一、表示推测的「ようだ」「みたいだ」「そうだ」「らしい」
这4个是我们在使用中容易困惑的4个点。下面我用表格的形式列出了「ようだ」「みたいだ」「そうだ」「らしい」在表示推测时的区别。
二、～過ぎます
表示某种动作或事物的性质超过了正常的量或程度。
接续：动词ます形（去掉ます）+ 過ぎます
形容词词干+ 過ぎます
形容动词词干+ 過ぎます
例：①このかばんは大きすぎて、不便だ。（这只包太大，不方便。）
②この部屋は勉強するのににぎやかすぎる。（这房间的环境对学习来说显得太吵闹。）
三、形容词词干+ さ
形容词的名词构成法。表示程度、尺度等。注意是尺度和程度，而不是原意“高，矮，胖”等。
形容动词也可以构成，不过使用得比较少。
PS：きれいさ这种说法也是有的，表示洁净程度。
例：①彼女の親切さに感動しました。（为她的热情所打动。）
②富士山の高さは何メートルですか。（富士山的高度是多少？）
③久しぶりにかれに会えた嬉しさに、思わず涙を流してしまった。（同她久别重逢，高兴得使我热泪盈眶。）
▲ cn^明日会議疋使刁資料（这是明天会议要用的资料） ▲b^L^明日乗召飛行機总中国航空^To （我明天乘坐的飞机是中国航空公司的） ▲中国買二尢CD总友達忙貸L^L^o （我把在中国买的CD借给朋友了）操作力?簡単欲LUPT。（我想要操作简单的个人电脑） ▲自転車忙2人疋乗危肚S^To （骑自行车带人很危险） ▲李絵总力y①力*好吉^T相。（小李你喜欢画画啊） ▲手紙总出TO^忘n去L尢。（我忘了寄信） ▲明日①朝总大雨（明天早晨会下大雨吧） ▲森今日会社总休住力、哲Ln去乜人。（森先生今天也许不来公司上班了） ▲子供O時，大吉肚地震力?笳◎去L尢。（我小的时候，发生过大地震。） ▲李亍"丄总見肚力食事^LT^^To （小李边看电视边吃饭） ▲李^人，明日八一亍彳一忙行（小李，你明天参加联欢会吧。） 森^人、昨日駅前O喫茶店森先生，昨天你在车站附近的咖啡店来着吧？ 2.映画总見召時後30席忙座◎去To 看电影时，（我）经常坐在最后 的座位。 ▲馬尢LQ地図^ 第1课李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です 基本课文 李(り)さんは中国人(ちゅうごくじん)です。 森(もり)さんは学生(がくせい)ではありません。 林(はやし)さんは日本人(にほんじん)ですか。 李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)です。 <基本课文译文> 1．小李是中国人。 2．森先生不是学生。 3．林先生是日本人吗? 4．小李是JC策划公司的职员。 Ａ甲：私(わたし)は李(り)です。小野(おの)さんですか。 乙：はい，そうです。小野(おの)です。 Ｂ甲：森(もり)さんは学生(がくせい)ですか。 乙：いいえ，学生(がくせい)ではありません。会社員(かいしゃいん)です。 Ｃ甲：吉田(よしだ)さんですか。 乙：いいえ，ちがいます。森(もり)です。 Ｄ甲：李(り)さんはJC(ジェーシー)企画(きかく)の社員(しゃいん)ですか。 乙：はい，そうです。 Ａ甲：我姓李。(您)是小野女士吗? 乙：是的，(我)是小野。 Ｂ甲：森先生是学生吗? 乙：不，不是学生。是公司职员。 Ｃ甲：您是吉田先生吗? 乙：不，不是。我是森。 Ｄ甲：小李是JC策划公司的职员吗? 乙：是的。 应用课文出迎(でむか)え 李(り)：JC(ジェーシー)企画(きかく)の小野(おの)さんですか。 小野(おの)：はい，小野(おの)です。李秀麗(りしゅうれい)さんですか。 李(り)：はい，李秀麗(りしゅうれい)です。はじめまして。どうぞよろしくお願(ねが)いします。 小野(おの)：はじめましで，小野緑(おのみどり)です。 森(もり)：李(り)さん，こんにちは。 李(り)：吉田(よしだ)さんですか。 森(もり)：いいえ，私(わたし)は吉田(よしだ)じゃありません。森(もり)です。 李(り)：あっ，森(もり)さんですか。どうもすみません。 森(もり)：いいえ，どうぞよろしく。 李(り)：李秀麗(りしゅうれい)です。こちらこそ，よろしくお願(ねが)いします。 <应用课文译文>机场迎接 飞机准点到达成田机场。小野绿和同事森健太郎在候机大厅等着小李。小李办完入境手续．到大厅后，看到写着“李秀麗樣”字样的牌子。 (小李朝牌子的方向走去) 李：(您)是JC策划公司的小野女士吗? 小野：是的，我是小野。是李秀丽女士吗? 李：是的，我是李秀丽。初次见面，请多关照。 小野：初次见面。我叫小野绿。 (森在一旁插话) 森：李女士，你好! 李：(您)是吉田先生吗? 森：不，我不是吉田。(我)是森。 李：啊，是森先生呀。对不起。 森：没关系。请多关照。 李：我是李秀丽。以后请您多多关照。 生词表 ちゅうごくじん（中国人）〔名〕中国人 にほんじん（日本人）〔名〕日本人 かんこくじん（韓国人）〔名〕韩国人 ?メリカじん（～人）〔名〕美国人 フランスじん（～人）〔名〕法国人 がくせい（学生）〔名〕（大）学生 せんせい（先生）〔名〕老师 りゅうがくせい（留学生）〔名〕留学生 きょうじゅ（教授）〔名〕教授 しゃいん（社員）〔名〕职员 かいしゃいん（会社員）〔名〕公司职员 てんいん（店員）〔名〕店员 けんしゅうせい（研修生）〔名〕进修生 きぎょう（企業）〔名〕企业 《中日交流标准日本语》初级下册所有课文译文 第26课学日语很愉快 （1） 小李说：" 学日语很愉快。" 