《爱丽丝漫游奇境记》
第一章：掉进兔子洞
1.爱丽丝和姐姐来到河边
2.爱丽丝遇到了一只会说话、穿背心、戴怀表的兔子。
3.爱丽丝追赶兔子，跳进矮树下面的大洞里。
4.爱丽丝有一只叫黛娜的猫。
5.爱丽丝喝了“喝我”后，变成只有25厘米高的小人。
6.爱丽丝经常玩“扮演两个人”游戏。
7.爱丽丝吃完了用葡萄干摆成的“吃我”变成巨人。
第二章：眼泪的池塘
1.爱丽丝开始盘算怎样把礼物送给两只脚。
2.她流下来的泪水在地上蓄成了一个10厘米深的池塘，淹没了整整半个大厅。
3.她现在差不多只有5厘米高，并且还在继续缩小。不过，她很快就发现手中的扇子是使自己变小的原因，于是她马上把扇子抛开，变化果然立刻就停止了。
4.她一不小心滑倒了，栽进了一个很深的咸水池里，她的全身都被咸水淹没了，只有脑袋还能勉强露在外面。
5.爱丽丝曾经去过一次海边，在海滩附近见到一排排旅店，旅店后面就是火车站。从此，爱丽丝就认为火车站总是修建在海边的。
6.疲惫的爱丽丝跟在老鼠后面，鸟兽跟在爱丽丝后面，大家一起向岸边游去。
第三章：《一场会议式赛跑和一个长故事》
1.爱丽丝不知道鹦鹉的年龄，而鹦鹉也不肯透露自己的年龄。
2.为了把大家的身子尽快弄干，老鼠给大家讲了个最干巴巴的故事，可是这对大伙身上的水一点儿作用都没有。后来渡渡鸟提议来一场会议式赛跑，半个小时过去，大家的身体差不多干了。
3.渡渡鸟宣布会议式赛跑大家都赢了，人人都是冠军，都有奖品，发奖人是爱丽丝。爱丽丝把糖果依次分给大家，只有爱丽丝自己没有。最后把自己口袋里的一枚精美的顶针作为了自己的奖品。
4.每个动物得到了一块糖果，不过大鸟们抱怨不够塞牙缝儿，小鸟们抱怨糖果又大又硬，差点儿噎死。
5.因为爱丽丝说老鼠的长故事绕弯子，老鼠生气了，故事没讲完就转身走了。爱丽丝想起了她的猫——黛娜，并告诉大家黛娜不仅会抓老鼠，还会抓鸟，结果小动物们找借口匆匆离开。
第四章《兔子派遣小比尔进屋》
1、爱丽丝帮白兔去屋子里找寻扇子和白羊羔皮手套。
2、白兔将爱丽丝误认为是它的女仆玛丽?安，便命令爱丽丝帮它把扇子和手套拿来。
3、白兔家的门牌上有“白兔先生”几个字，爱丽丝看见后便径直闯了进去，向楼上跑去。
4、爱丽丝喝了门口桌子上的一瓶水，看到上面什么字也没有，她喝完瓶子里的汁液后身体变大，她用一只胳膊顶着门，另一只胳膊堵住了窗户。
5、兔子派可怜的比尔进屋对付变大了的爱丽丝，比尔其实是一只小壁虎。
6、白兔运来了一车小卵石，然后将它们扔进屋中，最后地上的小卵石都变成了小点心，爱丽丝吃了之后迅速缩小了。
7、爱丽丝逃进树林之后，遇到了一只大狗，爱丽丝慌忙躲到蓟树丛后面，围着蓟树丛左右跑动，引得大狗左扑右扑，最后大狗累得闭上眼睛趴在地上了。
8、爱丽丝在树林里看见了一个大蘑菇，蘑菇上面坐着一只很大的毛毛虫，毛毛虫嘴里叼着一根长长的水烟袋。
第五章：毛毛虫的建议
1.毛毛虫经常抽水烟。
2.毛毛虫让爱丽丝背《你老了，威廉爸爸》。
3.蘑菇能让爱丽丝一会儿变大，一会儿变小。
4.爱丽丝左手中的蘑菇能把爱丽丝的脖子变长。
5.爱丽丝的脖子可以上下左右随意扭动。
6.鸽子把爱丽丝当成了蛇，认为她要偷蛋。
7.爱丽丝走到一片开阔的草地上，那里有一座120厘米高的小房子。
8.爱丽丝吧自己变成了23厘米高走进了草地上那座120厘米高的小房子。
9.爱丽丝通过吃蘑菇将自己恢复了正常大小。
第六章：小猪和胡椒
1、一位仆人长了一个鱼头，另一位仆人长着一张圆圆的脸和一双鼓鼓的青蛙眼。他们俩的头上全都戴着染了颜色的假发。
2、门开了，一只大盘子从门里飞出来，贴着青蛙眼仆人的头皮飞过去。
3、公爵夫人坐在房间一把只有三条腿的椅子上，怀里抱着一个孩子。
4、公爵夫人怀里的孩子一刻也不闲着，要么打喷嚏，要么大声的嚎叫。
5、厨娘把汤端了下来，随后抄起手边的东西，扔向公爵夫人。最先飞过来的是火钩子，接着是平底锅，然后是盆子和盘子，这些东西就像猛烈的暴风雨一样砸过来。
6、公爵夫人刚走，厨娘就把一个炸油锅向爱丽丝扔过来，幸亏没打中。
7、爱丽丝将孩子的四肢团到一起，然后用手轻轻抓住他的左脚和右耳，不让他伸展身体。就这样，爱丽丝抱着孩子离开了房子。
8、爱丽丝怀里的孩子变成了一只真正的猪。
9、柴郡猫最后消失得很缓慢，首先从尾巴尖开始，然后是身体一点一点消失，最后是它的笑脸。
10、三月兔家的烟囱做成了长耳朵的形状，房顶上铺着厚厚的兔子毛。
11、爱丽丝啃了一口有魔力的蘑菇，让自己变成60厘米高，然后怯生生地向房子走去。
第七章：发疯的茶会
1、帽匠和三月兔坐在桌旁喝茶，中间有一只睡鼠正在酣睡。
2、三月兔用面包刀给怀表上奶油。
3、帽匠的怀表上只有日期，没有时间。
4、帽匠的时间被停在了六点钟，这是喝下午茶的时间。
5、睡鼠的故事里，三姐妹住在井底，每天吃糖浆。
6、三姐妹一起学绘画，画的东西都以英文字母“M”打头。
第八章：王后的槌球场
1.花园门口有一棵玫瑰树，树上开满了白色的玫瑰花。三个园丁正忙着把白玫瑰染成红色，因为他们种错了树，怕王后砍头。
2.园丁的身体是长方形的平板，手和脚在平板的四个角上。他们看到爱丽丝，一起向她鞠躬，态度非常恭敬。
3.游行队伍最前面是十个手持狼牙棒的护卫，后面是十个身上装饰着钻石的大臣。然后是身上有一颗红心的王室的孩子们。
4.护卫手中的狼牙棒、大臣身上的钻石、王室孩子的红心，就是扑克牌里的三种花色，分别是草花、方片和红桃。
5.爱丽丝和王后们玩的槌球游戏，槌球是一只只活刺猬，每人发一只活红鹤作槌球棒，士兵们手脚着地弯成拱形，作球门。
6.柴郡猫只有头露在天空中。爱丽丝很讨厌王后，对于各种各样的事情，王后只有一个解决办法:“砍了他的头!”
