藏族自治县中学生教育
发展筑梦工程
——天津大学郑东爱心社赴甘肃实践队
学校:天津大学
社团:天津大学郑东爱心社
负责人：兰多吉
实践队:天津大学郑东爱心社赴甘肃天祝支教队
实践主题:“心连西北，情系藏区”支教助学
实践时间：2013年8月5日至8月15日
实践地点：甘肃省天祝藏族自治县第一中学
实践队成员：队长：兰多吉
队员：周师帅康馨予李晓玫贾熠端王婧
陈玉宏赵东鹏王磊宋丙峰闫云鹏
内容摘要:教育是民族振兴的基石，十一届三中全会以来，我国的经济面貌有了显著改善，相应文化、教育等各方面也有了较大发展。然而，目前我国的教育资源分布存在着明显的差异性。甘肃天祝藏族自治县作为西部比较落后的城市，教育水平也相对较低。作为同样受资助的当代大学生，我们有义务为教育的平衡发展做出自己的努力，积极践行郑东爱心社“回馈社会”的宗旨。
目录
导言 (3)
一．实践背景 (4)
二．实践目的及意义 (5)
三．实践组织与安排 (5)
四．实践特点 (6)
五．实践内容 (6)
（一）图书募捐 (6)
（二）支教活动 (7)
（三）板报设计与制作 (9)
（四）实践调研 (11)
六．实践传播 (13)
七．实践资金使用 (14)
附录一. 调研采访稿 (15)
附录二. 实践队员个人总结 (19)
导言
支教，顾名思义是支持教育事业，无论偏远的山区，遥远的边疆，灾难多发地的贫困县，还是师资力量雄厚，资源丰富，设备先进、齐全的城市校园，只要是需要教育的地方，只要是需要知识的地方，都需要教师，都需要为教育事业奉献的人。而教育不仅仅有教书，更有育人，书本里面的知识是教育的重要角色，但仅有书中的知识是远远不够的。支教活动，带去了知识，让渴望知识的孩子圆梦，让孩子有机会在朗朗的读书声中成长，让偏远山区的孩子有机会离开大山，走进向往已久的繁华之都。但是，支教中最重要的是给孩子们最需要的，给他们最渴求的，能够真正为他们解决问题的活动。
此次支教助学中我们所要帮助对象主要是高三年纪的学生。相比其他年级学生，高三的学子们需要更清晰的了解高三，了解高考，他们更想知道面对那些繁重的学业，怎样去学好。基础比较薄弱的人在高二升高三阶段容易堕落，精神以及思想上容易松懈，这个时期也是叛逆孩子转型的最佳时期。高三的孩子们，不仅在学业上存在压力，在家庭上，生活上以及对未来的选择上都是压力重重，教他们如何缓解压力，如何乐观面对压力显得格外重要。支教中，我队不仅设有学习经验交流以及励志类的讲座，而且还开展了心理教育的讲座。通过这些讲座能切实的帮助到他们，这是我们支教的主要目的所在。于此同
时，我们将自己在大学的经历，经验，以及在大学里形形色色的生活讲给他们，让他们对自己期待已久的大学有所了解，对校园以外，对家乡以外的世界有所了解，这样不仅让他们更多的了解外面的世界，同样是扩宽视野的一种方式。
偏远山区里的孩子，他们需要知识来改变自己的命运，他们需要了解山外的世界，了解繁华之都——城市里的生活，了解这个世界究竟有多么的丰富、多彩。学习条件优越的城市里的孩子，他们需要了解是城市里的生活是有都么的优越，他们需要学会珍惜已有的生活，他们需要知道贫困的含义。。。。。。无论偏远的山区还是富裕的城市，都需要为教育事业为教育事业奉献的人，支教，不仅仅带去了知识，更是带去了人们真正所需。
一、实践背景：
天祝藏族自治县位于甘肃省武威市东南部，地理环境相对闭塞，是中国第一个少数民族自治县，居住着藏、土、汉等16个民族，党和政府一直关心自治县的经济和教育发展，制定了一系列优惠政策，给予了许多特殊照顾。由于学校地处祖国西北部，教育条件相对落后，教育资源匮乏，尤其书籍相对短缺。天祝藏族自治县第一中学是一所示范型普通高中，自治县内的高中学生大多就读于该校，4000多名在校生中少数民族学生占42.8%，为帮助少数民族的孩子圆大学之梦，支持学校培养更多出色学子，天津大学郑东爱心社在2013年暑期组织支教团队赴甘肃天祝藏族自治县第一中学支教。
在此次的支教中，我们帮助的是即将参加高考的学生，在他们的校园里，师资力量不算雄厚，设备不算齐全、不算先进，但获取知识的途径还算顺畅，但是，进入高三的他们，无形中压力骤升，他们中许多人无法跟上高三复习的节奏，面对压力，他们整日将苦闷挂在脸上，带着忧郁的心情学习，学习效率非常低，学习效果不佳，致使心情郁闷，这就形成一个恶性的循环；其中，一
些学习上基础比较薄弱的学生，开始考虑要不要辍学，要不要另寻出路，要不要放弃十多年的学习之旅，他们开始进入茫然区，他们开始抉择自己的人生了，对于这些孩子来说，带去知识已不是最重要的了，最重要的是带他们走出茫然，清楚的认识自己，清楚自己以后的人生路，这个时候他们需要信心，需要那样一个为他打气，为他指路，为他带去信心的人。
同时为了更好地了解当地人文环境，关注当地的新农村建设，通过走访调研当地新农村建设成果。
二、实践目标与意义：
1、作为当代大学生，应该充分利用假期真正参与到社会。支教活动能够锻炼社会实践能力，增强社会责任感。同时还能够用自己的知识帮助少数民族同学更好的学习，给他们带去城市里的信息，实现自己的价值。
2、为天祝藏族自治县第一中学尽可能地解决部分书籍短缺问题，使少数名族学子有书可读，增长见识，开阔眼界。
3、通过“讲座为主、授课为辅”的支教模式，在有限的时间里最大程度的坚定高三学子的备考心态，鼓舞高三学子的备考精神，使他们尽快进入高考备战状态。
4、与天祝藏族自治县第一中学建立长期助教合作机制，为以后一如既往的为藏区学子服务和践行爱心社“回馈社会”的宗旨而奠定基础。
三、实践组织与安排：
1、组织设计：实践队设队长一名，队员十名，共十一人
2、人员组织：队长负责与天祝一中联系，确定实践时间、实践人员食宿等问题。在实践前期准备——图书募捐中，实践队分成三部分，分别负责图书募捐的宣传、书籍的收集、书籍的筛选整理及邮寄。在实践过程中，除每人辅助一个高三班级班主任工作外，十个人分成三个小组，分别进行励志类、心理健康类、学习方法类的讲座。
3、活动总体时间表
时间活动安排
5月中旬举办“心连西北，情系藏区”图书募捐活动
8月7日进行图书捐赠仪式并设立“郑东爱心社爱心
书架”
进行讲座、深入班级指导自习、设计板报8月5日~8月15日
4、实践期间日安排时间表
时间日程安排
6:20—7:15 进班级查考勤、卫生
7:15—7:45 早餐时间
7:45—12:00 查资料，讨论发现的问题并积极寻找解决办
法
12:00—14:45 午饭、午休时间
14:45—16:00 办公室准备资料时间
16:00—17:15 讲座时间，其他人员进入班级答疑
17:15—19:15 晚饭时间
19:15—21:00 讲座时间，无讲座人员进入班级答疑
21:00—22:00 总结工作情况，改进不足之处
四．实践特点：
1、回馈社会的宗旨。一群受资助的大学生，积极践行爱心社“回馈社会”的
宗旨，利用暑期时间给地理位置相对偏僻、教育资源相对缺乏的少数民族聚集地
的学生送去一份温暖，希望能够为教育事业的平衡发展做出自己的一份努力。
2、讲座交流为主的特色实践模式。应对在校大学生短期实践授课经验水平不
足，时间有限的客观因素，制定讲座交流为主，给予学生精神层面帮助的实践模
式。
3、捐赠图书，设立书架，切实解决读书难问题。应对西北地区教育资源匮乏，
尤其图书短缺现象，特于支教前期组织“心连西北、情系藏区“图书募捐，筹集
图书900余册，赠与学校。
4、走访调研当地新农村建设成果。
五．实践内容：
此次实践活动内容从时间上可以分为前期的图书募捐和后期的赴甘肃支教
助学两个部分。
（一）图书募捐：
1．活动背景：
天祝县地处藏区，教育资源稀缺。而天津大学在下半学期将会有一大批将要毕业的大四学生，他们将废弃大量的图书资源。无疑，这些书只要有人组织回收就能得到充分的利用，同时可以为藏区的孩子们提供更多了解外界环境的渠道，拓宽他们的知识面，真可谓是一举两得。
2．活动开展：
（1）前期宣传：4月22——4月24日制作海报、条幅、宣传板等宣传品。动员“郑东爱心社”所有成员对鹏翔三斋、四斋等大四宿舍楼进行刷楼宣传。同时在天津大学天外天，人人网、QQ空间、腾讯微博、新浪微博等地方发布活动信息，呼吁更多的同学参与到本活动中来。
（2）校园内摆摊：4月25——4月26日，在取得学校的场地批条后，分成三个小组轮流在天津大学学五食堂门口、学一食堂门口等地摆摊，收集同学捐赠的书籍并做好记录。具体时间为4月25——4月26日中午11:45-1:30及下午5:45-7:00
