九上?期中达标检测卷
(150分，90分钟)
题号一二三四总分
得分
(可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 Mg：24 S：32 Cl：
35.5 Ca：40 Cu：64 Zn：65 Ag：108)
一、选择题(每小题2分，共30分)
1．科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸，如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是()
A．CO2 B．N2 C．H2 D．O2
2．下列各组中物质的俗称、学名与化学式对应正确的是()
A．酒精乙醇C2H6O
B．纯碱氢氧化钠NaOH
C．熟石灰氧化钙CaO
D．铜绿氢氧化铜Cu2(OH)2CO3
3．某物质不含碳元素和氢元素，它不可能是①酸、②碱、③盐、④有机物中的()
A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④4．图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是()
(第4题)
A．小苏打B．杨梅C．栗子D．菠萝5．下列实验操作正确的是()
A.滴加液体
B.取用固体
C.测溶液pH
D.过滤
6．铁、铝、铜都具有的性质是()
①有银白色的光泽②导热性③与稀硫酸反应④与氧气反应
⑤与硝酸银溶液反应
A．②④⑤B．①③
C．①②④D．①②③④⑤
7．下列有关金属及合金的说法中正确的是()
A．合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质
B．在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金
C．“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大
D．铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈
8．镧(La)是一种活动性比锌更强的元素，它的氧化物的化学式为La2O3，La(OH)3是不溶于水的碱，而LaCl 3、La(NO3 )3都可溶于水。由此判断下列几组物质，不能直接反应制取LaCl3的是()
A．La2 O3和盐酸B．La(OH)3和盐酸
C．NaCl和La(OH)3 D．La和盐酸
9．哈尔滨一所化工厂曾发生爆炸，大量泄漏的硝基苯(化学式为C6H5NO2)造成松花江大面积水体污染。下列关于硝基苯的说法正确的是()
A．硝基苯是氧化物
B．硝基苯由碳、氢、氮、氧四种元素组成
C．硝基苯分子由4种元素组成
D．硝基苯的相对分子质量为132
10．一天，小影惊奇地发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打，她好奇地问：“为什么不用纯碱而用小苏打？”妈妈说：“面团没发酵，不能用纯碱。”
通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHCO3，是一种常用的膨松剂，加热后可转化为纯碱。下列小影相关的推断不合理的是()
A．小苏打对人体无害
B．小苏打作膨松剂是因为能产生二氧化碳气体
C．吃这种馒头可抑制胃酸过多
D．小苏打能和酸反应，所以小苏打属于碱
(第11题)
11．小明设计了趣味实验装置(如图)，其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是()
A．氯化钠和水
B．硝酸铵和水
C．二氧化锰和过氧化氢溶液
D．铜和稀硫酸
12．某化学兴趣活动小组在准备实验时，甲同学配制了Na2SO4、K2CO3、BaCl2、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签。乙同学在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为①②③④并进行如下表所示实验，由此推断①②③④依次是()
实验内容实验现象
①＋②有白色沉淀生成
②＋④有白色沉淀生成
①＋③有气泡冒出
A. 稀盐酸、Na2SO4溶液、K2CO3溶液、BaCl2溶液
B．K2CO3溶液、BaCl2溶液、稀盐酸、Na2SO4溶液
C．BaCl2溶液、K2CO3溶液、Na2SO4溶液、稀盐酸
D．Na2SO4溶液、BaCl2溶液、K2CO3溶液、稀盐酸
13．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。则关于此反应的说法正确的是()
物质X Y Z W
反应前的质量(g) 2 1 16 16
反应后的质量(g) 12 m8 14
A. Y一定是该反应的催化剂
B．该反应的基本类型为分解反应
C．参加反应的Z与W的质量比为4：1
D．反应后生成X的质量为12 g
14．下列图像能正确反映对应变化关系的是()
A.常温下，稀释KOH溶液
B.将浓硫酸露置在空气中
C.足量粉末状金属分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应
D.一定质量的饱和石灰水中加入生石灰
二、填空题(每空2分，共36分)
15．化学就在我们身边，它能改善我们的生活，根据所学知识回答：
(1)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸)，下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的
是________；(填字母)
A．食醋
B．食盐水
C．肥皂水
D．氢氧化钠溶液
(2)公共场所常用“84消毒液”(NaClO溶液)进行环境杀菌，NaClO中Cl元素的化
合价是________。
(3)漂白粉可用于自来水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]，
次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2＋X＋H2O===CaCO3↓＋2HClO，则X的化学式为__________________。
(第16题)
16．A、B两烧杯中分别盛有质量和溶质质量分数都相同的盐酸和烧碱溶液。若将A烧杯中溶液注入B烧杯中，B烧杯中溶液的pH按图线①变化；若将B 烧杯中溶液注入A烧杯中，A烧杯中溶液的pH按图线②变化。
(1)A烧杯中溶液为________溶液。
(2)两种溶液混合后，所得溶液显________(填“酸”“碱”或“中”)性。
(3)写出发生反应的化学方程式________________________。
17．请回答下列有关金属的问题。
(第17题)
(1)铝是活泼金属，为什么通常铝锅却很耐腐蚀？__________________。
(2)图是某探究实验装置图。一段时间后，能观察到U形管中液面________(填“左
高右低”“左低右高”或“左右相平”)(装置气密性良好，且开始时U形管两端的红墨水液面相平)。
(3)X、Y、Z是三种金属固体，将X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X
无变化；将X和Z浸入硝酸银溶液中，X表面有银析出而Z无变化。
①判断X、Y、Z和银四种金属的活动性由强到弱的顺序是____________。
②具体确定一种X后，写出X与硝酸银溶液反应的化学方程式
________________________________________________________________。18．(1)淀粉溶液是一种常用的化学试剂，它遇到碘水显________色。
(第18题)
(2)如图所示，利用维生素C能使淀粉—碘溶液褪色的性质，可以比较苹果汁和橙
汁中维生素C含量的多少。要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是()
A．烧杯的大小必须相同
B．烧杯中的淀粉—碘溶液的质量必须相等
C．胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等
D．胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等
19．甲、乙是两种常见的单质，A、B、C、D、E、F是六种常见的化合物，其中B在常温下是液体，C是一种盐，它们在一定条件下，有如下的转化关系，请写出下列物质的化学式：A________，B________，F________。
(第19题)
(第20题)
20．某同学在科技活动课上用如图所示的实验装置论证质量守恒定律，瓶内放了足量的盐酸，b是未充气的气球，里边放有6.5 g锌粉，将它紧紧套在瓶口上(图A)。将图A的装置在托盘天平上称量，质量为W1g，然后将气球内锌粉全部倒入瓶内，立即产生气体，气球逐渐胀大，锌粉全部反应(图B)。反应结束后，再次称量，质量为W2g，结果W2＜W1。试分析：
