民族
一.单选
1．我国少数民族集中分布的地区是（）
A．东北、华北、西北B．西南、东北、西北
C．华东、华北、华南D．西南、东南、西北
2．我国少数民族人口最多的是（）
A．回族B．维吾尔族C．壮族D．藏族
3．下列关于民族与其欢庆的节日搭配正确的一组是（）
A．藏族一一泼水节B．傣族一一元宵节
C．蒙古族一一那达慕大会D．汉族一一雪顿节
4．“1949年以来的六次人口普查表明，我国没有一个县的居民是由单一民族组成的”这句话表明我国的民族分布具有什么特点（）
A．小聚居B．均匀分布
C．大散居，交错杂居D．聚集居住
5．我国人口数量最多的少数民族是（）
A．蒙古族B．壮族C．藏族D．满族
6．我国各民族分布的特点是（）
A．少数民族主要分布在东部地区
B．均匀分布
C．大散居，小聚居，交错杂居
D．小杂居，大聚居
7．读图可知，我国少数民族主要分布在我国（）
A．西北、西南、东北等地区B．东南、东北、西北等地区
C．北方地区D．南方地区
8．住竹楼、欢度泼水节的少数民族主要分布在下列哪个省区（）A．广东B．广西C．西藏D．云南
9．下列关于我国少数民族的说法正确的是（）
A．主要分布在西南、西北和东北地区
B．具有“小散居，大聚居，交错杂居”的特点
C．我国有56个少数民族
D．各民族风俗习惯必须要统一
10．下列少数民族与民族节日对应正确的是（）
A．藏族-开斋节B．蒙古族-那达慕大会
C．回族-泼水节D．傣族-雪顿节
11．如图中属于傣族活动的是（）
A．B．
C．D．
12．关于我国各民族的分布的说法正确的是（）
A．汉族主要分布在西部和南部
B．少数民族主要分布在西南、西北和东南
C．广西是少数民族最多的省份
D．各民族“大散居，小聚居，交错杂居”
13.下列关于我国各民族地区分布状况的描述，正确的是（）
A．少数民族全部分布在西部
B．汉族全部分布在北部
C．我国各民族分布具有“大散居，小聚居”的特点
D．各民族分布均匀
14．关于我国人口和民族的描述，正确的是（）
A．人口众多，数量居世界第三位
B．我国汉族人口最多，主要集中在中部和西部
C．有56个民族，是一个团结统一的多民族大家庭
D．我国人口分布沿海少、内陆多
15．我国的少数民族，主要分布在（）
A．东北、华北、西北B．西北、西南、华北
C．东北、东南、西南D．东北、西北、西南
16．人民币是中国的名片．5元人民币上的人物肖像是藏族同胞和回族同胞，这两个民族最主要的聚居区分别是（）
A．青海和广西B．西藏和宁夏
C．新疆和甘肃D．内蒙古和陕西
17．“五十六个星座五十六只花；五十六族兄弟姐妹是一家；五十六种语言汇成一句话；爱我中华爱我中华爱我中华；…关于56个民族的叙述正确的是（）
A．我国人数最多的少数民族是壮族
B．满族、回族、苗族、高山族等少数民族，人口都超过500万人
C．泼水节是苗族的重要节日
D．上杭县人口最多的民族是畲族，其次是汉族
18．关于我国民族总数和人口最多的少数民族的叙述正确的是（）
A．56个，汉族B．55个，高山族
C．55个，回族D．56个，壮族
19．小丽是个追星族，特别喜欢看鹿姓某男演员的节目，其中有一期综艺节目，节目组到了这样的一个地方拍摄：该处少数民族多住竹楼，全年气温较高，植被茂密，有一个非常好玩的节日泼水节．小丽一下就猜到了这个少数民族是（）
A．藏族B．傣族C．蒙古族D．维吾尔族
20．有以下四个民族的小朋友介绍本民族情况，其中说法与实际相符的是（）
A．汉族：我们人口最多
B．蒙古族：我们信仰伊斯兰教
C．壮族：摔跤是我们传统的体育活动
D．哈萨克族：马头琴是我们创造的乐器
二.填空
1．我国人口最多的少数民族属于广西．（判断对错）
2．为喜迎国庆节，北京市民族中学某班举办了一次主题为“我们民族最盛大的节日”的班会活动．下面是该班几位同学的口述，回答下列问题
甲同学：每逢佳节，人们互相泼水，被泼到的水越多，感觉越是吉祥、幸福、健康…
乙同学：今年暑假，爸爸妈妈带我回老家过节，家家户户早早就打扫好了庭院巷道，大家都换上喜爱的新衣服，我们和爷爷奶奶一大早出门，去往清真寺…
丙同学：我们的节日可热闹了，大家从四面八方聚集在草原上，赛马、摔跤、射箭…
丁同学：昨天晚上，我跟奶奶打电话，奶奶希望国庆期间我能跟她一起过一个重要的节日，为此她给我准备了月饼．她还说我老家大街小巷到处是桂花的香味…
（1）甲同学最可能来自族（民族名称），这个民族主要分布在（填序号）
（2）乙同学的老家最不可能是（填序号）
①宁夏②甘肃③新疆④广东
（3）丙同学最可能来自族（民族名称），这个民族主要分布在（省级行政区简称）．
（4）丁同学所说的节日最可能是．
（5）几位同学的口述说明我们民族分布具有的特点．
3．我国是一个多民族的国家，共有个民族，少数民族主要分布在西南、和东北地区．
4．我国少数民族主要分布在东部和中部．（判断对错）
5．我国56个民族有多种语言，约种文字．
6．我国各民族的分布特点是“大散居、、”．
7．我国共有56个民族，其中人口最多的是族；少数民族中人口最多的是族．
8．台湾省人口最多的民族是汉族，少数民族以为主．
9．我国共有个少数民族，在少数民族聚居区中，也有汉族人口的分布，各民族分布具有“，，”的特点．
10．我国民族分布具有大散居、、的特点．
三.解答
1．将下列各民族传统节日、舞蹈与所列民族用直线连起来．
2．将下列少数民族与其主要分布的省区以及风俗节庆用线连接起来．
3．读“中国民族分布图”，回答下列问题．
（1）写出图中我国少数民族自治区的名称：
①，②，③，④，⑤．
（2）从图中我们可以看出我国各民族分布状况是．
（3）图中反映我国各民族分布具有的特点是．
（4）我国民族这种分布状况的好处是．
4．读“中国民族分布图”，回答下列问题．
（1）我国少数民族人口主要分布在、和地区．（2）我国民族分布具有“、、交错杂居”的特点．
（3）写出图中A、B、C、D各处主要聚居的少数民族：
A．，B．，C．，D．
（4）我国少数民族聚居地区实行制度，设置了自治区、自治州、自治县、民族乡等行区域．
5．阅读材料，回答下列问题．
材料一：我国是个多民族的国家，各民族都有自己的风俗习惯、丰富多彩的文化艺术和传统的体育活动．
材料二：下面是我国四个不同少数民族的文化活动．
（1）四幅图中分别代表的少数民族：
A 族，
B 族，
C 族，
D 族．
（2）“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊．”是对图所示的少数民族聚居的草原景观的描述．
（3）那达慕节是图所示的少数民族的传统节日，泼水节是图所示的少数民族的传统节日．
6．对号入座
