Unit3知识点总结大全
1.work out（1）锻炼；消耗完（精力）（2）演算出、制定出
You can keep fit by working out regularly. 你可以通过有规律的锻炼来保持健康。
It was so difficult a problem that no one could work it out. 这个题目如此难，没有人能算出。They spent a whole night working out the plan. 他们花费一整夜制定出了计划。
2.stay vi. 保持；处于
stay还可以后接形容词、过去分词等作表语，说明主语所处的状态。如：
The supermaket stays open until 10 p.m every day.这家超市每天营业到夜间10点。
Some girls want to stay slim by taking weight-loss pills. 有些女孩想服用减肥药来保持苗条。
3.figure n. 体形；数字v.
The girl has a good figure, which makes others envy her...这女孩身材好, 这使得别人嫉妒她。figure on指望；figure out “计算出；领会”。
We figured on your coming early.我们指望你早点来。
They’ve figured out the best way to solve the problem.他们已有了最佳解决办法。
4.weight n. 重量；体重
What’s the weight of each bag.每袋重多少？
put on weight增肥；lose weight减肥。
v. weigh, “称……的重量”或“（某人/物）重达……”。
The biggest elephant in the world weighs nearly 5 tons. 世界上最大的象重近五吨。
5.ashamed adj. 感到羞愧的，通常在句中作表语
feel ashamed of 对……感到羞愧；be ashamed to do sth对做某事感到羞耻。
shame n. 羞耻（不可数）；让人羞耻(可惜)的人或事（可数）；
shameful可耻的；
shameless不知羞的。
Shame on you! 真丢脸！
He is a shame to his school. 他给学校带来了耻辱。
You should feel ashamed of your shameful thoughts. 你应当对你自己可耻的想法感到羞愧。
6.priceless adj. 无价的，极其珍贵，而不能以价格来衡量
Health is priceless. 健康无价。
value 价值；valueless 毫无价值的。
It is valueless, for it is made of common stones. 它不值钱，因为它由普通大头做成的。
7.recover v. 恢复；重新获得
Word came that he is recovering well 有消息说他康复得很好。
recover from illness从疾病中康复过来；
recover one’s health恢复健康；
recover one’s breath喘过气来。
8.failure n. [U]失败；[C] 失败的人或事
Failure is the mother of success. 失败是成功之母。
He is a success as a teacher, but a failure as actor. 他是一位成功的老师但失败的演员。
end in failure最终失败；
heart failure 心力衰竭。
v. fail，如：fail (in) the exam考试不及格；fail to do sth没能做某事。
Their performances ended in failure. 他们的演出失败了。
He failed to catch the early bus. 他没能赶上早班车。
9.contain vt. 容纳；含有
Don’t eat food containing too much fat or salt. 别吃高脂高盐的食物。
辨析contain 和include
contain 表示容器里“装有……”，或某物质中“含有……（成份）”。
include 表示集合]群体中“包含”个体。常用于“现在分词including+名词或代词”或“名词/代词+过去分词included”中。
Fruit contains a lot of vitamins , including VB and VC.水果中富含维生素，包括维生素B 和维生素C.
10.harmful adj. 有害的
Smoking is harmful to your health吸烟有害健康。
n. harm “损害；伤害”不可数，do harm to 伤害……；
v. harm“伤害”，harm one’s health损害健康；harm one’s image 有损形象。
What he said meant no harm. 他说的并无恶意。
Harm set, harm get. 害人反害己。
11.attractive adj. 有吸引力的
She was such an attractive girl that she became the focus of the party. 她是个魅力女孩，是聚会上人们目光的焦点。
v. attract “吸引”, attract one’s attention引起某人的注意。
n. attraction“吸引力”，a tourist attraction旅游景点。
12.embarrassed adj. 感到尴尬的；难为情的
feel embarrassed about对……感到尴尬
v. embarrass “使……难堪”；embarrassing令人尴尬的。
We’ll not be friends if you embarrass me in public any more.要是你再当众让我出丑，我们就不做朋友了。
13.diet n.食谱；饮食
Regualr exercise combined with balanced diets is the healthy recipe for life. 有规律的锻炼加上平衡的饮食是健康人生的食谱。
go on a diet 节食
She is on a diet in order to lose some weight. 她在节食以便减肥。
辨析diet 和food
diet指为了某人特殊目的（如医疗；锻炼；瘦身等）而规定的饮食搭配。
food泛指可食用的东西。
14.properly adv. 得当地；恰当地
Can you show me how to use the word properly? 你教我如何恰当地使用这个词好吗？
adj. proper “恰当的；合适的”，无比较等级。in a proper way用恰当的方式.