(1)此反应是否符合质量守恒定律？________(填“符合”或“不符合”)。
(2)天平显示W2＜W1的原因是________(装置不漏气)。
(3)若生成的H2为0.2 g，在标准状况下，气球体积最大不超过________L(保留一
位小数)。(标准状况下氢气密度为0.089 9 g/L)
三、实验探究题(每空3分，共30分)
21．小明和小红利用下图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析。
(第21题)
(1)小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？
请写出具体操作：__________________________。
(2)小红认为用丙收集二氧化碳气体的方法比乙更好。你认为她的理由是
______________________________________(写出一点)。
22．已知盐酸是HCl气体溶于水所形成的溶液。在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。回答下列问题：
(第22题)
(1)A装置中发生反应的化学方程式是___________________________________。
(2)B装置的作用是________。实验后向B中滴入石蕊溶液可看到的现象是
________。
23．小明和他的同学在实验室发现上一次实验后忘记塞上瓶塞的氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口周围有一些白色固体。他们怀疑氢氧化钠溶液已经变质，于是进行了如下实验探究。
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质？
【提出猜想】①该氢氧化钠溶液没有变质；②该氢氧化钠溶液部分变质；③该氢氧化钠溶液全部变质。
【实验验证】
操作现象结论对应化学方程式
(1) 取少量溶液于试管中，
滴加无色酚酞溶液
无色酚酞变红—
(2) 取少量溶液于试管中，
滴加稀盐酸
有气泡产生
【讨论】小明同学认为，根据上述实验(1)(2)可推断，猜想②正确，而小张则认为猜想③也可能正确。于是小王又设计了如下补充实验：
(1)取原溶液少量于试管中，逐滴加入BaCl2溶液至________，静置，分层。
(2)取上层清液，向其中加入CuSO4溶液，若有蓝色沉淀产生，则说明氢氧化钠溶
液部分变质，化学方程式为________________________，反之则说明氢氧化钠溶液已经全部变质。
四、解答题(每空2分，每小问计算4分，共56分)
24．人体的汗液有咸味，小明和小强同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此他们准备做探究实验。他们想到两种提取汗液的方法，方法一：用胶头滴管直接吸取足量汗液转移到烧杯中，再加入适量蒸馏水稀释。方法二：将出汗的手在盛有自来水的容器中清洗，再将清洗后的自来水部分转移到烧杯中。其中方法____________是正确的。
在老师指导下，他们用正确的方法提取汗液，进行以下实验：
(1)用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中
____________(填“有”或“无”)硫酸和硫酸盐。
(2)用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现有白色沉淀出现，加入稀硝酸后
沉淀不溶解。由此可推测该白色沉淀物的化学式是____________。
(3)将适量提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒。你认为他能否
仅凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？____________。
25．发射通信卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，生成物不会对大气造成污染。
(1)反应的化学方程式为2N2H4＋N2O4点燃____________＋4H2O，请在横线上填
写化学式以完成该化学方程式。
(2)请计算9.6 kgN2H4完全燃烧需要助燃物N2O4的质量。
26．在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及一种未知物质M，在一定条件下充分反应。测得反应前后各物质的质量如下表：
(1)根据质量守恒定律，你认为x的值应为____________。
(2)未知物质M一定含有的元素为___________________________________。
(3)已知未知物质M的相对分子质量为46，推出其化学式为________________。
(4)该反应的化学方程式为________________________。
27．小明在协助老师清理实验室时，发现有一瓶碳酸钠和氯化钠组成的混合液。
他想测定该溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，为此设计并进行了如下实验。
【实验1】取该混合液50 g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入稀盐酸的质量分别为20 g、40 g、60 g时，生成气体的质量见下表(气体的溶解忽略不计)。
第一组第二组第三组
稀盐酸的质量/g 20 40 60
生成气体的质量/g 2.2 m 5.5 【实验2】另取该溶液50 g，加入一定量稀盐酸充分反应后，测得溶液的pH ＝7，然后再加入硝酸银溶液，测得有关数据见图。
试分析计算：
(1)【实验1】中，第二组数据m为________g。
(2)混合液中碳酸钠的质量分数是多少？
(3)混合液中氯化钠的质量分数是多少？(计算结果精确至0.1%)
28．将8.1 g氧化锌固体放入100 g稀硫酸中，恰好完全反应。试计算：
(1)生成硫酸锌多少克？
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？(化学方程式：ZnO＋H2SO4===ZnSO4＋
H2O)
29．某样品为铜和氧化铜的混合物，为测定样品中氧化铜的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用此样品分别进行实验，测定的实验数据见下表：
(1)样品中氧化铜的质量分数是多少？
(2)硫酸溶液的溶质质量分数是多少？
30．在做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验后，小明突然想到：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量呢？小明又进行了如下实验：
①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤，得到滤液和滤渣。②向
滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象。③将滤渣干燥后称量，质量为0.5 g。④向滤液中加入10%的Na2CO3溶液，获得了相关的数据，并绘制成如图所示的图像。
根据小明的实验过程回答下列问题。(假设石灰石中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水)
(1)第②步中小明向滤渣中加入稀盐酸的目的是____________。
(2)在图像C点时，溶液中所含的溶质为__________。
(3)根据图像及相关的数据可求得石灰石中碳酸钙的含量为多少？
(4)第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤，则测得碳酸钙的含量将
________(填“偏大”“不变”或“偏小”)。
答案
一、1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.A
7．B：合金是指在一种金属中加热熔合其他金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，故A错误；“真金不怕火炼”说明黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易与O2反应；铜在潮湿的空气中，与氧气、二氧化碳和水共同作用，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜。
8．C：La(OH) 3 是不溶于水的物质，不能与氯化钠反应。
