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网络课网络安全技术期末复习题

网络课网络安全技术期末复习题
网络课网络安全技术期末复习题

【网络课】网络安全技术期末复习题

一、选择题

第一章

(B) 1.由于来自于系统外部或内部的攻击者冒充为网络的合法用户获得访问权限的攻击方法是下列哪一项?

A. 黑客攻击

B. 社会工程学攻击

C. 操作系统攻击

D. 恶意代码攻击

(A) 2. 在信息安全性中,用于提供追溯服务信息或服务源头的是哪一项?

A. 不可否认性

B. 认证性

C. 可用性

D. 完整性

第二章

(A) 1. 密码技术的哪一个目标不能被对称密码技术实现?

A. 完整性

B. 保密性

C. 不可否认性

D. 认证性

(C)2. A想要使用非对称密码系统向B发送秘密消息。A应该使用哪个密钥来加密消息?

A. A的公钥

B. A的私钥

C. B的公钥

D. B的私钥

(A) 3. DES的有效密钥长度是多少?

A. 56比特

B. 112比特

C. 128比特

D. 168比特

(C) 4. 下面哪种情况最适合使用非对称密码系统?

A. 公司电子邮件系统

B. 点到点的VPN系统

C. 证书认证机构

D. Web站点认证

(D) 5. 下面哪个哈希函数最适合8位处理器?

A. SHA-256

B. SHA-512

C. MD4

D. MD2

(C) 6. Grace想要使用数字签名技术向Joe发送一则消息,为了获得数字签名,她应该对哪种信息进行签名?

A. 明文消息

B. 密文消息

C. 明文消息摘要

D. 密文消息摘要

(C)7. Joe收由Grace签了名的信息,请问Joe该使用哪个密钥来验证签名?

A. Joe的公钥

B. Joe的私钥

C. Grace的公钥

D. Grace的私钥

第三章

(C) 1. 下面哪项不属于口令认证?

A. 可重用口令认证

B. 一次性口令认证

C. 安全套接层认证

D. 挑战应答口令认证

(C)2. 公钥认证不包括下列哪一项?

A. SSL认证

B. Kerberos认证

C. 安全RPC认证

D. MD5认证

第四章

(C) 1. 在TCP/IP协议安全中,下列哪一项属于应用层安全?

A. VPNs

B. PPP

C. Kerberos

D. SSL

(C) 2. IPSec中有三个主要的协议用来对传输中的系统提供安全服务,不包括下列哪一项?

A. SA

B. AH

C. CA

D. ESP

第五章

(C) 1. 以下哪一项不属于恶意代码?

A. 病毒

B. 特洛伊木马

C. 系统漏洞

D. 蠕虫

(D)2. 使授权用户泄露安全数据或允许非授权访问的攻击方式称作

A. 拒绝服务攻击

B. 中间人攻击

C. 社会工程学

D. 后门攻击

第六章

(B) 1. 以下哪一项不是通过实施访问控制来阻止对敏感客体进行未授权访问攻击?

A. 欺骗攻击

B. 暴力攻击

C. 穷举攻击

D. 字典攻击

(A) 2. 以下哪个模型通常用来模拟现实的实体以及实体之间状态的转移?

A.状态机模型

B. Bell-LaPadula模型

C. Clark-Wilson 模型

D. Noninterference 模型

第七章

(B) 1.以下哪一项不是通过实施访问控制来阻止对敏感客体进行未授权访问攻击?

A. 欺骗攻击

B. 暴力攻击

C. 穷举攻击

D. 字典攻击

(D) 2. 常见类型的防火墙拓扑结构以下哪一项?

A. 屏蔽主机防火墙

B. 屏蔽子网防火墙

C. 双重防火墙

D. 硬件防火墙

第八章

(B) 1. 对于一个入侵,下列最合适的描述是:

A. 与安全事故类似

B. 各种试图超越权限设置的恶意使用

C. 任何侵犯或试图侵犯你的安全策略的行为

D. 任何使用或试图使用系统资源用于犯罪目的的行为(A) 2. 下列哪种安全策略可用于最小特权原则的理念:

A. 白名单

B. 严格禁止

C. 宽松的控制

D. 黑名单

(A) 3. 如果一个IDS上报了一个异常行为,但该行为是正常的,那么IDS犯了什么错误

A. 误报

B. 漏报

C. 混合式错误

D. 版本出错

(B) 4. 哪种入侵者是最危险的,为什么?

A. 外部入侵者,因为他们在攻击之前会大量的收集目标系统的信息。

B. 内部入侵者,因为他们掌握更多关于系统的信息。

C. 外部入侵者,因为大部分入侵者都在外部。

D. 内部入侵者,因为很多外部入侵者都是新手。

(A) 5. 对于有特征的入侵行为,哪种类型的入侵检测更适用:

A. 误用检测

B. 异常检测

C. 恶意检测

D. 外部检测

(C) 6. IDS规则的目的是什么:

A. 告诉IDS检测那些端口

B. 限制系统行为,如果违反了,就触发警报

C. 告诉IDS那些包需要被监测,并在包中检测什么内容

D. 告诉防火墙哪些数据包可以穿过IDS

(C) 7. 什么软件可以阅读其所在网络的数据:

A. 特征数据库

B. 包嗅探器

C. 数据包分析引擎

D. 网络扫描

(A) 8. 哪种IDS可以检测特定网段的所有流量:

A. 基于网络的IDS

B. 基于特征的IDS

C. 基于主机的IDS

D. 基于知识的IDS

(C) 9. 哪种类型的IDS可以用来标识外来攻击的?

A. 在DMZ区的HIDS

B. 在防火墙与内部网络之间的NIDS

C. 在外部网络与防火墙之间的NIDS

D. 在DMZ区的NIDS (ABCD) 10. 当选择IDS时,哪些因素是你要考虑的(多选):

A. 价格

B. 配置与维护IDS所需要的知识与人力

C. 互联网类型

D. 你所在的组织的安全策略

第九章

(D) 1. Telnet命令的默认端口号是什么?

A. 80

B. 8080

C. 21

D. 23

(B) 2. 在Windows操作系统中,端口号9提供什么服务?

A. 给出当前日期

B. 丢弃收到的所有东西

C. 对受到的所有通信进行响应

D. 提供系统日期和时间

第十章

(C) 1. 内容过滤发生在哪两个层次?

A. 应用层和物理层

B. 应用层和链路层

C. 应用层和网络层

D. 链路层和网络层

(D) 2. 病毒感染计算机系统并进行传播的方式有多种,下列哪项不属于?

A. 引导扇区

B. 宏渗透

C. 寄生虫

D. 移动磁盘

第十一章

(B) 1. 可以导致软件运行故障的因素不包括下列哪一项?

A. 复杂性

B. 健壮性

C. 测试困难

D. 软件升级

(B) 2.信息安全威胁分析法中,通过使用一种什么样的模型来进行风险分析的计算?

A. MD5

B. Schneier

C. Hash

D. Security Assessment

第十二章

(C) 1. 下列哪一项不属于发生在本地的中级别灾难?

A. 病毒攻击

B. 长时间的停电

C. 服务出错

D. 服务器故障

(A) 2. 以下哪一项不属于系统灾难恢复的准备工作?

A. Internet信息服务

B. 风险评估

C. 备份介质数据

D. 应付灾难准备

第十三章

(C) 1. 犯罪侦查三个核心元素中不包括下列哪一项?

