语序：组词成句的重要手段《幸福是什么》语序：组词成句的重要手段《幸福是什么》
人教版第九册《幸福是什么》“思考·练习”第一题为：“十年后，三个牧童对幸福各有怎样的体会？这些体会是怎么得来的？”
“牧童”指放牛羊的儿童，十年后，他怎么还是儿童呢？且在文中，十年后，“三个牧童”已改为“三个青年”。所以，我认为这个问题改为：“三个牧童十年后，对幸福各有怎样的体会？这些体会是怎么得到的？”
我完全同意王宁老师的意见，这道“思考·练习”题的表述是有问题的。确切地说，犯了语序颠语病。
语序颠倒，是指在行文造句时词语的排列顺序不符合语言组合的规律，或者不符合人们语言习惯。由于汉语极少有
形态变化，因此组词成句的一个重要手段是靠语序。它能够按照表达的需要，按照词语的性质、特点，把词语有规律地组合在一起，构成成需要的具有一定结构形式、能够表达一定意思的句子。因此，不同的语序，可以构成不同的意思关系和结构关系，组成不同的句子，也有可能组不成句子或组成病句。
产生语序颠倒的原因是，造句者没有按照意思表达的需要，去正确地合理地安排词语的顺序。语序颠倒的结果，会使句子的意思表达不清或不合事理（不合逻辑），或者使句子内部的结构关系混乱、成分之间的关系不协调，甚至还常常会使句子产生歧义。“十年后，三个牧童……”就不合逻辑，因为“十年后”他们已不再是儿童了。改成“三个牧童十年后……”就合乎事理了，因为他们在十年后已变成青年了。当然，如果不从语序调整，也可把“三个牧童”改为“三个青年”。
下面我们结合一些语序颠倒的病例试作修改和简析。
①当我七岁时，我清楚地记得父亲怎样送我上学。
应改为：“我七岁时”记得……，其实作者的原意是说“我”现在还记得七岁时父亲送我上学的情景。
②两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
应改为：“新旧两个社会，真是鲜明的对比啊！”原句易让人误解为两个新社会、两个旧社会。这显然不是作者的原意。
③这是十分天真活泼的小男孩。
应改为：“这是一个天真活泼的小男孩。”原句不符合语言习惯。习惯上都说“这是一个……的人”“这是一本……的书”“这是一件……的事”。语法书上说，描写性定语应放在数量定语之后。
④去年暑假后，有五个师范学校的五个毕业生来到我校工作。
应改为：“去年暑假后，有师范学校的毕业生来到我校工作。”原句易让人误解为“五个”是修饰“师范学校”的，其实是修饰“毕业生”的。语法书上说，几个定语应放在最前面。“毕业生”隶属于“师范校学”，故“师范学校”这个领属性定语应放在最前面。此句另一种改法是将“五个”改为“五位”，这样也不会产生歧义了。
⑤在班委会上，班干部们交换了深入的意见。
应改为：“在班委会上，班干部们地深入交换了的意见。”原句将状语“深入”错放在定语的位置上，造成了语病。这里的“深入”只能用来修饰动词“交换”，不能用来修饰名词“意见”。
⑥这个问题，在同学中广泛的引起议论。
应改为：“这个问题，在同学中引起了广泛的议论。”原句将定语“广泛”错放在状语的位置上，造成了语病。这里的“广泛”只能用来修饰名词“议论”，不能修饰动词“引起”。
一年级语文：照样子写词语、句子+生字组词造句大全我能照样子写一写 1、乐乐洗水果。 沙沙。 我。 2、我家门口有一棵小树。 江上有。 屋子里有。 有。 有。 3、弯弯的月亮像。 蓝蓝的天空像。 闪闪的星星像。 像。 4、雨越下越大。 天越越。 飞机越越。
越越。 5、雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从。 我从。 从。 6、你去北京吗？ 吗？ 我的书包呢？ 呢？ 他就是你的朋友吧？ 吧？ 7、高兴高高兴兴 许多 来往 上下 大小 明白 左右 红火
开心 8、束一束束一束束美丽的鲜花片 个 只 9、又唱又跳 又又 ( ) 又细又长 又又 10、看看看一看 比比 听听 11、很多很多的房子 很高很高的 很清很清的 很绿很绿的 很很的 很很的
我会比一比，再组词几（）目（）一（）己（）木（）衣（）耳（）生（）又（）儿（）升（）右（）山（）田（）毛（）出（）电（）手（）里（）日（）人（）果（）白（）入（）生（）开（）少（）牛（）升（）小（）四（）月（）车（）西（）用（）东（）羊（）口（）几（）半（）回（）风（）了（）米（）马（）子（）来（）鸟（）画（）正（）足（）鱼（）业（）走（）入（）天（）大（）八（）无（）太（）小（）木（）巴（）
水（）禾（）吧（） 工（）做（） 公（）作（） 生字组词+造句 人：（小人）（人口）（大人） 大人：爸爸是大人。 口：（开口）（人口）（出口）（路口）（门口）门口：门口有一只猫。 八：（八天）（八只）（八人）（八个）（八月）八只：树上有八只小鸟。 目：（目标）（耳目）（目光） 目光：妈妈的目光投向远方。 上：（上下）（上课）（桌上）（上面） 上面：桌子上面有一本书。 马：（马上）（小马）（上马）（马儿） 马儿：马儿在草地上跑。 日：（日出）（日子）（日落）（生日） 生日：今天是爸爸的生日。 月：（月儿）（月光）（月亮） 月亮：今晚的月亮很圆。 刀：（刀子）（菜刀）（小刀） 小刀：我有一把小刀。
部编本一年级上册语文复习资料 一写字表 识字（一） 2、一一天一年一月二二天二年二月三三年三月三天上上下上去上方 3、口口里口才人口目节目目光目的耳耳朵耳机耳心 手大手手心小手 4、日日子日光日月田水田田地田里禾禾苗锄禾 火大火火花火车 5、虫虫子小虫昆虫云云朵乌云白云山下山上山山上园1八八天八月八年十十年十月十天 课文（一） 1、了去了走了来了子儿子子女本子人大人小人女人 大大人大山大小 2、月月儿明月月牙儿儿子女儿儿女头山头头上大头 里田里里头里子 3、可可以可是可口东东西东边东方西西方西边东西 4、天天上白天一天四四年四方四月是不是才是是的园2女女儿女生儿女开开关开门开心 识字（二） 6、水开水白水水上去来去出去下去来来回来去过来 不不是不要不好 7、小大小小山小牛少多少少年年少牛小牛牛奶黄牛 果水果果子苹果鸟小鸟鸟儿飞鸟 8、早早上早到早点书书包书本书上刀小刀刀子刀口 尺尺子尺寸几尺本本子日本本来 9、木木头木马木耳林山林林中林子土土里田土土地 力力气无力有力心小心开心关心 10、中口中中国中心五五月五天五星立立正起立立刀 正正在立正正中 课文（二） 5、在在家现在在外后后天后来后方我我的我们自我 好好的好人你好 6、长长大长发长个比对比比方比如巴尾巴下巴嘴巴 把把手把门一把 7、下下雨上下下午个个别个人个子雨雨水下雨雨伞 们我们你们他们 8、问问答问题问好有有人没有有力半半天半边一半 从从小从前从来你你的你好你们 9、才人才口才天才明明天明白光明同同学不同同时 学学习学生学问 10、自自动自己自由己自己已任己见衣衣服大衣毛衣
