硕士专业培养方案
目录：
政治学理论 2
中外政治制度 5
中共党史7
行政管理9
公共政策12
发展管理14
区域经济学17
导师制度19
学位论文要求19
提醒：其他相关信息和要求请详细阅读《北京大学研究生手册》。
政治学一级学科
政治学理论专业
专业概况：
北京大学的政治学理论专业具有悠久的历史。北京大学前身清代京师大学堂在1902年就开设了政治学课程。改革开放以来，北京大学政治学理论专业是全国设置最早的政治学专业，经过多年的建设，目前已经成为北京大学政府管理的优势专业，本专业为国家级重点学科，是设置在北京大学的全国唯一的国家教育部政治学研究基地，北京大学政治学博士后流动站的主要依托专业。多年来，本专业培养了大批的政治学理论研究、教学和实际工作者，培养了我国首批政治学博士，形成了重视理论和思想、强调基础专业知识、注重政治分析方法、培养思想创新的学科专业风格和传统，目前是政府管理学院主要的学科支柱，是学院其他专业的理论和思想基础。政治学理论专业多年来形成了大批的从事政治学研究的学者，目前，在岗从事教学与科研的教师有11人，其中具有博士学位的有8人，教授6人，副教授5人，全部是硕士生导师，其中3人是政治学理论专业的博士生导师。
专业方向：
1．政治学原理
内容：在本科政治学专业的基础上，对古今中外的政治学基本理论进行深入研究，以便在宏观上对这些理论有所把握；特色：实证基础上的规范研究，理论分析和历史分析并重。本方向面向学科前沿，具有基础性、超前性和创新性；意义：理论贵在创新。本方向将最大限度地调动学生的创造性，努力培养富于创造性的理论人才。
2．政府经济学
内容：在融合经济学基本理论和知识的基础上，重点研究政府经济职能，政府在经济活动中作用和行为特征，政府经济政策的执行机制等，本方向的主要课程包括政府经济学、公共财政学、工商行政管理和相关专题讲座；特色：针对政治学和行政管理学专业学生的基础知识结构和兴趣，政府经济学研究方向围绕政府与市场的关系和政府在经济活动中的作用，整合经济学的相关理论和基本知识，力图体现政治学和行政管理学研究公共部门经济学的特色；意义：政治理论硕士点“政府经济学”方向是根据学校“拓宽基础、淡化专业”的精神而设立的，目的是通过跨学科课程的教学和研究，培养具有高素质和综合能力的复合型人才。
3．西方政治思想
内容：本方向研究自古希腊以来西方的政治思想，侧重西方近代以来政治思想的发展与演变；特色：以理论分析为主，历史分析为辅，注重分析西方重要政治理论、概念、方法的兴起、发展、内涵与特征；意义：西方政治思想提供了政治学的基本概念及分析方法，是政治学的基础，也是理解西方政治、社会与文化的重要途径。
4．中国政治思想
内容：本方向主要研究中国古代、近代、现代以及当代的政治思想；特点：连续性强，理论性强，结合社会发展脉络，侧重历史经验的总结；意义：中国古代政治思想是全人类思想宝库中的精华。近代以来的政治思想同西方重要的政治思想流派有着密切的联系。不了解中国以往的政治思想和政治文化传统，就不能深切地理解中国社会的今天，也就不能真正把握“中国特色”的底蕴。研究中国政治思想，对完善今天的政治生活有重要的现实意义。
学制规定：
1．学习年限：2年
2．应修学分：应修总学分不少于30学分；其中必修7 学分，限选12 学分；任选不少于11学分。
课程选择：
1．必修课：7学分
03214010马克思主义政治学著作研读（3学分）
30810010第一外国语（4学分）
2．限选课：以下课程任选12学分
（以下课程皆为3学分课程）
03214020政治学基本理论研究
03214060政治学研究方法
03215030/03201220中国政治思想专题研究
03215040西方政治思想专题研究
03215320政府经济学专题研究
03214210中国宪政专题研究
03214230中国当代政治思想专题研究
03214300西方政治思想原著选读
03214310西方现代政治思想专题研究
03214330政治哲学专题研究
03215010中国政治发展专题研究
03215020台湾问题专题研究
03215050发展政治学专题研究
03215120中国政治制度史专题研究
03215140中国近代政治思想专题研究
03215270当代西方政治思潮专题研究
03215150中国现代政治思想专题研究
03216040监察与监督专题研究
03216090中国学术史研究
03216450行政伦理专题研究
03201220中国政治思想原著选读
03216130美国政府与政治专题研究
03215520国际政治经济学
03216270比较政治经济学
03215510政府与市场
3．任选课：全校课程任选不少于11学分
4．学生的选课计划应与导师或专业负责人商定。
中外政治制度专业
专业概况：
政治制度是政治学学科的重要二级学科硕士专业。北京大学是开设中外政治制度和比较政治教学和课程最早的学校之一。目前，本硕士专业师资力量雄厚，承担了大量的国家研究项目、国家教育部研究项目和地方政府委托项目，成果丰硕，在中国政府与政治，比较政治等方向上处于国内领现地位。本硕士点分为两个专业方向：“中国政府与政治”和“比较政府与政治”。
专业方向：
1．中国政府与政治
内容：本方向主要研究中国政府与政治，具体包括政府理论、政府机构、党政关系、政府运作以及中央与地方关系。同时研究台港澳地区的政府与政治。另外，对中国古代政府、近代政府也要进行研究，实现历史与现实的有机结合，既有利于了解中国的历史，也有利于深入开展对当代中国政府与政治的研究；特色：本方向师资力量较充实，具有丰富的教学和研究经验，已经培养了几十名硕士、博士研究生，并且理论性强，现实感也强，兼顾历史与现代，具有中国特色，能够比较深入地开展对中国历史和现实问题的研究；意义：中国正处于现代化建设的关键时期，对当代中国政府与政治进行深入的研究，能够为社会转型提供理论支持和实践范例。台湾、香港、澳门地区是中国领土不可分割的一部分，研究台港澳政府与政治，对祖国的统一大业具有重要意义。而对中国古代政府、近代政府的研究，有利于认识中国国情，更加深入地研究现实问题。
2．比较政治学
内容：中国正处在社会转型时期，自从实行改革开放政策以来，中国与世界的联系越来越深入和广泛，这就需要我们对我国的政治制度进行深入细致地考察与研究。比较政府与政治是中外政治制度方向的有机组成部分，通过对比较政治基本理论的研究和外国政治制度的研究，借鉴其合理部分为我所用，也是对我国社会主义建设事业的一个贡献；特色：该专业方向着重研究比较政治的基本理论、比较政治的基本研究方法、外国政府的职能与权力运行、议会与政党制度、文官制度、民主与法治问题、司法问题、选举制度等；意义：该专业方向师资雄厚，教学经验丰富，尤其是在使用调查研究方法进行比较政治方向的研究方面有独到之处。
学制规定：
1．学习年限：2年
2．应修学分：应修总学分不少于30学分；其中必修7 学分，限选6 学分；任选不少于17学分。
课程选择：
1．必修课：7学分
03214010 马克思主义政治学著作研读（3学分）30810010 第一外国语（4学分）
2．限选课：以下课程任选6学分
（以下课程皆为3学分课程）
03214030 比较政治学专题研究
03214040 中国政府与政治专题研究
03214020 政治学基本理论研究
03215260 西方政治制度专题研究
03215120 中国政治制度史专题研究
3．任选课：全校课程任选不少于17学分
4．学生的选课计划应与导师或专业负责人商定。
中共党史专业
专业概况：
中共党史专业自1980年被批准为硕士研究生招生专业以来，经过二十四年的发展，已经招收近200名硕士研究生，形成了导师结构合理、专业建设完整、学术影响广泛的重要学科，为党政领导与管理部门培养了大量优秀人才。
专业方向：
1．中国共产党与当代中国政治
内容：本方向主要研究中国共产党与中国政治的关系，具体包括民主革命时期中国共产党领导革命的历史，社会主义时期中国共产党领导现代化建设的历史、中国共产党与当代中国政治发展的关系等；特色：本课程理论性和现实性都比较强，将政治学理论与党史研究有机结合，形成了学科特色。本方向师资力量较充实，具有丰富的教学和研究经验，已经培养了几十名硕士、博士研究生；意义：中国共产党是中国的执政党和领导党。中国共产党是中国社会主义现代化建设事业的领导核心。研究当代中国的政治发展过程离不开对中国共产党作用的研究。
2．政党政治
内容：本方向在政党学一般理论的基础上进一步研究政党政治的发生、政党政治的运行、政党政治的生态、政党政治的伦理、政党政治发展的规律及其动力等；特色：该专业方向教师教学经验丰富，在政党政治的研究方面有独到之处；意义：政党政治是当今世界民主政治的主要和重要形式。因此，深入研究政党政治运行和发展的规律对于深入研究民主政治的发展具有重要意义。
学制规定：
1．学习年限：2年
2．应修学分：应修总学分不少于30学分；其中全校性必修7 学分，专业必修9学分；限选6 学分；任选不少于8学分。
课程选择：
1．必修课：16学分
30810010第一外国语（4学分）
（以下课程皆为3学分课程）
03214010马克思主义政治学著作研读
03214150现代中国政治专题研究
03214160中国共产党与当代中国政治专题研究
03215190政党学专题研究
5．限选课：以下课程任选6学分
（以下课程皆为3学分课程）
03214110民主革命时期中共党史专题研究
