OSGI框架从功能上分为下面几个层次：
●安全层Security Layer
●模块层Module Layer
●生命周期层Life Cycle Layer
●服务接口层Service Layer
安全层：
OSGi安全层是OSGi服务框架的一个可选的层。它基于Java 2 安全体系结构，提供了对精密控制环境下的应用部署和管理的基础架构。
OSGi服务平台采用两种方式对代码进行校验：
●位置验证
●签名验证
模块层：
Module Layer定义了在OSGI框架中是怎么去按照Module的思想去开发的。
框架定义了模型化单元，称之为一个bundle。一个bundle由java的类和其他资源组成，可以为终端用户提供功能。通过良好定义的方式，Bundle 可以和导入(importer)及导出(exporter) Bundle之间共享Java包。
在OSGi服务框架中，bundle是仅有的需要部署的Java应用实体。
Bundle以JAR文件的方式进行部署。
一个bundle是一个如下的JAR文件：
●拥有提供服务所必须的资源。这些资源可以是java的class文件，或者是其他的数据如HTML文件，帮助文件，图标文件等。一个bundle JAR文件也可以嵌入其他JAR文件作为资源，但是不支持多层嵌套的JAR。
●有一个manifest文件描述JAR文件内容和bundle的信息。该文件处于JAR的头部，提供框架需要的安装和激活bundle所需的信息。例如，它对其他资源如JAR文件的依赖这种状态信息必须在bundle运行之前加载。
●可以在OSGI-OPT文件夹提供可选的文档信息，该文件夹可以位于JAR文件根目录或者它的子文件夹中。OSGI-OPT文件夹中的内容都是可选的。例如，可以在其中保存bundle的源代码。管理系统可以删除该文件夹内容，以便于节约OSGi服务平台的存储空间。当一个bundle开始运行，通过OSGi服务平台，它开始对安装在平台内的其他bundle提供功能和服务。
Bundle 的描述信息在一个manifest 文件中，在JAR 文件中的META-INF 目录下的MANIFEST.MF文件。框架在manifest文件头中定义了Export-Package和Bundle-Classpath这样的OSGi manifest 头，bundle的开发人员可以使用它们提供bundle的描述信息。
类加载机制：
许多bundle可以共享虚拟机（VM）。在VM内部，bundle可以相互隐藏包和类，也可以和其他bundle共享包。
隔离和共享包关键是由java的类加载器来实现，类加载器通过仔细定义的规则从bundle空间的一个子集中加载类。每一个bundle只会有一个单独的类加载器，类加载器形
成了一个类加载的代理网络结构，如下所示：
类加载器可以加载类和资源，加载途径有：
●启动类路径：启动类路径中有一个java.*的包以及它实现的包。
●框架类路径：在框架中通常有一个单独的类加载器，加载框架实现的类和关键的服务接口类。
● Bundle类空间：bundle的类空间由和bundle相关的JAR文件组成，以及其他和bundle 紧密相关的JAR文件，比如bundle片断类空间是指一个给定的bundle类加载器可以访问到的所有的类。因此，一个指定bundle的类空间来自：
●父类加载器（通常是来自启动类路径的java.*包中的）
●导入的包
●必须的bundle
● Bundle类路径（私有包）
●附加的片断
类空间必须是一致的，也就是说不能存在相同全名的两个类（为了防止类声明错误）。但是，在OSGi框架中，不同的类空间可以存在同名的类。在模块层，支持不同版本的类加载到相同的虚拟机中。
在使用一个bundle之前，框架必须对共享的包之间的约束关系进行解析。解析过程就是确定导入包如何连接到导出包。
bundle的package共享机制
在开发中可以直接通过import-package方式来引用所需要的package。通过
export-package方式来导出对外暴露才包。
也可以在import-package中或者export-package中设置其过滤属性，以更加准确的获取或导出所需要的package。
可以通过版本过滤、元数据信息过滤、自定义属性过滤、必须的属性过滤来实现过滤获取或导出package。
生命周期层：
bundle可以处于以下状态中的一种：
● INSTALLED —成功安装bundle
● RESOLVED —所有bundle需要的Java类都准备好了。这个状态标志着bundle已经是启动就绪或者是已经停止。
● STARTING —正在启动bundle。调用了bundle激活器的start方法，而且还没有从方法中返回。
● ACTIVE — bundle已经启动完毕，正在运行中。
● STOPPING —正在停止bundle。调用了bundle激活器的stop方法，而且还没有从方法中返回。
● UNINSTALLED — bundle已经卸载完毕，不能进入其他状态。
●安装Bundle
通过BundleContext 的installBundle 方法来安装Bundle，在安装前首先需要对Bundle进行校验，如校验通过，OSGI 框架中将安装Bundle到系统中，此时OSGI 框架会分配一个高于现在系统中所有的Bundle 的ID 给新的Bundle，安装完毕后Bundle 的状态就变为INSTALLED 了，同时会返回bundle 对象，在Bundle 安装后就要使用bundle 对象来管理Bundle 的生命周期状态了。
●解析Bundle
Bundle 安装完毕后，OSGI 框架将对Bundle 进行解析，以检测Bundle 中的类依赖等是否正确，如有错误则仍然处于INSTALLED 状态，如成功Bundle 的状态则转变为RESOLVED。
●启动Bundle
在启动Bundle 前需检测Bundle 的状态，如Bundle状态不为RESOLVED，那么需要先解析Bundle，如启动一个解析失败的Bundle，则会抛出BundleException，但此时Bundle 的状态仍然会被设置为ACTIVE；如Bundle 的状态已经是ACTIVE，那么启动Bundle 对它不会产生任何影响。
通过BundleContext 的getBundle 方法可获取指定Bundle ID 的Bundle 对象，在获取到Bundle对象后可使用Bundle对象的start方法来启动Bundle，此时会调用MANIFEST.MF 中的Bundle-Activator 属性对应的BundleActivator 类的start 方法(如存在BundleActivator 类)，在start 方法执行的过程中Bundle 的状态为STARTING，当start 方法执行完毕后Bundle 的状态转变为ACTIVE，如start 方法执行失败，Bundle 的状态转变为RESOLVED。
●停止Bundle
通过BundleContext 的getBundle 方法可获取指定Bundle ID 的Bundle 对象，在获取到Bundle对象后可使用Bundle对象的stop方法来启动Bundle，此时会调用MANIFEST.MF 中的Bundle-Activator 属性对应的BundleActivator类的stop方法，在stop 方法执行的过程中Bundle 的状态为STOPPING，当stop方法执行完毕后Bundle的状态转变为RESOLVED，如stop 方法执行失败，Bundle 的状态则继续保留原状态。即使Bundle 已经停止，其export 的package 仍然是可以使用的，这也就意味着可以执行RESOLVED 状态的Bundle 中export package的类。
●卸载Bundle
通过调用Bundle 对象的uninstall 方法可完成Bundle 的卸载，此时Bundle的状态转变为UNINSTALLED。即使Bundle已卸载，其export 的package 对于已经在使用的Bundle 而言仍然是可用的，但对于新增的Bundle 则不可使用已卸载的Bundle export的package。
●监听Bundle的状态
