《公司法审判实务与疑难问题案例解析》阅读笔记(下)
徐健律师，1996年7月毕业于华东政法学院，江苏金
汇人律师事务所律师，合伙人。《公司法审判实务与疑难问
题案例解析》一书是最高人民法院民二庭王东敏法官编著的，本书在公司法司法解释四发布后发行的，同时以2017年10月1日实施的《民法总则》为依据，时效性较强。王东敏法官是最高人民法院民二庭的二级高级法官，审判长，参与了《公司法司法解释四理解和适用》一书的编撰。本书涉及了公司纠纷实务中的73个问题，依据作者的意见，本书的观
点不代表最高人民法院的意见，仅仅代表本人的思考，但是考虑到其身份和地位，无疑某些观点在实务上具有一定的参考价值。本文为笔者的阅读摘要，摘要了其结论部分，如果需要深刻理解结论还需阅读其推理部分。内容以原文为准。
六、公司章程、股东会决议、董事会决议54、在公司内部行使权力的机关有哪些，其间权力是如何分配的【结论】在公司内部行使公司管理职权的机关是股东会或者股东大会、董事会、监事会，他们之间建立这样的累计关系：股东会或者股东大会由所有股东组成，作为公司的最高权力机关，行使公司的决策权；董事会由股东推荐或者选举的董事组成，作为公司的业务执行机关，行使公司经营管理的具体权力；监事会由股东选举或者推荐的人等组成，作为公司内部的监督
机构，代表股东监督董事会、董事以及经理履行职务的行为。
55、公司内部有普遍效力的文件有哪些，各文件规定内容相互矛盾时如何处理【结论】公司章程为公司纲领性和常设性法定文件，解决公司的基本原则和制度问题，具有相对稳定性。股东会或者股东大会、董事会决议是对公司日常经营管理事务所做出的决议，具有一事一议并决定的特点，具有临时性和不稳定性。当股东会或者股东大会决议、董事会决议违反公司章程时，股东可以在法定期限内行使撤销权，撤销违反公司章程的决议。
56、公司股东会或者股东大会、董事会决议的效力范围【结论】公司股东会或者股东大会、董事会决议效力范围仅仅局限于公司内部，对公司法调整的主体公司、分公司、分支机构、股东及实际控制人、董事、监事及高级管理人员等具有约束力，对公司以外的他人，没有约束力。
57、取消股东会或者股东大会、董事会决议的路径有哪些【结论】根据公司法及司法解释的规定，拟取消股东会或者股东大会、董事会决议的，可以主张相关决议无效，可撤销及不成立，涉及决议内容违反法律、法规的，属于无效要件；涉及程序事项及程序事项的，属于可撤销要件；涉及不具备股东会或者股东大会、董事会的召开或者形成决议要件的，可以依据公司法若干问题的规定（四）认定决议不成立。58、提起股东会或者股东大会、董事会决议不成立、无效及
可撤销之诉，是否有时间限制【结论】关于提起撤销之诉有时间限制，对提起无效、不成立之诉，没有时间限制。59、谁有权提起股东会或者股东大会、董事会决议无效或者撤销之诉【结论】公司股东、董事、监事等高级管理人员及公司以外的他人，均可以提起股东会、股东大会、董事会决议无效之诉。
60、提起股东会或者股东大会，董事会决议撤销之诉的原告，需要提交哪些证据证明其股东身份【结论】原告提起撤销股东会或者股东大会、董事会决议之诉时，可以提交公司股东名册、出资证明书、公司登记机关登记、公司发行的记名股票及无记名股票、证券登记机构出具的持股证明或者其他书面文件证明其为公司股东。公司有证据证明原告不具有股东身份或者原告因股东身份与其他发生争议的，人民法院应当裁定驳回起诉或者中止诉讼。
61、股东会或者股东大会、董事会决议无效或者撤销之诉案件，当事人诉讼地位如何确定【结论】股东会或者股东大会、董事会决议无效或者撤销之诉案件，公司为被告；与原告有共同诉讼请求并符合法律规定起诉条件的，可以申请作为共同原告参加诉讼，决议涉及向公司返还或者涉及其他法律关系的，可以列相关民事主体为共同被告或者第三人。
62、股东以未收到开会通知为由，起诉请求认定股东会或者股东大会决议无效或者请求撤销决议的案件，案件应如何处
理【结论】以未收到通知为由提起诉讼的，原告可能主张的是执行撤销，也可能主张的是无效，无论以任何一种理由均可以起诉，人民法院应当受理，公司不故意不通知中小股东召开股东会的，可以考虑股东会的组成是违反公司法规定的，决议具备无效因素。
63、股东起诉认定公司会议机关决议无效或者请求撤销决议的，公司是否可以股东在会议结束后已经认可或者执行了决议内容进行抗辩【结论】股东起诉认定公司决议机关无效或者请求撤销上述决议案件，公司以股东在会议结束后已经认可或者执行了决议内容进行抗辩的，建议考虑适用公司发达若干问题的规定（四）第四条之规定，召集程序或者表决方式仅有轻微瑕疵，且未对决议产生实际影响，驳回原告的诉讼请求。
64、股东会或者股东大会、董事会决议被取消后，依据决议履行的事项是否会受到影响【结论】股东会或者股东大会、董事会决议被取消后，依据决议履行的事项不当然失去法律效力，对公司内部发生的其他法律关系，决议被取消的，其效力受到影响，对公司外部发生法律关系，由于公司法调整主体的限定性，决议被取消后，不当然失去法律效力。