9．B：硝基苯由四种元素组成，不是氧化物，故排除A；B正确；硝基苯的相对分子质量为12×6＋1×5＋14＋16×2＝123，故排除D。
10．D11.C12.B
13．C：物质X反应后质量增大10 g，为生成物，Z物质反应后质量减少8 g，为反应物，W反应后质量减少2 g，为反应物。根据质量守恒定律，知此反应为Z和W发生化合反应生成X；Y物质反应前后质量不变，Y可能是催化剂，也可能是不参加反应的杂质；参加反应的Z与W的质量比为(16 g－8
g)：(16 g－14 g)＝4：1；反应后生成X的质量为12 g－2 g＝10 g。14．C：加水稀释KOH溶液，溶液pH不会小于7，也不会等于7；将浓硫酸露置在空气中会吸收空气中的水使溶质的质量分数变小，但不会为零；足量镁、锌分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应，最终生成氢气一样多，但镁反应快；生石灰会与水反应，Ca(OH)2会析出。
二、15.(1)C(2)＋1(3)CO2
16．(1)烧碱(2)酸(3)NaOH＋HCl===NaCl＋H2O
17. (1)铝与氧气反应，其表面生成致密的氧化铝薄膜起保护作用(2)左高右低
(3)①Y＞X＞Ag＞Z②Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag
18．(1)蓝(2)A、D19.CuO；H2O；Cu(OH)2
20．(1)符合(2)氢气球受到空气的浮力(3)2.2
三、21.(1)将燃着的木条放在集气瓶口(2)用丙装置收集可直接观察到二氧化碳
是否集满(或用丙装置收集到的二氧化碳纯度比乙高)
22．(1)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
(2)吸收挥发出的氯化氢气体；石蕊溶液变红
23．【实验验证】溶液显碱性；溶液中存在碳酸根离子；
Na 2CO 3＋2HCl===2NaCl ＋H 2O ＋CO 2↑
【讨论】(1)不再产生沉淀
(2)CuSO 4＋2NaOH===Na 2SO 4＋Cu(OH)2↓
四、24.一 (1)无 (2)AgCl (3)不能
25．(1)3N 2
(2)解：设需要助燃物N 2O 4的质量为x
2N 2H 4＋N 2O 4=====点燃3N 2＋4H 2O
64 92
9.6 kg x
6492＝9.6 kg x x ＝13.8 kg
答：需要助燃物N 2O 4的质量为13.8 kg 。
26．(1)0 (2)C 、H 、O (3)C 2H 6O
(4)C 2H 6O ＋3O 2=====点燃2CO 2＋3H 2O
27．解：(1)4.4
(2)分析数据可知，50 g 混合液中的碳酸钠与盐酸完全反应生成5.5 g 二氧化碳。
设50 g 混合液中碳酸钠的质量为x ，与盐酸反应生成氯化钠的质量为y 。 Na 2CO 3＋2HCl===2NaCl ＋CO 2↑＋H 2O
106 117 44
x y 5.5 g
10644＝x 5.5 g x ＝13.25 g 11744＝y 5.5 g y ＝14.625 g
混合液中碳酸钠的质量分数为13.25 g 50 g ×100%＝26.5%
(3)设生成57.4 g 氯化银沉淀需要氯化钠的质量为z 。
NaCl ＋AgNO 3===AgCl↓＋NaNO 3
58．5 143.5
z 57.4 g
58.5 143.5＝
z
57.4 g z＝23.4 g
混合液中氯化钠的质量分数为23.4 g－14.625 g
50 g×100%≈17.6%
答：(2)混合液中碳酸钠的质量分数是26.5%，(3)混合液中氯化钠的质量分数是17.6%。
28．解：(1)设稀硫酸中溶质的质量为x，生成的硫酸锌的质量为y ZnO＋H2SO4===ZnSO4＋H2O
8198161
8.1 g x y
81 8.1 g＝98
x＝
161
y解得：x＝9.8 g y＝16.1 g
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数是9.8 g
100 g×100%＝9.8%
答：(1)可生成硫酸锌16.1 g；(2)所用稀硫酸的溶质质量分数是9.8%。
29．解：(1)样品中氧化铜的质量分数为20 g－12 g
20 g×100%＝40%
(2)由甲、乙、丙、丁数据比较，可知，丙中CuO、H2SO4恰好反应，设硫酸溶液质量分数为y
CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O
8098
8 g100 g·y
80 98＝
8 g
100 g·y解得：y＝9.8%
30．(1)检验滤渣中是否还有剩余的CaCO3
(2)NaCl和Na2CO3
(3)解：由图像可知，与CaCl2反应的Na2CO3溶液质量31.8 g－10.6 g＝21.2 g。
设滤液中CaCl2的质量为x，
CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl
111106
x21.2 g×10%
111 x＝
106
21.2 g×10%，x＝2.22 g
设石灰石中碳酸钙质量为y，
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑100111
y 2.22 g
100 y＝
111
2.22 g，y＝2 g，故石灰石质量为2 g＋0.5 g＝2.5 g
CaCO3的质量分数为2 g
2.5 g×100%＝80%答：略。
(4)偏小
22．1. 二次根式（1） 教学内容： 二次根式的概念及其运用 教学目标：1a ≥0）的意义解答具体题目． 2、提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 教学重难点关键：1a ≥0）的式子叫做二次根式的概念； 2a ≥0）”解决具体问题． 教学过程：一、回顾 当a 是正数时，a 表示a 的算术平方根，即正数a 的正的平方根． 当a 是零时，a 等于0，它表示零的平方根，也叫做零的算术平方根． 当a 是负数时，a 没有意义． 二、概括：a （a ≥0）表示非负数a 的算术平方根，也就是说，a （a ≥0）是一 个非负数，它的平方等于a ．即有： （1）a ≥0（a ≥0）； （2）2)(a =a （a ≥0）． 形如a （a ≥0）的式子叫做二次根式． 注意：在二次根式a 中，字母a 必须满足a ≥0，即被开方数必须是非负数． 三、例题讲解 例题： x 是怎样的实数时，二次根式1-x 有意义？ 分析 要使二次根式有意义，必须且只须被开方数是非负数． 解： 被开方数x-1≥0，即x ≥1． 所以，当x ≥1时，二次根式1-x 有意义． 思考：2a 等于什么？ 我们不妨取a 的一些值，如2，-2，3，-3，……分别计算对应的a2的值，看看有什么规律： 概括: 当a ≥0时，a a =2； 当a ＜0时，a a -=2． 这是二次根式的又一重要性质．如果二次根式的被开方数是一个完全平方，运用这个性质， 可以将它“开方”出来，从而达到化简的目的．例如： 22)2(4x x ==2x （x ≥0）； 2224)(x x x ==． 四、练习: x 取什么实数时，下列各式有意义. （1）x 43-； （2）23-x ； （3）2)3(-x ； （4）x x 3443-+-
九年级语文上册期中检测题 时间：150分钟满分：120分 一、积累与运用(25分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是( C)(2分) A．妄．想(wàng)恍．若(huǎng)谪．守(dí)惟余莽．莽(mǎng) B．亵．渎(xiè) 林壑．(hè) 旁骛．(wù) 浩浩汤．汤(tāng) C．栖．息(qī) 琉．璃(liú) 投箸．(zhù) 相得益彰．(zhāng) D．惊骇．(hǎi) 瞥．见(piē) 劫．掠(jié) 鸠．占鹊巢(jiū) 【解析】A项，“谪”读“zhé”；B项，“汤”读“shāng”；D项，“骇”读“hài”。 2．下列词语书写无误的一项是(A)(2分) A．羡慕娉婷随心所致一意孤行 B．飘逸摇曳风霜高洁郴郴有理 C．禅师秘决附庸风雅富丽堂皇 D．制裁涵养风功伟绩不二法门 【解析】B项，彬彬有礼；C项，秘诀；D项，丰功伟绩。 3．下列句中加点词语使用有误的一项是( B)(2分) A．你要有真才实学才行，否则你再怎么自吹自擂 ．．．．也是没有用的。 B．他善于读书，常常能从书中断章取义 ．．．．地运用到自己的文章中。 C．在他的英雄事迹面前，我们都自惭形秽 ．．．．。 D．他的歌声嘹亮圆润，丝毫没有矫揉造作 ．．．．之感。 【解析】“断章取义”指不顾全篇文章的内容，只根据需要截取一部分，是贬义。 4．(邵阳中考)下列语句中没有语病的一项是( C) (2分) A．中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。 