七年级上册英语单元作业题参考答案
Uint 1
4. seven/six
5. phone
B) 1-5 ACBCC
C) 1. her
8. is 2. answer 3. first
9. Tony 10. its
4. your
5. I
6. eight
7. to meet
二、1-5 BCCCC 6-10ACACC 11-15CCACB
三、1. telephone number 2. last/family name 3. in English 4. three; two
5. an ; His
四、1. How are 2. I am 3. it is
4. What is family/last
5. What
color
五、D ACBE
六、1-5 ABBAC 6-10AABAA
七、A. 1. girl 2. 8932561 3. black 4. red 5. Amy
B. 1. Linda 2. Cruisfe 3. 12 4. four 5. 473-2106
八、My name is Alice Smith. Alice is my first name. Smith is my
family name. I am 13 years
old. And I like red . I think it 's nice. My telephone number is 3258673. Unit 2
一、A) 1.English 2.bag/backpack https://www.doczj.com/doc/0916045234.html,puter 4. watch 5. Thank 6.
sharpener 7 . eraser 8. lost
二、B) 1.your 2 .me 3.Her 4. that 5.keys 6. his
C) 1.Is 2.are 3.spell 4.is 5. isn 't 6.
call
二、1-5CBBBC 6-10CABAC 11-15 CACAC
三、1.baseball
；isn 't 2. not his 3. How ；
spell
4. Is ；an
5. Excuse me
四、1. Is that 2. is not 3. What 's this 4. it's
not 5. call ；at
五、D ACEB
六、1-5ACCBC 6-10 DBCAD
七、C ACDA
八、Lost Found
A set of
keys
A backpack. Some books
My name is Joae. And a pencilcase are in it.
Please call 83602388 Call Mr. Green at 46300029
Unit 3
、A) 1.sister 2. grandmother 3. photo/picture 4. cousin 5. uncle 6. parents
B) 1.my 2. those 3. friends 4. Her 5. grandparents 6. this 7. His 8. pictures 、A) 1.What 's 2. card 3. last
C) 1.are; is 2. Look 3.isn 't 4. Thanks 5. to meet
二、1-5 BCAAA 6-10 BCBCC 11-15 CBAAB
三、1. this; son ; it 's 2. good friend 3. family photo 4. Are those 5. These; cousins
四、1. Is ; your 2. are not 3. Are these 4. they aren't 5. That ; a
五、GCFAD
六、1-5 BCDAA 6-10 CDCDC
七、ACDCD
八、Hello! I am a student. There are 6 people in my family. This is my father.
He is a worker. This is my mother. She is a teacher. Those are my grandfather and grandmother. Look! That boy is my brother. He is 6 years old , and I am
12. Welcome to my home.
Unit 4
一、A) 1. Where 2. under 3. tape 4. bring 5. chair 6. floor 7. math 8. know
B) 1. keys 2. things 3. Those 4. my, your 5. CDs
C) 1. is 2. meet 3. are 4. Are; aren't 5. take
二、1-5 BDBAC 6-10 BCBCD 11-15 CCDCA
三、1. Where's my 2. need；are they 3. I don't know 4.Her plant 5. is
四、1. Where is 2.Yes,they 3. Where are 4. No; isn't 5. What is
五、ADCEB
六、1-5 ABCCB 6-10 CBACB
七、BADAC
八、This is a picture of my room. It 's very nice. My bed is under the window.
My hat is on it. Near the bed, there is is a desk. My book is on the desk and my pen is on the desk, too. Under the desk, it's my backpack. Where is my
chair? Oh, it 's next to the bed.
Unit 5
一、A ) 1. basketball 2. has 3. volleyball 4. difficult 5. only 6. every
7. collection 8. Many
B) 1. us 2. interesting 3. balls 4. them 5. clubs
C) 1. go 2. don't have 3. sounds 4. Does; like 5. plays 6. has 7. bring
二、1-5 ACCAD 6-10 BAABA 11-15 BBABC
三、1. great sports collection 2. racket 3.sounds good 4. Let's play soccer
5.run
四、1. Do; have 2. doesn't have 3. What does ; have 4. Let's play 5. she doesn 't
五、1-5 CDEBF
六、1-5 BADAD 6-10 BBBCA
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七、A)1-5 BBAAC
八、参考范文：
B) 1-5 FTFFT
My good friend
I have a good friend . His name is Tim. He likes sports. And he likes collecting sports things. He has 5 baseballs, 8 volleyballs, 4 soccer balls and 3 basketballs. He plays sport every day.
Unit 6
、 A ) 1. hamburgers 2. cream 3. likes 4. bananas; oranges 5. strawberries
6. lunch
7. star
B) 1. tomatoes 2. fries 3. salad(s) 4. well 5. healthy 6. chicken 7. runner
C) 1.playing 2.are 3. likes 4. make 5. doesn ' t like
二、1-5 ACCBC 6-10 CBCCC 11-15 DBCAC
三 1. healthy
food
2. Do; like
3. For;
likes
4. for dinner
5. many
students
四、1. are boys 2. doesn 't like 3. Does;
play
4. No, they don' t
5.