请将下列图片表示的民族节日，与对应的民族及分布的主要省区轮廓对号入座．
①藏族②蒙古族③回族④傣族
填数字填字母
（）----甲-----（）
（）----乙-----（）
（）----丙-----（）
（）----丁-----（）
2018—2019学年度第一学期期末考试试卷八年级地理 一、选择题（每小题1分，共25分，请将答案填在下面答题卡中） 1．从海陆 位置看，我国位于( ) A.亚欧大陆西部，大西洋东岸 B. 亚欧大陆西部，大西洋系岸 C.亚欧大陆东部，太平洋东岸 D. 亚欧大陆东部，太平洋西岸 2. 我国濒临的海洋，从南向北依次是（ ） A.渤海 东海 南海 黄海 B. 黄海 渤海 东海 南海 C.东海 渤海 黄海 南海 D. 南海 东海 黄海 渤海 3.北回归线从东向西穿越的我国省级行政区依次是（ ） A.云南 广西 广东 台湾 B. 台湾 广西 广东 台湾 C.云南 台湾 广东 广西 D. 台湾 广东 广西 云南 4.1万吨大米从武汉运往上海最便宜的交通运输方式是（ ） A.公路运输 B.铁路运输 C.航空运输 D.水路运输 5.我国种植业主要分布在（ ） A.年降水量400毫米以下的地区 B.气候干旱的西部内陆地区 C.亚热带山地、丘陵、高原地区 D.东部湿润、半湿润的平原地区 6.南方地区地跨我国地势的（ ） A.三级阶梯 B.一、二级阶梯 C.二、三级阶 学校 班级 姓名 考场 考号 密 封 线 内 不 要 答 题
梯 D.二级阶梯 7.我国少数民族主要分布在（） A.西南、西北、东南 B.东北、东南、西北 C.西南、西北、东北 D.东南、西南、东北 8.下列重要的地理分界线中，属人口分界线的是（） A.秦岭—淮河 B. 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 C.黑河—腾冲 D.昆仑山—祁连山—横断山 9.在我国地形构成中，面积最大的是（） A.平原 B.高原 C.山地 D.盆地 10.我国许多大河滚滚东流注入太平洋的主要原因是（） A.地形多种多样 B.地势中间高四周低 C.地势西高东低 D.山区面积广大 11.青藏高原纬度较低，却是我国夏季气温最低的地方，主要原因是（） A.离海较远 B.纬度偏低 C.深居内陆 D.海拔较高 12.以下有关我国气温和降水的说法，不正确的是（） A.夏季全国大部分地区普遍高温 B.降水主要集中在夏秋两季 C.冬季南北温差不大 D.年降水量从东南沿海向西北内陆递减 13.世界上绝大多数动植物都能在我国找到适合生长的地方，主要原因是（） A.季风气候显著 B.气候复杂多样 C.雨热同期 D.夏季普遍高温 14.我国最大的内流河是（） A.塔里木河 B.长江 C.黄河 D.珠江 15.黄河干流依次流经的地形区排列正确的是( ) ①青藏高原②华北平原③黄土高原④内蒙古高原 A. ①④③② B. ①②③④ C. ①④②③ D. ②③④① 16.以下自然灾害和旱灾不同类的是（） A.洪涝 B.滑坡 C.台风 D.寒潮 17.以下自然资源属于非可再生资源的是（） A. 水 B.土地 C.煤炭 D.森林
最新人教版八年级地理下册单元测试题全套带答案 第五章综合能力检测题 (时间：90分钟满分：100分) 一、单项选择题。(每题2.5分，共50分) 1．“我国疆域辽阔，各地环境千差万别”，这里的“千差万别”主要体现在( A ) A．地理位置、自然和人文地理特点B．自然条件方面 C．人文条件方面D．地理位置方面 2．关于我国四大地理区域的叙述，不正确的是( D ) A．是人们根据地理位置、自然条件和人文地理特点的不同划分的 B．四大区域是从宏观划分的，区域内部差异很大 C．南方地区和北方地区的分界线是秦岭—淮河一线 D．我们在日常生活中感觉不到区域的存在 3．下列地理景观与其对应地区的搭配，正确的一组是( B ) A．水乡泽国——华北平原 B．千沟万壑——黄土高原 C．山青水碧——内蒙古高原 D．林海雪原——柴达木盆地 4．下列四位同学对家乡的描述，正确的是( C ) A．我家在东北平原，这里热量充足，农作物一年两熟 B．我家在华北平原，这里黑土肥沃，盛产小麦 C．我家在长江中下游平原，这里河湖密布，莲藕是常见的食材 D．我家在黄土高原，这里地形平坦，适宜大规模机械化耕作 5．下列地理界线大致经过秦岭—淮河一线的是( C ) A．1月10℃等温线B．7月20℃等温线 C．800 毫米年等降水量线D．400毫米年等降水量线 6．南方地区比北方地区占优势的资源有( D ) ①煤②铁③水能④石油⑤有色金属 A．①②④B．②③C．③④⑤D．③⑤ 7．在我国的四大地理区域中，吉林省位于( A ) A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区 8．下列城市中，全部位于我国北方的是( B ) A．西安、广州、哈尔滨B．长春、沈阳、北京 C．北京、银川、乌鲁木齐D．石家庄、上海、武汉 9．关于我国四大地理区域工农业生产的叙述，正确的是( B ) A．西北地区发展种植业的主要制约因素是人口少 B．环渤海地区是我国重要的高新技术产业聚集区 C．青藏地区主要是发展高山牧业和绿洲农业 D．南方地区有我国最大的重工业基地 10．祁连山以北的地理区域是( B ) A．青藏地区B．西北地区C．南方地区D．北方地区 11．西北地区与北方地区分界线的主导因素是( D ) A．降水B．气温C．山脉D．季风 12．青藏地区与另外三个地理区域界线的确定，主导因素是( B ) A．热量条件B．地形因素
八年级地理期末考试试题 . 你会判断吗？用你的火眼金睛选出最中意的一个，选出后把相应的选项代号 填入下面答案栏内。（每小题 2 分，共分 C.南海东海黄海渤海 D. 东海南海渤海黄海 2. 我国幅员辽阔，南北相距约5500千米，跨纬度近50 度， 这就造成了 同一高山不同景观同一季节不同衣着同一国家不同民居同
一时刻不同景象 A B C 3.5.12 汶川地震后，全国各地的运送救灾物资车队络绎不绝地赶往灾区，一位小朋友记下了车牌号为豫H·09958 、粤B·90826 、晋 F·23586 、鄂M ·07813 的四辆运送救灾物资车队。这四辆车分别来自 A.河南省、广东省、山西省、湖北省 B.湖北省、广西壮族自治区、河北 省、湖南省 C.河北省、福建省、江西省、山西省 D.湖南省、陕西省、浙江省、内蒙古 自治 区 4.右图的山脉是秦岭，下列说法错误．．的是 A.山脉与我国 1 月份0℃等温线分布大致一致 B.山脉与我国400mm等降水量线分布大致一致 C.山脉以南是亚热带，以北是暖温带 D.山脉以南是湿润地区，以北是半湿润地区 5.“鱼米之乡”和“天府之国”分别指的是 A. 长江中下游平原、华北平原 B. 东北平原、华北平原 C.四川盆地、东北平原 D. 长江中下游平原、成都平原 6.“梅实迎时雨，苍茫值晚春” , “三时已断黄梅雨，万里初来舶掉风” ，这两句诗描述了我国某种天气开始和结束的时间。该天气应该是指 A. 寒潮 B. 春雨 C. 梅雨 D. 台风雨 7.自然资源是人类文明和社会进步的物资基础。下列各项中，属于自然资源的是 A. 皮革 B. 煤油 C. 羊毛衫 D. 阳光
