附件1
合肥市事业单位专业技术人员岗位内申报资格核准表事业单位名称（公章）填报时间：
备注：本表一式三份，事业单位主管部门、合肥市专业技术职务任职资格评审中心、人社部门各一份。
附件2
合肥市中小学教师职务资格评审（认定）申报材料目录
一、中高级申报材料
申报评审（认定）中、高级资格材料要按照相关表格证明、证书原件、教育教学工作、教育教学成绩、教研科研成绩等五大类整理。
1.《中小学教师职务任职资格评审表》一式2份，个人诚信承诺书、单位公示证明及在编人员岗位内申报资格核准表。
2.年度考核优秀证书、综合类表彰证书、学历证书、教师资格证书、专业技术资格证书、聘任证书、继续教育证书（包括校长岗位培训及提高培训证书）、普通话合格证书、计算机合格证书等。
3.教育行动研究报告或教育叙事一篇（申报中级的，提交教育教学经验总结一篇）；班主任工作或其他管理工作总结一份；《学校审核材料鉴定表》一份；支教工作证明材料（其中2006年以来的支教人员提供完整的《合肥市城镇中小学教师支教工作登记表》、支教工作总结、任教学科课程表等材料）。
4.提供任教学科教育教学成绩及获奖证书（注：按文件规定的完整材料提供八项中的最强项，最多不超过3项）。
5.提供紧密结合本学科教育教学实际的教研、科研论文及有关获奖证书（注：按文件规定的完整材料提供八项中的最强项，最多不超过3项）。
二、初级申报材料
1．《合肥市中小学初级教师评审（认定）专业技术职务审批表》一份
2．毕业证书、教师资格证书、普通话证书（原件查验退回，提供加盖单位公章的复印件一份）
3．继续教育证书(2014年应届毕业生除外)
4．提供2014-2015年学年度备课笔记一本（任选其中一课时教案折叠好供专家评审用）
5．一寸照片二张（其中一张贴在审批表上）
6．中学三级申报中学二级、小学二级申报小学一级的人员需提供任职资格证书及聘书（原件查验退回，提供加盖公章的复印件一份）
附件3
合肥市中小学教师职务资格评审
免于教学业务能力考核申请表
附件4
合肥市中小学教师职务资格评审学校审核材料鉴定表学校盖章：时间：年月日
承诺：以上所写内容完全属实，如有虚假愿承担相应责任。
职评小组成员（7人）签字：
附件5
合肥市中、小学教师申报资格考试报名表
说明：1、“教师资格”是指：初中、高中或其它种类教师资格；
2、毕业学校、毕业时间、所学专业及取得学历情况要填写所有学习经历（按时间先后
顺序填写）；
3、本表内容要如实填好后,务必夹在《评审表》中，随申报材料一起上报;
4、本表共贴一寸照片三张，黑白彩色皆可。
一寸照片（粘贴）一寸照片（粘贴）
附件6
合肥市中小学初级教师评审(认定)专业技术职务任职资格审批
表
附件7
个人申报专业技术资格诚信承诺书
本人系（单位）工作人员，现申报
系列（专业）级专业技术资格。本人承诺所提交的所有评审材料（包括学历、职称、奖励证书及论文、业绩
证明等材料）均为真实。如材料提供虚假、失实，本人自愿五年内停止申报专业技术资格，并接受人社等部门的处理。
承诺人签名：
年月日
（本承诺书一式两份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）
附件8
单位公示证明
同意推荐本单位同志申报系列（专业）级专业技术资格。其申报的材料已经本单位审查，并按省有关规定在本单位公示一周以上。
申报材料经公示后无异议真实可信。
单位（公章）
年月日
（本公示证明一式两份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）
附件9
年合肥市中小学(幼儿园)教师申报专业技术职务任职资格人员评审情况一览表县、区人事部门或市直主管部门（公章）：
2、破格人员、转系列人员、机关分流人员须在备注栏中注明。单位名称须写全称。填表人：联系电话：
3、“专业年限”是指从事现专业工作年限，而不是指任职年限。其他时间都填写起始时间。继续学时要填写具体“学时数”，不能填“合格”等字样。
4、请按级别、按专业填写，不要混填。
5、出生年月和所有时间格式：年—月（例：1965-01）格式。申报材料时报送纸质一份，同时将电子表格发送至电子邮箱：hfpszx@https://www.doczj.com/doc/0710730844.html,。
附件10
合肥市中小学初级教师评审（认定）专业技术职务任职资格花名册
人事网职称业务申报与管理系统操作流程（1）（用户类型：个人；业务类型：专业技术资格认定） 一、注册 1、登录中国广州人事网（https://www.doczj.com/doc/0710730844.html,）------进入“职称业务申报与管理系统”（人事网首页----业务直通车菜单----专业技术人员） 2、点击“用户注册”（蓝色字体，在用户登录的下方），进入注册页面。 3、在“申请应用系统”步骤建议选择：①职称业务申报与管理系统；②专业技术人员继续教育管理系统；③专业技术资格考试系统。共三项。 4、在“填写帐号信息”步骤：“姓名”与“公民身份号码”必须使用真实的姓名和身份证号码，请记住“用户名”和“密码”，方便以后登录系统时使用。 二、登录 1、登录中国广州人事网（https://www.doczj.com/doc/0710730844.html,）------进入“职称业务申报与管理系统”界面（在人事网首页----业务直通车菜单----专业技术人员），界面左面是用户登录选项，右面是职称的相关文件及申报职称提示。 2、“用户类型”请选择“个人”，使用注册时的“用户名”
及“密码”进行登录。 三、填写资料 1、登录后，界面左面是业务操作的目录树，右面是相关的职称文件、操作指引等。 2、根据要求选择“专业技术资格认定”。 3、专业技术资格认定： （1）路径：正常申报 / 中级或初级（区县含南方人才市场）（2）点击“基本信息”后：请慎重填写“认定专业”栏。具体可参照《专业技术资格评审委员会情况一览表》的相关专业。（3）点击“学历（学位）教育情况/非学历教育情况”后：①“学历（学位）教育情况”添加栏，学历“结束时间”是指学历证书的发证时间；“专业名称”选项有相应的毕业专业时，“详细专业”栏可不填写，若“专业名称”没有相应的毕业专业，请在“详细专业”栏手工录入毕业证或学位证的专业。②“非学历教育情况”栏不作要求，若填写，请在提交材料时提供相关的证书复印件。 （4）点击“专业技术工作经历”添加栏，“工作单位及部门”，若劳务派遣请注明派遣单位及工作单位；“专业技术岗位”申报认定专业必须与现从事专业技术工作一致，并且满足申报认定的工作年限；工作岗位尚未结束时，“结束时间”为空值；“主要工作内容”简述岗位工作内容，建议每个岗位不超过30个字。