A. 与案件有关的材料

B. 案件材料的合法性

C. 案件材料的逻辑性

D. 线索材料

(D) 2. 通过对校验和进行加密来判断数据是否有更改的检验方法叫做?

A. AHSH算法

B. SHAH算法

C. SHHA算法

D. HASH算法

第十四章

(C) 1. 操作系统管理的主要系统资源不包括下列哪一项?

A. 主存储器

B. 二级存储器

C. 三级存储器

D. 处理器

(A) 2. 一个系统使用击键监视器的原因不包括下列哪一项?

A. 系统备份

B. 恶意攻击

C. 证据收集

D. 测试和质量保证

第十五章

(A) 1. 注册表中,阻止访问特定驱动器内容的键值是下列哪一项?

A. NoViewOnDrive

B. RestrictRun

C. DisableRegistryTools

D. NoClose

(D) 2. 以下Windows用户系统常见服务中,哪项是不能关闭的?

A. Internet信息服务

B. 远程登录

C. 远程注册

D. 注册表访问

第十六章

(B) 1. 目前Web 服务安全的关键技术有WS-Security规范、XML签名规范、XML加密规范以及下列哪一项?

A. SAML

B. SOAP

C. XKMS

D. OASIS

(A) 2. 以下哪个方面不是检验表的主要用途?

A. 远程检验表

B. 漏洞检验表

C. 设置检验表

D. 审计检验表

第十七章

(B) 1. 目前Web 服务安全的关键技术有WS-Security规范、XML签名规范、XML加密规范以及下列哪一项?

A. SAML

B. SOAP

C. XKMS

D. OASIS

(C) 2. Web服务架构的3 个基本操作不包括下列哪一项?

A. 发布(publish)

B. 绑定(bind)

C. 请求(request)

D. 查找(find)

第十八章

(D) 1. 常见的通用安全原则为特权分离原则,最小特权原则,深度防御原则以及下列哪一项?

A. 物理安全策略

B. 人员安全策略

C. 区域安全策略

D. 模糊安全策略

(C) 2. 数据管理策略不包括下列哪一项?

A. 最长保管时间

B. 最短保管时间

C. 数据安全

D. 数据类型

第十九章

(B) 1. 常见的DRP检测类型有清单检查,软件测试,硬件测试以及下列哪一项?

A. 前期培训

B. 桌面练习

C. 初始训练

D. 复习训练

(C) 2. 灾难恢复的三种主要替换处理设施不包括下列哪一项?

A. 热门地点

B. 冷门地点

C. 安全地点

D. 一般地点

71.关于信息安全,下列说法中正确的是_C__。

信息安全等同于网络安全

信息安全由技术措施实现

信息安全应当技术与管理并重

管理措施在信息安全中不重要

70.编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者毁坏数据,影响计算机使用,并能自我复制的一组计算机指令或者程序代码是__A__。

计算机病毒

计算机系统

计算机游戏

算机程序

69.系统备份与普通数据备份的不同在于,它不仅备份系统中的数据,还备份系统中安装的应用程序、数据库系统、用户设置、系统参数等信息,以便迅速__A__。

恢复整个系统

恢复所有数据

恢复全部程序

恢复网络设置

68.在目前的信息网络中,__C__病毒是最主要的病毒类型。

引导型

文件型

网络蠕虫

木马型

67.对日志数据进行审计检查,属于_B___类控制措施。

预防

检测

威慑

修正

66.口令机制通常用于_A___ 。

认证

标识

注册

授权

65.安全评估技术采用__A__这一工具,它是一种能够自动检测远程或本地主机和网络安全性弱点的程序。

安全扫描器

安全扫描仪

自动扫描器

自动扫描仪

64.身份认证的含义是_C___。

注册一个用户

标识一个用户

验证一个用户

授权一个用户

63.安全审计是一种很常见的安全控制措施,它在信息安全保障体系中,属于_B___措施。

保护

检测

响应

恢复

62.入侵检测技术可以分为误用检测和_C___两大类。

应用审计

详细检测

异常检测

漏洞检测

61.下列__C__机制不属于应用层安全。

数字签名

应用代理

主机入侵检测

应用审计

60.信息安全管理中,_B__负责保证安全管理策略与制度符合更高层法律、法规的要求,不发生矛盾和冲突。

组织管理

合规性管理

人员管理

制度管理

59.防火墙最主要被部署在_A___位置。

网络边界

骨干线路

重要服务器

桌面终端

58.人们设计了__D__,以改善口令认证自身安全性不足的问题。

统一身份管理

指纹认证

数字证书认证

动态口令认证机制

57.下列关于风险的说法,__B__是正确的

可以采取适当措施,完全清除风险

任何措施都无法完全清除风险

风险是对安全事件的确定描述

风险是固有的,无法被控制

56.不是计算机病毒所具有的特点__D__。

传染性

破坏性

潜伏性

可预见性

55.传统的文件型病毒以计算机操作系统作为攻击对象,而现在越来越多的网络蠕虫病毒将攻击范围扩大到了__A__等重要网络资源。

网络带宽

数据包

防火墙

LINUX

54.下列不属于网络蠕虫病毒的是__C__。

冲击波

SQLSLAMMER

CIH

振荡波

53.对网络层数据包进行过滤和控制的信息安全技术机制是__A__。

防火墙

IDS

Sniffer

IPSec

52.信息安全经历了三个发展阶段,以下__B__不属于这三个发展阶段

通信保密阶段

加密机阶段

信息安全阶段

安全保障阶段

51.公安部网络违法案件举报网站的网址是__C__。

下列关于信息的说法__D__是错误的

信息是人类社会发展的重要支柱

信息本身是无形的

信息具有价值,需要保护

信息可以以独立形态存在

49.防火墙用于将Internet和内部网络隔离,(B)

是防止Internet火灾的硬件设施

是网络安全和信息安全的软件和硬件设施

是保护线路不受破坏的软件和硬件设施

是起抗电磁干扰作用的硬件设施

48..以下(D)不是包过滤防火墙主要过滤的信息

源IP地址

目的IP地址

TCP源端口和目的端口

时间

47.对动态网络地址交换(NAT),不正确的说法是(B)

将很多内部地址映射到单个真实地址

外部网络地址和内部地址一对一的映射

最多可有64000个同时的动态NAT连接

每个连接使用一个端口

46.对非军事DMZ而言,正确的解释是(D)

. DMZ是一个真正可信的网络部分

DMZ网络访问控制策略决定允许或禁止进入DMZ通信

允许外部用户访问DMZ系统上合适的服务

以上3项都是

45.为了降低风险,不建议使用的Internet服务是(D)

Web服务

外部访问内部系统

内部访问Internet

FTP服务

44.包过滤型防火墙原理上是基于(C)进行分析的技术

物理层

数据链路层

网络层

应用层

43.一般而言,Internet防火墙建立在一个网络的(C)

内部子网之间传送信息的中枢

每个子网的内部

内部网络与外部网络的交叉点

部分内部网络与外部网络的结合处

42.计算机病毒是计算机系统中一类隐藏在(C)上蓄意破坏的捣乱程序

内存

软盘

存储介质

网络

41.目前,VPN使用了(A)技术保证了通信的安全性

隧道协议、身份认证和数据加密

身份认证、数据加密

隧道协议、身份认证

隧道协议、数据加密

40.不属于VPN的核心技术是(C)

隧道技术

身份认证

日志记录

访问控制

39.不属于隧道协议的是(C)

