倾听内心的声音_议论性散文900字
'清代张潮“幽梦影”中有言“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，水际听欸乃声，方不虚此生耳”万物皆有其声，而我们内心的声音尤其激荡悦耳，远离城市的嘈杂。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。斟一壶清茶，静坐池边，天边云卷云舒，几只野鸭掠过水面，此刻，心音浮现。
“采菊东篱下，悠然见南山”
南山，小路，蜿蜒。
东篱，阳光，洒满。
一个身影，白须，白袍，白色的衣角随风轻飘，折下一盏金菊，抬头仰望远处的夕阳。推开屏风，手指轻抚过他自己刻上的卷草纹，不着笼冠，只戴诸葛巾，拭去额头的汗珠，挥罢衣袖。吟道“少无适俗韵，性本爱丘山”，远离官场沉浮，归隐桃园，他就是陶渊明。
他，误落尘网三十年，面对千金五斗米的诱惑，他不回头；面对宫室妻美的诱惑，他不回头；面对世态炎凉，他更不回头！他没有被世俗的聒噪之声吸引，他听到的是大自然的召唤，倾听内心的声音，他归隐桃园无怨无悔。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”
远山，阴云，海潮。
樟蓑，花翎，蟒袍。
不畏大不列颠的人的威胁，无视洋商的贿赂，湖广总督林则徐在花都收缴了成千上万箱啃噬国人躯体，吞噬中华儿女灵魂的鸦片。脚踏虎门那泥淖的沙滩远眺海面，但见纷扬滚烫的石头与乌黑粘稠的鸦片交融一体，化为残渣浸没在絮沫之中，他欣慰地笑了，眼神坚定。
虎门销烟，他向全世界郑重宣告中华儿女的不屈，向千里之外的国君传递了他倾毕生之力以报效国家的忠诚，他以一生践行“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的人生志向！在他的耳畔，全然不是十三行烟馆里的靡靡之音，更不是洋商抬着轿子送给他一担担黄金的甸甸之响。他听到的是吸食鸦片的军人拖着长戈蹒跚前行的萎靡，是妻离子散的贫民的悲痛之声！
倾听内心的声音，他铮铮铁骨青史留名。
世事浮沉，倾听心声，何其迫切，倾听内心的声音，遵从内心的选择，才能无悔于短暂的人生。这并非叫人遵从内心的杂念，亦非教人盲目地随大流而是真正的听从自己内心的声音，独具个性的心声。
如今，在这物欲横流的社会中，外界的人或物可能会使我们迷失方向，失去自我，此时，我们更需要静下心来，摒弃杂念，与本真自我交谈，在为全人类幸福生活着想的前提下，倾听自己内心的声音，遵从内心的抉择，并坚定自己脚下之路，无怨无悔地为之奋斗，人生定会有别样的精彩！
作者：陈宣格
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选择_高中随笔800字 生活中，处处有选择。面对厚土，小草选择顽强，才获得生的权利；面对狂风，柳絮选择随性，才有舞的自由；面对长空，雏鹰选择搏击，才享受俯瞰的孤傲；而面对漫漫人生路，我们，又该如何选择？先看看古人面对人生的岔路口时，是怎样选择的吧。 《木兰诗》讲述了这样一个故事，一女子在织布机前叹息，为什么呢？原来，征兵的名单上竟赫然刻着她父亲的名字，可父亲年事已高，赴边旅途劳累不说，若上了战场，便九死一生，而弟弟尚且年幼，家中无人可去戍边。这时，她没有选择向命官苦苦求情，也没有选择公然抗旨，而是“愿为市鞍马，从此替爷征”，毅然决然地踏上了替父从军的道路。“朔气传金柝，寒光照铁衣”，戍边十年，百种辛苦，岂是这十个字能表达出万一的？每一天，都像在刀尖上跳舞；每一战，都可能是最后最后的杀伐。幸运的是，木兰回来了，活着回来了，带着胜者的荣耀，又一次站在了繁华如初的帝都街头。 一个勇敢的选择，成就了这段不朽的佳话。 同样善于选择的，还有韩信。当整日仗剑却备受嘲笑时，他选择了淡然处之；当无赖张开双腿满脸戏谑时，他选择了胯下受辱；当胸怀大志却不受重用时，他选择了弃强投弱。而这一个个选择，便成就1 ————来源网络整理，仅供供参考
了后来的那个“战必胜，攻必克”的兵仙韩信。倘若，万人不屑时，他选择自甘堕落；倘若，遭人戏弄时，他选择拔剑相向；倘若，怀才不遇时，他选择默默苟活。那么，等待他的，只有被历史长河湮没的命运，兵仙之名，怕是要易主了。 一个选择，可以成就人的功名，也能毁灭人的一切。 大唐王朝，在多位君主励精图治之后，展现了它的强盛，而接手的唐玄宗更是开创了前所未有的开元盛世，这几乎是中国古代封建社会的巅峰。 可是，当那个美人迈着曼妙的步伐，缓缓走来时，他选择了“从此君王不早朝”，而最后，安史之乱毁灭了他前半生所为之努力的――盛世大唐。那个选择，终于使他一无所有了，对于他自己――堂堂的大唐天子，这一切，不过是一个最悲惨的笑话罢了。 一个个选择之中，你的生活――已被决定…… ————来源网络整理，仅供供参考 2
高中散文精选作文 高中散文精选作文：雨恋 我喜欢轻盈而又飘柔的雨。像姑娘的柔发，像欢快的舞姿那样，只是缄默着，缄默着。如同牛毛细雨密密地斜织在天地间，轻柔的被风一吹便调转了方向。经不住日光的暴晒，是如此柔嫩，需要人的呵护。又仿佛淅淅沥沥的连阴雨，让人在不见天日的时光里，感受着生活的另一种美好。没有张扬和喧嚣，留在人间的也只是瞬间的美：落到地上便化作涟漪，变为泡影。 我也喜欢猛烈而又磅礴的雨。纵然泛滥成河，纵然风雷大作，纵然是那么的不近人情。我喜欢那种独具一格的美。不像娇柔的温室花朵般经不起风吹雨打，也不像迷途的浪子那样忘却前方的路。我所追求的是暴风雨来临时的惊天动地。是那转瞬即逝，天空中忽现的闪电;是那澎湃激情，永不停息的大地上的狂风;是那惊心动魄，充斥在天地间的迅雷。这是一种多么强，多么富有力量的美呀!她仿佛在告诉世人：前方的磨难已荡然无存，而后面的过往也已无影无踪。着眼于当前，努力做到自己的最好。 我更喜欢追逐雨的足迹。在下雨的日子里，我愿意随风舞动，享受着雨的滋润——淋雨。没有淋过雨的人自然无法体验雨的温度，也无法感受雨的情结。雨也是有生命的。在追逐雨儿足迹的同时，我也试着与其合二为一。我和风赛跑，和雨嬉戏，对着太阳大笑，迎着彩虹祈祷。我也不曾一次试着解读雨的密码：雨的情愫如同我的心结。她和我一样，因此无论我快乐还是伤心，她也默默分享和承受着我的一切。当然，观雨则是一种另类的“寻雨之旅”。即使没有亲身经历，也可以通过眼睛的观察，耳朵的倾听，心灵的感受去发现雨的另一种形态，去诠释雨的另一种美。 雨或大或小，人或喜或悲，事物总是经时间磨砺而改变。世间没有永恒的东西，正如雨一样，落在地上，便消失于“无”! 雨恋，恋雨……
