七巧板
场地：草地或地毯（水泥地也行）
器材与人数：5套不同颜色的七巧板共35块。七份任务书，1，3，5组任务书一样。2，4，6组任务书一样，7份图形。（如下）项目人数：20—40人
操作位置
把60-70人随机平均分在1-7组中。每小组学员围座在一起（像下棋一样）。两组之间最近的两位学员手伸直刚刚能碰到。
1
每组给相应的图形和任务条
监控点
1.每个学员不能站立或离开位置.
2.积木,图形只能手递手传递,严禁抛接.(防止积木的角伤害到学远)
3.每小组面对面围坐.
4.操作中注意学员的表现并做记录.
话术
1．我们为一家公司, 这项目叫七巧板。现在为了项目的顺利进行，我们把所有的伙伴分成七个小组（他们公司的领导不安排在第七组）。每个小组为一个办公室，首先不能移动办公室。每个伙伴不能离开老师所安排的座位。（分组进行）
2. 好，接下来我发图形，任务单，积木板。拿到所有的物品后，只能手递手传递，比如：第一小组有红的方块，第五组需要必须要通过第六组或第七组手递手传递不能抛接。原因是抛接会误伤到我们的学员。
3．所有的任务都在所有的任务单上体现，关于任务我们不做回答。没有说过的都可以做。（发积木）
4．每个小组完成一个图形后，举手向老师申报。得到通过后在进行下一项任务。（发图形）
5．我的目标是在35分钟内完成最大的分值。还有问题的举手，若没有，开始操作。（发任务单）
七巧板记分表
队
名：
总分：
记分表说明：
1、记分表要在培训前在大白纸或白板上画好。
七巧板拓展训练以及心得 在拓展训练中，有很多拓展训练项目，但是七巧板作为一个团队拓展培训项目，给我留下了较深印象，这里本人将自己的拓展训练心得体会总结如下： 经验启发：没有团队意识，个人努力一切化整为零。 亮点体现：执行力竞争意识协作意识 活动精彩瞬间： 由于事先没有将7组团队总任务公布，各小组在较长一段时间里，都处于各自为王的状态，专注于自身的工作任务。后来，5小组有队员建议将各自拼图以及图案完成后，有类似任务的组队可直接借用，七小组随即采纳，各小组积极配合，群策群力...... 七巧板之游戏总结： （1）平时在工作中，遇到要做的事情比较多时，就容易出现脑子一锅粥的感觉，其实现在细想来，主要是没在头脑中过滤一下，找出合理的统筹方式，分清轻重缓急，先抓主要矛盾。“凡事预则立，不预则废！”事情蛮干，不如不干。做事前，做好计划，多思考，想想做事中可能会遇到什么问题，提前做好防范措施，有备无患。 （2）审时度势，从大处思考。个人做事时，不能太私利。七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视的队伍的大目标。水涨船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益结合在一起时，大家却往往忽视。在工作中，我们通常潜意识里往往想到只是自己的部门，各自为战，往往不会站在公司的角度考虑一些问题。其实只有大家齐心协力，沿着公司的大方向走，自己部门的业绩自然会提升。若是目标太短浅，一心只想提高自己，那么即便自己再强大，如果公司实力提不上去，最终自己也会成为一只井底之蛙，没有好的平台，能力也就不会有一个大的提升，众人拾柴火焰才高！
（3）有效的沟通，成功路上的捷径。游戏用鲜明的事实告诉我们，沟通的重要性。一开始，大家都闷头苦干，却忘了最基础的沟通。其实，只要我们稍微勤快一点，与其他组的人交流一下，就会发现我们各组任务的相似处，在时间紧迫之时，拿来主义未必不是一件坏事。工作中，前人的经验对我们这些新人来说，真的很重要。有时，我们碍于面子，可能不肯张开金口去问问前辈，最终的结果很有可能是问题解决的方法没有找到，还白白浪费了时间。工作中，我们的确需要多思考，但是，及时的向前辈请教，与同事多沟通，也会让我们少走弯路，事半功倍。 “以前不喜欢过多的表明自己的想法,不是害怕被否定,只是单纯的不愿意与人争论, 但在结果出来的时候,忽然感觉自己很幼稚,自己同样属于那种集体观念淡薄的人,从而我决定改变一下!一个团队想要高效率的完成工作,不仅要有奉献精神更要有精准的决策力和强效的执行力,只有紧密团结成一个整体,才可能战无不胜!” “七巧板拼图。我们被分成七个小组去完成拼图任务。说实话，这个游戏充分暴露了我们在实际工作中存在的问题。因为游戏从开始我们就按照既定的思维方式去做，领导小组没有能够充分发挥自己的领导作用，其他六个小组以自己的小团队为单位，各自为政。就在我们小组紧张的完成任务的刹那，我们才意识到，仅仅是我们小组完成任务对整个团队任务的完成根本起不到什么作用。而回过头来想一下，在这个过程中，我们忽略了太多的因素。明确的目标，充分的沟通交流，执行力。一开始就各自闷头做事，不知道整个团队的目标，更没有做到充分的沟通交流，即使在游戏进行一半的时候才知道团队的目标，而这个目标却没有得到彻底的执行。各个小组之间没有充分的交流，导致各忙各的，有的甚至连七巧板片片都得到不到，白白耽误时间。这一点在实际的工作中，又何尝不是呢。公司就是一个大团队，全体员工都要明确我们共同的目标，然后各个部门围绕着这个目标，去调动本部门的资源，分工协调，有效沟通，并以完美的执行力最终完成公司的目标。
一、七巧板的遊戲規則 七巧板是一种拼图游戏，它是用七块板，以各种不同的拼湊法来拼搭千变万化的形象图案。 将一块正方形的板按图所示分割成七块，就成了七巧板。用这七块板可以拼搭成几何图形，如三角形、平行四边形、不规则的多角形等；也可以拼成各种具体的人物形象，或者动物，如猫、狗、猪、马等；或者是桥、房子、宝塔，或者是一些中、英文字符号。
二、七巧板的历史
