描写动物作文海豚表演
描写动物作文海豚表演
有一年春秋天，爸爸和妈妈带我去北京旅游。其中印象比较深刻的是去海洋公园玩，那里有各种各样的鱼，形态万千，还有我喜欢的海豚。
海洋公园的水池很大，里面有两只小海豚正在欢快的嬉戏。可爱的海豚身上象抹了油一样，油亮油亮的。它的背上长了一个鳍，肚皮象雪一样白白的。尾巴灵活的摆动着，真有趣。
这时，美妙的音乐想起来了，海豚开始表演节目。海豚的本事可多了，但它最擅长表演钻圈。我目不转睛的盯着海豚，生怕错过小海豚的每一个动作。只见海豚纵身一跃，摆了个优美的姿势钻了过去，溅起了朵朵美丽的浪花。真是太棒了，我使劲鼓掌，把小手都拍红了。
你知道海豚为什么这么聪明吗？因为海豚有两个大脑，和人一样聪明。它睡觉的时候一只眼睁着，一只眼闭着，一个大脑工作，一个大脑睡着，非常警觉。只有这样才能最大限度躲过危险。
海豚真是又聪明又可爱的动物，我太喜欢小海豚了。离开它的时候我都快掉眼泪了，希望有机会还能再去看望小海豚，祝愿小海豚永远快乐健康的生活！
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
小学一年级描写动物的作文范文【五篇】 【篇一】 我非常喜欢小狗，可爸爸、妈妈不让我养。我的同学徐依依家养了一只，名字叫胖胖。我一有空就去她家和小狗玩。 它的个子不大，身体很肥，是个小胖墩，所以主人给他起名胖胖;它的脑袋圆圆的，像个足球;眼睛大大的，如同巨丰葡萄;鼻子塌塌的，好像没有一样;耳朵软软的，像翅膀耷拉在脑袋的两旁;它的毛又长又白，象白缎子披在身上;特别是它的额头上有几条很深的皱纹，好像八、九十岁老人的一样，非常可爱! 我一到徐依依家，胖胖就趴在我的腿上，好像非常想让我抱抱似的。我抱起它，它很得意、很悠闲地摇着尾巴，还伸出舌头舔我的手，好像说：“我们作好朋友吧!”我的心里也舒服极了。我拿一块骨头喂它，它一边吃一边点头，好像说：“这骨头真好吃，要是主人总喂这样好吃的骨头，那该多好呀!”我和胖胖玩儿了一会儿，发现它可能口渴了，我马上把水拿来，胖胖喝得津津有味，我看它喝的那么香，心里笑了。 胖胖是那么可爱，它在我心目中是最可爱的小狗。我喜欢胖胖，喜欢其它的小狗，喜欢所有的动物。让我们携起手来，一起保护自然，爱护动物，和它们和睦相处吧。 【篇二】 在我小时候,我养过一只可爱的小白鸽。以为它特别白，所以我把它称它为小白。 刚开始的时候，我每天都像麻麻说小白的食物不够，妈妈听了急忙到急市场买饲料给小白吃。 有一次，我上学黑家的时候，它便在家门口等我，我回家看到它时，她大声的‘咕咕’叫。我想它饿了，就飞快跑到我家那了大米冲了出来给他吃，他吃着吃着好着好像在说：“小主人谢谢你，我吃饱了。” 暑假我发现它生了两个孩子，我开心极了。 【篇三】 夏秋之间是昆虫歌唱比赛的季节，也是结婚的旺季。好多的虫鸣总爱在清凉安静的夜里悠悠地歌唱，但是它们却不一样;它们喜欢在炎热的中午，爬上高高的枝叶大声鸣叫，暑气越大，它们叫得越起劲。
七年级描写动物的作文600字 【导语】作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。《七年级描写动物的作文600字》是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。 【篇一】七年级描写动物的作文600字 前几天我上学时，我看见有个老伯伯在卖小鸡，看着小鸡那绒球般的身体，便苦苦央求妈妈给我买几只，没想到，妈妈不但没买，还把我“杀”了个无路可逃:“小鸡容易生病，还不能碰水，晚上还叽叽叽叫个不停，吵得人不能睡觉，烦死了……”面对妈妈的唇枪剑齿，我也只好甘拜下风，可从那一天起，我就喜欢上了小鸡。 有一天，我听说同学周赣家养了几只小鸡，一放学，我就马上去他家看小鸡，刚来到他家，第一眼看到的就是养在门口的小鸡，小鸡非常可爱，黄黄的身体圆滚滚的，走起路来活像一个小绒球在滚动。“兄弟，小鸡还没吃饭呢，帮忙喂喂呗!”“OK，没问题，都 是兄弟嘛!”其实，这正是我求之不得的事情呢! 我拿起放在鸡窝前的饭碗，把里面的青菜蒸米饭舀出来一些，放在各个小鸡的鸡食盆里，小鸡们一看，马上从稻草窝里跑出来吃饭，它们在自己的食盆前吃的津津有味。一只小鸡吃完了自己的饭，还去吃另一只的，结果刚吃一口就被挤了出去，摔了个狗啃泥。可它还不甘心，跑到我面前又滚又跳，呵呵呵，它这是在蹭饭呢! 还有一次，我出去骑自行车，发现一只小鸡的尸体，那小鸡是被车轮压死的，因为它的下半身几乎没有了--被压成了肉泥!我小心翼翼的把小鸡的尸体捧起来，用布包好，来
到我“秘密基地”的“动物墓地”部分，挖了一个坑，把小鸡葬了，那里除了小鸡，还有一只小鸟尸体和一只猫的尸体。 我喜欢小鸡，也想拥有一只小鸡! 【篇二】七年级描写动物的作文600字 我家养了两只乖巧驯良的小兔子，一只叫乖乖，一只叫豆豆。它们是从乡下的奶奶带回来的。 它们长得十分可爱。乖乖是黄色的，豆豆是棕色的，它们长着黑宝石般的大眼睛，不停地东张西望，短短的小尾巴毛茸茸的，小小的三瓣嘴，不停地支支吾吾，似乎闻到了什么诱人的味道。 它们吃东西很滑稽，对菜叶情有独钟。有一次，我把干菜叶放到嘴边，它们便以迅雷不及掩耳之势扑了上去，一口咬住干菜叶，嘎吱嘎吱地嚼了起来。只剩下最后一口了，只见豆豆三下五除二把菜叶吃到了嘴里，可是乖乖却从豆豆嘴里把菜叶扯了出来，然后一口吞了下去。 乖乖和豆豆还很们淘气，我把它们从窝里放出来，它们便高兴地舔了舔我的手。我在长桌上搭了一个窝，把它们放了上去。它们适应了环境，便开始梳理皮毛，还互相给对方挠痒痒。这时，豆豆突然提起前腿，在空中挥了几下，身上地脏东西溅了我一身。我在它身上打了一下，它也不甘示弱，又向我还击。最后它认输了，无力地舔着我的手，好像在乞求我原谅它。 乖乖看到了，它当然不会放过豆豆，它把两只前爪搭在豆豆身上，把豆豆压得喘不过气来。我又把一些菜放到豆豆的面前，豆豆一下子就精神起来，随即敏捷地从乖乖的肚子