在监听Bundle 的状态上OSGI 采用的是典型的Java 中的事件机制，在OSGI中事件分为Framework Event和Bundle Event 两种，Framework Event 用于报告Framework 已启动、改变了StartLevel、刷新了packages或是出现了错误；而Bundle Event 则用于报告Bundle 的生命周期的改变。可通过实现BundleListener或SynchronousBundleListener来监听Bundle Event，可通过实现FrameworkListener来监听Framework Event。
服务层：
Service Layer定义了Bundle 动态协作的服务发布、查找和绑定模型，Service Layer
基于Module Layer和Lifecycle Layer，使得OSGI 形成了完整的动态模型。
不过Service Layer 的定义比较简单，是一个典型的Service Locator 模式的模型，Service 通过BundleContext 完成注册和获取。
●服务的注册
可在任何时候通过BundleContext的registerService 方法来完成服务的注册，和其他的服务框架一样，在OSGI 中注册服务时也可以注册一个ServiceFactory的类，服务成功注册后会返回ServiceRegistration 对象，通过这个对象的unregister方法可卸载服务。
●服务的获取
可在任何时刻通过BundleContext 来获取服务，而通过BundleContext在需要的时候获取服务则可保证获取服务的动态性。
●服务的监听
通过实现ServiceListener 可监听Service 的状态，通过BundleContext 注册监听器，在注册监听器时可增加过滤的属性，以更加准确的监听希望监听的服务的事件。
在OSGI R4 中还推出了Declarative Services
Declarative Services提供了更好的服务注册、获取、监听等方式，使得其成为了OSGI R4 中的重要角色，并由此替代了Service Layer。
DS 提出了完整的Service-Oriented Component Model （SOCM）概念，使得在Bundle 中可以按照Component＋Service的方式进行开发。
Component和Service 从定义上来看是差不多的，任何一个普通的Java对象都可以通过在配置文件中定义成Component，Component 有下面这些作用：
●对外提供Service；
●使用其他Component 提供的Service；
●交由OSGI 框架管理生命周期。
通过配置文件可以把一个普通的Java对象定义为DS 中的Component。
在DS中，服务的发布和获取都是通过配置文件完成。服务的获取更像是spring中的IOC，在使用的时候由框架注入。
服务规范:
OSGI的server规范中定义了众多的服务，常用的服务：
●Log Server：用于以日志方式记录系统操作。
●Http Server：要求至少实现servlet2.1规范便于开发人员基于此服务对外提供简单
的http访问。
●Configuration Admin Server：用于管理各bundle或其它OSGI服务的配置信息。
●Declarative Server：可以实现DI方式的OSGI服务注入，并且是动态的。
●Event Admin Server：用于实现事件方式的通知。
OSGi是以Java为技术平台的动态模块化规范。OSIG是专门为开发复杂的Java应用准备的，在这些应用的开发过程中，非常需要将这些应用分割为一个个的模块。所以OSGi把应用程序劈分为多个模块单元，这样，您就可以更容易地管理这些模块单元之间的交叉依赖关系。
该规范定义了两种对象，一是容器对外提供的服务对象，另一个是容器和应用程序之间必须遵守的契约，其中，服务对象是容器要实现的。如果想要在OSGi平台上进行开发，首先，必须要使用OSGi API来创建您的应用，然后将之部署到OSGi容器中。从开发者的角度看，OSGi具有以下优点：
a) 可以在不重启容器的情况下，动态地安装、卸载、启动和停止您的应用程序中的不同模块；
b) 对于应用程序中的某一特定模块，容器可以同时运行该模块的多个版本；
c) OSGi为开发嵌入式应用、移动应用、富互联网应用(RIA)提供了非常优秀的基础架构
Bundle是OSGi中最基本的单位，通俗地讲，如果说OSGi是基于Java平台的“模块化
开发体系”，那么Bundle便是其中的“模块”。
bundle是一个包含元数据（关于数据的数据）的JAR文件，由类文件和相关资源组成。bundle通常并不是打包到一个JAR文件中的整个应用程序；相反，它们是构成一个特定应用程序的多个逻辑模块。bundle比标准的JAR文件更强大，因为你可以明确地声明哪些包对外可见（即导出包）
相比标准JAR文件，bundle的另一个重要优势是你可以明确声明依赖哪些外部包（即导入包）。明确声明bundle的导入包和导出包的主要好处是，OSGi框架可以自动地管理和验证它们的一致性；这个过程称为bundle解析，包括使导出包与导入包相匹配在框架中，bundle可以在运行时通过框架服务注册中心选择一个可用的实现，bundle 可以注册新服务、接受关于服务状态的通知或者查找适合当前设备的服务等。框架可以支持动态安装新的bundle，支持对一个已经部署后的Bundle进行更改、更新而不需要重新启动系统。
框架从功能上分为下面几个层次：
安全层Security Layer ：基于Java2的安全机制，增加了一些限制以及补充一些不足模块层Module Layer：对Java部署模式的一些缺点进行了改进，对bundle或者隐藏包与其他bundle之间共享包有严格规定
生命周期层Life Cycle Layer：bundle提供了生命周期管理的API，为bundle提供了一个运行时的模型，定义了一个bundle如何启动、停止、安装、卸载等
服务接口层Service Layer：提供了一个灵活、简单并且一致的编程模型，简化服务bundle 的开发和部署，并以非耦合的服务标准（Java接口）来实现
服务实现层Actual Service
安全层
精密控制(fine grained)—在OSGi框架下的应用控制必须达到精细粒度的控制。
可管理性—安全层本身没有定义API来控制应用，对安全层的管理交由生命周期层。
可选性—安全层是可选的。（在资源约束的平台，这些Java安全API可以是一个存根，以便于可以运行和加载bundle类。在安全检查时，这些API存根并不实际执行）代码验证
位置验证
签名验证：需要JAR文件也是采用签名
（数字签名是一种安全机制，采用如下方法进行验证：
验证签名者
确保签名后的内容没有被修改过。
在OSGi框架中，对JAR文件的签名关联到该JAR文件。这种关联可用于：
在认证的基础上进行授权给JAR文件。
通过对bundle权限操作选定这些bundle）
签名提供了一种强大的代理模型。它允许操作员赋予一个公司一系列受限的权限，然后，这个公司就可以创建JAR文件来使用这些权限，而不需要进行其他的任何干涉或者通讯。
数字签名采用了公钥密码机制。公钥密码系统采用了两个数学上相关的数字作为密钥，一个公钥，一个是私钥。公钥是公开、自由散发的，一般采用证书的形式，私钥必须要保密的。
一个JAR文件可以含有多份签名信息，每一份签名信息必须在JAR文件中存储两条资源信息：
签名指令资源文件：和Manifest有着类似的结构，采用.SF的后缀名。描述了整个Manifest 文件的摘要信息。
一份PKCS#7资源：包含对签名指令文件的数字签名，
这些JAR文件的签名资源必须放在META-INF文件夹下。在META-INF文件夹中的文件采用的是非常规的签名方法。在JAR文件流中，这些签名资源文件必须紧随着MANIFEST.MF文件之后，而在其他任何资源文件之前。如果不这样做，那么框架就不会接收签名信息而认为bundle是没有经过签名的。排列顺序是如此重要是由于JAR文件的接收是采用流的形式而不是缓冲形式。在其他任何资源加载之前，需要完成安全信息的加载。
JAR Manifest必须包含有一份或多份实际资源的摘要信息。这些摘要信息在Manifest 文件中有描述，放置在以他们名称命名的段中。摘要名称的标记是算法描述，接下来是“-Digest”。
下面是一个Manifest的例子：
Manifest-Version: 1.0