_、单选题 1.《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）规走，专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于（）学时，其中，专业科目一般不少于总学时的（）。 C A、60,1/3 C B X 90,1/3 C C、60,2/3 Q D、90,2/3 2.《关于深化职称制度改革的实施意见》（鲁办发[2018]l号）鼓励发展复合型人才，已取得一个系列（专业）职称并聘用在相应岗位上的专业技术人员,结合从事工作再申报评审或报考其他系列（专业）同级别的职称,可不受所在（）限制 C A、后学历年限 広B、单位岗位 C C、所学专业 r D、个人身份 3.《关于严格职称评审规定严防滥用行政权力干预职称评审工作的通知》（鲁人社字（2014）348号）规定，严格按规定组建评委会。各评委会办事机构要加强评委会成员信息库建设,评委会执行委员和备选委员由评委会成员信息库中随机产生。评审委员会执行委员每年调整一次,调整数量应占上年度评委会执行委员总数的（）以上,各评委会成员连续参加评审会议不得超过（）次。 C A、1/2、2 B、1/3、3
c、1/4、4 ' D、1/5、5 4.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规走，召开评审会议时，出席评审会议的专家人数应当不少于职称评审委员会人数的（）。 C A、1/2 Q B X 2/3 r C、3/4 r D、3/5 5.《山东省人力资源和社会保障厅关于印发推进乡村人才振兴若干措施的通知》（鲁人社发（2018）40号）规定，专业技术人员在乡镇事业单位从事专业技术工作（）年以上申报副高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。 「A、5 Q B、10 C C、20 C D、30 6.《职称评审管理暂行规定》（人社部令第40号）规定，对申报人通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的,由人力资源社会保障行政部门或者职称评审委员会组建单位撤销其职称,并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录期限为（）年。 年 C A S 1 厂B、2年 C、3年 D、4年
专业技术人员职称申报有关要求 各部门： 部分专业技术人员在需申报职称时反映不清楚平时需收集哪些材料，表格不知如何填写，现将职称申报要求公布如下，供大家在平时工作中收集材料、申报填表时参考，各专业技术人员在填写时须结合自己的实际情况，不可照搬。 技术人员准备申报材料时可参照上一年各类职称申报表格使用，实际申报时若上级部门文件规定有变化，以新要求为准，请经常关注网站信息更新。 下文以国家系列职称为基准公布，乡镇系列可参照表格的填写办法。 人力资源部
职称申报材料要求 一、全日制普通高校毕业生初聘材料（毕业后首次聘任职称时用） （1）初聘表一式2份 （2）毕业证书复印件1份（须由人事档案管理部门加盖审核章） （3）身份证复印件1份 （4）备用照片1张（近期一寸正面免冠照片） 填表说明： “基本情况”如实填写 “见习期工作情况”须按时间（部门）分段填写 主要工作成绩和奖惩情况“若无可不填” “工作小结”由本人根据见习期间工作表现简要总结，包括德、能、勤、绩几方面，重点是专业技术工作方面的情况。
“所在部门考核鉴定意见”是指该同志工作的部门对其见习期间的工作表现进行简要鉴定，如政治思想、遵章守纪、能否胜任本职工作，完成工作任务。 二、评审材料（含高、中、初级）（晋升高一级职称时及不符合初聘条件需评审时使用） 1、评审表一式3份（国家高级需手工填写，其它可打印，不得复印） 填表要求：封一、封二中填“××”系列“××”专业，如“工程”系列“建设”专业等。 第1页“基本情况”如实填写完整，其中行业准入资格是指有些行业须有准入证，目前仅有“教师资格证”“执业医师资格证”“会计从业资格证”等，有执业资格证的可填上，没有的行业可不填，“奖惩情况”若无可不填。 第2页“继续教育情况”是指本人参加的各类专业进修、培训、学习情况。“计算机”初级不作要求，可不填；“职称外语”现不作要求，可不填。 第3页“工作经历”按个人实际工作情况照实填写，多个单位（岗位）分别填写。 第4页“业绩登记”中有项目的照实填写，若技术工作未立项可按技术工作内容填，如“××年××月～××年××月”从事“××专业技术工作”，取得“××结果”，本人承担（主持、独立、参加）其中的何工作，起何作用（须附证明材料）。内容较多时填主要的，4～5项即可。
附件2： 专业技术人员申报职称资格材料目录（高级） —1—
附件3： 南通市申报专业技术资格民意测评、课堂教学满意度测评汇总表 单位（盖章）：申报人姓名： 申报专业技术资格名称：测评时间： 说明：1.此表由参加民意测评、课堂教学满意度测评的教师和学生，根据申报人的述职及实际工作情况，在相应栏填写相关数据； 2.单位汇总仍用此表，由召集人将汇总后的数字和情况填入相应栏目内，按要求与申报材料一起装订，民意测评情况与课堂教学满意度测评情况不得与申报人本人见面。 3.无本表，视同未测评或测评数据未达到申报要求，职称材料不予评审。 召集人签字：年月日—2—
附件4：申报高级教师专业技术资格评审课堂教学评价表教育局（公章） 注：如申报人仍用2012年课堂教学评议成绩，请各县（市、区）教育局在其申报材料中出具有效评价表及其成绩。如申请2013年重新评议，须以重新评议的成绩为准。 —3—
附件5： 2013年申报高级教师专业技术资格人员论文申报表 评委（签字）： （此表一式2份）年月日 —4—
附件6：南通市专业技术资格申报评审简介表 单位： —5—