小学生描写小动物的作文300字 导读：本文小学生描写小动物的作文300字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】可爱的小白兔 星期五，我到外婆家玩。外婆家有一只小白兔，它叫跳跳，是一只非常可爱的小白兔。 跳跳的眼睛圆圆的、红红的，笑起来可滑稽了。在我们吃饭的时候，它就把脚垫起来，看看我们在吃什么，它的三瓣小嘴唇也跟着一动一动的，像一位没牙的老奶奶，可爱极了！ 下午，跳跳要睡觉了，我找来一块旧布，盖在跳跳的背上，它似乎很喜欢它，还把头也缩了进去，我摸了摸跳跳的毛，就像一团雪白的毛绒球。 等跳跳起床了，我马上拿了一些菜叶给它吃，它乐的在笼子里蹦来跳去，我把手伸进笼子里，故意不把菜叶扔掉，跳跳就一口咬住我的手，疼得我哇哇大哭。 这真是一只活泼可爱的小白兔。 【篇二】小猫咪咪 我姥姥家养了一只可爱的小猫——咪咪。它有一双乌黑发亮的圆眼睛﹔有雪一样白的皮毛﹔还有一条像小鞭子似的的尾巴，可爱极了！ 只要你仔细观察，就能发现它的眼睛很奇特。早晨，它的眼睛像枣核﹔中午，它的眼睛就成了一条细线﹔夜里，它的眼睛就像两颗亮
闪闪的黑宝石。每次我看到它的眼睛像一条细线的时候，我还以为它正在梦游呢！ 每次我回姥姥家的时候，它总是热情地用脸蛋蹭着我的手，让我感到一阵温暖。但是，它看到陌生人来得时候，总会“喵”“喵”“喵”地叫三声，然后立刻扑向我的怀抱。 咪咪真是一只活泼可爱但又调皮捣蛋的小猫咪。 【篇三】可爱的小狗微微 小时候，我家养了一只小狗，叫微微。 微微是一只棕色的小狗，它到我家的时候才刚刚出生不久，它眨巴着乌溜溜的眼睛，我一下就喜欢上它了！我喂它喝牛奶时，它伸出短短的舌头来舔我的手，好像在说：“谢谢你！”我和微微成了好朋友。 每天我一回家，微微就把拖鞋叼到我面前；在我闷的时候，微微就在我面前象小毛球一样滚来滚去，逗我开心；我把手伸到它面前，微微就能把后脚站起来，前脚搭在我的手上；我脱下袜子时，微微就把袜子抢过来，套在自己的前脚上当手套。 后来，我到丽水读书了，奶奶就把微微送给别人了。 我怀念小狗微微。
《写动物的作文600字》 写动物的作文600字（一）： 可爱的小狗 我家有一只调皮可爱的小狗。 小狗长着一身金黄色的毛，一双圆溜溜的眼睛，一对耳朵警惕地听着四周一切可疑的声音。小狗还长着一双锋利的爪子，尾巴翘得老高，显得十分傲慢。小狗也十分凶猛，只要稍微听到什么或看到什么，就会发出警报，做好战斗的准备。 我家的小狗不仅仅调皮，而且很富有音乐感。 一天，我闲着没事干，便放起了音乐。谁知，小狗听到后，骨头也不啃了，立刻向录音机走来。我猜测，可能是小狗发现那音乐是从录音机里传出来的了！小狗在录音机旁蹲下，一边听音乐，一边随着音乐的节奏把尾巴摇过来摆过去，真像个小小音乐家在指挥着乐队 小狗个性爱吃饼干。我就借此机会，把小狗当鱼钓。我先拿出一根细长的竹子，之后用一根线系在竹子的另一头，再用一块牛奶拉花饼干系在绳子的另一头，就做成了鱼杆。我把饼干晃过来晃过去，弄得小狗眼花缭乱，我突然停止摇晃，把饼干吊在小狗面前，小狗立即缓过神来，向饼干扑去，我又把饼干移到小狗身后，让它扑了个空。就这样，持续了好几分钟。小狗假装败退，我也随即放松了警惕，谁知小狗迅速转过身来咬饼干，幸亏我反应快，小狗只咬到线。我想拉回线，便使劲拉，可我越使劲，小狗拉得越紧，我心里想：看来不能强攻，只能智取。我停止了进攻，小狗以为我投降了，便美滋滋地准备享用饼干，我趁这个机会，用力一拉，饼干又回到了我手中 这就是我家调皮的小狗，你喜欢吗？ 写动物的作文600字（二）： 小狗丘丘 我家有一条小狗，它叫丘丘。它但是大名鼎鼎的牧羊犬，能够保护羊群，可因为家里没有羊，它还没成年，所以只能大材小用，把它当宝物养。 丘丘的耳朵是竖起来的，两颗黑宝石似的眼睛下方长着一个长长的嘴，嘴巴上方还长着一个呈倒三角形的鼻子，尾巴弯弯的，像一个瓣月牙儿，光滑的皮毛上方长着四根强壮有力的腿，这样或许能够帮忙它奔跑！ 丘丘常常笔直地站在那里，像一个大将军般傲然地站在那里。它的记忆力也很好。一天，我的书找不到了，正着急，丘丘就像是看出了我的心思，跑过来，闻了闻我的手，就慢悠悠地跑到我的床前，大声叫起来这时，我突然想起来了，在我睡觉看书的时候，只是看了一半，就觉得困，顺手把书放到枕头底下去了！我找到了书，急忙夸赞丘丘：你真是聪明极了！丘丘好像听懂了我的话，高兴地摇起了尾巴。 牧羊犬一般跑得很快，可我家的丘丘行动却很缓慢，真不明白它那四根强壮的腿是干什么用的。但是，只有一种状况例外，就是在我说吃饭了！的时候，它就会以闪电般的速度跑来，
小白兔 因为我属兔，所以我特别喜欢兔。在我的家里，就有一只活泼可爱的小白兔，它是我最好的朋友。 那一身绒毛，像一团雪白的棉花，摸起来软绵绵的；一对长长的耳朵，耳朵里面带了一点粉色；圆圆的眼睛，像两颗闪闪发光的红宝石；脚爪上有着三只小而尖的爪子；一张小巧玲珑的三瓣嘴和短短的尾巴。 早上，我拿起小白兔最爱吃的青菜，来到小白兔的小屋，发现小白兔已经醒来了，在门口等我。我拿起菜叶，给小白兔开了个玩笑，故意把一片菜叶放到小白兔前面，又一下子放到小白兔后面，小白兔可怜地看着我，好像在对我说：“小主人，快给我吃吧！”我立刻停止玩笑喂给它吃，它呢？一边吃一边看着我，似乎在感谢我呢！ 中午，太阳高照，我把小白兔放到外面自由活动，它一到青草地，好像十分警觉，东张西望，确认这里没有危险后，就活跃了起来，在柔软的“地毯”上奔跑，不时地回首望望我。 