Bundle-Name: DisplayManifest
Name: x/A.class
SHA1-Digest: RJpDp+igoJ1kxs8CSFeDtMbMq78=
Name: x/B.class
SHA1-Digest: 3EuIPcx414w2QfFSXSZEBfLgKYA=
权限管理服务（Permission Admin service）：基于位置字符串的权限管理
条件权限管理服务（Conditional Permission Admin service）：基于复杂条件模型的权限管理，可以使用位置或签名来验证条件。
模块层
Bundle可以和导入(importer)及导出(exporter) Bundle之间共享Java包。
Bundle的描述信息在一个manifest文件中，在JAR文件中的META-INF目录下的MANIFEST.MF文件。框架在manifest文件头中定义了Export-Package和Bundle-Classpath 这样的OSGi manifest 头，bundle的开发人员可以使用它们提供bundle的描述信息
许多bundle可以共享虚拟机（VM）。在VM内部，bundle可以相互隐藏包和类，也可以和其他bundle共享包。
隔离和共享包关键是由java的类加载器来实现，类加载器通过仔细定义的规则从bundle 空间的一个子集中加载类。每一个bundle只会有一个单独的类加载器，类加载器形成了一个类加载的代理网络结构
在OSGi中，类加载器可以划分为3类。
父类加载器：由Java平台直接提供，最典型的场景包括启动类加载器（Bootstrap ClassLoader）、扩展类加载器（Extension ClassLoader）和应用程序类加载器（Application ClassLoader）。在一些特殊场景中（如将OSGi内嵌入一个Web中间件）还会有更多的加载器组成。它们用于加载以“java.*”开头的类以及在父类委派清单中声明为要委派给父类加载器加载的类。
Bundle类加载器：每个Bundle都有自己独立的类加载器，用于加载本Bundle中的类和资源。当一个Bundle去请求加载另一个Bundle导出的Package中的类时，要把加载请求委派给导出类的那个Bundle的加载器处理，而无法自己去加载其他Bundle的类。
其他加载器：譬如线程上下文类加载器、框架类加载器等。它们并非OSGi规范中专门定义的，但是为了实现方便，在许多OSGi框架中都会使用。例如框架类加载器，OSGi框架实现一般会将这个独立的框架类加载器用于加载框架实现的类和关键的服务接口类。
类加载器可以加载类和资源，加载途径有：
启动类路径：启动类路径中有一个java.*的包以及它实现的包。
框架类路径：在框架中通常有一个单独的类加载器，加载框架实现的类和关键的服务接口类。
Bundle类空间：bundle的类空间由和bundle相关的JAR文件组成，以及其他和bundle
紧密相关的JAR文件，比如bundle片断（参考bundle片断一节）
类空间是指一个给定的bundle类加载器可以访问到的所有的类。因此，一个指定bundle 的类空间来自：
父类加载器（通常是来自启动类路径的java.*包中的）
导入的包
必须的bundle
Bundle类路径（私有包）
附加的片断
OSGi框架必须将以java.开头的Package交给父类加载器代理，这一点是无须设置且不可改动的。除此之外，OSGi框架也允许用户通过系统参数“org.osgi.framework.bootdelegation”自行指定一些Package委派给父类加载器加载，这个参数被称为“父类委派清单”（Boot Delegation List）。它的值应为一系列的包名，用逗号分隔，支持通配符，例如：org.osgi.framework.bootdelegation=sun.,com.sun.*
OSGi框架为每一个Bundle（不包括Fragment Bundle）生成了一个Bundle类加载器的实例，这些类加载器负责处理其他Bundle委派的加载请求，根据元数据信息确定这些加载请求的类是否与该Bundle的导出列表相符合，然后对合法的加载请求进行响应，返回该Bundle的类供其他Bundle使用。
Bundle-Classpath这个元数据标记与Bundle类加载器密切相关，它描述了Bundle加载器的Classpath范围，即Bundle加载器应该到哪里去查找类。
Bundle-Classpath标记有默认值“.”，它代表该Bundle的根目录，或者说代表该Bundle 的JAR文件。如果不在元数据信息中显式定义这个标记，那么Bundle类加载器就在整个Bundle的范围内查找类。但是要注意，在这种默认配置下，如果Bundle存在其他JAR文件，类加载器只能把它当作一个普通资源来读取，而无法查找到这些JAR文件内部包含的类。例如，在Bundle中有如下路径：
在OSGi中还可能使用到其他的类加载器，比如OSGi实现框架中一般都会有框架类加载器（Framework Classloader）。OSGi框架为每个Bundle创建Bundle类加载器的实例，而OSGi框架自身的代码——至少涉及OSGi框架启动的代码就没法使用Bundle类加载器来加载，因此需要一个专门的框架类加载器来完成这个任务。这个框架类加载器是各个OSGi实现框架自己定义的，有时候可能直接使用Java平台提供的应用程序类加载器（Application ClassLoader）。这个框架类加载器还可能同时充当父类加载器的角色，比如在Equinox框架中就可以选择是使用启动类加载器、扩展类加载器、应用程序类加载器还是使用框架类加载器来作为父类加载器。
另外一个在OSGi中比较常见的类加载器是线程上下文类加载器（Thread ContextClassLoaser），这个类加载器并不是在OSGi中才出现的，它在普通的Java应用中有广泛应用。这个类加载器可以通过https://www.doczj.com/doc/0611213780.html,ng.Thread类的setContextClassLoaser()方法进行设置，如果创建线程时未设置，那么它将会从父线程中继承一个；如果在应用程序的全局范围内都没有设置过，那么这个类加载器就默认是应用程序类加载器。有了线程上下文类加载器，就可以做一些“舞弊”的事情，例如直接加载没有经过导入和导出的类，或者让由框架类加载器加载的OSGi框架代码在运行期得以访问一些系统Bundle中的类。
当一个Bundle类加载器遇到需要加载某个类或查找某个资源的请求时，搜索过程必须按以下指定步骤执行：
1）如果类或资源在以java.*开头的Package中，那么这个请求需要委派给父类加载器；否则，继续下一个步骤搜索。如果将这个请求委派给父类加载器后发现类或资源不存在，那么搜索终止并宣告这次类加载请求失败。
2）如果类或资源在父类委派清单(org.osgi.framework. bootdelegation)所列明的Package 中，那么这个请求也将委派给父类加载器。如果将这个请求委派给父类加载器后，发现类或资源不存在，那么搜索将跳转到一个步骤。
3）如果类或资源在Import-Package标记描述的Package中，那么请求将委派给导出这个包的Bundle的类加载器，否则搜索过程将跳转到下一个步骤。如果将这个请求委派给Bundle类加载器后，发现类或资源不存在，那么搜索终止并宣告这次类加载请求失败。
4）如果类或资源在Require-Bundle导入的一个或多个Bundle的包中，这个请求将按照Require-Bundle指定的Bundle清单顺序逐一委派给对应Bundle的类加载器，由于被委派的加载器也会按照这里描述的搜索过程查找类，因此整个搜索过程就构成了深度优先的搜索策略。如果所有被委派的Bundle类加载器都没有找到类或资源，那么搜索将转到下一个步骤。
5）搜索Bundle内部的Classpath。如果类或资源没有找到，那么这个搜索将转到下一个步骤。
6）搜索每个附加的Fragment Bundle的Classpath。搜索顺序将按这些Fragment Bundle 的ID升序搜索。如果这个类或资源没有找到，那么搜索转到下一个步骤。
7）如果类或资源在某个Bundle已声明导出的Package中，或者包含在已声明导入（Import-Package或Require-Bundle）的Package中，那么这次搜索过程将以没有找到指定的类或资源而终止。
