第十一课
毽子变乖了
会认字：会写字：jiǔ men nǐ shī huà xiān chù lǎo
们话拼音
拼音
biàn hòu jiāo jiǎo wǔ jiān shǐ
教乱
脚舞肩始
跟熟悉liàn luàn ɡēn shú xī jiǔ cuò
你久师先练
处变错
老
候久
bi3n
变乖
变形
我们经常和毽子玩儿，毽子就变乖了。
h7u
时候
等候
大熊猫小的时候很可爱，喜欢爬上爬下。
ji`o
教书
教课我的妈妈在学校教书。
ji2o
脚上
双脚
毽子在她的脚上美妙地飞舞着。
wǔ
舞
跳舞
舞蹈
元旦晚会上，我们班的节目是跳舞。
ji`n
肩上
肩膀妹妹的肩上有一只蝴蝶。
sh@
开始
始终
表演马上就开始了，你赶快坐好。
li3n
练习
熟练
这首曲子我练习了很久，越来越熟练了。
lu3n
乱跑
心乱如麻在马路上乱跑是很危险的。
g8n
小女孩紧跟在妈妈的身后。
紧跟
翻跟头
shú
熟
熟人
熟练爸爸在街上遇到了熟人。
xī
悉
熟悉
悉心
小狗跟我们熟悉了，就会听我们的话。
ji^
不久
永久
再过不久，姑姑就要来看我了。
cu7
犯错
错误
犯错并不可怕，改了就是好孩子。
ji^
不久永久再过不久，姑姑就要来看我了。
独体结构
部
men
我们伙伴们我们上周末在一起踢球。
左右结构
亻部
n@
左右结构
你们你好你们是我的好朋友。
亻部
sh~
左右结构
老师师生我爱我的老师。
巾部
hu3
听话话筒冰冰是个听话的孩子。
左右结构
讠部
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 一年级下册语文《毽子变乖了》教案4篇 1一年级下册语文《毽子变乖了》教案 4 篇苏教版一年级下册语文《毽子变乖了》教案 ........................................................ ...................................... 1 一年级下册语文《毽子变乖了》教学设计 ........................................................ .......................................... 5 第一课时教学设计 ........................................................ ........................................................... ............... 8 第二课时教学设计 ........................................................ ........................................................... ............. 13 语文 S 版一年级下册《毽子变乖了》教学设计 ........................................................ ................................ 15 《毽子变乖了》教学设计 ........................................................ ........................................................... ....... 17 苏教版一年级下册语文《毽子变乖了》教案教学要求： 1、知识与技能（1）认识文中 13 个生字及新词，书写 8 个汉字，掌握一种偏旁： 1 / 19
a（an）一（个、件。。。） abandon 抛弃，放弃 ability 能力，才能 able 有能力的，能干的 be able to 能，会 abnormal 反常的，变态的 aboard 在（船、飞机、车）上，上（船、飞机、车） abolish 废除，取消 abortion 流产；（计划）夭折 about 大约；到处，四处 above 在。。。之上，上面的，在上面 abroad 到（在）国外 abrupt 突然的，意外的；粗鲁的，无礼的absence 不在，缺席 absent 缺席，不在；缺乏的 absolute 绝对的；完全的注意：副词拼写为absolutely absorb 吸收；吸引 abstract 抽象的；深奥的概要 absurd 荒谬的，不合理的 abundant 丰富的，充裕的 abuse 滥用，虐待 academic 学院的，理论的大学教师 academy 专科院校；研究院，学院 accelerate加速；促进 ▲accent 口音，音调 ▲accept 接受 access 通路，入门接近；存取 accessible易接近的，可到达的 ▲accident 事故，意外的事 accommodation 膳食供应；适应 accompany 陪伴，伴随；伴奏 accomplish 完成，实现 account 账目，描述 accountant 会计员（师） accumulate 积蓄；堆积，增加 accuracy 精确性，精确度 accurate 正确的，精确的 accuse 控告，谴责 accustomed 通常的，习惯的 ache 痛，疼痛 achieve 达到，取得 ▲achievement 成就，功绩 acid 酸的，讽刺的，刻薄的 acknowledge 承认，致谢acquaintance 相识，熟人 acquire 获得，学到 acquisition 获得（物） acre 英亩 across 横过，穿过 act 法令，条例（戏）表演，扮演（角色），演出，行动，做事 ▲action 行动 active 积极的，主动的 ▲activity 活动 actor男演员 actress 女演员 actual 实际的，现实的 acute 敏锐的，尖锐的，急性的 AD 公元 ad 广告 adapt 使适应；改编 adaptation 适应，改编 add 添加，增加 addicted 沉迷于某种嗜好的 addition 增加；加 ▲address 地址 adequate 适当的，足够的 adjust 调整，使适合 adjustment 调整，调节，调节器administration 管理，经营，行政部门 admirable令人钦佩的，绝妙的 admire 钦佩，羡慕 ▲admission 准入，接纳 ▲admit 承认，准许（入场，入学，入会）adolescence 青春期 adolescent 青少年 adopt 采用；收养 adore 崇拜，爱慕；喜爱 ▲adult 成年人 advance 推进，促进，前进前进，提升 ▲advantage 优点；好处 adventure 冒险；奇遇 advertise 为。。。做广告 ▲advertisement 广告 ▲advice 忠告，劝告，建议 advise 忠告，劝告，建议 advocate 提倡，鼓吹 affair 事，事情 affect 影响 affection 爱，爱慕，影响，疾病
高中英语词汇3500词 A abandon [??b?nd?n] v.抛弃，舍弃，放弃 ability [??b?l?t?] n. 能力；才能 able [?e?b(?)l] a. 能够；有能力的 abnormal [?b?n??m(?)l] a. 反常的，变态的 aboard [??b??d] prep. 上（船，飞机，火车，汽车等）abolish [??b?l??] v. 废除，废止 abortion [??b???(?)n] v. 人工流产，堕胎 about [??ba?t] ad. 大约；到处；四处 prep. 关于；在各处；四处 above [??b?v] prep. 在……上面 a. 上面的 ad. 在……之上 abroad [??br??d] ad. 到（在）国外 abrupt [??br?pt] a. 突然的，意外的，粗鲁 absence [??bs?ns] n. 不在，缺席 absent [??bs?nt] a. 缺席，不在 absolute [??bs?lu?t] a. 完全，全部，绝对的 absorb [?b?s??b] v. 吸收，使全神贯注 abstract [??bstr?kt] a./ n. 抽象的（作品） absurd [?b?s??d] a.荒谬的，怪诞不经的 abundant [??b?nd?nt] a.大量,丰盛的,充裕的 abuse [??bju?z] v.（酗酒）滥用,虐待,恶语 academic [?k??dem?k] a. / n. 学术的，教学的academy [??k?d?m?] n.专科学院,（美）私立学校accelerate [?k?sel?re?t] v.（使）加速，加快 accent [??ks?nt] n. 口音，音调 accept [?k?sept] vt. 接受 access [??kses] n. / v. 通道，入径，存取（计算机文件） accessible [?k?ses?b(?)l] a. 可到达的，可接受的，易相处的） accident [??ks?d?nt] n. 事故，意外的事accommodation [?k?m??de??(?)n] n.住宿，膳宿accompany [??k?mp?n?] v. 陪同，陪伴，与…同时发生accomplish [??k?mpl??] v. 完成 according to [??k??d?? t?] ad. 按照，根据 account [??ka?nt] n. 账目;描述accountant [??ka?nt(?)nt] n. 会计，会计师accumulate [??kju?mj?le?t] v. 积累，积聚 accuracy [??kj?r?s?] n. 准确，精确 accuse [??kju?z] v. 正确无误的,精确的 accustomed [??k?st?md] a. 习惯于,惯常的 ache [e?k] vi.& n. 痛，疼痛 achieve [??t?i?v] vt. 达到，取得 achievement [??t?i?vm?nt] n. 成就,成绩,功绩 acid [??s?d] a. 酸的 acknowledge [?k?n?l?d?] v. 承认 acquaintance [??kwe?nt?ns] n. 熟人，（与某人）认识 acquire [??kwa??(r)] v. 获得，得到 acquisition [?kw??z??(?)n] n. 获得，得到 acre [?e?k?(r)] n. 英亩 across [??kr?s] prep. 横过，穿过 act [?kt]n. 法令，条例 v. （戏）表演，扮演（角色），演出（戏）；行动，做事 action [??k?(?)n] n. 行动 active [??kt?v] a. 积极的，主动的 activity [?k?t?v?t?] n. 活动 actor [??kt?(r)] n. 男演员 actress [??ktr?s] n. 女演员 actual [??kt???l] a. 实际的；现实的 acute a.十分严重的,（病）急性的 AD n. 公元 ad [?d] (缩) =advertisement n.广告 adapt [??d?pt] v. 使适应，适合，改编 adaptation [?d?p?te??(?)n] n. 适应，改编本 add [?d] vt.添加，增加 addicted [??d?kt?d] a. 上瘾，成瘾，入迷 addition [??d??(?)n] n.增加;（算数用语）加address [??dres] n. 地址 adequate [??d?kw?t] a. 合适的，合乎需要的 adjust [??d??st] v.调整,调节,适应,习惯 adjustment [??d??stm?nt] n. 调整，适应administration [?dm?n??stre??(?)n] n.管理,行政部门
