九年级英语阶段考试试题
考试时间 100分钟 总分 140分 2007，12，20
第一部分 选择题 ( 95分)
一、听力理解（25分）每题1分
A. 根据所听内容，选择正确的图画。
听句子，选出与其意思相符的图画，将答案序号填入答案卷方框内. 听两遍.
1.
A B C
2.
A B C
3.
A B C
4.
A B C
5.
A B C
B.你将听到5段对话，请根据每段对话内容所提出的问题选出正确答案，将答案序号填入答
案卷方框内。听两遍。
6. A. Yes, she was put into prison because she fought with an old man.
B. No, she doesn ’t have any.
C. Yes, she was charged with theft a few years ago.
7. A. To visit her family. B. To watch a film C. To tell a story about the Hutongs.
8. A. On July 22nd B. On June 21st C. On June 22nd
9. A. Because it’s too far away.
B. Because shopping is interesting.
C. Because she doesn’t like to take a bus.
10. A. He is a good organizer B. He isn’t suitable for this work. C. He is a good chairperson
C.你将听到4段对话，每段对话后都有几个问题，每个问题有三个供选择的答案，请你根据对话内容选择适当的答案，将答案序号填入答案卷方框内。听两遍。
听第一段对话，回答第l l-12小题：
11. When does the man go to the City Café?
A. In the evening
B. In his spare time
C. In his workdays
12. Why does the man like to go to City Café?
A. He likes the delicious food there
B. He enjoys the funny looking people there
C. He can see interesting –looking people there
听第二段对话，回答第13-14小题：
13. What’s the girl going to do this evening?
A. She is going to meet some friends.
B. She is going to do some shopping.
C. She is going to see a film.
14. When must Sandy be back at home tonight?
A. Before half past ten.
B. Before a quarter past eleven.
C. Before a quarter to eleven.
听第三段对话，回答第15—17题。
15. What time was it when they thought of stopping the car?
A. 10:30.
B. 12:30.
C. 2:30.
16. Why did they want to stop the car?
A. To eat something.
B. To have a walk.
C. To look at the cows.
17. Where did they decide to stop at last?
A. In another field.
B. In a small village.
C. On a piece of grass.
听下第四段对话，回答第18—20题。
18.Why is the man calling Mr. Smith?
A. He has something important to tell Mr. Smith.
B. He wants Mr. Smith to call Mr. Sharp at once.
C. He’d like to meet Mr. Smith in the office.
19.When will Mr. Sharp be back?
A. Next month.
B. Two hours later.
C. Next Monday.
20.What did the woman speaker ask Mr. Johnson to do at first?
A. She asked him to leave a message.
B. She asked him to meet Mr. Sharp instead.
C. She asked him not to leave his office.
D 听短文，从所给选项中选出最佳答案。听两遍。
21.What can you see in Singapore?
A．Mountains．B．Beaches．C．Museums．
22.What do you have to carry when you visit Singapore?
A．Warm clothes．B．Car license．C．Enough money．
23.How’s the weather in Singapore?
A．It’s hot all the year round．B．It’s warm there．C．It’s beautiful there．24.What will you enjoy doing in Singapore?
A．Driving a car．B．Planting trees．C．Doing shopping．
25.Why are you expected to visit Singapore?
A．It’s to the southeast of China．B．It’s a small city．C．It’s a wonderful place．二、单项选择从A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并将正确答案的序号填入答案卷相应空格内。(本题满分15分每小题1分)
( )26.Hello,everybody!You are taking the important exam now. Don’t be nervous. It is not as difficult as you imagine. I am sure you all will succeed. Please answer every question with great care. You know you are, mistakes you’ll make.
A. the careful, the few
B. the more careful, the less
C. careful, few
D. the more careful, the fewer
( )27. ―_ _you put your heart into it, you won’t get a good result,‖ my teacher always told me.
A. After
B. Before
C. If
D. Unless
( )28. Beijing lies _____the north of China and _____the southwest of Harbin.
A. in, to
B. in, in
C. to, to
D. to, in
( )29 T hose foreigners ___in our province, but they ____Chinese food at first.
A. were used to working, were used to having
B. used to work, didn’t get used to having
C. used to working, were used to eating
D. used to working, weren’t used to eating
( )30. Those who want to say anything more______ your hands and ______to speak.
A. rise, raise
B. raise, rise
C. rise, rise
D. raise, raise
( )31.The boy was too busy ____ his father last week as he was too busy ____ his lessons for the monthly exams.
A writing to, reviewing
B to write to, to review
C to write to, reviewing
D writing to, to review ( )32.I was very sad when he made it clear that he ______the company soon.
A leaves B. left C. would leave D. had left
( )33.Have you found the information about famous people ____ you can use for the presentation?
A. which
B. who
C. whose
D./
( )34. Can you tell me how much___________________?
A. you pay the book for
B. you spend the book on
C. the book take you
D. you buy the book for
( )35.The singer ______well known _____the people in our town.
A. is, as
B. are, for
C. is, to
D. are, as ( )36.China is a ________ country while the United States is a _______ country.
A. developing …developed
B. developed …developed
C. developed …developed
D.developed …developing
( )37.His English is very good. She can speak English better than ________ in her grade.
A. any one
B. the one
C. anyone else
D. other student ( )38.It is said _______ of the students come from the county in their school.
A. Third-quarters
B. three quarter
C. two thirds
D. second three ( )39.Detective Lee ,you are _____ over the phone ,Line 1.They said the suspect _____ for robbery was seen somewhere just now!
A. asked ;arrested
B. wanted; arrested
C. ordered ;wanted
D. wanted; wanted ( )40.They wanted to start before o’clock in the morning ________finish the work in a day.
A. as a result
B. so that
C. in order to
D. as well as
三、完形填空阅读下面短文，从文后所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以入空白处的最佳选项，并将正确答案的序号填入答案卷相应空格内。(本题满分15分每小题1分)
We sometimes call the lion ―the king of the jungle‖ bec ause it is stronger and more dangerous than other animals. It can 41 faster than many animals and it can hunt the best. It is the highest animal in the 42 food chain (食物链).In the sea, the shark is one of the animals at the 43 of the food chain. It can swim faster than 44 other sea animals, and it can use its big teeth to eat them. What is at the top of the world’s food chain? 45 are! We are not the biggest or fastest, but we are the 46 . We could not run faster than cheetahs (猎豹), so we 47 cars and now we can move the fastest. We could not 48 better than lions, so we invented guns (枪). Now we can hunt the best. People’s inventions are clever, but they can be 49 , too. For example, people invented 50 , and now they make the air and rivers
dirty. This can make 51 changes. Dirty rivers kill fish. 52 bears cannot eat
the fish and the bears die. If we kill one part of the food chain, 53 also die. Remember that we are a part of the food chain, 54 we are in danger too! If we
protect animals, we are protecting 55 ! We should and we could do something for
the world!