03214140社会主义时期中共党史专题研究
03214100毛泽东政治发展学说专题研究
03214040中国政府与政治专题研究
03215120中国政治制度史专题研究
03215040西方政治思想专题研究
03214060政治学研究方法
6．任选课：全校课程任选不少于8学分
7．学生的选课计划应与导师或专业负责人商定。
公共管理一级学科
行政管理专业
专业概况：
行政管理硕士专业依托北京大学、政府管理学院与国家行政学院的强大师资力量，基于政府管理学院政治学、行政管理学、经济学、政策科学与人力资源多学科交叉的优势，面向党政机关与企事业单位管理的实际需要，培养一流的中高层党政领导人才，面向国家重点高校与科研院所的教学研究实际，培养一流的教授与专家。本专业拥有行政学理论与方法研究、公共经济学研究、人力资源研究、中国政府管理研究等4个研究方向，主要以中外公共管理学、行政管理学理论与研究方法以及政治学、经济学理论为基础探讨中外行政管理理论、政府管理、人力资源管理以及公共经济等问题。有教授12人，博士导师9人，副教授8人，讲师3人（各位教师研究兴趣参考相关介绍）。本专业研究生的培养，包括课堂教学、问题讨论、社会实践、课题研究、学位论文写作与答辩等多个环节。培养课程包括公共必修、专业必修、专业限选与任意选修等不同形式。行政管理专业也是北京大学MPA中心教学的主导力量。
专业方向：
1．行政学理论与方法
内容：主要研究行政学学科的发展历史、思想流派、研究方法、行政组织与管理的过程、理论、方法、技术以及行政改革与发展趋向等；特色：本方向师资力量比较雄厚，具有多学科的教学背景与多年的培养经验，理论性与应用性相结合，实行多学科交叉研究，能够比较系统深入地开展对中国行政学理论与方法的教学研究；意义：本方向的设立，能够有效地开展对国内外行政理论的研究，为建立具有中国特色的行政学体系做出贡献，能够为行政管理专业相关方向的教学提供学科基础。
2．公共经济学
内容：主要包括公共经济的目标、原则、职能、范围；公共产品、公共选择与公共经济政策、公共支出、公共收入、公共分配以及社会保障制度、公共经济管理、公共经济政策、地方公共经济以及政府采购活动等；特色：具有综合性、交叉性、应用性等特色；意义：本方向的设立，能够有效地开展对国内外公共经济理论的研究，能够为行政管理专业相关方向的教学提供相关支持。对于推动我国公共经济的发展具有重大的现实意义。
3．人力资源开发与管理
内容：主要研究人力资源开发与管理学科的发展历史、思想流派、研究方法、基本理论、前沿方法与技术以及它们在政府公共部门的应用实践与发展趋向等；特色：本方向力求理论性与应用性相结合，坚持以政治学、行政学与经济学为学科背景，实行多学科交叉研究，在深入系统研究中外人力资源开发与管理理论的基础上，突出它们在政府与公共管理实践中应用的特点；意义：人力资源，是推动中国社会与经济发展的第一资源，是中国政府管理的重点
与难点。本方向的设立，能够有效地开展对国内外人力资源开发与管理理论的研究，为建立具有中国特色的人力资源管理理论及其在政府与公共管理中的应用做出贡献，能够为行政管理专业相关方向的教学提供相关学科支持。
4．当代中国政府管理
内容：鉴于中国的改革与发展已经进入新时期，中国政府管理在理论与实践方面均面临前所未有的挑战。本研究方向注重在经济全球化的新的历史背景下，与中国现代化进程相一致的基于制度创新的中国政府管理及其有效性的学习和研究。研究重点包括中国政府管理体制改革，可持续发展时期的政府职能，政府公共政策的理性选择与有效性、政府制度创新等；特色：强调理论与实证相结合的研究方法；意义：本方向的设立，能够有效地开展对当代中国政府管理的研究，能够为行政管理专业相关方向的教学提供相关学科支持。对于推动我国政府管理科学化具有重大的现实意义。
学制规定：
1．学习年限：2年
2．应修学分：应修总学分不少于30学分；其中全校必修7学分，专业限选9学分，一般限选6 学分；任选不少于8学分。
课程选择：
1．必修课：7学分
30810010第一外国语（4学分）
03214010马克思主义政治学著作研读（3学分）
2．专业限选课：以下课程任选9学分
（以下课程皆为3学分课程）
03215090行政学研究方法
03216000公共行政专题研究
03216020人力资源开发与管理专题研究
03215320政府经济学专题研究
03214070公共政策分析专题研究
3．一般限选课：以下课程任选6学分
（以下课程皆为3学分课程）
03216070宪法与行政法原理
03216060组织与管理专题研究
03214340新公共管理专题研究
03215330比较行政体制专题研究
03215350比较地方政府与地方治理
03214080国家公务员制度专题研究
所有专业限选课
4．任选课：全校课程任选不少于8学分
5．学生的选课计划应与导师或专业负责人商定。
公共政策专业
专业概况：
公共政策专业以培养具有较高理论素养的公共政策理论研究人才和掌握政策分析的理论、工具和方法的实践型政策分析人才为目的。随着我国经济、政治体制改革的深入，公共管理的民主化、科学化和专业化成为一种必然的趋势。作为这种趋势的一个核心的组成部分，人们对政府制定和实施公共政策的能力提出了全新的要求。这就成为促进公共政策学科快速发展的强大推动力。同时，也为公共政策理论研究人才和实践型政策分析人才提供了广阔的市场需求。适应上述趋势，北京大学政府管理学院将原为行政学硕士点一个研究方向的公共政策学科独立出来成为公共管理一级学科中一个独立的硕士专业。依托我院在公共政策的理论研究和参与政府公共政策过程中进行政策分析实践的丰富经验以及我们在政治学、行政学等学科的理论优势，结合北京大学在经济学、管理学、法学、社会学等社会科学领域的科研和教学力量，北京大学公共政策专业将成为公共政策理论研究型人才和政策分析实践型人才的理想的培养基地。
专业方向：
1．公共政策理论
内容：（1）公共政策相关基础理论；（2）国内外公共政策理论研究中的最新进展；（3）利用所学公共政策理论来研究中国公共政策过程；特色：本方向注重培养具有较高理论素养的公共政策理论人才。鼓励学生以中国公共政策的制定、执行和评估作为自己的研究对象，以加强学生对中国公共管理发展过程中公共政策实践的认识和研究；意义：适应公共管理民主化、科学化、专业化的发展趋势，客观上提出了针对中国的具体国情来加强对中国公共政策领域的改革和发展的理论研究的任务。这就要求学生既熟悉国外理论，又对中国公共政策实践有深刻的了解。
2．公共政策量化研究
内容：（1）公共政策基础理论；（2）公共政策量化研究的技术和方法；（3）针对中国公共政策过程的量化分析和研究；特色：本研究方向在引导学生掌握扎实的公共政策基础理论的基础上，加强学生在公共政策量化研究方面的知识学习和能力提高；意义：量化研究是公共管理科学化和专业化的必然要求。随着中国公共管理领域改革的不断深化，对具备量化研究和分析能力的公共政策研究人才的需求将快速上升。
3．公共政策的经济分析
内容：（1）公共政策主要理论；（2）公共政策的经济分析：理论和方法；（3）运用经济分析方法来研究中国公共政策的具体实践；特色：要求学生在掌握扎实的公共政策基础理论的基础上，通过加强对经济分析方法的学习，培养学生运用经济分析方法分析公共政策的能力；意义：经济分析是一种比较成熟的分析方法和工具，在国外的政策研究和分析过程中被普遍运用。同时，通过经济分析方法的学习，也有助于增强学生对经济领域相关政策的深入了解。
学制规定：
1．学习年限：2年
2．应修学分：应修总学分不少于30学分；其中全校必修7学分，限选12学分；任选不少于11学分。
课程选择：
1．必修课：7学分
30810010第一外国语（4学分）
03214010马克思主义政治学著作研读（3学分）
2．限选课：以下课程任选12学分
（以下课程皆为3学分课程）
03214070公共政策分析专题研究
03216221公共政策研究的量化技术与方法I
03216222公共政策研究的量化技术与方法II
03216210公共政策的经济分析
03214370中国公共政策专题研究
03214040中国政府与政治专题研究
03216000公共行政专题研究
03215330比较行政体制专题研究
03215040西方政治思想专题研究
03216310西方管理思想与理论研究
03215520国际政治经济学
03216270比较政治经济学
3．任选课：全校课程任选不少于11学分
4．学生的选课计划应与导师或专业负责人商定。
发展管理专业
专业概况：
发展是当代国际和国内的重大问题，发展也是一个跨学科的问题。本专业的研究和教学重点是从公共管理的视角分析发展问题，特别是国家发展战略及其政经环境的问题。“发展管理”可以从横向和纵向两个层面来理解。从横向上讲，发展管理是公共部门对经济发展、社会发展等诸多国家发展方向的驾驭，这个专业目前的研究、教学重点是以公共部门对经济发展的管理为中心，同时向其他发展管理方向延伸；从纵向上讲，发展管理探讨从国家的宏观发展到企业、社区等微观发展的公共部门的管理问题。本专业以北京大学政府管理学院政治经济系以本系教员为基础，结合外系、外院的学术骨干，组成了一个从讲师、副教授到教授的发展管理专业教育梯队（9名教师中教授3人，副教授3人，讲师3人，全部具有博士学位；其中博士生导师3名，硕士生导师6名）；从组成人员的学历背景看，既有哈佛大学、哥伦比亚大学、康乃尔大学、东京大学、名古屋大学等国外名校毕业的博士又有像北京大学这样国内名校毕业的博士；从研究领域上看，既有政治学、管理学又有法学、社会学的背景，这为本专业全面研究发展管理问题提供了保障。因此，本专业的最大特色是跨学科的发展管理研究，是对国家发展的综合思考。有关本专业的详细信息请见政治经济学系网页：