11、白白色白天白云的好的对的大的又又是又要又有 和和平和好 12、竹竹子竹叶竹椅牙月牙大牙门牙马马儿小马马上 用用心用水不用几几个几天几时 13、只一只几只船只石石头石子石洞多多少很多许多 出出来日出出发见看见见面再见 14、对对比全对不对妈妈妈大妈奶妈全全对安全完全 回回去上回回来 园8工工人手工工作厂厂长工厂厂子 二识字表 识字（一） 1、天天上天空白天地地上土地天地人大人小人女人 你你的你好你们我我的我们自我他他人他的他们2、一一个一天一半二二个二天二人三三个三天三人 四四个四天四月五五个五天五星上上山上下上面下下边下山下面 3、口口才口里人口耳耳机木耳耳目目目光耳目节目 手小手手机手心足手足足球足下站车站站立站着 坐坐下坐着坐车 4、日日子日月日出月月儿月光月亮水开水白水水田 火大火火光火花山大山山上高山石石头石子石油田水田田土田地禾禾苗锄禾 5、对对子不对全对云白云云朵乌云雨小雨风雨雨水 风风儿风雨大风花花儿小花花草鸟小鸟鸟儿飞鸟虫小虫虫子昆虫 园1六六个六天六月七七个七天七月八八个八天八月九九个九天九月十十个十月十天 汉语拼音 3、爸爸爸大爸妈妈妈大妈奶妈 4、马小马马上马车土土里田土土地不不是不要不来 5、画画画画花画马打打水打球打人 6、棋下棋象棋棋子鸡小鸡鸡毛公鸡 7、字小字大字生字词词语组词语语文词语汉语 句句子句号语句子儿子个子子女 8、桌桌子书桌同桌纸纸巾白纸报纸 园2文语文文字中文数数学数字少数学学习学生同学音声音音乐音节乐音乐乐队乐曲 9、妹小妹妹妹表妹奶奶牛牛奶奶奶白白色白云白天 皮皮衣牛皮羊皮 10、小小人大小小马桥小桥大桥台台灯台风讲台 11、雪雪花雪白下雪儿儿子女儿月儿 12、草花草草地小草家人家全家国家是不是就是是非 13、车小车车子开车羊小羊山羊牛羊走走开走来走了 也也是也好也许
一、春天 1、描写春天的好词: 残冬已过冬去春来阳春三月春回大地风和日丽春意融融春水潺潺满目春光 春雨绵绵春草如丝春芽破土春花怒放春光明媚春光无限春风送暖春风得意 春风轻拂春意正浓春色迷人朝气蓬勃春山如妆春满人间春暖花开满园春色 百花争艳百花盛开百鸟争鸣万物复苏万物萌生万紫千红草木知春草长莺飞 花红柳绿绿肥红瘦桃花流水寸草春晖绿意盎然绿茵遍地鸟语花香莺舞蝶飞 枯木逢春山色返青大雁北归欣欣向荣生机勃勃梅雪争春莺啼燕语遍地皆春 2、描写春天的好句: 1、新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 2、春天的阳光格外明媚，春姑娘绽开了笑脸，太阳红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。 3、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了!” 4、冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。 5、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 6、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流…… 7、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。 8、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。 9、哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望. 10、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。 11、春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。 13、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们 奋发向上。 3、描写春天的好段: 1、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花聚成了一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。 2、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。 3、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春风吹拂着小河，河面上波光粼粼。我忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。 4、春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。 5、踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。 6、当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。 7、春天来了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，
词语搭配专项训练（A）卷 班级：姓名学号评价 一、组词填句子 1、用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复： 升旗仪上，我们全校师生怀着（）的心情唱起了国歌，在慷慨（）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（），国歌（）着我们努力学习，将来在（）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。 2、用“繁”组成不同的词语并填入句子中。 （1）城市的( )离不开建设者的辛勤劳动。 （2）（）在夜空中闪烁，四处都弥漫着淡淡的花香。 3、联系下面的句子,用"静"字分别组成不同的词语填在括号里 （1.遇到紧急的情况，我们应当格外（），千万别慌张。 （2.几声犬吠更衬托了夜晚的（） （3.药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（） （4.上课铃声响了，教室里顿时（）下来了。 （5.月光照在盲姑娘（）的脸上 4、用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 5、组四个带“然”字的词语，填入下面句子中的括号里。 1．天气变化太大了，已是农历十月，（）这么热。 2．天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。 3．好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。 6、用“然”组词填空。 竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、 1、姐妹两个的性格（）不同。 2、敌人居高临下，（）更容易发现我们。 3、侵略者最终（）获得失败的下场。