《毽子变乖了》教学设计 目标： 1.认知目标：认识14个会认字，会写“久、们、你、师、话、先、练、老”八个生字。 2.能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 3.情感目标：体会文中生动、形象地描写,明白熟能生巧的道理。 教材分析 《毽子变乖了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第11课, 本文是一篇散文，写老师教我们踢毽子时，毽子很听老师的话，而我们刚开始练习时，毽子一点儿也不听话，后来“我”按照老师说的去做，每天练习，毽子变乖了，也听我们的话了。课文不仅表现了踢毽子给孩子带来的快乐，而且渗透了熟能生巧的道理：无论学什么，只有下功夫，才能掌握它。课文标题中的“变乖了”和文中多处出现的“听话”等词浯，让人读后感觉毽子像是一个可爱而又调皮的孩子，赋予毽子以生命，把毽子写活了，这样更体现出孩子们踢毽子的快乐。本文语言活泼生动，能激发学生的学习兴趣。课文配有两幅插图。第一幅画的是老师表演踢毽子给我们看，毽子在老师的脚上美妙地飞舞着。旁边站着几位小朋友，认真看着老师踢毽子。其中戴帽子的小男孩好像正数着数呢！第二幅图画的是几位小朋友正在认真地练习踢毽子。这两幅插图有利于激发学生的阅读兴趣，帮助学生理解课文内容。 教学重点： 1.引导学生自己发现识记生字的方法，并能运用方法自主识字。 2.能够正确书写会写字“久、们、你、师、话、先、练、老”八个生字，并且掌握基本笔画和笔顺规则。 3.指导学生朗读课文. 教学难点： 1.引导学生读懂课文，感受踢毽子的乐趣，明白熟能生巧的道理。 第一课时 教学过程： 上课准备：（1）问好！ （2）口令{5——身正、4——腰直、3——肩平、2——足安、1——目视前方} （3）分组（动物、植物、水果） 一、谜语导入 师：上课之前，老师给大家带来了一个谜语： 一只小鸡真灵巧， 五彩羽毛身上飘， 会翻跟斗会跳高， 落在地上不会跑。生：毽子 师：今天我们就来学习与毽子有关的课文叫作《毽子变乖了》（齐读标题） 师：读完标题，你想知道什么 生：为什么毽子变乖了呢 师：让我们在这这样一个问题走进课文。
英语①(必修) Unit 1 survey n. 调查；测验 add up 合计 upset adj. 心烦意乱的；不安的；不适的 vt. 使不安；使心烦 ignore vt. 不理睬；忽视 calm vt. & vi. （使）平静；（使）镇定 adj. 平静的；镇静的；沉着的 calm (…) down （使）平静下来；（使）镇定下来have got to 不得不；必须 concern vt. （使）担忧；涉及；关系到 n. 担心；关注；（利害）关系 be concerned about ... 关心...；挂念... walk the dog 遛狗 loose adj. 松的；松开的 vet n. 兽医 go through 经历；经受 set down 记下；放下；登记 series n. 连续；系列 a series of ... 一连串的；一系列；一套outdoors adv. 在户外；在野外 spellbind vt. 迷住；迷惑 on purpose 故意 in order to 为了…… dusk n. 黄昏；傍晚 at dusk 在黄昏时刻 thunder vi. 打雷；雷鸣 n. 雷；雷声 entire adj. 整个的；完全的；全部的 entirely adv. 完全地；全然地；整个地 power n. 能力；力量；权力 face to face 面对面地 curtain n. 窗帘；门帘；幕布 dusty adj. 积满灰尘的 no longer / not …any longer 不再…… partner n. 伙伴；合作者；合伙人 settle vi. 安家；定居；停留 vt. 使定居；安排；解决 suffer vt. & vi. 遭受；忍受；经历 suffer from 遭受；患病 loneliness n. 孤单；寂寞 highway n. 公路；大路 recover vi. & vt. 痊愈；恢复；重新获得 get/be tired of ... 对……厌烦pack vi. & vt. 捆扎；包装；打行李 n. 小包；包裹 pack (sth) up 将（东西）装箱打包 suitcase n. 手提箱；衣箱 overcoat n. 大衣；外套 teenager n. 十几岁的青少年 get along with 与……相处；进展 gossip vi. & n. 闲话；闲谈 fall in love 相爱；爱上 exactly adv. 确实如此；正是；确切地disagree vi. 不同意 grateful adj. 感激的；表示谢意的 dislike n. & vt. 不喜欢；厌恶 join in 参加；加入 tip n. 揭示；技巧；尖；尖端；小费 vt. 倾斜；翻倒 secondly adv. 第二；其次 swap vt. 交换 item n. 项目；条款 Unit 2 subway n. 地下人行道；<美>地铁 elevator n. 