2016－2017 学年度第一学期期末抽测
七年级数学试题
(友情提醒: 本卷共4页，满分为120分，考试时间为90分钟)
一、选择题(本大题有8小题，每小题3分，共24分)
1.
2
1
的相反数是(▲) A.－2
B. 2
1-
C.
2
1 D.2
2.下列算式中，运算结果为负数的是(▲) A.－(－3) B.|－3| C.(－3)2 D.(－3)3
3.下列运算正确的是(▲)
A.2a －a=2
B.2a+b=2ab
C.－a 2b+2a 2b=a 2b
D.3a 2+2a 2=5a 4 4.如图，若图形A 经过平移可以与图形B 、C 拼成一个长方形，则可能的平移方式是(▲)
A.向右平移4格，再向下平移5格
B.向右平移6格，再向下平移5格
C.向右平移4格，再向下平移2格
D.向右平移6格，再向下平移2格
5.将一个无盖正方体纸盒展开，展开图不可能是(▲)
6.如图，AB BC 2
1
=
，D 为AC 的中点，若DC=3，则AB 的长是(▲)
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
7. 己知射线OC 在∠AOB 的内部，下列关系式：
① ∠AOC=∠BOC ； ②∠AOC+∠BOC=∠AOB: ③∠AOB=2∠AOC ； ④
AOB BOC ∠=
∠2
1
其中，能说明OC 为∠AOB 的平分线的有(▲) A.1个 B.2个 C.3个
D.4个
8.观察下列图形，照此规律，第5个图形中白色角形的个数是(▲)
A.81
B.121
C.161
D.201
二.填空题(本大题共有8小题，每小题3分。共24分) 9. 计算: －3－1= .
10. 多项式 3a 2+2b 3 的次数是
11. 2017年春运期间，徐州铁路两站预计发送旅客2 430 000人次，该数据用科学记数法表示为 次.
12. 若m+2n=1，则代数式3－m －2n 的值是
13. 数学课上，小丽把一副三角板按如图所示的位置摆放(其中一个三角板的直角顶点在另一个角板的直角边上).如果∠α=28°，那么∠β=
14. 建筑工人在砌墙时，经常在两个墙角分别立一根标志杆，在两根标志杆之间拉一条线，沿这条线就可以砌出直的墙了，其中的数学道理是
5. 当x=－2时，代数式kx+5的值为－1，则k 的值为 . 1
6.若输入整数．．a ，按照下列程序，计算将无限进行下去且不会输出。则a 所有可能．．．．取到的值为 .
三、解答题: (本大题共有9小题，共72分) 17.(本题10分) 计算:
(1) )(||53243
-?++- (2)])([22016
345
1
1
--?-
-
8.(本题6 分) 先化简，再求值: 5(3a 2b －ab 2)－4(3a 2b －ab 2)，其中a=2，b=－ 3.
9.(木题8分) 解下列方程:
(1) 4+x=3(2 －x)； （2）5
2
221+-=-x x
20.(本题6分) 下图是由6个棱长都为1cm的小正方体搭成的几何体。
(1) 该几何体的主视图如图所示，请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图；
(2) 该几何体的表面积为cm2.
21.(本题8 分) 为实施“学讲计划”，某班学生计划分成若干个学习小组.若每组5人，则多出4人；若每组6人，则有一组只有2人.该班共有多少名学生?
22.(本题8 分)如图，在方格纸中，点A，B、C是三个
格点(网格线的交点叫做格点).
(1) 过点C画AB的垂线，垂足为D；
(2) 将点D沿BC翻折，得到点E，作直线CE:
(3) 直线CE与直线AB的位置关系是；
(4) 判断: ∠ACB___ ∠ACE. (填“>”、“<”或“=”)
23.(本题8分) 如图，直线AB与CD相交于O，OE 是∠AOC的平分线，OF⊥CD，
OG⊥OE，∠BOD=52°
(1) 求∠AOF的度数；
(2) ∠EOF 与∠BOG 是否相等? 请说明理由.
，则打车费用为元；
(2) 若行驶路程为x (km) (x>6)，则打车费用为元；( 用含x的代数式表示)
(3) 当打车费用为27.2元时，行驶路程为多少千米?
25.(本题10 分)点A、B、C、D在数轴上的位置如图1所示，已知AB = 3，BC = 2，CD = 4.
(1) 若点C 为原点，则点A表示的数是；
(2) 若点A、B、C 、D分别表有理数a、b、c、d.则|a－c|+|d－b|－|a－d|=
(3) 如图2，点P、Q分别从A、D两点同时出发，点P沿线段AB以每秒1个单位长度的速度向右运动，到达B点后立即按原速折返；点Q沿线段CD以每秒2 个单位长度的速度向左运动，到达C点后立即按原速折返.当P、Q 中的某点回到出发点时，两点同时停止运动.
①当两点停止运动时，求点P、Q之间的距离；
②设运动时间为t (单位: 秒)，则t为何值时，PQ=5?