https://www.doczj.com/doc/0010872219.html,。
专业方向：
1．发展战略与政策
发展战略是国家发展的重要基石。公共管理学科的战略研究不同于商学院的战略研究（在美国公共管理专业中一般称之为“公共组织的战略”——Strategy of Public Organizations），其主要内容是公共管理者在政治、经济、制度等等方面的各种约束条件下，如何进行选择以有效地实现发展目标。由于“公共管理者”实际上包括从个别公共组织直到国家最高决策机构多个层次上的领导者，所以战略的内容必须包括多层次的，相关专题有：国际发展战略、对外经济战略、国家发展战略、地区发展战略、竞争战略、产业发展战略等。本系的教学研究不可能囊括所有这些方面（可以和学院其他专业的教学研究整合），而应该把重点放在战略思维的培养上，同时专注于战略一般理论的研究。另外，公共部门对发展的驾驭过程也是这个方向的一个研究重点，特别是发展战略的执行过程，包括对组织资源的动员、协调、激励和控制。
2．政治经济分析
由于公共管理者必须在国际、国内、地区等层次上的政治、经济等环境条件下制订发展战略，发展及其管理过程也要在一定政经环境内进行，所以对发展进行管理的各级公共管理者必须具备对宏观政治经济环境的分析能力。培养这种能力需要以公共管理者面临的主要问题为导向，进行社会科学基础理论的训练，其内容应该以政治学和经济学为主，其重点是培养公共管理者理解和把握政治经济分析的理论基础，相关专题有：政治经济哲学经典研究、国际政治经济分析、比较政治经济分析、政府与市场、区域发展的政治经济学、宪政经济、制度经济等（许多内容可以和学院其他专业结合起来）。
3．政治社会分析
发展战略与政策不仅是在一定的政治经济环境内制定和执行的，也是在一定的社会和法律制度条件下运作的，所以发展不只是经济问题、政治问题，也是社会问题和法制问题；不只需
要政府与商业集团参与，也需要社会的参与和法制的监督。以非政府组织为核心的公民社会不仅是发展的受益者，更是发展推动者和重要保障。这个方向的研究和教学还处在刚刚起步阶段，相关专题有：公民社会与非营利组织发展专题、国家与社会关系、社会资本、社会发展理论、市场与法治等。
学制规定：
1．学习年限：2年
2．应修学分：应修总学分不少于30学分；其中全校必修7学分，专业必修3学分，限选6 学分；任选不少于14学分。
课程选择：
1．必修课：10学分
30810010第一外国语（4学分）
（以下课程皆为3学分课程）
03214010马克思主义政治学著作研读
03216200发展管理概论
2．限选课：6学分
（1）方法论限选课：以下课程任选3学分
（以下课程皆为3学分课程）
03216300社会科学方法论（政府管理学院课程）
02412000社会科学方法论（国际关系学院课程）
03216221公共政策研究的量化技术与方法I
03215090行政学研究方法专题研究
03214060政治学研究方法
03201210实证研究设计和数据分析
03110090高级社会统计学
（2）专业限选课：以下课程任选3学分
（以下课程皆为3学分课程）
03216510创新管理与经济发展
03216500公共政策与市场竞争
03216490战略理论研究
03202010工业战略：产业政策与商业政策
03215510政府与市场
03202020政治经济哲学经典文献研究
03215520国际政治经济学
03216270比较政治经济学
3．任选课：全校课程任选不少于14学分
4．毕业论文指导课：
硕士毕业生在论文开题报告之前必须具有一定研究设计水平，达到这个水平的最好办法是选
修本专业老师在第二学年第一学期专门开设的《研究设计》课（本课的3学分计入任选课学分内），并在此课结束时完成论文开题报告，然后在教研室或小范围内进行答辩。研究设计水平也可以在极特殊的情况下由专业负责人通过不同考察方式认定。
5．学生的选课计划应与导师或专业负责人商定。
应用经济学一级学科
区域经济学专业
专业概况：
本专业综合运用经济学、地理学与管理学等多学科理论和方法，强调宏观和微观分析、空间形态与过程分析相结合。本专业注重计算机、遥感和地理信息系统等高新技术手段的运用，注重在解决国家重大问题中应用与发展区域经济学的理论和方法。本专业在全国率先开展空间复杂系统研究、新经济地理学研究等，在区域经济理论与应用研究领域成果卓著。本专业硕士研究生设有城市与区域经济、区域分析与规划和经济地理三个研究方向。城市与区域经济方向主要研究城市与区域经济学理论、方法及应用，主要包括区域宏观经济理论与方法、区域微观经济理论与方法、区域政府经济理论与方法、经济发展规划与管理、旅游规划、城市土地利用、房地产开发与管理等。区域分析与规划方向强调区域经济学与GIS、系统工程、人工智能等理论和方法相结合，探讨城市和区域系统分析的各种定量方法和计算机模拟技术，包括评估、预测、决策、优化等，重视用虚拟实验的手段研究和分析城市和区域的内在机制和演化历程。经济地理方向主要研究经济地理理论与方法，主要包括企业区位理论、产业转移理论、新产业空间和创新体系理论与方法、产业集群理论等。
专业方向：
1．城市与区域经济
本方向主要研究城市与区域经济学理论、方法及应用，主要包括城市经济学的理论与方法、区域经济学的理论与方法、地方政府经济学理论与方法与城市公共政策分析，强调经济学、地理学、管理学、政治学等多学科交叉。
2．区域分析与规划
本方向主要研究城市与区域分析方法以及城市与区域规划的理论与方法，主要包括城市和区域系统分析的各种定量方法和计算机模拟技术，以及城市与区域管理、城市与区域规划、经济发展规划与管理、旅游规划、城市土地利用、房地产开发与管理等，强调城市与区域数量分析方法及其在规划中的应用。
3．经济地理
本方向主要研究经济地理理论与方法，主要包括企业区位理论、产业转移理论、新产业空间和创新体系理论与方法、产业集群理论等方面。强调地理学、经济学、社会学等多学科交叉。
学制规定：
1．学习年限：2年
2．应修学分：应修总学分不少于30学分；其中全校必修7学分，专业必修9学分，限选9 学分；任选不少于5学分。
课程选择：
6．必修课：16学分
30810010第一外国语（4学分）
（以下课程皆为3学分课程）
03214010马克思主义政治学著作研读
02500010高级微观经济学
02518620高级宏观经济学
03218160高级区域经济学
7．限选课：以下课程任选9学分
（以下课程皆为3学分课程）
03218070区位理论
03218120房地产经济与管理
03218090研究设计与实践
03218130城市经济与城市政策分析
03218150计算空间经济学
03218140交通与土地利用规划专题
8．任选课：全校课程任选不少于5学分
9．学生的选课计划应与导师或专业负责人商定。
政府管理学院硕士专业导师制度：
1．总原则：
研究生的学制是两年。第一学年（含秋季和春季两个学期）由各位老师在自己的专业内自愿担任临时导师。第一学年第二学期，建立在自己的研究兴趣和能力上，各专业老师和本专业学生进行双向选择，并确定第二学年（也就是指导毕业论文）的导师，不排除有的老师带两个学生（但不应超过两个）、有的老师没有学生的可能。一旦新的导师确定，临时导师和学生的关系自动解除。
2．关于第一学年的临时导师制度：
（1）各专业学生在第一学年遇到有关学习、学术和学业等方面问题时将把临时导师作为学生的最后咨询保障。当然也可以通过其它途径解决上述问题，并不必须咨询临时导师。（2）临时导师自愿担任，分配学生的办法是在平均的原则上由专业负责人进行随机分配。担任临时导师与否不影响担任第二学年的毕业论文导师。
（3）担任临时导师的重要条件是老师必须在学年的大部分时间在校。
（4）免试推荐的学生在考核过程中只选择专业，不选择导师。
3．区域经济学专业导师制度有所不同，特别说明如下：
鉴于学科的不同特点与科研要求，区域经济学专业实行固定指导教师制度，研究生入学后，双向选择，明确指导教师，学生的选课计划、研究安排以及论文写作由指导教师负责。
政府管理学院硕士专业学位论文要求：
1．论文开题报告答辩一般在第二学年第一学期举行。硕士毕业生必须在论文开题报告答辩之前修满必修课和限选课学分，并必须在第二学年第二学期开学前修满全部学分。
2．硕士毕业生一般在第二学年第二学期开学后的第6周之前向导师递交论文初稿，终稿一般在开学后的两个月左右递交（具体日期届时通知）。论文答辩在第二学年第二学期结束之前举行。
3．毕业论文的写作要求为：论文格式合乎标准、语言文字符合要求、论证符合学术规范，并达到较高的学术水平，有创新之处。其他具体要求请见《北京大学研究生手册》及学院通知。