附件7： 2013年南通市申报教师专业技术资格人员情况汇总表申报单位（盖章）：填表时间： 注：1.所有涉及时间的栏目请用“19XX0X0X”的格式； 2.学历：研究生、本科、大专、中师； 3.专业技术资格名称：中学高级、中学一级、小学高级、中学二级、小学一级； 4.申报专业：中学XX或小学XX； 5.申报类型：正常、资历破格或学历破格。 6.此表一式2份，A3打印，加盖教育主管部门公章和职称主管部门审核章。请各地各校将该表转换成excel表格，同时报送电子表。 —- 6 -—
专业技术人员职称评定办法 第一章总则 第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的职业提升提供明确的晋升通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。 第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。 第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。 第二章专业技术职称的评定 第四条评定范围：研发中心、技术部、生产部、质量部及其它部门中从事技术工作的人员。 级别由低到高分为：助理、技术员、见习工程师、助理工程师、初级工程师、中级工程师、高级工程师、资深工程师、首席工程师、副总工程师、总工程师十一个级别。第五条具体评定条件及要求（参见附表一）： 第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。 具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为技术员级任职资格，从事本专业技术员级技术职 称满一年后，可确定为见习工程师级任职资格。 b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为见习工程师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学位工作满一年的，可确定为助理工程师任职资格。 d).研究生毕业并取得博士学位，工作满半年的，可确定为初级师级任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、职
专业技术人员培训考试职称评审服务中心工作职 能及业务流程 专业技术人员职称申报 一、法律文号依据 1、武汉市大中专院校毕业生考核认定专业技术职务任职资格的试行意见（武职改办[2001]11号） 2、关于转发湖北省各系列（专业）高、中级专业技术职务任职资格评审条件的通知（武职改[2001]8号） 二、业务办理流程 1、单位（个人）在每年规定时间内，统一组织申报； 2、条件审核； 3、缴费； 4、材料入库； 5、水平能力测试； 6、专家评审； 7、退还评审申报材料； 8、下文、办理职称资格证书。 三、需提交材料项目 1、专业技术职务任职资格评审表（2份/人） 2、专业技术人员近五年考核登记表（各1份）； 3、学历证书（含专业进修证书）（各1份） 4、水平能力测试合格证（或成绩通知单）（1份） 5、外语考试合格证（或考试成绩单）（1份） 6、计算机考试合格证（或考试成绩单）（1份） 7、任职资格通知（或资格证书）和聘书（各1份） 8、继续教育证书（1份） 9、综合考评一览表（20份） 10、学术论文、著作（译文、译著）（各1份）
11、业务工作总结（1份） 12、有关获奖及成果证书（各1份） 13、破格人员破格评议推荐表（3份） 14、其他（身份证复印件等）（各1份） 15、本人登记照片（小二寸彩照）（1张） 16、武汉市专业技术水平能力测试考核表 17、武汉市申报特殊人才评审推荐表 四、收费项目及文号依据 专业技术职务高级任职资格评审：400元/人，鄂价费〔2001〕302号； 专业技术职务中级任职资格评审：200元/人，鄂价费〔2001〕302号： 专业技术职务初级任职资格评审：80元/人，鄂价费〔2001〕302号。 申报专业技术职务任职资格的条件 1、正高（具备下列条件之一者，可申报评审正高级职务任职资格） （1）博士研究生毕业后，从事本专业技术工作七年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上。 （2）硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作十三年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上。 （3）大学本科毕业后，从事本专业技术工作十五年以上，取得副高级任职资格，并从事副高级工作五年以上。 （4）参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历，从事本专业技术工作达到上述规定的相应年限，取得副高级任职资格，并在职后取得达标学历后从事副高级工作五年以上。 2、副高（具备下列条件之一者，可申报评审副高级职务任职资格） （1）博士研究生毕业后，取得中级任职资格，并从事中级
合肥市事业单位招聘考试真题及答案解析 1 . 不确定性避免是指在任何一个社会中，人们对于不确定的、含糊的、前途未卜的情景，都会感到面对的是一种威胁，从而总是试图加以防止。根据上述定义，下列不属于不确定性避免的是（） A:学校号召研究生出国深造，小王觉得自己生活比较安定，不想出去，就说：“我的外语水平不行，还是把机会让给其他同学吧。” B:随着金融风暴的到来，股市涨跌起伏不定，小赵将自己手上的股票迅速抛掉。 C:毕业答辩日期临近，小李对于答辩老师可能提出的问题心中没底，非常紧张。 D:小张在去国企工作还是自己创业之间反复思考，觉得后者风险太大，于是选择进入国企。 答案：C。题目详解:题干中定义的要点是：情景的不确定的、含糊的、前途未卜；并且试图加以阻止。四个选项中的情境都是不确定、含糊的、前途未卜的，但只有C项中小李没有试图阻止，所以不属于不确定性避免。 2 . 1980年，某县的一位农民为灭虱子，在被子上洒上敌百虫，结果两个小孩同时中毒，后经抢救脱险。但是，这位农民没有听从医生关于这床被子不能继续使用的劝告，用碱水洗后重新使用。由于敌百虫这类低毒剂遇到碱水发生化学反应，变成了剧毒的敌敌畏，致使两个小孩再次中毒，抢救无效而死亡。这段话支持的主要观点是（）。 A:相信科学就能少犯错误 B:不明白的事要多听听别人的劝告 C:重复犯两次同样的错误会导致严重的后果 D:不相信科学最终只能自食其果 答案：B。题目详解:题干中提到“这位农民没有听从医生关于这床被子不能继续使用的劝告，用碱水洗后重新使用”，说明他没有听从别人的劝告，造成了严重的后果，所以不明白的事要多听听别人的劝告。所以，B选项是正确答案。