七巧板也称“七巧图”，是中国著名的拼图玩具。因设计科学，构思巧妙，变化无穷，能活跃形象思维，特别是启发儿童智慧，所以深受欢迎。传到国外后，风行世界，号称“唐图”，意即“中国的图板”。 说起“唐图”，自然与唐代有关，它的发明是受了唐代“燕几”的启发。“燕”通“宴”，所谓“燕几”，就是唐朝人创制的专用于宴请宾客的几案，其特点是可以随宾客人数多少而任意分合。它的大致形制，传世的《韩熙载夜宴图》中可见一斑。到了北宋，任官秘书郎的黄伯思对这种“燕几”作进一步改进，设计成六件一套的长方形案几系列，既可视宾客多少拼合，又可分开陈设古玩书籍。案几有大有小，但都以六为度，因取名“骰子桌”。他的朋友宣谷卿看见这套“骰子桌”后，十分欣赏，再为他增设一件小几，以便增加变化，所以又改名“七星桌”。七巧板的雏型，就在这兼备实用价值和艺术审美的图形拼合中产生了。
元明两代，中国的组合式家具顺应都市生活的需要，有了长足发展。许多能工巧匠都借鉴黄伯思的《燕几图》，运用平面木块进行“纸上谈兵”式的设计。有个叫严澄的明朝官员根据《燕几图》的原理，大胆引进三角形，设计成一套十三件的几案系列，合起来呈蝶翅形，分开组合的图形可达百余种，并据此编成《蝶几谱》。在此基础上，从工师设计图板中脱颖而出的拼图玩具产生了，其时间大致在明末清初，因为是用薄木片或厚纸板做成七件套组合，俗成“七巧牌”，溯其渊源，同黄伯思的“七星”不无联系。 最初的“七巧牌”，形制各异。到清代嘉庆年间有“养拙居士”在综理拼玩实践的基础上写成《七巧图》一书刊行后，其形制乃成定式，即大三角形两块、小三角形两块、中三角形和正方形、菱形中一块，合成一个正方形或一个长宽二比一的长方形。由于这种玩具简单到可以由小孩子自己用厚纸板制作，而玩起来的无穷趣味足以使成人为之着迷，所以流传极广，北京故宫博物院现存的清朝宫廷玩具中，就有一副盛放在铜盒中的七巧板。在此同时，不少七巧板的玩家还编写专书，公布自己的拼图成果，今英国剑桥大学图书馆里，就有清规戒律“桑下客”编的《七巧新谱》藏本。有趣的是，近百年来，西方各国亦都有专门研究七巧板的书籍问世。相传拿破仑在流放生活中，也曾以拼合七巧板作为消遣。 魅力无尽的七巧板游戏直到现在仍是儿童喜爱的智力性娱乐项目，不仅得到了社会的公认，甚至国家教委都明确规定在小学数学课程中必须使用七巧板游戏。数学家们则从组合原理和数学原理的角度，潜心研究它与人工智能、拓扑学，以至同电脑程序设计技术之间的联系，这方面所取得的成果，当然是燕几图、七巧板类的发明者所预想不到的。
一、团队协同、沟通类 七巧板 项目简介： 一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通技巧，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。 项目目标： 1.培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。 2.强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。 3.体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。 4.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用 麻将江湖 项目类型：团队竞合 项目时间：85分钟，项目布置5分钟，进行40分钟，回顾40分钟 项目场地：室内，面积大于4*4米的教室，足够的桌椅 项目器材：麻将牌两幅，计分板、大白纸、水笔 项目描述 10组学员，担负着不同的任务和职责，不同的任务都有着不同的回报，究竟应该先完成哪个？后完成哪个？怎么完成？由谁完成？何时完成？ 项目规则 1、将全部学员按人数平均分成10组 2、将两幅麻将洗开并大致分为10份，学员就座后给各组发放 3、发完牌后，将任务书依次发给对应的小组，最后发第5、第10小组 4、各小组利用所给道具，完成任务书 项目目标 1、增强对团队目标的沟通和分解； 2、提升自身沟通能力和分析能力； 3、提升跨部门合作意识； 4、优化流程与提升团队执行能力。 课程参考信息 布置阶段 1、道具准备充分，布置思路清晰； 2、分组后必须记住各组人员分布，以便回顾。 进行阶段 1、严格执行项目布置中提到的各项规则； 2、熟悉任务书中的图形，计分要及时，准确，不要耽误学员时间； 3、对于完成图形的组别要大声报出，激励其他各组抓紧时间； 4、控制争抢资源的强度，适当控制过激行为。 回顾阶段 1、安抚因表现不好情绪低落的小组；
团队拓展训练项目——七巧板 项目规则： 1、把所有学员分成7个组或7的倍数组，每7组为一大组，1-6组间隔1.5米组成一个正五边形。7组占据五边形的中心。其他大组相同。 2、每组按照自己的任务书完成任务，每个大组得分超过1000分，视为成功。 3、任务过程中学员不能移动自己的位置。 4、将七巧板分发给各组。（每组得到5套七巧板中的随机5块） 5、将任务书及图一至图七按顺序分发给一至七小组。 6、项目时间为：40分钟。 附：七巧板任务书： 一组任务书 你们组的任务是： 1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 二组任务书 你们组的任务是： 1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 三组任务书 你们组的任务是： 1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 四组任务书 你们组的任务是： 1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 五组任务书 你们组的任务是： 1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
