福师《管理心理学》在线作业一100
一、单选题（共14 道试题，共28 分。）
1. 态度的认知失调理论是由（A ）提出的。
A. 费斯定克
B. 海德
C. 勒温
D. 凯尔曼
2. 美国心理学家（B ）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。
A. 华生
B. 威廉－詹姆斯
C. 斯尔纳
D. 马斯洛
3. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（D ）。
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 双重趋避式冲突
D. 趋避式冲突
4. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、
工资、人际关系、工作条件等因素归为( B)
A. 情境因素
B. 保健因素
C. 激励因素
D. 工作因素
5. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（C）。
A. 首因效应
B. 定势现象
C. 晕轮效应
D. 投射作用
6. （A）是反映个体对客观事物的内心态度体验。
A. 情绪
B. 能力
C. 性格#人格
7. 管理心理学是研究在企业管理过程中（B ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。
A. 人的意识
B. 人的心理活动
C. 社会文化
D. 社会意识
8. 麦格雷戈X管理理论认为（C）重于个人需要。
A. 社会利益
B. 社会道德
C. 组织要求
D. 社会文化
9. 同步激励理论是由（B）创立
A. 马斯洛
B. 俞文钊
C. 冬青
D. 熊川武
10. 态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家（A）首先提出的。
A. 凯尔曼
B. 费斯廷格
C. 海德
D. 勒温
11. （C）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。
A. 上向沟通
B. 下向沟通
C. 平行沟通
D. 网状沟通
12. ( B)、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。
A. 文化要素
B. 认知要素
C. 社会要素
D. 情境要素
13. 根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（D）
A. E高×V高=M高
B. E中×V中=M中
C. E高×V低=M低
D. E低×V高=M高
14. 照明度实验主要是采用（B ）方法而进行研究。
A. 实验室实验法
B. 现场实验法
C. 测验法
D. 参与观察法
二、多选题（共26 道试题，共52 分。）
1. 个体的心理冲突主要有哪几种类型（ABCD）
A. “接近-接近”型冲突
B. “回避-回避”型冲突
C. “接近-回避”型冲突
D. “双重接近-回避型”型冲突
2. 社会知觉的种类分为（ABCD ）。
A. 对个人的知觉
B. 人际知觉
C. 角色知觉
D. 自我知觉
3. 企业组织内部主要包括哪些系统（ABDE）。
A. 人事管理系统
B. 技术系统
C. 社会心理系统
D. 经济系统
E. 文化生活系统
4. 人际间非正式沟通网络型式是（ABDE）。
A. 单线式
B. 偶然式
C. 全渠道式
D. 流言蜚语式（饶舌型）
E. 焦聚式
5. 组织具有下面哪些特征（ABCD）
A. 组织整体性
B. 组织的实用性
C. 组织的复杂性
D. 组织的权变性
6. 组织的无形要素主要包括（ABCD）。
A. 共同目标
B. 人际关系
C. 工作主动性与积极性
D. 合作精神
E. 组织沟通网络型式
7. 利克特在《管理新模式》中提出了四种领导作风方式（ABCD）
A. 极端专制（剥削式集权领导）
B. 仁慈专制（仁慈的集权领导）
C. 民主协商（协商式民主领导）
D. 民主参与（参与式民主领导）
8. 认知心理学派的主要论点为（ABCDE ）
A. 强调认知过程中的结构和组织原则
B. 强调内部发生的过程，即符号信息加工
C. 强调概念的驱动作用
D. 强调认知反馈作用
E. 强调认知方式上的个别差异
9. 人际间正式意见沟通网络形式是（ABCDE ）。
A. 链式
B. Y式
C. 轮式
D. 全渠道式
E. 环式
10. 勒温认为变革包括三个步骤（BCD）。
A. 调查
B. 解冻
C. 改变
D. 再冻结
11. 个体能力的差异表现为（ABCD ）
A. 能力的类型差异
B. 特殊能力的差异
C. 能力表现的年龄差异
D. 能力的水平差异
12. 实验法可依据试验场地的性质差异，分为（BC ）
A. 模拟实验
B. 实验室实验
C. 现场实验
D. 仿真实验
13. 学校组织的职权主要由（BCD）组成。
A. 协商职权
B. 直线职权
C. 参谋职权
D. 职能职权
14. （群体）团体的规范是在（BDE）心理因素基础上形成的。
A. 强化
B. 模仿
C. 激励
D. 从众
E. 暗示
15. 人的气质可分为（ABCD）
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 粘液质
D. 抑郁质
16. 加拿大多伦多大学豪斯教授认为领导行为有以下哪几种风格（ABCD）
A. 工具风格
B. 支持风格
C. 参与风格
D. 成就定向风格
17. 学校组织的管理结构由（BDE）组成。
A. 监督层
B. 决策层
C. 控制层
D. 协调层
E. 操作层
18. 西方经营管理价值观，主要有哪三种（BCD）
A. 平均分配价值观
B. 最大利润价值观
C. 委托管理价值观
D. "生活-质量"价值观
E. 优化原则价值观
19. 领导的非权力性影响力的基本要素有（ABCD）
A. 品行要素
B. 能力要素
C. 知识要素
D. 感情要素
20. 管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论(BCD )
A. 人本主义激励理论
B. 行为主义激励理论
C. 认知派激励理论
D. 综合型激励论
21. 组织的有形要素包括（ABCD ）
A. 实现预期目标所实施的工作
B. 确定实施工作的人员
C. 确定工作人员与工作环境的关系
D. 确定必要的物质条件
22. 所谓全员激励即动员全体师生员工参与激励，形成（ABC）统一的格局。
A. 他励
B. 自励
C. 互励
D. 激励
23. 马斯洛的“需要层次理论”包括（ABCDE ）
A. 生理需要
B. 安全需要
C. 社交的需要
D. 尊重的需要
E. 自我实现的需要
24. 马克思把人的需要分为三种层次，包括（BCD ）。
A. 文化需要
B. 自然需要
C. 精神需要
D. 社会需要