65、公司法涉及公司担保问题有哪些规定，对公司与他人签订的担保合同效力有影响【结论】从民法总则、公司法规定看，公司对外行为由公司法定代表人进行，公司内部的规
定不得对抗公司以外的善意第三人。公司法是规范公司组织和行为的法律，其规范的主体是公司、股东、董事、监事及高级管理人员，公司法的规定对上述人员有约束力，对公司以外的他人没有约束力。公司违反公司法的规定，不当然发生担保合同无效的法律后果，但公司签订的担保合同构成民法总则、合同法规定的民事作为无效或者合同行为无效因素时，应当依据民法总则、合同法的规定认定合同无效。
七、董事及高管责任66、董事与公司、公司股东、公司职工及公司以外的第三人的关系【结论】董事与公司的关系，体现在董事在公司享有的权力、权利及义务和责任上，这些内容构成董事与公司之间的关系。除特殊约定，董事与公司股东和职工及公司以外的第三人，一般不发生直接法律关系。
67、公司董事有哪些基本义务【结论】董事应当遵守法律、法规、国家出台的相关管理规定及公司章程等，对公司负有忠实、勤勉、谨慎和高度注意的义务，忠实义务，董事有参加董事会会议的义务，董事必须服从董事会决议，对公司事务有保密的义务。
68、董事违反义务应当承担怎样的责任或者法律后果【结论】董事违反义务有可能被公司解聘，如果其故意侵占公司利益或者机会，公司有权将其所得利益予以追回，或者取消董事安排的不当交易，对于董事重大过失形成公司的损失，董事也可能需要合理分担。董事管理公司，其同时承载着社会责
任，法律、法规规定公司董事应当维护公司职工利益和社会公共利益，董事对此负有法律责任。
69、董事承担公司民事责任需要具备哪些基本因素【结论】董事的行为违法或者违反公司章程等规定，给公司造成比较严重的经济后果，未尽谨慎、勤勉和注意义务的过失是否严重，未从公司利益出发进行决策，股东会或者股东大会是否对董事决定的事项进行免责等等，是决定董事是否承担公司损失责任的关键因素。
八、关联公司与关联交易70、什么是关联公司，为什么要依法规制关联公司【结论】关联公司是市场经济发展的选择，是有利于公司获得持续发展和更多经济利益的手段，法律的功能是对关联公司导致利益失衡予以调整，维护各民事主体正当权益。
71、关联公司对债权人共同承担民事责任的认定和标准【结论】关联公司中的关联环节参与了引起民事责任的法律事实的，可以考虑对债权人承担关联公司的共同责任。
72、关联公司制度对中小股东（或者外部股东）利益设置了哪些保护【结论】公司法律在允许建立在关联公司关系的同时，规定公司控股股东、实际控制人、董事、监事等高级管理人员利用关联关系损害公司利益的赔偿制度，表决回避制度、一致同意表决制度、竞业禁止制度、损失填补及股权回购等制度，作为弥补关联关系之外的中小股东或者非关联方
利益的制度。
73、关联公司制度中对被控制公司利益的保护有哪些安排【结论】在关联关系中，虽然关联公司内部没有争议，但是长期被控制安排的利益失衡，应当在法律层面上安排强制补偿制度，一方面补偿被控制方涉及的利益，另一方面防止逃避税收义务及责任。
九、股东代表诉讼74、什么是股东代表诉讼制度【结论】股东代表诉讼是赋予股东诉权的一项特殊诉讼制度。当公司利益受到损害，但公司怠于行使诉权时，赋予与损害没有直接利害关系的公司的股东起诉权，由股东行使公司的诉讼权利。
75、股东代表诉讼的诉因是什么【结论】激发股东提起股东代表诉讼的诉因，主要是公司利益受到损害，侵害一般是来源于公司大股东、实际控制人或者董事、国际管理人员等，公司被侵害控制，怠于向侵向侵权方行使诉权。
76、如何确定股东代表诉讼的原告资格【结论】股东代表诉讼制度，既要考虑允许股东诉讼，又要考虑防止股东滥用诉权，影响公司正常经营秩序，故公司法对股东提起股东代表诉讼有一定的资格限定，原告股东起诉时应当符合当时法律的规定。
77、哪些人可以被列为股东代表诉讼的被告【结论】公司股东、实际控制人、董事及高级关联人员和公司以外他人，被原告股东主张侵害公司利益的人，均可以列为被告。
78、在股东代表诉讼中如何确定公司的诉讼地位【结论】公司在诉讼中应当处于第三人的诉讼地位，公司不得以提起诉讼的方式替代参加诉讼。
79、什么是股东代表诉讼的前置程序【结论】为充分尊重公司内部治理机制，鼓励股东对公司权益问题在公司内部启动公司正当程序予以解决，当股东在公司内部不能达到目的时再行使诉权，故公司法规定股东代表诉讼的前置程序。
80、股东代表诉讼的胜诉利益归属于公司还是归属于股东【结论】股东代表诉讼仅是赋予股东的特殊的诉权，即公司的诉权，并未将公司的实体权利赋予股东，故如果胜诉，胜诉权益归属公司。
81、股东代表诉讼程序中是否有诉讼费用担保制度【结论】为防止股东滥用诉权影响公司正常的经营秩序，或者对董事、监事及高级管理人员名誉诋毁的因素，设立诉讼担保制度，一方面可以在经济上阻止股东盲目提起诉讼，一方面在股东败诉时给遭受损失的公司及董事、监事及高级管理人员适当的经济赔偿。???
