我是向上向善好队员主题队会教案
我是向上向善好队员主题队会教案2017
引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。xx小学大队部将组织开展“我是向上向善好队员”主
题队日活动。具体方案如下：
一、活动目的
1.让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日。
2.在全校学生中开展队史、队纪、队风教育。结合纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，教育引导少年儿童牢记和践行
“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的希望，牢记和践行李源潮同志代表党中央致祝词的要求，学习团中央、教育部和第七次全国少代会报告对少先队员的`希望。
二、活动主题
我是向上向善好队员
三、活动地点
学校操场
四、活动时间
2015年10月13日上午8：40
五、活动内容
(一)、前期活动
1.各中队利用班队会登录中国少年先锋队网或未来网红领巾集结号学习领会第七届少代会精神。牢记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖
国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的希望，牢记
和践行李源潮同志代表党中央致祝词的要求，学习团中央、教育部
和第七次全国少代会报告对少先队员的希望。
2.提前做好校园氛围创设，利用黑板报、国旗下讲话、晨会讲话，让少年儿童感受我们的节日——建队日的快乐气氛。
3.一年级班主任及大队委成员将对一年级新生展开队前教育。
(二)、新队员入队仪式
流程另附
(三)、后期活动
创作推广文艺作品产品。围绕第七次全国少代会精神，创作黑板报、手抄报、童谣、儿童画等。三年级：儿童画;四年级：童谣;五
年级：手抄报。
我是向上向善好队员主题队会教案 我是向上向善好队员主题队会教案2017 引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感。xx小学大队部将组织开展“我是向上向善好队员”主 题队日活动。具体方案如下： 一、活动目的 1.让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日。 2.在全校学生中开展队史、队纪、队风教育。结合纪念抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年，教育引导少年儿童牢记和践行 “从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的希望，牢记和践行李源潮同志代表党中央致祝词的要求，学习团中央、教育部和第七次全国少代会报告对少先队员的`希望。 二、活动主题 我是向上向善好队员 三、活动地点 学校操场 四、活动时间 2015年10月13日上午8：40 五、活动内容 (一)、前期活动
1.各中队利用班队会登录中国少年先锋队网或未来网红领巾集结号学习领会第七届少代会精神。牢记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖 国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的希望，牢记 和践行李源潮同志代表党中央致祝词的要求，学习团中央、教育部 和第七次全国少代会报告对少先队员的希望。 2.提前做好校园氛围创设，利用黑板报、国旗下讲话、晨会讲话，让少年儿童感受我们的节日——建队日的快乐气氛。 3.一年级班主任及大队委成员将对一年级新生展开队前教育。 (二)、新队员入队仪式 流程另附 (三)、后期活动 创作推广文艺作品产品。围绕第七次全国少代会精神，创作黑板报、手抄报、童谣、儿童画等。三年级：儿童画;四年级：童谣;五 年级：手抄报。
我自信我快乐 一、主持人开场：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好，我是主持人、、、、同学们，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来。 悲伤是一天，快乐也是一天，那何不用我们青春的活力与热情快乐的生活学习每一天，接下来进入我们的主题班会，我自信我快乐。ppt1 二、主持人：首先让我们为大家讲一个小故事。ppt2。有人知道它为什么不再尝试挣脱呢？学生回答：、、、、、、、 主持人：对，因为它已经对自己失去信心。 三、主持人：人们常说自信是成功的第一步，自信是照亮前行道路的明灯，那么让我们一起来读一读激励着我们前行的自信的名言吧。PPT3 四、主持人：相信大家或多或少的也被这些名言感染着吧，那同学们，你们想不想知道自己是不是一个有信心的人呢？你的信心又有多少呢？那我们来做一个小测试吧。PPT4 请拿出你的纸笔，选择“不是”的请在题后写上A，“是”的写上B，一个一个挨着做，一共有19道题，做题不用考虑太久，仅凭自己的第一感觉即可，给大家两分钟时间，现在开始做。 四、主持人：同学们，你们相不相信人的潜力是无限的，相信，很好，那我们来看一个视频，看完之后请同学谈谈感想。PPT5 主持人：视频看完了，哪位同学愿意起来谈一下感想？ 同学：、、、、、、、 主持人：那我谈谈我的感谢吧，视频中的布洛克起初是不相信自己能爬过50码，可最终他却背着一个近150斤重的人爬了近100米，我很震撼，他做到了一件他自己不相信，别人也难以相信的事，所以，同学们，我们要相信我们的是有潜力的，无论学习还是其他任何事。 五、主持人：那接下来，让同学们来给我们讲讲你们搜集的关于自信的故事吧。