What do
五、1-5 CDBEA
六、1-5 ACBDA 6-10 DBCAD
七、1-5 BDBAD 6-10 CCDBC
八、参考范文：
BREAKFAST LUNCH DINNER
1. eggs 1. hamburgers 1. chicken
2. bananas 2. salad 2. tomatoes
3. apples 3. pears 3. French fries
Every day, I eat lots of healthy food. For breakfast, I like eggs, bananas, and apples. For lunch, I like hamburgers, salad and pears. And for dinner, I have chicken, tomatoes and French fries.
Unit 7
、A )1. white 2. much 3. color 4. shorts; long 5. store 6. sale 7. sweater
8.price ；dress
B) 1. dollars 2. yuan 3. shoes 4. our 5. yourself
C) 1. are 2. do 3. sells 4. afford 5. take
二、1-5 DDDCD 6-10 CBCAD 11-15 ABDBC
三、1. How much
2. Here;
are
3. afford
4. on sale
5. Have a look
四、1. How much 2. These
are ; hats 3. buy 4. doesn ' t sell clothes. 5short
五、1-5 DFABE
六、1-5 ABADD 6 - 10 BCBAC
七、1-5 BACCB 6.yellow 7.shoes 8. white 9. socks 10. pants
八、参考范文：
Come and buy your clothes at Jennife'rs clothing sale. We have sweaters in black, white and blue for only 40 yuan each. And for girls, we have hats in all colors-only 20 yuan. For boys, we have T-shirts for 25 yuan. Come and see for yourself. You can choose your favorite clothes.
Unit 8
一、 A ) 1. party 2. contest 3. music 4. date 5. Festival 6. twelfth
7. October 8. age
B) 1.Chinese 2. first 3.days 4. second 5. trips 6. thirty-first 7. months 8. His
C) 1. help 2. have 3. is 4. like
二、1-5 BADCB 6-10BACAC 11-15 BDABC,
三、1. When; birthday 2. How old 3. years old 4. March eighth 5. school trip
四、1. When; is 2. Do; have 3. How old 4. it isn 't
5. My birthday is June 20 th
五、1-5 BCFDA
六、1-5 BCBAC 6-10 CACAB
七、1-5 ACADD 6-10 AACDC
八、参考范文：
Hello! This is my friend. His name is Robert. He is 13 years old. His birthday is April 15th.
He likes basketball and music. For food, he likes hamburgers, chicken and fruits. He thinks they are healthy. He has three good friends---Helen, Kate and Mona.
Unit 9
一、A) 1. sad 2. favorite 3. weekends 4. history 5. about 6. students 7. boring 8. scary
B) 1. actor 2. successful 3. really 4. funny 5. Chinese 6. action
C) 1. has 2. to drink 3. doesn't like 4. thinks 5. to see 6. learn
二1-5 CDBCB 6-10 BABCB 11-15 DBDCC
三、1. goes to see 2. learn about 3. kind of songs 4. don 't like
四、1. What; does 2. Do; want 3. My favorite 4. They; movies 5. and comedies
五、1-5 ECADG
六、1-5 CBADB 6-10 AAADC
四、 1. Do you; my 2. takes;
shower
七、 (A): DCBBB
(B): TFFTT
八、( One possible version ) My family ' s
hoiebsb I have a happy family. My father likes reading newspapers. He likes
documentaries,
because he thinks they are helpful. He likes playing soccer. My mother likes reading books, and she likes seeing Beijing Opera., she thinks it 's interesting. But I don 't like it. I think it 's boring. I like singing, dancing and seeing comedies. I also like playing ping-pong. We have our
hobbies. We are happy every day. Unit10
A) 1. chess 2. show 3. draw 4. address 5. Why 6. Sunday B) 1. musician 2. kids 3. Our 4. pianos 5. English 6. well C) 1. do 2. painting 3. aren 't/ are not 4. swimming
5. to join 6 . swimming 7. dance 8. singing 二、 1-5 DDBDB 6-10 CBDBC 11-15 DADDB 三、 1. want; for 2. be in 3. Are; good with 4. need help for 四、 1. What club 2. Can; play; can 't 3. can 't make 4. What can; do 五、 1-5 DFCAE
六、 1-5 ADCAB 6-10 CAAAD 七、 (A): 1-5 DCCDB (B): 1-5 FFTTF
八、 ( One possible version ) Students wanted for our school party We want some students for our school celebration party. Can you sing? Can
you dance?
you play the piano or guitar? Can you play the violin or erhu? Can you give skit performance? Can you perform cross-talk? If you can do any of these, you can make our school Can party more successful. Please call Mr Zhang at 3254968 .