Fill in the blanks with the proper forms of the given verbs.用所给动词的恰当形式填空。
15.consider vt. 考虑（=think about）
This plan should be considered on all sides. 这个计划要考虑周全。
consider …as/to be 把……当作……；
take sth into consideration将……考虑在内。
consider后常接名词、代词、动名词，即：consider (doing) sth考虑（做）某事。
I’m considering changing my job. 我正考虑换份工作。
consider后不能接不定式作宾语。但可跟“疑问词+不定式”。如：
We are considering to go there tomorrow.（错）
We are considering how to go there tomorrow. (对)
16.effect n. 影响；效果
The medicine has no effcts on his illness. 药对他的病没有效果。
have an (no) effect on…对……(没)有影响；
side effects副作用；.
cause and effect 起因和后果；
come into effect生效；bring a plan into effect实施一项计划。
v. affect。如：Since we all agree, let’s bring it into effect. 既然我们都同意，就让我实施吧。
17.fall ou t 脱落；解散
The weight-loss bills made her hair fall out. 减肥药让她头发脱落了。
The students fell out quickly after they did morning exercises. 学生们做完早操后就解散了。
18.achivement n. 成就
Led by the Party, they made achievement after achievement. 在党的领导下，他们取得一个又一个的成就。
v. achieve“取得；获得”。
achieve success 取得成功；
achieve one’s goal/dream实现目标/理想；
achieve high grades 取得高分。
If you don’t work hard, you’ll achieve nothing. 如果不努力，你将一事无成。
19.risk n.& v. 冒险
Firefighters had to take the risk of getting burned. 消防员不得不冒着被烧着的危险。
risk doing sth 冒险做某事；
do sth at the risk of …冒……风险做某事；
risk one’s life 冒着生命危险；
at all risks= at any risk 不论什么风险/无论如何。
20.recognize vt.认识；认出；识别
Though he changed a lot, I recognized him the moment I saw him. 尽管他改变很多，但我还是一看他就认了他。
Dogs are good at recognizing smells 狗擅长识别气味。
recognize … as 公认……为……。如：
He is recognized as the greatest runner of all time.他被认为是有史以来最棒的跑步队员。
21.energy n. [U] 精力；气力
His energy seems to have never been worn out. 他似乎有使不完的劲。
[C] 精力；活力；
energitic adj. 充满活力的。
The professor devoted his energies to his research work. 教授致力他的研究工作。
After a good rest, he was energetic again. 充分休息后，他又精神抖擞。
22.regular adj. 有规律的；固定的
Regular exercise contributes to better health. 有规律的锻炼促使身体更健康。
regular teeth整齐的牙齿；
regular figure 匀称的身材；
a regular customer老顾客；
regular flight固定航班。
regular的相反词为irregular；副词为regularly。
There are several regular flights between the two cities. 这两座城市之间有几个固定班次。
23.along with和……一起
介词along with在句中作状语。如果该短语紧跟主语之后时，谓语动词的一致只能看along with之前的部分。
Jim, along with his classmates, has gone to the park. 吉姆和他的同学们一道去公园了。
这样的介词（短语）：with, together with; except; besides, including; as well as等。
Mr. Li, as well as his wife and children, is also at the party. 李先生和他妻儿也在聚会上。
24.control vt.& n. 控制
He was very angry, but he managed to control himself. 他很生气，但他控制住自己。
The machine is controled by a computer. 这台机器由一台电脑控制。
have control of / over…控制……；
take control of…控制……；
lose control of…对……失控；
in control of 控制/管理；
out of contol失控；
keep / bring …under controlw使……在控制之下。
The car lost control and fell into the river.汽车失去控制掉进河里。
25.count v. 计数；算数
The little child can count from one to one hundred. 这孩子能从一数到一百。
It is what you can not what you are that counts. 有用的是你能做什么而不是你是什么人。
If you go for a picnic tomorrow, please count me in. 如果你们明天去野餐，算上我一个。
26.concentrate vt. 集中; vi 集中；全神贯注
He can’t concentrate when the teacher is lecturing. 老师讲课时他不能集中注意力。
concentrate （one’s mind / attention）on…将精力集中于……。
She was concentrating on her studies when I came. 我进来时他正全神贯注地学习。
27.amount n. 数量
We should eat the right amount of food for each meal. 我们每一餐都要饮食得当。
amount作动词时“合计”，amount to…合计达到……。
作名词时用于指不可数名词的量，而number 用于指可数名词的量。
A large amount of money is still needed for the project. 这项工程还需大量资金。
Our school library has a great number of books. 我校图书馆有大量的藏书。
28.suggest v. 建议；表明
suggest 后常接名词、代词或动名词作宾语。不能接不定式作宾语或宾语补足语。
He suggested (having) a rest under that tree.他建议在树下休息一下。
suggest后接宾语从句时，从句有两种语气：A）若表示“表明；暗示”，用陈述语气。B）表示“建议；要求”时用虚拟语气“（should）+动词原形”，should 可以省略。名词suggestion 相对应的从句也用虚拟语气。
His pale face suggested that he was ill, so we suggested that he should see a doctor.
他苍白的脸色表明他病了，因此我们建议他去看病。
Doctor Li’s suggestion is that my father (should) give up smoking.