一组任务书 你们组的任务是： 1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
你们组的任务是： 1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 三组任务书 你们组的任务是： 1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 四组任务书 你们组的任务是： 1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
你们组的任务是： 1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 六组任务书 你们组的任务是： 1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 七组任务书 你们组的任务是： 1．领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。 2．指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的7块图形组成。每完成一个正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分。 3．支持其他各组成员，在规定时间内得到更多的分数，其他各组总分的10％将作为你的加分奖励。
培训游戏之七巧板 游戏简介: 一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。 七巧板拓展项目的效果/目标： 1.培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。 2.强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。 3.体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。 4.培养市场开拓意识，更新产品创新观念。 5.培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。 6.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用 （一）游戏概述 1.项目名称：七巧板 2.项目类别：室内/场地，团队。 3.参加人数：50人。 4.总活动时间：30分钟 活动布置时间：5分钟 活动进行时间20分钟 回顾总结时间：5分钟 5.培训场地： A.场地版：户外一块平整场地，最小4*4=16平米。 B.室内版：最小4*4=16平米可以用来进行项目。 6.培训器材： A.每组三把椅子，按照以下图位置摆好。 每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
B.五种颜色的七巧板，共7×5=35块。材料可选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。 制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm 。然后按照下图将正方形分成七块。这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。 C.任务书一至七各一张，共7张。 D.图一至图七（内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子）各一张，共7张。（图纸设计复杂，没有电子版，画好的图纸会传给各位） 2 6 7 3 5 1组 4
拓展项目七巧板任务书 --明阳天下拓展培训一组任务书 你们组的任务是：1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 二组任务书 你们组的任务是：1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 三组任务书 你们组的任务是：1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 四组任务书
你们组的任务是：1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 五组任务书 你们组的任务是：1．用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。2．用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 六组任务书 你们组的任务是：1．用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。2．用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。3．用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 七组任务书 你们组的任务是：1．领导团队在规定时间内完成任务，达到1000分的目标。2．指挥其他各组成员，用所有的35块图形组成5个正方形，每个正方形必须由同种颜色的7块图形组成。每完成一种颜色的正方形，你将得到20分，组成正方形的那个组将得到40分。