8）如果类或资源在某个使用DynamicImport-Package声明导入的Package中，那么将尝试在运行时动态导入这个Package。如果在某个导出该Package的Bundle中找到需要加载的类，那么后面的类加载过程将按照步骤3）处理。
9）如果可以确定找到一个合适的完成动态导入的Bundle，那么这个请求将委派给该Bundle的类加载器。如果无法找到任何合适的Bundle来完成动态导入，那么搜索终止并宣告此次类加载请求失败。当将动态导入委派给另一个Bundle 类加载器时，类加载请求将按照步骤3）处理。
类空间必须是一致的，也就是说不能存在相同全名的两个类
解析过程必须在bundle中任何代码加载或运行之前。
manifest为解析过程提供的元数据信息
头标Bundle-SymbolicName(符号名称)是必须指定的。通过bundle的符号名称和版本号可以在框架中惟一的确定一个bundle。也就是说，如果一个bundle和另外一个bundle有着同样的符号名称和版本号，那么这两个bundle就是等价的。
只有bundle中同样的类使用相同的类加载器，那么bundle才能进行互操作
（inter-operate）。
最常见的版本兼容原则如下：
主版本号（major）：不兼容的更新
副版本号（minor）：向后兼容的更新
小版本号（micro）：不影响接口的更新。例如，修正了一个错误。
服务
在OSGi服务平台下，bundle建立在一系列的相互协作的可用服务之上，这些服务共享一个服务注册中心。这样一个OSGi服务在语义上通过它的服务接口来定义，并实现为一个服务对象。
服务对象是属于bundle的，而且在bundle之内运行。bundle必须要将服务对象注册到框架的服务注册中心，这样，才可以在框架的控制下来为其他bundle提供服务。
提供服务的bundle和使用服务的bundle之间的依赖关系由框架来进行管理。
社区干部个人年度思想工作总结篇一： 本人自参加工作以来，一贯政治立场坚定，言行与上级党委、政府保持一致，平时不断坚持党的理论知识的学习，加强自身党性修养的锻炼，无论从事共青团工作还是行政管理工作，都能兢兢业业，任劳任怨，用一份心、一份爱、一份努力去辛勤耕耘，几年来，努力团结带领广大团员青年，锐意进取，开拓创新，很好地完成了各项工作任务，为乡共青团工作开创了新局面。先后多次获共青团先进青年工作者、县级优秀*员、省级新长征突击手、"青春立功活动"一等功等荣誉称号。所在团委多次荣获县"五、四红旗团委"称号。现将思想工作总结如下： 一、加强理论学习，提高自身素质 1、我作为团的基层干部，作为一名党员政治思想上与上级保持一致，认真学习贯彻"xx大"精神以及党在农村的方针政策，认真学习马列主义、*思想以及*理论和"三个代表"重要思想。严格履行党员义务，忠诚于党的共青团事业，在团员青年中起到模范带头作用。不管是理论学习或业务能力，力争带头做好表率，能正确处理好集体利益和个人利益关系，崇扬奉献精神，不计较个人得失。 2、作为团委干部，更应具有良好的政治理论素质，在任职期间，能重视学习，加强学习，带领全体团委成员始终将政治学习作为日常工作的一部分，经常学习党和国家领导人的重要讲话、时事政治和相关理论，并进行深入探讨。经过多年的努力，自己和团委干部的政治
理论水平都有了明显的提高，从而更坚定了共产主义信念。 3、在任职期间，办事坚持原则，遵守单位的各项规章制度，深入农村与团员青年相互交流思想，了解青年学生的思想动态，关心团员青年，指导各团支部开展团的各项活动，教育培养一批优秀团干部，抓典型、树榜样，以榜样促进步。 4、平时以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神。对团员青年教育的系列活动和团的自身建设，总以踏实的工作作风，务实的工作精神来推动团的工作。常常思考团工作如何开展，如何提高团干部和自身工作能力，如何在原工作基础上有所创新等问题，力争在团的岗位上做出成绩。同时还向兄弟团委学习团工作经验，总结阶段性工作，积累经验，为共青团工作的进一步开展打下扎实基础。 二、踏实认真工作，积极努力创新 在担任团委书记期间，能针对团员青年特点，利用上级团委的文件精神，找准共青团工作的着力点，深入实施青年志愿者活动以及共青团建设等，以各种活动为载体加强青少年思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养青年团员的综合素质，努力成为跨世纪一代有用人才。 (一)、努力加强和完善基层组织建设，提高了团组织的战斗力和凝聚力。 1、团的组织建设进一步加强。乡团委高度重视团建工作，并把团建工作纳入重要议事日程，制定了规章制度，并认真贯彻执行。在
自我鉴定德智体美 篇一：德智体美自我鉴定 集体观念较强，学习态度端正平时热爱体育活动，经常现身于操场上。篮球、足球、乒乓球，谈不上样样精通，但也是轻车熟路，游刃有余。热爱劳动，积极参加学校组织的劳动，认真完成交给的任务。在以后的学习中，我一定会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。 在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提初。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，初三年被评为校级三好生。 生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能
认真及时完成。 我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。 在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。曾多次获得过学院奖学金。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。身为学生的我，在修好学业的同时也注重于社会实践的积累。 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有着严谨的生活习惯和生活作风，乐于助人，诚实守信。因为我平易近人、待人友好，所以一直以来与老师、同学相处得很融洽。 在工作上，积极主动，工作踏实，任劳任怨，责任心强，具有良好的
社区干部个人思想工作总结三篇篇一 从XX年10月到社区工作以来，我努力工作，虚心向老同学习，在我们街道书记的指导带领下，认真贯彻落实“四知四清四掌握”的工作机制，积极探索完成人口和计划生育工作的新思路、新途径，坚 持“以人为本，服务为重，民以为先”的工作理念，按照管理上档次，服务上台阶，整体上水平的工作 思路开展社区工作。现将这两月的工作总结如下： 一、做好基础工作 刚来时，由于对社区工作不熟，未被安排具体岗位。先要对社区基本工工作有初步的认识和了解，要做好“四知死清四掌握”的各项工作，这也是每个社区工作人员的基本职务要求。为了能完成这份基 本工作，我曾多次进行入户走访了解，终于在一个月之后，对社区居民入户率，走访率达到了100%。 负责区域：圣果名苑石榴园七号楼三单元——十号楼。共有210户，空房10户。期间还协助同事工作：10月18日协助综治上路执勤；10月22日协助综治，建设派出所进行大清查活动。 二、做好计划生育工作 10月底被安排懂到计划生育的工作岗位，主要负责pis系统录入和每月报表的工作。认真学习计划生育各工作平台管理系统，掌握操作技能，对社区迁移人口，出生人口，新婚人口，现孕人口，已婚 育龄妇女采取的措施服务等信息完整无误输入电脑，并做好增减变更。同时也做好常住人口出生台账，流动人口出生台账等。 三、做好计生服务宣传工作 社区加大以“人口和计划生育”为主要内容的计划生育宣传力度，开展了多样式的宣传活动。例如 10月28日是男性健康日，为了进一步在广大居民群众中宣传计划生育政策法规和生殖健康知识，在圣果名苑正门设点发放宣传资料和*。