Ppt6（请两位同学）。很不错，看到自信能给我带来如此多的力量，那我们该怎样培养我们的自信心呢？ppt7 主持人：首先，我们要正视自己的优点。大家可以从这两个方面想想自己的优点，现在给你一分钟时间，想出自己的三个优点，请同学起来回答。（请4个同学）很不错，看大家这么积极，说明大家很有自信。 主持人：第二个方法是给自己积极的暗示，PPT8学会心里默念“我能行”“我是可以的”。问个问题，你们认为10秒钟能鼓掌多少次？先不要试，哪位同学猜一下？（请3为同学猜测）。那现在我们就来试试，我计时，说开始你们就鼓掌，自己记次数，用最快的速度看最终能有多少次。（请3位同学回答）从游戏看出，人的潜力是无限的，只要相信自己，一切皆有可能。所以同学们，要相信自己，相信自己能行，就像歌词里唱的“我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天”，让我们一起唱响这首“我相信”。PPT9 主持人：唱完歌大家精神抖擞，看来增强自信还需要我们有所行动。做任何事情，光有自信是不行的，一定是需要我们做好准备，将想法付诸行动我们才会拥有自信。让我们来观看一个视频体会一下怎样充满信心的活着。PPT10 希望大家都能充满信心的像大树一样的活着。 六、主持人：人生路漫漫，有苦乐，有酸甜，可我们一样要学会微笑着面朝大海，相信春暖花开。让我们一起朗读这段话，送给自己，送给在座的每一位。PPT11 七、主持人：同学们，希望我们的人生能每天进步一小步，让人生进步一大步。再借用刘老师的话，“人生不是成功了才会自信而是自信了才会成功”。最后，祝愿我们能踏着朝阳追着月光健康自信快乐的成长！谢谢大家，今天的主题班会到此结束。
我自信我成功主题班会教 案 Newly compiled on November 23, 2020
我自信我成功主题班会教案 三年级 活动目标： 1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。 2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。 3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。 4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。活动准备： 1、搜集有关自信的故事。 2、学唱歌曲《相信自己》 活动过程： 一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么 学生发表自己的理解和看法 教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在真的不行吗 教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我成功》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。 二、交流谈话，认识自信： 1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受
2、帮不自信的同学找优点：分小组选出每个小组你们认为最缺乏自信的同学小组其他成员帮他找优点并把找到的优点告诉他请没自信的同学说说自己听到别人给自己找到的优点后的感受教师小结班里情况 三、列举事例，感受自信： 教师导语：同学们，自信是非常重要的，有了自信，往往会创造一些奇迹。古往今来，很多人因为自信而成功！ 1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法 2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话 3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话小结：在这么多的故事中，我们感受到了：要想成功，就必须要充满自信！ 4、导语：不仅如此，其实生活中有很多看似简单的小事，都需要我们拥有自信。看视频：《小鹰学飞》谈谈自己看完故事后想说的话【设计意图】此环节借助大量的事例，让学生感受自信的重要。在这些事例中有古今中外名人的故事，也有发生在自己身上的或周围人身上的故事；有因为拥有自信而成功的正面事例，也有因为缺乏自信而失败的事例。最后借助《小鹰学飞》的故事加以深化，旨在告诉学生：成功之路上肯定会有失败，面对失败应该不气馁，不放弃，最终才能取得成功！ 四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来” 游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能。 五、填自信卡，延伸自信：
心理健康教育主题班会：《我自信我快乐》 一、活动目的： 自信是获得成功的重要因素，是一种重要的心理素质。随着年龄的增长，步入小学的学生，有时会遇到很多困惑，不能够正确认识自己，缺乏自信心，导致失望、消极、自卑，心理负担重。具体表现在：课堂上不能积极回答问题，各种比赛活动不敢参加，沉默寡言、不爱与人交往……为此，我设计了这节课，希望通过各种形式的活动，充分挖掘学生的潜能，帮助学生树立起自信，在“我自信，我快乐”的心态中，健康快乐地成长。 二、活动地点：教室 三、参与人员：全体学生 四、组织人员：班委会成员 五、活动流程： 1．主持人介绍班会主要内容和开场白：心理学家曾做过这样一个实验：将一只跳蚤放进杯里，刚开始跳蚤一下就能从杯里跳出来。然后，心里学家在杯口盖上透明盖，跳蚤仍会往上跳，但碰了几次盖后，慢慢就不跳那么高了。这里，心理学家再将盖拿走，却发现那只跳蚤已经永远不能跳出杯子，因为它的目标高度已经不及杯子的高度了。跳蚤再也跳不出杯子的高度，是因为它给自己贴上了一个“跳不高”的标签。我们也一样，人们也常常会根据生活经历、学习经历和周围人的看法，不自觉地给自己贴上“我能行”“我不行”“我会”“我不会”的标签，同学们，你现在想对自己贴什么样的标签呢？ （1）积极的自我标签：“我自信”“我勇敢”“我有爱心”等等。 （2）消极的自我标签：“我胆小”“我粗心”“我不漂亮”等等。 同学们畅所欲言，讲讲发生在自己身上关于自信的小故事。 2．自我激励练习：来自学生内心深处的积极暗示游戏。 做法：请大家坐好，深呼吸，腰挺直，双手轻松地放在膝盖上，两脚平放，用第一人称（我）每句话重复三遍，声音要肯定并大声朗读。（放舒缓的背景音乐） ★我能够做到！我能行！ ★我正在达到我的目标！