4、我（）闻到一股焦味。 5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。 6、（），敌人觉得阵地不安全了。 7、他一向准时，这次迟到是（）的。 8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。 7、用“心”分别组成三个不同的词语，填入句中括号内。 小姑娘看着（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了。 8、用”严”组成恰当的词语,填在句子里。 （1）.公安干警正（）注视着犯罪分子的一举一动。 （2）.我国政府发表（）声明：决不允许他干涉中国内政。 （3）.在漫长的长征途中，红军战士翻雪山、过草地，经受了（）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（）的纪律是制胜的法宝。 (4)列宁对书籍的选择非常（）。 (5)由于睡过了头，没能赶上汽车，爷爷（）地批评了我。 9、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 （ 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 （2.( )要求自己，争当学习标兵。 （3.这篇文章结构( )，引人入胜。 （4.老师用( )的目光看着我。 （5.军营里纪律( )。 （6.团结紧张，( )活泼。 （7.这么( )的后果你考虑过吗？ （8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 10、用“严”组词填空 a看来，这是一个非常（）的问题。 b父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 c他是受过（）训练的。 d爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” e张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
四年级好词好句：关于追求事业的语句 2、有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。我喜欢运动，特别是跑步。 3、印入眼帘，两只石龟面对面，头看天，长鸣一声，像是在迎接我们的到来呢！这景点就叫“双龟迎宾”。可这还是刚刚开始哩！这让我对后面的风景充满了期待。 4、一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。 5、夜深了，遥远的天空仿佛像一件华丽的披风，点缀着一颗颗或远或近钻石般明亮的小星星！看着看着，朦胧的我飘然来到了一片鸟语花香、阳光明媚、好多美丽精灵和充满神奇魔力的地方！ 6、夜幕降临，幽静的江面上映着弯弯的月亮和明亮的星星。那弯弯的月亮就像一只弯弯的小船；而那明亮的星星仿佛无数只眼睛一眨一眨的，像在对你说话。皎洁的月光笼罩着韩江，朦朦胧胧的，美丽极了！ 7、仰望着早已微凉的天空，寻觅着天空中最美丽、最亮的那颗星。就算没有月亮照应着它，也还是那么的特别。那么的让我向往，
那么的让我迷恋。 8、休息片刻，继续跋涉。接着是观赏“老鹰戏小鸡”的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖；左边一石酷似垂涎三尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这一幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。 9、无山不龟，无石不龟。龟峰的一山一石，一景一观，内在的价值真是无法用语言来表达啊！ 10、我的生活像一个万花筒，多姿多彩，有快乐同时也有悲伤。就让我来跟大家一起分享我的快乐吧！ 11、谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。 12、它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸；有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋；有的还是花骨朵；像一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。 13、冒着炎炎烈日，我和爸爸、姑姑、表弟一起加入游览西湖的人流。昨晚我已经在网上查阅了西湖的一些资料：西湖位于杭州城西，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。它三面环山，东面濒临市区，像一位害羞的小姑娘依偎在山的怀抱中，是一个湖泊型的风景名胜区。西湖十景是：苏堤春晓、曲院风荷、花港观鱼、三潭印月…… 14、路边的霓虹灯闪烁着，不知何时已经停止了工作，但是脑
一年级上册所有生字组词 【一】一日、一天、一月、一个、【二】二月、二两、二十、 【三】三人、三日、三角、【十】十月、十人、十个、 【人】女人、个人、工人、人生【八】八月、八角、七上八下 【个】个子、个头、个人、【大】大门、大米、大山、大衣 【口】出口、开口、口水、口头、【天】天下、天地、天平、白天 【土】土地、水土、出土【小】小米、小心、大小 【头】木头、开头、回头、出头【只】只见、只有、只是 【太】太子、太平、太阳【从】从来、从小、从头 【出】出门、出来、出生、日出【山】山水、上山、火山 【叫】大叫、尖叫、【住】住口、住手、住户 【月】月牙、月光、日月、月儿【打】打人、打水、打鱼 【上】上下、上火、上午、马上、【位】在位、一位、位子、个位 【问】问天、问人、问答、【为】因为、成为、为了 【什】什么、为什么【么】多么、什么、怎么
【回】回去、回见、回来【因】因为原因因果 【外】门外、外头、外出【多】多云、多少、多心、许多 【门】开门、门口、门户、门牙【元】元旦、一元、日元 【角】牛角、豆角、一角【分】平分、十分、分开