(3) 后期统计、整理：4月30日，爱心社成员对活动中到的书籍进行分类筛选和整理。为了不辜负同学们的爱心，对于一些高中生用不到的书籍如大学课本，我们将其集中到一起并和天津大学校勤工助学中心联系，及时的将这类书籍捐赠给了天津大学校勤工助学中心下属的“爱心屋”。对于其他有用的书籍，我们及时的进行了包装并邮寄给了2000多公里外的甘肃省天祝藏族自治县第一中学。
3．活动成果
图书交接于是在暑期实践活动的第二天8月7日进行，为此天祝藏族自治县第一中学特意举办“天津大学郑东爱心社捐赠图书接受仪式”。在天祝藏族自治县第一中学图书馆管理员的帮助下，我们对书籍进行整理和摆放，设立天津大学郑东爱心书架。至此，“心连西北，情系藏区”图书募捐活动圆满结束。
4.活动总结
经过此次活动，践行了爱心社的回馈社会的立意，同时爱心社同学们之间的
感情更加深厚了，让大家对爱心社有了更加强烈的归属感与凝聚力，活动结束后的当天晚上爱心社的部分同学我们一起小聚了一下，一起吃烧烤。一位同学之后说的话让我很有感触，他说“郑先生对我们的资助就像是给我们传递了一个爱的信号，我们可不能让这个信号在我们这里中断！”大家内心都始终怀揣着一颗感恩之心。
（二）支教活动
1.活动背景：
天祝藏族自治县位于甘肃省武威市东南部，地理环境相对闭塞。天祝藏族自治县第一中学是一所示范型普通高中，现有教职工231名，其中本科及以上学历163名，专任教师学历合格率为83.7%。特级教师1名，中学高级教师29名，中学一级教师64名。有11名市级骨干教师、6名省级骨干教师，1名省级学科带头人。现有教学班61个，在校学生4423名，其中少数民族学生占42.8%，住校生2500名。自治县内的高中学生大多就读于该校，为帮助少数民族的孩子圆大学之梦，支持学校培养更多出色学子。
在此次的支教中，我们帮助的是即将参加高考的学生，在他们的校园里，师资力量不算雄厚，设备不算齐全、不算先进，但获取知识的途径还算顺畅，但是，进入高三的他们，无形中压力骤升，他们中许多人无法跟上高三复习的节奏，面对压力，他们整日将苦闷挂在脸上，带着忧郁的心情学习，学习效率非常低，学习效果不佳，致使心情郁闷，这就形成一个恶性的循环；其中，一些学习上基础比较薄弱的学生，开始考虑要不要辍学，要不要另寻出路，要不要放弃十多年的学习之旅，他们开始进入茫然区，他们开始抉择自己的人生了，对于这些孩子来说，带去知识已不是最重要的了，最重要的是带他们走出茫然，清楚的认识自己，清楚自己以后的人生路，这个时候他们需要信心，需要那样一个为他打气，为他指路，为他带去信心的人。
2.活动开展：
（1）班主任助理方面。每位队员负责两个班级，有的甚至是三个班级，分别担任高三年级1至20班的班主任助理，辅助班主任开展班级日常事务管理工作，早晨检查出勤以及卫生情况，跟早读课，辅导他们学习，剩余时间梳理理高中知识和活动所需的资料。在晚自习的时候队员会去班里给同学们答疑，学生们也都
很积极主动。
（2）讲座方面。支教时间里我们做了包括励志类、心理健康类、学习经验交流类的近40场讲座，使高三年级的20个班级，1200多学生直接受益。支教队员共分为三组分别负责三类讲座。学习经验交流小组主要是通过给学生传授一些自己以前的学习心得、体会和技巧，给予学生们各个科目的巧妙点拨，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。励志类讲座主要是通过讲述一些名人奋斗史和支教队员自己的高中拼搏经历，旨在激励高三学子的备考斗志和学习激情。心理健康讲座主要通过做心理游戏、心理测试等帮助同学们缓解学习压力﹑消除厌学情绪和正确理解早恋﹑杜绝网瘾等心理问题。
3.活动成果
通过精心准备的三类讲座及深入班级管理的方式，在一定程度上鼓舞了学生的学习热情，提升了学习效率，缓解了心理压力。对高三学生很快进入高考备考状态起了很直接和有效的作用。
4.活动总结与体会
班主任助理工作看似繁琐，但实际上是一个整体，是一个系统，虽然做班主任助理只是短短的一周时间，但在与学生相处的过程中是非常的融洽，跟他们做朋友，作为他们的师长，更加的注重自己的一言一行，努力做好榜样，时刻向学生们传达积极地讯息和态度。真正的走进他们，关心他们，融入他们，倾听他们的心声。
经过近一个月的准备，对讲座内容不断修改，讲座风格不断改进，讲座方式不断求精，我们给学生们带去了一场场精彩讲座，同时给他们的学习、生活都一定程度上潜移默化的注入了新的活力和气息。从他们听讲座的入神到把一句句自己深有体会的记到自己的笔记本或书的扉页，从他们听讲座时的一阵阵掌声到听完讲座的一张张笑脸或坚毅的表情，从他们对待学习的困乏甚至厌倦到听过讲座后一鼓作气的集体提前到校学习，上课精神振奋等等等等。我们深刻的感受到了他们精神层面的进步和这种支教助学方式的正确性。或许我们的教育所缺的就是这样一种给予学生精神的鼓舞和引领。
（三）板报设计与制作
1.活动背景
黑板报是一种可传阅、可观赏报纸的另一种形式。在学校，黑板报是第二课堂的一种很好的活动形式，和手抄报一样，黑板报也是一种群众性的宣传工具。支教的时间仅仅只有十天的时间，在这十天里我们与我们的学弟学妹们真心的相处，我们把自己的学习方法和学习上的心得与学弟学妹们进行了深入的探讨，在我们的帮助下，很多在学习上面有困难的学生找到了适合自己的学习方法和学习的动力，原本就很优秀的同学更是找准了自己的目标，在高三这片“土地”上辛勤的耕耘着。尽管在这十天里同学们发生了翻天覆地的变化，可是十天的时间总是短暂的，我们不可能陪着他们度过高三，在高三的路上他们还会经历很多的“风风雨雨”，为了让他们在高三的挑战中可以一直保持高昂的斗志，避免负面情绪对学习的影响。我们决定为每个班出一份主题为追梦的“梦之板报”，让他们一直都走在追梦的路上。
2.活动开展：
在实践队认真讨论后，我们确定了板报的形式和主要内容。板报主题分为三个部分，第一个主题主要集中在大学和专业的介绍，第一主题分布在黑板的最左边的一片地方。主要有“211工程”、“985工程”简介、各地一本二本各院校在甘肃连续四年的投档线，第二个主题是“梦想树”，对于这个主题我们在黑板上画出一个漂亮的树，然后让每个同学写出自己的愿望，然后贴在愿望树上，把他们的愿望勇敢的展示出来，增加学习的动力和信心，这一部分主要分布在黑板报的中间。然后是在黑板最右边的最后一部分，这一部分我们会给每个班级留下我们的寄语。在制作板报的同时，我们还在教学楼的大厅中制作了喷绘，将我们查询到的各大学资料和甘肃四年的投档线展示出来，以方便同学们的查阅。
3.活动成果
在这次我们做板报的活动中，我们整理了大量的资料，主要包括大学各专业的信息，这些信息包括，专业的名称、专业在大学所要主修的课程以及毕业以后主要的就业方向，还有“211工程”、“985工程”大学的简介以及各一本和二本院校在甘肃最近四年的投档线。并且把这些资料打印出来，前后我们一共打印了大约五千页纸张。我们给高三的八个文科班和十二个理科班每个班做了一份板报，并且给全校学生在大厅里做了一个板报，一共全校师生查看。许多学校领导和师生也有了我们整理的资料，对学校和专业等有了更清晰的认识。
我们留下的寄语是：破釜沉舟博他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。高考不是你一个人在战斗，也不是为了你一个人在战斗。在高三保持一份对青春的倔强，就算失望不能绝望。永不言弃，勇往直前。在最美的年华，为最纯的梦想，尽最大的努力。一天将降大任于斯人的志气，狭路相逢勇者胜的霸气，置之死地而后生的勇气，和天生我材必有用的豪气，进军你们的梦想。相信你们一定能够梦想成真，祝愿你们金榜题名。
4.活动总结与体会
对于这份几乎贯穿了我们支教活动从始至末的一项大的活动，我们支教队队员们付出了很多，在制作的过程中我们出现过不同的意见，可是我们很好地协调了各种的意见，通过那几天不分昼夜的忙，我们支教队之间的友谊进一步加深了，我们对分工协调工作有了新的领悟。当然我们这次板报活动我们的学生也是很积极的参加了，他们也是这次板报活动能够成功的主要原因之一，与他们一起做一件事，使我们更加的了解他们，他们办事的能力很强。这次活动举办的是十分成功的，通过我们的努力我们做出了一份让大家都满意的板报，我们相信这份板报可以使同学们在一段时间内保持高昂的斗志，他们可以对高考的认识进一步加深。