高中优美散文作文3篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 一想起江南就会想到纯洁如雪，貌美如花，温柔似水的美女，但我觉得“美女”一词在现代社会的风气熏陶下已变得俗不可堪，所以还是称其伊人吧，如水的伊人...... 江南小镇是最适合漫步的吧，尤其是在朦胧细雨中，撑一把油纸伞更添诗意，像《雨巷》中丁香般的女郎。戴望舒是幸运的，她看到了江南最美最静的一幕，而我却只能在梦中神游。 伊人是秋水的絷爱吧，所以手扶芦苇的她才显得如此静美，如此让人心生爱怜。凝眸，回首，这是伊人惯有的招牌动作，但她没有，因为她无法凝眸，她是江南的一抹遗憾，却成就了绝美的容颜。她的眼望不透，她的心够不着，世界的缤纷繁华在她眼里全是空白，她笑，很淡很薄，还有那眼中隐藏的，很深的，看不到的层层忧伤...... 有人说江南是水性的，所以女子总是温柔似水。可我却不喜欢温柔二字，但她的温柔让我改变了所有，那是一种不做作的自然的温柔，这才是江南所要熏陶的气质。我一次次默默地跟随，流连她的背影已成为我的一种享受和习惯，我想我是爱她的，爱她的美，她的静，她的朦胧和隐约...... 为她感叹，为她遗憾，也为她庆幸，这个世界有太多的诱惑，太多的肮脏，那会玷污她的眼，于是她静静接受命运的安排。至于世界
的美丽，有心就可以体会，有心就可以。 美丽，独有的美丽在她身上绽放，她笑，只是笑，没有只字片语，我才知道她的这种静美，已让她失去了两样珍贵的东西，原来上帝真的是公平的，而她依旧浅笑无痕。 我决定离开，是该离开了，她的出现已让我明白了很多不曾明白的东西，感谢她吧。我在我的世界里，遥望着，或许她已不仅仅是江南的一个缩影，她更是一个梦中的天使，给我最铭心的启示! 我不想说再见，因为从来就没有再见过。 轻轻的，我与你擦肩而过，这一次我走在你的前头，可我却没有回头...... 高中优美散文作文奈何 浮生泛命，随波逐流。观日月交替昼夜变，望星辰互换节令转。哀红尘爱恨悲欢，叹世间惆怅缱绻。纵观天地，知风雨急急哉;遥想古今，道时光匆匆也!赤县峰江催予折腰，九州山河损予断肠。频看悠悠浮云千寻走，常赏寂寂烟波万里沉。阿娇魂殁长门，司马相如为赋;太真梦尽马嵬，香山居士为诗。今孰悲吾心，现孰感吾绪?呜呼愤耳，嗟乎痴哉! 吾，微命三尺，学生一介。奈十载寒窗，似有百年之虚苦;赞千古风骚，若具万世之迷醉。吟诗作赋，谱歌填词。羡笔落生花天地惊之伟，慕文成造奇鬼神叹之才。是非成败已散恨，恩怨缠绵未央愁。求怡然之骨，访遍天涯未得;寻逍遥之魄，踏碎海角不可。于风尘辗转，赴世寰逡巡。琴棋书画尚残存，功名利禄皆全弃!凌云不展，空
写作——议论散文 【学习要求】 1．明确散文中议论的作用，懂得记叙、描写、抒情与议论之间相互影响、相互作用的关系。2．要有一个贯穿始终的观点和思想。 【学习重点、难点】 能够用言简意赅、恰如其分的议论来画龙点睛。 【学时安排】二学时 【学习过程】 一、课前尝试 （一）知识储备 1.什么是议论散文？ 议论散文是一种用来表现作者思维成果、显示理趣与哲思的散文，它基于作者对世态人生的洞察，是作者对生活与人生的深层感悟。 2.议论散文具有抒情性、形象性、哲理性的特点。 议论文与议论性散文的异同点 比较点议论文议论性散文 内涵说理说理 灵活自由结构提出问题、分析问题、解决问 题 笔法议论性笔法散文笔法 语言严密平实华丽优美 情感一般强烈 议论性散文的结构框架 第一节：以比喻、拟人、排比、引用、设问等手法起势。（引论） 第二节：明确提出中心论点。 第三节：提出分论点一并论证。（本论） 第四节：提出分论点二并论证。 第五节：提出分论点三并论证。 第六节：以华丽的语言收束并给人以启迪（结论） 二、范例分析 守住心的糖果屋 我们都曾经抬眼望着星空，思考为什么月亮妈妈要将星星宝宝提前喊回家。也曾驻足门前等待着初春第一株小草冒出嫩芽。我们的眼睛曾闪烁着最纯真的光芒，我们的心曾保持着最烂漫的善良。可如今，正值青春的我们为什么无法守住那颗童心？梦的糖果屋何时崩塌了？ 初生的第一次啼哭让我们迈入人生的一次轮回，我们躺在亲人的怀抱中，在无限呵护中长大，我们还未学会走路，便只好爬着前进。这是否是人生对自己童心的第一次呵护？贴近地面，保持自我，以一种谦虚的姿态。而后，我们学会站立，摇晃着胳膊扑进母亲的怀里，在童话王国中进入梦乡。那时候每一个我们，都宝贝着一个糖果屋，那里住着美丽的白雪公主，善良的豌豆，满天璀璨的星光，那里的一切随着年龄不断增长。可是，父母规划的未来，
高中写景散文800字【三篇】 导读：本文高中写景散文800字【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 人们都说春意盎然，百花齐放的春天最美，而我觉得硕果累累，五谷丰登，秋风飒爽的秋天最炫。 星期二下午，我们学校的几个“小记者”哼着小曲，迈着轻松愉快的步伐，去茶壶里水库“采访”了秋叔叔。 登上大坝，放眼望去，呈现在我们眼前的是一望无际的湖水，这不禁让我想起了杜甫诗句：“湘水无潮秋水阔”。是啊!秋天的湖水是那么风平浪静，宽阔无际。咦!这是钻石吗?是玛瑙吗?在水壶中翻腾，闪耀。走近一看，啊!真可惜!原来是湖水在阳光的照耀下，金光闪闪。这时，一阵微风吹过，“呼——”湖面上泛起一道道水波，犹如一片片金鳞，光彩夺目;又如一面大镜子张开嘴，在对着我们微笑;也像千万条小银鱼，在水面上跳跃。 山环绕着水，水倒映着山。水是那么地清澈，绚丽动人;但山也不赖，它是那么地威武，像一个巨人站在山川田野之间。 远处的山巍峨挺立，它矗立在大地之上，犹如好友们手牵着手，肩并着肩欢快地跳着舞，欢迎我们这些远道而来的小客人们。它们还是爱美的少女呢!瞧!它们披着五彩大衣——金黄，火红，浅绿……真是美极了!山上，树叶枯黄了，但松柏依然那么苍翠。漫山的枫叶红