( )41. A. walk B. run C. swim D. jump
( )42. A. land B. sea C. mountain D. desert
( )43. A. front B. end C. top D. beginning ( )44. A. some B. any C. more D. most
( )45. A. People B. Lions C. Sharks D. Cheetahs ( )46. A. strongest B. cleverest C. most special D. most important ( )47. A. used B. had C. made D. invented ( )48. A. fight B. escape C. kill D. catch
( )49. A. dangerous B. interesting C. useful D. helpful
( )50. A. hotels B. schools C. factories D. hospitals ( )51. A. great B. terrible C. wonderful D. complete ( )52. A. If B. When C. Then D. While
( )53. A. one part B. another part C. other parts D. the other parts ( )54. A. and B. but C. or D. so
( )55. A. oneselves B. yourselves C. themselves D. ourselves
四、阅读理解阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C、和D)中，选出最佳选项，
并将正确答案的序号填入答案卷相应空格内。(本题满分40分每小题2分)
A
In Japan, children who are three, five or seven years old are thought to be especially lucky.
So, on November 15, families who have children of these ages take part in a very old festival. This special children’s festival is called Shichi-Go-San, or ―Seven-Five-Three‖.
On this day, the children put on their finest clothes. And every child has a long paper bag. On each bag there are pictures with the meanings of youth(年轻) and long life.
When everyone is ready, the families go to a shrine(神殿). There they give thanks for the good health of the children. Outside the shrine, the parents will buy candy and toys to fill the children’s paper bags. After the families return home, the children give some of their candy to friends and relatives. In return, the children are often given presents.
Finally, the day usually ends with a party.
56. In Japan, which of the following age is NOT thought to be especially lucky?
A. 3.
B. 5.
C. 7.
D. 15.
57. The passage is about a(an) ______ festival.
A. new
B. old
C. Chinese
D. American
58. The festival is on ______.
A. December 25
B. December 15
C. November 15
D. November 5
59. Why do the families go to a shrine?
A. Because they can buy candy and toys there.
B. Because the children can get presents there.
C. Because they want to have a party with friends.
D. Because they want to give thanks for the good health of the children.
60. The festival usually ends with ______.
A. a party
B. a big meal
C. a visit to a shrine
D. shopping for some candy and toys
B
When I was looking for a Christmas present for my daughter in a
toy store, a nicely dressed little girl, with some money in her little
hand, was looking at some beautiful dolls. When she saw a doll she
liked, she would ask her father if she had enough money. He usually
said yes.
At the same time, a boy, with old and small clothes, was looking
at some video games. He, too, had money in his hand, but it looked no more than five dollars. Each time he picked up one of the video games and looked at his father, he shook his head.
The little girl had chosen her doll, a very beautiful one. However, she noticed the boy and his father. She saw the boy give up a video game with disappointment(失望) and walk to another corner of the store.
The little girl put her doll back to the shelf and ran over to the video game. After she talked to her father, she paid for the video game and whispered(耳语) to the shop assistant.
So the boy got the video game that he wanted for free—he was told it was a prize from the store. He smiled happily, although he felt it was so incredible.
The girl saw all this happen. She smiled, too.
When I walked out of the store to my car, I heard the father ask his daughter why she had done that. I would never forget their short talk. ―Daddy, didn’t Grandma want me to buy something that would make me happy?‖
He said, ―Of course, she did.‖
―Well, I just did!‖ With that, the little girl started skipping(蹦跳) towards their car happily.
61. The story happened in a ______.
A. school
B. toy store
C. cinema
D. computer room
62. The boy ______.
A. wore new and nice clothes
B. had much money in his hand
C. was from a poor family
D. wanted to get a doll very much
63. The underlined word ―incredible‖ most probably means ―______‖ in Chinese.
A. 难以置信的
B. 令人兴奋的
C. 感到绝望的
D. 荒谬可笑的
64. Which of the following is TRUE according to the story?
A. The little girl was kind and helpful.
B. The video game was a prize from the store.
C. The writer paid for the video game for the boy.
D. The boy bought the video game himself from the store.
65. What does the sentence ―Well, I just did!‖ mean?
A. I just did something for the boy and he would be happy.
B. I just bought a nice doll for myself and I would be happy.
C. I just bought a present for Grandma and she would be happy.
D. I just did something for the boy and it would make me happy.
C
Maybe you know floods, droughts, earthquakes, sandstorms and so on. But have ever heard of typhoons?
Typhoons are some of the worst storms, usually around the Pacific Ocean and the South China Sea. Most happen in July, August and September.
How does a typhoon happen? When lots of sea water gets hot in the summer sun, it evaporates into the air. This makes the air hotter. When the air gets warm enough, it starts to move higher up into the sky. Then, cooler air around it rushes in. It fills the space that is left. After the air gets warmer, it starts to move quickly, making wind. The wind goes in circles, and it keeps moving higher in the sky. The warmer the air gets, the quicker the wind moves. And when the wind moves faster than 30 meters a second, a typhoon begins.
A typhoon has two parts, One is called the ―eye‖.In the eye, the wi nd does not move so fast.The other part is the wall of clouds around the eye. This is where the strongest with and hardest rains are.
Typhoons are very dangerous. In 2004, Typhoon Y unna killed 164 people in Zhejiang, and 24 people were missing. In May 2006, Typhoon Pearl hir Guangdong and Fujian,and thousands of houses were damaged.
What to do when a typhoon hits
Stay inside, Close all the windows and stay away from them.
Try to bring all of your things inside. Strong winds could even blow away your bikes!
Listen to the radio or TV for important information.
If you’re told to go to a safer place, do so right away.
66.Typhoons often happen .
A.in the hot season
B.in the cold season
C.only in China
D.under the sea
67.Which picture can tell meaning of the underlined sentences―…，it starts to move higher up
into the sky. Then, cooler air around it rushes in.‖?
68.When a typhoon comes, we cannot .
A.close all the windows
B.listen to typhoon news
C.stay outside with our bikes
D.stay inside the strong house
69.This passage is mainly about .
A.the knowledge of typhoon
B.the eye of a typhoon
C.the most dangerous typhoon Y unna
D.the names of typhoon
70.Which of the following is TRUE according to the passage?
A.The warmer the air gets, the slower the wind moves.
B.This year Typhoon Peal killed 164 people in Zhejiang.
C.The strongest winds and harder rains are in the eye of typhoon.
D.A typhoon will happen when the wind goes faster than 30 meters a second.
D
Rivers are one of our most important natural resources (自然资源). Many of the world’s great cities are located on rivers, and almost every country has at least one fiver flowing through it that plays an important part in the lives of its people.
Since the beginning of history, people have used rivers for transportation. The longest one in the United States is the Mississipi. The lifeline of Egypt is Nile. To the people of India, the Ganges is great, but it is also important for transportation; ships can travel along it for a thousand miles. Other great rivers are the Congo in Africa and the Mekong in Southeast Asia. The greatest of all for navigation(航海), however, is the Amazon in Brazil(巴西). It is so wide and so deep that large ships can go about two thousand miles upon it.
