第4节免疫调节导学案（第一课时）
单县一中李香文
学习目标：
1、概述免疫系统的组成。
2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。
3、探讨分析体液免疫和细胞免疫的机制（重难点）。
学习过程:
【自主学习一】
一、免疫系统的组成
1、免疫系统由免疫器官、___________ 、___________ 组成，免疫器官是
免疫细胞_______ 、成熟或集中分布的场所。
2、免疫细胞是发挥免疫作用的细胞，包括_________ 、_____________ 等，淋巴细
胞包括___ 细胞（迁移到____ 中成熟）和______ 细胞（在_______ 中成熟）。
3、免疫活性物质是由__________ 或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质，
如________ 、淋巴因子、________ 等。
【自主学习二】
二、免疫系统的防卫功能
「第一道防线：______ 和 ____ 是保卫人体的第一道
非特异性免疫* 防线；
I第二道防线： ____________ 和_______ 是保卫人体
1、免疫" 第二道防线；
I特异性免疫------第三道防线：是由_______ 和______ 借助血液循环
和淋巴循环而组成的。
2、第三道防线在__________ 和__________ 等方面具有十分重要的作用。作用
方式为______ 免疫和______ 免疫。
3、（1）抗原：能够引起机体产生________________ 的物质。
（2 ）抗体：机体受到抗原刺激后产生的专门抗击这种病原体的_________ 主要分布于血清，也分布于组织液和外分泌液（如乳汁中）。
（3）第三道防线的“作战部队”主要是________ ，体液免疫主要靠—细胞
D ?胸腺 2、下列属于第一道防线的是
①胃液对病菌的杀灭作用 ③吞噬细胞的内吞作用 ⑤皮肤的阻挡作用 A.②⑤ B ?④⑤ C ?①②④⑤ D ?②③⑤⑥ “作战”，细胞免疫主要靠 ____ 细胞“作战”
【即学即练】
1 ?下列不属于免疫器官的是（
） A ?扁桃体
B ?脾
C ?肾脏
（ ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑥效应T 细胞与靶细胞接触
【合作交流】
体液免疫和细胞免疫的过程
指导要求：1、体液免疫和细胞免疫过程中有哪些细胞参与？这些细胞分别有什 么作用？
它们之间怎样相互配合？
2、 如果你作为其中的一个细胞会起什么作用？如何演示？
3、 如果你们小组合作演示体液免疫和细胞免疫过程，你们之间应该 怎样
配合？
4、表演时不同的角色要按顺序出场，出场时报出自己角色的作用
（注：演示时不要带课本。）
【归纳总结】用文字和箭头表示体液免疫和细胞免疫的过程
1、体液免疫过程:
2、细胞免疫过程：
【即学即练】
1、关于吞噬细胞的叙述中，正确的是（）
A ?吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用
B ?吞噬细胞只在特异性免疫中发挥作用
C ?吞噬细胞不属于免疫细胞
D ?吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥重要作用
2、在制备蛇毒抗毒素（抗体）血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫
反应，参与这一免疫反应的细胞有（）
A ?吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞
B ?吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞
C ?吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞
D ?吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
3、下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）
A ?抑制病菌的繁殖
B ?效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡
C ?使细菌外毒素（属于抗原）失去毒性
D ?使病毒失去感染人体细胞的能力
【课堂小结】
【巩固提升】
1、当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是（）
A ?吞噬细胞
B . T细胞
C . B细胞
D ?记忆细胞
2、关于体液免疫的叙述正确的是（）
A ?有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞，产生浆细胞。
B ?抗体是由B淋巴细胞分泌的。
C ?抗体一般可以直接杀死入侵的病菌
D ?记忆细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞
3、某患儿胸腺先天性缺失，与正常儿童相比，该患儿
A ?仍有部分细胞免疫功能B?仍有部分体液免疫功能
C ?体内的B淋巴细胞数目显著减少D.体内的T淋巴细胞数目增加
4、下图为体液免疫示意图，下列叙述正确的是（）
⑤
扌朮鋪C-丄*卄噬细胞」—T细脳ik细胞-丄冷?
I-------------------- L-, 「记忆!细胞
A.某些抗原可以直接刺激B细胞，产生浆细胞
B.⑤过程主要发生在细胞质基质中
C.浆细胞能特异性识别抗原，并产生抗体
D.切除胸腺的个体无法完成体液免疫过程
5、在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是
A ?释放淋巴因子刺激B细胞增殖分化
B ?与抗原结合使其失去活性
C ?直接吞噬靶细胞，将其分解
D.使靶细胞裂解死亡