法語專業四級考試題庫（詞匯、閱讀理解訓練題-6）答案
I Choisissez le mot ou le groupe de mots qui a le sens le plus proche du mot ou groupe de mots soulignés.
1. Evitez de prendre le métro aux heures de pointe
A. de foule
B. d’affluence
C. d’abondance
D. de population
2. Ce professeur est une vraie rosse. Il ne met presque jamais une note au-dessus de treize.
A. sévère
B. timide
C. sympathique
D. courageuse
3. Dans chaque quartier d’une grande ville fran?aise, on trouve boucherie, boulangerie, papeterie et bar-tabac. On peut y faire des courses ordinaires.
A. courir
B. faire des matchs
C. faire des achats
D. jouer aux cartes
4. Après l’arrestation du marchant de légumes, la peur règne de plus belle.
A. terriblement
B. fort
C. partout
D. plus
5. Je vous prie d’êtr e attentif à mes propositions susceptibles de vous intéresser.
A. faciles à
B. difficiles à
C. sensibles à
D. capables de
6. Je vous conseille une lecture intégrale d’un roman noir La bête et la belle de Thierry Jonques.
A. interdite
B. complète
C. partielle
D. fragmentaire
7. Maxim’s est peut-être le restaurateur le plus illustre de Paris.
A. célèbre
B. lumineux
C. élégant
D. glorieux
8. Les conditions d’admission dans ce cercle très fermé sont très particulières.
A. précis
B. visibles
C. typiques
D. spécifiques
9. Si vous voulez, nous pourrons faire un voyage ensemble, en auto-stop, pourquoi pas ?
A. en voiture gratuite
B. en voiture payée
C. le stop automatique
D. en automobile
10. Les vins fran?ais sont renommés à travers le monde entier.
A. portés
B. réputés
C. transportés
D. Buvables
11. Ne quittez pas.
A. Ne sortez pas
B. N’écoutez pas
C. Ne raccrochez pas
D. Ne parlez pas
12. Qui ne risque rien n’a rien.
A. Il faut être prudent pour réussir.
B. Celui qui ne veut rien perd tout.
C. A tout risquer on ne gagne rien.
D. Il faut prendre des risques pour réussir.
13. Il n’en peut plus.
A. Il a tout fait.
B. Il est épuisé.
C. IL ne peut rien faire
D. Il est découragé
14. Marie gagnait à pied la Sorbonne.
A. Marie allait à pied à la Sorbonne.
B. Marie obtenait de bonnes notes à la Sorbonne.
C. Marie gagnait un peu d’argent à la Sorbonne.
D. Marie faisait du travail à la Sorbonne en se mettant debout.
15. En travaillant davantage, vous auriez réussi.
A. V ous avez travaillé davantage, vous avez réussi.
B. V ous avez travaillé davantage, vous n’avez pas réussi.
C. SI vous travailliez davantage, vous réussiriez.
D. V ous n’avez pas travaillé davantage, vous n’avez pas réussi.
16. Il est absurde de penser que tu deviendras un chanteur.
A. Tu deviendra un jour un chanteur.
B. Tu ne deviendras jamais un chanteur.
C. Il est possible que tu deviennes un chanteur.
D. On pourrait imaginer que tu deviendras un chanteur.
17. La construction du tunnel sous la Manche a demandé plusieurs années.
A. Pour construire le tunnel sous la Manche, il a fallu plusieurs années.
B. On demande la construction du tunnel sous la Manche depuis plusieurs années.
C. On a attendu plusieurs années avant de constuire le tunnel sou la Manche.
D. Le tunnel sous la Manche a été construit il y a plusieurs années.
18. A peine est-il arrivé à la gare que le train s’est mis à siffler le départ.
A. Il a failli manquer le train.
B. Il est arrivé à la gare quand le train partait.
C ; Le train allait lui manquer.
D. Il est arrivé à la gare avant que le train ne parte.
19. Je suis allée voir ce nouveau film hier, mais les acteurs ne jouaient pas si bien que les
journaux en avaient parlé.
