当前位置:文档之家› 集成电路工艺原理(考试题目与答案_广工版)

集成电路工艺原理(考试题目与答案_广工版)

集成电路工艺原理(考试题目与答案_广工版)
集成电路工艺原理(考试题目与答案_广工版)

1、将硅单晶棒制成硅片的过程包括哪些工艺?

答:包括:切断、滚磨、定晶向、切片、倒角、研磨、腐蚀、抛光、清洗、检验。

2、切片可决定晶片的哪四个参数/

答:切片决定了硅片的四个重要参数:晶向、厚度、斜度、翘度和平行度。

3、硅单晶研磨清洗的重要性。

答:硅片清洗的重要性:硅片表面层原子因垂直切片方向的化学键被破坏成为悬挂键,形成表面附近的自由力场,极易吸附各种杂质,如颗粒、有机杂质、无机杂质、金属离子等,造成磨片后的硅片易发生变花发蓝发黑等现象,导致低击穿、管道击穿、光刻产生针孔,金属离子和原子易造成pn结软击穿,漏电流增加,严重影响器件性能与成品率

45、什么是低K材料?

答:低K材料:介电常数比SiO2低的介质材料

46、与Al 布线相比,Cu 布线有何优点?

答:铜作为互连材料,其抗电迁移性能比铝好,电阻率低,可以减小引线的宽度和厚度,从而减小分布电容。

4、硅片表面吸附杂质的存在状态有哪些?清洗顺序?

答:被吸附杂质的存在状态:分子型、离子型、原子型

清洗顺序:去分子-去离子-去原子-去离子水冲洗-烘干、甩干

5、硅片研磨及清洗后为什么要进行化学腐蚀,腐蚀的方法有哪些?

答:工序目的:去除表面因加工应力而形成的损伤层及污染

腐蚀方式:喷淋及浸泡

6、CMP(CMP-chemical mechanical polishing)包括哪些过程?

答:包括:边缘抛光:分散应力,减少微裂纹,降低位错排与滑移线,降低因碰撞而产生碎片的机会。表面抛光:粗抛光,细抛光,精抛光

7、SiO2按结构特点分为哪些类型?热氧化生长的SiO2属于哪一类?

答:二氧化硅按结构特点可将其分为结晶形跟非结晶形,热氧化生长的SiO2为非结晶态。

8、何谓掺杂?

答:在一种材料(基质)中,掺入少量其他元素或化合物,以使材料(基质)产生特定的电学、磁学和光学性能,从而具有实际应用价值或特定用途的过程称为掺杂。

9、何谓桥键氧,非桥键氧?它们对SiO2密度有何影响?

答:连接两个Si—O四面体的氧原子称桥联氧原子,只与一个四面体连接的氧原子称非桥联氧原子。桥联的氧原子数目越多,网络结合越紧密,反之则越疏松

10、氧化硅的主要作用有哪些?

答:1、作为掩膜,2、作为芯片的钙化和保护膜,3、作为电隔离膜,4、作为元器件的组成部分。

11、SiO2中杂质有哪些类型?

答:替代式杂质、间隙式杂质

12、热氧化工艺有哪些?

答:有干氧氧化、湿氧氧化、水汽氧化

13、影响氧化速率的因素有?

答:温度、气体分压、硅晶向、掺杂

14、影响热氧化层电性的电荷来源有哪些类型?降低这些电荷浓度的措施?

答:1)可动离子电荷(Qm):加强工艺卫生方可以避免Na+沾污;也可采用掺氯氧化,固定Na+离子;高纯试剂

2)固定离子电荷Qf :(1)采用干氧氧化方法(2)氧化后,高温惰性气体中退火

3)界面陷阱电荷Qit:在金属化后退火(PMA);低温、惰性气体退火可降低

4)氧化层陷阱电荷Qot:选择适当的氧化工艺条件;在惰性气体中进行低温退火;采用对辐照不灵敏的钝化层可降低

15、为何热氧化时要控制钠离子含量?降低钠离子污染的措施有哪些?

答:因为氧化层中如含有高浓度的钠,则线性和抛物型氧化速率常数明显变大。

措施有:加强工艺卫生方可以避免Na+沾污;也可采用掺氯氧化,固定Na+离子;高纯试剂。

16、热氧化常见的缺陷有?

答:表面缺陷、结构缺陷、氧化层中的电荷

17、氧化膜厚度的测定方法?

答:双光干涉法、比色法

18、热扩散机制有哪些?

答:替位式扩散、填隙式扩散、填隙—替位式扩散

19、扩散源有哪些存在形态?

答:扩散源有气态、液态、固态三种有存在形式。

20、与扩散源相比,离子注入有哪些优点?

答:1.可在较低的温度下,将各种杂质掺入到不同的半导体中; 2.能够精确控制晶圆片内杂质的浓度分布和注入的深度; 3.可实现大面积均匀性掺杂,而且重复性好; 4.掺入杂质纯度高; 5.由于注入粒子的直射性,杂质的横向扩散小; 6.可得到理想的杂质分布;7.工艺条件容易控制. 21、什么是沟道效应?如何降低沟道效应?

答:对晶体靶进行离子注入时,当离子注入的方向与靶晶体的某个晶向平行时,其运动轨迹将不再是无规则的,而是将沿沟道运动并且很少受到原子核的碰撞,因此来自靶原子的阻止作用要小得多,而且沟道中的电子密度很低,受到的电子阻止也很小,这些离子的能量损失率就很低。在其他条件相同的情况下,很难控制注入离子的浓度分布,注入深度大于在无定形靶中的深度并使注入离子的分布产生一个很长的拖尾,注入纵向分布峰值与高斯分布不同,这种现象称为离子注入的沟道效应。

减少沟道效应的措施:(1)对大的离子,沿沟道轴向(110)偏离7-10o;(2)用Si,Ge,F,Ar等离子注入使表面预非晶化,形成非晶层(3)增加注入剂量;(4)表面用SiO2层掩膜。

22、什么是离子注入损伤?有哪些损伤类型?

答:离子注入损伤,是指获得很大动能的离子直接进入半导体中造成的一些晶格缺陷。

损伤类型:空位、间隙原子、间隙杂质原子、替位杂质原子等缺陷和衬底晶体结构损伤。

23、离子注入后为何退火?其作用是什么?

答:因为大部分注入的离子并不是以替位形式处在晶格点阵位置上,而是处于间隙位置,无电活性,一般不能提供导电性能,所以离子注入后要退火。

其作用是激活注入的离子,恢复迁移率及其他材料参数。

24、离子注入主要部件有哪些?

答:有离子源、磁分析器、加速器、扫描器、偏束板和靶室。

25、离子注入工艺需要控制的工艺参数及设备参数有哪些?

答:工艺参数:杂质种类、杂质注入浓度、杂质注入深度

设备参数:弧光反应室的工作电压与电流、热灯丝电流、离子分离装置的分离电压及电流、质量分析器的磁场强度、加速器的加速电压、扫描方式及次数

26、何为分辨率、对比度、IC制造对光刻技术有何要求?

