计的兴趣更加浓厚，同时我们的能力也有了一定的提高。基于那段时间的积累，我们开始尝试自己设计电路、开始在小组内系统的分工合作、开始每人独立提出方案然后大家讨论决定方案……准备的阶段也许很艰辛，但我想竞赛前这种准备是非常必要的。这个阶段是知识和技能积累的关键阶段。
三、灵活应对正式比赛。今年暑假我们三个都没有回家，在实验室里我们吃盒饭、睡地板、熬通宵，在老师和师兄的指导下我们准备了整整一个暑假。本以为我们已经准备很充分，可正式参赛一开始我们就面临一个很严峻的问题——选题。我们组一直以来都是在准备高频类的题目，做了很多高频的模块。可是这次电赛的准高频题—B题却让我们感觉有些无从下手。换题？我们没有积累相关知识和器件。不换，又不知道该怎么去做。三个人商量了整整一个上午，最后作出了一个大胆的决定——换题。可换题又谈何容易，这意味着一切都得从头来: 分完工后，我们三个便开始了没日没夜的忙碌。四天三夜里，我们遇到了很多困难：睡不好觉，有时焊电路板时会被烙铁烫的大叫；知识点不明白，辛苦了几个小时却什么也看不到；忙到了夜里却发现没有东西可以吃了。有时三个人因为不同的见解会吵作一团，但是冷静下来后，三个人又都互相鼓励，积极地商量方案，加紧努力。也许有着这种团队精神吧，困难最后还是被克服了。我还清晰得记得当最后一天我们整个系统都跑通时，我们三个抱在
一起笑了，笑得是那么地开心。
从我们的经历中，我认为在正式比赛中一定要灵活应变，大胆细致。同时，我想最重要的应该是三个人的互相信任、互相配合。一个和谐的团队是成功的一半。
四、获奖。说实话，这次能获得索尼杯确实在我的意料之外。但我认为对于电子设计，请不要抱着功利的眼光去看待，你应该凭着对电子设计的爱好去参与，去努力。获奖固然是对你的一种肯定，但真正令你受益匪浅的是其过程。在竞赛的过程中，只要三个人都努力了，在过程中得到了锻炼就足够了。
肖志斌：
我想谈一下这次参加全国大学生电子设计竞赛对我的影响和以后的打算：
获得索尼杯后，我们三人都获得了保研的资格：李清江和银庆宏被保送到了国防科大的电路与系统教研室，主要从事嵌入式系统方面的研究。我则选择去了本校的卫星导航研发中心，研究方向是星基导航定位方面的算法设计。我想我们三人之所以会做出这样的选择，很大程度上是因为电子设计竞赛。在竞赛的准备期间，我们学会了很多东西：初步的电路设计与调试、文献资料的获取与阅读、系统的设计、软件算法设计,还有坚定意志、团结合作等等……虽然只是一次竞赛，但确实让我们受益匪浅：
在竞赛期间，我的主要工作是软件与算法设计。所以我选择了一个适合自己的方向——星基导航与定位。我希望自己将来能为我们国家的导航定位技术做出一点自己的贡献。我希望将来的北斗卫星运行中能有我的控制思想，希望将来的北斗卫星接收机的程序内能有我的一段代码……
当然我现在所掌握的知识还比较有限，在将来的工作中我面对的是比电子设计竞赛更为纷繁复杂的工作。电子设计竞赛过程中培养的几种能力对我以后的科研工作将有很大的促进作用，电子设计竞赛培养了我快速获取信息的能力，系统设计的能力，系统分析的能力，理论联系实际的能力等很多方面的能力。
银庆宏：
获奖后，我最想感谢的是我们的老师和师兄。一年多的时间里，老师陪我们走过了风风雨雨：开始培训时，我们连制作印刷电路板都不会，老师手把手的教我们；电路调试不出来，老师和师兄熬通宵陪我们一起调试；需要元器件，老师会想尽一切办法帮我们拿到……
而在具体的竞赛技能和知识上,老师更是给了我们很大的帮助。我们学校的竞赛培训模式是多对多——即由多位各个方向的老师组成一个辅导老师组。老师们之间互相交流、讨论，把知识融合在一起。当学生遇到问题时，辅导老师组便会合学生在一起讨论解决方案。我认为这样的方式很好，因为一个老师的知识虽然有限，但大家一起讨论往往能得到意想不到的结果。而且老师们从来都没有给我们摆架子，学生、老师一样，谁的方案能解决问题谁就对。
正是这样的一个优秀的辅导老师组才使我们能获得这么好的成绩。
赛前培训
竞赛作品要求及有关问题的说明
文章日期：2010-03-22 11:29:09 文章点击率：10127
2010年全国大学生电子设计竞赛信息安全技术专题邀请赛
竞赛作品要求及有关问题的说明
一、作品要求
1.竞赛作品的选题限于信息安全领域信息安全防护技术和方法，竞赛组委会不接受任何攻击技术和方法的作品。
2.竞赛作品应是参赛学生独立完成、从未参加过其它竞赛的评审；也不能“一稿多投”，参加其他竞赛。
3.评审硬件组的作品时，必须使用由竞赛组委会选定的板卡（由XILINX公司或TI公司为参赛的硬件队免费提供1块板卡），板卡的数
量可以不限，但与组委会选定型号不符的板卡，不作为评审的内容。
4.评审软件队的作品时，仅评测由参赛学生独立完成的纯软件部分，如有附带硬件系统，硬件部分不予评审。
5.如作品中使用了开源资料或其它由非本次参赛学生完成的内容，竞赛作品的设计报告中需进行声明，并详细注明作品中由非本次参赛学生完成的具体内容。
二、作品测试环境和条件
1.提供用于放置仪器设备的工作台1个，演示和答辩用投影仪1台。
2.提供具有良好接地系统（包括合格的信号地、直流地、交流地）的电源插座2个。
3.提供校园网有线接入接口1个，8口交换机1台，5米网线4条。
4.提供常规示波器1台，稳压电源1台。
5.提供竞赛评测计算机1台。参考配置为CPU 奔腾（R）D 3G，内存DDR 1G （533MHz），硬盘80G（7200转）；Windows XP-SP3 操作系统或Linux-kernel 2.