A. Les acteurs jouai ent très mal, c’est ce qu’on avait prévu.
B. Les acteurs ne jouaient pas ce jour-là, et d’ailleurs, les journaux l’avaient annoncé.
C. Les acteurs jouaient très bien et c’est d’ailleurs ce que les journaux avaient annoncé.
D. Les acteurs ne jouaient pas très bien et pourtant les critiques avaient été très bonnes.
20. Il ne manque pas d’estomac.
A. Il a un grand appétit.
B. Il a une faim de loup.
C. Il a une audace folle.
D. Il a un gros ventre.
參考答案 :BACBD BADAB CDBAD BABDC
https://www.doczj.com/doc/096814925.html,plétez le texte avec les mots donnés
Texte A Les tremblements de terre prévusdu ciel ?
Bataillon l’activité Signaux Détectés observent
vérifier enregistrés place établit reprises
Lancé le 29 juin 2004, de la base spaciale de Ba?konour, en Kazakstan, le satellite Demeter devrait permettre de détecter à l’avance les tremblements de terre.
Aujourd’hui, les météorologues peuvent prévoir une tempête et mettre en (1) _______un système d’alertze grace à des satellites qui (2) ____ l’état du ciel. Les tremblements de terre pouraient-ils, eux aussi, être prévus depuis l’espace ? Les scientifiques ne sont pas loin de le penser. A plusieurs (3)_______ des satellites ont en effet (4) _________ d’étranges perturbations au moment où l a Terre commence àbouger : étincelles, lumière, effet sur les boussoles... (5) _____ systématiquement par des satellites spécialisés, ces (6) _______seraient d’une aide précieuse pour prévenir les populations, mais pour l’instant, ces phénomène n’ont été que rarement observés et ils restent inexpliqués.
La mission du satellite Demeter sera donc de (7)______ l’existence de ces perturbations. Pour cela, ce petit engin d’à peine 125 Kg va survoler 400 séismes dans les heures qui précèdent l’événement. Si Demeter(8) _____ un lien entre ces phénomènes et les tremblements de terrre, alors les scientifiques envisagent d’envoyer dans le ciel tout un (9) ______ de satellites, chargés de prédire (10 )_______ sismique de la Terre.
1.place
2. observent
3. reprises
4. enregistrés
5. Détectés
6. signaux
7. vérifier
8. établit
9. bataillon 10. l’activité
Lisez bien le texte. Vous devez choisir une seule réponse correspondant au texte en mettant une croix dans la case correspondante.
Texte A Les rumeurs
Un e rumeur est au départ une histoire qui a l’air vrai, un ? bruit qui court ?, un bavardage de ( 1 ). Elle est faite de telle sorte qu’on a envie de la répéter sans la vérifier.
En 1969, on raconte à Orléans que dans un certain magasin, 26 jeunes filles, qui étaient entrées pour ( 2 ) des vêtements, ne seraient jamais revenus chez elles. Elles auraient été droguées et emmenées en sous-marin dans la Loire et auraient été forcées à se prostituer.
Avec le développement des médias et de l’Internet, les rum eurs ( 3 ) de plus en plus facilement. Un clic de souris suffit pour qu’un message circule presque instantanément sur tout ( toute) ( 4 ). C’est ainsi que l’on re?oit des messages ? à faire suivre à tous vos amis? qui avertissent qu’on aurait lancé un nouveau virus informatique très dangereux. Il s’agit le plus souvent d’une fausse ( 5 ) qui, comme les fausses pétitions, cherche à ( 6 ) le réseau. En effet, si l’auteur du message l’envoie à 10 personnes, et si la moitié des destinataires le font sui vre à10 autres personnes, etc., à la 10e étape, près de 4 millions de personnes recevront le message, et près de 500 millions à la 13e étape !
