合肥学院思想政治理论课
实
践
教
学
报
告
实践报告题目网络文化对大学生的影响
课程名称毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
指导教师苏冰
系别/班级 14电子信息工程一班
姓名（学号）郭靖(1405011015)、康有鲜(1405011021)
张颖(1405011026)、杨婷婷(1405011027)
孟娜(1405011032)、鲍金娣(1405011028)
合肥学院思政部制
网络文化对大学生的影响
一、实践背景
随着网络技术日新月异的变化，网络逐渐成为社会主流媒体之一。网络的飞速发展为大学生学习知识和开阔视野带来了便利，同时也产生了一些负面效应。大学生应该学会正确使用网络，树立正确的上网观，分辨是非，趋利避害，使越来越多的大学生网民在网络世界中获得实惠。
自计算机网络普及后，网络的应用越来越受到重视，随着网络技术日新月异的变化，尤其是网络媒体的不断发展，网络已经逐渐成为社会主流媒体之一。与传统媒介相比，网络所显示出来的方便快捷、信息量大且相当全面的技术特征，为大学生学习知识和开阔视野带来了便利，成为大学生放眼看世界的一扇窗口。同时也因其具有一些不良信息，对大学生产生了一定的负面效应。如部分大学生沉迷于网络游戏、网恋，观看暴力、色情等不健康视频和图片，甚至通过网络进行违法犯罪活动等严重影响了其身心的成长，严重者会危害社会。
鉴于《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂中的社会实践要求，我们小组经过一段时间的讨论和研究，决定了我们小组的社会实践报告内容为：“网络文化对大学生的影响”。
二、实践策划
（一）实践目的
调查现在的网络文化对大学的影响
（二）实践形式
以发送调查问卷的形式
（三）实践分工
1社会实践问卷调查表的链接由我们小组成员发送到自己的qq联系人以及群组，填写，问卷调查表调查时间为两天。
2社会实践调查表收集完成以后，小组开一次会议，讨论，分析调查结果
3社会实践报告的心得体会由小组全体人员共同撰写
（四）实践时间安排
2016-04-08：讨论问卷题目，并制作问卷，发送问卷
2016-04-09：停止问卷调查表的收集
2016-04-10：处理问卷调查表的数据，并集体讨论，分析结果
2016-04-11至2016-04-16：在此期间，撰写社会实践报告
2016-04-17至2016-04-20：制作演讲的PPT
三、实践过程
（一）实践调查问卷
见附录
四、实践结果整理与数据分析
（一）数据分析
4你的网龄是
A 0~2年
B 3~4年
C 5~6年
D 7年以上
从这个数据的饼状图可以很清晰明了的看出，社会发展得很快，计算机网络普及后，网络的应用越来越受到重视，随着网络技术日新月异的变化，尤其是网络媒体的不断发展，网络已经逐渐成为社会主流媒体之一。而大学生的网龄基本都在3-4年，5-6年，还有相当一部分人是7年以上。
6你对网络游戏持什么态度
A 刺激过瘾，可以满足自己的成就感
B 偶尔玩玩，消遣一下
C浪费时间，精力 D没有玩过，没有什么看法
从上述表格可以看出，有11.57%的大学生还是比较喜欢网络游戏，不仅仅因为其刺激过瘾，也因为在虚拟网络游戏中，看提升自己的成就感，而且网络游戏有华丽的界面，丰富的人物形象，曲折的故事情节，再加上为吸引大学生而植入的暴力色情元素，使得部分大学生难以抗拒诱惑，甚至逃课玩网游。另外，大学生拥有私人电脑的越来越多，大学附近更是网吧林立，大学生上网非常方便，而多数大学生上网主要是为了玩网络游戏。进入网吧，映入眼帘的也是一个个网络游戏界面。但是，这还是少部分同学的做法，绝大多数大学生还是课余时间打打玩玩，消遣一下
8你对于现在越来越被大众所青睐的网购，有什么看法
A很便宜，实惠 B还好，能以较低的价格买到自己所喜欢的商品
C不好，经常买到假货D没有网购过，没有看法
现如今，网购已经成为大学生，上班族，乃至老年人的首选，不仅仅因其价格便宜，更是因为款式多种多样，顾客们不必在炎炎夏日或者冰雪堆积的冬天出门买衣服，食物等各种东西。但是，凡事有利皆有弊，网上商店良莠不齐，顾客们也可能会被欺骗，买到假货，劣质产品，不仅白白花了钱，买回没用的东西，更是生了一肚子气。
10你认为网络里各种教育资源如何
A资源很丰富，信息更新很及时 B还行，大部分资源都很足
C资源匮乏，种类很少，质量也很不好 D不感兴趣，没关注过
由上图可以看出，网络里的各种教育资源还是比较充足的，我们不再像以前那样，查找资料只能通过学校图书馆里有限的资源，现在大学生在网上不仅可以看到国内外新闻，还可以搜索到几乎全部自己需要的学习资料，也可以上网求解难题。大学里甚至流传着这样一句话：“有问题，找度娘”。由此可见网络对大学生的重要性。
13在日常生活中，遇到了烦恼或者不快，有向网络倾诉的习惯吗
A经常，感觉自己的情绪必须要释放一下B偶尔，刷一下存在感
C很少，感觉倾诉了也解决不了问题 D从不，不喜欢让别人了解自己的内心世界
网络的特点是交互性，它可以作为媒体实现人与人之间的交流。目前，QQ、飞信、微博、聊天室等聊天交友工具的出现实现了不管人在哪里，只要通过聊天软件就能与他人进行沟通。而由上述饼状图可以看出，还是有一部分人喜欢分享自己的情感，情绪，但是更多的同学则是喜欢封闭自己的内心世界，不允许别人的窥探。
18你平时是否有意识的在网络交流中完善自己的行为，说话语气以及方式
A很注意改进B会有意识的加以改进
C不会，现在的自己就很好D从未想过
随着人们对网络依赖程度的加深，随之出现了许多利用互联网犯罪的案件，恶意攻击政府或企业网站，编写病毒程序植入他人电脑程序进而从中牟利，网络诈骗等事件屡屡发生。网络犯罪具有作案方便、安全性高、隐蔽性强等特点。因此，在网络中我们的各种行为举动就要格外注意，但是从上述饼状图中可以看出现如今大学生网络交流中，还是会适当的纠正自己的错误，完善自己的行为
19你认为上网对你现阶段学习的影响是
A正面影响B负面影响C双面影响D没有影响
从上述表格中可以看出，网络还是能对大学生产生一定的影响，而大学生们还是能积极利用网络好的那一面，虽说网络就是一把双刃剑，但是关键在于如何利用，大学生应该学会正确使用网络，树立正确的上网观，利用网络优势学习科学文化知识，提高自己的文化素养，扩展视野，增长见识，充实大学生活。同时学校应该加强对大学生的道德和法律教育，培养大学生“绿色上网”的意识，分辨是非，趋利避害，使越来越多的大学生网民在网络的世界中获得实惠。
五、实践调查结论总结
（一）网络文化给大学生们带来了以下几点好处：
网络的出现改变了过去单一、枯燥的学习模式；网络为大学生的生活带来了便利；网络为大学生交往、沟通提供了便利；网络为大学生提供了广阔的就业、创业机遇。