Besides transportation, rivers give food to eat, water to drink, water for crops, and chances for fun and recreation for the people who live along their banks. In order to increase the supply of water for crops, engineers sometimes build a dam (大坝) across a river and let a lake form behind the dam. Then people can use the water not only to irrigate(灌溉) their fields but also to make electricity for their homes and industries. However, large cities and industries that are located upon rivers often make problems. As the cities grow in size and industries increase in number, the water in the rivers becomes polluted with chemicals and other materials. {people are learning the importance, however, of doing more to keep their rivers clean if they want to enjoy the benefits(利
益) of this natural resource.
71. The greatest river for navigation is .
A. the Amazon
B. the Nile
C. the Mekong
D. the Mississippi
72. Which of the following is WRONG according to the passage?
A. The Mile is in India.
B. Almost every country has at least one important river.
C. Many cities are located on rivers.
D. Rivers play an important part in the lives of people.
73. From a dam, people can use the water for .
A. keeping the rivers clean
B. only making electricity
C. washing clothes
D. irrigating and making electricity
74. The water in the river is polluted because of .
A. people’s drinking water to much
B. people’s swimming in the river too much
C. chemicals and other materials
D. people’s building a dam across a river
75. The best title of the passage is .
A. Rivers in Cities
B. The Importance of Rivers
C. Transportation
D. Natural Resources
九年级英语阶段测试2007-12-20
答案卷
第一部分选择题(共95分)
第二部分非选择题(共55分)
五、词汇运用(10分)
76.Space boots will probably become even ______________in the future.(fashion)
77.What city is Mrs Johns leaving for _________ her daughter tomorrow? (see)
78. We should look up to the who have made great contributions to building our
country.(hero)
79. Andy will like an angle at the Christmas party.(dress)
80. Mr Smith had his new flat ___________ yesterday. (paint)
81. We were so excited that the trip we look forward to at last.(come)
82.Mum suggested too much cash while travelling.(not take)
83. When she heard the bad news, the expression of appeared on her face. (happy)
84. What do you think so many foreigners to China?(attractive)
85. .My parents ________ where to spend the National Day when I returned home. (discuss)
六.阅读表达: (10分)
Did you see snow in your hometown last winter? Did you feel it was warmer than before? "(87)自1986年以来中国已有21个暖冬了," said scientists. They also said that in the past 100 years, as the global (全球的) temperatures went up by 0.74 °C , the temperature in North China has climbed 1.4 °C in only 50 years.
China needs to (86) to cut carbon dioxide (二氧化碳) emission (排放), because it's the main reason for global warming. The good news is that China has seen the importance of going green. China set the goal of cutting energy use by 20 and pollution emission by 10 in the 11th Five-Year Plan.
Can you slow down global warming? Sure! (88)You and your family can take steps to cut the amount of carbon dioxide that is sent out into the air.
Here are some pieces of advice to help you save the earth.
▲Wear used clothes. Wearing your brother's, sister's or dad's old T-shirt means you save the nergy.
▲Change your light bulbs (灯泡). Use energy-saving light bulbs. And don't forget to turn off the lights when you leave a room and turn off your television and computer when they are not in use! ▲Ride the bus. Taking a bus saves a lot of oil every year.
▲Say no to plastic bags. The next time your parents go to the market, ask them to use baskets
▲Open a window. Don't use the air conditioner (空调), and let some fresh air in. When you have to use the conditioner, set the temperature higher in the summer and lower in the winter to save energy
Make small changes in your daily life. Don't use paper cups, bags and boxes.
It's time for all of us to do something to save the earth.
86. 在(86)空白处填入适当的词:__________
87. 将(87)翻译成英文.
88. 将(88)翻译成中文.
89. 请在文中找出下句的同义:Remember to turn off the electrical equipment when leaving home or when they are not in use.