25. 管理心理学研究要遵循（ABC ）等基本原则
A. 系统性原则
B. 客观性原则
C. 发展性原则
D. 人文原则
1．第1题 下列哪种选项是非权力性影响力因素？( ) A.品德 B.资历 C.知识 D.以上三方面都是 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2．第2题 惩罚学生是压力下的( )反应。 A.情诸 B.行为 C.认知 D.意志 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0 3．第23题 “一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（） A.晕轮效应 B.定型效应？？ C.首因效应 D.选择效应 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第24题 青春期要解决的核心问题是（）。 A.学习能力 B.异性交往 C.人生目标？ D.同辈群体 您的答案：C 题目分数：2.0
5．第25题 目标导向理论中，下列哪种选项配合是正确的？（） A.常规任务，指令性领导 B.多变化任务，支持性领导 C.常规任务，支持性领导 D.高难度任务，支持性领导 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第26题 产生挫折的原因是？（） A.工作不顺利？？？？ B.紧张情绪 C.主观感受？ D.环境原因和个人原因 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第27题 注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（）。 A.科学经管时期 B.行为学派阶段 C.社会科学原理阶段 D.“经管科学”阶段 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第28题 智力属于下列哪种能力的综合？（） A.一般能力 B.特殊能力？ C.操作能力？ D.组织能力 您的答案：A 题目分数：2.0
9．第29题 高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。 A.唯一条件？ B.充足条件？ C.必要条件 D.次要条件 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 10．第30题 独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？（） A.阿德勒？ B.荣格？ C.威特金？ D.卡特尔？ 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 11．第31题 以工程经管的形式组成的群体是（）。 A.工作团队 B.工作群体？？ C.群体 D.小组 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 12．第32题 下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？（）。 A.幻想 B.升华？ C.回归 D.压抑 您的答案：B 题目分数：2.0
《管理心理学》在线作业及答案100分 1．第1题 使人们在感知、记忆、想像、思维等方面表现出个体差异的性格特征是 A.认知特征 B.情绪特征 C.意志特征 D.态度特征 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 在科学管理理论中，提出五大管理职能和14条管理原则的是 A.法约尔 B.韦伯 C.泰勒 D.勒温 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 阿Q被人打了以后说是儿子打了老子,属于下列哪种自卫方式 A.反向行为 B.升华 C.压抑 D.合理化 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 下列智商公式中哪种是正确的 A.IQ=MA/CA*100% B.IQ=CA/MA*100% C.IQ=(MA-CA)*100% D.IQ=(MA+CA)*50% 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
5．第5题 有形的欲望和无形的欲望，是按照欲望的（）来分类的 A.时效 B.属性 C.弹性 D.个体需要 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 个人从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态称为 A.期望 B.挫折 C.公平 D.强化 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 下述公式中表述正确的是 A.领导有效性=f(领导者、被领导者) B.领导有效性=f(领导者、被领导者、环境) C.领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境) D.领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度) 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8题 激励的程序共有四步（1）利益兼顾（2）情况分析（3）目标协调（4）了解需要，以下排序正确的是（） A.（4）（2）（3）（1） B.（2）（3）（1）（4） C.（3）（4）（1）（2） D.（4）（2）（1）（3） 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 9．第9题 理智、意志、情绪三种心理机能中哪一种占优势来确定性格类型的方法被称为 A.内外倾向型
管理心理学作业3 1、常见的组织结构形式不包括（）。网络式 2、根据组织的目标分类，可以将组织分为：互益组织、工商组织、服务组织和（）。公益组织 3、影响组织设计的影响因素不包括（）。组织类型 4、组织理论的发展经历了（）、近代组织理论和现代组织理论三个阶段。古典组织理论 5、组织设计的基本原则不包括（）。层级分明 6、组织根据性质可分为政治组织、经济组织、文化组织、群众组织和（）。宗教组织 7、提出了古典组织理论——官僚模型，被称为“组织理论之父”。韦伯 8、（）的发展是组织发展的核心。人 9、组织的内部环境包括组织目标、人员素质、技术水平、人际关系及（）等。管理方式 10、组织变革可通过改变结构、改变人的行为态度、（）和改变外部环境等措施来着手。改变技术 11、容易造成多头领导的是哪种组织结构（）。职能式 12、显性的组织文化包括制度文化、行为文化和（）。物质文化 13、桑南菲尔德提出了学院型、俱乐部型、棒球队型和（）四种组织文化类型。堡垒型 14、组织管理中根据目标及任务的特点，可将团队分为问题解决型团队、自我管理型团队和（）。跨功能团队 15、任何一个组织都由技术或工作系统、管理或行政系统和（）组成。人文系统
