华南师范大学增城学院
本科教学质量报告
（2012年度）
华南师范大学增城学院
2013年9月
目录
前言 (1)
第一部分学校基本概况 (4)
一、历史沿革 (4)
二、办学定位 (4)
三、人才培养 (4)
四、校园设施 (5)
五、区位优势 (5)
六、成果荣誉 (5)
第二部分本科教育基本情况 (7)
一、本科人才培养目标及服务面向 (7)
二、本科专业设置情况 (7)
三、本科生生源质量情况 (8)
第三部分师资与教学条件 (9)
一、师资队伍 (9)
二、教学条件 (12)
第四部分教学建设与改革 (14)
一、专业建设 (14)
二、课程建设 (19)
三、教材建设 (19)
四、教学改革 (20)
五、实践教学、毕业论文（设计）以及学生创新创业教育 (22)
第五部分质量保障体系 (26)
一、校领导班子研究本科教学工作情况 (26)
二、出台的相关政策措施 (26)
三、教学质量保障体系建设 (27)
四、日常监控及运行情况 (29)
第六部分学生学习效果 (31)
一、学生满意度 (31)
二、学习效果 (32)
三、就业情况 (34)
四、社会评价 (36)
第七部分特色发展 (38)
一、协同创新人才培养方案 (38)
二、强基固本，全面提高教学质量 (39)
第八部分存在的主要问题及对策分析 (42)
一、对上一年度存在问题的整改情况 (42)
二、存在的问题与对策 (43)
结语 (46)
附件：华南师范大学增城学院 2012年度本科教学质量年报支撑数据表 (47)
前言
学院在2012年度，以国家、广东省中长期教育改革和发展规划纲要为指导，重点围绕学院学士学位评估与转设为普通本科高校评估工作，贯彻落实《华南师范大学增城学院“十二五”发展规划》，以提升教学质量为中心，着力推进内涵建设，优化人才培养模式，强化人才培养中心地位，扎实推进教育教学改革，大力加强教学建设，完善教学质量监控工作，综合实力有所增强，人才培养质量持续提升。
本年度教学主要工作包括：加强领导班子建设，具有丰富高等教育管理经验的原华南师范大学党委书记杨文轩教授出任院长，并确立了应用型本科人才的培养方向；加强了师资队伍建设，健全了各专业负责人队伍，并从主要依托申办学校师资力量办学开始向独立自主师资队伍办学过渡；学习研讨教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）、《教育部、财政部关于实施高等学校创新能力提升计划的意见》（教技[2012]6号）和广东省关于应用型人才培养等文件精神，于2012年3月召开全院教学工作会议，开展全院教育思想和办学理念大学习、大讨论；强化产学研合作与实践教学基地建设，构建实践教学体系，提高实践教学质量；积极组织学科竞赛，并取得系列显著成绩，学科竞赛在全国性、省部级竞赛项目上取得了新的突破；加强
教学过程控制，进一步完善教学质量保障与监控体系；制定并落实“教学质量年”的各项提高教学质量的举措及活动；积极组织校内外的教学管理及学术交流活动，举行了第二届中青年教师课堂教学竞赛，聘请国内外知名教授、专家、学者来我院讲学等；加强对外合作办学与交流，突出办学过程的国际化特色。
下一年度，学院教学工作主要任务是继续深化教育教学改革创新，推进科研平台建设，提升教学科研水平，全面提升人才培养质量。进一步优化人才培养方案，根据教育部颁布的普通高等学校本科专业新目录，全面修订新版人才培养方案；加强专业内涵建设，加大专业和教学条件建设力度，进一步凝练专业特色；加强“本科教学工程”项目过程建设与管理工作，积极推广已建项目的成果；推进协同培养人才工作，完善学院与政府、科研院所、行业、大型企业协同培养人才的体制机制；加强科研管理，推进科研平台建设，适当增加专业研究所，充分发挥科研平台作用，保障教学科研工作的顺利开展；不断更新教学内容，改进教学方法，提高教学质量，推动科研成果为区域经济、社会发展服务。学院教学工作主要目标是围绕人才培养工作，重视学生综合能力与专长培养，构建多维管理体系，着力构建应用型人才新的知识、能力、素质培养体系、构建实践教学管理体系、教学管理制度体系、教学质量评价体系、教学质量保障与监控体
系、学生技能与职业资格培训体系以及构建学生“个人拓展”与创新实践保障体系等。通过以上管理体系的构建，规范教学管理工作，提高教学水平与教学质量，为稳步提高应用型人才培养质量打下坚实基础。
第一部分学校基本概况
一、历史沿革
我院于1999年开始招生，是广东第一所新机制民办二级学院；2002年开始招收本科生，是广东最早开办普通本科教育的民办高校；2004年经教育部考察，确认为独立学院，是全国第一批、广东第一所独立学院；2010年被评为全国先进独立学院；广东省第一所经教育部批准开展中外合作办学的民办高校；2011年11月，在广东独立学院学士学位授权评审中，获得省学位委员会全票通过，成为学士学位授权单位。
二、办学定位
坚持社会主义办学方向、全面贯彻国家教育方针；坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持“立足广州、服务广东、辐射华南”的目标定位，服务广东经济社会发展的需要。
三、人才培养
本年度学院在校生9915人，其中入学新生2487人，毕业2272人。设9个系（部）,14个专业。学院坚持实施以能力培养为中心的素质教育，重视和加强管理软件技术教学，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。学生在各级各类学科竞赛中频频获奖，其中全国性、省部级奖项近百项，
各类奖励获奖数百人次，涌现出一大批知识结构合理、动手能力强、适应能力强、综合素质高的应用型人才。
四、校园设施
学院已建成的校园占地面积756.21亩，总建筑面积达24.12万平方米，教学仪器设备总值3552.84万元，纸质图书108.62万册。教学大楼、图书馆、多媒体课室等为学生提供了基本完善的学习环境。综合体育馆内的游泳池、网球场、形体房是师生们健身的理想场地。教师公寓、学生公寓、银行超市、校医院为全院师生的工作和学习提供生活保障。校园网已覆盖全校，实际使用带宽为2.4G。目前正在加强校园信息化建设，加大校园网出口带宽到10G,同时筹建覆盖全院的无线网络。
五、区位优势
学院位于广州开发区（萝岗区）的中新知识城，距广州市区30余公里。广州开发区是广州经济技术开发区、是广州市改革开放的窗口，有110多家世界500强跨国公司在开发区投资设厂。学院所在地也是广州新的投资开发热点——“中新（广州）知识城”的核心区域。地缘优势为学院人才培养和学生就业提供了良好的外部条件。
六、成果荣誉
办学十余年来，学院为国家培养各类人才10000多人，学院历届毕业生受到社会和用人单位的广泛认可，就业率95%以上。学院社会声誉不断提高，先后荣获全国先进独立学院、广东省十佳独立学院、广东省民办高校就业竞争力十强单位等荣誉称号。华南师范大学增城学院将努力办成在国内有一定影响力，特色鲜明、开放式、国际化、应用型普通本科高校。
第二部分本科教育基本情况
一、本科人才培养目标及服务面向
坚持贯彻科学发展观，坚持服务广东经济社会发展的需要；坚持以经济学科和管理学科为主，经、管、文、法、工学科协调发展；坚持素质教育和特色办学，突出实践能力培养，把信息技术特别是管理软件技术的应用融入专业教学，培养具有创新精神和实践能力的应用型人才。
二、本科专业设臵情况
学院的专业设臵始终紧密围绕社会经济发展对人才的需求进行，不断优化本科专业结构。本年度，学院本科在校生9915人，占全日制在校生的100%，分布在14个专业33个专业方向。
表2-1 华南师范大学增城学院专业设臵一览表
学院制定了学科专业建设规划，专业建设方向明确，注重发挥专业建设指导委员会的作用，不断凝练特色。确立了电子商务、会计学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统为重点建设专业，电子商务、英语、计算机科学与技术、旅游管理、艺术设计为特色建设专业。
三、本科生生源质量情况
