A型题：
1. 以下不属于中医心理学观点的是 A.克服阻抗，识别移情
2. 中医心理诊断技术和方法中不包括： E.怡悦开怀法
3. 一种与挫折和威胁有关的情绪状态指： E.愤怒
4.对于罹患不治之症的病人来说面临死亡经历的某个时期具有以下特征：心情趋于平静，开始理智面对问题，与医务人员商讨提出条件以满足他们的失落，则该时期被称为 A.协议期
5. 心理护理的原则不包括 B.保密原则
6. 对待病人角色适应转化不良的情况以下做法不妥当的是C.在病人恢复期细心照顾，强调其病人角色
7. 欣赏交响乐的时候，人们可以从乐曲的旋律中分辨出大提琴、小提琴、圆号、黑管等乐器的声音，这在心理学中表现为C.知觉的理解性
8. 科学心理学诞生的地点是： C.德国
9. 从人本主义的理论出发，创立了“询者中心”疗法的心理学家是： D.罗杰斯
10. 所谓医学模式是指： D.人们对疾病和健康的基本观点与对策
11. 医务人员必须具备的心理素质不包括 D.专业的心理学知识
12. 如下表，字母C代表的情况是（表格） B.病人疑病产生过度就医行为
13. 为建立有益的医患关系要做到 E.以上全对
14. 以下不属于心理咨询过程中澄清问题阶段的是 B.提出全部意见和建议，鼓励患者选择；构成动作程序
15.萨斯（T。Sxas）和霍华德（M。Hohade）把医患关系分三种类型，其中“以平等关系为基础的医患模式，双方有近似的同等权利，实践中强调医生和病人都处于平等地位，是一种同志或朋友式的相互依存”的关系类型被称为 D.共同参与型
16. 心理护理是根据医学心理学理论，在护理过程中，通过( )，影响和改变病人的心理状态和行为，促进其疾病的康复或向健康方向发展。 C.人际交往
17. 非言语沟通的主要信息通道，既可以表达和传递感情，也可以显示个个性特征，以下沟通属于非言语沟通的是 E.以上均包括
18. 具有竞争性，有时间紧迫感，急躁和过分抱负等个性特点的人易患 C.冠心病
B型题：
A.偏执型人格障碍
B.分裂样人格障碍
C.冲动型人格障碍
D.强迫型人格障碍
E.表演型人格障碍
19.以观念、外貌和行为奇特，以及人际关系有明显缺陷，且情感冷淡为主要特征的人格障碍是： B
20. 以过分感情用事或夸张言行吸引他人注意为主要特征的人格障碍是： E
21. 一种以要求严格和追求完美为主要特征的人格障碍是： D
A.神经衰弱
B.歇斯底里
C.强迫症
D.焦虑症
E.抑郁症
22.神经过程易于兴奋和易于疲劳为主要特点，并伴有情绪不稳、睡眠障碍和植物神经功能紊乱等症状的神经症是 A
23. 者以明知不必要而又不能摆脱的反复出现的观念、意向、动作为主要症状的病症是 C
A.疑病型
B.虚弱抑制型
C.歇斯底里型
D.精神衰弱型
E.漠不关心型
24. ( )极度夸大描述自己的病情，易受暗示、感情用事、自我中心。C
25. ( )否认自己有病，拒绝体检和医疗措施。 E
26. ( )把书中症状描述成自己症状，主诉逼真，不相信检查结果。A
27. ( )对疾病不安、恐惧，坚信极坏处境，病人敏感多疑。 D
28. ( )感到悲观，情绪低落，乏力消瘦，需要家属陪伴。 B
A.标准化原则
B.保密原则
C.客观性原则
D.医患平等原则
E.针对性原则
29.用心理测验的一般原则中对结果的解释要符合被试的实际测验,不允许随意扩大,这一原则被称为 B
30. 心理测验的( )规定测验采取公认公认的标准化工具，方法严格根据指导手册进行，固定施测条件和指导语、统一记分和常模。A
A.注意的广度
B.注意的稳定性
C.注意的分配
D.注意的转移
E.注意的起伏
31.以下现象体现了注意哪种品质:上课的时候同学们被突如其来的声音所吸引 D
32. 以下现象体现了注意哪种品质:航空指挥员连续20分钟注视屏幕上飞机着陆的信号 B
33. 以下现象体现了注意哪种品质:在紧急逃生的情况下人们忽视了救生通道的标志 A
34. 以下现象体现了注意哪种品质:观察一幅双歧图发现图形一会儿突出来，一会凹进去 E
35. 以下现象体现了注意哪种品质:英语考试中的听写测试 C
A.角色行为缺如
B.角色冲突
C.角色行为减退
D.角色行为异常
E.角色行为强化
36.当患者进入角色，被医生诊断为有病但自己根本否认或不愿意识到有病的情况被称为 A
37. ( )的病人已进入角色，由于更强烈的情感需要，不顾病情从事力所不及的活动，表现出对伤病考虑不充
分不重视而影响治疗。C
38. 依赖性增强自信减弱，病人对自己能力怀疑，对原来社会角色恐惧，安于已适应的病人角色现状，或自觉病情严重超过实际情况，这种不良角色适应类型被称为 E
39. 病人受到病痛折磨感到被悲观、失望等不良心境导致行为异常叫做 D
A.保证
B.疏泄
C.暗示
D.教育
E.鼓励
40. （）是以同情、谅解的态度鼓励病人倾诉内心苦闷，疏泄不良情绪。 B