PPTP

L2TP

TCP/IP

IPSec

、L2TP和L2F隧道协议属于(B)协议

第一层隧道

第二层隧道

第三层隧道

第四层隧道

37.将公司与外部供应商、客户及其他利益相关群体相连接的是(B)

内联网VPN

外联网VPN

远程接入VPN

无线VPN

网络安全技术期末试卷B

网络安全技术期末试卷 B 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

泉州师院2017——2018学年度第一学期应用科技学院 16级计算机科学技术专业《网络安全技术》期末试卷B 一、简答题(每小题7分,共70分) 1、什么是传统加密,什么是公钥加密,并分别说出各两种典型的加密算 法? 2、什么是泛洪攻击,如何防范泛洪攻击? 3、画出利用公钥加密方法进行数据加密的完整流程图。 4、数字签名有何作用,如何实现数字签名? 5、画图说明PGP如何同时实现对数据的保密与认证? 6、什么是防火墙,其主要功能有哪些? 7、使用IPSec的优点是什么? 8、蠕虫用什么手段访问远程系统从而得以传播自己? 9、什么是云计算,有哪三种云服务模型? 10、什么是DDOS攻击? 二、计算题(15分) 请进行RSA算法的加密和解密。要求如下: (1)选取两个素数分别为p=7,q=11,e=13。 (2)先计算求出公开密钥和秘密密钥 (3)对明文P=55进行加密,计算密文C,要求书写加密的过程及其步骤。 (4)对密文C=10进行解密,计算明文P,要求书写解密的过程及其步骤。 三、某投资人士用Modem拨号上网,通过金融机构的网上银行系统,进行证 券、基金和理财产品的网上交易,并需要用电子邮件与朋友交流投资策略。该用户面临的安全威胁主要有: (1)计算机硬件设备的安全; (2)计算机病毒; (3)网络蠕虫; (4)恶意攻击; (5)木马程序; (6)网站恶意代码; (7)操作系统和应用软件漏洞; (8)电子邮件安全。 试据此给出该用户的网络安全解决方案来防范上述安全威胁。(15分)

网络安全课程标准

《网络管理与安全》课程标准 一、课程概述 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合形成的新的技术领域,是当今计算机界公认的主流技术之一,也是迅速发展并在信息社会得到广泛应用的一门综合性学科。在社会日益信息化的今天,信息网络的大规模全球互联趋势,以及人们的社会与经济活动对计算机网络依赖性的与日俱增,不但使计算机网络管理成为计算机网和电信网研究建设中的重要内容之一,而且使得计算机网络的安全性成为信息化建设的一个核心问题。为适应计算机网络技术发展和应用的需要,计算机专业学生应对网络管理与安全技术有所了解和认识,进而学会在实践中掌握和运用。 计算机网络管理与安全是一门集计算机技术与通信技术为一体的综合性交叉学科,是计算机网络技术的研究前沿。它综合运用这两个学科的概念和方法,形成了自己独立的体系。学习计算机网络安全课程之前,应很好地掌握计算机系统结构、计算机原理、数据通信、计算机网络基本原理等相关课程。 二、课程目标 通过本课程的学习,要求学生能够在已有的计算机原理、通信原理和计算机网络技术等理论基础上,对计算机网络管理与安全有一个系统的、较全面的了解;首先要理解网络管理的基本原理以及SNMP简单网络管理协议的使用方法;掌握日常的网络管理及维护;知道网络管理在不同应用领域的具体实现技术,国际标准、网络管理技术的发展动向等知识;理解计算机网络特别是计算机互联网络安全的基本概念,理解计算机网络安全的基础知识,以及网络安全技术研究的内容;知道当前计算机网络安全技术面临的挑战和现状;了解网络安全策略以及网络安全体系的架构,了解常见的网络攻击手段,掌握入侵检测的技术和手段。了解设计和维护安全的网络及其应用系统的基本手段和常用方法。 总之,学习完本课程后,学生应该具有较系统的网络管理与安全知识,并在实际应用时具备一定的网络维护能力;具有一定的防范非法入侵、维护系统安全性的能力。 三、课程内容和教学要求 这门学科的知识与技能要求分为知道、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下: 知道:是指对这门学科和教学现象的认知。 理解:是指对这门学科涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释,能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。 掌握:是指运用已理解的教学概念和原理说明、解释、类推同类教学事件和现象,并能够用所学的内容分析、初步设计和解答与实际应用相关的问题 学会:是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务,或能识别操作中的一般差错。

浙江省信息网络安全技术人员继续教育考试试卷第2期

浙江省信息网络安全技术人员继续教育考试试卷 农行班第2期 计20分) 1.计算机场地可以选择在化工厂生产车间附近。() 2. 信息网络的物理安全要从环境安全和设备安全两个角度来考虑。() 3. 每个UNIX/Linux系统中都只有一个特权用户,就是root帐号。() 4. 数据库系统是一种封闭的系统,其中的数据无法由多个用户共享。() 5. 容灾项目的实施过程是周而复始的。() 6. 软件防火墙就是指个人防火墙。() 7. 由于传输的内容不同,电力线可以与网络线同槽铺设。() 8. 公钥密码体制有两种基本的模型:一种是加密模型,另一种是认证模型。() 9. 一个设置了粘住位的目录中的文件只有在用户拥有目录的写许可,并且用户是文件 和目录的所有者的情况下才能被删除。() 10. 蜜罐技术是一种被动响应措施。() 11.增量备份是备份从上次进行完全备份后更改的全部数据文件() 12. PKI是利用公开密钥技术所构建的、解决网络安全问题的、普遍适用的一种基础设 施。() 13. 事务具有原子性,其中包括的诸多操作要么全做,要么全不做。() 14. 入侵检测技术是用于检测任何损害或企图损害系统的机密性、完整性或可用性等行 为的一种网络安全技术。() 15. 新添设备时应该先给设备或者部件做上明显标记,最好是明显的无法除去的标记, 以防更换和方便查找赃物。() 16. 对网页请求参数进行验证,可以防止SQL注入攻击。() 17. 基于主机的漏洞扫描不需要有主机的管理员权限。() 18. 由于网络钓鱼通常利用垃圾邮件进行传播,因此,各种反垃圾邮件的技术也都可以 用来反网络钓鱼。() 19. IATF中的区域边界,是指在同一物理区域,通过局域网互连,采用单一安全策略的 本地计算设备的集合。() 20. 灾难恢复和容灾具有不同的含义() 二、单选题(选出正确的一个答案,共40题,每题1分,计40分) 1.下列技术不能使网页被篡改后能够自动恢复的是() A 限制管理员的权限 B 轮询检测 C 事件触发技术 D 核心内嵌技术