第九章：素甲鱼的故事
1.爱丽丝认为公爵夫人暴躁是因为胡椒。
2.醋使人酸溜溜，黄菊使人涩涩的，麦芽糖使人变甜。
3.爱丽丝不喜欢公爵夫人靠近，原因：第一，她很难看，第二，她总是把肩膀放在爱丽丝的肩膀上。
4.王后邀请爱丽丝玩槌球。
5.王后从来没真正杀过人。
6.素甲鱼伤心是因为他爱胡思乱想。
7.老甲鱼教素甲鱼学习，被称为胶鱼。
8.素甲鱼每天都去海洋学校。
9.素甲鱼的副科是音乐、法文、洗衣。
10.素甲鱼的正科是野心、狂乱、丑化、嘲笑。
11.素甲鱼第一天学习十个小时，第二天学习九个小时，往后依次递减。
第十章：龙虾四组舞
1.素甲鱼介绍“龙虾四组舞”。
2.素甲鱼和鹰头狮子开始跳舞。
3.鳕鱼和龙虾跳舞，被扔出去时，把尾巴塞进嘴巴。
4.海里的鞋用鳗鱼和鳊鱼做成。
第十一章：谁偷走了馅饼
1.法庭的中间摆着一张桌子，桌子上放着一大盘馅饼。
2.爱丽丝从书上看到过，法官都是戴假发的，所以她很快做出了判断：戴假发的国王一定是法官。
3.红心国王的法庭一共有十二位陪审员。
4.两个证人分别是帽匠和公爵夫人的厨娘。
5.小壁虎比尔写字时总是发出“吱吱”声，非常刺耳，爱丽丝一把夺走了他的笔。可怜的比尔就开始用手指写字，但是却无法在纸板上留下印记。
6.睡鼠说馅饼的原料是糖浆，结果被王后赶了出去。
第十二章：《爱丽丝的证明》
1.爱丽丝忘记自己已经变大，把陪审员的桌子掀翻了。陪审员都被掀到听众席上。可怜的比尔被放颠倒了。
2.红心王国是扑克牌王国。国王和王后也只是扑克牌。
3.爱丽丝猛然醒来，发现自己正躺在河边，头靠在姐姐的大腿上。
4.三月兔和朋友的碰杯声是羊脖子上的铃铛在响；王后的尖叫声是牧童的叫喊声；素甲鱼的抽泣声只不过是耕牛的低吟声；其余的各种声音都来源于田野中的喧闹声。
抗帕金森药（PD） 概述 又称震颤麻痹，是锥体外系功能紊乱引起的一种慢性中枢神经系统神经退行性疾病，由英国人James Parkinson在1817年首次描述。 症状为静止震颤、肌肉僵直、运动迟缓和姿势反射受损，严重患者伴有记忆障碍和痴呆症状，如不进行及时有效的治疗，病情呈慢性进行性加重，晚期往往全身僵硬，不能活动，严重影响生活质量。 病因学说 PD患者：黑质病变，使中枢纹状体内DA含量降低，黑质－纹状体通路DA能神经功能下降，胆碱能神经功能相对上升，因而导致PD患者的肌张力增高等症状。 抗帕金森药分类 目前药物治疗并不能完全治愈该病，但若正确使用可显著改善患者的生活质量。根据药理作用机制，将抗PD药分为拟DA药和抗胆碱药两类，两类药物合用可增强疗效。两类药物的治疗作用目标都在于恢复DA能和ACh能神经系统功能的动态平衡状态。 一、中枢拟多巴胺类药物 （一）多巴胺前体药——左旋多巴 体内过程： 1. DA，不易进入中枢 2.分布 3.排泄：一部分通过突触前的摄取机制返回多巴胺能神经末梢，另一部分被单胺氧化酶（MAO）或儿茶酚胺-O-甲基转移酶（COMT）代谢，经肾脏排泄。 药理作用和应用 1.治疗帕金森病： （1）显效慢，2-3周起效，1-6个月获最大疗效 （2）改善肌强直和运动困难效果好，对肌肉震颤疗效差。 （3）轻症及年青患者较好 （4）氯丙嗪等所致帕金森综合症无效 2.治疗肝昏迷 在脑内可转化为NA，使肝昏迷患者脑内神经功能恢复正常，但不能根治。 不良反应： 一、早期反应 1.胃肠道反应：多见，如厌食、恶心和呕吐。是左旋多巴在中枢和外周脱羧呈DA分别刺激胃肠道和兴奋延髓催吐化学区D2受体的原因。 2.心血管反应：治疗初期可出现直立性低血压，其原因可能是外周形成的DA一方面作用于交感N末梢，反馈性抑制交感神经末梢释放NA，另一方面作用于血管壁的DA受体，舒张血管。冠心病禁用 二、长期反应 1.运动过多症：口-舌-颊三联征 2.症状波动及“开关现象”——“开”时活动正常，“关”时突然出现严重的PD症状。
《爱丽丝漫游奇境记》 第一章：掉进兔子洞 1.爱丽丝和姐姐来到河边 2.爱丽丝遇到了一只会说话、穿背心、戴怀表的兔子。 3.爱丽丝追赶兔子，跳进矮树下面的大洞里。 4.爱丽丝有一只叫黛娜的猫。 5.爱丽丝喝了“喝我”后，变成只有25厘米高的小人。 6.爱丽丝经常玩“扮演两个人”游戏。 7.爱丽丝吃完了用葡萄干摆成的“吃我”变成巨人。 第二章：眼泪的池塘 1.爱丽丝开始盘算怎样把礼物送给两只脚。 2.她流下来的泪水在地上蓄成了一个10厘米深的池塘，淹没了整整半个大厅。 3.她现在差不多只有5厘米高，并且还在继续缩小。不过，她很快就发现手中的扇子是使自己变小的原因，于是她马上把扇子抛开，变化果然立刻就停止了。 4.她一不小心滑倒了，栽进了一个很深的咸水池里，她的全身都被咸水淹没了，只有脑袋还能勉强露在外面。 5.爱丽丝曾经去过一次海边，在海滩附近见到一排排旅店，旅店后面就是火车站。从此，爱丽丝就认为火车站总是修建在海边的。 6.疲惫的爱丽丝跟在老鼠后面，鸟兽跟在爱丽丝后面，大家一起向岸边游去。 第三章：《一场会议式赛跑和一个长故事》 1.爱丽丝不知道鹦鹉的年龄，而鹦鹉也不肯透露自己的年龄。 2.为了把大家的身子尽快弄干，老鼠给大家讲了个最干巴巴的故事，可是这对大伙身上的水一点儿作用都没有。后来渡渡鸟提议来一场会议式赛跑，半个小时过去，大家的身体差不多干了。 3.渡渡鸟宣布会议式赛跑大家都赢了，人人都是冠军，都有奖品，发奖人是爱丽丝。爱丽丝把糖果依次分给大家，只有爱丽丝自己没有。最后把自己口袋里的一枚精美的顶针作为了自己的奖品。 4.每个动物得到了一块糖果，不过大鸟们抱怨不够塞牙缝儿，小鸟们抱怨糖果又大又硬，差点儿噎死。 5.因为爱丽丝说老鼠的长故事绕弯子，老鼠生气了，故事没讲完就转身走了。爱丽丝想起了她的猫——黛娜，并告诉大家黛娜不仅会抓老鼠，还会抓鸟，结果小动物们找借口匆匆离开。 第四章《兔子派遣小比尔进屋》
药理学（pharmacology）：研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律。 药效动力学/药效学（pharmacodynamics）:研究药物对机体的作用及作用原理，不良反应的作用及机制。 药代动力学/药动学（pharmacokinetics）:研究药物在体内的过程，即机体对药物处置的动态变化。包括药物在体内吸收、分布、代谢和排泄的演变过程和血液浓度随时间的变化。 药物（drug）:用于治疗、预防和诊断疾病或计划生育，能影响机体（包括病原体）的生理机能和生化过程以及细胞生物学过程的化学物质。 药物作用（drug action）:药物与机体细胞相互分子之间的初始作用。[动因] 药理效应（pharmacologic effect）:在药物作用下，引起机体原有生理生化功能或形态的变化。[结果] 按基本类型分：兴奋：原有功能的增强；抑制：原有功能的减弱 选择性：药物在适当剂量时,只对少数组织器官发生比较明显的药理效应, 而对其它器官或组织的作用较小或不发生药理效应。选择性强——范围窄,针对性强；选择性差——范围广，针对性差，副作用多。 治疗作用：药物产生的符合临床用药目的的作用。 按效果分：对因治疗：治疗病因，治本；对症治疗：改善症状，治标。 补充疗法/替代疗法: 补充体内营养或代谢物质不足。 