《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
1.在基于项目的教学中，教师是主体。
A. 正确
B. 错误
答案：B
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2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养
A. 正确
B. 错误
答案：A
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3.在多媒体教学环境中，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识
A. 正确
B. 错误
答案：A
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4.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力
A. 对
B. 错
答案：B
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5.“演示式”展示与评价的内容包括展示视频制作、展示板制作、活动过程陈述和活动资料收集。在课题小组按照活动方案完成全部活动内容后，要坐下来回顾整理整个活动过程，包括当初要解决的问题、方案的制定、方案的实施及活动过程的收获等。
A. 正确
B. 错误
答案：A
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6.网络学习平台是课堂教学的补充和延伸
A. 对
B. 错
答案：A
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7.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像
A. 正确
B. 错误
答案：A
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8.通用软件，是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
A. 正确
B. 错误
答案：A
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9.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象，可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。
A. 正确
B. 错误
答案：A
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10.课堂导入可以依据自己的喜好、经验来决定使用何种教学媒体进行教学。
A. 正确
B. 错误
答案：B
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11.ｅｘｃｅｌ在计量史学的教学中起着举足轻重的作用（）
A. 正确
B. 错误
答案：Ａ
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12.现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一
A. 对
B. 错
答案：A
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13.智能手机是一种可以用于支持教学的移动设备
A. 对
B. 错
答案：A
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14.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值
A. 正确
B. 错误
答案：B
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15.学生在学习过程中应该以网络课程学习为主，把纸介教材作为参考资料来学习。
A. 正确
B. 错误
答案：A
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16.从资源在散文阅读过程中的作用来看，教学资源分为共时扩展类教学资源和应用感悟类教学资源。
A. 正确
B. 错误
答案：A
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17.在TWT创新思维工具中，创建因果图专题时，可以自定义专题中学生要回答的问题
A. 正确
B. 错误
答案：A
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18.在网络学习环境中，利用任务导引，使得学习的目标更为明确，学生的学习动机增强，评价的思路也更为清晰。
A. 正确
B. 错误
答案：A
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19.教师的教学计划要依据课程标准而定，不同学科与信息技术的整合具有相同的特点。
A. 正确
B. 错误
答案：B
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单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.进入聊天室，在页面底端文本编辑区输入消息后，发布消息到聊天巩固区需要（）。
A. 按空格键
B. 按回车键
C. 按控制键
D. 按上档键
答案：B
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21.从书包到电子书包变化的本质是：
A. 减轻了书包的分量
B. 增加了更多学习资源
C. 功能更加强大
D. 改变教与学的方式
答案：D
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22.下列哪些说法是正确的？
A. 在网络环境下探究式学习中，学生的学习兴趣基本上与传统课堂的一样
B. 探究式学习过程中，教师讲授知识，是主导者
C. 该模式中，以学生为中心，血丝自主学习，教师知识协作者
D. 网络学习环境中，学生学习的课堂模式不会改变
答案：C
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23.（）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。
A. 学习共同体
B. 学习网
C. 信息网
D. 人脉网
答案：A
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24.一个标准形式的WebQuest 教学设计包括导言、任务、资源、过程描述、学习建议、评价和总结七个部分，其中哪两个部分常常合并，称为“过程”或“过程描述”。
A. “资源”和“过程描述”
B. “过程描述”和“学习建议”
C. “任务”和“过程描述”
D. “学习建议”和“评价”
答案：B
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25.以下属于高效课堂评价原则的是
A. 学习过程评价与学习结果评价相结合，侧重于学习结果的评价
B. 对合作小组集体的评价与对小组成员个人的评价相结合
C. 侧重于小组成员个人的评价
D. 评价的内容可以不包括组员的参与情况
答案：B
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26.下列哪一项不是网络教学平台？
A. 网络资源平台