（四）实践调研
1.调研背景
大学生村官政策的萌芽，可以追溯到1995年江苏省丰县的“雏鹰工程”，1995年，为解决“三农”问题，江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。1999年，海南省推大学生“村官”计划，定安、临高、东方等市县先后组织招聘大学生“村官”。同年，浙江省宁波市采用公开招考方式，成为全国第一个推行“一村一名大学生”计划的地区。这一时期，大学生“村官”人数较少，但形式多样，逐步打开了改革开放以来知识分子回流到农村的正式渠道，为后来发展积累了重要的实践基础。2005年7月，中央办公厅、国务院办公厅下发《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》；2006年2月，中央组织部、人事部、教育部等八部委下发通知，联合组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作。此后，大学生“村官”工作进入大范围试验阶段。大学生“村官”到农村
基层工作以后，充分利用自己的所学和特长，积极为建设农村、服务农民、发展农业作出贡献，同时自身也得到了锻炼和提高，成为新农村建设的骨干力量。2.活动开展
8月7日---8月8日：采访调研稿的拟定
8月10日------8月11日：采访人员的安排与被采访者的联系
8月12日：采访过程
8月14日：采访结果的整理分析
3.调研结果与分析
村官资源配置大致遵循“回原籍”和“锻炼培养”原则，对本市的大学生，尽量选派到自己的家乡工作，以便尽快进入角色，同时，鼓励有理想、有抱负、能吃苦的大学生到条件较差行政村任职；对籍贯不在本县的大学生，根据其专业、工作特长、兴趣爱好，则安排其到产业有一定规模、经济发展相对较好乡镇任职。各级县（市、区）党委、政府在村官培训上很重视，都倾注了大量心血，多措并举，力推大学生“村官”健康成长，使之在工作能力和思想上都有大的提升，真正能做到想村民之所想，急村民之所急，在改善农村人际关系，引导群众破除陋习、弘扬正气、倡导文明、促进农村和谐社会建设等方面发挥重要的作用。在选择村官这一职业时，大部分大学生都有比较理性的思考。对新农村建设有兴趣、有见地，愿意到农村施展才华和发挥本领，大都对农村工作充满了激情，有为农村做贡献的强烈愿望，并且做好克服农村苦、条件差的心理准备。遍想通过自己的努力，把学到的先进的科技文化知识和发展新理念、致富的信息等输送给当地群众，增强农民致富的信息。在协助村主任调解百姓间纠纷、普及法律科普知识、深入基层了解民情、引导农民发展现代农业等方面做了大量工作。大学生村官的工作有利于新农村建设。大学生村官到村任职，用他们相当丰富的知识储备，先进的文化、先进的世界观和人生观，为县域经济提供人才保障，促进了新农村建设，从而提升县域经济发展。有利于提高农村基层干部队伍整体素质。大学生村官的到来在很大程度上改变了这支队伍的结构，还带来了新的事业观念、新的知识技术、新的工作方式和新的精神面貌。
但是当前大学生村官的工作也出现这一定的问题与困扰。一是自身认识的不到位。部分大学生村官把到农村任职当作曲线就业的“跳板”，当作一种在就业压
力和优惠政策引力下作出的无奈选择，缺乏真正热爱农村、扎根农村，在农村建功立业、实现自我价值的思想基础，对适应农村艰苦环境、条件的心理准备不足，承受能力较差。二是由于大部分大学生村官自身思想上认识的不到位，未能做到真正热爱农村、融入农村并扎根农村。同时由于年轻，刚刚踏上社会，无论家庭还是事业，都有极大的不确定性，加上每年国家、省市的公务员考试，时机一旦成熟，就会自然“流失”。三是大学生村官担心工作期满后，后期管理的问题.如期满以后的安置问题，政府能真正兑现多少承诺？这就直接加剧了村官不安心、不稳定工作的情绪，使他们难以扎根农村、深入工作，她们担忧三年后政府的有关承诺能否予以兑现，即表现优秀的，可按照程序优先推荐录用为国家工作人员；县直一般事业单位缺编时优先考虑补编；表现特别突出的，经组织考察，优先考虑提拔重用等。四是工作上的“深入”问题。乡镇干部对大学生村干部具体工作不明确，让大学生村干部在乡镇当中充当打字员、办公室人员以及打杂人员，还有一部分大学生村干部工作计划完全听从于乡镇领导安排工作，其余的时间属于空闲，完全没有职业规划。这样就会引起乡镇领导及村民的不满，但颇于各方压力，不得不支持大学生村干部在村任职。这样的情况下，大学生村干部今后在村里很难开展工作,取得非常明显的成绩。
促进“大学生村官”发展的对策建议。一、要为大学生“村官”的成长、成才营造良好环境。首先，新闻媒体应对大学生“村官”给予更多、更加广泛的关注，通过大力宣传，营造良好舆论氛围，让大家了解、支持这项工作，大学生村官不是去争权夺利，不是去镀金添彩，而是真心实意地去发挥才干，并引导更多的高校毕业生到基层去，服务农村建设。其次，企业、金融机构、科研机构及有关方面要积极参与，共同努力，创建城乡共建、城市反哺农村的有效机制。二、.要建立更加科学合理的组织管理体系。①要建立科学的选拔机制，坚持大学生自觉自愿原则，在保证公开、公平、公正的基础上，确保把有志向、有热情、有潜力的大学生选拔出来。②要加强大学生“村官”的培训和管理，配备优秀的管理干部，通过教育培训，切实提高大学生“村官”的工作能力。③四要设计好大学生“村官”任期届满后的分流导向机制，确保各项优惠政策充分落实，保证长期稳定吸引和留住真正热爱农村、有能力的大学生扎根建设新农村。三、提供财政补贴，靠待遇留住大学生村官。大学生也是现实的社会人，光靠精神或感情的
理解和支持是不够的。还必须满足其一定的物质需要，解决其后顾之忧。六．实践传播
1.前期图书募捐活动：在天津大学校园内挂宣传条幅、灯箱布、发放宣传单，在网上发布消息；
2.建立人人主页，在人人网上更新动态并附加活动图片;
3.申请新浪微博，在微博上更新动态同时附上活动现场照片；
4.抵达天祝一中，进行图书交接暨支教启动仪式，并受到了天祝电视台的采访及报道。
七．实践资金使用
实践队消费单(单位：人民币元)
交通费用项目数量单价总计备注
火车票4651
客车票7 37 259
客车票7 40 280
客车票 1 45 45
客车票 2 20 40
出租车 3 50.6 （540）
住宿
费用
住宿 4 120 480
文印系列打印纸4包25 100 A4纸12包25 300 笔记本10 10 100 笔1盒40 40
板报
用品
粘钩27 3.5 94.5
夹子108 108
便利
贴
45 45
胶带
绳
40 40
展板 1 120 120
邮寄书本 1 481.7 481.7
总计7214.8
实际个人消费（单位：人民币元）
①生活费交款单
周师帅王磊贾熠端李晓玫陈玉宏宋炳峰赵东鹏康馨予兰多吉总计
510 510 510 510 510 500 500 300 300 4150
②火车票详单
姓名天津——家家——兰州兰州——天津总计
宋炳峰39 169 213 54.5 475.5
李小玫40.5 322.5 363 54.5 780.5
赵东鹏11 95 43.5 106.5 54.5 310.5
王磊54.5 281.5 106.5 54.5 497
周师帅34.5 71.5 8.5 61 343.5 363.5 54.5 937
兰多吉95 40.5 135.5
陈玉宏30.5 213 363 54.5 661
康馨予228 40.5 268.5
贾熠端17.5 232.5 213 54.5 517.5
火车票退换取票手
68 续费
总计4651
附录一：调研采访稿
１．学长的家乡在哪里？来自哪个大学？任职多久了？
答：我的家就在本地。我毕业于西北民族大学，任职快两年了。２．读大学时是否对村官有了解？想过以后会当村官么？
答：读大学的时候只是听说毕业回家乡的学哥学姐们有些当了村官了，我当时对村官也大概有个了解，就是辅助村领导做些具体的工作。
３．为什么会最后选择当村官？
答：我们来做“村官”的目的是多种多样的，有的是把“村官”工作当成事业，有的是当成职业，还有的把“村官”工作当成考公务员或者考研的跳板。但是，我们既然来了，那么现在的目的就只有一个，全心全意为农村百姓服务，尽我们最大努力，踏踏实实的为农业的发展、农村的建设、农民百姓生活水平的提高做些贡献.