B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 C．青春剧应该既要重视对青春梦想、追求、奋斗历程的深度呈现，又要重视青少年情感的生动刻画。 D．海燕队第一仗就以3比0的比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。 【解析】A项，用词不当，将“发扬”改为“发挥”；B项，语序不当，把“干预”和“发现”的位置互换；D项，有歧义。“近两年一直没赢过的飞虎队”有两种意思：一种是飞虎队一直没赢；另一种是海燕队没赢过飞虎队。 5．(呼伦贝尔中考)依次填入下面横线处的句子，语意连贯的一组是( D) (2分) “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。________，________， ________，________。________，它使知识向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。 ①而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品味、思考 ②但是，“浅阅读”本身存在无法克服的缺点和不足 ③那么，这对于国家和民族将是灾难性的
最新华东师大版九年级上册数学知识总结
华东师大版数学九年级上知识点小结 第21章 二次根式 1、二次根式的意义 形如)0(≥a a 的式子叫二次根式。 二次根式a 有意义，a 的取值范围是;0≥a 当a 0<时，a 在实数范围内没有意义。 2、最简二次根式 满足下列两个条件的二次根式，叫做最简二次根式： ①被开方数不含分母； ②被开方数中不含能开得尽方的因数或因式（被开方数因数因式的次数为1）； ③分母不含根式。 3、同类二次根式 几个二次根式化成最简二次根式 以后，如果被开方数相同，这几个二次根式就叫做同类二次根式。 4、二次根式的主要性质 （1）双重非负性：)0(0≥≥a a （2）还原性：（a 2)=a )0(≥a 。 ＊（3）绝对性：?? ???<-=>==)0()0(0)0(2a a a a a a a 5、二次根式的运算 （1）因式的外移和内移 如果被开方数中有的因式能够开得尽方，那么，就可以用它的算术根代替而移到根 号外面；如果被开方数是代数和的形式，那么先分解因式，变形为积的形式，再移因式到根号外面。 反之，也可以将根号外面的正因式，平方后移到根号里面去。 （2）有理化因式与分母有理化 两个含有二次根式的代数式相乘，若它们的积不含二次根式，则称这两个代数式互为有理化因式。 把分母中的根号化去，叫做分母有理化。 （3）二次根式的加、减法 先把二次根式化成最简二次根式，再合并同类二次根式。步骤：一化二找三合并 （4）二次根式的乘、除法 二次根式相乘（除），就是把被开方数相乘（除），并将运算结果化为最简二次根 式。 0,0).a b ?=≥≥ = (0,0)b a ≥> （5）加法、乘法运算律，以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算。
人教版九年级上册语文期中考试试卷附答案 一、积累与运用（20分） １、根据提示和要求填空(8分) ⑴何处望神州？__________________。 ⑵__________________，瑞脑消金兽。 ⑶酒困路长惟欲睡，______________________。 ⑷_________________，背灼炎天光。 ⑸同样是感叹人生易老，辛弃疾的笔下是“可怜白发生”的叹惋，苏轼则在《江城子密州出猎》中“_______________, ________________!”将自己头发发白，渐进渐衰的现实抛在身后，依然追求悲壮的理想。 ⑹温庭筠的《商山早行》中“，”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。 ２、下面字形与加点字注音完全正确的一项( )（2分） A．扒．窃（pá）取缔．（tì）迥．乎不同（jiǒnɡ）一言九鼎 B．嗤．笑（chī）呵．责（hē）寻章摘．句（zāi）改弦更张 C．窥伺．（cì）迸．射（bènɡ）顶礼膜．拜（mó）随波逐流 D．瘠．薄（jí）推崇．（chónɡ）风雪载．途（zài）老骥伏枥 3、下面一句话属于一般性的描写，请发挥你的想象，增加一些词语或句子，使用夸张、拟人的手法，使其传达出一种炎热难耐的意境。（3分） 盛夏的中午，太阳发着光，树上的蝉儿鸣叫着，小草立在路边。 答：盛夏的中午， 4、语文综合实践活动（7分） “5 12”汶川大地震牵动了全国人民的心。作为中学生，为表达对灾区师生的支持与关爱，初三某班将举行一次“心连心，手拉手”主题班会活动，请你完成下列活动内容。 ①【对联励志】请完成下列对联，以激励灾区学子走出困境。（2分） 上联：大地无情，青山绿水幸犹在； 下联：，。 ②【爱心奉献】活动中，“爱心捐款”环节由你来主持，你将如何向同学们发出呼吁？（2分） ③【真情告白】阅读下面的链接材料，假如让你电话连线黄玉老师，你想说些什么？（3分） 5月12日下午，平武县南坝小学班主任黄玉在看到楼房坍塌后，不顾一切地爬上废，边流泪边喊着学生和同在楼内上课的七岁女儿的名字。当她用木棍撬着石板扒着废墟救出学生赵雪梅后，再救女儿已来不及了，她连女儿的最后一面也没见上。 二、古诗文阅读（11分） （一）新柳
1.二次根式：式子a （a ≥0）叫做二次根式。 2.二次根式有意义的条件：被开方数a ≥0 3. 二次根式的性质： （1）（a ）2 =a （a ≥0）； （2）==a a 2 4．二次根式的乘法---------)0,0(≥≥? ?b a ab b a 5．二次根式的除法--------- )0,0(>≥? b a b a b a 6．最简二次根式： ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式；⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 7．同类二次根式--------化成最简二次根式后，被开方数相同。 8.二次根式的加减--------先把各个二次根式化简，再将同类二次根式合并。 9.分母有理化：把分母中的根号化去。 ① a 的有理化因式是a ； ② a 的有理化因式是a 。 1． 一元二次方程：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程。 2.一般形式：c b a c bx ax ,,(02 =++是已知数，)0≠a 。 其中c b a ,,分别叫做二次项的系数，一次项的系数，常数项。 3. 一元二次方程的解---------- 使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 4.一元二次方程的解法 （1）直接开平方法-----------若()02 ≥=a a x ，则a x ±= （2）配方法-----步骤：①把常数项移到方程的右边；②把二次项的系数化为1；③方程两边同时 加上1次项的系数的一半的平方，配成完全平方公式；④直接开平方。 （3）公式法-------求根公式：)04(242 2≥--±-= ac b a ac b b x 步骤：①把方程化为()002 ≠=++a c bx ax 的形式，确定的值c b a .,（注意符号）；②求出ac b 42 -的值；③若 042≥-ac b ，则.,b a 把及ac b 42-的值代入求根公式，求出21,x x 。 （4）因式分解法-----------要求方程右边必须是0，左边能分解因式。 注意：形如“ ()()为常数b a b a x b a x ,02=+++可将左边分解因式，方程变形为()()0=++b x a x ，则 00=+=+b x a x 或，即b x a x -=-=21,。 5.一元二次方程根的判别式-----------------△=ac b 42 - ①△=ac b 42 -﹥0?方程有两个不相等的实数根； ②△=ac b 42-=0?方程有两个相等的实数根； ③△=ac b 42-﹤0?方程没有实数根。 注意：逆用根的判别式求未知数的值或取值范围，不能忽略二次项系数不为0这一条件。 a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；
2018华师大版九年级上科学第一学期期末考试 考生须知： 1、全卷分试题卷I、试题卷II和答题卷。试题卷共8页，有四个大题，34个小题。满分为100分，考试时间为90分钟。 2、本卷g=10N/kg 3、可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108 试题卷I 一、选择题(本大题共20小题，每小题只有一个正确答案，每题2分，共40分) 1、下列物品是由有机合成材料制成的是( ) A、纯棉毛巾 B、玻璃杯 C、塑料手机壳 D、不锈钢锅 2、"雾霾"成为2014年两会最热词汇，雾霾治理已经成为热点话题。大力开发下列能源不符合治理 雾霾要求的是( ) 3、下列数据是一些物质的pH，其中呈碱性的是( ) 4、下列各个情境中的力，没有做功的是( ) 5、关于家庭用电，下列做法中正确的是( )
