2017人教版七年级道德与法治：上册-考点汇总填空版
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2017年《道德与法治》题页数:4
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2017学年小学二年级道德与法治下册总结页数:3
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2017年八年级道德与法治上册教案(人教版全册)页数:15
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2017年道德与法治中考真题及解析--海南卷页数:11
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人教版道德和法治七年级上册知识点梳理
人教版道德与法治七年级上册知识点梳理第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲3、中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）中学生活提供了发展自我的多种机会。
集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……（3）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
4、在新的环境中，我们有机会改变形象，重新塑造一个“我”。
有活力，能坚持，有韧劲；坚强，会合作，能包容；有主见，敢于表达自我。
二、少年有梦1．为什么少年要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
（2）梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
（3）有梦想，就有希望。
（4）人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
2．少年梦想的特点？（1）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
（2）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（3）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
4．我们怎样才能实现梦想？①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。
要去努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志。
志向是人生的航标。
④努力，需要坚持。
将梦想落实在每一天的具体行动中。
第二课学习新天地一、学习伴成长1.打开学习之窗（如何正确认识学习？）（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
（2）学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
(完整word版)2017人教版七年级道德与法治上册全册知识点(良心出品必属精品)
2017年人教版七年级道德与法治上册全册知识点2017年人教版七年级道德与法治上册全册知识点第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲（一）新的起点1.初中生活有什么新发现、新体验中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.如何正确认识中学时代（中学时代的意义）①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（二）成长的礼物3.中学生活意味着什么中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
4.中学生活给了我们哪些成长的礼物①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
）5.我们如何对待成长的礼物面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦（一）有梦就有希望6.少年梦想的特点及意义（为什么少年要有梦想）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
人教版道德与法治七年级上册知识点(填空版)
道德与法治七年级上册知识点（填空版）1.1.1-1.2.11、成长中的每个阶段都有独特的和。
P42、是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
P43、见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
P44、提供了发展自我的多种机会。
P6现6、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“”。
P77、我们要珍视当下，把握机遇，，为美好明天付出不懈的努力。
P88、，是青少年时期的重要生命主题。
P99、是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有。
P910、，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
P911、少年的梦想，与个人的紧密相连。
P1012、少年的梦想，与的脉搏紧密相连，与密不可分。
P1013、少年有梦，不应止于心动，更在于。
，是梦想与现实之间的桥梁。
