自感现象
教学目标：
1．熟练掌握各种自感现象，及各种情况下自感现象的分析方法。
2．知道自感现象的应用——日光灯的原理
教学重点：通断电时的自感现象
教学难点：断电自感时电流方向的判断
教学方法：讲练结合，计算机辅助教学
教学过程：
一，回顾两个判断定律
⑴法拉第电磁感应定律
⑵棱次定律
二，自感现象
⑴演示通电自感现象
师生共同分析现象
⑵演示断电自感现象
师生共同分析现象，重点指出灯中电流方向的变化
三，自感现象的应用——日光灯
（1）启动器：利用氖管的辉光放电，起自动把电路接通和断开的作用（2）镇流器：在日光灯点燃时，利用自感现象，产生瞬时高压，在日光灯正常发光时，，利用自感现象，起降压限流作用。
四，针对练习
1．关于线圈中的自感电动势的大小，下列说法正确的是（）
A．跟通过线圈的电流大小有关B．跟线圈中的电流变化大小有关
C．跟线圈中的磁通量大小有关D．跟线圈中的电流变化快慢有关2．关于自感系数下列说法正确的是( )
A．其它条件相同，线圈越长自感系数越大
B．其它条件相同，线圈匝数越多自感系数越大
C．其它条件相同，线圈越细自感系数越大
D．其它条件相同，有铁芯的比没有铁芯的自感系数越大
3．如图所示，L为一个自感系数很大的自感线圈，开关闭合后，小灯能正常发光，那么闭合开关和断开开关的瞬间，能观察到的现象分别是（）A．小灯逐渐变亮，小灯立即熄灭
B．小灯立即亮，小灯立即熄灭
C．小灯逐渐变亮，小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭
D．小灯立即亮，小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭
4．如图所示是一演示实验的电路图。图中L是一带铁芯的线圈，A是一灯泡。起初，开关处于闭合状态，电路是接通的。现将开关断开，则在开关断开的瞬间，通过灯泡A的电流方向是从端经灯泡到端。这个实验是用来演示现象的。
5．下列说法正确的是（）
A．日光开始工作时，需要启动器
B．日光开始工作时，不需要镇流器
C．日光正常工作时，需要启动器
D．日光正常工作时，不需要镇流器
五，思考题
作业：所发试卷