Dans le domaine économique, une rumeur peut avoir des ( 7 ) énormes. L’annonces par un journal américain qu’un constructeur de jeux vidéo pourrait racheter un concurrent a eu, en quelques heures, de fortes répercussions en bourse.
Dans le monde du spectacle, certains journaux sont remplis de fausses ( 8 ), dont le but n’est que de ( d’) ( 9 ) l’attention des acheteurs.
En revanche, ce qui ressemble au départ à une rumeur peut devenir un vrai sujet de préoccupation. Ainsi, on a annoncéque les téléphones portables seraient dangereux pur la santé et finalement, même si rien n’a été ( 10 ), des mesures ont étéprises pour éloigner les antennes de la population et conseiller l’utilisation d’une oreillette.
1. A. couloir B. rue C. passage D. quartier
2. A. porter B. essayer C. tenter D. charmer
3. A. se répandent B. se renversent C. se développent D. se remplissent
4. A. la Terre B. le monde C. le terrain D. la planète
5. A. opération B. attention C. alerte D. éveil
6 A. remplir B. saturer C. mélanger D. confondre
7. A. résultats B. encha?nements C. conséquences D. effets
8. A. révélations B. secrets C. confiances D. reconnaissances
9. A. prêter B. porter C. accorder D. attirer
10. A. parlé B. prouvé C. discuté D. exprimé
參考答案 : ABADC BCADB
Texte B : La francophone : le fran?ais se parle aussi ailleurs
On parle fran?ais en France, mais aussi dans d’autres pays du monde: c’est la francophonie. La francophonie ( 1 ) le fait de parler fran?ais mais aussi l’ensemble des pays et des personnes qui parlent fran?ais. Le 20 mars est chaque année l’occasion pour les 170 millions de personnes qui parlent le fran?ais, soit 3.2％de la population mondiale, de ( 2 ) leur langue commune. Comment la langue fran?aise s’est-elle répandue en dehors des ( 3 ) du territoire ? On peut l’expliquer grace àl’histoire. Il y a 200 ans, dans les cours européennes, en Russie, en Suède ou en Italie, les nobles s’exprimaient en fran?ais car cela faisait chic. C’était aussi la langue utilisée par les diplomates dans les relations entre les pays. Le fran?ais s’est également propagé en Europe par la littérature. Sur les autres continents, la France a ( 4 ) des territoires, appelés colonies, àdifférentes époques de son histoires : au Canada, dans les Antilles, en Afrique, dans le Pacifiqu e…Ces pays sont devenus indépendants, mais ils ont ( 5 ) l’usage du fran?ais, parfois il y est même devenu langue officielle. Si aujourd’hui on célèbre cette francophonie, c’est aussi pour ( 6 ) le fran?ais face à l’anglais qui est de plus en plus parlé dans le monde.
Si la fran cophonie est devenue une réalité, c’est grace à trois chefs d’états africains, Léopold Sedar Senghor ( Sénégal ), Habib Bourguiba ( Tunisie ) et Hamani Diori ( Niger) qui, en 1970, ont créé l’Agence de la francophonie pour initier une coopération très acti ve entre ses pays membres dans les domaines artistiques, culturels, éducatifs, scientifiques et techniques.
Parmi ses actions, on peut citer les échanges d’expérience, d’information et de savoir-faire destinés à ( 7 ) la moitié de jeunes de 10 à 30 ans à l’intérieur de l’espace francophone. De plus, tous les deux ans a lieu une réunion des chefs d’états francophones qui ( 8 ) sur la scène internationale en ( 9 ) de la démocratie et de la diversité culturelle.
L’Agence de la francophonie a de nombre ux partenaires, dont les ONG ( organisations non gouvernementales ) qui génèrent des projets de développement et la cha?ne de télévision TV5, dont la ( l’ )( 10 ) est de promouvoir le fran?ais en diffusant des programmes en langue fran?aise dans le monde entier.
