教师行为规范三个十内容

幼儿园教师行为规范一、日常行为规范：1、上班时间使用普通话交流2、上班时间穿工作服，不留长指甲、不披散头发、不穿高跟鞋、不穿拖鞋。

3、上班时间将手机存放在门岗室，携带手机入园扣。

4、上班时间不看非业务书、不写教案，不做私事、不串岗、不接打电话、不发短信、不上网、不发微信、不吃零食、不聚众闲聊、非规定时间不到办公室打文件等。

二、仪容仪表:1、面部不化妆或只化淡妆。

2、长发要用发绳系好，不可随意胡乱挽起。

刘海最长不要遮住眼睛，头发要梳理顺滑，不烫蓬乱的短发，染发仅限于深褐色和黑色。

3、工作时间穿着工作服和工作鞋，不穿高跟鞋或拖鞋。

4、不留长指甲，不染彩色指甲。

除结婚戒指外，不佩戴戒指、手镯、摇摆式耳坠和过长的项饰。

5、注意个人形象，保持个人服装和仪表的卫生。

三、语言表达：1、运用礼貌词语：您、请、谢谢、对不起、没关系、再见。

2、说话声不高，语不俗，声音甜润柔和。

3、语言规范，上班时间使用普通话交流。

四、行为举止：1、为人师表，谈吐文雅礼貌，行为举止稳重得体，符合教师身份。

拒绝喧闹、爆粗口、传是非。

2、举止端正，不两手抱肩、不翘腿、不叉腰、不背手、不插兜。

3、不在别人身后急速超行；不在面对面交谈的人中穿行；不在教学活动区以跑代走，不拖地行走。

4、上班时间不吃零食，不吃幼儿点心；不吃、不拿、不用幼儿物品，不在幼儿床上睡觉。

5、在走廊内或上下楼梯要靠右侧行走，在狭窄的地方遇到孩子或其他人要热情问候并礼让对方。

6、与人前后进出门应拉开门让走在后边的人先行，进门时对面与人相遇应拉开门让对方先行。

7、吃饭时保持良好的进食习惯，并及时纠正幼儿的不良习惯。

（使用筷子姿势正确，不剩饭，不挑食，不当着幼儿的面评论自己不喜欢吃的食物。

吃饭时不发出不雅的声音，不在菜盘里挑来捡去等。

）五、人际关系：1、与同事建立友好、互助、互敬的合作关系；与家长建立友善、平等的共育关系。

2、对人不冷漠，同事遇到麻烦时，主动伸出援手。

遇到意见冲突时，主动沟通，不固执己见，积极换位思考，倾听对方意见。

新时代教师十大行为准则文件新时代教师十大行为准则是对教师在新时代背景下应具备的行为规范和职业要求的总结和概括。

这些行为准则旨在引导教师健康发展、提升教育教学水平，为培养社会主义建设者和接班人作出贡献。

以下是详细的十大行为准则：二、以爱育人。

教师要关爱每一个学生，以温暖的态度对待他们，注重孩子的身心健康发展，帮助他们树立自信心和积极的人生态度。

三、以情启智。

教育是启发学生思维、开发智慧的过程，教师要通过细心观察、了解学生的情感需要，创造良好的情境教学，激发学生的学习兴趣和动力。

四、以书育人。

教师要注重培养学生的阅读兴趣和阅读能力，引导学生广泛阅读优秀文学作品，培养学生的综合素质和审美能力。

五、以微笑关怀。

教师的微笑是对学生最真诚的问候，能够传达爱与关怀。

教师要学会微笑，与学生保持友好的沟通，营造融洽的师生关系。