中学生阅读要学会做读书笔记 中学生喜欢阅读，中外名著，专题研究，一般都读上好十几万字，但当别人问他们这些书或文，主要观点好在哪里，差在何处，很多人却张口结舌，无言以对。这样读书，自己的脑子只能起到一个漏斗的作用，读的再多也只是过了一遍，没留下多少东西。 要把读过的书变成自己的东西，就得学会做读书笔记。俗话说，不动笔墨不读书，最淡的墨水也胜过最强的记忆。 怎样做读书笔记呢？大致有以下几种形式。 1、原书空白记。如果书是自己的，看到重要的地方，或者自己体会深刻的地方，随时随手在书页空白处记上要点，加上批注，写上感想。 2、画符号。这是一种比较简单、容易的笔记，通用的符号有画线（直线、双线、曲线和不同颜色的线）、圆圈、双拳、交叉、箭头、方框、三角形。还有着重号、问好、叹号等。每种符号可按自己的习惯、爱好，分别代表自己要表达的意思
3、摘录。把书中自己喜欢的句子、段落、或重要的地方，诸如论点、结论等摘录下来。 4、全抄。将原文一字不落地抄下来。明末清初的大学者顾炎武，从10岁起就跟祖父读《资治通鉴》。此书300多万字，他不但读完此书，了解了书中的意思，而且把全书重抄了一遍。 5、列提纲。根据文章每张节每段的内容，按照它的前后顺序，列出一个大纲，它能帮助我们增强筛选知识、把握重点的能力。 6、剪贴。就是根据自己所需的资料，从报纸杂志上剪下来贴在本子上，这也是一种读书笔记，可根据需要进行分类张贴。 7、做卡片。把自己所需的内容记在卡片上，它是积累知识最简便、最有效的方法。积累多了，归纳分类，综合利用。也有的吧摘录的内容记在随身携带的纸条上，这种方法适用于旅行途中看书、看资料等。 8、札记。读了一些书籍后，写下它的要点、体会、心得、感受和疑问，称为札记，其形式灵活，内容多样，可长可短。
关于语文课外阅读的读书笔记每个有文化、有教养的人都向往创造性劳动的欢乐，以及由于劳动的创造性而带来的生活上的充实。 不要向儿童要求他不可能做到的事情。教学和教育的技巧和艺术在于，要使每一个儿童的力量和可能性发挥出来，使他享受到脑力劳动中的成功的乐趣。对每一节课，都要用终生的时间来准备，怎样进行这种准备呢?就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊，潺潺小溪，每日不断注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。在你的科学只是的大海中，你所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海一粟。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。 学生的智力发展取决于良好的阅读能力。记忆是灵活的，很敏感的，如果你善于使用它，不使它负担过重，它就会成为你的第一个助手。儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多的阅读，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。只有当知识成为精神生活的因素，占据人的思想，激发人的兴趣时，才能称之为知识。 要使学生的只是不要成为最终目的，而要成为手段。为了使学生从思考中获取知识，教师必须对学生的知识有充分
的了解。不要让学生去记诵那些还不理解、没有完全弄懂的东西。 只有要求学生在课堂上不犯任何一个错误，他才能成为读写无误的人。懂得还不等于已知，理解还不等于知识，为了取得牢固的知识，还必须进行思考。请你毫不犹豫地在每一节课上尽量留出时间让学生掌握新教材吧。 评分宁可少一点，但是每一个评分都要有分量，有意义。如果学生感到没有努力的方向，觉得自己什么也不行，这对他的精神是最大的压抑。尽一切努力使学生相信自己的力量。 成功的欢乐是一种巨大的情感力量。复习是学习之母，不要让它变成后娘。复习时要放过细节，抓住要点。 观察是思考和记忆知识之母。阅读是对学习困难的学生进行智育的重要手段。书写不好的人，总是那些阅读也不好的人。
英语读书笔记 英语读书笔记15篇 英语读书笔记（一）： Gullivers Travels 格列佛游记 The story includes three parts。They are respectively talking about:Gulliver in Lilliput，in Brobdingnag，and in Houyhnms。 Gulliver travels to the South Seas。On their way to the East Indies，a strong wind carried them to the wrong way。Most of the people died。Some days later，he es to Lilliput，everything is small there。Three days later，he es to Brobdingnag。This country is opposite from Lilliput，the thing are huge，very huge!Then he travels to a place called Houyhnms，which is also very interesting。 英语读书笔记（二）： Five Famous Fairy Tales 著名童话五则 This book tells five famous fairy tales。Today，I will mainly introduce the story，The White Birds，written by Hans Anderson。
文献阅读（实习）笔记 主要内容：___________________________________ 阅读时间：___________________________________
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（注：若目录的总页数为奇数，则需要再插入一个“下一页”的分隔符，以确保打印时正文第1页的位置，若不需打印可忽略此操作）
文献1： 编号：时间： 标题： 来源（期刊/书籍名称）： 年，卷（期）：页 作者： 国家或组织名称： 文献价值：高中低无阅读内容：文摘、前言、方法、结果、讨论、结论 要点：（可以是好的问题、好的语言表达、好的文章结构、好的方法。实习的同学可以写一天中遇到的专业问题） 思考：（文章的不足，有没有办法解决等）