___________________________________________________________________________ 90．找出能概括本文中心思想的短语：
七、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，将答案按序号填入下面表格内。（10分）We will be able to have a robot do the housework before long. The robot will be 40 cm tall. Cameras are.f 91 as its eyes,and two wheels can be used as feet to make it moveable. So it can help the housewife do the.c 92 at home,even the corner can be cleaned up. Once you own it, you will be free from the hard and boring housework. Is it a good way to i. 93 your life?
Another kind of robot is more intelligent. It can help its owner to search informatin. For example,the owner asks, ―What’s the weather like tomorrow?‖ The robot will i 94 search the weather report on the Internet and reply. ―It will be r 95 tomorrow. Don’t forget to take an umbrella with you when you go out‖ And s 96 even designed some other kinds of robots,like the music-playing robots and the football-kicking robots. The music-playing robots can store many pieces of music and play t 97 whenever you need. The football-kicking robots
can play a wonderful match. It’s an a 98 time. Different robots with v 99 kinds of functions will a 100 soon. We will have new family members—robots some day.
91.f___________92.c__________93.i_________94i_______ 95.r________
96.s___________97.t___________98.a________99.v________ 100.a_______
八．书面表达(15分)
今年五月，我市组织了“爱心之旅”活动。八十多位老人参加。假如你是随行记者，请根据以下要点给English Weekly写一篇简要报道。文章的开头已给出。注意不要逐字翻译，字数在80词左右。
1.活动主题(topic)：热爱父母，关心老人
2.活动经过：乘大巴到无锡，坐火车赴桂林，乘游船逛漓江。参观了许多地方。历时五
天，老人们得到了很好的照顾。
3.活动感言：桂林山水甲天下（East,west,Guilin is best），老人们无不被漂亮的山水所吸
引；感谢子女们的孝心，希望更多的老人能享受这份爱。
In May I joined in the Loving Travel which was organized by our city. …
管理制度 一、总则 为树立________ 良好的企业形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作 团队，创造更好的业绩，特制定以下各项有关制度，适用于 __________ 每位员工。 二、员工聘用制度 （一）聘任规定 1. 具备规定学历，有较高文化素养，具有爱岗敬业、一丝不苟、积极进取精神，能够与他人 团结合作为本学校聘任员工的基本条件。 2. 新员工报到时认真阅读《员工手册》。 3. 本学校实行试用期制（一般为三个月），试用期发试用工资。试用期结束后由员工所在部 门主管、分管校长在《试用员工转正协议书》上签署意见。 4. 在试用期内表现突出的，由所在部门主管提出《试用员工转正协议书》，分管校 长签字批准后，可提前结束试用期，转为正式员工。 5. 试用期内，学校、员工双方均可随时解除试用期劳动合同。 6. 聘用期间，学校有权根据员工的能力和表现，调整其工作岗位。 7. 学校按国家规定为员工提供安全、卫生的工作环境和劳动保护；根据政府规定和学校状 况发放员工福利。 （二）解聘规定 具备下列情形之一者，学校予以解聘、辞退员工： 1）依法被追究刑事责任、劳动教养、通缉者； 2）违反学校各项规章制度情节严重者； 3）给学校形象和声誉造成不良影响者； 4）在学校实行末尾淘汰制中不能胜任工作者； 5）被学校予以警告处分、累计达三次以上者（含三次）； 6）因非工伤医疗期满后不能从事原工作者； 7）按法律、法规、政策规定或合同约定应予解除劳动合同者； 8）学校因经营情况发生变化而富余的员工。 学校与员工发生劳务纠纷，且双方不能协商解决的，应向天津市劳动争议仲裁委员会申请仲裁。 三、考勤和请假制度 （一）学校正常工作时间是星期一至星期日，员工每周工作44小时，每周6个工作日，学校实行轮休制。 （二）学校员工享受国家法定节假日休息制度。对学校有突出贡献的员工，学校每年可安排7至15天的带薪休假待遇。 （三）学校员工不得擅自迟到、早退和旷工。 1. 迟到：按每人次5元人民币处罚（重大交通事故，恶劣天气除外），迟到1小时者扣 发当日工资。月迟到三次（含三次）以上者，学校予以警告处分；年累计迟到十次以上 者，学校予以解聘。 2. 早退：未经批准早退不足半小时罚款5元，超半小时按旷工半日处理。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教师招聘考试教育学考点总结 教育学总结绪论教育学概念教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，揭示教育规律的学科。 教育学研究对象： 教育现象教育问题教育学研究内容： 揭示教育规律教育学研究方法： 观察法、调查法、实验法教育学的产生和发展《论语》一书汇集了我国古代教育家孔子关于哲学、伦理、政治和教育方面的言论。 古希腊哲学家柏拉图夫人教育思想寓于他的政治学著作《理想国》一书中。 （寓教于乐）在人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是我国的《学记》。 《礼记.学记》乐正克著（孟子的学生）化地成俗，其必由学古罗马教育家昆体良写的《论演说家的培养》一书，又名《雄辩术原理》，是世界上第一部研究教学法的书。 1623 年培根在《论科学的价值和发展》提出把教育作为独立的学科从哲学中独立出来。 1632 年捷；克著名教育家夸美纽斯写出了《大教学论》，这是近代最早的一部教育学著作。 在这部著作中，他提出了普及初等教育的思想，论述了班级授课制的作用以及教学内容、教学原则与方法。 1 / 12
高度地评价了教师职业，强调了教师的作用。 这些主张在推进新的教育理念和教育实践方面起了开创性作用。 标志着教育学作为一门独立学科诞生。 1762 年法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。 （儿童应自然地发展）按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 该书最大的贡献就在于开拓了以研究儿童生长与教育的关系的教育研究新领域，提升了儿童在教育过程中的地位，促进了近现代教育思想的变革。 1776-1778 年，德国著名哲学家康德曾先后四次在哥尼斯堡大学讲授教育学，是最早在大学开设教育学讲座的教授之一。 著作《康德论教育》 1806 年赫尔巴特出版了《普通教育学》内容： 强调教师的作用： 三中心教师中心、教材中心、课堂中心 1861 年，英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的《教育论》出版。 斯宾塞是实证主义者、他反对思辨，主张科学是对经验事实的描写和记录。 他提出的教育任务是为完善生活做准备。 1901 年，德国的梅伊曼提出了实验教育学。
实习报告 2011年2月18日，我来到福州台江中亭街学大培训机构面试，顺利通过后19正式开始为期三天的培训。三天之后，我顺利的签下了试用合同，开始了我走向社会的第一步！ 刚开始我完全没想过要在培训班工作的。因为我是学的是物业，不是师范专业毕业，期初想的是找个物业专业，哪怕工资低点都可以，至少可以学点经验。没想到经过三天的培训，我渐渐对这个工作产生了兴趣。一方面，我自己比较喜欢教师这个岗位；另一方面也想通过这个岗位锻炼一下自己；此外，跟小孩子打交道比较单纯，没有那么多的心机和争斗。一旦找到感觉，知道该干什么之后，心情就大不一样。我当时是这样想的：既然我这么喜欢教师这个行业，我何不现在积累一些经验，考过老师资格证后回家乡的学校里教书。至于物业专业，我觉得不管做什么岗位那些学到的知识都是用的上的，不算丢了自己所学的专业。有了这个想法之后我就决定一定要好好干！ 刚开始，因经验不足，是不会让我们讲课的，也就只是周一到周五的时候给学生订正一下作业，他们不会的再单独给他们讲解。这样的日子一直持续了差不多两周。在这两个星期里，我慢慢认识、熟悉、了解我的学生。我发现他们都是些基础不算好的学生，对老师的依赖性特别的强烈；学习的积极性有待提高，经常把作业拖到最后才能完成；自律意识比较差，写作业的时候总是开小差、讲小话。我刚去的时候那些带的是六年级，那些小孩子完全没把我放在眼里，一点都不“配合”。每每这时候我都有点受伤感……好在时间长了我慢慢的找到了跟他们相处的窍门。刚开始遇到学生不守课堂纪律的时候，我听从主任他们的意见，采用“罚站”，“罚抄”等来“治”这些学生，但一方面我觉得这招不是很好用，另一方面我又怕这样容易加深师生间的隔阂，但置之不理又只能导致我喊破嗓子都只有很少同学在认真听。于是，我灵机一动，在每个小组之间展开纪律评比，结果学生们马上自觉起来了。由此，我悟出一个道理，管理学生，有时候还真锝巧用方法，这让我心情大好！ 两周之后，我正式开始接学生，真正的开始讲课。那也是我印象最深刻的一堂课。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进地进行教学，可是一开始上课，紧张还是不请自来，即使偷偷地给自己鼓劲也无济于事，连笑容都似乎显