6.23 操作系统；10/100M自适应网卡。
6.参赛队所需其它的专用演示和测试设备，请各参赛队自行准备；如果需要其它常规仪器（如打印机），请务必于评审2010年8月10日前与秘书处联系，以便提前准备。
三、其它
竞赛作品的知识产权按国家的有关规定执行，未经作品作者本人同意，竞赛专家组及评审专家不得泄露任何作品内容；未尽事宜可直接与秘书处联系。
4月30日前（以邮戳时间为准）上报最终确定的各校参赛队选手名单及参赛题目，8月10日比赛结束并开始评审。
全国大学生电子设计竞赛
全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革。竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。
目录
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章程
（2007年修订）
编辑本段一、总则
1．指导思想与目的
全国大学生电子设计竞赛是教育部倡导的大学生学科竞赛之一，是面向大学生的群众性科技活动，目的在于推动高等学校促进信息与电子类学科课程体系和课程内容的改革，有助于高等学校实施素质教育，培养大学生的实践创新意识与基本能力、团队协作的人文精神和理论联系实际的学风；有助于学生工程实践素质的培养、提高学生针对实际问题进行电子设计制作的能力；有助于吸引、鼓励广大青年学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才的脱颖而出创造条件。
2．竞赛特点与特色
全国大学生电子设计竞赛的特点是与高等学校相关专业的课程体系和课程内容改革密切结合，以推动其课程教学、教学改革和实验室建设工作。竞赛的特色是与理论联系实际学风建设紧密结合，竞赛内容既有理论设计，又有实际制作，以全面检验和加强参赛学生的理论基础和实践创新能力。
3．组织运行模式
全国大学生电子设计竞赛的组织运行模式为：“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”十六字方针，以充分调动各方面的参与积极性。
编辑本段二、组织领导
4．领导
全国大学生电子设计竞赛由教育部高等教育司和信息产业部人事司共同主办，负责领导全国范围内的竞赛工作。各地竞赛事宜由地方教委（厅、局）统一领导。为保证竞赛顺利开展，组建全国及各赛区竞赛组织委员会和专家组。
5．组织委员会
（1）全国竞赛组织委员会由教育部、信息产业部、部分参赛省市教育主管部门负责人或有关学校专家组成，组委会成员由教育部高等教育司以文函形式任命，每届全国竞赛组织委员会和赛区组委会任期四年。
全国竞赛组委会设立秘书处，设秘书长一人，常务副秘书长一人，副秘书长若干人，主持全国大学生电子设计竞赛的日常工作。
（2）各赛区竞赛组委会由省（自治区）、直辖市教委（厅、局）、高校代表及电子类专家、企事业代表组成，负责本赛区的竞赛组织领导工作。
（3）原则上以省（自治区）、直辖市独立组成一个赛区。若参赛学校少于3所或参赛队少于20个队时，可与邻近省市联合组成一个赛区。
6．专家组
（1）全国只组建一个全国专家组，主要由来自高等学校电子及其相关专业的专家组成，全国专家组由责任专家、专家和专家库成员三个人员层面构成，全国竞赛的命题和评审工作以责任专家为主体。
（2）各赛区成立赛区专家组，由赛区内高校电子及其相关专业的专家组成，负责本赛区的竞赛征题、评审工作。
7．参赛单位
以高等学校为基本参赛单位，参赛学校应成立电子竞赛工作领导小组，负责本校学生的参赛事宜，包括组队、报名、赛前准备、赛期管理和赛后总结等。
8．参赛队和参赛学生
每支参赛队由三名学生组成，具有正式学籍的全日制在校本、专科生均有资格报名参赛。
9．辅导教师
对于赛前辅导教师的辛勤工作，应按照教育部高等教育司下发的《关于鼓励教师积极参与指导大学生科技竞赛活动的通知》（教高司函[2003]165号）精神，承认并计算其工作量。
编辑本段三、竞赛时间和方式
10．竞赛时间和竞赛周期
全国大学生电子设计竞赛从1997年开始每二年举办一届，竞赛时间定于竞赛举办年度的9月份，赛期四天。全国大学生电子设计竞赛每逢单数年的9月份举办，赛期四天三夜（具体日期届时通知）。在双数的非竞赛年份，根据实际需要由全国竞赛组委会和有关赛区组织开展全国的专题性竞赛，同时积极鼓励各赛区和学校根据自身条件适时组织开展赛区和学校一级的大学生电子设计竞赛。
11．竞赛方式
竞赛采用全国统一命题、分赛区组织的方式，竞赛采用“半封闭、相对集中”的组织方式进行。竞赛期间学生可以查阅有关纸介或网络技术资料，队内学生可以集体商讨设计思想，确定设计方案，分工负责、团结协作，以队为基本单位独立完成竞赛任务；竞赛期间不允许任何教师或其他人员进行任何形式的指导或引导；竞赛期间参赛队员不得与队外任何人员讨论商量。参赛学校应将参赛学生相对集中在实验室内进行竞赛，便于组织人员巡查。为保证竞赛工作，竞赛所需设备、元器件等均由各参赛学校负责提供。
编辑本段四、竞赛规则
12．为保证竞赛工作的顺利进行，应严格遵守全国竞赛组委会届时颁布的《全国大学生电子设计竞赛竞赛规则与赛场纪律》。竞赛期间，各赛区组织巡视人员，严格执行巡视制度。
编辑本段五、竞赛命题与相关规定
13．竞赛题目
竞赛题目是保证竞赛工作顺利开展的关键，应由全国专家组制定命题原则，赛前发至各赛区。全国竞赛命题应在广泛开展赛区征题的基础上由全国竞赛命题专家统一进行命题。全国竞赛命题专家组以责任专家为主体，并与部分全国专家组专家和高职高专学校专家组合而成。
全国竞赛采用两套题目，即本科生组题目和高职高专学生组题目，参赛的本科生只能选本科生组题目；高职高专学生原则上选择高职高专学生组题目，但也可选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。只要参赛队中有本科生，该队只能选择本科生组题目，并按本科生组题目的标准进行评审。凡不符合上述选题规定的作品均视为无效，赛区不予以评审。
编辑本段六、竞赛报名、评审和评奖工作
14．竞赛报名
参赛学校应在广泛开展校内培训与竞赛的基础上选拔出适当数量的优秀代表队报名参赛。每个报名的参赛队必须在报名时按照规则确定本队参赛选题的组别（本科生组或高职高专学生组），开始竞赛时不得更改。各赛区负责本赛区的报名工作，填写全国统一格式的赛区报名汇总表，并在规定的截止时间内上报全国竞赛组委会秘书处备案。
15．评审工作与要求
根据竞赛评奖模式，竞赛评审分赛区和全国两级评审，按本科生组和高职高专学生组的相应标准分别开展评审工作。赛区的竞赛评审工作由赛区组委会组织、赛区专家组执行，需严格按照全国专家组制定的统一评分及测试标准执行，并在全国统一评分及测试标准基础上制定赛区的评分标准及测试细则，每个测试组至少由三位赛区评审专家组成，每位评审专家的原始评分及测试记录必须保留在赛区组委会，赛区向全国组委会推荐申请全国奖代表队时，必须将报奖队的设计报告、有赛区评审组每位评审专家签字的各项详细原始测试数据及评分记录、登记表和推荐表一并上报，否则不受理评奖。各赛区评分及测试细则需要上报全国组委会秘书处备案，以备全国评审时参考。
全国竞赛评审工作原则上由一个专家组在一地完成。全国竞赛评审分为初评和复评两个阶段。全国竞赛组委会负责组成全国竞赛评审专家组，对各赛区按比例推荐上报的优秀代表队的作品，按照命题时制定的全国统一评分及测试标准，参考赛区评审原始记录进行初评。
全国一等奖候选队一律集中在一地参加复评，原则上不再另行命题，以原竞赛题目为基础，由专家组确定测试内容和方式，参加复评的代表队名单以全国竞赛组委会届时公布的有关通知为准。
16．上报全国评审的比例
赛区和全国对参赛规模进行统计时，一律以实际参赛队数量为准。实际参赛队是指已经正式报名并按时向赛区组委会上交参赛作品（含制作实物和设计报告）的参赛队。在赛区评审、评奖的基础上，赛区组委会应按时向全国组委会推荐本赛区的优秀代表队参加全国评审，推荐的队数分别不得超过当年本赛区本科生组和高职高专学生组实际参赛队数量的10%，逾期未上报的不予受理。