2011-2012学年江苏省徐州一中高一（上）自主学习数学试卷（3）一、填空题（本大题包括14小题；每小题5分，满分70分） 1．（5分）已知f（x）=x2+ax+b，满足f（1）=0，f（2）=0，则f（﹣1） =_________． 2．（5分）已知函数f（x）=2x+1，则函数f（x2+1）的值域为_________． 3．（5分）函数f（x）=x2﹣2ax，x∈[1，+∞）是增函数，则实数a的取值范围是_________． 4．（5分）设y=f（x）在x∈[0，1]上的图象如图所示，且f（x）满足f（1﹣x）=f（1+x），则f（x） 在[1，2]上的解析式为_________． 5．（5分）函数f（x）=x2﹣4x，x∈[0，a]的值域是[﹣4，0]，则a的取值范围为_________． 6．（5分）函数y=x2+ax+3（0＜a＜2）在[﹣1，1]的最大值是_________，最小值是_________． 7．（5分）已知，则f（x）=_________． 8．（5分）已知函数f（x）=若f（2﹣a2）＞f（a），则实数a的取值范围为_________．9．（5分）（2009?黄冈模拟）函数y=ax2﹣2x图象上有且仅有两个点到x轴的距离等于1，则a的取值范围是_________． 10．（5分）若函数的定义域为R，则实数m的取值范围是_________． 11．（5分）函数y=﹣x2+4ax在区间[2，4]上为单调函数，则实数a的取值范围是_________． 12．（5分）函数f（x）=ax2+bx+3a+b（x∈[a﹣1，2a]）的图象关于y轴对称，则f（x）的值域为_________．13．（5分）（2011?安徽模拟）规定符号“△”表示一种运算，即，其中a、b∈R+；若1△k=3，则函数f （x）=k△x的值域_________． 14．（5分）（2008?浙江）已知t为常数，函数y=|x2﹣2x﹣t|在区间[0，3]上的最大值为2，则t=_________． 二、解答题（本大题包括3小题；每小题10分，满分30分）解答时要有答题过程！ 15．（10分）用单调性定义证明：函数在区间（0，1）内单调递减． 16．（10分）已知函数y=f（x）=x2+ax+3在区间[﹣1，1]上的最小值为﹣3，求实数a的值． 17．（10分）（2013?嘉定区一模）已知a∈R，函数f（x）=x|x﹣a|， （Ⅰ）当a=2时，写出函数y=f（x）的单调递增区间； （Ⅱ）当a＞2时，求函数y=f（x）在区间[1，2]上的最小值；
学校期末考试质量分析报告 xxxx 年第二学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到——一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。现对我校的各科成绩做如下分析汇报： 、试卷来源及试卷评价： 本次考试的试卷由教研室统一命题，纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理既注重对基础知识的考察，又注重对学生能力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 、取得明显成效之处及经验： 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握 情况。 语文学科大部分学生对生字、词等基础知识掌握较好，任课老师都相当重视基础知识的教学，加强训练、反复巩固，常抓不懈，一一过关，使学生牢固掌握。本次考试中学生基础知识的得分率相当高，如书写、 看拼音写词语，形近字组词，常用标点符号运用，古诗名言的积累；查字典，修改错别字学生都掌握得比较熟练、牢固。 2、关注差异，不追求学生发展的整齐划一而追求个体发展的最大 化。 将开放题引入教育评价，试题反映的不仅仅是“会”与“不会”，
“对与“错”，也反映对问题理解的深度与广度，为学生提供自己进行思考并用他们自己的数学观点表达的机会；要求学生建构他们的反应而不是选择一个简单的答案；允许学生表达他们对问题的深刻理解。本次期末检测的试卷在这一方面做出了大胆而有益的尝试： 如四年级试卷第六大题统计的第3 小题：从统计图上可以看出，人均寿命在逐年，这说明学生的答案形式多样、不拘一格。由此看出，孩子的创造思维能力是不可估量的，我们应该多给他们提供这样的机会，激发孩子的创造潜能。 从各年级的成绩统计可以看出，填空题和计算题的得分率较高，可以看出学生的计算能力、记忆、理解能力较强。由此可见，学生对记忆、理解、计算等方面的基础知识掌握得还是比较扎实的。在各年级的试题中解决实际问题的题都占有一定的比重。如四年级试题第五大题“动手画一画”，学生虽然作图不十分规范，但学生能灵活运用不同的方法解决问题的能力还是值得肯定的。 3、题型灵活多变，体现课改理念。 试题注重学生动手、动脑能力的培养，如动手画一画、解决问题等，学生的综合能力得到了锻炼。 这次试题即便是基础知识也比较灵活，难度较高，部分学生对于开放性习题的解答较以前有较大进步，学生的语文综合实践能力得到逐步提高，有不少学生能结合自己的生活经验和平时所学，正确解答。在语文的阅读理解、写作等方面都有明显的体现，由此可见，在平时教学中教师们对基础知识教得扎扎实实，训练反反复复，能注重教学的生活化，注重知识的内化和迁移，努力做到举一反触类旁通，立足课堂，延伸课外，因而多数学生学得比较主动、灵活，学习能力有了明显的提高。 4、补差帮困，因材施教颇有成效 全体教师本着面向全体学生，为每一位学生负责，让每一位学生进步的态度。加强补差的力度，强调补差帮困的实效性，激发学习兴趣，利用一些课余时间及时做好补缺、补差工作，力争做到日日清。对学困生采取优先措施，如优先提问，优先辅导，优先面批作业等等，全面提高合格率。正是