P1114、努力，是一种，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的，是对自我的和对美好的不懈追求。
P1215、①努力，需要。
②努力，需要。
③努力也有。
P12\13是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括的培养。
P1515、学习需要、的态度。
P1716、学习，不仅让我们能够，而且可以让我们有更充实的。
P1817、学习就是给添加养料。
P1818、学习点亮我们内心不熄的，激发前进的持续。
P191.2.2享受学习19、学习中有。
P2020、学习中也有。
P215、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实。
的获取，还包括各种14、（电子版搜索公众号：初中满分笔记课堂）中学阶段，21、当我们经历了学习的，收获学习的时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的。
P2122、学会学习，需要发现并保持对学习的。
P2223、学会学习，需要掌握科学的，的才是最好的。
P2324、学会学习，还意味着要善于运用不同的。
P231.3.1认识自己25、正确认识自己，可以促进。
P2726、正确认识自己，可以促进与他人的。
人教版道德与法治七年级(上)全册知识点
第一单元成长的节拍第一课中学时代一、中学序曲（一）新的起点1.初中生活有什么新发现、新体验？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2.如何正确认识中学时代？（中学时代的意义）①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。
中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
（二）成长的礼物3.中学生活意味着什么？中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
4.中学生活给了我们哪些成长的礼物？①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。
②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
（理想的“我”的表现：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
）5.我们如何对待成长的礼物？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦（一）有梦就有希望6.少年梦想的特点及意义（为什么少年要有梦想？）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
七年级《道德与法治》上册重要知识点与考点汇总(1-3单元)
七年级《道德与法治》上册第二次阶段考试重点考点第一单元成长的节拍1、如何理解“中学生活是一个新的起点”？2、中学时代对人生发展有何重要性？3、如何应对中学生活的挑战？4、少年有梦的重要性是什么？5、今天的少年应该有怎样的梦想？6、怎样拉近梦想与现实的距离？（或如何努力实现梦想？）7、为什么说“终身学习已经成为一种生活方式”？8、我们应如何学会学习？9、正确认识自己有何重要性？10、正确认识自己的途径（或角度）有哪些？11、请说明我们如何“从生理、心理、社会方面来认识自己”？12、如何正确对待他人的态度和评价？13、如何接纳何欣赏自己？14、如何坦然地做更好的自己？第二单元友谊的填空1、友谊有何重要性？2、友谊有哪些特质？3、如何澄清对友谊认识上的误区？4、竞争和友谊的关系式什么？5、朋友相处需要什么原则？6、如何建立真正的友谊？7、怎样呵护友谊？8、网上交往有哪些特点？9、网上交友应注意些什么？10、网上交友的利和弊是什么？第三单元师生情谊1、教师有何作用？2、今天的教师应具备哪些素质？3、教师不同风格产生的原因？4、如何对待风格不同的教师？5、如何理解“教学相长”的含义？6、如何正确对待老师的表扬和批评？7、什么是师生交往的良好状态？8、怎样尊重老师？（或如何理解“亦师亦友”的含义？）9、如何建立良好地师生关系？10、家有什么深厚的、丰富的意味？家庭文化的重要精神内涵是什么？11、如何孝敬父母？12、爱的碰撞的产生原因是什么？13、如何化解亲自矛盾构建和谐家庭？14、什么是亲自之间爱的润滑剂？15、现代家庭有哪些特点？16、家庭幸福美满的主要条件是什么？。
人教部编版道德与法治七年级上册 全册知识点填空练习
人教部编版道德与法治七年级上册全册知识点填空练习班级：姓名：得分：第一课中学时代p2页▲1．中学时代有什么重要意义？▲2.生命给了我们哪些成长的礼物？3. 理想的“我”是怎样的？4.我们应怎样度过中学时代？▲5.什么是梦想？为什么少年要有梦想？（少年梦想有什么特点？）为什么要有梦想？（特点）▲6.我们怎样才能实现自已的梦想？第二课学习新天地p14页▲7.如何正确认识学习？▲8．我们为什么要学习？（学习的重要性）▲9.如何学会学习？第三课发现自己p25页10．我们越来越关注自己的原因：自我意识的不断增强。