（二）网络文化同样为大学生带来了以下隐患：
西方文化渗透和文化侵蚀；垃圾信息对大学生身心健康造成严重的损害；大学生对网络游戏的痴迷使部分大学生深陷泥沼，无法自拔；网络犯罪已成为青少年犯罪的新兴犯罪方式。
六、社会实践报告心得体会
本次社会实践报告花了我们很多时间和精力，在前期我们在网上查阅了很多资料，为我们小组的社会实践定了一个大致的工作计划，实践操作流程，集合全组人员的力量商讨问卷调查表的问题该如何设定，又有哪些选项。而后发送网络调查表的链接，调查为期两天，停止调查问卷的收集之后，又针对几个比较好一点的，有分析价值的问题进行分析，得出相应的结论。在此期间，我们有查阅了很多资料，因为我们能力有限，不如一些专家分析的更加透彻，更加让其他所理解和接受，而后我们就开始撰写报告和制作批评与，在撰写报告和制作PPT时，也在收获一些知识。在整个社会实践中，我们组凭借超强的凝聚力，每位组员集体荣誉感强以及高效率、高质量地速度完成了自己的工作，并配合其他组员工作。我们在此期间的辛苦付出都是值得的。
附录
1你的专业是
A理工类 B法学类 C经济类 D管理类E文学类F其他
2你的年级是
A大一 B大二 C大三 D大四
3你的性别
A男生 B女生
4你的网龄是
A 0~2年
B 3~4年
C 5~6年
D 7年以上
5你平均每周上网的时间
A 5小时以下
B 5~15小时
C 15~30小时
D 30小时以上
6你对网络游戏持什么态度
A 刺激过瘾，可以满足自己的成就感
B 偶尔玩玩，消遣一下
C浪费时间，精力 D没有玩过，没有什么看法
7对于网络上各种心理，占卜，星座测试，你持有什么态度
A很喜欢，感觉很准 B偶尔玩玩，仅供娱乐
C虚假，不靠谱 D没有玩过，没什么看法
8你对于现在越来越被大众所青睐的网购，有什么看法
A很便宜，实惠 B还好，能以较低的价格买到自己所喜欢的商品
C不好，经常买到假货D没有网购过，没有看法
9你上网最常做的事情是什么（多选）
A购物B聊天交友C看电影，听歌D玩游戏E查阅资料F浏览各类新闻，实事政事
G其他
10你认为网络里各种教育资源如何
A资源很丰富，信息更新很及时 B还行，大部分资源都很足
C资源匮乏，种类很少，质量也很不好 D不感兴趣，没关注过
11你是否从网上拷贝作业直接交给老师
A从不，每次都是自己独立完成 B偶尔，还会加以斟酌，自己理解的部分C经常，大部分借鉴网上，少部分是自己思考的D每次都是，从不加以思索
12你是否利用网络加深自己对本专业的了解，有助现阶段的学习以及以后的就业
A经常，查阅了很多资料，感觉受益颇丰B偶尔，上课老师提及时，课后会搜索一下
C没有，不感兴趣，没有想过类似问题
13在日常生活中，遇到了烦恼或者不快，有向网络倾诉的习惯吗
A经常，感觉自己的情绪必须要释放一下B偶尔，刷一下存在感
C很少，感觉倾诉了也解决不了问题 D从不，不喜欢让别人了解自己的内心世界
14对于现实生活中的朋友和网络中的朋友，你觉得
A前者真诚B后者真诚C一样真诚D因人而异E都不真诚
15在和同学，家人通过各种聊天软件聊天后，现实生活中的聊天
A比以前更多了 B和以前一样
C时间以及次数明显减少了 D几乎不再进行交流
16你对网恋持有什么态度
A十分赞成，给了自己现实生活中得不到的关怀B一般，也可能会遇到真爱
C没感觉 D不赞成
17你在网络聊天室或者群聊时，会不会说真话
A一直都说真话B视情况而定，但尽量说真话C经常说谎
18你平时是否有意识的在网络交流中完善自己的行为，说话语气以及方式
A很注意改进B会有意识的加以改进
C不会，现在的自己就很好D从未想过
19你认为上网对你现阶段学习的影响是
A正面影响B负面影响C双面影响D没有影响
网络对大学生活的影响 摘要：如今，网络与我们每个人密切相关，上网的方式也经历了从传统的单一的计算机与网络的关系到现在各种移动终端设备的变化，可以说网络已经渗透到现代人生活的各个方面。然而，正如大多数人所说，网络就是一把双刃剑，不同的人有不同的认识，也有各自不同的用处，结果也各不相同。 关键词：网络与大学生活，双刃剑，利用网络，网络信息真实性 引言：作为信息的载体，网络有其自身的特点： 信息容量大：我们处在信息时代，每天的信息可以说是浩如烟海，网络尤其是各大网站提供了信息传播的平台，使更多人能了解到想要的信息。 时效性：利用网络能在事件发生的第一时间获取事件信息，各大门户网站的竞争也使这种时效性的准确度得到很大程度的提高，如今，通过电视直播，网络电台直播，我们可以明确的知道我们关注的内容。 分享性:正是有了这样的一个共同交流的平台，使得信息不再是传统上的一个人或者是人活动的相对较小的圈子，而是一个庞大的交流圈，每个人可以在里面畅所欲言，分享各自的东西。 便捷性：可以毫不夸张的说，网络改变了人们的生活方式，通过网络，每个人的想法就是更简单，更快捷。 在网络带来方便的同时，也掺杂着负面的效应，毕竟网上信息量大，鱼龙混杂，不免有不良的垃圾信息等。这对大学生的思想导向起了不利的影响。 1.正确认识网络这把“双刃剑” 正确认识网络这把“双刃剑”，取其精华去其糟粕网络作为一个载体，衍生出了多种信息传递的方式。大学生通过网络接触到前所未有的广阔的空间，能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会。在它积极作用的背后，网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的大学生，使得部分大学生陷入到迷失自我的陷阱中。因此我们需要在大量的信息中找到精华，所谓精华就是自己所需要的信息，能对自己有帮助的资源。就上网本身而言，当然并没有错，关键在我们应该如何正确使用网络，在某些方面，上网也就类似鸦片，适量自然可以治病救人，但多了就容易产生依赖性，影响工作学习，但上网与鸦片又不同，前者产生的是生理依赖，后者则是一种精神依赖。唯物辩证法认为，任何事物都存在着既然对立又统一的一面，我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二的矛盾分析方法。这就告诉我们，对待中学生上网问题要一分为二，全面分析。首先，我们应该看到中学生上网的利，肯定网络给大学生带来巨大帮助。互联网具有高度的开放性，跨地域性，任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息。这大大方便了大学生的学习，因此，就出现了远程教育，我们可以在网上学到更多的知识，感受遨游学海的乐