B. 电子书
C. 课程管理平台
D. 在线测评系统
E. 在线教学与学习空间
答案：B
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27.（）是对学生学业绩效，包括学习过程中的行为、认知、态度和各种学习结果（如作品、口头陈述、调研报告、论文等）进行评价的一套标准。
A. 量规
B. 学习契约
C. 概念图
D. 测验
答案：A
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28.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的是( )
A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的
B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行
C. 利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用
D. 信息技术可以为教学提供练习,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的
答案：C
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29.团队设计中包括工作坊成员角色构成和分工设计，其中工成员角色中促进者的职责包括下列哪项？
A. 促进参与者之间，参与者与专家之间进行有效的沟通
B. 促进专家进行有效地讲解
C. 促进参与者完成个人和团队任务
D. 促进专家按计划参与工作坊的研究活动
答案：A
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30.下列哪一项不符合PPT中模板和配色的原则？
A. 模板必须和教学主题相关，和学生年龄相符
B. 保持文字、画面内容与背景的强烈对比，保持不同内容之间的对比
C. 简洁的模板更容易搭配内容，配色8个主色为宜
D. 黄橙配色是清晰的配色
答案：D
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31.信息时代教师能力新要求是具备：
A. 技术性内容知识（TCK）
B. 教法性内容知识（PCK）
C. 技术性教法知识（TPK）
D. 以上都是
答案：D
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32.在_模式下，电子笔可以当鼠标使用。
A. 书写
B. 鼠标
答案：B
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33.在正常情况下，清华永新卫星接收卡的IP地址自动设置为
A. 10.10.255.X
B. 255.255.255.X
C. 10.10.10.X
D. 10.255.255.X
答案：A
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34.在课堂导入中加入游戏可以使学生
A. 引起关注
B. 明确相关
C. 深化参与
答案：C
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35.李老师是一个物理老师，以下数字化工具与软件中，比较适合辅助他开展课堂讲授的是
A. 利用PPT展示电路的串并联
B. 用实物当堂示范串并联电路的连接
C. 请同学上台用实物尝试制作串并联电路
D. 请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路
答案：A
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36.在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，下列做法中适合采用：
A. 当场批评这些学生没有积极性
B. 批评各组组长没有尽到应尽的责任
C. 引导同组的其他同学一起鼓励这些学生
D. 让这部分学生单独组成一个小组参加活动
答案：C
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37.下列哪一项不是互动式课件？
A. Authorware
B. Flash
C. PPT
D. excel
答案：D
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38.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境（）
A. 多媒体计算机、实物展示台
B. 投影仪、大屏幕
C. 支持学习的问题列表
D. 各种演示型课件
答案：C
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39.怎样速查找当前网页中的特定字符？
A. 点击菜单栏“搜索”图标，
B. 逐行浏览网页
C. 点击菜单“编辑查找”
D. 点击菜单“查看源文件”
答案：C
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40.某电影中，只有一个layer1，其上放置一个有两个元件（test1 和test2）组合成的组合体，选择这个组合体执行打散Ctrl+B，然后右键单击执行Distribute to layers，则
A. 这个电影中将增加两个新层：layer2 和layer3
B. 这个电影中将增加两个新层：test1 和test2，而原有的layer1 将消失
C. 这个电影中将增加两个新层：test1 和test2，而原有的图层维持不变
D. 这个电影中将增加两个新层：test1 和test2，而原有的layer1 成为空层
答案：D
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41.将Word文档保存为_____格式的文件，不仅能尽可能保留原文档基本结构和字体样式，而且可以在Windows系统任意计算机中使用，不用考虑是否安装Word软件。
A. Txt
B. Docx
C. RTF
D. DOC
答案：C
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42.以下哪个信息是Midi不记录的
A. 音高
B. 音色
C. 音长
D. 波形
答案：D
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43.防火墙用于将Internet和内部网路隔离，______。
A. 是防止Internet火灾的软件和硬件设施
B. 是网路安全和信息安全的软件和硬件设施
C. 是保护线路不受破坏的软件和硬件设施
D. 是起抗电磁干扰作用的软件和硬件设施
答案：B
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44.微视频最突出的特点是？
A. 短小精悍
B. 主题明确
C. 目标清晰
D. 内存小
答案：A
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45.使用Excel的数据筛选功能，是将______。
A. 满足条件的记录显示出来，而删除掉不满足条件的数据
B. 不满足条件的记录暂时隐藏起来，只显示满足条件的数据
C. 不满足条件的数据用另外一个工作表来保存起来
D. 将满足条件的数据突出显示
答案：B
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46.下列不属于构建网络学习空间的行为是
A. 上传一段微视频到网站上并提出问题让学生边学习边回答