不良反应（adverse drug reaction/ADR）：药物引起的不符合药物治疗目的，并给病人带来痛苦或危害的反应。引起的疾病称药源性疾病。 副作用（side reaction）药物在治疗剂量引起的与治疗目的无关的作用。 毒性反应（toxic reaction）用量过大或用药时间过长，药物在体内积蓄过多引起的严重不良反应。特殊毒性：致癌、致畸胎、致突变。 后遗效应（after reaction）停药后血浆药物浓度下降至阈浓度以下时残留的药理效应。 变态反应（allergic reaction）药物引起的免疫反应，反应性质与药物原有性质无关。 停药反应（withdrawal reaction）长期用药后突然停药，原有疾病加剧（回跃反应）。 继发反应（secondary reaction）：药物的治疗作用引起的不良后果。如长期应用广谱抗生素造成的二重感染。 K D的概念：表示D与R的亲和力，即引起最大效应一半时（50%受体被占领时）所需药物的剂量（浓度）。 K D 与D和R的亲和力成反比；若将K D取负对数（-log K D）= PD2，则：pD2与药物和受体的亲和力成正比——pD2越大，亲和力越大。 剂量—效应关系/量效关系（dose-effect relationship）药理效应的强弱与其剂量的大小在一定范围内呈一定关系。 最小有效量/最小有效浓度(minimal effective dose/concentration)：引起效应的最小药量或最小药物浓度,即阈剂量或阈浓度。 治疗量（常用量，therapeutic dose）比最小有效量大比最小中毒量小得多的量； 极量（最大治疗量 maximal dose）疗效最大的剂量； 最小中毒量：出现中毒症状的最小剂量。 量反应：效应强弱随剂量增减呈连续性量的变化；形成足直型曲线。 质反应：效应强弱随剂量增减呈连续性质变。用阳性率或阴性率表示效应。形成S型曲线。 半数有效量（ED50）：量反应中能引起50%最大效应强度的药量；质反应中引起50%实验对象出现阳性反应的药量。（尽可能小则好）半数致死量（LD50）：引起50%实验对象死亡的药量。（尽可能大则好） 治疗指数（therapeutic index/TI）:以药物LD50与ED50的比值来表示药物的安全性。一般TI值大于3称药物安全。 最大效应（E max）/效能（efficacy）:药理效应达到的不再随剂量或浓度的增加而增强的极限效应。 效价强度（potency）：引起等效应的相对浓度或剂量。剂量越小，效价强度越大。 亲和力:药物与受体结合的能力。 内在活性：药物与受体结合时发生效应的能力。 激动药（agonist）:既有亲和力又有内在活性的药物。与受体结合并激动受体产生效应。吗啡，Adr，ACh 完全激动药：较强的亲和力和较强的内在活性；特点：结合的Ra＞＞ R i，足量使完全转为Ra ，产生Emax；α＝1； 部分激动药：较强的亲和力但内在活性不强（α<1）。特点：只引起较弱的激动效应，增加浓度也达不到Emax； 拮抗药（antagonist）：有较强的亲和力而无内在活性（α=0）的药物，与受体结合不激动受体，反因占据受体而拮抗激动药效应。 竞争性拮抗药:可逆性地与激动药竞争相同的受体；增加激动药的浓度可与拮抗药竞争结合部位，可使激动药量效曲线平行右移，但斜率和最大效应不变。 非竞争性拮抗药:与受体结合是相对不可逆的；通过增加激动药剂量也不能恢复到无拮抗药时的最大效应（ Emax ），随着此类拮抗药剂量的增加，激动药量效曲线逐渐下移，斜率、最大效应降低。 第一章药动学 转运速率（R）主要决定于：药物的溶解性（脂溶性或水溶性）；膜两侧药物浓度，膜面积，膜厚度；药物的解离性（度）简单扩散（simple diffusion）:又称被动扩散、单纯扩散和脂溶性扩散。药物转运中最常见、最重要的形式，速度决定于膜两侧的药物浓度梯度、药物脂溶性和药物解离度。
一，解表药--味辛归肺膀胱经 1．辛温解表药 麻黄--发汗解表利水消肿宣肺平喘风寒表实无汗 桂枝--发表解肌温通经脉助阳化气风寒表实无汗表虚有汗皆可 紫苏--发表散寒行气宽中安胎解毒气滞胎动不安，妊娠恶阻 生姜--发汗解表温中止呕温肺止咳解毒 荆芥--散风解表透疹止痒疗疮止血既散风寒又散风热 防风--祛风解表胜湿止痛引经药无所不达一身之风寒湿痹痛 羌活--散寒解表祛风除湿止痛上半身风湿痹痛太阳之头项强痛 藁苯--散寒解表祛风除湿止痛巅顶头疼 细辛--散寒祛风温肺化饮通窍止痛阳虚感冒用量<3克 白芷--发散风寒燥湿止带通窍止痛消肿止痛阳明头痛眉棱骨痛 香薷--发汗解表利水消肿和中化湿夏季乘凉冷饮阳气被阴邪所遏之阴暑热 苍耳--散寒通窍除湿止痛有小毒 辛夷--散寒通窍 河柳--发表透疹祛风除湿肺胃心经 2．辛凉解表药 薄荷--宣散风热清利头目利咽透疹疏肝解郁 蔓荆--疏散风热清利头目祛风止痛风湿痹痛肢拘急 牛子--疏散风热宣肺利咽解毒透疹消肿疗疮辛苦寒能升浮沉降兼可通便 蝉蜕--疏散风热明目退翳透疹止痒息风止痉喑哑咽痛 木贼--疏散风热明目退翳止血 桑叶--疏散风热平肝明目清肺润燥凉血止血 菊花--疏散风热平肝明目清热解毒 葛根--解肌退热生津透疹升阳止泻长于缓解颈部肌肉紧张 柴胡--解表退热疏肝解郁升举阳气少阳之寒热往来配黄芩半表半里之热升麻--发表透疹清热解毒升举阳气丹毒痄腮温毒发斑 豆鼓--解表除烦辛甘微苦凉归肺胃经 浮萍--发汗解表透疹止痒利水消肿 二，清热药--多寒凉味多苦主治里热证 1．清热泻火药 石膏--清热泻火除烦止渴收湿敛疮生肌止血煅用收湿敛疮生肌止血 知母--清热泻火滋阴润燥配黄柏阴虚火旺配川贝母阴虚劳嗽肺燥咳嗽 天花粉--清热生津清肺润燥消肿排脓注射液引产不宜与乌头孕妇禁用 栀子--泻火除烦清热利湿凉血解毒消肿止痛配淡豆鼓温病初起胸中烦闷及虚烦不眠 夏枯草--清肝明目散结消肿瘰疬瘿瘤 芦根--清热泻火除烦止渴生津止呕利尿 竹叶--清热除烦利尿通淋生津心火上炎之口糜 淡竹叶--清热除烦利尿通淋生津心火下移小肠之热淋尿痛，尿赤，尿涩 决明子--清热明目润肠通便 谷精草--明目退翳疏散风热风热头痛 青葙子--明目退翳平肝阳降血压 密蒙花--明目退翳养肝血除虚热