网络文化对当代大学生的影响 网络技术的迅速发展和普及已使人类进入网络时代，网络开始与人们的生活息息相关，并深刻地改变着人类社会的生产、生活和交往方式，同时更深刻地改变着人们的思想、观念和内心世界。它不仅表现为一种技术现象,更形成为一种独特的文化———网络文化,虽然还远未成熟,但由于其以网络为载体,特有的形式和丰富多彩的内容,对人们极具吸引力。网络文化以其强大的发展势头，特别是独特的表现方式和传播特点，迥异于传统的文化种类和形式，给传统文化带来了巨大的影响，并越来越深刻地影响着大学生。大学生作为具有较高知识素养的青年群体，其传统的文化较为薄弱，因此更容易适应文化，最易接纳时尚的文化潮流。随着网络的进一步完善和普及，大学生与网络的联系更加密切，网络对于大学生的影响越来越大。网络文化的特点决定了它对大学生的影响是多层次、多角度和多方面的。为更深入了解网络文化对大学生的影响，为此我们实践小组做了一个调查问卷来调查本校内大学生使用网络的情况，以及对网络文化的看法。 调查显示，有57.89%的同学每月使用网络两个小时左右，网络的吸引力方面，63.16%的人认为网络具有较强的娱乐性，可以在繁忙之余放松心情，也有26.32%的人网络主要在于网络资源的共享性，可以搜索到自己需要的资料。89.47%的人认为网络对自己生活的影响为较大或很大。如果对事件的认识和态度与大部分网民不一致，且经过思考认为自己的是对的，只有21.05%的人会在网络上表明自己的态度试图说服其他网民，36.84%的人不表明态度保持沉默，42.11%的人在网络上表明自己的态度，但不做说服他人的努力。对于网络文化对大学生价值观的影响的调查中，大部分人认为网络影响大学生辨别是非的能力，开阔了大学生的眼界，提高了大学生的创新思维。 世界上任何事物都有利弊两个方面，网络是一把双刃剑，对大学生具有积极和消极两方面的影响。网络文化对大学生的积极影响主要有： 1网络文化有利于改善大学生人际交往关系。网络的一体化拓展了大学生人际交往，通过网络可以实现异地人的广泛交往，大学生的人际交往能通过网络与众多素不相识的人交往，大大的丰富了大学生人际交往的渠道。2.网络文化增强了大学生学习知识和查找资料的高效性。互联网的普及，有利于大学生在网上搜集到自己想要学习的东西，方便资料的搜集，从而提高学习效率，缩短宝贵时间和精力。3.网络文化拓展了大学生视野和思想空间。网络文化的全球与超越时空性，有利于青少年开拓视野，青少年可以通过网络了解近在眼前，远在天边的人和事，可以在家中一日千里，纵览天下奇观。4.网络文化极大地丰富了大学生业余生活。网络文化具有内容丰富，传播快捷，环境开放，覆盖面广的特点，给我们的工作学习和生活带来许多便利。大学生的业余时间较多，合理地利用网络，极大地丰富了大学生的业余生活。 网络文化对大学生的消极影响主要有： 1.网络文化导致大学生价值观取向多元化。2.网络文化使大学生学习一些不良信息，并且陷得很深，无法自拔。网络文化是一种多元的文化，由于大学生了解信息的渠道更宽，接触面更广，接触不同的观点更多，容易在思想上形成两个突出特点。网络文化导致大学生道德意识弱化。网络文化使道德缺失现象严重。在网络中网络言行随意放纵，使用不文明的语言或符号，来发表自己的看法。在网上私自使用别人的帐号等行为都是不道德的。3.息垃圾的威胁。由于大学生对垃圾信息的辨别力还不够强，所以这对他们毒害之深是难以估计的。 4.网络文化削弱了部分大学生对深层次问题的思考和探究。网络文化的即时快捷，造成了大学生艰苦奋斗勇于创新的精神少了，在学习上表现过于依赖网络，不利于大学生深刻思考和探究。 综上所述，网络文化资源给大学生带来了方方面面的好处和坏处，大学生在丰富的网络文化面前往往会不知所措，盲目浏览，浪费大量时间与精力，学校应该有目的地引导大学生充分利用网络文化并积极寻找各种有利的网络资源，满足学习与研究的需要，应该有意识地去引导大学生端正上网态度，自觉去浏览那些文化层次较高的网站，主动追求高层次的网络文化内容，为自身的成长发展服务。同时进一步促进正确的、高层次的网络文化的形成。
信息时代的网络安全及其对大学生的影响 的看法和建议 高校校园网络的迅猛发展，对高校师生的学习方式、生活方式、交往方式产生了巨大的冲击。对师生尤其是对大学生的思维方式、价值观念、精神世界产生了不可忽视的影响。同时，由此形成的网络文化对传统校园文化提出了前所未有的挑战。因此，在高校信息化校园建设过程中，只有进一步提高校园网络文化建设对高等教育深化改革重要性的认识，准确把握网络文化的发展方向，分析研究网络文化的特点和规律，切实克服网络文化所产生的种种负面影响，才能使网络文化为高校各项工作服务。 一、信息时代网络对大学生的影响 （一）大学生利用网络进行违法犯罪行为 1、发表不当言论 由于网络的开放性、虚拟性，上网族可以匿名在网络上表达自己的观点和看法。如果没有较强的社会责任感，大学生就可以在不同的网站随意发表自己的观点，这种观点正确与否发表者本人并不在意，他所得到的就是情绪的一种宣泄。这种不负责任的宣泄有可能会对国家，或某个组织，或是对某一个体造成伤害。严重的还会触犯国家的法律，造成犯罪。比如华南理工大学一名学生因个人爱好在电子公告上张贴武器发展的相关信息，造成了国家泄密事件，触犯了国家法律。 2、扮演黑客，进行网络攻击和入侵 大学生是一个具有较高智商的群体，这个群体对新生事物有着更多的好奇心理，网络的开放性使他们可以无所顾忌的放任自己。因此，一些大学生就制造计算机病毒，在网络上进行发布，对他人电脑进行攻击，侵犯其他隐私，甚至盗取国家机密，走上犯罪道路。 3、传播不良信息 互联网和其他媒体相比，它所提供的内容相当丰富，信息量很大，它对社会文明的发展起到了非常积极的作用。但是，一种现象不得不面对，那就是互联网上存在的大量黄色网站，而在我国上网族中，25岁以下的青少年就占54.2%，由于大学生涉世未深和可塑性较强，使得他们成为“网络黄毒”的最大受害者，对正处在成长阶段的大学生带来了很大的负面影响。大学生一旦沉迷于这些不良信息，就会不可自拔，进而成为色情网站的“常客”，甚至会利用网络传播这些不良信息。 （二）大学生网络上当受骗 网络聊天随着互联网的发展应运而生，大学生是一个思想活跃的群体，容易接受新生事物，而且喜欢研究和探索，追求时尚。网络聊天给他们带来了很大的乐趣，为他们提供了一个可以和任何陌生人交流、沟通，甚或是交朋友的平台。因为网络是虚拟的，上网族通过它获取到的信息都是华丽的，而信息是否真实，却缺乏考证。因此，在聊天中对于分辨能力还不是很强的大学生来说，很容易相信网络上的人或信息，使得大学生上当受骗的几率大大增