17．评奖工作
（1）评奖工作采用“校为基础、一次竞赛、二级评奖”的方式进行，即竞赛建立在学校广泛开展课外科技活动的基础上，积极组织学生参加全国大学生电子设计竞赛活动，每次全国竞赛后，经赛区评奖（第一级评奖）后再推荐出赛区优秀参赛队参加全国评奖（第二级评奖）。
（2）各赛区组委会聘请专家组成赛区评委会，评选本赛区的一、二、三等奖，获奖比例一般不超过总参赛队数的三分之一。此外，对参赛成功者，赛区也可酌情颁发“成功参赛奖”或“成功参赛证书”。
（3）由于各赛区采用的是全国统一制定的竞赛命题和测试评分规则，赛区颁发的获奖证书、奖杯等冠名原则上为“XXXX年XXX杯全国大学生电子设计竞赛XX赛区（本科生组或高职高专学生组）”。
（4）全国分组设立一、二等奖。本科生组和高职高专学生组获奖队数量分别不超过当年实际参赛队的8%，其中一等奖和二等奖的比例原则上为3:7。竞赛颁发全国统一的获奖证书。全国颁发的获奖证书、奖杯等冠名为“XXXX年全国大学生电子设计竞赛（本科生组或高职高专学生组）”。
18．异议制度
为保证全国大学生电子设计竞赛评奖工作的公正性，对全国和赛区的评奖初步结果坚持执行异议制度，“异议期”自公布评审初步结果之日起为期15天，过期不再受理。异议期间，各赛区竞赛组委会和全国竞赛组委会受理参赛队有关违反竞赛章程、竞赛规则和纪律的行为等。异议须以书面形式提出，个人提出的异议，须写明本人的真实姓名、工作单位、通信地址，并有本人的亲笔签名；单位提出的异议，须写明联系人的姓名、通信地址、电话，并加盖公章。赛区竞赛组委会和全国竞赛组委会必须对提出异议的个人或单位严格保密。
全国竞赛组委会充分尊重各赛区的评审及评奖结果，赛区评审中出现的异议由各赛区组委会协调解决。
编辑本段七、竞赛经费
19．关于报名费
全国竞赛组委会不向参赛单位和参赛队收取报名费。赛区竞赛组委会应积极办理收费许可，适当收取报名费。参赛单位统一向赛区竞赛组委会
交纳报名费，每队的报名费金额由赛区竞赛组委会根据组织工作的需要自行确定，原则上不超过200元。报名费只限用于当年竞赛的组织工作。
20．社会资助
全国和各赛区竞赛组委会可积极争取社会各界的资助。
编辑本段八、其他
21．全国竞赛组委会组织开展的全国性专题邀请赛章程有另文细述。
22．本章程的具体解释权归全国大学生电子设计竞赛组织委员会。
编辑本段全国大学生电子设计竞赛 - 组织与领导
为保证竞赛顺利开展，组建全国及赛区组织委员会和专家组。
l、全国竞赛组委会由国家教育部、信息产业部及部分参赛省市教委代表及电子类专家组成，负责全国竞赛的组织领导、协调工作。全国竞赛专家组由电子类专家组成，负责命题、评审工作。
2、每个参赛的省(自治区、直辖市)为一个赛区。各赛区组委会由省 (自治区、直辖市)教委(教育厅、高教厅)、高校代表及电子类专家组成，负责本赛区的组织领导、协调工作。各赛区专家组由本赛区的电子类专家组成，负责组织在本赛区内的征题并向全国专家组推荐、速选所征题目及赛区评审工作。
请各省、自治区、直辖市教委(教育厅或高教厅)认真筹备、精心组织好本赛区的电子设计竞赛活动。做好宣传和发动工作，鼓励各校积极参与，并正确理解竞赛的目的，不要因组织竞赛而影响正常的教学秩序，保证竞赛健康发展。
编辑本段现任全国大学生电子设计竞赛组委会主任简介
王越，男，汉族，1932年4月生。教授，信息与通信系统专家、中国科学院院士、中国工程院院士。曾任中国兵器工业部206所所长、北京理工大学校长，现任北京理工大学名誉校长。兼任国务院学位委员会学科评议组成员、中国兵工学会副理事长、中国电子学会会士、北京市学位委员会副主任、北京市人民政府顾问团成员、国防科工委专家咨询委员会成员等职务。长期从事电子学与通信领域的科研工作，曾获国家科技进步一等奖、部科技进步特等奖、全国科学大会奖、光华基金一等奖等奖励，以及兵器工业功勋奖、兵器工业先进工作者、全国教育系统劳动模范等荣誉称号。1991年11月当选中国科学院院士，现任中国科学院技术科学部主任；1994年当选中国工程院院士，任信息与电子工程学部常委。自1995年至今，担任全国大学生电子设计竞赛组织委员会主任。
官方网站：https://www.doczj.com/doc/0b13353404.html,
长春工业大学吉林 1
黑龙江科技学院黑龙江 1
大庆石油学院黑龙江 1
东北林业大学黑龙江 1
哈尔滨工程大学黑龙江 1
南阳理工学院河南 1
郑州轻工业学院河南 1
河南工业大学河南 1
华南农业大学广东 1
肇庆学院广东 1
广东工业大学广东 1
西华大学四川 1
咸宁学院湖北 1
三峡大学湖北 1
湖南师范大学湖南 1
扩展阅读：
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大学生电子设计竞赛官网https://www.doczj.com/doc/0b13353404.html,
开放分类：
电子设计，竞赛
国防科技大学，索尼杯团队故事 点击率：34087 赛后感想 ——李清江、肖志斌、银庆宏 在今年的全国大学生电子设计竞赛中，我们小组幸运地夺得了本科组的索尼杯大奖。获此殊荣，我们非常高兴。现在回想起过去一年多时间里的点点滴滴，感触颇多…… 李清江： 我想结合我的参赛经历谈一下自己对电子设计的认识和些许的经验，希望能对大家有用。 一、对电子设计的兴趣。大二下学期我们开始接触电路实验，那时示波器上的波形、一个成功的计数器、一个简单的嗡鸣器…总是能让我激动整整一个晚上。对电子设计的最初兴趣大概就在那时产生了。后来在竞赛中无论遇到生活上的困难还是学习上的困难，我们都坚持了下来。我想其中一个很重要的原因就是这对电子设计的爱好。 二、积极地准备。在一年多的准备时间里我参加过两次校竞赛和几次主题活动，现在我还可以清晰地记得那时的情景。那时大家什么都不会，有时只能照着别人的电路图复制一遍，可辛苦一周后什么结果也得不到。那时我们课程比较紧，有8门必修课。所以我们只能白天正常上课，晚上一起熬夜调试电路。那段时间我们三个人几乎每天都是凌晨4点才去睡觉，有时连饭也来不及吃。可当我们看到成功的作品时，一切辛苦却显得那么的微乎其微。我想正是那段日子的辛苦，才使我们对电子设计的兴趣更加浓厚，同时我们的能力也有了一定的提高。基于那段时间的积累，我们开始尝试自己设计电路、开始在小组内系统的分工合作、开始每人独立提出方案然后大家讨论决定方案……准备的阶段也许很艰辛，但我想竞赛前这种准备是非常必要的。这个阶段是知识和技能积累的关键阶段。 三、灵活应对正式比赛。今年暑假我们三个都没有回家，在实验室里我们吃盒饭、睡地板、熬通宵，在老师和师兄的指导下我们准备了整整一个暑假。本以为我们已经准备很充分，可正式参赛一开始我们就面临一个很严峻的问题——选题。我们组一直以来都是在准备高频类的题目，做了很多高频的模块。可是这次电赛的准高频题—B题却让我们感觉有些无从下手。换题？我们没有积累相关知识和器件。不换，又不知道该怎么去做。三个人商量了整整一个上午，最后作出了一个大胆的决定——换题。可换题又谈何容易，这意味着一切都得从头来: 分完工后，我们三个便开始了没日没夜的忙碌。四天三夜里，我们遇到了很多困难：睡不好觉，有时焊电路板时会被烙铁烫的大叫；知识点不明白，辛苦了几个小时却什么也看不到；忙到了夜里却发现没有东西可以吃了。有时三个人因为不同的见解会吵作一团，但是冷静下来后，三个人又都互相鼓励，积极地商量方案，加紧努力。也许有着这种团队精神吧，困难最后还是被克服了。我还清晰得记得当最后一天我们整个系统都跑通时，我们三个抱在