怎样做读书笔记 一、什么是读书笔记？ 俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。 二、读书笔记的种类 1、摘录式笔记 摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。 作摘录笔记时要注意以下几个问题： (1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。 (2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。 (3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。 2、感想式笔记 读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。 这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。 〔寄语〕 写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。 范文 下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子： 寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋
啪啪 应用介绍 谢娜、李冰冰、杨幂、彭于晏、李开复、杜海涛、薛凯琪、黄渤等众多明星都在玩！ 2000个知名电台，20000个明星和主播，2000万声音爱好者和声音玩家！ 全免费！支持Wi-Fi离线下载，收听不用流量不花钱 最互动！明星、知名主播、电台主持人语音零距离互动 巨丰富！音乐、脱口秀、笑话、评书、儿歌、综艺、有声小说、相声、评书，想听就听 超贴心！定时关闭，让啪啪的温馨节目陪你入睡 ?大家都赞啪啪? - "昨晚，新闻联播都说了，现在人们刷着微博，聊着微信，听着啪啪，O(∩_∩)O哈哈~"---Baco - "上课老师在上面讲，好无聊，我在下面听，好开心；我说的是听啪啪啦，最爱有声小说和广播剧，^_^"---薛大帅 - "现在都是晚上下好各档节目：快乐大本营、今晚80后、王自健脱口秀，上下班路上听，再也不担心无聊了，还能涨姿势"---毛嗲嗲爱说笑 - "开车只能听啪啪才不困，广播电台那些都无聊死了，一听就打瞌睡，啪啪上的主播的段子都好好笑"---Mr.wsq ?产品简介? 与明星亲密互动，与电台主播密切交流 与朋友家人分享好声音，记录下你们的每声每刻 随身拥有海量好声音，让你告别无聊和孤单： 1、个人电台：糖蒜广播、友的聊、陌声人、大内密谈、心理FM、夜未眠电台、旅行FM、芝麻电台…最优秀的网络电台，啪啪都能听到！ 2、有声小说：斗破苍穹、盗墓笔记、盘龙、穿越、言情、恐怖…全网最火玄幻小说都市小说异界小说同人小说现代小说集聚于此，从此解放你的双眼； 3、新闻谈话：罗辑思维、锵锵三人行、东吴相对论、晓说、鲁豫有约、可凡倾听…各路大咖用声音丰满你的头脑； 4、财经证券：波士堂、郎咸平说、头脑风暴、解码财商…第一时间倾听专业人士带来的财经快报； 5、综艺节目：康熙来了、壹周立波秀、老梁故事会、非常静距离…从此再也不用守在电视机前； 6、相声评书：郭德纲最新相声、单田芳评书、侯宝林相全集、马季全集、嘻哈包袱铺…大师经典让你笑不停； 7、精彩音乐：原创音乐、现场live、爆笑歪唱、清新弹唱、深情翻唱…第一手好音乐尽在啪啪； 8、历史人文：易中天品三国、于丹论语心得、易经的奥秘、袁腾飞讲历史…听知识武装头脑； 9、亲子故事：安徒生童话、益智故事集、一千零一夜、儿童学成语、宝宝学英语、儿歌童谣大全…让好声音伴着宝宝成长； 10、原创声音：正经星人、胥渡吧、Umasou就是我、行走40国、无节操段子…你没想到的声音玩法啪啪全都有； ?主要功能? - 随时随地，听你想听
《课外阅读》读书笔记600字 本文是初中关于初三读书笔记的《课外阅读》读书笔记600字，欢迎阅读。 这个学期，老师叫我们每天读4篇课外阅读，不过多久，我们就把课外阅读，读完了。一共有7篇，每一篇都有我最喜欢的。第1篇，我最喜欢的是《一日的春光》是冰心写的一篇脍炙人口的散文。该文写于1936年，在写作此文之前大约两个月左右的时间里，冰心或是生病，或是杂事缠身。这样的思绪，不免使作者渴望自然春天的到来，祖国春天的到来。然而苦苦等待春天，春天却迟迟不来，许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春光，却发现春天早已远去。这种情况难免使作者痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之后，终于等来了春光的烂漫、骄奢、光艳与迷人的景象，使作者饱尝了“一日春光”带来的快乐、活泼、力量和生命。第4篇我最喜欢的是《假如给我三天光明》，《假如给我三天光明》是的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作。第5篇，我最最喜欢的是《爱心树》，爱心树》是世界绘本的经典作品之一，出版30年来，一直是绘本世界的著名典范，历久不衰，魅力惊人，销量超过600万册。这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。爱心树的英文，顾名思义便是牺牲奉献的意思，但它亦是一本述说友谊的书。树并未因为男孩的予取予求感到难过，即使后来只剩下残干的他，是那么凄凉孤寂，但当男孩回到他身边只求一个安静的歇脚处时，树竟是满欣喜乐将自己奉献给他，这样的喜悦比起男孩小时在树上刻的那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的绘本艺术家希尔弗斯坦以简单俐落的
盗墓笔记小说最后结局 《盗墓笔记》是由南派三叔著作的长篇小说，是一本惊悚和恐怖的小说。讲述了一系列盗墓的故事，那么盗墓笔记小说最后结局究竟是怎么样的？我为大家介绍。 盗墓笔记小说最后结局 三叔在后记里说由于之前几部的信息量越来越多，所以写到后面也越困难，导致到现在也没有一个结局。 先说说那些已经清楚了的事情吧。 1、关于吴邪吴邪 就是吴邪，不是什么齐羽，也不是什么过去的某个人，字迹和齐羽的一样是因为三叔在吴邪小时候给他练字的字帖都是齐羽的。带吴邪盗墓也不是偶然，可以让某些人以为吴邪就是齐羽，来混淆视听，而且也可以让吴邪把三叔没完成的事情接下去。 2、关于张起灵 张起灵不是名字，是张家的一个类似官职的称谓，可以理解为张总管之类的，是族长，所以每一代都有叫张起灵的人，之前全国搜寻叫张起灵的人是为了找到族长，因为张家只有少数人有那种奇怪的血。所以小哥也可能之前叫张二狗什么的（胖子说的）。小哥会失忆是以为张家人都是近亲结婚，所以有这种遗传病= =又所以小哥也不是什么上古的老妖怪 3、关于胖子 之前有剧透说最后胖子和云彩过着幸福的生活，全是扯淡。因为云彩是整件事情最后的牺牲者，吴邪怀疑云彩一家一直和毁容了的鬼影有联系，之前云彩也一直在监视他们，后来鬼影为了杀人灭口，就杀了云彩。胖子最后没有回北京，留在巴乃种田了。。 4、关于三叔 之前三叔或者解连环告诉吴邪关于之前他们考古队在西沙发生的事情都不是真实的，因为三叔没有杀解连环，解连环也没有杀三叔。他俩是达成共识，一起成为三叔，交替出现，来隐藏某些密码，达到某些目的。看完整本书我似乎