▲11．正确认识自己有什么重要的意义?▲12．我们怎样认识自己?13．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?14．怎样正确对待他人评价?15．怎样接纳自己?16．怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?▲17．怎样做更好的自己?第三课友谊与成长同行p38页▲18.友谊有什么力量？（朋友对我们有什么影响？）▲19.友谊的特质有哪些？（如何正确认识友谊？）▲20.友谊的澄清有哪些？第五课交友的智慧p49页▲21.我们如何建立友谊？22.有助于建立友谊的方法有哪些？（了解）▲23.我们如何呵护友谊？▲24.网络交往有什么特点？▲25．网络交往的利与弊？▲26. 我们如何做到慎重结交网友？▲27．在网络交往中我们应如何加强自我保护意识？第六课师生之间p60页▲28.教师的工作有什么特点？▲29.时代对教师有什么要求？（好老师的“四有”标准）30.为什么老师有不同的风格？▲31.如何对待风格不同的老师？▲32.什么是教学相长（含义）？▲33.我们怎样与老师交流？（或怎样建立教学相长的师生关系？）▲34.如何正确对待老师的表扬与批评？▲35.师生交往的良好状态是怎样的？▲36．如何与老师建立良好的关系？（或如何建立亦师亦友的师生关系）37.与老师发生分歧该怎么处理？（了解即可）第七课亲情之爱p71页▲38、什么是家庭？▲39.家有什么作用？40.中国人心目中的家是怎样的？▲41、为什么要孝亲敬长？怎样孝亲敬长？42、什么是亲情？43、亲子冲突发生的原因以及影响？▲44、如何化解亲子冲突，和父母沟通？▲45、现代家庭有哪些变化？46.现代家庭生活的重要内容有哪些？47.家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
人教版七年级道德与法治上册知识点
人教版七年级道德与法治上册知识点第一单元成长的节拍一、中学时代1. 中学时代的重要性- 中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
- 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2. 少年的梦想- 梦想的意义- 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
- 少年梦想的特点- 少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
- 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
- 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
二、学习新天地1. 正确认识学习- 学习的内容- 初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等。
- 学习的表现- 学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
- 学习的态度- 学习需要自觉、主动的态度。
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
- 终身学习的必要性- 学习伴随着我们的成长。
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
全册知识点总结(填空版)-七年级上册道德与法治期末总复习综合能力提升
部编版道德与法治七年级上册知识点（填空版）第一单元成长的节拍第一课中学时代第一框中学序曲1.怎样认识中学时代对于个人成长的意义?(1)中学时代是人生发展的一个，为我们的一生。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的。
2.中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？(1)中学生活为我们的。
(2)进入中学，着我们的，激励着我们。
(3)在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，。
3.面对中学生活中的各种可能与挑战，我们应如何做?我们要。
第二框少年有梦1.什么是梦想?梦想是对未来美好生活的，它能不断激发生命的热情和勇气，生活更有色彩。
，就有希望。
2.怎样看待少年的梦想?(1)少年的梦想，是。
(2)少年的梦想，与。
(3)少年的梦想，与，与中国梦密不可分。
附：（中国梦的含义、基本内涵、实现条件：含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。
基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现条件：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
）3.少年应怎样为实现梦想而努力?(1)少年有梦，不应止于心动，更在于。
(2)。
(3)。
第二课学习新天地第一框学习伴成长1.怎样理解中学阶段的学习?(1)初中阶段的学习，包括，还包括各种。
(2)学习。
我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。
(3)学习不仅表现为，而且表现为。
(4)学习需要。
(5)。
(6)。
我们。
2.学习的重要性？或我们为什么要学习?(1)学习，不仅让我们能够，而且让我们能够。
(2)学习点亮，。
第二框享受学习1.学习中有哪些滋味?(1)学习中有。
(2)学习中也有。
(3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是。
2.我们如何学会学习?(1)学会学习，需要。
(2)学会学习，需要。
(3 学会学习，要。
第三课发现自己第一框认识自己1.正确认识自己有何重要意义?（或为什么要正确认识自己？）(1)正确认识自己，可以。
人教版初中七年级上册《道德与法治》期末复习知识点汇总
七年级上册道德与法治知识要点第一课中学时代中学序曲1、中学生活的新起点是什么样？(熟读)（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
(体验新生活、进行自我完善的新起点、新发展、新成长）（2）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。