A、家用电器工作时，人不能接触用电器 B、家用电器使用中发生冒烟或燃烧，应立即用泡沫灭火器灭火，不能用水浇 C、使用试电笔时，千万不要触摸到笔尖及笔尾的金属部分 D、插座、导线等元件达到使用寿命，应及时更换 6、某饼干包装袋上的说明(部分)如下： 商品名称XX饼干 配料小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鲜鸡蛋、奶油、食盐、膨松剂、食用香精 规格400g 储藏方法存放于阴凉干爽处，避免阳光直射 下列说-法正确的是( ) A、鲜鸡蛋、奶油中富含蛋白质 B、饼干配料中只有白砂糖属于糖类 C、从营养均衡的角度看，饼干中缺乏维生素类营养素 D、饼干配料中不含无机盐 7、下列化学方程式书写正确的是( ) 8、《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示，通 过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中包含的物理知识，认识正确的是( ) A、煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大 B、炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加 C、蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟 D、拌：香葱和豆腐要拌着才能入味，说明分子没有做无规则运动 9、下列验证实验不能成功的是( ) 10、POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利。POS机的刷 卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示)。在 使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测 头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信
2020年秋华东师大版九年级数学上册期末模拟走综合测试卷一、选择题(每题3分，共30分) 1．若a是最简二次根式，则a的值可能是() A．－2 B．2 C.3 2D．8 2．下列说法中，正确的是() A．不可能事件发生的概率为0 B．随机事件发生的概率为1 2 C．概率很小的事件不可能发生 D．投掷一枚质地均匀的硬币100次，正面朝上的次数一定为50次 3．如图，一个正六边形转盘被分成六个全等的正三角形，任意转动这个转盘一次，指针指向阴影区域的概率是() A.1 3 B. 2 3 C. 1 9 D. 2 9 4．下列计算正确的是() A. 5－3＝ 2 B.3 3 ＝1 C．(2 3)2＝24 D．3 5×2 3＝6 15 5．已知tanα＝5 12，α是锐角，则sinα的值是() A.13 5 B. 12 13 C. 5 13 D. 12 5 6.若一元二次方程x2＋bx＋5＝0配方后为(x－3)2＝k，则b，k的值分别为() A．0，4 B．0，5 C．－6，5 D．－6，4 7．将点A(－2，3)平移到点B(1，－2)处，正确的移法是() A．向右平移3个单位长度，向上平移5个单位长度 B．向左平移3个单位长度，向下平移5个单位长度 C．向右平移3个单位长度，向下平移5个单位长度 D．向左平移3个单位长度，向上平移5个单位长度
8．关于一元二次方程2 018(x－2)2＝2 019的两个根判断正确的是() A．一根小于1，另一根大于3 B．一根小于－2，另一根大于2 C．两根都小于0 D．两根都小于2 9．如图，已知AD⊥BD，AC⊥BC，D，C分别是垂足，E为AB的中点，则△CDE 一定是() A．等腰三角形B．等腰直角三角形 C．直角三角形D．等边三角形 10．如图，Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝12，BC＝5，等腰直角三角形DEF的顶点D，E分别在边AC，AB上，且ED⊥AC于点D，连结AF并延长交BC 于点G.已知DE＝EF＝2，则BG的长为()
水东江中学九年级上期数学竞赛试题 一、选择题（本大题共9个小题，每小题5分） 1．下列方程中，是一元二次方程的是 （A ）221x y += （B ） 21121 x x =+ （C ）2 4535x x --= （D 0= 2．下列各组二次根式中，化简后是同类二次根式的是 （A ） （B （C （D 3．若 b a b -=14，则a b 的值为 （A ）5 （B ）15 （C ）3 （D ）1 3 4．△ABC 的顶点A 的坐标为(2,4)-，先将△ABC 沿x 轴对折，再向左平移两个单位，此时A 点的 坐标为 （A ）(2,4)- （B ）(0,4)- （C ）(4,4)-- （D ）(0,4) 5．用配方法解方程2 420x x -+=，下列配方变形正确的是 （A ）2 (2)2x += （B ）2 (2)2x -= （C ）2 (2)4x += （D ）2 (2)4x -= 6．如图（1），小正方形的边长均为1，则下列图中的三角形 （阴影部分）与△ABC 相似的是 7．某服装店搞促销活动，将一种原价为56元的衬衣第一次降价后，销量仍然不好，又进行第二次降价，两次降价的百分率相同，现售价为31.5元，设降价的百分率为x ，则列出方程正确的是 （A ）2 56(1)31.5x -= （B ）56(1)231.5x -÷= （C ）2 56(1)31.5x += （D ）2 31.5(1)56x -= 8．已知x 1 x π -++ 的值是（ ） A 、1 1π - B 、1 1π+ C 、 1 1π - D 、无法确定 9．已知关于x 的方程2 40x x a ++=有两个实数根12,x x ，且1227x x -=，则a 的值为 （ ） A 、-3 B 、-4 C 、-5 D 、-6 （B ） （C ） （D ） （A ） C A B 图（1）
第25章解直角三角形 (2) §25.1 测量 (3) §25.2 锐角三角函数 (4) 1.锐角三角函数 (4) 2．用计算器求锐角三角函数值 (7) §25.3 解直角三角形 (9) 阅读材料 (13) 小结 (14) 复习题 (15) 课题学习 (18)
第25章 解直角三角形 测量物体的高度是我们在工作和生活中经常遇到的问题． 222c b a =+ a b B = tan
§25.1 测量 当你走进学校，仰头望着操场旗杆上高高飘扬的五星红旗时，你也许很想知道，操场旗杆有多高？ 你可能会想到利用相似三角形的知识来解决这个问题． 图25.1.1 如图25．1．1，站在操场上，请你的同学量出你在太阳光下的影子长度、旗杆的影子长度，再根据你的身高，便可以利用相似三角形的知识计算出旗杆的高度． 如果就你一个人，又遇上阴天，那怎么办呢？人们想到了一种可行的方法，还是利用相似三角形的知识． 试一试 如图25．1．2所示，站在离旗杆BE底部10米处的D点，目测旗杆的顶部，视线AB与水平线的夹角∠BAC为34°，并已知目高AD为1.5米．现在若按1∶500的比例将△ABC 画在纸上，并记为△A′B′C′，用刻度直尺量出纸上B′C′的长度，便可以算出旗杆的实际高度． 你知道计算的方法吗？ 图25.1.2 实际上，我们利用图25．1．2（1）中已知的数据就可以直接计算旗杆的高度，而这一问题的解决将涉及直角三角形中的边角关系．我们已经知道直角三角形的三条边所满足的关系（即勾股定理），那么它的边与角又有什么关系？这就是本章要探究的内容． 练习 1．小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，求旗杆的高度． 2．请你与你的同学一起设计切实可行的方案，测量你们学校楼房的高度．
华师大版科学九年级上册 5.1 杠杆（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共8题；共16分) 1. （2分）人体运动时，起动力、杠杆和支点作用的分别是（） A . 神经、骨骼、关节 B . 肌肉、关节、骨 C . 肌肉、骨、关节 D . 神经、骨、关节 2. （2分）如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为（） A . m1＞m2 B . m1＜m2 C . m1＝m2 D . 无法判断 3. （2分）如图是一种新型开瓶器，借助它可单手轻易开启啤酒瓶盖，该开瓶器可看作一个杠杆。下列各示意图中能正确表示该开瓶器工作时的支点O、动力F1和阻力F2的是（）