学校的规章制度英语 篇一：英语培训学校员工规章制度 **培训中心员工规章制度 学校全称：**英文培训中心 学校精神：诚信专业拼搏创新仁爱奉献合作共赢 学校宗旨：运用专业技能承载高度责任依照国际标准成就better人生学校使命：让学员的英文betterandbetter 办公室日常行为规范 一、职业操守 1.遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥。 2.维护公司形象，树立职业道德，保守公司机密。 3.团结协作，爱岗敬业，杜绝是非。 4.尊老爱幼，不欺瞒，不抱怨。 二、办公室常规： 1.公司内部有职位干部或主管要以职位称呼。 2.应使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼。 3.办公室门不得关闭，不得在办公室内用餐，吃零食。 4.办公室内不得大声喧哗。 5.办公室内应保持整洁，下班离去应放好桌椅并清理干净桌面，并关好门窗及饮水机。
6.勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生。 7.不得在办公区域内吸烟。 8.未经允许不得随意进出总经理室，财务室。 三、接待规范： 1.有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后灵活处理。 2.如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并作好记录。 3.如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点。 4.来访者离开时，应主动将其送至电梯门口。 5.如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料。如不知详情，应请具体人员予以解答。 四、电话礼仪： 1.铃声响起两声后必须接起。 2.接起电话后需亲切地使用“您好，贝特教育”问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自 行解决需将电话转给主管。 3.电话机旁必须准备好纸笔，如对方所询之人不在，需详细地记录下对方的姓名，电话及来意， 并给予转达。 4.不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码
少儿英语培训学校工作计划篇一：XX年阳光教育少儿英语组培训工作计划1 XX年阳光教育少儿英语组培训工作计划 从XX年11月—XX年2月初我校少儿英语组的工作情况，以及秋季164人上课，冬季113人续读，51人未续读，总体续读率69%的情况，分析出我校： 第一，老师的专业技能需提升；第二，老师的合作意识需加强；第三，老师的工作需检核；第四，学校的外部环境需改造；第五，教材大纲需革新；第六，小组的会议需增加；第七，各小组的组长需有会议交流。 针对以上各种情况，特制定出少儿英语组今年的培训工作计划如下：一：老师专业技能培训计划——周计划备注：教学组长和副校长需共同研究探讨，提前一周拟订好各项目培训的详细内容，上交 校长检核后存档，再以Word文档的形式发放给老师，并组织培训。培训时，不仅是负责培训的老师讲解和示范，重点是参加培训的老师要实际模拟演练。 二：月工作重点及计划——月计划： 备注：新一轮的老师专业技能培训，尽量让上半年参加培训的老师做培训主讲老师，组 长再做补充，让学校后继有人。
三．如何增强老师的合作意识： 1.固定每周小组会议时间，由组长开会逐步过渡到让老师参与组织会议。 2.集体备课，互提建议，共同探讨课堂共性中的多变性。 3.组织探讨教材大纲的革新。 4.集体做学校外部环境版快的改造。 5.班与班之间共同做活动课（摘草莓活动，户外教学，德克士联艺活动等。） 6.第三届阳光杯才艺大赛的组织和配合，尽量组织老师共同排练一个节目；万圣节游街活动的组织和配合。 7.由组长检核教案，作业批改，家长沟通等逐步过渡到提拔下面的一个老师进行检核。 8.由组长管理学校外部环境的改造逐步过渡到分配一老师主要负责。 四．老师工作检核： 1.教案检核； 2.家长沟通检核； 3.作业批改； 4.教学计划，教学总结，工作总结； 5.听课，评课； 6.其它表格的检核：如补课表，工作日志等。 五．学校外部环境的改造； 1.我的作业，我的考试板块； 2.学生：英语明星，最佳书写，最佳进步板块； 3.每
七天背完教育学 最新教师招聘笔试教育学各章知识点整理总结 第一章教育与教育学 第一节教育及其产生发展 ★一、教育的概念：是人类有目的地培养人的一种社会活动（本质属性），是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。（教育最基本的功能是培养人才） 1、“教育”一词最早出现在《孟子.尽心上》 2、广义的教育包括社会教育、学校教育、家庭教育。 3、教育的社会属性：永恒性、历史性、相对独立性、继承性、长期性、生产性、民族性。 4、教育起源 5、教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。 6、教育的功能：按对象分为个体发展功能和社会发展功能； 按方向分为正向功能和负向功能； 按呈现的形式分为显性功能和隐性功能； 二、教育的发展历程 1、原始社会的教育特点：原始性、非独立性、全民性、自发性、无阶级性。 2、古代社会的教育：奴隶社会初期，人类出现了专门的教育形式即学校。使教育成为独立的形态。东西方共同特征
阶级性、道统性、专制性、刻板性、象征性★（1）古代中国： ……夏代，我国就有了学校教育的形态。瞽宗是商代大学特有的名称。 ……西周，“学在官府”并有：“国学”“乡学”之分。其教育内容是以礼乐为中心的“六艺”：礼、乐、射、御、书、数。 ……春秋战国：稷下学宫。 ……两汉：罢黜百家，独尊儒术。 ……魏晋南北朝：立国子学与太学、九品中正制。……隋唐：六学（国子学、太学、四门学、律学、书学、算学）二馆（崇文馆、弘文 馆）。 ……宋元明清：八股文。 ★（2）古代印度：婆罗门教育与佛教教育 四个等级按高到低：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 ★（3）古代埃及：“以僧为师、以吏为师”文士（书吏）学校。★（4）古希腊罗马：雅典教育注重身心的和谐发展 斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主。 ★（5）中世纪的欧洲：西欧进入封建社会后，形成了教会教育和骑士教育。
学校管理制度（试行） 为树立我校良好形象，使教师在办公、教学时有矩可循，同时为使教师不断提升教学水平，营造一个团结、实干、高效的工作团队，特以其他优秀培训学校的管理制度为标尺，以我校实际情况为基础制定以下各项有关制度。 一、秋、冬季中心上班时间 非值日值日（周一~周五）值日（周六、周日）上午 8:30～11:30 上午 8:10~11:30 上午 8:10~11:30 下午 13:30～16:30 下午 13:30~16:30 下午 13:10~16:30 晚上 18:00～下课晚上 18:00~下课晚上 18:00~下课 二、考勤和请假制度 1.工作日教师上、下班应如实填写签到簿，不得擅自迟到、早退或旷工。 2.除遵守正常上班时间以外，教师须至少早于上课开始时间半小时到校与课程顾问或家长沟通有关情况，提前10~15分钟进入教室整理卫生，准备教具并等侯学生。 3.请假应至少提前半天向领导提出申请，经同意方可休假，并将休假期间内与自己有关的工作向有关人员交接清楚。未经批准擅自休假按旷工处理，情节严重者，学校予以解聘。 4.迟到、早退、旷工的处罚条例 ①迟到：每月允许三次5分钟之内的迟到。超出三次或5分钟之外的迟到（重大交通事故，恶劣天气除外），按每次20元人民币处罚，迟到超过30分钟者扣发当日工资。 ②早退：每月允许三次提前30分钟下班（必须提前向领导申请，且有正当理由）。未经批准早退不足半小时按每次20元处罚，超半小时按旷工半天处理。③旷工：按日工资的两倍处罚；无故连续旷工3天，按自动离职处理。 三、办公室管理制度 1.办公、教学场所严禁吸烟、大声喧哗、嬉笑打闹。 2.办公桌及其附属物属于个人卫生管理区域，应保持桌面清洁，文具书籍整齐摆放。学校公共用品应妥善保管，用后放回原处。 3.办公室内，应尽量使用电脑开展与教学或续学相关的工作，严禁上班时间利用电脑进行闲聊、玩游戏、看电影等与学校工作无关的事。离开电脑1小时以上须关闭电脑。 4.教师在完成教学任务同时应尽量熟悉学校各项业务，在工作上与其他同事相互协作，出现问题不得相互推诿，应主动以主人身份解决问题。 5.面对现场或电话咨询，要耐心介绍并记录，如自己不能处理，应马上找其他同事接待。对客户遗留的问题，要及时予以回复。 6.接到前台或办公室来电时第一声应说“您好，红太阳英语“，通话过程中应主动使用礼貌用语。通话结束时必须等待对方先挂电话，然后再轻挂电话。 7.下班时，最后离开办公室的教师要锁好门窗，检查并关闭各种电源开关。
英语培训学校策划方案 x英语培训学校简介 以”全小班、全英文环境”为特色教学的x英语培训学校，校址位于随州市南关口。学校环境舒适，师资雄厚；教室宽敞明亮、气氛宁静，可以背单词，阅英文，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 x英语培训学校自创办以来，一直致力于创造一种最佳的语言环境，从听与说入手，采用全英文的教学环境，培养学生的英语语言惯性思维能力，在学校，英语是唯一的交流语言，学员不允许说中文，来自英国的硕士毕业生老师，随时随地纠正学员所犯的错误。整个学校
就像一个和谐快乐的大家庭，在这样全天候的语言环境下，英语程度想不提高都不行。 为了帮助学员提高英语的听说读写能力，除了在课堂上与老师面对面的学习交流以外，学校还组织安排了英语沙龙、英语角等兴趣活动，让学员有更多的机会展示自己的英语水平。 通过不断摸索，认真总结，x英语培训学校已经建立了一套相当完善的教学管理体系，在严格的管理体制下，x倡导快乐，轻松的教学理念，同时充分考虑生活中的每个细节，努力维护一个全天候的英文环境，让每个学员以最佳状态适应全天侯的英文环境，从而在短时间内迅速提高英文水平。 学校办学特色 1、注重“口语交流”。倡导“用英语学习”的先进教育理念，由留英硕士、国内外语名校教师团队与多媒体教学技术