学院招生生源以广东省为主，并面向全国部分省市招生。2011年，学院本科招生专业14个，招生计划2600人，实际录取2855人，其中广东省普高录取新生2632人，省外普高录取新生126人，本科插班生录取97人。第一志愿投档人数大幅度增加，创历年新高。广东省第一志愿投档2523人，第一志愿投档率为94.35%。经管类专业较受考生欢迎，金融学专业出档比例达393.8%。生源质量较往年有所提高。广东省文科最低投档分497分，比省录取最低控制线高出8分。热门文科专业录取最低分513分，比省录取最低控制线高出13分；热门理科专业录取最低分474分，比省录取最低控制线高出14分。全院总体报到率90.54%。
第三部分师资与教学条件
一、师资队伍
学院历年来重视师资队伍建设，成效显著，师资队伍总量与结构趋于合理。2012年学院教师总数555人，其中专任教师528人，外聘教师54人（折合为27人），在校生9915人，生师比为17.86:1，比上年同期的生师比下降0.55。
（一）职称结构
专任教师队伍中具有高级职称教师174人，其中教授61人、副教授113人，讲师222人，助教84人，其他48人。教授、副教授占专任教师总数的32.95%（见图3-1 专任教师职称结构）。
图3-1 专任教师职称结构
（二）学历结构
专任教师队伍中具有研究生学历的304人，本科学历的223人，专科学历的1人。具有研究生学历的教师占专任教
师的57.58%（见图3-2 专任教师学历结构）。
图3-2 专任教师学历结构
（三）学位结构
专任教师中具有硕士及以上学位教师343人，占专任教师比例64.96%，比上年同期（64.19%）上升0.77%。其中具有博士学位教师60人，硕士学位教师283人，具有博士学位教师占专任教师比例11.36%（见图3-3 专任教师学位结构）。
图3-3 专任教师学位结构
（四）年龄结构
专任教师中56岁（含）以上64人，占专任教师12.12%；36～55岁150人，占专任教师28.41%；35岁（含）以下314人，占专任教师59.47%。
（五）学缘结构
专任教师中，非本校毕业教师519人，占专任教师的98.29%。
（六）主讲教师
主讲教师477人，占专任教师90.34 %，比上年同期（89.74%）上升0.6%。主讲本科课程的教授占教授总数的比例83.08%，教授主讲本科课程占总课程数的比例为9.52%。
（七）师资引进与培养
学院根据学科与专业建设的需要，从其他高校引进了20多位有丰富经验的教授，担任学科带头人或专业负责人。一方面负责学科和专业建设，另一方面每人带3～5名青年教师，指导其提升教学能力和科研水平。近几年一批青年教师在晋升高一级专业技术职称或在科研立项、论文发表等方面取得显著成效。学院充分利用实习基地，聘请了一批企业高级技术人员或管理人员担任兼职教师，定期到学院举办讲座或聘为专业建设指导委员会成员。
学院出台“低职高聘”、“教学能手”培养与选拔等措施，使教师产生职业认同感和成就感。通过制定保障与激励机
制，师资队伍日趋稳定。
二、教学条件
（一）教学经费
本科教学日常运行支出总额714.03万元，生均本科教学日常运行支出720.15元。本科专项教学经费总额546.84 万元，生均本科专项教学经费551.53元。用于本科实验教学的经费总额105.55万元，生均本科实验经费106.45元。用于学生校外实习的经费总额171.25万元，生均本科实习经费172.72元。
（二）教学用房
学院教学行政用房总面积95780平方米, 生均教学行政用房面积9.66平方米。学院实验室总面积12878平方米，生均实验室面积1.3平方米。
（三）仪器设备
教学科研仪器设备资产总值3552.84万元,生均教学科研仪器设备值3583.3元；当年新增教学科研仪器设备值334.01万元。
（四）图书资料
纸质图书108.62万册，比上年同期（98.4万册）增加10.22万册，增长幅度为10.37%。生均纸质图书109.55册。电子图书54.63万册，比上年同期（29.9万册）增加24.73万册，增长幅度为82.71%。,电子期刊18223种。
（五）信息资源
校园网已覆盖全校。目前正在加强校园信息化建设，加大校园网出口带宽到10G以上，同时筹建覆盖全院的无线网络。
（六）体育、生活设施资源
学院基础设施完备，拥有室内游泳池、网球场、形体房等健身场地，拥有教师公寓、学生公寓、银行超市、校医院、教工之家、小东湖等生活设施。校园内湖光山色、绿树成荫、鸟语花香、宁静祥和，是读书治学的理想场所。
第四部分教学建设与改革
一、专业建设
2012年学院共有14个本科专业，涵盖经济学、管理学、文学、法学、工学等5大学科门类的12个一级学科，形成了多学科交叉渗透、基础学科与应用学科协调发展的格局。学院制定了“十二五”发展规划及专业发展规划，并确立了重点建设专业和特色建设专业。每个专业均成立由校内外知名专家、企业界代表、中青年骨干教师组成的专业建设指导委员会。
（一）人才培养方案的特点
在全面推进素质教育、培养应用型本科人才的思想指导下，我院坚持以区域经济、社会需求和就业为导向，以培养学生实践能力为核心目标，制定和调整人才培养方案。经过近几年实施“以能力培养为重点”的专业培养目标和规格、构建“一体两翼”的特色课程体系、优化课程结构的基础上，本年度主要注重实践教学体系的建设，从整体上进一步优化人才培养方案，并制定和实施了新版人才培养方案。
1.加强专业实践教学体系的建设
根据应用型人才培养的特点，加强了实践教学环节。大部分专业实践教学课时超过总课时的20%，部分专业达到40%。
学院继续实施创新学分的认定制度。大力推进创新实践课程建设，加强对学生创新实践性学习的引导和指导。通过配套化的课外实践活动，鼓励学生参加各类学科竞赛、科技创作、职业证书考试、社会实践等活动，要求学生必须达到5个创新学分或以上方可毕业。
学院根据地理位臵的便利条件，着重发挥区域优势，与广州市萝岗区、开发区企业需求对接，开展多渠道的校企合作，充分利用实践教育基地的人才和技术培养学生的创新实践能力。如法律系教师主持和参与的《五类对象的心理、行为社区矫正》、《模拟法庭与社区法治教育》分别被萝岗区司法局、九龙司法所采用；旅游管理系教师主持的《萝岗区九龙花果世界一日游规划》、《萝岗区“十二五”酒店节能减排规划》分别被萝岗区旅游局、萝岗区经济发展和科技局采用，参与的《萝岗区工业游规划》被萝岗区旅游协会采用。
2.着力于人文素质和科学素质的提高
在人才培养方案制定过程中，我院适当减少了必修课学时比例，增加了选修课学时比例，以满足学生个性发展需要。如：本年度精心组织开设了《英美文学欣赏》、《中西文化比较》、《中外建筑艺术赏析》、《中国传统文化概论》、《世界科技文化及思想史》、《物联网概论》等50多门课程，供学生选修，并实行严格的教学管理。依据不同专业、行业的管理软件应用实际情况，不间断地开设计算机应用课程。
3.转变学生的学习方式，改变对学生的评价方式。加大对学生课外读书、作业、研讨的指导和考核力度。通过严格控制课内学时和课程门数，为学生自主学习提供充足的时间和空间；通过课堂教学改革、考试制度改革，加强对学生学习的有效引导，使学生具有学习、思考和研究的主动性和积极性。
（二）专业建设主要措施与成效
1.专业建设主动适应区域经济、社会发展的需要，加快教育国际化建设的步伐
根据广东经济发展特点和经济全球化趋势，学院注重专业的国际化建设，加强国际合作与交流。继与美国、澳大利亚等国多所高校签订合作办学协议后，本年度学院继续与英国斯旺西城市大学、印度塔塔集团TCS（大学）等大学进行交流洽谈，与英国威尔士大学、美国国立大学、加拿大圣玛丽大学等大学签订合作协议，引进优良师资，借鉴国外先进课程体系，鼓励学生参加国外交换学习，积极探索人才培养模式。学院与国外大学本科教育项目的成功合作，有力地促进学院办学迈向国际化。
2.以重点建设专业和特色建设专业为导向，合理规划布局
学院以4个院级重点建设专业（分别是：电子商务、会计学、国际经济与贸易、信息管理与信息系统）和5个院级
特色建设专业（分别是：电子商务、英语、计算机科学与技术、旅游管理、艺术设计）为导向，带动专业群建设，促进各专业协调发展。
为形成合理的专业结构和布局，适应地区经济建设和社会发展的需要,2012年上半年我院向教育部申报3个新增专业，分别是物联网工程、审计学和工业设计专业。
学院“十二五”期间专业建设总体目标是适度扩充、保证质量、优化结构、动态调整。根据学院办学规模，以现有专业方向为基础，适度扩充专业总量，5年内将新增专业10个，并建立动态调整机制，使专业总数保持在20个左右。
3.专业内涵建设成效明显，顺利通过新增专业学士学位授予评估