2016级生物制药1班培养方案 专业名称：生物制药 学制年限：高中毕业生起点三年制预备技师班 试点时间：2016年～2018年 一、培养目标 培养德、智、技、体全面发展，适应现代化生物药物生产一线岗位需要，掌握生物药物的生产、质量控制、设备维护等所必需的实践操作技能和基本理论知识，具有良好的职业素质和文化修养，面向医药行业，从事生物药物生产、质量检测、经营管理等岗位的高素质技能型专门人才。 二、综合职业能力 1、能严格遵守企业工作制度，服从企业工作安排。 2、能根据工作任务主动利用各种信息渠道查阅资料，并在工作中有效应用。 3、能按照作业规范熟练操作生物制药设备，完成设备的保养与维护等常规工作任务。 4、能按照工作要求，执行本岗位工作流程，并能规范填写工作记录。 5、能熟练使用常用仪器，并能熟练地进行基础化学实验、生物药物实验，具有良好的实践操作技能。 6、能利用本专业理论和技能解决岗位的技术问题。
7、能做好生物药物生产与技术保障工作。 8、能熟练使用计算机办公软件，并达到国家计算机二级水平。 9、具有药学服务与指导能力。 10、具有质量监测与控制能力。 11、具有事故防范、评价、救助和处理能力。 12、具有获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。 13、能与领导、同事等人员进行有效沟通，具有良好的责任心、质量意识、道德品质、职业素质、竞争和创新意识，良好的人际交往、团队协作能力和健康心理。 三、就业方向及对应职业资格 在各类生物制药企业及相关企业从事生产与管理等工作，取得微生物发酵工高级工职业资格证书（三级）或预备技师职业资格证书（二级）。
浙江理工大学攻读硕士学位研究生培养方案 企业管理(120202) 本学科2005年获得硕士学位授予权，依托经济管理学院工商管理系、会计系和企业管理研究所、人力资源管理研究所。拥有一支年龄结构和知识结构合理的教师队伍，包括教授8名，副教授10名，其中博士10名，其中，浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人员2人，浙江省高校中青年学科带头人2名。先后承担和完成60多项纵向与横向科研项目，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目以及省自然科学基金项目、省哲学社会科学重大招标项目、省科技攻关项目和省软科学研究计划项目等一批重要课题。在核心期刊上发表学术论文100余篇，出版专著10余部。获省部级科技进步奖3项，社科成果奖3项，省级教学成果2项，省教育厅奖多项。本学科在浙江省有较大的影响，为浙江经济社会发展做出了重要贡献。 一、培养目标 本专业培养具有良好的政治思想和道德素质，严谨求实的科学态度和创新意识，德、智、体、美全面发展，系统掌握管理学基础理论，具备较高的企业管理理论水平、比较全面的专业素养、较强的科学研究能力，适应社会主义市场经济需要的高层次企业管理人才。要求能创造性地研究和解决与本学科有关的理论和实际问题，能独立地承担和组织管理、教学与科研工作，熟练掌握至少一门外语。 二、主要研究方向 根据培养应用型、开拓型、创新型的复合型人才的需要，结合学术带头人深厚的科研基础与相关成果，本着学术梯队资源优化配置的原则，以体现企业管理学科的优势与培养特点。企业管理专业设7个研究方向： 1、价值评估与决策技术。研究现代企业价值评估理论、无形资产评估、现代决策理论、项目管理、决策方法以及知识管理中的基本理论与实践等。
软件工程硕士培养方案 Final approval draft on November 22, 2020
2017级（非全日制）软件工程专业学位研究生培养方案 （软件工程） 培养单位：计算机科学与软件工程学院 一、培养目标 软件工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段, 具有宽泛扎实的理论基础，合理的知识结构，系统的专业技术技能，解决实际问题的经验，国际化视野，良好的职业素养，拥有较好的沟通技巧。 （三）应达到基本的数学和熟练掌握一门外国语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料能力和进行国际化交流的能力。 二、招生对象 招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。 三、学制及学习年限 学制一般为3年，学习年限一般不超过5年。 四、培养方式 1. 采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制。软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。学位论文须通过评审及答辩。 2. 学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。 五、课程设置及学分要求 至少应修满30学分，其中公共课5学分，专业必修课10学分，专业选修课不低于15学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附表）
软件工程领域专业学位硕士研究生培养方案 （代码： 085212 授工程硕士专业学位） 华中科技大学软件学院是经教育部批准（教高[2001]6号文）的首批35所国家示范性软件学院之一。华中科技大学软件学院坚持以需求为目标，面向产业、面向领域；坚持国际合作、校企共建；坚持质量第一，素质与技术并重、基础与实践统一；坚持办学模式、管理体制、课程体系、教学内容和教学方法的改革和创新；秉承“厚基础、强能力、重实践、求创新”的工程化办学理念；做到人才培养与社会需求的无缝接轨，使其成为培养高层次、复合型、国际化、工程型软件精英人才基地。 一、培养目标 1. 政治素质：热爱祖国，遵纪守法，具有良好职业道德和创业精神； 2. 业务技能：具有扎实的理论基础、宽广的专业知识、很强的动手能力；具备运用先进的方法、技术和工具从事软件设计、开发、维护工作能力；具有工程项目的组织与管理能力，以及团队协作和市场开拓的能力； 3. 外语水平：具备良好阅读、理解、撰写外文资料和进行国际交流的能力。
二、主要研究方向 1.软件工程理论与方法； 2.IT项目管理； 3.软件测试与质量工程； 4.嵌入式系统与应用； 5.数据库系统与应用； 6.网络与信息安全技术； 7.数字化技术与领域工程；8.图形图像处理； 9.数字媒体技术。 三、学习年限与培养方式 软件工程领域工程硕士培养方式采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制；软件工程实践要求学生直接参与软件企业或软件工程项目的实际开发过程，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果的基础上完成硕士学位论文的工作。 学院聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程实践进行联合指导。加强双语教学的力度，包括直接采用英文原版教材，培养学生国际竞争的能力。 学习年限为2.5年，其中从事软件工程实践的时间一般不得少于1年。 四、学分要求与分配 总学分要求≥40学分，其中学位课学分要求≥26学分，研究
车辆工程专业硕士研究生培养方案 专业代码（080204） 一、培养目标 为适应国家现代化建设和科技发展以及中国汽车工业发展的需要，培养德、智、体全面发展具有创新精神的高级专门人才，本专业培养的硕士研究生应该在车辆工程领域具备合理的知识结构、系统的专业知识、较强的科研和技术开发能力。特制定硕士研究生培养目标如下： 1、研究生必须进一步学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德、团结合作精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。 2、树立严谨的学风，在本学科领域内，掌握坚实的基础理论和系统深入的专门知识，熟悉所从事研究方向的科技发展动向；具有一定的实验技能和生产实践知识，有较强的运用计算机能力；具有进行科学研究、教学及独立担负专门技术工作的能力；掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外语文献资料，并能用外文撰写论文摘要，具有初步的听说能力。 二、研究方向 1、汽车动力学4、电动汽车 2、汽车CAD/CAE 5、车身设计及被动安全性 3、汽车测试技术 三、学习年限与学分 硕士研究生学制为2.5年，学习年限一般为2至3年（特殊情况者可延长至5年），课程总学分要求不低于28学分，其中学位课程学分不少于18学分。四、课程设置 课程类别课程编号 课程中文名称 课程英文名称 理论课 学时 实验 学时 学 分 开课 学期 开课 单位 备 注 学位课0321001 -005 第一外国语（英、日、法、德、俄 语） 140 4 1-2 外语学院0221102 科学社会主义理论与实践30 1 2 文法学院0221103 自然辩证法48 2 1 文法学院0921101 学科前沿讲座18 1 1 汽车学院0921120 专业外语18 1 1 汽车学院0521001 数学物理方法40 2 1 理学院任 选 二 门0521006 数理统计40 2 2 理学院0521003 矩阵论40 2 1 理学院0521010 数值计算40 2 2 理学院0921102 汽车动力学36 2 1 汽车学院任 选 三0921103 汽车测试技术及试验36 2 2 汽车学院0921104 汽车电子与控制技术36 2 1 汽车学院