答:分辨率:是指一个光学系统精确区分目标的能力

对比度:是评价成像图形质量的重要指标

要求:分辨率越来越高、焦深越来越大、对比度越来越高、

特征线宽越来越小、套刻精度越来越高

27、光刻工艺包括哪些工艺?

答:底膜处理、涂胶、前烘、曝光、显影、坚膜、刻蚀、去胶、检验

28、影响显影的主要因素?

答:曝光时间、前烘的温度和时间、光刻胶的膜厚、显影液的浓度、显影液的温度、显影液的搅动情况

29、显影为何要进行检查?检查内容有哪些?

答:区分哪些有很低可能性通过最终掩膜检验的衬底,提供工艺性能和工艺控制数据,以及分拣出需要重做的衬底

检查内容:掩膜版选用是否正确、光刻胶层得质量是否满足要求、图形的质量、套刻精度是否满足要求

30、什么是正光刻胶,负光刻胶?其组成是?

答:正光刻胶:胶的曝光区在显影中除去,当前常用正胶为DQN,组成为光敏剂重氮醌(DQ),碱溶性的酚醛树脂(N),和溶剂二甲苯等。

负光刻胶:胶的曝光区在显影中保留,未曝光区在显影中除去,负胶多由长链高分子有机物组成

31、常见的曝光光源?

答:紫外光源、深紫外光源。

32、常见的光刻对准曝光设备有?

答:接触式光刻机;接近式光刻机;扫描投影光刻机;分步重复投影光刻机;步进扫描光刻机。

34、什么是光敏度,移相掩膜,驻波效应?

光敏度:指单位面积上入射的使光刻胶全部发生反应的最小光能量或最小荷量。

移相掩膜:基本原理是在光掩模的某些透明图形上增加或减少一个透明的介质层,称移相器,使光波通过这个介质层后产生180°的位相差,与邻近透明区域透过的光波产生干涉,抵消图形边缘的光衍射效应,从而提高图形曝光分辨率

驻波效应:在微细图形光刻过程中,一般曝光光源为单色或窄带光源,在由基片、氧化物层和抗蚀剂等组成的多层膜系情况下,由于膜系各层折射率不同,曝光时入射光将在各层膜的界面处发生多次反射,在光致抗蚀剂中形成驻波。

36、什么是湿法刻蚀,干法刻蚀?各有什么优缺点?

答:湿法刻蚀:晶片放在腐蚀液中,通过化学反应去除窗口薄膜,得到晶片表面的薄膜图形。优缺点:湿法腐蚀工艺简单,无需复杂设备。保真度差,腐蚀为各向同性,A=0,图形分辨率低。选择比高、均匀性好、清洁性较差

干法刻蚀:刻蚀气体在反应器中等离子化,与被刻蚀材料反应(或溅射),生成物是气态物质,从反应器中被抽出。

优缺点:保真度好,图形分辨率高;湿法腐蚀难的薄膜如氮化硅等可以进行干法刻蚀、清洁性好,气态生成物被抽出;无湿法腐蚀的大量酸碱废液设备复杂;选择比不如湿法

37、实际生产中为何使用二步扩散?浓度分布有何特点?

答:两步工艺分为预淀积(预扩散)、再分布(主扩散)两步。预淀积是惰性气氛下的恒定源扩散,目的是在扩散窗口硅表层扩入总量Q一定的杂质。再分布是氧气氛或惰性气氛下的有限源扩散,将窗口杂质再进一步向片内扩散,目的是使杂质在硅中具有一定的表面浓度Cs、分布C(x)、且达到一定的结深xj。

预淀积服从余误差分布,再分布服从高斯函数分布。

38、何谓氧化增强扩散,发散区推进效应?产生机理是?

答:在热氧化过程中原存在硅内的某些掺杂原子显现出更高的扩散性,称为氧化增强扩散。机理:氧化诱生堆垛层错产生大量自填隙Si,间隙-替位式扩散中的“踢出”机制提高了扩散系数。

在npn窄基区晶体管制造中,如果基区和发射区分别扩硼和扩磷,则发现在发射区正下方的基区要比不在发射区正下方的基区深,即在发射区正下方硼的扩散有了明显的增强,这种现象称为发射区推进效应。

机理:由于高浓度扩散磷时会产生大量空位,从而可使发射区正下方的硼得以加速扩散,产生发射极推进效应。

40、IC对金属材料特性有何要求?

答:1、与n+、p+硅或多晶硅形成低阻的欧姆接触(接触电阻小),利于提高电路速度,2、抗电迁移性能好,长时间在较高电流密度负荷下,金属材料的电迁移现象不致引起金属引线失效,3、与绝缘体(SiO2)有良好的附着性,4、耐腐蚀,5、易于淀积和刻蚀,6、易于键合,且键合点能经受长期工作,7、多层互连要求层与层之间绝缘性好,不互相扩散和渗透,要求有一个扩散阻挡层

41、Al膜制备方法有?

答:电阻加热蒸发法、电子束蒸发法、溅射法

42、金属在IC中的作用有?

答:1、MOSFET栅电极材料,2、互连材料---将同一芯片内的各个独立的元器件连接成为具有一定功能的电路模块,3、接触材料---直接与半导体材料接触的材料,以及提供与外部相连的连接点

43、Al/Si 接触中的尖楔现象?

答:Al/Si接触时,Si在Al膜的晶粒间界中快速扩散而离开接触孔的同时,Al就向接触孔内运动,填充因Si离开而留下的空间。在某些接触点处Al就象尖钉一样揳进到Si衬底中去,使pn结失效。这就是“尖楔”现象。

44、何谓“电迁移现象”?如何提高抗电迁移能力?

答:电迁移现象:大电流密度作用下的质量输运现象,即沿电子流方向进行的质量输运,在一个方向形成空洞,而在另一个方向由于铝原子的堆积形成小丘,前者使互连引线开路或断裂,而后者造成光刻困难和多层布线之间的短路。