文件编号：GD/FS-9172 （计划范本系列） 自信助我成长主题班会详 细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
自信助我成长主题班会详细版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 【设计背景】 法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”在我们周围生活中，不难发现，那些自信心强的人，能抓住机遇，充满信心地去迎接挑战，想方设法获得成功;而那些自信心弱的人，往往是退却顺从，成为生活中的弱者。所以说，自信是一种力量，是助人飞翔、获得成功的隐形翅膀。 随着年龄的增长，小学四年级学生自我评价能力开始逐步形成，可往往容易出现偏差：有的对自己估
计过高，骄傲自满;有的则对自己估计过低，缺乏自信。随着学业难度有所增大，后者情况更凸显，表现在课堂上小手如林的动人画面少了，回答问题的声音小了，争着上台展示的孩子少了。帮助这些孩子正确地认识自我、建立自信，引导他们积极进取、勇于表现，是班主任应努力做好的工作。 【教育目标】 1.帮助孩子们了解自信在学习、生活中的重要作用。 2.指导孩子们正确认识自我，教给他们获得自信的方法，建立自信。 3.引导孩子们学会不断调整自己，以平常心对待学习生活中挫折和失败，努力保持自信，促进孩子们心理向健康方向发展。 【适用年级】
我运动我健康我快乐主 题班会 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
《我运动，我健康，我快乐》主题班会 班会时间：11月29日 班级：303班 活动地点：303教室 一、活动目的： 通过“我运动，我健康，我快乐”主题班会，使学生学习了解体育活动的有关知识，理解体育锻炼的重要意义，体验体育活动的快乐和兴趣，激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与并坚持体育的各项活动，全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。 二、活动目标： 1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。 2、让学生学会有计划、有步骤地参加体育活动的好处。 3、通过活动，培养学生体育锻炼的兴趣，从活动中感受亲身参与体验乐趣。 三、活动准备： 1、发动学生从各种渠道收集体育锻炼的各种资料。 2、各队选出四名队员参加“体育锻炼”知识竞赛，并准备竞赛题目。 四、活动步骤：
1、主持人宣布主题班会活动开始 2、演讲：《体育锻炼是为什么》（参考有关文献组合） 3、讲故事：《毛主席畅游长江》 4、舞蹈：《幸福拍手歌》 5、小品：《不坚持参加体育锻炼会怎样》（学生自由组合自编、自导、自演的小品） 6、讨论：学生发表对小品中的现象的看法 7、列举中国近代体育名将，树立参加体育锻炼的意识 8、学生代表总结发言 9、请大家合唱：《健康歌》 五、活动过程： （一）队列仪式 1、各小组清点人数，汇报给班长。 2、班长长汇报给班主任。 3、班长长讲话： 同学们：体育正在向我们走来，这是提倡学生参加体育锻炼的日子。体育运动是那样富有激情、富有挑战、富有拼搏精神，几百年来，体育运动精神播撒在中华子孙的血液中，成为我们生活中不可缺少的重要组成部分。像刘翔、王楠、姚明……等等体育名将的名字在
从小有颗善良的心（主题班会） 唐滩小学一年级 活动目的： 通过学习格言、故事、诗歌等，知道什么是善良，哪些人从小就有一颗善良的心，怎样做一个善良的人。 活动准备： 1、教室墙上张贴两句格言，我国古代杰出的思想家孟子的“爱人者，人恒爱之”，英国诗人、戏剧家莎士比亚的“善良的心地等于黄金”。 2、准备孟子和莎士比亚的画像 3、课外请学生收集名人小时候帮助别人的故事 4、留心观察身边的人是怎样乐于助人的 活动过程： 一、老师导言 同学们，我们常常用“心地善良”这个词来评价一个好人，像我们敬爱的毛主席小时候就是一个心地善良的人，他看到有个同学没带饭，就把自己的饭菜分给这个同学。今天我们就来召开一个主题班会《从小有颗善良的心》。 二、学习格言 1、出示孟子和莎士比亚的画像，请班主任老师简介
2、读一读教室墙上张贴的格言，说说格言的意思 “爱人者，人恒爱之。”“恒”在这里是都的意思，这句话就是说一个人，只要有一颗爱心，多为别人着想，那么别人也就都会爱你。“善良的心地等于黄金。”就是说善良的心地是非常宝贵的，一个人只要拥有一颗善良的心，就好比拥有了整个世界。 3、比一比，看谁最先记住这两句格言。 三、学习故事 1、听老师讲故事，题目是《有个女孩叫冬娟》 绍兴县丹家村有个小女孩叫董冬娟，从小靠奶奶养大。后来奶奶老了，生活的重担就压在年仅七岁的小冬娟身上。 冬娟不怕艰苦，她挑水、砍柴、烧饭、洗衣、养鸡、采茶叶样样干，又坚持用功读书，成绩在班里名列前茅。 冬娟的困难得到了党和政府的重视，大家都热情地帮助她。可冬娟却把别人赠的食物、用品送给了其他小伙伴。她的心是多么善良啊！ 2、老师讲故事，题目是《还有个女孩叫一雯》（（1）读后分小组讨论：从哪几个地方可看出金一雯是一个心地善良的人？ a、把省下来的50元车费捐给“希望工程” b、把妈妈买的新书包捐给贫困山区的小朋友 c、把生日礼物送给启明学校的残疾儿童 d、捐资20元跟一位藏族孩子结为好朋友
