2009年5月资格考试
一、单项选择题
26、调节睡眠与觉醒的神经结构是（）。
（A）小脑（B）脑干网状结构（C）丘脑（D）下丘脑 B 普心 P15正5。
27、注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（）。
（A）注意转移（B）分心（C）注意分配（D）注意集中 B 普心 P55倒10。
28、社会行为公式（P，E）中，P指（）。
（A）行为（B）个体所处的情境（C）个体（D）函数关系 C 社会 P90正19。
29、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（）。
（A）从生理自我到心理自我，最后到社会自我
（B）从生理自我到社会自我，最后到心理自我
（C）从社会自我到生理自我，最后到心理自我
（D）从心理自我到生理自我，最后到社会自我 B 社会
P114正19。
30、艾里克森认为童年期（7岁-12岁）的主要发展任务是（）。
（A）获得勤奋感，克服自卑感（B）获得完善感，避免厌恶感
（C）获得自主感，克服羞耻感（D）获得亲密感，避免孤
独感 A 发展 P190倒8。
31、第一反抗期发生的时间大约是（）。
（A）1-2岁（B）3-4岁（C）7-8岁（D）13-14岁 B 发展 P211倒7。
32、心理咨询对精神障碍患者的作用是（）。
（A）消除症状（B）系统治疗（C）预防复发（D）精神分析
B 变态与健康 P261正14。
33、强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段（）。
（A）警觉期-恢复期-康复期（B）警觉期-搏斗期-恢复期（C）惊吓期-恢复期-康复期（D）惊吓期-衰竭期-恢复期C 变态与健康 P314倒17、16、13。
34、以50为平均数、以10为标准差表示的标准分数叫（）。
（A）标准九分数（B）T分数（C）离差智商（D）Z分数C 测量 P342正19。
35、以再测或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（）。
（A）大（B）低（C）小（D）不确定A 测量 P350正12。
36、关于感性反应，错误的说法是（）。
（A）感性反应是一种情绪化应对
（B）感性反应是一种儿童式的应对
（C）不论场合，一旦出现感性反应就有心理问题
（D）可以随时随地采用感性反应 D 咨询 P421正11、20。
37、不属于亲子关系本质的是（）。
（A）自然的血缘关系（B）人伦道德关系
（C）教养与服从的关系（D）法定的赡养关系 C 咨询P452正19、20，倒18。
38、会谈中使用情感的反射时应该注意尽量（）。
（A）不要体现咨询师情绪（B）不要刺激求助者情绪
（C）不在初次会谈中使用（D）不在后继治疗中使用A 三咨P81正11。
39、心理诊断中为确定非情景性症状的性质，应使用（）。
（A）态度量表（B）人格问卷（C）智力量表（D）焦虑量表B
40心理咨询师的共情是指体验求助者的内心要做到（）。（A）如同体验自己（B）就是体验自己（C）以自己为参照（D）以社会为参照A 三咨 P61倒6。
41、癔症型多话的求助者主要目的是（）。
（A）证明自己（B）心事能够倾诉（C）获得赞赏（D）情绪得到宣泄C 三咨 P108正18。
42、心理咨询“助人自助”的含义是（）。
（A）咨询师帮助求助者的同时自己也得到提升
（B）咨询师帮助求助者学会自己有效解决问题
（C）共同进步
（D）逐步成熟D 三咨 P132倒9。
43、再生性能力（）。
（A）是智能活动的能量（B）可通过非言语测验评估
（C）是智能活动的质量（D）可以通过言语测验测量 D 三测 P165正10。
44、16施测时的时间限制是（）。
（A）30分钟（B）40分钟（C）50分钟（D）无严格规定B 三测 P183倒3。
45、包括的反向评分项目数是（）。
（A）15 （B）10（C）5 （D）20C 三测 P197倒11。
46、詹姆士强调情绪与（）的关系。
（A）机体变化（B）动机过程（C）意志过程（D）认知过程 A 普心 P63正4。
47、信息的编码、储存、提取方式和信息储蓄时间的长短是划分（）的标准。（A）记忆过程（B）图像记忆和声像记忆（C）思维过程（D）三个记忆系统D 普心 P40倒4。
48、人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（）。
（A）运动知觉（B）时间知觉（C）似动知觉（D）方位知觉 B 普心 P34倒11。