B. 在博客上发布关于朱自清的生平简介并提供相关访问链接地址
C. 通过邮件列表功能与不同学生小组开展交流
D. 通过短信通知紧急放假通知
答案：D
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多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)
47.下面哪些是关于终结性评价的正确描述？
A. 可以包括小测验和考试，也可以是关于技能或过程的展示
B. 贯穿于整个项目，用于改善学习和改进教学
C. 测试对一项技能的掌握情况
D. 发生在一个学习项目或单元的中间
答案：AC
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48.由中国教育技术协会发布的系列教学设计模板包括（）。
A. 课程（单元）教学设计模板
B. 课堂教学设计模板
C. 课外学习教学设计模板
D. 自主学习教学设计模板
答案：ABD
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49.你认为主题为“家长茶话会”的探究活动不属于下面哪写项目类别：
A. 说服项目
B. 设计项目
C. 策划组织项目
D. 陈述项目
答案：ABD
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50.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点
A. 态度积极、率先垂范
B. 学习习惯好、学习能力强，学习成绩优
C. 乐于助人、负责任
D. 组织、管理能力强
E. 集体荣誉感强
答案：ABCDE
解析：
51.工作坊中认知学徒制模式步骤包括建模，提供支架，清晰表达，探究拆除支架以及？
A. 指导
B. 反思
C. 学习
D. 模仿
答案：AB
解析：
52.网络研修需要参与的对象是
A. 骨干教师
B. 校研员
C. 教学副校长
D. 一线教师
答案：ABCD
解析：
53.一般来讲，一个好的在线学习平台至少应该具备的功能是
A. 记录学生基本信息及学情
B. 为学生提供学习环境与工具
C. 为教师提供教学设计、管理与评价工具
D. 为家长提供监测学生学情的工具
答案：ABC
解析：
54.以下教育资源的基本概念正确的是：
A. 教育资源是指适用于教育教学的物质条件、社会条件、自然条件
B. 学习资源是指可资学习之源，只包括支撑教学过程的各类软件资料
C. 当某一媒体被用于教学目的时，则被称为教学媒体
D. 媒体成为教学媒体要具备两个基本要素：用于储存于传递以教学为目的的信息；用于教与学活动
答案：ACD
解析：
55.下列关于WORD的功能说法正确的是。
A. 可以进行拼写和语法检查
B. 在查找和替换字符串时，可以区分大小写，但目前不能查找段落标记等特殊格式
C. 能以不同的比例显示文档
D. 可以自动保存文件，间隔时间由用户设定
答案：ACD
解析：
56.网络隐私权的内涵包括
A. 网络隐私有不被他人了解的权利
B. 自己的信息由自己控制
C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利
D. 个人可以肆意在网上传播他人个人信息
答案：ABC
解析：
57.以下属于AECT’94教学资源的有
A. 教学材料
B. 教学环境
C. 教学支持系统
D. 教学资源
答案：ABCD
解析：
58.可以直接插入PPT播放的视频格式有
A. FLV
B. JPG
C. WMV
D. AVI
E. RM
答案：CD
解析：
59.在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意
A. 结合学生特点选择工具与资源
B. 结合知识与技能的特征选择工具与资源
C. 根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源
D. 结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源
答案：ABCD
解析：
1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
6.Power Point的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.在教学活动实施过程中,教学评价功能主要体现在评定学生等级上 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.ipad在课堂中可用于教学管理 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.课堂学习评价，主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 15.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：交卷时间： 2015-11-04 10:20考试成绩：1考试结果：不合格 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.平板电脑、手机等便携电子设备只会给教学带来干扰，给学生学习造成负面影响， 应该在学校全面禁止学生使用 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析：不应对新技术持全面否定态度 2.互联网不良信息泛滥的原因有多种，网络道德观念的缺乏属其中一种 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 3.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 4.多媒体计算机能以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的这些优 势进行阅读教学，特别是对低年级学生来说，能够创造出优美的阅读情境，让学生享 受到阅读的乐趣。
B. 错误 答案： A 解析： 5.将思维导图生成演示文稿时，使用“项目符号方式”和“导出为演示文稿对象”， 导出生成的演示文稿效果完全一样。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 6.学生在Voki平台可以对动画人物进行外貌和个性化的性格塑造. A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日 记随笔，将教学资源上传。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 8.实施能力提升工程的原因是国家教育战略的部署和我国教师专业发展的现实需要。 A. 正确
答案： A 解析： 9.交互式电子白板教学有利于调动学生学习的主动性和积极性并提高学习质量 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 12.学习环境只能选择，不能创建。 A. 正确 B. 错误
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.在ppt演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.合中的教师评价可简化为三个阶段，第一阶段是对教学设计的评价，第二阶段是对教学实施的评价，第三阶段是总结经验，形成模式 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能 A. 正确 B. 错误 答案：A