【市】市长、门市、城市【向】方向、去向、走向 【白】白云、白米、白天、白马【毛】羊毛、毛皮、毛衣、毛巾 【水】水手、水火、水果、开水【书】书画、书本、书皮 【用】用心、用水、不用【中】水中、中午、中外、中用 【下】下来、下巴、下车、手下【果】果皮、果子、水果、 【风】大风、风衣、风光、【北】北风、东北、北门 【平】平生、平地、和平、天平【开】开会、走开、开水、开门 【户】户口、门户、用户、窗户【日】日子、生日、日本 【生】生日、生长来生、一生【入】入口、入门、出入 【千】千米、一千、千万、【里】、水里、千里、手里、 【目】目光、书目、目的、目前【鱼】小鱼、飞鱼、木鱼 【五】五米、五十、五天、【巴】下巴、大巴、尾巴、干巴 【豆】大豆、豆角、豆子、【儿】儿子、儿女、鸟儿、鱼儿 【在】现在、自在、自由自在【早】早上、早日、早市、早操 【叶】叶子、竹叶、树叶【飞】飞鸟、飞行、飞来 【光】光明、目光、发光、风光【行】行走、飞行、不行、行人 【马】木马、白马、马上、千里马【全】全天、安全、成全
六年级组词填句练习题 班级：学号：姓名：等级： 1.用“抱”字组成恰当的词语，填在下面的括号里 面对磨难，有的人哭天抹泪，（）生活的不公平。而有的人在逆境中不能忘记远大的（），仍然用快乐（）生活，面对前者，生活会（） 2.用“激”字组成词语，恰当的填在下面的括号里 文雄叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略者（）战争、歼灭敌人的经过。听完他的报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（）我们前进。 3.用“心”字组成适当的词语填在下面的括号里： 李强是我的（）朋友，他对我非常（）。当我生活上遇到困难时，他总会（）帮助；当我做作业遇到难题时，他总会（）地给我讲解；当我受挫（）时，他总会想方设法让我（）。 4.用“坚”字组成不同的词语分别填在下面的括号里： 我们认识到了错误就要（）改正。凭着（）的毅力，登山队员终于攀上了顶峰。 5.用“烈”字组成不同的词语分别填在下面的括号里 听到这恐怖的声音，我的心（）地跳动起来。傍晚，我军向敌军发起（）的反攻。 6.请用“绝”字组成合适的词语填写在下面的括号里. 地下党组织为了（）文件的安全，（）不能落入国民党发动派的手中，于是将保管的任务交给了地下党党员小王。尽管任务艰巨，小王依然毫不（），愉快地接受了任务，可左思右想，总找不到隐藏的好办法，正当他（）的时候，
突然想到了一个（）的办法，将文件夹在一本破旧的（）中从而逃过了国民党发动派的一次又一次搜捕。 7.用“沉”字组成恰当的词，填在句子中的括号里。 1.一阵（）的脚步声，打断了我的（）。 2.你应该接受这个( )的教训 3.他（）在无比幸福的回忆中。 4.今天这种天气，使人感到很（） 8.用“宽”组成合适的词语，填入括号里。 1.我站在（）的原野上，对着远方大声呼喊。 2.这条新修的马路非常（），一直通向远方。 3.这个洞对于小昆虫来说，地方真够（）的了。 4.列车到站以后，拥挤的车厢略为（）了一些。 5.王老师的课堂教学气氛非常（），同学们都踊跃发言。 9.用“开”字组成六个合适的词语，分别填入下面的括号内。 ( )伟业（）荒地（）产品 （）思想（）矿藏（）道路 10.用“严”字组成词语填空 他瞪着眼睛，（）对我说：“干好工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律，看你能不能经受这（）的考验。” 用“清”字组词填空 1、走进树林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡啊！ 用“然”字组词填空 2、一天，我和姐姐上街买书，在路上（）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一
四年级作文写作好词、好句、好段 描写景色 好词: 骄阳似火、皎皎明月、星光灿烂、碧空如洗、风云变幻、天高云淡、雷声隆隆、风雨如磐、狂风暴雨、风吹雪飘、冰天雪地、露珠莹莹、晨霜晓月、晶莹剔透、雾气笼罩、霞光万道、彩霞满天、一片迷雾、晨曦初露、旭日临窗 好句: ○1深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上暖烘烘的。 ○2阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花: ○3白雾笼罩着广阔的原野，一轮红日从东方升起，这时白雾就像银幕一样拉开，金色的阳光照得大地金黄闪耀。 ④立春刚过去一天，蔚蓝的天空像洗过似的，不沾一丝云彩，明朗、洁净。 ○5再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。 ⑥大片大片的雪花从昏暗的天空中撒落下来，霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 3.好段 ○1刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这浓浓的泼酒中颤了三颤。旭日披着班烈的酒气上升，将一种无限的醉意朝田野辽阔的天空酣畅地播散开…… ②银色的云朵，一朵连着一朵，迎着春天宜人的微风，悠然移动。这云彩又像走县.又像飞禽，有的像孔雀开屏，有的像小鹿引颈。一群群大大小小的鱼儿在水中游着、嬉戏着…… ③俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从效烟袅袅的村寨里，不时地传来几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。 ④五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花筒似的在变幻着;从大红变为粉红.从橙黄退到淡黄，从浅蓝转成深蓝……亮晶晶的星星逐个逐个探头出来，它们闪炼着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着明亮的眼睛，撩开了蓝色的巨大的夜幕，窥视着大地。 ③水刚一沾到泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点也不流淌，马上就彼吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡了，一会儿就只剩下一点差不多不能辨认的痕迹。 ④五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花筒似的在变幻着;从大红变为粉红.从橙黄退到淡黄，从浅蓝转成深蓝……亮晶晶的星星逐个逐个探头出来，它们闪炼着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着明亮的眼睛，撩开了蓝色的巨大的夜幕，窥视着大地。 ○5水刚一沾到泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点也不流淌，马上就 被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡了，一会儿就 只剩下一点差不多不能辨认的痕迹。 敞开心扉 1.好词： 迷茫纳闷、感激遐想、怀念惦记、朝思暮想、满怀希望、无地自容、思绪起伏、灰心丧气、无精打采 翘首以待、悲观失望、犹豫不决、殷切希望、悔不当初、左右为难 2.好句： ①悲痛、苦恼要从脑中漫溢出来了，我真想找个没有人的地方，痛痛快快地哭一场。 ②您这一走，我们时刻都揪心地牵挂您，尤其妈妈，一想起你就哭，我们也跟着哭。