４．对于村官这个职位，家里人的看法是什么？亲朋好友是支持还是反对的？有人会有所误解吗？
答：家里人其实对具体考试就业的这些项目不是很了解，像村官，三支一扶等，我当时选择考村官家里人也没有反对，就问我服务期满了会不会分配啊，以后不管了怎么办，当然这些是很现实的问题。５．（如果反对）父母反对为什么还要去做村官？
答：没有反对
６．待遇怎么样？（如果待遇低）为什么还要留下？
答：对于刚毕业的我来说，还算可以，毕竟有了一份工作，锻炼自己还是很重要的嘛。
７．村官之间有没有互动？
答：有啊，我们单位上就有两三个村官，下村有时也是一起，共同解决问题，积累经验，我们还加入了大学生村官交流群，随时交流工作经验。
８．这里条件怎么样？生活能否得到满足？
答：刚去上班的时候心里的确有些失落，你想，从繁华的城市一下到一个偏僻落后的小乡镇，心里肯定是有落差的，适应的阶段是很难，不过投入工作后也很快适应了，生活上如果按照以前的标准那肯定是不能满足了，毕竟是最基层嘛。
９．那如果让你去一个相对偏远落后的村里去做村官，你会去吗？去或者不去，为什么？
答：这个问题，的确有点考验人呵呵，说心里话，当了快两年的村官，我觉得村官这个职业很能锻炼像我们这种刚步出校园的青年，如果组织需要，我想我会去的，同时也是对自己的考验。
１０．大学生村官的工作环境是什么样啊？
答：我们的工作环境只有两个地方，乡（镇）政府办公室和村里，大多数时候还是在村上，因为只有深入村组，接触百姓才能了解他们真真需要解决的问题。
１１．第一次去村里的感觉是？
答：我工作的那个乡镇在我县是个经济较落后的乡镇，老百
姓的生活是比较苦的，百分之85的农田是旱地，靠天吃饭，我第一次下村，给我的感觉就是老百姓很憨厚，日子很苦。
１２．村里面你主要的工作是？和当地居民接触多吗？
我主要的工作就是协助村书记，主任搞好村里的日常工作和重点工作。
１３．在负责的工作中有没有遇到棘手的问题或者遇到迷茫了？当时是怎么解决的？
答：只要在工作肯定会遇到这样那样的难题，不过解决这些难题的过程同时也是积累经验过程，我记得在去年种植地膜洋芋的时候，因为任务分配不下去，我们是天天开会，天天入户和老百姓协调，最后我们也是奔走在田间地头和老百姓一起种地，结果也还不错，洋芋最后也买了个好价钱。
１４．对于大学生村官，有什么就职培训吗？这样的培训有用吗？
答：我们有市委组织部组织的就职培训，培训后让你对村官有一个直观的认识，最起码不那么陌生了，知道自己将要干什么。还是有用的。
１５．对于你们村官有没有考核？考核制度又是怎么样的呢？
答：我们和其他编制的同事考核是一样的，分为半年和全年考核两次，平时的规章制度也是一样的。
１６．关于保障制度，你们有些什么，除了去考公务员啊事业单位之外的？
答：我们服务期满后参加只有我们村官才能考的公务员考试，录取后为公务员编制，其他保障制度具体和公务员保障制度是一致的。
１７．有人受你影响打算做村官吗？对于有村官志向的大学生，你会对他们说什么？
答：也还是有的，我说的不多，我只想说，选择做村官也是就业的一种方式，通过工作，积累经验，如果你决定了做村官，那就信心百倍的往下走吧，前途是光明的。
１８．当村官的工作经验给了你怎样的收获？对以后的发展你有什么规划？（继续留任，还是其他）
答：当村官的这两年里，让我学到了很多东西，遇到问题不在烦躁，迷茫。让我有了吃苦耐劳的精神，生活在最基层，体察了老百姓最真实的生活，也知道他们最需要的是什么，我想这些是很宝贵的。我会带着我这些宝贵的工作经验努力考取公务员。
附录二：实践队员个人总结
暑期实践个人总结
赴甘肃天祝暑期实践队兰多吉
刚刚过去的这个意义不凡的假期里，有着太多的快乐，太多的幸福，太多的收获。
暑期，作为天津大学郑东爱心社赴甘肃天祝实践队队长的我带着实践队一行远赴甘肃省天祝藏族自治县第一中学实践助学。此次实践行，主要由前期“心连西北、情系藏区”图书募捐和后期实践助学两部分组成。在今年5月中旬，作为郑东爱心社社长的我牵头组织郑东爱心社成员发起了“心连西北、情系藏区”图书募捐活动，从策划、审批到开展、总结，各个环节都有着或大或小的各种困难，但在校友郑东先生、校领导、老师的大力支持，全爱心社成员的共同努力下活动开展的有条不紊，最后图书募捐取得可喜的成果，这更应该感谢学校心系贫困地区学子的老师和同学，他们的爱心才是这次活动真正的主旋律。清晰的记得，当时在募捐图书现场一位大四的学姐抱着一大纸箱书籍走到我们面前，把书郑重的递到我的手上，一再嘱咐我这是她最喜欢的书，一定要把这些书亲自交到受捐孩子们的手上，希望他们能从中受益；有一位学姐将她珍藏了好多年的一沓明信片和书签也带来一并捐赠了，忘不了她当时那种不舍而又幸福的眼神；还有同学专门在自己所捐书的扉页给受捐的孩子们写了自己的真心的祝福，或者写一份长长的信夹在里面。看到这一幕幕场景的时候，我深深的体会到我们这次募捐图书的活动意义匪浅，我们是在承载着一份份对藏区学子最最真切的爱心，完成这一份份爱心之旅。我暗自下定决心，一定要将这次实践做的实实在在，漂漂亮亮！图书募捐活动结束后，经过近两个月的精心准备和统筹策划，我们在8月份抵达天祝藏族自治县，开始了我们的实践助学。这段日子每个实践队员都很辛苦，住在学校的集体宿舍，大家一起在食堂吃饭，每天在上六点不到就起床，六点半跟学生们早读，辅助班主任开展班级事务管理工作，每天每个人都会有将近四个小时的讲座时间，晚上忙完工作，开完总结会，睡觉时间都差不多到12点钟。由于天祝县地处西北高原地区，好多队员一时间适应不了当地气候，起初几天整天都感觉很累很困，紫外线很强，晒得队员们脸上、耳朵上、脖子上都蜕皮。还有一些南方来的队员对整天吃面食很难适应等等。但是再怎么艰辛困难，都没有一个人喊苦叫累的，大家反而各个都精神饱满的迎战着每一天，践行着自己当初的实践承诺。真的，有一种力量谁也阻挡不了，那叫心甘情愿！
人在做,天在看，上天不会亏待任何一个为梦想而不懈努力的人。这是我在做励志类讲座时讲给学生们的一句话，同样的它也反映在了我们身上。实践时间里我们做了包括励志类、心理健康类、学习经验交流类的近40场讲座，使高三年级的20个班级，1200多学生直接收益。我告诉他们要执着于自己的梦想，永不言弃；要承担起自己的责任，做到孝、爱、义、忠；要像俞敏洪所说的成就大树一样的人生，
【一】 第二天早上，我们到达xxxx大学紫金港校区，xxxx大学的五大校区之一，毗邻著名而又古老的西溪风景区，前身为“求是书院”。 没有十分宏大的校门，简单的一块石头，上面朴素的刻着四个大字“xxxx大学”。进入校门后是一幢幢现代化建筑，各个学院都有自己富有特色的建筑，给人的感觉是有十几个小区拼成了一个大校区，整个校园绿化率极高。虽然正值暑假期间，但是宿舍楼阳台上还是晒满了衣服，路上也有许多人捧着背着书匆忙经过，学习氛围浓重。学长告诉我们：“在这里你不用担心自己会在大学里堕落不上进，因为人人都会挤着你往前赶。”置身于这样的校园，感觉心中有股冲动，想要奋力一搏。这也是我们今天来到浙大的目的，为总会到来的高考做出准备，找到了自己的目标，去放手一拼！ 紧接着我们参观了xxxx大学的校史馆，浙大校史悠久，有许多的名人出身于此：革命先辈、各个学科领头人等等，里面陈放着各式各样的发明、照片与证书，作为历史的里程碑见证着一代代人的成长。浙大的校训为“求是”，出自王阳明：“君子之学,唯求其是”，正是凭借着这种自求是书院以来一脉相承的朴实严谨的传统学风浙大成为了一所学子们梦寐以求的高等学府。而我们，也正期望着能够迈进这座最高学府，去铸造最好的自己！ 浙大严谨艰苦的学风，朴素的校风，都将成为我们这次出游的巨大收获。我们希望将这种精神带到我们学校，也带进我们的学习生活中，成长为创新性、领袖型人才。 下午，我们来到了就是城隍庙下的河坊街，它坐落于吴山之畔，自古便是杭州的闹市。一排排古色古香的房子，一面面迎风飘扬的旗帜，像是努力展现出昔日南宋都城繁华的原貌。然而时过境迁，今日的它已经烙印上浓浓的商业色彩。商店里充斥着各种景区必有的工艺品，化妆品店、台湾小吃像是生硬地塞入。虽然这是历史发展的必然，但这种必然，却也让人感到些许的痛心。 【二】 早上8：28的高铁，我们至少要提前半个小时到。虽然早起，不过大家精力不减，一路顺风顺水很轻松地抵达了杭州。我们乘地铁去宾馆，买票的时间比坐地铁还久，无法直视= =。去吃饭的路上有一幢很古老的建筑。杭城随处可见的历史建筑，显示了这个城市对文化保护的重视。 西湖边，天色微阴，风很淡。 过往的人来去匆匆，或慢步青云。人倒是不少，歌舞唱弹自然是少不了。每走过几里路，总会有几处跳交谊舞的、唱歌、吹小号的人，边上还有不少围观的人们。映着那湖光山色，到有几分紫陌红尘的味道。比起温州的老人来说，杭州的老人舒适了太多，至少天气没有温州这么可怕，地方也比温州大了不少，也不用担心跳个广场舞就会被别人举报噪音污染的事儿。断桥残雪是西湖上著名的景色，以冬雪时远观桥面若隐若现于湖面而称著。我们尽管是夏天去的，但满湖的荷花在亭边自成一趣。走过白堤，沿湖我们来到了西泠印社。不少同学因为《盗墓笔记》而向往这历史悠久的印学圣地，进入此处，它浓厚的文化底蕴更是深深吸引了我们。印社建筑虽然没有传统的纵横格局，但亭台楼阁皆因山势高低而错落有致，一层叠一层，井然有序，堪称江南园林之佳作。柏堂、竹阁、仰贤亭、还朴精庐均挂匾披联，室外摩崖凿石林立，名人墨迹触目可见，是全国重点文物保护单位。同时该社是海内外研究金石篆刻历史最悠久、成就最高、影响最广的学术团体，有“天下第一名社”之誉。现已发展为一个国际性的研究印学、书画的民间艺术团体，在海内外享有盛名，独树一帜。 一个下午的西湖之行，欣赏了美景，领略了另一个城市的别样风光，我们累并快乐着。