初二年级地理上册民族知识点：人教版 不论从事何种工作，如果要想做出高效、实效，务必先从自身的工作计划开始。有了计划，才不致于使自己思想迷茫、头脑空洞，不知从哪里着手开展工作。下文为您准备了初二年级地理上册民族知识点的内容： 一、民族 1.民族含义与特征 (1)含义：民族是历史上形成的稳定的人们共同体。 (2)特征：共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质。 2.我国的民族关系：各民族在社会主义制度下已形成平等、团结、互助的新型民族关系。 3.我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则(重点) (1)民族平等原则：指各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利，履行相同的义务。 ①原因：A、民族平等是马克思主义在民族问题上的基本观点。各民族之间只有大小、强弱和发展程度上的区别，绝无优劣之分。各民族都对人类历史的发展作出了自己的贡献。 B、我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。” ②具体表现：一、各民族在政治权利、社会地位上实现了平等;二、各民族在发展经济、文化等方面享有平等的权利;三、
各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利，都有保持或改革自己风俗习惯的自由。 (2)民族团结原则：指各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系。 ①民族团结俄而重要性：民族团结和民族凝聚力的强弱，与一个多民族国家的发展前途有密切的关系，是衡量一个国家综合国力的标志之一。各民族的大团结是国家统一、繁荣、昌盛的重要保证。因此，加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。 ②必须反对大民族主义和地方民族主义，与极少数民族分裂分子进行斗争，依法惩处煽动民族歧视的行为。 (3)各民族共同繁荣原则：各民族共同繁荣是指各民族在政治、经济、教育、科学、文化等都得到发展，民族素质得到提高。 ①原因：A、实现各民族共同繁荣，是由社会主义本质决定的。B、在现阶段，加快民族地区经济文化的发展，是民族工作的根本任务，也是促进各民族个同繁荣，增进民族团结。发展社会主义民族关系的必由之路。 ②措施：A实现各民族共同繁荣，关键靠各民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗精神(内因);B需要国家在财力、物力和人力上的支持帮助，积极推进西部大开发(外因);C需要发达地区在人力、技术等方面的支援(外因)。
自我综合评价 一、选择题(每小题3分，共45分) 图QM－1 读“我国四大地理区域分布图”，完成1～4题。 1．A区域绿洲上的瓜果特别甜，那是因为() A．降水少，地下水含糖分较多 B．日照充足，昼夜温差大，营养物质耗费少，糖分积累多 C．土壤含糖分多，利于瓜果的生长 D．云量多，光照弱，利于生物光合作用 2．B区域代表性的畜种是() A．滩羊B．细毛羊C．牦牛D．三河牛 3．C区域的优势能源有() A．煤炭和石油B．水能和石油 C．石油和核能D．核能和地热能 4．D区域旧式民居的屋顶坡度较大，目的是() A．便于散热B．便于雨水下泄 C．便于空气流通D．便于接受更多阳光 5．右图所示工业基地发展工业的优势条件是() 图QM－2 ①具有沿海、沿铁路的便利交通②能源十分丰富③工业靠近原料产地④多侨乡，便于引进外资 A．①②③
B．①③④ C．①②④ D．②③④ 6．关于目前黄土高原地表形态对人类活动的影响，说法正确的是() A．不利于发展交通运输业B．有利于发展种植业 C．有利于开展水土保持D．有利于发展渔业 7．长江三角洲地区经济发展的优势条件是() ①地处江海交汇之地②联系广大的内陆地区③是南北海上航运的中枢④长江为其经济发展作出了重大贡献 A．①②③B．②③C．②③④D．①②③④ 读图QM－3，完成8～9题。 图QM－3 8．从图中看，此区域的资源优势是() A．水资源B．煤炭资源 C．石油资源D．地热资源 9．下列关于鄱阳湖平原的农业，说法错误的是() A．受夏季风影响，洪涝灾害比较严重 B．农田为水田 C．作物为一年一熟 D．有充足的灌溉水源 读“香港、澳门地区简图”，结合所学知识完成10～11题。
八年级地理上册《民族》知识点整理人教版 一、民族 民族含义与特征 含义：民族是历史上形成的稳定的人们共同体。 特征：共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质。 我国的民族关系：各民族在社会主义制度下已形成平等、团结、互助的新型民族关系。 我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣原则 民族平等原则：指各民族具有同等的地位，在政治、经济、文化等方面依法享有相同的权利，履行相同的义务。 ①原因：A、民族平等是马克思主义在民族问题上的基本观点。各民族之间只有大小、强弱和发展程度上的区别，绝无优劣之分。各民族都对人类历史的发展作出了自己的贡献。B、我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。” ②具体表现：一、各民族在政治权利、社会地位上实现了平等;二、各民族在发展经济、文化等方面享有平等的权利;三、各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利，都有保持或改革自己风俗习惯的自由。