《国防科大推免生个人自述》个人自述 姓名：么瞳宣申请攻读专业（领域）：数学方向概率论与数理统计毕业院校：山东大学专业：数学学院统计专业 尊敬的国防科大招生老师： 您好。 我是山东大学数学学院xx级的学生，xx年我以自主招生第7名的成绩取得a等资格并顺利进入山东大学实力最为强大的数学院，在开学初还通过山大高等人才培养计划：泰山学堂的考试。在这三年时间里，我一直秉持山大“气有浩然，学无止境”的校训，在数学的世界里汲取知识充实自己，以的成绩完成三年的课程。如今即将毕业，可我对数学的热情并没有完结，并励志将数学的力量灌注到祖国的建设中来，因此，国防科技大学理学院成了我最向往的地方。 在山大的前三年里，我学习了大量数学基础课程及统计专业课程。其中大一大二主要是基础数学，包括：数学分析、高等数学、解析几何、概率论与数理统计、微分方程、复变函数、数值计算、实变函数、泛函分析等，并以优秀的成绩顺利完成考试，其中数学分析、数理统计和泛函分析更是基础扎实成绩优秀。尽管统计学历来是学院竞争最激烈的专业，我还是选择我喜欢的方向，因为有兴趣，所以我更是努力学习专业课程：随机过程、应用回归分析、时间序列、统计计算、寿险精算、计量经济学、金融数学等，并以优异成绩完成课程。当然，大学的公共课如大学英语、大学物理、xx等也都顺利完成。
我在大二的第一个学期就以621的成绩通过国家四级考试，之后的六级考试也一次通过。而且在大二还参加了aiesec国际学生组织，英语的实际运用更是得到了很大进步。由于统计学偏于应用，所以我很注重平时的科研锻炼。在大三学习专业的时候，我发现很多统计问题不用统计软件是无法解决的，于是我自学了eviews软件，并通过不断的练习和应用达到可以较熟练使用的水平；但随着专业知识的深入，我发现这款软件还不足以应付全部的统计问题，于是又学习了spss。且通过学习统计计算这门课，对r这一软件也有了一定运用能力。现在，我正在学习sas的使用方法，相信通过对统计软件的学习，我可以较快地融入更高精的统计知识学习中。 作为当代的大学生，对自己的专业要有一定的理解，这是课堂上无法获取的。所以我积极地投入到科研项目中，和其他三名同学共同参加了学校的科技创新项目，课题是《中国房地产指数问题》，我运用自己的统计知识帮助大家完成了数据的收集、处理和分析。正是在这次经历中我真正理解了统计的内涵和实用性。另外，上个学期我与其他三名同学一起参加了北美数学建模，这是对基础知识和分析运用能力还有软件使用的一大挑战，这段期间我对统计的应用能力更是得到了很大锻炼。 平时我对发明创新很有兴趣，经常动手做一些小发明，我在大二改进创新的自动爬梯轮椅获得了国家新型实用专利。 虽然大学生的主要任务是学习，但是作为一个现代的大学生，还要有充足的社会经历才是合格的。刚入学时，我通过学生会的选拔进
【在研科研项目】 1.国家自然科学基金，纳米润滑粒子与轧制变形表面交互作用及模型研究（51274037），2012年-2016年 2. 国家自然科学基金，基于分子动力学研究铜轧制润滑缓蚀剂吸附与屏蔽协同效应（51474025），2014年-2018年 3. 中国石油化工股份有限公司，压延铜箔轧制油的研制，2012年-2015年 【代表性学术论文】 1. S. Xiong, J. Sun ，et al. Effect of Lubricants and Annealing Treatment on the Electrical Conductivity and Microstructure of Rolled Copper Foil[J]. Journal of Electronic Materials, 2015,44(7): 2432-2439. 2. Jianlin Sun, Nana Liu, et al. Research of oil film thickness model and surface quality in cold-rolling copper foil [J]. Lubrication Science,2014, 26(2):95-106. 3. Jianlin Sun ，Yi Meirong and Sun Qiao. Experimental Investigation of the Relationship Between Lubricants’Tribological Properties and Their Lubricating Performances in Cold Rolling [J]. J. of Tribology, 2014, 136(3), 034·502. 4. Jianlin Sun, Huang Ying and Mingyu Lu. Optimize aluminum's surface roughness in rolling lubrication process [J]. Industrial Lubrication and Tribology, 2013,65(3)：175-180. 5. Sun Jianlin, Meirong Yi, et al. Research of black spot defects on cold rolled strip surface[M].9th International Rolling Conference & 6th European Rolling Conference, 2013，6，Italy . 孙建林，1960年4月出生，材料科学与工程学院教授。1985年在国防科技大学材料专业获学士学位，1994年和1998年 在中南工业大学（现中南大学）大学金属塑性加工专业获硕 士和博士学位。2007年在美国University of Texas at Arlington 做高级访问学者。主要从事材料加工新工艺新技 术研究。主要材料成形摩擦、磨损与工艺润滑技术研究。 证件照 （宽3.5*高4.9cm ）
国防科技大学特色 一、2018年招生人数 国防科学技术大学2018年计划招收军人硕士研究生780名，地方硕士研究生400名(入学及分配不参军) 二、特色分校及院系 1、国防科技大学研究生院院况介绍 国防科技大学计算机学院是全国首批授权按“计算机科学与技术”一级学科培养研究生的单位之一，拥有计算机系统结构、计算机软件与理论两个国家重点学科，以及计算机应用技术、微电子学和固体电子学两个湖南省重点学科。该院在全国第一批设立博士后科研流动站。“计算机科学与技术”一级学科下的三个二级学科全部设立了“长江学者”特聘教授岗位。在2002年全国一级学科综合评估中，获“计算机科学与技术”一级学科的第一名。 国防科技大学计算机学院拥有全国同学科中最具实力的高水平师资队伍：两院院士3人、国家有突出贡献的中青年专家11人、享受政府特殊津贴的专家56名、全国优秀教师2名、全军优秀教师2名，共有博士生导师32人，硕士生导师78人。以银河系列巨型机及银河系列仿真机、核心路由器、大型系统软件与应用软件等为代表的重大科研成果的取得使得该院在国内外久负盛名。 2、国防科技大学指挥军官基础教育学院 国防科技大学指挥军官基础教育学院于2004年6月组建。学院主要承担军事基础理论教学与军事基础训练，工程兵指挥人才培养，全校“学历教育合训”学员的教育训练和管理，以及相关领域的科学研究任务。 国防科技大学指挥军官基础教育学院[1]于2004年6月组建。学院主要承担军事基础理论教学与军事基础训练，工程兵指挥人才培养，全校“学历教育合训”学员的教育训练和管理，以及相关领域的科学研究任务。 学院现有6个硕士学位授予学科点，研究生导师19人，其中有1个湖南省重点学科，学科点涵盖工学、军事学两个领域。在学科建设上，学院立足实际，体现特色，走内涵式发展道路，通过几年的建设，学科结构更加优化，定位更加准确，重点更加突出，特色更加鲜明。 学院拥有一支以博士、硕士为主体的思想政治好、结构合理的高水平教师队伍，现有教授、副教授82人。4人享受政府特殊津贴，1人被评为全国优秀教师，10人被评为全军优秀教师，有总参中青年专家8人。 学院管理着全校各专业“合训”学员。“学历教育合训，任职培训分流”是我军适应建设信息化军队、打赢信息化战争需要所实施的一种新型军事指挥人才培养模式，是学校人才培养的一项重要任务。几年来，学院按照学校人才培养“五句话”目标要求，着眼“两个前列”，通过强化思想政治教育、军事基础教育和日常管理教育，确保学员高质量地完成学习任务，培养良好的综合素质，培养较强的组织管理能力，在人才培养上努力创造新优势，打造新品牌，取得了明显成效。已经为部队培养输送了一大批优秀指挥人才，部队普遍反映我院学员“适应快、能吃苦、用得上、有发展”。学院牢固确立“科学研究与学科建设相结合，服务人才培养、服务部队训练、服务装备建设”的科研工作方针，科研水平有了显著提高。几年来已有9个项目获得军队级科技进步奖，部分成果已在部队作战训练中得到了广泛运用。 新时期，新任务，新发展，学院坚持以科学发展观为指导，牢记我军历史使命，践行“厚德博学，强军兴国”校训，不断提高人才培养质量，进一步创造新优势，打造新品牌，为建设信息化军