网络文化对大学生的负面影响及其对策（作者:___________单位: ___________邮编: ___________） 摘要:随着网络的普及和发展,它已经渗透到社会生活的各个领域。网络在给大学生带来积极影响的同时,也不可避免的造成了一些负面效应,并且严重地冲击着大学生的世界观、人生观、价值观和道德观。 关键词:网络文化;大学生;负面影响;对策 网络时代所构建的新的生存方式和生活方式,广泛而深刻的影响着大学生的思想政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面。网络文化的兴起与发展,正加速改变着大学生的思想状态,影响着他们的认知、情感和行为。网络文化的负面影响越来越受到社会的普遍关注。因此,我们要充分利用网络资源对网络时代大学生行为的教育和管理提出几点建议,以期达到正确引导的目的,从而使大学生能够健康成长。 一、网络文化对大学生的负面影响 网络是一个开放的世界,网上的信息良莠不齐,特别是在目前网络立法监督还不够完善的情况下,网上反动、色情的信息随处可见。大学生正处在世界观、价值观和人生观形成的关键时期,如果不能给他们提供一个健康积极安全的网络环境,就会很容易导致他们缺乏是非辨别能力、自我控制能力和选择能力,进而使得他们难以抵御
网上的各种不良信息的侵蚀,很容易在不知不觉中受到不良影响,网络的不文明现象,甚至网络犯罪也就显现出来了。 一是网络的多元化,使得各种思想、各种价值观都出现在网络之中 网络能够超地域无障碍的交流,它既是信息的集散地,又是信息的垃圾场,各种合法信息与非法信息、有益信息与垃圾信息都混杂其中,从而产生网络“信息污染”现象。在多种观念相互激荡、多种意识形态相互影响、多种文化相互融合的网络时代,大学生网民的思想观念面临着西方意识形态的全面渗透和前所未有的冲击。以美国为首的西方发达国家基本掌握着网络信息的关键技术,网络正在成为灌输西方价值观的一个基本工具。我国作为技术上的“后起国”,在网络信息中,维护教育主权和马克思主义在意识形态领域的指导地位,防止敌对势力对我进行“西化”、“分化”的图谋,其任务是十分紧迫和艰巨的。[1]网络中的垃圾文化的传播会导致大学生价值冲突,使其价值取向多元化,进而大学生的道德意识逐渐弱化。 二是网络的开放性,易忽视现实的规则约束 网络是一个失去了某些强制“他律”因素的自由空间,是一个虚拟社会,在网络环境中缺少社会舆论的监督和现实的规范约束,使“他律”作用下降,容易诱发道德行为的失控。网络世界里没有相同于现实世界的规则约束,它的开放性容易使他们忽视现实生活中的社会规范和道德约束力,违规行为便频频出现了。很多的网络不文明现象在不断增多,有个别大学生网络道德自律性差,在网上匿名肆意
网络文化对大学生的影响 调研报告 The final revision was on November 23, 2020
网络文化对大学生的影响调研报告 ——以西南大学为例 摘要：随着网络的普及，网络文化已渗透到社会生活的各个方面。而大学生作为网络文化消费的主力军，深受其影响。尤其在思想观念、学习方式、学习氛围和态度等方面影响颇深。本文以大学生为研究对象，深入研究网络文化对大学生的影响。并对此提出针对性的对策，引导大学生正确认识网络文化。 关键词：网络文化；大学生；思想观念 A SURVEY OF THE INFLUENCE THE INTERNET CULTURE HAS ON UNDERGRADUATES ABSTRACT along with the network popularization，Internet culture has infiltrated into each social life aspect. As the main force of internet culture consumption, university students are overly influenced by it, especially in their ideology, the way of study, and their attitude . With college students as the objects, the influence of network culture on them is being studied. In the end, countermeasures have been put forward to guide students to correctly understand internet culture. KEY WORDS: internet culture, undergraduates, ideology and morality 前言 网络文化是一种新型的文化形式，是信息技术、网络技术和文化技术的融合体。相对于传统的农业文化、工业文化等，网络文化在实践性和时代上具有鲜明的特点，这种
如何减少网络对学生的影响 网络对青少年了解知识，掌握技术有一定的积极意义外，也对青少年的成长产生了许多不利的影响，并且日趋明显。首先网络会使他们迷失于虚拟世界，自我封闭，与现实世界产生隔阂，不愿与人面对面交往。久而久之，会影响青少年正常的认知、情感和心理定位。还可能导致其人格的分裂，不利于青少年健康人格和正确人生观的塑造。其次，迷恋网络还可能使青少年产生精神上瘾。一旦离开网络，便会产生精神阻碍和异常等心理问题和疾病。表现在日常生活和学习中，就是举止失常、神情恍惚、胡言滥语，性格愈加怪异。对此，要积极加以教育、引导。所以，我们应当积极采取一些措施。 一、家长们可以采取以下措施： 1、父母应积极与孩子进行平等的交流沟通，加强对孩子的精神关怀。 家长应该积极与孩子进行平等的交流沟通去了解他们的内心世界，了解孩子所需所想给孩子以精神上的关怀、理解与安慰。如家长可经常与孩子聊孩子感兴趣的事情，共同参与孩子感兴趣的有意义的活动，尊重孩子的认知，满足孩子对精神之爱的需求，减少孩子上网的欲望。 2、积极采取措施转移孩子注意力，将青少年的求知欲引向正确的轨道。 家长老师应设法引导青少年的求知方向。从青少年积极向上的心理特性出发，帮助其树立起远大的目标，培养其高尚的情操，加强其自控力。如学校经常性地开展各种文体活动，长期主办各种兴趣小组，针对学生的特长与兴趣，举办各种特色培训班，积极鼓励其参加社会实践活动和各种有益的夏令营等。有意识的将青少年的视线从网络上转移。 3、开展正常的性知识教育，消除青少年对性的神秘感和性苦闷。 家长和老师可通过适当方式，对其进行一些性知识的教育讲解。对于孩子在成长过程中出现的性生理现象和性困惑，切不可因觉得不便谈而敷衍了事。在性教育方面，学校应及时开设正式的性知识教育课，以消除青少年对性的神秘感和性苦闷。使青少年对性有个正确的认识，以消除其对黄色网站的热衷。 4、青少年应加强自身的心理品质与控制力。 首先青少年应树立一个坚定正确的奋斗目标，以此为动力培养自己的控制力与忍耐力。加强自身情操的陶冶，对一些生活中的困惑，积极与外部沟通，寻求父母老师朋友等外部支持。 5、家庭和学校应进行经常性沟通，建立起有效的监控系统，控制有上网瘾的孩子的作息时间。以此构建一个良好的外部小环境。