16、社会学家（）运用系统的概念，提出了一个社会系统模型。霍斯曼 17、在组织文化的维系中，甄选、（）和组织的社会化起着重要作用。管理者 18、隐性的组织文化不包括（）。组织行为 19、有效组织结构的特点不包括（）。充分的授权 20、学习型组织与大多数组织的区别在于其运用的是（）。全员学习 1组织战略决定了组织运营的范围以及组织成员和组织外部人员的关系。（正确）2组织标志、工作环境是组织的制度文化。（错误） 3组织文化创造的基础是组织习惯。（正确） 4政党、工会等属于互益组织。（正确） 5俱乐部型的组织文化重视归属管、忠诚感和承诺。（正确） 6人们对某事越了解，参与程度越大，就越会把此事当作自己的事情处理。（正确）7结构简单、决策效率高是直线式组织结构的优点。（正确） 8组织发展的新趋势是团队。（正确） 9职能式是最古老的一种组织结构形式。（错误） 10组织发展等同于组织变革。（错误） 11组织变革是组织发展的必然趋势。（正确） 12组织的管理系统包括组织结构、政策、规章和奖惩制度等。（正确）
《学校管理心理学》形成性考核作业1（第一章）综合归纳 ⒈请描述管理科学发展的四个阶段。 管理科学发展阶段：
管理活动产生的影响。P4-5 ⒉请描述学校管理心理的主要内容，并按下列的图框画出简单的树形图。 学校管理心理学 学校个体心理学校群体心理 学校组织心理 个体心理与管理 教师心理与管理 教师积极性的激励 学生心理与管理 学校中的群体心 理 学校中的人际关 系 学校领导心 理 学校组织心 理 ⒊施恩将人性假设分为哪四种？请说明每一种人性假设的主要观点和相应的管理方式。P6-7 ⒋案例分析 某中学召开领导班子会议，研究学校的规章制度建设问题。党支部书记提出，根据依法治校的精神，对学校规章制度要进行全面修订，这次修订要求制度定的严一点还是宽一点，请同志们讨论一下，定个调子，让各部门根据这个调子对规章制度进行修订。规章制度是严点好还是宽点好，大家议论纷纷。有人认为规章制度就是要从严、从细，越严越细越能堵塞漏洞。有人认为出问题就说这个制度有漏洞，不科学，规章制度靠人来操作，关键是人的素质问题，高素质的人就是没有制度约束，也不会出问题。制定制度要建立在对同志基本信任的基础上，并不是说制度越严越好，把什么都定的很死，不利于发挥责任人的作用，要给责任人一点负责的空间。双方争持不下。 请以人性假设理论为依据，说明你的理解和看法。 答题思路：
（1）制定学校各项制度要符合学校的工作实际，在学校一般分为两个系统，即教学系统和行政管理系统。（2）制定针对教师的制度要符合教师工作的特点，要具有一定的弹性化，倡导人性化管理，给与教师充分的尊重。（3）慎用经济人人性假设。 形成性考核作业2（第二、三、四、七章） 一、填空 ⒈每个人的行为都是个性和环境因素相互作用的结果。 ⒉人的典型气质类型一般有多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质。 ⒊精力充沛，情绪发生快而强，易怒、急燥属于胆汁质气质类型的心理特征。 ⒋谦虚或骄傲、勇敢或怯懦、勤劳或懒惰是人的性格特征。 ⒌个体的能力差异表现在能力类型和能力水平两个方面。 ⒍自我认知的心理成分包括认知、情感和意向。 ⒎自我认知可以分为物质自我、社会自我和精神自我。 ⒏在对陌生人的知觉中首因效应起作用，在熟悉的人的知觉中，则近因效应起作用。 ⒐受挫折后人的直接反应方式主要有情绪反应、攻击、冷漠、幻想和退化。 ⒑态度的三种成分是认知、情感和行为倾向。 ⒒教师的三种工作态度有工作满意度、工作参与和组织承诺。 ⒓教师态度的三个主要特点是态度的稳定性、态度改变的主动性、态度的内控性。 ⒔个体社会化的心理机制是服从、认同和内化。 ⒕课堂是一个特殊的环境，具有多维性、同时性、快速性、不可预测性、公开性和历史性的特点。
1、“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。（2 分）A．相似吸引？ B．互补吸引？？ C．邻近吸引？？ D．外表吸引 我的答案：A 得分：2分 2、个性心理特征的核心成分是（）。（2 分） A．性格？ B．气质？ C．兴趣 D．能力 我的答案：A 得分：2分 3、世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是( ).（2 分）A．冯特 B．闵斯特伯格 C．斯科特 D．梅奥
我的答案：B 得分：2分 4、法治社会强调对（）的服从。（2 分） A．权威个人？ B．社会规范 C．小群体规范？？ D．单位领导 我的答案：B 得分：2分 5、传递信息成员满意度最高的沟通网络是（）。（2 分） A．链式 B．轮式 C．全通道式？ D．Y式 我的答案：C 得分：2分 6、下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？（）。（2 分）A．幻想 B．升华？
C．回归 D．压抑 我的答案：B 得分：2分 7、下列哪种选项不是 ERG理论的概念？( )（2 分） A．尊重 B．成长 C．关系 D．生存 我的答案：A 得分：2分 8、ERG理论是谁提出来的？（）（2 分） A．马斯洛？ B．奥尔德弗？？ C．莱维特？ D．麦克莱兰 我的答案：B 得分：2分 9、独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？（）（2 分）
A．阿德勒？ B．荣格？ C．威特金？ D．卡特尔？ 我的答案：C 得分：2分 10、“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）（2 分）A．晕轮效应 B．定型效应？？ C．首因效应 D．选择效应 我的答案：A 得分：2分 11、认知不协调理论是由（）提出的。（2 分） A．海德 B．费斯汀洛 C．勒温？？？ D．维纳 我的答案：B
