学前教育管理信息系统使用说明
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基础数据部分
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基础数据主要包括机构信息、幼儿信息和教职工信息，是通过采集信息系统采集并生成上报文件上报至中央文件服务器，并且经过相关处理之后进入学前管理信息系统的。在学前管理信息系统中，可以对基础数据进行报表查询。基础数据经过区县、地市、省各行政级别的财务、资助、师资、学前教育部门的逐级的审核和上报，最终数据上报至中央。
1基础数据信息查询
使用者：各行政级别的领导用户和学前教育部门用户
1.1报表查询
用户可以查看机构管理、幼儿管理和教职工管理模块下的常用统计报表和综合统计报表。
所有的报表显示页面基本上都包括左侧的行政区划树、右上方的查询条件和右下方的列表信息显示。
点击页面左侧的行政区划树节点，显示该节点对应的行政区的报表统计信息。
页面右上方的查询条件包括常用统计和查询范围，选择常用统计下拉框中的值或者选择查询范围页面的条件，都可以对报表显示信息进行过滤显示。
1.2信息查询
用户可以点击机构管理、幼儿管理和教职工管理模块下的信息查询进行简单查询和高级查询。
查询页面的查询条件输入框都可以模糊匹配进行查询。
2基础数据审核上报
使用者：各个行政级别的学前教育部门、财务部门、资助部门、师资部门用户。
2.1区县级审核上报
当基础数据从采集系统到管理信息系统之后，先由区县级的资助部门、财务部门、师资部门、学前教育部门对数据进行审核，在审核之前必须先点击下级学前机构名称进行查看，否则不能进行审核。
当有审核不通过的学前机构时，可以通过<导出审核未通过>按钮导出没有审核通过的学前机构名称。
等四个部门对有所的学前机构都审核完成并且都审核通过之后，最后由学前教育部门上报至地市级行政单位。
2.2地市级审核上报
地市级的资助部门、财务部门、师资部门、学前教育部门可以对下属区县上报上来的基础数据进行<查看>和<审核>操作。学前教育部门用户还可以驳回区县上报的数据，对于驳回的区县数据，区县需要重新审核并上报。
当所有的下属区县的数据都上报上来，而且都审核通过之后，最有由学前教育部门上报至省级行政单位。
2.3省级审核上报
省级的资助部门、财务部门、师资部门、学前教育部门可以对下属地市上报上来的基础数据进行<查看>和<审核>操作。学前教育部门用户还可以驳回地市上报的数据，对于驳回的地市数据，地市需要重新审核并上报
当所有的下属地市的数据都上报上来，而且都审核通过之后，最有由学前教育部门上报至中央。
3系统管理
3.1修改密码
使用者：所有用户。
用户登录系统之后可以用<系统管理>模块下的<修改密码>功能，来修改自己的登录密码。
密码输入域满足校验规则：长度最小8位，必须包含数字与字母。
项目数据部分
首先各级系统操作员给下级行政区划单位分配项目，然后系统操作员给本级的其他用户分配项目。项目分配从省级开始，然后市级，最后区县级。项目分配完成后，区县级用户开始填报项目，区县级完成项目填报后，市级用户审核上报项目，并填报指定的项目，市级完成项目填报、审核上报后，省级用户审核上报项目数据，并填报指定项目。最后中央级用户登录系统查看全国的项目信息。
1项目分配
操作对象：系统操作员
系统操作员登陆系统后，点击<项目管理>菜单-><填报项目设置>进行给下级行政区划分配项目。
点击<系统管理>-><用户管理>给指定的用户分配要操作的项目。
注意：1. 项目分配是在省级开始往下分配的，且其中有四个项目不需要分配，这四个项目每个区县必填，在分配时会显示已经分配。
2. 在填报项目前首先要给用户分配项目，否则用户登录后看不到要操作的项目。
2项目填报
操作对象：普通用户
用户登录后点击<项目管理>-><项目录入>菜单，选择一个已分配好的项目，进入录入页面，填写项目信息。每个项目的信息在没有上报前都可进行修改，删除操作，如果上报了，则只能查看，点击<查看>按钮，可以查看不同时间段上报的项目信息。
注意：1.项目填报是从区县级开始填报，逐级向上。但其中有一个项目可以不用按照这个顺序，这个项目是：幼儿教师培训项目信息表，该项目各级填报各级的互相不干扰。
2.在填报页面看到的信息，是表头显示的时间段的填报信息，只有点击<查看>按钮，才可以看到上个月，或上一年或上学期填写的项目信息。但是项目“扩大学前教育资源规划基本情况表”只填写一次，所以在区县级没有<查看>按钮。地市级和省级可以查看本级和下级的数据。
3.地市级与省级只填报三个项目：扩大学前教育资源规划基本情况表，学前教育发展概况，幼儿教师培训项目信息表，这三个项目就是在项目分配中提到的不需要分配的项目，其中前面两个项目必须要在下级全部填报完成后地市级和省级才可以填报，因为地市级填报时需要统计区县级的数据，省级填报时需要统计地市级的填报数据。
4.如果数据已上报了，但是有的数据有问题，但又不能更改，这时候就要通知上级管理该项目的用户，在审核上报模块将该地区的项目驳回。
3项目审核上报
操作对象：普通用户，且区县级用户没有该操作。
用户登录后点击<项目管理>-><项目审核上报>菜单，选择一个项目，进入该项目的审核上报页面，可以看到下级项目信息的上报情况。并且查看审核下级填报的数据。如果数据有问题，可以点击<驳回>按钮，让下级修改后，重新上报。
注意：1.“幼儿教师培训项目信息表”该项目不需要审核上报。中央级直接可以看到该项目的信息，但其他项目必须要上报后才可以查看信息。
2. <查看>按钮是对所有下级的项目信息的汇总统计。<项目详细信息查看>可以看到下级所有填报的项目详细信息。
3. 省级项目上报后，中央级没有驳回功能，如果要驳回某个地市的项目信息，则可以将该地市的项目信息与地市所在省都驳回。
个人信息管理系统 详细设计说明书 文档编号：PIMS_1.0版 文档名称：个人信息管理系统 审核批准： 创建时间：2012.4.16 审核人签字：____________