一、活动目的及意义 为进一步提高我校大学生实践与创新能力，激发我校大学生崇尚科学、积极探索、勇于实践的热情，为广大同学提供参与教学和科研实践的机会，充分展示我系实践教学水平和大学生良好的精神风貌，推动校园网络科技文化建设，丰富广大师生的课余生活，营造绿色健康网络，调动广大同学爱用网络、善用网络的积极性和创造性，经我系精心研究，拟定于xx年3月19日始举办以“和xie网络、和xie校园、喜迎校庆”为主题的第二届大学生网络文化节。 二、活动主题和口号 网络文化节主题和xie网络、和xie校园、喜迎校庆 网络文化节口号同构绿色网络共建和xie校园 三、起止时间 xx年3月19日-----5月1日 四、活动流程及内容 1、开幕式 开幕式分别由室外、室内两部分组成。 一、室外部分定于3月19日下午1点在a楼楼前举行，活动主要流程为 1、由校领导及系领导致开幕词，宣布河南商业高等专科学校第二届网络文化节开幕。 2、礼花绽放（领导宣布开幕的同时）。 3、由计算机系（软院）艺术团及文艺部组织进行文艺演出。 4、由主持人主持有关“网络文明”的大型签名活动。 5、欢送校及系领导离场。 活动时间xx年3月19日 活动地点教学楼a楼楼前————图书馆前地方更广，就是会有阳光照射 负责部门计算机系（软院）团学会及艺术团。 2、计算机组装大赛 为推动同学们对计算机硬件的了解，普及计算机硬件知识，提高同学们的计算机技能水平和自身综合素质；丰富同学们的业余生活，营造学习氛围，培养同学们的思维能力、动手能力和创新能力，让广大同学们适应信息时代的要求，特举办此次计算机组装大赛。 活动内容由参赛选手对计算机的拆卸、组装情况进行客观评比。 活动时间3月19日（推后一日，是不是会更好，以免与上冲突）活动地点教学楼a楼楼前 负责部门计算机系（软院）网络部（+部门） 3、网页设计大赛 为配合我系（院）的学风建设年活动，丰富同学们的校园文化生活，提高同学们的网络技术水平，创造良好的网络技术学习氛围，给广大网页设计爱好者提供一个展示自我施展才华的舞台，特隆重举办本次活动。 活动时间3月23日——4月13日 负责部门计算机系（软院）网络部、学习部、信息部、宣传部
大学生网络文化月活动策划书 一、活动介绍 在网络文化日新月异的发展同时,为了拓展同学们阅历以及对网络认识,我院计算机协会特举办首届网络文化月。经过精心策划和细心部署我们确定了这次活动这次主要以比赛形式进行。以下是这次文化月系列活动的整体方案: 1、计算机知识讲座 2、作品设计比赛 3、CF大赛 4、网络征文比赛 二、活动目的 宣传计算机协会以及计算机知识,在日新月异的网络快速发展的今天计算机的重要性越来越为明显,提高同学对网络的发展以及对其健康的认知;提高同学们对计算机喜爱。 三、活动时间、地点 待定 四、活动对象 计算机与信息工程系全体大一学生 五、前期准备 1、前期宣传、出展板
2、让各班组织参赛队伍(可以多支) 3、邀请评委及演讲老师 六、注意事项 1、活动组队(每组可最少3人,最多可5人)的形式参加比赛 2、做好突发时间应急预案 七、活动流程 A、计算机知识讲座 1、工作人员提前布置会场 2、同学入场 3、主持人介绍主讲老师 4、老师做演讲 5、主持人宣布结束 6、组织有序退场 B、作品设计比赛(CAD、PS、PPT、网页作品、flash作品等) 1、组队选手提交作品 2、选手首先依次通过展示自己初赛的作品,在展示作品的同时须在规定的时间内介绍自己的作品,表明自己的设计意图、主题思想、操作技巧等。
3、组队可以只有一幅作品,多幅作品取平均分 4、作品如果出现抄袭现象取消其参赛资格 C、CF大赛 统一时间在统一地点分组进行淘汰赛; 具体形式另行通知 D、网络征文比赛 主题不限,可以是计算机的发展史,网络的安全性,网络发展方向,互联网的健康等等。组队可以提交多篇亦可提交一篇,多篇以最高分计算。此次网络征文比赛主要还是提交老师进行评分。 E、统计团体总分,排名并颁奖 八、后期工作 1、写活动总结 2、写通讯稿 3、出后期展板 九、人员安排 待定 十、经费预算 矿泉水:36元
关于互联网对大学生的影响以及对策 论文摘要：互联网对大学生的成长、发展起很大的促进作用，也会对他们产生负面的影响，我们应转变传统的教育模式．适应网络时代的要求。 论文关键词：互联网；影响；对策 互联网将缩短人际交往的时间和空间，从根本上重塑人类的生存形态，成为推动社会发展的强大动力，当然。技术从来不是中立的，它往往是一把双刃剑。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。如能正确利用网络．互联网会对进入其中的青少年的成长、发展起很大的促进作用，比如：网络的丰富性拓宽了青少年求知途径。网络的超时空性为青少年扩大了交往面，网络的平等性为学生创造自我实现的新空间．等等。但是一些网络主体的不良行为也会对大学生产生负面的影响。 一、互联网对大学生的负面影响 1、计算机网络的传播特性造成信息泛滥，各种信息垃圾会弱化大学生的道德意识 互联网在强化青年地球村村民意识的同时，也弱化着他们的民族意识。所谓网络“新人类”。在他们身上我们会发现很强的国际色彩。这是因为互联网的使用跨越了时空的界限。增强了他们作为地球村村民的意识。这有利于他们在日益“一体化”的世界中生存。但与这种“一体化”意识相伴的是种族、民族意识的弱化。民族认同感减弱。民族身份逐步消解。在某种意义上不利于爱国主义思想的形成。互联网还对现有的道德观念、价值观念产生了或可能产生影响和冲击。 2、网络文化的直接化、形象化对大学生的思维方式造成极大的影响，一定程度上妨碍其整体素质的提高 不可否认，计算机网络信息的丰富性对开阔学生的眼界，帮助他们了解新鲜事物具有正面作用。但是信息的丰富伴随着信息的爆炸、信息的污染，网络上流动的各种冗余信息成为干扰学生选择有用信息的“噪音”，而且计算机网络挤占了学生阅读书本、思考问题的时间，阅读量的减少不仅影响青少年知识结构的平衡，更重要的是极大地破坏了他们的文字应用能力。许多大学生计算机操作得非常熟练，却写不出漂亮的汉字、流畅的作文．这种现象不能不让人担忧。 3、互联网的隐蔽性，将导致青年学生的不道德行为．违法犯罪行为也在增多 在一人一机的环境下，学生不必与其他人面对面的打交道，从而没有传统社会的熟人圈子去对人的行为进行约束；同时，网络技术使人们的身份可以变成电脑上的一串字符，任何人都可以随便用不同的名字、性别、年龄与人交流而不会被人察觉。网络的隐蔽性特征也使网上的犯罪层出不穷。侵犯知识产权、恶意制造计算机病毒、黑客入侵等案件逐年增多。 4、互联网的虚拟性将导致数字化人的出现，造成青年学生的非人性化的倾向 由于网络将各个地方的站点连在一起，形成一个虚拟的空间，这样，全球实际上有两种存在，即领土意义上的社会存在和虚拟的社会存在，这两种存在之问的反差十分巨大。造成了许多青年逃避现实，不愿回到真实的世界中来。