李医生的建议是我父亲戒烟。
29. persuade vt.说服；劝服；使相信(同convince)
persuade sb. of sth. 使某人相信某事
persuade sb. to do sth. 说服某人做某事
persuade sb. into doing sth. 说服某人做某事
persuade sb. out of doing sth. 说服某人不要做某事
persuade sb. that-clause 使某人相信……
易混辨析advise/persuade
advise 强调“劝告，建议”的动作，不注重结果；而persuade强调“已经说服”，重在结果。
I persuaded him of its truth. 我使他相信这是真的。
He persuaded her to go to school, even though she did not want to. 即使她不想去上学，他还是说服她去了。
He advised that we (should) leave early. 他建议我们早点出发。
30. determine vt. (使)决定,决心要;确定
determine + n. / pron.决(确)定
determine to do sth.决定做某事(表示动作，是非延续性动词短语)
determine on／upon ...决定……
determine that／what ...决定……
be determined to do sth.决心做某事(表示状态，可与表示时间段的状语连用)
We determine to go to the railway station at once. 我们决定立刻去火车站。
I was determined to make it as a jazz musician. 我决定要成为一名爵士乐音乐家。
注意：be determined to do与determine to do 意思基本一致，但前者表示状态，可与某段时间状语连用；后者表示动作，是非延续性的动词短语。
31. insist v. 坚持；坚决要求
insist on/upon sth./(sb’s) doing sth. 坚持某事/要求（某人）做某事
insist that ....(should)坚持……
I still insist on my viewpoint. 我仍然坚持我的观点。
He insisted on paying for the meal. 他坚持要付饭钱。
Mother insisted on our washing the clothes by ourselves. 妈妈坚决要求我们自己洗衣服。
注意：insist当“坚决要求”解时，后面的从句应用虚拟语气，即谓语部分用“should+动词原形”或直接用动词原形；如果insist当“坚持（认为；说）”解时，后面的从句不用虚拟语气。32. once
once用作连词时，意为“一旦……就……”，连接时间状语从句，相当于as soon as。
once用作副词时，意为“曾经；一度；从前”。
once用作副词，也可意为“一次”。
Once you start, you will never give up. 一旦开始了，你就不要放弃。
Once he lived in America, but now he lives in England.
他曾经居住在美国，但现在他生活在英国。
His song was once very popular among the young people. 他的歌曾经在年轻人中很流行。The old professor comes to see us once a week. 那个老教授一周来看我们一次。
at once 立刻；马上
once again再一次；又一次（相当于once more）
all at once突然（相当于suddenly)
once upon a time很早以前；从前
once in a while偶尔；间或once/as soon as
33. view n. 风景；视野；观点；见解
vt. 观看；注视；考虑
The house has a view over the sea. 这座房子面向大海，视野开阔。
What is your view on school punishments? 你对学校的处罚有什么看法？
in one’s view 在某人看来
come into view 进入视野，看得见
iin view of sth. 鉴于，考虑到，由于
Several possible buyers have come to view the house. 几个可能是买主的人来看过房子。
34. care about关心；担心；在乎；喜欢
I really care about my work. 我真的关心我的工作。
care for 喜爱；照顾；重视
take care 当心
take care of 照料; 关怀; 处理
She doesn’t care for that colour．她不喜欢那种颜色。
He spent years caring for his sick mother．他数年里一直在照顾生病的母亲。
I do care for what my teacher says. 我的确尊重老师说的话。
35. change one’s mind改变主意
Maybe you’ll change your mind after thinking it over. 也许你仔细考虑之后会改变主意。make up one’s mind (to do) 下定决心（做某事）
read one’s mind 看出某人的心思
I have made up my mind to leave, and nothing you say will change it.
我已经下定决心要离开，不管你说什么我都不会改变主意了。
36. give in 屈服，让步，投降；上交
give in (to sb./sth.) 向……让步
give up sth./doing 放弃（做）某事
give away 赠送；泄露
give back 归还；恢复
give off 放出，散发(光、热、烟、气味等)
give out分配；分发；发布；（食物，燃料，电力等）被用光；筋疲力尽
Seeing that he could not persuade me, he had to give in 由于无法说服我，他不得不让步。Our food supply at last gives out. 我们的食物终于用完了。
His strength gave out. 他已筋疲力尽。
37. prefer to do (rather than do) “宁可/宁愿/“更喜欢做某事”
prefer sth. 喜欢某事/物
prefer+to do sth. （表示特定场合下）更喜欢做某事
prefer sb. to do sth. 宁愿某人做某事
prefer A to B/prefer doing A to doing B 宁愿……而不愿……
prefer to do A rather than do B 宁愿做A而不愿做B
prefer + that-clause (虚拟语气)+(should) +do 喜欢做某事
Do you prefer cooking for yourself or eating in a restaurant? 你是喜欢自己做饭还是下馆子？Their father prefers them to be home early. 他们的父亲宁愿他们早点回家。
I prefer writing a term paper to taking an exam. 我宁愿写一篇学术论文也不愿参加考试。
He preferred to die rather than become a traitor. 他宁死也不做叛徒。
Would you prefer that I（should）come on Monday instead of on Tuesday?
你宁愿让我星期一来而不是星期二来吗？
38.no matter how ...引导让步状语从句，“无论多么……”，how后跟形容词或副词，相当于“however + adj./adv.”句式。
no matter意为“无论；不管”时，引导让步状语从句，常用于下列句型中：no matter what (who/when etc. )... 分别表示“无论何事”、“无论何人”、“无论何时”等，这个从句可以置于主句之前，也可以置于主句之后。no matter后接关系代词或关系副词引导的状语从句在句中作让步状语。
注意：whatever, however, whoever etc.可引导状语从句，也可引导名词性从句。
No matter what happened, he would not mind.
=Whatever happened, he would not mind. 不管发生什么，他都不在意。
（错）Prisoners have to eat no matter what they’re given.
