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湘教版四年级英语全册教案

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单元教学目标

1、 能力目标

(1)能够简单描述自己的教室,如:This is my classroom. It’s big.

(2)能够说出教室中设施的颜色,如:The door is green. /The windows are yellow„

(3)能够听懂并发出打扫教室的一些指令,如:Clean the classroom/door/window /board„

(4)会唱歌曲 “In the Classroom”.

2、知识目标

(1)掌握A 至I 大小写字母;熟悉其中例词的读音。

(2)认读A 、B 部分Let’s learn, Let’s talk中的单词和句子。

(3)理解Let’s do, Let’s chant等部分的内容。

(4)了解Story time, Good to know等部分的内容。

3、情感、策略、文化等有关目标

(1)情感态度:注重合作精神。

(2)文化目标:了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。

第一课时

一、教学目标与要求

1.能够听、说、认读本课时主要单词:classroom ,window ,door ,picture ,light ,board

2.听懂指示语,并按照指令做出相应的动作,如:Open the door„.

3.会唱歌曲“In the Classroom”。教学重。难点分析本课时需要重点掌握有关教室设施的单词:classroom ,window ,door ,picture ,light ,board 。针对本课时的难点“听指令,做动作”,要求教师在正确示范的基础上引导学生最终自主地做出相应的动作。课前准备教师准备一幅本单元My Classroom的挂图,教师准备一张图片和一块抹布。教师准备录音机及录音带。学生准备1—6张单词卡。以及本课时所用的单词卡。

二、教学步骤和建议

1.热身(Warm-up)

(1)日常口语练习(可参照表演第二册学生用书第一单元主页部分)

T:Hello ,A! Welcome back to school!

A:Hello ,Miss„.Nice to see you again.

T :Nice to see you,too .

(2)播放第一册学生用书第一单元B 部分Let\'s do 的录音,学生听音,有节奏地吟唱,并做出相应动作。

2. 预习(Preview)

使用第二册学生用书第三单元中的句型How many„ can you see?引导学生复习二des
k ,chair, boys,girls 等单词,同时为学习本课时的生词做好准备。

使用第二册学生用书第三单元中的句型How many„ can you see?引导学生复习二desk ,chair, boys,girls 等单词,同时为学习本课时的生词做好准备。

3. 新课呈现(Presentation)

(1)新词呈现(Presentation of the new words)

教师出示本单元My Classroom 的挂图向学生介绍说:This is my classroom. What can you see in it? 学生会回答出desk ,chair 等单词,此时适当地向学生呈现生词:window ,door ,picture ,light ,board ,floor 。教师可利用单词卡或实物,教学生正确理解、认读。(当教授board 时,教师可告诉学生有blackboard ,greenboard ;whiteboard 等不同的写字板。)

(2)新词练习(Practice )

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