晚上，玩了一天的小白兔有一些疲倦，我给它按摩，顺着它的鼻子往下摸，它一次又一次地凑进我，享受地眯上眼睛。最后我给小白兔铺好床，把它抱了进去，跟它道了声：“小白兔，晚安。”小白兔朝我点点头回应我，舒服地闭上眼睛，睡着了…… 自从有了小白兔，我的生活里又多了一位玩伴，我非常喜欢它，它也给我带来许多的快乐！ 可爱的猫 我最喜欢的动物是我家楼下的小猫，我为什么喜欢它呢？那就请你继续往下读吧！ 这只小猫是一只野猫，它的身上披着“金白相间”的大衣，长长的尾巴优雅地摆动着。不禁让人疑惑它到底是波丝猫，还是野猫。它的那双大眼睛，在夜间能够发出幽幽的绿光。 有一次，我下楼看到两团绿光，走近一看才知道这小猫在觅食呢！它还有六根长长的胡须，左边三根右边三根对称地排列着，听妈妈说它的胡须是捉老鼠用的。 我和这只小猫是在我倒垃圾的时候认识的。因为我每次倒垃圾时小猫也不躲闪，反而扑上来吃我的垃圾。我觉得它挺可怜的。于是，我和妈妈经常会拿剩下的饭、鱼、肉给它吃。这样，我和小猫就更加亲密无间了。 我喜欢它的还有一个缘故，那就是它会捉老鼠。我亲眼看见过它捉老鼠时的“英勇情景”。那天晚上，我正在楼下倒垃圾，突然一个黑影从我眼前掠过。啊！老鼠！就在我诧异的时候，草丛里出现了两团绿光。我一下子认出了它——小猫！只见它箭步如飞一下子抓住了这可恶的家伙，并用锋利的牙齿把它咬住了，把它叼进了一间柴火间里。 啊！这只小猫可真可爱！它的家就在那间柴火间里，我看着它甜甜入睡的样子，心想：它真是一个可爱的小生灵呀！
动物的心声作文600字 动物的心声 炎炎夏日之下，游泳来降降温当然是最佳的选择了。我跳进了冰凉的泳池。 咦，那是什么东西？游近一看，原来是一个漂流瓶，闪着神秘的光泽。只见瓶子里有一个小面包，金灿灿的。拔开瓶塞一闻，还有一股奶油和蜂蜜所组成的香甜的气味直往鼻子里钻。我抵挡不住面包的香甜诱惑，一口把小面包给吃了下去。嗯……真香哪！哦，还有一块小木牌子？让我来看看刻着什么？哦，上面刻着“只要你吃下面包，你就会听懂动物的语言！”呵，有意思！我赶紧跑进更衣室，换好衣服，怀着好奇的心情，拎着装泳具的包包，走向附近的公园。 才刚踏入公园的大门呢！只听见有一阵细细小小的交谈声。这声音不是从上面传来的，也不是从左边、右边传来的，更不是从前面、后面传来的，而是从下面传来的！我放下东西，小心地蹲下身来，原来是蚂蚁在说话！哈哈——太有意思了！只听他们在说：“人类也真是的，搞得现在的天气这么热！以前至少还有几阵清风凉凉身。现在呢？连风姐姐的影子也找不到了！”我的笑容顿时僵住了。可不是吗？以前还有几阵风，现在是一点儿都看不见了。 住前走，还没到十步就又传来一阵鸽子的讨论声：“老大咱
们还是赶快搬家吧！你瞧瞧，这儿的鸟儿都搬迁到别的地方去了。”听到这儿，我看了看四周，果然，鸟巢只剩下没几个了。“再说了，现在到处是PM2。5超标，我们一飞上去就喘不过气来了。”令人意想不到的是，它们所谓的“老大”欣然同意了。而且还说了一句：“这是必须的！”唉，我真为人类感到惭愧。 走到大树下，刚坐下，就听见一只老奶奶的狗和一只年轻女主人的狗在一起抱怨。狗甲：“我真的真的……不想出来！今天早上还是主人硬逼我出来的。说什么，你不出来就不给你吃饭。”狗乙：“就是，就是，今天早上我也不愿意出来。唉，你睢，我这腿，疼得要命啊。你知道这是怎么回事吗？我不出门，女主人就打我，我叫了一声，女主人又打我了。冤啊！现在到处是雾霾，我压根就不想知道什么是PM2·5，可是女主人逼着我要知道啊！”我瞬间惊呆了，不想再走了。 抱着泳具，坐在长凳上，我不想再走动了。我明白，再走下去，我应该会听到更多动物的唉声叹气和抱怨的声音。我静静地坐着，不想动…… 【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】 每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。 尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人
小学三年级描写动物的作文（三篇） 【篇一】 周末，我和爸爸。妈妈一起去动物园看动物。 我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。 我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！ 【篇二】
我家养了一条小狗，小狗长得可爱极了。全身的毛纯黄，像用黄色的染料染过似的，头上长着一对灵敏的耳朵，平时总爱竖着，这让它更能听清周围的动静。一双水汪汪的大眼睛镶嵌在它窄窄的脸上，非常有神。小小的鼻子高高地翘着。小狗的嘴巴平常总是闭着，只有发现情况的时候才会张开嘴巴“汪汪”大叫，一副很威风的样子。 别看小狗平时那么威风，其实它十分胆小。有一次，小狗在院子里玩，看见飞来一只蝴蝶，就带劲地去追，正追得起劲，一只老鼠突然窜到它面前，小狗一下子愣住了，一副十分惊恐的样子，然后拔腿就跑，慌乱中还把奶奶晒的花椒给碰翻在地。 小狗虽然胆小，但也很调皮。有一次，奶奶坐在沙发上织毛衣，小狗悄悄地走到奶奶面前，懒洋洋地睡起觉来，正当它闭目养神的时候，毛线球一下子滚了下来，砸到了它的头上，小狗一子跳了起来，看了看毛线球，皱了皱眉头，接着就在那里和毛线球打起“架”来。一会咬，一会扑，一会儿撕，毛线球被小狗折腾得乱七八糟的，小狗也变成立“毛线狗”了，看到这情景，我和奶奶又好气又好笑。 瞧，这就是我家的小狗。有了它，我的生活变得丰富多彩了。 【篇三】 姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。 这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几