大学生社会实践报告3000字实例 社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。 小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧! 不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。 在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱
到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢? 两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。 对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。 打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。 虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识
“阳光工程”青年志愿者服务队简介 一、概况 西北工业大学“阳光工程”青年志愿者服务队诞生于1998年，经历14年的不断发展，“阳光工程”已经成长为西北工业大学最大的学生志愿者组织，她所引领的大学生志愿者事业，也在陕西省各大高校中方兴未艾。 二、成立背景 自1998年，我国工业结构调整与人事制度改革进入攻坚阶段，“下岗分流”成为当时社会的热点话题。作为新时代的开辟者，许多大学生决心尽己所能，为社会、为“下岗分流”中众多的失业者做些帮助。在这样的背景下，西北工业大学管理学院学生党员自发开展了为下岗职工子女义务家教活动，这便是“阳光工程”青年志愿者服务队的前身。 三、蓬勃发展 2004年，经过六年的探索和发展，“阳光工程”在西安市建立了西钢、陕建八厂、3513、西安仪表厂、延光厂、散户、东大等共7个社团活动区。服务队以组织义务家教为主要社团活动，每学期一期，一年两期，每期不少于十周，每周大学生都会利用周末为受助生进行不少于两个小时的义务家教。活动获得了西安市多所高校的响应，各校志愿者活动也纷纷开展起来。 四、新的使命 2006年，西北工业大学新校区正式投入使用，“阳光工程”也随着迎来了她新的使命——“服务东大，建设和谐新农村”。在院校团委的支持下，志愿者们分析调查周边农村的儿童教育情况，携手当地众多的求知少年，一步一步开拓着崭新的“阳光”路。“阳光工程”在新校区的支教助学活动从无到有，不断发展，迄今为止，已经成功开拓出四个志愿活动区域，覆盖十余个村镇，辐射整个长安区。“阳光工程”让更多的农村孩子感受到了社会的关爱和温暖。
五、活动介绍 在新校区，“阳光工程”的志愿者服务活动主要分为两部分：常规助学活动和特色支教活动。 1、常规助学活动 这是“阳光工程”主要活动形式。志愿服务在校内的工大区和校外的祥峪、东大、五星等四个区域开展，志愿者在委员会干事的协调下，与受助学生结成固定配对，在每周的周末进行两个小时的助学辅导。“阳光工程”每学期开展至少十周的志愿活动，招收200名左右的志愿者和250名左右的受助学生。我们以支教为主线，在形式和内容上兼顾基础并开拓创新，创造出丰富多样的支教形式。 工大区教学形式以“一对一”为主，为各个年级的受助学生开展学习辅导。针对五、六年级的小学生，工大区进一步创办了小班课教学，并加入一些益智游戏、竞赛和联谊活动，达到寓教于乐的效果； 祥峪区在组织志愿者与学生的日常补课的同时，结合孩子们的兴趣爱好，举行了“阳光之星”、“趣味知识竞赛”等类型的素质拓展活动，极大地激发了孩子们的学习兴趣； 东大区则结合其留守儿童较多的情况，挑选特长爱好广泛的志愿者，为留守儿童开展了礼仪知识学习、心理教育等志愿服务。同时，联合西北工业大学其他社团和协会，开展了“开心学国学”、“小小歌唱家”等多种多样的趣味游戏，让留守儿童找回童真和欢笑； 五星区对于高中学生着重进行学习方法交流和总结，不定期开展各式各样的主题班会。对于学习压力较重的高三年级，志愿者们组织了大学畅想、心理辅导等主题活动，使每一位学生以积极乐观的心态面对高考。 在长达一个学期的支教周期中，社团会定期进行学生家访、中期反馈交流会等活动以了解和促进支教完善。在课余，为满足学生对于多方面知识的需求，社团面向全校乃至西安其他中小学收募图书，建立“流动图书馆”，供孩子们借阅。
社会实践报告高中生 实践能使你已成的“惯性”和被特定环境“维护”的日子从头增添一些颜色，切当地说，这是一个“进程”，进程傍边夹杂着忙与高兴。社会实践报告范文高中生范文，欢迎大家阅读。 社会实践报告范文高中生一：通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。 正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理： 要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。 在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。 想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。 是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。 在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做
的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。 人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。 一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自己的明天将会更加美好! 关于高中生消费状况的调查与思考 一.问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财能力怎么样?围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动。 二.研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当
2018最新民俗文化社会实践报告 河间队借在河间市实践之机，深入河间社会，寻访河间市的中国故事、道德典范与河北精神，领略优秀民族文化。实践队的队员们走向田间地头、走向基层群众、走向道德典范。 今年是中国人民抗日战争暨世界反 ___战争胜利70周年，国家也将举行大规模的庆祝活动，河间暑期社会实践队借此契机，来到河间市光荣院采访了孟庆玉老人，听他讲述了他的“中国故事”。 孟庆玉老人1943年参军，为抗日战争和解放战争的胜利做出了自己的贡献。他16岁参军，怀着“打倒侵略者、解放全中国”的一腔热血参加了我党领导的敌后抗日游击队，成为了一名侦查员。抗日战争胜利后跟随着第四野战军第三纵队第八师参加东北战役，在四平战役中负伤复员。他说，当时参军的最大动机就是对日本侵略者的国仇家恨，中国人民为了打跑日本侵略者付出了惨痛的代价，“妻子送郎上战场，娘亲送儿打东洋”——就是在这样的精神鼓舞下，抗日战士在战场上不怕牺牲、不怕流血、决不后退，一个子弹消灭一个敌人，最终赢得了抗日战争的胜利。 孟庆玉老人认为，人民的支持是共产党能打败 ___的根本原因，军民鱼水情什么时候都扔不得、丢不得、忘不得。“首长说， ___
是 ___，人民反对他，我们只要赢得了人民的信任和支持，我们就一定能打败 ___、解放全中国”，孟庆玉老人说到。 孟庆玉老人因战争而残疾，却从未后悔。他说，我是为了全中国的解放、全人类的解放而战斗，因为战斗而负伤，我是光荣的、无悔的。在部队他是新兵的时候，老兵为他洗脚为他背枪，等到他成了老兵的时候也为新兵洗脚、背枪，这种互相照顾、共同奋斗的高尚同志情谊让他终身难忘。 孟庆玉老人所体现的无比热忱的爱国主义精神、对党和人民无比忠诚的精神教育正是革命先烈、社会主义事业的先行者们、社会主义事业的建设者们所讲的“中国故事”的内涵与精髓。相信，在这种精神的指引下，未来的中华儿女将把“中国故事”讲的更精彩、更动人，将中国的声音传遍世界。 河间社会实践队围绕“善行河北?立德树人”宣传教育活动，寻访大学生眼中的“河北好人”。围绕培育和弘扬社会主义和建价值观，进行了广泛深入探访，倾听燕赵儿女讲道德、尊道德、守道德的故事，寻求高尚道德理想的心语。 XX年7月23日下午，河间社会实践队在 ___河间市委的协调下，采访到了在抗战影像资料方面卓有成绩的孙正开老人。