详细设计说明书个人信息管理系统
目录 11引言 (3) 1.1编写目的 (3) 1.2背景 (3) 1.3定义 (3) 1.4参考资料 (3) 2程序系统的结构 (4) 3程序1（标识符）设计说明 (6) 3.1程序描述 (6) 3.2功能 (6) 3.2.1用户登录模块 (6) 3.2.2超级管理员模块 (7) 3.3性能 (7) 3.4输人项 (8) 3.5输出项 (8) 3.6算法 (8) 3.7流程逻辑 (8) 3.7.1用户登录模块 (8) 3.7.2超管理员登录模块 (10) 3.8接口 (11) 3.9存储分配 (11) 3.10注释设计 (11) 3.11限制条件 (11) 3.12测试计划 (11) 3.13尚未解决的问题 (11)
1 1引言 1.1 编写目的 此概要设计说明书对《个人信息管理系统》软件做了全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上进行先一步完成后续设计与开发工作。本说明书的预期读者为社会上的广大人群、需求分析人员、测试人员、项目管理人员。 1.2 背景 开发软件的名称：个人信息管理系统 项目任务提出者：郑州大学软件学院教师宋玉 项目开发者：郑州大学软件学院工程专业2010级：杨永生、王栋、王东旭、黄海、 尤欣欣、胡洁、刘晴； 用户：公司人员、国家公民； 实现软件者：本小组 项目与其他软件、系统关系：银行支付系统（软件开发完成后投资方支付给开发方报酬）； 求职人员与招聘公司信息数据库 1.3 定义 PIMS：Personal Information Management System是个人信息管理系统。 SQL Server 2005。 1.4 参考资料 《<详细设计说明书>（GB8567——88）》 《数据库原理教程》科学出版社 《实用软件文档写作》清华大学出版社
学前教育管理信息系统使用说明 https://www.doczj.com/doc/08677151.html,发表时间：2012-11-16 13:28:19点击次数：6,923 基础数据部分 附件下载：学前教育管理信息系统使用说明.doc 基础数据主要包括机构信息、幼儿信息和教职工信息，是通过采集信息系统采集并生成上报文件上报至中央文件服务器，并且经过相关处理之后进入学前管理信息系统的。在学前管理信息系统中，可以对基础数据进行报表查询。基础数据经过区县、地市、省各行政级别的财务、资助、师资、学前教育部门的逐级的审核和上报，最终数据上报至中央。 1基础数据信息查询 使用者：各行政级别的领导用户和学前教育部门用户 1.1报表查询 用户可以查看机构管理、幼儿管理和教职工管理模块下的常用统计报表和综合统计报表。 所有的报表显示页面基本上都包括左侧的行政区划树、右上方的查询条件和右下方的列表信息显示。 点击页面左侧的行政区划树节点，显示该节点对应的行政区的报表统计信息。 页面右上方的查询条件包括常用统计和查询范围，选择常用统计下拉框中的值或者选择查询范围页面的条件，都可以对报表显示信息进行过滤显示。 1.2信息查询 用户可以点击机构管理、幼儿管理和教职工管理模块下的信息查询进行简单查询和高级查询。 查询页面的查询条件输入框都可以模糊匹配进行查询。 2基础数据审核上报 使用者：各个行政级别的学前教育部门、财务部门、资助部门、师资部门用户。 2.1区县级审核上报 当基础数据从采集系统到管理信息系统之后，先由区县级的资助部门、财务部门、师资部门、学前教育部门对数据进行审核，在审核之前必须先点击下级学前机构名称进行查看，否则不能进行审核。 当有审核不通过的学前机构时，可以通过<导出审核未通过>按钮导出没有审核通过的学前机构名称。 等四个部门对有所的学前机构都审核完成并且都审核通过之后，最后由学前教育部门上报至地市级行政单位。 2.2地市级审核上报
目录 （1）标准订单用于有赊销的情况，常用于省公司销售和分公司有赊销的销售。（2）标准订单(参照合同)用于有赊销的情况，同样用于省公司销售和分公司有赊销的销售，但该订单适用于事前签订了合同的情况。 （3）现金订单（无应收）多用于市（县）公司无赊销的销售。 （4）库割流程在同一油库内将属于省公司的油料库割给分公司，只是油料所有权的转移，并不发生实际的油料移动，没有损耗，仅仅是帐面的处理。 （5）寄售补货订单用于将油品从我方油库转移给寄售方，但发出货物的物权仍在我方，不转移给客户，作为我方在客户方的寄售库存。 （6）寄售发货订单在寄售方将寄售货物的售出部分与我方进行结算时使用。 （7）直发流程在某客户与公司有一笔销售业务往来，客户到炼厂直接提货时使用。（8）销售代保管发货流程描述的是对客户寄存在我公司的代保管量进行发货的过程。 （9）合同是在销售业务进行之前，业务员与客户按照销售需求协商，呈销售经理审批核准后与客户签订的。 （10）错误发票处理流程 （11）退货流程是指销售业务发生后，客户因质量等原因要求退货时而发生的。（12）发票打印流程 （13）分公司提货单打印
一、标准订单流程 (一) 创建标准订单 1. SAP交易代码VA01 2.输入：销售组织分销渠道部门销售办事处(订单类型ZS03) 3.输入订单相关内容：售达方采购订单编号（填入销售人员）交货工厂付款 条件物料订单数量 4.点击“”，通过修改销售指导附加价输入价格，再点击“”返回 5.点击“”（显示凭证项目细节），点“会计”，输入收付方式,”指定”栏位内输入 销售办公室的代号 6.点击“装运”，输入：装运类型特殊处理标志 7.保存订单,记录订单号 （二）针对标准订单创建交货单并发货过帐 1. SAP交易代码VL01N 2.输入：装运地点订单号 3.输入交货单相关内容：评估类型库位，点击“外部细节”，选择运输方式 4.转到/表头/文本，输入：提单流水号 5. 点击“发货过帐”，记录交货单号 （三）开立发票 1.SAP交易代码VF01 2.输入交货单号，转到/表头/文本，输入：开票员姓名，点击“（执行）”，保存 发票
