小学语文人教版三年级下册25太阳是大家的
获奖教案教学设计
【省级比赛获奖教案】
1教材简析：
《太阳是大家的》是一首儿童诗,全诗用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意“世界是大家的”,全世界孩子共在一片蓝天下分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。本单元围绕着“国际理解和友好”为主题,作为本单元的第一课,诗歌的文辞虽简单,但字里行间却意境深远,是培养学生关爱他人、关爱世界、关心和平,进行人文教育的一篇好教材。
2学情分析：
这首诗歌想象丰富、形象感强,文字优美、意境深远,富于音乐性和节奏感,学生喜欢。而且因为文辞比较简单,所以他们能够比较容易地理解字面意思,但诗歌的深层含义及诗歌的语言魅力则不容易领悟,需要教师的引导。
3教学目标
1.会认“彤、陪”2个生字,会写“彤、陪、霞、趁”四个生字,正确读写“红彤彤、陪伴、晚霞、趁机”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读、背诵1、2小节,并续写第二节。
3.品读重点诗句、词语,体会诗歌拟人化的写法,培养学生的语言感悟能力和朗读能力。体会各国儿童要团结友爱,懂得全世界人民是一家。
4设计理念：
本案设计从质疑课题入手,激发学生探求的兴趣。然后通过读、思、看、议、说、写等形式使学生主动探求“太阳有神奇”,引导学生全程参与,使他们读懂并理解课文,在阅读中受到启发与教育,在探究活动中达到自悟自得,培养学生主动阅读的习惯。
5教学重点：
深入理解诗歌内容,加以朗读感悟并背诵,续写第二小节。
6教学难点：
理解诗歌的深层次含义,体会其中所蕴含的“太阳是大家的”情感。