（对）Prisoners have to eat whatever they’re given. 囚犯们只能给什么吃什么。
No matter how hard he works, he can not get a promotion. 不管他工作多努力, 他就是得不到提升。
No matter what you do, you must be very careful. 不管做什么事，你都必须非常细心。
No matter who you are (=Whoever you are), I’ll never let you in.无论你是谁，我绝不让你进去。No matter which you choose(=Whichever you choose), you will be satisfied. 不论你选择哪一个，你都会满意的。
No matter where I go (=Wherever I go), I will be thinking of you. 无论我去哪里，我都会想着你。
Unit 1 School life 单词： 1. experience 1) n. ①[U] 经验 have experience in sth./ in doing sth. 在某事上/ 做某事有经验 ②[C] 经历 an unforgettable experience 一次难忘的经历 an unpleasant experience 一次不愉快的经历 Can you tell us something about your experiences in Africa? 你能告诉我们一些有关你在非洲的经历吗？ 2) vt. 体验, 经历 Experiencing pain is as valuable as experiencing pleasure. 体验痛苦跟体验快乐同样珍贵。 experience this different way of life 体验这种不同的生活方式 2. experienced adj. 有经验的 be experienced in sth 在某方面有经验 be experienced in doing sth. 做某事有经验 He is experienced in teaching. 他教书有经验。 an experienced doctor 一位有经验的医生 3. attend vt. attend assembly 参加集会attend a wedding 参加婚礼 attend a lecture 参加演讲attend a music class 上一节音乐课 attend a meeting 出席会议attend school (=go to school) 上学校attend to sth. 注意，专心于某事 You must attend to what you are doing. 你必需专心于你正在做的事。 4. earn vt. 挣得，博得 earn respect from sb. 赢得某人的尊敬 earn money赚钱earn one’s living 谋生 The old man earned his living as a fisherman. 这老人当渔民谋生。 He earns his living by selling vegetables. 他靠卖菜谋生。 5. respect 1) n. ①尊敬, 尊重，重视(不可数名词) show/ have respect for sb. 对某人尊敬 show/ have respect for sth. 尊重/ 顾虑某事 ②（事情的某一）点，方面(可数名词) She is right in every respect/in many respects. 她各方面都对。 ③respects 意为“致意，问好，请安”。（相当于regards） Give your father my respects. 代我向令尊致意。 2) vt. 尊敬, 尊重, 重视 respect sb. 尊重某人respect oneself 自重，自尊respect sth. 尊重某事
牛津高中英语课文翻译 牛津高中英语模块1课文翻译 Unit 1 School life in the UK 英国校园生活 Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me. I was very happy with the school hours in Britain because school starts around 9 a.m. and ends about 3:30 p.m. This means I could get up an hour later than usual, as school in China begin before 8 a.m. 在英国上了一年的中学对我来说是一段非常令人愉快和兴奋的经历。我很满意英国的上学时间，因为那里是大约9点开始上学，下午3：30放学，这意味着我可以比平常晚起床一个小时，因为在中国8点之前就开始上课了。 On the first day, all of the new students attended an assembly in the school hall. I sat next to a girl whose name was Diana. We soon became best friends. During the assembly, the headmaster told us about the rules of the school. He also told us that the best way to earn respect was to devote ourselves to study and achieve high grades. This sounded like my school in China. 在第一天，所有新生在学校礼堂集合，我坐在一个叫做戴安娜的女孩旁边，我们很快就成为了好朋友。在集合期间，校长告诉我们关于学校的规章制度，他还告诉我们，在学校要想赢得别人的尊重，最好的方法就是努力学习，取得高分，这一点听起来跟中国的学校差不多。 I had many teachers in the past year. Mr Heywood, my class teacher, was very helpful. My favourite teacher was Miss Burke – I loved the lessons that she gave in English Literature. In our class there were 28 students. This is about the average size for British schools. We had to move to different classrooms for different classes. We also had different students in some classes, so it was a struggle for me to remember all the faces and names. 在过去的一年里，我有很多的老师，黑伍德先生，也就是我的班主任，对我很有帮助；我最喜欢的老师是伯尔克小姐，我喜欢她教的英国文学课。在我们班有28个同学，这差不多是英国学校的平均班额。我们在不同的教室上不同的课，上某些课的时候，班上的同学也不一样，所以对我来说记住所有人的面孔和名字是一件难事。 I found that the homework was not as heavy as what I used to get in my old school. However, it was a bit challenging for me at first, because all the homework was in English. I felt lucky, as all my teachers gave me much encouragement and I enjoyed all my subjects: English, History, English Literature, Computer Science, Maths, Science, PE, Art, Cooking and French. 我发现这里布置的家庭作业不像我以前在原来学校时那么繁重，可是一开始我还是觉得有点挑战性，因为所有的作业都是英文的。让我感到幸运的是，所有老师都给了我极大的鼓励，也喜欢所学的科目：英语、历史、英国文学，计算机，数学、科学、体育、艺术、烹饪和法语。 My English improved a lot, as I used English every day and spent an hour each day reading English books in the library. I usually went to the Computer Club during the lunch break, so I could send e-mails to my family and friends back home for free. I also had an extra French class on Tuesday evenings. Cooking was really fun as I learnt how to buy, prepare and cook food. At the end of term we held a class party and we all had to cook something. I was glad that all my classmates were fond of the cake that I made. 我的英语提高了很多，因为我每天都使用英语而且我每天花一小时在图书馆看英语书，我经常在中午休息的时候去计算机俱乐部，这样我就可以免费给国内你的家人和朋友发邮件了。我还在每周二的晚上有一节法语课，烹饪课也很有趣，因为我可以学到如何购买、准备和烹饪食物，在学期末，我们有举行班级聚会，我们都需要做一些食物，让我很高兴的是我同学都很喜欢我做的蛋糕。