2、中学时代在生命的历程中有什么重要作用？（熟读）(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(3)中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。
(4)中学生活为我们提供了多种发展自我的机会。
3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？（熟读）(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4、重新塑造一个怎样的我？(熟读)(1)越来越有活力，能坚持，有韧劲。
(2)越来越坚强，会合作，能包容。
(3)越来越有主见，敢于表达自我。
少年有梦1、梦想的内涵是什么？（背诵）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2、少年为什么需要梦想？（熟读）(1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
(2)少年有了梦想，才能不断地进步和发展。
(3)少年的梦想，与个人目标紧密相连。
(4)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（5）有梦想，就有希望3、少年的梦想有什么特点？（少年应树立什么样的梦想？）（背诵）简答题(1)少年的梦想，与个人目标紧密相连。
(2)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
(3)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
4、为什么说“努力是梦想与现实之间的桥梁”？（熟读）(1)少年有梦，不应止于心动，更在于行动。
人教版七年级上册政治知识点填空(寒假作业)
班级姓名七年级上册政治知识点填空（寒假作业）第一课珍惜新起点1、新学校新同学（1）我们都希望和谐相处，，生活在一个的集体中。
（2）如何与同学交朋友？①积极与同学、朋友交往．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，结交更多的新朋友，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格。
②与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，团结友爱，养成团结合作、乐于助人的品质。
．．．．．．．．．．．．．．．2. 创建新集体（1）如何创建优秀班集体？①要有共同的奋斗目标。
有了共同的目标后，我们就拥有了。
②各尽其能，发挥所长，奉献集体。
③团结协作，相互配合。
（2）彩虹的美丽在于它的，班级的美丽在于。
第二课把握学习新节奏1．学习新天地（1）学会做自己学习的管理者：学会自主学习，，，是搞好初中学习的有效方法和策略。
（2）了解自己的学习方式，选择让我们学习起来更愉快、更有效率的方式。
找到适合自己的学习方法，把握学习的新节奏。
（3）老师的教学也是各有特点，感受他们各自的独特魅力。
2．享受学习（1）学习对于我们每个人来说，都是的。
（2）学习中有苦更有乐。
因为学习是一个的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，学习的快乐也就洋溢在我们的心中。
我们要不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。
第三课珍爱生命1、世界因生命而精彩（1）是地球上最珍贵的财富。
世界因的存在而变得如此生动和精彩。
生命需要相互关爱。
（2）生命是顽强的，也是的。
我们要关爱与呵护周围的生命，特别是。
（3）地球上的生命丰富多彩，人类只是其中的一种，每种生命都有存在的意义与价值，我们应当尊重生命，珍惜生命，所以这里的关爱不仅指人与人之间的关心和爱护，还包括人与其他生命的和谐相处。
在地球的生物链中，各种生命，我们要尊重生命，关爱生命。
如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是。
由于种种原因，地球上的自然生态环境正在受到日益严重的破坏，我们要学会关爱生命，保护环境。
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第一单元成长的节拍第一课中学时代核心考点1．为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上?(1)我们有了一个新的名字——中学生。
(2)中学生活把我们带进一个别样的新天地：富有挑战的，新奇的，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
2．中学时代对人的一生有什么重要的意义?(1) 是人生发展的一个新阶段。
这段时间可以为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人的生命进阶。
①随着的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……3．中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?(1) ，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
(2) ，引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的，给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的，为我们打开认识之门。
4．在中学这个新的环境中，我们应该塑造一个怎样的“我”?越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
5．梦想的含义：是我们对的愿望。