才意识到，真的三叔似乎已经死了？（三叔最后出现的剧情我都忘记了）。然后解连环烧掉了当年他们运出张家古楼的一句尸体，为整件事画上句号。 5、关于小花、秀秀、黑眼镜、潘子 在大结局的两本书里没有小花和秀秀直接出现的剧情了，小花是怎么走出张家古楼没有具体说明，出来以后他就去养病了，之前剧透关于小花是坏人的猜测没有证实，起码最后吴邪追随小哥去长白山的时候，小花还帮他准备了车子、衣服，吴邪犹豫不决的时候，也打了电话给小花求安慰。 秀秀比小花的剧情还少，基本就是吴邪听说她看到霍仙姑的头颅以后伤心欲绝，然后继承了霍家。小花和秀秀这对官配也是得到作者南派三叔的确认的。 黑眼镜就是个酱油，没啥好说的，大结局完全没戏份，能YY出黑花CP 的那些姑凉们我真佩服你们 潘子的死是我看整部大结局最难受的地方，用自己的生命掩护小三爷逃出，当他决定帮助吴邪化妆成三叔来开始救人计划的时候，就预料到自己的结局了吧。 6、关于瓶邪 我不得不说南派三叔的确是个有前途的耽美作家。。。节选几个片段吧，之前吴邪在古楼里见到小哥，以为小哥已经死了，后来发现还有微弱的脉搏。 “刹那间我所有的情绪都像退潮一样退了下去，整个人软了下来。我几乎眼前一黑就要晕过去了，心说***，吓死我的小心肝了。” 还有后来吴邪怕小哥去长白山寻死，所以非要跟随着去。吴邪这么说过。 “也行，随便你怎么样，如果你需要有一个人陪你走到最后，我是不会拒绝的” 这是求婚么。。。求婚么。。。婚么。。。么。。。。 7、关于“用我一生，换你十年天真无邪” 看到最后我才发现，如果这个结局真的是结局，那么南派三叔早已经用这一句话把结局写出来了，只是没人猜到而已。小哥最后去长白山是为了去青铜门后面值班，守护好张家人的秘密。走之前给了吴邪一个鬼玉玺，那是用来打开青铜门的。之前小哥和老九门约定老九门的人必须轮流守护这个秘密，但是他们没有一个人遵守约定去了。
文献阅读笔记 1、文献题目： 学生对电学中高斯定理及对称性的理解 （Student understanding of symmetry and Gauss’s law of electricity） 2、作者：Chandralekha Singh （匹兹堡大学，物理与天文系教授） 3、摘要内容： 我们在大学基础物理课上（calculus-based introductory physics courses），调查了学生在学习“对称性”、“电场”、“电通量”这三个概念的困难，这些概念对运用高斯定理是非常重要的。运用高斯定理求解电场需要同时满足：电荷分布具有对称性以及各处的电场方向可以确定。另外，有效应用高斯定理需要理解电场的叠加原理。本研究同时也会帮助学生学会如何灵活运用高斯定理求解电场，帮助他们学会在电荷分布具有对称性时，如何选取合适的高斯面，而这些都促进了学生推理及问题解决能力的发展。为了解释学生在“对称性”、“电场”、“电通量”这三个概念上的困难，我们采用了自由发言（free-response）、多项选择题（multiple-choice questions）测试以及利用“出声思维法或有声思维法”（a think-aloud protocol）对个别学生进行访谈。针对学生在上述概念理解上的困难并为了获得关于这些困难的定量信息，我们也编制了相关选择题。被测试的学生541人，这些学生分三部分：基础物理课上的本科生，高年级电磁学课上本科生，参加助教研修班（a teaching assistant seminar course）的研究生。研究表明，本科生在上述概念的理解方面存在某些共同的困难。 4、研究目的：为了调查了学生在学习“对称性”、“电场”、“电通量”这三个概念上存在哪些困难，并对此困难进行分析，帮助学生正确理解这些概念，正确运用高斯定理。 5、方法及过程： 1）给定题目让学生自由发言及采用“出声思维记录法”，涉及知识内容是对称性及高斯定理等。具体：在大学基础物理课上，将学生按10-20人分为一组，给每组30道题目，让他们自由发言、讨论，并给出各自的理由。同时运用“出声思维记录法”对5个学生进行访谈，更深入了解他们学习中的困难。——获得关于上述概念学习困难的定性信息，同时也有助于后面选择题试卷的编制。 2）选择题测试。分三部分进行： A. 大学基础物理上（非物理专业）541人，8个不同班级，平均分49% B. 电磁学（物理专业）课上（分前后测）前测：33人平均分44%后测：28人平均分49% C. 研究生（助教研修班）课堂上33人（大多数是研一的）平均分：75% 疑问：为什么结果电磁学专业的学生前测成绩不如基础物理课上的学生？ 6、结果分析： 在不同年级中测试分数对比可知： 1）A部分的测试结果与B相比：两部分成绩相差不大，对矢量计算的深入学习与否对学生理解“对称性”“叠加原理”、“高斯定理”影响不明显。 2）C部分的测试表明，研究生阶段的学生对上述概念的理解较好，虽然他们在某些地方也存在与本科生相似的学习困难。 通过分析测试结果及对学生的访谈将学生困难大致可以分为六类： 1）电荷、电通量是标量 举例：在1题中，学生常见的错误是认为“电通量”与“电荷都是矢量”。在访谈中，学生说电通量是矢量，因为它的公式中涉及两个矢量；电通量有正负之分；等。 2）叠加原理
初中生怎样写读书笔记 官地坪镇中学语文组 一、什么是读书笔记？ 俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。 二、读书笔记的种类 1、符号式笔记 我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号……等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。 符号式笔记使读过的书上的重点问题、疑难问题一目了然，这就为提纲笔记、摘录笔记等其它形式的笔记作好了准备。 批语可以是对书中一段内容的概括，也可以是心得体会，或者是对书中某一个问题没有看懂所表示的疑问等。 做符号式笔记需要注意以下几点： (1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。 (2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。比如，用直线表示重要的内容，用“…”表示精采的句子或优美的词汇，用“ ”表示应当特别注意的地方，用“ ？”表示尚未弄懂的问题等，以后看书，就都要按自己的这个规定去使用这些符号。 (3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。 (4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。 以读高尔基的《海燕》为例： 海燕 在茫茫的大海上，狂风卷着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般直冲向乌云，它叫喊着——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。？ 海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧掩藏到大海深处。 2、摘录式笔记 摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。 作摘录笔记时要注意以下几个问题： (1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。
教育专著《小学语文教师》读书笔记 假期里，我阅读了《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》，让我在作文练笔教学这一块中顿感明朗，读着读着，时而倍有同感，时而像被指引导航，时而灵感顿生，让我对“随文练笔”教学有了更宽广的了解，更系统的认识。 “随文练笔”是伴随着阅读教学进程，引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种“短平快”的写作训练。因为随文练笔选材角度小，内容简短，贴近实际，紧随阅读教学，而且形式多样，丰富学生的习作色彩，学生负担少，因而在课堂中是颇受师生欢迎的一项习作训练。但在实际教学中，随文练笔设计的随意性，练笔的时机、方法、难易度把握不当等，往往导致训练低效甚至无效。如何实施有效的“随文练笔”策略，是我们当前值得思考和探讨的问题。而在文本教学中找准切入点，是随文练笔练习有效性的重要前提与保证。本人就学习前人的经验以及结合自己的教学实践，为找准随文练笔的切入点整理及提出以下几点看法。 对于选择随文练笔的切入点，我们常常会有“水满汀洲，何处寻芳草”的困惑，其实在备课的时候，我们能够潜心会文，何愁天涯无芳草呢？ 一、拓展文本空白处——与文本角色对话 文本是一个召唤读者参与的意义空间。文质兼美的文章大都有让读者自由想象的空间，只要我们善于挖掘，自有一片与文本交流的空间。如人教版十一册《草
虫的村落》，课文的许多地方都留下了想象的空间，可以引发学生进一步思考，巧设练笔的空间。如，“它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”“意味深长地对视良久”，这是甲虫夫妻间爱意的流露，在这深情的对视中，作为与丈夫阔别多时的妻子的你，会与丈夫倾诉些什么呢？又如，“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”如果你是蜥蜴，看着这群好奇的小甲虫们，你会如何向它们讲述外面的大千世界呢？它们会向你提出那些新奇有趣的问题？在这里，充分调动了学生的生活体验，让学生那奇异的想象得到驰骋，加上受到作者文中童心童语的感染，有了作者笔下草虫的世界这个大环境的渲染，学生练笔的情感被激发了，必然又产生一幕幕生动、有趣的情景。当然学生的语言也得到了有质量的训练。 二、丰润文本空白处——为文本主角代言 《语文课程标准》指出:阅读应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪……而在阅读教学中适时插入文本“空白”填补,让孩子们充当故事的主人翁,想他所想，说他所说，填补故事中主人公心理、语言的空白处，在这过程中孩子们直接进入了角色，融入了自己的心情和感受，和主人公的感情融为一体,这样的练笔是学生和文本的对话,是孩子们纯洁的心灵与主人公的融合,这样的练笔带动的是孩子们真实的感悟和思考，在思维与情感引发主动积极的情态下，学生所言就会言之有物，言之动情，让文本生色不少，同时也能更好地深化了文本的主题，达到以读促写，以写促读的互利效果。
【转自盗吧】暖和狐狸盗墓笔记到底讲了什么故事——其实就是西王母引发的千年血案 一、西王母的爱情引发的千年血案！在很古远的时候，人类寿命很长，有很多奇异与不可思议的事情，我们叫做“神话时代”中华文明起源于伏羲，伏羲时代人类人首蛇身，与灵性动物共生，能活千年。这个文明起源于长白山。后来这个文明衰落，长生也就永绝中原。伏羲的一个女性后裔部族迁往昆仑。继续延续和发展长生文明。最终形成了“陨玉——鸡冠蛇——尸蹩丹药”这种长生集大成之作。但西王母王国隐秘之极，对中原永远关上了大门！（即便有人发现塔木陀，也根本无法战胜那些鸡冠蛇）只留有唯一一个安全入口： 就是云顶地底大铜门。万奴王——是看守伏羲遗址的后裔和守护人，要想找到和安全进入西王母宫，必须先进入地底大铜门。险恶的自然环境、可怕的马脸阴兵。应该说除了万奴王自己，中原人几乎没有任何可能进入这里进而找到西王母宫。但世事无绝对问题出在西王母是个女人，女人就过不了爱情这关。西王母爱上了西周天子周穆王她不但让他活着进了西王母宫，上演了缠绵悱恻的爱情故事，在留不住爱人后，就送给了穆王长生药——玉佣和尸蹩丹药，约定穆王死去复活后再来相见。如果给这个相见加上一个时间——1000年后！就是这一念爱恋，等于又在中原开了一个“口子”从而引发了持续千年的悲剧、闹剧。西王母懂得长生，却不懂人性！ 一、"穆王重生！西王母等待了1000年。穆王在玉佣里重生了吗？是的！穆王脱皮复活——但是他变成了鲁殇王！这就是为什么鲁王宫里只有两具血尸。看来西王母爱情也是悲剧，穆王根本不是什么痴情种子他最爱的——还是人世间的功名利禄与荣华富贵。复活后，他也做不成什么天子了，1000年后，已然天下大乱，到了春秋时代。所以他只能利用西王母送他的鬼玺（本来是让他复活后，进入大铜门，再进入西王母宫）调动阴兵，做他最爱干的事——打仗征伐。博取王位的功名富贵。 这时候，鲁殇王的身边有一个聪明绝顶的风水大师，以及倒斗奇才就是他的军师铁面生。铁面生跟随鲁殇王多年，肯定是窥得了一些秘密。鲁殇王这一世快结束的时候，当然还想再次轮回复活。于是让铁面生主持给他在原来穆王墓上边修了座假墓作为保护！他自己还是要在穆王墓的玉佣里长生。鲁殇王的