电梯；升降机 petrol n. <英>汽油（=<美>gasoline） gas n. 汽油；气体；煤气；毒气 official adj. 官方的；正式的；公务的voyage n. 航行；航海 conquer vt. 征服；占领 because of 因为；由于 native adj. 本国的；本地的 n. 本地人；本国人 come up 走近；上来；提出 apartment n. <美>公寓住宅；单元住宅actually adv. 实际上；事实上 base vt. 以…为根据 n. 基部；基地；基础 at present 现在；目前 gradual adj. 逐渐的；逐步的 gradually adv. 逐渐地；逐步地 enrich vt. 使富裕；充实；改善 vocabulary n. 词汇；词汇量；词表 make use of ... 利用；使用 spelling n. 拼写；拼法 latter adj. 较后的；后半的；（两者中）后者的identity n. 本身；本体；身份 fluent adj. 流利的；流畅的
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第11课《ie üe er》同步练习（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础积累 (共8题；共48分) 1. （5分）给下列划线的字注音。 ________________________________________ 宣传处罚诱导舔强大 ________________________________________ 犯错禁止犹豫跺脚聚会 2. （7分）我能写四声。 ie：________ üe：________ er：________ ye：________ yue：________ 3. （8分）看图，填写音节所对的韵母 ________ ________________ ________________ ________ 4. （1分）写出音节的韵母。 ________________________________
jiěquēér lüè 5. （4分）读拼音写音节。 n—ǚ→________j—ǘ→________ l—üè→________q—üè→________ 6. （8分）多音字组词 济jǐ________jì________ 蒙mēng________méng________ 7. （5分）看图，连一连。 8. （10分）用下面的音节组成句子。 （1）báIuó bo bà ba ________ （2）dǎdì di bǎ________
参考答案一、基础积累 (共8题；共48分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、
毽子变乖了的教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于关于毽子变乖了的教学设计的文档，希望对你能有帮助。 教学目标： 1、知识与技能 (1)、认识文中13个生字：变、教、先、演、脚、肩、始、练、生、经、抽、久。 (2)、正确、流利地朗读课文。 (3)、理解课文内容，了解“我们”学习踢毽子的过程。 2 、过程与方法 (1)、引导看图，读懂课文。 (2)、抓住重点词句，理解，体会。 3、情感态度与价值观 (1)、感受踢毽子的乐趣，懂得用心与坚持。 (2)、体会童年生活的快乐。 重难点、关键： 1、识记生字，正确书写。 2、读懂课文，感受踢毽子的乐趣，明白熟能生巧的道理。 课前准备： 生字卡片，小黑板，一个毽子。 教学设计：
一、出示实物，引入课题： 1、师：今天，老师给大家带来了一个朋友(出示、板书“毽子”)，它特别想和你们一起玩儿，谁愿意和他玩一玩?(抽生上台表演踢毽子)毽子在他们脚上乖吗?(相机板书“乖”)怎样才能让毽子变乖呢?(板书“变”)今天我们就一起来学学14课《毽子变乖了》(将课题补充完整) 2、识记“变”字。 谁有好办法记住这个“变”字?(抽生说) 3、齐读课题。 二、初读课文，识记生字。 1、自由读课文，要求： ①、读书姿势要正确，并做到“眼到、手到、心到”;②、把生字读准确，把句子读通顺;遇到不认识的字拼拼音或请教同学;③、标出自然段;④、读完后用坐端正的.姿势告诉我。 2、认识生字(小黑板出示生字)： 变教先演脚肩始练生经抽久 ①、学生自由拼读;②、同桌交流识记方法;③、抽生反馈;④、给生字宝宝找朋友：抽生说——开火车说。 3、再读课文，了解课文大意。 ①、同桌合作读课文;②、抽生反馈，其余同学认真听，并想想：这篇课文主要讲了一件什么事? 三、细读课文，理解文意。 1、看图：老师教我们踢毽子时，老师踢得怎样?我们一起来看看插图(出示
11 毽子变乖了 ［教学目标］ 知识与技能 1.认识“变”“候”等14个生字，会写“久”“们”等8个生字。 2.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 3.理解老师说的话，知道毽子为什么变乖了。 情感态度与价值观 培养学生热爱运动的好习惯，懂得熟能生巧的道理。 ［教学重难点］ 1.掌握本课生字词，正确朗读课文。 2.理解课文内容，体会踢毽子的快乐，明白熟能生巧的道理。 ［教学课时］ 2课时第一课时 教学过程达标检测一、激趣导入 1.同学们，你们最爱玩儿什么？（学生相互交流）哦，有的喜欢踢足球，有的喜欢跳绳，还有的……真是太有趣了。那你们知道文中的小朋友喜欢玩儿什么吗？她是怎样玩儿的呢？ 2.揭示课题：原来，这个小朋友最喜欢玩儿踢毽子，让我们一起和她玩儿吧。二、初读课文，扫清字词障碍 1.选择自己喜欢的方式读课文，边读边画出课文生字。借助汉语拼音多读几遍。 2.同桌互读，纠正读音。 3.小组内认读，看谁记得清、读得准。 4.教师反馈。 （1）出示拼音卡片：指名读。 （2）去掉拼音指名读、开火车读，检查字音。 5.自由朗读课文，思考：“我”起初练习踢毽子是什么样儿的？为什么后来毽子变乖了？1.写出下列生字的韵母。