6．少年为什么要有梦想?(1)编织人生梦想，是青少年时期的。
(2)梦想能不断激发和勇气，让生活更有色彩。
(3)有梦想，就有。
(4)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
虽然总是和现实有一定，但正因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和发展。
7．今天的少年梦想具有怎样的特点?(1)与个人的紧密相连。
(2)与时代的紧密相连，与密不可分。
8．怎样拉近梦想与现实的距离（怎么样实现梦想）?(1)少年有梦，不应止于，更在于。
(2)努力，是梦想与现实之问的。
9．什么是努力?(1)努力是一种。
(2)努力是一种不服输的和失败后从头再来的。
(3)努力是对自我的和对美好的。
10．怎样为实现梦想而努力?(1)努力，需要。
①志向是人生的。
②青少年要学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同和联系在一起。
(2)努力，需要。
①把努力落实在每一天的中。
②只要坚持努力，即使过程，也有离梦想更近一步。
归纳提升※实现理想的途径：(1)需要对人生作出。
(2)要脚踏实地、全力以赴。
(3)要不断增强自身能力，提高自身素质。
(4)要不屈不挠、坚持不懈。
第二课学习新天地核心考点1．初中阶段的学习包括哪些内容?(1) 的获取。
(2)各种的培养。
2．生活中，学习表现在哪些方面?(1)学习不仅仅局限在。
(2)学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为、发现、和感悟。
(3)从中学习：学习，认识，关爱，遵守……3．学习态度：、。
4．为什么我们要终生学习？(1)学习伴随着我们的。
①人有学习的。
②人的成长，是一个不断和的过程。
(2)学习没有。
①我们终生都在学习，终生都学习，即使离开了学校，也要不断坚持学习，不断地自己。
②只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应。
5．学习是怎样点亮生命的?(1)学习，让我们能够，让我们有更充实的。
①学习，打开了的视窗，让我们面前的变得更广阔、更精彩。
②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的。
③学习，改变了和行为，提升我们的和智慧。
④学习，带来了更多的，让我们变得更加独立和。
(2)学习就是给生命添加。
(3)学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续。
(4)在学习中，我们分享，获得成长，同时也增益他人，服务，为幸福生活奠基．6．如何认识学习是苦乐交织的?(1)学习中有快乐。
①对某方面的知识有强烈兴趣时。
@自己解决某个问题时。
③学习中找到的同伴时。
④发现自己的时。
(2)学习中有辛苦。
①学习过程中需要集中、耗费精力。
②遇到困难和阻挠时需要调节等。
③学习需要我们凭借作出努力。
(3)学习过程带给我们美妙享受。
当我们经历了学习的，收获学习的时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。
7．怎样学会学习?(1)需要发现并保持对学习的。
、(2)需要掌握科学的学习。
(3)要善于运用不同的学习。
①我们可以与同伴相互、分工，在交流切磋中共同完成任务。
②我们也可以带着问题、猜想或假设去，独立思考，不断，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
8．怎样发现和保持对学习的兴趣?(1)学习兴趣与个人的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
9．提升学习的学习方法有哪些?(1)合理安排学习，形成良好的学习，不断提升自己的学习。
(2)学习方法因人而异，的方法就是最好的方法。
归纳提升缓解学习压力的方法：(1)明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
(2)了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。
第三课发现自己核心考点1．我们越来越关注自己的原因：的不断增强。
2．正确认识自己有什么重要的意义?(1)可以促进。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和，有助于我们增强对自己的，更好地发展自己的能力。
(2)可以促进与他人的。
①有助于我们认识到自己离不开他人和。
②更好地理解、宽容和善待，与他人积极互动。
3．我们可以从哪些方面来认识自己?(1) 方面：从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等。
(2) 方面：从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等。
(3) 方面：从在群体中的关系来认识自己，如自己在家庭或班级中的角色等。
4．认识自己的途径：评价和评价。
5．自我评价和他人评价对正确认识自己有什么意义?(1)自我评价的意义：①能帮助我们自己，对自己抱有正确的，不骄傲也不自卑。
②能帮助我们调节和控制自己的。
(2)他人评价的意义：①他人评价是我们认识自己的一面。
②有助于我们形成对自己更为、、清晰的认识。
6．怎样正确对待他人评价?(P30)(1)我们要他人的态度与评价，但也要冷静分析，既不能盲从，也不能。
(2)用的心态面对他人的冷嘲热讽是成熟的表现。
7·接纳与欣赏自己的原因；我们每个人在、等方面都有自己的特点。
8．怎样接纳自己?(1)需要接纳自己的。
①既接纳自己的，也接纳自己的不完美。
②既接纳自己的性格，也接纳自己的、相貌。
③既接纳自己的现在，也接纳自己的。
(2)需要乐观的，更需要和智慧。