Come and join the school party. Unit
11
、 A) 1. around/about 2.
shower 3. homework 4. soon 5. Saturday 6. letter B) 1. teeth 2. usually 3. me 4. hours 5. jobs 6. workers 7. wishes 8. funny
C) 1. brushes 2. starts 3. telling 二、 1-5 BABCD 6-10 BCABA 4. listens 5. get 6. to know 11-15 ACBAA
三、 1. write; tell; about 2. his ;job; is 3. Does; go 4. takes; work
3. What time does
4. doesn't eat
五1-5 DEFCG
六、1-5 CDBBA 6-10 CCBCD
七、(A): 1-5 CABDD (B): 1-5
CBDCB
八、( One possible version )
My day
Every morning I get up at six o 'clock. I have breakfast at about seven. After that, I go to school. I get to school at about seven fifty. Classes begin at ten past eight. We have four lessons in the morning. I have lunch at school. In the afternoon we have two lessons. I go home at half past four. I have supper at about six o'clock. After supper, I watch TV. Sometimes I do my homework. At about nine o 'clock I go to bed.
Unit 12
一、A) 1. ask 2. Wednesday 3. dog 4. science 5. tired 6. busy 7. because
B) 1. partner 's 2. Her 3. fifth 4. interesting 5. classes 6. his
7. cities 8. teacher 9.relaxing
C) 1. doesn't like 2. are 3. has 4. playing
二、1-5 CACAA 6-10 CBDCC 11-15 DABCB
三、1. After; have;
for
2. is;
around
3. have; at;
on
4. play with
四、1. What; your 2. Why does;
like 3. Who is
4. My favorite
sport
五、1-5 CGFAE
六、1-5 BCBBC 6-10 ACCBA
七、( A): ABCDC (B): CCADD
八、(One possible version )
My favorite
Do you want to make friends with me? Do you want to know me more? I 'm a happy kid. I like Tuesday best, because I can have music class on Tuesday afternoon. Music is my favorite subject, it 's very relaxing. Morning News is my favorite TV show. Some people don 't like it , but I think it 's nice. Qingdao is my favorite city. Because I think it 's very beautiful, and I like the sea very much. I hope I can go there one day.
七年级上册英语各单元知识点归纳 Unit 1 My name’s Gina. Ⅰ.重点词语： 1. my name 我的名字 2. your name 你的名字 3. last name/ family name 姓 4. first name/ given name 名 5. ID card 身份证 6. school ID card 学生卡 7. answer the questions 回答问题 8. telephone/phone number 电话号码 9. address book 电话号码薄 Ⅱ.重点句型： 1.---What’s your name?你叫什么？ ---My name is…/I’m…我是…… 2. Nice to meet you. / I’m glad to meet you. 见到你很高兴。 3.---What’s your telephone/ phone number? 你的电话是多少？ ---My telephone/ phone number is……我的电话是…… 4. ---What’s your family/last name?你的姓是什么？ ---My family/last name is…我姓… 5. ---What’s your given/first name? 你的名是什么？ ---My given/first name is…我的名是… Unit 2 Is this your pencil? Ⅰ.重点词语： 1. your pencil case/ pencil box 你的铅笔盒 2. my eraser 我的橡皮 3. her notebook 她的笔记本 4. his backpack 他的双肩包 5. Mike’s dictionary 迈克的字典 6. my math book 我的数学书 7. in English 用英语 8. in Chinese用汉语 9. lost and found 失物招领 10. computer game 电脑游戏 11. a set of keys 一串钥匙 12. look for Ⅱ.重要句型： 1. Is this your pencil? Yes, it is. 这是你的铅笔吗？是我的。 2. Is that her eraser? No, it isn’t. 那是她的橡皮吗？不，不是。 3. Is it a watch? Yes, it is. / No, it isn’t. 4. ---Are these/those your books？这些/那些是你的书吗？ ---Yes，they are./No，they aren’t. 5. ---What’s this/that in English? ---It’s… 6. ---What are these/those in English？这些/那些用英语怎么说？ 7. Here you are. 给你。 8. That’s all right. 不客气。 9. Call Li Ping at 8225674. 给李萍打8225674。 Unit 3 This is my sister. Ⅰ.重点词语：