信息管理系统系统 说明书
电力配件公司信息系统说明书 电力配件公司信息系统说明书 1.引言 1.1项目名称：电力配件公司信息系统说明书 1.2项目概述 对公司人事管理、进货或销售商品时，用户要对进货单或销售单进行核对审查，并进行登记；用户要获得进货、销售、库存信息时，要对进货情况、销售情况、库存情况进行查询并打印。 1.3信息系统目标 1.3.1总目标 (1)系统分成几个相对独立的模块，但这些模块都进行集中式管理。 (2)分层的模块化程序设计思想，整个系统采用模块化结构设计。作为应用程序有较强的可操作性和扩展性。 (3)合理的数据流设计，在应用系统设计中，相对独立的模块间以数据流相互连接，使各模块间的耦合性较低，方便系统运行，提高系统安全性。 1.3.2功能目标 进行进货查询，统计库存，能进行销售明细查询和打印销售报表，查询和更新人事管理。
1.3.3性能目标 各项指标达到最优。 1.4功能 帮助企业对整体的采购，对客户的服务、销售进行统一管理，提高工作效率，便于公司的管理和发展，为业务过程提供更加快捷、更好和更加经济的服务。 1.5背景： 随着经济的发展和中国汽车市场的不断扩大，某汽车配件公司也随着发展的浪潮不断扩大规模，随之，订单成倍增加，各项业务更加细化，各部门工作量增加，以往的人工处理方式就显得力不从心，劳动强度大而且容易出错 1.6引用材料（如核准的计划任务书或合同） 配件管理系统项目的软件需求说明 1.7本文所用的专门术语 电力配件管理系统 2.项目概述 2.1项目的主要工作内容 销售管理要做的主要事情是： （1）编辑订货单，审核顾客填写的订货单； （2）如果是新顾客，则进行登记； （3）确定顾客订货，根据库存情况确定是否有现货买给顾客；
全国学前教育管理信息系统用户操作手册 （机构级） 教育部基础教育司 教育部教育管理信息中心 二〇二〇年四月
目录 第一部分系统介绍 (1) 第1章前言 (1) 第2章系统建设背景 (1) 第3章系统概况 (1) 第4章系统总体说明 (2) 4.1 机构管理流程图 (2) 4.2 幼儿学籍管理流程图 (3) 4.3 问题学籍处理流程图 (4) 4.4 用户权限说明 (6) 第二部分系统操作介绍 (8) 第5章系统登录 (8) 第6章机构管理 (10) 6.1 基本信息管理 (10) 6.2 办学条件信息管理 (15) 6.3 班级信息管理 (24) 6.4 保教人员管理 (29) 6.5 教职工信息查询 (33) 6.6 财务信息管理 (35) 第7章幼儿管理 (40) 7.1 新建幼儿学籍 (40) 7.2 幼儿学籍审核 (50) 7.3 问题学籍处理 (53) 7.4 关键信息变更 (59) 7.5 幼儿离园管理 (62) 7.6 幼儿调转管理 (72) 7.7 家庭成员信息管理 (77) 7.8 幼儿信息维护 (89)
7.9 幼儿调班升级 (95) 7.10 幼儿信息查询 (104) 7.11 幼儿电子履历查询 (108) 7.12 强制离园管理 (110) 第8章业务管理 (115) 8.1 重要事项申报 (115) 8.2 公示公告查询 (120) 8.3 数据恢复申请 (122) 第9章机构在园幼儿情况 (128) 第10章数据质量管理 (130) 10.1 质量分析报告 (130) 第11章系统管理 (130) 11.1 密码修改 (130) 11.2 待办事项管理 (131)
海鸥卫浴ERP系统 操作指导说明书 创建日期：2019-09-13 确认日期：2019-09-13 当前版本：2.0 文档版本控制:
广州海鸥卫浴用品股份有限公司（版权所有翻版必纠） 仓储管理
模 块 目录 一、模块概述 (5) 二、模块的运行机制和逻辑 (6) 1运行原理 (6) 2实现逻辑 (6) 3流程讲解 (6) 三、模块功能讲解 (7) 1基础设置 (7) 1.1库存基础资料设置 (7) A库存设置 (8) a常规栏 (8) b位置栏 (10) c编号栏 (11) B库存过账设置 (11) a库存过账组 (12) b库存过账设置 (12) c库存过账到G/L设置 (13) C非库存物料设置 (13)
E计量单位设置 (15) F物料目录设置 (16) G产品组设置 (17) H物料跟踪代码设置 (17) a卡片常规栏设置 (18) b卡片系列号设置 (18) c卡片批次号设置 (19) d卡片其它设置 (19) I位置和转移路径设置 (20) a常规栏设置 (20) b仓库栏设置 (21) J舍入方法设置 (21) K物料折扣组设置 (23) L物料日记账模版设置 (24) M BOM日记账模版设置 (24) 1.2库存之定期行动 (25) 1.21调整成本物料分录 (25) 1.22日期压缩设置 (26) 1.3仓库管理之设置 (27) 1.31仓库管理设置 (28) 1.311仓库管理设置常规栏 (28) 1.312仓库管理编号栏 (28) 1.32位置设置 (29) 1.321位置设置常规栏 (29) 1.322位置设置仓库栏 (29) 1.33位置权限设置 (30) 1.34订单仓库号码串 (31) 1.35运输代理公司设置 (31)
《员工信息管理系统详细设计说明书》 一、引言 编写目的 根据需求规格说明书、概要设计说明书，在仔细考虑讨论之后，我们对员工信息管理系统软件功能的划分、数据结构、软件总体结构的实现有了进一步的想法。本说明书的预期读者是与员工信息管理系统软件开发有联系的决策人，开发组成人员，扶助开发者，支持本项目的领导和公司人员，软件验证者。 背景 利用先进的管理手段，提高人事信息的管理水平，是每一现代公司所面临的重要课题。为了解决这一重要课题，就必须有一套科学，高效，严密，实用的人事信息管理系统。现代公司的人事信息管理都是在计算机上实现的，采用现代计算机管理系统来进行管理，提供规范，统一的服务，它在管理系统中的应用不仅可以简化，规范各机构的日常操作，而且可以使企业人事信息管理更加方便，简单，快捷，清晰，从而减轻工作人员的劳动强度，减少企业的财政消耗。 定义 SQL Server：所用的数据库管理系统 VS 2010:所用的开发软件 二、程序（一）设计说明 程序描述 主模块 功能 建立与数据库连接 获取系统设置 能够跳转至子模块：登陆、注册等模块。 输入、输出项 用户鼠标点击登陆、注册按钮 跳转至相应模块界面 流程逻辑