专业技术人员转换职称系列（专业）说明 一、转系列（专业）须具备的条件 1、申请人必须在专业技术岗位工作; 2、现聘任岗位专业、拟转换职称专业及所学专业应相同、相关或相近； 3、申请人在拟转换职称系列专业技术岗位工作满1年，且年度考核合格; 4、申请人须完成转换当年规定的继续教育学时； 5、教师转系列须取得拟转换系列所应具备的教师资格证； 6、国家明确规定的以考代评系列暂不做系列转换。 二、转系列须提交的资料 1、《专业技术人员转系列申请表》一式三份； 2、《专业技术人员聘用合同》或《劳动合同》原件1份； 3、申请人本年度和上一年度的《专业技术人员年度考核表》原件1份； 4、拟转换岗位的《岗位说明书》原件1份（由单位如实提供）； 5、申请人原职称资格证书原件、学历证原件； 6、申请人拟转换专业工作业绩和成果册。 三、申请转系列程序 1、初级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出意见后，提交县（区）级人力资源和社会保障部门审核批准，提交评委会办事机构； 2、中级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出初审意见后，按照职称工作管理权限，提交县（区）级人力资源和社会保障部门审核同意后，方可提交市、州人力资源和社会保障部门，经审核批准后，提交评委会办事机构； 3、高级职称转系列经申请人单位、上级主管部门、县（区）、市、州人力资源和社会保障部门初审同意后，提交省人力资源和社会保障厅核准后，提交评委会办事机构； 4、省直单位申请转换各级别职称系列者，由申请人单位、上级主管部门初审同意后，报省级人力资源和社会保障部门核准后，提交评委会办事机构； 5、无上级主管部门的申请转换各级别职称系列者，申请人单位提出初审意见后，按照职称工作管理权限，提交相应级别人力资源和社会保障部门审核批准后，提交评委会办事机构。 四、说明事项 1、此表共一式三份。一份交单位，一份交评委会办事机构、一份由办理核准的人社部门留存; 2. 此表须和其他申报材料一并提交评委会办事机构。
专业技术人员评审范文如何填写《专业技术人员申报评审 职称情况一览表》 现重点就如何填好《专业技术人员申报评审职称情况一览表》作如下说明，请广大专业技术人员申报时予以注意。 一、关于基本情况 由于近年来采取软件申报，基本情况的填写还是比较方便的。这里需要 注意以下几个项目的填报： 第一学历：指通过全日制教育取得的最高学历； 最高学历：通过全日制教育或其他学历教育取得的最高学历； 外语语种：申报艺术系列的填“无”； 外语成绩：申报艺术系列的填“无”； 晋升方式：改系列评审或机关到企事业单位从事专业技术工作直接评审
高级资格的选“其他”。 二、关于工作简历 如实详细填写参加工作后的工作单位、工作岗位、专业技术职务的时间 变动情况。要充分反映出所从事的专业技术工作经历。 三、关于工作成绩 如实填写任现职以来的专业技术工作成绩，尽量把自己承担的工作任 务，完成的工作量、取得的工作实绩在本栏目里反映出来，对于获得的嘉奖、 先进工作者等荣誉称号、非专业奖励和不能在论文作品栏目中反映的内容可
充实到本栏目内。填写工作业绩要条理，字数尽可能充满栏目，避免太空。 需要注意的是，一是取得现专业技术资格后到聘任现职务之间时间取得的工 作成绩，视为任现职以来工作成绩；二是对取得的工作成绩要实事求是地填 写，评价要客观，一定不要搀杂任现职以前的工作成绩。 四、关于成果奖励 填写任现职以来个人取得的专业成果及受奖情况，非集体或单位奖。最 多填报五项，超过五项的，可选择最高奖或最具有代表水平的填报。 如果有科技成果，项目栏要填写完整的课题名称，批准机关栏填写组织
课题鉴定的省级以上业务主管部门，同时摘要填写“核心提纲”、“解决问题”、 “效果”栏目。 如果是专业获奖，项目栏要填写课题全称或演出剧目角色及奖励全称， 如“吕剧《苦菜花》饰演杏莉娘获第六届中国戏剧节表演奖”；独立获奖的， 位次填1/1，如三人排第二的填写2/3；批准机关填写颁发奖励机关部门。“核 心提纲”、“解决问题”、“效果”等栏目可不填。 五、关于论文作品 填写任现职以来发表、出版的本专业的论文、著作、作品等，最多填报
申报职称专业技术个人工作总结 下面给大家带来一篇文章申报职称专业技术个人工作总结。 1997年8月，我顺利完成了学业，从合肥工业大学土木工程系城市给水排水专业毕业，并于同年分配到原XXXX市XXXX局工作。参加工作以来，我一直从事XXX与管理工作，1999年8月，我取得了助理工程师的资格，并于同月被聘用至今。下面就从专业技术角度，对我这8年来的工作做一次全面总结： 一、学习专业知识，提高岗位技能。 本人于1996年7月正式参加工作，当时我被分配至原XXXX市XXX局XX室从事XX工作。工作伊始，我发现学校里学到的专业知识同实际工作有很大的不同和差距，为了尽快转变角色，适应工作的要求，我努力学习XX专业知识，专业技术努力提高自己的岗位技能，在短短的半年内，我通过自己的努力及同事的帮助，能比较熟练地进行较复杂的XXXX等日常事务工作。 二、政治思想方面