Unit 3. Is this your pencil ? 语法专项 一．含有be动词的一般疑问句 教材典句： 1.Is that your schoolbag ? 那是你的书包吗？No, it isn’t . 不，它不是。 2.Is this your pencil ? 这是你的铅笔吗？Yes, it is . 是的，它是。 3.Are these your books ? 这些是你的书吗？No, they aren’t . 不，它们不是。 以上三个句子都是含有be动词的一般疑问句及其肯定或否定回答。 语法全解 1.定义 一般疑问句是用来询问事情或某种情况是否属实，并需要对方用yes或no作出肯定或否定回答的问句。 ①. 一般疑问句中主语为this/ that 时，答语中主语用it。 Is this/ that your pen ? Yes, it is./ No, it isn’t . 这/那是你的钢笔吗？是的，它是。/不，它不是。 ②. 一般疑问句中主语为these/those 时，答语中主语用they. Are these/ those his books ? 这些/那些是他的书吗？ Yes,they are. / No, they aren’t . 是的，它们是。/不，它们不是。 3.一般疑问句的朗读： 语调：朗读一般疑问句用升调，其简略答语用降调。 Is that a baseball ? 升调那是一个棒球吗？ Yes, it is . 降调/ No, it isn’t . 不，它不是。 4.将含有be动词（am, is, are）的陈述句转换为一般疑问句的规则： 将be动词（am, is, are）提至句首（首字母要大写），句末用问号。将陈述句中的主语I 改为you, 遇到形容词性物主代词my时将my改为your, 其他的通常不变。 I am Zhang Yang . 我是张阳。==》Are you Zhang Yang? 你是张阳吗？ That is my bike . 那是我的自行车。==》Is that your bike ? 那是你的自行车吗？助记： 含有be动词的陈述句变一般疑问句 说明：“一调”即把be动词调至句首；“二改”即把be动词首字母大写，再把原句首字母小写（人名、地名等专有名词除外），将人称代词I 改为you, 将形容词性物主代词my改为your；“三问号”即在句末加上问号。 练一练： Is this his ruler ? ________, It’s my ruler . A.Yes B. No C. Not D. Don’t
初中英语新课程标准教材 英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 英语教案 / 初中英语 / 七年级英语教案 编订：XX文讯教育机构
七年级上册英语单词表 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中七年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 module 1 *meet v．认识，遇见 *first adj．第一 *english n．英语 lesson n． (一节)课 class n．班级 *student n．学生 miss n．女士；小姐(对未婚女性的称呼) twelve num．十二 year n．……岁 thirteen num．十三 *too adv．也
*from prep．从……来 *close v．关闭 open v．打开 match v．相称；匹配 *write v．写 practise v．练习 *city n．城市 *england n．英国；英格兰*english adj．英国的fourteen num．十四eleven num．十一blackboard n．黑板twenty-nine num．二十九fifty num．五十module 2 *parent n．父；母
(pl．parents父母) can v．aux．能够 *basketball n．篮球 piano n．钢琴 tennis n．网球 *table tennis乒乓球 *ride v．骑；开(车) horse n．马 *welcome v．欢迎 *international adj．国际的*factory n．工厂 hotel n．饭店；宾馆university n．大学 hospital n．医院 office n．办公室 *doctor n．医生
Unit 1 My name’s Gina. 语法专项：形容词性物主代词 教材典句 1.W hat’s his name ? 他叫什么名字？ —His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。 2.What’s her name ? 她叫什么名字？ —She’s Mary . 她叫玛丽。 3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电话号码是什么？ 以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。 第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数 形容词性物主代词my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它 的 their 他/她/ 它们的 形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练： ①. Please send ________ best wishes to Mary . A.I B. me C. my D. mine ②. __ Does Miss White like sports ? __ Yes, _________ favorite sport is tennis . A.he B. she C. his D. her ③. This is ________ pen . A.red my B. he red C. red his D. her red ④. __ I’m Linda. What’s your name ? _________ name is Lucy . A.I B. Me C. My D. Mine 4. 介绍自己： （1）My name’s+名字我的名字叫．．．．．． （2）I’m+名字我是．．．．．． 5. 询问姓名 (1)What’s your name? 你叫什么名字？ ----Alan.艾伦。/ My name’s Alan.我的名字叫艾伦。/ I’m Alan. 我叫艾伦。 What’s = What is name’s = name is I’m = I am (2)What’s his name? 他叫什么名字？
新版人教版七年级英语上册各单元知识点Starter unit 1 Good morning! 1.短语归纳： good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好 name list 名单an English name 英文名字 2.必背典句： （1）Good morning! 早上好！ （2）Good afternoon! 下午好！ （3）Good evening 晚上好！ 3．英语中常见的问候语 (1)Hello! “你好！”是比较随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打电话。 表示惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello! (2)Hi! “你好！”的使用比hello！更随便，在年轻人中使用更为普遍。 (3)Nice to meet you! “很高兴见到你！”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用 于。回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” (4)How do you do? “你好！”用于初次见面，是非正式的打招呼用语。