小李日语说得好。 小李忘记在飞机场换钱了。 （2） 今天,田中在机场迎接中国来的代表团。代表团一共5人。机场里人多而且拥挤。抵达机场的人要马上找到来迎接的人很不容易。田中拿着写有"欢迎中国访日代表团"的大纸，在出口等候。 一位高个子的男人说道："您是田中先生吗回?我是代表团的，姓李。"小李日语说得好。他用汉语向其他4人介绍了田中。小李用日语对田中说："请多关照。我们期望学到日本的"先进科学技术." （3） 田中：您日语讲得不错啊，来日本几次了? 李：第一次,是听广播学的日语，学会外语很愉快。 田中：是吗?这次来日本的目的是参观机器人展览会和汽车制造厂吧。 李：对。我们期望学到先进的科学技术。 田中：从明天开始就忙了。今天在饭店好好休息吧。 李：在机场忘了兑换日元，不要紧吧？ 田中：不要紧，在饭店也能换。 第27课日本人吃饭时用筷子 （1） 日本人吃饭时用筷子。进屋时脱鞋。 田中说："边吃边谈好不好，大家肚子都饿了吧。" （2） 今晚，田中领小李一行人去饭店附近的一家日本餐馆。小李还一次也没吃过日本饭菜。 田中说："这是家有名的餐馆，顾客总是很多。今天大概也很拥挤吧"。 餐馆的服务员一面上菜，一面逐个说明菜的名称和吃法。小李他们边喝啤酒边吃饭。 日本人吃饭前要说："那我吃了"，吃完后说："我吃好了"。小李他们也按照日本的习惯那样说了。 （3） 田中：饭菜怎么样？ 李：很好吃。代表团的各位大概都很满意的。 田中：那太好了。 李：而且餐具非常雅致。 田中：是的，日本饭菜很讲究餐具和装盘。有人说："是用眼睛欣赏的饭菜。" 李：哎，日本人吃饭时不怎么说话啊。田中：是的，中国的情况如何？ 李：平时安安静静地吃。不过，喜庆的时候很热闹。吃饭时大家有说有笑。 新版标准日本语初级语法总结 第1课 **************************** 1、名总名疋歹 ▲李中国人（小李是中国人。） ▲^^L^日本人^To （我是日本人。） ▲^^L^王IT 。（我姓王。） 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分，“?IT ”是谓语部分。助词“味’用于提 示主题，读做“初” ° （森先生不是学生。 ） （我不是日本人。 ） （我不是田中。 ） 笳◎去乜人”的“m”在口语中有时会发成 Pp 3、 名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 （您是小野女士吗?） --小野^To （是的，我是小野。） ▲丰厶中国人^T^o （金女士是中国人吗？） -J7、元，中国人 m 笳◎去乜人。 （不，不是中国人。） 相当于汉语的“?是?吗？”。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。 回答时可以只用“m‘或“元” ，也可以在之后加上“乞^^T” ，在5"、 元”之后加“弐力"、去T”或“乞笳◎去乜人”。不知道的时候用“分力、（不 知道）” ° 4、 名①名［从属机构、国家］［属性］ ▲李JC 企画①社員^To （小李是JC 策划公司的职员） ▲北京旅行社总中国①企業^To （北京旅行社是中国的企业） ▲〒二朮大学①先生^To （迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面 名词从属 的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、 名IT “乙柑 遜n” “笳n”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那 个”。 汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下： ▲ ^n^本IT 。（这是书） 2、名总名m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲^^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲^^L^田中笳◎去 乜人。 相当于汉语“?不是?” 一、动词小句（简体形）+ の+ は+ 形容词/形容动词+ です 「の」是作为形式体言使用，把前面的动词小句名词化。表示“做某动作，做某事”的意思。 ①谓语是表示性质状态的形容词，形容动词的时候，主语（即动词小句+の）要用「は」来提示。类似的性质状态形容词有「楽しい、危ない、嬉しい、いい」等。 例：二人で遊園地へ行くのは楽しいです。（两个人一起去游乐园是很开心的。）子供が一人でプールへ行くのは危ないです。（孩子一个人去游泳池是很危险的。） ②谓语是表示好恶，擅长不擅长的形容词，比如「好きだ」「嫌いだ」「上だ」「下手だ」「得意だ」「苦手だ」等时，主语（即动词小句+の）要用が来提示。（我们前面有学过表示喜欢擅长与否的句型～は～が～です。和这里的情况是一样的。） 例：私は絵を描くのが好きです。（我喜欢画画。） 森さんは泳ぐのが嫌いです。（森讨厌游泳。） 二、动词小句（简体形）+ の+ を+ 动词 动词小句（简体形）+ の还可以做宾语。 例：試験を受けるのを忘れました。（忘记参加考试了） 森さんは李さんにケーキを作るのを勉強しています。（森在向小李学习做蛋糕。）* 注意：形式体言「の」和「こと」的区别。 ①只能用「こと」，不能用「の」的情况。句尾动词是「知らせる」「伝える」「話す」等表示语言行为的动词时。 例：鈴木さんが病気で休むことを李さんに伝えました。（告诉小李铃木因为生病请假的事情。） ②只能用「の」，不能用「こと」的情况。当句尾动词是「見る」「聞く」等表示感知的动词，或者「手伝う」「やめる」「防ぐ」这些直接作用与动作对象的动词时。 例：花が咲いているのを見ました。（看见花开了。） 今先生の仕事を手伝っているのは李さんです。（现在在帮老师做事情的是小李。） ③「の」可以用于人、事、物。「こと」多用于具体的事情。 ④「こと」可以合成谓语，但是「の」不可以。 例：私の趣味は絵を書くことです。（我的爱好是画画。） 像这个句子中一定只能使用「こと」。和前面的趣味呼应，“……是……”。 三、动词小句+ でしょう表示推测 表示说话人对自己和听话人都不能确定的事情进行推测。简体是「だろう」，常和「たぶん」「きっと」等副词连用。语调是降调。 接续： 名词/形容动词（词干）+ でしょう/だろう 动词小句/形容词（简体）+ でしょう/だろう 例：あしたもきっといい天気でしょう（だろう）。（明天也一定是好天气吧。）この辺は木も多いし、たぶん昼間も静かでしょう（だろう）。（这附近树木也很多，白天一定很安静吧。） 北海道では、今はもう寒いでしょう（だろう）。（北海道现在已经很冷了吧。）彼はもう学校に着いたでしょう（だろう）。（他已经到学校了吧。） 四、动词小句+ かもしれません 表示说话人说话当时的一种推测，有可能……。 接续： 动词小句/形容词（简体）+ かもしれません 名词/形容动词（词干）+ かもしれません 例：ここよりあっちのほうが静かかもしれません。行ってみましょうか。（比起这边，那边也许更安静一些。咱们到那边去看看吧。） 新版标准日语初级上册语法总结 ㈠日语常用的词汇分类及用法： 1 名词：在句子中作主语，谓语，宾语，定语（名词+の名词）。 2 形容词：定语，谓语。 3 形容动词：定语，谓语。 4 动词：定语，谓语。 5 副词：可做状语，修饰动词，形容词，形容动词。 6 助词：相当中文里的助词，用于说明一个句子或一个词，与其它句子或词的关系。 ㈡动词的分类及「て形」、「ない形」、「た形」的变形规则。 动词的分类： 「て形」： 「ない形」： 「た形」： ㈢名词，形容词，形容动词，动词的简体及敬体变形 ㈣上册所学语法中与「て」「ない」「た」相关的语法。 ㈤常见助词用法的归纳总结。㈥连词：连接句子于句子的词。㈦疑问词： ㈧副詞及接续词： 动词的分类： １动词「ます形」的最后一个假名以「い」段假名结尾时，则为一类动词 例えば：買います立ちます走ります 読みます遊びます死にます 書きます泳ぎます行きます 話します ２动词「ます形」的最后一个假名以「え」段假名结尾时，则为二类动词。其中有一部分特殊的二类动词（它们看起来类似一类）信じる起きる浴びる着るできる 見るいる降りる借りる足りる 例えば：食べます出かけます 鍛えます 起きます 浴びます 着ます できます 見ます います 降ります 足ります 借ります（部分特殊的二类动词） ３通常情况下是两个汉字加上します，也有两个汉字加上一个假名再加上します，或者全部是片假名情况，除此之外还有一个「来ます」这种类型的动词则为三类动词。 例えば：運動します復習します練習します 買い物しますクリックしますチェックします 动词「て形」的变形规则： １、一类动词： ①动词「ます形」的最后一个假名以「い、ち、り」结尾时，将它们改为「って」 買います買って １～なります 表示性质或者状态的变化。过去式是「なりました」。 接续：形容词词尾「い」变成「く」＋「なります」 形容动词词尾「だ」变成「に」＋「なります」 名词+「に」＋「なります」 如：デジカメの値段は安くなります。（数码相机的价格便宜了） 部屋はきれいになりました。（房间变干净了） 息子は教師になりたいです。（儿子想成为老师） ２～します 用于人为让状态事物发生变化。过去式是「しました」。「します」强调人为主观作用、动作。 接续：形容词词尾「い」变成「く」＋「します」 形容动词词尾「だ」变成「に」＋「します」 名词+「に」＋「します」 如：ラジオの音を小さくします。（把收音机的声音开小一些） 部屋をきれいにします。（把房间打扫干净） 息子を教師にします。（把儿子培养成老师） PS：这里会涉及到「する」的各种用法。建议大家使用字典查阅一下哦！ 还可以表示决定要某物，决定某事。 如：リンゴジュースにします。（我要苹果汁。） ３～ほうがいいです 用于两个事物之间的比较，认为其中一个比较好。表示自己的选择或向别人提议。 接续：形容词+ほうがいいです 形容动词+ な＋ほうがいいです PS：「ほう」是个体言。所以形容词直接接，形容动词词干+な。 如：女の子は静かなほうがいいです。（女孩子还是文静点好） 部屋はきれいなほうがいいです。（房间还是干净点好） 花は白いほうがいいです。（花还是白色的好） ４自动词和他动词 自动词：侧重于表示变化的结果或者用于描述动作的状态，所表示的动作、作用不直接涉及到其他事物的词。——可以独立表达完整的意思。 如：雨が降りました（降る） 試験が終わりました（終わる） 他动词：从动作主体出发，侧重表示动作的过程，描述主体对对象施加的影响、产生的作用等。所表示的动作、作用直接涉及到其他事物的词。——需要借助宾语才能完整意思。需要使用到助词「を」。 