结构的影响和“竹状”结构的选择、Al-Cu合金和Al-Si-Cu合金、三层夹心结构

《马克思主义基本原理概论》试题及答案下载

《马克思主义基本原理概论》试题库(B)三 一、单项选择题 1、世界观是(D ) A.对社会发展的根本看法B.辩证思维的基本观点 C.观察和分析问题的根本方法D.人们对整个世界的总的看法和根本观点 2、哲学和世界观的关系是(D ) A.哲学是世界观的基础 B.哲学是世界观的表现 C.哲学就是世界观 D.哲学是世界观的学说 3、社会历史观的基本问题是(B ) A.人类社会发展的总趋势是什么的问题 B.社会存在和社会意识的关系问题 C.人类社会发展的根本动力是什么的问题 D.物质资料生产与人口自身生产的关系问题 4、划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是(B ) A.是否承认阶级斗争是社会发展的直接动力 B.是否承认社会存在决定社会意识 C.是否承认社会意识具有相对独立性 D.是否承认人类社会发展的总趋势是前进的 5、尼采哲学是(D ) A.经验论 B.唯理论C.唯实论 D.唯意志论 6、把感觉经验当成第一性的东西,实质上是(C ) A.唯物主义观点 B.实践第一观点C.经验论的观点 D.反映论的观点 7、认为一切物质都具有在本质上跟感觉相近的反映的特性,这是(A ) A.辩证唯物主义的观点B.唯心主义的观点C.形而上学的观点 D.诡辩论的观点 8、正确发挥意识能动作用的客观前提是(C ) A.个人积极性的充分调动 B.集体智慧的充分发挥 C.对客观规律的正确反映 D.对保守思想的彻底克服 9、唯物主义和唯心主义的对立在于(B ) A.是否承认世界的统一性 B.是否承认世界的物质性 C.是否承认世界的矛盾性 D.是否承认世界的存在性 10、在马克思主义普遍原理指导下,从中国的国情出发,走自己的路体现了唯物辩证法的(D ) A.矛盾的斗争性和同一性的辩证统一B.主要矛盾和次要矛盾的辩证统一 C.矛盾的主要方面和次要方面的辩证统一D.矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一 11、坚持联系的客观性就是坚持了联系问题上的(B ) A.唯物论 B.辩证法C.唯心主义 D.形而上学 12、矛盾问题的精髓是(C ) A.主要矛盾和次要矛盾的关系问题B.矛盾的同一性和斗争性的关系问题 C.矛盾的普遍性和特殊性的关系问题D.矛盾的主要方面和次要方面的关系问题 13、事物发展的两种状态是(B ) A.肯定和否定 B.量变和质变C.运动和静止 D.同一和斗争 14、区分量变和质变的根本标志,是看(A ) A.事物的变化是否突破“度”B.事物的变化是否显著 C.事物是否发生数量增减D.事物是否发生非本质属性的变化 15、现象和本质是揭示(A ) A.客观事物的外部联系和内在联系的相互关系的一对哲学范畴 B.真象和假象关系的一对范畴C.内因和外因关系的一对范畴

马克思课后习题答案

马克思课后习题答案 马克思主义基本原理概论思考题解答: 绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 1、结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性。 (一)马克思主义是时代的产物 资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了社会经济条件。 无产阶级的发展壮大及其反对资产阶级的斗争,是马克思主义产生的阶级基础。 (二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新 马克思主义对辩证唯物主义的世界观和方法论、人类社会发展的规律以及资本主义发展的历史趋势,作了完全科学的论述,从而实现了人类思想史上的伟大革命。 (三)马克思主义在实践中不断发展 马克思主义具有与时俱进的理论品质。列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,是马克思主义产生以来获得新发展的最重要和最具有代表性的理论成果。这些科学成果,为工人阶级政党和社会主义国家的建设事业的蓬勃发展提供了有力的理论指导。2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一? (一)马克思主义最根本的世界观和方法论 辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论,是马克思主义最根本的理论特征。 (二)马克思主义最鲜明的政治立场 马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。 (三)马克思主义最重要的理论品质 坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。 (四)马克思主义最崇高的社会理想 实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。 以上所述的四个方面,包括了马克思主义的最基本的内容,体现了马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法,阐明了马克思主义是以科学的实践观为基础,实现了严格的科学性和彻底的革命性高度统一的科学理论体系,是从总体上把握的马克思主义。 3、结合马克思恩格斯对待自己理论的态度,谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度,怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来? 马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础。(一)在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义 坚持学习理论和指导实践相结合,在学习运用中坚持和发展马克思主义,是我们学习掌握马克思主义基本原理的基本要求。 要努力做到:第一,学习理论,武装头脑;第二,坚持和弘扬理论联系实际的学风;第三,用科学的态度对待马克思主义 (二)把马克思主义作为行动的指南 学习马克思主义的目的在于应用。大学生必须自觉地把马克思主义作为自己行动的指南。要努力做到:第一,在思想上自觉地坚持以马克思主义为指导,确立马克思主义的坚定信念,更加坚定共产主义的远大理想。第二,不断提高运用马克思主义立场、观点和方法分析、解决问题的能力,自觉抵制各种不良思想文化的影响,树立社会主义荣辱观。第三,不断增强

广工自动控制原理试卷答案

答案 一、填空题(每空1分,共15分) 1、稳定性 快速性 准确性 稳定性 2、()G s ; 3、微分方程 传递函数 (或结构图 信号流图)(任意两个均可) 4、劳思判据 根轨迹 奈奎斯特判据 5 01112()90()()tg T tg T ?ωωω--=--- 6、0()()()()t p p p i K de t m t K e t e t dt K T dt τ=++? 1()(1)C p i G s K s T s τ=++ 7、S 右半平面不存在系统的开环极点及开环零点 二、判断选择题(每题2分,共 20分) 1、A 2、B 3、D 4、C 5、C 6、B 7、A 8、C 9、C 10、D 三、(8分)建立电路的动态微分方程,并求传递函数。 解:1、建立电路的动态微分方程 根据KCL 有 2 00i 10i )t (u )]t (u )t (d[u )t (u )t (u R dt C R =-+- (2分) 即 )t (u )t (du )t (u )()t (du i 2i 21021021R dt C R R R R dt C R R +=++ (2分) 2、求传递函数 对微分方程进行拉氏变换得 )(U )(U )(U )()(U i 2i 21021021s R s Cs R R s R R s Cs R R +=++ (2分) 得传递函数 2 121221i 0)(U )(U )(R R Cs R R R Cs R R s s s G +++== (2分) 四、(共20分) 解:1、(4分) 22222221)()()(n n n s s K s K s K s K s K s K s R s C s ωξωωβ++=++=++==Φ

自动控制原理试卷有参考答案

一、填空题(每空 1 分,共15分) 1、反馈控制又称偏差控制,其控制作用是通过 给定值 和反馈量的差值进行的。 2、复合控制有两种基本形式:即按 输入 的前馈复合控制和按 扰动 的前馈复合控制。 3、两个传递函数分别为G 1(s)和G 2(s)的环节,以并联方式连接,其等效传递函数为()G s ,则G(s)为G 1(s)+G 2(s)(用G 1(s)和G 2(s) 表示)。 4、典型二阶系统极点分布如图1所示, 则无阻尼自然频率=n ω 1.414 , 阻尼比=ξ 0.707 , 该系统的特征方程为 2220s s ++= , 该系统的单位阶跃响应曲线为 衰减振荡 。 5、若某系统的单位脉冲响应为0.20.5()105t t g t e e --=+, 则该系统的传递函数G(s)为1050.20.5s s s s +++。 6、根轨迹起始于 开环极点 ,终止于 开环零点 。 7、设某最小相位系统的相频特性为101()()90()tg tg T ?ωτωω--=--,则该系统的开环传递函数为 (1)(1) K s s Ts τ++。 1、在水箱水温控制系统中,受控对象为水箱,被控量为 水温 。 2、自动控制系统有两种基本控制方式,当控制装置和受控对象之间只有顺向作用而无反向联系时,称为 开环控制系统 ;当控制装置和受控对象之间不但有顺向作用而且还有反向联系时,称为 闭环控制系统 ;含有测速发电机的电动机速度控制系统,属于 闭环控制系统 。 3、稳定是对控制系统最基本的要求,若一个控制系统的响应曲线为衰减振荡,则该系统 稳定 。判断一个闭环线性控制系统是否稳定,在时域分析中采用劳斯判据;在频域分析中采用 奈奎斯特判据。 4、传递函数是指在 零 初始条件下、线性定常控制系统的 输出拉氏变换 和 输入拉氏变换 之比。 5、设系统的开环传递函数为2(1)(1)K s s Ts τ++,则其开环幅频特性为2222211 T τωωω++; 相频特性为arctan 180arctan T τωω--o (或:2180arctan 1T T τωωτω---+o ) 。