生物工程专业 >>> 生物工程专业本科培养方案 一、专业简介 生物工程专业1999年创建于资源加工与生物工程学院，是湖南省重点学科，拥有1个湖南省生物工程中心和1个教育部重点实验室，已建成16个实验室功能区，2个中试基地，仪器设备约3000 万元，还拥有浏阳生物医药园省级优秀实习基地等多家校外基地。师资力量雄厚，现有教师24名，其中院士2名，美国青年科学家总统奖获得者1名，国家杰青1名，长江学者特聘教授1名，教授6名，副教授8名。本专业在微生物冶金工程、环境微生物工程等研究领域独具特色，达到国际一流水平。 二、培养目标 培养适应国民经济建设需要，德智体美全面发展，具备生物科学基础知识，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论和基本技能，能在资源生物加工、生物能源与材料、环境生态与治理、天然产物与药物等领域从事现代生物过程设计、生产与管理、新技术研究和新产品开发的工程技术人才以及可进一步深造的研究型人才。 三、培养要求 强化数学、化学、化学工程、生物化学、微生物学、基因工程、发酵工艺原理、生化分离工程、生化工程及设备、生物工程产品工艺学、生化工艺与工厂设计等方面的基本理论和基本知识，接受化学、微生物学、生物化学、细胞与分子生物学、发酵工程、生化分离及工艺、生物工程计算机实践等专业实验的基本训练，具备在生物技术和工程领域从事生物产品制造过程的设计、生产与管理以及新产品、新技术、新工艺的研究、开发与应用的能力，拥有一定的创新能力和创业潜力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．全面系统地掌握与生物工程密切相关的生物、数学、物理、化学、化学工程等方面的基础知识、基本理论、基本技能，以及生物工程领域的核心知识体系。 2．具有本专业所需的工程制图、电工及电子技术、信息及网络技术、计算机应用等方面的基本知识和技能。 3．获得较好的工程实践训练，具备本专业所需的设计、计算、测试、调研、文献查阅、科学研究和实验操作等基本技能，具有综合分析问题和解决实际问题的能力。 4．熟悉生物工程学科的发展方向，具有较强的知识获取能力和开拓创新能力，能够创造性地提出新的观念，并勇于实践。 5．了解当代生物工业的发展动态和行业情况，熟悉与生物工程相关领域的法规。 6．具有较强的外语听、说、写、译和阅读等综合运用能力。 7．具有一定的人文社会科学和管理科学基础，具有健康的心理、健全的人格和强健的体魄。
软件工程学科硕士研究生培养方案 学科代号：0835 学科专业名称：软件工程 一、培养目标 1．树立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基 本原理，树立科学的世界观与方法论。具有良好的敬业精神和科学道德。品行优良、身心健康。 2．能够适应科学进步及社会发展的需要，在软件工程学科上掌握坚实的基 础理论、系统的专门知识，掌握本学科的现代实验方法和技能，具有从事科学研 究或独立担负专门工程技术工作的能力。有严谨的科研作风，良好的合作精神和 较强的交流能力。 3．在科学研究或专门工程技术工作中具有一定的组织和管理能力。 4．具有良好的学术研究和社会活动素质，成为学科带头人、工程技术负责 人和政府部门领导人的后备人才。 5. 软件工程硕士生要具有较丰富的工程实践经验和企业经历，培养良好的 职业素质，成为企业总裁、总经理或总工程师等软件产业领军人物的后备人才。 二、研究方向 1. 软件服务工程与服务计算 2. 服务科学与工程 3. 软件工程技术与软件体系结构 4. 软件可靠性与软件测试 5. 智能软件理论与机器学习 6. 数据挖掘与商务智能 7. 软件工程应用（含：①网络与信息安全技术②语言处理与信息检索③数字媒体与游戏④移动互联⑤物联网工程⑥数字化企业与电子商务⑦嵌入式系统与软件⑧图像处理与检索⑨生物信息处理软件等） 三、课程学习及论文工作时间 硕士研究生的培养年限原则上为二年。 对于学术研究型（以下简称系列1）的硕士生，重点培养其从事软件工程科
学研究工作的能力，为攻读博士学位打下良好的基础。系列1硕士生原则上应以推荐攻博的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 对于应用研究型硕士生（以下简称系列2），重点培养其软件工程实践和独立担负专门工程技术工作的能力，为毕业后从事软件工程技术应用型工作打下良好的基础。要求系列2研究生能够独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程设计、技术开发、软件项目管理课题，其学位论文阶段可以根据课题情况及学生意愿在学校或相关企业中完成，并可根据实际情况适当延长毕业论文工作时间。在延长期间，学校不收取学费，生活费由相关企业或导师及学生共同负担。系列2的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 对于工程硕士生（以下简称系列3），第1年在校学习，完成课程学习任务，期间参加不少于3周的企业实训；第2年赴企业实习，在企业完成学位论工作，要求结合企业的实际项目，通过需求分析、系统分析、系统设计、系统实现、测试等环节，提高解决工程问题的能力，为毕业后从事软件的设计与开发工作打下基础。要求系列3的研究生在一个企业实习不少10个月，中途更换实习企业，实习期将适当延长，在延长期间，学校不收取学费。 系列2、3的硕士研究生可通过推荐考核或参加入学考试的方式取得攻读本学科博士学位的资格。 所有系列1研究生需在2年内在指定范围的学术期刊（见附录）上发表1篇学术论文，所有系列2和系列3研究生独立完成一个完整的并具有一定难度的应用型研究、工程技术开发、软件项目管理课题，课题完成后须经学院指定的验收组验收。如果未能达到上述要求，则培养年限适当延长。系列1硕士生如果不继续攻读博士学位且未能达到相关要求者，则培养年限相应延长。 四、课程体系及学分要求 软件工程学科课程体系分为3个系列，所有课程均按一级学科设置。 系列1硕士研究生在攻读学位期间，所修总学分数为32～36学分。 课程体系框架如下： （1）学位课（19学分） 思想政治理论课程（3学分）（课堂讲授2学分，社会实践1学分） 第一外国语(2学分) 数学基础课或基础理论课（4学分） 学科基础课与学科专业课（10～12学分） 学位课均为考试课程。
建筑与土木工程领域在职工程硕士培养方案 专业代码：（430114 ） 一、学科简介 建筑与土木工程领域涉及项目管理、建筑结构、建筑材料、工程造价、市政工程、园林绿化、公路桥梁、施工管理、安全管理、应急管理、城建规划、建筑设计、建筑暖通、给排水、软土地基处理、基坑支护、房地产开发、工程检测、工程监理等，并与计算机技术、力学等学科有密切关系。 南昌航空大学土木建筑学院现拥有土木工程、工程管理和交通工程三个相关的本科专业，对土木工程硕士点形成了有力的支撑。学院非常重视土木工程专业点的建设，已形成了一支知识和年龄结构合理的学术队伍，现有博导1名，博士、副教授以上26名，通过近10余年的研究积累，在桩土共同作用、混凝土结构、建筑结构抗震等方面已形成了自己鲜明的特色。2007～2010年承担国家级纵向课题6项，省级和横向课题多项，拥有多项发明专利，获2009年江西省技术发明二等奖1项、获2008年江西省科学技术进步二等奖1项。 二、培养目标 本领域主要为行政管理部门和企事业单位培养建筑与土木工程领域的应用型、复合型、高层次的工程技术人才，培养目标具体有： 1、努力学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理；坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，积极为社会主义建设事业服务。 2、掌握土木工程学科的基础理论以及相关应用领域的基本专业知识，掌握建筑学、工程力学、数值计算方法、计算机应用、结构设计理论、工程经济和管理理论，结构工程检测技术和方法。 3、具有从事行业管理、房地产开发、建筑结构设计、道路桥梁设计、城建规划、交通规划、交通管理、工程检测、项目管理和工程监理的能力；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力。 4、较为熟练地掌握一门外语，能阅读和使用专业外语资料。 三、主要研究方向 1、工程结构设计理论及其应用 2、桥梁工程设计理论及其应用 3、隧道工程设计理论及其应用 4、岩土及地下工程 5、工程投资与建造管理