如：自転車を買います。（買う） 宿題を終えます。（終える） 新版『中日交流標準日本語』初級課文 頁 1／32 第1課 李りさんは 中国人ちゅうごくじん です。 基本課文 1．李り さんは 中国人ちゅうごくじん です。 2．森もり さんは 学生がくせい では ありません。 3．林はやし さんは 日本人にほんじん ですか。 4．李り さんは J C ジェーシー企画きかく の 社員しゃいん です。 A 甲： わたしは 李り です。小野お の さんですか。 乙： はい、そうです。小野おの です。 B 甲： 森もり さんは 学生がくせいですか。 乙： いいえ、学生がくせい では ありません。会社員かいしゃいん です。 C 甲： 吉田よしださんですか。 乙： いいえ、ちがいます。森もり です。 D 甲： 李りさんは J C ジェーシー企画きかくの 社員しゃいん ですか。 乙： はい、そうです。 应用课文 出で 迎むか え 李り： J C ジェーシー企画きかく の 小野おの さんですか。 小野お の ： はい，小野お の です。李り秀しゅう麗れい さんですか。 李り ： はい，李り秀しゅう麗れい です。はじめまして。 どうぞ よろしく お願ねが いします。 小野お の ： はじめまして，小お 野の緑みどり です。 森もり ： 李り さん，こんにちは。 李り ： 吉田よしだ さんですか。 森もり： いいえ，わたしは 吉田よしだじゃ ありません。森もり です。 李り： あっ，森もり さんですか。どうも すみません。 新版『中日交流標準日本語』初級課文 頁 2／32 森もり ： いいえ。どうぞ よろしく。 李り ： 李り秀しゅう麗れい です。こちらこそ，よろしく お願ねが いします。 第２課 これは 本ほん です。 基本課文 1．これは 本ほん です。 2．それは 何なんですか。 3．あれは だれの 傘かさ ですか。 4．この カメラは スミスさんのです。 A 甲： これは テレビですか。 乙： いいえ，それは テレビでは ありません。パソコ ンです。 B 甲： それは 何なん ですか。 乙： これは 日本語にほんご の 本です。 C 甲： 森もり さんの かばんは どれですか。 乙： あの かばんです。 D 甲： その ノートは だれのですか。 乙： わたしのです。 应用课文 家か 族ぞく の 写真しゃしん 小野おの： 李りさん，それは 何なん ですか。 李り ： これですか。家族かぞく の 写真しゃしん です。 小野お の ： この 方かた は どなたですか。 李り ： わたしの 母はは です。 小野お の ： お母かあ さんは おいくつですか。 李り ： ５２ごじゅうに歳さい です。 李り ： 小野お の さん，これ，どうぞ。 新标日初级下册第25课 单词部分： 1.数学（歹刁力,）o型音名词数学 学音读（音読族）：力， 数音读（音読族）：歹头于头于训读（訓読 知：力、于、力、艺'元召 注意点：在日语中，一般一个字就一个音读和一个训读。数是特殊情况。 2.専門（乜人哲人）0型音名词专门 实际表可以示一个专业，如：英語①専門英语专业。 日语中，専攻（乜人乙刁）也表示专业的意思，不过层面比専門（乜人哲人）要高一点：对比：専門（）: 技校、中专的专业；専攻（）：大学的专业。 3.女優（\ 0型音名词女演员 日语中，男演员表示：男優J沧人叨） 不分男女的演员：俳優）现在也讲成：芸能人（厅） 4.営業課（元&老」刁力、）0型音名词营业科 業音読族：老」》女口：授業（Cd老」》） 課音読族：力、女口：課長（力、弐/刁） 5.市（L）街（力“、）1型音名词市内，市街，繁华街道 街音読族：力"、訓読 A : AA 6.道潞（6 ） 1型音名词道路，马路 道音読（1.注 訓読d : cP 7.交通量（乙）3型音名词交通流量，通行量 通音読d：女口：流通） 形容交通量很大，说成：交通量力?多S 8.空港（）0型音名词机场 飛（Q）行（乙刁）場）也表示机场，但是，是飞机停的地方。 9.高速道路（"^<^6 ）5型音名词高速公路 高音読d：乙刁訓読d：尢力 速音読d：^訓読 10?部品工場（恳。人乙TC/T ） 4型音名词零件制造厂 場：读时，表示大的地方女如:工場 读泾时，表示小的地方女口：売◎場 11.一夕一3型音名词电梯英语外来语：elevator 表示升降式的电梯。超市那种扶梯：工入力"一夕一escalator 12.自然（）0型音名词大自然 日i吾中，然一般读成：它人，只有【天然】特殊天然：疋人相人 新标日初级语法汇总 第1课 (8) 1、名は名です (8) 2、名は名ではありません (8) 3、名は名ですか (8) 4、名の名[从属机构、国家][属性] (8) 第2课 (8) 1、これ／それ／あれは名です (9) 2、だれですか／何ですか (9) 3、名の名[所属] (9) 4、この／その／あの名は名です (9) 5、“どれ”／“どの”名 (9) 第3课 (10) 1、ここ／そこ／あそこは名です (10) 2、名は名词[场所] です (10) 3、名はどこですか (10) 4、名も名です (10) 5、名は名ですか，名ですか (10) 6、名はいくらですか (11) 第4课 (11) 1、“あります”和“います” (11) 2、名と名[并列] (12) 3、上／下／前／後ろ／中／外 (12) うえしたまえうしろなかそと (12) 4、ね[确认] (12) 