福师《管理心理学》在线作业一100 一、单选题（共14 道试题，共28 分。） 1. 态度的认知失调理论是由（A ）提出的。 A. 费斯定克 B. 海德 C. 勒温 D. 凯尔曼 2. 美国心理学家（B ）认为自我概念（即自我知觉）包括物质自我、社会自我和精神自我。 A. 华生 B. 威廉－詹姆斯 C. 斯尔纳 D. 马斯洛 3. 个人心理上的冲突中，“既想承包，又怕风险”的冲突形式属于（D ）。 A. 双趋式冲突 B. 双避式冲突 C. 双重趋避式冲突 D. 趋避式冲突 4. 美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、 工资、人际关系、工作条件等因素归为( B) A. 情境因素 B. 保健因素 C. 激励因素 D. 工作因素 5. 社会知觉中，对他人认知会有以偏概全或以点概面的倾向，这是属于（C）。 A. 首因效应 B. 定势现象 C. 晕轮效应 D. 投射作用 6. （A）是反映个体对客观事物的内心态度体验。 A. 情绪 B. 能力 C. 性格#人格 7. 管理心理学是研究在企业管理过程中（B ）特点规律及其和行为之间关系的一门科学。 A. 人的意识 B. 人的心理活动 C. 社会文化 D. 社会意识 8. 麦格雷戈X管理理论认为（C）重于个人需要。 A. 社会利益 B. 社会道德 C. 组织要求 D. 社会文化 9. 同步激励理论是由（B）创立 A. 马斯洛 B. 俞文钊 C. 冬青 D. 熊川武 10. 态度形成的“三阶段说”理论是由心理学家（A）首先提出的。 A. 凯尔曼 B. 费斯廷格 C. 海德 D. 勒温 11. （C）是指在组织系统中，层次相当的个人及团体之间所进行的信息传递和交流。 A. 上向沟通 B. 下向沟通 C. 平行沟通 D. 网状沟通 12. ( B)、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。 A. 文化要素 B. 认知要素 C. 社会要素 D. 情境要素 13. 根据佛鲁姆的期望理论，指出下列激励形式中哪一种是错误的（D）
答题说明： 一、单选题1、以下哪种现象不能在需要层次理论中得到合理的解释？ （） A.一个饥饿的人?会冒着生命危?险去寻找食物? B.穷人很少参加?排场讲究的社?交活动 C.在陋室中苦攻?“歌德巴赫猜想?”的陈景润 D.一个安全需要?占主导地位的?人可能因为担?心失败而拒绝?接受富有挑战?性的工作 2、一个尊重需要占主导地位的人，下列哪种激励措施最能产生效果？（） A.提薪 B.升职 C.解聘威胁 D.工作扩大化 3、一个人的态度最稳固的阶段是（）。 A.顺从阶段 B.同化阶段 C.内化阶段 D.学习阶段 4、员工流动率越高说明员工的（）越低。 A.态度消极 B.组织背叛 C.工作满意 D.工作难度
5、某民营企业一位姓姚的车间主任，手下有十几号工人，他对自己“独有”的领导方式感到颇为自豪。他对手下人常说的一句口头禅就是:“不好好干回家去，干好了月底多拿奖金。”可以认为，姚主任把他手下的工人都看作了是 （）。 A.只有生理需要?和安全需要的?人 B.只有生理需要?和归属需要的?人 C.只有归属需要?和安全需要的?人 D.只有安全需要?和尊重需要的?人 6、小王和小李都十分自信新领导会充分发挥他们的才能，可新领导到任后却把他们的工作完全改变了，这时他们的态度是（）。 A.平衡 B.不生气 C.满意 D.紧张 7、“吃不到葡萄就说葡萄酸”是态度的（）功能。 A.适应 B.自我防御 C.价值表现 D.知识 8、当个体获得最佳工作绩效时，应该处于（）压力下。 A.高度压力 B.轻度压力 C.适度压力 D.情境压力 9、认知失调理论的提出者是（）。
A.海德 B.霍夫兰德 C.费斯廷格 D.勒温 10、某公司来了一位新员工，工作一段时间后，领导发现该员工工作热情饱满，业绩提高很快。对于这种情况，除了按公司激励制度的正常规定给予相应奖励外，如果你作为该公司的领导，最赞同进一步采取以下哪种做法？（） A.及时肯定他的?进步，鼓励他取得更?大的成绩 B.顺其自然，让他通过自我?激励不断提高?绩效 C.给他提供进一?步提高业绩的?方法与程序指?导 D.充分肯定他的?成绩，并提醒他不要?骄傲自满 二、多选题1、EAP的实施步骤包括（）。 A.把脉与诊治 B.宣传教育 C.计划和控制 D.咨询 E.全员培训 2、工作压力会影响（）。 A.身体健康 B.心理健康 C.工作条件 D.组织结构
0129《管理心理学》作业 不讲人情 职位阶层 专职分工 传统的权力 斯科特 韦伯 霍曼斯 利科特 促进与阻碍性 积极与消极性 共性与个性 自然与社会性
雪恩 麦格雷戈 梅奥 马洛 激励 人际关系 团体结构 领导影响力 他人（领导）自己 环境 自己与环境 雪恩 麦格雷戈 梅奥
莱维特 工商心理学 工程心理学 组织管理学 人事下心理学 “好、明、强”“好、不明、强”“差、明、强”“差、不明、弱” 反应势能 生物迫力 习惯强度 前提变量 极大化最高准则
极大化最低准则极小化最高准则机会均等准则 曲线A 曲线B 曲线C 曲线A＋C 轮式 链式 Y式 全渠道式 基层 中层 上层 最高层
他人（领导）自己 环境 自己与环境
简述管理心理学的对象与内容。 管理心理学的研究对象着重是企业内部的社会心理系统.即人际关系系统，主要指企业内环境因素中的个体、团体、组织与领导系统。管理心理学的内容主要包括总论（管理心理学的对象任务与方法、发展简史、人性观与管理理论）；个体行为（社会认知、个性差异、激励、态度与心理保健等）；团体行为（团体概述、凝聚力士气与效率、信息管理、人际关系、团体决策、竞争合作与冲突）；组织行为（组织概述、组织理论、组织改革、组织发展）；领导行为（领导概述、素质结构影响力、领导理论研究、领导选拔与测评等）。 西方领导体制发展经历了哪几个阶段？ 西方领导体制发展经历的阶段有四个。 （1）家长制行政领导：企业一切由老板说了算，一直延续到1840年左右，管理内容简单，主要局限于生产管理、工资管理和成本管理。； （2）经理制的产生—“应专家”领导，又称为“硬专家”转行领导体制，通常选拔精通本企业生产过程的技术专家担任企业管理人员，老板只拿红利。实质在于企业财产所有权与经营权的分离。 （3）职业“软专家”领导：19世纪末20世纪初资本主义向垄断阶段过渡时期，管理工作日益复杂，所以由具有专门管理知识和特长的职业“软专家”来担任企业领导。 （4）专家集团领导：二战后尤其是近20年来，企业环境复杂多变，在大企业的最高领导层首先出现了集体领导的趋势，许多大公司组成各种不同职责的专门委员会，代替过去个人负责决策与执行的传统方式，与此相应地，大批“智囊团”、“思想库”应运而生，为企业高层领导