A . B . C . D . 4. （2分）小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点下方的纸张中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是（） A . B . C . D . 5. （2分）如图所示，两端分别站着一个大人和一个小孩，杠杆水平平衡。如果他们同时都以相同的速度向支点缓慢走去，杠杆将（）
A . 小孩那端下沉 B . 大人那端下沉 C . 仍保持平衡 D . 无法确定 6. （2分）如图是起重机用四种方案将地面上的一棵大树扶起的瞬间，其中拉力最小的是（） A . B . C . D . 7. （2分）宁波市体育中考测试项目有游泳、长跑、篮球、引体向上等，下列分析正确的是（） A . 游泳过程中，身体能不断向前运动是由于受到惯性的作用 B . 长跑项目中，由于男生跑1000m，女生跑800m，因此男生做的功一定比女生多 C . 篮球上升到最高点时，速度为零，受力平衡 D . 做引体向上时，整个身体可以简化为一个费力杠杆 8. （2分）如图所示的机械中，使用时不能省力，但能省距离的是（）
b a b a b a a a b a b a a a --= +==1,,1 第21章 二次根式 1.二次根式：形如a （a ≥0）叫做二次根式。 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开得尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 3.同类二次根式： 几个二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式叫做同类二次根式。 | 4.二次根式的性质： （1）（a ）2 =a （a ≥0）； （2）==a a 2 5.二次根式的运算： （1）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． [ （2）二次根式的乘除法=（a≥0，b≥0）； （b≥0，a>0）． 6.实数的大小比较和估计值 （1）大小比较的方法：平方法、倒数法、作差法。 （2）实数的估计值，例如：__5的整数部分是2_______________- 7.绝对值、二次根式、平方的和为0，那么每个加数分别为0 第22章 一元二次方程 a b ab b b a a = （＞0） （＜0） 0 （=0）；
21212121211 (3)()4,(4) ___________,(5)_____x x x x x x x x -=+-?+=+=2222,;();,a x a mx n p x n p a b a ==±+=+=±=±若x 则若，则m 若则=b 提公因式法： 完全平方公式： 平方差公式： 十字相乘法： 2 2 24()24b ac b ax bx c a x a a -++=++1.一元二次方程：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程，叫做一元二次方程。一元二次方程的一般形式是：ax 2 +bx+c=0（a ≠0），其中ax 2 是二次项，a 是二次项系数；bx 是一次项，b 是一次项系数；c 是常数项。 2.一元二次方程的解法 ~ （1）直接开平方法： （2） 因式分解法： （3） 两边同时加上一次项系数一半的平方）四开方． （4）公式法：一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)当b 2 －4ac ≥0时，x ＝____________. ( 5)换元法:2222 (21)3(21)40,()3()40x x x x x x +-+-=----= 3.配方法：将二次三项式配方： … 4.一元二次方程根的判别式 一元二次方程根的判别式是__________． (1)b 2 －4ac ＞0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)有两个__________实数根； (2)b 2 －4ac ＝0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)有两个__________实数根； (3)b 2 －4ac ＜0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)__________实数根． 5.一元二次方程根与系数的关系 （1）若一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)的两个实数根是x 1，x 2，则x 1＋x 2＝ __________，x 1x 2＝__________. 【 注意：(1)222121212()2x x x x x x +=+-?（2）22 121212()()4x x x x x x -=+-?；
2020年部编版九年级语文上册期中试卷附答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、选出加点字字音字形完全正确的一项（） A．烦躁．（zào）栖息．（qī）吮．吸（shǔn）轻举忘．动（wàng）B．锃．亮（zèng）诧．异（chà）慰藉．（jiè）妇孺．皆知（rú） C．侥．幸（jiǎo）铿锵．（qiāng）吞噬．（shì）挖心搜．胆（shōu） D．奔丧．（sāng）紧俏．（qiào）怯．懦（qù）节衣缩．食（suō） 2、下列书写全部正确的一项是( ) A．一代天骄觥筹交错一碧万倾百废俱兴 B．山肴野蔌段章取义恼羞成怒重蹈履辙 C．温文尔雅恪尽职守淫雨霏霏伛偻题携 D．无与伦比风霜高洁薄暮冥冥水波粼．粼 3、下列句中加点成语使用不正确的一项是（） A．人们的浅见和随心所欲 ．．．．地开发利用，使土地资源遭到惊人的破坏。 B．学校的树荫下，一群附庸风雅 ．．．．的学生正安静地看着课外书。 C．随机应变 ．．．．是一种处事方式，也是一种智慧。 D．人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然 ．．．．的。 4、找出下列语句中没有语病的一项（） A．花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受食客喜爱。 B．候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。 C．十年过去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。 D．“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。 5、下面句子没有使用修辞方法的一项是（） A．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。B．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。 C．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
华东师大版九年级上学期期末考试科学试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 1 . 下列关于生命起源和生命进化的有关说法中，错误的是（） A．生命起源的化学进化过程已经完全被实验证实 B．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化 C．地球上的生物经历了由简单到复杂、由低等到高等、由水中生活到陆地生活的进化过程 D．化石记录、解剖学和胚胎学等能从不同方面为生物进化理论提供证据 2 . 某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况如图所示．下列对该图象理解的叙述中，正确的是 A．金属活动性由强到弱：X、Y、Z B．X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、Fe C．金属活动性由强到弱：X、Z、Y D．相对原子质量的大小：Z＞X＞Y 3 . 在菜豆的幼根处做上标记(如图)，置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是（） A．A B．B C．C D．D 4 . 物质王国的“小朋友”在做游戏，五位“小朋友”手拉手围成一圈（如下图所示），要求相邻的“小朋友”之间必须能互相“配合”（即必须能发生化学反应），他们才能将游戏进行下去.场外还有四位替补“队员”.下列有关说法正确的是（） A．圈内相邻的“小朋友”之间均未能发生置换反应 B．五位“小朋友”中的任意两位均不能互相调换位置 C．若“Na2CO3”小朋友玩累了，可换上场外的“K2CO3” D．若“Ba（OH）2”小朋友玩累了，可换上场外的“KOH”