2019学年第一学期期末教学质量调研 八年级科学 试题卷 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共75分） 1．自制简易净水器如图所示，可将浑浊的河水变成清水。其中石英砂的作用是 A．沉淀B．吸附C．过滤D．消毒 2．甲、乙两患者均为成年人，症状如下表： 患者身高智力生殖器官 甲90cm 正常发育正常 乙90cm 低下发育不全 若甲患者的症状是由于幼年时期某种激素分泌不足引起的，则这种激素是A．生长激素B．甲状腺素C．胰岛素D．性激素3．如图所示为三种实验操作，下列说法正确的是 A．进行如图甲所示的过滤操作，可从食盐溶液中获得食盐固体 B．进行如图乙所示的蒸发操作，当蒸发皿中出现较多固体时停止加热C．进行如图丙所示的蒸馏操作，冷凝管进出水的方向是a进b出 D．在粗盐提纯实验中，需要用到图示甲、乙、丙三种操作 4．无风条件下，卡通造型的塑料氢气球向带负电的 甲棒靠近（未接触），如图甲所示；而却远离带 电情况未知的乙棒，如图乙所示。则可推断乙棒 A．带正电 B．不带电 C．带负电 D．无法判断 5．如图是神经系统结构层次示意图，判断下列说法错误 ．．的是 A．①是神经元，是神经系统结构和功能的基本单位 B．②是神经组织，具有产生和传导兴奋的功能 C．③是脑，是神经系统中最高级的部分 D．④是神经系统，是由脑和脊髓两部分组成 6．下列操作没有 ．．用到大气压的是 A．用针筒注射药水B．离心式水泵抽水 C．吸饮料D．中医里的拔火罐 小卵石石英砂活性炭蓬松棉 a b 甲乙丙 ① ②③④ 甲棒带负电 乙棒 ？ 绝缘线绝缘线甲乙
7．如图为大气温度垂直分布图，据图分析，下列说法正确的是 A．①是平流层，②是对流层 B．①的厚度不均，通常低纬度地区比高纬度地区要厚 C．①气温的变化说明该层热量直接来自于太阳辐射 D．②中空气垂直运动强烈，臭氧层也主要集中在此层 8．“气候”与“天气”既有联系，又有区别。下列描述气候的是 A．杭州夏季炎热，冬季寒冷B．天空乌云密布，大雨倾盆 C．夜来风雨声，花落知多少D．昨日晴空万里，艳阳高照 9．如图甲所示是小乐研究“环境因素对植物生长影响”的实验。一段时间后，暗箱中植株的生长情况最有可能是 10．在购买金鱼时，商家一般会将金鱼放在装有水的透明塑料袋中扎好，便于顾客携带。若将其直接放入盛水的玻璃缸中（不计塑料袋质量），下列情况可能发生的是 A B C D 11．小乐将两支冒烟的木条放在烧杯上方，如左图所示。选项表示两支木条冒出的烟的可能移动方向，符合事实的是 12．为缓解北方缺水状况，我国实施了南水北调工程。南水北调工程主要是改变图示水循环的A．①B．②C．③D．④ ① ② ③ ④ 光 暗箱 斜面 土壤 甲 A B C D 气温/℃ 高度/千米 12 55 ① ② 冒烟的 木条 燃着的 蜡烛 纸板 A B C D
徐州一中2011级高一年级“试点班”选拔考试 物理科试卷 命题人：黄来清 审核人：李林铮 考试时间为60分钟 一、选择题（每小题5分，共10分） 1．月球是地球的卫星，在地球上我们总是只能看到月球的一面，是因为月球绕地球公转的周期与自转的周期相等，请问登上月球的航天员在月球上看地球，将看到地球( ) C A ．既有绕月球的转动，又有自转 B ．只有绕月球的转动，没有自转 C ．只有自转，没有绕月球的转动 D ．既没有绕月球的转动，也没有自转 2.如图所示，置于水平桌面上的一个密闭的圆锥形容器内装满了重力为G 的某种液体。已知：圆锥形容器的容积公式为V =πR 2h/3，其中，R 、h 分别为容器的底面半径和高。则容器内的液体对容器侧面的压力大小为( ) B A.G B. 2G C. 3G D. 0 二、计算题（ 3．一底面积是100厘米2的柱形容器内盛有适量的水，现将含有石块的冰块投入容器的水中，恰好悬浮，此时水位上升了6厘米。当水中冰块全部熔化后，相比熔化前水对容器底部的压强改变了55.28帕。求石块的密度。（水的密度1.0×103 kg/m 3,冰的密度0.9×103 kg/m 3） 解：由投入含有石块的冰块可知，F 浮＝G （冰+石块） ρ水gS Δh ＝(m 冰＋m 石)g m 冰＋m 石＝ρ水S Δh ＝1.0×103×100×10-4×6×10-2kg ＝0.6kg 冰熔化后，水位下降的高度： m g p h 3310528.510 100.128.55-?=??=?='?水ρ 水位下降就是由于冰化成水体积减小引起的，即 V 冰－V 水＝S Δh ’ S h m m ρρ'-=?冰 冰冰水 kg kg h S m 498.010528.51010010 9.0100.1109.0100.134333 3=?????-????='?-=--冰水冰水冰ρρρρ 石块的质量m 石＝0.6kg －0.498kg ＝0.102kg
小学期末考试质量分析报告 新一完小教导处 2016年下学期小学（1-6年级）期末教学质量检测工作已经结束，这次考试1-6年级由区教研室统一出题，联校组织考试（三年级全区统考）。本次考试能站在一个宏观的角度，坚持“考”服务于“教”，服务于“学”的原则，强化考试的激励、诊断和反馈功能。对全区的教育质量作出全面的监控，提高了考试的信度和效度，真正体现了新课程理念，与课程改革相适应，达到了以测导教、以测促教的功能。现对我校（1-6年级）各科成绩做如下分析报告： 一、试卷来源及试卷评价 本次考试由教研室统一命题。各科试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，较好地体现了《课程标准》的新理念和目标体系，既注重对基础知识的考查，又注重对学生能力的培养，较全面地检查了学生对本学期所学基础知识的掌握情况。 二、考试质量情况（见表） 三、本次教学质量检测取得的成效 1、立足基础，恰当评价学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。 语文学科大部分学生对拼音、生字、词等基础知识掌握较好，说明任课教师重视基础知识教学，加强训练，反复巩固，常抓不懈。本
次考试中学生基础知识的得分率较高，书写、看拼音写词语、组词、联系上下文选择词语、古诗名言积累等学生掌握比较熟练、牢固。 2、关注差异，不同的学生有不同的体验、收获。 将开放题引入试卷，引入教育评价，试题反映的不仅仅是“会”与“不会”、“对”与“错”，也反映对问题理解的深度与广度，为学生提供自己进行思考并用他们自己的观点表达的机会，要求学生建构他们的思维反应而不是选择一个简单的答案，允许学生表达他们对问题的深刻理解。 3、题型灵活多变，体现课改理念。 试题注重学生动手、思维能力的培养，如动手画一画，解决问题等学生的综合能力得到了锻炼。 四、存在的问题及原因 从整个学科考试情况来看，存在问题比较大的是科学和品社学科，主要原因是师资力量薄弱，教学水平不高，缺少教师，一人担任多个班级或不同年级课程；品社学科无专任教师，教师对社会现象缺乏判断能力，导之学生对是非判断模糊。下面以语文、数学两科为例分析：语文学科存在的问题主要有： 1、盲目复习，忽视基本功训练。 学生书写不规范，习作中错别字较多，对易混淆的字，各年级都有部分学生没有完全掌握，导致失分，其实，学生的基础知识的掌握到技能的形成，需要一个实践操作、反复训练的过程。