本年度，学院探索在经管类专业将计算机管理软件技术课程与专业课程进行有机融合。按照“培养应用型人才”的目标定位，学院结合自身办学条件、生源和师资力量等实际情况加强专业建设。重点引进学科带头人，打造核心专业团队，加强师资队伍建设；整合专业实验室和实训基地，重视专业实践教学，突出学生能力的培养。在办学条件、师资团队、产学结合、教学改革、课程竞赛等多个方面取得了明显成效。
学院各系都在探索专业建设特色。经济系提出电子商务专业探索以创新创业为研究方向的专业特色，国际经济与贸
易专业争取逐步形成以双语教学为主的国际化特色。会计系在申报审计学专业的基础上，启动财务管理专业申报工作，培养适应现代社会特别是知识城、以及珠三角地区需要的，并且能在企业、事业单位及政府部门从事财务、理财、审计的高级实用型人才。艺术设计系以实践教学为其专业特色，强化实践过程和实践结果，“以展促学、以赛促学”通过专业实践，出作品、出人才。旅游管理系继续推进旅游专业特色建设，了解国外旅游专业培养流程，制定国际化的人才培养方案，采用国际通用教材，加大双语课程的建设力度，增开双语课程的门数，增加国际旅游方面的课程内容。实践证明，国际旅游专业方向和开设的小语种深受社会欢迎。如南湖国旅大胆使用我院的学生，在实习期内就让学生带团出国。外语系日语专业构建“导学、促学、自学”三位一体的教学体系，强化国际合作，与日本城西国际大学合作（2+2模式）。
根据教育部《独立学院设臵与管理办法》（教育部令26号）、国务院学位委员会办公室《关于审批独立学院为学士学位授予单位工作的通知》及《广东省普通高等学校学士学位授权审核工作试行办法》（粤学位（2006）2号）的精神和要求，经广东省学位委员会实地考察和评议，我院顺利获批成为学士学位授予单位，本次申报的11个专业全部被批准为学士学位授予专业，获得学士学位授予专业分别是：国际
华南师范大学网络教育学院远程学习方法作业题及答案 作业 1．第1题 网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。 A.自励意识 B.自动意识 C.自治意识 D.自觉意识 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 2．第2题 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 3．第4题 计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。 A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 4．第10题 网络学生要确立的正确学习观念是（）。 A.自律 B.他律 C.顺从
D.抵抗 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 5．第11题 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。 A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 6．第12题 保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。 A.键盘与鼠标 B.显示器与打印机 C.键盘和显示器 D.鼠标和扫描仪 您的答案：C 题目分数：5 此题得分：5.0 7．第17题 进行网络学习，最理想的学习风格是（）。 A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 您的答案：D 题目分数：5 此题得分：5.0 8．第18题 断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。
A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 您的答案：A 题目分数：5 此题得分：5.0 9．第5题 关于统考的说法，错误的有( ) A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费 B.提供网络报名缴费的网站是https://www.doczj.com/doc/096635967.html,，缴费通过中国银联网上支付平台进行。 C.统考合格教育部发放合格证书。 D.统考成绩一般于考试结束50天后，在https://www.doczj.com/doc/096635967.html,、网络学院及各学习中心查询。 您的答案：A,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 10．第13题 下面华师网院关于交费的规定，哪些是正确的（） A.学费收据应妥善保存，办理学费减退手续时需要出示学费收据。如有丢失、毁损情况，只给每个学生一次查询与补办机会。 B.为方便各地学生，学费由各学习中心代收。 C.新生入学时预交30学分费用，如预交学费用完，应提前续交学费以免影响下次选课与开课。 D.无学费收据，不予办理减退费手续。 您的答案：B,C,D 题目分数：5 此题得分：5.0 11．第19题 关于学生选课预约考试的说法，正确的有( ) A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。 B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。 C.必修课的学分，不能用选修课的学分代替。 D.学生每学期在修课程不能超过7门课程。 您的答案：A,B,C 题目分数：5 此题得分：5.0
一、名词解释 1、设计教学法 克伯屈（进步教育着名的教育家,设计教学法之父），设计教学法（理论基础是桑代克的联结主义心理学）：1，强调有目的的活动是设计教学法的核心，儿童自动的、自发地有目的学习是设计教学法的本质；2，取消分科教学，取消现有的教科书，把学校有目的的活动作为所设计的学习单元；3，四个步骤：确定目的—制定计划—实施计划—评估结果. 2、人的全面发展 马克思主义人的全面发展学说:人的全面发展是指人的劳动能力的全而发展。其次，人的全而发展是指人的体力和智力的全面发展。马克思从资本主义的劳动分工中分析了工人在生产劳动中体力和智力两个方而的片而发展。最后，人的全而发展是指人的先天和后天的各种才能、志趣、道德和审美能力的充分发展，即人的个性的自由发展。 人的全面发展必须具备的社会条件:①人的发展是与社会的发展相一致的，工厂手工业的分工加剧工人片面发展。②生产力高速发展的大工业社会为人的全面发展提供了物质基础。③实现全面发展的人的根本途径是教育与生产劳动相结合。在教育学上的重要意：①确立了科学的人的发展观。②指明了人的全面发展的历史必然。③为我国教育目的的制定奠定了理论基础。 3、贝尔·兰喀斯特制（11陕西14华东12北师） 4、心理健康（14华中13北师13华南） 5、社会规范学习（12浙江）
社会学习理论是由美国心理学家班杜拉提出，它着眼于观察学习和自我调节在引发人的行为中的作用，重视人的行为和环境的相互作用，以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。 二、简答题 1、简述德育原则：教育影响一致性和连贯性的内含及要求。 教育影响的一致性和连续性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、整合，使其相互配合、协调一致、前后连贯地发挥作用，以保障学生的品德能按德育目的的要求发展。 基本要求是：（1)组建教师集体，使校内的教育影响一致；（2)正确认识和发挥学校教育的引领作用，使学校、家庭和社会各方而对学生的教育影响达到最佳状态(3)做好衔接工作，使对学生的教育前后连贯和一致。 2、简述“朱子读书法”的主要内容（10华中13华中） 循序渐进，熟读精思，虚心涵泳，切己体察，着紧用力和居敬持志。其中居敬持志是读书法的中心，读书法既有读书的靓丽型原则，也有巩固性原则，客观性原则和结合实际以及积极性、目的性的原则。朱子读书法奠定了古代读书法的基础，但也造成了人们“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”把书本当做僵死的教条的不良学风 3、奥苏伯尔关于有意义的学习的实质和条件的主要观点。（11东北13北师12首都） 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习；根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。奥苏伯尔认为，有意义学习就是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系