2018-2019全国军事类211大学名单排名 导读：本文2018-2019全国军事类211大学名单排名，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 2019填报高考志愿时，军事类211大学名单有哪些是广大考生和家长朋友们十分关注的问题，根据教育部最新公布的全国211大学名单可看出，军事类211大学共有3所，以下是具体名单，供大家参考。 军事类211大学名单学校名称所在省学历层次备注1国防科学技术大学湖南普通本科军事类2112第二军医大学上海普通本科军事类2113解放军第四军医大学陕西普通本科军事类211 211工程，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。 国防科学技术大学 中国人民解放军国防科技大学(National University of Defense Technology)，简称“国防科技大学”，由中国共产党中央军事委员会直属，位列第一个五年计划国家156项重点建设工程、211工程、985工程、双一流、军队“2110工程”，为中国共产党中央1959年确定的全国20所重点大学之一、国务院首批批准有权授予硕士及博士学位的院校、全国首批试办研究生院的院校。
国防科技大学的前身是1953年创建于哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院(即“哈军工”)，陈赓大将任首任院长兼政治委员。军事工程学院创建时，毛泽东亲自为学院颁发《训词》。1970年，学院主体南迁长沙，改名为长沙工学院。1978年，学校在邓小平的直接关怀下改建为国防科学技术大学。1999年，江泽民签署命令组建新的国防科学技术大学。2017年，学校以国防科学技术大学、国际关系学院、国防信息学院、西安通信学院、电子工程学院，以及理工大学气象海洋学院为基础重建，校本部设在长沙，内设学院位于长沙、南京、武汉、合肥等地。 第二军医大学 中国人民解放军海军军医大学(The Second Military Medical University)，简称海军军医大学(第二军医大学)，国家“211工程”、军队“2110工程”和原总后勤部“530工程”重点建设院校，首批国家“双一流”世界一流学科建设高校，军队研究生培养重点建设院校，是军队3所设置研究生院的单位之一，是全国首批博士、硕士学位授予单位和首批开办八年制医学教育的高校，入选教育部“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家生命科学与技术人才培养基地、外军医学留学生培养基地。在沪附属医院有上海长海医院、上海长征医院、东方肝胆外科医院、上海市浦东新区公利医院。 海军军医大学创建于1949年9月，当时称华东军区人民医学院，主要由华东医务干部学校、第三野战军卫生部医学院、国民党原国防
2019年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲 科目代码：821 科目名称：计算机原理 一、考试要求 主要考查学生对单处理器计算机系统中各部件的基本概念、组成结构和互连方式、以及软件和硬件之间联系的理解；能够综合运用计算机的工作原理和基本方法，分析、解决本专业领域硬件系统中的理论和实际问题，并能够对计算机系统中的基本部件进行简单的设计。 二、考试内容 1．计算机系统概述 计算机系统层次结构，包括计算机硬件的基本组成、计算机软件的分类；性能指标，包括主频（CPU时钟周期）、运算速度（CPI、CPU执行时间、MIPS、MFLOPS）等。 2．指令系统 计算机中的数据表示，包括定点数和浮点数的表示、校验码；计算机的指令格式，包括指令的基本格式、扩展操作码的指令格式；指令的寻址方式，包括数据寻址和指令寻址、常用寻址方式等。 3．计算机中的运算 计算机中的基本运算，包括逻辑及移位运算；定点数的加（减）、乘、除法运算；浮点数的加（减）、乘、除法运算；运算器的设计，包括算术逻辑单元ALU、串/并行加法器、浮点运算器等。 4．中央处理器 流水线的基本概念；硬连线控制器的基本概念及设计；微程序控制器的基本概念及实现方法。 5．存储层次结构 主存储器的基本概念及设计使用；高速缓冲存储器(Cache)、虚拟存储器的基本概念和性能评估。 6．输入输出（I/O）系统 输入输出系统的基本概念；三种I/O控制方式，包括程序查询、中断驱动和DMA方式。 7．总线 总线的基本概念及性能指标；总线的设计，包括总线仲裁、总线的操作和定时方式等。 三、考试形式 考试形式为闭卷、笔试，考试时间为3小时，满分150分。 题型包括：选择题、填空题、简答题、综合应用题。 四、参考书目 1．《计算机组成与设计-硬件/软件接口》，David A. Patterson、John L. Hennessy著，机械工
2019湖南双一流大学名单排名【教育部最终4所】 2019湖南双一流大学名单及排名【教育部最终4所】 2019湖南双一流大学名单是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。双一流建设包含建设世界一流大学和世界一流学科。 2017年9月20日，教育部、财政部、国家发展改革委公布印发了《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，双一流大学名单才最终确定，包含42所世界一流大学，137（42+95）所世界一流学科建设高校。湖南共有4所大学入选双一流建设高校名单，其中世界一流大学3所，世界一流学科建设高校4所（包含3所世界一流大学），以下是具体名单。 1、世界一流大学建设名单【湖南】 2、世界一流学科建设名单【湖南】
3、全国42所世界一流大学名单（教育部最终）
4、中南大学简介 中南大学（Central SouthUniversity），简称“中南”，位于湖南长沙市，是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家首批“双一流”（世界一流大学建设高校A类）、“985工程、”“211工程”，入选首批“111计划”、“2011计划”、”卓越工程师教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、”国家建设高水平大学公派研究生项目“，全国首批试点开展八年制医学教育（本博连读）的五所大学之一，全国第一所为军队培养现役军官指技合一硕士研究生的高校，全国毕业生就业典型经验高校，中国百强企业最欢迎的十所大学之一，中国-中亚国家大学联盟、中俄交通大学联盟重要成员。 学校于2000年由原中南工业大学、长沙铁道学院、湖南医科大学合并组建而成，最早溯源可追寻到1903年创办的湖南高等实业学堂和1914年创办的湘雅医学专门学校。学科门类齐全，是一所以工学和医学为特长，涵盖理学、文学、法学、经济学、管理学、哲学、教育学、历史学、艺术学，辐射军事学的综合研究型大学。