英语读书笔记(15篇) 英语读书笔记第1篇： Twenty Thousand Leagues under the Sea 海底两万里 Story started in 。Aronnax，a natural historian，was studying for a large monster under the sea。At that time，the monster’s massagers were traveling around the world。After the investigation，he would return from aboard。And then he received an invitation from sea forces of America。So he was going to make the monster die out。 英语读书笔记第2篇： Alice in Wonderland 爱丽丝奇遇记 One hot summer day，Alice and her sister are sitting under the tree。Alice sees a white rabbit，and she run after it。The rabbit goes down a rabbit whole and Alice follows it，she is now in a strange wonderland。Alice eats some special things，and she changes her size!Everything is different and strange there。The animals there can speak!Alice meets many interesting things。At last，she wakes up。It’s just a dream! 英语读书笔记第3篇： The Jungle Book 森林王子 There is a family of wolf live in the jungle。They find a very young brown child，with big eyes and no
论语读书笔记（精选10篇） 论语读书笔记（精选10篇） 细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读书笔记，把你的收获和感想记录下来吧。那要怎么写好读书笔记呢？下面是小编为大家整理的论语读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。 论语读书笔记篇1我国是世界文明古国之一，有着悠久的历史和源远流长的文化，其中最有代表性的就是《论语》。这不仅是儒家学说的经典，更是中华传世名著。它章节简短，以雍容典雅的语调简洁凝炼的格言警句来表达深刻的思想，让人们受益匪浅，也让我感触颇深。 《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，其中令我印象最深刻的就是这句话：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孔子教育他的弟子，无论在家还是出外都要孝敬父母，敬爱兄长，言行谨慎而诚信，广泛地关爱民众，并且亲近有仁德。做到这些以后，如果还有时间和精力，那么就可以用来读书学习文献知识了。是啊，做事之前先要学会做
人。作为教师，我们教育学生的时候不单单只教他们掌握知识，更重要的是要让他们学会如何做人，明白做人的道理。只有这样才能教出品德高尚，成绩优异的好学生。 《论语》，孔子智慧之精华，他告诉了我们怎样做人，怎样处事。我们作为教师，要有一颗平常心孜孜不倦地追求，去做好我们每天该做的事情，在平凡的岗位上实现我们不平凡的人生价值。 论语读书笔记篇2论语是孔子写的一本名著，分别有二十篇，第一篇是学而第一、第二篇是为政第二、第三篇是八佾第三…… 今天我读了第一篇学而第一，心里有很多感受。其中有一段使我觉得很有道理，这句话就是“子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?” 意思是：孔子说：“学了后，时时去温习它，不也很高兴吗?有志同道合者从远方来共学，不也很快乐吗?别人不了解自己的才能，却不抱怨，不也算得上君子吗?”最让我深刻感受的句子，就是第这一句。 我觉得这句话正好指明了我的缺点，我也要感谢这句话，让我知道了如何改正。以前我总是学了的东西就扔在一边不管了，而如今知道了学完的东西要时时去温习才行。而且就是因为这个问题才让我几次考试没得满分。
初中生读书笔记大全 简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。以下内容是小编为您精心整理的初中生读书笔记大全，欢迎参考！ 初中生读书笔记《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的
人格魅力。 然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗？我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。 简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有；不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。 我喜欢读《简爱》，因为书没读到一半，我就被主人公简爱的矢志不渝的精神和平凡人身上少有的一种人格魅力深深地吸引了。 简爱自幼失去双亲，还经常受到收养她的舅妈及其子女的歧视与虐待，最终简爱被送进了带有孤儿院性质的洛伍德教会学校。长大后，女主人公简爱为了追求独立与自由的生活，来到了桑菲尔德庄园做家庭教师。她与庄园的主人罗切斯特相爱，可后来发现罗切斯特早有妻室——一直被囚禁在阁楼里的疯女人。伤心之余，简爱孤身逃离庄园，四处流浪，
小学语文新课程标准 第一部分前言 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野、具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。面对社会发展的需要，评价目的和方法等方面进行系统的改革。 九年义务教育语文课程的改革，应以马克思主义和科学的教育理论为指导，总结我国语文教育的成改得失，借鉴各国母语教育改革的经验，遵循语文教育的规律，努力建设与现代社会发展相适应的语文课程，在培养学生思想道德素质、科学文化素质等方面发挥应有的作用。 一、课程性质与地位 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。 二、课程的基本理念 （一）全面提高学生的语文素养。 九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。 （二）正确把握语文教育的特点。 语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。