高中英语易错知识点总结（内部资料） [1.定语从句在什么情况下用whose引导] whose 用于代替"表示人或物意义"的先行词，在从句中作定语， 往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。 Whose常表达"某人的、某物的"之意。 例如： Do you know the name of that girl whose brother is your roommate ? 你知道她的哥哥与你同寝室的那位女孩的名字吗？ Water whose boiling point is at 100 degree Centigrade has no color, no flavor. 沸点在摄氏100度的水无色、无味。 [2.定语从句引导词that和which的区别] 定语从句中的8种情况:只能用that引导 1.在从句中为了避免与疑问词who重复时 2.从句修饰词被the one修饰时 3.从句修饰词被含有人和物的名词时 4.从举所修饰词被everything,anything,something等不定代词修饰时 5.从句所修饰词被all ,more,any等不定代词修饰时 6.从句所修饰的词又被the only ,the very(强调语气)the last,the same 修饰时 7.从句修饰的词又被叙述词修饰时 8.修饰的词被形容词最高级修饰时 [3. Turn的几个短语] turn down 不接受,把...调小 turn into sth. 转变 turn off 关闭, 使...停止
turn on 打开,是...开始 turn out 终于成为... turn out a light关灯 turn over 把...翻转 turn up到达 以上的turn均为动词词性 in turn逐个的 take turn at sth.=take it in turns to do sth.逐个做某事turing转弯口 以上的turn为名词词性 [4.几个道路的区别] way 范指一切的路 path 人或动物踩踏而成的小径 street两旁有建筑的 road供车辆行驶的 highway 公路 [5.几个旅游的区别] journey指有明确方向的,长途的,陆路的旅行,通常比较辛苦. travel范指旅行 voyage多指海路或空间的长途旅行 trip短距离的.又回到出发地的. tour巡游 [6.bed的用法] n.[C]
高中英语语法大全之形容词和副词 形容词及其用法 形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。 1)直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。 2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。 （错）He is an ill man. （对）The man is ill. （错）She is an afraid girl. （对）The girl is afraid. 这类词还有：well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。 3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如： something nice 以-ly结尾的形容词 1）大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。 改错：(错）She sang lovely. （错）He spoke to me very friendly. （对）Her singing was lovely. （对）He spoke to me in a very friendly way. 2）有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper. The Times is published daily. 用形容词表示类别和整体 1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry The poor are losing hope. 2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。 the British，the English，the French，the Chinese. The English have wonderful sense of humor. 多个形容词修饰名词的顺序 多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词 a small round table a tall gray building
U n i t1S c h o o l l i f e 单词： 1.experience 1)n. ①[U]经验 haveexperienceinsth./indoingsth.在某事上/做某事有经验 ②[C]经历 anunforgettableexperience一次难忘的经历 anunpleasantexperience一次不愉快的经历 CanyoutellussomethingaboutyourexperiencesinAfrica? 你能告诉我们一些有关你在非洲的经历吗？ 2)vt.体验,经历 Experiencingpainisasvaluableasexperiencingpleasure. 体验痛苦跟体验快乐同样珍贵。 experiencethisdifferentwayoflife体验这种不同的生活方式 2.experiencedadj.有经验的 beexperiencedinsth在某方面有经验 beexperiencedindoingsth.做某事有经验 Heisexperiencedinteaching.他教书有经验。 anexperienceddoctor一位有经验的医生 3.attendvt. attendassembly参加集会attendawedding参加婚礼 attendalecture参加演讲attendamusicclass上一节音乐课 attendameeting出席会议attendschool(=gotoschool)上学校 attendtosth.注意，专心于某事 Youmustattendtowhatyouaredoing.你必需专心于你正在做的事。 4.earnvt.挣得，博得 earnrespectfromsb.赢得某人的尊敬 earnmoney赚钱earnone’sliving谋生 Theoldmanearnedhislivingasafisherman.这老人当渔民谋生。Heearnshislivingbysellingvegetables.他靠卖菜谋生。 5.respect 1)n. ①尊敬,尊重，重视(不可数名词) show/haverespectforsb.对某人尊敬 show/haverespectforsth.尊重/顾虑某事 ②（事情的某一）点，方面(可数名词) Sheisrightineveryrespect/inmanyrespects.她各方面都对。 ③respects意为“致意，问好，请安”。（相当于regards） Giveyourfathermyrespects.代我向令尊致意。 2)vt.尊敬,尊重,重视 respectsb.尊重某人respectoneself自重，自尊respectsth.尊重某事
高中英语模块一UNIT3 一、重要单词： 1.make make up 编造；化妆make out 看出，辨认出；理解；填写，写出，拼凑 make up for 弥补be made up of(=consist of) 由……组成 make up one’s mind下定决心，打定主意 2.stay/remain stay up late 熬夜stay young/healthy 保持年轻/健康remain (to be) very weak 任然很虚弱3.exercise take more exercise 多锻炼 a good form of exercise 一个良好的训练形式 do a lot of exercises in English grammar 进行大量的英语语法练习 do morning/eye exercises 做早操/眼保健操 4.die die from……(polluted air,overwork) 死于（外因） die of……(cancer,grief,hunger,anger) 死于（内因） be dying for sth/to do sth. 渴望做某事deadly disease 致命的疾病 die happy 安乐死die out 绝种die down （风力、声音等）渐渐消失，平息，变弱5.辨析：another 同类的另一个，接可数名词单数或接数词加可数名词复数 the other 常用语one……the other…… the others （有范围的）其他的 others （无范围的）其他的 6.辨析：especially 尤其（=particularly） particularly 尤其（in particular）；对……挑剔（be particularly about） 【注：particular in spring 尤其在春天（不能用especially）】specially 特别、专程（例如at a special price） 7.weigh[v.] weight[n.] weighty[adj.] put on weight 增重lose weight 减肥 weigh two kg 重达两千克（不用被动语态）have one’s luggage weighed 给行李称过重 8.agree agree to do sth. 同意做某事agree that……同意…… agree with one’s ideas/what sb. does 同意某人的观点/所做的事 agree to……(term,plan,proposal,suggestion,advice) 同意/接受 agree on……在……上达成共识 9.recover[v.] recovery[n.] recover from……从……中恢复过recover oneself 恢复神智 recover sth. from 从中找回某物；重新获得 10.match match sb. in sth. 在某方面比得过某人match……=go with 和……相配 a good match for 对……来说很得体strike a match 擦火柴 11.辨析：damage毁坏，损害，损失，不如destroy严重，且一定程度上可恢复 destroy （毁灭性的）破坏，程度很深 harm 对……有害（do harm to），暗示不良后果 ruin 破坏（美好的东西）（in ruins变成废墟）
高中英语知识点总结 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后;be after表示追寻。 Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致;agree to表示批准;agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。
牛津高中英语模块一知 识点打印 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.