马克思主义基本原理试题及答案

马克思主义基本原理概论考试题 (时间:120分钟共100分)课程名称:马克思主义基本原理概论试题类别:A 一、单项选择题:1~40小题,每小题1分,共40分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合试题要求的。 请将答案填入试卷第二页末的答题卡内。 1. 马克思主义最重要的理论品质是(D ) A.实事求是B.具体问题具体分析C.博大精深D.与时俱进 2. 就理想的内容来划分,有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。其中全部理想的核心是(A ) A.社会理想B.道德理想C.生活理想D.职业理想 3.马克思主义革命性与科学性统一的基础是(C ) A.战斗性B.理论性C.实践性D.逻辑性 4.两大哲学基本派别是(A ) A.唯物主义和唯心主义B.可知论和不可知论 C.思维和存在D.辩证法和形而上学 5.物质的唯一特性是( B ) A. 不可逆性 B. 客观现实性 C. 可知性 D. 伸张性 6.空间是物质运动的( A ) A.广延性和伸张性 B.持续性和顺序性 C.绝对性和无限性 D.有限性和特殊性 7. 实践的最基本形式是(B ) A.处理人和人之间关系的活动 B.改造自然的生产活动 C.推动历史进步的活动 D.一切创造性活动 8.“世界上除了运动着的物质,什么也没有。”这是一种(B ) A.机械唯物主义观点 B.辩证唯物主义观点 C.庸俗唯物主义观点 D.朴素唯物主义观点 9.在客观规律面前,人的主观能动性表现在(C ) A.人可以创造规律 B.人可以改变规律 C.人可以认识和利用规律 D.人可以消灭规律

10.唯物辩证法的总特征是(D) A.对立统一的观点B.绝对和相对的观点 C.共性和个性的观点D.联系和发展的观点 11.医学科学证明,如果人的大脑皮层受损,就会丧失思维能力,没有意识,这说明(B ) A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外接事物的正确反映 12. 马克思主义认识论首要的和基本的观点是(B ) A.唯物主义的观点B.实践的观点 C.普遍联系的观点D.矛盾的观点 13.认识发展过程的第二次飞跃是( A ) A.从理性认识到实践 B.从判断到推理 C.从感性认识到理性认识 D. 从知觉到表象 14.“有用即真理”,这种说法是主张(C) A.真理的相对性B.真理的绝对性C.主观真理论D.客观真理论 15.科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论,他说:“可预言,一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德克萨斯州引起龙卷风”,这个说法( A ) A.说明一种事物和现象可以通过一系列中间环节和另一事物、现象发生联系 B.片面夸大了联系的普遍性 C.把联系理解为主观随意的,否认了联系的客观性

马克思主义哲学原理课后习题答案

绪论练习答案 一、单项选择题 1.D 2.A 3.B 4.A 5.D 二、辨析题 1、答案要点:这一观点是错误的。马克思主义是在实践中产生的,并在实践中不断丰富和发展。它虽然诞生于19世纪,但没有停留于19世纪;它虽然产生于欧洲,却跨越欧洲影响了全世界。马克思主义的不断发展,除了马克思恩格斯根据实践的发展对自己创立的理论不断充实和完善外,其后首先是由列宁等马克思主义者在领导俄国革命中实现的。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,发展了马克思主义,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这三大理论成果。科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。中国化的马克思主义,是指引全党全国人民为实现新世纪新阶段的发展目标和宏伟蓝图而奋斗的根本指针。 2、答案要点:这一说法不对。马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来的,是无产阶级根本利益的科学表现。鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性。马克思主义是无产阶级认识世界和改造世界的理论武器。马克思主义第一次阐明了现代无产阶级是推翻资本主义制度的“掘墓人”、建设社会主义的领导力量,是革命最彻底最有前途的阶级。它使无产阶级真正地意识到自己的历史地位与作用,从而使无产阶级由自在的阶级发展为自为的阶级,自觉组织起来为本阶级和人类的解放而奋斗。从这样的意义上讲,马克思主义就是无产阶级立场的理论表现,是无产阶级解放条件的理论概括。 第一章辨析题及材料题答案 1A 2C 3B 4C 5D 6A 7C 8A 9D 10D 11B 12B 13B 14 C 15D 16D 17D 18C 19D 20C 21B 22C 23C 24C 25A 26B 27A 28D 29C 30A 31D 32B 33D 34B 35A 36A 37D 38D 39B 40C 41A 42D 43A 44B 45D 46D 47A 48B 49D 50A 51D 52B 53D 54D 二、辨析题 1、答案要点:(1)正确。一般说来,唯物主义哲学都是主张世界是可以被人认识的,即主张世界是可知的。但一部分唯心主义哲学也认为世界是可知的。(2)唯物主义从物质第一性、意识第二性的基本前提出发,在认识论上坚持反映论,即坚持人的认识是对客观世界的反映。唯心主义从意识第一性、物质第二性的前提出发,坚持人的认识是认识自己的感觉或是对“客观精神”的自我认识。 2、答案要点:此观点错误。物质是对一切可以从感觉上感觉的事物共同本质的抽象,客观实在性是它的唯一特性。而看得见摸得着是具体事物的个性。此观点混淆了物质与物质的具体特性的关系。

自动控制原理试卷包含答案

自动控制原理试卷 一. 是非题(5分): (1)系统的稳态误差有系统的开环放大倍数k 和类型决定的( ); (2)系统的频率特性是系统输入为正弦信号时的输出( ); (3)开环传递函数为)0(2>k s k 的单位负反馈系统能跟深速度输入信号( ); (4)传递函数中的是有量纲的,其单位为 ( ); (5)闭环系统的极点均为稳定的实极点,则阶跃响应是无 调的( ); 二. 是非题(5分): (1)为了使系统的过度过程比较平稳要求系统的相角裕量大于零( ); (2)Bode 图的横坐标是按角频率均匀分度的,按其对数值标产生的( ); (3)对于最小相位系统,根据对数幅频特性就能画出相频特性( ); (4)单位闭环负反馈系统的开环传递函数为) ()()(s D s N s G =,劳斯稳定判据是根据)(s D 的系数判闭环 系统的稳定性( );奈奎斯特稳定判据是根据)(s G 的幅相频率特性曲线判闭环系统的稳定性 ( )。 三. 填空计算题(15分): (1)如图所示:RC 网络,其输出)(t u c 与输入)(t u r 的微分方程描述为 ,假定在零初始条件下,系统的传递函数)(s φ= ,该系统在)(1)(t t u r =作用时,有)(t u c = 。 (2)系统结构如图,该系统是 反馈系 统,是 阶系统,是 型系统,若要使系统的放大系数为1,调节时间为0.1秒(取%σ的误差带),0k 应为 ,t k 应