同时，人们摄取信息时越来越依赖网络，使他们以一种彻底的外在化、符号化的方式和冷冰冰的操作伦理来对待整个人类和真实的社会，人与人的交往比以往任何时候都困难，个人也会产生紧张、孤僻、情感缺乏等症状，有些甚至产生人格障碍和人际交往障碍。无法面对真实的社会。比如目前网上非常普遍的网恋现象。其实网络背后的那个活生生的人到底是一个什么样的人，双方都难以知道。可很多人就喜欢去追求这种符号化的情爱快感。 5、互联网的全球性使文化网络传播成为青少年人生观、价值观冲突的主要诱因 网络使人们形成一个没有地域、没有国界的全球性媒体．由于技术的原因，对网上的内容现在没有也很难做到进一步严格的审查和核实，使得有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的信息充斥网络。淫秽、色情、暴力内容也在网上广为传播。这些造成了大学生是非观念模糊，道德意识下降．社会责任感弱化，身心健康受到侵害。同时，互联网的开放性和全球性特征，使得西方文化的渗透加剧。这就意味着发达国家垄断着网上的信息资源，能够通过网络向全球大众不断的传递文化信息，冲击发展中国家的思想阵地，使青年形成西化的倾向，民族观念和爱国主义思想淡薄。 6、“网络上瘾症”、“网络孤独症”等对青年的身心健康构成危害与威胁。 电脑空间到处都是新鲜的事物，而且在不断地增加着。因此对易于接受新鲜事物的青年有着无限的吸引力，这种吸引往往会导致青年对网络的极度迷恋。男性大学生是网迷的中坚力量。也是网络性心理障碍的多发群体。患者因为缺少社会沟通和人际交流，将网络世界当作现实生活，脱离时代，与他人没有共同语言，从而出现孤独不安、情绪低落、思维迟钝、自我评价降低等症状。严重的甚至有自杀意念和行为。我们应该作出积极的、超前的反映。只要我们扬长避短。
大学生网络文化节策划书 为进一步提高我校大学生实践与创新能力，激发我校大学生崇尚科学、积极探索、勇于实践的热情，为广大同学提供参与教学和科研实践的机会，充分展示我系实践教学水平和大学生良好的精神风貌，推动校园网络科技文化建设，丰富广大师生的课余生活，营造绿色健康网络，调动广大同学爱用网络、善用网络的积极性和创造性，经我系精心研究，拟定于20xx 年3月19日始举办以“和xie网络、和xie校园、喜迎校庆”为主题的第二届大学生网络文化节。 网络文化节主题：和xie网络、和xie校园、喜迎校庆 网络文化节口号：同构绿色网络共建和xie校园 20xx年3月19日-----5月10日 1、开幕式 开幕式分别由室外、室内两部分组成。 一、室外部分定于3月19日下午1点在A楼楼前举行，活动主要流程为： 1、由校领导及系领导致 ，宣布河南商业高等专科学校第二届网络文化节开幕。 2、礼花绽放（领导宣布开幕的同时）。 3、由计算机系（软院）艺术团及文艺部组织进行文艺演出。 4、由主持人主持有关“网络文明”的大型签名活动。 5、欢送校及系领导离场。 活动时间：20xx年3月19日 活动地点：教学楼A楼楼前————图书馆前地方更广，就是会有阳光照射 负责部门：计算机系（软院）团学会及艺术团。 2、计算机组装大赛 为推动同学们对计算机硬件的了解，普及计算机硬件知识，提高同学们的计算机技能水平和自身综合素质；丰富同学们的业余生活，营造学习氛围，培养同学们的思维能力、动手能力和创新能力，让广大同学们适应信息时代的要求，特举办此次计算机组装大赛。 活动内容：由参赛选手对计算机的拆卸、组装情况进行客观评比。 活动时间：3月19日（推后一日，是不是会更好，以免与上冲突）
网络文化对大学生思想品德的影响 成员：罗霞 1005011119 马洁梅 1005011120 欧淑芳 1005011121 潘佳丽 1005011123 一、本课题调研的基本要求 1、通过调查将每一项问题的数据统计出来； 2、以统计数据为依据，分析大学生所感兴趣的网站及其内容的特征； 3、通过对各个相互关联的网站，形成的网络文化的分析，来研究其对学生的人生观、价值观的影响。 4、通过以上研究得出对学生吸收网络文化中的精华，自觉抵制腐朽思想的侵蚀等方面，进行正面引导的方法和措施。 二、调研提纲（本课题调研必须完成的相关子课题） 首先通过调研，全面了解大学生利用网络来做些什么？（设计一个调查问卷，调查范围包括：学生的个人资料、学习时间分配、学习方式、喜欢的网站和内容、在网上主要做什么事、生活方式、思维方式和思想品德等）。他们的兴趣点在那里？从而掌握大学生对网络的喜好和态度。 其次，对学生关注的网站及其内容进行分析，研究学生感兴趣的网站内容的特征。 再次通过对学生喜好、态度以及产生的原因和网站内容的相关分析，来研究网络文化对学生的人生观、价值观的影响。 最后通过分析网络文化对学生思想品德的正反两方面影响，找出
问题存在的原因。为高校学生工作中如何对学生进行正面引导，使学生能主动的抵制网络文化的负作用，提供一些可以借鉴的方法和措施。 课题调研的必需条件进行问卷调查、走访调查和重点调查，以调查研究所的数据为基你上网础，进行分析。 三、网络文化对大学生思想品德的影响调查统计结果： 1.你上网的频率如何？ 经常上网的33人偶尔上网的22人每天上网的9人没有不上网的人 2.你上网的主要目的是什么？ 听音乐、看电影的46人查资料、方便学习的45人聊天的38人打游戏的8人 3.你一般上网的时间为？ 在两小时以上的28人两小时以下的21人一小时以下的14人半小时以下的1人 4.一般你上网都喜欢关注哪方面的信息？ 学习资料40人新闻时事38人时尚资讯32人就业信息24人购物信息24人 5.你认为现在的网络流行文化健康吗？ 健康34人不健康30人 6.在日常的学习生活中你们是谈论社会民生问题多，还是娱乐问题多？ 后者多28人差不多21人没注意过12人前者多3人 7.你认为现今的网络流行文化会成为主流吗？ 会19人不会22人不确定22人 8.你认为促进现今网络流行文化环境的主要因素是什么? 生活方式的多样性50人社会转型的压力10人其他7人 9.你认为网络文化与传统文化的关系？ a互补36人 b网络文化有利于促进传统文化的传播与发展20人 c两者有较大冲突9人
网络对大学生的影响的文献综述
网络对大学生的影响的文献综述 摘要：互联网作为媒体，集数据开放性、知识密集性、信息全面性、查找方便性等多种优点于一身，成为大学生认知自然、开阔眼界、储备知识的重要平台。在充分享受网络便利的同时，网络也给大学生带来了各种影响，其中，既有积极健康向上的影响，也存在着各种不利的影响，使我们大学生面临较为严峻的挑战。本文对近年来网络及网络文化对大学生学习生活的影响方面的主要研究成果以及研究状况进行总结，试对大学生在学习中对互联网依赖程度进行探析。 关键字：网络大学生学习影响 前言：互联网，即广域网、局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络。互联网技术和现代通讯系统的高速发展、广泛运用和日益普及，使得信息传播在社会生活中发挥越来越大的作用，高校育人环境正在发生深刻的变化。网络已经成为大学生生活的重要组成部分，特别是网络环境下个性化、虚拟化、协作化的自主学习行为，是一种全新的网络学习行为，是当代大学生学习行为的新形式。对大学生网络学习行为进行调查，了解大学生网络学习者的学习行为规
