高考物理实验计算试题每日一练12 (3)

物理实验高考试题及答案**物理实验高考试题及答案**1. **实验一：测量光的速度**实验装置：- 汽车尾灯组成的发光器- 电子计时器- 镜子- 直尺实验步骤：1. 将发光器固定在汽车的后部，使其处于水平状态。

2. 将电子计时器放置在合适位置，并连接到电源。

3. 将镜子放置在一定距离的水平面上。

4. 开启发光器，同时启动计时器。

5. 观察发光器的光线经过镜子反射后返回原点的时间。

实验原理：根据光的速度公式：速度 = 距离 / 时间，可以利用测得的时间和预先设定的距离计算出光的速度。

近似值）。

2. **实验二：测量重力加速度**实验装置：- 弹簧测力计- 计时器- 绳子- 小物块实验步骤：1. 将弹簧测力计挂在一个固定的支架上，确保它处于垂直方向。

2. 将绳子连接到弹簧测力计的另一端，并将小物块连接到绳子的末端。

3. 将小物块置于静止状态，使其不受外力干扰。

4. 用计时器记录下小物块下落的时间。

实验原理：重力加速度可以通过测量自由下落物体的时间来确定，根据公式：重力加速度 = 2 ×下落高度 / 下落时间的平方。

度的近似值）。

3. **实验三：测量材料的热导率**实验装置：- 导热杆- 温度计- 实验台- 热源（如烧瓶）实验步骤：1. 在导热杆的两端固定两个温度计，分别用于测量杆的两个不同位置的温度。