小学二年级描写动物的作文300字 整理的《小学二年级描写动物的作文300字》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级描写动物的作文300字我家养了一只可爱的小鸡，它的名字叫“点点”。 它一身淡黄色的羽毛，颜色像鸡蛋黄一样漂亮。一对黑亮亮的小眼睛，比米粒还要小，总是一眨一眨的。它长着一张小尖嘴，黄黄的，总是一张一合的，样子十分可爱。嘴旁边有一个小黄点，就像是个小痦子。人们都说嘴边长痦子有口福，难道这只小鸡也是如此？它的脖子很短，但却很灵活，吃饭时总是上下点动。小腿短短的，四只爪子紧紧地撑住地，走路时一摇一摆的，两只小腿快速的变换着，总是那样忙碌，可真有意思。 一天，我带着点点在树下玩耍。它在一旁正在捉虫吃，忽然看到了一只蚂蚱。它聚精会神地看着这只蚂蚱，不受外界的任何干扰，点点悄悄地、小心翼翼地靠近了蚂蚱，当它离那只蚂蚱只有一两步远时，点点猛地扑上去，用它那尖锐的小爪子给了蚂蚱致命一击，然后又用它那尖硬的小嘴叼起蚂蚱向我走来。它挺着胸膛，仿佛在向我夸耀：“瞧，我捉住了一只蚂蚱，能干吧！” 点点给我带来了很多欢乐，有时我做梦都会梦到和它一起玩儿。我喜欢我的小鸡点点！ 【篇二】小学二年级描写动物的作文300字我养了几只可爱的小鸡，刚出窝的时候，它们的身上毛绒绒的，像冬天我们穿上棉袄一样，眼睛黑黑的、圆圆的，耳朵藏在绒毛下面，只有耳朵眼儿，不仔细看，根本看不到。爪子很细小，现在我家的小鸡两个月大了，完全变了模样，长出了一身白色的羽毛，头上长出了红冠子，爪子又粗又壮，天一亮，就叽叽叽地叫个不停，妈妈就为它送上食物。我家的大猫生了四只很可爱的猫宝宝。小猫咪都是黑色的，身上有白色的小花，小猫咪刚生下来的时候眼睛还没睁开，小身子柔柔软软的，让人喜欢极了。他们“喵喵”的叫着，到处乱爬，在焦急地找妈妈。猫妈妈听到小猫的呼唤，小心翼翼的把它们搂在怀里，小猫咪们就争先恐后地吃起奶来。一会儿它们就把小肚子吃得圆鼓鼓的，又安安静静的睡起觉来。看着小猫咪一天天的长大，我的心里高兴极了，我又有四个新朋友了。看，我家的小猫可爱吧！ 【篇三】小学二年级描写动物的作文300字有人喜欢活泼可爱的兔子，有人喜
小学生描写动物作文 我很少养猫，我最喜欢的还要属狗，但这件事，让我深深的爱上了猫这天，我十分的 疲惫，回到家后，一身的臭汗，于是便到浴缸冲个凉。 清爽而又轻松的快感随着我一起穿好了衣服，随着心情打开电脑上的音乐，身体也跟 着欢快的旋律扭动起来，顿时，感觉好象缺少点什么!饮料。 我以最快的速度跑到了厨房，拿了饮料刚要离开，突然隐隐约约地听到有什么声音， 屏息倾听，好象是猫叫的声音，我欢心地带着儿时抓蜻蜓的那股劲儿寻觅着，闭眼仔细聆 听着声音的来源，随着感觉往前走。哎呀!好疼，睁眼一看，原来撞到了门口旁的墙壁， 我用耳朵紧贴在门框那儿，果然是门外传来的声音，小心翼翼地把门开开，低头一看，一 只眼睛发出蓝色夜光的猫正虎视眈眈地看着我，当时怕急了。我向后退，它也随着我的速 度和步伐往里走，毕竟它是一只野猫，最害怕的就是它挠人，我便试探蹲下来摸摸它，觉 得它蛮可爱的，就把它留在了屋里。 我见它到处乱走，东瞧瞧西望望，不停地叫，发出那种让人听了毛骨悚然的声音，此时，突然想起来给它拿吃的，便从冰箱里拿出几块熟牛肉。不成想，给一块吃一块，吃的 还挺香。 后来，我又试探着抱起它，走进书房里，我在一旁写作业，它便在我腿上趴着，眼睛 眯成一条缝，我偷偷地看着它，它也偷偷地注视着我。渐渐的，被它的样子陶醉了，忍不 住笑了一下，它也随着叫了一声，这下我才真正的感到人与动物的情感。我心里一暗：能 把它留在身边吗?于是，我把它高高的举起来，深情地望着它。 “喂!你是男生还是女生?”我仿佛自言自语的问着它。“喵……”“你怎么跑到我家 门口来了呢!是不是坏蛋?”“喵……”我用力的摇晃着它，忽然感觉手里粘粘的，仔细一看，竟然是血，原来这只猫受了伤，此时心里绞痛!我用纱布为它包好伤口，暗想：一定 将它留下。渐渐地，我有了睡意，我抱着猫躺在了沙发上，还做了一个梦： “你好啊，小猫”我自言自语地问着它。“喵!你好~”我大骇。“你…你会说话”我 惊奇的问着“喵!是啊!我是天上的猫王，下凡来报恩”“恩?报恩?报什么恩?”“我来找 我前世的主人，当我还是一只野猫的时候，他救过我，也养过我，现在是我报答他的时候了。”我深受感动，流出了泪水。 忽然，我难过的惊醒了，才知道这是一场梦，眼里还残留着眼泪。阳光照着我睁不开眼，望着身旁，猫不见了!我惊叫：“妈!猫呢?”“还说呢，你整的那猫又拉又尿的脏死了，让我关在门外了”我向窗外望去，还下着大雨，咬着嘴唇跑出门外，见到地上的纱布，被染的血红血红的，我又一次流下了泪水，小声的呼唤着“猫儿，你在哪啊!”我被雨淋 的满身是水，回到房间，我感觉到心在慌、很难过，还在暗暗祈祷着，千万不要出现不测。
小学写小动物的作文200字6篇 我家养了一只可爱的小乌龟，我非常喜欢它。 它长着四条腿，一条短短的尾巴，脑袋后面一个结实的壳。它最喜欢吃的是肉，而且是不吃肥肉，你说奇怪不奇怪？它的壳是用来自卫的，当受到外界侵袭时它就缩成一团变成一只名副其实的缩头乌龟。冬天的时候它就变的很懒惰，也很少吃东西，它那是冬眠了。天气渐渐变暖了，乌龟也苏醒了，它变的活跃了，时常听到它闹出的声音，真的很顽皮！ 我爱我家的小乌龟！小学写小动物的作文200字2 我喜欢许多小动物，但我最喜欢的还是小鱼。 小鱼的眼睛黑黑发亮，像两颗黑宝石。他的嘴巴圆圆的，有时候会吐泡泡。身体是红色的，修满了黄色的花纹。尾巴弯弯的’，像一个月亮在摇动。 每当我一走近鱼缸，鱼都会飞快地游过来。呵呵，原来，它以为我要给它喂食呢！每当我给它喂食的时候，看它嘴巴一张一张抢着吃食的样子，觉得他们非常可爱，有趣极了，我真想变成一条可爱的小鱼，和它在一起在鱼缸内自由自在地追逐嬉戏。小学写小动物的作文200字3 我喜欢的小动物是小鸡。 小鸡长着一身黄绒绒的毛，一对小眼睛，加上那竹叶似得爪子，凑成了可爱、美丽的小鸡。