2018—2019 学年度福州市九年级第一学期期末质量调研 语文试卷 一、积累与运用（20分） 1.默写（12分） （1）欲渡黄河冰塞川，。 （2）沉舟侧畔千帆过，。 （3）遥看是君家，。 （4），愁云惨淡万里凝。 （5），，此事古难全。 （6）峰回路转，，醉翁亭也。 （7），天与云与山与水，上下一白。 （8）公曰：“，，必以情。” （9）《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是： 2．下列文学常识说法不正确 ．．．的一项是（）（2分） A. 莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《我的叔叔于勒》《羊脂球》。 B. “记”是一种古代文体，可叙事、写景、状物、抒发情怀抱负，阐述某些观点。“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体。 C.《儒林外史》是清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。 D. 鲁迅先生的《朝花夕拾》是中国现代散文的经典作品之一，《藤野先生》《故乡》《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》都是其中的作品。 3．阅读下面的文字，按要求作答。（6分） 有人说：我是太无能了，不能创造，但是鲁dùn ①（A.顿 B.钝）的曾参，传了孔子的道统；不识字的慧能，传了黄梅的教义。慧能说：“下下人有上上智。”我们岂可以甲（A.自暴自弃 B.自不量力）呀！可见无能也是借口。蚕吃桑叶，尚能吐丝，难道我们天天吃白米饭，除造粪之外，便一无贡献吗？ 有人说：山穷水尽，乙（A.走南闯北 B. 走投无路），陷入绝境，等死而已，不能创造。但是遭遇八十一难之玄奘，毕竟取得佛经；粮水断绝、众叛亲离之哥伦布，毕竟发现了美洲；。绝望是懦．②（A.rú B.nuò）夫的幻想。歌德说：“没有勇气一切都完。”是的，生路是要勇气探出来、走出来、造出来的。（1）为文中①处拼音选择正确的汉字，根据②处加点字选择正确读音，只填序号。（2分）
徐州一中2001年高一数学竞赛试题 班级 学号 姓名 一． 选择题（每小题3分，共36分） 1．若0＜|α|＜,则 （ ） A.sin2α＞sinα B.cos2α＜cosα C.tg2α＞tgα D.ctg2α＜ctgα 2．已知βα,均属于[)π2,0，且有以下三个命题： （ ） ① 如果,sin sin βα=那么.2sin 2sin βα= ② 如果,sin sin βα=那么,βα=或πβα=+ ③ 如果,sin sin βα=那么.02 sin =-β α 上述命题中，真命题的个数是 （ ） （A ）0 （B ）1 （C ）2 （D ）3 3．已知角x 满足|sinx ＋cosx|＞1，则函数1sin cos sin cos y x x x x =+ 有 （ ） （A ）最小值2.5 （B ）最大值－2 （C ）最小值2 （D ）无最值 4．已知0＜2a ＜90°＜β＜180°，a ＝(sina)cosβ，b ＝(cosa)sinβ，c ＝(cosa)cosβ， 则a ，b ，c 大小关系是 （ ） A.a ＞c ＞b B.a ＞b ＞c C.b ＞a ＞c D.c ＞a ＞b 5．已知函数f(x)＝arcsin(2x ＋1) (－1≤x≤0)，则f -1(π/6)的值为 （ ） 6．已知函数f(x)在R 上是增函数，若a+b ＞0，则 （ ） A.f(a)+f(b)＞f(-a)+f(-b) B.f(a)+f(b)＞f(-a)-f(-b) C.f(a)+f(-a)＞f(b)+f(-b) D.f(a)+f(-a)＞f(b)-f(-b)
7．若函数 在区间（-1，0）上有的递增区间是 （ ） 8．已知函数f(x)=x 2+lg(x+)，若f(a)=M ，则f(-a)= （ ） A.2a 2-M B.M-2a 2 C.2M-a 2 D.a 2-2M 9．设x,y 为非负实数，且x 2＋y 2＝4,M ＝x·y－4（x ＋y ）＋10,那么M 的最值情况是 （ ） A 、有最大值2，最小值 B 、有最大值2，最小值0 C 、有最大值10，最小值 D 、最值不存在 10．已知的实根个数是 （ ） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、1个或2个或3个 11．设 的值为本 （ ） A 、1 B 、-1 C 、- D 、 12．一个只有有限项的等差数列，它的前5项的和为34，最后5项的和为146，所有项的和为234，则它的第七项等于 （ ） A.22 B.21 C.19 D.18 二．填充题（每小题3分，共24分） 13．已知sin(π/4－x)=5/13,其中o 兰陵小学数学期末考试质量分析 （2009~2010学年度第一学期） 一、数据概况。 1、本次期末考试质量情况如下： 二、卷面分析。 1、命题指导思想：遵循数学《课程标准》要求，紧扣教材和配套练习，面向全体学生。 2、各年级试卷的知识覆盖面广，题型多样，题量合理，难易适当。低年级图文结合的题目较多，具有趣味性，符合低年级学生的年龄特征和认知水平。中、高年级注重学生智力、能力的差异性。因此，试卷既考查了学生对本年段的基本知识和基本技能的掌握情况，又考查了学生的实际操作能力和灵活应用数学的能力。 3、各年级的试卷内容主要突出有几个特点：①基本概念部分主要考查了学生对概念、性质是否正确理解，对公式、法则是否熟练掌握和灵活应用。②基本运算部分主要考查学生对四则计算的 意义、法则、定律、性质和运算顺序的理解和掌握。③统计部分主要考查学生能否收集数据、进行整理和统计。④图形部分主要考查学生的观察、想象，动手操作和应用公式计算等能力。⑤解决问题的策略部分主要考查学生能否认真读题审题；能否通过分析、判断、综合、推理、假设等思维方法，剖析数量关系，灵活应用所学知识，解决日常生活中一些常见的问题；能否进行多向思维、综合运用所学知识解答问题等能力。 三、主要成绩。 1、通过一学期来数学教师的努力，学生的学习成绩有较大幅度的提高。 2、基本概念能够在理解的基础上掌握，并能应用所掌握的知识、方法进行解答问题。 3、计算基本功较扎实，计算能力较强。绝大部分学生能应用计算的基本知识和基本技能，依据运算顺序和运算定律，进行口算、竖式笔算、简便计算、估算和解方程。 