《爱丽丝漫游仙境》练习题 一、填空题 1、爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻（）和（）。 2、兔子派可怜的（）进屋对付变大了的爱丽丝。 3、爱丽丝和王后进行了（）比赛。 4、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是（），是（）国人。 5、爱丽丝发现了一瓶药水，上面写着（）两个大字，喝完后，她发觉身体变小了。 6、爱丽丝从玻璃盒子里拿出一块点心，上面用葡萄干嵌着（）两个字，吃完后，吃完后她的身体迅速长高。 7、故事讲述了爱丽丝追随（）来到了一个奇怪的洞里，她发现了一瓶药水，上面写着“（）”两个字，出于好奇，她喝了药水，一下子变得（），吃了一块小点心后又变成了（），她哭出的眼泪变成了（），在这个变来变去的世界里，她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的，如（）的柴郡猫、（）的三月兔和帽匠、（）的王后。爱丽丝是个（）的孩子。读了这个故事，我想说：（ ） 二、选择题（把正确的序号填在括号里） 1、爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是（） A进行常胜赛跑B用电吹风吹C晒太阳 2、爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了什么东西可以使她变大变小（） A蛋糕B饮料C蘑菇 3、爱丽丝吃了蘑菇，脖子变得很长，被（）误认为是爬上树偷吃鸟蛋的蛇 A毛毛虫B小猫C鸽子 4、爱丽丝在公爵夫人的厨房里，看见了一只（）A狗B猫C鸡 5、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是（）救了花匠A爱丽丝B国王C大臣 6、《兔子派来小比尔》中的小比尔是（）A猫B壁虎C老鼠 7、王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是（） A、活刺猬 B、红鹤 C、豪猪 8、爱丽丝在哪里不停地打喷嚏（） A、公爵夫人家 B、大厅 C、王后的槌球场 9、爱丽丝带走的那个孩子最后变成了（） A、人 B、猪 C、猫
右栏：课堂的笔记（标出重点；轮廓做好） 左栏：总结（用大括号括着右边的内容）；为了结合要点所提出的问题；总结的图表 下面：关键词（重要的点，用一种颜色的笔写TOP）；自己的感想和经验（BOTTOM） 只记载一页，空白一页； 一章过后或几章过后，空白一页画一个各个概念间关系图表，然后以后看图表，关键词，笔记的方式来复习 一、5R笔记法 5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤： 1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Reduce）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。 3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。 4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。 5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。 这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。 二、符号记录法 符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什幺符号代表什幺意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则： 1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。 2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。 3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。 4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线， 页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。
中药学知识基础归纳与总结 第一章中药的起源和中药学的发展 一、中药的起源 二、中药学的发展（各时期的代表著作） 1.《神农本草经》简称《本经》，是我国现存最早的中药学专著，载药365种，首创上中下三品分类法。其对四气、五味、毒性、七情等的论述，初步奠定了中药学的理论基础。 2.《本草经集注》，首创按药物自然属性分类的方法。 3.《新修本草》又名《唐本草》，是我国历史上第一部官修本草，载药844种，开创药物图谱文字说明等图文对照法。 4.《经史证类备急本草》即《证类本草》，载药1558多种 5.《本草纲目》，作者李时珍，载药1892种，集16世纪以前药学成就的大成。 6.《本草纲目拾遗》，作者赵学敏，载药921种，其中新增药物716种。 7.《中华本草》成书于1999年,载药8980种。 第二章中药的产地、采集与贮藏 中药材的产地、采集、贮存对中药质量会产生重要影响，进而影响临床效应（安全性与有效性） 第一节中药的产地 道地药材：是某地出产的、在同一品种中质量优等的药材。 第二节中药的采集 采收方法和时间由药物的有效成分的质、量决定，保护药物资源。 一、植物类药物的采收： 1.植物药采收季节与药效的关系； 2.植物药不同药用部分的采收原则； ①全草类：多数在植物充分生长、枝叶茂盛的花前期或刚开花时采收，连根拔起。 ②叶类：通常在花蕾将放或正在盛开的时候进行。 ③花类：一般在花正开放时进行。 ④果实和种子类：多数果实类药材，当于果实成熟后或将成熟时采收。 ⑤根和根茎类：通常秋末至春初时采收。并指出“春宁宜早，秋宁宜晚”。 ⑥树皮和根皮类：通常在清明至夏至间（即春、夏时节）剥取树皮。根皮应于秋后苗枯，或早春萌芽前采集。 二、动物类药物的采收：品种不同，采收各异。 三、矿物类药物的采收 第三章中药的炮制 炮制的含义：药物在应用前或做成各种剂型以前的必要的加工处理过程。 炮制目的： 1.降低或消除药物的毒副作用，保证用药安全，如半夏、乌头。 2.增强药物的作用，提高临床疗效。 3.改变药物的性能或功效，使之更能适应病情需要，如生地制成熟地，生何首乌与制首乌等。 4.改变药物某些性状，便于贮存和制剂。 5.纯净药材，保证药材品质和用量准确。 6.矫臭、矫味，便于服用。 第二节炮制的方法 １.修治（修制） （1）纯净：保证药物质量。 （2）粉碎：便于煎煮、服用、制剂。 （3）切制：便于煎煮、炮制、制剂、干燥、贮藏、调剂称量。 ２.水制洗，淋，泡，润，漂，水飞。 （1）润：便于切制。 （2）漂：去腥味、盐分、毒性成分。 （3）水飞：便于煎煮、制剂、服用。