一年级生字组词 第1单元 万[千万] [百万] [一万] 丁[壮丁] [园丁] [丁冬] 冬[冬天] [冬季] [冬瓜] 百[百年] [百合] [百万] 齐[整齐] [齐心] [一齐] 说[说话] [说唱] [小说] 话[讲话] [说话] [听话] 朋[朋友] [良朋] [朋辈] 友[朋友] [友好] [友人] 春[春天] [春光] [春雨] 高[高兴] [高山] [高大] 你[你们] [你好] 们[我们] [他们] [人们] 红[红火] [红日] [红色] 绿[绿化] [绿色] [绿树] 花[鲜花] [花样] [红花] 草[草木] [绿草] [小草] 爷[爷爷] [大爷] [老爷] 节[节约] [节气] [春节] 岁[岁月] [几岁] [年岁] 亲[亲人] [父亲] [乡亲] 的[我的] [他的] [你的] 行[行人] [不行] [行走] 古[古代] [古人] [古诗] 声[声音] [声明] [高声] 多[多少] [多次] [多么] 处[处处] [远处] [到处] 知[知道] [知识] [知了] 忙[很忙] [帮忙] [百忙] 第2单元 洗[洗澡] [洗脸] [洗手] 认[认真] [认识] [认字] 扫[打扫] [扫地] [扫土] 真[认真] [真正] [真心] 父[父亲] [父母] [父子] 母[母亲] [母子] [父母]
爸[爸爸] [老爸] [阿爸] 全[全体] [全家] [全国] 关[开关] [关门] [关心] 写[写字] [书写] [写作] 完[完成] [完全] [完了] 家[老家] [家长] [回家] 看[看见] [看书] [观看] 着[忙着] [看着] [听着] 画[画画] [画家] [图画] 笑[笑容] [笑话] [可笑] 兴[高兴] [兴奋] [兴趣] 会[开会] [会场] [大会] 妈[妈妈] [姑妈] [大妈] 奶[牛奶] [奶奶] [奶粉] 午[中午] [午后] [下午] 合[合唱] [合作] [合力] 放[放学] [放开] [放手] 收[收入] [丰收] [收回] 女[女人] [女子] [女生] 太[太阳] [太太] [太空] 气[气球] [空气] [气体] 早[早晨] [早点] [早上] 去[来去] [去向] [回去] 亮[明亮] [闪亮] [光亮] 第3单元 和[和平] [和尚] [和好] 语[语文] [口语] [外语] 千[千万] [一千] [千米] 李[桃李] [李子] [行李] 秀[秀美] [秀丽] [优秀] 香[香气] [香水] [香味] 听[听说] [听讲] [听话] 唱[唱歌] [唱戏] [歌唱] 连[连队] [大连] [连长] 远[远近] [远处] [远方] 定[决定] [安定] [一定] 向[方向] [向上] [风向] 以[以后] [可以] [以前] 更[更好] [更加] [更高] 主[主要] [主意] [主人] 意[意思] [意见] [同意] 总[总结] [总理] [总体] 先[先生] [先前] [先后] 干[干净] [饼干] [吹干] 赶[赶上] [赶羊] [赶走] 起[起床] [起来] [起立] 明[明天] [明亮] [明白] 净[干净] [明净] [净化] 同[同学] [同心] [同意] 工[工厂] [工人] [工作] 专[专心] [专一] [专家] 才[才能] [才子] [才华] 级[年级] [高级] [升级] 队[队长] [大队] [队伍] 第4单元 蚂[蚂蚁] 蚁[蚂蚁] 前[前后] [前进] [前门] 空[空气] [天空] [高空] 房[房子] [房屋] [水房] 网[网络] [渔网] [上网] 诗[诗歌] [诗人] [古诗] 林[树林] [森林] [林木] 童[童话] [童真] [儿童] 黄[黄色] [金黄] [黄瓜]
词语搭配专项训练（A）卷 一、组词填句子 1、用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复： 升旗仪上，我们全校师生怀着（）的心情唱起了国歌，在慷慨（）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（），国歌（）着我们努力学习，将来在（）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。 2、用“繁”组成不同的词语并填入句子中。 （1）城市的( )离不开建设者的辛勤劳动。 （2）（）在夜空中闪烁，四处都弥漫着淡淡的花香。 3、联系下面的句子,用"静"字分别组成不同的词语填在括号里 （1.遇到紧急的情况，我们应当格外（），千万别慌张。 （2.几声犬吠更衬托了夜晚的（） （3.药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（） （4.上课铃声响了，教室里顿时（）下来了。 （5.月光照在盲姑娘（）的脸上 4、用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 5、组四个带“然”字的词语，填入下面句子中的括号里。 1．天气变化太大了，已是农历十月，（）这么热。 2．天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。 3．好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。 6、用“然”组词填空。 竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、 1、姐妹两个的性格（）不同。 2、敌人居高临下，（）更容易发现我们。 3、侵略者最终（）获得失败的下场。