1. A. montre B. signale C. définit D. désigne
2. A. fêter B. apprendre C. parler D. accueillir
3. A. limites B. lignes C. frontières D. bornes
4. A. limité B. perdu C. contr?lé D. occupé
5.A. préféré B. gardé C. enrayé D. hérité
6.A. épanouir B. développer C. améliorer D. valoriser
7. A. promouvoir B. créer C. progresser D. protéger
8. A. se jugent B. se promettent C. s’engagent D. se lancent
9. A. cas B. raison C. fonction D. faveur
10. A. obligation B. vocation C. apparition D. appréciation 參考答案 : DACCB DACDB
泥土 你曾注意过那咖咖色或黑色的泥土吗？ 每天，您上学时，脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 每当您出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？所以，泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草……它无私地默默无闻地为人类奉献着自己。 人类也正是这样，哪位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花…… 我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！ 1．根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。（4分） (1)不出名，不为人知道。（） (2)家家户户都知道。（） 2．读句子，用带点词语造句。（6分） （1）它虽然被无数人踩着，但没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。 虽然-----但是---- （2）如果没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？ 如果----哪来----哪来--- 3．照样子改写句子。（4分） 例：没有泥土，怎么会有人类生物呢？ 没有泥土，就不会有人类生物。 这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？ ____________________________________________________ 4．第四自然段中的“朵朵鲜花”是指（），“泥土”是指（）。（4分） 5．写出下面两个自然段的段意。（6分） 第三自然段：_________________________________ 第四自然段：_________________________________ 6．本文通过写泥土，赞美了（）的精神。（2分）
大学英语四级阅读理解试题及答案.
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3 大学英语四级阅读理解试题及答案（四） 十六 Trees should only be pruned when there is a good and clear reason for doing so and , fortunately,the number of such reasons is small. Pruning involves the cutting away of obergrown and unwanted branches, and the inexperienced gardener can be encouraged by the thought that more damage results from doing it unnecessarily than from leaving the tree to grow in its own way. First, pruning may be done to make sure that trees have a desired shape or size. The object may be to get a tree of the right height, and at the same time to help the growth of small side branches which will thicken its appearance or give it a special shape. Secondly, pruning may be done to make the tree healthier. You may cut diseaed or dead wood, or branches that are rubbing against each other and thus cause wounds. The health of a tree may be encouraged by removing branches that are blocking up the centre and so preventing the free movement of air. One result of pruning is that an open wound is left on the tree and this provides an easy entry for disease, but itis a wound that will heal. Often there is a race between the healing and the desease as to whether the tree will live or die, so that there is a period when the tree is at risk. It should be the aim of every gardener to reduce which has been pruned smooth and clean, for healing will be slowed down by roughness. You should allow the cut surface to dry for a few hurs and then paint it with one of the substances available from garden shops produced especially for this purpose. Pruning is usually without interference from the leaves and also it is very unlikely that the cuts yu make will bleed. If this does happen,it is, of course,impossible to paint them properly. 1.Pruning should be done to ______. a.make the tree grow taller
六年级阅读练习题及答案大全 课外2: 我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。 我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想湖中一定有一个明 亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一 块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一 枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。 静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。 细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖一一这块绿色的“锦”。“锦” 上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。 雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。 你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看
到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起 舞的金色姑娘头上的玉花。 你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的 “掌声”会把一切都告诉你。 湖是美的…… 1 、给短文加上题目，写在横线上。 2 、用“——”画出文中的过渡句。用“----- ”画出文 中前后照应的句子。 3 、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？ 4 、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的 是，“玉花”指的是，“掌声”指的 是。 解题指导： 新大纲明确要求：语文课程应“指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语 言的积累，培育语感，发展思维”。如何让学生学会 分析文章，领悟主要精神？一是读懂短文，知道短文讲的 主要内容，作者所要表达的情感； 二是指导学生抓住短文的开头和结尾，因为一般人用文字表达思想的时候总喜欢把最为重要的东西放在开头和结尾，诸如开场白、压轴戏；