作业一 单选： 1、管理心理学的研究内容包括（）、个体心理、群体心理与组织心理三个方面领导心理 2、按能力的高低程度，可把能力分为（）能力、才能和天才 3、“不信于赏，百姓弗德。不敢去不善，百姓弗畏”出自我国古代哪部经典名著（）：孙子兵法 4、对一个人个性形成发展起着直接作用的是（）早期教育 5、在儿童能力发展中起主导作用的是（）教育 6、个性的特质包括，独特性、整体性、稳定性和（）倾向性 7、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征的心理效应称为（）晕轮效应 8、（）理论是由美国心理学家马斯洛提出的需要层次理论 9、一个人最先给人留下的印象有强烈的影响，被称为（）首因效应 10、被西方管理界誉为“科学管理之父”的是（）泰罗 11、英国心理学家威廉?詹姆斯认为，自我知觉不包括以下（）现实自我 12、自我知觉的核心是（）精神自我 13、在心理学的发展史上出现的四种影响较大的人性假设是：“经济人”假设、“社会人”假设、“自动人”假设和（）“复杂人”假设 14、霍桑实验提出的（），为管理心理学的形成奠定了实验的理论基础人际关系理论 15、具有直率、热情、精力旺盛行为特征的人的气质类型属于（）胆汁质 判断： 1、多数人天生是懒惰的，只有少数人是勤奋的是“经济人”假设的基本要点。（对） 2、个体之间的人格差异核心是性格的差异（对） 3、自我知觉是群体心理发展的标志之一（错） 4、素质是能力形成和发展的自然前提。（对） 5、管理心理学关于群体的研究包括群体结构、群体规范、群体凝聚力、群体士气及群体人际关系等（对） 6、在社会人际交往中，人们往往有“先入为主”的情况发展，这种效应叫晕轮效应。（错） 7、工人阶级出身的人集体主义强、直爽、讲究实际。（对） 8、管理心理学是管理学的一个分支。（错） 9、个性包含两方面的内容：个性倾向性和个性心理特征。（对） 10、古希腊著名医生希波克拉特提出了血液、粘液、黄胆汁和黑胆汁四种体液的气质学说。（对） 11、心理活动的过程包括知、情、意、识四个过程。（错） 12、气质类型有好坏之分。（错） 13、社会心理学的一般理论是管理心理学的理论基础。（对） 14、性格和气质都是人格的组成部分。（对） 15、社会知觉是个人对自我的心理状态、行为动机和意向做出推翻与判断的过程。（错） 名词解释： 气质：气质—在心理学中，把一个人在心理活动中所表现出来的独特的、比较稳定的动力特征，称为气质。所谓心理活动的动力特征，是指心理活动的强度、变化的速度、灵活性与稳定性以及指向性特点。 晕轮效应：当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其它方面的特征，这就是晕轮效应 论述题： 1、结合实际，谈谈自我知觉的发展途径 自我知觉发展途径： 1 ）通过认识别人，把别人与自己加以对照来认识自己；
题号:1 题型:单选题本题分数:1 内容: 世界上第一本工业心理专著《心理学与工业效率》的作者是（）。 选项: A、A.冯特 B、B.闵斯特伯格 C、C.斯科特 D、D.梅奥 学员答案:B 题号:2 题型:单选题本题分数:1 内容: 注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被称为（）。 选项: A、A.科学管理时期 B、B.行为学派阶段 C、C.社会科学原理阶段 D、D.“管理科学”阶段 学员答案:A 题号:3 题型:单选题本题分数:1 内容: 梅奥是下列哪一管理学派的代表学者？（） 选项: A、A.科学管理学派 B、B.管理行为学派 C、C.管理科学学派 D、D.综合的现代管理学派 学员答案:B 题号:4 题型:单选题本题分数:1 内容: 最新管理理论阶段也被称为（）。 选项: A、A.人际关系阶段 B、B.行为科学形成时期 C、C.“管理科学”阶段 D、D.综合性的现代管理时期 学员答案:D 题号:5 题型:单选题本题分数:1
内容: 行为科学研究进入到组织行为研究阶段，开始形成“组织行为学”是下列哪个时期？（） 选项: A、A.20世纪30年代 B、B.20世纪50年代 C、C.20世纪60年代中期 D、D.20世纪70年代 学员答案:C 题号:6 题型:单选题本题分数:1 内容: 罗夏墨迹测验是测量人的（）。 选项: A、A.气质 B、B.性格 C、C.智力 D、D.能力 学员答案:B 题号:7 题型:单选题本题分数:1 内容: 个性心理特征的核心成分是（）。 选项: A、A.性格 B、B.气质 C、C.兴趣 D、D.能力 学员答案:A 题号:8 题型:单选题本题分数:1 内容: 高级神经活动类型中的“强、平衡、灵活性高”与下列哪种气质类型相对？（） 选项: A、A.胆汁质 B、B.多血质 C、C.黏液质 D、D.抑郁质 学员答案:B 题号:9 题型:单选题本题分数:1 内容:
15秋学期《管理心理学》在线作业 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共50 道试题，共100 分。） V 1. 在人际吸引中起长远作用的因素是人的（） A. 外表 B. 个性品质 C. 熟悉程度 D. 利害关系 满分：2 分 2. 霍桑实验的主持者是（） A. 梅奥 B. 霍桑 C. 泰勒 D. 法约尔 满分：2 分 3. 下列属于强化手段的是（） A. 奖励 B. 倒退
C. 消退 D. 激励 满分：2 分 4. 以感情来维系成员之间关系的群体是（） A. 正式群体 B. 非正式群体 C. 参照群体 D. 实属群体 满分：2 分 5. 加入团体的难度越大，成员间的凝聚力（）。 A. 越大 B. 越小 C. 适中 D. 时大时小 满分：2 分 6. 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（） A. 品格 B. 能力
C. 经验 D. 感情 满分：2 分 7. 公认的“科学管理之父”是（） A. 泰勒 B. 梅奥 C. 韦伯 D. 法约尔 满分：2 分 8. 阿Q在被别人打了以后说是儿子打了老子，其行为属于下列哪种类型？（） A. 反向行为 B. 压抑 C. 合理化 D. 升华 满分：2 分 9. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（） A. 低工作，高关心 B. 高工作，高关心
C. 以员工为中心 D. 以生产为中心 满分：2 分 10. 某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振，这是一种什么心理表现？（） A. 攻击 B. 升华 C. 冷漠 D. 退化 满分：2 分 11. “物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。 A. 邻近 B. 相似 C. 一致 D. 互惠 满分：2 分 12. “工业心理学之父”是（） A. 威廉·冯特 B. 韦伯
作业 1．第1题 初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。 A.童年期？？ B.少年期 C.青年初期 D.青年期 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 法治社会强调对（）的服从。 A.权威个人？ B.社会规范 C.小群体规范？？ D.单位领导 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 “一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（） A.晕轮效应 B.定型效应？？ C.首因效应 D.选择效应 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：0.0 4．第4题 血压高、心脏病是压力的（）。 A.生理反应 B.心理反应 C.行为反应？？