刚来的小鸡很怕生。我给它们喂食，它不吃。我走了，回来的时候，食物一点也不剩了。我问妈妈，妈妈说：“可能小鸡刚来怕生。”所以，我慢慢和小鸡交上了朋友，我来它们照样吃食物。 小鸡可爱吃虫子呢！它可帮我家大忙了！爷爷天天用手捉虫给小鸡，都不用撒农药了。看！小鸡就是“园丁”。每到秋季，我家的蔬菜总是大丰收！ 我喜欢毛绒绒的小鸡，更爱吃爷爷家的蔬菜。小学写小动物的作文200字4 在大自然中有许许多多活泼可爱的小动物，有的性格胆小如鼠，有的性格温顺，我最喜欢的小动物那活泼可爱的小白兔。 小白兔有着一对像红宝石般的眼睛，长着一身雪白的皮毛，没有一丝一毫的杂毛，耳朵长长的，有三瓣嘴，分可爱。 小白兔爱吃胡萝卜或者大白菜，小白兔是吃兔妈妈的奶长大的，小白兔不会走路，却会跳跃和奔跑，当奔跑着跳跃的时候特别快，我这“小飞毛腿”都追不上它。 我分喜欢可爱的小白兔，每次回老家我都会细心的照顾它。小学写小动物的作文200字5 我喜欢的小动物，你们喜欢什么小动物？我喜欢很多小动物，但是我最喜欢的是小狗，就来看看我家的小狗丁丁吧！ 丁丁长着两只大耳朵，一双像黑宝石的眼睛，亮晶晶的，有一身金黄的绒毛，它的尾巴像一把扫帚，每天扫来扫去的，分活
关爱小动物的作文 关爱动物，从我们做起!让我们一起创造一个和谐的世界，关爱小动物,跟动物和睦相处吧!以下是关于关爱小动物的作文，供大家参阅! 关爱小动物的作文1 看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧!但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少，如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了!你别以为我是“危言耸听”，你若不信，我可以告诉你。 就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细，可以用来织成华丽的披肩，而惨遭偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要300至400克生绒，这意味着要牺牲3只藏羚羊的生命。 所以在上世纪90年代初期，藏羚羊的数目只有65000只到72500只之间，要知道这只有120xx年前藏羚羊总数的十分之一。所幸的是1 / 5
人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。现在北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊的活动。同时国际爱护动物基金会从1999年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8万至10万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗猎行动和针对藏羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。 朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧! 关爱小动物的作文2 如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯;如果世界是一张床，那，关爱就是一张温暖的棉被。受人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。动物如同我们人类一样，也需要关爱。 小时候，我很喜欢淘气的小青蛙，无论什么颜色我都喜欢。所以，每当我们全家到山上辛苦地耕耘时，我都会让爸爸妈妈帮我捉青蛙玩。还对爷爷说“爷爷，我要把小青蛙带回家，把它养得白白胖胖的，长成了大青蛙之后，再炒成菜，让爷爷下酒.” 当时，爸爸妈妈觉得小孩子天生就爱玩，因此，他们没有反对，2 / 5
关于描写动物的小学生作文4篇 关于描写动物的小学生作文一 动物园可大可美了，老师先带我们去看了凶猛的走兽，看了美丽的飞鸟。最后来到了 猴子的乐园。那里是一口大大的井，井的中央是一座假山。那里的猴子很贪玩而贪吃，你 看一只猴子坐在假山的顶端，吃着青苹果，旁边有只猴子摇动着尾巴，流着口水。好像在 说给我也来一口。有只猴子伸长尾巴，绕在树枝上，荡秋千。他的下面有只大猴子在给一 只小猴子捉虱子。有只猴子把香蕉皮戴在头上当帽子，他肯定在向别人炫耀，他刚刚美美 地吃了一只香蕉。有几只猴子东张西望，好像在等待井边有人向他们扔吃的。 忽然，有只小猴子从假山上跳下来，一窜，就到了井边，拾起东西就往嘴里放。我仔 细看了一下，发现原来是一个阿姨丢的花生。只见这只猴子一下子就把壳吐了出来。我大 吃一惊，它吃花生比我还快。这时好几只猴子，跑过来，扫荡了这些花生。真是“说时迟 那时快”。 猴子的机灵，给我们留下深刻的印象，也给我们很多快乐。 关于描写动物的小学生作文二 下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在 了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。 