小说《爱丽丝漫游奇境记》双语简介阅读 And before the "logical" in the fairy tale fantasy world, this world so bizarre, absurd. Alice drank a small bottle of soda into thumb size; Eat a piece of cake then grow taller, too big to be door caught; Girl crying, tears into a pool of tears; Picked up a rabbit threw down the fan fan, and into a small, almost submerged by my eyes... In this fantasy world, the baby will only send hem, pig on the ground to become pigs run; Rats with will the sod story, with a grin and barked cat, long nose eyes of eggs, sad tears, and the turtle, smoking a hookah caterpillar east, there is a queen of hearts poker kingdom under the rule of the Q. 与以前那些童话中“合乎逻辑”的幻想世界不同，这个世界离奇 古怪，滑稽荒诞。爱丽丝喝下一小瓶饮料便缩成拇指大小;吃下一块蛋 糕后又长高，大到被门卡住;女孩哭起来，眼泪变成泪池;拿起兔子扔 下的扇子一扇，又变成小人，差点儿被自己的眼泪淹没……在这个奇 幻世界里，婴儿只会发出猪哼哼，放在地上变成小猪跑;有会讲最干巴 故事的老鼠，咧着嘴微笑并时隐时现的猫，长鼻子眼睛的鸡蛋，伤心 流泪的甲鱼，抽着东方水烟管的毛毛虫，还有一个红心王后Q统治下 的扑克牌王国。 Lewis Carroll, whose real name was Charles, vikki · dodgson (1832 ~ 1898), is a mathematician, long-term in the prestigious university of Oxford as a Christ church college mathematics lecturer, published several mathematics books. He had severe stuttering, and so are not good with people, but he interested in broad, for logic are quite accomplished, novels, poetry, or a good children like a photographer. "Alice's adventures in wonderland" is he xing, stories told by Alice, for friends daughter write after add
传出神经系统药物总论 （一）、肾上腺素受体与其效应 α样作用（选择性结合NA 、AD 的受体）——α－R ：分为α1－R α2－R β样作用——β－R ：分为β1－R 、β2－R 、β3－R α样作用：收缩血管（皮肤、黏膜、内脏） α1受体： 瞳孔（开大肌）扩大、汗腺分泌 皮肤、粘膜、内脏、骨骼肌（弱）血管收缩 胃肠、膀胱 括约肌收缩 α2受体： 胰岛（B 细胞）素减少，NA 释放减少，血小板聚集，血管收缩 β样作用：兴奋心脏、扩张三管（骨骼肌血管、冠状血管、支气管） β1受体： 心脏 兴奋（力、率、传、输） β2受体： 支气管平滑肌 松弛 骨骼肌血管、冠状血管舒张 血糖升高（肝糖原分解） β3受体： 脂肪分解 （二）、胆碱受体与效应 毒蕈碱型胆碱受体：即M －R （M1~M5）——M 样作用 烟碱型胆碱受体： 即N －R ——N 样作用（兴奋骨骼肌） N N (N1)—R ：位于神经节、肾上腺髓质 N M (N2)—R ：位于骨骼肌 M 样作用：抑制心脏兴奋（胃肠、支气管、膀胱）平滑肌 腺体分泌增加 M1: 胃壁细胞：胃酸分泌增加 M2: 心脏抑制 M3：外分泌腺：汗腺、唾液腺分泌增加 内脏平滑肌：胃肠、支气管、膀胱平滑肌兴奋收缩 血管平滑肌：骨骼肌血管扩张 括约肌：胃肠、膀胱舒张、瞳孔括约肌收缩 （三）、多巴胺（ DA ）受体与效应 中枢DA 受体 外周DA 受体：肾、脑、肠系膜、冠状血管扩张
胆碱受体激动药（拟胆碱药） 胆碱受体激动药（直接作用的拟胆碱药） 拟胆碱药的分类 抗胆碱酯酶药（间接作用的拟胆碱药） M 受体激动药代表药物——毛果芸香碱（匹罗卡品） （一）药理作用：能直接作用于副交感神经（包括支配汗腺的交感神经）节后纤维支配的效应器官的 M 胆碱受体， 对眼和腺体作用明显。（激动M-R ） 1 、对眼的作用——缩瞳、降低眼内压和调节痉挛 瞳孔括约肌的M 受体，兴奋时瞳孔括约肌向中心收缩，瞳孔缩小； （2）降低眼内压——通过缩瞳作用使虹膜向中心拉动，虹膜根部变薄，从而使处于虹膜周围的前房角间隙扩大，房水易于经滤帘进入巩膜静脉窦，使眼内压下降。 缩瞳（环状肌向中心方向收缩）即睫状肌收缩→悬韧带松弛→晶状体变凸→屈光度变大→视近物清楚，远物模糊 2、对腺体的作用 较大剂量的毛果芸香碱皮下注射可使腺体分泌增加（汗腺、唾液腺） （二）临床应用 PS ：用药后数分钟眼压下降，可持续4~8h ，调节痉挛2h 左右消失 2. 虹膜睫状体炎 ——与扩瞳药交替使用，防止虹膜与晶状体粘连。 3. M 胆碱受体阻断药（如阿托品）中毒 如：阿托品1-2mg i.h.（皮下注射） 4. 口干症 增加唾液腺分泌，汗腺也会明显增加 （三）不良反应 眼科局部用药无明显不良反应。 剂量过大或p.o.时可出现M 受体过度兴奋的症状，如流涎、多汗、腹痛腹泻、支气管痉挛、心脏停跳 用药须知： 滴眼时应压迫眼内眦（泪点→鼻泪管），防止药液流入鼻腔增加吸收而产生不良反应。 避光保存
《爱丽丝漫游奇境》阅读推荐课标 活动目标： 1.认识国家的名称，了解不同国家的名胜古迹； 2.根据幻灯片和字词卡理解记忆故事，能初步复述故事； 3.培养幼儿的爱国情感。 活动准备：故事幻灯片、国旗幻灯片、轻音乐一首、洋娃娃一个、 玩具小锤子两个、字词卡片。 活动重难点： 1.重点是识字“中国、美国、澳大利亚、日本”的字词卡。 2.难点是根据幻灯片和字词卡复述故事。 活动过程： 一、以国旗引入，激发孩子的兴趣。 （以幻灯片形式巩固认识国旗） 师：我知道同学们认识了很多的国旗，现在让我们来比赛，看看谁认识的国旗最多。 二、引入故事 1.出示洋娃娃，介绍主人公“爱丽丝” 师：今天，老师要给同学们介绍一位新朋友（出示洋娃娃） 她的名字叫爱丽丝。让我们给她打个招呼吧？ 师：爱丽丝是个爱旅行的女孩，从小就有一个梦想——漫游世界，她的梦想能实现吗？让我们一起来听一个好听的故事《爱丽丝漫游记》 请同学们仔细的来听一听，爱丽丝的梦想实现了没有？是怎么实现的？她都去了哪里？看到了什么？ 2. 边播放故事幻灯片，边讲故事。 3. 以提问的方式理解记忆故事。 A：爱丽丝的梦想实现了吗？她在花园里发现了什么？（一个神奇的水晶球） B：水晶球带爱丽丝去了很多地方，第一站去了哪里？(中国) （出示“中国”字卡，指读一遍）游览了那些地方？ C：接着水晶球带爱丽丝去了哪里？看到了什么？（美国，举世闻名的自由女神像）出示“美国”字卡，指读。 D：之后，她来到了哪里？（澳大利亚的悉尼歌剧院） 出示“澳大利亚”字词卡，指读。 E：最后爱丽丝去了哪里？游览了什么？观赏了什么？ 出示“日本”字卡，指读。 F：旅行之后，爱丽丝去了哪里？怎样了？ 4. 提问：爱丽丝游览了这么多的国家和这么多美丽的景观，如果你是爱丽丝，你会去哪里旅行呢？为什么？ 三、理解记忆故事 请同学们跟随教师根据字词卡和图片学习复述一遍故事。 四、玩字游戏 1. 拍字游戏（2-3组） 2. 找字游戏 五、总结 课外阅读教学案例——《爱丽丝漫游奇境记》(2014-05-16 16:05:27)转载▼