41. 通过讲解必要的医学知识消除由于医学知识不足和误解产生的问题称为 D
42. （）是用言语使病人不经逻辑判断直接地接受医生灌输给他的观念，从而消除其症状。 C
A.心理咨询
B.思想工作
C.医学心理咨询
D.精神病学咨询
E.心理治疗
43. ( )重点在于减轻症状，重建人格，采用对创伤和潜意识过程的探索方法。 E
44. ( )的主要对象为病人，着重处理医学领域内的心理问题，促进恢复身心健康。 C
45. 象总体为正常人，有求助动机、愿望、自知力的病人；着重于发现来访者内在积极因素，促进其成长的心理学工作为 A
A.神经心理学
B.生理心理学
C.变态心理学
D.健康心理学
E.临床心理学
46.研究人脑与其行为产生之间的规律、神经系统在个体行为过程中的机制与作用的学科称为 A
47. 研究异常心理，并进行矫治和治疗，同时对各种神经症和精神疾病进行诊断的学科是 E
48. 研究心理异常现象的发生、发展规律的学科是 C
A.兴趣
B.智力
C.气质
D.性格
E.能力
49. （）是表现一个人的情绪和行为发生的速度、强度、灵活性、持久性等方面的动力性的心理特征；具有典型的、稳定的特点。C
50. 人们成功地完成某种活动所必需的心理特征且代表一个人完成某种活动时已经具备而无须进一步训练的主观条件的是 E
51. 一个人在社会实践活动中所形成的对人、对事、对自己的稳固态度以及与之相应的习惯化了的行为方式被称为 D
A.崩溃合理化 C.躯体性应激反应 D.行为性应激反应 E.心身疾病
52.在“911”恐怖事件中人们出现惊叫、逃跑等反应称为 D
53. 考前出现的心悸、出汗、血压升高等现象属于 C
A.意志
B.人格
C.需要
D.动机
E.兴趣
54.个人适应环境的独特身心系统，决定个人适应环境的个人的性格、气质、能力和生理特征，具有一定倾向性的各种心理品质的总和被称为 B
55. （）是客观的需求在人脑中的反映，通常以意向和愿望的形式表现出来，最终转化为动机以推动人们去进行满足活动。 C
56. （）为满足某种需要使行为带有驱动力的心理活动且具有激发、维持和引动活动指目标的功能。 D
A.观察法
B.调查法
C.实验法
D.心理测验法
E.纵向研究
57.在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生的和发展的规律的研究方法称为 A
58. 对某医学院校大学一年级的学生进行入学心理健康问卷调查，五年后，再次对同一批学生进行相同的问卷调查，这种将前后两组数据进行比较研究的研究方法称为 D
59.对于成批的被试，如果想在同一时间内获得大批量的数据资料，并且能够得到同一种类、规范的数据以进行统计计算所使用研究方法为 E
A.恐怖性神经症
B.心身疾病
C.焦虑性神经症
D.人格障碍
E.强迫性神经症
60.某种情绪状态，病人的基本的内心体验是害怕，如提心吊胆、甚至极端惊恐或恐怖，则该种病症被称为C
61.某患者主诉：近半年来常常反复检查门窗，甚至在上班时心烦意乱，总担心家里门窗没有锁好，返回家中检查，检查后又怀疑，因为这个问题常常耽误工作，自己心理明明知道没有必要仍然要检查，痛苦不堪。根据此患者的主诉可以初步诊断为 E
62. ( )是一种以过分和不合理惧怕外界客体或处境为主的神经症。A
A.错觉
B.幻觉
C.妄想
D.感觉
E.知觉
63. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映是： E
64. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别的反映是： D
65. 大脑对客观事物不正确的知觉是： A
66. 在没有客观刺激作用于感官是出现的知觉体验是： B
A.自然观察法
B.调查法
C.控制观察法
D.会谈法
E.心理测量法
67.精神卫生研究机构对过去20年中患精神分裂症的人群年龄、家族史、治疗病例进行统计分析，此种评估
方法被称为 B
68. 在某中学中对两组学生在相同场景中观测其对颜色的觉察能力采用的评估方法是 C
69. 用( )评估某幼儿园内儿童在课堂上的注意力维持情况。 A
A.技术水平
B.非技术水平
C.心理应激
D.冲突
E.交往障碍70. 医务人员凭借()的医学知识为病人作出诊断与治疗 A
71. ( )水平上交往的成功有利于采集病史，促进病人的依从性 B
72. ( )是心理上的紧张状态，是影响医患交往的最常见因素之一C
73. 患双方在医疗事物中地位不相当：医务人员处于支配地位，拥有较多权力；病人处于较被动地位,此时易出现医患间的 E
A.比奈－西蒙智力量表
B.明尼苏达多项人格调查表
C.H-R神经心理学测验
D.罗夏墨迹测验
E.主题统觉测验
74. 世界上第一个正式的心理测验是 A
75. 与罗夏墨迹测验具有相同测验原理的测验是E