律，促进大学生网络学习能力的提高具有一定的意义。 正文： 一、研究背景 网络是一个无穷无尽的文化信息源，它具有信息量大、传播速度快、交流互动性强和影响范围广的显著特点。如何正确认识与使用互联网对大学生来讲是非常重要的。校园网给在校大学生通过网络获取各种有用信息提供了便利条件，利用网络学习已经成为在校大学生学习生活中不可缺少的部分。《在校大学生网络学习行为的调查研究》、《大学生网络学习情况调查研究》、《中国在校大学生网络行为分析》等文章中对中国大学生使用网络进行学习的情况进行了调查分析，综合来说，得出的结果如下：综合起来看，网络对大学生思想关联的影响有积极的，更有消极的。这与大学生接收信息的特点有关。大学生在接收网络信息方面表现出以下特点：一是好奇心强。青年人喜爱感受新事物、新思想，并对此产生浓厚的兴趣，对一些标新立异的学说往往怀着好奇的心情去追
网络文化对大学生的影响调查报告 ——李霞611009219 顾文竹611009220 沈贝贝611009221 胡颖611009222 摘要：随着信息技术的不断发展和完善，网络时代已经来临。“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。但是由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。为了了解网络对大学生影响的问题的基本情况，我们学习小组对我校一些大学生进行了问卷抽样调查，总结网络的积极意义、发现其中的问题并对此提出一些意见与解决方法，为使大学生能更好地利用网络做出引导。 关键词：大学生，心理，网络文化，道德修养 一、前言 （一）调查背景 当今社会是个信息技术飞速发展的时代，网络遍布各个领域，在经济、政治、生活等方面都起着极为重要的作用。网络已经成为生活中不可或缺的一部分。现在，网络文化这一新兴文化正在我国迅速普及，由于其无论在内容还是在形式上，都迥异于以往所有的文化，这就必然会对传统文化造成很大的冲击。现在，网络文化已经为大学校园中的一种新的文化现象，那么，网络文化究竟对大学生有什么样的影响呢？ （二）调查的目的与问卷设计 本项调查旨在了解网络文化对当代大学生的影响，四人组设计了共20个问题：性别、上网的频率、每次上网的时长、是否有通宵上网的经历、上网的主要目的、平时浏览最多的信息、网络吸引您的最大原因、遇到不明白的事情会做什么、如何处理从网络中搜集到的信息、大多数情况下完成开放型作业的方式、在上网的过程中是否浏览过政治上的反动宣传言论、如果遇到这些宣传会采取的措施、是否经常在网上结交新朋友、是否更愿意上网而不是和亲密的朋友呆在一起、对事件的认识和态度与大部分网民不一致且经过思考认为自己是对时会怎么做、网络文化对你的现实生活是否有影响、网络文化之所以流行的原因、如今大学生面临着各种各样的压力通过网上发泄交流你觉得怎么样、网络对您的影响多大、该怎样建设更和谐、健康、文明的网络利用文化。 （三）调查方法和过程 本次调研我们学习小组采用的是随机问卷调查的方式，主要包括三个方面的内容：一是网络使用情况，主要了解大学生上网时间、对网络的依赖程度、时段、目的、内容等；二是网络交际问题，主要了解有无网上交友经历、原因、表现等；三是网络道德观，主要了解网络用语，对网络黑客和网络不健康信息的态度等。为了解这些问题，我们四人组在针对我院的学生进行了一次名为“网络文化对大学生的影响”的随机问卷调查。问卷采取不记名的方式进行发放填写，以确保问卷的有效性。本次调查总体是我校大学生，共发放40份，实收35份，回收率87.5%。此次问卷的目的，是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响，以引起学校和大学生本人的重视。因而，引导大学生正确地认识网络和利用网络。并最大限度地消除网络对大学生的负面影响。
大学生网络文化工作室积分管理办法实施细则 第一章总则 第一条为提升团队协作能力，加强团队凝聚力，增强团队成员的责任感与归属感，同时为创造一个整洁有序的办公环境，提升网络文化建设工作办公室整体形象，特制定本积分管理办法。第二条本办法适用于：星辰工作室、面聊工作室、网络环境建设办公室、成电微盟工作 室、校园网络通讯社、视线工作室、办公室助理组全体成员。 第二章工作职责及行为规范 第一条各团队日常工作职责 (一)XXXXX (1)服务器管理。学工部各个服务器的日常维护工作，坚持对服务器相关端口进行监测，及时修补系统漏洞，定期进行系统备份，安装和管理防火墙，严格管理服务器用户，管理系统权限，制定合理的安全策略，定期对服务器网站安全进行检测等； (2)舆情监控。电子科技大学官方论坛“清水河畔”的日常管理工作，包括论坛管理，论坛用户管理，实名认证，以及对论坛发帖内容进行审核和管理等； (3)网站开发。开发和维护学工部相关网站：圈子，名师博客群，辅导员博客群，成电微盟等，定期更新相关内容，并对网站进行定期备份和安全维护； ⑷网站维护和管理。包括心理健康中心测试系统，学工部一站式服务平台等网站的系统 环境维护，保证网站和系统的安全运行环境； (5)技术培训。负责网络建设办公室各个团队的技术培训工作，团队相关技术的支持工作； (6)办公室网络环境建设和技术支持。负责网络建设办公室网络环境的搭建，系统的维护，以及相关设备的维护和安装工作。 (二)XXXXXX (1 )以APP软件推广及产品运营为目标，以与XX有关的工作为范围展开工作； (2)及时关注相关网站，做好相关新闻报道在 XXAPPk转发工作； ⑶ 时刻关注XXAPP上各版块用户的回复内容及活跃情况； (4)定期开展基于XXAPP勺主题活动，做好线上监督工作及线下的宣传引导工作；
摘要 随着网络的迅速发展以及大学生网络知识的普及，上网已经成为大学生生活的一种普遍现象，因为网络自身的快速发展和大学生对网络文化的积极参与，使得网络环境下加强大学生价值观教育是一个充满价值的问题。本文通过分析网络文化、网络游戏、网络经济等要素对学生生活中的影响进行分析。引导我们大学生树立科学的价值观，以及使高校的教育合理迅速的发展，提出网络快速发展环境下我们应该采取何种策略。 关键词：网络、网络文化、网络游戏、网络经济、当代大学生价值观。