六、以新思维教学。

教师要不断更新教育理念，采用创新教学方法，培养学生的创新思维和实践能力，适应信息时代的发展需求。

七、以严谨作风。

教师要具备严谨的学术态度和职业道德，注重备课认真、授课扎实，坚守教育教学的规范，为学生提供优质的教育资源。

八、以沟通互动。

教师要善于与学生、家长和同事进行有效沟通和互动，建立密切的配合关系，促进学校与家庭的良好合作。

九、以人格魅力。

教师要具备个人的人格魅力，注重修养和自我提升，做一个学生心目中的榜样，以积极的人生态度影响学生。

十、以培养未来。

教师要凭借专业知识和实践经验，培养学生成为社会主义建设者和接班人，为未来社会的发展贡献自己的力量。

这些行为准则要求教师在教育教学过程中始终把学生放在首位，注重德育、智育和体育的统一发展，注重培养学生的创新精神和实践能力，不断提升自己的综合素质。

只有遵循这些准则，教师才能不断适应时代的发展变化，为学生的个人成长和国家的发展作出积极贡献。

十条教师行为规范十条十条教师行为规范十条第一条：教师进入课堂要衣冠干净、仪表端正，应带齐基本的教学要件，做到"三有'：有教材、有教案、有所教班级学生名单。

第二条：课前候课。

预备铃响，教师应到教室门口面向学生站立，目视学生候课状况，督促未进教室的学生快速进教室做好上课预备，未到学生做好登记，反馈班主任。

第三条：课程第一堂课，任课教师要以适当方式作自我介绍。

第四条。

教师在授课过程中要面向全体学生，重视每个同学的站姿、坐姿、看书姿态和听课状态，严禁玩XX、睡觉、打闹现象。

提问时要照看到好、中、差。

问题要有梯度，不能只提问几个尖子生。

第五条。

教师必需既管教又管导，严格治理课堂纪律，做好组织教学工作，对任教课内的常规纪律负全责。

对学生违犯课堂常规要求的行为要准时制止，准时教育。

坚持正面教育，以理服人。

第六条：教师在课堂上要使用礼貌用语，使用一般话；要讲究语言艺术，严禁语言粗俗，动作粗XX。

不得对学生实施体罚或变相体罚，不得在课堂上发泄个人怨气。

第七条：教师要做到上课不迟到，不提前下课，不拖堂，中途不随便离开，站立上课。

在课堂上不准吸烟，不准拨打和接听XX，XX要关机或调整为静音振动。

第八条：教师要重视讲课效果的信息反馈，恰当安排课堂时间，不同意出现超过5 分钟的自习时间，依据实际状况准时调整教学进度与教学方法，力求教与学两个方面的协调一致。

第九条：下课铃响后，教师应马上结束并说："下课'，全体学生起立站好后齐说"老师再见'，教师向学生鞠躬说："同学们再见'。

如有人听课，教师应示意学生请听课人先离开教室，必要时鼓掌欢送。

第十条。

要依据教学内容做适当的作业布置，作业有批有改。

师德师风十项准则的内容
师德师风十项准则是指教师应遵守的十项行为准则,主要包括:
1. 爱岗敬业: 热爱教育事业，尽职尽责，保持良好的工作态度，教学业务精湛。

2. 严格要求: 严格要求自己，追求教育教学的高标准，反对敷
衍塞责，推动个人和学生的全面发展。