解析： 9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.小组合作学习的主要流程是小组交流。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.只有教师自身体验过了如何在网络环境中学习、交流才有可能设计出优质的网络教学环境下课程。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 16.传统培训的驱动力是任务驱动，工作坊中驱动力是教学实践改进 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.1989年，美国肯尼亚大学的威廉沃尔夫教授第一次提出虚拟实验室的概念 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.当收到不明人员发来的邮件时，且邮件带附件，应谨慎下载邮件附件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.wiz为知笔记被誉为世界最好的个人知识管理、笔记软件 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.在地理课上，对于河口三角洲的形成过程，使用传统教学比使用计算机辅助教学嫩更好的完成教学任务。 A. 正确
B. 错误 答案：B 解析： 5.在Excel中，表格线都是固定的，无法进行修改设置。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.师生之间可以使用Voki进行互动测验和评价 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.电子档案袋利于学生的自我评价。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
8.随着移动技术引入课堂，教师的作用将越来越小，有技术逐渐取代 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.在交互式电子白板中教师的板书可以保存下来。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.在问题导入时，导入的问题应关注引发元认知的问题 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。 A. 对 B. 错
答案：A 解析： 12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.当微信公众平台的帐号还没有认证的时候，可以学习者通过查找微信号，就可以直达微信公帐号。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
创业培训考试试卷 第_____期姓名__________ 一、什么是SIYB？ SIYB即为“创办和改善你的企业”，它是国际劳工组织开发的一个创业培训项目。 二、什么是创业？ 就是创业者创办新企业的整个过程，指经过创业者的努力，使一个企业从无到有、从小到大、从弱到强的整个建立与发展的过程。 三、SIYB创业培训共分几步？分别是什么？ 第一步：将你作为创业者来评价 第二步：为自己建立一个好的企业构思 第三步：评估你的市场 第四步：企业的人员组织 第五步：选择一种企业法律形态 第六步：法律环境和你的责任 第七步：预测启动资金需求
第八步：制定利润计划 第九步：判断你的企业能否生存 第十步：开办企业 四、什么是企业？ 企业是以赢利为目的，从事商品生产和交换的经济组织。 五、企业的类型都有哪些？ 1.贸易类企业； 2.服务企业； 3.制造装配类企业； 4.农、林、牧、渔类企业。 六、SIYB的组成及服务对象各是什么？ 1、“产生你的企业构思（ GYB）” 服务对象—有愿望创业但没有具体的构思 2、“创办你的企业（SYB ）” 服务对象—有企业构思但不知道怎样做 3、“改善你的企业（IYB ）” 服务对象—有一个企业想更好地经营管理 4、“扩大你的企业（ EYB）”
服务对象—想制定增长战略计划扩大企业 七、微小企业的人员组成有哪些？ 1.企业需要企业主; 2.必要时邀请合伙人; 3.企业还需要员工; 4.企业的顾问。 八、小企业最常见的法律形态有哪些？ 1.个体工商户； 2.个人独资企业； 3.个人合伙企业； 4.股份合作制； 5.有限责任公司； 6.在条件允许的地区可建立非正规劳动组织（如上海等地）。 九、企业的成本有几种？都是什么？ 成本开支分为两类： 固定成本——企业的固定支出，不因产品/服务量的变化而变化，如租金、保
湖南省“国培计划(2014)”——农村中小学学科教师远程培训项目(初中语文)测试题(A卷)及答案
湖南省“国培计划（2014）”——农村中小学学科教师远程培训项目（初中语文）测试题（A卷）及答案（80多分） 一、单选题(总共20题，总分40) 1.本期培训课程目录中，所列课程是选修课的作者是（B.）( 2.0分) A. 邹顺康 B. 谭小林 C. 邓彤 答题区域： A B C 2.本期培训课程目录中，讲授教育伦理内容的作者是（A.）(2.0分) A. 邹顺康 B. 谭小林 C. 邓彤 答题区域： A B C 3.本期培训课程目录中，讲授微型课内容的作者是（C）(2.0分) A. 邹顺康 B. 谭小林 C. 邓彤 答题区域： A B C 4.“以你自己认为最善的方式去生活”的作者是
（A.）(2.0分) A. 亚里士多德 B. 苏霍姆林斯基 C. 鲁迅 答题区域： A B C 5.“生活要以平常心，工作不忘责任感”是（B）的经典名言(2.0分) A. 邹顺康 B. 谭小林 C. 邓彤 答题区域： A B C 6.教师应是学生学习生活的（A.）(2.0分) A. 指导者 B. 辅导者 C. 引导者 答题区域： A B C 7.教师应是学生职业生涯的（B.）(2.0分) A. 指导者 B. 辅导者 C. 引导者 答题区域： A B C 8.教师应是学生成功人生的（C.）(2.0分)
A. 指导者 B. 辅导者 C. 引导者 答题区域： A B C 9.谭小林老师说：一个好教师教学生3年，应该为学生想（B.）年(2.0分) A. 3 B. 30 C. 300 答题区域： A B C 10.谭小林老师说：一个好教师教学生3年，应该为民族想（C.）年(2.0分) A. 3 B. 30 C. 300 答题区域： A B C 11.《反思我们的专业生活和专业成长》讲座的专家是（A.）(2.0分) A. 曹勇军 B. 魏小娜 C. 李永红
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。 A. 正确 B. 错误 答案：A 2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
https://www.doczj.com/doc/0f11086369.html,MS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展一些补充活动。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
考生姓名: 《"提升工程”（2014 ）??远程培训项目》评测试卷 交卷时间：2015-04-16 09:33 考试成绩：94 考试结果：合格 判断题（大题总分19分，每题1分，共19小题） 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 C A.正确 C B.错误 解析: 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 c A.正确 匚B.错误 解析: 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用o C A.正确 C B.错误 答 解析: 4.在课程的复习巩固阶段，为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点，正确的做法是通过多媒体课件展现知识点，让学生完成对照练习即可