5 . CaCl2溶液中含有少量的盐酸，欲除去盐酸并使溶液呈中性，在没有指示剂的条件下可选用的试剂是（）A．石灰水B．石灰石C．纯碱溶液D．硝酸银溶液 6 . 下列属于太阳在红巨星阶段特点的是（） ①太阳因为缺少足够的氢，球核开始收缩 ②太阳外层的氢转变为氦 ③红巨星阶段大约持续10亿年时间 ④红巨星阶段进入了太阳的晚年期，亮度将比现在的太阳要弱 ⑤星体急剧扩大 A．①②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 7 . 下列关于使用胶头滴管的方法正确的是（） A．一般的滴管(不是在滴瓶上的滴管)用完后要立即用水洗净，平放在实验台上 B．滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中 C．向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，以免因手抖动而使药品撒出来 D．取液后的滴管不能倒置，但可平放 8 . 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器R2的滑片P向左移动时，三只电表示数的变化情况是（） A．V1示数减小，V2示数增大，A示数减小 B．V1示数增大，V2示数减小，A示数增大 C．V1示数不变，V2示数减小，A示数不变 D．V1示数不变，V2示数增大，A示数不变 9 . 下列关于人体小肠结构与消化或吸收功能相适应的说法，正确的是 A．小肠长0．5～0．6米，便于吸收B．小肠内表面有皱襞和绒毛 C．小肠的肠壁厚实，便于蠕动D．小肠外部有肠腺，能分泌多种消化液 10 . 如图所示为验证动物需要呼吸的实验装置，其中碱石灰主要作用是吸收二氧化碳。下列有关该实验的分
九年级上学期数学教学计划 一、学生基本情况（基本知识、基本技能掌握情况，能力发展、学习心理情况） 上学期期末考试的成绩平均分为61.16分，最高分108.5，最低分12分，有23人几格，及格率为41.81%，全乡前10名有2人；11~20名有4人；21~30名有7人；31~40名有2人：41~50有4人；51~60有5人，总体来看，成绩一般，但缺乏中等生和尖子生。与前一期相比较，平均分、最高分、最低分有所提高，全乡前六十名人数个数未变(24人)，11~30名增加6人，但及格率下降八个百分点、全乡前十名减少2人。在学生所学知识的掌握程度上，一部分学生能够理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但个别学生连简单的基础知识还不能有效的掌握，成绩较差。在学习能力上，一些学生课外主动获取知识的能力较差，向深处学习知识的能力没有得到培养，学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要进一步加强，以提升学生的整体成绩；在学习态度上，半数以上学生上课能全神贯注，积极的投入到学习中去，但有一部分学生缺乏学习数学的信心和毅力，根本就不学习数学，甚至不做数学作业。 二、本学期教学内容和教材特点m 本掌期教学内容，共计五章，第二十二章《二次根式》，本章通过平方根的有关性质的回顾建立了二次根式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习根式的化简、求值。第二十三章《一元二次方程》一章是与实际生活密切相关的内容，教材从与学生熟悉的实际情景出发，引入并展开有关知识，使学生体会到一元二次方程是反映现实世界数量关系和变化规律的一种重要的数学模型，并学会运用一元二次方程解决实际生活中的具体问题。该章的最后，还设置了“实践与探索”一小节，目的在于通过一两个实例，与学生一起解剖分析，尝试解决实际问题，逐步提高这种能力。第二十四章《图形的相似》的主要内容是相似图形的概念和性质、相似三角形的判定和应用、相似多边形、位似变换。在本章学习之前，已经研究了图形的全等以及图形的一些变换，如平移、轴对称、旋转等，本章将在这些内容的基础上研究相似三角形和相似多边形的性质与判定，并进一步研究一种特殊的变换（位似变换），结合一些图形性质的探索、证明等，进一步发展学生的探究能力，培养学生的逻辑思维能力。第二十五章《解直角三角形》，本章是在图形相似的基础上，充分运用图形变换这一有效的数学工具探索发现直角三角形边角的关系。第二十六章《随机事件的概率》一章是在前几册统计内容的基础上，引入概率的随机事件的频率，统计定义的概率，古典定义及特点的关系。通过学习，应初步具备概率的运算能力。利用概率的基本知识，能够解决一些实际问题。概率论是研究现实世界中随机现象规律性的科学，是近代数学的重要组成部分，它在自然科学以及经济工作中都有着广泛的应用，具备一些概率论的基本知识对于经济工作人员是十分必要的。由于学生刚刚接触随机事件的概率，对内容觉得新鲜和抽象，学习起来感到难。 三、教学工作目标和教学要求 1、知识与技能 （1）经历从具体情境中抽象出符号的过程，认识二次根式、一元二次方程、二次函数，掌握根式、一元二次方程、二次函数等进行描述。 （2）经历探索物体与图形的基本性质、变换、位置关系的过程，掌握图形相似的基本性质， 体会证明的必要性：掌握基本的推理技能。 （3）从事收集、描述、分析数据，作出判断并进行交流的活动，感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想，掌握必要的数据处理技能，进一步丰富对概率的认识，知道频率与概率的关系，会计算一些事件发生的概率。 2、数学思考 （1）能对具体情境中较大的数字信息作山合理的解释和推断，能用二次根式、一元二次方程、函数刻画事物间的相互芙系。 （2）在探索图形的性质、图形的位似变换以及平面图形与空间几何体的相互转换等活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉。 （3）能收集、选择、处理数学信息，并作出合理的推断或大胆的猜测。 （4）能用实例对一些数学猜想作出检验，从而增加猜想的可信程度或推翻猜想。 （5）体会证明的必要性，发展初步的演绎推理能力。 3、解决问题 （1）能结合具体情境发现并提出数学问题。 （2）尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题，尝试评价不同方法之间的差异。 （3）体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。 （4）能用文字、字母或图表等清楚地表达解决问题的过程，并解释结果的合理性。
2019年精选科学九年级上册第5章功和简单机械1 杠杆华师大版拔高训练第 五十八篇 第1题【单选题】 如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为( ) A、m1＞m2 B、m1＜m2 C、m1＝m2 D、无法判断 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 如图所示，杠杆OAB能绕O点转动，在A点挂一重物G，为保持杠杆在水平位置平衡，在B点分别作用的四个力中最小的是( )
A、F1 B、F2 C、F3 D、F4 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 如图所示，滑轮下挂重400N的物体G，滑轮重20N，绳和杠杆都是轻质的．要在图示位置使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是（杠杆上标度的间距相等）( ) A、210N B、280N C、420N D、240N 【答案】：
【解析】： 第4题【单选题】 下列各图中，错误的是( ) A、斜面受到的压力F B、动力F1的力臂l1 C、光线经凹透镜发散 D、通电导体周围的磁场【答案】： 【解析】：
第5题【单选题】 小明在东湖边看到以下四个画面，其中哪一组用到省力的机械( ) A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再加一个钩码(钩码质量相同)，杠杆将( )
A、继续处于水平平衡 B、右端上升，左端下降 C、右端下降，左端上升 D、无法确定杠杆的运动状态 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 如图,在探究杠杆平衡条件时,左边的钩码个数和位置保持不变,右边弹簧测力计的作用点固定,只改变测力计与水平方向的角θ,则能描述测力计示数Fθ关系的图象是( ) A、 B、