我自信我成功主题班会教案 四3班 活动目标： 1、借助大量的事例让学生知道什么是自信，以及自信的重要意义。 2、通过活动，让学生发现并肯定自己的长处，提高自我认识能力。提升学生的自信。 3、培养学生乐于观察、探究生活中的现象，善于挖掘事物中隐含的积极因素的习惯和能力。 4、帮助学生形成对周围世界的完整认识,形成健康的情感、态度和价值观。 活动过程： 一、故事导入，揭示主题：教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？ 二、交流谈话，认识自信： 1、小调查：师：你们认为自己最大的优点是什么？找到优点的同学起立并把自己的优点大声说三遍交流：说说自己说完三遍优点后的感受 2、帮不自信的同学找优点 三、列举事例，感受自信： 1、看课件中的故事：《握住自信》谈谈自己看完这个故事后的感受或想法 2、学生讲自己课前收集到得关于自信的故事谈谈自己听完这么多故事后想说的话 3、学生讲发生在自己身上的或周围人身上的关于自信的故事谈谈自己听完故事后想说的话！ 四、游戏导航，感悟自信：小游戏：“掌声响起来” 游戏的规则：所有同学估计一下自己在10秒钟鼓掌的次数会是多少。然后测量自己10秒钟里实际能鼓掌的次数。教师小结：人类的潜力无限，只要相信自己，一切皆有可能。 五、总结提高，感悟升华： 别人行我也行，现在不行将来行，相信自己准能行。
我自信我成功主题班会总结 三年级 时间：2013年12月24日 地点：三年级教室 人物：三年级全体同学
“我自信我快乐”主题班会和反思
“我自信我快乐”主题班会 一、班会主题： 增强自信心，迈向成功路 二、活动意义： 自信是成功的第一秘诀，自信是命运的主宰者。增强自信心，迈向成功路，一个人要想有所建树，自信是必不可少的。一个集体，要想兴盛，必须树立起自信的思想观念。 三、活动时间： 2013年11月 四、活动地点： 五（2）教室 五、参会人员： 体小全体班主任老师及相关专家 六、班队会内容： 1、想一想：你认为自是自信的人吗？自己谈谈看法，引导学生比较这三种性格的特点 A.自卑 B.自信 C.自大 自卑——过低的评价自己，看不见自己的优点 自信——恰当的评价自己的优缺点 自大——过高的评价自己，看不见自己的缺点 2、认识自己能更好的建立自信：
（1）、认识自己的优点、能力和特长（“天生我才必有用”）； 列出优点清单： 学习能力、交际能力、文艺才能、体育特长、动手能力、性格方面 3、如何建立自信： 感受别人的欣赏：游戏“优点轰炸” （1）.每四人为一小组（2）.先找一个人为“轰炸”对象，其他三个人轮流说出这位同学的优点、能力和特长（3）. 态度认真、真诚 游戏思考： 1.同学们说出哪些你自己从没感受出自身的优点和长处？ 2.得到别人的赞扬对你的自信有什么影响呢？ 游戏结论：别人肯定性的评价能增强我们的自信心。 根据结论：我们要帮助其他同学建立自信心应该注意些什么呢？ （1）尽量帮助找出他人身上的优点、长处和特点，并真诚地给予赞美； （2）不要随意地批评、责骂和嘲笑别人。 七、班会总结。 做一个自信的人，要学会找自己的优点，多看自己的长处，当然 也要不断的学习充实和提高自己；对别人不要随意的批评、责骂和 嘲笑，用真心去表扬和赞美别人。 八、齐唱歌曲《相信自己》 以歌曲结束，让学社放松的同时又增强了自信。
向上向善主题班会教案 导读：一、活动目的： 通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。 二、活动准备： 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。 4、设计主题班会课件。 三、活动过程： (一)主持人致辞 华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的.重要参数。 (二)引入话题——说话礼仪 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的语言。 文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或
说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站。 1.讨论：话怎么说更得体。 2.师生小结： 跟什么人说什么话; 干什么事说什么话; 到什么地方说什么话; 最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。 (三)班长带领全班宣誓： 1.自尊自爱，注重仪表; 2.真诚友善，礼貌待人; 3.遵纪守法，勤奋学习; 4.勤奋俭朴，孝敬父母; 5.遵守公德，严于律己。 (四)欣赏 【2015关于向上向善主题班会教案】 1.2015关于消防安全主题班会教案 2.2015关于感恩主题班会教案 3.2015关于奋发向上崇德向善征文
向国旗敬礼----我是向上向善好队员 赵镇二小2015建队日主持词 主持人：1 、 2、 3、 4、 时间：2015年10月13日上午9:00（星期二） 地点：本部操场 一、开幕词 1：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家好！ 2：捧起鲜花，放飞鸽子，和平的中国又迎来了一个欢腾的十月； 3：金风送爽，丹桂飘香，美丽的中国又迎来了一个丰收的十月。 4：庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢，喜迎少先队建队66周年的兴奋又跃上了我们的心头。今天——10月13日，我们少先队的建队日。 1：在这个喜庆的日子里，我们汇聚在这里举行庄严的建队会！