博仁十周年 权威师资 优质教学 博仁考研https://www.doczj.com/doc/096635967.html, 第1页 2018年华南师范大学教育学考研科目 2018年华南师范大学教育学考研的同学们，现在已经是秋风习习的九月了，2018教育学考研这场持久战也进入了攻坚阶段，想要报考华南师范大学的同学需要了解考研科目及考研内容，为了能够让同学们有针对性进行复习以免造成复习偏差，博仁考研老师整理了华南师范大学2018年教育学考研科目信息便于同学们了解信息。 一、华南师范大学简介 华南师范大学，简称“华师”，坐落于广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，入选首批“211工程”、国家“111计划”“卓越教师培养计划”、广东省高水平大学整体建设高校、广东省重点大学，是中国100所首批联入CERNET 和INTERNET 网的高等院校之一。 二、华南师范大学教育学考研科目 ①101思想政治理论，100分 ②201英语一，100分 ③311教育学专业基础综合，300分 知道了考研科目那么还是根据考研科目复习相对应的参考书，在这里博仁考研老师已整理311教育学专业基础综合的参考书 《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编 《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安 《当代教育心理学》北师大出版社刘儒德、陈琦（普通教育高等教材） 《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青 《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖 《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜 以上是博仁考研老师整理的2018年华南师范大学教育学考研的科目信息，同学们做参考之用。那么接下来知道了考研科目应该如何看参考书呢？每本参考书的重点难点都是什么？不要让这些问题成为你复习的阻碍，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！考研从另一方面来说也是在考验我们的心态，同学们只的调整好自已的心态，可以找学姐学长交流经验心得，也可以找研友相互鼓励，总之调整好自已的心态才能更好的高效复习。
关于考研，2015你下定决心了吗？做好准备迎接它的到来了吗？愿意花上一年甚至更多的时间全心投入到这场艰苦的战役中了吗？也许你还在犹豫、也许你陷入迷茫，但千万不要让时间犹豫、迷茫中溜走。在学习上，历经了高考的拼搏，考研也许是最后的一次。未来的路在你脚下，要坚信自己认真的抉择永远是正确。 《弘毅胜卷》的特点： 1.“全”：本资料把参考书可能考到的知识点都全部列出，并做了详细的讲解，并对历年真题进行透彻的解析； 2.“简”：为不增加考生负担，对考点的讲解，尽量做到精简，除去了教材繁琐臃肿的语言，直击要害； 3.“具实用性”：各高校考题的重复率非常高。针对此规律，本资料将专业涉及到的真题举例附在每个考点后面，方便大家查阅。 4.“具时效性”：本资料会根据最新的招生简章和目录、最新的参考书目和考试大纲对资料进行及时调整、更新，让弘毅胜卷臻于完善！ 提醒：为保证产品质量，我们在反盗版技术上投入了很大人力物力，首先在阅读体验上远远超越盗版资料（加了水印和红白页，复印基本看不清楚），同时弘毅考研每年均根据当年最新考试要求进行改版升级并提供超值的售后服务，并将后续重要资料分期发送，盗版将丢失这些重要资料，请考生务必谨慎辨别，不要为了省一点小钱购买其他机构或个人销售的盗版材料而耽误备考，甚至影响前途的大事情。同时也请大家支持正版，你们一如既往的支持，是我们一直大力度的投入开发的动力。 如果亲在考研路上需要小伙伴，欢迎加入华南师范大学考研群：【383091200】 考试科目：712法学综合基础一（法理学）、833法学综合基础二（民法、刑法总论） 适用专业：030102法律史、030103宪法学与行政法学、030104刑法学、030105民商法学、030107经济法学、030109国际法学、0301Z1★知识产权法
2019年华南师范大学文学院708 +808真题回忆808文学史： 一、简答题.（40分） 1.《诗经》中关于战争描写的特点 2. 3.曹禺的戏剧创作艺术特色 4.你对鲁迅的小说有什么分析（大概意思） 二、论述题（40分） 1.结合具体作品分析曹植的写作风格及其原因 2.分析张爱玲的创作，并说明她对海内外作家创作的影响（大概意思） 三、古文阅读(35分) 一、《左忠毅公逸事》 1.断句：5分 一日使史更敝衣草屦背筐手长镵为除不洁者引入微指左公处 2.翻译：8分 久之，闻左公被炮烙，旦夕且死；持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。 3.分析古文中的人物形象，8分还是10分。 还有一题忘记了 三、诗歌阅读 《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》 宋·苏轼 簌簌衣巾落枣花， 村南村北响缲车。 牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡， 日高人渴漫思茶。 敲门试问野人家。 1.诗中描绘了什么？（大概意思） 2.谈谈你对“日高人渴漫思茶”的理解（大概） 3.为什么“敲门试问野人家‘’？（大概） 四、现代文阅读(35分) 《断章》 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
1.分析写作特点（大概） 2.忘了，和第一题差不多，反正就是鉴赏 3.请你根据诗中的描绘设计一幅图画或者小话剧，或者微电影（10分） （我的内心os：这道题真的好坑(?︿?)） 708汉语基础 古代汉语 一、写出下列字的小篆或者其他古字形，并指出其属于六书中的哪一种（12分）亦，叔，朝，面，（还有两个忘记了） 二、名词解释 1.《说文解字》 2.使动用法 3.平水韵 4.破读 三、给出一些句子 分析“以” 的性质，用法或者含义 分析“是‘’的性质，用法或者含义。 指出下面的押韵，如果有合韵，指出合韵。 《诗经·静女》 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 四、古文阅读（等我想起来再补充） 无非就是宾语前置，翻译这些，通论都有 现代汉语 一、分析下面发音，指出错误并且分析原因 zing jǚ chuen 二、分析词性 持续，继续突然，猛然 三、分析构词法（写出小类） 改革健儿 四、指出下面句子修辞手法（每句有两种） 五、指出下面复句的类型 1.要么……要么…… 2.读好写好，他的作文就会写好（大概） 六、分析借喻和借代的异同