候：乱： 熟：脚： 跟：变:2.连字成词。 你处 老师 说们 到话三、指导书写 1.出示田字格中的生字，采取多种形式认读。 2.指名认读，并进行口头组词，练习说话。 3.学生先自己观察每个字在田字格内的位置，说一说自己的发现。 4.教师指导书写，个别指导。 师：第二笔是竖撇（丿），不要写成竖（丨）。 老：笔顺为。 5.学生描红，临写。教师巡视指导，纠正错误姿势和书写。3.写一写，填一填。 老 共()画，第五笔是()，笔顺为()。 第二课时 教学过程达标检测一、谈话导入 下课时，我们一起去操场玩儿了踢毽子游戏，大家开心吗？你们觉得毽子难踢吗？（学生说踢毽子感受）二、精读课文，感悟体会 1.出示老师踢毽子的图片。 2.毽子在老师脚上乖吗？从哪里看出来的？ （要它高，它就高……它就停在肩上。） 3.毽子在老师脚上这么乖，那么到底是谁的毽子不乖呢？ 指名读第3自然段。
高中生必背单词 1.Monday 2.Tuesday 3.Wednesday 4.Thursday 5.Friday 6.Saturday 7.Sunday 1.January 2.February 3.March 4.April 5.May 6.June 7.July 8.Augu st 9.September10.October11.November12.December 1.spring 2.summer 3.autumn 4.winter 1.eighth第八 2.ninth第九 3.forty四十 4.twelfth第十二 5.twentieth第二十 1.daughter(女儿) 2.niece(女性晚辈) 3.nephew(男性晚辈) 4.cousin(同辈兄弟姐妹) 5.aunt(女性长辈) 6.uncle(男性长辈) 1.regret(regretted,regretting)后悔 2.control(controlled,controlling)控制 3.admit(admitted,admitting)承认 4.occur(occurred,occurring)出现 5.prefer(preferred,preferring)宁愿
6.refer(referred,referring)提到 7.forget(forgetting)忘记 8.permit(permitted,permitting)允许 9.equip(equipped,equipping)装备 注意：quarrel,signal,travel中的l可双写(英国英语)也可不双写(美国英语) 1.broadcast(broadcast,broadcast)广播 2.flee(fled,fled)逃跑 3.forbid(forbade,forbidden)禁止 4.forgive(forgave,forgiven)原谅 5.freeze(froze,frozen)结冰 6.hang(作“绞死”讲，是规则的;作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung) 7.lie(作“说谎”讲时，是规则的;作“位于”讲时，其过去式是lay，过去分词是lain) 8.seek(sought,sought)寻求 9.shake(shook,shaken)发抖 10.sing(sang,sung)唱歌 11.sink(sank,sunk/sunken)下沉 12.spread(spread,spread)传播 13.swim(swam,swum)游泳 14.tear(tore,torn)撕碎 15.weave(wove,woven)编织
2019年精选小学一年级下语文11 毽子变乖了语文版课后练习第二十篇 第1题【填空题】 用“一点儿也不”说句子。 例句：毽子一点儿也不听我们的话。 1 天气一点儿也不______。 2 ______一点儿也不______。 【答案】： 【解析】： 第2题【填空题】 变的笔画顺序是：______。 【答案】： 【解析】： 第3题【填空题】 选字填空。 陌（声生）______（经惊）过______表（演眼）______ 【答案】：
【解析】： 第4题【填空题】 我会填 1 先：共______画第四笔是______ 2 久：共______笔，是______结构。 【答案】： 【解析】： 第5题【填空题】 阅读课文《毽子变乖了》，回答问题。 毽子变乖了 课间活动的时候，老师教我们踢毽子。 老师先表演给我们看。毽子在她的脚上美妙地飞舞着，要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上。真是听话极了！ 我们开始练习踢毽子。可是，毽子一点儿也不听我们的话。脚一踢，它就到处乱飞。老师说：“毽子跟你们还很陌生，它当然就不听话。如果你们经常和它玩儿，熟悉了，它就会变得听话了。” 我每天都抽时间和毽子玩儿。过不久，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。老师的话一点儿也不错，毽子变乖了。 填一填。