目录 摘要 (2) 目录 (3) 一绪论 (4) 二开题依据、意义和目的 (4) 三网络环境与大学生的价值观以及问卷调查结果 (7) 3.1网络环境的概述 (7) 3.1.1网络环境的含义 (7) 3.1.2网络传播的划时代和多元化 (7) 3.1.3网络传播的通俗化和网络信息传播的低俗化 (7) 3.2当代大学生的价值观及其特性 (8) 3.21.当代大学生的价值观 (8) 3.2.2当代大学生价值观的特性 (8) 3.3问卷调查（网络环境对当代大学生的影响） (8) 四网络环境对当代大学生价值观的冲击 (10) 4.1网络文化对大学生价值观的冲击 (10) 4.2网络游戏对大学生价值观的冲击 (10) 五网络环境下的应对策略 (11) 5.1加强网络道德建设，创建文明健康网上家园 (11) 5.2加强监管力度，整治互联网低俗之风，确保网络健康文明发展 (11) 5.3学校学院文明上网之风传播 (12) 六结束语 (12) 七致谢 (13) 八参考文献 (13)
一绪论 随着信息化时代的到来，网络走进千家万户，大学信息化更是走在前列。互联网正广泛的渗入我们大学生生活的方方面面，随着互联网的普及程度日趋完善，网络已经成为高校不可缺少的一部分，互联网以其自身拥有的交互性、公开性、普及性、虚拟性、及时性无形地融入到大学文化、精神环境、日常行为中，正在潜移默化地改变当代大学生学习、思考、行为等生活方式，影响着我们大学生的政治、思想、文化、修养、道德风貌和价值取向。而青年是祖国的未来名族的希望，大学阶段是大学生在世界观、人生观、价值观发展成熟的阶段，如何借助网络因地适宜的帮助大学生在网络环境下树立正确的价值观是具有重要意义的。 二开题依据、意义和目的 2.1依据 随着信息化时代的到来，引领社会科技发展潮流的大学里，高等学校在运 用网络方面更是走在社会的前列，如今网络被运用到教学、科研、管理、服务 等领域。尤其是网络进入学生宿舍，大学生已经成为网络的主力军，根据中国 互联网信息中心（CNNIC）第29次中国互联网络发展状况统计报告指出，网民 规模突破5亿，网站规模止跌回升。互联网普及率较上年底提升4个百分点， 达到38.3%。中国手机网民规模达到3.56亿，同比增长17.5%，与前几年相比，中国的整体网民规模增长进入平台期。这一数据明显表明，中国的网络用户持 续增加，互联网普及率持续上升。
一、前言 大学生处于一种渴求交往、渴求理解的心理发展时期，良好的人际关系，是他们心理正常发展、个性保持健康和寻求安全感、归属感、幸福感的必然要求。大学阶段是大学生个性品质形成和发展极为重要的时间阶段。我们提倡大学生与集体、同学、教师、朋友、家人保持良好的人际关系，形成良好健康的个性品质，在大学校园里营造一种团结友爱、朝气蓬勃的环境。然而，随着近年来网络的出现，在错综复杂、超时空的网络交往中，人与人之间道德情感日益淡漠、非理性行为激增、人格异化加剧。在现实中是非感、正义感、责任感、义务感、荣辱感、尊严感等被抛入了一个无边无际的虚空地带。由于网络人际关系的虚拟性、不确定性、多维性、使得主体的道德认知、道德意识失却了稳定的地基；据资料显示，自互联网风靡世界以来，全球至少发现了2至3亿整天沉溺于网络的“成瘾”者。近年来，中国媒体也不时出现有关落入网络陷阱一类事件的报道。我们已经看到，网络对大学生产生积极影响的同时，也对大学生的思想品德、学业、身心、人际关系、情绪情感、兴趣爱好等多方面带来不少负面影响，个别学生达到网络成瘾的程度，问题十分突出。为此，我们必须高度警觉，加大对大学生网络问题的研究力度，积极探索应对大学生网络问题的策略方法，引导大学生走健康的网络之路，培养合格有用人才。 二、网络问题对大学生的负面影响 1、冲击了现存的道德规范。网络为道德相对主义提供了温床，为许多不道德的行为提供了新的场所，网络的使用冲击了现存的道德
规范。遨游在网络中的大学生不需要真实的姓名、身份，可以隐瞒性别、年龄、身份。在虚拟的空间里，人与人的交往没有责任也没有义务。因此，不道德者随处可见，其中以说谎最为严重。一些男学生说：“我们聊天的时候就说自己是女生，这样网友马上就过来了。与那些不认识的人聊天交友往往都是胡吹乱侃、信口开河，因为不必负责任，谁也不知道你是谁”。不少大学生就是从网上学会了说谎，并以说谎为乐事。大学生在网上经常这样缺乏责任感、不诚实，极不利于大学生道德意识的形成和道德行为的培养，势必降低了大学生的思想道德素质，影响高校人才培养的质量。 2. 影响学业。大学生自由支配的时间较多，一些大学生平时下午和晚上经常上网聊天或玩游戏，真正在网上学习的寥寥无几。个别学生旷课去上网聊天，一到星期五、星期六更是如此，有的学生甚至通宵达旦“住在网上”。他们根本听不进教师的教育，不把学习放在心上，成绩一般。 3. 影响心理健康。大学生正处在身心发育阶段，一些学生网上游戏或聊天时间过长，星期五、星期六更是如此，学生因上网而不按时就餐。导致这些学生身心疲惫、神经生物钟混乱，精力和体力的透支，睡眠质量下降，食欲不振，这对大学生的身心健康极为有害。此外，大学生“网恋”现象比较普遍，而网络的虚拟性，往往导致感情的不真实、不可靠，只是想象中的海市蜃楼。一些学生在网络虚拟世界里结识的白马王子和梦中情人，一旦相见后与想象的情况相去甚远，于
开题报告 互联网对大学生的影响以及对策 姓名：黄敏 专业：电气自动化技术 班级：自动化122班 学号：2
网络对大学生的影响以及对策 一、课题研究的目的、意义和国内外研究现状 1、问题的提出 当互联网以其迅雷不及掩耳的惊人速度覆盖着全世界的每个角落时，人们才会慢慢的感悟到：它在日益成为人类便捷的通讯手段、获得丰富的信息资源的工具、娱乐的新空间，就就是在造福人类的同时，也产生了诸多问题，比如网络诈骗、畸型网恋，等等。而大学生作为网络时代的主群体，一方面由于他们在行为上有明显的盲目性，在心理上有明显的脆弱性，在思想上有明显的不成熟性，自我控制力弱，法制观念淡薄；另一方面由于网络社会缺乏有效的管理监督和法律制约。他们的价值观、生活方式都会显现出许多新的问题，他们的个人隐私、人身安全很容易受到伤害。一些人由于长期沉迷于网络，引发孤独抑郁、网恋、游戏瘾、色情瘾等，这也成为困扰一些高校学生的主要精神病症，严重影响学生的身心健康。特别对于大学新生而言，网络作为一项影响深远的技术革命，为大学新生认识世界和改造世界提供了一种新的手段。由于他们处于一种特殊的发展阶段，当他们置身网络时，其行为、心理以及与他人的互动方式等会不时地显得非常奇怪，从而对其学习、生活以及以后的成才和发展都产生很大的影响。网络一方面可以满足他们的求知、交往、自我价值实现等心理(精神)需求；另一方面，网络上不同的主流意识形态和跨文化冲突更容易导致他们产生迷惘心理，不良的信息泛滥也侵害着他们的身心健康。新生因迷恋网络而荒废学业或被迫中途辍学的现象时有发生。为了促进他们心智潜能的开发，最终成为合格的新世纪高等人才，研究网络对大学新生心理的影响是十分必要的。