网络安全技术测试题

网络安全测试题 1.网络安全的含义及特征是什么? 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露,系统连续可靠正常地运行,网络服务不中断。 网络安全的特征 (1)保密性:信息不泄露给非授权的用户、实体或过程,或供其利用的特性。 (2)完整性:数据未经授权不能进行改变的特性,即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。 (3)可用性:可被授权实体访问并按需求使用的特性,即当需要时应能存取所需的信息。网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击。 (4)可控性:对信息的传播及内容具有控制能力。 2.如何理解协议安全的脆弱性? 当前计算机网络系统都使用的TCP/IP协议以及FTP、E-mail、NFS等都包含着许多影响网络安全的因素,存在许多漏洞。众所周知的是Robert Morries在V AX机上用C编写的一个GUESS软件,它根据对用户名的搜索猜测机器密码口令的程序自在1988年11月开始在网络上传播以后,几乎每年都给Internet造成上亿美元的损失。 黑客通常采用Sock、TCP预测或使用远程访问(RPC)进行直接扫描等方法对防火墙进行攻击。 3.计算机系统安全技术标准有哪些? 计算机系统安全技术标准: ●加密机制(enciphrement mechanisms) ●数字签名机制(digital signature mechanisms) ●访问控制机制(access control mechanisms) ●数据完整性机制(data integrity mechanisms) ●鉴别交换机制(authentication mechanisms) ●通信业务填充机制(traffic padding mechanisms) ●路由控制机制(routing control mechanisms) ●公证机制(notarization mechanisms) 4.在网络上使用选择性访问控制应考虑哪几点? (1)某人可以访问什么程序和服务? (2)某人可以访问什么文件? (3)谁可以创建、读或删除某个特定的文件? (4)谁是管理员或“超级用户”? (5)谁可以创建、删除和管理用户? (6)某人属于什么组,以及相关的权利是什么? (7)当使用某个文件或目录时,用户有哪些权利? 5.引导型病毒的处理 与引导型病毒有关的扇区大概有下面三个部分。 (1)硬盘的物理第一扇区,即0柱面、0磁头、1扇区是开机之后存放的数据和程序是被最先访问和执行的。这个扇区成为“硬盘主引导扇区”。在该扇区的前半部分,称为“主引导记录”(Master Boot Record),简称MBR。

网络课网络安全技术期末复习题

【网络课】网络安全技术期末复习题 一、选择题 第一章 (B) 1.由于来自于系统外部或内部的攻击者冒充为网络的合法用户获得访问权限的攻击方法是下列哪一项? A. 黑客攻击 B. 社会工程学攻击 C. 操作系统攻击 D. 恶意代码攻击 (A) 2. 在信息安全性中,用于提供追溯服务信息或服务源头的是哪一项? A. 不可否认性 B. 认证性 C. 可用性 D. 完整性 第二章 (A) 1. 密码技术的哪一个目标不能被对称密码技术实现? A. 完整性 B. 保密性 C. 不可否认性 D. 认证性 (C)2. A想要使用非对称密码系统向B发送秘密消息。A应该使用哪个密钥来加密消息? A. A的公钥 B. A的私钥 C. B的公钥 D. B的私钥 (A) 3. DES的有效密钥长度是多少? A. 56比特 B. 112比特 C. 128比特 D. 168比特 (C) 4. 下面哪种情况最适合使用非对称密码系统? A. 公司电子邮件系统 B. 点到点的VPN系统 C. 证书认证机构 D. Web站点认证 (D) 5. 下面哪个哈希函数最适合8位处理器? A. SHA-256 B. SHA-512 C. MD4 D. MD2 (C) 6. Grace想要使用数字签名技术向Joe发送一则消息,为了获得数字签名,她应该对哪种信息进行签名? A. 明文消息 B. 密文消息 C. 明文消息摘要 D. 密文消息摘要 (C)7. Joe收由Grace签了名的信息,请问Joe该使用哪个密钥来验证签名? A. Joe的公钥 B. Joe的私钥 C. Grace的公钥 D. Grace的私钥 第三章 (C) 1. 下面哪项不属于口令认证? A. 可重用口令认证 B. 一次性口令认证 C. 安全套接层认证 D. 挑战应答口令认证 (C)2. 公钥认证不包括下列哪一项? A. SSL认证 B. Kerberos认证 C. 安全RPC认证 D. MD5认证 第四章 (C) 1. 在TCP/IP协议安全中,下列哪一项属于应用层安全? A. VPNs B. PPP C. Kerberos D. SSL (C) 2. IPSec中有三个主要的协议用来对传输中的系统提供安全服务,不包括下列哪一项?

网络安全技术模拟试题

网络安全技术模拟试题(二) 一、选择填空(下列每题的选项中,有一项是最符合题意的,请将正确答案的字母填在括号中。每小题1分,共20分) 1. 网络安全的基本属性是()。 A. 机密性 B. 可用性 C. 完整性 D. 上面3项都是 2. 网络安全最终是一个折中的方案,即安全强度和安全操作代价的折中,除增加安全设施投资外,还应考虑()。 A. 用户的方便性 B. 管理的复杂性 C. 对现有系统的影响及对不同平台的支持 D. 上面3项都是 3. 伪造攻击是非授权者在系统中插入伪造的信息,这是一种针对()的攻击。 A. 真实性 B. 完整性 C.可用性 D.可控性 4. 机密性服务提供信息的保密,机密性服务包括()。 A. 文件机密性 B. 信息传输机密性 C. 通信流的机密性 D. 以上3项都是 5. 完整性服务提供信息的()。 A. 机密性 B. 可用性 C.正确性 D. 可审性 6. Kerberos的设计目标不包括()。 A. 认证 B. 授权 C. 记账 D. 加密 7. ISO 7498-2从体系结构的观点描述了5种可选的安全服务,以下不属于这5种安全服务的是( )。 A. 身份鉴别 B. 数据报过滤 C. 授权控制 D. 数据完整性 8. ISO 7498-2描述了8种特定的安全机制,这8种特定的安全机制是为5类特定的安全服务设置的,以下不属于这8种安全机制的是( )。 A. 安全标记机制 B. 加密机制 C. 数字签名机制 D. 访问控制机制 9. 用于实现身份鉴别的安全机制是( )。 A. 加密机制和数字签名机制 B. 加密机制和访问控制机制 C. 数字签名机制和路由控制机制 D. 访问控制机制和路由控制机制 10. GRE协议()。 A. 既封装,又加密 B. 只封装,不加密 C. 不封装,只加密 D. 不封装,不加密

计算机网络安全技术期末复习试题

计算机网络安全技术期末复习试题 一、复习范围 (一)单项选择题范围:教材每章的课后习题,另附件给出一些题 (二)计算机安全应用题:见附件 (三)简答题范围:平时作业附件: 一、单项选择题 1、在以下人为的恶意攻击行为中,属于主动攻击的是(A ) A、数据篡改及破坏 B、数据窃听 C、数据流分析 D、非法访问 2、数据完整性指的是(C ) A、保护网络中各系统之间交换的数据,防止因数据被截获而造成泄密 B、提供连接实体身份的鉴别 C、防止非法实体对用户的主动攻击,保证数据接受方收到的信息与发送方发送的信息完全一致 D、确保数据数据是由合法实体发出的 3、以下算法中属于非对称算法的是(B ) A、DESB RSA算法 C、IDEA D、三重DES 4、在混合加密方式下,真正用来加解密通信过程中所传输数据(明文)的密钥是(B ) A、非对称算法的公钥 B、对称算法的密钥 C、非对称算法的私钥 D、CA中心的公钥 5、以下不属于代理服务技术优点的是(D )