______活动的时候，______教我们______。开始，______一点儿也不听我们的话，后来，毽子也能在我的脚上美妙地飞舞了。 【答案】： 【解析】： 第6题【填空题】 生的笔画顺序是：______ 【答案】： 【解析】： 第7题【填空题】 先共______画，练共______画。 【答案】： 【解析】： 第8题【填空题】 【答案】：
高中新课程标准 词汇表 推荐使用词根词缀联想记忆法高效记住单词 说明: 1.本表共收约3500个单词和360个短语或词组。 2.带*号的音单词为八级要求掌握的词汇。 3.本词汇表不列语法术语。 4.部分可根据构词法推导出的副词、名词等不单列。 a (an) art. 一(个、件……) abandon v. 抛弃,舍弃,放弃 ability n. 能力;才能 able a. 能够;有能力的 abnormal a. 反常的,变态的 aboard prep. 上(船,飞机,火车,汽车等) abolish v. 废除,废止abortion v. 人工流产,堕胎 about ad. 大约;到处;四处
prep. 关于;在各处;四处 above prep. 在……上面 a. 上面的 ad. 在……之上 abroad ad. 到(在)国外 absence n. 不在,缺席 abrupt a. 突然的,意外的,粗鲁 absent a. 缺席,不在 absolute a. 完全,全部,绝对的 absorb v. 吸收,使全神贯注 abstract a./ n. 抽象的(作品) absurd a. 荒谬的,怪诞不经的 abundant a .大量,丰盛的,充裕的 abuse v. (酗酒)滥用,虐待,恶语 academic a. / n. 学术的,教学的 academy n. 专科学院,(美)私立学校accelerate v. (使)加速,加快accent n. 口音,音调
accept vt . 接受 access n. / v. 通道,入径,存取(计算机文件) accessible a. 可到达的,可接受的,易相处的) accident n. 事故,意外的事accommodation n. 住宿,膳宿 accompany v 陪同,陪伴,与…同时发生 accomplish v. 完成 according to ad. 按照,根据 account n. 账目;描述 accountant n. 会计,会计师 accumulate v. 积累,积聚 accuracy n. 准确,精确 accuse v. 正确无误的,精确的 accustomed a. 习惯于,惯常的 ache vi.& n. 痛,疼痛 achieve vt. 达到,取得 achievement n. 成就,成绩,功绩 acid a. 酸的 acknowledge v. 承认
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第11课《ieüeer》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！ 一、基础积累 (共8题；共48分) 1. （5分）拼一拼，写一写。 yùn dòng mí rén liáng kuai pāi dǎshēn tǐ ________________________________________ xué xíniǎo yǔ huā xiāng hé fēng xì yǔ ________________________ 2. （7分）读拼音，写词语 wān yán shuāi dǎo hú tu huáng kǒng bǎo zàng ________________________________________ pèi fúxún luóxùn sùhuīwǔkǎo huǒ ________________________________________ 3. （8分）我会给下面的字注上韵母和声调。 x________y________p________ch________ 橡盈评搽 j________l u________g________q________ 捷卵缸蜻 4. （1分）看拼音，写汉字； shīwànɡ ________zhǎn xiàn ________ hēshuǐ ________dào dá ________ 5. （4分）选择每组中划线汉字读音不同的一项。 ①________扫帚扫地打扫扫荡
《毽子变乖了》 第二课时教案 淇滨小学魏继云教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文，了解毽子变乖的原因，懂得熟能生巧的道理。 教学重点： 理解课文，了解毽子变乖的原因，懂得熟能生巧的道理。 教学过程： 一、定向诱导。 1、复习生字。 2、针对课题质疑。 〔学习目标〕（课件出示）：了解毽子是怎样变乖的，懂得熟能生巧的道理。 二、自学探究 1、课件出示第一幅插图。 2、观察图，思考: （1）图上有谁在干什么？（学生回答） （2）老师踢得怎么样？从哪儿看出来的？（学生回答） 3、学生自由读文，想一想文中哪个自然段写的是这幅图的内容？（第二自然段）
4、理解第二自然段： （1）教师范读，学生边听边想：毽子在老师脚上怎么样？（乖） （2）学生轻声读文，边读边用直线画出体现毽子在老师脚上乖的句子。 （3）指名读所画句子。 （4）自由读句子，用自己的话说说为什么说“毽子”在老师脚上很乖。 （5）师：同学们这只上下翻飞的彩色毽子多像一只美丽的蝴蝶呀！而且要它高，它就高，要它低，它就低，要它停在肩上，它就停在肩上，又是多么巧妙呀！所以文中说“毽子在老师脚上（）飞舞着”。 （6）指导朗读第二段。 三、讨论解疑 1、毽子在老师脚上这么乖，到底谁的不乖呢？（我们的） 2、学习第三段。 （1）快速找出说明毽子在“我们”脚上不乖的句子，有感情朗读。 （2）比较句子（课件出示）： 可是，毽子一点儿也不听我们的话。 可是，毽子不听我们的话。 （3）讨论:哪个句子好?为什么?