3. 富有激情: 充满激情与热忱，积极主动地投入教学活动，激
发学生学习的兴趣和热情。

4. 坚持真理: 忠于事实，坚持真理，并能有效地传授给学生。

5. 关心学生: 积极关心学生，关注他们的学习、成长和生活，
关注他们的个性发展，给予积极的引导和帮助。

6. 严守纪律: 遵守教育行业的规章制度和道德规范，严守职业
道德，维护师生关系的和谐。

7. 公正无私: 执行公正的评价和奖惩制度，对待学生公平无私，不偏袒，不受任何私利诱惑。

8. 独立思考: 鼓励学生独立思考，培养学生的创新思维，不对
学生灌输单一的观点和观念。

9. 精神榜样: 成为学生的精神榜样，通过自己的言行和行为，
影响并激发学生的积极向上的精神。

10.不断学习: 不断更新知识，学习新的教学方法和理论，不断提高自己的教育专业素养和能力。

师德师风“十规范、十禁忌、十不可行”一、师德师风十规范1. 规范教师言行，做到言必信、行必果，言行举止要合乎道德伦理和教师职业规范。

2. 尊重学生，教师要对学生尊重有礼，展示师长风范，不歧视和侮辱学生。

3. 传承正统文化，教师要积极传承和弘扬传统文化，培养学生爱国心、集体主义精神和社会责任感。

4. 倡导科学进步，教师要引导学生科学思维和创新能力，关注科技发展，培养学生对科学的热爱和求知欲。

5. 诚实守信，教师要言行一致，坚持诚实守信原则，不撒谎不欺骗学生，做到信守承诺。

二、师德师风十禁忌1. 不得利用职务之便谋取私利，教师要明辨是非，不为个人私利而违背职业道德和法律法规。

2. 不得对学生实施任何形式的侵犯和虐待，教师要保护学生的权益和隐私，杜绝体罚、辱骂或性骚扰等行为。

3. 不得参与谣言和不实信息的传播，教师要客观真实地传递知识，不散布错误信息和虚假观点。

4. 不得涉及违法犯罪活动，教师要意识到自己的法律责任，不参与任何违法犯罪行为。

5. 不得违反教学纪律和工作规定，教师要遵循学校和教育主管部门的规章制度，不擅自更改教学计划和评分标准。

三、师德师风十不可行1. 不得与学生建立不正当关系，教师要保持师生之间的专业关系，不与学生发生非法性关系。

2. 不得利用职务之便进行贪污行为，教师要遵守廉洁从教原则，不以任何方式牟取非法私利。

3. 不得泄露学生个人信息，教师要保护学生的隐私，不将学生个人资料外泄给他人。

4. 不得歧视、侮辱或攻击学生，教师要客观公正地对待学生，不因个人偏见或随意评价学生。

5. 不得利用职权打压学生发展，教师要公平公正对待学生，为学生提供公平的研究机会和发展环境。

以上是师德师风“十规范、十禁忌、十不可行”的要求，教师应当切实履行教育使命，以身作则，为学生成长发挥良好的榜样作用。

中小学教师师德师风十项行为准则是什么中小学教师是社会的育人栋梁，承担着培养学生健康成长的重要责任。

为了规范教师的职业行为，维护师德师风，教育部颁布了中小学教师师德师风十项行为准则，旨在要求教师遵守职业操守，模范践行教育教学规范，为教育教学事业健康发展提供指导。