4、统计意识强，统计能力较高。能根据题目所提供的数据进行整理，正确填写统计表，绘制统计图表，解答跟统计有关的问题。 5、位置与方向的相关知识掌握较好，操作比较规范。 6、有关图形的动手操作能力有所提高。能应用所学知识作图，能估量物体的高度、长度和重量；能运用合适的方法求平面图形的周长和面积。 7、解决问题的能力有很大的提高，策略多样。①能根据各种应用题的数量关系，方程中的等量关系，通过分析、判断、推理、综合等思维方法，正确地进行解答。②提出问题、解决问题的能力有明显的提高。③求异思维在平时的学习中得到一定的培养和提高。 四、各年级具体情况。 一年级： 从卷面情况来看，学生较好地掌握了20以内的加减法口算且正确率达98.9，20以内数的组成，数的顺序，数的大小也掌握得较好。大部分学生能准确说出、画出钟面上的整点时间和大约几时。能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 分析卷面情况，数的组成中20里面有2个十，掌握较好。20里面有20个一，部分学生还不够理解失分较多。对于找规律的题目还存在理解上的问题“有一堆木头，第一层有1根，第三层有（）根，第（）层有6根。想一想，第10层有（）根，第（）层和第（）层合起来是10根。”前半题是观察图意，数木头根数，后半题是根据题意找规律有些学生找不到规律，思维不够活跃。对玩数字卡片这题型，平时练了许多教师自认为掌握得不错，但这题数字较多，任选两张相加，算出的得数最大是（）,最小是（）。有学生就不会做了。另外统计长方体、正方体、圆柱、球的个数错的较多，分析原因，对斜着放的正方体没有空间观念，存在一定问题，以后要注意这方面的问题。 绝密★启用前试卷类型：A 2014-2015学年度第一学期期末质量调研 7年级历史试题 （满分100 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。把答案填在后面的表格中。 1、某同学说他假期去某博物馆拍摄到一组我国境内已知最早人类遗址的照片，由此我们推断他应该去了 A首都北京B浙江河姆渡C云南元谋D陕西半坡 2、下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是 A．禹建立了夏朝B．汤灭夏建立商朝C．周文王建立周朝D．周武王建立周朝 3、某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是①头部带有猿的某些特征②使用打制石器，过群居生活③用火取暖，烧烤食物④种植水稻，蒸煮米饭 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 4、国君任用贤才往往能使国家变得强大，下列君臣连线搭配错误的一组是 A汤---伊尹B周文王---姜尚C齐桓公---管仲D秦始皇---商鞅 5、齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有①以“尊王攘夷”为口号②发展生产③整顿内政④注重军队建设 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 6、战国时期，主张“兼爱”、“非攻”的是 A．儒家B．法家C．墨家D．兵家 7、“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”24节气的测定，至今仍对我国农民安排农业生产有指导意义，是历法上的重大成就。它最早测定于A夏朝B商朝C春秋D战国 8、东汉末年，割据一方的曹操没能做到 A．废汉献帝建立魏国B．基本上统一北方C．指挥赤壁之战D．官渡之战击败袁绍 9、文物是考证历史的重要资料。下面器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是 A. 半坡彩陶 B. 大汶口黑陶 C. 司母戊鼎 D. 毛公鼎 10、右图是我国某游览胜地的实景照片。战国时，它使成都平原 “水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”，被誉为“世界水利文 化的鼻祖”。它是 A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 永济渠 11、诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展？ A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 12、古人云：“民以食为天”。下列食物中，河姆渡原始居民可以吃到的食物是 A玉米B稻米C粟米D甘薯 13、长期以来，许多旅居海外的华侨华人纷纷回到祖国大陆寻根问祖。被尊称为华夏族的“人 2013徐州一中高考录取名单 考生号姓名高校录取状态13320301000121吴奕辉上海视觉艺术学院录取13320301490207郭宇翔吉林大学录取13320301490311虞玥洋南京艺术学院录取13320301450232冯子麟江苏科技大学录取13320301450287李琳河海大学录取13320301450313周舟上海对外经贸大学录取13320301450293李楚鸣电子科技大学录取13320301450286闫若松南京大学预录取13320301450395李子烨北京邮电大学录取13320301450373季子皓南京航空航天大学录取13320301450416唐博睿山东大学录取13320301490217曹润冬上海海洋大学录取13320301000125潘路明南京艺术学院录取13320301450125徐一方集美大学录取13320301450346张顺武汉大学录取13320301490135王贺中国矿业大学录取13320301450360王雨风上海交通大学预录取13320301450080刘毅南京审计学院录取13320301490271杨丽锦北京航空航天大学录取13320301450332封维扬南京大学预录取13320301450191杨腾智南京大学预录取13320301450305路宇峰四川大学录取13320301680182王伊鸣南京师范大学录取13320301680129王露洁厦门大学录取13320301000129高乐雅温州大学录取13320301450169刘腾博重庆大学录取13320301680160朱伊君西南政法大学录取13320301450372刘彦君上海交通大学医学院录取13320301450158汪小青中国矿业大学录取13320301490218高寒中国矿业大学录取13320301450168杜汶桐河海大学录取13320301450105杜昊宇西南交通大学录取13320301490145李昊华中农业大学录取13320301450339吴昊天津大学录取13320301490273蒋嘉轩南京邮电大学录取13320301490333李伯熙山东大学录取13320301490261刘诚南京航空航天大学录取13320301470056唐睿大连理工大学录取13320301490167李静宜中国矿业大学录取13320301680124王雨琛中国海洋大学录取13320301680085彭丹中南财经政法大学录取13320301680092陈雨蒙华中科技大学录取 第一学期期末调研考试 九年级化学试卷 注意事项：1．