了，红得像晚霞，像在向寒秋挑战，果真是“霜叶红于二月花”。 峰峦雄伟的大山固然美丽，但五彩斑斓的田野更是美不胜收。 你瞧!秋天，田坎上的一些鲜艳的花儿枯萎了，凋谢了，但菊花却迎来灿烂的阳光，盛开怒放。黄的，白的，紫的……像龙飞，像凤舞，像节日的焰火，像美丽的珊瑚……在微风中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了，一个个铜铃，好似正叮当作响。田边，四棵白杨树，脱掉夏装，换上秋装，绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过，枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来，好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。 啊!这是一幅多么优美的风景画啊!【篇二】 世界上最宏大的是海，最有耐心的也是海。海像一只驯良的大象，把地球上微不足道的人驮在宽阔的背上，而浩瀚渊深，绿绿苍苍的海水，却在吞噬大地上的一切灾难。如果说海是狡诈的，那可不正确，因为它从未许诺过什么。它那颗巨大的心，在苦难深重的人间永远是一颗健康的心，它不含什么奢望，也没有任何留恋，平静而自由地跳动着。 人们在海上航行的时候，海唱着它那古老的歌儿。很多人不懂这些歌儿，不过对于听到这些歌声的人来说，感觉也许会大相径庭，因为海对于每一个迎面相逢的人，用的是各种特殊的语言。 对于正在捕捉螃蟹的赤足孩子，绿光闪闪的大海露出一副笑脸;在轮船前面，大海露出蓝色的狂涛，把清凉的，咸味的飞沫抛上甲板;在海岸边，浓浊的灰色的巨浪碰得粉碎，人们困乏的眼睛久久地望着
高中生随笔作文800字 在800字随笔面前，你束手无策?我们来看看几篇优秀的高中生随笔，你就会恍然大悟。下面是精心为你整理高中生随笔作文800字，希望你喜欢。 高中生随笔作文800字篇一天稍亮，刚刚睡醒的城市上空，一束束阳光撒下来，我照例已换好了行头，准备在这略微显早的时光中进行我的早锻炼。今天是我的生日，十八岁的生日。 清晨的空气中有湿湿的水汽扑在脸上凉丝丝，可是挺舒服的。爬上大堤，在长江边奔跑。早起锻炼的人不多，来江边跑步的更是少之又少，我感叹这美好的早晨竟没有人来和我一同享受! 突然，江边一大一小两个身影吸引了我的注意。一个是六旬左右的老爷爷，一个是才七八岁左右的小男孩。爷孙俩站在草地上，面朝大江，做着运动操。明显，老人年纪大了身体没有小孩利索，小孩子又显得不规矩。小孩子左扭扭，右扭扭，还学爷爷做气沉丹田的动作。爷孙俩动作不一致，很快把我逗笑了，不料，被小孩子发现了。他回过后用好奇的眼光打量我，还做了一个鬼脸。在清晨遇见如此可爱的小朋友还真是令我惊喜。小孩顽皮的劲让我不禁像回到小时候的时光。 爷孙俩很快便走了，而我继续坐在那里。小孩子透着一股朝气，向上蓬勃，爷爷老当益壮。而今天，这个再过12个小时就要成年的
我呢?一次次被高考的翅膀挥倒，拍倒在试卷上，又一次次站起，向高考发出挑战。贴在课桌上的警句换了又换，迷茫一阵，努力一阵，如此循环往复。而我所在意的美好的青春是否该有一点朝气，一点童年的顽皮和青春的坚强，忍耐，不舍? 十八岁，成人礼，害怕的这一天终究是来了。看来我所不舍的，只是童年的单纯，而不愿去接受长大的事实。浑浑浑噩噩这些天也倦了自己。而那晨光中的少年和老当益壮的老人，却让我不得不早一些去提醒自己，活得精彩一点，自我一点。我也曾和小孩一样只有单纯和淘气，我也想要老了以后和老人一样健康。而现在，站在成人礼的门槛上，我不得不对自己谈起责任，谈起成长。而我所珍惜的童年，说声再见吧，因为现在，我必须成长。 爸爸说：十八岁以前我用“鞭子”抽你，十八岁以后，你要自己用“鞭子”抽自己。这是我十八岁的礼物，只有十几个字，却字字如针扎在心口，难以忘记。 清晨的一束阳光让江面顿生暖意，一团团雾气消散。我抬头，望向一望无际的东方，火红的太阳从天边冉冉升起，似我心中顿生的一团火焰，那是青春之火。 站起身来，向着太阳奔跑吧，跑出童年，跑出青春，跑向成人礼和责任，我要尽情奔跑! 祝我十八岁生日快乐。 高中生随笔作文800字篇二穿透深重大雾，直面朝阳。我只为最终被世界温柔相待。何其幸运，我是行走在路上的旅人。
高考满分作文散文(一) 高考满分作文散文(一) 风若遥远的回音，追着梦的翅膀，在亘古不变的神话里寻找一个金壁辉煌的王朝。她是史册里深藏的墨迹，带给人无法言说的美丽和忧愁;她是云彩里镌刻的记忆，留给世间难以忘却的厚重和大气。宛如宝剑上镶刻的星辰，恍若皇冠烘托的太阳，一袭轻纱下的曼妙舞蹈，摇醒了一个盛世的传说。 古老的风铃开始变奏，浑厚如黄钟大吕的音符直贯苍穹。是你吗，唐朝? 我用想像触摸你诗的轮廓，我手心的雪花含苞欲放，我梦想的枝头辍满星光。没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮;没有比李白更易醉的豪肠，张口一吐，就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。在一个民族精神疆域里呈现出人生的壮美，艺术情怀的宏广。唐朝啊，你美丽竟是这么多生命的拓荒，怎能不令人陶醉，怎能使人遗忘? 我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗?那根透明的琴弦还在你修长的十指下震颤，震落了美人脸上凝香的露华，是谁的眼泪这样甘之如泉?面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗?独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。而今，你竟融成一盏铁观音，散发着在沧桑中冶炼过的从容风味，让一代又一代文人墨客来品评你如盛绚的过