我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这 把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我 想为什么它要长二根触须呢?于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发 现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的 涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明 白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。” 通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要 大家齐心协力就能成功。 关于描写动物的小学生作文三 金鱼体态奇特，色彩鲜艳，浮游水中，婆娑起舞，宛如水中盛开的花朵，是一种天然的、活的艺术品。
我喜欢的小动物(600字)作文
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3 精选作文:我最喜欢的小动物(600字)作文 一身洁白又柔软的毛，小小的鼻子上衬着一双水灵灵的小眼睛。叫声又娇小又动听，走起路来静悄悄的，还不时地摇晃着它那一条尾巴，既俊俏又可爱。这，就是我最喜欢的小动物猫。 我家养了一只可爱的小白猫，它十分温顺，却又十分顽皮。有一次，妈妈买了一个花瓶，搁在了桌上。小猫咪盯着它看了半天，还不时发出喵喵的叫声。突然，它一个箭步冲了过去，在花瓶边上，似乎在细细打量着它。它时不时更凑近些，嗅嗅这花瓶。还不停地围着它转个好几圈。忽然，只听嘭的一声，花瓶碎了。原来是小猫不小心把它碰倒了。此时，小猫又惊又怕，早已溜到了床下，喵喵的叫声又微弱了许多。 它虽然调皮，但有时是非常可爱的。在我们围坐在一起吃饭的时候，它会独自呆在一旁，默默享受着它的大餐，等吃完了，又开始在我身旁散步了。它似乎很无聊，却让我感觉十分可爱。 都说猫是老鼠的天敌，我却不这样觉得。我家的猫不但不捉老鼠，似乎还有一点怕老鼠呢！晚上，它总会在黑漆漆的屋子里走来走去，似乎没有一点点睡意。当老鼠出没的时候，它突然跑回属于自己的那一块领地，闭上水汪汪眼睛，一会儿就睡着了。 每天，我都会抽空来陪它玩。有时我会扔一个球过去，小猫也会自觉地把它捡回来。在与它玩耍的过程中，我十分开心，我感到了人与动物之间的友谊。不知小猫是怎么想的，我猜，它一定十分开心吧！ 看！这就是我最喜欢的小动物猫，怎么样，可爱吧？初一:吴子杰 篇一：小学三年级作文我最喜欢的小动物 小学三年级作文我最喜欢的 小动物 我最喜欢的小动物是小猫，我们家就养了一只小猫，它是邻居送过来的。因为现在那只小猫已经死了，所以我会经常想起它。 小猫长 得很漂亮，他有一身雪白的毛，爪子下的肉垫可以使他走路没有一丁点声音。最独特的是他的眼睛：一只眼睛是蓝色的，另一只眼睛是绿色的。蓝眼睛像蓝宝石，绿眼睛像绿宝石。 小猫很 贪吃，有时一斤重的鱼不一会儿就“消灭”了。有一次，妈妈做了一碗鱼汤。小猫跳上桌子，津津有味的吃了起来。正在吃的时候，它被我发现了，于是我狠狠的教训了他一顿。小猫耷拉着脑袋，好像在说：“我再也不敢了。”我立刻笑了。 现在那 只小猫已经死了，从那以后，我每次见到小猫，都要和它嬉戏一番。小猫，你到底去了哪里了呢？ 我最喜 欢的小动物是小狗，这大概跟我属狗有关系吧！ 大前 年，我家养了一条哈巴狗。它来到我家的时候刚一个月，对这里 的环境很陌生。哈巴狗刚出生爱喝牛奶，于是，我就专门找了一只小碗， 再倒了一些牛奶给它喝，站在旁边看，可小狗直直地盯着我看，防备着， 看似我要伤害他似的。于是，我假装走开了，它看到我走了，就快速喝 起来，一副津津有味的样子。它喝饱就睡了，我轻轻地把它抱起来，比 一比，刚好比我的手大了一点，毛软绵绵的，很舒服。我再看看它，它早 已进入了香甜的梦乡。 日子一 天天过去了，小狗也渐渐适应了这里的生活，慢慢的变淘气 起来。 每当我放学走进家门，它就飞快地跑过来，围着我转，好像在欢迎 我的到来。有一次，我和爷爷奶奶出去了，回来的时候，发现家里乱七八 糟的，不用说，就知道是小狗“杰作”了。 这 就是我的好伙伴――小狗。虽然，它不是一个人，但是，它很通人有 性，我叫它趴下，它就趴下，还有很多有趣的事呢！小狗真可爱，我真喜欢 它呀！
描写小动物的小学生优秀作文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎借鉴参考阅读下载，侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来！ 描写小动物的作文篇一：小狗“粽子头，梅花脚，屁股挂把指挥刀，坐着反比立着高。”这是什么呢?啊，你猜对了，它就是小狗，我老家就有只小白狗，它叫猩猩。自从上次暑假回去，我就喜欢上它了! 猩猩全身雪白雪白，看上去好像是用洁白无瑕的白玉雕刻而成。它的四个小爪子像四朵玫瑰花一样。它的眼圆圆的，黑黑的，像宝石似的。猩猩的尾巴向上翘着，还不停的左右摇晃，看上去非常滑稽。它的耳朵很小，但你可别小看它，这耳朵，它非常灵敏，即使你发出很小很小的响声，它都听的到，甚至能分辨出20米以外主人的脚步声。 猩猩爱吃的东西很多，比如像骨头、肉、火腿肠、米饭......但它最喜欢吃的是肉，它吃肉时也很可爱。有一次我向它扔了块肉，它连忙用两个小爪子把肉的两边紧紧的按往，然后再用嘴把肉咬碎，吃下去。吃完后，它会向你高兴的摇尾巴，好像是说：“谢谢你，我的小主人!” 猩猩睡觉的样子也很有趣，当夜深人静的时候，它就会找个暖和地方打个盹儿，有时还会发出“呼噜，呼噜”的鼾声，但是，它不会忘记它的职责，只要一有风吹草动，它就会“汪汪”的发出“警报”。 我真喜欢我的小狗----猩猩! 描写小动物的作文篇二：小公鸡我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽又威武。小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢!尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。 有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小