《七巧板》教育活动设计 设计意图： 七巧板是我们民间的一种智力游戏材料，由七种颜色不同、形状不同的大小不一的木块组成。幼儿通过自由拼搭，就能初步感受七巧板可以变成各种各样形象有趣的造型，可以拼出丰富多彩的图案，还可以表达无尽的含义，正是这样才更加吸引幼儿想去玩七巧板，想去参与操作探索的欲望。我们设计本次活动，是有机地整合了语言、科学、艺术、社会等学科领域的相关内容，通过各种游戏形式，由浅入深的让幼儿掌握七巧板的初步玩法，并以此为切入点开发幼儿的智力、锻炼幼儿动手动脑的能力、启迪幼儿的智慧和创造意识。 涉及领域：科学语言社会艺术 活动方式：集体与分组教育相结合 活动名称：综合活动《七巧板》 活动目标： 1、了解七巧板的组成，尝试用几何图形进行不同的组合，创造出各种有趣的造型。 2、培养幼儿的探索意识，动手操作能力，发挥想象力和创造力，进一步巩固幼儿对图形的认识。 3、培养幼儿的合作意识，体验玩七巧板的成功和乐趣。 活动准备： 1、人手四套七巧板。 2、大七巧板一套。 3、造型模板若干。 4、橡皮泥若干。 5、背景音乐。 活动过程： 一、认识七巧板 1、老师：“今天老师给你们带来了一套玩具。”（出示七巧板大教具）提问：“谁知道它为什么叫七巧板？” 2、请幼儿通过颜色、形状、大小来说出它们的不同。 3、小结七巧板的组成。 教师提示幼儿一边摆弄一边总结：“七巧板是由七种颜色、七个形状和大小不同的木块组成的。在玩七巧板的时候，七块拼板都要用上。七块拼板之间可以“角边相接”，或“边边相接”，但相互不能重叠。” 教师提出引发幼儿探索操作的下一步：七块拼板生活在一个家里不能分开，当它们团结在一起的时候，就可以变出各种各样的图形（动物、建筑、生活用品等），你们相信吗？” 二、幼儿初步尝试玩七巧板 1、提供橡皮泥，让幼儿用七巧板在橡皮泥上随意造型，激发幼儿对七巧板的兴趣。 师：“小朋友，请你们试试七巧板宝宝在橡皮泥上能变出什么样的图形。” 2、教师巡回指导，可以配合幼儿完成他的构思，并提示幼儿将做好的造型放到展示板上。 3、引导幼儿说出自己用七巧板创作的造型名称、操作步骤和内容。 提示幼儿语言的完整性。
2020 拓展游戏：七巧板文档 MODEL TEXT
拓展游戏：七巧板文档 前言语料：温馨提醒，意为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常 常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 项目简介 一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。 培训器材 a、每组三把椅子，按照以下图位置摆好。每个组之间距离 1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。 b、五种颜色的七巧板，共75=35块。材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。然后按照下图将正方形分成七块。这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。 c、图一至图七(内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子)各一张，共7张。(图纸设计复杂，没有电子版，画好的图纸会传给各位) d、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
e、任务书一至七各一张，共7张。 项目目标 1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。 2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。 3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。 4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。 5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。 6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。 培训心得 1、做好计划，多思考 平时在工作中，遇到要做的事情比较多时，就容易出现脑子一锅粥的感觉，主要是没在头脑中过滤一下，找出合理的统筹方式，分清轻重缓急，先抓主要矛盾。“凡事预则立，不预则废!”事情蛮干，不如不干。做事前，做好计划，多思考，想想做事中可能会遇到什么问题，提前做好防范措施，有备无患。 2、审时度势，从大处思考，个人做事时，不能太私利 七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视的队伍的大目标。水涨船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益结合在一起时，大家却往往忽视。在工作
七巧板拓展训练心得总结 篇一：七巧板拓展训练以及心得 在拓展训练中，有很多拓展训练项目，但是七巧板作为一个团队拓展培训项目，给我留下了较深印象，这里本人将自己的拓展训练心得体会总结如下： 经验启发：没有团队意识，个人努力一切化整为零。 亮点体现：执行力竞争意识协作意识 活动精彩瞬间： 由于事先没有将7组团队总任务公布，各小组在较长一段时间里，都处于各自为王的状态，专注于自身的工作任务。后来，5小组有队员建议将各自拼图以及图案完成后，有类似任务的组队可直接借用，七小组随即采纳，各小组积极配合，群策群力...... 七巧板之游戏总结： （1）平时在工作中，遇到要做的事情比较多时，就容易出现脑子一锅粥的感觉，其实现在细想来，主要是没在头脑中过滤一下，找出合理的统筹方式，分清轻重缓急，先抓主要矛盾。“凡事预则立，不预则废！”事情蛮干，不如不干。做事前，做好计划，多思考，想想做事中可能会遇到什么问题，提前做好防范措施，有备无患。 （2）审时度势，从大处思考。个人做事时，不能太私利。七巧板的游戏最终失败，最主要原因是大家都以各个小组的利益为重，却忽视的队伍的大目标。水涨船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益结合在一起时，大家却往往忽视。在工作中，我们通常潜意识