4、我（）闻到一股焦味。 5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。 6、（），敌人觉得阵地不安全了。 7、他一向准时，这次迟到是（）的。 8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。 7、用“心”分别组成三个不同的词语，填入句中括号内。 小姑娘看着（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了。 8、用”严”组成恰当的词语,填在句子里。 （1）.公安干警正（）注视着犯罪分子的一举一动。 （2）.我国政府发表（）声明：决不允许他干涉中国内政。 （3）.在漫长的长征途中，红军战士翻雪山、过草地，经受了（）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（）的纪律是制胜的法宝。 (4)列宁对书籍的选择非常（）。 (5)由于睡过了头，没能赶上汽车，爷爷（）地批评了我。 9、用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 （ 1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。 （2.( )要求自己，争当学习标兵。 （3.这篇文章结构( )，引人入胜。 （4.老师用( )的目光看着我。 （5.军营里纪律( )。 （6.团结紧张，( )活泼。 （7.这么( )的后果你考虑过吗？ （8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 10、用“严”组词填空 a看来，这是一个非常（）的问题。 b父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 c他是受过（）训练的。 d爸爸（）地对我们说：“时间是宝贵的，可不能浪费它啊！” e张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。
作文写作好词、好句、好段 描写景色 好词: 骄阳似火、皎皎明月、星光灿烂、碧空如洗、风云变幻、天高云淡、雷声隆隆、风雨如磐、狂风暴雨、风吹雪飘、冰天雪地、露珠莹莹、晨霜晓月、晶莹剔透、雾气笼罩、霞光万道、彩霞满天、一片迷雾、晨曦初露、旭日临窗 好句: ○1深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上暖烘烘的。 ○2阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花: ○3白雾笼罩着广阔的原野，一轮红日从东方升起，这时白雾就像银幕一样拉开，金色的阳光照得大地金黄闪耀。 ④立春刚过去一天，蔚蓝的天空像洗过似的，不沾一丝云彩，明朗、洁净。 ○5再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。 ⑥大片大片的雪花从昏暗的天空中撒落下来，霎时间，山川、田野、村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 3.好段 ○1刚刚诞生的黎明如同一个嫩红的婴儿，在这浓浓的泼酒中颤了三颤。旭日披着班烈的酒气上升，将一种无限的醉意朝田野辽阔的天空酣畅地播散开…… ②银色的云朵，一朵连着一朵，迎着春天宜人的微风，悠然移动。这云彩又像走县.又像飞禽，有的像孔雀开屏，有的像小鹿引颈。一群群大大小小的鱼儿在水中游着、嬉戏着…… ③俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从效烟袅袅的村寨里，不时地传来几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。 ④五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花筒似的在变幻着;从大红变为粉红.从橙黄退到淡黄，从浅蓝转成深蓝……亮晶晶的星星逐个逐个探头出来，它们闪炼着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着明亮的眼睛，撩开了蓝色的巨大的夜幕，窥视着大地。 ③水刚一沾到泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点也不流淌，马上就彼吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡了，一会儿就只剩下一点差不多不能辨认的痕迹。④五月的黄昏，天空荡漾着艳丽的晚霞，像万花筒似的在变幻着;从大红变为粉红.从橙黄退到淡黄，从浅蓝转成深蓝……亮晶晶的星星逐个逐个探头出来，它们闪炼着光芒，像张着翅膀的小天使，眨巴着明亮的眼睛，撩开了蓝色的巨大的夜幕，窥视着大地。 ○5水刚一沾到泥土，就发出吱吱的声响，又细碎又清晰，一点也不流淌，马上就 被吸干了，在须根的周围留下一小圈淡淡的影子。眼前那影子很快地淡了，一会儿就 只剩下一点差不多不能辨认的痕迹。 敞开心扉 1.好词： 迷茫纳闷、感激遐想、怀念惦记、朝思暮想、满怀希望、无地自容、思绪起伏、灰心丧气、无精打采翘首以待、悲观失望、犹豫不决、殷切希望、悔不当初、左右为难 2.好句： ①悲痛、苦恼要从脑中漫溢出来了，我真想找个没有人的地方，痛痛快快地哭一场。
组词填句子 用“繁”组成不同的词语并填入句子中。 （1）城市的( )离不开建设者的辛勤劳动。 （2）（）在夜空中闪烁，四处都弥漫着淡淡的花香。 联系下面的句子,用"静"字分别组成不同的词语填在括号里 1.遇到紧急的情况，我们应当格外（），千万别慌张。 2.几声犬吠更衬托了夜晚的（） 3.药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（） 4.上课铃声响了，教室里顿时（）下来了。 5.月光照在盲姑娘（）的脸上 组四个带“然”字的词语，填入下面句子中的括号里。 1．天气变化太大了，已是农历十月，（）这么热。 2．天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。 3．好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。 用“心”分别组成三个不同的词语，填入句中括号内。 小姑娘看着（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了。 用”严”组成恰当的词语,填在句子里。 （1）.公安干警正（）注视着犯罪分子的一举一动。 （2）.我国政府发表（）声明：决不允许他干涉中国内政。（3）.在漫长的长征途中，红军战士翻雪山、过草地，经受了（）