民族团结原则：指各民族在社会生活和交往中的和睦、友好和互助、联合的关系。 ①民族团结俄而重要性：民族团结和民族凝聚力的强弱，与一个多民族国家的发展前途有密切的关系，是衡量一个国家综合国力的标志之一。各民族的大团结是国家统一、繁荣、昌盛的重要保证。因此，加强民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益，也是各民族的共同愿望。 ②必须反对大民族主义和地方民族主义，与极少数民族分裂分子进行斗争，依法惩处煽动民族歧视的行为。 各民族共同繁荣原则：各民族共同繁荣是指各民族在政治、经济、教育、科学、文化等都得到发展，民族素质得到提高。 ①原因：A、实现各民族共同繁荣，是由社会主义本质决定的。B、在现阶段，加快民族地区经济文化的发展，是民族工作的根本任务，也是促进各民族个同繁荣，增进民族团结。发展社会主义民族关系的必由之路。 ②措施：A实现各民族共同繁荣，关键靠各民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗精神;B需要国家在财力、物力和人力上的支持帮助，积极推进西部大开发;c需要发达地区在人力、技术等方面的支援。 三原则的关系：民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。各
八年级地理 第三节民族 ●教学目标 知识与技能： 1.知道我国民族数量、构成及分布特点； 2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。 过程与方法： 1.利用网络资源引导学生在收集、整理信息的过程中占有资料，并形成自己的观点和看法。 2.通过任务驱动式的课堂活动，创设积极互动的情境，展示个性特征。 情感、态度、价值观： 1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感。 2.在学习中，产生对祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯。 ●教学重点与难点 重点：我国民族的构成和分布特点，民族文化绚丽多彩。 难点：我国民族的分布特点。 ●教学方法 信息技术的支撑使学生真正成为学习主体，让学生主动参与学习过程，通过自主探究，交流合作获取知识，培养能力，升华情感。通过小组合作完成电子作品，既激发了学生的求知欲，培养了合作意识，又给了学生一个创意和展示个性的空间。通过民族服装以及民族歌舞表演，认识人民币上的各民族，激发学生的学习兴趣，带给学生情感体验。 ●教学准备 学生准备：收集少数民族风情的图片及相关资料、服装或准备一分钟的民族舞蹈。 教师准备：制作“中国民族资源库”网页课件、印有民族图案的人民币若干张。 ●教学过程 歌曲“爱我中华”学生自由哼唱。 设计意图：渲染气氛，让学生置身优美的音乐和画面中，引起学生注意，集中学生思维，使学生放松心情，为上课做好准备。 新课导入 在学生课前欣赏了“爱我中华”优美的旋律和各民族风情的情景中导入新课：“五十六个民族，五十六朵华，五十六个兄弟姐妹是一家……”，美丽动听的歌曲把我们带入了中华民族的大家庭。
第七章南方地区 一、选择题 沪昆高速铁路是我国“八纵八横”的快速客运通道之一，于2016年全线通车。读沪昆高铁客运专线图，完成下列各题。 1．图中A省区的行政中心、B省区的简称分别是（） A. 南昌、黔 B. 长沙、赣 C. 贵阳、湘 D. 南昌、湘 2．沪昆高铁西段在修建过程中不可能遇到的障碍是（） A. 冰川广布，冻土深厚 B. 多河流，雨季洪水灾害多发 C. 多滑坡、泥石流等地质灾害 D. 地形崎岖，多喀斯特地貌 3．沪昆高铁沿线不可能遇见的景象是（） A. 金黄稻穗随风摇 B. 漫山遍野的茶园 C. 小桥流水村落 D. 荒漠、戈壁和草原 读下图，回答下列各题。 4．我国港澳台地区，在经济发展上的相同特点是（） A. 都是出口导向型经济 B. 第三产业发展程度都较高 C. 都以钢铁、机械等重工业为主 D. 都以农业和农产品加工业为主 5．在海峡两岸经贸合作中，台湾具有明显的优势是（） A. 资金、技术 B. 资源、劳动力
C. 市场、交通 D. 政策、劳动力 6．从图中可知，台湾岛气温分布的总体特点是（） A. 从低纬向高纬升高 B. 从高纬向低纬升高 C. 从中部向周围降低 D. 从周围向中部降低 7．从图中可知，台湾的人口主要分布在，主导因素是。（） A. 西部气候 B. 东部气候 C. 西部地形 D. 东部地形 “秦岭—淮河”是我国一条非常重要的地理分界线。据此回答下列各题。 8．下列关于南方地区内部差异的叙述，正确的是（） A. 江南丘陵、台湾山脉等地原始森林广布，树种丰富 B. 四川盆地气候湿润，红土肥沃，物产丰富，有“天府之国”的美誉 C. 长江中下游平原主要是热带季风气候，水热条件优越，被称为“鱼米之乡” D. 幽深的溶洞、陡峻的石林和多样的民族文化并存于云贵地区，旅游资源丰富 9．北方地区比南方地区耕地，影响因素是。（） A. 多，气候 B. 少，气候 C. 多，地形 D. 少，地形 读“台湾辐射总量图”与“台湾等高线地形图”，回答下面小题。 10．图中甲、乙、丙、丁四地，太阳辐射总量最多的是（） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 11．影响台湾省年太阳辐射总量东西差异的主要原因为（） A. 纬度位置 B. 夏季风引起的天气状况 C. 海陆位置 D. 昼长时间 12．红树林具有防风消浪、促淤保滩、固岸护堤的作用，被称为“海岸卫士”。它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩。台湾的红树林主要分布在台湾岛西海岸，而东海岸却几乎没有的主要原因是（） A. 西海岸比东海岸阳光充足 B. 西海岸比东海岸降水丰沛 C. 西海岸比东海岸海水较浅 D. 西海岸比东海岸人口稠密 今年第8号台风“莫拉克”于２００９年８月８日袭击台湾、福建、浙江。持续的暴雨,致部分村镇被淹,多处山体塌方。“莫拉克”带来的超大暴雨重创台湾中南部十余县市。“莫拉克”共造成近九百万人受灾因灾死亡上百人。给当地造成了重大的生命财产损失。结合材料完成下列各题。 13．南方地区气候温暖湿润，但是经常遭受台风的袭击，其气候类型主要是（） A. 温带季风气候 B. 温带大陆性气候 C. 亚热带季风气候 D. 热带雨林气候 14．台湾发生灾害以后，祖国大陆同胞迅速行动起来，向台湾运送了大量的救灾物资，南方地区传统的运输工具是（） A. 马车 B. 汽车 C. 船舶 D. 火车 15．“这里处于江海交汇处，广阔低平的田野一望无际，船儿在河中穿梭。微风吹拂，稻香迎面扑来，田边的采桑姑娘欢歌笑语，池中的鱼儿时而跃出水面，碧绿的荷叶竞相增长。”材料描述的地区位于下图中哪个地区（）