（4）指导朗读。 过渡:毽子为什么在我们脚上不乖？怎样才能让它变乖呢？ （5）课件出示老师的话：生读两遍，第一遍找出共几句话；第二遍找出一对反义词。 （6）理解“陌生”、“熟悉”。 （7）指名读第一句，读了这句知道了什么？用上“因为…所以…”说话。 （8）讨论第二句话的意思。 （9）交流讨论结果。 （10）指导朗读老师说的话。 过渡：按老师说的去做，我的毽子变乖了吗？ 3、学习第四自然段。 （1）放声读第四自然段，用“～～”画出说明毽子变乖的句子。 （2）指名读句子。 （3）想象：毽子会在我的脚上怎样飞舞，试用“要它___，它就____”的句式说话。 （4）指导朗读，读出高兴的心情。 （5）毽子为什么会变乖呢？读第一句话。 （6）理解“抽时间”，生结合生活实际举例。 （7）想一想：毽子到底是怎样变乖的，从中明白了什么？
a（an）一（个、件…）abandon 抛弃，放弃 ability 能力，才能 able 有能力的，能干的 be able to 能，会 abnormal 反常的，变态的 aboard 在（船、飞机、车）上，上（船、飞机、车） abolish 废除，取消 abortion 流产；（计划）夭折 about 大约；到处，四处 above 在…之上，上面的，abroad 到（在）国外 abrupt 突然的，意外的；粗鲁的，无礼的 absence 不在，缺席 absent 缺席，不在；缺乏的absolute 绝对的；完全的注意：副词拼写为absolutely absorb 吸收；吸引 abstract 抽象的；深奥的概要absurd 荒谬的，不合理的abundant 丰富的，充裕的 abuse 滥用，虐待 academic 学院的，理论的大学教师academy 专科院校；研究院，学院accelerate加速；促进 ▲accent 口音，音调 ▲accept 接受 access通路，入门接近；存取accessible易接近的，可到达的 ▲accident 事故，意外的事accommodation膳食供应；适应accompany 陪伴，伴随；伴奏accomplish 完成，实现 account 账目，描述 accountant 会计员（师）accumulate 积蓄；堆积，增加accuracy 精确性，精确度 accurate 正确的，精确的 accuse 控告，谴责 accustomed 通常的，习惯的 ache 痛，疼痛 achieve 达到，取得 ▲achievement 成就，功绩 acid 酸的，讽刺的，刻薄的acknowledge 承认，致谢acquaintance 相识，熟人 acquire 获得，学到acquisition 获得（物） acre 英亩 across 横过，穿过 act 法令，条例（戏）表演，扮演 （角色），演出，行动，做事 ▲action 行动 active 积极的，主动的 ▲activity 活动 actor男演员 actress 女演员 actual 实际的，现实的 acute 敏锐的，急性的 AD 公元 ad 广告 adapt 使适应；改编 adaptation 适应，改编 add 添加，增加 addicted 沉迷于某种嗜好的 addition 增加；加 ▲address 地址 adequate 适当的，足够的 adjust 调整，使适合 adjustment 调整，调节，调节器 administration 管理，经营，行政部 门 admirable令人钦佩的，绝妙的 admire 钦佩，羡慕 ▲admission 准入，接纳 ▲admit 承认，准许（入场，入学， 入会） adolescence 青春期 adolescent 青少年 adopt 采用；收养 adore 崇拜，爱慕；喜爱 ▲adult 成年人 advance 推进，促进，前进前进， 提升 ▲advantage 优点；好处 adventure 冒险；奇遇 advertise 为…做广告 ▲advertisement 广告 ▲advice 忠告，劝告，建议 advise 忠告，劝告，建议 advocate 提倡，鼓吹 affair 事，事情 affect 影响 affection 爱，爱慕，影响，疾病 afford 负担得起（…的费用）；抽 得出（时间）；提供 afraid 害怕的；担心 ▲Africa 非洲 ▲African 非洲的，非洲人的 after 后来在…之后，在…后面 afternoon 下午，午后 afterward 后来 again 再一次；再，又 against 对着，反对 age 年龄，时代 ▲agency 代理（处），中介 agenda 议程 agent 代理（商） aggressive 侵略的；咄咄逼人的 ago 以前 agree 同意；应允 ▲agreement 同意，一致；协定， 协议 agricultural 农业的 ▲agriculture 农业，农学 ahead 在前，向前 aid 援助；救护；辅助器具，帮助 AIDS 艾滋病 aim 目的，目标计划，打算；瞄准， 针对 air 空气；大气 aircraft 飞机 airline 航空公司，航空系统 airmail 航空邮件 airplane （美）飞机 ▲airport 航空站，飞机场 airspace 空间，领空 alarm 警报警告 album 集邮册，照相簿 alcohol 酒精，酒 alcoholic 含酒精的酒鬼 algebra 代数 alike 相同的，相似的 alive 活着的，存在的 all 全部地全部所有的；总；整 全部；全体人员 allergic 过敏的；变态的 alley 巷，小径 allocate 分配，分派 ▲allow 允许，准许 allowance 津贴，补助；允许 almost 几乎，差不多 alone 单独的，孤独的 along 向前，和。。。一起，一同沿 着；顺着