A、可以实现身份认证 B、内部地址的屏蔽和转换功能 C、可以实现访问控制 D、可以防范数据驱动侵袭 6、包过滤技术与代理服务技术相比较(B ) A、包过滤技术安全性较弱、但会对网络性能产生明显影响 B、包过滤技术对应用和用户是绝对透明的 C、代理服务技术安全性较高、但不会对网络性能产生明显影响 D、代理服务技术安全性高,对应用和用户透明度也很高 7、在建立堡垒主机时(A ) A、在堡垒主机上应设置尽可能少的网络服务 B、在堡垒主机上应设置尽可能多的网络服务 C、对必须设置的服务给与尽可能高的权限 D、不论发生任何入侵情况,内部网始终信任堡垒主机 8、 "DES是一种数据分组的加密算法, DES它将数据分成长度为多少位的数据块,其中一部分用作奇偶校验,剩余部分作为密码的长度?"( B )A56位B64位C112位D128位 9、 Kerberos协议是用来作为:( C ) A、传送数据的方法 B、加密数据的方法 C、身份鉴别的方法 D、访问控制的方法 10、黑客利用IP地址进行攻击的方法有:( A ) A、IP欺骗 B、解密 C、窃取口令 D、发送病毒1 1、防止用户被冒名所欺骗的方法是: ( A )

《计算机网络安全技术》课程标准

通信网络与设备专业《计算机网络安全技术》课程标准 项目承担单位:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 项目编号:xxxxxxxxxxxxxxxxxxx 撰稿人:xxxxxxxxxx 负责人:xxxxxxxxxxxx 日期:2016年4月20日

《计算机网络安全技术》课程标准课程编码:课程类别:优质课程 适用专业:通信网络与设备授课单位:xxxxxxxxxx系 学时:48 编写执笔人及编写日期:xxxxxxxxxx 审定负责人及审定日期: 一、课程定位和课程设计 1、课程的性质和作用: 本课程属于通信网络与设备专业的一门专业课程,是使整个学科系统健全,知识完备的补充课程。 由于专业培养目标要求培养具有通信网络管理与维护专业基础知识,熟悉通信企业通信网络和设备的安全与维护。通信网络与设备在许多方面的工作也越来越依赖网络,一旦网络安全方面出现问题,造成信息的丢失或不能及时流通,或者被篡改、增删、破坏或窃用,都将带来难以弥补的巨大损失。对于通信行业来讲,加强网络安全建设的意义甚至关系到国家的安全、利益和发展。 课程安排在第五学期学习,有了专业课程以后,再学习《计算机网络安全技术》,一方面可以加强运行系统的安全,保证通信网络信息处理和传输系统的安全。同时可以提高系统信息的安全,包括用户口令鉴别,用户存取权限控制,数据存取权限、方式控制,安全审计和信息传播的安全,提高学生的知识面和就业面。 2、课程标准设计思路: 本课程是依据我院通信网络与设备专业专业人才培养方案中,对计算机网络安全与维护的职业能力要求而设置的。其总体设计思路是,打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式,转变为以案例、任务、项目形式组织课程教学内容,让学生在完成具体案例、任务、项目的过程中,学习相关理论知识,掌握计算机网络安全与维护的技能。 (1)内容设计 依据课程目标,本课程面向网络安全工程师工作岗位和网络管理各岗位的安全规划和安全防护技术实施的职业能力培养为目标建构课程。以校园网为背景,按照“攻击、防范、系统、管理”的顺序设计四个学习情境,将网络安全所需的安全理论和安全

计算机网络安全技术期末复习试题

计算机网络安全技术期末复习资料 一、题型设计 试卷计划由四种题型组成:单项选择题(分数:2*20,共40分)、填空题(分数1*10,共10分)、简答题(分数6*5,共30分)、综合应用题(2题,共20分) 二、复习范围 (一)单项选择题范围:教材每章的课后习题,另附件给出60题 (二)填空题范围:教材每章后的课后习题(三)简答题范围:见附件给出题目 (四)综合应用题: 附件: 单项选择题 1.在以下人为的恶意攻击行为中,属于主 动攻击的是( A ) 2.A、数据篡改及破坏 3.B、数据窃听 4.C、数据流分析 5.D、非法访问 6.数据完整性指的是( C ) 7.A、保护网络中各系统之间交换的数据, 防止因数据被截获而造成泄密8.B、提供连接实体身份的鉴别 9.C、防止非法实体对用户的主动攻击, 保证数据接受方收到的信息与发送方 发送的信息完全一致 10.D、确保数据数据是由合法实体发出的 11.以下算法中属于非对称算法的是 ( B ) 12.A、DES 13.B RSA算法 14.C、IDEA 15.D、三重DES 16.在混合加密方式下,真正用来加解密通 信过程中所传输数据(明文)的密钥是 ( B ) 17.A、非对称算法的公钥 18.B、对称算法的密钥 19.C、非对称算法的私钥 20.D、CA中心的公钥 21.以下不属于代理服务技术优点的是 ( D ) 22.A、可以实现身份认证 23.B、内部地址的屏蔽和转换功能 24.C、可以实现访问控制

25.D、可以防范数据驱动侵袭 26.包过滤技术与代理服务技术相比较 ( B ) 27.A、包过滤技术安全性较弱、但会对网 络性能产生明显影响 28.B、包过滤技术对应用和用户是绝对透 明的 29.C、代理服务技术安全性较高、但不会 对网络性能产生明显影响 30.D、代理服务技术安全性高,对应用和 用户透明度也很高 31.在建立堡垒主机时( A ) 32.A、在堡垒主机上应设置尽可能少的网 络服务 33.B、在堡垒主机上应设置尽可能多的网 络服务 34.C、对必须设置的服务给与尽可能高的 权限 35.D、不论发生任何入侵情况,内部网始 终信任堡垒主机 36."DES是一种数据分组的加密算法, DES 它将数据分成长度为多少位的数据块, 其中一部分用作奇偶校验,剩余部分作 为密码的长度" ( B ) A 56位 B 64位 C 112位 D 128位 9.Kerberos协议是用来作为:( C ) A. 传送数据的方法 B. 加密数据的方法 C.身份鉴别的方法 D.访问控制的方法 10.黑客利用IP地址进行攻击的方法有:( A ) A. IP欺骗 B. 解密 C. 窃取口令 D. 发送病毒 11.防止用户被冒名所欺骗的方法是:( A ) A. 对信息源发方进行身份验证 B. 进行数据加密 C. 对访问网络的流量进行过滤和保护 D. 采用防火墙 12.屏蔽路由器型防火墙采用的技术

《计算机网络技术》课程标准

《计算机网络技术》课程标准 一、概述 (一)课程性质 1、授课对象 三年制中等职业教育层次学生。 2. 参考课时 68课时,理论教学课46时,实践教学22课时。 3、课程性质 “计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课,它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法,为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程,培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。 (二)课程基本理念 我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手,以学生的社会化自觉的职场需求为价值了取向,以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征,以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制,以多样性、开放性、互动性为开发向度,最终实践高职教育成为营造终身教育中心的历史使命。 (三)课程设计思路 本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发,以岗位技能要求为中心,组成十九个教学项目;每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际,目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则,将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做,做中学、学中做,使学生提高了学习兴趣,加深了对知识的理解,同时也加强了可持续发展能力的培养。 二、课程目标 1、总目标 通过本课程的学习,可以使学生掌握的网络基础知识,有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳,爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实,守信,善于沟通与合作的良好品质,为发展职业能力奠定良好的基础。 2、具体目标 了解计算机网络的一些基本术语、概念。 掌握网络的工作原理,体系结构、分层协议,网络互连。 了解网络安全知识。 能通过常用网络设备进行简单的组网。 能对常见网络故障进行排错。