下面将逐一介绍这十项行为准则。

第一条：爱岗敬业教师应热爱教育事业，忠诚教学工作，执着追求教育教学的完美，全身心投入到教学中，以奉献精神促进学生全面发展。

第二条：弘扬学术教师应勤于学习，不断提升专业素养，教书育人以身作则，为学生树立良好榜样，引导学生培养正确的学习态度和方法。

第三条：勤政廉洁教师应廉洁自律，秉公执政，管好自己，做到廉洁自律，做到为人师表，以廉洁的师德影响和感染学生。

第四条：诚信教书教师应诚实守信，言行一致，承担起对学生和社会的责任，坚守教书育人的初心，让诚信成为师德的基本准则。

第五条：亲和平等教师应关爱学生，平等对待，树立亲师情谊，倾听学生的心声，创设和谐的教育环境，让每个学生都感受到温暖和关怀。

第六条：严谨治学教师应严格要求自己，不断探究科学教育理念和教学方法，做到做人严谨、做事严谨，严格要求学生，让学生养成严谨的学习态度。

第七条：尊重个性教师应尊重学生个性差异，善于发现学生的闪光点和特长，帮助学生充分发挥自己的潜能，引导学生树立正确的人生观和世界观。

第八条：文明交往教师应注重文明礼貌，和蔼可亲，与同事、家长、学生友好相处，树立和谐的人际关系，共同促进教育事业的发展。

第九条：公平公正教师应公正无私，一视同仁，坚持公平原则，做到公正评价学生成绩，不偏袒不厚此薄彼，保障每个学生的权益。

第十条：热爱生命教师应珍爱生命，珍惜时光，养成健康的生活方式，坚持健康的生活态度，为学生树立正确的生活观念，传播正能量。

以上是中小学教师师德师风十项行为准则的内容，教师只有严格遵守这些准则，才能真正做到育人有方、教书育人、成为学生学习和生活的引领者。

新时代教师师德师风十项准则内容是什么
在新时代，教师的师德师风对于培养学生的综合素质和正确人生观具有重要影响。

作为人民教师，要以身作则，引领学生健康成长。

以下是新时代教师师德师风十项准则的内容：
一、爱岗敬业
•尽职尽责，热爱教育事业。

•始终坚守岗位，为学生付出更多。

二、以身作则
•为学生树立良好的榜样。

•行为端正，言传身教。

三、独立自主
•具备独立思考和判断的能力。

•不被外部干扰左右，保持专业独立性。

四、积极进取
•持续学习提升，追求教育创新。

•勇于反思实践，积极改进教学方法。

五、平等关爱
•尊重学生个体差异，给予平等对待。

•积极关爱每位学生，促进全面发展。

六、严格管理
•自我要求严格，约束自己。

•对学生进行严格管理和指导。

七、诚信守法
•遵纪守法，诚实守信。

•严格遵守学校规章制度，言行一致。

八、乐于奉献
•乐于助人，乐于分享。

•无私奉献，倾心教学事业。

九、团结协作
•积极与同事合作，形成良好的团队精神。

•携手共进，共同推动学校发展。

十、社会责任
•关注社会大局，为社会作出贡献。

•传播正能量，培育社会有用人才。

以上十项准则是新时代教师师德师风的核心内容，教师应该时刻铭记并践行，成为学生的引路人和榜样，为教育事业的发展贡献自己的力量。

大家的感悟：班主任要记住“十句话”1、一句话：学高为师德高为范。

2、一本书：做最好的班主任。

3、一种能力：终身学习的能力，在实践中完善自我。

4、一种理念：教学生一天，育学生一生。

5、一种想法：没有教育不好学的学生，只是没有找到合适方法。

6、一种幸福：和学生在一起，把他们送往理想的彼岸。

7、一种心态：不动摇、不懈怠、不折腾。

8、一种教育：学生看不到教育的发生，却影响着他们的心灵。

9、一种习惯：吾日三省吾身：我是否喜欢做班主任工作。

10、一种追求：自身人格的完美、道德情怀的高尚。

班主任“十多”1、见面时多一点微笑。

2、巡视时多一点留意。

3、交谈时多一点问候。

4、上课时多一点提问。

5、作业上多一点辅导。

6、活动时多一点鼓励。

7、批评时多一点尊重。

8、困难时多一点办法。

9、在家长面前多谈一点长处。

10、在取得进步时多一点称赞。

班主任给学生“十个一”1、给学生一个信念，让他学会追求。

2、给学生一个目标，让他学会期望。

3、给学生一个任务，让他学会承担。

4、给学生一个信任，让他学会真诚。

5、给学生一个问题，让他学会思考。

6、给学生一个困难，让他学会解决。

7、给学生一个信心，让他学会创造。

8、给学生一个挫折，让他学会承受。

9、给学生一个机会，让他学会把握。

10、给学生一个对手，让他学会竞争。

春蚕无需炫耀，那吐出的银丝，就是丈量生命的尺子；教师无需自诩，那芬芳的桃李，就是对为师者最高的评价（奖赏）。

愿我们每一位班主任，是春天细细雨丝，浇灌着我们每一位学生茁壮成长；愿我们每一位班主任，是夏天凉凉的清风，吹去每一位学生成长中的烦恼；愿我们每一位班主任，用我们一生的真爱让每一位学生在仁爱与真诚中成熟、成长！！。

教师行为规范十不准教师作为教育工作者，应该严格遵守教师行为规范，做到以身作则，在教育教学过程中起到正面引导和榜样作用。

以下是教师行为规范的十项不准：一、不准违反国家法律法规和职业道德伦理。

作为教师，要严格遵守国家法律法规，不从事违法犯罪活动，不进行违反职业道德伦理的行为，包括但不限于贪污受贿、徇私舞弊、性骚扰等。

二、不准教学不端。

教师应该严守教学职责，不能利用发言权进行政治宣传、个人宣传或其他失去教学对象的行为，不能违背课程要求或教育教学计划，不能泄露考试内容或突破考试规则，不能乱收费或变相收费。