英语四级阅读题库含答案解析 1.Passage One Global warming may or may not be the great environmental crisis of the 21st century, but regardless of whether it is or isn’t –we won’t do much about it. We will argue over it and may even, as a nation, make some fairly solemn-sounding commitments to avoid it. But the more dramatic and meaningful these commitments seem, the less likely they are to be observed. Al Gore calls global warming an “inconvenient truth,” as if merely recognizing it could put us on a path to a solution. But the real truth is that we don’t know enough to relieve global warming, and –without major technological breakthroughs—we can’t do much about it. From 2003 to 2050, the world’s population is projected to grow from 6.4 billion to 9.1 billion, a 42% increase. If energy use per person and technology remain the same, total energy use and greenhouse gas emissions (mainly, CO2) will be 42% higher in 2050. but that’s too low, because societies that grow richer use more energy. We need economic growth unless we condemn the world’s poor to their present poverty and freeze everyone else‘s living standards. With modest growth, energy use and greenhouse emissions more than double by 2050. No government will adopt rigid restrictions on economic growth and personal freedom (limits on electricity usage, driving and travel) that might cut back global warming. Still, politicians want to show they’re “doing something.” Consider the Kyoto Protocol (京都议定书). It allowed countries that joined to punish those that didn’t. But it hasn’t reduced CO2 emissions (up about 25% since 1990), and many signatories (签字国) didn’t adopt tough enough policies to hit their 2008-2012 targets. The practical conclusion is that if global warming is a potential disaster, the only solution is new technology. Only an aggressive research and development program might find ways of breaking dependence on fossil fuels or dealing with it. The trouble with the global warming debate is that it has become a moral problem when it’s really an engineering one. The inconvenient truth is that if we don’t solve the engineering problem, we’re helpless. 57. What is said about global warming in the first paragraph? A) It may not prove an environmental crisis at all. B) It is an issue requiring world wide commitments. C) Serious steps have been taken to avoid or stop it. D) Very little will be done to bring it under control. 58. According to the author’s understanding, what is Al Gore’s view on global warming? A) It is a reality both people and politicians are unaware of. B) It is a phenomenon that causes us many inconveniences. C) It is a problem that can be solved once it is recognized. D) It is an area we actually have little knowledge about. 59. Green house emissions will more than double by 2050 because of _______. A) economic growth B) the widening gap between the rich and poor C) wasteful use of energy D) the rapid advances of science and technology
大学英语四级阅读理解试 题及答案一 It was last revised on January 2, 2021
大学英语四级阅读理解试题及答案（一） 一 There are three kinds of goals: short-term,medium-range and long-term goals. Short-range goals are those that usually deal with current activities,which we can apply on a daily goals can be achieved in a week or less,or two weeks,or possible should be remembered that just as a building is no stronger than its foundation ,out long-term goals cannot amount to very munch without the achievement of solid short-term completing our short-term goals,we should date the occasion and then add new short-term goals that will build on those that have been completed. The intermediate goals bukld on the foundation of the short-range might deal with just one term of school or the entire school year,or they could even extend for several time you move a step at a time,you should never allow yourself to become discouraged or overwhelmed. As you complete each step,you will enforce the belief in your ability to grow adn as your list of completion dates grow,your motivation and desire will increase. Long-range goals may be related to our dreams of the future. They might cover five years or more. Life is not a static should never allow a long-term goal to limit us or our course of action. long-term goals mean a lot__. we complete our short-range goals we cannot reach solid short-term goals we write down the dates we put forward some plans short-term goals are bulid upon__. years goals activities goals that have been completed we complete each step of our goals ,__. will win final success are overwhelmed should build up confidence of success should strong desire for setting new goals our goals are drawn up,__. should stick to them until we complete them may change our goals as we have new ideas and opportunities had better wait for the exciting news of success have made great decision is implied but not stated in the passage that ___. who habe long-term goals will succeed down the dates may discourage you
小学六年级阅读理解练习题及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读短文，完成练习 毛泽东对长征的总结 讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。①自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问，历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来都没有。长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征又是宣传队，它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎么会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。②谁使长征胜利的呢？是共产党，没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，他的领导机关，他的干部，他的党员，是不怕任何艰难困苦的。 （1）我知道文中画横线的句子运用的修辞手法。 ①________②________ （2）我能试着给短文分层，用“‖”标出来。 【答案】（1）反问；设问 （2）讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。‖自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问，历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来都没有。长征又是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征又是宣传队，它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎么会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。‖总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。谁使长征胜利的呢？是共产党，没有共产党，这样的长征是不可能设想的。中国共产党，他的领导机关，他的干部，他的党员，是不怕任何艰难困苦的。‖ 【解析】【分析】（1）①用反诘的语气表达一个肯定的意思，答案已经蕴涵在问句中了，不需要对方来回答，也就是明知故问，是反问句。②为了引起别人注意，以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答，叫做设问句。 （2）考查给短文分段的能力。解答时带着问题细读课文整体感知文章内容可知，语段按总分总的结构划分为三部分。 故答案为：（1）①反问②设问