高中生一定要知道的500个课外单词 同学们，你是否被英语考试的生词困扰过呢？来看看小编从CET-4,CET-6词汇大纲等资料中整理出来的单词吧。看看你有多少在写作中用得上的哦。(①感兴趣的同学，如果想知道具体用法和发音的话请查阅工具书，本文只起指导作用②标有“★”的为高考极高频出现的词汇，带有“*”的为高考出现频率相对较低的但还是很可能会出现的词汇) 1、★absolute adj. 完全的, 绝对的（其副词形式为~ly） 2、academic adj. 学院的, 理论的 3、★acceptable adj. 可接受的, 合意的 4、accumulate v. 积聚, 堆积 5、★accurate adj. 正确的, 精确的 6、acute adj. 敏锐的 7、advisable adj. 可取的, 明智的 8、aggressive adj. 好斗的,侵略性的 9、amplify vt. 放大, 增强 10、assignment n.作业 11、assure vt. 向……保证，使……确信 12、available adj.有用的 13、bloom n.花,青春v.(使)开花, (使)繁盛 14、bold adj.大胆的 15、boast v.自夸, 以有...而自豪 16、brighten v.(使)变亮, (使)愉快 17、cease v. 停止, 终了 18、ceaseless adj. 不停的, 不断的 19、charming adj. 迷人的, 娇媚的 20、circular adj. 圆形的, 循环的 21、clap n. 拍手声, 霹雳声v.鼓掌 22、classify vt. 把……分类, 把……分等 23、cliff n. 悬崖, 绝壁 24、clothe vt. 给...穿衣 25、coarse adj. 粗糙的, 粗鄙的 26、cock n. 公鸡, 雄鸟 27、collapse n. &vi.倒塌, 崩溃 28、*collective adj.集体的n.集体 29、★compass n..罗盘, 指南针,圆规 30、compose v.组成, 写作 31、confess v.承认, 坦白, 忏悔 32、conscience n..良心, 道德心 33、★conservation n.保存, 保持, 守恒 34、contest n.论争, 竞赛v.争论,竞赛 35、continual adj.连续的, 频繁的, 持续不断的 36、cordial adj.热忱的, 诚恳的, 兴奋的 37、corridor n.走廊 38、crow n..乌鸦
高中生一定要记的英语词汇 Group 1 I'm an able student Group2 Actions speak louder than words able suit terror act factory official unble suitable terrify action behave artificial ability bear terrible active behavior benefit disability unbearable horrible activity cause beneficial disabled believe panic actor effect profit enjoy belief fear actress affect earn enjoyable unbelievable change react affection gain reason mirror changeable actual perfect difficult reasonable admire exchange exact office difficulty flexible admirable swap fact officer hardship Group3 Seeing is believing Unit 4 He is a living dictionary expect visit provide predict catalogue vocabulary expectation visitor video dictation dialogue advocate respect advise videophone contradict apologize voice suspect advice sight contradictory apology accent aspect evidence eyesight contrary adore noisy inspect evident sightseeing dictionary oral sound check view scan indicate moral whisper visa review stare addicted announce howl visual interview glare professor pronounce scream revision preview glance profession pronunciation yell Unit 5 Failure is the mother of success Unit 6 The beautiful is not always useful pass access exit full pain helpful passage accessible circuit fill painful hopeful passenger necessary initial wonder forgetful pity passport ancestor ambition wonderful cheer mercy compass process dash harm cheers merciful passer--by procedure rush harmful cheerful careful pace success jog skill beauty thankful step successful jump skillful beautiful grateful fail succeed skip peace pretty awful failure wander flee peaceful handsome awesome Unit 7 The Internet is a useful tool Unit 8 Truth never grows old useful careless regard grow strong alike useless hope regardless growth strength asleep user hopeless stain deep strengthen afraid used end stainless depth true aloud usual ending taste long truth ahead unusual endless tasty length truly above abuse breath tasteless warm trust afterwards scold breathless appear warmth faith against swear breathe disappear hot reality altogether blame unless appearance heat realise authentic