网络安全技术测试题

网络安全技术测试题 学号______________ 姓名____________ 联系方式___________________ 1.什么是网络安全?其特征有哪些?(10’)网络安全简单地说在网络环境里的安全指的是一种能够识别和消除不安全因素的能力。安全的一般性定义也必须解决保护财产的需要,包括信息和物理设备(例如计算机本身)。安全的想法也涉及到适宜性和从属性概念。负责安全的任何一个人都必须决定谁在具体的设备上进行合适的操作,以及什么时候。当涉及到公司安全的时候什么是适宜的,在公司与公司之间是不同的,但是任何一个具有网络的公司都必需具有一个解决适宜性、从属性和物理安全问题的安全政策。 网络安全应具有以下四个方面的特征: 保密性:信息不泄露给非授权用户、实体或过程,或供其利用的特性。 完整性:数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。 可用性:可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击; 可控性:对信息的传播及内容具有控制能力。 2. TCP协议存在哪些典型的安全漏洞?如何应对这些漏洞?(10’)造成操作系统漏洞的一个重要原因,就是协议本身的缺陷给系统带来的攻击点。网 络协议是计算机之间为了互联共同遵守的规则。目前的互联网络所采用的主流协议TCP/IP,由于在其设计初期人们过分强调其开发性和便利性,没有仔细考虑其安全性,因此很多的网络协议都存在严重的安全漏洞,给Internet留下了许多安全隐患。另外,有些网络协议缺陷造成的安全漏洞还会被黑客直接用来攻击受害者系统。本文就TCP/IP协议自身所存在的安全问题和协议守护进程进行了详细讨论,指出针对这些安全隐患的攻击。 TCP协议的安全问题 TCP使用三次握手机制来建立一条连接,握手的第一个报文为SYN包;第二个报文为SYN/ACK 包,表明它应答第一个SYN包同时继续握手的过程;第三个报文仅仅是一个应答,表示为ACK包。若A放为连接方,B为响应方,其间可能的威胁有: 1. 攻击者监听B方发出的SYN/ACK报文。 2. 攻击者向B方发送RST包,接着发送SYN包,假冒A方发起新的连接。 3. B方响应新连接,并发送连接响应报文SYN/ACK。

最新网络安全期末试卷

《网络安全》期末试卷 姓名班级 考试时间:60分钟总分:100分 一、填空题(2’*30=60) 1、从内容上看,网络安全包括网络实体安全、软件安全、数据安全和安全管理四个方面。 4、网络安全防范的5个层次为网络、操作系统、用户、 应用程序和数据。 7、美国国防部制定的可信任计算系统评估标准TCSEC(the trusted computing system evaluation criteria)中定义的系统安全中的5个要素是安全策略、可审计机制、可操作性、生命期保证和建立并维护系统安全的相关文件。 10、黑客攻击的步骤是踩点、扫描、查点、获取访问权、权限提升、窃取、掩盖踪迹和拒绝服务攻击。 二、选择题(2’*5=10’) 1、下面不属于木马特征的是( B )。 A. 自动更换文件名,难于被发现 B. 程序执行时不占太多系统资源 C. 不需要服务端用户的允许就能获得系统的使用权 D. 造成缓冲区的溢出,破坏程序的堆栈 2、下面不属于端口扫描技术的是( D )。 A. TCP connect()扫描 B. TCP FIN扫描 C. IP包分段扫描 D. Land扫描 3、下面关于病毒的叙述正确的是( D )。 A.病毒可以是一个程序 B.病毒可以是一段可执行代码 C.病毒能够自我复制 D. ABC都正确 4、下面不属于按网络覆盖范围的大小将计算机网络分类的是( C )。 A. 互联网 B. 广域网 C. 通信子网 D. 局域网 5、下面不属于木马伪装手段的是( A )。

A. 自我复制 B. 隐蔽运行 C. 捆绑文件 D. 修改图标 三、判断题(2’*5=10’) 1、缓冲区溢出并不是一种针对网络的攻击方法。(√) 2、DDoS攻击破坏性大,难以防范,也难以查找攻击源,被认为是当前最有效的攻击手法。(√) 3、扫描器可以直接攻击网络漏洞。(ⅹ) 4、病毒传染主要指病毒从一台主机蔓延到另一台主机。(ⅹ) 5、DDoS攻击是与DoS无关的另一种拒绝服务攻击方法。(ⅹ) 四、简述题(10’*2=20’) 1、简述拒绝服务攻击的概念和原理。 拒绝服务攻击的概念:广义上讲,拒绝服务(DoS,Denil of service)攻击是指导致服务器不能正常提供服务的攻击。确切讲,DoS攻击是指故意攻击网络协议实现的缺陷或直接通过各种手段耗尽被攻击对象的资源,目的是让目标计算机或网络无法提供正常的服务,使目标系统停止响应,甚至崩溃。 拒绝服务攻击的基本原理是使被攻击服务器充斥大量要求回复的信息,消耗网络带宽或系统资源,导致网络或系统超负荷,以至于瘫痪而停止提供正常的网络服务。

网络安全技术课程标准

《网络安全技术》课程标准 一、概述 1、本课程的性质 本课程是一门新兴科学,属于计算机网络技术专业的专业课程,为学生的必修课。实施网络安全的首要工作就是要进行网络防范设置。深入细致的安全防范是成功阻止利用计算机网络犯罪的途径,缺乏安全防范的网络必然是不稳定的网络,其稳定性、扩展性、安全性、可管理性没有保证。本课程在介绍计算机网路安全基础知识的基础上,深入细致的介绍了网络安全设置的方法和经验。并且配合必要的实验,和具体的网络安全案例,使学生顺利掌握网络安全的方法。 2、课程基本理念 按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求,打破了传统的学科体系的模式,将《计算机网络基础》、《Windows 2003Server服务器安全配置》、《计算机网络管理》、《Internet安全设置》等学科内容按计算机高级网络安全管理员岗位的实际项目进行整合,按理论实践一体化要求设计。它体现了职业教育“以就业为导向,以能力为本位”的培养目标,不仅强调计算机网络管理维护岗位的实际要求,还强调学生个人适应劳动力市场的发展要求。因而,该课程的设计应兼顾企业实际岗位和个人两者的需求,着眼于人的全面发展,即以全面素质为基础,以提高综合职业能力为核心。 学习项目选取的基本依据是该门课程涉及的工作领域和工作任务范围,但在具体设计过程中还需根据当前计算机常见网络安全的典型实际工作项目为载体,使工作任务具体化,产生具体的学习项目。其编排依据是该职业岗位所特有的工作任务逻辑关系,而不是知识关系。 依据完成工作任务的需要、五年制高职学生的学习特点和职业能力形成的规律,按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。 | 依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数 3、课程改革思路 ⑴、课程内容方面的改革 随着计算机的发展,计算机网络日新月异、网络设备和网络协议不断升级,教师应对课本内容的及时更新。 ⑵、授课方式的改革 可以考虑采用以计算机网络安全防范为教学主线,先讲基本设置,再讲各种网络设备的工作