《爱丽丝漫游奇境记》读后感优秀范文10篇 《爱丽丝漫游奇境》是一部被公认为世界儿童文学经典的童话，不但深受各代儿童欢迎，也被视为一部严肃的文学作品。下面是橙子为大家整理的《爱丽丝漫游奇境记》读后感优秀范文10篇，以供大家参考借鉴! 【篇一】 在暑假期间，我读了一本由刘易斯.卡洛尔书写的《爱丽丝漫游奇境记》。故事讲述的是：一个叫爱丽丝的小女孩和姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。在这个世界里她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里;她还遇到了爱说教的公爵夫人、神秘莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫喊着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克士兵，参加了一个疯狂茶会、一场古怪的槌球赛和一场审判，直到最后与女王发生冲突时才醒来，发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上的几片树叶——在梦里她把那几片树叶当成了扑克牌。 这本书中的“她”喝完混合着奶油蛋糕、樱桃馅饼、烤火鸡、牛奶糖和热奶油面包等多种香味的汁液时，她居然变成了一个只有25厘米高的小人了。这句话，让我感受到这瓶小小的汁液是多么的神奇啊!同时我也感到十分的好奇与惊讶。在现实中最高级的设备都未必能把一个小女孩变成只有25厘米高的小人;并创造出来含加着多种香味的饮料。但是爱丽丝喝的汁液居然就有着这么多的香味，而且喝
完之后，汁液居然还能使她变成了一个只有25厘高的小人。这实在是太不可思议了! 看到这里，我不禁想到了：我真佩服作者丰富的想象力，把一场梦境描绘得那样有趣。那此夸张的情节，离奇的故事，五彩斑谰的梦境，新奇有趣的幻想深深地吸引着我。 我希望我长大以后也能描绘出一个精彩奇妙的梦幻世界，更希望有一天我也能有爱丽丝那样的梦境，感受那种奇特、感受那种新鲜、感受那种冒险、感受那种…… 【篇二】 《爱丽丝漫游奇境记》是有趣的书，讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和她姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐着一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。在这个世界里她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里;她还遇到了爱说教的公爵夫人、神妙莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克牌士兵。参加了一个疯狂茶会、一场古怪的槌球赛和一场审判。直到最后与女王发生冲突时才醒来。发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上地几片树叶——在梦里，她把那几片落叶当成了扑克牌。 我的感受：爱丽丝是一个勇敢、聪明、乐观的孩子，这样的精神非常值得我们学习! 我以后要学习爱丽丝做一个勇敢、聪明、做事认真的好孩子。 【篇三】
传出神经系统药物总论 （一）、肾上腺素受体与其效应 α样作用（选择性结合NA 、AD的受体）——α－R：分为α1－R α2－R β样作用——β－R：分为β1－R、β2－R、β3－R α样作用：收缩血管（皮肤、黏膜、内脏） 瞳孔（开大肌）扩大、汗腺分泌 皮肤、粘膜、内脏、骨骼肌（弱）血管收缩 胃肠、膀胱括约肌收缩 α2受体： 胰岛（B细胞）素减少，NA释放减少，血小板聚集，血管收缩 β样作用：兴奋心脏、扩张三管（骨骼肌血管、冠状血管、支气管） β1受体：心脏兴奋（力、率、传、输） β2受体： 支气管平滑肌松弛 骨骼肌血管、冠状血管舒张 血糖升高（肝糖原分解） β3受体：脂肪分解 （二）、胆碱受体与效应 毒蕈碱型胆碱受体：即M－R（M1~M5）——M样作用 烟碱型胆碱受体：即N－R——N样作用（兴奋骨骼肌） N N(N1)—R：位于神经节、肾上腺髓质Array N M (N2)—R：位于骨骼肌 M样作用：抑制心脏兴奋（胃肠、支气管、膀胱）平滑肌腺体分泌增加M1: 胃壁细胞：胃酸分泌增加 M2: 心脏抑制 M3：外分泌腺：汗腺、唾液腺分泌增加 内脏平滑肌：胃肠、支气管、膀胱平滑肌兴奋收缩 血管平滑肌：骨骼肌血管扩张 括约肌：胃肠、膀胱舒张、瞳孔括约肌收缩 （三）、多巴胺（DA）受体与效应 中枢DA受体 外周DA受体：肾、脑、肠系膜、冠状血管扩张
胆碱受体激动药（拟胆碱药） 胆碱受体激动药（直接作用的拟胆碱药） 拟胆碱药的分类 抗胆碱酯酶药（间接作用的拟胆碱药） M 受体激动药代表药物——毛果芸香碱（匹罗卡品） （一）药理作用：能直接作用于副交感神经（包括支配汗腺的交感神经）节后纤维支配的效应器官的M 胆碱受体，对眼和腺体作用明显。（激动M-R ） 瞳孔括约肌的M 受体，兴奋时瞳孔括约肌向中心收缩，瞳孔缩小； 睫状肌收缩→悬韧带松弛→晶状体变凸→屈光度变大→视近物清楚，远物模糊 2、对腺体的作用 较大剂量的毛果芸香碱皮下注射可使腺体分泌增加（汗腺、唾液腺） （二）临床应用 1、青光眼 PS 2. 虹膜睫状体炎 ——与扩瞳药交替使用，防止虹膜与晶状体粘连。 3. M 胆碱受体阻断药（如阿托品）中毒 如：阿托品1-2mg i.h.（皮下注射） 4. 口干症 增加唾液腺分泌，汗腺也会明显增加 （三）不良反应 眼科局部用药无明显不良反应。 剂量过大或p.o.时可出现M 受体过度兴奋的症状，如流涎、多汗、腹痛腹泻、支气管痉挛、心脏停跳 用药须知： 滴眼时应压迫眼内眦（泪点→鼻泪管），防止药液流入鼻腔增加吸收而产生不良反应。 避光保存