D.情绪反应 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0 5．第5题 目标导向理论中，下列哪种选项配合是正确的？（） A.常规任务，指令性领导 B.多变化任务，支持性领导 C.常规任务，支持性领导 D.高难度任务，支持性领导 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 ERG理论是谁提出来的？（） A.马斯洛？ B.奥尔德弗？？ C.莱维特？ D.麦克莱兰 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？（） A.阿德勒？ B.荣格？ C.威特金？ D.卡特尔？ 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8题 下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。 A.过滤 B.选择性知觉 C.情绪？？？ D.语言
题目分数：2 此题得分：2.0 9．第9题 下列哪种选项属于权力性影响力因素？（） A.品德？ B.资历？？ C.知识 D.能力 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 10．第10题 根据双因素理论的观点，下列哪个命题是错的？（）。 A.激励（＋）导致满意？？？？ B.保健（＋）导致不满意 C.激励（—）导致没有不满意？？ D.保健（—）不会降低努力程度 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 11．第11题 在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。 A.外表？？？ B.地位 C.个性品质 D.熟悉 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 12．第12题 个性心理特征的核心成分是( ) A.性格 B.气质 C.兴趣 D.能力 您的答案：A
一、单选题（共 17 道试题，共 34 分。） V 1. 学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。 A. 顺向正迁移 B. 逆向正迁移 C. 顺向负迁移 D. 逆向负迁移 满分：2 分 2. 不属于严重程度上由低到高几类心理健康问题范畴的是( )。 A. 心理困扰 B. 心理障碍 C. 心理疾病 D. 心理异常 满分：2 分 3. 加涅提出了( )模式。 A. 积累学习 B. 发现学习 C. 观察学习 D. 接受学习 满分：2 分 4. 有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人欲望的支配，不能抗拒诱惑因 素，结果干出了违反道德规范的事。其主要原因是这些学生( )。 A. 缺乏正确的道德认识 B. 缺乏良好的情感 C. 道德意志薄弱 D. 没有掌握正确的道德行为方式 满分：2 分 5. 根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为( )。
A. 正迁移和负迁移 B. 水平迁移和垂直迁移 C. 一般迁移与具体迁移 D. 同化性迁移、顺应迁移与重组性迁移 满分：2 分 6. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 7. 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是( )。 A. 陶行知 B. 蔡元培 C. 潘菽 D. 廖世承 满分：2 分 8. 美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。 A. 构造一种完形 B. 主动地形成认知结构 C. 形成刺激与反应间的联结 D. 对环境条件的认知 满分：2 分 9. 关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的( )。 A. 考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B. 学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重
北理工《管理心理学》在线作业-0002 试卷总分:100 得分:100 一、单选题(共20 道试题,共40 分) 1.在处理冲突时，合作精神很高，而武断程度最低，牺牲自我的利益去满足他人的利益，这种策略是指()。 A.强制 B.克制 C.回避 D.解决问题 答案:B 2.在沟通模型中，发送信息的主体是指()。 A.信息源 B.编码 C.信息 D.通道 答案:A 3.哪种研究方法的局限性表现在用该方法归纳出来的结论往往缺乏普遍性？() A.观察法 B.问卷法 C.测验法 D.个案法 答案:D 4.组织变革与发展有程度上的差异，第一层次的变革是()。 A.导向式变革 B.技术式变革 C.渐进式变革 D.激进式变革 答案:C 5.凡是群体成员个人之间能面对面地接触和联系的群体属于()。 A.假设群体 B.小型群体 C.大型群体 D.参照群体 答案:B 6.在奥尔波特的价值观分类中，“重视权力的拥有及对他人的影响”属于下列哪种()。 A.理论价值观 B.经济价值观 C.社会价值观 D.政治价值观
答案:D 7.提出计算群体凝聚力公式的管理心理学家是()。 A.谢里夫 B.阿希 C.莱维特 D.多伊奇 答案:D 8.在相互作用分析中，以权威和优越感为标志，通常表现为统治、责骂和其他专制作用的是下面的哪种自我状态()。 A.儿童自我状态 B.老年自我状态 C.成人自我状态 D.父母自我状态 答案:D 9.管理心理学家布莱克和默顿提出的领导理论是下列的哪种？() A.四分图理论 B.管理方格理论 C.特质理论 D.权变理论 答案:B 10.个性类型论的代表人物是()。 A.阿德勒 B.班杜拉 C.荣格 D.卡特尔 答案:D 11.在沟通模型中，把信息源的想法、意图转换成媒体易于传送的信息的是()。 A.信息源 B.编码 C.信息 D.通道 答案:B 12.在沟通模式中，在信息被接收之前，接受者须先将通道中加载的信息翻译成他理解的形式，这是指()过程。 A.接受者 B.解码 C.反馈 D.编码
单选题 一、单选题（共 V 1. A. B. C. D. 满分： 2. A. B. C. D. 满分： 3. 对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管 A. B. C. D. 满分： 4. A. B. C.