选择项 登陆系统注册系统查询系统管理系统界面设计 功能实现方法 '跳转登陆页面 Protected Sub LinkButton1_Click(ByVal sender As Object, ByVal e As EventArgs) Handles If ("UserName") Is Nothing Then ("") Else "", "") End If End Sub '跳转注册页面 Protected Sub lbtnRegister_Click(ByVal sender As Object, ByVal e As EventArgs) Handles ("") End Sub 三、程序（二）设计说明 程序描述
全国学前教育管理信息系统 用户操作手册 （学前教育机构级） 二〇一四年三月
目录 第一部分系统介绍 (1) 第1章.前言 (1) 第2章.系统建设背景 (1) 第3章.系统概况 (2) 第4章系统总体说明 (3) 4.1机构管理流程图 (3) 4.2幼儿学籍管理流程图 (4) 4.3问题学籍处理流程图 (6) 第二部分系统操作介绍 (8) 第5章系统登录 (8) 第6章机构管理 (10) 6.1 基本信息管理 (10) 6.2 办学条件信息管理 (15) 6.3 班级信息管理 (20) 6.4 任课教师信息管理 (24) 第7章幼儿管理 (27) 7.1 新建幼儿学籍 (27) 7.2 幼儿学籍审核 (39) 7.3 问题学籍处理 (42) 7.4 关键信息变更 (48) 7.5 幼儿离园管理 (50) 7.6 幼儿调转管理 (58) 7.7 幼儿信息维护 (58) 7.8 幼儿调班升级 (63) 7.9 幼儿信息查询 (71) 第8章一期数据导入 (73) 8.1 幼儿数据导入 (73) 8.2 教职工数据导入 (74)
第一部分系统介绍 第1章.前言 本文档用来指导学前教育机构业务人员学习、使用“全国学前教育管理信息系统系统”。学前教育机构（幼儿园）用户在使用时，可在本文档的指导下，录入机构（幼儿园）数据。 第2章.系统建设背景 为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，加强学前教育管理，监测国家学前教育重大项目和各地学前教育三年行动计划的实施情况，教育部组织开发了“全国学前教育管理信息系统”。落实《若干意见》关于建立幼儿园信息管理系统的要求。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出了2020年基本普及学前教育的发展目标，对未来十年学前教育的改革发展进行了规划和部署。总书记、总理在2010年全国教育工作会议上对发展学前教育提出了专门要求，多次批示要大力发展学前教育，下决心解决人民群众关心的“入园难”问题。2010年11月国务院印发《关于当前发展学前教育的若干意见》（以下简称《若干意见》），对学前教育改革发展进行了全方位的制度设计，制定了一系列强有力的政策措施，加快发展学前教育。为进一步加强学前教育管理《若干意见》明确要求建立幼儿园信息管理系统（以下简称“系统”）。为实施国家学前教育项目提供支持。 为贯彻落实《教育规划纲要》和《若干意见》，未来几年，国家将启动实施
学生信息管理系统 姓名：燃组 任课老师：夏晨洋 课程：技术文档写作与沟通日期：2017年６月２４日
目录 1. 引言 (5) 1.1. 编写目的 (5) 1.2. 项目背景 (6) 1.3. 定义 (6) 1.4. 参考资料 (6) 2. 项目计划 (7) 2.1工作容 (7) 2.2产品 (8) 2.2.1程序 (8) 2.2.2文档 (8) 2.3运行环境 (8) 2.4服务 (8) 2.5验收标准 (9) 2.5.1代码的验收 (9) 2.5.2 文档验收 (9) 2.5.3 服务验收 (9) 3. 实施计划 (10)
3.1. 任务分解 (10) 3.1.1. 调研和需求分析 (10) 3.1.2. 系统设计 (10) 3.1.3. 编码及测试阶段 (10) 3.1.4. 项目总结 (10) 3.2. 预算 (11) 3.2.1. 学生信息管理系统总预算 (11) 3.3. 关键问题 (11) 4. 人员组织及分工 (12) 4.1. 组织结构和人员分工 (12) 4.1.1. 组织结构 (12) 4.1.2. 人员分工和职责 (13) 5. 交付期限 (14) 6. 项目SSR (14) 7. 需求规格说明 (16) 7.1. 目标 (16) 7.2. 运行环境 (17) 7.3. 假定和约束 (17) 7.4. 对功能的规定 (18) 7.5. 性能的规定 (24) 7.5.1. 精度 (24) 7.5.2. 时间特性要求 (24)
7.5.3. 灵活性 (25) 7.6. 输入输出要求 (25) 7.7. 故障处理要求 (25) 7.8. 设备 (25) 7.9. 支持软件 (26) 8. 总体设计 (26) 8.1. 需求规定 (26) 8.2. 基本设计概念和处理流程 (28) 8.3. 结构 (31) 8.4. 人工处理过程 (33) 8.5. 尚未解决的问题 (33) 8.6. 接口设计 (34) 8.6.1. 用户接口 (34) 8.6.2. 外部接口 (34) 8.6.3. 部接口 (35) 8.6.4. 运行设计 (36) 8.6.5. 运行模块的组合 (36) 8.6.6. 运行控制 (36) 8.6.7. 运行时间 (37) 8.7. 系统数据结构设计 (37) 8.7.1. 逻辑结构设计要点 (37) 8.7.2. 物理结构设计要点 (39)