M1 U1 School Life 一、词汇大集合 I. 单词 1. attend 出席,参加 2. assembly集会，会议 3. earn 获得，赚，赚得 4. respect 尊敬 5. achieve 取得，实现 6. grade 学分，年级，等级 7. literature 文学 8.average 一般的，平均的 9. challenging 具有挑战性的 10. lunchtime午餐时间 11. e-mail 电子邮件，给．．．发电子邮件 12. title （书的）名称，题目 13. extra 额外的，外加的 14. cooking 做饭，烹饪15. prepare 准备 16. drop 放弃 17. Spanish 西班牙语 18. German 德语，德国人 19. miss 思念，想念 20. dessert （餐后的）甜点 21. field 运动场，操场 22. experience 经历，体验 23. article 文章 24. penfriend 笔友 25. introduce 介绍 26. immediately 立刻，马上 27. former 从前的，以前的 28. recently 最近，近来 29. culture 文化 30. develop 培养，养成 31. photograph 照片，相片 32. donate 捐献，捐赠
33. gift 赠品，礼物 34. display 陈列，展览 35. kindness 好意，善意 36. guest 客人，来宾 37. speech 演说，演讲 38. flat 套房 39. bookcase 书橱，书柜 40.please 使满意，取悦 41. attention 注意，关注 42. cover （书的）封面，盖子 43. recent 新近的，最近的 44. professor 教授 45. regret 遗憾，后悔，惋惜 46. inform 通知，告知 47. run 管理，经营 48. host 主持人，主人，东道主 49. approve 批准，通过，赞成 50. broadcast 广播，播放51. preparation 准备，筹备 52. close 亲密的，靠近的 53.outing 短途旅行，远足 54. continue 继续，持续 55. poet 诗人 56. generation 一代，一代人 57. select 选择，挑选 58. require 要求，需要 59. scary 让人恐慌的，吓人的 60. nature 自然，大自然 II.短语 1. for free 免费 2. pay attention to 对．．．注意 3. base…on 以．．．为基础 4. be happy with 对．．．感到满意 5. than usual比往常 6. make sure 确保 7. the best way to do sth做某事的最好办法
牛津高中英语模块一（第1讲） 【教学内容与教学要求】 一、教学内容： 牛津高中英语模块一Unit 1 （上） 二、教学要求： 1．掌握和校园生活有关的常用单词、词组与句型。 2．学会描述校园生活和学校设施。 High school is a time of discovery, learning and hard work!高中是探索、学习和辛勤劳动的时期Huge campus and low-rise building 学校面积大，没有高层建筑。 Twelve laboratories are available for different experiments.12个实验室可供不同试验使用。 Each room comes with its own bothroom and Internet access.每个房间都有自己的卫生间和英特网接口。 3．学习阅读技巧：skimming&scanning。 4．语法：定语从句（一） 【知识重点与学习难点】 一、重要单词： access achieve attend assembly article available average canteen club challenging context donate display experience extra graduate gym heading locker low-rise literature poster relax 二、重点词组： class teacher 班主任at ease with 和….相处不拘束school hours学校作息时间earn respect from 赢得…的尊敬sound like听起来象for free 免费get a general idea 了解大意as well as 除….以外, 也key words 关键词word by word 逐字逐句地find one’s way around 认识路develop an interest in 培养对….的兴趣surf the Internet网上冲浪 【难点讲解】 1.What is your dream school life like? 你理想中的学校生活是什么样子? 这里dream表示心目中最理想的. 如dream team (梦之队)。
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【2018高考】英语超重点学习营 课前资料 目录： 一、重点单词 二、重点词组 三、高级词汇 四、词组固定搭配 五、高级句型结构 六、过去完成时概念 七、阅读理解解题指导 一、重点单词 1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。 be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。 Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。 3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。 4.advise 用法：advise sb. to do; advise doing Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。 5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。 Note: 前面需要有be able to或can等词。 6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。
Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o’clock; in 3 days. 7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。 Note: agree on表示达成一致；agree to 表示批准；agree with表示同意某人说的话。 8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。 Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive. 9.allow 用法：allow doing; allow sb. to do Note: 可以表示允许进入，如：Please allow me in. 10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。 Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best. 11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you’ll succeed sooner or later. 12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。 Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks. 13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。 Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door. 14.anxious 用法：be anxious for/about/to do Note: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。 15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。 Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。 16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.