第一章教育与教育学 学校教育： 学校教育与其他教育活动比较起来，最主要的区别在于：一是具有非常明显的专门化，学校教育是由专门的机构和专门的教职人员承担的，学校教育的任务是专门培养人；二是学校教育的可控性最强，具有明显的制度化。学校教育是有目的、有计划、有组织的系统的教育活动，在各级各类学校之间的关系、学校内部各部门之间的关系、各类课程之间的关系上，都有严格的制度规定和约束。根据这两个特点，我们把学校教育即狭义的教育概念定义为：学校教育是由专门的教育机构所承担的、由专门的教职人员所实施的有目的、有计划、有组织的，以影响学生的身心发展为首要和直接目标的教育活动。 教育学： 宏观：（作为教育科学总称的）教育学是以教育活动为研究对象，以揭示教育规律为宗旨的社会科学。在这一定义中，“以教育活动为研究对象，以揭示教育规律为宗旨”为被定义概念“教育学”的“种差”，“社会科学”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。 中观：（作为单独学科的）教育学是一门对教育与社会、教育与人的发展的相互关系以及学校教育的各个方面进行研究的教育科学。在这一定义中，“对教育与社会、教育与人的发展的相互关系以及学校教育的各个方面进行研究”为被定义概念“教育学”的“种差”，“教育科学”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。 微观：（作为师范院校学生专业基础课程的）教育学是以教育的理论知识和学校教育的实践规范为主要内容的课程。在这一定义中“以广义教育的理论知识和学校教育的实践规范为主要内容”为被定义概念“教育学”的“种差”，“课程”为被定义概念“教育学”的“邻近的属概念”。 第2章人·社会·教育 人的发展与社会发展的矛盾的具体表现 从发展的方向上看，社会发展的方向总是力图规定人的发展方向，但是，人的发展在不同程度上又倾向于突破甚至摆脱这种规定。这样，人的发展方向与社会发展的方向就可能出现一定的冲突。在发展方向
华南师范大学考研历年真题解析 ——法学综合基础 【民法学试题】 主编：弘毅考研 编者：若若若艾 弘毅教育出品 https://www.doczj.com/doc/096635967.html,
【资料说明】 《民法历年真题解析（专业课）》系华南师范大学优秀法学考研辅导团队集体编撰的“历年考研系列资料”之一。 历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料，其实，这也是我们聚团队之力，编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外，还能告诉我们很多东西。 1.命题风格与试题难易 第一眼看到华南师大历年试题的同学，都觉得试题“简单”。华南师大的试题不偏、不怪，很基础。但其实，“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。试题很基础，所以每个学生都能答上一二，但是想得高分，就要比其他学生强，要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西，这容易吗？大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完，感觉超好，可成绩出来却不尽如人意，很大程度上就是这个原因：把考的基础当成考的简单。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识，但是，我们要答出亮点，让老师给你高分，这并不容易。 2.考试题型与分值 大家要了解有哪些题型，每个题型的分值。从最近五年看，华南师大的题目基本都是主观题，部分年份有选择题，但所占分值偏少。对于选择题，我们将以知识点的形式作出列举，在此就不在给出选项。每个题型的分值是不一样的，一个名词解释一般也就是5分，可一个论述就是30分。这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。 3.各章节的出题比重 华南师大的专业课没有考试大纲，因此没有重、难点的告知，但大家可以通过对历年真题的分析，掌握各个章节在整个考研中的重要地位。 4.重要的已考知识点 考研专业课试卷中，很多考点会反复出现，一方面告诉大家这是重点，另一方面也可以帮助大家记忆重要知识点，灵活的掌握各种答题方法。比如民法学历年真题中经常出现的物上请求权、人格权等。对于反复考查的知识点，一定不要局限于答案，而要对答案进行变化，考研是选拔高层次人才的考试，老师不会对一个问题反复让大家背书，因此对于灵活性的要求更高，需要大家养成良好的发散思维。 5.联系热点的出题方式
选修课《教育学》模拟试题（一） 一、单选题（每题2分，共10分。） 1.被誉为“教育学之父”的是（） A.夸美纽斯 B.孔子 C.杜威 D.孟子 2．学校教育产生于（） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 3.学完某门课程或某个重要部分之后进行的旨在评价学生是否已达到教学目标要求的测试和成绩评定是（） A.终结性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.学业性评价 4.被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭的是（） A.赫尔巴特的传统教育 B.杜威的实用主义教育 C.拉伊的实验主义教育 D.卢梭的自然主义教育 5.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”出自（） A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《学记》 二、判断题（每题2分，共10分。正确的请打“√”，错误的请打“×”。） 1.培养目标就是教育目的。 2.学问渊博的人，就能当好老师。 3.选修课程就是让学生任意选择的课程。 4.德育仅仅是班主任的工作。 5.班主任进行个别指导，就是转化“后进生”。 三、填空题（每题2分，共8分。） 1.现代教育的一般原则主要有：、个性原则、创造性原则、活动性原则和民主性原则。 2.《中华人民共和国教育法》规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面的社会主义事业的建设者和接班人”。
3．被誉为“德国教师的教师”和“德国师范教育之父”的是______ __。 4.悬空课程，这一现象和概念是美国当代著名教育家首先提出来的。 四、多项选择题（每题2分，共10分。下列各题所给选项中有两个或两个以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选均不得分。） 1.从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程分为（） A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.必修课程 E.选修课程 2.以下属于杜威提出的现代教育三中心的是（） A.儿童中心 B.经验中心 C.教师中心 D.教室中心 E.活动中心 3.班级的基本功能有（） A.归属功能 B.社会化功能 C.个性化功能 D.选择功能 E.保护功能 4.根据当前基础教育新课程改革的精神，基础教育学校的课程设置必须体现课程结构的（） A.均衡性 B.分科性 C.选择性 D.单一性 E.综合性 5.下列属于个别化教学的有（） A.道尔顿制 B.文纳特卡制 C.开放课堂 D.导生制 E.分组教学 五、名词解释题（每题5分，共15分。） 1. 复式教学 2. 螺旋型课程 3. 传授知识与发展能力相统一的教学原则 六、简答题（每题6分，共24分。） 1. 教育目的“个人本位论”的主要观点有哪些？ 2. 教育的文化功能有哪些？ 3. 如何培养班集体？ 4. 教学组织形式的改革趋势。 七、论述题（共10分。） 请结合实际，谈谈你如何看待对教师“照亮了别人燃烧了自己；吃的是树叶吐的是真丝；扶助了他人牺牲了自己”的评价？