爱丽丝漫游奇境记简介英文 "Alice's Adventures in Wonderland" is the British writer Charles Ludwig Dawson to pen name Lewis Carroll published in 1865 children's literature works. The story describes a girl named Alice from the rabbit hole into a magical country, met a lot of speech creatures and people like the general activities of the card, and finally found the original is a dream. This fairy tale since its publication in 1865, has been loved by readers of different ages, believed to be because the author clever use of illogical jump to lay the story. "Alice in Wonderland" This book has been translated into at least 125 languages, to the mid-20th century, more than 300 times, its spread widely after the "Bible" and Shakespeare's works. "Alice Wonderland Adventures" tells the little girl Alice to catch a Chuaizhuo pocket watch, will speak the white rabbit, fell into a rabbit hole, which fell into the magical underground world. In this world, drink a saliva can be scaled like a mouse size, eat a piece of cake will become a giant, with a piece of mushroom to eat the right to become short, eat its left is taller, the dog when the temper and roar and shake Tail, while the cat growled and wagged his tail
《爱丽丝漫游奇境记》阅读练习及答案《爱丽丝漫游仙境》练习题 一、填空题 1、爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻 ( 扇子 ) 和(手套 ) 。 2、兔子派可怜的 ( 小比尔 )进屋对付变大了的爱丽丝。 3、爱丽丝和王后进行了( 槌球 )比赛。 4、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是(刘易斯?卡罗尔 )，是( 英 )国人。 5、爱丽丝发现了一瓶药水，上面写着( 喝我 )两个大字，喝完后，她发觉身体变小了。 6、爱丽丝从玻璃盒子里拿出一块点心，上面用葡萄干嵌着( 吃我 )两个字，吃完后，吃完后她的身体迅速长高。 7、故事讲述了爱丽丝追随( 三月兔 )来到了一个奇怪的洞里，她发现了一瓶药水，上面写着“(喝我)”两个字，出于好奇，她喝了药水，一下子变得( 很 小 )，吃了一块小点心后又变成了( 巨人 )，她哭出的眼泪变成了( 眼泪池 )，在这个变来变去的世界里，她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的，如( 神秘莫测 )的柴郡猫、( 神奇 )的三月兔和帽匠、( 爱砍人头 )的王后。爱丽丝是个( 乐于助人、活泼可爱 )的孩子。读了这个故事，我想说:( 每一个人都应该有一个属于自己的,美丽的故事,并且,请用双手将她编织进如同梦一般的童年.) ————————————————————————————————————————————————————— 二、选择题(把正确的序号填在括号里) 1、爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是( A )
A进行常胜赛跑 B用电吹风吹 C晒太阳 2、爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了什么东西可以使她变大变小,( B ) A蛋糕 B饮料 C蘑菇 3、爱丽丝吃了蘑菇，脖子变得很长，被( A )误认为是爬上树偷吃鸟蛋的蛇, A毛毛虫 B小猫 C鸽子 4、爱丽丝在公爵夫人的厨房里，看见了一只( B ) A狗 B猫 C鸡 5、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是( A ) 救了花匠, A爱丽丝 B国王 C大臣 6、《兔子派来小比尔》中的小比尔是( B ) A猫 B壁虎 C老鼠 7、王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是 ( A )A、活刺猬 B、红鹤 C、豪猪 8、爱丽丝在哪里不停地打喷嚏,( A ) A、公爵夫人家 B、大厅 C、王后的槌球场 9、爱丽丝带走的那个孩子最后变成了( B ) A、人 B、猪 C、猫 ————————————————————————————————————————————————————— 10、爱丽丝在哪里掉进了兔子洞,( A ) A、矮树下 B、草堆里 C、沙滩上 11、假海龟和鹰头怪会跳的舞是( B ) A、海龙虾舞 B、龙虾四足舞 C没有名字的舞 12、王后喜欢什么颜色的玫瑰,( B ) A、白色 B、红色 C蓝色
相同功效药物的区别 1．透疹——荆芥、薄荷、牛蒡子、蝉蜕、升麻、葛根、紫草 既能透疹又能炒炭止血的药物是荆芥 既能透疹又能疏肝解郁的药物是薄荷 既能透疹又能解毒散肿的药物是牛蒡子 既能透疹又能明目退翳的药物是蝉蜕 既能透疹又能升举阳气的药物是升麻 既能透疹又能生津止渴、升阳止泻的药物是葛根 既能透疹又能凉血解毒的药物是紫草 既能透疹又能解毒的药物是牛蒡子、升麻、紫草 2．通窍——白芷、细辛、辛夷、苍耳子 既能通鼻窍又能消肿排脓的药物是白芷 既能通鼻窍又能温肺化饮的药物是细辛 既能通鼻窍又能解表的药物是白芷、细辛、辛夷、苍耳子 3．清肝明目——羚羊角、熊胆、桑叶、菊花、秦皮、决明子、车前子、石决明、珍珠母既能清肝明目又能疏散风热的药物是桑叶、菊花 既能清肝明目又能解表清肺润燥的药物是桑叶 既能清肝明目又能清热解毒的药物是菊花、羚羊角、熊胆 既能清肝明目又能清热燥湿止痢止带的药物是秦皮 既能清肝明目又能清热解毒、息风止痉的药物是羚羊角、熊胆 既能清肝明目又能平抑肝阳、息风止痉的药物是羚羊角 既能清肝明目又能润肠通便的药物是决明子 既能清肝明目又能利尿通淋、清肺化痰的药物是车前子 既能清肝明目又能平肝潜阳的药物是石决明、珍珠母 既能清肝明目又能平肝潜阳、镇惊安神的药物是珍珠母 4．清虚热——知母、牡丹皮、秦艽、青蒿、地骨皮、胡黄连、鳖甲、银柴胡专清虚热的药物是银柴胡 既能清虚热又能滋阴润燥的药物是知母 既能清虚热又能清热凉血、活血化瘀的药物是牡丹皮 既能清虚热又能解暑截疟的药物是青蒿 既能清虚热又能清肺降火、凉血止血的药物是地骨皮 既能清虚热又能除疳热、清湿热的药物是胡黄连 既能清虚热又能祛风湿、清湿热的药物是秦艽 既能清虚热又能滋阴潜阳、软坚散结的药物是鳖甲 5．下乳——关木通、穿山甲 既能下乳又能利尿通淋的药物是关木通 既能下乳又能活血消癥、消肿排脓的药物是穿山甲 6．截疟——青蒿、生何首乌、槟榔、常山