全国学前教育管理信息系统 常见问题 教育部基础教育二司 教育部教育管理信息中心 二〇一四年十月
目录 1.常见问题（机构级） (1) 1.1机构管理 (1) 1.1.1基本信息管理 (1) 1.1.2班级信息管理 (1) 1.2幼儿管理 (1) 1.2.1新建幼儿学籍 (1) 1.2.2问题学籍处理 (2) 1.2.3幼儿学籍审核 (3) 1.2.4分班调班升级 (4) 1.3其他功能问题 (5) 2.常见问题（区县级） (5) 2.1机构管理 (5) 2.1.1申请自定义行政区划 (5) 2.2幼儿管理 (6) 2.2.1基本信息查询 (6) 2.3业务管理 (6) 2.3.1基本信息审核 (6) 2.3.2建筑信息审核 (6) 2.3.3问题学籍审核 (7) 2.3.4问题学籍仲裁 (7) 2.4其他功能问题 (7)
1.常见问题（机构级） 1.1 机构管理 1.1.1 基本信息管理 1.附设幼儿园的办学条件基本信息如何填报？ 答：附设幼儿园的办学条件、建筑信息表可以选填。 1.1.2 班级信息管理 1.请问班级中存在教师，这样的班级可以删除吗？ 答：可以。只有班级中存在幼儿时，是不可以删除的。 1.2 幼儿管理 1.2.1 新建幼儿学籍 1.幼儿信息模板导入，提示导入成功，但是在“新建幼儿学籍”与“幼儿信息查询”处均看不到相关幼儿信息，请问该如何处理？ 答：此问题产生一般是因为导入模板格式被修改。首先请确定导入模板的格式一定没有被做任何修改，模板不可直接粘贴其他电子数据表(Excel)的数据，您可以在粘贴时选择“选择性粘贴——>数值”，这样不会将模板格式改变。 2.请问无身份证怎么录入？ 答：在身份证类别里选“其他证件类型”或者“其他”，选择“其他”时证件号码可以为空。 3.请问出生地和户口所在地的编号在哪查，查找有快键方式吗？
目录 1说明 (2) 1.1天然气气质资料 (2) 1.2概述 (2) 2安全操作总则 (2) 2.1安全警告 (2) 2.2天然气的易燃性 (3) 3 过滤单元 (4) 3.1系统主要组成及功能描述 (4) 3.2技术数据和图纸 (6) 3.3阀门状态 (7) 3.4操作原理 (7) 3.5安全与监控装置 (8) 3.6操作说明 (8) 3.6.1操作准备 (8) 3.6.2初始操作 (9) 3.6.3操作 (9) 3.6.4停车检修 (10) 3.6.5全厂长期停车 (11) 3.6.6运行中的功能与保护检测 (11) 3.6.7运行设置 (11) 4计量单元 (11) 4.1系统主要组成及功能描述 (11) 4.2技术数据及图纸 (12) 4.3阀门状态 (12) 4.4操作原理 (12) 4.5操作说明 (14) 4.5.1操作准备 (14) 4.5.2初始操作 (14) 4.5.3操作 (15) 4.5.4停车检修 (15) 4.5.5全厂长期停车 (15)
1 说明 本操作手册适用于9E燃气轮机配套的天然气前置模块设备。该天然气前置模块系统包括：过滤单元，计量单元。 1.1 天然气气质资料 CH4 - Methane 92.5469 %mo C2H6 - Ethane 3.9582 %mol C3H8 - Propane 0.3353%mol i-C4H10 i- Butane 0.1158 %mol n- C4H10 n- Butane 0.0863%mol i-C5H12 - Pentane 0.221 %mol CO2 - Carbon Dioxide 1.8909 %mol N2 H2S 0.8455 %mol 0.0001 1.2 概述 该天然气前置模块包括下述主要单元，每一单元的操作说明详见相应章节。 第三章：过滤单元 第四章：计量单元 2 安全操作总则 2.1 安全警告 由于天然气具有很高的易燃性，必须注意以下安全事项： ?严格按照现场的要求、规定和程序执行任何操作。 ?只有专业的操作人员才能对天然气前置模块进行相关操作。 ?天然气跟空气混合能够形成爆炸性混合物，比如：甲烷与空气混合物的爆炸下限为5%体积流量。当浓度高于这个值时，即便是小的火源（比如：火花、高温（高于490oC））都将会点燃该混合物。 ?任何时候现场禁止有明火，禁止吸烟！现场危险区域内设置警告标志！ ?任何时候要遵守当地的安全及环境规定 ?天然气冷凝物会污染水和土壤，因此，永远禁止排放到雨水或排水系统中。 ?系统进气时要确保整个系统紧固、无泄漏。 ?对所有可能泄漏的地方（法兰、接头及连接件）要进行气密检查。如果发现泄漏，系统必须停下来并进行维修。 ?即使在系统运行过程中，也要按规定进行上述的泄漏检查。 ?为确保系统中的单独设备可靠运行，必须严格遵守相应设备的操作说明。
一、项目背景： 当今社会，计算机正被广泛的应用与各个领域。使用计算机进行信息化处理，能够大大提高管理人员的工作效率，同时，使用计算机解决问题可以节约大量的人力、物力。而系统作为计算机的核心，它具有操控整个计算机的功能。 二、项目目标 本系统开发的总体任务是实现图书馆的信息化管理。系统要完成对图书的增删改查等等，同时对系统设置权限，主要是设置用户的权限。例如学生和教师可以查询相关学生的有关信息，学院的有关信息，出版社的有关信息，管理员的有关信息，图书的有关信息，管理员处理借书证的有关信息，学生借阅图书的有关信息，学院颁发借书证的有关信息，但是教师和学生不能对这些信息进行增删查改。而只有图书馆管理人员才能进行以上信息的增删改查，从而保证系统的安全性和完整性。但，管理员不能对管理员表进行增删查改，只有图书馆的主管才能对管理员的信息进行插入、删除、修改，这样可以保证这些表的信息不能任意地被篡改，保证系统的完整性，也使系统具有安全性。 需求分析分为三个部分：需求的文字表述、数据流图、数据字典。 一、需求分析