【最新】天津大学大学生寒假社会实践心得体会 范文一 早在放寒假之前,我暗自下定了决心,大学的第一个寒假绝不能虚度.回想以前的假期,基于太多的压力,每次我都是在书海中度过的,可以说假日变成了炼日,.那时的日子根本没啥实践可言,是单调而枯燥的. 一回到家,我就张罗着去外婆家,外婆是村里的妇女主任,满忙的,我假期正好过去帮她一点.到外婆家的第二天,外婆就带我去了村里最困难的人家.起初去时,我是抱着玩玩的心态的.但是当我看到她家的情况时,我的内心有了极大的触动.破瓦房,漏风的门窗,头发花白的老人一个人坐在门口,很是孤单.老人看到我跟外婆来看她,忙起身,脸上满是笑容,那种笑容让我感到心不时有一种说不出的痛,我很想让老奶奶一直这样快乐.在接下来的几天,我一有空就陪外婆一起去老奶奶家帮忙,我不会干什么事,只能帮老奶奶扫扫地,洗洗碗,但更多的是陪老奶奶讲讲话,每当这时,老奶奶就特别开心,她向我讲了她许多的人生经历,我都饶有兴趣的听着,而我也向她讲了外面的世界,在相互的交流中,我学到了许多东西,那些日子我感到非常充实.很快临近新年了,我和外婆一起去了镇上帮老奶奶买了些年货,还给她买了件新衣服,老奶奶接过东西时,嘴里不停道着谢,转身时,我流下了泪.这次实践我感受到帮助别人的快乐,虽然我个人能力有限,但我以后会尽力做一些有益于别人的事. 寒假中还有一件事让我印象满深的.临近开学了,我到母校去探访原来的老师,班主任让我帮他代两节数学课,我一口答应了,原来在初中时我就帮他代过课.在上课前,我先在办公室对将要讲的内容进行了一下了解,而后,我踏进了教室,数学老师像初中时一样,坐在教室的最后,静静地看着我.起先走上讲台我还是有些害怕的,说话声音低低的,但数学老师不断用眼神鼓励我,我的信心得到了很大的增强,时间一分一秒地过去,我的课讲得越来越顺,看到同学们都点头示懂,我有了很大的成就感.一节课上完了,数学老师给予了我很大的肯定,我感到自己在一步步不断成长,不断进步. 这个假期我过得很充实,我相信以后的假期我会不断充实自己,我会一步步成长,希望每一个人都能活得精彩,活得充实! 范文二
第21期 吉林大学规划与政策办公室 二〇一〇年十二月二十一日 天津大学国际化战略实施纲要 （2010-2020年） 为深入贯彻落实党的十七大和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，贯彻落实学校“三步走”发展战略和第八次党代会的部署，大力提升学校的国际化水平，着力构建高素质拔尖创新人才培养体系，制定本纲要。 一、实施国际化战略的重要性和紧迫性 国际化是高等教育本质特征的重要体现，是培养高素质拔尖创新人才的重要支撑，是迈向国内外知名高水平大学进而建成世界一流大学的重要途径。当前，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济方兴未艾，科技与人力资源在全球范围内进行整合与配置，对高等教育的发展产生了重要而深刻的影响。按照学校“三步走”发展战略的部署，我校要在2020年建设成为国内外知名高水平大学，并要在本世纪中叶
建设成为“综合性、研究型、开放式、国际化”的世界一流大学，未来十年特别是未来五年是学校建设发展十分关键的时期。作为国家重点建设的高水平研究型大学，我校的根本任务是要培养具有社会责任感、全球视野和创新精神的高素质拔尖创新人才。大力推进学校的国际化建设，通过更高层次、更广范围、更具实效性的国际合作与交流，深化教育教学改革，提升教师队伍的水平，增强科学研究的实力，是提高人才培养质量和办学水平的重要战略选择。 必须清醒地认识到，目前我校国际化建设工作与人才培养和学校发展目标的要求还存在很大差距。从认识层面看：对国际化在推动学校改革发展、提升育人水平的重要作用，对发展留学生教育重要性的认识亟待加强；从工作层面看：适应国际化建设的体制机制亟待完善，学生的全球视野亟待拓展，教师的国际交往能力、学科的国际影响力亟待提升，留学生规模结构及其课程体系亟待拓展和优化，融汇多元文化的校园文化亟待丰富，支撑国际化建设的管理和保障服务体系建设亟待加强。 因此，制定并启动实施国际化战略，从国际化视角进一步规划和推动全校的各项工作势在必行。 二、国际化战略的指导思想和目标 （一）国际化战略的指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以培养高素质拔尖创新人才为根本目的，以深化工作体制机制改革为动力，紧密配合“人才强校”战略实施，通过国际化战略促进学校各项事业的跨越式发展。 （二）国际化战略的目标
唐仲英基金会四川大学馨心社是由“唐仲英德育奖学金”获奖学生自发组织的爱心公益社团。自1999年馨心社成立以来，各届社员牢记“服务社会、奉献爱心、推己及人、薪火相传”的宗旨，经过十多年来社团成员的共同努力，社团在大邑县各乡镇学校，双流县双华社区、白家镇，肖家河等地开辟各种爱心活动基地，为社团各项爱心活动的开展建立了良好的平台。为此，馨心社还荣获四川大学2008—2009年度“感动川大”学生新闻人物的称号。 经过十二年的沉淀与积累，馨心社逐步完善社团制度，开辟可行的新活动，下面简单介绍一下馨心社的几个常规活动： 1 爱心家教：作为我们社团的常规活动，每周六我们都会去白家，双华，肖家河进行爱心家教，在爱心家教基地，馨心社人寓教于乐，努力让孩子们身心全面发展。在爱心家教的过程中，馨心社人和孩子们一同在成长。 2 大邑活动：任何活动只有被需要才会有意义，大邑调研是大邑活动必不可少的一部分，在调研的过程中馨心社人会去爱心小分队家里进行家访，了解他们的学习状况和家庭状况，并且在他们的个人成长上给予一定的帮助。同时在调研时，馨心社人也会相应的向校方了解学生们需要关于什么话题的讲座或者什么类型的活动，经过精心准备后，馨心社的天使们便会前往各个学校参与他们期待已久的活动。学习方法，励志，心理辅导，只为了传承，只为了与曾经的自己有着同样迷茫的孩子们少走一些弯路。 3 特教班：这是一群被上帝遣到人间却被遗忘赋予翅膀的天使，这里也许是人间最为纯洁的一片土壤，滋生和造就了很多感人的片段。特教班是馨心社人很看重的一个活动，每年一次或许不够频繁，但是每一次馨心社人都想把自己最好的带过去，给他们最纯洁的思想，教会他们礼让，关心他人等等的一切美好的品质。每一次的特教班活动都是对人的一次洗涤。 4 敬老院：每次的敬老院活动总会给老人们带去很多惊喜，包饺子，放电影，文艺互动……在馨心社人眼里，活动不应该只是一个过场，每次敬老院活动馨心社人总会调研很多次，了解老人们最需要的是什么，不为标新立异，只为给老人们带去真正的快乐。 5 馨云计划：截至目前，馨心社方面共组织开展了7次资金发放工作，共资助大邑县初高中学生84名，共计44900元；现加入“一对一书信交流”活动的新新社员35名，书信往来共计六次。馨云计划充分体现了馨心社“推己及人薪火相传”的精神，馨云计划
高中生社会实践报告2020 利用假期，进行社会实践，去了解社会，去感受学习之外的体验。下面是由出国留学网小编为大家整理的“高中生社会实践报告2020”，仅供参考，欢迎大家阅读。 高中生社会实践报告2020（一） 一学年即将过去，在今年里志愿者组织了很多活动，证明了志愿者的价值，而我在这一年的志愿者活动中主要是担任居委会助理这应该说是我第一次和学校以外，真正社会上的人如此近距离的接触，自然有很多感受。 居委会助理，即是帮助附近一个社区居委会以及里面的工作人员做一些力所能及的事，如打些文件，递些东西，传些话等，尤其重要的是如何与来居委会的居民们打交道，因为他们问的一些问题是我目前所不知道，或无法回答的，通过几次碰壁后，我知道了作为一个社区工作者的责任，虽是助理但也能马虎行事，对于一些事情还是了解一些为好。 社区是基层，看似简单，但却又复杂。社区居委会的成员不仅要处理好社区间各邻里的关系，使其和睦相处，同时，她们又必须做好其他调节工作，使得社区内存在的各种企事业单位能够和谐发展。通过一段时间与居委会的人的相处、交往，发现人际能力在社会中是很重要的，因为不善长人际，开始很多时候我处在那些不知道该说些什么，做些什
么的境界，好怕自己犯什么错，加上对她们工作开始的不了解，有点不知所措，渐渐的，知道了她们工作的性质、对象，也了解到她们工作的繁琐、细致，需要的不仅是耐心，认真，更需要坚持和友善，觉得她们的工作是很神圣的。 现在，结束了居委会助理的工作，心里总结一下，当好一个助理要得是耐心与责任心，当好一名志愿者更需要热情与信心，很多时候在面对一些突发情况时，作为一名高中志愿者，给别人展示的不仅仅是志愿者的身份，还有高中生的风采，作为一个志愿者，在工作中出现了不足，在此，反省自己，也以此激励自己，希望自己在今后的道路上能坚持所追求的，及时自省，勉励自己。 作为高二的学生，学习任务和各方面事情（家教、各项活动等），能安下的时间越来越少，但这短短的时间也让我感受颇深。感到了爱。居委会的阿姨们每次去那都让我自由的坐那，或看报纸，或没事的话让我带书去看。那里的居民也很关心我们，听到我说我是志愿者居委会助理时，他们满意的笑了。感受到了居委会工作的繁重和居民爷爷奶奶的热情。她们忙户口、生育、水电、退休、贫困、考试、孩子等等，几乎什么都管，而居民们也都参加很多活动，似乎永远年轻。他们都为和谐社区贡献着自己的一份力量。我们也是小小的一员。一要有活动，我们都会参与进去，这是很荣幸的。我们可以做很多事。在社区里，我们可以把居委助理的本职工作做好（帮忙打扫卫生、整理文件等），还可以主动与那里的孤寡老人聊天，把我们的爱心传到那里。感受还有很多，
关于经典社会实践报告 XX年7月12日到XX年7月21日，这虽是短短十天，却在我的记忆中留下了不可磨灭的印象。为期十天的暑假“三下乡”社会实践活动结束了，辛苦而充实，沉重却又充满欣慰。就如裴斯泰洛齐曾说的：“实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”作为当代大学生，我们在学习好专业知识的同时也应该注重实践，学以致用才算是学有所成。所以，为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，大家都怀着同样的愿望参加了这次的社会实践活动。尽管在实践活动中大家需要顶着炎炎夏日到处奔走，但是从中收获到的愉悦与快乐却是难以衡量的。 与之前自己独自打工经历的感受不同，这次实践活动从活动进入最后的筹备开始，我就深深感受到了大家团结的力量。虽然20几名队员在一开始互不熟悉，但是大家仍旧团结一心商讨方案、积极参与，只为把实践活动办的成功、办的出彩。 这次我跟随着“践行社会主义核心价值观，传递青春正能量”社会实践集中队去了焦作市的不少地方，也进行了不