一、填空题 1、爱丽丝帮小兔子去屋子里找寻（）和（）。 2、兔子派可怜的（）进屋对付变大了的爱丽丝。 3、爱丽丝和王后进行了（）比赛。 4、《爱丽丝漫游奇境记》的作者是（），是（）国人。 5、爱丽丝发现了一瓶药水，上面写着（）两个大字，喝完后，她发觉身体变小了。 6、爱丽丝从玻璃盒子里拿出一块点心，上面用葡萄干嵌着（）两个字，吃完后，吃完后她的身体迅速长高。 7、故事讲述了爱丽丝追随（）来到了一个奇怪的洞里，她发现了一瓶药水，上面写着“（）”两个字，出于好奇，她喝了药水，一下子变得（），吃了一块小点心后又变成了（），她哭出的眼泪变成了（），在这个变来变去的世界里，她所遇到的动物们也非常奇特和古怪的，如（）的柴郡猫、（）的三月兔和帽匠、（）的王后。爱丽丝是个（）的孩子。读了这个故事，我想说：（ ） 二、选择题（把正确的序号填在括号里） 1、爱丽丝和小动物们掉进眼泪池里都湿了，渡渡鸟说能让他们干起来的最好办法是（） A进行常胜赛跑B用电吹风吹C晒太阳 2、爱丽丝听从了毛毛虫的建议，吃了什么东西可以使她变大变小？（） A蛋糕B饮料C蘑菇 3、爱丽丝吃了蘑菇，脖子变得很长，被（）误认为是爬上树偷吃鸟蛋的蛇？ A毛毛虫B小猫C鸽子 4、爱丽丝在公爵夫人的厨房里，看见了一只（）A狗B 猫C鸡 5、三名花匠把红玫瑰种成了白玫瑰，王后非常生气决定砍掉他们的脑袋，是（）救了花匠？ A爱丽丝B国王C大臣 6、《兔子派来小比尔》中的小比尔是（）A猫B壁虎C老鼠 7、王后请爱丽丝参加的槌球比赛，槌球棒是活火烈鸟，槌球则是（） A、活刺猬 B、红鹤 C、豪猪 8、爱丽丝在哪里不停地打喷嚏？（） A、公爵夫人家 B、大厅 C、王后的槌球场
Alice's Adventures in Wonderland 爱丽丝漫游奇境记 1 Looking-glass house One thing was certain，it was the black kitten that began it all.The white kitten had been unable to do anything for the last quarter of an hour，because the old cat was washing its face，very slowly and very carefully． But the black kitten was free to do what it wanted．And so，while Alice was sitting in a corner of the great armchair，half talking to herself and half asleep，the kitten was playing a grand game with a ball of wool．Soon the wool was lying in a terrible tangle all over the carpet，with the kitten running after its own tail in the middle． ‘Oh，you bad little thing！’cried Alice，when she saw the wool．She picked up the kitten and climbed back into the armchair．‘You really mustn't play with the wool，you know．It will take me so long to roll the ball up again．Why don't you play chess instead，Kitty？When I was playing a while ago，you were watching me so carefully．In fact，you look just like the Red Queen yourself．’ And Alice picked up the Red Queen from the chessmen on the table，and held it up to show the kitten．But the kitten tried to escape，and，to punish it，Alice lifted it up to the looking-glass above the fireplace．‘If you're not good，Kitty，’she said，‘I'll put you through into looking-glass house．How would you like that？ ‘I do wonder，’Alice went on，‘if everything in that room is the same as in our room．The things that I can see look the same-except the books，because the words go the wrong way．But perhaps the rest of the house is really different and full of interesting things．Oh，I wish we could get through，Kitty！Let's pretend we can．Let's pretend the glass has gone soft and…Why，I do believe it has！It's turning into a kind of cloud…’ Alice did not know how it happened，but while she was speaking，she found herself climbing up to the looking-glass． And the glass was beginning to disappear，just like a bright silvery cloud． In another moment Alice was through the glass and had jumped down into the looking-glass room．At once she began looking around and noticed that several things were very different from the old room．The pictures on the wall all seemed to be alive，and the clock above the fireplace had the face of a little old man，who smiled at her． ‘This room isn't as tidy as the other one，’Alice thought to herself，as she 第 1 页 共 54 页