在政治上，我对自己严格要求，积极参加各项政治活动，自觉学习政治理论，尤其注重对三个代表重要思想的学习，努力提高自己的政治理论修养，努力实践三个代表的重要思想，思想上行动上同党中央保持一致。具有较强的大局意识和组织观念，工作上以事业为重，不计个人得失，在新的岗位上摆正位置，把XXXX的事业、把广大人民群众的利益放在首位，努力实践全心全意为人民服务的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有较强的敬业精神和奉献精神，工作中吃苦耐劳，积极主动，作风踏实，不推诿扯皮，讲求效率。工作中注意调查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把科研管理的一般理论同科研工作实际相结合，积极为本系统制订符合实际的科研发展目标和科研发展措施献计献策。在大是大非和原则面前做到毫不含糊，在XXX事业发展与改革中较好地发挥了一个干部应有的表率作用。 三、组织协调方面 在实际工作中，努力学会运用马克思主义的立场、观点和方法去分析、研究、解决问题，有一定的组织协调能力和科学决策水平。注意学习现代科研管理知识，较好地掌握了人文社科科研管理的一般规律。作为一名兼职的XXX管理工作者，能协助部门负责人做好职工的思想政治工作，为部门工作的有效开展提供了保
合肥人事考试网：2014合肥市事业单位招聘464名 2014事业单位招聘信息| 事业单位考试真题及答案 一、招聘原则 (一)坚持面向社会、公开招聘。 (二)坚持考试考察、择优聘用。 (三)坚持统一组织、分工负责。 二、招聘岗位及条件 合肥市2014年上半年市直事业单位公开招聘464人，具体岗位及条件见《合肥市2014年上半年事业单位公开招聘工作人员岗位表》(见附件)。 招聘对象主要为国家承认学历的应、历届本科以上毕业生以及符合招聘岗位条件的人员，且必须符合以下条件： (一)具有中华人民共和国国籍; (二)遵守宪法和法律; (三)具有良好的品行; (四)岗位所需的专业或技能条件; (五)适应岗位要求的身体条件; (六)岗位所需的其他条件。 “年龄条件”中“25周岁以下”为“1989年1月1日以后出生”(其他涉及年龄计算的依此类推)。“报考条件”中的工作经历要求，按足年计算，截止时间为2014年7月31日。因工作单位变化而中断时间的可以累计。在校学生在读期间参加勤工俭学、实习等不视为工作经历。 有下列情形之一的人员，不得报考： (一)不符合招聘岗位条件要求的人员; (二)在读的全日制普通高校非应届毕业生; (三)现役军人; (四)经政府人力资源社会保障部门认定具有考试违纪行为且在停考期内的人员; (五)曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员、受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员、处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未做出结论的人员; (六)法律规定不得参加报考或聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。
三、招聘程序 招聘方式实行笔试和面试(或专业测试)相结合的办法进行，招聘程序为：网上报名、笔试、资格复审、面试(或专业测试)、成绩合成、体检考察、确定拟聘人员、公示、报批核准、聘用。 (一)网上报名 1、报考人员登陆合肥人事考试网报名。统一报名时间为2014年5月22日9：00至5月28日16：00，逾期不再报名。报考人员所填信息必须真实无误。凡因弄虚作假或虽通过资格审查但实际与报考条件规定不符的，一经查实，即取消考试、录聘资格。 2、报考人员必须于个人报名后24小时至5月29日16：00前登录合肥人事考试网查询是否通过资格初审。各市直主管部门负责报考人员的资格审查工作。通过资格初审的报考人员于5月30日16：00前通过合肥人事考试网按规定缴纳考试费用，逾期视为自动放弃报考。 3、招聘岗位缴费人数与招聘计划数的比例达到3:1方可开考。未达到以上开考比例的，相应核减该岗位招聘计划数或取消该招聘岗位。对达不到规定比例的特殊岗位(专业)，须经市人社部门批准后方可开考。报考被取消岗位的人员如符合其他岗位条件可以改报其他岗位，时间为6月3日9：00～12：00，逾期视为自动放弃报考。因比例不足而被取消岗位的报考人员没有改报其他岗位的，可在报名结束后退回所收考试费用。 4、完成网上缴费后，可于6月18日至6月20日从合肥人事考试网自行下载并打印笔试准考证。 (二)笔试 1、笔试工作由市人社部门统一组织，采取闭卷形式进行，考试科目根据岗位类别如下表： 《综合知识》内容主要包括语文基础知识、时事政治、计算机基础知识、公文处理、职业能力测试等，满分100分; 《教育教学理论》内容主要包括教育类法律法规、教育学和心理学理论及应用、教师道德素养，满分100分; 《专业知识》主要为所报岗位应知应会专业知识，满分100分; 《申论》满分100分。 笔试(合成)成绩设定最低分数线50分(报考艺术、体育类专业岗位的考生成绩须达到45分)，未达到最低分数线的考生不得进入下一环节。 笔试科目详见《合肥市2014年上半年事业单位公开招聘工作人员岗位表》。 2、笔试时间：2014年6月22日上午。 8:00~ 9:30 《科目1》
地区：编号：专业技术人员申报职称资格材料目录姓名：拟申报资格名称： 专业系列：联系电话： 单位： 序号材料名称 份 数 纸张 型号 页码 1 专业技术资格评审申报表16K 2 申报人员情况简介表（申报中级人员填）A3 3 相关专业学历(学位)证书(复印件) A4 4 专业技术资格证书、聘书(复印件) A4 5 近3年年度考核表或任期考核表(复印件) A4 6 计算机合格证或有效成绩单A4 7 有关继续教育方面材料A4 8 专业业绩材料或各类获奖证书(原件)等A4 9 正式出版(含未发表)的论文、论著、作品等A4 10 其它有关证明材料A4 主管部门(单位)审核(印章)
南京市申报 职称资格人员情况表 姓 名 性别 出生年月 主 要 业 绩 (包括专业理论知识、专业工作能力、主要业绩成果、学术水平情况等) 单位推荐意见： （盖 章） 年 月 日 单位名称 党政职务 现 专 业 技术资格 评审或考 试 通 过 时 间 何时参加 工 作 从事现专业及年限 最高学历，何时、 何院校何专业毕业 专 业 工 作 简 历 职称计算机考试时间及成绩 (免试的注明符合何免试条件)： 破格条件(注明符合第几条第几款)： 继续教育情况： 近 三 年 年 度 考 核 情 况 20 年 20 年 20 年 县(市)区职称部门或市主管部门审核推荐意见： （盖 章） 年 月 日
2009年拟晋升药学专业（药品）中、初级专业技术资格人员名册 序号姓名 性 别 出生年月工作单位何时毕业何院校所学专业 本专业学 历 参加工作时 间 从事专业 拟申报资 格 联系电话备注
怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技 巧 怎样填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》填写技巧（一） 职称评审工作是专业技术人员密切关注的一个热点问题，因为他关系到业务人员的切身利益。每当评审时，大家都在期待评审结果，“我过关了没有”?却很少有人去问没有过关的原因。本文针对《专业技术人员申报评审职称情况一览表》的填写间题谈几点看法，但愿笔者的分析与建议，能对申报职称的同志有所帮助。 1 正确填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》 申报专业技术职称必须要填写《专业技术人员申报评审职称情况一览表》，此表最直观地反映出本的基本情况，也是评委评议的参考物。如何评价一个人的业绩，主要从你呈报的职称情况一览表中了解你。看你做了哪些工作，获得几项科研成果，发表多少论文，论文发表的载体一期刊是否是公开出版发行的，是否有IsSN或号。评委根据你的综合实力来确定你是否达到晋升高一级职称的要求。所以，这就要求参加评审的专业技术人员在填写此表时，必须做到每个表格不漏添、不乱填，认真细致、实事求是地反映出自己的工作成绩和科研水平川。在评审过程中，大多数同志能严格按照申报表的要求认真规范的填写，可个别同志仍存在不少问题。
2 问题与建议 2.1 任现职以来的主要专业技术工作成绩及表现 写的不得要领有的同志对此项内容不够重视，工作总结了了数语，写的不得要领。其表现有3:一是把业务工作写成流水帐，某年某月做什么工作，发表什么论文，获得几项奖励等，对大量的原始材料没有进行归纳、总结、更没提炼，这如何让评委看出你的才能和水平呢?二是把工作成绩写成业务文章，理论性的东西太多，淹没实际工作中的成绩，给评委的感觉是内容空洞，误认为你工作成绩平平，不具备晋升高一级职称的要求。三是把发表的论文和获奖情况全写在此，对任现职以来的工作没有任何文字表述。评委认为你连填表的基本要求都弄不清，科研能力从何而谈。有道是兵无常势，文无定法，为此，笔者建议: 一是按时间顺序来写，也叫纵向写法，主要是获得现职以来，在政治水平、理论水平、政策水平、业务水平等方面所取得的进步和成果。通过文字表述说明自己己达到更高一级职称的要求，已具备晋升条件，这种写法的好处是脉络清楚。二是概括成几个方面来写、也叫横向写法:①政治、政策、理论方面水平的提高;②业务水平的长足进步;③近几年取得的成果和发表的论文;④其他方面的进 步(如先进个人、模范党员等等)。这种写法的好处是条理清楚，让评
专业技术人员职称（初级）申报程序及基本条件 一、申报程序 1、个人申请； 2、单位推荐； 3、职称部门审核报批。 二、专业技术资格的初定 （一）专业技术职务任职资格的初定（以下简称初定）是指对普通高等学校、普通中等专业学校毕业生见习期满，经单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核合格后，经批准即可认定相应的专业技术职务任职资格，不需再进行评审。 1、中专毕业，见习一年期满，可初定为员级职务任职资格。 2、大专毕业，见习一年期满，再从事本专业工作二年，可初定为助理级职务任职资格。 3、大学本科毕业，见习一年期满，可初定为助理级职务任职资格。 （二）在初定工作中，要求专业技术人员所从事的专业与所学的专业相同或相近。若所从事的专业与所学专业不相同或相近，须按规定的程序报经相应的评审委员会评审取得专业技术职务任职资格。 （三）国家已实行专业技术职务任职资格考试的系列，属于本专业的普通高等院校、普通中等专业学校（不含成人高等、中等专业学校）毕业生可实行初定（有特殊要求的系列除外）；非本专业的毕业生应通过国家统一考试取得相应的专业技术职务任职资格。 （四）国家教委承认学历的成人高等、中等专业院校毕业生不实行初定，须按规定程序报经相应评审委员会评审或通过国家统一考试取得专业技术职务任职资格。 三、专业技术资格申报评审的基本任职条件 评审专业技术任职资格，必须坚持各系列专业技术资格任职条件中所规定的学历、资历等条件，其基本要求如下（如与各系列具体的专业技术资格任职条件有区别的，按照各系列具体的任职条件执行）： 1、评定员级职称，应具备中专学历，在本专业岗位上从事技术工作满一年。 2、评定助理级职称，应符合系列条件之一：a、中专毕业并担任员级职务四年以上；b、大专毕业，在本专业岗位上从事技术工作满三年；c、本科毕业，在本专业岗位上从事技术工作满一年。
合肥市直事业单位聘用人员收入 分配办法实施细则 第一条为进一步调动事业单位聘用人员工作积极性，根据《合肥市直事业单位聘用人员管理试行办法》，制定本实施细则。 第二条本实施细则所称市直事业单位（以下称用人单位），是指市直属及部门所属事业单位。 本实施细则所称聘用人员，是指服务于用人单位，在核定的用人总量内，不列入事业单位编制管理，按劳动合同制度管理且经过市人力资源和社会保障部门审核待遇的聘用人员。 第三条聘用人员实行岗位绩效工资制度。岗位绩效工资分为岗位工资、绩效工资两部分。岗位工资主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求，分为专业技术类、管理类、工勤技能类，每一类岗位设置高、中、低三个工资档次。绩效工资主要体现工作人员的实绩和贡献，实行总量调控、考核分配发放。所有岗位原月佣金标准30%部分纳入单位聘用人员绩效工资，按年人均9000元标准拨付。具体各档次对应及增资标准见附表。 第四条建立聘用人员正常调整工资机制。 （一）调整岗位工资。与我市最低工资标准同步调整，
按最低工资标准浮动额的20%实施。 （二）调整绩效工资。事业单位在编在岗人员绩效工资总量调整时，其聘用人员绩效工资标准将根据我市社会平均工资增幅情况作适当调整。 （三）增加工资档次。在本单位连续工作满十年且年度考核均为合格及以上的聘用人员仍在低档次的调整至各岗位中档次；满二十年且年度考核均为合格及以上的人员调整至各岗位高档次。专业技术类、管理类人员取得硕士学位或取得中级职称的仍在低档次的人员调整至中档次；取得高级职称或博士学位的调整至高档次。 第五条聘用人员绩效工资分配由用人单位依据工作人员实绩和贡献，合理拉开差距。对于在用人单位承担部门主要工作、各岗位高档次的人员可适当倾斜，具体分配办法由用人单位制定，主管部门批准。 第六条各单位聘用人员档次归并、调整待遇及因工作年限、学位、职称提高档次的，应提供相关材料报市人力资源和社会保障局审核。 第七条市财政局依据是机构编制委员会办公室核定的聘用人员可聘数，市人力资源和社会保障局核定的工资标准，安排聘用人员经费。 第八条在核定的事业单位用人总量内经市人力资源和社会保障部门组织全市统一公开招聘的人员与事业单位