2017 级（非全日制）软件工程专业学位研究生培养方案（软件工程）培养单位：计算机科学与软件工程学院 一、培养目标软件工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为：（一）拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。 （二）掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段, 具有宽泛扎实的理论基础，合理的知识结构，系统的专业技术技能，解决实际问题的经验，国际化视野，良好的职业素养，拥有较好的沟通技巧。 （三）应达到基本的数学和熟练掌握一门外国语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料能力和进行国际化交流的能力。 二、招生对象招收主要为具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历的应届毕业生或在职工作人员，原所学专业和年龄不限，但应较系统地掌握计算机专业基础知识，特别是计算机软件和信息技术领域的相关的基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。 三、学制及学习年限 学制一般为3 年，学习年限一般不超过5 年。 四、培养方式 1.采用系统的课程学习和工程实践相结合的培养方式。课程学习实行学分制。软件工程实践要求学生直接参与软件工程项目实践，工程开发和应用实践，完成必要的技术方案设计、软件开发、项目管理等工作，并在所取得的工程实践成果基础上完成学位论文的撰写。学位论文可以是研究论文或技术报告，以及相关的工作成果。学位论文须通过评审及答辩。 2.学校聘请具有丰富实践和教学指导经验的企业资深技术或管理人员参与课程教学，并对学生的软件工程或计算机应用实践进行联合指导。 五、课程设置及学分要求 至少应修满30 学分，其中公共课5 学分，专业必修课10 学分，专业选修课不低于15 学分，各类课程及学分要求如下：（课程计划表见附表）（一）公共课（5 学分） 1．公共英语（2 学分） 2．政治理论（3 学分） （二）专业必修课（10 学分） 1．算法设计与分析（2 学分） 2．软件工程与软件过程（2 学分）
生物制药方向专业本科人才培养方案 一、专业培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，掌握现代生物制药技术的基本原理，具备生物制药的基本理论知识和基本实验技能，在医药公司、制药企业、科研单位及高等院校等部门从事药物生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、经营和管理等方面工作，具有创新精神、竞争力强，能适应和推动经济社会发展的应用型高级专门人才。 二、专业培养基本要求 要求学生具有良好的思想品德素质、心理素质和身体素质；掌握宽厚的基础知识，有较高的英语水平和计算机应用技能。具备较强的动手实践能力和创新精神。 本专业学生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握有机化学、生物化学、药物化学、药物合成、制药工程等基本理论知识和基本实验技能； 2．掌握药物分析、检测的基本方法、原理；具有制药工艺设计、设备选用、生产管理和技术经济分析的能力 3．具有对生物药物的资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力； 4．熟悉国家关于制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规； 5．了解生物制药的理论前沿，了解新工艺、新技术与新设备的发展动态； 6．掌握科技文献检索，具有创新意识、独立获取新知识的能力、市场经济知识和管理知识。 三．主干学科： 微生物与生化药学、生物化工 四．主要课程： 高等数学、大学英语、计算机系列课程、有机化学、物理化学、无机及分析化学、化工原理、药物化学、生物化学、微生物学、微生物制药学、生化分
离工程、制药机械与设备、生物药物分析、基因工程、细胞与分子生物学、天然药物化学、免疫学基础 五、主要实践性教学环节 课程实验（有机化学、生物化学、微生物学等多门）、课程设计、认识实习、生产实习、专业大实验、毕业设计（论文）等 六、学制 四年，实行学分制。 七、毕业最低学分要求 165学分 八、授予学位 理学学士 九、各类课程设置及学分分配汇总表 注：形势与政策、军训以及毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论社会实践等3门课程共6.5学分不统计入上表，上表总学分按总学分165计算，百分比为约数。
北京大学软件与微电子学院工程 硕士培养方案 一.基本原则 1、坚持求实创新的原则 遵循国际软件人才培养标准，努力实现教学模式创新，管理体制创新，教学内容创新，课程体系创新，教学方法创新。 2、坚持面向需求的原则 根据软件产业发展的人才需求，确定人才培养方向，根据市场需求和技术发展，调整教学内容，安排招生计划，形成灵活的课程体系，动态的教学计划。 3、坚持质量第一的原则 按照社会主义办学方向，切实加强素质教育，以培养学生的创新精神和创业能力、工程实践能力，严格教育标准，提高教学质量，培养合格人才。 二.培养目标与方向 1、培养目标 面向产业和领域需求，培养高层次、实用型、复合交叉型、国际化人才。培养学生具有扎实的理论基础、合理的知识结构，创业与创新能力和优秀的职业素养，侧重提高学生的软件设计与开发能力，工程组织与管理能力，外语交流与国际竞争能力。 2、培养方向 基于对我国软件产业发展的分析和对产业人才需求趋势的预测，结合北京大学创世界一流大学的总体发展规划和学科设置特点，软件学院设置的研究方向包括：软件开发、软件质量保证与测试、软件项目管理、信息工程监理、移动通信、数据网络、光通信与宽带接入、信息安全、嵌入式系统工程、移动通信服务终端、数字家庭技术、IT项目管理、IT市场营销、企业创业与创新管理、电子交易、电子政务、金融信息工程、电子通讯、集成系统芯片（SOC）、集成电路制造、集成电路测试、集成电路封装、计算机动画、数字艺术技术、游戏设计与编程、影视制作、数字音效等27个方向。 三.课程体系 学院课程体系是一种多层次、多方向、多领域、模块化开放式的课程体系，素质教育和前沿技术贯穿学院教学过程始终。 1、多层次 代表课程之间的关联，设置由浅入深，分基础课、专业核心课、专业选修课、领域系统分析四个层次。 2、多方向 指在软件工程、电子与通信工程、项目管理这几个学科领域中，学生可以根据自身基础、经历和就业方向，有侧重地选修课程； 3、多领域 指每个学生可重点了解1-2个应用领域，学习如何利用软件技术开发适合不同应用领域的软件与系统；
临床轮转科室计划 (临床医学院研究生填写) 轮转科室轮转时间备注 病房200 年月----- 200 年月200 年月----- 200 年月200 年月----- 200 年月200 年月----- 200 年月200 年月----- 200 年月 门诊200 年月----- 200 年月 急诊200 年月----- 200 年月 其它200 年月----- 200 年月 指 导 小 组 成 员 姓 名职 称职 务指导内容备 注 导师签名_______________ 研究生签名______________ 教研室意见
主任签名______________ 年 月 日 学院意见 院长签名______________ 年 月 日研究生院审批意见 四川大学 医学专业学位研究生培养计划 （硕士阶段） 姓名 学号 学科专业
研究方向 指导教师 入学时间 填表日期年月
填表说明 1、此表请参照所在专业培养方案的要求，以导师为主与研究生商讨制订，于入学后一个月内填好，一式三份，经所属学院审核后，报研究生院审批。原件交研究生院存档，学院/教研室及个人存副件（影印件）。非经同样手续，不得随意改变计划； 2、交培养计划同时请提交医师资格证书、医师职业证书及本科毕业 证书影印件； 3、请按照四川大学医学专业学位硕士培养方案的要求选择学位课程。课程实行学分制，总学分不少于24学分，分为必修课（包括公共课11学分、平台课8学分、研究方向课: 不少于3学分）和选修课(不少于2学分); 4、课程一经选定，未经研究生院批准，不得任意改变。凡未经研究生院同意，擅自改变的课程不予认可； 5、同等学力及跨一级学科考入研究生应补修大学本科相应专业主干课程5—6门。入学考试和加试科目如系规定的本科主干课程，且考试及格，经研究生院审批后，予以认可； 6、临床技能训练，以二级学科基础训练为主，在二级学科的各专业及相关科室轮转，轮转科室应不少于3个专科方向（不含本专科），每个专科方向轮转时间3个月，整个临床轮
北航软件工程硕士培养方案版 软件学院软件工程领域(代码:430113) 工程硕士研究生培养方案-2010版一、培养目标和基本要求 软件工程领域工程硕士的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展需要、面向企事业单位对各类软件工程人才的需求，培养高层次、实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。 其培养要求如下: 1、较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论;拥护党的基本路线和方针、政策;热爱祖国;遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。 2、应面向产业和领域需求，具有坚实的基础理论、系统的专业知识，具有创新意识，具有运用先进技术方法和现代技术手段解决工程问题的能力，具有独立从事软件研发，以及承担工程项目的组织与管理能力。 3、掌握一门外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。 二、专业方向简介 为了满足不同领域软件工程急需人才的细分要求，软件工程专业工程硕士的培养设立以下九个专业方向: 1. 软件工程与管理(简称:软工) 紧跟软件工程学科发展和应用前沿，在系统化地讲授软件工程方法、技术、工具和管理知识的基础上，着重训练学生开发软件所需要的各种实际应用技能，培养学生掌握系统分析设计的方法和工具，提高软件项目开发和过程管理的能力。 2. 日文应用软件开发(简称:日文)