《高中英语语法大全》(word下载版) 本文件内容丰富，讲解详细，层次分明，重点突出，包括高中英语中非常详尽的知识点、易错点、易混点、常考点等，是高中学生和老师非常实用而而且管用语法大全。适合不同层次的高中学生使用。 《高中英语语法大全》第01章名词 一、概说 名词是表示人、事物、抽象概念等名称的词，如boy 男孩，mother 母亲，news 消息，progress 进步，computer 计算机，Tom 汤姆，Paris 巴黎，Japan 日本，furniture 家具，等。 名词根据其词汇意义，通常分为专有名词和普通名词。专有名词主要指人、地方、组织、机构等的专有的名称，专有名词的第一个字母通常大写，如Mary 玛丽，Mr Green 格林先生，Beijing 北京，等；普通名词通常指人、物、概念等的一般名称。根据普通名词的语法性质，它又可以细为个体名词、物质名词、集合名词和抽象名词四类：个体名词表示人或物的个体，如girl 女孩，pen 钢笔，等；物质名词表示无法分为个体的实物，如wood 木头，meat 肉，等；集合名词表示若干个体组成的集合体，如：family 家庭，crowd 人群，等；抽象名词表示性质、行为、状态、感情等抽象概念，如work 工作，happiness 幸福，等。 二、名词的数 1.名词复数的构成方法 (1)在一般情况下，加词尾 -s： book / books 书 pen / pens 钢笔 face / faces 脸 (2)以 s, x, z, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es： bus / buses 公共汽车 box / boxes 盒子 dish / dishes 盘子 注：有些以 ch 结尾的名词，由于其发音不是 [k] 而是 [tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach / stomachs 胃。 (3)以y 结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以―辅音字母+y‖结尾的名词，将 y 改为 ies；以―元音字母＋y‖结尾的名词，直接加词尾s： city / cities 城市 boy / boys 男孩 key / keys 钥匙
高中英语必修1知识点大全总结 Survey n. 纵览,视察,测量v. 审视,视察,通盘考虑,调查 1. We stood on the top of the mountain and surveyed the countryside. 我们站在山顶上，眺望乡村。 2. A quick survey of the street showed that no one was about. 扫视街道, 空无一人。 Add v. 增加 1. He added some wood to increase the fire. 他加了一些木柴，使火旺些。 2. If you add 4 to 5, you get 9. 四加五等于九。 3. Add up all the money I owe you. 把我应付你的钱都加在一起。 Upset a. 烦乱的,不高兴v. 颠覆,推翻,扰乱,使心烦意乱,使不舒服 1. I'm always upset when I don't get any mail. 我接不到任何邮件时总是心烦意乱。 2. He has an upset stomach. 他胃不舒服。 3. The news quite upset him. 这消息使他心烦意乱。 Ignore v. 不顾,不理,忽视 1. I said hello to her, but she ignored me completely! 我向她打招呼, 可她根本不理我! 2. I can't ignore his rudeness any longer. 他粗暴无礼, 我再也不能不闻不问了。 Calm n. 平稳,风平浪静 a. 平静的,冷静的v. 平静下来,镇静 1. It was a beautiful morning, calm and serene. 那是一个宁静、明媚的早晨。 2. You should keep calm even in face of danger. 即使面临危险，你也应当保持镇静。 3. Have a brandy it'll help to calm you (down). 来点儿白兰地--能使你静下来。 calm down vt. 平静下来(镇定下来) 1. His rage was soon calmed down by the rustic peace. 乡村的宁静很快就使他的怒气平静下来。 2. I told myself to calm down. 我告诫自己要冷静下来。 have got to conj. 不得不(必须) 1. You may not like him, but you have got to admire his persistence. 你可以不喜欢他，但你不得不佩服他那种坚忍不拔的精神。 2. I couldn't have got to the meeting on time -- unless I had caught an earlier train. 我不可能及时赶到会场，除非我赶上了较找的一班火车。 Concern n. 关心,关系, 关切的事,忧虑v. 涉及,与...有关,影响;使关心 1. How much money I earn is none of your concern. 我挣多少钱与你无关。 2. These problems concern all of us. 这些问题影响到我们每一个人。 3. This restaurant is a family concern. 这家饭店是由一家人经营的。 be concerned about vt. 关心(挂念) 1. It is reassuring to be enquired after when you're ill. It shows your friends haven't stopped being concerned about you. 如果能询问一下你是何时生病的我们也就放心了。因为你的朋友一直在关心你。 2. The government's claim to be concerned about unemployment is sheer hypocrisy. 政府声称对失业表示关注纯属做做姿态。 Cheat n. 骗子,欺骗行为v. 欺骗,作弊 1. His father was cheated of his land. 他的父亲被人骗走了地产。 2. He never cheats to pass examination. 他考试从不作弊。 3. He was cheated (out) of his rightful inheritance. 他依法应得的遗产被人骗走了. Reason n. 理由,原因,理智,理性v. 说服,推论,下判断 1. She can reason very clearly. 她能很清晰地思考。 2. Copernicus reasoned that the earth revolved around the sun. 哥白尼论证了地球绕着太阳转。 3. We have reason to believe that he was murdered. 我们有理由相信他是被谋杀的。 list n. 目录,名单,明细表v. 列出,列于表上,记入名单内
