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高一语文必修五知识点梳理

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高一语文必修五知识点梳理

【一】

科学之光

悄(qiǎo)无声息

词语部分:

绪论:学术着作开头说明全书主旨和内容等的部分。

冒昧:(言行)不顾地位、能力、场合是否适宜(多用作谦词)。

龟裂:呈现出许多裂纹。

迁怒:把对甲的怒气发到乙的身上,或自己不如意时跟别人生气。

萌蘖:植物长出新芽。

动。

悄无声息:形容没有声音或声音很低。

可歌可泣:值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

稍纵即逝:稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。纵,放;逝,消失。

无可厚非:不能过分责备。指说话做事虽有缺点,但还有可取之处,应予谅解。厚,深重;非,非议,否定。

万家灯火:家家点上了灯。指天黑上灯的时候。也形容城市夜晚的景象。

——【英】达尔文《〈物种起源〉绪论》

点拨:(1)探索才有发现;

(2)科学探索不可一蹴而就;

(3)探索离不开坚定的目标。

作为科学家的杨焕明充分认识到对人类基因组研究的必要性,他

同时还提出反对基因组研究的非和平使用,因为这将危害人类的生命和国家的安全。

点拨:(1)关怀生命是科学研究的前提;

(2)悲天悯人,是每个科学家必须具有的情怀。

(宋

道工序。

——叶圣陶《景泰蓝的制作》

点拨:(1)做任何事都要循序渐进;

(2)精品的形成需要不断的锤炼。

写作借鉴

《南州六月荔枝丹》

结构简明严密,条理清楚——全文按照设疑问——讲知识——提建议的顺序;文章的主体部分按照果实——花——产地及栽培史——

鹿群的远方,虎已步出月光下的营地,树影婆娑,冈峦低沉,它站住,凝眸星宿——那晚风中开放的天上花园”等等。

此情可待成追忆

字音部分:

渗漉(lù)修葺(qì)阖(hé)门

金钏(chuàn)余荫(yìn)谂(shěn)知

厮(sī)守灵柩(jiù)怂恿(sǒngyǒng)

矜(jīn)持乳媪(ǎo)今宵(xiāo)

词语部分:

气息奄奄:形容呼吸微弱,快要断气的样子。也比喻事物衰败没落,即将灭亡。

朝不虑夕:早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急,难以预料。

呱呱而泣:形容小儿哭泣的声音。

举案齐眉:送饭时把托盘举得跟眉毛一样高,后形容*互相尊敬。

蜗角虚名:指微不足道的空名。

蝇头微利:如同苍蝇头那样的小利。比喻非常微小的利润。

黯然失色:比喻相比之下,事物仿佛失去原有的色泽、光彩。黯

*。

(4)退一步海阔天空。

张生与莺莺一见钟情,叛将围困相国寺索要莺莺,书生张珙依靠朋友的帮忙解除了危难。老夫人亲口允婚,却又违约悔婚。在侍女红娘的撮合下,张生莺莺两人冲破礼教的*,私下结为*。老夫人无可奈何,但要求张生应试得官才准许成亲。

点拨:(1)礼教吃人;

(2)打破*的方法是斗争;

(3)封建毒瘤是扼*性的刽子手;

(4)自由是人类永恒的追求;

写作借鉴

《陈情表》

用真情动人——文章没有多用感叹词,但每一句话都是发自肺腑,其情真、情深是文章感人至深的根本原因。如“但以刘日薄西山,气

息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”等等。

《项脊轩志》

线索清晰——以“项脊轩”为线索,“借一阁寄三世之遗迹”,

4、欲苟顺私情,则告诉不许

5、是以区区不能废远

6、九岁不行

7、臣之辛苦

8、臣欲奉诏奔驰

9、拜臣郎中

10、室仅方丈

11、墙往往而是

义——说给别人听,让人知道)

5、是以区区不能废远(区区:古义——拳拳,形容感情恳切......

【二】

一、通假字:

乃瞻衡宇(衡,通“横”)景翳翳以将入(景,通“影”,日光)

二、词类活用:

1、瓶无储粟,生生所资(生生:前“生”,维持;后“生”,动词用作名词,生活)

)

)

词)

3、而门虽设而常关(表转折)觉今是而昨非(表并列)

时矫首而遐观(表修饰)鸟倦飞而知还(表顺承)

四、古今异义:

(1)于时风波未静古义:指战乱。今义:风浪,常用来比喻纠纷

或乱子。

(2)尝从人事古义:指做官。今义:常用义,人的离合,境遇,存亡等情况,或关于工作人员的录用,培养,调配,奖罚等工作。

(3)寻程氏妹丧于武昌古义:不久。今义:常用义为“寻找”“追

2倒装句

(1)复驾言兮焉求(疑问句宾语前置。“焉求”即“求焉”,追求什么)

(2)胡为乎遑遑欲何之(疑问句宾语前置。“何之”即“之何”,到哪里去)

(3)寻程氏妹丧于武昌(介宾结构后置)(4)将有事于西畴(介宾结构后置)

(5)农人告余以春及(状语后置,“以春及告余”)(6)乐夫天命复奚疑(宾语前置,“疑奚”)

1、“以”作介词时,后边往往跟着一个名词或名词性短语,而且它常常与后边的名词或名词性短语组成介宾短语,这个介宾短语又常常作后置的状语。

2、“以”作连词时,表关联作用,也就是说,它有连接前后项

的作用,而前后项或者是动词,或者是形容词,很少是名词或名词性短语,即便是,也不是与后边的名词或名词性短语组成介宾短语的。更为重要的是,“以”作连词时,作用相当于“而”。也就是说,用作连词的“以”可以用“而”替换。

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