2. 将一个温度计放置在导热杆的一端，并加热该端，使其成为热源。

3. 记录下导热杆两个位置的温度，并记录下一定时间后的温度。

实验原理：根据热传导定律，热传导的速率与材料的热导率和温度差有关。

通过测量导热杆上不同位置的温度随时间的变化，可以计算出材料的热导率。

答案：根据实验数据计算得出的材料的热导率为X单位。

4. **实验四：测量电阻的变化**实验装置：- 电源- 电阻器- 电流表- 电压表实验步骤：1. 将电源连接到电阻器的两端。

2. 通过电压表测量电阻器两端的电压，并通过电流表测量通过电阻器的电流。

1、关于摩擦起电现象，下列说法正确的是( ) A．摩擦起电现象使本来没有电子和质子的物体中产生了电子和质子B．两种不同材料的绝缘体相互摩擦后，同时带上等量异号电荷C．摩擦起电，可能是因为摩擦导致质子从一个物体转移到了另一个物体而造成的D．丝绸摩擦玻璃棒时，电子从玻璃棒上转移到丝绸上，玻璃棒因质子数多于电子数而显正电2.如图2所示，不带电的枕形导体的A、B两端各贴有一对金箔．当枕形导体的A端靠近一带正电导体C时( )图2A．A端金箔张开，B端金箔闭合B．用手触摸枕形导体后，A端金箔仍张开，B端金箔闭合C．用手触摸枕形导体后，将手和C都移走，两对金箔均张开D．选项A中两对金箔分别带异号电荷，选项C中两对金箔带同号电荷3、原来甲、乙、丙三物体都不带电，今使甲、乙两物体相互摩擦后，乙物体再与丙物体接触，最后，得知甲物体带正电荷1.6×10－15 C，丙物体带电荷量的大小为8×10－16 C．则对于最后乙、丙两物体的带电情况，下列说法中正确的是( )A．乙物体一定带有负电荷8×10－16 CB．乙物体可能带有负电荷2.4×10－15 CC．丙物体一定带有正电荷8×10－16 CD．丙物体一定带有负电荷8×10－16 C 1、下列关于元电荷的说法中正确的是( )A．元电荷实质上是指电子和质子本身B．一个带电体的带电荷量可以为205.5倍的元电荷C．元电荷没有正负之分D．元电荷e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的2.(对元电荷的理解)保护知识产权，抑制盗版是我们每个公民的责任与义务，盗版书籍不但影响我们的学习效率，甚至会给我们的学习带来隐患．某同学有一次购买了盗版的物理参考书，做练习时，发现有一个带电质点的电荷量数据看不清，只能看清是9.________×10－18 C，拿去问老师．如果你是老师，你认为该带电质点的电荷量可能是下列数据中的哪一个( )A．9.2×10－18 C B．9.4×10－18 CC．9.6×10－18 C D．9.8×10－18 C3.(对电荷守恒定律的理解)有两个完全相同的带电金属小球A、B，分别带有电荷量为Q A＝6.4×10－9 C、Q B＝－3.2 ×10－9 C，让两个绝缘金属小球接触，在接触过程中，电子如何转移，转移了多少个电子？高二物理每日一练（七）答案1.BD 2.BCD3.AD1、下列关于点电荷的说法中，正确的是( )A．只有电荷量很小的带电体才能看成是点电荷B．体积很大的带电体一定不能看成是点电荷C．当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷D．一切带电体都可以看成是点电荷2、两个分别带有电荷量－Q和＋3Q的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F.两小球相互接触后将其固定距离变为r2，则两球间库仑力的大小为( )A.112F B.34FC.43F D．12F3.有三个完全相同的金属小球A、B、C，A所带电荷量为＋7Q，B所带电荷量为－Q，C不带电．将A、B固定起来，然后让C反复与A、B接触，最后移去C，A、B间的相互作用力变为原来的( )A.17倍 B.27倍C.47倍 D.57倍高二物理每日一练(八)答案1.CD 2.C3.电子由球B转移到球A 3.0×1010个1.如图2所示，分别在A、B两点放置点电荷Q1＝＋2×10－14 C和Q2＝－2×10－14 C．在AB的垂直平分线上有一点C，且AB＝AC＝BC＝6×10－2 m．如果有一高能电子静止放在C点处，则它所受的库仑力的大小和方向如何？图22.