里往往想到只是自己的部门，各自为战，往往不会站在公司的角度考虑一些问题。其实只有大家齐心协力，沿着公司的大方向走，自己部门的业绩自然会提升。若是目标太短浅，一心只想提高自己，那么即便自己再强大，如果公司实力提不上去，最终自己也会成为一只井底之蛙，没有好的平台，能力也就不会有一个大的提升，众人拾柴火焰才高！ （3）有效的沟通，成功路上的捷径。游戏用鲜明的事实告诉我们，沟通的重要性。一开始，大家都闷头苦干，却忘了最基础的沟通。其实，只要我们稍微勤快一点，与其他组的人交流一下，就会发现我们各组任务的相似处，在时间紧迫之时，拿来主义未必不是一件坏事。工作中，前人的经验对我们这些新人来说，真的很重要。有时，我们碍于面子，可能不肯张开金口去问问前辈，最终的结果很有可能是问题解决的方法没有找到，还白白浪费了时间。工作中，我们的确需要多思考，但是，及时的向前辈请教，与同事多沟通，也会让我们少走弯路，事半功倍。 “以前不喜欢过多的表明自己的想法,不是害怕被否定,只是单纯的不愿意与人争论,但在结果出来的时候,忽然感觉自己很幼稚,自己同样属于那种集体观念淡薄的人,从而我决定改变一下!一个团队 想要高效率的完成工作,不仅要有奉献精神更要有精准的决策力和强效的执行力,只有紧密团结成一个整体,才可能战无不胜!” “七巧板拼图。我们被分成七个小组去完成拼图任务。说实话，这个游戏充分暴露了我们在实际工作中存在的问题。因为游戏从开始
拓展训练项目—七巧板 七巧板项目简介 一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部门或者各个分支机构，通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等管理主题，系统整合团队。七巧板为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无限体验的空间。 项目内容 （一）项目概述 1、项目名称：七巧板 2、项目类别：室内/场地，团队。 3、学员人数：拓展训练一个团队。 4、总培训时间：85分钟 活动布置时间：5分钟 活动进行时间：40分钟 回顾总结时间：40分钟 5、培训场地： A、场地版：户外一块平整场地，最小4*4=16平米。 B、室内版：最小4*4=16平米可以用来进行项目。 6、培训器材： A、每组三把椅子，按照以下图位置摆好。 每个组之间距离1.5米，实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。 1 6 2 7 5
3 4 B、五种颜色的七巧板，共7*5=35块。材料可以选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。 制作方法：先选择五种颜色同种材料的正方形，边长可以为20cm。然后按照下图将正方形分成七块。这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。 C、任务书一至七各一张，共7张。 D、图一至图七（内容分别为：人，骑马的人，马，猫，鸟，鸭子，斧子）各一张，共7张。 E、按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。 （二）培训目标 1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。 2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。 3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。 4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。 5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。 6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。 （三）项目布置 1、把团队成员分为7个组。 2、把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。宣布七组的编号。 3、向所有成员宣布：这个项目叫“七巧板”。大家所坐的椅子是不得移动的。在项目进行过程中，所有人的身体不得离开你们所的椅子。所有七巧板和任务书只能由第7组传递。你们的任务写在任务书上，完成任务，会有积分，全队在规定的40分钟内，总分达到1000分，团队才算项目成功。 4、把混在一起的35块七巧板随机发给七组，每组5块。提醒学员在项目中使用七巧板时注意安全，只能手递手传递，严禁抛扔。 5、然后将图一至图七按顺序发给7个组，最后将任务书一至七按顺序发给七组。 6、向所有成员宣布：现在项目40分钟计时开始，请大家遵守规则，注意安全。 一组任务书 你们组的任务是： 1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。