合：现在我们宣布金堂县赵镇第二小学校“向国旗敬礼----我是向上向善好队员”庆祝少先队建队66周年暨大队长竞选活动现在开始！ 2：全体起立、立正！稍息立正出队旗！奏乐！敬礼！礼毕。 唱《中国少年先锋队》队歌。全体请坐下。 2：请欣赏由校合唱队带来的《少年中国梦》 3：我们少先队员的成长离不开中国共产党的领导，下面请学校党支部书记伍仁槐校长为少先队致辞，大家欢迎。 4：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向。鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。 1：我们一直向往着今天， 2：在师长的期望中戴上红领巾。 3：在鲜艳的队旗下庄严宣誓， 4：激动的一刻即将来临。 1：我们的期待如愿， 2：我们的梦想成真。
3：亲爱的一年级小同学，今天，你们将在这里，戴上心爱的红领巾，当上一名光荣的少先队员，这将是多么幸福的时刻啊！在今天这个美好的日子里，我校又有（）名一年级的新同学光荣加入少先队，让我们以热烈的掌声欢迎新队员的加入。 4：现在，我代表小学赵镇二小少先队大队部，郑重宣布：“我是向上向善好队员”少先队入队仪式现在开始！（全场热烈鼓掌）掌声有请大队辅导员彭老师主持。 彭：根据《中国少年先锋队队章》规定，凡是年满6周岁的儿童，经本人申请都可加入少年先锋队组织，今年我校一年级有符合条件的（）名同学光荣加入了中国少年先锋队。 第一项：请全体一年级的新队员起立、立正、稍息、立正。第二项：请六年级的少先队员代表为新队员佩戴红领巾！ 敬礼！礼毕！ 第三项：宣誓。亲爱的少先队员们，让我们举起右手，在队旗下庄严宣誓。我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！领誓人：彭煜琳（宣誓人：×××）立毕
我自信，我快乐 活动目的： 1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的成功与失败。 2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信，健康快乐地生活。活动准备： 1、搜集有关自信的故事。 2 、学生准备才艺表演. 活动过程： 一、认识自信 师：大家好，在班会开始之前，我想先请大家看一段小视频： （播放视频） 教师：小象为什么伤心了？ （指生发言） 教师：但小象的不自信，老师在我们班许多同学身上也看到了，比如老师上课提问的时候，有的同学不敢回答，认为“我不会”，比如老师选拔有的同学当班干部的时候，他的第一反映是“我不行”，甚至有的同学会认为“我二年级成绩就很差，到了三年级怎么可能取得好的成绩呢？”等等。针对这种现象，今天我们召开一个主题班会，班会的主题就是《我自信，我快乐》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。 首先，我们先请出我们的问题调查员进行一个关于自信的调查，请大家以举手方式回答。问题调查员出场: HELLO！大家好，我是四（2）班的问题调查员，下面我们开始问题调查。 1、你认为自己漂亮或者英俊吗？（YES，YES，举手的人很自信） 2、你是否总是担心做不好某一件事情？（NO，NO，举手的人很自卑） 3、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩？（NO，NO，举手的人很自卑） 4、你能成为班级中出色的一员吗？（YES，YES，举手的人很自信） 5、你认为自己是班中不可缺少的人吗？（NO，NO，举手的人很自大）
6、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗？（NO，NO，举手的人很自大） （课件出示） 主持人上：问题调查到此结束，调查结果是有的同学自信，有的同学自卑，还有的同学自大，那么，同学们，你想知道什么是自信，什么是自卑，什么又是自大吗？请大家接着欣赏小品《文艺表演》 表演小品的四位同学上场。 文艺委员: 我是四年级二班的文艺委员，名叫马子木，过几天学校要举办一个文艺表演，让每个班都出一个节目，该让谁去表演好呢？对了，让她去，“自卑同学，自卑同学， 大家都说你歌唱得最好，你能代表我们班去学校表演吗？” 同学1:“不，不，不行，我真的不行，我自己瞎唱，不能上台表演的，我一定会搞砸的。” 文艺委员:“自信同学，自信同学，听说你嗓子不错，你能准备一个节目参加学校的表演吗？” 同学2：“好吧，我试试，虽然我没有上台表演过，但我相信通过精心的准备，我可以做好这件事情。” 文艺委员：“自大同学，自大同学，你也很好，不如你和自信同学一起准备节目吧？” 同学3：“哼哼，我当然很好啦，要说唱歌，我们班谁比得过我呢？但是我才不要和自信同学一起表演，他档次太低了，我才是最牛的。” 文艺委员：“唉，同学们看看吧，你们这次知道什么是自卑、自信和自大了吧！” 同学1：我的名字叫自卑，自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。 同学2：我的名字叫自信，自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。 同学3：我的名字叫自大，自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。 文艺委员：大家说，你们到底是喜欢谁呀？ 大家齐声说（我们喜欢自信）