如图3所示，两个点电荷，电荷量分别为q1＝4×10－9 C和q2＝－9×10－9 C，分别固定于相距20 cm的a、b两点，有一个点电荷q放在a、b所在直线上且静止不动，该点电荷所处的位置是( )图3A．在a点左侧40 cm处B．在a点右侧8 cm处C．在b点右侧20 cm处D．无法确定高二物理每日一练（九）答案1.C 2.C 3.C 1.如图3所示，在一带负电的导体A附近有一点B，若在B处放置一个q1＝－2.0×10－8C的电荷，测出其受到的静电力F1大小为4.0×10－6 N，方向如图，则：图3(1)B处场强是多少？方向如何？(2)如果换成一个q2＝4.0×10－7C的电荷放在B点，其受力多大？此时B处场强多大？2.如图4所示，真空中，带电荷量分别为＋Q和－Q的点电荷A、B相距r，则：图4(1)点电荷A、B在中点O产生的场强分别为多大？方向如何？(2)两点电荷连线的中点O的场强为多大？(3)在两点电荷连线的中垂线上，距A、B两点都为r的O′点的场强如何？高二物理每日一练（十）答案1.8.0×10－21 N 方向平行于AB连线由B指向A2.A1.某电场的电场线分布如图6所示，下列说法正确的是( )图6A．c点的电场强度大于b点的电场强度B．若将一试探电荷＋q由a点静止释放，它将沿电场线运动到b点C．b点的电场强度大于d点的电场强度D．a点和b点的电场强度的方向相同2.关于电场强度E，下列说法正确的是( )A．由E＝Fq知，若q减半，则该处电场强度为原来的2倍B．由E＝kQr2知，E与Q成正比，而与r2成反比C．由E＝kQr2知，在以Q为球心，以r为半径的球面上，各处场强均相同D．电场中某点的场强方向就是该点正电荷受到的静电力的方向高二物理每日一练(十一)1.答案(1)200 N/C 方向与F1相反(2)8.0×10－5 N 200 N/C2.(1)4kQr2，方向由A→B4kQr2，方向由A→B(2)8kQr2，方向由A→B(3)kQr2，方向由A→B高二物理每日一练(十三)1.两个带等量正电荷的点电荷，O点为两电荷连线的中点，a点在连线的中垂线上，若在a 点由静止释放一个电子，如图1所示，关于电子的运动，下列说法正确的是( )图1A．电子在从a向O运动的过程中，加速度越来越大，速度越来越大B．电子在从a向O运动的过程中，加速度越来越小，速度越来越大C．电子运动到O时，加速度为零，速度最大D．电子通过O后，速度越来越小，加速度越来越大，一直到速度为零2.如图2所示，直线是一簇未标明方向的由点电荷产生的电场线，曲线是某一带电粒子通过电场区域时的运动轨迹，a、b是轨迹上两点．若带电粒子运动中只受静电力作用，根据此图可以作出的判断是( )图2A．带电粒子所带电荷的符号B．带电粒子在a、b两点的受力方向C．带电粒子在a、b两点的加速度何处大D．带电粒子在a、b两点的加速度方向高二物理每日一练(十二)1.C2.BD高二物理每日一练(十四)1.如图3所示，带电荷量分别为＋q和＋4q的两点电荷A、B，相距L，问：图3(1)若A、B固定，在何处放置点电荷C，才能使C处于平衡状态？(2)在(1)中的情形下，C的电荷量和电性对C的平衡有影响吗？(3)若A、B不固定，在何处放一个什么性质的点电荷，才可以使三个点电荷都处于平衡状态？2.如图4所示，光滑斜面倾角为37°，一带正电的小物块质量为m，电荷量为q，置于斜面上，当沿水平方向加如图所示的匀强电场时，带电小物块恰好静止在斜面上，从某时刻开始，电场强度变化为原来的12，求：图4(1)原来的电场强度；(2)物块运动的加速度．高二物理每日一练(十三)1.答案 C2.BCD高二物理每日一练(十五)1.(三个自由电荷的平衡)两个点电荷分别固定在左右两侧，左侧电荷带电荷量为＋Q1，右侧电荷带电荷量为－Q2，且Q1＝4Q2，另取一个可自由移动的点电荷q，放在＋Q1和－Q2的连线上，欲使q平衡，则q的带电性质及所处位置可能为( )A．负电，放在Q1的左方B．负电，放在Q2的右方C．正电，放在Q1的左方D．正电，放在Q2的右方高二物理每日一练(十四)1.(1)C应在AB的连线上且在A的右边，与A相距r＝L3(2)电荷量的大小和电性对平衡无影响，距离A为L3处，A、B合场强为0.(3)在AB连线上且在A的右边，距A点电荷L3处放置一个电荷量为49q的负电荷．2. (1)3mg4q(2)310g，方向沿斜面向下。