49、社会心理学经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对
人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
（A）观察（B）试验（C）思辨（D）归纳A 社会 P92正15。
50、角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于（）。（A）角色冲突（B）角色不清（C）角色中断（D）角色失败 D 社会 P113正12。
51、刻板印象使人的社会知觉过程简化，因此它具有（）的作用。
（A）概括化（B）社会适应（C）抽象化（D）消极B 社会 P120正11。
52、相互作用论的代表人物是（）。
（A）皮亚杰（B）普莱尔（C）吴伟士（D）班杜拉A 发展P186倒2。
53、幼儿期儿童的主导活动是（）。
（A）饮食（B）睡眠（C）游戏（D）学习 C 发展 P204正2。
54、精神疾病患者错觉的特点是（）。
（A）能够进行自我校正（B）感知综合障碍
（C）不能接受现实检验（D）感觉功能障碍C 变态与发展 P261倒2。
55、一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是（）。
（A）灾难性压力（B）生物性压力源
（C）叠加性压力（D）精神性压力源 B 变态与发展P310正15。
56、随机号码表法是（）。
（A）简单随机抽样（B）系统抽样（C）分组抽样（D）分层抽样A 测量 P337倒16。
57、检验测验分数能否有效地划分由效标所定义的团体的一种方法是（）。
（A）相关法（B）区分法（C）命中率法（D）失误法 A 测量 P363倒5。
5、有效实施会谈法的关键是心理咨询师能否（）。
（A）以心理测验为依据评判临床观察结果
（B）以临床观察结果为依据收集相关数据
（C）正确把握求助者的精神状态和行为特点
（D）深入了解和掌握各种心理治疗理论的要点C 三诊 P10正13。
59、心理咨询师在心理诊断中为了避免“贴标签”，应该以（）为依据。
（A）现实的临床表现（B）成熟的治疗理论
（C）丰富的临床经验（D）异常行为
的原因C 三诊 P38正6。
60、不属于共情的含义是（）。
（A）咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题
（B）咨询师借助求助者的言行，体验对方的内心世界
（C）咨询师借助知识经验，把握对方体验与其人格之间的联系
（D）咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者 A 三咨 P60正6。
61、自我开放的含义是（）。
（A）咨询师公开自己的困扰让求助者分担
（B）咨询师谈出自己的经验与求助者分享
（C）咨询师可以在咨询过程中进行自我调节
（D）借助于求助者的自我开放，咨询师可以自我开放B 三咨 P91正15。
62、在沉默现象的几种主要类型中，不包括（）。
（A）理智型（B）怀疑型（C）茫然型（D）反抗型 A 三咨 P106正2、4，倒15。
63我国修订的联合型瑞文测验是（）的合并本。
（A）城市版与农村版（B）标准型与高级型（C）彩色型与高级型（D）标准型与彩色型 D 三测 P162倒15。
64、有关16，下列说法中不正确的是（）。
（A）每题有三个备选答案（B）每题只能
选一个答案
（C）尽量不选择中性（D）先分析效度量表结果 D 三测P180正7、16、18。
65、使用生活事件量表时，通常要求调查的时间范围为最近（）。
（A）半年（B）一年（C）二年（D）三年D 三测 P199倒10。
66、詹姆士的情绪理论属于（）。
（A）丘脑理论（B）认知理论（C）外周理论（D）动机理论C 普心 P63正5。
67、大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）。
（A）失读症（B）表达性失语症（C）失写症（D）接受性失语症 A 普心 P49倒4。
68、（）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映。
（A）概念（B）思维（C）语言（D）言语B 普心 P43倒16。
69、由他人的判断所反映的自我概念，是（）。
（A）主我（B）客我（C）镜我（D）超我 C 社会 P113倒10。
70、在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有（）的性质。
（A）积极（B）双向作用（C）消极（D）定势作用C 社会 P120正12。