若在几十年前，我们的父辈们或许还可以告诉我们，未来从事怎样的职业，会有很好的发展，不至于失业。而如今，他们大抵再也不能如此讲话了，只因这个世界变化的如此之快，在这变化面前，他们大概比我们还要慌乱，毕竟他们是从传统的时代走来的，这个更新换代如此迅速的世界只会让他们措手不及。 但是，虽然如此，他们却可以告诉我们一条永远也不会过时的生存法则，那就是掌握不断学习的能力。 所以，经过各种分析考量我终于选择了考研这条路，当然，这是只是，千万条路中的一条。只不过我认为，这条路可操作性比较强，也更符合我们当下国情。幸运的是，我如愿以偿，考到自己希望的学校。 一年的努力奋斗，让自己从此走上了截然不同的人生道路。 秋冬轮回，又是一年春风吹暖。 在看到录取名单之后，我终于按捺不住发了我一条朋友圈，庆祝考研胜利。当时收到了很多平时不太联系的同学，发来的询问信息，这也促使我想将我的备考经验写下来，希望真的可以帮助接下来备考的学弟学妹们！ 因为想要讲的话太多，所以这篇文章会比较长，希望各位能够一点点看完。或许会从我的经验教训中找到自己的方向以及方法来面对考研。 在结尾处会奉上我的学习资料供大家下载。 国防科技大学材料与化工专考研初试科目：(101)思想政治理论(201)英语一(302)数学二(815)物理化学或(874)材料科学基础 国防科技大学材料与化工专考研参考书目： 《物理化学》（第五版），傅献彩，高等教育出版社，2005年。
关于英语 无非几大模块：阅读，完型，新题型，翻译，作文。 首先最最最重要的就是阅读，如果你把阅读搞“好”了，其他的都不成问题而“好”的定义，不是简简单单的把题做对，“好”的定义有很多方面，下面的内容我会说。 其次是作文，我们都知道考研英语作文有两篇：大作文和小作文。就英语一来说，大作文通常（是通常哈）是图画作文，小作文是一封信。而作文是有模板的，模板不是最后简简单单的别人总结的东西，模板是要靠自己的积累，积累，量变后的质变。今年我在考场上用20分钟的时间把我自己总结的模板稍作修改，工工整整的默写了下来，那感觉真的很爽。 最后对于完形、新题型、翻译来说，前期投入大量的时间在阅读上，这些自然也不成问题。 下面我将从几个时间段和模块来说一下我自己英语复习的方法。 用书：木糖英语单词闪电版+木糖英语真题解析 Part 1：考研准备–7月初打基础打基础打基础 无论你现在几月份，只要你开始准备考研你就必须要学英语了，我们学了那么多年的英语应该都知道，英语不是一个短时间可以提高的科目，英语的学习需要日积月累，需要长期的量变才能发生质变。 1、阅读： 以前看过一篇经验贴，有一句话记忆犹新：阅读生万物。对的，阅读搞“好”了，完型，新题型，翻译，甚至作文都不成问题。下面我将详细的说一下我是怎么研究阅读的：
国防科技大学训练部 直属分队基础设施维护项目竞争性谈判文件 项目编号：JWC******** 国防科学技术大学训练部军务处 二〇一六年九月
竞争性谈判邀请函 国防科学技术大学训练部军务处根据公开、公平、公正、诚信的原则，对直属分队基础设施维护项目进行竞争性谈判，现邀请符合资质要求，有完成工程能力的投标商参加竞争性谈判。 一、项目名称 直属分队基础设施维护 二、项目内容 具体要求见附件1。 三、报名和现场勘察 报名截止时间：2016年9月29日下午4:30， 现场勘察截止时间：2016年9月27日下午4:30。 联系人：XXX ******** ******** 地点：四方坪国防科大一号院主楼122房间。 四、谈判时间地点 2016年10月9日上午9:00，国防科技大学训练部会议室（四方坪国防科大一号院主楼6楼东侧会议室，如有变动另行通知）。 附件：1、项目相关要求 2、投标方资质要求及需提供的资料 国防科技大学训练部军务处 二〇一六年九月二十三日
附件1 直属分队基础设施维护项目内容及要求 一、项目概况 项目名称：直属分队基础设施维护 建设地点：国防科技大学一号院内。 施工内容：警勤队部分活动室铺设塑胶地板、官兵俱乐部更换木地板及刷漆、警勤队更换房间门锁、通信站玻璃幕墙建设、通信站消防楼梯安装防水雨棚、通信站食堂新建防盗网、洗菜池。 工期：40天。 二、工程内容及要求 1、警勤队健身房、战士台球室、战士乒乓球室、非现役台球室铺设塑胶地板。要求采用英力奥POC地板、厚度5毫米、颜色红色，铺设平整，连接处焊接牢固。其中健身房和战士台球室需在原有的地板胶上铺设，战士乒乓球室、非现役台球室要求直接铺设。 2、官兵俱乐部更换木地板及刷漆等。将主席台及两个小房间木地板拆除，更换大自然牌复合地板，要求铺设平整，并设计与部队风格相近的主席台背景墙，官兵俱乐部所有墙面刷漆，要求首先用腻子刮平，使用华润牌油漆刷三遍，并将损坏的天花板更换，要求使用原有样式，对地面进行抛光处理。 3、警勤队更换房间门锁。更换梅花牌门锁共80个，并按照原标准，对40个损坏的门框进行维修。 4、通信站玻璃幕墙建设。通信楼二至四楼走廊西侧南北两面加装玻璃幕墙，要求外观、材质与现有玻璃幕墙一致，每层4个开合窗体，主框架采用140*65*5mm振升电泳白铝合金方通、横断材料采用
国防大学和国防科技大学的区别_哪个厉害比较厉害 国防大学不是普通意义上的高校，并不直接向地方招生，基本属于学习教育，这 与国防科技大学的学历教育有本质的区别。以下是小编整理了关于国防大学和国防科 技大学的区别_哪个厉害比较厉害，希望你喜欢。 国防大学和国防科技大学的区别 国防大学，在北京，是我军的最高学府。学校是专门培养我军中高级领导干部的，被誉为“将军的摇篮”!全军正师职干部升任少将前，必须要得到国防大学进行为期一年 的全脱产培训和学习。国防大学是正大军区级，并且直接隶属中央军委领导。 国防科学技术大学，在湖南长沙市，肩负着为国防现代化培养高级科学和工程技 术人才与指挥人才，从事国防关键技术研究的重要任务，是全军985、211院校之一。在高考中提前录取优秀的高中学生，经过四年培训学习后授予中尉军衔。国防科学技 术大学属于正军级，隶属中央军委直接领导。 首先可以明确的是，二者不是同一所大学，一般来讲国防大学是中国人民解放军 国防大学，而国防科技大学是另外一所大学。 国防大学本部位于北京，是中国最高军事学府，全军2110工程重点院校，是全 军唯一的综合性联合指挥大学，是培养联合作战人才和高中级领导干部的重要基地， 被称为将军的摇篮。这所大学是不对普通高中学生招生的，只招收中级军官，军衔最 低是中校。也就是说，普通高中生是没有资格报考这所大学的。 国防科技大学位于长沙，是国防部和教育部双重领导下的国家重点军事类高校， 其前身是著名的哈军工，陈赓大将是首任院长。它是军中唯一一所985大学,2018年
校友会排名全国第9位，素有“军中清华”之美誉，其实力可想而知。这所大学是面向 高中生招生的，但是一般人很难考上，因为它不但要求高考分数够高，还要求身体素 质够好。 国防科技大学：一级学科国家重点学科：光学工程、信息与通信工程、控制科学 与工程、计算机科学与技术、管理科学与工程。二级学科国家重点学科：原子与分子 物理、机械电子工程、航空宇航推进理论与工程。国家重点学科：飞行器设计、微电 子学与固体电子学。几乎全部是工学学科。 国防科技大学和清北三个大学针对性都不一样，如果你是希望穿上军装，在未来 的某一天用自己的梦想成就祖国的辉煌的话，无二个人认为国防科大肯定是前沿选择，中国科学技术大学或许都不会考虑。 但是如果你希望入科研或者希望从科学技术方面发展，而不是军队一类的愿望的话，那和上文一样，两者同样没有可比性。 哪个厉害比较厉害 这两所学校要说都很厉害，只不过培养人员的方向不同，当然如果说谁更厉害， 肯定是国防大学更为突出。 1.国防大学主要是进行研究生以上学历培养，还有就是进行中高级军事干部的培训，以及每年也会组织省部级领导干部进行相关领域的培训。而且国防大学目前在改 革后为副大区级别，直接隶属于军委。目前在上海、南京、西安等地都有分院。 2.国防科技大学，是高等教育院校，它面向高中毕业生招生，同时也培养研究生、博士生，它的级别在改革后也有所调整，降为了正军，不过也是隶属于军委直管。 3.如果说军队里面的最高学府，那么肯定还是国防大学，毕竟这里面能进的都不 是一般人，招收的研究生一般都是在部队里面有一定任职经历的;以前国防大学还有龙 虎班，参加过培训的基本上都是要进行提拔重用的。 4.而且国防大学还要进行一些重大战略问题的研究，以及重要军事理论的研究等等，从某种程度来说，它们更多研究战略战役层次的问题;而国防科技大学，主要是在 科技研究方面有自身的优势，这也是常年积累的老底子。 5.不过如果你是高中生，就暂时不要把目标定在国防大学身上了，因为人家不面 向地方招生;而努努力还是有机会上国防科技大学的。 相关文章： 1.国防大学和国防科技大学是同一所学校吗?为什么比清华北大还难进?