As the pace of life continues to increase ,we are fast losing the art of relaxation. Once you are in the habit of rushing through lift,being on the go from morning till night, it is hard to slow down. But relaxation is essential for a healthy mind and body. Stress is an natural part of everyday lift and there is no way to avoid it. In fact ,it is not the bad thing it is often supposed to be .A certain amount of stress is vital to provide motivation adn give purpose to life. It is only when the stress gets out of control that it can lead to poor performance and ill health. The amount of stress a person can withstand depends very much on the individual. Some people are not afraid of stress,and such characters are obviously prime material for managerial responsibilities. Others lose heart at the first signs of unusual difficulties. When exposed to stress,in whatever form,we react both chemically and physically. In fact we make choice between "fight" or "flight" and in more primitive days the choice made the difference between life or death. The crises we meet today are unlikely to be so extreme,but however little the stress,it involves the same response. It is when such a reaction lasts long,through continued exposure to stress,that health becomes endangered.Such serious conditions as high blood pressure and heart disease have established links with stress.Since we cannot remove stress from our lives(it would be unwise to do so even if we could),we need to find ways to deal with it. 1.People are finding less and less time for relaxing themselves because_____. a.they do not know how to enjoy themselves b.they do not believe that relaxation is important for health c.they are travelling fast all the time d.they are becoming busier with their work 2.According to the writer ,the most important character for a good manager is his ________. a.not fearing stress b.knowing the art of relaxation c.high sense of responsibility d.having control over performance 3.Which of the follwing statements is ture? a.We can find some ways to avoid stress b.Stress is always harmful to people
大学英语四级阅读理解（1）We find that bright children are rarely held back by mixed-ability teaching. On the contrary, both their knowledge and experience are enriched. We feel that there are many disadvantages in streaming(把......按能力分班) pupils. It does not take into account the fact that children develop at different rates. It can have a bad effect on both the bright and the not-so-bright child. After all, it can be quite discouraging to be at the bottom of the top grade! Besides, it is rather unreal to grade people just according to their intellectual ability. This is only one aspect of their total personality. We are concerned to develop the abilities of all our pupils to the full, not just their academic ability. We also value personal qualities and social skills, and we find that mixed-ability teaching contributes to all these aspects of learning. In our classrooms, we work in various ways. The pupils often work in groups: this gives them the opportunity to learn to co-operate, to share, and to develop leadership skills. They also learn how to cope with personal problems as well as learning how to think, to make decisions, to analyse and evaluate, and to communicate effectively. The pupils learn from each other as well as from the teacher. Sometimes the pupils work in pairs; sometimes they work on individual tasks and assignments, and they can do this at their own speed. They also have some formal class teaching when this is appropriate. We encourage our pupils to use the library, and we teach them the skills they need in order to do this efficiently. An advanced pupil can do advanced work: it does not matter what age the child is. We expect our pupils to do their best, not their least, and we give them every
大学英语四级阅读理解试题 Many people believe the glare from snow causes snowblindnenss. Yet, dark glasses or not , they find themselves suffering from headaches and watering eyes,and even snowblindness,when exposed to several hours of "snow light" . The United States Army has now determined that glare from snow does not cause snowblindness in troops in a snow- covered , a man's eyes frequently find nothing to foucs on in a broad expanse of barren snow-covered terrain. So his gaze continually shifts and jumps back and forth over the entire landscape in search of tsomething to look at. Finding nothing, hour after hour, the eyes never sotp searching and the eyeballs become sore and the eye muscles ache. Nature offsets this irritation by producing more and fluid which covers the eyeball. The fluid coversthe eyeball in increasing quantity until vision blurs, then is obsured,and the result is total, even though temporary,snowblindness. Experiments led the Army to a simple method of overcoming this problem. Scouts ahead of a main body of troops are