第一部分调查用户需求 本系统的最终用户为在校学生，我们根据从图书馆方面取得的图表资料、文字资料以及其他细节方面的信息，根据我们日常生活中的经验，根据我们所做的其他询问和调查，得出用户的下列实际要求： 1、学校的组织机构情况 调查是系统需求分析的重要手段，只有通过对用户深入细致的调查研究才能得到需要的信息。需求分析的重点是调查、收集和分析用户在数据管理中的信息需求、处理要求、安全性与完整性要求。 （1）信息要求是指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。通过信息要求可以导出数据要求，即在数据库中需要存储哪些数据。 （2）处理要求是指用户要求完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求，处理方式是什么等，即功能要求和性能要求。 （3）数据安全性和完整性要求包括数据保密措施和存取控制要求、数据自身的或数据之间的约束限制等。 新系统的功能必须能够满足用户的信息要求、处理要求、安全性和完整性要求。 2、需求分析调查的内容 与图书馆信息管理相关的学校的组织机构有：图书、学生、管理员、学院和出版社。学校的所有日常工作都是围绕着这三大部分进行的。 一个学校下设若干学院，如计算机学院、经济学院、法学院、财政金融学院、外国语学院等；一个学院下设若干专业，如计算机学院下设三个专业：信息管理与信息系统、计算机科学与技术和数学与应用数学、软件工程等等；一个专业有若干班级，如计算机学院的2013级信息管理与信息系统专业下设两个班级：信息1班、信息2班；一个班级有若干同学。 一个学院给学生颁发了借书证，借书证号是对应的每个人的学号，一个学院可以给若干个学生颁发借书证，一个学生只能拥有唯一的借书证，并且一个学生只能附属于一个学院，也就是说一个借书证只能由一个学院颁发。 一个图书馆有若干本书，书有不同的作者，例如白落梅，曹雪芹等，书也有不同的出版
全国学前教育管理信息系统常见的问题
目录 1.常见问题（机构级） (1) 1.1机构管理 (1) 1.1.1基本信息管理 (1) 1.1.2班级信息管理 (1) 1.2幼儿管理 (1) 1.2.1新建幼儿学籍 (1) 1.2.2问题学籍处理 (2) 1.2.3幼儿学籍审核 (3) 1.2.4分班调班升级 (4) 1.3其他功能问题 (4) 2.常见问题（区县级） (5) 2.1机构管理 (5) 2.1.1申请自定义行政区划 (5) 2.2幼儿管理 (6) 2.2.1基本信息查询 (6) 2.3业务管理 (6) 2.3.1基本信息审核 (6) 2.3.2建筑信息审核 (6) 2.3.3问题学籍审核 (7) 2.3.4问题学籍仲裁 (7) 2.4其他功能问题 (7)
1.常见问题（机构级） 1.1 机构管理 1.1.1 基本信息管理 1.附设幼儿园的办学条件基本信息如何填报？ 答：附设幼儿园的办学条件、建筑信息表可以选填。 1.1.2 班级信息管理 1.请问班级中存在教师，这样的班级可以删除吗？ 答：可以。只有班级中存在幼儿时，是不可以删除的。 1.2 幼儿管理 1.2.1 新建幼儿学籍 1.幼儿信息模板导入，提示导入成功，但是在“新建幼儿学籍”与“幼儿信息查询”处均看不到相关幼儿信息，请问该如何处理？ 答：此问题产生一般是因为导入模板格式被修改。首先请确定导入模板的格式一定没有被做任何修改，模板不可直接粘贴其他电子数据表(Excel)的数据，您可以在粘贴时选择“选择性粘贴——>数值”，这样不会将模板格式改变。 2.请问无身份证怎么录入？ 答：在身份证类别里选“其他证件类型”或者“其他”，选择“其他”时证件号码可以为空。 3.请问出生地和户口所在地的编号在哪查，查找有快键方式吗？
图书馆信息管理系统 一、项目背景： 当今社会，计算机正被广泛的应用与各个领域。使用计算机进行信息化处理，能够大大提高管理人员的工作效率，同时，使用计算机解决问题可以节约大量的人力、物力。而系统作为计算机的核心，它具有操控整个计算机的功能。 二、项目目标 本系统开发的总体任务是实现图书馆的信息化管理。系统要完成对图书的增删改查等等，同时对系统设置权限，主要是设置用户的权限。例如学生和教师可以查询相关学生的有关信息，学院的有关信息，出版社的有关信息，管理员的有关信息，图书的有关信息，管理员处理借书证的有关信息，学生借阅图书的有关信息，学院颁发借书证的有关信息，但是教师和学生不能对这些信息进行增删查改。而只有图书馆管理人员才能进行以上信息的增删改查，从而保证系统的安全性和完整性。但，管理员不能对管理员表进行增删查改，只有图书馆的主管才能对管理员的信息进行插入、删除、修改，这样可以保证这些表的信息不能任意地被篡改，保证系统的完整性，也使系统具有安全性。
需求分析分为三个部分：需求的文字表述、数据流图、数据字典。 一、需求分析 第一部分调查用户需求 本系统的最终用户为在校学生，我们根据从图书馆方面取得的图表资料、文字资料以及其他细节方面的信息，根据我们日常生活中的经验，根据我们所做的其他询问和调查，得出用户的下列实际要求： 1、学校的组织机构情况 调查是系统需求分析的重要手段，只有通过对用户深入细致的调查研究才能得到需要的信息。需求分析的重点是调查、收集和分析用户在数据管理中的信息需求、处理要求、安全性与完整性要求。 （1）信息要求是指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。通过信息要求可以导出数据要求，即在数据库中需要存储哪些数据。 （2）处理要求是指用户要求完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求，处理方式是什么等，即功能要求和性能要求。 （3）数据安全性和完整性要求包括数据保密措施和存取控制要求、数据自身的或数据之间的约束限制等。 新系统的功能必须能够满足用户的信息要求、处理要求、安全性和完整性要求。 2、需求分析调查的内容 与图书馆信息管理相关的学校的组织机构有：图书、学生、管理员、学院和出版社。学校的所有日常工作都是围绕着这三大部分进行的。 一个学校下设若干学院，如计算机学院、经济学院、法学院、财政金融学院、外国语学院等；一个学院下设若干专业，如计算机学院下设三个专业：信息管理与信息系统、计算机科学与技术和数学与应用数学、软件工程等等；一个专业有若干班级，如计算机学院的2013级信息管理与信息系统专业下设两个班级：信息1班、信息2班；一个班级有若干同学。