通过这两月的努力学习，使我对社区工作有更深的了解，特别是计生工作，XX年即将过去，明年 我将继续按照上级具体指示，深入细致做好计划生育工作，重点是pis系统录入和报表。当然在工作中 我也有很多不足：对理论和业务知识不熟练，还应当加强学习与实践；入户走访还不够，居民还不太 认识，所以要加大入户频率。希望在今后的工作中，通过自身不断努力学习，使我能将社区工作干得 游刃有余，得心应手。 篇二 今年来，在社区党总支的正确领导下，在区、街相关部门的支持帮助下，我社区居委会始终坚持 以“三个代表”重要思想为指导，全面落实“十七大”会议精神，以构建和谐社区为目标，紧紧围绕“突出 一个主题，完成两个达标，实施‘三化’管理，服务五类对象”的工作思路，突出重点，全盘推进，各项 工作进展顺利。现就具体工作汇报如下： 一、突出一个主题 我们社区居委会的民政工作要始终围绕并突出一个主题，那就是“上为政府分忧，下为群众解难”，今年我们社区有好几位居民家中发生变故或患上恶性肿瘤，比如我们社区的一名低保户宋华刚的妻子 刘媛媛突然发现患有胃癌，社区领导十分重视，不仅马上为他家申报了重大疾病救助，还找到宋华刚 谈心，询问家中是否还有其它困难，同时免去了宋华刚参加义务劳动让他能专心照顾病人。还有一位 残疾人陶敏，*双下岗，因为患乳腺癌住院开刀，家庭生活十分困难。陶敏的家人来社区反映情况后， 社区立即为她申报残疾人特殊困难救助金1400元。后来，鉴于她家的特殊困难，社区又主动提出为她 办理低保。陶敏的家人非常感动，说：“社区居委会是真心关心我们残疾人啊！” 二、完成两项达标 年初，我社区居委会就确定了年内的重点达标工作，一是创省级残疾人社区康复示范区工作的达标；二是社区建设长效管理达标。 在创省级残疾人社区康复示范区工作中，我社区作为全街和区级的试点社区，在一没有现成模式 可以套用，二没有现成经验有借鉴的情况下，努力学习，开动脑筋，积极探索，在资料的收集、活动
大学生德智体美方面自我总结 日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了。在这个学期，我完成了从一名小学生到初中生的转变，适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。在初一的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是非常丰富。而最令我高兴的是我终于学会了学习语文的方法，课堂上要做笔记。可是我并不会骄傲，虽然我的语文成绩已经很不错了，但是，我会继续努力，直到最满意为止! 当然，对于中学生活还有一些不适应的地方。老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学能力。我正在逐步适应这种过程，因为我已经是一名中学生了。有些课程，我还有许多没有搞懂的地方，我会在暑假中自学掌握。因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好!我要在初二“来临”前，把所有不懂的地方弄懂，以的状态迎接初二的“来临”。 刚进入初一，增加了许多新的学科，像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。我们会感到有些手忙脚乱，即使是上课认真听讲，但因为没有及时的进行巩固练习，也觉得在学习上有些吃力。有些课的基础没有打好，就会导致在初二、初三的学习中出现大漏洞，弥补起来就比较困难了。所以在初一的时候一定要打好根基，每一个细小的知识点都要做到明白无误的掌握。有了好良好的基础，才能在未来两年的学习中取得更快的进步。 初一是整个初中学习打基础的学年。有句话说得好：好的开始是成功的一半!有了初一打下的良好基础做铺垫，才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步! 我相信我会做得更好，我将继续努力!
社区干部年终个人工作总结光阴荏苒、时光如梭，转眼我在社区工作已经整整一年了，通过这一年来的考验和磨练，我对社区这项工作有了更深刻的认识和了解，也得到了很多收获，这些都离不开领导的关心和同事们的支持帮助。尤为在面对不同性格的群众，能用真心为每一位居民服务；学会了用爱心去关爱每一个人，也养成了在压力和困难面前要保持坚强和乐观的心态。总结工作主要有以下几个方面：一、居委会工作是直接联系各家各户，为居民服务的连心工程。我和同事们根据社区工作安排，全年协助办理老年乘车证工作，同时对社区老年人持有的乘车证及时办理了上半年、下半年年审；组织若干次健康知识讲座和协助卫生站免费义诊活动。参加了元宵节、七一节文艺活动的主持工作。为了辖区整体环境的综合治理，从三月底至九月底在**路上监督、整治露天烧烤；整理部分创建示范社区和工会资料。在明年的工作中将围绕积极主动提供优质服务、以人为本的服务理念，加强服务意识，多做实事做好事。二、综合服务大厅是服务居民和接待来访的第一窗口，服务质量关系社区的和谐、文明、品味和群众的切身利益。因此保持良好的道德风尚，不断加强思想及业务素质的培养，以饱满的工作热情和效率为辖区居民服务是我们服务的第一要素。我们今年除了正常接待报修、求诉、维护的工作外，还承担收缴一百多户居民的物业费、新村六百多户居民两月一次的水费，四百多户居民更换水表的收费等临时性任务，都做到了及时按规定收费和报账，没有错收、漏收和人情收费现象。明年要熟练掌握办公设施、设备使用和专业化程度。三、计划生育是国家的一项基本国策，一年来我围绕控制人口数量、落实国家计生政策、领导交给的计划生育宣传服务工作和任务，全年除做好育龄妇女准时参加一年四次的孕检工作外，动员广大育龄妇女自觉实行计划生育，搞好服务，对于已婚的育龄妇女：讲解怀孕后办理“生育证”所需的材料和步骤，以及孩子报户口的程序。对于生育后的妇女：孩子出生1个月内上门随访，宣传顺产3个月、剖腹产6个月后落实长效避孕措施的好处及奖励政策。宣传计生政策，对符合二胎政策的，具体讲解批二胎的年龄限制并办理相关手续。对于未婚的育龄妇女：作为计生管理员，对照着每家每户的户籍名册，对18—49周岁的育龄妇女逐步做到心中有数。为了育龄妇女能及时快捷办好每一步的手续、落实好国家政策，使片区内居民的各项工作有条不紊的进行，我不断学习业务知识，自觉的在工作中培养自己的责任感，为降低错误的发生率采取了不少措施。通过总结工作，我看到自己的努力同领导的要求和群众的期待还相差很大的距离，我有信心在以后的工作中以“服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作”为准则，严格要求自己，认真完成领导交给各项工作。对于自身能力的不足，办法不够多、和缺乏手段，我会以优秀社区工作者的素质要求自己，虚心向身边的老同事学习，学习他们的经验，更好的处理工作中遇到的问题，更融洽的与居民相处，不断提高自身各项业务素质，争取工作主动性，从而保障社区工作正常、有序进行。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年社区分管干部个人工作总结 本人在社区主要负责社区计生、青少年、文体及一支部工作。一年来，在居委会党组的正确领导下，在居委全体同志的帮助、支持下，我以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高。现将一年来的思想和工作情况以及今后的努力方向汇报 一、社区计划生育工作方面 在计划生育工作中始终坚持以三个代表重要思想为指导，加强业务知识的学习，不断提高自身工作能力，本人紧紧围绕街道下达的各项目标任务和居委会中心工作，以服务群众为宗旨，认真履行岗位职责，较好地完成了本职工作。 新时期的人口和计生工作，已不再是找着人做工作，而是全面推行优质服务。没有知识不行，不依法办事不行，不讲科学不和，群众不满意不行，工作必须接受群众监督。管理服务要求人性化，怕的是群众不满意，讲究的是优质服务，满意服务，文明服务。我在作群众的思想工作时，心中时刻装着育龄妇女，和育龄妇女交朋友，做到了随访服务不急躁，讲话心平气和不生硬，处理问题不马虎，办理证件不敷衍，经常利用晚上、节假日上门为育龄人群服务、发送药具、宣传资料，使社区避孕节育措施落实及时率、到位率均达到10xxxx。例如 1 / 13