213-2014 华南师范大学石牌校区大学生健康教育复习资料 第一周健康与保健 一、健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 二、现代医学模式：生物～心理～社会医学模式 三、亚健康：介于健康与疾病之间的一种生理功能低下状态,称为亚健康 心理保健四项原则1.保持自我意识良好：自知和自爱2.保持社会适应功能良好 3.保持良好人际关系4.积极参与劳动实践 心理调节基本特点就是控制调节情绪,保持心理平衡. 第二&三周你成年了么？精神心理疾病 1.如何评价心理年龄？儿童（幼稚度）；成人（成熟度）；父母（老化度） 2.健康的人：能在合适的时间、地点自由转换自身自我状态。 3.健康的人际关系：自我状态能做到与周围环境相匹配的互动。 4.控制型父母状态;照顾性父母状态；成人状态；自由型儿童状态；适应性儿童状态——言语；声音；姿势；态度 5.什么是精神心理疾病？认知、情绪、行为发生异常改变，伴有痛苦体验或功能损害，且达到疾病诊断标准。 6.大学生常见的心理疾病：抑郁症、焦虑症、双相情感障碍、神经官能症、精神分裂症、强迫症。 第四&五周传染病、肺结核 一、传染病的特征 （1）有病原体；（2）有传染性；（3）有流行病学特征；（4）感染后免疫形成 二、流行过程的基本过程 （1）传染源；（2）传播途径：（3）易感人群 三、传播途径：病原体离开传染源后，到达另一个传染者的途径。 （1）空气、飞沫—呼吸道传染病 （2）水、食物（粪、口）—消化道传染病 （3）虫媒传播—蚊子、跳蚤、恙螨 蚊子（登革热、乙脑、西尼罗河热） 鼠蚤（鼠疫） 恙螨（恙虫病） （4）血液（血制品）：母婴、性接触—艾滋病、乙、丙肝 （5）生活密切接触：手、用具、玩具等—呼吸道传染病 —肠道传染病 甲型H1N1流感传播途径： （1）空气、飞沫；（2）生活密切接触--手；（3）吃未煮熟的猪肉
教育法学 作业 判断题（1为正确，0为错误） 1．第1题 学校与未成年学生之间的关系是教育、管理和保护关系。 标准答案：1 2．第2题 教育的性质和方向是教育工作的首要问题，也是教育法首先要明确的问题。 标准答案：1 3．第3题 在教育领域内，行政复议和行政诉讼是经常采用的教育法律救济方法。 标准答案：1 4．第4题 教师申诉制度属于非诉讼上的申诉制度，具有非诉讼性。 标准答案：1 5．第5题 从产权关系来看，公立学校的举办者主要是政府，经费主要来自于国家财政拨款。 标准答案：1 6．第6题 学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任。 标准答案：1 7．第7题 学校的义务根据法律产生，并以国家强制力保障其履行。 标准答案：1 8．第8题 教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。 标准答案：1 9．第9题 民办学校与公立学校相区别的主要表现是学校举办主体的“私人化”与学校管理的“自治性”。标准答案：1 10．第10题 任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。 标准答案：1 11．第11题 学校可以用教学和科研的财产为校办产业提供担保。 标准答案：0 12．第12题 在教育领域，学生具有双重法律身份：其一，国家公民；其二，正在接受教育的公民。 标准答案：1 13．第13题 我国现有教育法规定教师是公务员。 标准答案：0
14．第14题 学校在一般情况下可以作为行政主体。 标准答案：0 15．第15题 社会规范是指人与人相处的准则。 标准答案：1 16．第16题 教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇。 标准答案：1 17．第17题 违法行为必须是违反法律规定的行为，包括积极的作为和消极的不作为。 标准答案：1 18．第18题 受教育者有遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯的义务。标准答案：1 19．第19题 规定学校的义务是为保证学校实现育人宗旨、实施教育教学活动的需要。 标准答案：1 20．第20题 学校不得当众侮辱学生。 标准答案：1 21．第21题 教师有权按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。标准答案：1 22．第22题 我国的民办学校是“以志愿求公益”的非营利组织。 标准答案：1 23．第23题 受教育者对学校给予的处分不服，有权向有关部门提出申诉。 标准答案：1 24．第37题 法的内容由统治阶级的物质生活条件和精神生活条件决定。 标准答案：0 25．第38题 教师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的教育教学权。 标准答案：1 26．第39题 受教育者有努力学习，完成规定的学习任务的义务。 标准答案：1 27．第40题 学校不得披露学生私人信息。 标准答案：1 28．第41题 保护儿童、少年的合法权益，最重要的是保护他们的人身、财产安全。
2014年华南师范大学文学院808中国文学史（古代文学、现代文学）考研真题（回忆版） 一、选择题（每题1分，30题，共30分） 1．第一部词的总集为（《花间集》）。 2．司马迁发展了（纪传）体。 3．第一个着力于五言诗创作的是（曹植）。 4．《文选》的编撰者是（萧统）。 5．赋的定型作品是（《七发》。 6．晚年着力于律诗并取得巨大成就的诗人是（杜甫）。 7．提出“真诗在民间”的是（李梦阳）。 8．第一个向民歌学习的古代诗人是（欧阳修）。 9．“五四”文学革命的发难之作写于（1917）年。 10．（钱玄同）骂桐城派为“桐城谬种”。 11．“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”的作者是（艾青）。 12．中国现代诗歌史上的湖畔诗人包括（）。 说明：选项及剩余题目缺失。 二、判断题（每题1分，20题，共20分） 1．胡风的代表作是小说《财主底儿女们》。（） 2．张爱玲《白玫瑰与黑玫瑰》中的男主人公叫范柳原。（） 3．沈从文的《湘西笔记》是对重建民族文化和道德的召唤。（） 4．左思是“元嘉三大家之一”。（）
5．海派作家穆时英的成名作是《都市风景线》。（） 说明：剩余题目缺失。 三、简答题（每题10分，4题，共40分） 1．《左传》的文学成就及影响。 2．黄庭坚诗歌理论主张。 3．举例说明郭沫若在诗集《女神》中的自我抒情主人公的形象。 4．曹禺《北京人》愫芳的形象。 四、论述题（每题30分，2题，共60分） 1．在中国文学史上，试论文言和白话的相互影响及对中国文学史的影响。 2．结合《子夜》和《骆驼祥子》分析茅盾和老舍是怎么描绘城乡背景中的都市人物特征。
华南师范大学2011年公开招聘教学科研人员 面试通知（第二批） 一、心理应用研究中心 （一）面试名单 （二）面试时间：2011年4 月1 日8时30分 （三）面试地点：教科院楼 （四）面试形式：试讲，面谈 （五）主要面试内容：试讲拟讲授专业课20分钟，就自己的成果和专业发展接受面谈。 二、教育科学学院 （一）教育学专业 1.面试名单
2.面试时间：2011年4月6日8时30分 3.面试地点：教科院楼 4.面试形式：试讲，面谈 5.主要面试内容：1.自我展示：讲课或其他形式（展示自己的学术水平、讲课水平、 形式自定、时间20分钟）；2.回答提问：回答面试老师提出的问题。 （二）心理学专业 1. 面试名单 2.面试时间：2011年4月1日8时30分 3.面试地点：教科院206楼 4.面试形式：试讲，面谈 5.主要面试内容：试讲拟讲授专业课20分钟；就自己的成果和专业发展接受面谈。 三、文学院 （一）面试名单
（二）面试时间：2011年3月31日9时00分 （三）面试地点：广州大学城文一栋4楼302文学院研究生学习二室 （四）面试形式：试讲（15分钟）、问答（5-10分钟） （五）主要面试内容：在王力《古代汉语》中的自选内容试教，然后回答评委问题。（六）面试当天需要提供的材料：身份证、本科和硕士阶段的毕业证书和学位证书、博士阶段的获奖证书、《就业推荐表》、《广东省事业单位公开招聘人员报名表》（如已提交免带）等原件，以及论文科研项目复印件。 四、数学科学学院 （一）面试名单 （二）面试时间：2011年4月1日9时 （三）面试地点：数学科学学院二楼报告厅 （四）面试形式：授课、陈述
2012年法学院排名百强（教育部学科评价） 1、北京大学法学院 2、中国人民大学法学院 3、中国政法大学 4、武汉大学法学院 5、清华大学法学院 6、西南政法大学 7、华东政法大学 8、吉林大学法学院 9、厦门大学法学院 10、中南财经政法大学法学院 11、复旦大学法学院 12、浙江大学光华法学院 13、上海交通大学凯原法学院 14、南京大学法学院 15、中山大学法学院 16、对外经济贸易大学法学院 17、南京师范大学法学院 18、山东大学法学院 19、苏州大学王健法学院 20、北京师范大学法学院 21、南开大学法学院 22、四川大学法学院