D. 竞争与合作 满分：2 分 5. 按照格雷夫斯对价值观的分类，下列哪种类型的人注重工作群体的和谐（） A. 宗族型 B. 顺从型 C. 社交型 D. 存在主义型 满分：2 分 6. 主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（） A. 性格 B. 气质 C. 态度 D. 动机 满分：2 分 7. 依据菲德勒模型，在环境适宜程度中等的情况下，哪种领导者最有效？（） A. 结构导向 B. 任务导向 C. 关怀型 D. 支持型 满分：2 分 8. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（） A. 低工作，高关心 B. 高工作，高关心 C. 以员工为中心 D. 以生产为中心 满分：2 分
9. 以热情但急躁易冲动，刚强但较粗暴为特征的人其气质属于（） A. 多血质 B. 胆汁质 C. 粘液质 D. 抑郁质 满分：2 分 10. 人们只与群体的某些人沟通，而他们各自又有沟通对象，这种沟通类型是（） A. 链状沟通 B. Y型沟通 C. 轮状沟通 D. 环状沟通 满分：2 分 11. “近水楼台先得月”，这是人际吸引中的（）原则。 A. 邻近 B. 相似 C. 一致 D. 互惠 满分：2 分 12. 世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是（） A. 闵斯特伯格 B. 冯特 C. 海德 D. 梅奥 满分：2 分 13. 挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（） A. 退化
作业名称：2013年春季管理心理学（专）网上作业2 出卷人：SA 作业总分：100 通过分数：60 起止时间：2013-6-2 20:41:53 至2013-6-2 22:03:14 学员姓名：chenjizs 学员成绩：70 标准题总分：100 标准题得分：70 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 ( )是性格发展的环境因素中最基本的单元。 A、家庭 B、职业 C、社会文化 D、父母标准答案:A学员答案:A本题得分:5 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 需要理论的主要代表人物是马斯洛、( )等。 A、麦克雷克 B、埃里克森 C、马克思 D、麦克利兰标准答案:D学员答案:D本题得分:5 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 ( )对人的动机模式有决定影响作用的三大因素之一 A、嗜好与兴趣 B、生活目标 C、知识水平 D、欲望标准答案:A学员答案:A本题得分:5 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 ( )认为，不存在什么一成不变、普遍适用的“最好”的管理理论好方法。 A、经验主义学派 B、决策理论学派 C、社会系统学派 D、权变理论学派标准答案:D学员答案:D本题得分:5 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 人的动机不能满足时的情绪状态，心理学上称之为( ) A、动机缺乏 B、退化 C、挫折 D、失落标准答案:C学员答案:C本题得分:5 题号:6 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5 勇敢、顽强是性格的( )特征。 A、社会 B、情感 C、意志 D、理智标准答案:C学员答案:C本题得分:5 题号:7 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5
福师《心理学》在线作业一满分答案 试卷总分：100 测试时间：-- 一、单选题（共12 道试题，共24 分。） 1. 在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。 A. 说到做到 B. 敬业精神 C. 热心和同情心 D. 重义气讲交情 满分：2 分 2. 以下不属于教师教学能力的是( )。 A. 教学认知能力 B. 教学操作能力 C. 自我反省能力 D. 教学监控能力 满分：2 分 3. 将迁移分为的特殊迁移和非特殊迁移的依据是____。 A. 从迁移发生的方式 B. 从迁移的影响效果 C. 从迁移发生的学习类型 D. 从迁移的方向 满分：2 分 4. 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是( )。 A. 痕迹消退说 B. 动机说 C. 同化说 D. 前摄抑制与倒摄抑制 满分：2 分 5. 首字联词法属于____。 A. 复述策略 B. 精致策略 C. 组织策略 D. 回忆策略 满分：2 分 6. 1868年，俄国教育家乌申斯基出版了( )，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 A. 《大教学论》 B. 《人是教育的对象》 C. 《教育心理学》 D. 《教育心理大纲》 满分：2 分 7. ____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。 A. 巴甫洛夫 B. 桑代克