往，一个泱泱大气的传说! 你仍然庄严地站在中华五千年的青史中，以博大的文化情怀和丰繁的艺术成就笑傲同侪。夜光杯里的葡萄红闪闪发亮，醉了一个又一个世纪。那些坚守岁月的人，朝霞从此耀眼，残阳从此灿烂，中国从此芳醇神气，永久蕴香迷人。是这样吗，唐朝?你陶醉和震响了整个生命的世界。 把满纸才子的情高遐想折好，我愿枕琴声做一场崇古清梦，醉于此间，永不醒来。 纵使时间流淌，时光飞逝，美丽的唐朝不老，永恒的记忆不褪。 高考满分作文散文(二) 花在草丛中显得与众不同;海鸥在蔚蓝的大海上显得与众不同;白云在蓝天下显得与众不同。做人也是如此。要想成功，就要做到与众不同。 材料中的珍珠在沙子中做到了与众不同，我们就应该像那颗珍珠一样，即使被埋在沙子里，珍珠也会被发现。每个人都有属于自己的人生，每个人的人生都不尽相同。如果我们亦步亦趋，随声附和，去炮制别人的成功，那么最终我们也泯然众“沙”矣。我们也就最终变成邯郸学步的人，自己可能连路都不会走，每个人都有属于自己的个性和性格特点，充分地发挥出来，把自己打造成一个和别人与众不同的人，这样你的机会就会变多，成功就会离你更近。 与众不同，可以让我们被更多的人发现，即使在一堆沙子中，如果你是一颗普通的石子，那么你也是与众不同的，你也会被人发现。“鹤立鸡群”讲得就是这个道理：鹤在鸡群中是与众鸡不同
学会写作议论性散文 教学博苑 08-12 2116 学会写作议论性散文 源自高考作文教学 一、统计表 高考中各种文体的受青睐程度统计表 表一：从总体上看 文体比例平均分
议论文28%38．6 议论性散文37%44．5 记叙性散文27%43．1 故事小说6%43．5 实用文体2%36．5 表二：从满分作文及59分作文看 文体比例 议论文14% 议论性散文40% 记叙性散文28% 故事小说4% 实用文体4% 二、什么是议论性散文 议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。鉴赏议论性散文，要注重从情中悟理，在理中染情，仔细体会情理交融的艺术特点。议论性散文属于散文，属于文学作品，而不是议论文。但是，它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同，它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔法。从这个意义上讲，议论性散文的教学首先应该让学生明理，即把握文章表达的事理或象征意义。但是，议论性散文又不是规规矩矩的议论文，它不是按照概念、判断、推理的逻辑形式来推理表达的，也不完全是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构形式来组织成文的，它的写法比较灵活自由，套用一句现成话来说，就是“形散神不散”。还有两点特别值得我们注意（在我看来，恰恰是最为重要的两点），那就是：1议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达，有时说得很委婉、含蓄。2这种散文在说理时还常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩。 三、议论文与议论性散文的异同点 比较点议论文议论性散文 内涵说理说理 结构提出问题、分析问题、解决问题灵活自由 笔法议论文笔法散文笔法 语言严密平实华丽优美
高中生活随笔作文800字 这是高中日常生活的写照。 今天在这分享一些高中生活随笔作文800字给大家，欢迎大家阅读!不要和陌生人说话?新学期开始了。 经过分班，同学们走进了陌生的班级，和陌生的同学同堂上课。 下课了，同学们或写作业，或趴在课桌上小睡，没有什么人走动，屁股像粘到了凳子上。 “班风这么好啊?我想。 其实，不仅仅是我班，其他班级大体也是如此。 放学后，遇到一个高一的同学。 “你和班上的人说话了吗?我问。 “没有。 “为什么?“不熟啊，都是陌生人，有什么好说的啊?哦，原来如此!我也明白了，同学们下课后依然静坐在教室，也是如此啊!可是，陌生人之间就不能说话了吗?难道是长辈启蒙教育的结果?想必是的吧。 年幼的时候，我们还不懂事，我们可能指不定吃哪个陌生人的糖就被卖到山沟里去了，爸妈自然要苦口婆心地教导我们“不要和陌生人说话。 接着我们慢慢长大了，看谁都不像好人。 看看身边的人，有满脸横肉的，有一脸坏笑的。 于是，你心中对他不免掂量掂量，“不要和陌生人说话自然成了你
的不二的选择。 很好，答案出来了——是我们对周遭的不信任，堵住了我们和陌生人说话的大门。 然而，问题也来了——是谁造成了我们对他人的不信任?是什么把本应从万花筒中看世界的我们领到了晦暗的下水道旁，让我们只能从那狭窄的通道里小心翼翼地窥探世界?是我们，是我们心中有鬼!正因为时常看见自己的丑陋，时常感受到自己心中的邪念，才会本能地将这个丑陋和邪念强加到周围的人的身上。 是我们，是我们缺乏勇气!正因为我们固守自己的小天地，不敢融进大空间，首鼠两端，畏葸不前，失去了对别人的了解，失去了对别人的信任。 这样好么?显然不好!我们要让自己变简单。 这个简单，不是指头脑，而是看待别人时的那根敏感而脆弱的神经。 要说服自己，像相信妈妈一样相信身边的人，勇敢地坦荡自己的心灵，那么，我们便能够像望一片云一样望见别人身上的纯洁，像嗅一朵花一样嗅到别人身上的芬芳。 不要怀疑吧，对身边的陌生人报以笑脸，送上一声：“你好!放下猜忌吧，带着灿烂的微笑迎视身边的陌生的同学，说上一句：“今天天气不错! 幸福似乎就是这样，梦幻般的感觉。
议论性散文写作技法 写作佳苑 2013-07-17 2220 5d56b7b40102e8wv 议论性散文写作技法 议论性散文是一种散文，但这种散文具有鲜明的议论性。我们关注这种文体，主要是因为它在近年来的考场作文中大获丰收。从高考阅卷现场看，考生写议论性散文的最多；在所有一类文中，议论性散文的比例也最大。 一、议论性散文的特点 议论性散文在写作上较为自由，它不需要像议论文那样步步为营，循规蹈矩，它可以记叙，可以议论，也可以抒情，能在形象中传达道理，在抒情中渗透观点；它具有议论性，所以观点明朗，态度鲜明，不像一般散文那样含蓄蕴藉，便于直接表达自己的思想感情，更便于阅卷者快速领会作文的内容和目的。 议论性散文的特点，在比较中更容易理解。 比较一在结构和语言方面，议论性散文与议论文有明显不同。 先看一组例子。 高考议论文《把握人生的弯道》片段