学生在学习日语的基础上，了解日本企业文化、日文软件开发环境、日文软件项目管理及软件设计风格，学习软件工程基础理论、方法与实用开发技术，通过课程学习与实践，使学生成为熟练掌握日文软件开发技能的软件工程技术人才。 3(数字集成电路设计与系统应用(简称:IC) 在学习数字集成电路、软件工程相关理论的基础上，学习数字集成电路设计第 1 页共 10 页 方法与前沿技术，部分课程采用全英文教学环境，培养具有数字集成电路设计、验证、测试及应用系统开发能力的实用型、工程型、国际化集成电路设计人才。 4(嵌入式软件(简称:嵌入式) 在学习嵌入式系统、软件工程相关理论与技术的基础上，通过多级实践，培养掌握基于不同软硬件平台的嵌入式软件开发技术，具有嵌入式软件分析、设计、开发与测试能力，适合不同领域的跨学科、实用型嵌入式软件工程技术人才。 5(IT项目管理与产业信息化(简称:IT) 采用现代化的教学模式，系统学习现代企业管理、信息化工程、软件工程相关理论、方法和技术，通过课程学习、信息化建设案例分析与实际项目实践，培养具备信息化技术与企业管理优化技术两化融合能力的复合型中高级管理人才。 6. SAP ERP咨询顾问(简称:SAP) 在学习ERP、软件工程相关理论、方法与技术的基础上，系统讲授SAP ERP相关技术、解决方案与实施方法，通过课程学习、SAP ERP解决方案案例分析与SAP ERP实际咨询项目实践，与SAP公司合作培养专业化的SAP ERP咨询顾问。 7(网络信息安全(简称:网安)
哈尔滨工业大学 硕士研究生培养方案REQUIREMENTS OF MASTER TRAINING PROGRAMMES 研究生院 2015-09
前言 研究生培养方案是研究生培养过程的指导性文件，是制定研究生个人培养计划、完成培养工作各个环节和衡量培养质量的重要依据。随着我国科技、教育事业的蓬勃发展，我校的学科建设、科学研究和人才培养都进入了新的阶段。2013年为使我校硕士研究生教育更好地适应发展形势的需要，为在硕士研究生培养工作中进一步明确定位、保证质量，学校组织各硕士学位授权点对我校硕士生培养方案进行了重新修订。我校硕士研究生培养模式改革工作进一步深化，全校25个一级学科开展了培养模式改革工作，分别制定了学术研究型和应用研究型培养方案。 新的硕士研究生培养方案，对具有一级学科授权的学科，是按照一级学科或“一级学科学位课平台+方向模块”制定的；对于目前没有一级学科授予权的单位，是将二级学科进行有机的整合后，在所属一级学科范围内制定的。 新的培养方案以“宽口径、厚基础”为基本原则，从培养创新性人才的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。在课程设置上既注重基础性，又体现宽广性和实用性，保留了反映当代学科发展趋势和前沿性最新成果的专题课程，为拓宽研究生的视野，加强研究生综合业务素质的培养创造了条件，为了培育国际一流课程体系，在部分一级学科还特别增设了一批与国际高水平学者合作共建的课程。 新修订培养方案覆盖全校38个一级学科、7个专业学位类别、16个专业学位领域，总共64套。共设置课程1766门，其中学位课675门，选修课717门，专题与实践课307门，含实验课程326门、补修课67门。新修订的硕士研究生培养方案凝聚了我校各院（系）、各学科专家和研究生导师以及相关管理人员的智慧和经验。新的硕士研究生培养方案的实施将更为有效地推进我校研究生教育的规范化、科学化。 本方案为2014年修订版本，供2014年9月以后入学研究生使用。 哈尔滨工业大学研究生院 2014年8月
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 1
南京大学软件工程专业本科生培养方案与教学计划 ( 6月1日修订) 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础，已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此，为积极促进中国软件产业发展，增强其国际竞争力，加速中国信息化建设，急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。 为促进南京大学软件工程专业本科生在入学、培养、毕业和学位授予等环节的规范化，确保培养质量，根据教育部有关要求，依据南京大学有关本科生培养的规定，特制定本方案。 本方案作为南京大学培养软件工程专业本科生的指导性文件，规定其培养目标、方向和要求，以及培养对象、方式及学习年限，并就其课程设置、课程修读和学位论文要求等给出指导性意见。 一、培养目标、方向和要求 1、培养目标 软件工程专业本科生的培养目标是针对国民经济信息化建设和发展的需要，面向软件产业界对软件工程技术人才的需求，培养具有国际竞争能力的多层次复合型软件实用人才。 作为一名合格的软件工程专业本科毕业生，应当符合国民经济信息化建设和发展需要，以及软件企业对软件工程技术人才需求，能够
成为企业所需要的较高层次的软件工程技术和管理人才，其基本能力应当达到（具有国际水准的）程序员、高级程序员、软件工程师、以及项目质量管理人员的水平。 2、培养方向 软件工程专业本科生培养的基本思路是强化基础、注重实践。针对软件产业的人才需求，本科生阶段强调宽口径培养，不具体细分专业培养方向，但考虑专业课程模块设置，从而使得毕业生既具备扎实的基础和宽广的知识面，又较深入地认识某类软件系统和应用领域。 软件工程专业的基础课程应涵盖软件基础，软件工程基础，数学、工程与职业基础。软件工程专业的专业课程应覆盖软件设计开发、软件过程与管理、计算机网络、数字化技术、信息安全技术、嵌入式软件、信息系统、图形系统等。 3、培养要求 1、软件工程专业本科毕业生应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身心健康，具有良好的职业道德和创业精神，积极为中国经济建设和社会发展服务。 2、软件工程专业本科毕业生应具备科学的世界观，掌握科学方法；掌握扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识，具有技术创新能力；受到良好的软件工程训练，具有较强的工程实践能力和团队协作能力；熟悉软件应用和工具，具备运用先进的工程化方
刑法学专业硕士研究生培养方案 一、学科专业简介 刑法学是研究刑法及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的学科。它属于部门法学的范畴，是法学中最重要的二级学科之一。广义的刑法学不仅研究刑法本身和实体的刑法规范（刑法解释学），也研究刑法规范的哲学基础（刑法哲学）、刑法历史（刑法史学）、犯罪的原因与对策（犯罪学）以及刑罚的执行（监狱学）等内容。刑法学的研究能够为国家治理犯罪问题献计献策，因此刑法学的命运是和国家的法治进程紧密相关的，刑法学在国家的法治建设中具有举足轻重的地位。 二、个人培养目标 1、坚持党的基本路线，具有坚定正确的政治方向，热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，品质良好，积极为社会主义服务。 2、坚实掌握马克思主义法学基础理论和系统的刑法学专业知识，具有独立从事刑法学研究、教学工作或司法实际工作的能力。掌握一门外语。能比较熟练地运用该门外语阅读刑法学外文专业文献。 3、具有健康的体魄。 三、个人研究方向简介 中国刑法学:中国刑法学立足中国实际，研究我国刑法的基本理论、原则、制度、体系以及重点、难点等问题。 四、学习年限 学习年限为3年，最长不超过4年。不延长学习年限；如确需延长学习年限，本人将提出申请，填写《华中师范大学博（硕）士研究生延期毕业申请表》，经导师和所在院系主管研究生负责人同意，报研究生处审批。 五、课程设置与学分 硕士研究生课程实行学分制，要总学分36~38学分，本人将努力完成。 六、实践环节 实践环节包括教学实践或司法实践。教学实践的形式可以是讲授本专业课程若干章节、专题或主持课堂讨论，也可以是协助主讲老师辅导答疑、批改作业或指导本科生课程论文设计和毕业论文。教学实践在第2学年进行，时间为四周左右，至少完成4个学时的讲授工作或相当于此量的其它工作，并填写《华中师范大学硕士研究生教学实践考核表》。司法实践在导师指导下采取集中或者分散的方式进行，在假期或第五学期进行，到城乡进行法律咨询或法律服务或是到政法机关或者律师事务所协助办案。 参加本学科的学术活动8次以上，其中1次是校外学术活动，每次都要有1000字以上的学习报告（由导师和导师组规定具体要求），并填写《华中师范大学硕士研究生学术活动