2024年高考物理实验真题集锦高考物理实验部分一直是考生备考的重要内容之一。

通过实验真题的学习与练习能够帮助考生更好地理解物理实验原理、掌握实验操作技巧，并且提前熟悉考试题型与要求。

本篇文章将为大家整理2024年高考物理实验真题集锦，为考生提供备考参考。

第一部分：力学实验1. 当前世界上已发现的最大的恒星-A型超巨星-R136a1的质量达到了太阳质量的265倍。

请你通过实验测量，计算出它的体积。

2. 目前的航天技术已经可以实现人类登月，但月球上的重力与地球上的重力存在很大差异。

通过实验比较，探究月球上的重力加速度与地球上的重力加速度之间的差异，并给出合理解释。

3. 甲乙两种运动的小球由水平面上分别沿直道同时竖直向上抛掷，小球在上升时因受到重力影响逐渐减速，达到最高点后开始下落。

实验测量并分析两个小球从离地面相同的高度抛掷到达最高点所需的时间，并解释产生差异的原因。

第二部分：光学实验1. 光的传播具有直线传播和折射传播的特性。

请通过光的折射定律进行实验，验证光的折射现象，并绘制出光线通过不同介质时的传播路线图。

2. 平面镜是光学实验中常用的物品，通过实验观察平面镜的成像特点，并分析成像的原理与过程，掌握平面镜成像规律。

3. 凸透镜和凹透镜是常见的光学实验器材，通过实验分析透镜的成像特点，并利用透镜成像规律解释实验结果。

第三部分：电学实验1. 电阻是电路中常见元件。

请通过实验测量不同长度的导线材料的电阻大小，并绘制出电阻与导线长度之间的关系曲线。

2. 电流的大小与电压、电阻之间有一定的关系，请通过实验测量不同电压下通过相同电阻的电流值，并绘制出电流与电压之间的关系曲线。

3. 利用电磁感应的原理，可以实现发电机的工作。

请通过实验观察电磁感应现象，并通过实验结果解释电磁感应产生电流的原理。

总结：本文总结了2024年高考物理实验部分的真题集锦，涵盖了力学、光学和电学三个模块的实验题目。

通过认真学习与实践这些实验题目，考生可以更好地掌握物理实验知识与技巧，提高解题能力。

【2019最新】精选高考高三物理实验计算试题每日一练11. 某同学在“研究平抛物体的运动”的实验中，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出小球平抛运动的初速度和抛物线方程。