开头部分弯道是赛车运动中的必经路段，而“弯道超越”则是每位一流赛车手的必备技术。一些车手注重车行中的弯道，于是他们登上了最高领奖台，而一些车手却轻视弯道，于是他们注定要失败…… 人生又何尝不是如此，一些人成功了，因为他们实现了“弯道超越”；而相反，一些人则将自己的前途断送在了弯道上。 结尾部分面对弯道，我们无法避免；面对弯道，我们只有向前。前方是绝路，希望在拐角。勇敢面对，把握人生的弯道，超越对手，超越自我，实现人生的腾飞。 高考议论性散文《让弯道一马平川》片段 开头部分当“挑战无处不在”的竞争口号在现代人身上已得到切肤刻骨的体现时，当“走别人的路，让别人无路可走”的求胜意志已渗透芸芸人心时，我们在哪里攀援、超越、享受胜利之后的生命大欢欣？我们在哪里获得失败后修复生命的回天之术？ 李敖给出了漂亮的答案“若是生命没有弯曲的荆棘之原，创造会终结，信念会熄灭。”他的神来之语让答案昭然若揭——在弯道处超越，弯道便将一马平川。 结尾部分苍山不语，尚倚红日傲风云；流水不止，犹作清泓向碧心。弯道，不仅要迎接，更要超越。迈出坚定的双脚，弯道也将一马平川。 从上述对比中，我们可以看出，议论文开头直截了当地提出问题，结尾旗帜鲜明地解决问题，行文过程着眼于概念的阐释和问题的分析，语言理性、冷静、严密；而议论性散文不管是开头的入题，还是结尾的总结，似乎把理性的目的收在身后，而在身前举出感性的大旗，摇动大旗鼓动人心，语言鲜活，充满感情甚至是激情，指引人走向既定的目标。 比较二在内容的展开方面，议论性散文、议论文、一般性散文，也各有不同。 来看一组例子 高考议论文《熟悉》（其一）片段“一个崇高的目标，经过不懈的努力，就会成为壮举”，主观能动性使我们积极地改造熟悉的世界。瓦特面对熟悉的部件，改造出工业革命的龙头——蒸汽机；居里夫人面对熟悉的反应堆，提炼出放射性元素镭；富兰克林面对熟悉的风筝，证实了雷电的本质；西门子面对熟悉的电磁理论，制造出实际可用的发电机。面对熟悉的事物，人类需要动手实践，给它带来新的动力。（阅读提示关注“理—事—理”的内容层次） 高考一般性散文《熟悉》（其二）片段熟悉的家乡，有清凌凌的水与蓝盈盈的天。爷爷的渔网在这长歌短诗般的山水之中，日复一日地收缩。我时常怀念那一场景爷爷站在小木船头，划动着双桨，哼着农家小曲儿“清凌凌的水啊，蓝盈盈的天……”我将小手放进清凉的河水中，随着船的前行划出优美的曲线……我熟悉的家乡，我多想投入你的怀抱，洗涤我心灵的尘埃，回到熟悉的山水中。（阅读提示体会画面感、情感性） 高考议论性散文《熟悉》（其三）片段我们熟悉的，只是天才的成功。“八金”的荣耀环抱了菲尔普斯，我们以为凭他的体质和条件，这是自然而然、甚至是理所当然的，却忽略了他从小每天被母亲逼入泳池进行训练，忽略了他大学每天近10个小时的高强度训练。而正是这些不为人知的苦痛，才成就了游泳史上的奇迹啊！（阅读提示有事，有理，有情，三者浑然一体） 高考议论性散文《熟悉》（其四）片段 我时常独自思考最熟悉的人——自己，可我是否足够了解真实的自己，是否曾经违背自己的心智？最熟悉的物——太阳，可我是否深知它四季的变化，是否曾经在阴天忽视它的光芒？最熟悉的事——生活，可我是否认真过好了每一天，是否曾经误解了生活的蕴涵？（阅读提示自由自在的表达，而自由的表达更容易创造个性） 再如2002年的高考满分作文《诚信不可抛》，下面的几个句子就分别是2—6段的分论点，文章的几个段落就是围绕他们展开的。但这些论点就与一般议论文的论点有所不同。 （2）失去了诚信你所拥有的一切金钱，荣誉、才学。机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。（诚信是我们人生的根本，失去诚信，我们将一无所有） （3）不欺骗，不隐瞒。才是正确的人生态度。（这句没有明显的区别，说的是我们应如何讲诚信） （4）拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；（拥有诚信我们的人生将如何如何）（5）相信诚信的力量，它可以……（拥有诚信我们的人生将会怎么样） （6）抛弃诚信，虚伪的面具将充斥生活的每个角落，（舍弃诚信的严重后果） 说明括号内的文字就是这句话在传统议论文中作为论点一般会如何陈述。 从上面的例子中，可以明显看出三种文体在内容的展开上使用的方式是不相同的。
写景高中随笔800字 守在自己的窗前，月透来冷色的淡光，窗留不住她，让她进入了我的小天地。手捧着薄如蝉翼的青光，听听那秋声。景色多美，就是容易逝去。那么有哪些优秀随笔呢?下面就是为大家整理的内容，希望能够帮助到大家。 写景高中随笔800字大全1 春姑娘来了。她披着那件绿色的风衣，唱着欢快的歌，伴着满世界的鲜花，轻快的走来了。 春雨也不甘落后，滴滴答答的跑来了，为这春意盎然的世界添了许多生机。 外面，小雨绵绵的下着，轻轻的打在窗棂上。小雨点跳跃着，欢笑着，向教室里正襟危坐的我们挤眉弄眼。放学铃声响起，雨儿似乎更欢了，忘情的拍打着玻璃，丝毫不想停下来。 同学们陆续回家了，撑着自己的小花伞。教室里顿时空旷了许多，瞬间安静了，只听得那淅淅沥沥的雨声。向外看去，花花绿绿的小花伞流动着，像是一条彩色的河流，从南到北的静静淌着。
要是我也有一把小花伞就好了。我在教室里静静等待雨停，心里不住的诅咒着这鬼天气。这时候走廊里跑来几个男孩子，穿着漂亮的绿衣服，向雨中奔去。他们似乎不在乎外面的雨，还很开心的样子，个个眼里闪着光芒。他们奔跑着，脚下时时溅起水花。那绿色奔跑着，像一串美妙的音符，跳动在春天的旋律里。 我不年轻吗?我问自己。于是我也挽起裤腿，向雨中奔去。雨点打到我的眼睛上，我看到了雨点的生机;雨点打到我的鼻子上，我闻到了雨点的清香;雨点打到我的耳朵上，我听到了雨点的歌唱;雨点打到我的身上，我感受到了雨点的青春! 我奔跑，小雨们随着我奔跑。我一眼绿色，小雨们仿佛也变成绿色的了。绿色的雨精灵在我耳边窃窃私语，告诉我春天的秘密。又一时兴起，拉着我飞翔，忽上又忽下。 跑回家里，妈妈看到我的狼狈样，嗔怪道：“疯丫头!”我不顾老妈的责怪，翻箱倒柜的找出一件绿色衣服，便又飞进了雨幕。换上了绿衣裳，仿佛我也变成了绿色的雨精灵，在天空中肆意的飞舞着，奔跑着。转眼间，我身边的一切都变成绿色的了，连耳边温柔的风都变成了美丽的绿衣仙子，随我们一起在这绿意飞扬的世界里奔跑。 绿色的我奔跑着，绿色的雨奔跑着，绿色的风奔跑着，绿色的世界奔跑着，那一抹绿色奔跑着。