网络安全试卷及答案

一、选择题(38分,每小题2分) 1.以下关于对称加密的说法不正确的是() A、在对称加密中,只有一个密钥用来加密和解密信息 B、在对称加密中,用到了二个密钥来加密和解密信息,分别是公共密钥和私用密钥 C、对称加密是一个简单的过程,双方都必需完全相信对方,并持有这个密钥的备份 D、对称加密的速度非常快,允许你加密大量的信息而只需要几秒钟 2.被动攻击主要是监视公共媒体传输的信息,下列属于典型被动攻击的是( ) A、解密通信数据 B、会话拦截 C、系统干涉 D、修改数据 3.针对窃听攻击采取的安全服务是( ) A.鉴别服务 B.数据机密性服务 C.数据完整性服务 D.抗抵赖服务 4.以下属于对称加密算法的是 A、DES B、MD5 C、HASH D、RSA 5.在保证密码安全中,我们应采取的措施中不正确的是 A、不用生日做密码 B、不要使用少于8位的密码 C、密码不能以任何明文形式存在任何电子介质中 D、用户可以不断地尝试密码输入,直到正确为止 6.当你感觉到你的Win2000运行速度明显减慢,当你打开任务管理器后发现CPU的使用率达到了百分之百,你最有可 能认为你受到了哪一种攻击。 A、特洛伊木马 B、拒绝服务 C、欺骗 D、中间人攻击 7.入侵检测的目的是( ) A、实现内外网隔离与访问控制 B、提供实时的检测及采取相应的防护手段,阻止黑客的入侵 C、记录用户使用计算机网络系统进行所有活动的过程 D、预防、检测和消除病毒 8.网络的可用性是指()。 A.网络通信能力的大小B.用户用于网络维修的时间 C.网络的可靠性D.用户可利用网络时间的百分比 9.在MAC层采用了()协议。 A、CSMA/CD B、CSMA/CA C、DQDB D、令牌传递 10.小李在使用Nmap对目标网络进行扫描时发现,某一个主机开放了25和110端口,此主机最有可能是什么 A、文件服务器 B、邮件服务器 C、WEB服务器 D、DNS服务器

计算机网络安全技术试题全(附答案解析)

计算机科学与技术专业 《计算机网络安全》试卷 一、单项选择题(每小题 1分,共30 分) 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案,并将其字母标号填入题干的括号内。 1. 非法接收者在截获密文后试图从中分析出明文的过程称为( A ) A. 破译 B. 解密 C. 加密 D. 攻击 2. 以下有关软件加密和硬件加密的比较,不正确的是( B ) A. 硬件加密对用户是透明的,而软件加密需要在操作系统或软件中写入加密程序 B. 硬件加密的兼容性比软件加密好 C. 硬件加密的安全性比软件加密好 D. 硬件加密的速度比软件加密快 3. 下面有关3DES的数学描述,正确的是( B ) A. C=E(E(E(P, K1), K1), K1) B. C=E(D(E(P, K1), K2), K1) C. C=E(D(E(P, K1), K1), K1) D. C=D(E(D(P, K1), K2), K1) 4. PKI无法实现( D ) A. 身份认证 B. 数据的完整性 C. 数据的机密性 D. 权限分配 5. CA的主要功能为( D ) A. 确认用户的身份 B. 为用户提供证书的申请、下载、查询、注销和恢复等操作 C. 定义了密码系统的使用方法和原则 D. 负责发放和管理数字证书 6. 数字证书不包含( B ) A. 颁发机构的名称 B. 证书持有者的私有密钥信息 C. 证书的有效期 D. CA签发证书时所使用的签名算法 7. “在因特网上没有人知道对方是一个人还是一条狗”这个故事最能说明( A ) A. 身份认证的重要性和迫切性 B. 网络上所有的活动都是不可见的 C. 网络应用中存在不严肃性 D. 计算机网络是一个虚拟的世界 8. 以下认证方式中,最为安全的是( D ) A. 用户名+密码 B. 卡+密钥 C. 用户名+密码+验证码 D. 卡+指纹 9. 将通过在别人丢弃的废旧硬盘、U盘等介质中获取他人有用信息的行为称为( D ) A. 社会工程学 B. 搭线窃听 C. 窥探 D. 垃圾搜索 10. ARP欺骗的实质是( A ) A. 提供虚拟的MAC与IP地址的组合 B. 让其他计算机知道自己的存在 C. 窃取用户在网络中传输的数据 D. 扰乱网络的正常运行 11. TCP SYN泛洪攻击的原理是利用了( A ) A. TCP三次握手过程 B. TCP面向流的工作机制 C. TCP数据传输中的窗口技术 D. TCP连接终止时的FIN报文 12. DNSSEC中并未采用(C )

(精选)网络安全期末考试试题及答案

1.分组密码体制应遵循什么原则,以DES密码体制为例详细说明。 混乱原则和扩散原则 混乱原则:为了避免密码分析者利用明文和密文之间的依赖关系进行破译,密码的设计因该保证这种依赖关系足够复杂。 扩散原则:为避免密码分析者对密钥逐段破译,密码的设计因该保证密钥的每位数字能够影响密文中的多位数字 密钥置换算法的构造准则 设计目标:子密钥的统计独立性和灵活性 实现简单 速度 不存在简单关系:( 给定两个有某种关系的种子密钥,能预测它们轮子密钥之间的关系) 种子密钥的所有比特对每个子密钥比特的影响大致相同 从一些子密钥比特获得其他的子密钥比特在计算上是难的 没有弱密钥 (1)分组长度足够长,防止明文穷举攻击,例如DES,分组块大小为64比特, (2)密钥量足够大,金额能消除弱密钥的使用,防止密钥穷举攻击,但是由于对称密码体制 存在密钥管理问题,密钥也不能过大。 (3)密钥变化够复杂 (4)加密解密运算简单,易于软硬件高速实现 (5)数据扩展足够小,一般无数据扩展。 差错传播尽可能小,加密或者解密某明文或密文分组出错,对后续密文解密影响尽可能 2.利用公钥密码算法实现认证时,一般是(1)C=EKRA(M),发送方A用私钥加 密后发送给B;(2)M=DKUA (C):接收方B用A方的公钥进行解密。请问,在这个过程中,能否保证消息的保密性?若不能,请你给出解决方案。 答:不能,在这个过程中,采用的是单次加密,而且接收方采用的是公钥解密,公钥是公开的,只要有人截获了密文,他就可以据此很容易地破译密文,故不能保证消息的保密性。 解决方案:可以采用两次运用公钥密码的方式,即:(1)C=EKUA(EKRA(M)) (2)M=DKUA(DKRA(C)) 这样,发送方A首先用其私钥对消息进行加密,得到数 字签名,然后再用A方的公钥加密,所得密文只有被拥有私钥的接收方解密,这样就可以既保证提供认证,又保证消息的保密性。 3.Ipsec有两种工作模式。请划出数据包的封装模式并加以说明,并指出各自 的优缺点。 IPSec协议(包括 AH和ESP)既可用来保护一个完整的IP载荷,亦可用来保护某个IP载荷的上层协议。这两方面的保护分别是由IPSec两种不同的模式来提供的,如图所示。其中,传送模式用来保护上层协议;而通道模式用来保护整个IP数据报。 在传送模式中,IPSec先对上层协议进行封装,增加一 IPSec头,对上层协议的数据进行保护,然后才由IP协议对封装的数据进行处理,增加IP头;

电子商务安全课程标准

电子商务安全课程标准

衡水职业技术学院 Hengshui College of Vocational Technology 课程标准 课程代码:02030040 课程名称:电子商务 安全 编制人:郭爱群 制订时间:2013-6-8 专业负责人:赵晓红