为 。 (3)如果单位负反馈系统的开环传递函数是) )(()()(b s a s c s k s G +++=,该系统是 阶系统,是 型系统,该系统的稳态位置误差系数为 ,稳态速度误差系数为 ,稳态加速度误差系数为速度误差系数为 。 四. 是非简答题(5分): (1)已知某系统的开环传递函数在右半s 平面的极点数为,试叙述Nyquist 稳定判据的结论。 (2)试叙述系统稳定的充分必要条件。 (3)系统的稳定性不仅与系统结构有关,而且与输入信号有关,该结论是否正确。 (4)增加系统的开环放大倍数,系统的稳定性就变差,甚至变为不稳定,该结论是否正确。 五.计算题(10分) 已知某电路的微分方程为: t t i d t i C t U t U t i R t U d t i t i C t U t U t i R t U ??=+=-=+=)(1)()()()(])()([1)() ()()(22002212111111 其中)(t U i 为输入,)(0t U 为输出,2211,,,C R C R 均为常数,试建立系统方筷图,并求传递函数。 六. 计算题(15分) 某非单位反馈控制系统如图所示,若),(1*20)(t t r =,(1)求系统的稳态输出)(∞c ,及max c ,超调量%σ和调整时间s t 。(2)试画出单位阶跃响应曲线,并标出s t 及max c ,)(∞c 。

广工哲学原理课后答案

2012 操作系统复习提纲 本来想搞好在共享的!没时间了!大家凑合着用吧! 立业 教材名称:《操作系统之哲学原理》 Please remember the title of the book during your preparation for the exam. 核心考点: 1.微内核操作系统 2.进程管理 3.线程模型,两种线程模型,与线程管理模型实现相关的各种概念 4.多道编程的好处,程序道数和吞吐量的关系,响应时间计算(不同的调度策略) 5.信号量、管程的非编程题 6.页式管理 7.同步/互斥喂金鱼问题 8.死锁算法,银行家算法,哲学家就餐问题 9.锁的实现 10.页面替换算法 11.段页式管理 12.磁盘参数计算 13.FAT文件系统 14.索引文件系统

15.文件系统相关的概念:文件夹、内存映射文件、访问效率、保证文件系统一致性的手段 Chapter 1:练习2,7 -2问题:你对操作系统和用户程序之间有什么看法?诠释你的想法。 答:在操作系统的上面是虚拟界面,其下面是物理机器。而物理机器下面是硬件,虚拟界面上面就是用户程序。显然,操作系统为用户程序提供了很好的虚拟界面,而应用程序很好滴在正界面上运行。1)本质上而言,OS也是个程序,用户程序也是个程序,两者扮演者调用与被调用的关系。这样理解,操作系统通过虚拟界面为用户程序提供各种服务,用户程序在运行过程中不断地使用OS提供个各种服务来完成自己的任务。这样而言,是用户程序调用OS提供的各种服务。 2)而另一种角度看,OS是主程序,用户程序是子程序。启动OS后,OS将控制交给了用户程序,用户程序执行完后将控制交回给OS,这样而言,是操作系统调用主程序用户程序执行完后在返回操作系统。 3)对于两种截然相反的观点,没有对错,只有好坏,这也是人造科学的主要特点。对次,我认为,OS和用户程序的关系不单是一种简单的调用与被调用的关系,还是一种相互协调的调用。形成一种非常复杂的动态关系。 -2问题:有人认为设备管理(设备驱动程序)应该由第三方提供,而不是OS的一部分。对此,你有什么看法?如何判断一个软件是不是属于操作系统? 答:1)一般操作系统只是为I/O管理提供接,那样子可以实现其屏蔽设备差异性和提供并发访问。本质上,设备驱动程序是常驻内存低级硬件程序共享库。从理论上讲,所有的硬件设备都需要安装相应的驱动程序才能正常工作。但像CPU、内存、主板、软驱、键盘、显示器等设备却并不需要安装驱动程序也可以正常工作,而显卡、声卡、网卡等却一定要安装驱动程序,否则便无法正常工作。这是为什么呢?这主要是由于这些硬件对于一台个人电脑来说是必需的,所以早期的设计人员将这些硬件列为BIOS能直接支持的硬件。换句话说,上述硬件安装后就可以被BIOS和操作系统直接支持,不再需要安装驱动程序。从这个角度来说,BIOS也是一种驱动程序。所以设备驱动有多种,如官方版、第三方版、微软认证版、发烧友修改版等 2)要界定一个软件是不是操作系统的那得先清楚OS是什么。OS扮演的是一个管理者和魔术师的角色,所以他能够全局地掌握计算机局势,管理计算机的资源,为用户程序提供服务,并且将复杂的事情简单化。对此,OS 大概划分了几大领域:CPU管理、内存管理、外存管理、I/O管理。但是不是说每一个都是很清晰地划定界限的。

《自动控制原理》试卷及答案A26套

自动控制原理试卷A(1) 1.(9分)设单位负反馈系统开环零极点分布如图所示,试绘制其一般根轨迹图。 (其中-P 为开环极点,-Z ,试求系统的传递函数及单位脉冲响应。 3.(12分)当ω从0到+∞变化时的系统开环频率特性()()ωωj j H G 如题4图所示。K 表示开环增益。P 表示开环系统极点在右半平面上的数目。v 表示系统含有的积分环节的个数。试确定闭环系统稳定的K 值的范围。 4.(12分)已知系统结构图如下,试求系统的传递函数 ) () (, )()(s R s E s R s C 5.(15分)已知系统结构图如下,试绘制K 由0→+∞变化的根轨迹,并确定系统阶跃响应分别为衰减振荡、单调衰减时K 的取值范围。 Re Im ∞→ω00→ωK 2-0,3==p v (a ) Re Im ∞ →ω00 →ωK 2-0,0==p v (b ) Re Im ∞→ω00→ωK 2-2 ,0==p v (c ) 题4图 题2图 1G 2G 3 G 5 G C R +E -- 4G +6 G