（一）蚂蚁 (1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。 (2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。 (3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动， 逃离火海。 (4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 (5)( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。 (6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了 内在的精神。 (7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣， 刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭? (8)世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分) 2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分) 3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分) _________________________________________________________________ 4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。 第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分) 第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答) 答：_________________________________________________________________ 蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了____________和_____________这样两种精神、。(2 分+2分) 5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分) _______________________________________________________________ 6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分) _____________________________________________________________________ （二）走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。 2、从文中找出下列词语的反义词。 粗略——瞬间—— 3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
洛基英语，中国在线英语教育领导品牌 综合题，请根据题目给出的内容，来回答下面给出的试题。We might marvel at the progress made in every field of study, but the methods of testing a person's knowledge and ability remain as primitive as ever they were. It really is extraordinary that after all these years, educationists have still failed to device anything more efficient and reliable than examinations. For all the pious claim that examinations text what you know, it is common knowledge that they more often do the exact opposite. They may be a good means of testing memory, or the knack of working rapidly under extreme pressure, but they can tell you nothing about a person's true ability and aptitude. As anxiety-makers, examinations are second to none. That is because so much depends on them. They are the mark of success of failure in our society. Your whole future may be decided in one fateful day. It doesn't matter that you weren't feeling very well, or that your mother died. Little things like that don't count: the exam goes on. No one can give of his best when he is in mortal terror, or after a sleepless night, yet this is precisely what the examination system expects him to do. The moment a child begins school, he enters a world of vicious competition where success and failure are clearly defined and measured. Can we wonder at the increasing number of 'drop-outs': young people who are written off as utter failures before they have even embarked on a career? Can we be surprised at the suicide rate among students? A good education should, among other things, train you to think for yourself. The examination system does anything but that. What has to be learnt is rigidly laid down by a syllabus, so the student is encouraged to memorize. Examinations do not motivate a student to read widely, but to restrict his reading; they do not enable him to seek more and more knowledge, but induce cramming. They lower the standards of teaching, for they deprive the teacher of all freedoms. Teachers themselves are often judged by examination results and instead of teaching their subjects, they are reduced to training their students in exam techniques which they despise. The most successful candidates are not always the best educated; they are the best trained in the technique of working under duress. The results on which so much depends are often nothing more than a subjective assessment by some anonymous examiner. Examiners are only human. They get tired and hungry; they make mistakes. Yet they have to mark stacks of hastily scrawled scripts in a limited amount of time. They work under the same sort of pressure as the candidates. And their word carries weight. After a judge's decision you have the right of appeal, but not after an examiner's. There must surely be many simpler and more effective ways of assessing a person's true abilities. Is it cynical to suggest that examinations are merely a profitable business for the institutions that run them? This is what it boils down to in the last analysis. The best comment on the system is this illiterate message recently scrawled on a wall: 'I were a teenage drop-out and now I are a teenage millionaire.' 请根据上面给出的内容，来回答下面的单项选择题（下列每小题备选答案中，只