全方位构建了“纯英语语言环境”。 2、师资力量雄厚。学校花重金聘请留英硕士来校任教，该教师取得了国际最顶级的“TESoL”证书。 3、学校采用富有启发性、趣味性的儿歌、游戏、故事等方式，引导中国孩子进行探索式学习，激发孩子的学习兴趣，改变学习思维，培养孩子独立沟通能力。 学校课程安排 少儿英语课程设置 一、课程种类 1、x少儿英语1-3册 2、看听学1,2册 3、幼儿启蒙英语(上、下) 二、班级种类 1、x少儿英语/看听学VIP 2、x少儿英语/看听学1对5 3、x少儿英语/看听学1对20 4、幼儿启蒙英语(上、下)VIP
2020年教师编制考试教育学基础知识复 习提纲（全套） 第一章教育与教育学 1．在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是孟子。2．《孟子·尽心上》“得天下英才而教育之，三乐也。”东汉许慎《说文解字》“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。3．广义的教育包括家庭教育、社会教育、学校教育。 4．学校教育的构成要素：教育者、受教育者、教育影响。 5．学校教育制度的类型：双轨制学制、单轨制学制、分支制学制。6．1902年我国颁布了第一个近代学制“壬寅学制”即《钦定学堂章程》；1903年颁布并正式实施了“癸卯学制”即《奏定学堂章程》；1922年颁布实施了“壬戌学制”即现在的“六三三” 学制，沿用至今。 7．中国早在四千多年的夏代就有了学校教育的形态。 8．西周就有了“国学”与“乡学”之分。形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育（礼、乐、射、御、书、数），其典型特征：“学在官府”和“政教合一”。 9．春秋战国时期，孔子私学的规模最大。 10．汉代，董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议。11．隋唐以后盛行科举制度。 12．宋代以后，程朱理学成为国学，“四书”、“五经”被作为教学的基本教材和科举考试的依据。（北宋的程颢、程颐和南宋的朱熹） 13．明代以后，八股文被规定为考科举的固模式。14．1905年，清政府下令废科举，兴学堂。 15．古代埃及设置最多的是文士学校；“学为文士”成为一般奴隶主阶级追求的目标。“以僧为师”、“以（书）吏为师” 成为古代埃及教育的一大特征。 16．古代印度宗教权威至高无上，教育控制在婆罗门教和佛教手中。
17．古希腊的教育是西方教育的源泉，其城邦国斯巴达和雅典的教育则成为两类不同教育的典型代表。 统治阶级和谐教育 斯巴达，军事< 雅典，民族政治< 军事教育政治家培养 18．西欧中世纪主要学校类型教会学校，分为僧院学校、大主教学校、教区学校。 19．骑士教育是一种融宗教精神和尚武精神于一体的特殊的家庭教育形式；宫廷学校是设在宫廷之内专门为王族子弟提供教育的学校。 20．现代学校教育萌芽于文艺复兴时期。 21．资本主义制度下的国民教育体系建立的主要措施：国家建立公立教育系统、实施义务教育、重视教育立法。22．现代教育与古代教育的根本标志：教育与生产劳动相结合。 23．1965年，法国教育家保罗·朗格郎提出了终身教育理论。 24．实现终身教育基本条件：学习化社会的建立。 25.世界教育改革趋势：教育终身化、教育全民化、教育民主化、 教育多元化和教育技术现代化。 26．教育多元化表现为：培养目标多元化、办学形式多元化、管理模式多元化、教学内容多元化、评价标准多元化等。27．教育是研究教员现象和教育问题，揭示教育规律的学科。 28．孔子是中国最伟大的教育家和教育思想家，儒家文化。 孔子的教育思想集中反映在《论语》中。教育主张“有教无类” 希望把人培养成“贤人”和“君子”。教育内容上教授的基本科目是《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春》《秋》。教学上强调“学而知之”，提出了因材施教、启发诱导、学思并重、博约结合、
英语培训学校管理规定 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020
管理制度 一、总则 为树立良好的企业形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下各项有关制度，适用于每位员工。 二、员工聘用制度 （一）聘任规定 1．具备规定学历，有较高文化素养，具有爱岗敬业、一丝不苟、积极进取精神，能够与他人团结合作为本学校聘任员工的基本条件。 2．新员工报到时认真阅读《员工手册》。 3．本学校实行试用期制（一般为三个月），试用期发试用工资。试用期结束后由员工所在部门主管、分管校长在《试用员工转正协议书》上签署意见。 4．在试用期内表现突出的，由所在部门主管提出《试用员工转正协议书》，分管校长签字批准后，可提前结束试用期，转为正式员工。 5．试用期内，学校、员工双方均可随时解除试用期劳动合同。 6．聘用期间，学校有权根据员工的能力和表现，调整其工作岗位。 7．学校按国家规定为员工提供安全、卫生的工作环境和劳动保护；根据政府规定和学校状况发放员工福利。 （二）解聘规定 具备下列情形之一者，学校予以解聘、辞退员工： 1）依法被追究刑事责任、劳动教养、通缉者； 2）违反学校各项规章制度情节严重者； 3）给学校形象和声誉造成不良影响者；
4）在学校实行末尾淘汰制中不能胜任工作者； 5）被学校予以警告处分、累计达三次以上者（含三次）； 6）因非工伤医疗期满后不能从事原工作者； 7）按法律、法规、政策规定或合同约定应予解除劳动合同者； 8）学校因经营情况发生变化而富余的员工。 学校与员工发生劳务纠纷，且双方不能协商解决的，应向天津市劳动争议仲裁委员会申请仲裁。 三、考勤和请假制度 （一）学校正常工作时间是星期一至星期日，员工每周工作44小时，每周6个工作日，学校实行轮休制。 （二）学校员工享受国家法定节假日休息制度。对学校有突出贡献的员工，学校每年可安排7至15天的带薪休假待遇。 （三）学校员工不得擅自迟到、早退和旷工。 1.迟到：按每人次5元人民币处罚（重大交通事故，恶劣天气除外），迟到1 小时者扣发当日工资。月迟到三次（含三次）以上者，学校予以警告处分；年累计迟到十次以上者，学校予以解聘。 2.早退：未经批准早退不足半小时罚款5元，超半小时按旷工半日处理。 3.旷工：按日工资的两倍处罚；无故连续旷工3天，按自动离职处理。 （四）员工请假应经过审批。 1.两天以内的病假、事假，由部门主管批准；三天或三天以上的病假、事假由 校长批准；
学校英语教研组工作计划 学校英语教研组工作计划 本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改完善和深化学科教学常规，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。 一、加强教育理论学习，提高教师理论素养 1、本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教学观摩活动等。 3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。 二、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。 1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。 3、抓好小学与初中的衔接教学。本学期初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。 4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。 三、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习《大纲》和《中考说明》，扎扎实实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。四、其他工作 1、精心组织，认真辅导，组织初三学生参加全国中学生英语能力竞赛。 2、组织初 一、初二学生的各种技能的校竞赛活动。 3、合理安排和组织教学活动，组织相应的时间对初三学生进行口语等级测试的训练，并在校组织预测检查工作。 附送：
2009—2010年教师招聘考试教育学试题及答案(二） 单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( C ) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想; C.实用主义教育思想; D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰; B.捷克的夸美纽斯; C.法国的斯图谟; D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为(C)。 A.学生只有机械记忆的能力; B.教师的知识、能力是不一样的; C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法( D )。 A.观察法; B.读书法; C.文献法; D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A )。 A.劳动起源论; B.生物起源论; C.心理起源论; D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( B )。 A.十五大; B.十四大; C.十三大; D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( C )。 A.教育制度; B.学校教育制度; C.教育体制; D.