( 拓展心得体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-016222 关于七巧板拓展游戏的心得体Experience of developing the game of Tangram
关于七巧板拓展游戏的心得体会 昨天与同事们一起拓展活动，有个七巧板的游戏颇为有益，做个小结，记录些体会。 经验启发：没有团队意识，个人努力一切化整为零。 亮点体现：执行力竞争意识协作意识 游戏的设计者动了非凡的脑筋，规则设计有些小复杂，简单概括为：分成7组，各有任务，利用有限的拼图板，限时完成拼图任务，其中1组为中心，起到领导、组织、协调和支配资源的作用。 体会如下： 1、资源永远有限。每个组的任务是拼图，但手里的拼图板是不足以完成任务的，资源不足。经济学最基本的假设是资源稀缺，移动、联通、电信，市场上的一切单位都是如此，包括我们个人。现实是销量指标在头上，时间就这么点，成本费用都是框定的，我们每年都在做mission impossible 的工作。作为管理者，就是应如何调动、配置资源来完成任务。 2、信息存在不对称。除了中心组，其他组只能看到自己的任务单，不得看其他组任务单，实际上许多任务是相同的，也就是有一组拼图完成，另一组就直接复制就可完成，时间最少。现实是各部门多岗位在做同一件事，在统计可能是
相同或相近的数据，因此需要一个涉及全面的系统，将信息共享，各部门可各取所需同时上传自身信息、进度，就如互联网的最基本价值。作为管理者，应将信息汇集、梳理、共享，并采取措施，提高效率。这也要求管理者建立信息收集通道和信息储备。 3、计划的重要性。资源有限，信息不对称，各组迷茫，中心组怎么办?其实应该汇集信息做行动计划。孰轻孰重，孰急孰慢，各环节如何衔接，进度如何安排，内外资源如何配置调用，都是事但都得想清楚理清楚。现在明白国企计划部为什么是最牛的，因为缺了它，企业运作会出各种问题，或是运行效率大幅下降。作为管理者，获得任务后，不是马上低头做事，而是先抬头看路，理出工作思路，制定工作计划，这样才能事半功倍。 4、要事第一。每个组的任务是3个，中心组任务是1个，分值不一样。这样写出来，我们都可以说先做分值最大的，但实际是大家拿到任务单，大多人第一反应是从第一个做起。作为管理者，应该把各种事理出重要等级，并按递减顺序去处理。 5、协调很重要。各组的在拼图时，需要的图板是不同的，6个组同时回向中心组发出需求，中心组要起到协调作用，避免内耗浪费精力浪费时间。现实是，越大的公司，内部设置部门越多，层级越多，线和面错综复杂，各自为战的现象非常普遍，不主动沟通，本位主义，遇到事情再去弥补。作为管理者，应做好协调和协同，建立和优化流程，调动和管控各环节、各岗位工作。现在明白“弹好钢琴”的意思了。 6、快速反应。时间也是稀缺资源，经验也是稀缺资源，当中心组面对错综复杂的信息时，茫然无措，最终成为被领导者和打杂工。因此，在新情况出现时，
( 拓展项目) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-021903 拓展训练项目七巧板Tangram of Outward Bound Training Project
拓展训练项目七巧板 拓展训练是指通过专业的机构，对久居城市的人进行的一种野外生存训练。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的培训目的。拓展训练项目《七巧板》的规则是什么? 拓展训练项目《七巧板》游戏规则与分享 项目名称：七巧板 项目性质：团队项目 项目任务：在规定时间(40分钟)内，每组队员按照任务书的要求完成任务。 项目规则： 1)椅子是固定的，不可以移动; 2)所有人的身体不可以离开所在的椅子; 3)器械不可以在空中抛接，只能手递手传递。 项目时间：85分钟 项目布置5 分钟 活动时间40分钟
分享回顾40分钟 场地器械：椅子7组：每两组间的椅子间隔为两个臂展，仅能指尖碰到即可七巧板35块：5种颜色，每种7块(大三角2块、小三角2块、中三角1块、正方形1块、菱形1块); 记分表：白板(板架)，白纸，红、黑笔 人员要求：团队所有成员 培训目标：培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值 体会团队成员之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环培养学员市场开拓意识，更新产品创新观念 培养学员科学、系统的思维方式，增强全局观念 体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用 将学员带到七巧板项目场地，开始进行项目布置。 1. 问好 ××队的朋友们，大家上午(下午)好? (学员齐声回答：好!) 2. 分组 “1-7报数”或“抢凳子”的方法将团队队员分成7组。 将各组队员安排到位置上坐好，如有队长或领导尽量不要将其安排在中间位置，中间位置最多2人。 宣布7个组的编号，并使队员产生分队感。 3. 发放七巧板