人教版八年级地理下册 期中试题 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，满分50分） 1．地理区域划分的主要依据是（） A．地形、气候等自然地理要素B．行政区域和经济区域 C．自然景观与土地利用D．所在居民的生活习惯 2．关于我国南方地区的叙述，正确的是（） A．位于秦岭一淮河以南，青藏高原以西 B．属于湿润的亚热带、热带季风气候 C．广泛分布着典型的温带落叶阔叶林 D．甜菜是南方地区主要的糖料作物 3．“放眼望去，是茫茫的戈壁滩，偶尔看到一点点绿色，让你欣喜若狂；猛然间，一阵清脆的丁当声让你回头一望：地平线上冒出一支驼队，在夕阳下，格外壮观…”，这段文字描述的是下列哪个地区的景观（） A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区 4．气温低，降水少，太阳辐射强度大的地区是（） A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区 5．下列有关东北地区的描述，错误的是（） A．主要包括黑、吉、辽三省B．东北被称为“白山黑水” C．土地后备资源潜力较小D．新中国第一个重工业基地 6．中国最大油田﹣﹣大庆油田，位于（） A．黑龙江省B．吉林省C．辽宁省D．内蒙古自治区 7．北京被列为世界遗产名录的名胜古迹是（） A．天安门广场B．天坛C．四合院D．卢沟桥 8．北京市高新技术产业发达的主要原因是（）A．政治中心B．经济发达C．交通便利D．科技力量雄厚 9．目前全国统一采用的“北京时间”是下列哪个时区的区时（） A．东五区B．东六区C．东七区D．东八区 10．风吹来的高原是指我国的（） A．内蒙古高原B．青藏高原C．黄土高原D．云贵高原 11．与台湾省隔海相望的省级行政区是（） A．浙江省B．广东省C．海南省D．福建省 12．我国最大的沙漠﹣塔克拉玛干沙漠被称为“死亡之海”，其位于（）A．四川盆地B．柴达木盆地C．塔里木盆地D．准噶尔盆地13．西气东输工程把我国西北地区丰富的油气资源运送到东部地区，下列对西气东输工程意义的叙述，不正确的是（） A．使西北地区的自然资源得到大规模的开发 B．能带动西北地区其它相关产业的发展，增加就业机会 C．燃烧天然气会加重东部地区的空气污染 D．可以缓解东部地区的能源短缺问题 14．珠江三角洲位于我国的（） A．青藏地区B．北方地区C．西北地区D．南方地区 15．西部唯一的直辖市是（） A．贵阳B．重庆C．兰州D．西宁 16．我国四大地理区域中，水资源最丰富的是（） A．北方地区B．南方地区C．西北地区D．青藏地区 17．制约西北地区农业生产的主要因素是（） A．地形条件B．光照条件C．水源条件D．科技条件 18．西北地区的地表植被，自东向西，大体为（） A．荒漠→荒漠草原→草原B．荒漠→草原→荒漠 C．草原→荒漠→草原D．草原→荒漠草原→荒漠
第三节《民族》教案 教学目标 （一）知识与技能： 1、知道我国民族的构成状况。 2、运用民族分布图分析归纳我国民族分布特征。 （二）过程与方法： 1、通过猜民族的活动，培养学生收集、归纳、整理资料和口头表达能力。 2、通过读民族分布图，培养学生获取信息的能力和读图分析能力。 （三）情感态度与价值观： 1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感 2.在学习中，产生对祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯教学重点： 我国民族的构成和分布特点，民族文化绚丽多彩 教学难点： 我国民族的分布特点 教学准备： 1、学生课前分组收集有关各民族的风土民情习俗、传统节日图片资料、物品等。 2、调查生活周围的少数民族。 3、教师收集民歌，音像视频资料等 教学安排： 1课时 教学过程： [导入新课]：播放歌曲：《掀起你的盖头来》。 设置情境：你知道刚才播放的是哪个民族的民歌吗？我国一共有多少个民族？ 中华民族的大家庭是由五十六个民族组成的，今天，我们一起走进《民族》。 去了解各民族丰富多彩的文化，各具特色的民族风情。 欣赏多民族的大家庭图片。 [讲授新课]： 板书：第三节民族
一、中华民族大家庭 自主学习 学生自读课文1~2段，完成下列任务。(对知识点进行圈点批注，并快速背记。2分钟) 1.中华民族的大家庭中共有个民族，个少数民族。 2.汉族人口占总人口的比例是 %，其他民族人口的比例是 %，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是，人口大约有。 3.人口超过500万的少数民族是、、、、、、、。 4.各民族不论大小，。 歌谣总结：壮回满苗维，彝土家蒙藏。 壮族人最多，塔塔尔族人最少。 活动探究（一）——辨析民族文字 过渡：生活在不同地域环境中的民族形成了不同的民族文化，他们有自己的语言、文字。 1.读P16页“阅读材料”探究下列问题： 我国56给民族有多少种语言？大约多少种文字？全部使用汉语的少数民族是那几个？ 2.读图1.17 认识几种民族文字。 【趣味活动】同学们，你们身上带了钱吗？请大家拿出纸币，互相对比观察，辨认纸币上的民族文字： （1）在人民币上，除了汉字，还有其他文字吗？如果有，是哪些民族的文字?想一想，这是为什么？（我国是个多民族的国家，体现了民族平等，民族团结。） 过渡：除了独特语言和文字以外，各民族的服饰、风俗习惯也各具特色，我们进一步走进各民族的生活。 【探究活动】（二）——竞猜民族文化 全班分为三大组，抢答题目。（规则：每组有一次答题机会，如果答不出，其他组可抢答，有一道抢答题，答对一道得1分，抢答有班长监督。） 1. 看服饰，猜民族 (一组一人回答) 2. 看舞蹈，猜民族（一组一人回答） 3. 看节日，猜民族（抢答） 4. 听歌曲，猜民族（抢答）《阿里山的姑娘》《康定情歌》《刘三姐对歌》《美丽的草原我的家》 5.生活中的少数民族： （1）你的邻居、老师、同学中有没有少数民族的人？是哪些民族的？