做好少年主题班会教案 我是向上向善好少年主题班会教案 活动目标: 帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。 活动时间： 10月19日 活动主持：班主任 活动过程： 揭示主题：向上向善 一、班主任谈话：什么是“向上向善”呢?怎么做才能算“向上向善”呢?生活中哪些现象算是向上向善?学生思考后发言。 二、作为一名小学生，你认为在“向上向善”方面应当怎样做? 1.自尊自爱，注重仪表; 2.真诚友善，礼貌待人; 3.遵纪守法，勤奋学习; 4.勤奋俭朴，孝敬父母; 5.遵守公德，严于律己。 三、欣赏 1. 公益广告-《帮妈妈洗脚》 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人
也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏 一则关于尊老的广告。 (1) 看广告《帮妈妈洗脚》。 (2) 同学们，看了广告之后，你想说什么呢? (3) 小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。 (4) 收集孩子们的意见 (5) 组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳故事员 2、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢? (1)欣赏动画《孔融让梨》。 (2)谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友?说说你是怎么做的呢? (3)收集孩子们的意见 (4)组织他们讲解生活中爱幼的小事例。 四、巩固提高，持续影响 1. 要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事. 2. 开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母
自信助我成长主题班会 法国教育家卢梭曾经说过：“自信心对于事业简直是一种奇迹，有了它，你的才干便可以取之不尽，用之不竭;一个没有自信的人，无论他有多大的才能，也不会抓住一个机会。”在我们周围生活中，不难发现，那些自信心强的人，能抓住机遇，充满信心地去迎接挑战，想方设法获得成功;而那些自信心弱的人，往往是退却顺从，成为生活中的弱者。所以说，自信是一种力量，是助人飞翔、获得成功的隐形翅膀。 随着年龄的增长，小学四年级学生能力开始逐步形成，可往往容易出现偏差：有的对自己估计过高，骄傲自满;有的则对自己估计过低，缺乏自信。随着学业难度有所增大，后者情况更凸显，表现在课堂上小手如林的动人画面少了，回答问题的声音小了，争着 ___展示的孩子少了。帮助这些孩子正确地认识自我、建立自信，引导他们积极进取、勇于表现，是班主任应努力做好的工作。 1.帮助孩子们了解自信在、生活中的重要作用。 2.指导孩子们正确认识自我，教给他们获得自信的方法，建立自信。
3.引导孩子们学会不断调整自己，以平常心对待学习生活中挫折和失败，努力保持自信，促进孩子们心理向健康方向发展。 小学四年级 1.学生将自己的优点写在心形便利贴上，投入“种子”容器内。 2.学生准备才艺展示。 3.准备“自信树”，粘贴在教室后墙上。 一、故事导入 师：同学们，知道你们喜欢听故事，今天老师准备了一个故事，你们想听吗? (预设：学生回答，“想”。) 师：有一头小象，被一根长长的链子栓住，它经过许多次的努力都不能挣脱链子的束缚，长大以后，虽然它的力量足以挣脱这链子，然而它却从未想过挣脱，努力了。即使链子拖在地上，不加固定，它也不会去努力。这是 ___?
主题班会教案之《我自信，我最棒》主题班会设计 活动目的： 1、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康方向发展，正确看待生活中的正确与失败。 2、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。 活动准备： 1、搜集有关自信的故事。 2、学生准备才艺表演。 活动过程： 一、揭示主题，宣布活动开始。 教师讲关于一头大象的成长实验：一头大象从小就被一根不太粗的链子锁住，经过无数次努力都不能挣脱链子的束缚站起来。长大以后，它的力量足以挣脱链子了，然而它不再去努力。即使链子放在身上不加任何固定，它也不会去努力。这是为什么？ 学生：因为小时候每一次想站起来都站不起来，他就觉得自己永远也不行了。 教师：过去一次次的失败告诉它不行。其实它现在行不行？ 学生：行。 教师：大象的不自信，在我们许多同学身上也看到了。今天我们主题班会的主题就是《我自信，我最棒》。希望同学们在这节课上能有所收获，真正地感受自信的魅力。 二、问卷调查 1、你认为自己漂亮/英俊吗？ 2、你能成为班级中出色的一员吗？ 3、你认为是班中不可缺少的一员吗？ 4、你是否总是担心做不好某一件事情？