对方应答语应是“How do you do?” (5)How are you? 表示问候 How are you? 意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是“I’m fine. Thank you. / I’m very well. Thank you. / I’m OK. How are you? 的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此 时可用How are you?也可用And you? “你呢？” 4.大写字母的用法： (1) 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please. 请坐。 (2)字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“OK”在句 中任何位置都大写。I’m a student. 我是一名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ (3)人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。 Lucy 露西China 中国Beijing 北京Chinese 中国人 (4)表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 May 五月Monday 星期一New Year’s Day 元旦 (5)电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、 数词）的第一个字母一般大写。English Weekly 《英语周报》 (6)某些缩略词的每一个字母都必须大写。 RMB 人民币CCTV 中国中央电视台PK 挑战，对决 (7)表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。 Uncle Lee 李叔叔Doctor Wang 王医生 5、字母A-H的读音及大小写、A-H的音标 Starter unit 2 What’s this in English? 1.短语归纳： in English 用英语an orange 一个橙子spell it 拼写它 a ruler 一把尺子 2.必背典句 —What’s this in English? 这个用英语怎么说？ —It’s an orange. 它是一个橙子。
人教版七年级上册英语教材分析 本人工作有十多年了，一直以来都是教英语。英语教材是换了一批又一批，往往是熟悉了一个版本的教材没多久又换了新的版本，所以，常有无从着手的感觉。人教版七年级英语，我教了有二年了，总结这二年来的教学实际，以及教学反思，下面谈谈寻该教材的粗浅认识。 一、编排体系的特征。 1、体例分明。 由预备篇（三个单元）和正式篇（十二个单元）两部分组成。每个单元的内部结构完全不同：分为ABC三部分，并且各有侧重点。 A部分的设计。主要是讲重点词汇；呈现新的表达方式；几个循序渐进的操练活动；语法聚焦框，总结本单元使用的语法；互动活动，学生在互相合作中使用目标语言来完成本部分的学习。 B部分的设计。在循环A部分所呈现的语言的同时引出新的词汇；以活动帮助学生整合新的目标语言和前面学过的语言。 C部分为学生自我检测部分，复习所有重点词汇以及新学的语法项目；卡通图片方式进一步应用了本课的目标语言。 A部分为基础知识和重点词汇的学习，B部分则强调学生应用知识的学习，C部分则是检测学习效果。在层次分明的同时，又使学生明白了已掌握的
知识点与能力和须待弥补的的地方，从而获得自我学习效果的清晰认识，注重对学生学习过程中的形成性评价。 2、图表结合，文字点睛。 每个单元都以明确的小任务呈现，2/3的任务都是以图表的方式显现出来，再左以精妙的文字点明任务的主旨。充分运用了初中学生喜欢色彩鲜明的图片的心理规律，和他们从简明的表格中易于获取知识的认识能力。学生一图表，基本就能知道每个小任务的具体含义。 3、以活动为载体，融知识点、技能、教学法为一体。 每个小任务都可以成为一个活动，或个人或小组或团体。以明显的小标题形式显示了教学方法，暗示了学生应该获得的使用英语语言的具体技能。从而明确了师生在具体教学中的每个小目标。同时根据具体的活动任务和学习目标，听、说、读、写各个技能或一个或两个进行不同的组合。体现了“听说领先、读写跟随”的功能意念教学法的外语教学主流理论。另外“活动”无处不在，有意无意地引导学生走向语言学习的人际交往之路、合作之路，进一步培育学生“有声”运用语言的胆识和能力。以此逐渐避免“哑巴”语言教学的不利因素。 4、强调课堂上师生互动。 新教材强调课堂上学生是学习的主体，教师是课堂的组织者，师生在课堂上要加强互动，教师要有效地处理好师生的双边活动。教师要改变过去课
七年级上册英语知识点汇总：1-3单元 一.重点短语: oneeends2.oneedays3.asfor4.yeatinghabits5.haveaheal thylifestyle6.thesaeas7.theresultof8.junfood9.getgo odgrades10.seeadentist11.haveahealthyhabit12.bestre ssedout3.abalanceddiet14.forexaple15.attheoent16.be sorrytodosth17.gobieriding18.taeals=goforal19.taeav acation20.plantodosth21.esterncountry22.taesthithsb 23.dependon24.hostfaily25.hardlyever6.assbaboutsth2 7.getbactoschool8.abalanceof29.indof 二.考点归纳: 考点1.antsbtodosth想要某人干某事 Hisfatherantshi_____anactor. 考点2.try的用法: ).trytodosth尽力干某事 Hetries______lotsofvegetablesandfruiteveryday. ).trynottodosth尽力不干某事 etry______yteacherdon. ).tryone’sbesttodosth尽某人最大努力干某事 eshouldtryourbest______allsubjects.
)词组:tryon试穿haveatry试一试 考点3.although的用法: although/though引导让步状语从句,“即使,虽然”,不能与but连用,但可与yet,still连用。 考点4.finishdoingsth结束干某事 Iillfinish______outtheprobleinanothertoinutes. 考点5.can’taittodosth迫不及待地干某事 Ican’tait_____theTVhenIgethoe. 考点6.decide的用法: ).decidetodosth决定干某事 ).decidenotdosth决定不干某事 ).decideondoingsth决定干某事 ).同义词组: aeadecisiontodosth=aeupone’sindtodosth=decidetodosth Hehasdecidedtoleaveforuhan.= Hehas______a_____toleaveforuhan.= Hehas____uphis_____toleaveforuhan. 考点7.plantodosth计划干某事 Sheisplanning______avacationinShanghainextonth. 考点8.thinaboutdoingsth考虑干某事 Hethoughtabout______toBeijingonvacation.