C A.正确 C B.错误 答案： B 解析： 5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究 c A.正确 C B.错误 答案： B 解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 c A.正确 C B.错误 答案： A 解析： 7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 C A.正确 C B.错误 答案： B 解析:
8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 C A.正确 C B.错误 答案： A 解析： 9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 C A.正确 C B.错误 答案： B 解析： 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 C A.正确 C B.错误 答案： B 解析： 11 .设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中 C A.正确 C B.错误
1.如果再教学中使用PPT代替几何画板进行动态演示，其演示效果与后者是一样的，但PPT不能做即时修改。 正确 错误答案：A 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 正确 错误答案：A 3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 正确 错误答案：B 4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好 正确 错误答案：B 5.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件 正确 错误答案：A 6.Flash是一个矢量动画软件。 正确 错误答案：A 7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导 正确 错误答案：A 8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 正确 错误答案：A 9.MOODLE平台可以协助学生进行自主学习与独立探索 正确
错误答案：A 10.iPad的APP的获取必须有APP ID账户 正确 错误答案：A 11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识 正确 错误答案：A 12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。 正确 错误答案：B 13.监控实质上就是借助反馈实现的有效控制 正确 错误答案：A 14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。 正确 错误答案：A 15.新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表 正确 错误答案：A 16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。 正确 错误答案：A 17.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征 正确 错误答案：A 18."几何画板"便于数学验证
2014远程培训语文模块四答案 题目1 在语文课堂中，（）教学往往让学生先感受再运用语言表达，或边感受边促使内部语言的积极活动。 a. 情境体验式 题目2 《语文课程标准》在“课程目标”上主要有两种：一是结果性目标，主要用于对“知识与技能”目标领域的刻画；一是（）目标，主要用于反映“过程与方法”、“情感态度与价值观”等目标领域的要求，它可以分为经历、反映、领悟。 a. 体验性 题目3 “（）”课型要求教师在课堂教学中创设亦真亦幻的情境，引导学生通过想象，把学习内容具体化、形象化，从而增强对所学内容的理解，快速掌握学习要点，获得独特丰富的体验。 b. 想象体验式 题目4 下面哪篇课文比较适合采用“想象体验式”课型学习？（） b. 《使至塞上》 题目5 “（）”课型还需要在理解和联想中生成领悟和意义。 d. 体验生成式 题目6 体验学习是指根据学生的认知特点和规律，通过创设实际的或者经历的情境，呈现或还原学习内容，使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、（）的一种学习方式。 a. 生成意义 题目7 “（）”课型需要学生在已有经验与知识储备的基础上，能通过教师的引导与点拨，发挥自己的主动性，积极体验，敢于表达，乐于生成属于自己的独特体验。如写作训练，语文综合实践活动就很适合使用本课型。 c. 体验生成式 题目8 “体验式教学法”的核心任务是（）。 c. “唤醒” 题目9 体验式教学的教学程序一般不包括（）。 a. 预设问题
题目10 “（）”课型的优势是以学生为主体、教师为主导的“双主型”课堂模式，是在教师创设的具体生动情境下，处于课堂主体地位的学生来完成积极体验的封闭过程。 b. 情境体验式 题目11 在学生的体验式学习过程中，“（）阶段”指的是学生对经历过程进行抽象、概括，形成概念或观点的阶段。 a. 感悟 题目12 “体验生成式课型”注重学生对生活事件的亲历和生活经验的累积。因此，在语文学科教学中，（）板块的训练比较适合这种课型。 c. 作文 题目13 “（）”课型的主要环节包括：走入生活，积累素材；处理素材，生成体验；交流体验，丰富生成；总结提升，培养理性。 d. 体验生成式 题目14 “（）”课型的教学方法设计一般包括：阅读教学法、情境教学法、对话教学法和体验教学法。 a. 想象体验式 题目15 下面哪个不属于“体验”的特性？（） c. 经验性 题目16 中国古代传统文化中已经非常注重直觉体悟，“（）”的有机论思想中就孕育着朴素的“体验观”。 a. 天人合一 题目17 学生的体验式学习过程，一般包括（）个阶段。 b. 三个 题目18 “（）”课型比较适合能够提供给学生发挥个体经验空间的教材。 b. 活动体验式 题目19从方法论看，体验式教学是利用（）原理，根据客观存在对学生主观意识的作用进
网络环境下的知识产权保护试卷1 (共14道题，共100分，限时：180分钟，还剩152分钟42秒) 单选题 1. 目前中国的域名管理机构是 (5分) A. CNNIC B. WIPO C. NGO D. IETF 2. 行为人甲的下列哪种行为是侵犯他人商标权的行为？ (5分) A. 甲未经权利人许可，将他人未注册的非驰名商标在自己企业生产的同类商品上突出使用； B. 在网络寻址服务中，如果中文关键词是权利人的注册商标，未经权利人允许、甲注册该关键词并设定对应网址； C. 甲将他人注册的非驰名商标在不同类别的商品上突出使用； D. 甲未经商标权人许可，擅自将他人的未注册的商标申请为注册商标。 3. 下述可能获得发明专利的有 (5分)
A. 永动机 B. 一种新型电脑芯片 C. 一种游戏新玩法 D. 一种外形别致的台灯 4. 下列有关电子证据的本质属性和对象范围的描述，哪个是错误的： (5分) A. 电子证据的产生、存储、运输、传递等需要电子技术的支持； B. 电子证据一定与计算机有关； C. 电子证据能够证明一定案件事实的证据； D. 经过现代化计算工具和信息处理设备的加工，证据经历了数字化的过程。 5. 下列哪个不是电子证据的收集主体： (5分) A. 民事诉讼中的各方当事人及刑事诉讼中的辩护人； B. 网络主管； C. 电子技术专家；