本试卷共8页，总分100分，考试时间90分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 可能用到的相对原子质量：H —1 C —12 O —16 Cl —35.5 Ca —40 得分 评卷人 一、单项选择题(下列各题的4个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共40分。请将答案填入下面的答题表格内，否则不得分。) 答题表格 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 题 号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答 案 1．我们生活的世界里，各种物质不断发生着变化，下列过程中有化学变化发生的是 A ．雪花飞舞 B ．鞭炮齐鸣 C ．冰雪消融 D ．波涛汹涌 2．空气中能供动、植物呼吸的成分是 A ．氮气 B ．二氧化碳 C ．氧气 D ．水蒸气 3．地壳中含量最多的金属元素是 A ．Ca B ．Fe C ．Al D ．Cu 4．下列仪器中不能．．用酒精灯直接加热的是 5．下列事实描述中，属于物质化学性质的是 题号 一 二 三 四 得分 A B C D A ．干冰易升华 B ．氮气难溶于水 C ．金刚石是最硬的物质之一 D ．粮食能够酿酒 6．下列物质中，属于纯净物的是 A ．液氧 B ．不锈钢 C ．澄清石灰水 D ．稀硫酸 7．下图所示实验操作正确的是 8．下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中，有效的是 A ．闻气体的气味 B ．观察气体颜色 C ．倒入澄清石灰水 D ．插入燃着木条 9．下列有关水的描述，错误．． 的是 A ．构成水的最小微粒是水分子 B ．水是由氢元素和氧元素组成的 C ．水是由氢原子和氧原子构成的 D ．水分子是由氢原子和氧原子构成的 10．在①空气②氧气③高锰酸钾④蒸馏水⑤金刚石⑥生石灰⑦石油等7种物质中，下列 分类正确的是 A ．①④⑦是混合物 B ．③⑥是化合物 C ．②④⑥是氧化物 D ．②⑤是单质 11．C 3N 4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在C 3N 4中， C 的化合价为+4，则N 的化合价是 A ．-2 B ．-3 C ．-4 D ．+3 12．下列化学方程式书写正确的是 A ．H 2O H 2↑+O 2↑ B ．2CO 2+2NaOH ══2NaCO 3+H 2O C ．2Fe+6HCl ══2FeCl 3+3H 2↑ D ．Fe+CuSO 4══Cu+FeSO 4 13．下列生活常识说法合理的是 A ．在室内放一盆清水能够防止CO 中毒 B ．空气的污染指数越高，空气质量就越好 C ．回收废旧电池，可节约金属资源减少环境污染 D ．要提高农作物产量，需要大量施用农药和化肥 14．区分下列各组物质的操作方法中，不正确．．． 的是 A ．软水和硬水：滴加肥皂水 B ．铁粉和碳粉：滴加稀硫酸 A ．过滤 B ．倾倒液体 C ．检查气密性 D ．加热液体 江苏省三校2019-2020学年高三上学期联考物理试题(如皋中学、徐州一中、宿迁中学) 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 对以下几位物理学家所作科学贡献的表述中，与事实相符的是 A．开普勒提出了日心说并发现了行星沿椭圆轨道运行的规律 B．卡文迪许利用扭秤实验装置测量出万有引力常量 C．奥斯特观察到通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场很相似提出了分子电流假说 D．笛卡尔根据理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因 2. 猫和老鼠的家分别在同一条笔直街道上。老鼠从家出发沿街缓慢寻找食物的方向正好冲着猫的家。在自家门口的猫看到后立刻以最大速度飞奔而上捕获老鼠后回家(假设老鼠没有发现危险)。下列x-t图中，大致能反映上述过程的是 A．B． C．D． 3. 如图，带有底座的光滑大圆环放在水平桌面上，环面位于竖直平面内，在大圆环上套着一个小环，小环由大圆环的最高点由静止开始沿者大圆环右侧滑下，在小环下滑过程中 A．小环重力的功率一直增大 B．小环所受合力一直不做功 C．底座对桌面的压力先减小后增大 D．底座对桌面的摩擦力方向一直向左 4. 如图所示，平行板电容器C通过电阻箱R与恒压电源E连接，开关S闭合时一带电粒子刚好静止在水平放置的两板中央，若使粒子向下运动，以下说法正确的是 A．断开开关B．将板间距增大 C．将电容器的上极板水平向右平移少 D．增大电阻箱R的阻值 许 5. 如图(a)所示，在水平路段AB上有质量为1×103kg的汽车，正以10m/s的速度向右与匀速行驶，汽车前方的水平路段BC因粗糙程度与AB段不同引起阻力变化，汽车通过整个ABC路段的v-t图象如图(b)所示，t=15s时汽车附好到达C点，并且已做匀速直线运动，速度大小为5m/s.运动过程中汽车发动机的输出功率保持不变，假设汽车在AB路段上运动时所受的恒定阻力为 =2000N，下列说法正确的是 A．汽车在B C段牵引力增大，所以汽车在BC段的加速度逐渐增大 B．汽车在AB、BC段发动机的额定功率不变都是1×104W C．由题所给条件不能求出汽车在8m/s时加速度的大小 D．由题给条件可以求出汽车在BC段前进的距离 二、多选题 6. 