5、疑问词＋も＋动词（否定） (12) 第5课 (12) 1、今～時～分です (12) 2、动ます／动ません (13) 3、名词[时间] に动 (13) 4、名词[时间] から名词[时间] まで动 (13) 5、いつ动ますか (14) 6、は[对比] (14) 第6课 (14) 2、名词[场所] から动 (14) 3、名[人] と动 (14) 4、名词[交通工具] で动 (15) 5、名词[场所] から名词[场所] まで动 (15) 6、“に／で／へ／から／まで／と”＋は (15) 第7课 (15) 2、名词[场所] で动 (15) 3、名か名 (16) 4、名をください (16) 第8课 (16) 1、名词[工具] で动 (16) 2、名1[人] は名2[人] に名3[物] をあげます (16) 3、名1[人] は名2[人] に名3[物] をもらいます (16) 4、名[人] に会います (17) 5、よ[提醒] (17) 6、もう① (17) 第9课 (17) 1、名は一类形です (17) 2、一类形做谓语时的否定形式 (18) 3、一类形做谓语时的过去形式 (18) 4、一类形＋名 (18) 5、“を”→“は” (18) 6、あまり一类形／动（否定） (18) 7、表示程度的副词① (19) 8、常用的一类型容词 (19) 第10课 (19) 1、名は二类形です／でした (19) 2、名は二类形ではありません／ではありませんでした (19) 3、名は二类形な名です (19) 4、名でした (20) 5、どんな名 (20) 6、どうですか (20) 7、“でも”和“そして” (20) 8、常用的二类形容词 (21) 第11课 (21) 1、名1 は名2が一类形／二类形です (21) 2、名1 は名2が分かります／できます (21) 3、名や名 (21) 4、“～から”和“だから”[原因、理由] (21) 5、表示频率的副词 (22) 6、*どうしてですか (22) 第12课 (22) 1、名1 は名2より一类形／二类形です (22) 2、名1 より名2のほうが一类形／二类形です (22) 3、名1 は名2ほど一类形くないです／二类形ではありません (23) 4、名1 の中なかで名2がいちばん一类形／二类形です (23) 5、名1 と名2とどちらが一类形／二类形ですか (23) 6、どの名／いつ／どれ／だれ／何なにがいちばん一类形／二类形ですか (23) 第13课 (24) 一、[小句1（动词基本形/ない形）]と、[小句2] （一）表示恒常性状态、真理、反复性状态、习惯等内容的复句里。小句1是小句2的条件。 例文：酒を飲むと顔が赤くなる。（一喝酒就脸红。） 水は100度になると沸騰する。（水到了100度就沸腾。） おじいさんは、天気がいいと裏山に散歩に出かける。（天气一好，爷爷就去后山散步。） （二）还可以表示由于某种行为而发现了新的情况。 例文：ここをまっすぐ行くと、右手に大きな建物が見えます。（从这儿一直走，能看见右手有栋大楼。） この小説を読むと世界観が変わるかもしれません。（如果读了这本小说也许世界观会改变。） （三）小句2不能是自己的意志、愿望或向听话人提出要求、劝诱等内容。 例文：雨だと明日の試合は中止しよう。× 雨なら明日の試合は中止しよう。○ 二、[动词（基本形/否定形）]+ことがあります。 概念：表示有时会发生某种事态。常和「たまに」「時々」等一起使用。 例文：これだけ練習していても、時として失敗することがある。（练得这么辛苦，有时还会出现失误呢。） 子供たちは仲がいいのですが、たまに喧嘩をすることがあります。（孩子们关系都很好，但偶尔也打架。） 三、形容词的副词性用法。 形容词变词尾「い」为「く」+动词 形容动词变词尾「だ」为「に」+动词 例文：早く帰ってください。（要早点回来哦！） 部屋をきれいに掃除しましょう。（让我们把房间打扫干净吧！） 四、[小句（简体形）]+でしょうか 接在小句简体形后面，表示疑问。是礼貌程度较高的表达方式。 例文：①この企画に母は賛成してくれるでしょうか。 ②この企画に母は賛成してくれますか。 （这个计划，母亲能表示赞成吗？）①比②更加尊敬礼貌。 新版中日交流标准日本语初级下册课文译文单词 1 基本课文 1. これは明日会議で使う資料です 2. 私は明日乗る飛行機は中国航空です 3. 中国で買ったCD を友達に貸しました 4. 操作が簡単なパソコンが欲しいです A 甲：李さん，この人はだれですか。 乙：その人は中国でとても人気がある女優です。 B 甲：あの窓のところにいる人はだれですか。 乙：あれは受付の戴さんですよ。 C 甲：何をしているんですか。 乙：昨日李さんにもらった本を読んでいます。 D 甲：この会社で歌がいちばん上手な人は誰ですか。乙：森さんだと思います。 应用课文：北京市街ヘ 森健太郎到北京的那天，小李和北京分公司的 职员马国祥去机场迎接。寒暄后，由小马开车，三 人去了市内宾馆。 （上了车） 森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。 李：ええ。1 か月ぐらいホテルに泊まってください。 ゆっくり住むを探しましょう。 （上了高速公路） 森：ずいぶんまっすぐな道路ですね。 馬：これは空港と北京市街をむすぶ高速道路で， 市街までだいたい30 分ぐらいです。 （车内响起日语歌曲） 森：あっ，これ，日本の歌ですね。 