散文高中作文 散文高中作文：愁思飞扬 也许是我们这一代的孩子太幸福了吧，衣食无忧，无所顾忌，所以我读不懂愁，从不知愁是何物，从何出来。迷茫中，我不断地去 摸索`去感悟，渐渐地，我读出了几分愁—— “夕阳西下，断肠人在天涯。”他，一位游子，流离他乡，没有方向。夕阳昏昏沉沉地缓缓下坠，撒尽了辉煌，似乎要进入梦乡。 这位游子，只身一人徘徊在铺满落叶的小道上，一匹嶙峋的老马撑 着呆滞的眼神，缓缓地，迈着疲倦的步伐，跟在他身后。马蹄与石 子互相碰撞，击响了秋的悲凉。游子憔悴的面容，揉碎在肃杀的寒风，已经绝望。狂风碎屑，愁云掺雾……无限的愁绪萦绕在他心头。愁`乡愁。 “遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。”每逢佳节，该是人们最喜庆的时候吧。然而，不能团聚的一家人，却往往少不了几分藏不 住的愁绪。夜空如水般纯净，几点疏星闪烁着冰冷的光。茱萸飘洒 着清香，剪不断的惆怅。站在这陌生的地方，不禁仰头哀叹：兄弟 们各奔东西，此时过的可好?烟火在寂寞的夜空中划过，绽放出绚丽 的花朵。鞭炮在冰凉的台阶上蹦跳，激荡着团聚的欢乐。而他王右丞，此刻却别离亲人在外谋生，头顶的明月又圆又亮，顺着它照亮 的地方，一定就是故乡。愁`离愁。 愁，是帝王一颗忏悔的心;愁，是游子一声断肠的叹息;愁，是亲人一株茱萸的祝愿。 愁，是真情的流露，它真挚`细腻。 愁，最愁;愁，最美。 愁思如雨，丝丝缕缕。 如雨愁思，飞扬心绪。
散文高中作文：寂寞 暑假还是住在老家——把少年所有的童年都留在这里的地方，没有繁华的街道，拥挤的人群，只有用手指头都可以数清的几户人家 而已。挨着一条墨绿的山脉，没有喧嚣，只有一片碧绿而青黄的稻 田而已。 一 山脚到山腰种着大片的梨树，并不茂盛的树枝，也是并不会有丰硕果实的树，占着大片的山地，冒出大片金黄的沙地。而山要到山 顶便是一条墨绿的绸，苍劲地松树，生长在黄泥土的山上。一片幽 然的景象。由于房屋与山隔得较远，风动的时候，听不到一阵阵的 松涛，也看不见一片片松枝耸动的壮阔景象。 闪耀是一条很明显的分界线，从远处看像一片黄色与一片木率清楚的交界，一片分明，仿佛两个不同的世界的东西。 二 总有着空旷的感觉，尽管四面都是被山包围着，有着丘陵的形状，但是自己还是看得到一片很广阔的天空，湛蓝的带着纯白的云朵。 是拥挤的城市永远所不能比拟的。 仿佛小时候没有过空旷得寂寞心慌的感觉，有的只是些幼稚的开心大笑或者伤心哭泣，没有先在的一丝一毫地彷徨的感觉。 我的心仿佛被缩小了一般，随着时间的成长，有一层无形的束缚，把心包裹得越来越紧，有着喘不过气的沉重。 三 我是个害怕寂寞的孩子，因为我有过太多的寂寞。 但是我始终没有过这样心慌孤寂的感觉，大片大片的空旷的视野把我那早已经被拥挤的城市压得微小的光芒扯得四下散去，重心好 象已经不在，我的心只是跟着向四周散去。仿佛是我寂寞的心要去 寻找，寻找与我一起存在在着片空间的同类。
议论性散文写作指导 【教学目的】 提高学生议论性散文写作的能力。 【教学重点】 引导学生议论性散文的入格 【教学难点】 如何指导学生在散文中运用议论扣题 【教学时间】二课时 【教学过程】 一、引入 在高考中议论性散文十分沾光，一是议论便于联系话题，二是散文形式较灵活，自由，便于广泛地选取材料。议论性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特点，它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。它属于散文，而不是议论文。但是，它和一般性的散文如叙事性散文、写景性散文、抒情性散文有所不同，它的思想内涵是理，是对关于社会、人生等问题的独特思考，其目的在于启发人、教育人，散文只是它的写作笔法。 还有两点特别值得同学们注意，那就是：1议论性散文在说理时常常是运用文学语言来表达，有时说得很委婉、含蓄。2这种散文在说理时还常常伴随着强烈的感情色彩和鲜明的个性色彩。 二、品味感知 感恩鲁迅 即使我只能做一朵开放在阴湿泥地上的苔花，也要把苦涩的香味献给那寂寞的勇士；即使我只能做一只朝生暮死寄生在水面上的蜉蝣，也要把我短暂的微热温暖他那支冷硬的笔管。 感恩鲁迅，感恩他的清醒。 我曾幼稚地以为，故事情节曲折生动的小说才是好小说。读小学时，我就爱读课外读物，尤其是读中国通俗演义类的，如《杨家将》、《封神榜》、《三侠五义》等，沉迷到那一个个紧张曲折、环环相扣的故事里去。太阳西斜，夜色渐起，仍然不舍得丢下。总要在父母一遍遍的催促甚至骂声里才恋恋不舍地合上书，胡乱扒拉几口，又继续去会我的杨六郎、锦毛鼠去了。当时也颇是骄傲，小小年纪竟啃起了一本本又厚又大的书，比同龄人成熟得多呢！直到上初三，语文老师给我们讲起了《孔乙己》，才发现原来还有一个压抑沉闷的世界。在这个世界里，也许你没有明确的敌人，也许生活有条不紊，但你同时也缺乏朋友和轻松真诚的笑。小说出现14次笑，但哪一次是孔乙己自己轻松地笑出来的呢？笑成了一把并不锐利的刀，在他并不敏感的心灵上来回刺穿。有几位作家能如此清醒地告诉我们：生活并不总是充满阳光？只有鲁迅，清醒着，并清醒地说着他的痛，甚至恨。 感恩他的清醒，尽管他的这种清醒让我如坐针毡。但毕竟这是最真的声音。我们毕竟要长大，十里花海和绿麦青青固然可以伴随我们长大，只是这样长大的一代是否会觉得什么都来之太易，反而不去珍惜了呢？我还渴望闻到那充满生命气息带着原始芬芳的泥土香味，我还渴望体验“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛和苦难。这样成长起来的人才不会浮躁偏执，才会懂得尊重和坚韧。而这些，只有鲁迅最真诚地给了我。 感恩鲁迅，感恩他的绝望中的希望。 谁都知道鲁迅是辛辣痛苦的，他的杂文如匕首刺破黑暗的夜空。他的生命也因此时刻受到威胁。长夜漫漫，黑暗如磐。鲁迅孤独地站在客栈的院子里，一钩残月从浓浓密密的乌云里偶尔露出来，又很快被遮蔽了。