他先调整斜槽轨道使槽口末端水平，然后在方格纸上建立好直角坐标系xOy，将方格纸上的坐标原点O与轨道槽口末端重合，Oy轴与重锤线重合，Ox轴水平(如图甲)。

实验中使小球每次都从斜槽同一高度由静止滚下，经过一段水平轨道后抛出。

依次均匀下移水平挡板的位置，分别得到小球在挡板上的落点，并在方格纸上标出相应的点迹，再用平滑曲线将方格纸上的点迹连成小球的运动轨迹(如图乙所示)。

已知方格边长为L=5cm，重力加速度为g=10m/s2，计算结果取两位有效数字。

(1)小球平抛的初速度v0= ；sm/(2)小球运动的轨迹方程的表达式为y= x2。

(3)你认为下列情况可能产生实验误差的是。

A．小球在轨道上滚动过程中有摩擦力B．每次下移水平挡板不均匀C．实验时，水平挡板有时倾斜D．固定方格纸的木板有时倾斜2. 在“用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻”的实验中⑴备有如下器材。

A．干电池1节B．滑动变阻器(0～20Ω)；C．滑动变阻器(0～1kΩ)D．电压表(0～3V)；E ．电流表(0～0.6A)；F ．电流表(0～3A)；G ．开关、导线若干其中滑动变阻器应选___ ，电流表应选_ ___．（只填器材前的序号）⑵为了最大限度的减小实验误差，该实验最合理的电路图如图所示。

该电路测量的电池电动势 ，内阻 （填偏大、偏小、不变）（3）按照上面的电路图将实物连成实物电路图。

3. 如图所示，真空室内存在宽度为d=8cm 的匀强磁场区域，磁感应强度B=0.332T ，磁场方向垂直于纸面向里；ab 、cd 足够长，cd 为厚度不计的金箔，金箔右侧有一匀强电场区域，电场强度E=3.32×105N/C ；方向与金箔成37°角.紧挨边界ab 放一点状α粒子放射源S ，可沿纸面向各个方向均匀放射初速率相同的α粒子，已知：α粒子的质量m=6.64×10－27kg ，电荷量q = 3.2×10－19C ，初速度v = 3.2×106m/s 。

江苏省赣榆高级中学2019年高考高三物理实验、计算试题每日一练（29）1. ①如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误___________________________________________________ _____________________________________________________ _________________________________________________②下图是①中更正后实验打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0．02s ，求出小车运动加速度的大小为 m/s 2，（计算结果保留2位有效数字）2. 一块电流表的内阻大约是几百欧，某同学用如图电路测量其内阻和满偏电流，部分实验步骤如下：①选择器材：两个电阻箱、2节干电池（每节电动势为1.5V ，内阻不计）、2个单刀单掷开关和若干导线；②按如图所示的电路图连接好器材，断开开关S 1、S 2，将电阻箱1的电阻调至最大；③闭合开关S 1，调节电阻箱1，并同时观察电流表指针，当指针处于满偏刻度时，读取电阻箱1的阻值为500Ω；，只④保持电阻箱1的电阻不变，再闭合开关S2调节电阻箱2，并同时观测电流表指针，当指针处于半偏刻度时，读取电阻箱2的阻值为250Ω。

通过分析与计算可知：（1）电流表内阻的测量值R A＝___________；电流表的满偏电流值I g＝___________；（2）该同学发现电流表满偏刻度的标称值为“3A”，与测量值完全不符。

于是将一个电阻箱与电流表并联进行改装，使改装后的电流表量程与满偏刻度的标称值相符，则改装后的电流表的内阻/R＝__A___3．如图所示，在真空中的竖直平面内，用长为2L的绝缘轻杆连接两个质量均为m的带电小球A和B，A球的电荷量为+4q，B球的电荷量为—3q，组成一带电系统。