307号202室用药人员单某原来是每月10号给她送药，有一次区里有培训活动，我便于早上7：00到期服务室取药及时送到单某家。尽心尽力围绕育龄群众最关心的直接利益做工作，在工作中注重与相关条线结合，时刻把育龄群众的生殖健康、生活境况放在心上，为xxxx 独生子女困难家庭办理低保，为xxxx独生子女家庭下岗育龄妇女解决再就业。做好流动人口听的管理与服务，认真查验《婚育证明》把解决流动人口的就业、生活困难当作自己份内的事，例如：292-402的唐芳在我的推荐下先是帮别人带小孩，如今又在我的推荐下在易初爱莲做促销，每月收入千元左右。 二、社区青少年工作方面 在青少年工作中，以重点培养青少年现代公民意识，提高青少年的思想道德素质和文明素养为主题，积极开展丰富多彩、健康向上的青少年假期活动，调动广大青少年参与社区文化建设的积极性，促进社区青少年健康成长。 在寒暑假期间组织青少年学生及团员青年开展法律知识讲座、象棋友谊赛、结合廉政文化进社区组织青少年及团员青年开展了廉政文化系列活动，(观看廉政教育片、组织参观社区内的廉政墙体广告一条街、廉政文化景墙、廉政文化宣传角、清风苑等，社区图书室寒暑假全天为青少年学生及团员青年开放，要求他们读一本廉政书籍、写一篇廉政文化进社区征文、社区还举办廉政书画作品展示赛、向青少年学生及团员青年赠发了一套廉政书签和一份廉政年历等等)。 结合长征胜利70周年组织青少年学生及团员青年观看爱国主义影片
大学生自我鉴定德智体方面_2020年大学生 德智体综合评价 大学生自我鉴定德智体方面篇一时光荏苒,一学年的学习任务又已接近尾声,默然回首,这一年来虽没有轰轰烈烈的战果,但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩.为了发扬成绩,弥补不足,以利于今后的工作和学习,特自我鉴定如下: 一、思想道德素质方面 本人一贯具有热爱祖国，热爱党的优良传统，思想上积极要求上进，认真学习三个代表重要思想和与时俱进的时代特色，以一名新世纪团员的要求时刻鞭策自己。这一年来我始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人，努力配合班干的工作,积极参加学校和班级的活动。 二、科学文化素质方面 学习方面严格要求自己，凭着对个人目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力
和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。 三、身体、心理素质方面 在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面，我锻炼坚强的意志品质，塑造健康人格，克服各种心理障碍，以适应社会发展要求。 我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。别人有困难我会热心帮助，面对压力和挑战我会勇敢的面对，不气馁，不报怨。我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。另外就是交际沟通能力还有待加强。我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。 大学生自我鉴定德智体方面篇二时光如白驹过隙从指缝中流走，转眼间在XX大学的四年大学生活就即将画上终止符。大学时光是人生中最美丽的一段时光，这个时期的我们刚刚脱去稚嫩，却还带着些许青涩，也是这段时光，让我们从无忧无虑的少年时期，成为即将步入社会的大人。在这
三一文库（https://www.doczj.com/doc/0611213780.html,）/工作总结 党员干部下基层进社区工作总结 社区建设是新时期加强基层政治建设，促进社会经济协调发展的重要手段，党和政府非常重视这项工作，不断地加大工作力度，采取措施推动社区建设深化发展。平安和谐社区指导员进社区活动的广泛开展，丰富了社区工作的内涵，拓展了社区工作的外延，更加贴近生活、贴近社区、贴近群众，受到社区居民的普遍关注和欢迎，本人在这次活动中，认真贯彻区委组织部的工作布置，在街道党工委的领导下，结合社区建设的实际，积极协调相关职能部门，以“健康、温馨、文明、和谐”为工作的立足点，充分发挥社区党组织在构建社会主义和谐社会的作用，不断将“平安和谐社区指导员进社区活动”引向深入，一年来，进社区开展工作122次，累计65天，上门走访居民群众41户，党员家庭14户，为社区群众办好事办实事31件，帮助有困难群众26人次，为社区办好事实事7件，帮助社区解决突出问题和困难6宗，上报有关工作信息6篇，联系帮扶困难党员3户，帮助社区成立
3支社区义工队伍，共提供帮扶资金和物品970元，保障了目标任务的顺利完成。现将一年来的工作简要总结如下。 一、健全组织机构，加强教育管理，强化社区党员组织意识。一是抓好社区党的建设。工作已开始，我就和社区党支部书记一起，把抓好社区党组织建设放在突出位置，使社区党组织在社区建设中能充分发挥领导核心作用。坚持对新转入党组织关系的老弱病残、参加组织生活不正常的社区党员实行“三必访”制度，关心、爱护社区党员。通过党员先锋台、党员一人一岗以及开展形式多样、丰富多彩的活动，激发社区党员的热情，积极参与创建文明社区，为社区献计献策，在社区建设中发挥先锋模范作用。针对社区部分党员的党员意识退化，组织观念弱化，宗旨观念淡化的“三化”问题，积极开展党员教育活动，加强班子建设和党员队伍建设。开展党章知识竞赛活动、上党课和党史讲座、抓会风会纪等，增强社区党员的党员意识、组织观念和纪律意识；推动和督促社区支部实行重大问题议事规则，坚持重大事项由社区党支部集体讨论决定；帮助建章立制，形成党员教育管理的长效机制。如党支部帮扶困难群众家庭制度，党员服务群众、责任落实制度等。二是推进社区民主自治。通过邀请社区物业管理公司负责同志和居民代表等，召开社区建设议事协商会，广泛听取建议和意见，共同研究社区建设事宜。同时选拔一些政治素质高,搏览群书的党员干部担任社区文化指导员，由社区搭台定期开展活动。聘请离退体干部及居民代表担任社区监督员，对社区的居务
自我总结德智体美劳 总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料本文是精心编辑的自我总结德智体美劳，希望能帮助到你！ 集体观念较强，学习态度端正平时热爱体育活动，经常现身于操场上。篮球、足球、乒乓球，谈不上样样精通，但也是轻车熟路，游刃有余。热爱劳动，积极参加学校组织的劳动，认真完成交给的任务。在以后的学习中，我一定会戒骄戒躁，百尺竿头，更进一步。 在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟初，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。 在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提初。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，初三年被评为校级三好生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。 我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。 在思想品德上，我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。 & 在学习上，严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。曾多次获得过学院奖学金。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，还利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。身为学生的我，在修好学业的同时也注重于社会实践的积累。