5、你是否能实现你心中的理想？ 甲：自信如笔，书写着我们成功的篇章。自信如光，指引着我们前进的方向。 乙：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。自信如火，燃起我们心中的希望之光。 甲：同学们，我们每个人心中都有自己对自信的理解，谁来说说你所理解的自信？ 同学1：自信就是要相信自己，遇到困难不能轻易退缩。 同学2：自信就是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都显得很自信，那就变成自大了。 同学3:那如果干什么都觉得干不成，那就成了自卑了。 甲：那自卑、自大、自信各有什么特点呢？ 同学1：自卑就是过低地评价自己，看不到自己的优点。 同学2：自大就是过高地评价自己，看不到自己的不足。 同学3：自信就是正确地评价自己，既看到自己的优点，也看到自己的缺点。 甲：只有相信自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地挖掘自身的潜力。 乙：那么，怎样才能培养自己的自信呢？让我们一起进入： 三、榜样篇。 教师讲解姚明的成长故事。 甲：其实在我们班上也有许多充满自信心的同学，他们是充满朝气与活力，你们看，他们来了。 1. ××同学成语接龙。 2 ××同学唱歌 3. ××同学的讲故事 乙：这些同学真切的表演给我们带来了笑声，相信给我们带来最多的是启发与动力：掌握一技之长，就增添一份自信。 四、方法篇。
争做向上向善好少年主 题班会方案 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
“践行社会主义核心价值观，争做向上向善好少年”主题 班会活动方案 一、活动目的 1、使学生认识到文明礼仪就在我们身边，在日常生活中正确运用礼貌用语， 2、培养学生从自我做起，做一个新世纪讲文明的学生。 二、活动准备 1、召集学生讨论、决定班会程序、构思班会主题、内容确定主持人。 2、根据班会内容确定班会骨干同学。 三、活动过程 1、主持人致辞：华夏大地、礼仪之邦。几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要依据。 2、“良言一句三冬暖恶语伤人六月寒。”之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石，学习、生活、交往无不需要说话。
3、欣赏PPT。主持人讲解 4、小组讨论：（1）作为学生，在学习生活中怎么做到向上向善 （2）、组织学生积极发言，讲讲身边的故事，评出最佳学生。 5、班长带领全班宣誓 （1）自尊自爱，注重仪表。 （2）真诚友善，礼貌待人. （3）遵纪守法，勤奋学习. （4）勤奋俭朴, 孝敬父母。 （5）遵守公德，严于律己。 四、巩固提高 要求在平时生活学习中每天做一件小小的好事（可以是帮助同学捡起掉落在地上的橡皮，捡起校园里的垃圾，摆放整齐不小心弄乱的课桌椅，看到老师、同学问好等等）在生活中做一个文明礼貌的好孩子，干自己力所能及的事。 古希腊哲学家说，知识即美德。我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。
我是向上向善好少年主题班会教案 活动目标： 帮助学生树立向上向善的意识，认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌的重要性并自觉讲文明有礼貌，做一个向上向善的好少年。活动时间：10月19日 活动主持：班主任 活动过程： 揭示主题：向上向善 一、班主任谈话：什么是"向上向善”呢？怎么做才能算“向上向善”呢？生活中哪些现象算是向上向善？学生思考后发言。 二、作为一名小学生，你认为在“向上向善”方面应当怎样做？ 1.自尊自爱，注重仪表； 2.真诚友善，礼貌待人； 3.遵纪守法，勤奋学习； 4.勤奋俭朴，孝敬父母； 5.遵守公德，严于律己。 三、欣赏 1.公益广告一《帮妈妈洗脚》 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏 一则关于尊老的广告。
(1)看广告《帮妈妈洗脚》。 (2)同学们，看了广告之后，你想说什么呢？ (3)小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。 (4)收集孩子们的意见 (5)组织学生积极发言，讲讲周围的尊老故事，评出最佳故事员 2、通过以上的活动，同学们都知道如何尊敬长辈了，那么要是与比自己小的孩子在一起时，你又是怎么做的呢？ (1)欣赏动画《孔融让梨》。 (2)谈感想，小组讨论如何去爱护比自己小的小朋友？说说你是怎么做的呢？ (3)收集孩子们的意见 (4)组织他们讲解生活中爱幼的小事例。 四、巩固提高，持续影响 1.要求学生回家为自己的父母洗一次脚，干自己力所能及的事. 2. 开展“三心”活动。(即让父母开心，让父母放心，让父母舒心。) 五、结束语班主任：文明礼仪，尤其是“尊老爱幼，敬老爱亲”是 我们中华民 族的传统美德，最后让我们大家一起大声说：从现在开始，做一个向上向善的好少年！
植绿护绿共创绿色生态家园 植树节主题中队会 一、各小队报告人数。 二、小队长向中队长报告各小队人数。 三、中队长向中队辅导员报告人数。 男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们： 合：大家下午好！ 男、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。 女：一年一度的植树节又即将来临，所以今天我们在这里召开植绿护绿共创绿色生态家园植树节主题中队会。 【一】男：全体起立，出旗，少先队员敬队礼。（播放出旗曲）礼毕。 【二】男：请全体高唱中国少年先锋队队歌。 全体请坐。 主持人女：同学们，你们知道吗?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界环境日。在我们中国，三月十二日是植树节。这些节日都是为保护地球而设立的。 主持人男：地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。请听诗朗诵《我们的星球》。 诗朗诵《我们的星球》 在这寒冷的宇宙，有一座星球花园。 唯独这里森林喧嚣，把飞翔的鸟儿召唤。