D. 网络服务商 6. 我国的域名注册实行的原则是 (5分) A. 使用在先 B. 申请在先 C. 强制注册 D. 申请单一性 多选题 1. 关于著作权，下列说法正确的是： (5分) A. 作品只有发表，才能享有著作权 B. 中国公民的作品，不论是否发表，都享有著作权 C. 外国人的作品首先在中国境内出版的，享有著作权 D. 无国籍人的作品首先在中国境内出版的，享有著作权
“国培计划（2014）”——示范性远程培训项目幼儿园骨干教师远程培训河南省培训简报第2期（共五期） 广州市广播电视大学 编辑：汤嘉莹 时间：2014年11月3日
一、卷首语 茫茫人海中，借助网络，借助国培，我们相遇。在这里有大家温暖的问候，温和的建议，温馨的鼓励，乐着相同的乐，苦着相同的苦，共享一个志同道合的家园，不再觉得孤单。 满意而不满足，每个人的心中都藏有一个理想身份，借助培训平台，我们遇见了未来的自己，认清了前进的方向，拥有了前行的动力。无论何时，当你对理想的自己产生渴望，当你期待梦想实现，请来到这里，来到国培，你一定能找到同行者，一定不觉孤单，一定让你的生活更加的充实。 希望国培不仅仅是你人生路过的风景，更期待它能成为你人生路上的永恒站点。在这里有许多的优秀教师就是缘于一次远程培训而邂逅网络，邂逅成长，也许你愿意认识他们，也许你愿意成为他们，也许你们会成为永远的朋友。 ——河南28班孙伟 二、培训小结 1、统观情况 省份学员人 数 已激活账号 激活率（已激活账 号人数/学员人 数） 参与学习 参与率（参与学 习人数/已激活 账号人数） 河南3079292595.00%288598.63%湖南2037181989.30%177097.31%
江西80166382.77%64196.68%西藏998080.81%80100.00%总计6016548791.21%537697.98% 统计日期：2014年10月31日 河南总计学员3079人，现阶段已激活账号的有2925人，激活率为95%， 2885人参与了学习，学习率为98.63%，在四个省份中，激活率最高。 2、纵观情况 班级名称辅导教师班级总数登录人数登录率参与学习数参与率河南1班李敏100100100%100100% 河南2班陶社娜10610397%10299% 河南3班梁朝阳1009999%100101% 河南4班茅开荣968791%8497% 河南5班代春丽936772%6293% 河南6班宋老师106106100%106100% 河南7班常小利1019998%9798% 河南8班刘淑娜908594%8499%
1.学情调查表用于项目学习开始之前，了解学生已掌握的知识，帮助教师制定针对学生需求的教学计划，创设新的学习环境。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.为了提高工作效率，可在开机状态下插拔各种接口卡。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认识课堂教学的结果。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.在演示文稿中播放影片时不能自动播放。
B. 错误 答案：B 解析： 6.向网页上传图片时，可选择应用URL下载器或服务器文件进行上传。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.信息技术和课程整合可以说是信息技术与课程的简单相加。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.信息技术应用能力标准，是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 9.PPT教学和电子白板的共同特征是都能支持非线性播放
B. 错误 答案：B 解析： 10.教学情境可以激发学生的思维积极性，帮助学生理解教学内容。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.展示教学成果是媒体在教学中应用的主要作用之一。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.多媒体技术不只是阅读教学的手段，并且能取代文本的自读。
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷考生姓名：交卷时间：2015-04-16 09:33考试成绩：94考试结果：合格 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 2.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 3.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 4.在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练的掌握本课时的知识点,正确的做法是通过多媒体课件展现知识点,让学生完成对照练习即可
A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析：
8.在网络学习空间中，学习者可以按照自己的步调和利用一系列强有力的、内嵌的支架工具和模板来展开学习 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 9.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 10.在ipad的APP store中只可购买应用程序 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 11.设备操作复杂，对学生而言也容易造成干扰，不应该应用到课堂教学中 A. 正确 B. 错误
信息技术培训测试卷文档-(2)
信息技术培训测试卷文档-(2)
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.交互式电子白板不能与其他教学软件兼容 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.显露器分为三个区域。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.信息化教学设计以"任务驱动"和"问题解决"作为学习和研究活动的主线 A. 正确 B. 错误
答案：A 解析： 5.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教学评价结束之后，整个课时的教学的教学活动也就随之结束。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习
B. 错误 答案：B 解析： https://www.doczj.com/doc/0f11086369.html,MS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.技术支持的自主探究学习课堂只是改良版的“填灌式”教学 A. 正确 B. 错误 答案：B
12.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.学习评价是一个价值判断的过程，价值判断的依据是学习结果。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于基于问题的行动学习 A. 正确