从《国防科技大学学报》浅析该校材料学科近22 年来的发展 国防科学技术大学建校60 余年来，为我国培养高级军事技术人才、发展先进武器装备发挥了开创性作用。目前正致力于全面提高教学科研水平和人才培养质量，加快建设具有我军特色的世界一流大学，努力办成高素质新型军事人才培养高地和国防科技自主创新高地。1977 年，钱学森提出，国防科技大学要有自己特色，要有所为、有所不为。如果属国防尖端科技需要的材料，如复合材料，是尖端发展方向，我们就办，当仁不让，拼老命也要干。1978 年，他在提出学校学科专业设置应该包括7 个方面时，在第五方面专门谈到各种材料工艺，还有材料科学里面的尖端。从那以后，材料科学在国防科技大学始终健康发展，其轨迹可以透过《国防科技大学学报》发表的论文窥见一斑。笔者通过网上浏览1993 - 2014 年区间的《国防科技大学学报》，对材料科学与工程分类的论文进行了归纳分析，试图感受该学科的发展，捕捉其研究方向和成果，并判断其学术活跃程度等。 1 论文彰显材料学科的学术特色 国防科技大学材料学科正如钱学森所期待的那样，科研方面以高性能复合材料为特色，研究体系覆盖金属及金属基复合材料、聚合物基复合材料和高分子材料等。这些特色，在网上学报能见的材料学科论文上有充分彰显。复合材料出现在标题中有47 篇，出现在关键词中至少有50 篇次，而且贯穿22 年间。 1. 1 聚合物基复合材料方向 在所有材料学科论文中，各种聚合物作为关键词出现频度达51 篇次，其中最多的聚碳硅烷出现在标题和关键词中有20 篇，出现在摘要中有28 篇。涉及各种碳化物的至少有41 篇次，其中碳化硅SiC出现在标题中有32 篇，出现在关键词中有36 篇。 1. 2 陶瓷先驱体与陶瓷基复合材料方向 陶瓷1993 年就开始出现在论文标题中，共12 篇，出现在关键词中14 篇，出现在摘要中27 篇。2003 年1 月，新型陶瓷纤维及其复合材料国家重点实验室正式投入运行，陶瓷出现的频率也明显增多。此外，在金属基复合材料方向也有相当进展。 1. 3 实用研究也有展露 材料学科在基础研究的同时，也开展实用研究。不仅军事实用研究的论文有发表，在民用方面诸如列车机车整体头罩、兆瓦级风机叶片等也有丰硕成果。 1. 4 其他研究方向也有进展 诸如耐高温金属热结构与工艺方向、电子信息功能材料方向、光电能源材料与器件方向、含能材料与内绝热材料方向等等。 1. 5 新颖词汇更受关注
1、中国一本军校排名 排名第一、解放军国防科技大学 (湖南长沙)《31个本科专业、96硕士学科专业、51个博士学科专业、13个博士后流动站、10个国家重点学科、6个部委级重点学科、5个“长江学者奖励计划”特聘教授岗位、“211工程、985工程”重点高校》 排名第二、解放军信息工程大学(河南郑州)〈54个本科专业、17个硕士点、2个博士后流动站、4个重点学科〉 排名第三、空军工程大学(陕西西安)〈29个本科专业、29个硕士点、2个博士后流动站、1个重点学科、5个军内重点学科〉 排名第四、解放军理工大学(江苏南京)〈29个本科专业、26个硕士点、3个博士后流动站、4个军内重点学科〉 排名第五、海军工程大学(湖北武汉)〈20个本科专业、18个硕士点、2个博士后流动站〉排名第六、解放军二炮工程学院(陕西西安)〈13个本科专业、14个硕士点、1个博士后流动站、1个军内重点学科〉 排名第七、海军大连舰艇学院（辽宁大连）〈8个本科专业指挥〉 排名第八、空军雷达学院(湖北武汉)〈21个本科专业〉 排名第九、石家庄陆军指挥学院（河北石家庄）〈7个专业培养陆军基层指挥军官〉 排名第十、装甲兵工程学院（北京丰台）本、专科专业31个，硕士博士点14 2、军校招生要符合哪些条件 (1)拥护党的基本路线，忠于祖国、热爱军队，志愿从事国防事业，未参加过任何非法社会团体和组织，与“法轮功”无牵连。符合《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》([2001]政联字第1号)。 (2)道德品质优良，模范遵守国家法律法规和有关规章制度，未受过纪律处分，无违法违纪行为。 (3)身体健康，符合《中国人民解放军院校招收学员体格检查标准》。男生要求身高165厘米以上，体重50公斤以上(但不得超过标准体重25%)女生要求身高162厘米以上，体重45公斤以上(但不得超过标准体重15%)。每一眼裸眼视力在4.6(0.4)以上，矫正视力在4.9(0.8)以上。红绿色盲、色弱者不可报考。无传染性疾病等。综合素质特别优秀者，视力和身高标准可适当放宽。 (4)年龄在二十周岁以下(截止当年8月31日)。 (5)同等条件下，党员、学生干部和三好学生优先招收。 3 2018年报考军校的注意事项 一、了解政策是首要 据专家介绍，从去年开始，军队院校和普通高校招收军校生和国防生有关政策作出了相应调整和规范。例如，为扩大选拔范围，从去年起，普通高中往届毕业生也可以报考;考生年龄设置下限，不低于17周岁(截止报考当年8月31日)等。
国防科技大学研究生院1996年硕士生入学考试 编译原理和操作系统试题（操作系统部分） 注意：1．统考生做一、二、三、四、五、七、八、九、十、十一、十二题 2．单独考生做一、二、三、四、六、七、八、九、十、十一、十三题 3．答案只能写在答题纸上 一．选择题（在下列各小题的备选答案中，请把你认为正确答案的题号，填入题干后的括号内。多选、少选及选错不给分。每题3分，共15分） 1．分时操作系统需要使用下面哪些成份。（） ①多道程序设计技术②作业说明书 ③终端命令解释程序④中断处理 ⑤优先级调度⑥系统调用 2．进程具有哪些特性。（） ①动态性②共享性③并发性④相互制约性⑤独立性⑥静态性 3. 在页式虚存管理系统中，若常发生抖动影响CPU的利用率，从系统管理员的角度，则下 面哪些方法可改善CPU的利用率。（） ①用一个更快的CPU ②用一个更大的辅存③减少多道程序的道数 ④增加多道程序的道数⑤增大主存⑥采用更快的I/O设备 4．在文件系统中，为实现文件保护一般应采用下面哪些方法。（） ①口令②密码③访问控制④复制⑤在读写文件之前使用OPEN系统调用 ⑥在读写文件之后使用CLOSE系统服务 5. 从资源分配角度，操作系统把外部设备分为( ) ①独占型设备②共享型设备③快速型设备④慢速性设备 ⑤块设备⑥字符型设备⑦虚拟设备 二、（9分）对访问串:1,2,3,4,1,2,5,1,2,3,4,5, 指出在驻留集大小分别为3,4时，使用FIFO 和LRU替换算法的页故障数。结果说明了什么？ 三．（8分）简述文件的二级目录组织形式。欲实现文件共享如何处理？ 四．（8分）假设有5道作业，它们的提交时间及运行时间由下表给出： 作业提交时间（时）运行时间（小时） 110 2 210．051 310．25 0．75 412．250．5 512．50．25 若采用FCFS和SJF两种调度算法，指出作业以单道串行方式运行时的被调度顺序及平均周转时间。 五．（10分）设有如下图所示的工作模型。
Creative Education Studies 创新教育研究, 2019, 7(1), 1-6 Published Online February 2019 in Hans. https://www.doczj.com/doc/0b13353404.html,/journal/ces https://https://www.doczj.com/doc/0b13353404.html,/10.12677/ces.2019.71001 Thinking for the Construction of First-Class Teaching Staff in Military Academies —Taking the Field of Intelligent Unmanned Systems of National University of Defense Technology for Example Yifeng Niu, Xingsheng Yuan, Lizhen Wu, Shixun Fan, Shengde Jia, Lei Ye, Xiaohui Li, Haitao Deng College of Intelligence