6.(15分)某最小相位系统用串联校正,校正前后对数幅频特性渐近线分别如图中曲线(1)、(2)所示,试求校正前后和校正装置的传递函数)(),(),(21s G s G s G c ,并指出Gc (S )是什么类型的校正。 7.(15分)离散系统如下图所示,试求当采样周期分别为T=0.1秒和T=0.5秒输入 )(1)23()(t t t r ?+=时的稳态误差。 8.(12分)非线性系统线性部分的开环频率特性曲线与非线性元件负倒数描述曲线如下图 所示,试判断系统稳定性,并指出) (1 x N - 和G (j ω)的交点是否为自振点。

马克思主义基本原理概论试题及答案1

《马克思主义基本原理概论》试卷 一、单项选择题(本大题共40小题,第小题1分,共40分)在第小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1、人们先设计图纸,然后根据图纸施工建成大楼,这说明(C) A.意识决定物质 B.意识创造物质 C.意识对物质有能动作用 D.意识依赖于物质 2、直接经验和间接经验的关系是( C ) A.认识内容和形式的关系 B.感性认识和理性认识的关系 C.认识中“源”和“流”的关系 D.实践和理论的关系 3、任何科学理论都不能穷尽真理,而只能在实践中开辟认识真理的道路,这说明( C ) A.真理具有客观性 B.真理具有绝对性 C.真理具有相对性 D.真理具有全面性 4、爱因斯坦说:“哲学可以被认为是全部科学之母”。这说明(C) A.哲学是自然科学的基础 B.哲学是对自然科学理论的概括和总结 C.哲学研究的对象是世界发展的一般规律 D.哲学对自然科学的研究有指导作用 5、“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽磨产生的是工业资本家为首的社 会。”这句话是说(C) A.生产关系对生产力的反作用 B.生产力直接决定生产关系 C.生产力决定生产关系 D.生产力同生产关系相适应 6、社会精神财富的源泉是(D) A.客观的物质世界 B.脑力劳动者的集体智慧 C.思想家们的创造性思维 D.人民群众的社会实践 7、我国社会主义初级阶段实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的理论依据是(D) A.对立统一规律 B.唯物辩证法普遍联系的原理 C.上层建筑必须适合经济基础发展要求的规律 D.生产关系必须适合生产力性质的规律 8、对哲学基本问题第二个方面内容作否定回答的是( A ) A.不可知论者 B.所有唯心主义者 C.唯物主义者 D.可知论者 9、现代科技日新月异,并取得了许多重大成果,这一切对马克思主义哲学的影响是(A) A.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观 B.使马克思主义哲学越来越不适 应时代的要求 C.证明马克思主义哲学是绝对真理 D.对马克思主义哲学基本原理作 出了否证 10、中国古代庄子说:“方生方死,方死方生,方可方不可,方不可方可。”这是一种( A ) A.抹煞事物质的稳定性的相对主义观点 B.折衷主义观点

广东工业大学教学大纲编写意见

广东工业大学教学大纲编写意见 广东工业大学教务处 根据广东工业大学《关于做好今年上半年迎接本科教学评估有关工作的通知》(广工大教字〔2004〕9号)要求,现对编写《广东工业大学本科专业主干课程教学大纲》(交稿时间为2004年6月30日)、《广东工业大学实验课程教学大纲》(交稿时间为2004年3月30日)和《广东工业大学实习大纲》(交稿时间为2004年5月30日)的有关事项提出以下意见,供编写时参考。 一、基本要求 1.课程教学大纲是执行专业培养计划、实现培养目标要求的教学指导文件,是编写教材、组织教学、进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据,由主讲教师会同课程小组起草,教研所(室)审订,学院、学校教学指导委员会两级审批后实施。 2.课程教学大纲的主要内容包括:课程的性质和目的(任务),课程的教学内容,课程 教学的基本要求,本课程与其它课程的联系与分工,建议教材及教学参考书等。 3.课程的性质和目的(任务)是课程教学大纲的核心,要写明本课程在人才培养方案中 的地位及作用,学生学习本课程后知识、能力等方面应达到的目标和要求。 4.课程的教学内容,是根据课程目的对课程内容安排的一个总设计,应分章节按要求学生掌握的程度详细编写。 5.课程教学的基本要求是对已确定的课程内容进行实施的要求和达到教学目的要采取的 措施,应按各个教学环节:课堂教学、实验、作业、课程设计、考试等逐一设计、规划。 6.本课程与其它课程的联系与分工,在于说明本课程的先修课及后续课及其联系与分工, 避免课程内容重复,并使之具有较好的衔接性。 7.课程教学大纲中指定的建议教材及教学参考书应择优选择,且与设定的教学内容能较 好的吻合。 8.课程教学大纲制定要符合时代要求,要突出体现教育教学观念的更新和教育思想的转 变。

完整word版,2017自动控制原理期末考试试卷(含答案)

2017年自动控制原理期末考试卷与答案 一、填空题(每空 1 分,共20分) 1、对自动控制系统的基本要求可以概括为三个方面,即: 稳定性 、快速性和 准确性 。 2、控制系统的 输出拉氏变换与输入拉氏变换在零初始条件下的比值 称为传递函数。 3、在经典控制理论中,可采用 劳斯判据(或:时域分析法)、根轨迹法或奈奎斯特判据(或:频域分析法) 等方法判断线性控制系统稳定性。 4、控制系统的数学模型,取决于系统 结构 和 参数, 与外作用及初始条件无关。 5、线性系统的对数幅频特性,纵坐标取值为20lg ()A ω(或:()L ω),横坐标为lg ω 。 6、奈奎斯特稳定判据中,Z = P - R ,其中P 是指 开环传函中具有正实部的极点的个数,Z 是指 闭环传函中具有正实部的极点的个数,R 指 奈氏曲线逆时针方向包围 (-1, j0 )整圈数。 7、在二阶系统的单位阶跃响应图中,s t 定义为 调整时间 。%σ是超调量 。 8、设系统的开环传递函数为12(1)(1) K s T s T s ++频特性为 01112()90()() tg T tg T ?ωωω--=---。 9、反馈控制又称偏差控制,其控制作用是通过 给定值 与反馈量的差值进行的。 10、若某系统的单位脉冲响应为0.20.5()105t t g t e e --=+,则该系统的传递函数G(s)为 105 0.20.5s s s s + ++。 11、自动控制系统有两种基本控制方式,当控制装置与受控对象之间只有顺向作用而无反向联系时,称为 开环控制系统;当控制装置与受控对象之间不但有顺向作用而且还有反向联系时,称为 闭环控制系统;含有测速发电机的电动机速度控制系统,属于 闭环控制系统。 12、根轨迹起始于开环极点,终止于开环零点。 13、稳定是对控制系统最基本的要求,若一个控制系统的响应曲线为衰减振荡,则该系统 稳定。判断一个闭环线性控制系统是否稳定,在时域分析中采用劳斯判据;在频域分析中采用奈奎斯特判据。 14、频域性能指标与时域性能指标有着对应关系,开环频域性能指标中的幅值越频率c ω对应时域性能指标 调整时间s t ,它们反映了系统动态过程的快速性