初中描写动物的作文600字 球是人类和其他生物共同的地球，众多的生物协同进化,才有了人类自身的发展，人类和其他动物有著共同的未来、共同的命运，下面是橙子分享有关动物的作文，希望对大家有帮助。 会说话的动物鹦鹉 星期六，妈妈领我到植物园玩。 刚进植物园的大门，我就看见一只可爱的小鹦鹉，它被主人拴在铁架上。它有一身雪白的羽毛，只有头上有一簇是黄色的，它的嘴是灰色的，像个小钩子，眼睛不大但很亮。主人让它把翅膀打开，我看见翅膀展开时大约有一尺长，翅膀底下也有一簇黄色的羽毛，不过只有当它打开的时候才能看见。这时一只小狗飞奔过来，小鹦鹉看见了飞快扇动翅膀，头顶的羽毛张开了。幸亏它被铁链拽拴着呢，才没飞到空中。听鹦鹉的主人说：“当它把头顶的羽毛打开时，表示它高兴或害怕。它害怕小狗。”但那只小狗也害怕小鹦鹉，跑走了。 鹦鹉的主人说：“它是一只会说话的鹦鹉。”主人说：“你好!”小鹦鹉跟着说：“你好!”主人说：“拜拜!”小鹦鹉又跟着说：“拜拜!”。主人说：“握手!”小鹦鹉便伸出一只爪子跟主人握了握手。听主人讲：“它只听我的话，如果你把它惹急了，它就会啄你。”另外，它还会磕瓜子呢。 这只小鹦鹉真可爱! 我最喜爱的小动物 你们养过小鸡吗?你们一定养过，我就养过。
一身的黄色绒毛，就像一件黄色又漂亮的小毛衣;小嘴巴是红色的，我不知道是怎么弄得那么红，红的就好像红球;小眼睛黑黑的，就像一个小小的黑皮球，只是不会被人家拍打，小鸡的小眼睛藏在一堆黄色的绒毛里，小耳朵也一样地藏在绒毛里面，我用手摸小鸡的时候会觉得很光滑，这就是我的小鸡的外表。哦!我忘了告诉你们，我一共养了四只小鸡。 我给四只小鸡都取了名字，一只顽皮的小鸡叫做：顽皮，逗我开心的小鸡叫做：快乐，喜欢睡觉的小鸡叫做：瞌睡虫，还有一只喜欢运动的小鸡叫做：大力士。我的小鸡都很可爱。 我虽然喜欢这些小鸡，但问题是它们一天不知要拉多少回屎，真是又脏又臭呀!我不能不去上学而来照看小鸡的，所以我放到了我外婆家那边，叫外婆她们帮我照看小鸡，我每天中午都到外婆家去吃中午饭和睡觉。所以，就可以看小鸡了。 小鸡们抢食的时候，不知有多有趣呀!它们一个个争先恐后的。有时候，有一只小鸡差一点就踩扁了另外一只小鸡，小鸡们玩的时候经常玩打架那些游戏。 几天后，很不幸的事发生了，由于天气逐渐变冷，天又下起雨来了，小舅舅晚上忘了给小鸡取暖，小鸡就这样一只只冻死了。听到了小鸡不幸的消息，我难过地掉下了眼泪。毕竟我与它们有了一个多月的感情呀!到现在，它们调皮的动作、可爱的样子还经常浮现在我的脑海里。 我最喜爱的动物是小鸭子
描写小动物的作文 可爱的小猫 姥姥家有一只可爱的小猫，我每次去姥姥家都要看一看。 这只小猫的身上长着许多黄色的条纹，走路的时候一摇一摆的，很好玩。它的耳朵很尖，微小的声音也能听到。它的眼睛平时是圆的，睡觉的时候就把眼睛眯成一条缝。它的嘴是粉红色的，嘴边还长着几根胡须。
小猫不但可爱，还会捉老鼠呢！它一听到有动静就躲起来，等着老鼠出洞。一会儿，老鼠从洞里把头伸出来东瞧瞧，西瞧瞧，觉着没有动静了才大胆地走出洞。小猫一见，浑身毛都竖起来了，它像箭一样蹿过去，把老鼠捉住了。 小猫叼着老鼠走到姥姥面前，把嘴里的老鼠不停地摇动着，好像在请功。我姥姥一见，乐呵呵地说：“哟，又捉住了一只老鼠。”
小猫好像也知道在表扬它似的，得意洋洋地找个地方享用它的“战果”去了。 我的小狗“点点” 在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是
非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。 点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要
有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。 点点除了可爱、有趣、还调皮着呢.有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都
描写小动物作文评语 1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。 2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出"雪白的绒毛"，写眼睛，主要写眼睛"红"，写耳朵，主要写耳朵的"长"，写嘴巴，突出小白兔的"三瓣嘴"，写腿，只写"长"和"短"，写尾巴，突出"短"。尤其是"三瓣嘴"，小作者写得比较详细，因为"三瓣嘴"是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有"三瓣嘴"的猜想。 3、抓住动物的活动特点。如文中"只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……""走起路来总是一蹦一跳"，短尾巴"也跟着一撅一撅的"就写小白兔的活动特点。 4、注意用词准确，尽量做到语句优美。耳朵"竖"起来，尾巴"贴"在屁股后面，"竖""贴"等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。如"它一蹲下来就像一个白色的绒球"，"它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石"形容了小白兔的毛色白，给人毛茸茸的感觉，、亮。读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。