学校领导制度 8.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于(D )。 A.1985年; B.1986年; C.1987年; D.2006年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(D)。 A.六三制; B.双轨制; C.分支型; D.五四制 10.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( A)。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育; C.开展网络教; D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( A )。 A.认识活动; B.教师教的活动; C.学生学的活动; D.课堂活动 12.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C )。 A.是同时的; B.师范学校出现得早; C.教师成为一种独立的社会职业的时间早; D.说不清楚 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( C)。 A.学生在教育活动中是被动的客体; B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用; D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( B)。 A.并不重要的时期; B.非常重要的奠基时期; C.没有效果的时期; D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( B)。 A.儿童中心论的代表; B.教师中心论的代表; C.劳动教育中心论的代表; D.活动中心论的代表 16.在1951年提出“范例教学”主张的是( B )。 A.赫尔巴特; B.瓦?根舍因p; C.怀特海p; D.克伯屈 17.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是( C )。 A. 坚持人文教育为主; B.坚持科学教育为主; C.坚持人文教育与科学教育的携手并进; D.要看情况而定 18.教育内容是教育者与受教育者共同认识的(B)。 A.主体; B.客体; C.教的主体; D.学的主体 19.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱
英语培训学校工作计划 Prepared on 22 November 2020
篇一：培训学校2015年度工作计划 回顾这一年来学校大大小小的常规工作，老师们做每一件事都明确自己作为教2015年度工作总结与计划育工作者的职责与荣耀。但在日常工作中仍有一些不足，通过开展自我反省与批评，总结经验不断改进。以下是存在的问题与不足： 1.关于教学与服务 (1).个别班级为了照顾大部分的中等生同学而降低了授课难度，个别 成绩优秀的同学认为课堂内容简单没有太多收获。 (2).个别前卫的家长认为英语重要是应用，如：英语听说和日常交际能力。希望孩子在英语应用方面能有提高，而在高年级的教学中因主导考试能力而忽略了英语日常应用。（3）个别老师没有按时按质做好家长回访工作，对学校活动通知没有及时传达造成误会。 2.关于活动开展（1）.节目准备开展的圣诞节活动由于时间紧迫，游戏场地和人员合 作不到位，在以后的工作中要做到充分准备，做好计划彩排等。 (2). 统筹工作在准备期间，统筹工作不够仔细，没有考虑周全，容易改变决策，导致安排稍显混乱。在以后的工作中要认真统筹。 2015年我们将组织任课老师认真学习，全面提高教师的业务素质，狠抓教学常规管理，提高教学质量。同时，作为一名教学组负责人，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，通过不断地学习和接受培训，充实和更新知识，提高水平和能力，成为教书育人的一名合格的教师。 一．主要工作目标和任务 1、抓好学校教学稳步发展，争取把各个班级的留生率保持在90％以上。 2、努力学习理论知识，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜欢课堂，并在课堂中获得最大的收获。 二．具体工作和措施 1.教学常规管理 教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部老师要起到一个监督，督促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培养学生的能力，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。 2.加强教师队伍建设 （1）老师一定要做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生； （2）关心和帮助新老师。对他们的工作给以指导和帮助。安排新老师听课，试讲，帮助他们纠正工作中的错误，并且多给新老师锻炼的机会，让他们快速成长起来，能够为学校的发展做出贡献。 3.强化日常工作规范
教师招聘考试教育学心理学试题库含答案 1、制度化教育阶段开始于：近代。 2、各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。 3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。 4、“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。 5、“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：教育与政治的关系。 6、建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。 7、狭义的教育主要是指：学校教育。 8、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。 9、在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓：婆罗门。 10、制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。 11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。 12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是：《学记》。 13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：苏格拉底。 14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：《理想国》。 15、在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的：亚里士多德。 16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：夸美纽斯的《大教育学论》。17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是：赫尔巴特。 18、资产阶级传统教育学的代表人物是：赫尔巴特。 19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威《民本主义与教育》。 20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家是：杜威。 21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。 22、普通教育主要是指以升学为目标，以（基础科学知识）为主要教学内容的学校教育。 23、职业教育是以生产劳动的知识和技能为主要教学内容，以（就业）为主要目标的学校教育。 24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为（绅士）。 25、教育区别于其他事物和现象的根本特征，教育的质的规定性是指教育是一种（培养人）的社会活动。 26、规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度是（学校教育制度）。 27、西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括（修辞、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法） 28、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的（“废科举，兴学校”）。 29、中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的（“癸卯学制”）。 30、宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是（四书五经）。 31、欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校是（教区学校）。