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角色权限模块说明 一、何为权限 通常登录一个系统在页面左边部分能看到相关操作菜单，鼠标点击相应菜单会进入相关操作页面，页面里面展示当前登录用户能查看的相关数据及对数据可进行的操作按钮；通过以上描述，我们可以用相对专业点的术语描述：当前登录用户有该菜单功能的操作权限，并且该用户只能查看自己拥有权限查看的数据，数据的操作按钮也可能不是全部操作按钮，比如可以新增但是不可以删除，而管理员登录后进入该页面这可以看到删除按钮并且可以进行删除操作等；以上文字描述了菜单权限，数据权限，按钮权限等三种权限概念； 二、何为角色 如果管理员为系统每个用户各自选择可以操作的权限，这样不仅效率低下而且用户体验相当不好，每新建一个用户就要为该用户单独选择可操作的权限，即使该用户的权限和之前的用户是一模一样的可还是要重新选择，有没有好的解决方案呢？我们可以将权限相似的用户所拥有的权限进行分组，将用户加入该分组，那么用户就拥有该分组里面的权限，分组名称就是角色，这样只要我们为用户分配相应的角色该用户就一次性的获得了多个可操作的权限。 三、权限分配 通常角色拥有的权限及用户所属的角色会根据需求进行变化，比如部门重组或者人员调离，该部门人员的职责不同了，那么其拥有的权限和所属角色也会发生相应的变化，通常管理员会根据实际情况新增或取消某个角色拥有的权限或者新建新的角色亦或者删除过期的角色等，这些操作我们称之为权限分配。 四、新系统权限管理说明 新系统后台权限分为三种即菜单权限，数据权限，按钮权限。新系统默认有个超级管理员角色(superadmin)及该角色下用户名为superadmin的用户，该角色默认拥有系统全部资源的操作权限(新功能开发时由开发人员进行配置)，并且在权限分配时只有该角色里面的用户才能看到所有权限并对其进行分配，其他任何角色里面的用户都不能对其进行修改和重新分配权限，该角色仅限公司内部开发人员，维护人员及测试人员使用，其中菜单管理，系统配置管理，定时器配置管理，系统词典管理，demo功能原型等功能为该角色独有的权限(业务逻辑上如此规定，如超级管理员将这些权限分配给其他角色则其他角色里面的用户也是可以对其进行操作的)。 超级系统管理员可以创建其他的角色，创建角色时分配该角色拥有的权限，如果将权限分配权限也分配给新角色，那么新角色在创建其他新角色并对其进行权限分配时只能看到自
图书信息管理系统 说明书
******************* 实践教学 ******************* 兰州理工大学 计算机与通信学院 秋季学期 Java 课程设计 题目：图书信息管理系统 专业班级： 姓名： 学号： 指导教师： 成绩：
序言 在以往的图书馆在正常运营中，面对大量的读者信息、书籍信息以及两者相互作用产生的借书信息、还书信息。因此需要对读者资源、书籍资源、借书信息、还书信息进行管理，她们对信息管理的主要方式是基于文本、表格等纸介质的手工处理，对于图书借阅情况（如借书天数、超过限定借书时间的天数）的统计和核实等往往采用对借书卡的人工检查进行，对借阅者的借阅权限、以及借阅天数等用人工计算、手抄进行。数据信息处理工作量大，容易出错；由于数据繁多，容易丢失，且不易查找。诸多不便就要求我们对这种管理机制做出调整和改革。 因此，在信息化环境下的图书管理系统应运的而生。 图书管理系统的出现使以往人们对对数据处理手工操作，工作量大，出错率高，出错后不易更改的弊端做出了有效的克服。图书馆采取手工方式对图书借阅情况进行人工管理，由于信息比较多，图书借阅信息的管理工作混乱而又复杂；一般借阅情况是记录在借书证上，图书的数目和内容记录在文件中，图书馆的工作人员和管理员也只是当时对它比较清楚，时间一长，如再要进行查询，就得在众多的资料中翻阅、查找了，造成查询费时、费力。如要对很长时间以前的图书进行更改就更加困难了。信息化环境下的图书管理系统
目录 摘要 (4) 1 绪论 (5) 1.1设计目 的 (6) 1.2 设计内 容 (6) 2 程序需求分析 (6) 3 算法分析 (6) 3.1 程序总体设计思 想 (6) 3.2 程序设计总体框 图 (8) 3.3程序详细设
XXX有限公司 企业资源计划（ERP）系统XX.XXX用户操作手册 版本 <1.0>
版本历史
目录 1.目的 (5) 2.应用范围 (5) 3.操作说明 (5) 3.1事务操作说明 (5) 3.1.1物料清单BOM (5) 3.1.1.1基础设置 (5) 3.1.1.1.1BDM901定义表头允许的物料类型 (5) 3.1.1.1.2BDM902定义BOM状态 (6) 3.1.1.1.3BDM904定义展开类型 (6) 3.1.1.1.4BDM905定义行项类别 (6) 3.1.1.1.5BDM906定义BOM行项允许的物料类型 (6) 3.1.1.1.6BDM916定义BOM用途的优先级 (7) 3.1.1.1.7BDM917定义BOM应用 (7) 3.1.1.1.8BDM920定义BOM初始设置和缺省值 (7) 3.1.1.1.9BDM965定义BOM用途 (8) 3.1.1.1.10BDM966为行项状态定义复制的默认值 (8) 3.1.1.1.11BDM967定义行项状态默认值 (9) 3.1.1.1.12BDM977备件指示符 (9) 3.1.1.1.13BDM978物料供应标识 (9) 3.1.1.1.14BDM979成本核算相关性 (10) 3.1.1.2BDM101创建BOM (10) 3.1.1.3BDM201修改BOM (12) 3.1.1.4BDM301显示BOM (12) 3.1.1.5BDM601 BOM多级展开（带结构） (12) 3.1.1.6BDM602 BOM回归 (13) 3.1.1.7BDM603 BOM汇总展开 (13) 3.1.1.8BDM205 维护BOM分组 (14) 3.1.1.9BDM305 显示BOM分组 (15) 3.1.2工作中心 (15) 3.1.2.1基础设置 (15) 3.1.2.1.1BDM974维护工作中心字段状态 (15) 3.1.2.1.2BDM975维护标准文本码 (16) 3.1.2.1.3BDM976设置工作中心屏幕顺序 (16) 3.1.2.1.4BDM921维护工作中心类别 (17) 3.1.2.1.5BDM922定义工作中心负责人 (17) 3.1.2.1.6BDM923维护任务清单用途 (17) 3.1.2.1.7BDM925定义默认的工作中心 (18) 3.1.2.1.8BDM927定义标准值参数 (18) 3.1.2.1.9BDM929定义标准值码 (18) 3.1.2.1.10BDM930定义工序控制码 (19) 3.1.2.1.11BDM931定义准备组类别 (19) 3.1.2.1.12BDM932定义工资组 (19) 3.1.2.1.13BDM933定义适宜性 (19) 3.1.2.1.14BDM934定义标准值确定类型 (20) 3.1.2.1.15BDM935定义公式 (20) 3.1.2.1.16BDM940确定能力计划员 (20) 3.1.2.1.17BDM941定义缩减策略 (21)
全国学前教育管理系统填写说明(机构级 ) Ⅰ操作篇 一、系统要求： 1、ie 浏览器需要在 8.0 版或以上、火狐、360 浏览器 7.0 等，最好有两类浏览器，可以用两类分别登录普通用户及审核用户 2、登录系统前，对浏览器进行设置方法如下：任意打开一个网页，点击1，点击 2 1 2 2、弹出的窗口下，点击1，点击 2 1 2
3、弹出窗口里点击 1 前的小圈，点击 2 前的小圈 1 2 4、打开 Excel 中的宏的安全性，操作方法如下：打开 Excel ，进入菜单“工具”“宏”“安全性”将安全级别设成“中”或“低” 二、系统登录 1、登录网址： https://www.doczj.com/doc/08677151.html, ，界面：
2、输入用户名 (另外下发 )机构级的普通用户，及登录密码(xueqian@2014) 进入操作界面 三、业务操作 1、点击上页面上的机构管理，输入相关信息，(注在是否营利性幼儿园处所有园填写否) 2、点击上页面上的办学条件管理，输入相关信息。 如若不能输入，请点击上页面右边的编辑按钮。 3、按上步骤输入班级信息管理，输入相关信息 4、教师信息可以暂时不输入 5、按上步骤输入财务信息。
四、幼儿信息输入 1、登录后点击 1 处的幼儿管理，再点击 2 处的新建幼儿学籍，再点击 3 处的新建幼儿学籍 1 2 3 2、点击导入(记住学生数据导入最好做准确，系统的导入方式为叠加式，也就是每导一 次的数据会保留在系统内，再次导入会增加导入内容中的所有数据，故做准确导入数据模板。 多次导入会造成数据的多次重复)
3、点击下载导入模板 4、找到模板，将模板复制 2 个或更多，打开复制后的模板 (目的是保证模板破坏后，不需要重新下载，还有模板可用 )。 5、点击打开模板，在弹出的界面中点击启用宏
学前教育管理信息系统操作步骤 说明：本次录入的学前教育机构范围为：所有在教育部门登记注册的学前教育机构，包括幼儿园、小学附属幼儿园及幼儿班（学前班）（学前班没有条件的以九年一贯制学校和中心小学为单位统一录入） 1、下载火狐浏览器，安装在电脑上。登录系统前，须进行浏览器设置，设置方法如下：打开菜单工具--选项--内容-阻止弹出窗口（去掉这个勾） 2、输入专题网址：https://www.doczj.com/doc/08677151.html,/,系统由专题右上方《管理系统入口》进入。 3、机构自学：培训资料（全国学前教育管理信息系统操作手册—机构级），常见问题解答（全国学前教育管理信息系统—常见问题，全国学前教育信息系统指标解释及填报说明），相关下载中（全国学前教育管理信息系统培训上机指南，学前系统操作演示视频）。 4、进入《管理系统入口》，用户名（qq群：222893898,232786078）共享文件中的：溆浦县学前教育信息系统练习账号，按单位领取。此账号分普通用户和审核用户两个，用于练习操作。培训和练习时候不要修改密码。登录系统时，如密码连续五次输入错误，系统会自动锁定该账号，锁定时间为15分钟，15分钟以后才能再登录系统。
5、预计12月7日下发正式账号，同时删除培训账号相关资料。各输机单位注意资料的保存，特别是机构管理的几张表格，新建幼儿学籍保存在电脑中。 6、机构管理输入基本信息管理、办学条件信息管理、班级信息管理、财务信息管理4张表格，财务信息从2011年春季学期开始，一直录入到现在的的2014年。新开园则从开园的学期开始录入。班级教师管理暂时不需要录入。录入时候先编辑，录入完后先保存，再提交。先录入机构管理的表格，再录入幼儿管理中的表格。 7、新建幼儿学籍，选择导入设置，操作会便捷很多。打开模板前，请设置Excel中宏的安全性，操作方法如下：打开Excel，进入菜单“工具”->“宏”->“安全性”，将安全级设成“中”或“低”。输入完后，点数据校验，再保存，选择路径导入，提交。 8、录入完后换审核用户登录，机构进行审核。使用机构级账号（审核用户）登录系统，分别在“幼儿管理”->“幼儿学籍管理”->“幼儿学籍审核”和“幼儿管理”->“幼儿日常管理”-> “幼儿信息查询”中查看是否能看到该问题学籍信息。 9、使用机构级账号（普通用户）登录系统，进入“幼儿管理”->“幼儿学籍管理”->“问题学籍处理”，对问题学籍进行修改，再提交、审核。