5、词语通俗、准确，句子生动有趣，文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物” 6、结构上都是总分总，有过渡段。 7、用拟人，赋予人的感情，善用反语表达对鹅的喜爱。 8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。 9、小作者善于观察。在观察细致的基础上，从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。重点突出，条理清楚。 10、恰当地运用拟人的手法，笔下的小动物活泼可爱，写出了自己的喜爱之情。 11、突出重点，具体描写。能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写了出来。
关于保护小动物的作文 600 字 关于保护小动物的作文 600 字 一个美丽的梦 傍晚，邻居何叔叔兴高采烈地跑来我家，晃动着手里的东西，看见我 就得意地向我炫耀说轩轩， 看叔叔今天抓到的几只小鸟， 可以享受大餐了。 我看到叔叔手里的鸟儿虽然想要努力挣扎，但却无济于事。 它们似乎在哀求放了我们吧……但是没有人帮助它们。 那天晚上，我竟然做起梦来我来到一个美丽的地方，那里有一条小溪 正在淙淙地流着，溪边的树木长得郁郁葱葱，草地上还盛开着各种各样的 野花，有红的、白的、黄的、紫的……真像一个美丽的大花园。 沿着小溪走啊走啊，我又来到一个神奇的地方。 那是一个有小动物居住的村庄，里面居住着狗、兔子、蛇……它们正自 由自在地嬉戏着，真是个美丽的地方。 我大步走去，突然听到说话的声音人类不是很讨厌我们吗？还经常伤 害我们，如果有人来，我们应该把他们赶走！ 这时， 我看到有一条蛇来到我面前， 用凶恶的目光盯着我说喂， 人类， 我们把你们当成朋友，可你们却把我们捉去吃了。 现在我们好不容易找到一个安全的环境，你们怎么还不肯放过我们？ 我急忙回答对不起，我不是来抓你们的，我希望能成为你们的朋友。
这时过来一只大黑熊，它舔舔脚掌问我真的吗？我说真的。 这时，周围的动物们都正在慢慢地向我移动，平时温柔的兔子、娇小 的老鼠、蚂蚁，骤然间都变得无比高大，眼里燃烧着愤怒的火焰，我慢慢 向后退，身后已经是悬崖，逼得我已经无路可退了。 我尖叫起来……突然，听到有人在叫快起来吧，不然就来不及了。 我睁开眼睛一看，原来天亮了，妈妈在催我起床呢！ 走在上学的路上，我默默地想如果人类不再伤害那些动物，而是同它 们和谐相处，该有多好啊！ 我热切地盼望这一天早日到来！
二年级小学生描写小动物的作文【三篇】 【篇一】 暑假到了，我正在为自己要渡过一个暑假发愁呢。舅舅送给我一只小狗，它的名字叫球球。 球球是一只刚两个月大的小狗。它是一只蝴蝶犬。球球的皮毛像雪一样白，平常球球的耳朵是自然贴在头的两侧，一旦听到声音，它就会把耳朵竖起来，并且警惕地环顾四周。它的眼睛又大又黑像宝石一样闪闪发光。球球走起来一扭一扭的，它圈起腿来时像一个小绒球，挺好玩的。它睡觉的样子太心爱了!四脚朝天，看上去是那么的放松，那么的舒适。 有一天，我正在写作业，球球爬在我的脚下，一声不响。仿佛怕影响我学习似的。这时，我不小心把手划破了。球球“汪汪”地叫着跑到了厨房，它叼着奶奶的裤脚，把奶奶带到了我的房间。奶奶看见了，急忙拿来创可贴，帮我把受伤的小手包扎好。球球一直看着我，仿佛在说：“是不是很疼呀?”我心里很感动，用手摸着球球的头。 同学们，你们养过小动物吗?它们是不是也帮助过你们呀!这个假期我和球球已经是形影不离的好朋友了。我爱小狗球球。我希望大家都来保护小动物，因为它们是人类的好朋友。 【篇二】 奶奶家养了一只泰迪熊小狗，名叫妮妮。它长着一身乌黑发亮的卷卷毛，只有脖子上长了一块白色毛，仿佛戴着一个小领带。圆圆明
亮的大眼睛非常有神，它那黑色的小鼻子像个小纽扣，因为它长的很小巧，看起来像一只玩具狗，非常漂亮。 妮妮是只活泼心爱顽皮的小狗，每次我去奶奶家，它就会摇头摆尾的站起来，扑上来舔舔我的腿，亲亲我的脚，仿佛是在欢迎我，我坐在沙发上看电视的时候，它就会撒娇的让我抱它，就用头蹭蹭我的脚，我成心不理它，他就发出“呜呜”的声音，然后“汪汪”大叫起来。 妮妮是指聪明的小狗，它爱吃肉，但不爱吃狗粮，当我给它肉的时候它会拜拜两只手意思是“谢谢。” 妮妮很招人喜欢，看它淘气心爱的样子，给我们带来了一些欢乐，我特别喜欢它。 【篇三】 我有一只小白兔，小小的它爱吃青青嫩嫩的菜叶，红红的眼睛、长长的耳朵、雪白的身体、短短的尾巴，很心爱的样子。 它刚来我们家的时候还很生疏，一进门躲到了柜子下面。不肯出来。过了几天它开始对我们不再生疏了!每次家里没人的时候，它就会把垃圾桶一个不剩的全部推倒，虽然我很生气，但是看着它红红的眼睛像是对我说：“你可千万别生气啊!”看到小白兔顽皮的样子，我的心就又软了下来，轻轻的告诉它以后不许这样了。 因为家里是单元房，养个小兔子不方便，在爸爸和我商量以后，小白兔被送回到了乡下奶奶家，我很想念我的小白兔。在假期我回奶奶家看小白兔的时候才知道，可怜的小白兔在院子里被大老鼠给咬死