英语培训学校规章制度 <div style=padding:10px 5px 0px 20px;margin:10px 0px 0px -15px; 1. 英语培训学校规章制度 2. 英语培训学校管理规章制度 3. 少儿英语培训学校教学管理规章制度 4. 英语培训学校教师管理规章制度 1、英语培训学校规章制度 一.本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。 二.尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。 三.做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。 四.学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。 五.上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝水吃东西。课间休息，严禁追逐推搡。 六.上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次;旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。 七.学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。 八.学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。 九.学员必须爱护公物。损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿;报纸杂志阅读后应放回原处;损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。 十.教室内空调由班主任统一开关，彩电和vcd由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。 十一.家长须知: 1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。 2、随时了解孩子的学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。 3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。 2、英语培训学校管理规章制度 一、总则 为树立安德鲁良好的企业形象，营造一个团结、有序、严谨、实干、高效的工作团队，创造更好的业绩，特制定以下各项有关制度，适用于安德鲁每位员工。 教职工考勤与奖惩制度 一、员工考勤统计以打卡机为准。不得找别人代替打卡，每发现一次，学校将予以警告处分。警告处分累计达三次者，学校予以解聘；考勤记录统计结果将作为发放工资的依据之一。 二、学校员工不得迟到、早退和旷工。
英语培训工作计划 英语培训学校工作计划 一、指导思想 海南师范大学外语系以服务少数民族和贫困地区为宗旨，在当地教育局的统一部署与安排下，重组我系英语学科教师教育资源与中学英语教学实践资源，与琼中县基地学校共同建立起为期一年的周末流动师资培训学院，计划在琼中县培养10-12名研究型初中英语骨干教师，帮助他们更有效地更新教育教学理念和专业知识，提高学科教育理论修养和教学研究能力，并以他们为种子队员，推动教师所在学校的“校本教师培训”与反思性实践活动的开展，促进琼中县初中英语教师队伍的专业化进程，实现琼中县英语学科课程改革和海师大外语系英语学科教学研究的双赢目标，英语培训学校工作计划。 二、培训目标 研究型骨干教师应该具有较强的英语学科教学能力和愿意对英语教学进行反思性实践研究的积极态度与基本技能，包括： 1、能够清楚地描述自己教学的目标、具体过程、结果和存在的教学问题； 2、对个人教学有自我监控的意识与能力（包括能够有效观察课堂、记录、反思和讲述自己的教学决策思路）； 3、能够对教学进行质量评价、分析和诊断，并能够处理自己的教学问题； 4、能够对教师的课堂教学行为进行内容分析、学会对教学进行比较与归纳；
5、能够用有关语言、学习、教学等相关的外语教学理论对教师教学行为背后的原因进行推理和解释； 6、习惯于与其他同伴教师进行反思性交流与合作； 7、对自己的教学问题或某种课堂现象能够采用正确方式进行调查； 8、能够对自己的调查数据进行处理和对调查结果进行讨论，并能将自己的调查过程与结论撰写成行动研究报告。 三、培训内容 海师大周末流动师资培训学院英语学科从06年12月开始至07年12月结束，在琼中县进行为期两个学期的周末培训活动。 本培训着眼于提高教师个人对外语“教”与“学”的个人理解，发展教师自身的专业发展意识与对个人教学行为与思维过程进行研究的意识。为此，教师将以所在学校教研小组为单位学会开展经常性的教学反思与交流活动，以提高其自我专业发展的技术和能力，特别是进行教学行动研究所需要的各种方法、手段与技巧，并通过这种互助性的（peer-support）小组研究活动，在交互性的学习与研究中学会总结和扩展自己的教学实践知识，为教师专业的终生发展打好坚实的基矗 第一学期（06-12-16至07-7-21）集中培训14个周末，培训内容主要为（1）英语学科教学知识与技能的学习与交流；（2）英语课堂教学的分析与评估；（3）英语教学反思与交流等三部分，包括训练营学科教学知识与技能学习4×14学时，案例分析为主的课堂教学研究4×14学时，校本互助型教学反思与研究，并辅之以网络上的教学研究
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共25分) 1.在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了( ) A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法 2.在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问：“王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?”该教师运用了移情法中的( )训练技术。 A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演 3.教师通过利用良好的班级气氛，亲密的师生关系，有安全感的平等发展的集体，让儿童深入其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质，该教师运用了( ) A.直观形象法 B.参观法 C.环境体验法 D.演示法 4.幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的( ) A.中期目标 B.近期目标 C.远期目标 D.活动目标 5.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( ) A.发挥一日生活的整体功能原则 B.重视年龄特点和个体差异原则 C.尊重儿童原则
D.实践性原则 6.为托儿所婴儿选择玩具和游戏材料的注意事项，正确的描述是( ) A.婴儿玩具应高档化 B.废旧材料如空纸盒、碎花布等不适合作为托儿所婴儿游戏材料 C.应根据婴儿年龄特点选择玩具 D.给婴儿选择的玩具越小越好 7.对待3岁前婴儿“口吃”现象( ) A.这是学话初期常见的正常现象不必紧张 B.应强迫孩子再说一遍 C.应反复练习加以矫正 D.应进行心理治疗 8.目前，我国幼儿园办园形式更加灵活，提供节假日临时收托孩子服务，早晚接送孩子服务，根据家长需要安排教师上下班时间等，主要是为了( ) A.幼儿园创收 B.补偿教育 C.增加幼儿园知名度 D.服务社会 9.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以( ) A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时入园离园 B.允许他们上半天，如中午午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间 C.多批评爱哭闹的孩子 D.通知家长接回孩子 10.儿童身高和体重增长最为迅速的时期是( ) A.出生的第一年 —4岁 —6岁 —10岁 11.“玉不琢，不成器”说的是( )对心理发展的作用 A.遗传因素 B.自然环境
徐州XX英语助教管理制度 一、助教工作的主要职责 徐州XX课程主要采取助教配合的管理制度。助教主要职责是通过与任课教师的积极配合来保证教学工作的顺利进行。助教有义务积极主动地解决在教学中出现的有可能影响教学工作正常进行的各项事宜，时刻关注学员的动向。如：学生出勤情况、学生的情绪变化、意外事故的发生以及对学生深入有效的了解等等。 二、助教的基本要求 （1）正确认识助教工作的重要性和复杂性； （2）了解XX的企业文化及发展历程，认同XX不断创新精益求精的企业精神； （3）具有认真细致、尽职尽责和吃苦耐劳的工作精神； （4）具备一定的相关课程基础； （5）有激情，有信心，勇于接受挑战； （6）英语基本功扎实。 三、助教的具体工作流程 1、开班前一天 (1) 领取班级日志（时间、地点、人数以及教学必备物资电池等） (2) 核对班级信息（人数、教室、教材、课表、学员名单、主讲老师信息和联系方式） (3) 确认教材分装和预留，检查教室的情况 (4) 了解课程内容，掌握相关的知识点 2. 开班当天 (1) 提早45分钟到达指定校区。 (2) 清点教材，查看与教材领取单是否一致。 (3) 调试教室设备，包括空调、投影、音响、话筒等。 (4) 等待学生来上课，学生凭听课证领取教材，助教需要在其听课证上注明“教材已领”。 (5) 学生凭听课证进入教室，在听课证上划勾。如遇到持收据来上课的学员，可让其进入课堂，并收起其收据，在课后帮之换取听课凭证。如遇到没有听课证的学员，拒绝其进入课堂，指导其办理相关证明手续。 (7) 开始上课之后，助教需核对教材领取情况。 (8) 在开课之后，统计学员的出勤情况。整理出未出勤的学员，第一次课上课期间及时对其电话回访，记录未出勤的原因；中途小休的时候，进行二次点名，以免学生中途逃走，缺席的学生及时和客服确认是否退班，未退班而缺席的，及时和家长联系。 (9) 与客服确认转退班的情况 (10) 积极完成其他临时布置的任务。 3. 开课期间 (1) 提前30分钟到校区，为学员划听课证。 (2) 日常设备维护，日常教学物品（电池、粉笔、黑板擦等找教务）的领取 (3) 课间点名，对未到的学员进行电话回访。 (4) 关于插班或转退班学员，及时核对信息做出相应的处理，主要是协助插班学员联系教务提供教材讲义。 (5) 了解任课老师每节课的课程内容和进度，帮助老师完成资料发放等工作；如有测试，帮助任