Science and Technology, National University of Defence Technology, Changsha Hunan Received: Dec. 19th, 2018; accepted: Jan. 2nd, 2019; published: Jan. 9th, 2019 Abstract Because of the particularity of military academies, the construction of teaching staff has always been a major difficulty in military education. Starting from the requirements of construction of teaching staff in “world-class universities and world-class disciplines” military academies, we take the intelligent unmanned system researching field as an example. We analyzed the tasks of con-structing the first-class teaching staff of military academies in detail. According to the require-ments of the construction of the “world-class universities and world-class disciplines” military academies, this paper puts forward the objectives and stages for the development of teaching staff in this field, as well as concrete construction thinking of first-class teaching staff. This paper may provide reference and help for the faculty building of military colleges and other relevant univer-sities. Keywords Teaching Staff, Construction of “World-Class Universities and World-Class Disciplines”, Military Academy, Unmanned System 军队院校一流师资队伍建设的思考 ——以国防科技大学智能无人系统领域为例 牛轶峰，袁兴生，吴立珍，范世珣，贾圣德，叶磊，李晓辉，邓海涛 国防科技大学智能科学学院，湖南长沙
国防科技大学研究生院2001年硕士生入学考试计算机原理试题 国防科技大学研究生院2001年硕士生入学考试 计算机原理试题 考生注意：1、本试卷共七大题； 2、统考生只做一、二、三、四、五、六题； 3、单独考生只做一、二、三、四、五、七题； 4、不用抄题，答案必须写在配发的答题纸上。 一．解释下列名词、术语的含义（每个1.5分，共15分） 1.有效地址 2. 断定型微地址 3. 规格化浮点数 4. 先行进位 5. 特权指令 6. 通道状态字 7. 存储周期 8. 相联存储器 9. 司服面10. 打印宽度 二．单选填空（每空1分，共10分） 1．指令寄存器存的是…………………………………………………………………( ) A．下一条要执行的指令 B.已执行完了的指令 C．正在执行的指令 D.要转移的指令 2．设微指令周期为Tm，执行微操作时间为Tmp,访问控存时间为t r。当并行控制时， Tm=……. ……………………………………………………………………………( ) A.1/2 Tmp B.Tmp C.2Tmp D . Tmp + t r 3．如果指令中的地址码为A，变址寄存器为X，基址寄存器为B，则变址间址寻址方式的操作地址N=…………………………………………………………………………( ) A. X+(A) B. ((X+B) + A ) C . (X + A ) D . (( X ) + A ) 4．中断响应是在……………………………………………………………………….( ) A. 一条指令执行开始 B. 一条指令执行中间 C. 一条指令执行之末 D. 一条指令执行的任何时刻5．下列哪种指令不属于程序控制指 令…………………..……………………………( ) A.无条件转移指令 B.条件转移指令 C. 中断隐指令 D.循环指令6．某浮点机，采用规格化浮点数表示，阶码用移码表示(最高位代表符号位)，尾数用原码表示。下列哪个数的表示不是规格化浮点 数………..……………………………..( ) 阶码尾数阶码尾数 A. 1111111，1.1000......00 B.0011111,1.0111 (01) C. 1000001,0.1111......01 D.0111111,0.1000 (10) 7．和主存比较，外存的特点 是…………………………………………………………( ) A.容量大、速度低、成本低 B 容量大、速度慢、成本高 C.容量小、速度快、成本高 D. 容量小、速度慢。成本高8．某计算机字长32位，存储容量为16MB，按字节编址，其寻址范围为……..( ) A.0~2M – 1 B.0~4M – 1 C. 0~8M – 1 D. 16M 9．含有处理机的终端通常称 为………………………………………………………( ) A. 智能终端 B. 专用终端 C. 普通终端 D. 远程终端 GIRAFFE01助你考国防科大计算机：aaaa0730@https://www.doczj.com/doc/0b13353404.html,第1页 共3页
今天非常开心和大家分享考研经验和心路历程。 9月份在考研帮看了前几届学姐写的经验贴。买了：《一本单词》，《木糖英语真题手译版》，报了：蛋核英语的课程。但是其实到初试，我只看了一遍真题。剩下的书我都没看。英语主要是五大部分：阅读，翻译，写作，基英选择（今年变成了填空，难度加大） 阅读我复习的是最认真的，就是每天做真题。事实证明，阅读挺难的，题量很大，基本都是要泛读、快速阅读，否则根本做不完。考试时没有太多的思考时间，看完就选了，大家可以关注下蛋核英语公众号还有木糖英语公众号，每天推送的东西感觉很有用。 我强调一下政治，不要认为都没有人拿高分，拿高分的多得很。是特别好拉分的科目，只是我们没有足够重视。首先我没有听任何视频直接刷李凡老师的《政治新时器》，我记性好花了一个星期把大概的知识点记下来了，等你们背的时候你们就知道背政治有多难受了。建议九月份开始听李凡老师的视频。一定要努力，不要放弃，我的好闺蜜在临考前放弃了，真的很可惜，她也复习了一年。 专业课一定要记笔记！一定要记笔记！一定要记笔记！在暑假之前，看熟课本上的内容。暑假期间，形成自己的笔记，或者参考你买的笔记形成自己的笔记。9月份之后，就是不停的翻看，背诵你的笔记。 “笔记”是什么？我刚开始想要考研的时候也不太明白，是应该自己总结呢，还是应该参考别人的呢？其实我觉得，笔记就是一个把书进行整合归纳，把书变薄的过程。应该在脑子里形成一个框架，这很重要。好比你的脑子是一个书架，重点不在于你往里装了多少书，书是装了很多，但是非常凌乱，没有体系，到最后考场上想用的时候写不出来，找不到，那相当于辛苦记得东西没有转化成分数，这是很可惜的。所以我觉的框架真的很重要，相信大家都有这样的感受，背了半天，合上书一想，脑子一片空白，什么也想不起来，这就是因为你没有框架，脑子里一团糟，那肯定是想不起来的。 笔记应该是你总结出来的最后应该记在脑子里的东西，把书变薄，只留下你需要记住的东西。所以笔记的重点在于知识点的把握上，无论是自己的还是买来的，只要总结的是重要的知识点，是经常会出题的部分，就可以了。基本上后期专业课，你就会一直和笔记打交道了，就是在不停的背、忘、再背、再忘中度过。