的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（）的纪律是制胜的法宝。 (4)列宁对书籍的选择非常（）。 (5)由于睡过了头，没能赶上汽车，爷爷（）地批评了我。 用“望”组成的九个词语填入下面的句子中（不能重复） ⒈老班长( )地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成个钓鱼钩. ⒉五位壮士屹立在狼牙山顶峰,( )着群众和部队主力远去的方向. ⒊对未来,他充满了( ). ⒋家里虽然穷,但是他非常( )读书. ⒌他读书的( )是谁也阻止不了的. ⒍实现四个现代化,是全国人民的共同( ). ⒎旧社会,劳动人民的生活没有( ). ⒏去北海公园过队日,是我们( )已久的一项活动. ⒐我们要珍惜幸福的学习生活,决不辜负党对我们的( ). 用"精"组成词语，填进句子中。 (1)( )设计,( )施工,绿色奥运的理念处处可见. (2)这是一只( )的部队，他们的装备也及其( )。 (3)通过( )观测得出的这一组( )数据，再次证明了这一科学遐想。 (4)王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生( )，（）研究，制作工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。
（小人）（人口）（大人） 大人：爸爸是大人。 口 （开口）（人口）（出口）（路口）（门口）门口：我家门口有一只猫。 八 （八天）（八只）（八人）（八个）（八月）八只：树上有八只小鸟。 目 （目标）（耳目）（目光） 目光：妈妈的目光投向远方。 上 （上下）（上课）（桌上）（上面） 上面：桌子上面有一本书。 马 （马上）（小马）（上马）（马儿） 马儿：马儿在草地上跑。
（日出）（日子）（日落）（生日） 生日：今天是爸爸的生日。 月 （月儿）（月光）（月亮） 月亮：今晚的月亮很圆。 刀 （刀子）（菜刀）（小刀） 小刀：我有一把小刀。 小 （小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花）小花：草地上有许多小花。 山 （高山）（小山）（山上） 山上：山上有许多树。 火 （大火）（小火）（火花）（火车） 火车：我和妈妈去坐火车。
（我的）（自我）（我们） 我们：我们是小学生。 我的：我的书包很大。 土 （土地）（泥土）（土豆） 土豆：我爱吃土豆。 云 （白云）（云朵）（乌云）（云彩）白云：天上有一朵白云。 云朵：天上有许多的云朵。 大 （大小）（大人）（长大）（大山）大人：我不是一个大人。 长大：我已经长大了。
（禾苗）（禾田） 禾苗：田里的禾苗长大了。 习 （见习）（学习）（习惯）（温习）（复习）学习：我正在学习。我要向老师学习知识。 有 （没有）（所有）（有趣）（拥有） 没有：我家里没有种花。 有趣：这本书真有趣。 乐 （快乐）（可乐）（乐观）（乐意） 可乐：我喜欢喝可乐。 快乐：我每天都很快乐。 同 （共同）（相同）（同学）（一同）（同样）（同桌）同学：小明是我的同学。 一同：我和妈妈一同出门。
部编版四年级语文上册生字专项 一、按要求分类。 1.按声母分类，把不同类的圈出来。 2.按前鼻音、后鼻音来分类。 唤兰拯倾 隆棠丹增 憧链憬栓 桓键纲笋 3.把属于整体认读音节的汉字，写在云朵里。 二、按要求补充音节。 1.给下面的汉字加上声母和声调。 ui u u e e ou ie uo 穗弗睦瑟哲搜芥梭 2.补充音节，记得加声调哟！
3.找出整体认读音节的汉字并注音。 4.找出三拼音节的字并注音。 5.下面生字中按正确音序排列的一项是（）。 A.捶怯芜阀凿 B.拜丹 敷 俱谱 C.恶范潜抛堙 D.奥怖茅煌邀 三、我来为生字选读音，用“”标出。 卵（luǎn lǎn）俗（sú shú）跃（yuè yüè）穗（suì siù） 巢（cháo cáo）苇（wěi wiě）眠（mán mián）霸（bà pà） 昧（mèi wèi）坠（zhuì suì）占（zài zhàn）怀（huái huǎn） 四、多音字练习。 1.读词语，把加点的字与读音连起来。 下降．涨．价 投降． jiàng 暴涨． zhǎng 降．落 xiáng 头昏脑涨． zhàng 降．服涨．潮 2.读句子，给下面加点的多音字选择正确的读音，画“√”。 （1）他宁．（níng nìng）可牺牲个人利益，采取息事宁．（níng nìng）人的态度来解决问题。 （2）“俗话说得好：‘好借好还．（huán hái），再借不难’。”这个道理我还．（huán hái）是懂的。 （3）这个条件和要．（yāo yào）求对你来说没难度，要．（yāo yào）不要接受，你自己做决定。 （4）在一阵轰隆．（lōng lóng）隆的鞭炮声中，商场举行了隆．（lōng lóng）重开业的仪式。 3.给下面的多音字注音，并组词。 ））） ）））
四年级上册好词好句 描写雨的 好词 阵雨骤雨雨帘冷雨细雨冻雨梅雨雨丝春雨阴雨淫雨霏雨急雨暴雨透雨 雨蒙蒙雨纷纷雨飘飘雨霏霏雨淋淋 大雨淋漓滂沱大雨倾盆大雨阴雨绵绵淅淅沥沥雨声沙沙细雨淅沥雨过天晴细雨如丝春雨阵阵秋雨连绵 牛毛细雨雷雨交加山雨欲来细雨飘洒斜风细雨雨似急箭春雨潇潇茫茫烟雨 好句 雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。 雨点连在一起像一张大网，挂在我的眼前。 微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木、墙壁。 雨水洒下来，各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。 雨如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。 窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。 雨珠顺着小草的茎滚下来，一滴钻到土里，又一滴钻到了小草的嘴里，找不到了。 雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。 雷声响过，大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。 倾盆大雨下个不停，从房檐上流下来的雨水在街道上汇集成一条条小溪。 大雨疯狂地从天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下来。 风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在