少活动，几天的奔走，受益匪浅。 记得有一次，大家为了宣讲社会主义核心价值观，选择了公交宣讲的方式，队员分别登上了4辆客流量较大的13路和21路公交车，为车上的乘客进行出行文明宣传。不得不承认，这的确很练个人的胆量，因为在宣讲前总会担心自己的宣讲内容是否会引起市民的兴趣，甚至那些我们自己所认为有意义的宣讲内容会不会令他人感到不耐烦，而且，还会考虑宣讲的过程中冷场怎么办，没人回应的话自己又会多么尬尴呢。可不论自己有多么不好意思，再登上车的那时起，大家都要鼓励自己拿出自己的自信和勇气，表现出理工大学生优秀的一面。让我很佩服的是，在宣讲过程中，为了是气氛更加活跃一些，有的队员还在公交车上为乘客们即兴唱歌，虽然歌唱的算不上特别好，但是仍旧给大家带来了很多欢乐，而且这一份自信也着实展现了他们的个人魅力。 还有一次，大家前往位于焦作市森林公园的“聚贤苑”老年公寓，见到老人们，心里除了有想为他们服务的冲动，还有一种疼惜，总是忍不住回想要与老人们聊天，或者做一些自己力所能及的事情。在为他们读报纸的时候，在他们听不清楚我们在说什么的时候，我就在想，在他们眼已经老花，听力已经衰弱的世界里他们会感觉到多么孤独呢;在和他们聊天的时候，我就在好奇，他们有多少时间希望与别人酣畅淋漓地聊个痛快，有多么渴望与自己的儿女聊聊心里话。看
报告编号：LX-FS-A89030 天津大学建设美丽中国·留住APEC蓝社会实践调研报告标准范 本 The Stage T asks Completed According T o The Plan Reflect The Basic Situation In The Work And The Lessons Learned In The Work, So As T o Obtain Further Guidance From The Superior. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
天津大学建设美丽中国·留住APEC 蓝社会实践调研报告标准范本 使用说明：本报告资料适用于按计划完成的阶段任务而进行的，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想的汇报，以取得上级的进一步指导作用。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 3月31日下午，天津大学的十余位学生代表在校内举办了一场发布会，正式发布了今年寒假期间4千余名天大学子针对雾霾问题进行调查并撰写完成的《天津大学建设美丽中国·留住apec蓝社会实践调研报告》。 两成受访者每天关注指数 4千余名学生返乡调研的范围覆盖了我国34个省级行政区，其中又以天津、河北、山西、辽宁、河南、山东、北京等受雾霾影响较重的地区为主，学生们通过面对面的形式邀请受访者填写微信调研问卷，
共收集问卷35980份，其中针对普通居民的问卷33372份，针对企业员工的问卷2608份。 在调研报告里，有一项全国居民对空气指数关注情况的统计，其中每天关注空气污染指数的人比例为22.8%，每周至少关注3次的人比例已达到 51.8%，而在雾霾最严重的京津冀地区，民众对空气质量的关注要高于这一比例;对于民众采取防护雾霾侵害措施的统计，从未注意防护过的人比例只有16.1%，而八成以上的人开始注意偶尔或经常采取措施防护雾霾侵害。 近八成人认为，现阶段政府针对空气污染和雾霾的治理措施仍待进一步完善，44.5%的人认为政府执法不严、监管不力是雾霾产生的主要原因，超过50%的人认为政府应出台相应政策法规加大对扬尘及排放工业废气的惩治力度、完善公共交通体系、宣传
2003～2004学年第二学期 一单选（1*20） 1郑重决定将邓小平理论确立为国家指导思想写入宪法的是 A 党的第十五次全国代表大会 B 第九届全国人大第七次常委会 C 党的第十四届三中全会 D 第九届全国人大第二次会议 2 建设中国特色社会主义的首要的基本理论问题是 A 作为发展中国家，怎样迅速消灭落后和贫穷 B 怎样协调人口与资源的关系，保持可持续发展 C 什么是社会主义，怎样建设社会主义 D 什么是社会主义初级阶段的经济、政治和文化 3 与时俱进是马克思主义的理论品质，而与时俱进必须 不断创新，在所有的创新中最关键、最重要的是 A 实践创新 B 理论创新 C 制度创新 D 体制创新 4 建设中国特色社会主义必须从实际出发，现阶段“我国最大的实际”是 A 人口多，资源相对短缺，人均GDP居世界后列 B 生产力水平低，商品经济与市场经济不发达，经济发 展严重不平衡 C 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 D 资源利用效率低，经济效益差，人口平均素质不高 5 我国实现社会主义工业化和推进现代化的决定性因素 是 A 产业结构优化和升级 B 现代服务业的勃兴 C 地区经济的协调发展 D 科技进步和创新 6 党中央、国务院提出积极推进西部大开发的战略，所 依据的是邓小平关于 A 贫困不是社会主义的论断 B 发展是硬道理的论断 C “两个大局”的思想 D “让一部分人先富起来”的思想 7 实现可持续发展，核心问题是 A 人口、资源、环境之间的协调和统筹 B 控制人口数量，提高人口质量 C 实现经济、社会与人口、资源、环境的协调发展 D 不对后代人的生存和发展构成威胁 8 党的十六届三中全会《中共中央关于完善社会主义市 场经济体制若干问题的决定》指出，今后应该成为我国 公在制主要实现形式的是 A 合作经济 B 民营经济 C 混合所有制经济 D 股份经济 9 我国进一步完善社会主义市场经济的重要任务之一， 是加快建设与经济发展海水平相适应的社会保障体系， 这一体系是核心是 A 失业保险 B 养老保险 C 社会保险 D 医疗保险 10 我国实行对外开放的前提和基础是A 巩固和完善公有制的主体地位 B 不断完善社会主义市场经济体制 C 坚持独立自主、自力更生的方针 D 抓住以经济建设这个中心不放松 11 目前认真贯彻公民道德建设实施纲要，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育的重点是 A 爱国主义 B 集体主义 C 团结友善 D 诚实守信 12 江泽民在七一讲话中指出，社会主义与资本主义的根 本区别在于 A 生产力的性质和水平不同 B 民主类型和体制不同 C 生产关系和上层建筑不同 D 资源配置方式和手段不同 13 党的十六次代表大会再次指出，当今时代的主题是 A 人与环境 B 竞争与合作 C 全球化与信息化 D 和平与发展 14 我国社会主义建设发展战略的出发点和归宿是 A 解放生产力 B 实现人的全面发展 C 提高人民的生活水平 D 实现共同富裕 15 稳定党在农村基本政策的核心是 A 逐步减少和免除农业税 B 稳定和完善土地承包关系 C 协调城乡发展，加快城镇化建设 D 工业反哺农业， 缩小城乡差距 16 经济体制改革应确立一个什么样的模式，是关系我国整个社会主义现代化全局的一个重大问题，这个问题的 核心是正确认识和处理 A 改革和发展的关系 B 速度和效益的关系 C 认识与实践的关系 D 计划与市场的关系 17 一国两制的核心是 A 国家主体坚持社会主义道路 B 坚持一个中国 C 实现祖国统一 D 在国际上代表中国的只能是中华人 民共和国 18 列宁说“文盲是站在政治之外的”，这说明 A 公民的政治权利是受教育程度限制的 B 文盲与受过教育的人不能有同等的政治权利 C 文盲由于自身文化条件的限制，不能真正有效的参与 政治 D 文盲没有表达自身意愿的权利 19 台湾民进党当局两岸政策的实质是 A 以拖抗统 B 挟洋拒统 C 以武抗统 D 否认“九二共识”，回避和不承认“一个中国”的原则 20 党的十六大报告指出，我们主张建立的新安全观是 A 互利、互信、团结、合作的新安全观 B 平等、协商、互利、团结的新安全观 C 互利、合作、繁荣、发展的新安全观
爱心社的自我介绍 一名志愿者就是一把泥土,但我们存在的意义,不是被淹没,而是把泥土聚集在一起,成就一座山峰、一条山脉、一片群峰。这样的山峰,可以改变风的走向,可以决定水的流速。以下是小编为大家整理的关于爱心社的自我介绍，给大家作为参考，欢迎阅读! 爱心社的自我介绍 蒲公英爱心社是一个民间自发组织的爱心公益社团，成员来自社会的各行各业、各个岗位。成立之初，以网络作为相互认识的媒介，将志同道合的爱心人士聚集到一起。我们秉承"让爱播撒四方、扎根四野"的理念，尽我们所能帮助社会上的弱势群体。欢迎社会各界更多的爱心人士加入我们的社团，让我们共同为了这项伟大的事业尽自己绵薄的力量!滴水成川，终有一天，我们的善爱之心会像顽强的蒲公英种子一样，带着大家的期望与祝福，撒播到大地上的每个角落，温暖于每个人的心田，生根发芽、绵绵不绝……让天下的善爱之心皆能相聚于此，迸发出无限的关爱力量! 自我介绍篇1
石家庄法商职业学院爱心社成立于20xx年1月17日，它的活动口号是“将爱传递，将爱进行到底”。其目的是让同学们的爱心在这里得到延续，伸出援助之手，去更多的服务社会，让世界充满爱。同时积极倡导同学们将爱心奉献看做是自己的权利也是一种美好的义务，使这个公益性社团的实力不断壮大。 爱心社活动对象比较广泛，如：针对全校师生的爱心义卖、为职教工子女做家教、社会上身患疾病而急需资金的人、贫困山区人民、留守儿童，定期前去启智学校，帮助那里的孩子们。 爱心社内部由三个部门构成： 外联部：1、积极加强本社团各部门之间及本校各社团之间的联系与沟通，共同学习，取长补短。不断增强外联部的对外交涉能力。 2、加强本社团与其他高校拥有宗旨相同或类似社团之间的联系，举行各种交流活动，积极宣传本社的活动宗旨，提高本社在社会上的知名度。 3、到校外拉外联和一些爱心赞助，联系一些有助于宣传爱心社，并为之积攒基金的活动，为以后各活动的开展提供条件。 4、利用爱心社的资金购买社团内部所需和爱心义卖物品。 5、在校内安排组织爱心义卖活动，方便学校师生的同时积攒活动经费。