Section A (2a—3c) 练习Ⅰ. 将方框中的名词按照可数名词和不可数名词分类。 可数名词：____________________________________________________________ 不可数名词：________________________________________________________ Ⅱ. 根据句意及所给首字母提示，补全句中所缺单词。 1. We usually have d at 7:00 in the evening. 2. A w has seven days. 3. Bread is my favorite f . 4. My favorite f is oranges. 5. Don’t always eat meat (肉). Eat some v . Ⅲ. 根据括号内的要求完成下列各题，每空一词(含缩略形式)。 1. Lisa likes hamburgers. (改为否定句) Lisa ________ ________ hamburgers. 2. The girl likes rice. (改为复数句) The ________ like ________. 3. He has an apple every day. (改为复数句) They ________ ________ every day. 4. Do you like chicken? (作肯定回答) ________, I ________. 5. We love strawberries and pears. (对划线部分提问) ________ do ________ love? Ⅳ. 根据对话内容，从方框中选出恰当的选项补全对话。 A: Hi, Jack. Is your birthday next week? B: (1)____________ A: Do you want to have a birthday party (聚会)? B: (2)____________ Oh, Cindy, help me to think about the food. A: OK. (3)____________ B: Sounds good. (4)____________
人教版七年级上册英语电子课本在线 篇一：人教新目标七年级英语上册电子课本(2012 版) Unit 1 My name’s Gina . Language Goals: Introduce yourself；Greet people； Ask for and give telephone number 语言目标：介绍自己；问候他人；询问和告知电话号码 1a Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。 1bListen and number the conversations［1-3］.听录音，为对话编号。 □A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan.B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you!A: Hello, Alan. I’m Ms Brown.B: Hello, Cindy. I’m Dale.A: Nice to meet you, too. A: Nice to meet you! 1cPractice the conversations above with your partner. Then greet your classmates. 练习上面 的对话，然后问候你的同学。 2aListen to the conversations and number the pictures [1—4]. 听对话，为图片编号。 2b 再听一遍录音，圈出你听到的名字。 2cPractice the conversations in pairs. A: Hello! What’s your name A: What’s his name? B: My name’s… B: His name is… A: I’m… A: And what’s her name? B: Nice to meet you! B: Her name is… 2dRole play the conversation. 分角色表演对话 Linda: Good afternoon! My name’s Linda. Are you Helen? Helen: Yes, I am. Nice to meet you, Linda. Linda: Nice to meet you, too. What’s her name? Helen: She’s Jane. Linda: Is he Jack? 1 / 6
U n i t5D o y o u h a v e a s o c c e r b a l l? 话题：和朋友度过时光 教学目标：1. 学会用have对物品的所属进行提问和回答 2. 讨论自己喜欢和不喜欢的球类运动，说明原因 3. 学会用Let's提建议 重点：一般现在时态中have的用法 难点：have的用法 I have; He/She has…; Do you have a…? Yes, I do. / No, I don't. Does he/she have…Yes, he/she does. / No, he/she doesn't. 知识点： 1.Do you have a ping-pang bat? 这是一个一般现在时态的疑问句，have在句中是实义动词。如果谓语是实义动词，变一般疑问句，常借助于助动词来提问，主语为第三人称单数借助does，其他情况均用do。do 或does在这里没有实际的意义，仅仅用来帮助构成一般疑问句。 ○1谓语动词为实义动词的一般疑问句句型：Do/does+主语+动词原形 Do you like bananas? ○2陈述句变为一般疑问句的规律借调改加 I like bananas. Do you like bananas? He likes bananas. Does he like bananas? She wants a book. Does she want a book? It likes apples. Does it like apples? ○3回答这种一般疑问句时，肯定Yes, 主语（代词）+do/does. 否定No,主语（代词）+do/does. ---Do you know him? ---Yes, I do./No, I don't. 练习： 1. ____ you have a pen? Yes, I ____. 2. ____they ____ apples? No, they ____.
Unit 4. Where’s my schoolbag ? 语法专项 一．Where引导的特殊疑问句 教材典句： 1. Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？ It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。 2.Where are my books ？我的书在哪里？ They’re on the sofa . 它们在沙发上。 以上两组对话均涉及了疑问词where的用法。 语法全解： 1.用法：用来询问物品所在的位置。 2.结构： Where is/ Where’s +单数形式的主语？ Where are +复数形式的主语？ 3.答语：It’s / They’re+ 表示地点的介词短语，其中it, they要与问句中的主语的数保持一致，有时也可直接用表示地点的介词短语作答。 Where’s his ruler ? 他的尺子在哪里？ It’s in his pencil box. 在他的铅笔盒里。 Where are my books？我的书在哪里？ They’re on the desk . 它们在书桌上。 Where is her schoolbag ? 她的书包在哪里？ On the chair . 在椅子上。 练一练： (2014.济南中考改编) 根据首字母填写单词。 Paul, w_______ is Sam? He is in the garden. He is chatting with Grandma . 二．方位介词in，on与under的用法 教材典句 1.Where’s my pencil box ? 我的铅笔盒在哪里？ It’s in your schoolbag . 它在你的书包里。 2.Where are my books ? 我的书在哪里？ They’re on the sofa . 它们在沙发上。 3.Where’s my computer game ? 我的电子游戏在哪里？ It’s under your bed . 它在你的床下面。 以上几个句子分别涉及到了介词in，on与under的用法。 语法全解： 1.用法结构： 常用于名词或代词前构成介词短语，用以表示主语所处的位置、地点等，其结构通常为：方位介词（in/ on/ under）+定冠词the 或形容词性物主代词等+名词。 2.意义： ⑴. in表示“在....中；在....里”指在某个空间的内部。 in our class 在我们班里in my bag 在我的包里 ⑵. on 表示“在.....上”通常指一个人或物在另一个物体的上面，两者之间有接