雨水之中。 雨，像天庭飘下来的千万条银丝。 毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油田野。 天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。 如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。 雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮。 像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。 一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。 早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲刷得青山绿水、珠烁晶莹，空气里也带有一股清新湿润的香味。 狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。 只见北海怒涛翻滚，咆哮奔腾。骤雨抽打着地面，雨飞水溅，迷潆一片。 秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树。 春雨，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着。 秋雨如同满天发亮的珍珠，飘飘扬扬地挥洒着。 好段 雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。 风呼呼地刮着，雨哗哗地下着。近看，街道上连一个人影也没有，白白花的全是水，简直成了一条流淌的河，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。 风夹着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上行人
一、组词。 春（）（）民（）（）还（）（）声（）（）步（）（） 海（）（） 二、写出反义词。 进－（）少－（）先－（）无－（）单－（） 外－（）哭－（）远－（） 三、填上合适的词语。（）的叶子（）的华山（）的小花（）的太阳 四、连线。 一双图书 一本红旗 一面楼房 一座小手 一口水缸 五、根据课文内容填空。 1、别的（）（）（）都慌了，有的（），有的喊，有的（）（）（）（）（）。 2、一只乌鸦（）（）了，（）（）（）（）喝。 3、小松鼠（）（）都到（）（）地里去，看（）（）结果了（）（）。可是，直到（）（）（）（）（）都落光了，也（）（）（）一个花生果。 4、小孩与先生登华山，写下了一首好诗：_________________，______________。_________________，______________。 六、把下面的句子补充完整，并加上标点。1、树林里有________________ 2、_____是我的好朋友 3、你喜欢_____________吗 4、我爱看______________ 苏教版一年级下册复习题精选 一、读拼音写词语。 chōng pòshíkuài xiào shēng zài jiàn shu jiào pao bùhai yáng tiào yuè（）（）（）（）（）（）（）( ）xiān hóng sàn bùbōlàng hán qìtuìj n xiūxīmùmín cao yuán （）（）（）（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。喝（）为（）干（）冬（） 渴（）办（）于（）终（） 三、把句子补充完整。1、_____________把小石子叼起来。 2、我把________________接过来。 3、_____________把______________。 四、写出反义词。远—进—来—低—哭—古— 外—先—左—无— 五、写出下面字的偏旁。动（）新（）原（）欢（）挨（）姐（）吹（）睡（）散（）觉（）
组词填句子 ?用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复：升旗仪上，我们全校师生怀着（）的心情唱起了国歌，在慷慨（）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（），国歌（）着我们努力学习，将来在（）的竞争大潮中立于不败之地，为祖国争光，为自己争光。 ?用“繁”组成不同的词语并填入句子中。 （1）城市的( )离不开建设者的辛勤劳动。 （2）（）在夜空中闪烁，四处都弥漫着淡淡的花香。 ?联系下面的句子,用静字分别组成不同的词语填在括号里 1.遇到紧急的情况，我们应当格外（），千万别慌张。 2.几声犬吠更衬托了夜晚的（） 3.药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（） 4.上课铃声响了，教室里顿时（）下来了。 5.月光照在盲姑娘（）的脸上 用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（）。 （3）主席走进礼堂，全体会员（）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（），变得更加湛蓝。 组四个带“然”字的词语，填入下面句子中的括号里。 1．天气变化太大了，已是农历十月，（）这么热。 2．天气预报说下午有雨，下午（）下雨了。 3．好几天没照管花儿，今天看看花，它（）长得很好。 用“然”组词填空。 竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、 1、姐妹两个的性格（）不同。 2、敌人居高临下，（）更容易发现我们。 3、侵略者最终（）获得失败的下场。 4、我（）闻到一股焦味。 5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。 6、（），敌人觉得阵地不安全了。 7、他一向准时，这次迟到是（）的。 8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。 用“心”分别组成三个不同的词语，填入句中括号内。 小姑娘看着（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了。 用”严”组成恰当的词语,填在句子里。 （1）.公安干警正（）注视着犯罪分子的一举一动。 （2）.我国政府发表（）声明：决不允许他干涉中国内政。 （3）.在漫长的长征途中，红军战士翻雪山、过草地，经受了（）的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和（）的纪律是制胜的法宝。 (4)列宁对书籍的选择非常（）。 (5)由于睡过了头，没能赶上汽车，爷爷（）地批评了我。 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。 1.三九()何所惧，一心丹心向阳开。