2019届高考物理实验测试题（带答案）2019届高考物理实验测试题(带答案)查字典物理网高考频道第一时间为您发布2019届高考物理实验测试题(带答案)第四节实验(1)测定玻璃的折射率实验(2)用双缝干涉测光的波长随堂演练巩固1.(2019上海单科,17)用极微弱的可见光做双缝干涉实验,随着时间的增加,在屏上先后出现如图(a)(b)(c)所示的图像,则( )A.图像(a)表明光具有粒子性B.图像(c)表明光具有波动性C.用紫外光观察不到类似的图像D.实验表明光是一种概率波【答案】 ABD2.(2019北京理综,14)如图所示的双缝干涉实验,用绿光照射单缝S时,在光屏P上观察到干涉条纹.要得到相邻条纹间距更大的干涉图样,可以( )A.增大与的间距B.减小双缝屏到光屏的距离C.将绿光换为红光D.将绿光换为紫光【解析】根据知相邻条纹间距 x变大,可以是减小与的间距d,或者增大波长即将绿光换为红光.【答案】 C3.在用双缝干涉测光的波长实验中,将双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图甲),并选用缝间距d=?0.20 mm?的双缝屏.从仪器注明的规格可知,像屏与双缝屏间的距离L=700 mm.然后,接通电源使光源正常工作.乙丙(1)以线状白炽灯为光源,对实验装置进行了调节并观察实验现象后,总结出以下几点,你认为正确的是? ?.A.灯丝和单缝及双缝必须平行放置B.干涉条纹与双缝垂直C.干涉条纹疏密程度与双缝宽度有关D.干涉条纹间距与光的波长有关(2)已知测量头主尺的最小刻度是毫米,副尺上有50分度.某同学调整手轮后,从测量头的目镜看去,第1次映入眼帘的干涉条纹如图乙(a)所示,图(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号,此时图乙(b)中游标尺上的读数? .16 mm?;接着再转动手轮,映入眼帘的干涉条纹如图丙(a)所示,此时图丙(b)中游标尺上的读数 ? ?.(3)利用上述测量结果,经计算可得两个相邻明纹(或暗纹)间的距离 x= mm;这种色光的波长 nm.(4)如果测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上,如上图所示.则在这种情况下测量干涉条纹的间距 x 时,测量值实际值.(填大于小于或?等于?)【解析】 (1)为使屏上的干涉条纹清晰,灯丝与单缝和双缝必须平行放置,所得到的干涉条纹与双缝平行;由可知,条纹的疏密程度与双缝间距离、光的波长有关,所以A、C、D选项正确.(2)主尺由零刻度线对齐处为1.5 cm=?15 mm?,副尺第一格与主尺对齐为0.02 mm,故为15.02 mm..02 mm-1.16 mm=?13.86 mm?,共有6间隔,故 mm=?2.31 mm?. 由公式得 . nm.(4)测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上,由几何知识可知测量头的读数大于条纹间的实际距离.【答案】 (1)ACD (2)15.02 mm (3)2.31 6. (4)大于4.一块玻璃砖有两个相互平行的表面,其中一个表面是镀银的(光线不能通过此表面).现要测定此玻璃的折射率.给定的器材还有:白纸、铅笔、大头针4枚、、、、带有刻度的直角三角板、量角器.实验时,先将玻璃砖放到白纸上,使上述两个相互平行的表面与纸面垂直.在纸上画出直线aa和bb,aa表示镀银的玻璃表面,bb表示另一表面,如图所示.然后,在白纸上竖直插上两枚大头针、位置如图).用、的连线表示入射光线. (1)为了测量折射率,应如何正确使用大头针、 ?.(试在题图中标出、的位置)(2)然后,移去玻璃砖与大头针.试在题图中通过作图的方法标出光线从空气到玻璃中的入射角与折射角 .简要写出作图步骤.(3)写出用、表示的折射率公式为n=.【解析】 (1)在bb一侧观察、经bb折射,aa反射,再经bb折射后)的像,在适当的位置插上使得与、的像在一条直线上,即让挡住、的像;再插上让它挡住或的像和 . 、的位置如图?所示.?(2)①过、作直线与bb交于O;②过、作直线与bb交于O③利用刻度尺找到OO的中点M;④过O点作bb的垂线CD,过M点作bb的垂线与aa相交于N,如图所示,连接ON;【答案】 (1)见解析(2)见解析5.(1)某同学做测定玻璃折射率实验时,已得到一块平行玻璃砖和图中的实验光路图,因未及时处理数据,过一段时间拿出原图一看,不知被谁在MN一侧多画了几条光线,请指出a、b、c、d中线才是他实验中得到的光线.(2)在该实验中以下叙述中不正确的是? ?.A.玻璃砖的宽度宜大些B.大头针应垂直地插在纸面上C.每边的两个大头针的距离要近些,以便于观察D.入射角适当大些【答案】 (1)a (2)C6.如图所示,画有直角坐标系xOy的白纸位于水平桌面上,M 是放在白纸上的半圆形玻璃砖,其底面的圆心在坐标原点,直边与x轴重合.OA是画在纸上的直线为竖直地插在直线OA上的两枚大头针是竖直地插在纸上的第三枚大头针是直线OA与y轴正方向的夹角是直线与y轴负方向的夹角,只要直线OA画得合适,且的位置取得正确,测出角和便可求得玻璃的折射率.某学生在用上述方法测量玻璃的折射率时,在他画出的直线OA上竖直地插上了、两枚大头针,但在y0的区域内,不管眼睛放在何处,都无法透过玻璃砖看到、的像.(1)他应采取的措施是 .(2)若他已透过玻璃看到的像,为确定的位置,确定位置的方法是 .(3)若他已正确地测得了的值,则玻璃的折射率n=? ?. 【解析】 (1)在y0的区域内,看不到、的像,原因在于入射角大于临界角,发生全反射,故应采用减小入射角的方法.(2)确定或出射光线)的位置是利用光的直线传播原理,因此,插上后应刚好能挡住、的像.(3)由折射定律得 .【答案】 (1)在白纸上另画一条与y轴正方向的夹角较小的直线OA,把大头针、竖直地插在所画的直线上,直到在y0的区域内透过玻璃砖能看见、的像总之，在倒计时的百天里，考生只要在全面复习的基础上，抓住重点、难点、易错点，各个击破，夯实基础，规范答题，一定会稳中求进，在高考中取得优异的成绩。