七年级英语上册各单元知识点汇总 知识点总结是一个非常好用的复习方法，也是检验我们所学知识的方式，下面是小编给大家带来的七年级英语上册各单元知识点汇总，希望能够帮助到大家! 七年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 6 Do you like bananas? 1. like 喜欢 1)like sb. / sth.喜欢某人/某物 2) like to do sth.喜欢/想要做某事(表一次性或特指的某一具体的动作) 3) like doing sth喜欢做某事(表习惯性的动作或爱好) ①我喜欢每天打篮球。I like playing basketball every day. ②今天很冷，我喜欢呆在家里。T oday is cold, I like to stay at home. 2. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗。 可数名词可用复数表示一类人或事物 3. 名词的分类 1)名词分为专有名词和普通名词两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名称，如：Gina, China。专有名词的第一个字母要大写。 2)普通名词又可分为下面四类：
①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen, student, apple。 ②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family, class。 ③物质名词：表示无法分为个体的物质。如water, broccoli等。 ④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如work, happiness 等。 个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。 3)有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。 ①glass C. 杯子U 玻璃orange C 橘子U. 橘汁 ②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，作为菜肴时是不可数名词。 chicken C 小鸡U 鸡肉fish C.鱼U. 鱼肉 ③salad, ice cream, food, fruit 作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词 She likes hamburgers, salad and apples. a salad of tomato 4. good / well 1) good adj 好的，常用来修饰名词。a good student一位好学生That sound good.(表语) 2)well ①adj 好的，健康的(指身体好)He doesnt feel well.他
七年级上册英语正式篇第一单元知识点
Unit 1 My name’s Gina. 语法专项：形容词性物主代词 教材典句 1.W hat’s his name ? 他叫什么名字？ —His name’s Eric . 他的名字叫埃里克。 2.What’s her name ? 她叫什么名字？ —She’s Mary . 她叫玛丽。 3.What’s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电话号码是什么？ 以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。 第一人称第二人称第三人称单数复数单数复数单数复数 形容词性物主代词my 我的 our 我们的 your 你的 your 你们的 his 他的 her 她的 its 它 的 their 他/她/ 它们的 形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词，一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练： ①. Please send ________ best wishes to Mary . A.I B. me C. my D. mine
七年级各单元知识点汇总 Unit1 My name’s Gina. 重点短语 1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词 2.first name 名字 3.middle school 中学 4.telephone number 电话号码 https://www.doczj.com/doc/0916045234.html,st name 姓 6.in China 在中国 重点句型 1.—What’s your name? 你叫什么名字？ —Alan 艾伦 2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。见到你很高兴。 —Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 3.—Good morning! I’m Cindy. 早上好！我是辛迪。 —Hello, Cindy! I’m Dale.你好，辛迪！我是戴尔。 4.—My name’s Linda. Are you Helen? 我是琳达。你是海伦吗？ 5.—What’s her name? 她叫什么名字？ —She’s Jane. 她是简。 6.—Is he Jack? 他是杰克吗？ —No, he isn’t. His name’s Mike.不，他不是。他的名字是迈克。 7.What’s your phone number?你的电话号码是多少？ It’s 587-6275. 它是587-6275。 8.My friend is in China.我的朋友在中国。 重点语法 1. 人称代词第一人称第二人称第三人称 主格I you he she it my your his her its 形容词性物 主代词 2.Be动词的一般现在时形式：am, is, are I用am You 用are Is 用于他他它 Unit2 This is my sister. 重点短语 1.family name 全家福 2.have a good day （表示祝愿）过得愉快！ 3. a picture of 一张……的照片 4.in the first phone 在第一张照片里 5.family tree 家庭关系图
Unit 1 My name ' s Gina. 语法专项：形容词性物主代词 教材典句 1. W hat' s his name ? 他叫什么名字？ —His name' s Eric . 他的名字叫埃里克。 2. Whaf s her name ? 她叫什么名字？ —She' s Mary . 她叫玛丽。 3. Whaf s your telephone number , Li Xin ? 李欣，你的电 话号码是什么？ 以上句子中分别含有形容词性物主代词his，her, your,今天我 们就来学习一下形容词性物主代词的用法。 语法全解 物主代词是表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。它分 第一人称、第二人称和第三人称，每个人称又分单数和复数。物主代词可分为形容词性物主代词和名词性物主代词。本单元主要涉及形容词性物主代词。