如图所示，电源电动势E和内阻r一定，R1、R2是定值电阻，R0是光敏电阻(光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小)，L是小灯泡。当照射到R0的光照强度减小时，以下分析正确的是 A．电流表示数减小B．电压表示数不变 C．灯泡亮度变暗D．电源效率降低 徐州一中实验班分班考试经验与技巧 1、介绍一下试卷的题型，题量，考试侧重方向： 考试其实没有奥赛难，难在最后的题目，但由于量大，所以一般大家都做不好，所以抓住前面的题最重要前面的题比中考难，略低于或平于奥赛，有时需要一些解题小技巧，这个如果你稍微学过一点奥赛（数学）应该会的。 ps:比如我当年数学第一题大题就需要等式两边同时乘以2以配方 英语吗倒不难，到时候抓紧时间，不会时相信语感 物理，七、八成是初中知识，有一两题是高中的基础内容， 作文就是一篇作文， 另外，考试时一定要带上中考准考证等身份证明的证件 数学是最重要的，所以做一些奥赛简单题目，也可以参加那种试验班考前集训祝你成功！ PS：内容当然是以初中知识为纲领，不过中考考题太简单了，不会有原题的。还是那句话，比中考要难，比奥赛简单，有初中坚实的基础，稍微学一些奥赛知识，考上的几率还是很大的！ 物理前面的题目经过思考还是可以做出来的，但是最后的题目就非常难了， 2、实验班是如何滚动的？ 每个学期大考结束后大约滚动5% 具体一点来说：如果你好好学，每次都能冲进年级百强，第一次的滚动名单上肯定就有你了~~！稍弱一点的话，只要保持不出前200，也可以进实验班的 话说回来，在一中，只要你肯学，在普通班也能学好（实验班进度快，不一定就适合你） 再给个忠告：高一……一定要听老师的话！不要浮躁！高一要找到自己的学习方法！高一很重要！ 3、徐州一中实验班选拔 我是今年毕业的一中学长 3年前试验班考试时也紧张的要命但其实实验班的选拔主要还是看中考成绩实验班考试只是辅助别考得太差就行如果你不放心推荐你去一中老师办的辅导班那个对这次考试很有帮助 4、徐州一中新生实验班选拔考试重点内容 关于实验班考试，我建议你多学习初中的奥赛知识，其次最好预习一下高一的内容。物理就考了高一的力学甚至有高二的电学奥赛内容（例如无线电组问题）。不过不要担心，这些内容与初中内容有联系。还有在考试时，一定要注意不要慌，不要轻言放弃，仔仔细细体会题目，咬紧牙关能写多少就写多少。 5、徐州一中普通班和县区中学实验班 推荐徐州一中普通班。原因如下： 1，一中的学习氛围较好，学生、老师的素质较高。主要考自觉学习 2，一中比较松。如果你自律能力强，来一中很是放松的学习。3，一中的制度是，只要你努力考得好名次，每学期有一次机会进入实验班，当然，考得差的会从实验班中退出。4，从长远考虑，一中的人会织成一个强大的关系网，这等你以后工作了自会明白。 6、徐州一中高一什么时候分实验班？难不难啊？ 按照以往的惯例来说中考成绩达到一定分数的有考实验班的资格在入学之前有一次考实验班的考试以往是 4个实验班名额可以选考物理或作文好的进实验班但这也不是一锤定音以后每学期普通班成绩好的也会滚动进实验班当然实验班最后百分之几的学生也会滚动出来就是这样但今后情况如何我也不敢肯定 7、上过徐州一中的介绍些经验 期末考试质量分析10篇 期末考试质量分析（一）： 20xx――20xx年第一学期的学生期末监测已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。区教研室对三年级语文、数学学科进行了调考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全区的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的发挥“指挥棒”的作用，使之真正体现新课程理念，与课程改革相适应，到达以测导教、以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜，不仅仅显示了测试中学生知识掌握应用的状况，还反射出教师在教学中的得与失，更让我们更为清醒地认识到――一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来一份真诚的回报。 现对我校的各科成绩做如下分析汇报： 一、试卷及试卷评价： 本次考试的试卷由区教研室统一命题，经教导处征求意见，至此时没有学科教师反映对试卷的意见。纵观整个试卷，本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷，资料覆盖面广，重点突出，有必须的代表性，试卷题量适中，难易适度，有必须的层次性，分值分配合理，既注重对基础知识的考察，又注重对学生潜力的培养、归纳，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握状况。 以语文、数学两个学科为例： 【语文】： 较好体现了《新课程标准》的新理念和目标体系。具有以下特点： 1、资料丰富，结构宽阔。 试卷是以《标准》所规定的教学资料为依据，注意题型的多样性，能够对学生的素质进行全面评价。同时根据整套语文教材的知识、潜力和情感发展总体结构进行设计的，比较全面地考查了学生的学习状况，在注重考查学生的基础知识和基本潜力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际知识的掌握状况。 2、重视积累，提高素质 高三语文第一学期期末质量调研 试题 命题：林嗣丰瞿育瑾周於审卷：左芬梅朱克华王传兵 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 一、（12分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是 A．塞sāi 塞．车堵塞．塞．翁失马塞．外风光 B．数shǔ数．说数．落数．典忘祖数．一数二 C．舍shè舍．弃寒舍．舍．本逐末退避三舍． D．屏bǐnɡ屏．除屏．蔽屏．气凝神屏．退左右 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 A．竣工入场券世外桃源一如继往 B．修葺名信片旁征博引自暴自弃 C．膺品度假村谈笑风生墨守成规 D．追溯候车室人情世故出其不意 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．从古到今，龙一直是中国的形象标志。然而，这一形象往往让对中国历史和文化了解不多的外国人产生一些不可理喻 ．．．．的联想。 B．