C. 华生 D. 斯金纳 满分：2 分 8. 将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》，帮助记忆，这是利用了记忆编码中的( )策略。 A. 系统化 B. 联想 C. 替换 D. 组块 满分：2 分 9. 个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。 A. 追求利益的倾向 B. 避免失败的倾向 C. 回避困难的倾向 D. 追求刺激的倾向 满分：2 分 10. 给出一个初始状态，问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作，通过这些操作，使最初状态不断向目标状态转化，最终达到总目标，这种问题属于____。 A. 具体问题 B. 归纳结构问题 C. 转换问题 D. 排列问题 满分：2 分 11. 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的( )。 A. 爱好 B. 忠诚 C. 热爱 D. 兴趣 满分：2 分 12. 根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。 A. 吃了酸的食物流唾液 B. 望梅止渴 C. 蜘蛛织网 D. 儿童模仿电影中人物的行为 满分：2 分 二、多选题（共27 道试题，共54 分。） 1. 影响品德形成发展的外部因素包括____。 A. 家庭环境 B. 学校集体 C. 个人交往 D. 社会化 满分：2 分 2. 确定心理健康的依据包括____。 A. 统计常模 B. 社会常模 C. 生活适应
一、单选题（共50道试题，共100分。）V1.谈话法和问卷法应属于（） A.观察法 B.测验法 C.调查法 D.实验法 满分：2分 2.“吃不到葡萄说葡萄是酸的”，这是一种心理防卫机制，称为（） A.合理化作用 B.压抑作用 C.投射作用 D.逃避作用 满分：2分 3.内聚力高的工作群体，工作效率（） A.必然高 B.必然低 C.可能高也可能低 D.以上都不是 满分：2分 4.气质和性格在心理学研究中都属于（） A.个性倾向性 B.心理过程 C.心理状态 D.个性心理特征 满分：2分 5.在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（） A.群体与外界比较隔离 B.群体成员沟通较少 C.群体的规模较大 D.群体规范是消极的 满分：2分 6.管理心理学认为一个人的工作绩效主要取决于他的（） A.能力和工作难度 B.能力和激励水平 C.性格和机遇 D.价值观与态度 满分：2分 7.根据领导方格理论，管理绩效最好的领导风格是（）。 A.9.1型 B.1.9型 C.9.9型 D.1.1型 满分：2分 8.俗话说“以小人之心度君子之腹”，这是（）的表现。 A.合理化作用
B.投射作用 C.压抑作用 D.逃避作用 满分：2分 9.某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（） A.很高 B.很低 C.可能高也可能低 D.以上说法都不对 满分：2分 10.根据需要型的激励理论原理，全面深入地了解人的需要，（）才能最充分地调动人的积极性。 A.干方百计地满足人的一切需要 B.干方百计地满足人迫切需要 C.干方百计地满足人的合理需要 D.干方百计地满足人的合理而迫切的需要 满分：2分 11.某人与多年相识的女友分手后从此一蹶不振，这是一种什么心理表现？（） A.攻击 B.升华 C.冷漠 D.退化 满分：2分 12.在知觉过程中，人们趋向于对容易说出例子的事物给予高判断，即所谓（） A.易获得性偏差 B.基础比例偏差 C.社会刻板印象 D.心理定势 满分：2分 13.人的动机、兴趣、信念等都是需要的（） A.表现 B.内容 C.来源 D.诱因 满分：2分 14.在人的个性组成中，较多受生物因素的影响，较少受社会影响的是（） A.性格 B.能力 C.气质 D.态度 满分：2分 15.首先提出"管理心理学"的心理学家是（） A.马基亚维里 B.薛恩
1．第1题 青春期要解决的核心问题是（）。 A.学习能力 B.异性交往 C.人生目标？ D.同辈群体 答案:C 2．第2题 “先入为主”说的是对人知觉的（）。 A.晕轮效应？ B.首因效应？ C.投射效应？ D.近因效应 答案:B 3．第3题 “酒逢知己千杯少，话不投机半句多”是人际吸引中的（）。 A.相似吸引？ B.互补吸引？？ C.邻近吸引？？ D.外表吸引 答案:A 4．第4题 在工作任务比较困难，一部分成员有能力完成时，应选择( ) A.合作 B.独立 C.竞争 D.放弃 答案:B 5．第5题 当说服信息引起说服对象的( )恐惧时，效果最好。 A.低度 B.中度 C.高度 D.超强 答案:B 6．第30题 产生挫折的原因是？（） A.工作不顺利？？？？
B.紧张情绪 C.主观感受？ D.环境原因和个人原因 答案:D 7．第31题 个性心理特征的核心成分是（）。 A.性格？ B.气质？ C.兴趣 D.能力 答案:A 8．第32题 下列哪种事物特别具有危机的预警意义？（） A.化学实验室？ B.操场 C.仓库 D.以上都是 答案:D 9．第33题 最新管理理论阶段也被称为。( ) A.人际关系阶段 B.行为科学形成阶段 C.管理科学阶段 D.综合的现代管理学派 答案:D 10．第34题 下列哪种选项是非权力性影响力因素？( ) A.品德 B.资历 C.知识 D.以上三方面都是 答案:D 11．第46题 通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。 A.认知和情感 B.行为 C.认知 D.情感 答案:B
12．第47题 下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。 A.过滤 B.选择性知觉 C.情绪？？？ D.语言 答案:A 13．第48题 用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？( ) A.工资 B.工作安全性 C.工作成就感 D.工作环境 答案:C 14．第49题 挫折后嚎啕大哭、撕衣咬牙是下列哪种反应？( ) A.攻击 B.冷漠 C.退化 D.幻想 答案:C 15．第50题 惩罚学生是压力下的( )反应。 A.情诸 B.行为 C.认知 D.意志 答案:B 16．第6题 梅奥是管理科学学派的代表学者。（） 答案:错误 17．第7题 现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。（）答案:正确 18．第8题 需要是人的行为动力的源泉。（）