8．怎样欣赏自己?学会欣赏自己有什么意义?(1)要求：①欣赏自己的，欣赏自己的优点，欣赏自己的，欣赏自己为他人的奉献。
②欣赏自己，不是，也不是。
(2)意义：①既能展现自己的，也能看到他人的。
②既能为鼓掌，也能为喝彩。
9．怎样做更好的自己?(1)需要。
要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。
(2)需要主动改正。
①改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力。
②改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。
(3)需要不断激发自己的。
(4)更好的自己，是在和他人的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
10．怎样激发我们的潜能?(1)珍视自己的，专注自己喜爱的领域。
(2)广泛参与多方面，发现他人和社会对自己的需要。
(3)通过积极，与他人共同完成任务。
归纳提升正确认识自己的意义和方法：(1)意义：①明己之长，知己之短；②发掘自身潜能，提高自身素质。
(2)方法和途径：①正视现实，实事求是，全面客观；②用发展的眼光；③自我观察、与他人比较、他人的评价等。
第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行核心考点1 长大，意味着什么？(1)外面的世界如此广阔，我们渴望有人相伴一起飞翔。
(2)伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
2．随着年龄的增长，交友的范围、与朋友活动的内容有什么变化?(1)自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。
(2)自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
3．我们的交友现状是什么?了解、反思自己的交友现状有什么意义?(1)交友现状：①对友谊的渴望，让我们相互靠近。
②在与朋友的交往中。
有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
(2)意义：①可以更好地觉察自己对友谊的真正期待。
②学会处理交友中遇到的各种问题。
4．朋友对我们有哪些影响?(1)朋友对一个人的影响很大，我们的、兴趣爱好甚至等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友正在做的事情，我们会；朋友觉得的事情，我们会去尝试。
(3)与乐观开朗的朋友相处，我们会变得；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有。
5．朋友的积极作用体现在哪些方面?(1)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要的朋友。
①因为朋友，我们少了几分，多了些许，活得更加自在。
②因为朋友，我们感受到，多了一份对自己的。
③因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受的快乐。
(2)朋友丰富了我们的，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
6．真挚友谊的特质体现在哪些方面?(1)友谊是一种的关系。
①每个人都希望在友谊中得到理解和支持、和信任、肯定和关心。
②朋友的理解和、忠诚和信任、和关心能让我们在上得到满足。
(2)友谊是平等的、的。
①帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀。
、②我们共同分享，也相互，在相处中体验。
(3)友谊是一种的相遇。
①友谊的美好在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。
②志同道合、的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。
7．对于友谊，我们需要澄清的认识有哪些?(1)友谊不是的。
①原因：自己变了、对方变了、环境变了……②要求：我们要学会接受一段友谊的，坦然接受新的友谊。
(2)竞争并伤害友谊，差别对待竞争的态度。
①如果我们能够坦然接受并欣赏朋友的，就不会沉溺于失利的痛苦．②在竞争中和激励，我们会收获更多。
(3)友谊不能没有。
①友谊需要信任和忠诚，这并不等于地为朋友做任何事。
②当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
易错易混为朋友两肋插刀，做事“够朋友”才是真正的友谊。
点拨：这种观点是错误的，为朋友两肋插刀，是“江湖义气”的表现，不是真正的友谊，其结果只能是伤害朋友，伤害友谊。
第五课交友的智慧核心考点：1、如何建立友谊？（1）建立友谊，需要自己（2）建立友谊，需要2、如何呵护友谊？（1）呵护友谊，需要用心去对方（2）呵护友谊，需要学会对方（3）呵护友谊，需要学会正确处理（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的3.怎样培养和发展真挚的友谊？答案是建立和呵护友谊的方法，见第1题和第2题4.网络交往的特点？虚拟、平等、自主5..慎重结交网友应该怎样做？（或者我们为什么要慎重结交网友？）答：①网上交友，需要考虑对自己和的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②虚拟世界的交往，带有很多的因素，我们要有一定的意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要。
④虚拟的交往难以触摸到生活中的，我们要学会在中与同伴交往，增加而贴近的感受，奠定友谊更可靠的基础。