专业技术资格确认操作流程 （用户类型：个人） 一、注册 （一）登录中国广州人事网（https://www.doczj.com/doc/0710730844.html,）------进入“职称业务申报与管理系统”（人事网首页----业务直通车菜单----专业技术人员）（二）点击“用户注册”（蓝色字体，在用户登录的下方），进入注册页面。 （三）在“申请应用系统”步骤建议选择：①职称业务申报与管理系统；②专业技术人员继续教育管理系统；③专业技术资格考试系统。共三项。 （四）在“填写帐号信息”步骤：“姓名”与“公民身份号码”必须使用真实的姓名和身份证号码，请记住“用户名”和“密码”，方便以后登录系统时使用。 二、登录 （一）登录中国广州人事网（https://www.doczj.com/doc/0710730844.html,）------进入“职称业务申报与管理系统”界面（在人事网首页----业务直通车菜单----专业技术人员），界面左边是用户登录选项，右边是职称的相关文件及申报职称提示。 （二）“用户类型”请选择“个人”，使用注册时的“用户名”及“密码”进行登录。 三、填写资料 （一）登录后，界面左边是业务操作的目录树，右边是相关的职称文件、操作指引等。 （二）根据要求选择“专业技术资格确认”。 （三）专业技术资格确认： 1.路径：高级/中级/初级 2.“基本信息”栏：上传照片、所有空格都要填写，若该项没有内容的，请填写“无”或选“空值”。“工作情况小结”不得少于500字。 3.“主要工作简历”栏：从参加工作开始填写，所列各项时间段应前后衔接；工作岗位尚未结束时，“结束时间”为空值；“现工作单位”记录顺序号应为“1”。
4.“学历学位情况”栏：学历从初中填起；最高学历记录顺序号应为“1”。 5.“证书、证明材料”栏：按系统要求上传居民身份证（正反两面）、专业技术资格证书、社保凭证等证明材料附件。 四、送审 “完成并送审”栏：完成申报数据录入，选择“同意”个人承诺，便可点击“送审”。个人网上信息将传送至“基本信息”所填写的“现工作单位”，由所在单位审核后再报送上级主管部门。 职称业务申报与管理系统整个申报流程如下： 个人 ----法人单位----区县所属单位的主管部门（中国南方人才市场人事代理部）----区县人事部门（中国南方人才市场）----广州市人力资源和社会保障局。 （个人网上系统操作已结束）
上海市专业技术人员申报专业技术职称资格实施细则
发文单位：上海市人事局 文号：沪人[1999]83号 发布日期：1999-7-20 执行日期：1999-7-20 各区、县人事局，各部、委、办、局（集团公司），大专院校，科研院所人事（干部）部门： 为配合《上海市实施专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》（沪人[1999]52号）的实施，现将《上海市专业技术人员申报专业技术职称（资格）实施细则》、《上海市专业技术职务评聘分类分级管理实施意见》、《上海市高级专业技术职务任职资格评审和审定实施细则》、《上海市中级专业技术职务任职资格评审实施细则》、《上海市专业技术资格考试工作实施意见》和《上海市专业技术职务聘任工作指导意见》等六个配套文件印发给你们，请遵照执行。 一九九九年七月二十日 上海市专业技术人员申报专业技术职称（资格）实施细则 第一条为了规范专业技术职称（资格）的申报工作，根据《上海市实施专业技术职称（资格）评定与专业技术职务聘任相分离的暂行办法》（沪人[1999]52号），制定本实施细则。 第二条本市各类企事业单位中，从事专业技术工作的在职专业技术人员（含办理了《工作寄住证》一年以上的外省市在沪工作的在职专业技术人员），符合国家或本市相关的申报条件，即可自主申报专业技术职称（资格）。 第三条申报专业技术职称（资格），由个人提供材料，向所在单位或申报服务机构申报。 申报服务机构是经市职称改革工作领导小组办公室（以下简称市职改办）委托的受理职称申报的专门服务机构，申报服务机构名单和委托受理范围由市职改办定期向社会公布。 第四条申报专业技术职称（资格），应提供能反映申报人专业技术水平、工作业绩和职业道德等方面的材料。一般包括以下内容： 一、专业技术职务任职资格评定申报表； 二、个人专业技术工作业绩报告； 三、专业技术成果及其获奖情况、专业技术项目完成情况、高新技术成果转化情况以及新产品开发、推广等方面的资料； 四、主送论文或论著； 五、学历、职称（资格）、专业技术职务聘任、接受继续教育以及职称外语和职称计算机应用能力考试成绩等证明材料； 六、2寸证件照一张；
2013年3月30日安徽省合肥市事业单位招聘考试 《申论》试卷 一、注意事项 1.本题本由给定资料与申论要求两部分构成。考试时限为150分钟。其中，阅读给定资料参考时限为40分钟，作答参考时限为110分钟。满分100分。 2.监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。 3.请在题本、答题纸指定位置填写自己的姓名，填涂准考证号。 4.所有题目一律使用现代汉语作答在答题纸指定位置。未按要求作答的，不得分。 5.监考人员宣布考试结束时，考生应立即停止作答，将题本、答题纸和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后，方可离开。 严禁折叠答题纸！ 二、给定资料 1．最新发布的研究报告《化解国家资产负债中长期风险》预测，到2013年，中国养老金的缺口将达到18．3万亿元。报告指出，人口老龄化冲击下我国养老金的统筹账户将给财政造成巨大的负担，建议实施延迟退休年龄、国有股划拨、机关事业单位改革等多项措施以缓解压力。对于养老金这一隐形债务，各相关部门都有自己的测算和判断。