所属系部:经济管理

衡水职业技术学院教务处制 《电子商务安全》课程标准 适用专业:电子商务专业 课程类别:必修修课方式:理论+实践 教学时数:72学时总学分数:4.5学分 一、课程定位与课程设计 (一)课程性质与作用 课程的性质:《电子商务安全》是电子商务专业的专业必修课程。 课程的作用:本课程以电子商务企业经营、管理和服务第一线的岗位需求为着眼点讲述电子商务安全基础、电子商务面临的安全问题、电子商务安全技术以及电子商务安全实际应用。通过学习该课程,使学生掌握电子商务安全方面的基本知识,树立电子商务安全意识,具备电子商务安全基本操作技能,培养学生的思维创新能力和实践动手能力,为电子商务企业的电子商务活动提供较为安全的工作环境。 与其他课程的关系:《电子商务概论》是它的前导课程,为整个电子商务专业打基础;《网站架设与维护》、《网络营销》和《客户关系管理》是它的后续课程,是电子商务专业从事职业活动的具体行为;而《电子商务安全》起到纽带和支撑作用。 (二)课程基本理念 课程开发打破传统的教学理念,遵循现代职业教育指导思想,以开发职业能力为课程的目标,课程教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则,课程实施行动导向的教学模式,以实际的电子商务安全交易为载体设计教学过程,逐步培养学生综合能力。 (三)课程设计思路 1课程设计思路 (1)以培养电子商务师、网络管理员为设计依据确定工作任务; (2)以行动导向教学方法为指导,将课程内容具体化学习情境; (3)以实际的电子商务安全交易为载体设计教学过程;

《计算机网络安全技术》试题

《计算机网络安全技术》期中考试试卷 一、填空题(每空1分,共15分) 1、网络安全的结构层次包括:物理安全、 和 。 2、 ,是计算机网络面临的最大威胁。 3、网络安全需求分析的基本原则是: 、依据标准、分层分析、结合实际。 4、信息网络安全风险分析要本着 、多角度的原则。 5、UNIX 和Windows NT 操作系统能够达到 安全级别。 6、一般情况下,机密性机构的可见性要比公益性机构的可见性 (填高或低)。 7、从特征上看,网络安全包括 、 、可用性、可控性、可审查性等五个基本要素。 8、域名系统DNS 用于主机名与 之间的解析。 9、操作系统的安全控制方法主要有隔离控制和 。 10、在网络应用中一般采用硬件加密和 两种加密形式。 11、 是访问控制的重要内容,通过它鉴别合法用户和非法用 户,从而有效地阻止非法用户访问系统。 12、通过硬件实现网络数据加密的方法有三种:链路加密、 和端 对端加密。 13、制定OSI/RM 的国际标准化组织是 。 二、选择题(每题1分,共25分) 答题卡 1、在网络信息安全模型中,( )是安全的基石,它是建立安全管理的标准和方法。 A 、政策,法律,法规 B 、授权 C 、加密 D 、审计与监控 2、美国国防部在他们公布的可信计算机系统评价标准中,将计算机系统的安全级别分为4类7个安全级别,其中描述不正确的是( )。 A 、A 类的安全级别比B 类的高 B 、C1类的安全级别比C2类的高 C 、随着安全级别的提高,系统的可恢复性就越高 D 、随着安全级别的提高,系统的可信度就越高 3、按照可信计算机评估标准,安全等级满足C2级要求的操作系统是( )。 A 、DOS B 、Windows 98 C 、Windows NT D 、Apple 的Macintosh System 7.1 4、下列不属于流行局域网的是( )。 A 、以太网 B 、令牌环网 C 、FDDI D 、ATM 5、IP 地址的主要类型有5种,每类地址都是由( )组成。 A 、48位6字节 B 、48位8字节 C 、32位8字节 D 、32位4字节 6、DES 是对称密钥加密算法,( )是非对称密钥加密算法。 A 、RSA B 、IDEA C 、HASH D 、MD5 7、加密算法若按密钥的类型划分,可以分为( )。 A 、公开密钥加密算法和对称密钥加密算法 B 、公开密钥加密算法和分组密码算法 C 、序列密码和分组密码 D 、序列密码和公开密钥加密算法 ---------------------------密 ------------ 封 ------------ 线------------ 内 ------------不-------------得--------------答---------------题-------------------

计算机网络安全课程标准

计算机网络安全课程标 准 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

《计算机网络安全》课程标准 1.课程定位与设计思路 1.1课程定位 《计算机网络安全》是计算机相关专业针对中小型网络管理岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于计算机网络技术与应用、网络设备配置与管理、网络服务架构和实现等课程基础上,通过引入游戏教学,从踩点扫描、入侵系统、种植后门、清除日志等工作过程开展教学,主要培养学生综合应用能力,能学以致用,完成一个企业网络安全的维护,同时也培养其团队合作意识、创新精神、职业素质,使之成为计算机网络安全技术方面的应用型专门技术人员。本课程在第5学期开设,54课时。 1.2设计思路 1.2.1本课程标准设计的总体思路 按照“由与网络技术领域职业相关的行动体系中的全部行动领域,按教学要求归纳形成学习领域,具体化后设计学习情境”的整体思路,进行课程开发。具体要求如下:(1)对实际工作岗位的工作任务进行分析; (2)按职业资格标准进行工作任务归纳; (3)按照从简单对复杂、单一到综合、低级到高级的认知规律进行学习性任务归纳; (4)采用资讯、决策、计划、实施、检查、评价的六步法进行工作过程系统化课程方案的构建; (5)课程方案的具体化,制定课程标准,完成学习情境和学习单元的设计。 1.2.2学习情境设计的基本依据 该课程是以计算机网络技术专业就业面向网络管理、网络应用岗位工作任务所需的相关专业知识与必要技能为依据设计的。遵循从简单对复杂、单一到综合、低级到高级的认知规律路径选

择以网络安全基础、网络攻击、木马和病毒、系统安全、防火墙和入侵检测作为学习情境,各学习情境的教学过程以行动为导向,以学生为主体,基于工作过程来完成。” 1.2.3学习子情境设计的逻辑线索 该课程先通过网络安全基础情境了解信息安全在行业中的各个标准,以及信息安全的现有社会环境基础。再通过网络攻击、木马和病毒等情境对各类的入侵手段进行学习领会,在了解完常见的入侵手段之后,对服务器操作系统安全的加固、以及通过对防火墙和入侵检测技术的应用,达到有针对的部署企业网络安全。根据这一思路主体,整个学习情境分为:网络安全基础、网络攻击、木马和病毒、系统安全、防火墙和入侵检测五个情境。 2.课程目标 2.1知识目标 (1)掌握计算机网络的基本概念以及网络的拓扑结构 (2)理解协议分析的基本原理和方法 (3)掌握网络扫描和网络监听的原理和方法 (4)掌握密码攻击的技术 (5)理解系统漏洞攻击的方法 (6)了解木马的原理,掌握木马的使用和防范措施 (7)掌握计算机及网络系统及WEB网站的安全性问题 (8)掌握邮件加密的基本技术 (9)了解计算机病毒的相关知识和相关技术 (10)熟悉防火墙和入侵检测 2.2能力目标 学生通过该门课程的学习,能对一定规模的企业网络进行网络安全的渗透检测以及网络整体运行安全的评估,会熟练使用各类扫描、防黑软件等预防工具对存在安全隐患的网络进行整改。具备一定的实施企业网络安全的软、硬件部署能力。 2.2.1专业能力 (1)能按项目需求进行中小型网络安全的规划与设计,设备选型,及资金预算 (2)能按项目需求规划和设计具有一定可行性的中小型网络安全建设方案 (3)能熟练完成网络安全设备的连接和网络配置 (4)能熟练地对该中小型网络安全项目进行测试,并对常见的故障进行排查 2.2.2社会能力: (1)具有良好的职业道德和敬业精神 (2)具有较强的团队合作的意识

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