关于高校生社会实践报告 高校生在接受国高等教育之后出去社会实践，那么实践得如何实践报告要怎么写呢?下面是小雅WTT为大家整理的关于高校生社会实践报告，欢迎阅读。 关于高校生社会实践报告篇1：高校生售后服务社会实践报告在新世纪汽贸我做汽车维修工作。暑假我在保定“新世纪汽车集团”进行社会实践，在新世纪短短一个月的维修使我对维修站的整车销售、备件供应、售后服务、维修技术以及信息反馈等有了一定的了解认识和深刻体会。现在我以一个实践生的了解和认识来介绍一下汽车“4s”店的优势与弊端。维修的车辆基本为哈飞路宝、哈飞赛马、昌河北斗星、秦川福莱尔以及起亚千里马等车型。维修项目基本为更换机油等一些保养项目以及一些小型的维修项目。八小时的工作虽然是三点一线的机械工作，可是我却学会了很多，至少是在学校里学不到的实实在在的“实战经验”，同时也认识到了其中的利与弊。虽然汽车售后服务市场发展迅速，但仍存在许多问题，我认为其中弊端主要为以下几点： 1.服务观点淡薄是比较普遍的问题。各种类型的专卖店，大部分建立不久，考虑汽车销售多，为用户服务少，队伍还没有经过严格的训练和教育，素质较差，缺乏全心全意为用户服务的思想，尚未建立起规范的服务制度和办法。对汽车故障的排除和维
护保养质量重视不够，新加入汽车服务市场的广大后来者，他们参加服务贸易大多是以营利为目的，更缺乏服务意识。 2.作为汽车下游的售后服务业，在中国加入wto以后因所特有的“本土化”性质，使经营者们获得了优势。但从目前看，这些先天优势还不足以成为参与市场竞争的强大竞争力，更无法以此与外国经营商进行抗衡。 3.进入维修市场的维修配件商，多数是看中这个行业旺盛的前景，抱着赚钱的目的来的重在扩大经营规模和销售数量，而不重视售后服务和产品质量。在价格方面低进、高出，导致假冒伪劣产品严重。 4.各种各样的保养厂、快修店很不规范，其中不少是配件销售的兼营者，不仅高价出售配件，在维修保养方面也敲竹杠。 5.汽车维修零部件的制造出现一哄而上的情况。在工业发达的地区发展了大量汽车维修配件制造厂。生产能力发展很快，产品质量很差，成了许多假冒产品的来源，虽然缓解了维修配件短缺的矛盾，但却影响了汽车维修的质量。 6.维修成本较高，用户负担较重。由于逐渐采取换件修理和修理费用随意提高，增加了用户的负担，甚至有些专卖店更换的零件由易损件发展到一些总成件，如有些著名品牌的汽车居然更换转向横直拉杆以类的总成件，更增加了用户的负担，这在实行品牌战略的今天是不应该的。汽车保险和购车信贷等金融方面也
大学生的社会实践报告2000字范文 大学生社会实践报告2000字范文一 社会实践是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让 我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们 以后进一步走向社会打下坚实的基础。这是我进入大学以来的第一个学期，当然，也 是我第一次经历社会实践。 寒假我回到了家乡，为了使自己假期过的充实，自己独立的去找了一份工作是中 国移动通信的(专营店)，其实也算是营业员。因为移动网络很多方面用的就是非完全 电子商务。在那工作我没有说我是实习生对公司的人来说我是一个走出社会的人了， 给我的压力是自己要像有社会经验的人一样。幸运的是，在我努力学习下，很顺利的 和同事相处，工作也投入了其中。我的工作主要是办卡，充值和业务咨询服务。 经过一段时间后，自己常常出现错误，粗心大意，马虎了事，心浮气躁。而且也 接受了批评，这使我明白了做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达 成功的彼岸!社会实践活动带给我们的是欣喜，喜悦。在实践活动中我们感受到自己的 微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。 如何服务大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多 的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽 然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这 才是动力之根本，动力之源泉;另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与 人交流的口才。 说实话，对于这种实践活动，我并不十分清楚其真正的意义。可是对于一个大学 生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是，我带着心中的问号，踏上了社会实 践的“道路”,也结束了这个实习阶段。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一 个月实习，我将受益终生。 这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多 知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习我们能够更好的了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，同时给自己在新的学期定下了目标，能够让我更早的为自 己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。
回访母校社会实践报告 百分之七十引用其他人写的，大家不要全复制 目录 1、前言 2、背景 3、实践目的 4、实践流程 5、实践感想 6、后记 前言 今年假期，为更好地帮助学弟学妹走出迷茫，对未来的大学生活有所了解，也为了展示天津大学学子风采，扩大学校知名度和影响力，我和一同考入天津大学的几名高中同学回到了我们的母校——泉州第五中学。举办了这次以“回访母校拜望师恩”为主题的社会实践活动。 背景 （1）天津大学 （英文名：TIANJIN UNIVERSITY），简称“天大”，是全国75所教育部直属高等学校之一，全国重点大学。其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年经国家院系调整定名为天津大学，是1959年中共中央首批确定的16所国家重点大学之一，是“211工程”、“985工程”和“2011计划”首批重点建设的大学。同时也是“111计划”和“卓越大学联盟”首批成员以及“卓越工程师教育培养计划”首批重点建设的大学和我国著名的“建筑老八校”之一。 建校一百多年，天大培养了以张太雷、马寅初、徐志摩、荣智健等为代表的一大批杰出人才，为中国近代工业体系的创立和现代经济社会的发展做出了不可磨
灭的贡献。进入21世纪的百年天大（北洋）正努力建设成为综合性、研究型、开放式、国际化的世界一流大学[1]。 （2）泉州第五中学 泉州五中是坐落于历史文化名城福建省泉州市的一所百年老校。前身福建泉州府官立中学堂是一九O二年八闽大地最早开办的八年公立中学堂之一。是全省首批重点高中，2003年被确立为首批省级示范性高中。 学校坚持“育人为本、教学为主、深化改革、优化管理、五育并举、和谐发展、全面提高”的办学指导思想，办学特色鲜明，努力构筑校园文化特色教育，学校以文化节、科技节、体育节为主轴，让丰富多彩的校园文化活动始终贯穿全年。丰富多彩的文艺活动：演讲比赛、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、歌诵比赛、书法比赛、绘画比赛、歌手赛等，为广大学生提供了展现自我的平台，同时也提高了学生的艺术综合素质。德育工作有声有色，德育成效显著，学校各项工作屡上新台阶，制定并实施了《五年发展规划》，全面贯彻教育方针，深化实施素质教育，大力推进高中新课程改革，加快校园建设，努力办成一所省级示范性高中。 实践目的 1、对于天大：宣传介绍天津大学的专业设置，录取分数，招生政策及国际合作项目，使泉州五中的学生们更加了解大学，扩大天津大学其在学生中的影响力，以便在报志愿分数合适时优先考虑。 2、对于泉州五中学生：向学生们介绍天津大学等大学的专业设置、录取分数等，使同学们了解大学，能够为自己定下目标，增加复习的动力；优秀学长学姐讲述学习经验及心态的调节，为处于迷茫中的学生们指点迷津。 3、对于回访校友：得到展示自我的舞台，锻炼自己的表达能力。同时，回到母校重拾记忆，看望老师交流感情。 实践流程 【前期准备】 为了给学弟学妹更好地介绍天大，我们几个人决定采用ppt演讲的形式。因此我们需要搜集大量的资料。搜集资料不是一件容易的事情。天大虽然是一所理工科大学，但也有文科类的专业。不同院系不同专业水平参差不齐。为了了解情况，我们跑遍了有介绍天大的高校网站以及天大自己的官方网站。调查了天大的招生政策、专业排名、师资力量、历年入取分数线等信息并记录。为了让学弟学妹们知道自己能不能被天大录取，我们还特意调查了历年来福建省考入天大的学生人数。当然，光有数据资料是没用的，我们还进行了整理。哪些资料是有用的？哪些资料是没用的？要以什么样的形式向学弟学妹们传达我们想要告诉他们的信息？等等这些问题我们都进行了讨论。最后，经历一番辛苦的准备，我们小组分工合作共同完成了ppt。