三、不准侮辱、体罚或虐待学生。

教师应该尊重学生，不得侮辱、体罚或者虐待学生。

教育应当以循循善诱、爱护学生为基本原则，正确引导学生的行为。

四、不准以权谋私。

教师不能利用职权谋取个人私利，不得违反工作纪律，不得索取学生或家长的财物或其他不当利益，不得利用学生或家长可能给予的好处进行非法金钱交易。

五、不准传授错误知识和不当观念。

教师应该具有高尚的师德，传授正确的知识和正确的观念，不得传授错误的知识，不得传播错误的观念，不得传递歪曲事实的信息。

六、不准违反教师职业操守。

教师应该遵守教师职业操守，不得违反职业道德，包括但不限于不得教唆学生作弊、不得泄露学生隐私，不得对学生进行人身攻击等。

七、不准违反学校纪律。

教师应该遵守学校规章制度，不得违反学校纪律，不得违背学校的管理要求，不得纵容学生违反学校纪律，不得制造流言蜚语等。

八、不准乱发表言论。

教师言行要有分寸和底线，不得发表违背国家政策和社会道德的言论，不得发表极端、歧视、辱骂等言论，不得利用网络传播不当信息。

九、不准懒散教书。

教师应该尽职尽责，不得消极敷衍教学工作，不得违背课堂纪律，拖延教学时间，不得敷衍学生作业批改，不得疏于备课或上课无所事事。

十、不准谋取不正当利益。

教师不能利用职权谋取私利，不得为了获取额外的利益违背教育原则和职业道德，不得接受有偿补课、发放虚假成绩或者其他不正当手段获取利益。

中小教师十项行为准则内容以下是关于中小教师十项行为准则内容：一、尊重每一个学生，就像爱护自己的孩子一样。

咱想想，要是自己的孩子在学校不被老师尊重，那得多难受啊！比如有个学生成绩不太好，但老师从来不贬低他，反而总是鼓励他，帮他树立信心。

二、公平对待每一位学生，切忌偏爱。

这不是应该的嘛！不能因为某个学生和自己关系好或者家里条件好，就格外照顾呀！就像分蛋糕，得给每个孩子都切得一样大小。

比如选班干部，不能只选自己喜欢的学生呀。

三、认真备课，把每一堂课都当作一场精彩的演出。

这多重要啊！老师要是不认真备课，那学生们能学到啥呢？就像演员不彩排就上台，那能演好吗？比如有位老师为了让学生更好地理解一个知识点，找了好多有趣的例子。

四、关注学生的身心健康，不单是学习成绩。

哎呀呀，学生们可不仅仅是学习的机器呀！要是孩子心理不健康或者身体不舒服，学习能好吗？就像花需要阳光雨露一样，学生们也需要全方位的关心。

比如发现有学生心情不好，及时和他谈心，帮他排忧解难。

五、善于倾听学生的想法和意见，别总是自己说了算。

这可不能小瞧，学生们也是有思想的呀！怎么能不听听他们说啥呢？就像朋友之间聊天，互相倾听呗！比如组织讨论活动，让每个学生都有机会发言。

六、以身作则，做好榜样的力量。

这还用说吗？老师自己都做不好，怎么要求学生做到呢？就像船长要带领船员驶向正确的方向。

比如要求学生讲文明，老师自己先做到礼貌待人。

七、不断学习提高自己，可不能原地踏步呀！教育在发展，老师不学习怎么行？就像手机要不断更新系统一样。

比如利用假期参加培训学习新知识。

八、鼓励学生创新思维，别打压他们的奇思妙想。

这多有意思啊！小孩子的想象力多丰富啊，不能给扼杀了呀！就像放飞小鸟，让它们自由翱翔。

比如学生提出一个独特的解题方法，老师大力表扬。

九、建立良好的师生关系，要像朋友一样亲近但不失威严。

这可是门学问呢！关系太疏远不行，太随便也不行呀！就像放风筝，线要拉得松紧适度。

比如课余时间和学生一起玩游戏，拉近彼此距离。