牛津高中英语模块一到模块五单词表 牛津高中英语模块一词汇表】 ※ Unit 1 enjoyable experience assembly headmaster 有乐趣的 经历，体验 集会，会议 校长 earn respect devote literature average struggle 事；斗争； challenging encouragement cooking for free extra fond be fond of Spanish 牙人(的) sculpture dessert look back (on) satisfaction surf academic exchange former graducate fluent painting donate kindness splendid independent make use of 获得；赚，挣得 尊敬，敬重 致力于；献身 文学 一般的，普通的；平均的 奋斗，努力；挣扎， 努力 具有挑战性的 鼓励 做饭；烹饪，烹调 免费 额外的，外加的 喜爱的，喜欢的 喜爱，喜欢 西班牙语（的） ；西班 雕像，雕塑 甜点 回忆，回顾 满意 冲浪 学业的，学术的 交换；交流 以前的 毕业生，毕业 流利的 绘画，绘画作品 捐赠 善意 极佳的，非常好的 独立的 利用 title （书的）名称；（文章的）题 目，篇名 dynasty 朝代，王朝 somehow 不知为什么； 不知怎么 地 recent 新近的，最近的 professor 教授 inform 通知，告知 opening hours 开放时间 run 管理；操作 host 主持人；主人，东道主 approve 批准，通过；赞成，同意 charge 使承担责任；收费，负责， 掌管 in charge of 负责，掌管 schoolmate 同学，校友 croadcast 广播，播放 preparation 准备，筹备 event （重要）事件；社交活动； 比赛项目 outing 短途旅行，远足 graduation 毕业 poet 诗人 generation 一代，一代人 literary 文学的 select 选择，挑选 courtyard 庭院，院子 composition 作品，成分 难 act （戏剧的）一幕 curtain 窗帘；（舞台上的）帷幕 can't wait to do something 迫不及待地做某事 soccer < 美> 英式足球，足球 frightened 受惊的；害怕的 be supposed to 应该 ??，应 当?? bend （使）弯曲，弯腰，屈身
【2018高考】英语超重点学习营 课前资料 目录： 一、重点单词………………………………………………第1 ～5页 二、重点词组………………………………………………第5～15页 三、高级词汇………………………………………………第15～18页 四、词组固定搭配…………………………………………第18～27页 五、高级句型结构…………………………………………第27～29页 六、过去完成时概念………………………………………第30～31页 七、阅读理解解题指导………………………………………第32 页 一、重点单词 1 用法：: 反义词表示不能，而表示残疾的。 可以表示经过艰难困苦才能做到的事。 2 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面 不加介词。 : 可以说, 表示从国外回来。 3 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。 : 表示允许进入的时候与介词搭配。 : 后面的宾语从句要用虚拟语气。 即： . () 的形式。 5 用法：通常与动词不定式搭配使用。 : 前面需要有或等词。 6 用法：表示在时间、空间之后； 表示追寻。 : 用在将来时的时候后面接一时间点，而接一个时间段，如：3 o’; 3 .
: 表示达成一致；表示批准；表示同意某人说的话。 8 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定 语。: 可以作状语使用，表示活活地，如：. . 9 用法：; . : 可以表示允许进入，如：. 10 用法：用在三者或三者以上的群体中。 : 还可以表示其中之一，如：. 11 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结 构。 : 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：, ’ . 12 用法：表示又一个，泛指，相当于的含义。: 不 能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如： 2 . 13 用法：及物动词，但在作名词时要与介词、 搭配。: 可以表示接电话、应门等。 如： . 14 用法： : 表示担心； 表示盼望得到。 15用法：不及物动词，没有宾语，没有被动 语态。: 还可以作为系动词，与同义，表示看起 来……。 16 用法：表示到一个小地方；表示到一个大地方。: 引申含义表示得出，如： a . 17 用法：; . ; : 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：. () 的形式。 18 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作 定语。: 通常与动词及搭配； 表示熟睡。 19 用法：表示参加，后面经常加上, , , , , , 等词；也可 以表示照顾，照料。 : 可以表示处理、照料等。 20 用法：; ’s : 写通知时的常用语：I , ? 21 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。 : 表示心跳。 22 用法：后面接原因状语从句， 后面接名词。: 表示直接原因，因此只有用它才可 以回答的特殊疑问句及用在强调句中。 23 用法：系动词，表示变得……。可以由好变坏或由 坏变好。 : .表示某人发生了什么事情。 24 用法：, , , / 上上周/前年 : + 段时间…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。 25 用法：; : 当本身是进行时的时候，只能用的形式。如：. 26 用法：.表示相信某人说的话；.表示信任；6123 结构。 : 回答问句时通常用I 的形式。 27 用法：表示除……之外还有，包含在一个 整体之中。 : 还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。28 用法：表示越过、在另一边，如： . : 可以用于引申含义，表示超出……， 如：. 29 用法：与a 一样可以修饰不可数名词， 形容词或副词。: 修饰名词时要用a ；a 表示一点也不。 30 用法：; . . . : 表示应受到责怪时不用被动语态，如： . 31 用法： : 表示风刮得很大时要用. 32 用法：表示沸腾的；表示煮过的。 : 可以表示沸点。 33 用法：表示借入：表示借出。 : 点动词，不能表示借的时间长短。 34 用法：’s ; ’s : a 表示深吸一口气； 表示喘口气。 35 用法：’s