24、西北政法大学 25、中国人民公安大学法学院 26、华中科技大学法学院 27、重庆大学法学院 28、华中师范大学政法学院 29、大连海事大学法学院 30、暨南大学法学院 31、辽宁大学法学院 32、郑州大学法学院 33、湖南大学法学院 34、东南大学法学院 35、上海财经大学法学院 36、中南大学法学院 37、黑龙江大学法学院 38、上海大学法学院 39、北京航空航天大学法学院 40、中央民族大学法学院 41、华南理工大学法学院 42、西安交通大学法学院 43、中央财经大学法学院 44、兰州大学法学院 45、北京理工大学法学院 46、西南财经大学法学院
48、同济大学法学院 49、安徽大学法学院 50、湖南师范大学法学院 51、扬州大学法学院 52、云南大学法学院 53、山西大学法学院 54、外交学院法律系 55、福州大学法学院 56、东北财经大学法学院 57、河海大学法学院 58、烟台大学法学院 59、江西财经大学法学院 60、华南师范大学法学院 61、甘肃政法学院 62、西北大学法学院 63、南昌大学法学院 64、海南大学法学院 65、浙江工商大学法学院 66、深圳大学法学院 67、河南财经政法大学法学院 68、华侨大学法学院 69、河南大学法学院 70、中国青年政治学院法律系
2012年华南师范大学文学院708汉语基础（古代汉语、现代汉语）考研真题（回忆版） 第一部分古代汉语 一、名词解释 1．异体字 2．疑问句 3．韵 4．如字 二、简答题 1．简述繁体字简化的几种情况。 2．试用许慎所定的名称，班固所定的次序简述六书。 3．语气词“哉”有哪些用法？ 4．写出唐宋三十六字母。 三、给原文加标点 冬晉文公卒庚辰將殯於曲沃出絳柩有聲如牛蔔偃使大夫拜曰君命大事將有西師過軼我擊之必大捷焉 杞子自鄭使告於秦曰鄭人使我掌其北門之管若潛師以來國可得也穆公訪諸蹇叔蹇叔曰勞師以襲遠非所聞也師勞力竭遠主備之無乃不可乎師之所為鄭必知之勤而無所必有悖心且行千裏其誰不知公辭焉召孟明西乞白乙使出師於東門之外蹇叔哭之曰孟明吾見師之出而不
見其入也公使謂之曰爾何知中壽爾墓之木拱矣 蹇叔之子與師哭而送之曰晉人禦師必於崤崤有二陵焉其南陵夏後臯之墓也其北陵文王之所辟風雨也必死是間余收爾骨焉 四、阅读下文，回答问题。 张耳者，大梁人也。其少时，及魏公子毋忌为客。张耳尝亡命游外黄。外黄富人女甚美，嫁庸奴，亡其夫，去抵父客。父客素知张耳，乃谓女曰：“必欲求贤夫，从张耳。”女听，乃卒为请决，嫁之张耳。张耳是时脱身游，女家厚奉给张耳，张耳以故致千里客。乃宦魏为外黄令。名由此益贤。陈馀者，亦大梁人也，好儒术，数游赵苦陉。富人公乘氏以其女妻之，亦知陈馀非庸人也。馀年少，父事张耳，两人相与为刎颈交。 秦之灭大梁也，张耳家外黄。高祖为布衣时，尝数从张耳游，客数月。秦灭魏数岁，已闻此两人魏之名士也，购求有得张耳千金，陈馀五百金。张耳、陈馀乃变名姓，俱之陈，为里监门以自食。两人相对。里吏尝有过笞陈馀，陈馀欲起，张耳蹑之，使受笞。吏去，张耳乃引陈馀之桑下而数之曰：“始吾与公言何如？今见小辱而欲死一吏乎？”陈馀然之。秦诏书购求两人，两人亦反用门者以令里中。 1．总结文中“为”和“之”的用法。 2．解释加点词的含义。 3．翻译下列5个句子。
华南师范大学公共管理学院调剂复试真题答案经验本人是调剂到华南师大的，4月21号复试完，22号出结果，到今天已有一段时间了。在这里写下自己复试的经历和对华师的一些体验，希望对10年考华师的同学有一些帮助。 接到华师的复试通知是在15号吧，20号就要体检，所以只能18号南下广州，当时只匆匆看了看了三天的书，因为我本科读的是一个专业，考研考的是另一个专业，现在调剂的是第三个专业，所以非常着急自己的专业笔试不能通过(我想很多调剂的同学大概和我一样吧)，没有办法，20号体检完，21号就厚着脸皮笔试了。当时感觉很多同学和我情况差不多，心里反而不紧张了。结果笔试试卷大部分内容都是我们一志愿专业的一级学科的内容，这样的话，我们调剂生第一志愿也大多看过这些内容，大家也都顺利过关。(我当时写的比较顺利，或者说比较过瘾，很多题目不仅就该题来答，还结合了一些实际情况来写，把答题纸全都写满了。)我想这大概是出题老师照顾了调剂考生吧，或者说是为了让调剂生和第一志愿考生站在同一起跑线复试。 下午是综合面试，听力和口语包含在其中。早就听说研究生面试不同于找工作面试，主考官一般是本专业的硕导，他们不会太为难这些日后的学生们，所以没有必要紧张，只要你态度诚恳，自信大方，加上有组织的第语言表达，面试基本没有问题，倒是在面试前这段等待的时间里比较紧张。 轮到我时，一进教室我先给考官鞠了一躬，我想这估计很多同学没有这样做，我这样做一方面是给老师留下一个懂礼貌的印象，二是考官之前已经面试好几位同学了，重复的事情谁都会疲劳，这时来个不同一般的特色“项目”，可以给老师“眼前一亮”的感觉。接下来就是一问一答，有中文自我介绍(老师故意避开考生已经准备好的英文自我介绍)、关于毕业论文选题和研究方法、除教科书外还读过什么书之类的问题，英语面试就是一个老师用英文问了一个专业问题，可能由于这个男老师发音不是很清晰，加上自己的专业英语也不熟悉，只隐约听到个Public choice，不知道怎么回答，我就直接说我无法英语来回答这个问题，然后我说能不能说说公共管理，老师同意后我就
序号考生编号姓名专业代码专业名称 1 105740000000082张嘉斌010106美学 2 105740000000084高纪中010106美学 3 105740000000085陈凯霖010106美学 4 105740000000087陆建芬010106美学 5 105740000000089任凌俊010106美学 6 105740000000090张立伟010106美学 7 105740000000094张碧云010106美学 8 105740000000096李元婕010106美学 1 105740000002322吴慧050101文艺学 2 102000104501502范明月050101文艺学 3 118460007180025李婕颖050101文艺学 4 118460007180009许赞050101文艺学 5 103350009040524巩玉雪050101文艺学 6 105580221110053王铮锴050101文艺学 7 105590210004074陈敏铭050101文艺学 8 104870000136244汤宇英050101文艺学 9 105420000000707邓圳050101文艺学 10 105740105740105许佩华050101文艺学(推免生) 1 105740000002341蓝菲050102文字学及实用文字学 2 105740000002355蔡瑞苹050102文字学及实用文字学 3 105740000002362赵晶050102文字学及实用文字学 4 105740000002379张家燕050102文字学及实用文字学 5 105740000002393黎芳050102文字学及实用文字学 6 105740000002403叶颖050102文字学及实用文字学 7 105590210003805林琪050102文字学及实用文字学 8 103190212110611王胜昆050102文字学及实用文字学 9 101830110209777祖迪050102文字学及实用文字学 10 118460003090230谭娇050102文字学及实用文字学 11 105740105740106徐妍050102文字学及实用文字学(推免生) 12 105740105740107莫艾飞050102文字学及实用文字学(推免生) 13 105740105740108黄剑玲050102文字学及实用文字学(推免生) 14 105740105740109陈晓玲050102文字学及实用文字学(推免生) 15 105740105740110阮小蕾050102文字学及实用文字学(推免生) 16 105740105740111吴震050102文字学及实用文字学(推免生) 17 105740105740112张芳050102文字学及实用文字学(推免生) 1 105740000002407余小叶050103汉语言书契学 2 105740000002415肖灿城050103汉语言书契学 3 105740000002419刘红丽050103汉语言书契学 4 105740000002420李文文050103汉语言书契学 5 105740000002423王春英050103汉语言书契学 6 105740000002424丁利利050103汉语言书契学 7 105740000002435林淑媛050103汉语言书契学 8 105740000002438尚晓梦050103汉语言书契学