马克思主义基本原理试题

第二章认识世界和改造世界 一、单项选择题 1.“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”的对立,属于(B) A辩证法与形而上学的对立B唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 C经验论与唯理论的对立 D能动的革命的反映论与消极的被动的反映论的对立 2.人类认识发展的根本动力是(B ) A科学兴趣 B社会实践 C求知欲望 D好奇心 3.宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是在强调( C ) A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的最终目的和归宿 C.实践是认识的来源 D.学习获得的间接经验并不重要 4.物质生产实践主要处理(A ) A人与自然的关系 B人与人的关系 C对抗性矛盾的关系 D非对抗性矛盾的关系 5.认识的最终目的是(B ) A发现真理 B改造世界 C创立科学理论 D改造客观规律 6.假象是(C ) A人们认识中发生的错觉 B从正面反映本质的现象 C从反面歪曲反映本质的现象 D不表现本质的现象 7.温家宝总理在给一位国务院参事的回信中,引用了两句诗:"知屋漏者在宇下,知政失者在草野。"这一古训蕴含的哲理是( D ) A.人的经验是判断是非得失的根本尺度 B.直接经验比间接经验更重要 C.感性认识高于理性认识 D.人民群众的直接经验即实践是认识的重要基础 8.人们的下列活动中属于最基本的实践活动的是(C) A医生给病人做手术 B法官审理案件 C农民播种小麦 D地质队员探矿 9.“人的认识是主体对客体的直接反映”的观点属于(C ) A主观唯心主义认识论B客观唯心主义认识论 C形而上学唯物主义认识论 D辩证唯物主义认识论 10..辩证唯物主义认为,认识的本质是( B ) A.主体对各种认识要素的建构 B.主体通过实践对客体的能动反映 C.主体对客体本质的内省 D.主体对客体信息的选择

哈工大马克思主义哲学原理答案

一、辩析题(每题5分,共计15分) 1.人的意识体现了主观和客观的统一。 ①意识是客观存在的主观映象。意识的形式是主观的,意识的内容是客观的,任何意识都是 主观形式和客观内容的统一。(3分) ②这种统一表现在:尽管感性认识和理性认识的形式是主观的,但它所反映对象是客观存在 的;尽管个体意识之间存在着主观的差别性,但这种差别产生的根源却是客观的意识的任何 创造性反映,即使是歪曲的、虚假的反映,也毕竟是对客观对象的反映。(2分) 2.儒家的“和而不同”、“执两用中”说是否认矛盾的形而上学观点 ①“和”的哲学含义是指差异的平衡或多样性的统一,它强调不同要素、不同方面相配合的 矛盾的均衡状态。“同”的哲学含义是指无差别的同一或抽象的同一性,它以调和矛盾、否 认矛盾为特征。“和而不同”即“尚和去同”。 “执两用中”的“执两”,意即把握矛盾双方的对立、差别,“用中”则是保持对立之面的和 谐统一。“执两用中”以承认矛盾斗争性为前题,以保持矛盾同一性能需求指归。(2分) ②辩证法与形而上学的根本分歧在于是否承认事物内部的矛盾性,是否用矛盾的观点和方法 观察和处理问题。儒家的“和而不同”|“执两用中”说是一种特殊形态的矛盾方法论,是 朴素辩证法的命题,并非形而上学观点。(3分) 3.认识来源于实践,先实践,然后才能产生认识,因此,人的认识总是落后于实践活动。 ①先实践,然后产生认识,这是就认识的发生和发展而言的,因为实践是认识的来源和认识 发展的动力。但不能由此得出结论,人的认识总是落后于实践活动。落后于实践的认识指不 能正确指导实践并阻碍实践发展的认识;从实践中产生的认识不见得都是落后于实践发展 的。(3分) ②从实践中产生的正确认识,揭示了事物的本质和规律,可以进行科学的预见,作为行动的 先导,指导实践活动的发展。另外,在社会发展中,先进阶级及其代表人物往往提出先进的、甚至超前的思想,指导实践的发展,这是认识相对独立性的突出表现。上述观点是对实践和 认识关系的片面的、机械的理解。(2分) 二、分析题(每题12分,共计36分) 1.试用唯物辩证法普遍联系的观点分析为什么要按照“五个统筹”(即……)的要求,协调对改革进程中的各种利益矛盾。 ①讲清楚联系及其客观性、普遍性和多样性的哲学原理。联系是指事物内部各要素之间和 事物之亲相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系具有客观性。事物联系是事物本 身所固有的,不是主观臆想的。联系具有普遍性。事物联系的普遍性有三层含义:第一, 任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的,也就是说,任何事物都具有内在的结构 性。第二,任何事物都不能孤立存在,都同其他事物处于一定的相互联系之中。第三, 整个世界是相互联系的统一整体。联系具有多样性,世界上的事物是多样的,因而事物的联系也是多样的。事物联系的主要方式有:直接联系与间接联系,内部联系与外部联系,本质联系与非本质联系,必然联系与偶然联系等。不同的联系构成事物内部和事物之间的存在状态和发展趋势。(6分) ②指出“五个统筹”体现了改革进程中各种利益关系的相到制约、相互作用,体现了联系的普遍性。 (3分) ③说明“五个统筹”各有不同内容、不同特点、不同要求,又是联系的多样性、特殊性的体现。处

马克思主义基本原理复习题及解答

马克思主义基本原理期末复习题 一、单选题(共79题,79分) 1、(C)认为马克思主义还很年轻,几乎处于童年时代。 A、德里达 B、吉登斯 C、萨特 D、罗森贝格 2、当前国际马克思主义学术研讨会的纽约中心每(D)年召开一次大会。 A、四 B、三 C、二 D、一 3、首届国际马克思主义大会于(B)召开。 A、 1994年 B、 1995年 C、 1996年 D、 1998年 4、恩格斯对马克思主义的论述侧重点是(D)。 A、揭示马克思主义的革命性和批判性 B、把马克思的理论同当时德国流行的其他理论区分开来 C、从德国实际出发研究马克思主义 D、强调马克思主义的方法论及与时俱进的品质 5、马克思的《哥达纲领批判》是批判()和(D)的错误观点。 A、米海洛夫斯基、卢卡奇 B、米海洛夫斯基、李卡克内 C、卢卡奇、倍倍尔 D、李卡克内西、倍倍尔 6、卢卡奇认为马克思主义的正统指的是(C)。 A、马克思主义思想 B、马克思主义信仰

C、马克思主义方法 D、马克思主义结论 7、(D)是马克思主义的核心和纲领。 A、马克思主义哲学 B、马克思主义政治学 C、马克思主义经济学 D、科学社会主义 8、马克思主义的阶级属性是(C)。 A、农民阶级 B、工人阶级 C、无产阶级 D、资产阶级 9、马克思主义被各个民族的马克思主义者继承和发展体现了马克思主义理论(B)。 A、在时间上的开放性 B、在空间上的开放性 C、是封闭的 D、具有阶级属性 10、下面著作中提到恩格斯是马克思主义的主导人物的是(C)。 A、《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》 B、《共产党宣言》 C、《青年恩格斯的思想形成》 D、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》 11、下面不属于科拉科夫斯基认为马克思与恩格斯存在的分歧的是(D)。 A、自然主义进化论与人类中心说的分歧 B、知识的技术观和实践的认识论之间的分歧 C、无限进步论与革命末世说之间的分歧 D、马克思主义与恩格斯主义是两个不同的体系 12、用成熟时期的马克思反对青年马克思的代表人物是(C)。 A、考斯基 B、郎兹胡特 C、阿尔都塞