七巧板拼图图案大全 七巧板的定义 七巧板也称“七巧图”、“智慧板”，是汉族民间流传的智力玩具。它是由唐代的燕几演变而来的，原为文人的一种室内游戏，后在民间演变为拼图板玩具。据清代陆以湉《冷庐杂识》说：：宋黄伯思宴几图，以方几七，长段相参，衍为二十五体，变为六十八名。明严瀓蝶几图，则又变通其制，以勾股之形，作三角相错形，如蝶翅。其式三，其制六，其数十有三，其变化之式，凡一百有余。近又有七巧图，其式五，其数七，其变化之式多至千余。体物肖形，随手变幻，盖游戏之具，足以排闷破寂，故世俗皆喜为之。”现七巧板系由一块正方形切割为五个小勾股形，将其拼凑成各种事物图形，如人物、动植物、房亭楼阁、车轿船桥等，可一人玩，也可多人进行比赛。利用七巧板可以阐明若干重要几何关系，其原理便是古算术中的“出入相补原理”。 七巧板对孩子的作用 七巧板有利于开发幼儿的智力，激发幼儿对图形的兴趣，启迪幼儿的灵性，锻炼幼儿的动手、动脑能力。如能及时、有效的对幼儿进行这一方面的训练，不仅有益于培养幼儿的观察能力、概括能力、创造能力，而且有益于幼儿形成科学的思想方法和综合素质的提高。既然七巧板有如此之多的作用，家长应该如何在家中对孩子进行这方面的训练呢？现在由我给各位感兴趣的家长支支招 七巧板的制作 两件大等腰直角三角形两件小等腰直角三角形 一件中等腰直角三角形一件正方形一件平行四边形 制作七巧板是一件十分简单的事。材料亦只是普通文具：一枝笔、一把尺、一张剪刀和一块纸板/纸张．如喜欢，可准备少许颜色笔。 1.首先，在纸上画一个正方形，把它分为十六个小方格。 2.再从左上角到右下角画一条线。 3.在上面的中间连一条线到右面的中间。 4.再在左下角到右上角画一条线，碰到第二条线就可以停了。 5.从刚才的那条线的尾端开始一条线，画到最下面四份之三的位置，从左边开始数，碰到线就可停。 6.最后，把它们涂上不同的颜色并跟著黑线条剪开，你就有一副全新的七巧板了。 七巧板的游戏规则 一、在排七巧板的时候，所有的组件都必须使用到，而且只能使用这7个组件排列。 二、七个组件之间可以「角边相接」，或「边边相接」，但绝对不能重叠，所以，不论排成哪种图形，总面积一定相等。 知道了简单的规则，再来探索它的玩法，七巧板的玩法有三种： 1、依图成形:即是根据已知的图形来排出答案； 2、见影排形:从已知的图形找出一种或一种以上的排法； 3、自创图形:您可以自己创造新的玩法、排法；
七巧板拓展项目4篇 本文目录七巧板拓展项目室内拓展项目：七巧板拓展项目：七巧板拓展项目七巧板七巧板项目简介： 七巧板是拓展练习的经典拓展练习项目之一，也是经典的室内拓展练习项目之一。该项目将一个团队分成七个工作组，模拟企业中不同部分或者各个分支机构。通过团队完成一系列复杂的任务，体验沟通，团队合作，信息共享，资源配置，创新观念，高效思维，领导风格，科学决策等治理主题，系统整合团队。;七巧板;为培训道具，变幻无穷，寓教于乐，带给学员无穷体验的空间。这个项目在沟通、协调、团队意识、领导力、执行力方面都有所展示并对提升这些能力非常有助益;; 项目规则： 将一堆杂乱无章且五颜六色的小木板随机分到你，而你要做的是在指定的时间内，完成培训师给定的任务书上的内容，且不同的小组将会有不同的任务，并将在完成任务的过程中与其他小组沟通、协调，实现资源共享，实现团队共赢。 项目看似简单易懂，但认真正的操纵过程之中，我们平时工作和生活中的一切有碍工作的弊端和行为暴露无遗，当时间停止，任务依旧那一刻，五颜六色的七巧板摆在我们眼前，仿佛是挑战，但更是引起我们思考的最好的引子。 项目特点：
1.包括身体与语言方面的互动，通常以乐趣为主。 2.需要在各个组中间往返协调，以完成任务。 3.在小组中逐渐产生信任的建立，进而产生合作。 活动目的： 学习领导者的思维、观念与意识.培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法.夸大团队的信息与资源共享.通过加强资源的公道配置来进步整体价值.体会团队之间加强合作的重要性.公道处理竞争关系，实现良性循环.培养市场开拓意识，更新产品创新观念. 企业： 进步企业各部分、各层级沟通协作的水平; 进步企业各部分、各层级相互的认可及明确的终极的目标; 能否进行有效沟通决定着事情的成败 个人： 突破定势思维; 大胆尝试，勇于创新; 进步解决题目与跨部分沟通的能力; 树立大局观，学会分析整体目标与局部任务之间的关系; 主动沟通，运用不同的沟通方式避免沟通过程中的信息衰减 室内拓展项目：七巧板七巧板拓展项目（2）| 返回目录七巧板项目简介： 七巧板是拓展练习的经典拓展练习项目之一，也是经典的室内
团队七巧板流程 一、总序 将团队分成十一个小组，模拟企业的不同部门或各个分支机构，共同完成一系列复杂的任务，深刻体验沟通、合作、创新、信息共享、资源配置、领导风格、科学决策等管理主题，系统整合团队。这个项目在沟通、协调、团队意识、领导力、执行力方面都有所展示并对提升这些能力非常有助益…… 二、流程 1、对象：一个团队。 2、培训时间：85分钟，其中活动布置时间：5分钟；活动进行时间：40分钟；回顾总结时间：40分钟。 3、活动场地：一块平整场地。 4、活动物件：五种颜色的七巧板，共11*6=66块。三种图，二、四、六、八、十为一种图样。一、三、五、七、九为一种图样，十一为一种图样。任务书11张，见附录。 5、一张用于记分的大白纸或者一块白板，在活动前画好记分表。 6、把团队成员分为11个组。 7、把11个组成员分别带到指定位置，宣布十一组的编号。 8、向所有成员宣布这个项目叫“七巧板“，并解释规则，即每个组选出一个组长和两个信息员，组长只负责开会，信息员负责采购信息，其他人员不能随便离开座位。 9、把混在一起的66块七巧板随机发给十一组，每组6块。 10、将图一至图七按顺序发给十一组，最后将任务书按规定（即偶数为一种图样，奇数为一种图样，十一组为一种图样）发给十一组。 11、向所有成员宣布：现在项目40分钟计时开始，请大家遵守规则，注意安全活动说明。 三、活动说明 1、如果项目组在规定的时间内完成所有的任务，一共是18500分。 2、算团队总分，如果达到10000分，宣布项目成功，没有达到则项目失败。 3、根据任务书的记分规则，如果所有图形在规定的时间内都组好了，总分应该是18500分。 四、活动目标 1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。 2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。 3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。 4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。 5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。 6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。 五、七巧板项目所涉及的管理知识:
项目名称：团队七巧板 培训收益： 1、培养团队成员主动沟通的意识，体验有效的沟通渠道和沟通方法。 2、强调团队的信息与资源共享，通过加强资源的合理配置来提高整体价值。 3、体会团队之间加强合作的重要性，合理处理竞争关系，实现良性循环。 4、培养市场开拓意识，更新产品创新观念。 5、培养学员科学系统的思维方式，增强全局观念。 6、体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用。 项目目标：接下来我们分为七组，第七组是总部，有指挥权；团队一共有35块积木，每一组5块积木、一张图纸、一张任务书，每完成一个任务将会得到相应的积分，目标是在40分钟内，团队总积分达到1000分。 项目器材：白板、白板笔 项目规则： 1、各部门不允许离开原地； 2、积木、图纸均可以传递，任务书不可以传递，但严禁抛扔； 3、完成一个任务后请举手打报告，教练确认给分； 注意事项： 1、先讲目标规则再发积木，再发图纸和任务书； 2、把控记分的公平性；可以找个学员做记分员； 3、在使用过程中要注意安全，积木只能手递手传递； 4、座位安排：成正六边形，前六组分布在六个顶点，第七组在中心，每组距离1.5米； 5、图纸随机发；
第一组任务书： 任务： 1、用五种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分； 2、用同种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分； 3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（不含正方形），完成后将得到30分； 每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。 第二组任务书： 任务： 1、用同种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分； 2、用五种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分； 3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（不含正方形），完成后将得到30分； 每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。 第三组任务书： 任务： 1、用五种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分； 2、用同种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分； 3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（不含正方形），完成后将得到30分； 每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。 第四组任务书： 任务： 1、用同种颜色的积木分别组成图纸一至图纸六上的图案，每完成一个图案将得到10分； 2、用五种颜色的积木组成图纸七上的图案，完成后将得到20分； 3、用三种颜色的七块积木组成一个长方形（不含正方形），完成后将得到30分； 每完成一个图案，请通知教练，教练确认后，将登记分数。 第五组任务书： 任务：
你们组的任务是： 1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 图一
你们组的任务是： 1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。 图二
你们组的任务是： 1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
四组任务书 你们组的任务是： 1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
五组任务书 你们组的任务是： 1、用五种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用同种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。
六组任务书 你们组的任务是： 1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六，每完成一个图案将得到10分。 2、用五种颜色的图形组成图七，完成后将得到20分。 3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形，完成后将得到30分。 每完成一个图案，请通知培训师，培训师确认后，将登记分数。