高考物理实验题
某物理实验室进行了一项关于电磁感应的实验。

实验器材包括一个螺线管，一台万用表和一块磁铁。

实验过程如下：将螺线管的两端接入万用表的两个插口中，并确保螺线管和万用表的连接正确无误。

接下来，将磁铁从螺线管的一端快速通过，然后再从另一端迅速拔出。

在这个过程中，观察万用表上的示数变化。

实验结果表明，当磁铁通过螺线管时，万用表上会出现一个瞬间的电流示数。

当磁铁迅速拔出时，万用表上会有一个相反方向的瞬间电流示数。

实验分析：根据法拉第电磁感应定律，当磁场与导线相互作用时，会在导线中产生感应电动势。

这个感应电动势会驱动电荷在导线中流动，从而形成电流。

在实验中，磁铁的运动会在螺线管中产生一个变化的磁场。

由于螺线管是一个导线圈，所以在磁场变化的过程中，会在螺线管中产生感应电动势。

当磁铁通过螺线管时，感应电动势的方向和磁场变化的方向一致，从而在万用表上产生正向的电流示数。

当磁铁迅速拔出时，感应电动势的方向与磁场变化的方向相反，所以在万用表上出现相反方向的电流示数。

实验结论：在变化磁场的作用下，螺线管中会产生感应电动势，从而产生电流。

当磁铁通过螺线管时，感应电动势的方向与磁场变化的方向一致，所以产生正向的电流。

当磁铁迅速拔出时，
感应电动势的方向与磁场变化的方向相反，所以产生相反方向的电流。

高考物理实验题高考物理实验题是高中物理教学中非常重要的一环，也是考查学生实际动手能力和物理实验设计能力的一种方式。

在高考中，物理实验一般占据一定的比重，所以对于学生来说掌握并熟练运用实验知识非常重要。

下面将介绍几个常见的高考物理实验题及其解答过程。

【实验一】题目：利用杠杆原理测量未知质量的物体。

实验步骤：1. 准备一个横杆，一端固定在墙上或桌子上，另一端可活动。

2. 在活动的一端挂一个称，称量时让它保持水平。

3. 将需要测量质量的物体挂在称的另一端，使称保持平衡。

4. 用杠杆原理计算得出未知质量的物体的质量。

解答过程：1. 杠杆的平衡条件是左力矩等于右力矩，即M1d1 = M2d2，其中M1表示左侧力矩，M2表示右侧力矩，d1为M1的杠杆臂长，d2为M2的杠杆臂长。

2. 在本实验中，M1是质量较大一端产生的力矩，M2是质量较小一端产生的力矩，d1为质量较大一端到支点的距离，d2为质量较小一端到支点的距离。

3. 测量d1和d2的长度，将它们代入杠杆原理中，即可得出未知质量的物体的质量。

【实验二】题目：用迈克耳孙电桥测定电阻的值。

实验步骤：1. 准备一个迈克耳孙电桥，将需要测量的电阻R置于未知位置（示意图中的Rx），将已知电阻（示意图中的R1）置于已知位置，调节电位器中的滑动触点，使得电桥平衡。

2. 用万用表分别测量已知电阻和未知电阻两端的电压，记录下来。

3. 根据电压的比例关系计算未知电阻的值。

解答过程：1. 在电桥平衡时，满足桥臂电压之比等于各桥臂电阻之比，即U1/U2=R1/Rx，其中U1表示已知电阻两端的电压，U2表示未知电阻两端的电压。

2. 测量U1和U2的数值，将它们代入上式中，用已知电阻的值代入R1，即可求出未知电阻的值。

以上是两个常见的高考物理实验题及其解答过程。

希望通过这些例子能够帮助大家更好地理解和掌握高考物理实验题的解题思路和方法。

高考物理实验题的解答过程主要是运用物理理论和实验原理进行推导和计算，需要对物理知识掌握扎实，并且具备一定的实验设计和分析能力。

学必求其心得，业必贵于专精高2011级高三物理实验计算试题（43）（本题共3小题，共18+18分)完成时间：2011年4月 日 点 分---- 点分，1.某实验小组设计了如图（a ）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a 和所受拉力F 的关系图像.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F 图线，如图（b )所示.滑块和位移传感器发射部分的总质量m =kg;滑块和轨道间的动摩擦因数μ= （重力加速度g 取10m/s 2）2．为了测量一个量程0~3V 、内阻约3kΩ的电压表V 1的内电阻，提供的实验器材有: A ．待测电压表V 1；B ．电流表A 1（0～0。

6A ，内阻约0.2Ω）C ．电压表V 2（量程0—10V ，内电阻约10kΩ）；D ．滑动变阻器R 1（0-50Ω，额定电阻0.5A ）；E ．定值电阻R =5kΩ；F ．电源E (电动势8V ，内阻较小)G ．开关一个,导线若干.(1）在虚线框内画出正确的实验电路图(要求测量值尽可能精确，位移传感器位移传感器（a ）测量范围尽可能大一些，所使用的器材用相应的符号在电路图中标出）．（2）实验时需要测得的物理量有：（用符号表示并说明其物理意义）（3）待测电压表内电阻表达式为Rx= （用（2）中符号表示)。

3．为了研究过山车的原理，某兴趣小组提出了下列设想：取一个与水平方向夹角为37°、长为l= 2.0m的粗糙倾斜轨道AB，通过水平轨道BC与竖直圆轨道相连，出口为水平轨道DE，整个轨道除AB段以外都是光滑的.其AB与BC轨道以微小圆弧相接,如图所示．一个小物块以初速度v0＝4。

0m/s从某一高处水平抛出，到A点时速度方向恰好沿AB方向，并沿倾斜轨道滑下．已知物块与倾斜轨道的动摩擦因数μ= 0。

50．（g＝10m/s2、sin37°＝0.60、cos37°＝0。

80)⑴求小物块到达A点时速度.⑵要使小物块不离开轨道，并从轨道DE滑出，求竖直圆弧轨道的半径应该满足什么条件？⑶为了让小物块不离开轨道，并且能够滑回倾斜轨道AB,则竖直圆轨道的半径应该满足什么条件？参考答案1. 0。