形容词性物主代词的用法与形容词的用法相似，可以修饰名词， 一般放在被修饰的名词之前，不能单独使用。如果名词前面还有其他的定语，物主代词要放在其他定语的前面。 my pen 我的钢笔my red pen 我的红色钢笔 your name 你的名字his mother 他的母亲 练一练: ①.Please send best wishes to Mary . A. I B. me C. my D. mine ②.__ Does Miss White like sports ? __ Y es, ________ favorite sport is tennis . A. he B. she C. his D. her ③.This is _______ pen . A. red my B. he red C. red his D. her red ④.__ I ' m Lin da. What ' s your n ame ? ________ name is Lucy . A. I B. Me C. My D. Mine
This is a __________1 of Obama's family.This man __________2 Mr.Obama.__________3 is the two girls' father.__________4 woman is Mrs.Obama.__________5 is the two girls' mother.Who __________6 this girl and __________7 girl? This __________8 is Malia Obama， Mr.Obama's _________9 daughter.That girl is Natasha Obama， Mr.Obama's second daughter.Malia is __________10 elder sister.Natasha is the younger sister.They are beautiful. 1．A.map B．book C．photo D．room 2．A.am B．is C．are D．be 3．A.Her B．She C．His D．He 4．A.This B．These C．A D．An 5．A.Her B．She C．His D．He 6．A.am B．is C．are D．be 7．A.a B．an C．that D．these 8．A.boy B．boys C．girl D．girls 9．A.one B．first C．No.One D．firstly 10．A.the B．a C．an D．/
答案 1.C点拨：a photo of 一张……的照片。 2．B点拨：用主谓一致法。主语This man是第三人称单数，故be 动词用is。 3．D点拨：用常识法。代指Mr.Obama用人称代词He。 4．A点拨：用句意理解法。句意：这个女人是奥巴马夫人。This 用于指代或修饰单数名词，故选A。25.B 6．C点拨：用主谓一致法。and连接前后两个并列的主语，故be 动词用are。7.C 8.C 9．B点拨：用前后关联法。此处first与下句中的second相对应，first daughter意为“第一个女儿”。 10．A点拨：用前后关联法。由下句中的the younger sister可知，此处要用the elder sister表示“姐姐”。
最新人教版七年级英语上册教案全册 Starter Unit 1 Good morning! 一、单元教材分析 本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。学习一些简单的英文名字，注意区别性别，并为自己取一个英文名字。能看、听、说、唱本单元所列的日常交际用语，重点学会打招呼、相互问候并做到语音语调正确。注意一些字母及日常交际用语的发音，总结元音字母a和e的发音规则。 二、单元学情分析 本单元围绕“问候他人”这一话题，展开听、说、读、写的教学活动。为了创设较为真实的语言环境，首先让学生们认识一些较为简单的英文名字，并让学生们为自己取一个英文名字，让学生们感知、认识英语，并尽快进入英语的环境中。在教学过程中应让学生体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。刚开始学习英语，学生们肯定对学习英语的兴趣非常深厚，教师一定要利用好这一点，让学生在学习英语中能获得乐趣。并逐步让学生们形成稳定的学习兴趣。 三、单元教学建议 采用自主学习、小组合作学习、Role playing、pair work等方式开展听、说、读、写的学习活动。教师要尽量利用幻灯片、挂图、实物等给学生创造较为真实的英语情景。在教学中创设切实可行的任务型教学活动、突出交际性。引趣激趣策略，创设情景调节气氛，引发激发学生兴趣。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语，不讲或少讲汉语。四、单元课时分配 本单元可用2课时完成教学任务： (1a-2e) 用1课时 (3a-4d) 用1课时 1a-2d 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下词汇：字母Aa ~ Hh, good, morning, Good morning!, hi, hello 2) 能掌握以下句型： ①Good morning, Helen! ②Hello, Frank! ③Hi, Bob!
新目标初中英语七年级上册 Unit 4 Where is my backpack?测试题 笔试部分(100分) Ⅰ．选择填空。(15分) 从A,B、C、D四个选项中，选出可以填人空白处的正确答案。 1. --Where __ my pictures?--They're on the desk. A. is B. are C. be D. am 答案：B。 解析：my pictures是复数，故be动词用 are。 2. --Is your hat on the sofa? A. Yes, I am B. No, it is C. Yes, she is D. Yes, it is 答案：D。 解析：your hat是物，故用it来代替。 3. We can see__ old bike __the tree. A. a; under B. the; at C. a; on D. an; under 答案：D。 解析：根据句意“我们在树下看见一辆旧的自行车。”可知用under，又因 old是以元音音素开头，其前应用不定冠词an，故选D。 4. Listen! Some birds are singing __ the tree! A. in B. on C. at D. of 答案：A。 解析：长在树上应用on，后进树里的应用in. 5. Please __ your notebook to school. I want to use (用) it. A. have B. bring C. take D. do 答案：B。 解析：bring意为“带来”，take意为“带走”，根据句意应是“请把你的笔记本带到学校来”，故选B。 6. I __ a notebook. Please bring one to me. A. need B. know C. spell D. have 答案：A。 解析：根据前后句意思应是“我需要一个笔记本”。 7. Here __my family photos. A. is B. are C. am D. be 答案：B。 解析：这是一个倒装句，由于my family photos是复数，故选B。 8. -- __ you bring some things for me? --Yes, I can. A. Do B. Are C. Can D. Have 答案：C。 解析：根据答语可知问句是用can提问的。