根据人力资源和社会保障部统计，截至2011年年末，我国企业职工养老金结余1．9万亿元，所以从全国层面看，不存在养老金缺口的问题。未来全国养老保险基金能够做到长期收支平衡。 "刚开始建立企业职工养老保险时，全部是收不抵支，近年来缺口逐渐在缩小，现在一直缩小到13个省，加上财政补助，全部都是收大于支。"人社部有关负责人说。 但从另一个角度看，在不改革的前提下，未来中国养老金出现支付危机并因此增大国家财政的支付压力似乎已经是不争的事实。 社科院编撰的《中国养老金发展报告2011》显示，从1997年各级财政开始对养老保险转移支付算起，补贴规模迅速扩大。2000年各级财政补贴金额为338亿元，2006年为971亿元，2010年1954亿元,2011年新增补贴高达2272亿元，财政补贴累计金额达1．2526万亿元。这意味着，近2／3的养老保险累计结余(1.9万亿元)来自于财政转移支付。 而根据《化解国家资产负债中长期风险》，如果不发生任何改革，人口老龄化冲击下我国养老金的统筹账户将给财政造成巨大的负担。从2017年起，养老金要求的财政补贴将持续上升，至2050年养老金缺口将达到当年财政支出的20％以上。与GDP的规模比较，今后38年累积，养老金总缺口的现值(用名义GDP增长率作为折现率来计算)相当于目前GDP的75％，远高于环保成本，是融资平台和铁路债务对财政压力的近20倍。 2．当对养老的担忧让社保基金的保值增值问题再次成为公众关注的焦点，延迟退休年龄这一话题也就不可避免地再次被摆上了桌面。 有专家指出，在短期内我国养老金收支压力主要来源于转轨成本；而在中长期内，人口老龄化将逐渐成为导致养老金收支缺口扩大的更为主要的因素。 我国是世界上老龄化程度最高的国家之一，目前中国65岁以上的老年人口已接近1-3亿，全国31个省(市、自治区)已有26个进入老龄化状态，而到2050年，这一数字将会达到3.32亿，超过总人口的28％。 不仅如此，中国人口的预期寿命已经呈现稳步上升的趋势。l980年至2010年期间，我国人口的预期寿命平均每5年上升约l岁，如果退休年龄政策不变，则意味着老年人口退休后的余寿不断增加，这给养老金支付带来的压力可想而知。 在这样的背景下，相关部委对"延迟退休"以缓解养老金压力的想法由来已久。6月初，人社部曾公开表示，随着经济社会的不断发展以及人均寿命的不断延长，相应推迟退休年龄是一种必然趋势。目前，我国正在对退休及领取基本养老金年龄问题进行深入研究，将适时提出弹性延迟领取基本养老金年龄的政策建议。 3．人口老龄化挑战是全世界面对的共同课题，欧美国家提高退休年龄已经成为趋势，目前，美国的退休年龄已提高到65岁至67岁，德国的退休年龄是女性65岁，男性67岁。 而与其他国家相比，目前中国基本养老保险的法定退休年龄(男性60岁，女性50岁)过低，与预期寿命严重不符。
附件1 专业技术人员岗位竞聘申请表 单位（盖章）：篇二：xx专业技术人员岗位竞聘申请表 xxx事业人员岗位竞聘申请表 说明：1．在“申请岗位等级”相应的位置填写岗位名称；2．用a4纸打印。 3、提交的相关材料附后； 4、该申请书与岗位聘任合同书一起装订。篇三：专业技术岗位竞聘申 请书 专业技术岗位竞聘申请书 尊敬岗位竞聘小组领导： 申请人：xxx；男；现年xx岁；汉族：x。籍贯：xxxx。本人于xxx年xx月参加工作，曾多次获 得上级奖励。xxx年取得小学高级教师资格,xxx年聘任为小学语文高级级教师岗位。我现申请竞聘 “小学高级（专业技术九级岗位）”一职，个人认为自身具备语文教学工作岗位的任职条件，而且相 信自己能够胜任语文教学工作。 首先，我教学已xxx年，在长期的语文教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准） 和教材，深刻理解并把握语文教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织语文教学 活动，管教管导，想方设法提高语文教学成绩。特别是对于后进学生，少批评多鼓励，及时帮助他们 解决学习上的困难。 其次，在平时教学工作中，为了不断适应时代的发展需要，我认真学习有关教育教学理论，深刻 反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训不断努力。 再次作为一名教师，能坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，在工作中能团结、关心、帮助同志，待人诚恳，平时严以律己，服从领导安排，不计较个人得失，吃 苦在前，享乐在后，工作中做到“早来一点、多做一点、晚走一点”，能想学生所想，急学生所急，热情对待每一位学生，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的原则展开教育、教学工作。我平时注意自己作为教师的形象，处处为人师表，在学生中享有较高的威信。 相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的为学生为教育事业贡献力量。 特此申请 申请人：xxx xxxx年xx月xx日篇四：岗位竞聘申请书(仅供参考) 岗位竞聘申请书 （仅供参考） 达县学校①，根据我校岗位聘用方案结合本人实际情况，自愿申请竞聘达县学校②部 本人承诺填写的“本人基本情况”真实有效，并愿承担一切责任。 2012年 附：本人基本情况 1.出生年月：身份证号码： 2.学历：教师资格： 3.参工时间：月从教时间： 4.专业技术职务任职资格：取得时间： 5.聘任时间： 6.工人技术等级：取得时间： 年年度考核结论：、、9.现工作岗位：达县工作。 填写说明 一、离岗待退尚未退休的专业技术人员、2006年7月1日以来退休的专业技术人员可不填写此 申请书。 二、填写要求： 空格①：填写姓名； 空格②：在“高中”、“初中”、“小学”、“幼儿园”中选择一项，申请管理岗位、工勤技能 岗位者此处不填； 空格③：申请管理岗位的，根据其现岗位等级工资情况在“五级”（正处）、“六级”（副处）、“七级”（正科）、“八级”（副科）、“九级”（科员）、“十级”（办事员）中选择一项；申请 专业技术岗位的，根据其已评聘专业技术职务情况在“五级”、“六级”、“七级”（高级岗位）、