马哲课后答案完整版(新版)

马克思主义基本原理概论答案 绪论 1、(教材P20略)结合我们的学习谈谈马克思主义产生的历史必然性及在当代的适用性? 答:一、历史必然性:1、工业革命和世界市场的形成,促进资本主义经济高速发展并产生生产过剩的危机,暴露了资本主义社会生产社会化同生产资料私人占有之间这一不可克服的矛盾,预示着未来社会革命的性质和历史发展的方向,为马克思主义的产生提供了经济、社会历史条件。2、无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化,对科学理论的指导提出了强烈需求,这就成为马克思主义产生的阶级基础和实践基础。3、十九世纪自然科学一系列重大成就、特别是细胞学说、生物进化论和能量守恒与转化定律对自然规律的揭示及对新的世界观的需要,为马克思主义的创立提供了科学基础。二、当代适用性:1、马克思主义理论作为一种具有开放性和创新性的理论体系,是一个一脉相承而又与时俱进的历史进程。马克思主义基本原理与具体实际的结合,使马克思主义始终站在人类智慧的高峰,成为时代的旗帜,指引人们在实践中不断开辟认识真理的道路。2、马克思主义的科学世界观与方法论,致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益的政治立场,坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、与时俱进的理论品质,实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义的崇高理想,至今仍是指导全世界无产阶级和进步人民努力奋斗的武器强大思想。3、马克思主义关于解决资本主义社会的矛盾、全球化问题、国际市场、经济周期和经济决定上层建筑等许多具有前瞻性的论述,不断地为现实社会所证实,并继续影响着当代许多社会科学家,对当今的社会革命与社会改革仍然具有巨大的现实指导意义和深远的历史影响。 2、如何理解马克思主义是科学性与革命性的统一? 答:首先,辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。其次,马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。 再次,,坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。 最后,共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,这是马克思主义最崇高的社会理想。 3、结合上述材料,谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度,怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来。 答:坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。这种与时俱进的理论品质,是150多年来马克思主义始终保持蓬勃生命力的关键所在。 首先,这种品质是马克思主义理论本质的反映。马克思主义理论的本质属性,在于它的彻底的科学性、坚定的革命性和自觉的实践性,而彻底的科学性是最根本

马克思主义原理试卷

教务处统考用卷:卷号 / 班级 / 人数 第 1 页 共 2 页 安徽马鞍山技师学院2012-2013学年第一学期 期末考试用卷 系(部):基础部 课程名称:马克思主义基本原理概论 一、 单项选择题(每题2分,共30分) 1 、马思主义理论最根本的本质属性是 ( ) A 、科学性 B 、革命性 c 、实践性 D 、与时俱进 2、划分唯物史观与唯心史观的根据是 ( ) A 、是否承认社会历史的规律性 B 、是否承认阶级斗争 C 、是否承认社会存在决定社会意识 D 、是否承认社会意识的能动作用 3、物质的本质特性是( ) A.客观实在性 B.实物性 C.结构性 D.可分性 4、“人不能两次踏进同一条河流"和“人一次也不能踏进同一条河流"这两种观点是( ) A.前者是辩证法,后者诡辨论 B.前者是形而上学,后者是辩证法 C.是相同的,只是强调的方面不同 D.二者都是辩证法,后者是对前者的发展 5、实践的主体是 ( ) A 、绝对精神 B 、具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人 C 、人 D 、人的意识 6、“ 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是 ( ) A 、实践是认识的来源 B 、实践是推动认识发展的动力C 、实践是认识的目的 D 、间接经验毫无用处 7、人类社会历史发展的决定力量是 ( ) A 、生产方式 B 、地理条件 C 、社会意识 D 、人口因素 8、上层建筑是指( ) A 、社会的经济制度 B 、科学技术 C 、社会生产关系 D 、建立在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施 9、社会主义改革的根本目的在于( ) A 、改变社会主义制度 B 、完善社会主义制度 C 、解放和发展生产力 D 、实现社会公平 10、商品的本质因素是( ) A 、使用价值 B 、价值 C 、交换价值 D 、价格 11、商品经济是通过商品货币关系实行等价交换的经济形式,它的基本规律是( ) A 、价值规律 B 、剩余价值规律 C 、竞争规律 D 、货币流通规律 12、最鲜明体现资本主义国家实质的国家职能是( ) A 、政治职能 B 、经济职能 C 、社会职能 D 、对外交往职能 13、美国采取权力制衡的组织形式,其中立法权属于( ) A 、国会 B 、总统C 、最高法院 D 、最高检察院 14、当代资本主义国际垄断组织的主要形式是( ) A 、国际卡特尔 B 、 混合联合企业级 C 、跨国公司 D 、国际康采恩 15、国家垄断资本主义对经济的干预( ) A 、从根本上解决了垄断资本主义国家的阶级矛盾 B 、改变了资本主义私有制的性质 C 、使资产阶级和工人阶级形成了利益一致 D 、没有改变劳动者受剥削的地位 二、多项选择(每题2分,共20分) 1、为一个完整的科学体系,马克思主义理论体系的三个主要组成部分是 ( ) A 、马克思主义政治学 B 、马克思主义政治经济学 C 、科学社会主义 D 、马克思主义哲学 2、辩证唯物主义关于物质和意识关系的全面看法是( ) A.物质第一性,意识第二性 B.物质决定意识,意识是人脑的机能 C.物质决定意识,意识反作用于物质 D.物质是意识的根源,意识是对物质的反映 3、实践的中介系统包括 ( ) A 、人的肢体延长、体能放大的工具系统 B 、人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统 C 、进人主体认识和实践范围的各种物质系统 D 、在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统 4、在生产力和生产关系的相互关系中( ) A 、生产力决定生产关系 B 、生产关系决定生产力 C 、生产关系决定生产力,生产关系也决定生产力 D 、适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展 5、生产商品的劳动二重性是指( ) A 、个别劳动 B 、社会劳动 C 、具体劳动 D 、抽象劳动 6、资本主义国家的职能的两个基本方面是( ) A 、立法司法职能 B 、对内职能 C 、对外职能 D 、行政职能 7、私人垄断资本主义向国家垄断资本主义过渡( ) A 、是资本主义生产社会化的客观要求 B 、是资本主义基本矛盾发展的必然结果 C 、在一定程度上促进了资本主义生产的发展 D 、能够从根本上解决资本主义的基本矛盾 8、第二次世界大战后,发达资本主义国家资本输出( ) A 、以跨国公司为主体 B 、以国家资本输出为主

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档