鲁迅背着手，来回沉重地走着。终于吟道：“惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝……”鲁迅绝望了吗？不，他坚信“即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的……” 是的，烈士的鲜血不已换成那喷薄而出的红日了么？鲁迅从绝望中看到了希望，那渺茫的希望即使如荒岛上偶尔看到的一页风帆，纵然这次错过，也会有下次出现的时候的。 感恩鲁迅，感恩他犀利批判中的自省。 “严于律人，宽以待己”者比比皆是，但批判到最后算到自己头上，在现代文人中，鲁迅即便不是第一人，也是最彻底的吧！在漫长的思考中，鲁迅痛苦地发现：改造国民性，首先要改造自己。文章写到这种程度，存心不佩服也难了啊！ 父母老师的恩情如山如海，一个人即使别的什么都不做，只是一一去报恩，他的情感债也不一定还得清的。关键的是要有一颗感恩的心，时时擦拭着，让它保持初到人世的淳朴和清洁，大概就够了。但有另外一种恩，却更要感激：那就是对民族对国家甚至对全人类都有醍醐灌顶似的点拨、呐喊的。鲁迅正是这其中的一员，读读他的这段话吧：“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。”难道不催人泪下吗？ 他冷峻的背后深藏着火山似的热情，犀利的批判里包含着可以融化冰雪的爱。 感恩鲁迅，只是祝愿他不要在另一世界里再悲愤地呐喊，痛苦地彷徨。如果可能，我愿做一片护卫他心口的铁片，尽可能遮挡住几支射向他的暗枪冷箭。假如这也不能够，那就让我化做他墓前那一片青葱的草地吧，春风吹来的时候，我至少可以送上一席绿色，就算是他最渴望得到的希望吧！ 感悟：读完了此文，你有何感想，和你刚刚写完的叙事抒情散文有何不同？请你概括下来。 三、引导入格（基本格式） （一）入题：在散文化的描写中，用议论提纲挈领，引领全文，或者由新颖形象的比喻入题，直接扣题。 例一“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。” （《天平和七弦琴》） 解析：将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感和理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响，这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。 例二乌云覆天，暴雨倾盆，当随着波涛飘摇于海浪上的水手看到明亮的灯塔时，是一种转折；怪石嶙峋，绿林莽莽，当青衫的骚客吟咏“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”时，又是一种转折。《转折》 解析：整齐的句式，散文化的语言，再加上恰如其分的引用，既突出了主题，又富有韵味，使人余味无穷。 例三“你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗？你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的美吗？你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗？你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗？——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人、对事的看法。相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。” （《心中的天平》） 解析：优雅的语言、和谐的音节、丰富的形象还不足以触动你的情感吗？还不足以让你在美的品味中恍然大悟“原来对美的感知，对人对事的看法，都是要受到心中那架天平的影响”吗？ （二）结尾：运用名言诗句或多种修辞手法结尾，彰显文采，总结全文，达到提升文章主旨的
2020五四青年节高中随笔作文800字5篇精选亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档2020五四青年节高中随笔作文800字5篇精选，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 五四青年节源于中国1919年反帝爱国的“五四运动”，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，也是中国新民主主义革命的开始。下面就是小编给大家带来的，希望大家喜欢! 【篇一】五四青年节高中作文800字 许多革命先辈，他们在敌人面前不屈不挠的精神值得我们学习，他们用生命换来了我们幸福而和平的今天，某就是其中一个。 某——一个耳熟能详的中国共产党员。由于叛徒的出卖，不幸被捕。当他被捕后，敌人们又来搞“庆祝会”，把他带到大会的讲台上去“示众”，妄想借此宣扬他们的胜利，打击群众的革命热情。 他挺立在台上，那么地镇定自若，那么地冷静，好像不是一个被捕的人。上饶的革命人民谁不敬仰他，他们一看到某落在敌人的手里，心情无比沉重，对那些敌人，嘴里有说不尽的恨。敌
人们是那么残忍、凶恶，但某在最后几秒，抓住时机，给大家说最后的宣传。某这种镇定自若的精神多么可贵。以后，很多敌人引诱他投降，但某却说：“不!我们不会投降!”他的这句话告诉着每一个敌人，但敌人们依然不放弃，想引诱某，答应他只要投降，就可以享尽荣华富贵，但某凛然正气，他没有出卖革命、出卖战友，他说：”革命者宁可被敌人残杀，决不投降敌人，要我屈膝投降，休想。”因为他始终坚持“富贵不能淫，贫贱不能移”的英雄气概。敌人们见他意志坚强，无计可施，就“成全”了他，最后，他在1935年1月24日光荣的牺牲了。 今天，我们过上了安宁的日子，多么舒适，没有争吵声，我们不禁会想起;那些在敌人面前不屈服、视死如归的国际主义精神的革命者，值得我们每一个人学习，他们为了人民的幸福自己却牺牲了，他们虽然没有享受到安居乐业，但他们曾为了人民的希望——共产党，抛头颅洒热血的奋斗精神一直千古流芳。某永远存活在每一个的心中!我们为祖国有这样的英雄而骄傲，他们把自由给了我们，自己却牺牲了，如果换上我，我一定会选择自由，多么可贵的精神啊! 他们为什么会不愿屈服呢?为什么会那样忠贞呢? 【篇二】五四青年节高中作文800字 有人说，这是中华民族的觉醒;有人说，这是历史的一个巨