文献阅读记录 一、文献：文献的名称 二、文献出处：期刊名称***年第***期第***卷***-***页 三、文献主要内容：主要针对***问题进行分析，首先构建了***结构模型，在此结构的基础上运用***方法进行***工作，说明了***问题，得出了***结论。 四、主要贡献评论： 1、将霍尔三维结构引入到水利水电工程当中，将以前没有运用过的东西引入，是一种创新。通过时间维、知识维、逻辑维构建水利水电工程三维结构，其中逻辑维分为阐明问题、明确目标、方案综合、系统分析、方案选择、决策和实施；时间维分为勘测阶段、规划阶段、设计阶段、施工阶段和运行阶段；知识维分为水工规范和合同管理。 2、研究对象为整个水利水电工程的寿命周期，而不是像其他大多数文献所研究的诸如工程施工、工程运行等单个阶段的风险，将大系统理论的知识运用到了水利水电工程的风险评估当中。 3、结合了霍尔三维结构和层次分析法，通过两种方法的结合运用，为水利水电工程风险评估提供了又一种途径。 五、局限性评论： 1、上述水利水电工程大系统三维结构的划分没有很好的体现水利水电工程的特点，即对于霍尔三维结构在水利水电工程中的运用没有能够很好的结合水利水电工程的特色，缺少三维结构的优化。 2、对于层次分析法没有进行具体的运用分析，只是进行了方法描述，没有结合实例进行说明，缺少例证。没有说明霍尔三维结构与层次分析法相结合的风险评估在水利水电工程领域的适用性。文章的结论说服力不够。 六、后续研究设想： 1、结合水利水电工程的特点，对于水利水电工程中的霍尔三维结构进行优化。提出一种更加符合水利水电工程特色的霍尔三维结构模型。 2、通过实例证明霍尔三维结构结合层次分析法的风险评估方法在水利水电工程领域的适用性。
初中生读书笔记示例 艺海拾贝读书笔记 练舞有酸甜苦辣、艰辛、痛苦。舞蹈考级，我终于考过了，在大家的目光下，跳着优雅的舞姿，轻柔而美丽。大家不禁为我鼓起了掌声，我把舞台当成了花园，我变成了一只蝴蝶，翩翩起舞，老师眼里透出了赞叹与欣慰，让我一下子瞟了起来。 不过在艺术的道路上也有艰辛、痛苦。我四岁就开始学舞蹈，看电视里的姐姐跳着优美的舞蹈，展现着优雅的舞姿，恨不得成为她们中的一员，从此，让我立下了跳舞的决心。 跳舞的艰辛是别人体会不到的，当时老师让练“小起”，我躺在地上无论多么用力，两手就像海绵吸水了水一样沉重，老师用脚踢我手背，让我支撑起来，可是手一点也不听话，老师又托我背，我的背抬了又抬又躺下，背和手好像是一对冤家，针锋相对一点也不配后，见面就分开，老师说：“回家再练练吧”，我边哭边走，腰酸手疼，手红的像苹果，我对姥姥说：“我不学觉得了”，姥姥说：“就这想退缩了，想气馁了，就这么一点小挫折都承受不了，今后的路还很长，有学习上、工作上的等，我们都要毫不退缩、坦然面对。”听了这番话，我又重归了信心，在家里练，用手撑着床脚竖在墙上，一次倒下，第二次……手酸了，腿麻了，可是我豪不服输，一份耕耘一份收获，我终于练成了，比她们练的都好，得到了大家的一致好评，我激动的泪水和辛勤的汗水融为一体。 由于我辛勤的努力一直是我们班的舞技明星，终于盼望到了舞蹈考级的到来，从考评员的眼里我看到了严厉与信任，我在舞台上展现着优美的舞姿，下边考评议员眼里放着金光，我突然觉得一切苦都不算什么了，三级证书终于发下来了，我欢呼雀跃。 学海无涯苦做舟，可是一份耕耘一份收获，有了辛苦，才会有累累硕果，我感谢姥姥对我的启发。 艺海拾贝读书笔记 《艺海拾贝》读后感在家无事，闲来翻出一些书籍，一本发黄的书籍映在眼前，哦，是老作家秦牧的《艺海拾贝》，《艺海拾贝》读后感。久违了，好长时间没有看到这本书了，打开一看，还是三十年前的版本，感到很亲切。打开秦牧的这本《艺海拾贝》，首先看到的是新版前记，通过新版前记了解到：这本《艺海拾贝》写于上个世纪六十年代初，为什么要写这本书，秦牧先生也说明了自己的初衷：就是经常动笔写点文学作品的人常常碰到这样的问题：我们的经历很丰富，但是不知道怎样去写它。“怎样把文学作品写得比较生动精彩?”当时有很多文艺理论文章比较枯燥，读起来没有兴趣。秦牧先生就想：既然有《趣味物理学》、《趣味天文学》，为什么不能通过谈天说地、漫谈随笔的形式写成一本比较有趣的文艺理论书籍?所以就有了这本《艺海拾贝》。这本书在文化专制的年代里也同不少老作家的书籍一样，遭遇了不公平的待遇，十年动乱的结束才使得这本《艺海拾贝》重见天日。秦牧的《艺海拾贝》收入散文随笔50多篇，实际就是一本趣味文艺理论，读来感到有趣而不乏味。我有选择地阅读了一些比较短的篇章，像〈并蒂莲的美感〉说明离开了思想的美，就没有艺术的美;〈虾趣〉作者讲的是自己家里挂着一幅齐白石的水墨虾画，画中的十几只虾，生动极了。
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟 《课外阅读》读书笔记_750 字 这个学期，老师叫我们每天读4篇课外阅读，不过多久，我们就把课外阅读，读完了。一共有7篇，每一篇都有我最喜欢的。第1篇，我最喜欢的是《一日的春光》是冰心写的一篇脍炙人口的散文。该文写于1936年，在写作此文之前大约两个月左右的时间里，冰心或是生病，或是杂事缠身。这样的思绪，不免使作者渴望自然春天的到来，祖国春天的到来。然而苦苦等待春天，春天却迟迟不来，许多次春天刚一露面，就被寒 风冷雨驱散；到处寻找春光，却发现春天早已远去。这种情况难免使作者 痛苦。然而，春光好似有意，在作者九十日的等待之后，终于等来了春光 的烂漫、骄奢、光艳与迷人的景象，使作者饱尝了“一日春光”带来的快 乐、活泼、力量和生命。第4篇我最喜欢的是《假如给我三天光明》，《假如给我三天光明》是的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的 视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外， 本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为 “世界文学史上无与伦比的杰作。第5篇，我最最喜欢的是《爱心树》， 爱心树》是世界绘本的经典作品之一，出版30年来，一直是绘本世界的 着名典范，历久不衰，魅力惊人，销量超过600万册。这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的 动人故事。爱心树的英文，顾名思义便是牺牲奉献的意思，但它亦是一本述说友谊的书。树并未因为男孩的予取予求感到难过，即使后来只剩下 残干的他，是那幺凄凉孤寂，但当男孩回到他身边只求一个安静的歇脚处时，树竟是满欣喜乐将自己奉献给他，这样的喜悦比起男孩小时在树上刻 的那些甜蜜文字，更令他感到真切舒心。天才的绘本艺术家希尔弗斯坦 专注下一代成长，为了孩子