馬：はい，そうです。日本人の友達にもらったCDです。森：日本の歌ガ好きなんですか。 馬：ええ，大好きです。中国には日本の歌ガ好き な人ガたくさんいますよ。 （高速公路两侧的几座大楼映入眼帘。森指着右侧 前方的大楼问题．．．．．．） 森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。 李：あれは最近できた建物ですね。馬さん知って いますか。 馬：ああ，あれは自動車の部品工場ですよ。 （接近北京市区，进入三环后开始堵车了） 森：だいぶ車ガ多くなりましたね。 馬：ええ，今走っている道路は三環路ですガ，こ のあたりはよく渋滞します。 李：三環路は北京でいちばん交通量ガ多い道路で 1. □讥假名哎其发咅 览 罗马音 片假 平假 罗 马音 片假 平假 罗马音 片假 平假 罗马音 片假 平假 罗马 音 片假 平假 T 力廿夕-k 八 W C 彳^%^二 AJ L 6 c V i h ki < si/shi 旷 chi O ni 也只 hi 7 mi (r A 住千艸 *fl )-x 6 7ra 0 9 ri 召儿 wa & An 护号绍 対坪g i <- y cf za L/ > zi/ji 壬 Xf K da 巧护 ji/di -*? / ar ba t* bi y (X /< pa tf e pi 总乍 st 弋 kya kyo L sya L 5V0 cya b CVQ 12^ nva \ z nya hva u 尢工亡 扫才0 夕 ku ft y ke 2 kc X su -ti -t se y so 少 tsu "C T te 七卜 to nu ne O 7 no fu f f ht (1 ho mu me {j mo yu X 3 yo ru it V re 巧口 ro 盘 0/ TO gu ?f y 駅 "和 3U 4^ ze 、y zo zu/du tf 7* de F de bu be tt F 节 bo pu pe 新标日初级语法汇总 **************************** 第1课 **************************** 1、名は名です ▲李さんは中国人です。（小李是中国人。） ▲わたしは日本人です。（我是日本人。） ▲わたしは王です。（我姓王。） 相当于汉语的“～是～”。“～は”是主语部分，“～です”是谓语部分。助词“は”用于提示主题，读做“わ”。 2、名は名ではありません ▲森さんは学生ではありません。（森先生不是学生。） ▲わたしは日本人ではありません。（我不是日本人。） ▲わたしは田中じゃありません。（我不是田中。） 相当于汉语“～不是～”。“ではありません”的“では”在口语中有时会发成“じゃ”。 3、名は名ですか ▲あなたは小野さんですか。（您是小野女士吗?） --はい，小野です。(是的，我是小野。) ▲キムさんは中国人ですか。（金女士是中国人吗？） --いいえ，中国人ではありません。（不，不是中国人。） 相当于汉语的“～是～吗？”。助词“か”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使用“？”。回答时可以只用“はい”或“いいえ”，也可以在“はい”之后加上“そうです”，在“いいえ”之后加“ちがいます”或“そうではありません”。不知道的时候用“分かりません（不知道）”。 4、名の名[从属机构、国家][属性] ▲李さんはJC企画の社員です。（小李是JC策划公司的职员） ▲北京旅行社は中国の企業です。（北京旅行社是中国的企业） ▲デュボンさんは大学の先生です。（迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“の”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。※ **************************** 第2课 **************************** 1、これ／それ／あれは名です “これ”“それ”“あれ”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。汉语里 有“这”“那”两种说法，而日语里“これ”“それ”“あれ”三种说法。其用法如下：▲これは本です。（这是书） ▲それはかばんです。（那是包） ▲あれはテレビです。（那是电视机） （1）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时 ■これ：距说话人较近的事物[说话人的范围、领域内的事物] ■それ：距听话人较近的事物[听话人的范围、领域内的事物] ■あれ：距说话人和听话人都比较远的事物[不属于任何一方范围、领域内的事物] （2）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时 ■これ：距说话人、听话人较近的事物 ■それ：距说话人、听话人较远的事物 ■あれ：距说话人、听话人更远的事物 2、だれですか／何ですか ▲それは何ですか。（那是什么） ▲あの人はだれですか。（那个人是谁） 不知道是什么人时用“だれ”，不知道什么事物时用“何”询问，分别相当于汉语的“谁”和“什么”。句尾后续助词“か”，一般读为升调。注意：汉语里，句子中“谁”“什么”时，句尾不用“吗”，但日语里，句子里即便有“だれ”“何”句尾仍然要用“か”。 ▲スミスさんはどなたですか。（史密斯先生是哪一位？） 参考：“だれ”的比较礼貌说法是“どなた”。“だれ”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“どなた”。 3、名の名[所属] ▲わたしのかぎ（我的钥匙） ▲田中さんの車（田中先生的车） 助词“の”连接名词和名词，表示所属。 4、この／その／あの名は名です ▲このカメラはスミスさんのです。（这个照相机是史密斯先生的） ▲その自転車は森さんのです。（那辆自行车是森先生的） ▲あのノートはだれのですか。（那个笔记本是谁的?） 修饰名词时，要用“この”“その”“あの”。其表示的位置关系与“これ”“それ”“あ 第十一課小野さんはうたが好きです。 语法一：表示喜好，厌恶的表达方式以及描述能力（擅长以及不擅长或者能做到，懂）之类的动词时，用“が”来引导。 王さんは肉が嫌いです。 林さんは犬が怖いです。 スミスさんは韓国語がわかります。 わたしはコンピュータができません。 小野さんは料理が上手です。 语法二：并列表述名词时，可以用“と”列举所有名词或者用“や”来列举部分名词。“や”经常与“など”连用，中文意思即“什么什么的的”。 わたしはお店で野菜や果物などを買いました。 语法三：解释原因在小句后面加“から”，构成复合短句。或者在句首独立使用“だから”。金さんは野菜が嫌いです。だから、あまり野菜を食べません。 森さんはお酒がすきですから、毎日飲みます。 语法四：表示频率的词。いつも、よく、時々、たまに、あまり、全然。 わたしはたまにコンサートへいきます。 李さんは時々映画を見ます。 语法五：询问事情缘由，用“どうしてですか”。 お土産 李:箱根はホテルや旅館がおおいですね。 小野：そうですね。会社の別荘もたくさんあります。 李:長島さんや小野さんもよく来ますか。 長島：ええ。車で時々来ます。 小野:私は運転ができませんから、いつも電車です。 長島:ぼくは来月またきますよ。 李：どうしてですか。 長島：この近くのホテルで友達の写真展がありますから。 李:箱根のお土産は何がいいですか。 小野：うーん、そうですね。迷いですね。 長島：（。。。）はいかがですか。とても有名です。 小野：きれいな模様ですね。 長島；気に入りましたか。 李：はい、とても。 单词背诵： 歌カラオケロッククラシックピアノ絵英語運転飲み物お酒肉野菜果物ヒマワリバラ結婚式写真展旅館別荘模様会議分かります迷いますできます閉めます疲れます散歩します怖い赤い痛い上手下手苦手結構です。気に入ります。 名詞＋が／を+数量詞＋動詞 ①数量词必须用在助词后面，动词前面。 例：切手を五枚買いました。 引き出しに本が五冊あります。 －動物園には象が何頭いますか？－二頭です。 ②量词种类可以参照书上P161上的量词列表。 需要注意的是中日文中量词的差异，比如中文中「本」是形容书籍的，但是日文中是形容细长物品的，比如笔、伞等。 数词和量词在听力中是经常出现的，也是极容易影响判断的部分。所以平时要多注意看例句，最好能够把主要的量词用便签标记在身边的物品上，这样记得就很牢固了。数词也同样一定要多记多读，反复掌握才行。 --->要求熟练掌握书上P162、163中的数词量词表。 名詞＋時間＋動詞 这里的「時間」是作为时间副词，同样是放在动词前面的，表示时间段。时间段后面不加助词「に」 例：私は毎日７時間寝ます。 先輩は昨日１０時間働きました。 名詞＋时间＋に＋次数+動詞 表示在一定时间内进行若干次动作。 例：私は一週間に一回スーパーへ買い物に行きます。 （週に一回也可以表示一周一次） 木村先生は一年に４回日本へ帰ります。 动词的ます形 動詞（ます形）是指动词的ます形，去掉ます的部分。比如：休み、働き、寝这种形式。动词的ます形大致可以表示以下几种用法 ①敬语。是较简体（动词原形）更为尊敬的表达方式，使用频繁。尤其是对不是很熟悉的人，还有长辈上司等必须要表达尊敬的人，是一定要使用ます形的。 ②中顿。这个我们会在后面学到，是比较正式书面的用法。比如： ご飯を食べ、学校へ行きます。 和「ご飯を食べて、学校へ行きます」中的「て」是一个意思，表示中顿，但是ます形很少用在口语中，更多的使用在论文或者比较正式的书面文章中。这个用法大家了解一下就好。 ③另外可以和一些助动词或者动词构成语法，或者复合词。 比如我们下面学习到的表示某人去哪里做某事就是这种用法。 場所へ（何を）動詞（ます形）に行きます／来ます 表示某人去（来）某地做某事。「場所へ」表示方向，去某地。「（何を）動詞（ます形）」表示的是动作。如果动词是他动词则前面要加「何を」，如果是自动词则无需加「何を」。「に」在这里表示目的。前面的动词必须为动词的「ます形」。 例：あした、本屋へ本を買いに行きます。 李さんは図書館へ勉強しに行きました。 （「勉強をしに行きます」也是对的，因为「勉強」这个词既可以作为名词，也可以作为动词使用。） 数量詞＋で 表示不称重量而以个数的方式出售物品。当数字是1时，不加「で」。 这里的「で」表示一个基准。 例：すみませんが、このペンは５本でいくらですか。 はい、そのペンは５本で１０００円です。 **************************** 第1课 ▲李中国人（小李是中国人。） ▲b^L^日本人^To （我是日本人。） 王IT 。（我姓王。） 相当于汉语的“?是?” ° “?