软件学院 软件工程专业本科培养方案 一、培养目标 本专业面向软件系统应用、设计、开发、运维、服务等与软件全生命周期相关的产业，培养基础扎实、专业突出、并具有较强国际竞争能力和创新能力的软件系统的科学家和工程师。 二、基本要求 软件工程专业本科毕业生应达到如下知识、能力和素质的要求： 1.具有坚实的自然科学、人文社会科学和工程技术基础，以及较强的工程实践能力； 2.具备较强的社会责任感和良好的职业道德； 3.具备扎实的软件理论和软件工程专业知识，具有良好的工具使用与实验能力、软件分析与开 发能力、过程控制与管理能力、团队协作与沟通能力； 4.具有独立工作能力、终身学习能力和创新精神。 三、学制与学位授予 学制：本科学制4年，按照学分制管理机制，实行弹性学习年限。 授予学位：工学学士学位。 四、基本学分学时 本科培养总学分170学分，其中春、秋季学期课程总学分138学分；夏季学期实践环节17学分，综合论文训练15学分。 五、专业核心课程 计算机系统软件 数据结构与算法 软件理论基础 六、课程设置与学分分布
1．公共基础课程 26学分 (1) 思想政治理论课 14学分 10610183 思想道德修养与法律基础3学分 10610193 中国近现代史纲要3学分 10610204 马克思主义基本原理4学分 10610224 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4学分 (2) 体育 4学分 第1-4学期的体育(1)-(4)为必修，每学期1学分；第5-8学期的体育专项不设学分，其中第5-6学期为限选，第7-8学期为任选。 (3) 外语 8学分 英语课程共计8学分(其中至少4学分为英语必修课组课程)，安排在前四个学期完成。第一学年夏季学期设置外语文化活动月，为非英语专业必修环节，符合免课条件者可申请免课。设清华大学本科生英语水平考试作为非英语专业本科生英语水平检测，学生在校学习满一年后可以报名参加。 日语、德语、法语、俄语等小语种学生入学后直接进入课程学习，本科毕业需完成三学期的课程，取得6学分。 2. 文化素质课13学分 文化素质教育课程体系包括文化素质教育核心课、新生研讨课、文化素质教育讲座课和一般文化素质教育课，除文化素质教育讲座和新生研讨课外，其它所有课程划分为八个课组：①哲学与伦理、②历史与文化、③语言与文学、④艺术与审美、⑤环境、科技与社会、⑥当代中国与世界、⑦人生与发展、⑧数学与自然科学。要求在本科学习阶段修满13学分，其中文化素质教育讲座课程为必修，1-2学分；文化素质教育核心课程和新生研讨课为限选，至少5门或8学分，建议其中1门为新生研讨课；一般文化素质课程为任选。 每学期开设的文化素质课程目录详见当学期选课手册。 3．数学和自然科学基础课程37学分(包括数学、物理、化学、生物等) (1) 数学25学分 1）必修22学分 微积分A（1）5学分 微积分A（2）5学分 线性代数（1）4学分 线性代数（2）2学分 复变函数引论2学分 离散数学4学分 2）限选3学分 概率论与数理统计3学分 随机数学方法3学分 (2) 自然科学基础12学分 1）必修10学分
XX大学全日制硕士专业学位工程硕士培养方案 （2015级研究生开始使用） 一、专业学位类别、学制、学习方式 一级学科名称：工程硕士（代码：0852 ） 二级学科名称：机械工程（代码：085201 ） 学制：3年学习方式：全日制 二、本学科情况介绍： 机械工程学科是XX大学重点发展学科，本学科现有教授12人、副教授15人，其中博士生导师1人，全国模范教师1人，国务院政府特贴专家2人。近五年，本学科教师主持与参加国家863计划、国家自然科学基金等纵向项目50多项、横向项目60多项，科研经费1500多万元。获得省部级科技进步奖10余项，出版专著20余部，发表论文300多篇，其中三大索引收录100多篇,申请专利35件（发明专利17件），组织国际国内学术会议10多次，与意大利、澳大利亚、澳门等海外大学与机构开展广泛的交流与合作，先后有30多人次出国讲学或参加国际学术会议并做大会报告。 经过多年的发展，本学科领域形成了多个具有特色的研究方向: ①机电设备状态监测与智能维护：重点以核电、数控等大型关键机电设备为对象，研究复杂运行环境下状态监测与故障诊断理论方法和关键共性技术,包括数据库和系统开发。针对核电站阀门、汽轮机叶片等关键零部件进行表面强化与修复；在设备管理与信息化以及主动智能预知维护等方面开展科技研究和社会服务。 ②绿色设计与制造：强调广义制造系统资源节约、环境友好、节能减排。提出了强化研磨、预应力硬态干式精密绿色切削等先进的抗疲劳制造新技术，建立了基于长寿命加工、太阳能节水灌溉以及资源综合利用的理论和方法；自主研发了强化研磨机和太阳能全自动节水灌溉控制器以及资源利用技术与装备。 ③机械振动控制理论与技术：以大型机械结构振动及控制为突破点，用先进的数值计算方法，对机械系统的振动原理进行深入研究，并在机理研究的基础上提出机械系统减振技术。进行半主动与主动振动控制技术以及智能控制算法研究。并以工程中机械振动引起的噪声为研究对象，深入研究振动噪声产生的机理并提出控制理论和方法。 ④服务机器人及智能装备的研发和应用：针对服务机器人和智能装备的特定对象，围绕着服务机器人及智能装备重点对“系统结构及动力学、控制技术、传感技术、行动规划”四大关键技术以及模块分类与集成高效组建的共性技术和应用工程开展研究，面向工业、农业、第三产业支撑服务，研制一系列可产业化的机器人及智能装备，为服务机器人及智能装备提供方法、理论和技术支撑。 ⑤数字化设计与制造技术：突出机械科学和信息技术与微电子技术的交叉与结合，在机械系统建模理论、软件开发和工程应用等多方面开展了多层次研究，在反求工程、模具数字化制造技术、汽车/特种滚动轴承设计与加工理论等方面进行了大量应用性研究。 ⑥计算机辅助工程与仿真：紧密结合广东经济发展对复杂结构与工程应用分析的强大需求，在多尺度复杂结构数值计算方法、工程应用分析、虚拟仿真技术等方面开展了一系列深入系统的研究工作。通过对工程和产品的功能、性能与安全可靠性的分析计算，改进和优化了设计方案，对工程和产品的可用性与可靠性提出了有重要价值的研究成果。 三、培养目标 以制造业为对象、制造业信息化为背景，培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有较强创新能力的、既懂工程技术、又掌握现代管理科学的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。具体要求如下： 1. 德智体全面发展，富有责任心、主动性和创造力，具备严谨的科学态度和作风。
生命科学系生物科学（生物制药）本科专业人才培养方案一、培养目标与培养规格 （一）培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义经济建设和现代化建设需要，具备生物科学基本理论、系统的生物技术基础知识和较强的实验技能，能在生物制药及相关生物技术领域的企事业单位和行政管理部门，从事相关的应用研究、技术开发与推广、产业经营及其它管理工作的具有创新精神的“厚基础、宽口径、高素质、应用型”人才。 （二）培养规格 本专业学生知识和能力的总体要求： 1、掌握现代生物科学和生物技术方面的基本理论、基本知识。 2、接受生物学基础研究和应用研究方面的科学思维和科学实验训练。 3、具有较好的科学素养和较高的从事生物科学与技术方面的研究、开发与管理的能力。 毕业生应具备的知识和能力： 1、具备扎实的高等数学、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学等方面的基本理论和基本知识；掌握普通生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、免疫学、基因工程、细胞工程与发酵工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能。 ２、了解生物科学、生物工程等相近专业的一般原理和知识；了解国家科技政策、知识产权等有关政策和法规。 ３、掌握保健食品检测技术和生物制药技术的基本理论和基本技能。 ４、了解生物科学、生物制药的理论前沿、应用前景和最新发展动态。 ５、具备较强的调查研究与决策能力、组织与管理能力和实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
６、具有一定的运用英语从事专业工作的能力。 ７、具有一定的运用韩语进行听、说、读、写的能力。 ８、具备较强的计算机应用能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 9、了解体育的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学体育的合格标准，身心健康。 二、学制与学位 基本学制4年，中国2年，韩国2年。 授予学位：理学学士。 三、课程结构及学时、学分分配 本专业开设的课程分为公共必修课程、公共选修课程、专业必修课程、专业选修课程及其它实践教学环节等五大板块。毕业实习、毕业论文（设计）等课程的实践教学环节不计入总学时。 课程结构及学时、学分分配表 四、课程教学计划安排表与主要课程说明 （一）课程教学计划安排表