第15题 进行网络学习，最理想的学习风格是（）。 A.抵抗型 B.顺从型 C.行为型 D.转化型 标准答案：D 2．第16题 断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。 A.RAM B.硬盘 C.ROM D.软件 标准答案：A 3．第22题 网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。 A.自评意识 B.自控意识 C.自励意识 D.自动意识 标准答案：C 4．第23题 计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。 A.操作系统 B.数据库管理系统 C.客户管理系统 D.语言处理程序 标准答案：C 5．第36题 网络学生要确立的正确学习观念是（）。 A.自律 B.他律 C.顺从 D.抵抗 标准答案：A 6．第37题 人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。 A.开放性 B.虚拟性 C.交互性 D.自主性 标准答案：A 7．第7题 关于统考的说法，错误的有( ) A.从2005年开始，推行学生个人通过网络报名与缴费 B.提供网络报名缴费的网站是，缴费通过中国银联网上支付平台进行。
C.统考合格教育部发放合格证书。 D.统考成绩一般于考试结束50天后，在 标准答案：A|C|D 8．第11题 华南师范大学网络教育学院为平台开发了如下哪些手机客户端.( ) A.iPhone手机客户端 B.Symbian手机客户端 C.Android手机客户端 D.WindowsPhone手机客户端 标准答案：A|C|D 9．第29题 关于学生选课预约考试的说法，正确的有( ) A.对于需要申请免考的课程请不要选课。一旦选课则不能申请免考。 B.学生选定课后，学院将于开学日统一在网上开通。如果学生学费不足，不能全部开通所选课程。 C.必修课的学分，不能用选修课的学分代替。 D.学生每学期在修课程不能超过7门课程。 标准答案：A|B|C 10．第4题 一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。（） 标准答案：对 11．第5题 课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。（） 标准答案：对 12．第6题 华南师范大学网络教育学院没有为平台开发任何的手机客户端. ( ) 标准答案：0 错误 13．第8题 远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。（） 标准答案：0 错误 14．第9题 我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。（） 标准答案：0 错误 15．第10题 发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。（） 标准答案：0 错误 16．第17题 终身学习与终身教育是同一个概念。 标准答案：0 错误 17．第18题 网络教育毕业了就可以申请学位了。（） 标准答案：0 错误 18．第24题 网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。（） 标准答案：0 错误 19．第25题 所有的网络教育学生都需要参加公共基础课全国统考。（）
关于宿舍~~石牌.... 呵呵...别想有空调，电风扇倒能提供，大部分宿舍6人一间，空间较小，上下铺，电脑桌..还行.，好的只能说过得去，差的...自己想象吧...大多数男生宿舍,每层都是有公共冲凉房,公共厕所的.热水每层楼都有供应.不过如果碰到阴天那就不幸了(太阳能).. 女生宿舍几乎都是不错的..一般都是四人间.除了西四和西一,呵..西四是最烂的宿舍了.下面的照片就是传说中西四的.不过听说有翻新........ 。。环境习惯了就好..呵呵.. 大学城....标准的四人宿舍间... 关于饭堂..... 伙食不错，被人誉为伙食最好的饭堂，有"食在华师"之说.石牌校区有3个饭堂陶园.沁园.雍园，每个饭堂有两层楼，二楼比一楼豪华，当然，如果你够有米，还有西餐厅和豪华小中餐厅供你浪漫，菜的口味，不错哦！ 大学城有两间饭堂,楠园以及翰园...一样不错.. 环境... 一个很大的特点--小!非常小!刚进来感觉大大的校园,呆了没几个星期,就会明显感觉那个小啊...另外石牌可以说是相当安静的了，地处繁华的闹市区能有这么个环境,还是挺不错的.中心的文化广场，小小湖，幽幽小径，传说中的拍拖圣地...此处说明..这些地方到了晚上都要"霸位"..~~... 大学城...幽静到荒凉...大大大... 关于军训！！！！！ 军训第一件事,oh不对..是还没军训....从头做起！乖乖剪头发，GG7mm，MM不过肩！下面有pp..除非你是艺术特招生....否则别想躲过平头和蘑菇头.... 当然军训是全部人都要d..就算是特招生也不例外.... ...早上5点多起床...6点多出操，早出晚归https://www.doczj.com/doc/096635967.html,e
作业 1．第1 题 教育学形成独立学科的标志是 A. 卢梭《爱弥儿》 B. 杜威《民主主义与教育》 C. 赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》 D. 福禄培尔《人的教育》 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 2.0 2．第2 题 下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说” A. 洛克 B. 卢梭 C. 蒙台梭利 D. 裴斯泰洛奇 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 2.0 3．第3 题培养全面发展的人的根本途径是 A. 教育与生产劳动和社会实践相结合 B. 生产劳动 C. 社会实践 D. 教育 您的答案：A 题目分数：2 此题得分： 2.0
A. 培养健全世界观、人生观和价值观 B. 培养四有公民 C. 培养德、智、体等全面发展的人 D. 培养“社会主义事业的建设者和接班人” 您的答案：D 题目分数： 2 此题得分： 2.0 5．第5 题 认知主义学习理论的代表人物是： A. 布鲁纳 B. 桑代克 C. 卢梭 D. 皮亚杰您的答案： A 题目分数： 2 此题得分： 2.0 6．第6 题 我国学校教学的基本组织形式是： A. 班级授课制 B. 个别教学 C. 道尔顿制 D .分组教学制您的答案： A 题目分数： 2 此题得分： 2.0 7．第7 题反映试题难易程度的指标是： A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 2.0 8．第8 题 学校各项工作的中心是 A. 智育
D. 德育您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 2.0 9．第9 题 在整个教育体系中处于基础地位的是 A. 大学教育 B. 高中教育 C. 初中教育 D. 小学教育 您的答案：D 题目分数：2 此题得分： 2.0 10．第10 题 一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是 A. 教育目的 B. 教育手段 C. 教育制度 D. 教育目标 您的答案：C 题目分数：2 此题得分： 2.0 11．第11 题 对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是 A. 认知主义学习理论 B. 建构主义学习理论 C. 行为主义学习理论 D .理性主义学习