第21章 二次根式 1.二次根式：形如a （a ≥0）叫做二次根式。 2.最简二次根式：必须同时满足下列条件： ⑴被开方数中不含开方开得尽的因数或因式； ⑵被开方数中不含分母； ⑶分母中不含根式。 3.同类二次根式： 几个二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式叫做同类二次根式。 4.二次根式的性质： （1）（a ）2 =a （a ≥0）； （2）==a a 2 5.二次根式的运算： （1）二次根式的加减法：先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式． （2a≥0，b≥0（b≥0，a>0）． 6.实数的大小比较和估计值 （1）大小比较的方法：平方法、倒数法、作差法。 （27.绝对值、二次根式、平方的和为0，那么每个加数分别为0 第22章 一元二次方程 1.一元二次方程：只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2的整式方程，叫做一元二次方程。一元二次方程的一般形式是：ax 2 +bx+c=0（a ≠0），其中ax 2 是二次项，a 是二次项系数；bx 是一次项，b 是一次项系数；c 是常数项。 =a （a ＞0） a -（a ＜0） 0 （a =0）；
12122112 11 (3)___________,(5)_____x x x x x x x x -=+=+=(1)n a x b ± =2222,(),a x mx n p x n a b a ==+=+==±若x 则若，则m 若则=b 提公因式法： 完全平方公式： 平方差公式： 十字相乘法： 2 2 24()24b ac b ax bx c a x a a -++=++22,102m n x x m m n --=--是的两个根，求的值2.一元二次方程的解法 （1）直接开平方法： （2） 因式分解法： （3） 两边同时加上一次项系数一半的平方）四开方． （4）公式法：一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)当b 2 －4ac ≥0时，x ＝____________. ( 5)换元法:2222 (21)3(21)40,()3()40x x x x x x +-+-=----= 3.配方法：将二次三项式配方： 4.一元二次方程根的判别式 一元二次方程根的判别式是__________． (1)b 2 －4ac ＞0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)有两个__________实数根； (2)b 2 －4ac ＝0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)有两个__________实数根； (3)b 2 －4ac ＜0?一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)__________实数根． 5.一元二次方程根与系数的关系 （1）若一元二次方程ax 2 ＋bx ＋c ＝0(a ≠0)的两个实数根是x 1，x 2，则x 1＋x 2＝ __________，x 1x 2＝__________. 注意：(1)22 2121212()2x x x x x x +=+-?（2）22121212()()4x x x x x x -=+-?； 注意：代入降次法也是常考题型，例： 6.一元二次方程的应用(审、设、列、解、验、答) （1）图形（面积、体积）问题（2）经济问题(3)增长率问题
新人教版九年级上册语文期中考试试卷 (满分150分) 一、语言知识及其运用(35分) 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分） A.恻．隐(c è) 飘逸．(y ì) 宽宥．(y óu) 情不自禁．(j īn) B.旁骛．(w ù) 气氛．(f èn) 濡．养(r ú) 自惭形秽．(hu ì) C.游弋．(y ì) 坍．塌(t ān) 摇曳．(y è) 矫． 揉造作(ji ǎo) D.妖娆．(r áo) 狡黠．(ji é) 箴．言(zh ēn) 觥．筹交错(g ōng) 2.下列词语没有错别字的一项是（ ）（3分） A.鲜研 永往直前 断章取意 B.云霓 附庸风雅 相得益彰 C.忧戚 更胜一畴 强聒不舍 D.娉婷 鸠占鹊巢 翻来复去 3.下列加点成语的使用有误的一项是（ ）（3分） A ．今年，《中国诗词大会》卷土重来．．．．，再次带领大家感受中国传统文化的无穷魅力。 B ．美国的量化宽松货币政策，实际上也就是让其他国家来替它承担经济危机带来的后果，现在看来，这种做法无异于李代桃僵．．．． 。 C ．在“大美亚细亚——亚洲文明展”中，中国参展文物的重要地位是毋庸置疑．．．． 的。 D ．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得．．．．，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感忽至随手写在袖口上的。 4.下列句子没有语病的一句是（ ）（3分） A.能不能提高广大市民的文明素养，是成功创建文明城市的关键。 B.接到举报之后，市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。 C.广大中学生在写作时一定要表达真情实感，切忌不要胡编乱造。 D.新航线陆续开辟,使盐城南洋机场的通达性得到了进一步提升。 5.依次填入下列空缺处的词语恰当的一项是（ ）（3分） 我们读所有的书，最终目的都是读自己。读有益的书，你会发现________的心平息下来了，有种 ________的感觉，你会发现你百思不得其解的________，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心中值得阅读和记住的书，都是因为其中________着未来你更期待的那个自己。 A ．焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏 B ．焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含 C ．焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含 D ．焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏 6．运用课外阅读积累的知识填空（4分） 姓名______________ 班级 ______________ 座位号 ______________
第22章一元二次方程 22.1 一元二次方程 【知识与技能】 1.知道一元二次方程的意义，能熟练地把一元二次方程整理成一般形式ax2+bx+c=0（a≠0）. 2.在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型（一元二次方程）的过程中，使学生感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识. 【过程与方法】 通过解决实际问题，把实际问题转化为数学模型，引入一元二次方程的概念，让学生认识一元二次方程及其相关概念，提高学生利用方程思想解决实际问题的能力. 【情感态度】 通过生活学习数学，并用数学解决生活中的问题来激发学生的学习热情. 【教学重点】 判定一个数是否是方程的根. 【教学难点】 由实际问题列出的一元二次方程解出根后，还要考虑这些根是否确定是实际问题的根.
一、情境导入，初步认识 问题1 绿苑小区住宅设计，准备在每两幢楼房之间，开辟面积为900平方米的一块长方形绿地，并且长比宽多10米，那么绿地的长和宽各为多少？ 【分析】设长方形绿地的宽为x米，不难列出方程x（x+10）=900，整理可得x2+10x-900=0.（1） 问题2 学校图书馆去年年底有图书5万册，预计到明年年底增加到7.2万册.求这两年的年平均增长率. 解：设这两年的年平均增长率为x，我们知道，去年年底的图书数是5万册，则今年年底的图书数是5（1+x）万册，同样，明年年底的图书数又是今年年底的（1+x）倍，即5（1+x）·（1+x）=5（1+x）2万册.可列得方程5 （1+x）2=7.2，整理可得5x2+10x-2.2=0（2） 【教学说明】教师引导学生列出方程，解决问题. 二、思考探究，获取新知 思考、讨论 问题1和问题2分别归结为解方程（1）和（2）.显然，这两个方程都不是一元二次方程.那么这两个方程与一元二次方程的区别在哪里？它们有什么共同特点呢？ 共同特点： （1）都是整式方程 （2）只含有一个未知数 （3）未知数的最高次数是2 【归纳总结】上述两个整式方程中都只含有一个未知数，并且未知数的最高次数是2，这样的方程叫做一元二次方程.通常可写成如下的一般形式：