人教版八年级地理下册复习试题及答案全套 中考专题复习分类汇编:中国的地理差异 一、选择题 1.确定西北地区与北方地区区域界线的主导因素是( ) A. 气温 B. 降水 C. 地形 D. 地势 【答案】C 【解析】【分析】西北地区深居内陆,距海遥远,降水稀少。与北方地区的界线接近400毫米年等降水量线,所以确定二者界线的主导因素是降水。 【点评】本题考查划分区域的主导因素。 2.秦岭﹣淮河是我国重要的地理分界线，它是（） ①亚热带和暖温带的分界线 ②半湿润和半干旱地区的分界线 ③季风区和非季风区的分界线 ④落叶阔叶林和常绿阔叶林的分界． A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】【分析】解：秦岭﹣淮河是我国重要的地理分界线，它是亚热带和暖温带的分界线，是半湿润和湿润地区的分界线，是落叶阔叶林和常绿阔叶林的分界线，我国季风区和非季风区的分界线是大兴安岭﹣阴山﹣贺兰山﹣冈底斯山﹣巴颜喀拉山一线．故选：B． 【点评】秦岭、淮河一线的意义主要是：四大区域中南方与北方地区的分界线；一月份0℃等温线通过的地方；800mm等降水线通过的地方；温度带中暖温带与亚热带分界线；干湿地区中湿润区与半湿润区分界线；河流有冰期与无冰期的分界线；亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线；水田与旱地的分界线等． 3.北方地区和西北方地区的界限突出的因素（） A. 气候因素 B. 地形因素 C. 行政因素 D. 经济因素 【答案】A 【解析】【分析】北方地区和西北地区的分界线，大致与季风区与非季风区界线一致，确定该界线的主导因素是季风。故选项A符合题意；选项B、C、D不符合题意。故选：A。根据季风区和非季风区降水量的
第三节民族 【学习目标】 运用民族分布图，说出我国主要少数民族的分布特征，知道主要少数民族的风土民情。 【学习重、难点】 重点:我国的民族构成及分布 难点:我国的民族政策 【学习过程】 （一）自主学习（包括复习旧知，获取新知） 1、知识准备（旧知） （1）我国的三级行政区划的是哪三级？ （2）说出我国省级行政区的构成情况。 （3）写湖南省邻省（市）的简称。 （4）写出我国五个少数民族自治区的行政中心。 2、新知识学习 说出我国主要少数民族的分布特征，知道主要少数民族的风土民情。 （1）我国大家庭中共有( )个民族( )个少数民族。 （2）汉族人口占总人口的比例是( )%，其他民族人口的比例是( )%，被称为少数民族，其中人口最多的少数民族是( )，人口有( )。 （3）各民族不论大小，( )。 （4）在少数民族聚居的地方实行( ) ，以利于保障少数民族自主地管理本民族事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。 在我国，各民族都有使用自己民族的( )和保持自己( )的自由，都有宗教信
仰的自由，国家保护正常的宗教活动。 （二）合作探究 １.下列省区中，人口密度较大的是（） A．山东B．云南C．内蒙古D．新疆 2. 我国人口分布的重要地理界线是（） A．漠河—腾冲B．黑河—腾冲 C．大兴安岭—太行山D．昆仑山－祁连山 3.我国少数民族分布最多的省份是( ) A．贵州B．云南C．广西D．新疆 4.我国少数民族主要分布在( ) A．西北、华北、东北B．西南、中南、东南 C．西南、西北、东北D．华北、华南、西藏 7.读图1.18“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日”说一说下面各图片分别反映的是哪个少数民族？你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。 8.读图1.19“我国民族的分布”，思考、回答： ①汉族主要分布在( )地区，少数民族主要集中分布在( ) 、( ) 、( ) 地区。 ②分布最广泛的民族是( )族，傣族主要分布在( )省。 ③( )省是少数民族分布最多的省。 9.大杂居、小聚居的含义(从汉族、少数民族分布情况分析) 10.我国有哪些民族政策？
人教版八年级地理下册测试题及答案3套 （含2套单元测试题和1套期中试题） 第五、六章达标测试卷 一、选择题(每题2分，共40分) 1．受地理位置、地形等因素影响，地理区域间存在一定的差异性，下列关于不同区域间分界线的判断正确的是() 图6－1 A．①是我国热带与亚热带的分界线 B．②是我国地势第二与第三级阶梯的分界线 C．③是我国湿润与半湿润地区的分界线 D．④是我国人口地理分界线 图6－2中数字代表我国四大地理区域，读图完成2～4题。 图6－2 2．不同的地理环境，居民有不同的饮食习惯和生活方式。下列叙述正确的是() A．①地区居民的主食是馒头、包子和饺子 B．②地区的藏族人喜爱喝酥油茶和青稞酒 C．③地区的特色食品有汤圆、刀削面和年糕 D．④地区的手抓肉、米线是当地的传统美食
3．四大区域中农田多为旱地，以种植小麦和大豆为主，一年一熟或两年三熟的区域是() A．①B．②C．③D．④ 4．下列地理特征中表示③区域的是() ①气候干旱②高而寒③河流较少，主要为内流河④河流较多 ⑤以种植水稻为主⑥以畜牧业为主 A．①②⑥B．②④⑤C．①③⑥D．①③④ 5．下列关于北方地区的描述，正确的是() A．河网密布，湖泊众多 B．地形以平原和高原为主 C．农作物一年三熟 D．紫色土分布广泛 读我国某局部地区示意图(图6－3)，回答6～7题。 图6－3 6．图中M地的主要农作物是() A．小麦、棉花 B．小麦、甜菜 C．水稻、油菜 D．水稻、甘蔗 7．下图符合“因地制宜”原则的是() A．江南丘陵发展渔业 B．青藏高原发展种植业 C．江汉平原发展林业 D．城郊发展蔬菜、肉、乳、禽、蛋生产 2017年全国粮食总产量约6.18亿吨，已连续5年超过6亿吨。图6－4为东北三省人
新人教版上学期期末考试八年级地理试题 一、单项选择题（每题1分，共40分） 1、从五带的划分来看，我国的领土大部分位于（ ） A 、热带 B 、北温带 C 、南温带 D 、北寒带 2、我国三级行政区划指的是（ ） A 、省，县，乡 B 、省，自治区，直辖市 C 、省，地，市 D 、国家，首都，省 3、自20世纪70年代以来，我国少出生人口3亿多，这最主要得益于( ) A 、计划生育政策 B 、经济发展速度 C 、卫生事业发展 D 、生育观念进步 4、我国最早见到日出的省级行政区是（ ） A 、新疆维吾尔自治区 B 、黑龙江省 C 、海南省 D 、云南省 5．我国人口最多的民族是（ ） A 、汉族 B 、壮族 C 、回族 D 、维吾尔族 6、有“世界屋脊”之称的高原是( ) A 、青藏高原 B 、内蒙古高原 C 、黄土高原 D 、云贵高原 7、秦岭—淮河一线是下列哪条一月等温线经过的地方（ ） A 、-10℃ B 、0℃ C 、10℃ D 、20℃ 8、我国的少数民族主要分布在 ( ) A ．西北、东北、华北 B ．西南、中南、东南 C ．西北、西南、东北 D ．华北、华南、西藏 9、下列地形类型中，占我国陆地面积最广的是（ ） A 、高原 B 、山地 C 、盆地 D 、平原 10、我国少数民族最多的省级行政区是（ ） A 、黑龙江省 B 、云南省 C 、台湾省 D 、青海省 11、我国地势的主要特征是（ ） A ．西高东低，呈阶梯状分布 B 、地势比较平坦，高低差异小。 C 、中间高，四周低。 D 、地势北高南低，以高原为主。 12．我国冬季最冷的地方是（ ） A 、漠河 B 、北京 C 、上海 D 、广州