总”是主语部分，“?^T”是谓语部分。助词“E 用于提示主题，读做“b” 2、名总 名 m 笳◎去乜人 ▲森学生 m 笳◎去乜人。 ▲b^L^日本人m 笳◎去乜人。 ▲b^L^田中笳◎去乜人。 3、名总名IT 力、 ▲笳肚尢总小野^e^T 力、。 （您是小野女士吗?） --小野^To （是的，我是小野。） ▲丰厶中国人^T^o （金女士是中国人吗？） --，中国人 m 笳◎去乜人。 （不，不是中国人。） 相当于汉语的“?是?吗？” 。助词“力、”接在句尾表示疑问。日语的问句在句尾不使 用“？”。回答时可以只用 或57、元”，也可以在之后加上“乞T^T” ，在“”之后加“弐力"、去T ”或“乞笳◎去乜人” 不知道的时候用“分力、◎去乜人（不 知道）”。 4、名①名［从属机构、国家］［属性］ ▲李JC 企画①社員^To （小李是JC 策划公司的职员） ▲北京旅行社总中国①企業^To （北京旅行社是中国的企业） ▲〒二朮大学①先生^To （迪蓬先生是大学老师） 一般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“①”连接名词和名词，表示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。 ※ **************************** 第2课 1、 名IT “乙柑 “乞n” “笳n ”是指示事物的词。相当于汉语的“这、这个” “那、那个”。汉语里 有“这” “那”两种说法，而日语里“ in” “乞n” “笳n ”三种说法。其用法如下： ▲ ^n^本^To （这是书） ▲乞n”比力Mfe^To （那是包） ▲^n^^ue^To （那是电视机） （ 1 ）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时 ■ in :距说话人较近的事物 ［说话人的范围、领域内的事物 ］ ■乞n :距听话人较近的事物 ［听话人的范围、领域内的事物 ］ ■笳n :距说话人和听话人都比较远的事物 ［不属于任何一方范围、领域内的事物 ］ （ 2）说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时 ■ in :距说话人、听话人较近的事物 ■乞n :距说话人、听话人较远的事物 ■笳n :距说话人、听话人更远的事物 2、 疋n^T 力、/何IT 力、 ▲乞n”何IT 力、。（那是什么） ▲笳①人”疋n^T 力、。（那个人是谁） 不知道是什么人时用“疋n” ，不知道什么事物时用“何”询问，分别相当于汉语的“谁” 和“什么”。句尾后续助词“力、” 一般读为升调。 注意：汉语里，句子中“谁” “什么”时，句尾不用“吗”，但日语里，句子里即便有“疋 n” “何” 句尾仍然要用“力、” o 乂肚尢IT 力、。 （史密斯先生是哪一位？） 参考：先n”的比较礼貌说法是“EE ” o “疋n ”通常用于对方与自己地位相当或 比自己地位低时。对尊长或比自己地 （森先生不是学生。） （我不是日本人。） 相当于汉语“?不是?” “m ”的“m”在口语中有时会发成“Up 第２５課 １．これは明日会議で使う資料です。 ２．わたしが明日乗る飛行機は中国航空です。 ３．中国で買ったCDを友達に貸しました。 ４．操作が簡単なパソコンが欲しいです。 A 甲：李さん,この人はだれですか。 乙：その人は中国でとても人気がある女優です。 B 甲：あの窓のところにいる人はだれですか。 乙：あれは受付の戴さんですよ。 C 甲：何をしているんですか。 乙：昨日李さんにもらった本を読んでいます。 D 甲：この会社で歌がいちばん上手な人はだれですか。 乙：森さんだと思います。 北京市街へ 森：今日泊まるホテルは天安飯店でしたね。 李：ええ。１か月ぐらいホテルに泊まってください。ゆっくり住む所を探しましょう。森：ずいぶんまっすぐ道路ですね。 馬：これは空港と北京市街を結ぶ高速道路で,市街までだいたい３０分ぐらいです。森：あっ,これ,日本の歌ですね。 馬：はい,そうです。日本人の友達にもらったCDです。 森：日本の歌が好きなんですか。 馬：ええ,大好きです。中国には日本の歌が好きな人がたくさんいますよ。 森：あそこにある大きな白い建物は何ですか。 李：あれは最近できた建物ですね。馬さん,知っていますか。 馬：ああ,あれは自動車の部品工場ですよ。 森：だいぶ車が多くなりましたね。 馬：ええ。今走っている道路は三環路ですが,このあたりはよく渋滞します。 李：三環路は北京でいちばん交通量が多い道路ですからね。 第２６課 １．自転車に２人で乗るのは危ないです。 ２．手紙を出すのを忘れました。 ３．明日の朝は大雨になるでしょう。 ４．森さんは今日会社を休むかもしれません。 A 甲：李さんは絵をかくのが好きですね。 乙：ええ,大好きです。でも,あまり上手にありませんよ。 B 甲：吉田さんが転勤したのを知っていますか。 乙：えっ,本当ですか。知りませんでした。 C 甲：会議は何時に終わりますか。 乙：２時には終わるでしょう。 D 甲：馬さんはまだ来ませんね。 乙：もしかしたら,今日は来ないかもしれませんよ。 握手とお辞儀 楊：はじめまして,楊です。新标日初级课文txt(完整版)
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