社区干部个人工作总结 转眼我到大湾片区管委会延安新村社区已近两个月了。在这两个月的时间里，在领导和同事们的支持和帮助下，我坚持不断地学习理论及业务知识、严格遵守各项，完成了自己岗位的各项职责，各方面都得到了锻炼和提高。现将本人思想及工作情况作如下： 一、努力学习，及时适应新的岗位 坚决拥护中国共产党的领导，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导，不断提高自己的政治思想素质，加强素质教育理论学习，不断更新自己的观念，树立以人为本的思想，在工作中以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，始终坚持高标准、严要求，认真完成了领导安排的各项工作任务。 二、勤奋工作，尽力做好本职工作。 我在社区主要负责计划免疫工作，作为一名社区干部，我时刻严格要求自己，努力工作，不等不靠，积极主动完成各项任务。 1、提高认识，加大计划免疫宣传力度。 自接到计免工作以来，为了切实加大计划免疫的宣传力度，我们在本辖区范围内沿街醒目位置张贴了宣传标语2次3条，主要针对结核病和脊髓灰质炎进行大力宣传。 2、认真开展计免专项工作。 针对社区人群分布特点和工作要求，我们在延安新村社区卫生服务站专门设立接种点，对两个月-四岁儿童发放糖丸和十五岁以下人员免费接种麻腮风三联针，并做好相关的详细记录，为以后的数据统计工作打下扎实的基础。 3、切实做好入户摸底工作。 自分配到社区工作以来，工作的重中之重是对辖区内所有居民进行入户摸底工作。我被分配在泰和路南一巷及南二巷双号，总共包户20个院子，共计32户居民。为了尽快熟悉环境.掌握辖区居民的基本
情况,我每天对这些居民进行入户摸底，在工作时间内从不懈怠，抓紧时间，认真开展入户工作，每天按时完成入户任务。在入户过程中，我们发现了一些问题。比如南二巷29号及附巷12号各有一个失学女童。我们把这个情况详细地反映给了社区，经过工作组和社区干部再次上门了解情况，两位女童都有很强烈的上学的想法，于是就对其家长做了思想工作，现在已给2位失学女童解决了就读学校的问题。 在入户过程中，通过和居民交谈，居民反映泰和路片区的5个巷道已经停水多日，我和组长立即将情况反映给社区。造成停水的原因是：由于自来水管道挖得比较浅，管道受冻，造成停水。社区及时与自来水公司协商，自来水公司承诺将在雪化完后，对管道进行处理。 为了配合工作组完成对社区民情民意的调查工作,我和社区的其他干部,放弃休息时间,给辖区居民发放民族教育宣传资料及调查表85份,在规定的时间,收回调查表78份，圆满完成了此项工作。 在数字化社区录入工作过程中，为了保证社区录入工作的顺利完成，我经常毫无怨言地加班加点，认真完成组长安排的每天每人抄表25人的任务。 除完成自己的本职工作外，坚决服从社区领导所分配的各项临时性及突击性的工作安排。1-3月以来，共参加社区夜查3次，对辖区5个加工厂的劳动用工备案信息进行了更新，检查辖区库房安全情况2次，并对查出的安全隐患及时下达了整改。并认真做好计划生育业务口子安排的包户片区ps表的登记工作。此外，还参加了清水沟片区、泰和路片区的冰雪和垃圾清运工作。 回顾3个月来所做的工作，我在工作上取得了一定的成绩，但是仍然存在很多的不足。在以后的工作里，我会扬长避短，学他人之长，补已之短。努力把工作做得更好!
个人德智体美劳自我总结 德智体美劳共同构成了我国素质教育的整体框架,在素质教育运作系统中,他们是平等设置的。小编为你整理了个人德智体美劳自我总结，希望可以帮到您。 个人德智体美劳自我总结篇1 在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结;注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好;积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神;作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力;有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性;从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力;并且深受同学们和老师以及领导的认可。 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵
纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动. 珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。 我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌
2020年度社区干部工作总结 篇一： XX年，中和社区在镇政府镇党委的重视与指导下，在社区主任与全体社区成员的共同努力下，我紧紧围绕‘全面改善人居环境，倾力打造魅力社区’为目标，以创建优美小区环境为目标，深入学习xx 大精神，勇于创新，勤奋工作，服务居民，维护本地小区安全稳定工作，较好的完成了上级布置的各项工作任务，先就将XX年的我的工作汇报如下； 一、多措并举，有力推动“三大”活动，取得实实在在的效果 今年我社区通过多种形式开展“三大”活动，三大即，大走访、大检查、大接访。大走访，以社区委主任为领导，带领低保员，计生员，劳动保障员，深入辖区走访入户登记人员信息，摸查计划生育情况，登记社区内就业失业情况，一一登记入册，为以后的社区工作打下良好的基础，大接访，即在入户登记时，及时接待群众反映社区内存在的矛盾、问题、并能及时解决群众的实际问题化解邻里纠纷。大检查，检查各个小区楼道的环境卫生，一些辖区内存在的垃圾死角，及弃管搂的卫生问题，并在楼群内开展创建美好家园、构建和谐社区、优美环境的倡导。是各个小区楼群环境得到的极大的改善。 二、社区的低保工作 结合“三大”活动的深入，我广泛听取群众意见，关注弱势群体，重点慰问走访困难老人，困难残疾人及困难优抚对象，及时为他们排
忧解难，让党的优惠政策真正的落到实处。 在低保工作方面，我们社区始终以应保尽保为原则，做到公开、公正、公平，实行窗口化服务，对每位享受低保的家庭建立了家庭信息档案，低保工作做到动态管理，上半年我社区对30户低保户进行复审，对条件不符合的7户家庭进行了撤保，并对社区22户低保边缘户进行了入户走访，并将14户低保边缘户申报低保。 三、社区环境卫生工作 社区开张三个加强，集中整治环境卫生活动 1、加大力度集中整治，近日社区工作人员针对社区的弃管楼进行了重点清理排查，深入辖区楼群与居民协调协商，选出楼委会，对小区内的卫生死角进行全方面的清理。社区工作人员不怕脏，累亲自动手清理小区内的白色垃圾，有效的改善辖区内的环境卫生。 2、加紧落实楼道保洁员，环节现状。我社区共有楼房49栋，15栋楼进入物业管理，23栋楼有卫生保洁员，还有26栋楼没有卫生保洁员，弃管楼34个，我社区卫生管理员暂时负责弃管楼的卫生管理，现在需要垃圾清运车及垃圾箱，我们积极与政府*及时沟通反映将小区内的垃圾及时的清运出去，确切保证小区居民环境的卫生清洁。 3、加强宣传，发出倡议，我们以社区居委会为单位向小区居民发出倡议书“小区是我家，保护环境靠大家”宣传标语，发放到每一户居民的手中，我们还利用早中晚的时间段深入小区，对小区内的居民乱扔垃圾的不文明现象进行说服，教育、宣传、劝说，发出倡议号召大家一起维护公共环境，构建和谐小区创建美好家园的倡导。
篇一：大量大学生(德智体)自我鉴定范例 大学生自我鉴定经典范例6篇大学生自我鉴定之1 大学毕业自我鉴定范文2007-04-26 22:18大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。 大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人. 德，即思想道德。大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。 智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。 体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。 力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求 大学生自我鉴定2 大学三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人. 德，即思想道德。 在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。体，包括身体和心理两个方面。大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