第三节民族 知能演练提升 能力提升 1.我国人口最多的少数民族主要聚居的省级行政区域是( ) A.广西壮族自治区 B.宁夏回族自治区 C.新疆维吾尔自治区 D.内蒙古自治区 2.有一名外国人要到我国各民族自治区去考察,他应该去哪个图中所示的阴影标注区?( ) 3.玲玲对本班同学作了一项调查,发现绝大多数同学都是汉族,有少数同学是回族、维吾尔族、土 家族、苗族等。这体现了我国民族分布的特点是( ) A.少数民族主要分布在东部 B.大聚居、小散居、交错杂居 C.汉族主要分布在中部和西部 D.大散居、小聚居、交错杂居 4.下面四个民族的小朋友说的话与实际不相符的是( ) A.傣族:丰收节是我们的传统节日 B.壮族:少数民族中我们人口最多 C.蒙古族:那达慕节是我们的传统节日 D.藏族:我们常举行展佛、赛牦牛等活动
5.“太阳啊,光芒万丈;雄鹰啊,展翅飞翔……”一曲高亢嘹亮的少数民族民歌,唱出了百万翻身农 奴的真挚情感。结合该民族盛会图,判断该少数民族是( ) A.傣族 B.壮族 C.藏族 D.苗族 6.下列一组邮票,反映了四个民族的艺术风格,其中主要居住在新疆维吾尔自治区的少数民族是 ( ) 7.京族是越南的主体民族,我国的京族是由越南迁移来的,根据人口迁移就近原则,下列省级行政区域是京族分布区的是( ) A.广东省 B.广西壮族自治区 C.海南省 D.西藏自治区 8.我国少数民族中人口超过500万的有( ) A.维吾尔族、朝鲜族 B.苗族、土家族 C.傣族、回族 D.壮族、汉族 9.前段时间,妞妞陪爸爸妈妈到广州旅游。在这里妞妞淘到了许多本地有名歌手的唱片,可是妞妞 却发现有很多歌听不懂,原来这些歌手大都用方言演唱。请问歌手们的方言是下列哪一种?( ) A.粤语 B.土家语 C.壮语 D.越语 10.下列有关我国少数民族的说法,哪一个人说的是真的?( ) A.朝鲜族同胞说:“我们家乡的泼水节可热闹了。” B.壮族兄弟说:“我们这里的骆驼都不用干活了,陪游客照相去了。” C.藏族阿妈说:“菠萝是我们这里的特产,来了一定要尝一尝。” D.蒙古族大爷说:“欢迎你们夏季来大草原参加热闹的那达慕节!”
民族 教学内容：民族 教学目标：运用民族分布图，说出我国主要少数民族的分布特征，知道主要少数民族的风土民情 教学重点：我国的民族构成及分布 我国的民族政策 教学难点：我国的民族构成及分布 教学过程：自学导航--交流展示--合作探究--学后质疑--同步演练--拓展延伸导入：看图1.14多民族大家庭引入 新授：1.我国大家庭中共有个民族，个少数民族。 2.汉族人口占总人口的比例是%，其他民族人口的比例是%，被称为少数民族，其 中人口最多的少数民族是，人口有。 3.各民族不论大小，。 4.在少数民族聚居的地方实行，以利于保障少数民族自主地管理本民族 事物的权利，利于加快发展民族经济、文化，促进各民族的共同繁荣。 5.在我国，各民族都有使用自己民族的和保持自己的自由，都 有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。 6.我国民族分布的特点是。 7.读图1.16“我国几个少数民族的体育、艺术、民居和传统节日”说一说下面各图片分别 反映的是哪个少数民族？你还了解该民族的哪些风俗习惯和文化传统？请你补充说明。 8.读图1.17“我国民族的分布”，P19表思考、回答： ①汉族主要分布在地区，少数民族主要集中分布 在、、地区。 ②分布最广泛的民族是族，傣族主要分布在_________省。 ③___________省是少数民族分布最多的省。 9.大杂居、小聚居的含义(从汉族、少数民族分布情况分析) 10.我国有哪些民族政策？ 探究：1、除了汉族以外，其他的55个民族为什么统称为少数民族？ 2、比较我国的民族组成与日本美国有何异同？ 3、列举我国少数民族的风俗习惯和文化传统 4、如果到其他民族居住的地区，遇到不同的民族生活习俗，你会怎么办？ 巩固：1. 我国少数民族中，人口最多的是（） A. 汉族 B. 回族 C. 壮族 D. 苗族 2. 我国数民族中，人口最多的是（） A. 汉族 B. 回族 C. 壮族 D. 苗族 3. 下列各地区中，不是我国少数民族的主要分布区是（） A. 东北 B. 西南 C. 东南 D. 西北
八年级下册地理第五、六章同步训练检测题 一、单项选择题（每小题1分，共50题） 1、综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域，以下哪个不属于四 大地理区域（） A、南方地区 B、北方地区 C、东北地区 D、青藏地区 2、北方地区所处的温度带是（） A、热带 B、亚热带 C、温带 D、寒带 3、北方地区种植的粮食作物主要是（） A、小麦 B、水稻 C、高粱 D、谷子 4、我国东北三省包括哪三省（） A、黑、吉、辽 B、吉、豫、黑 C、吉、辽、粤 D、冀、辽、黑 5、关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是：（） A、冰川说 B、地震说 C、风成说 D、火山灰堆积 6、北京的气候是（） A、温带大陆性气候 B、温带季风气候 C、温带海洋性气候 D、亚热带季风气候 7、北京民居的代表建筑是（） A、四合院 B、窑洞 C、竹楼 D、蒙古包 8、北方地区主要的气候类型为（） A、温带季风气候 B、亚热带季风气候 C、温带大陆性气候 D、热带季风气候 9、春联“林海雪原，沃野千里麦浪滔”，“碧水蓝天，沙滩椰林稻花香”反应的省区分别是（） A、黑龙江海南 B、河南江西 C、辽宁江苏 D、陕西云南 10、下列景观图位于黄土高原的是（） A B C D 11、北方地区最大的工业区是（） A、珠三角工业区 B、长三角工业区 C、京津唐工业区 D、辽中南工业区 12、北方地区中，各地共同的自然特征是（） A、圴在地势第三梯上 B、河流均有较大的含沙量 C、农作物均为一年两熟 D、1月份平均气温均在0度以下 13、北京是全国人大常委会、国务院、全国政协、最高人民法院和最高人民检察院所在地，这说明北 京市的城市职能之一是全国的( ) A、军事中心 B、经济中心 C、政治中心 D、文化中心 14、东北三省的东部属于（） A、半湿润地区 B、湿润地区 C、半干旱地区 D、干旱地区 15、造成黄土高原水土流失严重的人为因素主要是（） A、陡坡退耕，还林还草 B、开垦、采矿、修路等活动破坏了地表植被 C、黄土结构疏松，易溶于水 D、降水集中，多暴雨 16、居民以小米为主食的地区是 ( ) A、江南丘陵 B、山东丘陵 C、华北平原 D、黄土高原 17、黑土地为我国提供了大量的 ( ) A、冬小麦、水稻、谷子 B、春小麦、玉米、高粱