商标法试卷1 (共17道题，共100分，限时：180分钟，还剩154分钟32秒) 单选题 1. 下列行为构成商标侵权的是 (5分) A. 将与他人注册商标近似的文字作为企业字号使用 B. 将与他人注册商标近似的文字作为企业字号，在类似商品上使用 C. 将与他人注册商标近似的文字作为企业字号，在相同商品上使用 D. 将与他人注册商标近似的文字作为企业字号，在类似商品上突出使用，容易使相关公众产生误认的 2. 中国对于商标权的保护主要通过下列方式实现 (5分) A. 商标权是民事权利，只能用民事救济途径解决 B. 可以通过民事救济和刑事救济两种途径解决 C. 如果侵权危害比较严重，则可以选择行政救济和刑事救济两种途径 D. 根据侵权的严重程度和当事人的选择，可以采用民事救济、行政救济和刑事救济途径 3. 根据商标法的规定，如果有两个或两个以上的申请人在同种或类似商品上以相同或者近似的商标申请注册，又是在同一天申请的，则初步审定并公告： (5分) A. 在先申请的商标 B. 所有申请的商标 C. 在先使用的商标 D. 文字商标
4. 某地工商局在审查某皮革制品厂拟使用在其生产的皮制品上的商标时，发现其中有不符合法律规定的商标。该商标是： (5分) A. “千里”牌商标 B. “七匹狼”牌商标 C. “羊皮”牌商标 D. “耐斯”牌商标 5. 我国商标法规定，商标申请人对商标局驳回其注册商标申请、不予公告不服的，可以在收到通知之日起（）内向商标评审委员会申请复审： (5分) A. 10日 B. 15日 C. 30日 D. 60日 6. 为防止商标被侵犯，注册商标所有权人在同一种商品或者类似商品上注册的与其主商标相近似的一系列商标是： (5分) A. 防御商标 B. 证明商标 C. 驰名商标 D. 联合商标 7. 甲公司与乙公司决定共同申请一立体商标，则下列说法正确的 是： (5分)
1.4G是真正意义的高速移动通信系统。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.浏览器缓存和上网历史记录能完整还原用户访问互联网的详细信息，并反映用户的使用习惯、隐私等。因此应当定期清理这些信息以避免他人获得并造成隐私泄密。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.wiz为知笔记被誉为世界最好的个人知识管理、笔记软件 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果 A. 对 B. 错 答案：A 解析：
5.我们经常把音乐保存为MP3，是因为它比WAV格式音乐容量小且音质不会衰减。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.Wiki中，教师通过“角色转换”可以成为课程创建者。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 7.应用信息技术转变学习方式情景下的教学模式是项目学习、探究学习模式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.学科软件，是指特别适用于某些学科的软件，如几何画板、在线地图、听力训练软件、虚拟实验室等。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：
9.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.课堂导入必须让学生在课前做好大量准备 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 11.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 12.现在流行的微视频、微课程就是一种构建网络学习空间的方法之一 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 13.电子书包的课堂里师生的关系应该是学生主导的。
2014年传染病培训试卷 姓名：得分： 一、选择题（每题2分，共计60分。） 1. 修订后的《中华人民共和国传染病防治法》开始施行日期（）。 A. 1989年2月21日B . 2004年12月1日C . 1989年3月21日 2. 国家对传染病实行以（）为主的方针，防治结合、分类管理、依靠科学、依靠群众。 A. 预防B .控制C .治疗 3. 《中华人民共和国传染病防治法》规定管理的传染病可分为（） A. 甲类、乙类B .甲类、乙类、丙类 C . A类、B类 4. 人感染高致病性禽流感属于（ ）类传染病。 A. 甲类B .乙类C .丙类 5. 传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人，在治愈或者排除传染病嫌疑前，不得从事法律、行政法规和国务院卫生行政部门规定禁止从事的 （）。 A. 任何工作B .任何与人接触的工作C .易使该传染病扩散的工作 6. 对被传染病病原体污染的污水、污物、场所和物品，有关单位和个人必 须（） A.进行严密消毒后处理 B .按照领导提出的要求进行处理 C.在疾病预防控制机构的指导下进行严格消毒处理
7. 任何单位和个人发现传染病病人或者疑似传染病病人时，都应当及时向（）报告。 A.政府卫生部门 B .公安部门 C.附近的疾病预防控制机构或者医疗机构报告 8．国家对儿童实行预防接种证制度。国家免疫规划项目的预防接种的政策是：（） A.根据当地情况，实行部分免费B .全部免费C .全部收费 9. 流行性感冒属于（）传染病。 A.甲类B .乙类C .丙类 10．标志着我国突发卫生事件应急处理工作纳入法制化轨道，突发性公共卫生事件应急处理机制进一步完善的是（） A. 《中华人民共和国传染病防治法》 B. 《突发公共卫生事件应急条例》C .《民法》 11．病原携带者是指（） A.恢复期传染病病人 B .急性期传染病病人 C. 感染病原体无临床症状但能排出病原体的人 12．12、有关部门、医疗卫生机构应对传染病做到（）、切断传播途径、防止扩散。 A.早发现、早治疗 B .早隔离、早报告 C.早发现、早治疗、早隔离、早报告 13、对传染病病人和疑似病人应当采取（）。
--）远程培训项目》评测试卷《“提升工程”（2014)19(大题总分19分， 每题1分，共小题判断题 1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。正确A. 错误B. A 答案： 信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点2.正确A. B. 错误 A 答案：解析：格式的视频在3.FLVPPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。 正确A. B. 错误 A 答案：解析：问题解决任务驱动和作为学习和研究活动的主线信息化教学设计以4.正确 A. B. 错误 A 答案：解析： 5.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究正确A. B. 错误 B 答案：解析：6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段正确A. B. 错误 A 答案：解析：教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 7. A. 正确 B. 错误 B 答案：解析：8.网络学习空间只属于技术领域范畴的概念正确A. B. 错误 B 答案：解析： 是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。https://www.doczj.com/doc/0f11086369.html,MS A. 正确 B. 错误 A 答案：解析：是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑10.ipad A. 正确错误B.