唯独这里百花争艳，青青的草地开着铃兰。 唯独这里一只只蜻蜓，惊奇地注视溪水潺潺…… 原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉 原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌 地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！ 地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。 主持人女：地球是人类的母亲，生命的摇篮。大约200万年前，当人类在地球上诞生时，这颗行星为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，地球被一层薄薄的淡蓝色大气所包围，晶莹透亮，美丽壮观。 主持人男：本世纪以来，人们只顾蛮横地征服自然，蛮横地向自然界索取，使得地球再也无法忍受，不得不敲响惩罚的警钟。于是自然灾害不断袭来：气候变暖、土地沙化、森林锐减、物种灭绝、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧层破坏…… 主持人女：请看正在破坏的地球……（播放相关图片） 主持人男：地球的危机，就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视，那么，历史将不会原谅我们，地球将给予我们更严厉的惩罚。 主持人女：为了全人类的生存，请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。这里请听同学讲《森林与风沙》的故事。 《森林与风沙》的故事。 在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一
向上向善好队员队班会教案向上向善好队员队班会教案 一、活动时间：10月13日上午八点整 二、地点：西操场 三、参加活动人员：扬中市团市委领导、公安局团支部领导、农委团支部领导、扬中市新闻媒体、全校师生 四、主持人：少先队大队长 五、活动程序： 1.新生入场阿 2.联合中队报告人数 3.介绍领导和来宾，宣布活动开始; 4.升国旗、唱国歌; 5.出队旗,唱队歌; 6.宣读新队员名单; 7.老队员为新队员佩戴红领巾; 8.大队委带领新队员宣誓; 9.各级领导等十人向一年级代表授中队旗，向辅导员发聘书; 10.新生家长代表发言，新生父母赠送礼物; 11.奚校长致辞; 12.新队员代表发言;
13.扬中市团市委领导讲话; 14.呼号; 15.退旗; 六、活动分工 一、指导思想 为了牢记和践行总书记“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的希望，为进一步丰富学校 德育工作内涵，更好地加强少年儿童思想意识引领，特开展“庆祝 少先队建队66周年，我是向上向善好队员”主题队日低年级讲故事 比赛活动。 二、参加对象 一、二、三年级各班在班级进行比赛，分别设立一等奖1人，二等奖3人，三等奖6人. 三、比赛要求 1.主题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切、充实具体，符合学生年龄特点，切忌成人化。 3.讲故事时间不得超过3分钟。 四、比赛时间和地点 20xx年10月9日—10月13之间在本班教室举行。 五、评分标准 1.思想性：30分 “小故事，大智慧”，故事要有一定的教育意义,内容健康向上，故事人物能够成为学生争做向上向善好队员的榜样。 2.艺术性：20分
“自信伴我成长”心理健康教育主题班会 “自信伴我成长”心理健康教育主题班会 活动目的： 1、了解自信对我们成长的重要作用。使学生懂得要自信、自强，热爱生活。 2、认识自己的优点和长处，为建立自信寻找支点；通过他人的积极评价，体会自信的感觉。 3、通过活动，学会掌握自信的方法。 活动过程： 一、激趣导入 师：各位同学，大家好！今天我们大家召开一次心理健康主题班会，这节班会课的题目是――自信伴我成长！首先，让我们欣赏一段视频。 1、看录像画面，讲故事《丑小鸭》。 2、讨论观后感。 二、测试引入主题 师：现在请同学们做个心理小测试，看看同学们是否都有“我自信，我能行！”的潜力哟！ 师：前几天，一位同学的妈妈打电话给我，说她的孩子面对事情胆子特小，不敢主动和别人交谈，她感到十分苦恼，不知如何是好。以前也有一些家长跟我诉说着同样的苦恼。林老师也很烦恼，想知道同学们为什么遇事那么胆小，下面我们先来个心理小测试，看看能否找到点原因：集会的时候，假如让你自由选择
座位，你是喜欢坐在前面呢？还是喜欢坐在后面？ 师：不同的选择代表不同的心态。一般来说，喜欢坐前面的人比较自信，因为前排较显眼、醒目，只有自信的人，才不怕别人的注视；喜欢坐后面的人，则自信心不够强，因为他怕被人注意。这次班会的主题是《自信伴我成长》。 三、从故事中找到自信 师：我发现好多自信的同学，选的就是坐在前排。于浩敏，你的选择呢？ 师：我也发现，咱班好多同学都选了坐后面呢？那怎么办呢？ 师：别急，听听下面的故事，看看对大家有些什么帮助。 讲故事：《珍妮的蝴蝶结》 师：读完这个故事，你知道了什么？ 师总结：珍妮认为她戴了蝴蝶结，别人才称她美丽，可她根本头上就没有蝴蝶结啊！从总爱低着头的小姑娘到全美国最成功、最着名的女人，她的转变真大。咦，这是为什么呀？哪位聪明的同学能告诉我们？现在给大家一点时间，我们一起讨论讨论。 师：我想看看同学们现在自信增强了没有，如果没有，我们都来帮他们！给他们加加油、鼓鼓气！现在同学们从那些缺乏自信的人身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，给他来个“闪光点爆炸”如何？ 五、拥抱自信 师：我自信！所以…… 师：现在我们进行“拥抱自信”的活动。