八年级上册地理期末试卷(含答案) 一、选择题 1．我国每年净增人口数量庞大，主要原因是 A．人口出生率高，死亡率低B．我国人口有13.40亿，人口基数大C．城市化进程快D．改革开放使经济发展的结果 2．利用手机下单，随时租借、随时归还的“共享单车”已成为城市的一种新兴的绿色交通出行方式。关于这种绿色出行的评价不正确的是（） A．低碳出行，有利于改善城市空气质量B．缓解城市公共交通压力 C．为居民提供一种新的出行方式D．侵占城市大量交通主干道 3．我国陆地面积的大小和在世界的位次分别是（） A．约960万km2一B．约960万km2三 C．约998万km2一D．约937万km2三 4．我国陆地面积在世界各国中，仅次于（） A．俄罗斯、美国B．加拿大、美国C．俄罗斯、加拿大D．美国、巴西 5．属于可再生资源的是（） A．石油B．煤炭C．天然气D．水能 6．长江、黄河是中华民族的母亲河，滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女，孕育了古老、灿烂的华夏文明。读图关于两河的叙述正确的是( ) A．①是南岭，是长江流域与黄河流域的分水岭 B．黄河②处河段形成“地上河”，易引发洪水灾害 C．长江中游有众多的支流汇入，其中③是湘江 D．长江干流有多座水电站，④是世界上第一大水电站 7．据图内容，读图判断①、②、③与乌鲁木齐、拉萨、武汉三地的组合，最有可能的是 A．①武汉②乌鲁木齐③拉萨B．①拉萨②乌鲁木齐③武汉 C．①武汉②拉萨③乌鲁木齐D．①乌鲁木齐②武汉③拉萨 8．成都与拉萨纬度相当，但两个地方的气候差别很大，其主要影响因素是（）
A．地形因素B．海陆因素C．纬度因素D．洋流因素9．一般来说，我国的山区地面崎岖，不利于发展（） A．林业B．牧业C．采矿业D．耕作业10．读我国北部水资源、土地、人口及耕地占全国总量百分比图。下列说法正确的是（） A．西北地区土地面积大，土地利用类型以耕地为主 B．解决黄淮海地区水资源季节变化大的主要措施是跨流域调水 C．东北地区人均耕地面积较大，成为我国最大的商品粮基地 D．从图中可看出人地矛盾最突出的地区是西北地区 11．我国水资源的分布表现为时空分配不均，其中时间分配不均匀表现为（）A．夏秋少，冬春多B．夏秋多，冬春少 C．春夏多，秋冬少D．春夏少，秋冬多 12．图书纸张的主要原料有木材、草类植物，这些原料属于（） ①生物资源 ②矿产资源 ③可再生资源 ④非可再生资源 A．①③B．②④C．②③D．①④ 13．我国南方和北方耕作制度有明显差异，主要是因为 A．土地条件的显著差异 B．气候条件的显著差异 C．种植习惯的显著差异 D．技术条件的显著差异 14．下列自然灾害与印度的西南季风有关的是（） A．洪涝与干旱B．台风和寒潮C．冰雹和大风D．沙尘暴和寒潮15．下列省级行政区中有两个简称的是（） A．河南省B．湖南省C．甘肃省D．山西省 16．
第三节民族(1课时) 教学目标 1．使学生了解我国是由56个民族组成的统一的社会主义国家；了解我国的民族政策，知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。 2．培养学生阅读民族分布图的能力。 教学重难点 1．我国民族构成、民族分布。 2．运用中国民族分布图，说出我国民族分布特点。 教学设计(设计者：) 教学过程设计 一、创设情境激情导入 播放歌曲《爱我中华》，学生自由哼唱，在学生课前欣赏了《爱我中华》优美的旋律和各民族风情的情景中导入新课：“五十六个星座，五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家……”，美丽动听的歌曲把我们带入了中华民族的大家庭。 二、自主研读初步感知 同学们自主预习教材15～20页内容，完成学生用书有关题目。 【趣味活动】同学们，你们身上带钱了吗？请大家拿出人民币的纸币，互相对比观察，辨认纸币上的民族头像和文字： 1．在人民币上，除了汉字，还有其他文字吗？如果有，是哪些民族的文字？想一想，这是为
什么？ 2．人民币上有很多不同民族的人像，你知道他们分别是哪些民族吗？ 【讨论】通过和其他学生的交流，亲身体会到中国是个多民族的国家。 3．中国民族的数量及构成 【提问】中国有多少个民族，其中汉族和少数民族占的比例分别是多少？ 【展示】网络课件 由于本课是一堂基于网络环境下的学科课程与信息技术整合课，所以教师要先给学生展示说明本课件的基本结构和使用方法，使学生能够有效地利用网络资源。 【教师示范】在课件右边的民族概况中找到中国民族的数量共有56个，汉族人口数量最多，占中国人口总数的92%，其他55个民族人口较少，称为少数民族，约占中国总人口的8%。 【板书】56个民族，汉族占92%，其余55个称为少数民族。 【提问】少数民族中，人口最多和最少的分别是哪个民族？哪些民族人口超过了500万？ 【学生活动】利用网络课件寻找答案，熟悉课件的使用(要求学生单人操作电脑，教师在教室巡视，帮助学生解决在学习中遇到的困难) 【归纳】少数民族中，壮族人口最多，约有1600万人，主要集中在广西壮族自治区，另外，还有蒙古族、藏族、维吾尔族、回族、满族、苗族、彝族、土家族的人口数量也较多，超过了500万人。 【承转】中国各民族人民情同手足，和睦相处，共同建设着美好的家园。但是各民族居住的地方不尽相同。 三、小组合作深化探究 教师引导学生观察教材19页1.19“中国民族分布图”，并设问：中国民族的分布有什么特点？汉族主要分布在哪里？少数民族主要分布在哪里？ 【学生活动】根据课堂任务，利用网络资源查找、提取、归纳和总结。 【学生发言】通过查找资料，回答上述问题。 【归纳】我国各民族在地区分布上具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。汉族人口遍布全国各地，主要集中在东部和中部，在边疆，汉族多与少数民族杂居在一起。少数民族主要集中在西南、西北、东北的边疆地区。云南是中国少数民族最集中的省份，有20多个少数民族。 【板书】中国民族分布 总特点：大散居，小聚居，交错杂居。 汉族：集中在东部和中部 少数民族：集中在西南、西北、东北