A 答案：解析：教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主11. 探究，做到寓教于乐 A. 正确错误B. B 答案：解析：教如果是真完成了任务，12.小组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，师可以开展一些补充活动。正确A. B. 错误 A 答案：解析： 监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像13.正确A. B. 错误 A 答案：解析：整理和分析相关数主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、14.课堂学习评价，据信息。正确A. B. 错误 A 答案：解析：新浪公开课、网易共同课等都是网络课程平台的典型代表15. A. 正确 B. 错误 A 答案：解析：16.区域学科教师工作坊的成员来一组同一地区的不同学校正确A. B. 错误 A 答案：解析： 17.互联网可以对不同地区的交流提供很好的支撑 A. 正确 B. 错误 A 答案：解析：能提高教学效率，但无法提升教学价值几何画板18.合理使用 A. 正确错误B. B 答案：解析：分钟以内，高校微课一般控制在19.中小学的微课一般控制在1015分钟以内。 正确A. 错误B. B 答案：解析：)1分，每题分，共27小题27(单选题大题总分20.值得向思想品德教师推荐的视频资源的最主要网站有央视网A. 6 B. 酷 C. Youtube D. ficebook
福建南平2017公共课+教育类专业课（90学时）在线考试 一、判断题 1、创新项目的要求比研究性学习的要求要低一些。答案：错误 2、专业技术人员职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，职业资格包括从业资格和就业资格。答案：错误 3、研究性学习的目标是让学生提高学习成绩。答案：错误 4、在课堂中设计精巧的趣味实验、原理实验作为精彩的导入。答案：正确 5、培养思维能力要培养思维的主动性、问题意识和方法。答案：正确 6、节能高效深层远程水域循环增氧机的开发与研究分为三个阶段。答案：正确 7、研究性学习案例一般是指教师设计的学生研究性学习活动及其指导策略。答案：正确 8、改革开放以来，“人才自主择业，单位自主用人”成为国家人力资源公共管理政策的重要原则和目标。答案：正确 9、专业技术人员包括专业人员和技术人员。答案：正确 10、劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、工会代表和企业代表组成。答案：正确 11、研究性学习也称探究性学习，是指学生在老师的指导下，从自然、社会和生活中选择和确定自己感兴趣的问题进行探究。答案：正确 12、学科教学设计是为了实现一定的教学目标，根据学科内容的主题，学习者特征以及相应的环境条件，运用教与学的原理，为学习者创建学习资源与学习活动的过程。答案：正确 13、饮食尽量以7分饱，清淡而有营养为原则。答案：正确 14、案例设计与编写的基础是要将课程进行创新。答案：错误 15、预警与应急响应：突发事件发生时采取的行动，目的是快速应对事件发生，提高应急行动能力。正确 16、专业技术人员职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，职业资格包括从业资格和就业资格。错误 17、研究性学习是我们开展综合实践活动的主要形式。正确 18、案例设计是指导教师的必备能力。正确 19、微课制作的三个环节有：教学设计、PPT页面设计和视频设计。正确 20、《最低工资规定》已于2003年12月30日经劳动和社会保障部第七次部务会议通过，现予公布，自2004年3月1日起实施。正确 21、课题表述要注意表意准确、简洁明了。正确 22、在法律面前人人平等，在尊严和权利上一律平等，并有权享受法律的平等保护，不受任何歧视。正确 23、饮食尽量以7分饱，清淡而有营养为原则。正确 24、以“霍尔模型”为基础，创建了“纵向到底、横向到边、上下贯通、立体覆盖”的课程体系。正确 25、劳动关系的存在形式有2种，包括：签订书面劳动合同的劳动关系和没有签订书面劳动合同而形成的事实劳动关系。正确 26、中国主要的药物滥用者具有以下特征：年轻、单身以及教育程度低和没有稳定工作的男性。正确 27、当事人对发生法律效力的调解书、裁决书，应当依照规定的期限履行。正确 28、劳动关系是专业技术人员和其他劳动者在工作中形成的与用人单位之间的法律关系。正确 29、《最低工资规定》已于2003年12月30日经劳动和社会保障部第七次部务会议通过，现予公布，自2004年3月1日起实施。正确 30、教师是在教授一门课程，教学进程的每一个环节（单元）都有一定的教学目的，让学生了解一定的知识，掌握一定的方法，形成一定的能力。正确 31、教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。正确 32、在单一变量的基础上其它变量都必须完全一样，这就是等量原则。正确 1、创新项目的要求比研究性学习的要求要低一些。答案：错误 2、风险有产生损失的可能性，是危险要素和脆弱性共同作用的结果。答案：正确 3、《走进杨家溪》修改后的案例开放性更强，有明确的目标任务。答案：正确 4、专业技术人员职业资格是对从事某一职业所必备的学识、技术和能力的基本要求，职业资格包括从业资格和就业资格。答案：错误 5、国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。答案：正确 6、据调查几乎百分之百的农民拥护改革盼望改革。答案：正确 7、在课堂中设计精巧的趣味实验、原理实验作为精彩的导入。答案：正确 8、学科教学设计是为了实现一定的教学目标，根据学科内容的主题，学习者特征以及相应的环境条件，运用教与学的原理，为学习者创建学习资源与学习活动的过程。答案：正确 9、课堂自主学习的三大特点：立体式、大容量、快节奏。答案：正确 10、鼓励人力资本或技术等生产要素参与分配，是专业技术人员经济权利保障的新形式。本答案：正确 11、节能高效深层远程水域循环增氧机的开发与研究分为三个阶段。答案：正确 12、国家保障妇女享有与男子平等的劳动权利。答案：正确 13、风险有产生损失的可能性，是危险要素和脆弱性共同作用的结果。答案：正确 14、中国主要的药物滥用者具有以下特征：年轻、单身以及教育程度低和没有稳定工作的男性。答案：正确 15、专业技术人员包括专业人员和技术人员。答案：正确 16、劳动关系是专业技术人员和其他劳动者在工作中形成的与用人单位之间的法律关系。答案：正确 17、工作过程要有始有终。答案：正确 18、鼓励人力资本或技术等生产要素参与分配，是专业技术人员经济权利保障的新形式。答案：正确 19、专业技术职务设技师、高、中、初四级。答案：错误 20、选择研究主题要提出问题、筛选问题、陈述研究课题。答案：正确