高中散文作文 高中散文作文：自信和倾听 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”是一种自信，豪迈且气势磅礴。 “青山遮不住，毕竟东流去。”是一种自信，果敢而执着。 “行到小穷处，坐看云起时。”是一种自信，淡泊而从容。 有一句话说得好，有些事情不是因为难以做到我们才相信自己，而是因为我们不相信自己才使自己难以做到。在人的一生中，我们 要解决很多问题，也就要做出很多选择——相信自己还是相信别人。就是这一念之差或许就导致两种不同甚至截然相反的结果。其实， 自信和倾听就彷佛人的两条胳膊，缺少任何一条，不论是左臂还是 右臂，他都是不健全的不能平稳前行的人。 如果你现在过于自信甚至自负，那么请静下来耐心地听取别人的意见;如果你老是没有主见跟着大家走，那么请你相信自己，义无反 顾地朝前走。 上帝之所以没有给我们翅膀，是想让我们拥有飞翔的翅膀，假如你已有飞翔的梦，那么就赶快插上自信和倾听的翅膀。像雄鹰般在 蓝天和白云间飞翔，与风雨搏击，成为勇者和力量的化身，实现自 己的人生梦想。 自信和倾听就仿佛是一元二次方程的两个根，究竟怎样去解，判断式就在我们心中，如果你解对了，你就找到了人生的答案。 高中散文作文：窗外的雨 记得年少的时候，每逢下雨，几个小伙伴就躲着大人，到雨里追打，直到传来大人们的吆喝声，才各自跑回家听候发落，这样图的 无非不就是那份天真无暇的快乐心情。年纪逐增，换下童年的稚装 自立门户，自己便装出一副很成熟的样子独立窗前，欣赏眼前这朦
胧的雨景。如今离家许久的我，也只能独椅窗前，独个儿欣赏这眼 前的一切，或喜、或悲、全然不是，有的只是无尽琐碎的烦闷和抑 郁的心情。打开窗户，清风夹着点细雨迎面吹来，直浸心窝，我不 禁打了个寒颤。是的，这是在炎热夏季里打的寒颤，关上窗户，眼 眶里已被刺得酸酸的，不知不觉中还滑落了几滴。离开屋内，让自 己沉浸在潮湿的，又下着细雨的世界之中，让所有的一切都在雨中 洗礼。 雨中来来往往的人，都在忙着他们应做的事儿，高大的树木在雨的洗礼下显得更加苍翠挺拔，花儿在人们面前炫耀着自己的娇艳与 美丽，那任人踩踏的草坪，也绿得可爱;惟独我这份莫名的伤感和杂 乱的脚印与这美景不相衬。彷徨、惆怅，让我不敢向前，促足雨中，回头看看来时的路，更加伤感，曾几何时，自己孤单一人到处奔波，可除了失去的岁月之外，我又拥有什么呢? 不知不觉中，雨把我淋了个落汤鸡，回到房里揽镜自照时才发现自己的凌乱，是该梳洗的时候了，就让一切在雨中消失! 有人说生活就像一盘棋，人人都是棋子。我同意这说法。生活像一盘围棋，进攻的奇招异术无奇不有;生活像一盘象棋，挥戈弯弓， 斗智斗勇;生活又何尝不像一盘跳棋，步步都是路，处处皆成桥，种 种联系把每个棋子结合在一起。我们都是棋子，可以把握自己命运 的棋子。 社会变得越来越复杂。各式各样名目繁多的桥密密麻麻，纵横交错拼成一张关系网。大网把人心蒙得暗暗的，压得透不过气来。与 其活得这么累，我们何不勇敢一点，拆掉一些桥，摆脱那蜘蛛般的 生活，让阳光照进心里，做真实、快乐的自己。不要犹豫，因为即 便是拆掉了那些追名逐利的桥，我们也还剩下许多淡泊宁静，雅致 高尚的桥。走在这些桥上，我们一定会遇到与自己志同道合的人， 共唱人生。 高中散文作文：视野 苏轼在千年以前就曾经说过：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
议论性散文的速成之道（转） 人们的审美往往“喜新厌旧”，也许正是因为如此，近几年高考作文才百花齐放，异彩纷呈。在各种文体中最为出彩的也许要属议论性散文了。议论性散文以其表达的灵活性，不拘时空的广阔选材，深厚的文化底蕴，文采斐然的抒情说理，征服了阅卷老师和考生。 可在实际写作当中，议论性散文的这些优点反而成为写作的难点，写作结果难以令人满意。真可应了那句话——眼高手低。 俗话说外行看热闹，内行看门道，要想真正的写好议论性散文，首先要分析好其中的规律，搞清楚我们从那几个角度去模仿，以及如何模仿的问题。 要写好议论性散文，我们应该搞清楚几个问题：议论性散文与传统议论文有哪些不同？议论性散文有没有论点？怎样处理事例论据？怎如何在文章中展现文化底蕴？样凸现写作中的文采？ 下面我就结合高考优秀作文的一些典型段落来分析一下这几个问题。 首先，常规议论文通过摆事实讲道理，论点比较鲜明，论证比较集中，分为“引出话题、提出论点、论证论点、总结上升”等明显的几大板块；议论性散文则没有特别鲜明的论点，没有明确集中的议论，哲理性、抒情性、文采性是其亮点。从某种角度上讲，议论性散文语言是第一性的。 例如2002年的高考满分作文《诚信不可抛》， 天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的背囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。 拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪浪花，可以飞溅起整个海洋…… 诚信的云翳被抛弃，再也映不出夕阳西下彩霞的绚烂。我向往真诚，渴望信任，希望野旷天空，天蓝草碧，云白风清。 点评：诗化的语言，大量的排比、对偶等整齐句式的叠用在文中随处可见，但具体的事例在本文中却没有使用，议论性散文的特色极为鲜明。 其次，议论性散文中不是没有论点，相反在更多的情况下其分论点甚至远远多于常规议论文，但是他的论点的陈述方式不同于传统议论文。议论性散文的论点往往被淡化处理。 例如2002年的高考满分作文《诚信不可抛》，下面的几个句子就分别是2——6段的分论点，文章的几个段落就是围绕他们展开的。但这些论点就与一般议论文的论点有所不同。