社区干部个人工作总结（3篇） 2015年社区干部个人工作总结(一) XXX年XX月，我幸运的来到XXX路社区，成为了一名社区工作者，XX的时间过去了，我随着工作经历的积累，逐渐发现，我的身心已经深系在社区工作的岗位上，每天忙忙碌碌，却十分有意义，职位虽小，但是能代表政府为许多基层群众办实事，做贡献，自豪感油然而生。 经过这一年的工作，我受益良多，现将工作总结如下： 加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。我坚持拥护中国共产党的领导，深入学习三个代表和科学的发展观等重要思想为指导，不断提高自己的政治思想素质，加强素质理论学习，不断更新自己的观念，树立以人为本的思想。 在工作中以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，严格要求自己，认真完成领导安排的各项工作。我虚心向身边的老同志们学习，向有经验的同事们学习，向他们学习如何为人、如何正确的处理各类矛盾，如何与辖区的居民融洽相处。为了更好的宣传党的路线、方针、政策和国家的有关法律法规，、我认真学习了一些法律知识，业余时间学习了《社区管理》《如《如何做好社区调解工作》何开展社区文化活动》《如何开展社区老年活动》等书籍，较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行“三个代表”重要思想，激发了自己的责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标前进。
在上级领导的正确指导下，在各位社区居民的大力支持和协助下，我能够把认真学习到的业务知识，掌握的国家法律、法规，准确地运用到实际工作当中，保证了各项工作的顺利完成。 我以正确、认真的态度对待各项工作任务，刚进单位面对居民提出的问题经常手足无措，经过不断学习，逐渐积累了工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题、积极参加街道社区组织的各类业务培训，不断提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，也利用休息时间完成了业务教育的学习，提高了自身素质。 在这段时间定期入户了解居民人口变化情况，告知社区全程代办的各种服务和办理各种业务所需材料。向居民宣传社区“单位化、网格化、责任化”服务管理工作和服务群众的工作机制，掌握居民的民情民意，社情动态，及时帮助并解决居民遇到的困难。帮助提醒督促流动人口和房东准备资料登记备案，并及时向流动人员和房东提供流动人口服务指南。 在进过了XXX的工作学习，我从不适应社区工作到慢慢融入这个社区，并且和居委会的同事们，社区居民的相处也越来越融洽。在工作中我还有很多不足的地方，我相信在以后的工作中，通过慢慢的积累经验，一定可以更好的完成自己的工作。 2015年社区干部个人工作总结(二) 我于20xx年9月服从组织安排，从xx调任社区副主任。任职近三年来，我坚持以学习实践科学发展观为指导，在区委、区政府及有关部门的关心、支持和街道班子的集体领导下，团结和带领分管线干部职工，认真履行职责，务实进取、开拓创新，很快适应街道基层工作并取得了一定的成效。任期间，分管工作
德智体美劳自我总结（精选6篇） 德智体美劳自我总结 德智体美劳共同构成了我国素质教育的整体框架，在素质教育运作系统中，他们是平等设置的。下面给大家分享德智体美劳自我总结，欢迎借鉴！ 德智体美劳自我总结1 我自上初中以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了一定的进步。下面就是我三年来的具体表现。 在德育方面。三年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关心集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动； 在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。
在体、美、劳方面。我十分重视体育课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。曾经获初一男子400米第五，初二400米第二，初三800米第二跳绳第一。 但我也有些不足的地方。在三年的学习生活中，同学们有时向我提出一些困难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。这些都是我在过去的三年里表现不够好的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。 德智体美劳自我总结2 一学年的学习任务又已接近尾声，默然回首，这一年来虽没有轰轰烈烈的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。为了发扬成绩，弥补不足，以利于今后的工作和学习，特自我鉴定如下：从xxxx年入校就读以来，一直以严谨的态度和满腔的热情投身于学习中，虽然有成功的喜悦，但也有失败的辛酸。然而日益激烈竟争的社会也使我充分地认识到：成为一名德智体美劳全面发展的优秀大学生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。 思想品德方面 我有着良好道德修养，坚定的政治方向。在平日的学习、生活中，我积极地向党组织靠拢，使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设
社区工作者个人工作总结 XXX年XX月，我幸运的来到XXX路社区，成为了一名社区工作者，XX的时间过去了，我随着工作经历的积累，逐渐发现，我的身心已经深系在社区工作的岗位上，每天忙忙碌碌，却十分有意义，职位虽小，但是能代表政府为许多基层群众办实事，做贡献，自豪感油然而生。 经过这3个月的工作，我受益良多，现将工作总结如下： 加强理论学习，不断增强政治理论水平和思想道德素质。我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。我坚持拥护中国共产党的领导，深入学习三个代表和科学的发展观等重要思想为指导，不断提高自己的政治思想素质，加强素质理论学习，不断更新自己的观念，树立以人为本的思想。 在工作中以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，严格要求自己，认真完成领导安排的各项工作。我虚心向身边的老同志们学习，向有经验的同事们学习，向他们学习如何为人、如何正确的处理各类矛盾，如何与辖区的居民融洽相处。为了更好的宣传党的路线、方针、政策和国家的有关法律法规，我认真学习了一些法律知识，业余时间学习了《社区管理》、《如何开展社区文化活动》《如何做好社区调解工作》《如何开展社区老年活动》等书籍，较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”
重要思想以及科学发展观，并身体力行“三个代表”重要思想，激发了自己的责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标前进。 在上级领导的正确指导下，在各位社区居民的大力支持和协助下，我能够把认真学习到的业务知识，掌握的国家法律、法规，准确地运用到实际工作当中，保证了各项工作的顺利完成。 我以正确、认真的态度对待各项工作任务，刚进单位面对居民提出的问题经常手足无措，经过不断学习，逐渐积累了工作经验，能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问题、积极参加街道社区组织的各类业务培训，不断提高自身各项业务素质，争取工作的主动性，也利用休息时间完成了业务教育的学习，提高了自身素质。 在这段时间定期入户了解居民人口变化情况，告知社区全程代办的各种服务和办理各种业务所需材料。向居民宣传社区“单位化、网格化、责任化”服务管理工作和服务群众的工作机制，掌握居民的民情民意，社情动态，及时帮助并解决居民遇到的困难。帮助提醒督促流动人口和房东准备资料登记备案，并及时向流动人员和房东提供流动人口服务指南。 在进过了XXX的工作学习，我从不适应社区工作到慢慢融入这个社区，并且和居委会的同事们，社区居民的相处也越来越融洽。在工作中我还有很多不足的地方，我相信在以后的工作中，