多哈亚运会的开幕式精彩纷呈，长城、京剧、丝绸之路等中国元素的引入让人不免担 心，北京奥运会开幕式要想超越多哈，留给张艺谋的空间已是捉襟见肘 ．．．．。 C．庄子的哲学用诗意盎然的散文写出，充满令人赏心悦目 ．．．．的寓言，颂扬一种崇高的人生理想，与任何西方哲学不相上下。 D．为本刊撰稿，一定要针对具体而微 ．．．．的问题，能有切身的体会更好，切忌空泛冗长。4．下列各句中，没有语病的一句是 A．医疗服务体制改革涉及到多方面的利益调整，情况复杂。在国家整体改革方案尚未出台之前，各地要积极探索缓解群众看病难、看病贵的具体措施和办法。 B．专家认为造成青少年网瘾的主观原因是身心发育尚不成熟的中学生面对虚拟世界缺乏自控力，客观原因是许多父母因忙于工作和生计忽略了与子女的情感沟通引起的。 C．目前城市干道交通拥堵的状况日益严重，有关部门准备采取车辆分流，限制货车在上下班高峰时段进入市区，以缓解矛盾。 D．空气质量与城市竞争力高度相关。一个城市的空气是否洁净，综合反映了这个城市环境治理的水平和人民生活质量。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成5～7题。 北坊小学2011—2012学年度第一学期五年级 期末检测质量分析 质量是学校生存和发展的基础，是教学工作永恒的主题。为了更好地了解和掌握学校教育教学质量，在县教育局的统一安排、组织指导下，顺利完成了2011——2012年度第一学期五年级质量检测工作。为学校在今后的教学管理中进一步调整教学策略，切实构建高效课堂，提升教学质量提供了可靠依据。下面将我校本次五年级期末检测质量分析如下： 一、试卷分析 从本次统考年级的整体看：试题全面，覆盖面广，考核知识内容全面，符合新教材和新课改的要求与精神，兼顾了“双基”部分的考核、考查、综合能力的测试，更着重突出了学生灵活运用能力的考评，达到了学以致用、学用结合的目的。引导学生努力提高自己的思维、综合、分析等方面技能。从难易程度看难易适度、结构合理、集思想性、科学性、合理性于一体。考试时间充沛，学生都能从容答题。 二、测试情况统计 本次测试我校共有217名学生参加.语文及格人数200人，及格率92.6%，优生114人，优生率52.5%，其中学生最高分95.5分，最低分13分，平均分为78.1分，高出全县平均分4.22分，但与全县最高分还相差4.99分。数学及格人数192人，及格率88.5%，优生114人，优生率70.5%，其中最高分100分，最低分7分，平均分81.43分，高出全县平均分6.39分，但与全县最高分还相差9.95分。英语及格人数70人，及格率：32.3%，优生人数24人，优生率为：11.52%，其中学生最高分100分，最低分13分，平均分47.3分，高出全县平均分10.56分，但与全县最高分还相差6.11分。品社及格人数119人，及格率：55.3%，优生人数35人，优生率：15.89%，其中学生最高分45分，最低分14分，平均分30.5分，高出全县平均分0.76分，但与全县最高分还相差10.02分。科学及格人数178人，及格率：82.03%，优生人数123人，优生率：56.68%，其中学生最高分45分，最低分14分.平均分38.2分，高出全县平均分3.32分，但与全县最高分还相差4.35分。 三、学生答卷情况分析 本次测试尽管各科试卷紧扣教材，但大多数学生在答题过程中所暴露出的问题和弱点还是不容忽视的。如语文科目学生失分最多的是在第三部分《阅读》的第二小题《奇迹的名字叫父亲》，学生不能较好地理解短文，以至于对“刀子插进胸口后，父亲为什么不让女儿知道？”以及括号词语暗示什么、关键字词的理解上把握不准，回答不够准确，这就透露出我们平时在语文教学过程中仅限于课堂教学，以题论题，在培养学生拓展思维 常州市2003～2004学年度第一学期期末教学质量调研 初三语文试题2004年1月命题人：陆文跃审稿人：潘克勤庄焕方曹介梁 一、积累运用（共25分） （一）积累（共12分） 1．根据汉语拼音写汉字。（2分） “豆腐西施”杨二嫂凸颧骨，薄嘴唇，两手搭在bì（）间，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚líng（）仃的圆规。……然而圆规很不平，显出鄙yí（）的神色，仿佛chī（）笑法国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，…… 2．默写。（8分） （1）海内存知知己，。 （2），愁云惨淡万里凝。 （3）俱怀逸兴壮思飞，。 （4）人有悲欢离合，，此事古难全。 （5）安得广厦千万间，，风雨不动安如山。 （6），小桥流水人家。 （7）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，。 （8）恐遂汩没，故决然舍去，，以知天地之广大。 3．下面是《水浒》中几个主要人物及事件，请用“——”将人物、外号、事件连起来（2分）吴用豹子头倒拔垂杨柳 林冲花和尚醉打蒋门神 鲁智深行者智取生辰纲 李逵及时雨误入白虎堂 宋江智多星怒杀阎婆惜 武松黑旋风沂岭杀四虎 （二）运用（共7分） 4．阅读下面对“青春”的描述的句子，仿照句式在后边的横线上再补写一个句子。（3分）有些人的青春充满欢乐与微笑，那是乐观；有些人的青春充满挑战与竞争，那是勇敢； ，。 5．下面是某同学写的一个作文片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过6处），用规定的符号（不必全使用）加以修改。（4分） （1）换用号：（2 （4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：记得那是去年冬天的一个夜晚，母亲正拿着一张77分的数学责骂我：“你告诉我，你一年混下来，考不上重点高中怎么办”？没等我开口，她又说：“进普通高中？”我耻辱地点点头。“那要是普通高中也没考取呢？”我想了一会儿，记得当时我信心地回答：“我非普通高中一定能考取不可。” （三）探究（共6分） 6．左图是北京奥运会的会徽，它是从１９８５件全球应征的有效作品 中脱颖而出，并在众多专家的帮助下进行了多次修改而最终产生的。它 的成功之处就在于“当世界另一端的人第一眼看到它的时候，就会感觉 到这是中国的，能传达出基于悠久历史传统沉淀之上的现代感”。请你 探究一下该会徽是如何传达出我国悠久历史传统文化的。小学数学期末考试质量分析
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