Sybae数据库使用和存储过程编写总结
张浩博客https://www.doczj.com/doc/0210008554.html,
sql语句部分
1.新型企业级智能数据管理系统---Sybase ASE 1
2.5（Adaptive Server En
terprise）
2.** 17260, "Can't run %1! from within a transaction."
中间德％1 什么意思？
3.在创建存储过程CREAT之前编写存储过程德错误编号说明
4.charindex("sa_role", show_role())
查看在show_role() 这个串中的sa_role在这个串中是第几个字符
5.begin
/* 17230, "You must be the System Administrator (SA) or the Database Owner (dbo) to execute this procedure." */
raiserror 17230
return 2
end
其中的raiserror是什么意思
6.@@trancount
这个是事务嵌套计数，它的值跟踪记录了事务嵌套的级次。他在第一个begin 突然语句后值为1。7.set chained off
这是事务有关的语句
set chained on之后，需要显式的commit；
默认的是off，SQL92标准默认是on.
如果是on,那么会为一个SQL语句块隐式开启一个事务。
如果是off，除非你使用了begin tran，它不会主动为你开启一个事务。
8.SET TRANSACTION ISOLATION LEVEL 1
设置事务的隔离1级水平
9.存储过程的递归调用
在存储过程内部实现了游标的编写，在游标中用EXEC 执行存储过程本身实现递归调用存储过程本身
10.存储过程的调用
exec @retstat = sp_ha_check_certified 'sp_adduser', @HA_CERTIFIED
11.Sybase命令
1.disk mirror创建在主设备发生故障时立即接替运行得软件镜像。
2.disk refit通过sysdevices中的信息重建master数据库的sysusages和
sysdatabases系统表
3.disk reinit重建master数据库的sysdevices系统表。将disk reinit作为过程
的一部分使用，以便恢复master数据库。
4.disk remirror 在磁盘镜像因镜像设备故障而停止或者被disk unmirror命令临时禁用后重新启动
它。
5.disk resize 动态添加Adaptive Server使用的设备的大小。
例子：disk resize
Name = ―test_dev‖
Size = ―10M‖
6.disk unmirror 挂起用disk mirror命令启动的磁盘镜像，以允许硬件维护或硬件设备的更改。
7.drop database 删除一个或多个数据库。
8.drop default 删除用户定义的缺省值。
例子：删除数据库中用户定义的缺省datedefault
Drop default datedefault
9.drop function 删除SQL函数
10.drop index 从当前数据库的表中删除索引。
例子：从authors表中删除au_id_ind
Drop index authors. au_id_ind
11.drop procedure 删除存储过程。
例子:删除存储过程shoind
Drop procedure shoind
12.drop role删除用户定义角色
13.drop rule 删除用户定义的规则。
14.drop table 从数据库中删除表定义及其所有的数据、索引、触发器和权限。
15.drop trigger 删除触发器。
16.drop view 从当前数据库中删除一个或多个视图。
今天给一张表添加新字段，怎么也添加不上去，后来用sql语句写，看了报错信息才知道是日志空间满了。
所以收集了一些资料，如下：
SYBASE ASE的每一个数据库，无论是系统数据库（master,model, sybsyst emprocs, tempdb），还是用户数据库，都有自己的transaction log，每个库都有s yslogs表。Log记录用户对数据库修改的操作，所以如果不用命令清除，log会一直增
长直至占满空间。清除log可用dump transaction 命令；或者开放数据库选项trunc log on chkpt，数据库会每隔一段间隔自动清除log。管理好数据库log是用户操作数据库必须考虑的一面。
Server Cache Memory中日志页总是先写于数据页：
如果数据库开放trunc log on chkpt选项，则ASE在数据库系统执行checkpoint时自动清除log。
但用户自己写入执行的checkpoint命令并不清除log，即使trunc log on chkpt选项开放。只有在trunc log on chkpt选项开放时，ASE自动执行checkpoint动作，才能自动清除log 。
数据库的log是不断增长的，必须在它占满空间之前清除。前面已经讨论过，清除log可以开放数据库选项trunc log on chkpt，使数据库系统每隔一段时间间隔自动清除log，还可以执行命令dump transaction 来清除log.trunc log on chkpt 选项同dump transaction with truncate_only 命令一样，只是清除log而不保留log到备份设备上。所以如果只想清除log而不做备份，可以使用trunc log on chkpt 选项及dump transaction with truncate_only,dump transaction with no_log 命令。若想备份，应做dump transaction database_name to dumpdevice。
1.dbcc checktable (syslogs) 可以看见日志情况：
*** 注意：日志段上保留的空间是2 页(0.03 MB)，0.16%。
*** 注意：日志段上的可用空间是1250 页(19.53 MB)，97.66%。
表包含1041 数据行。
2.用快速方法来判断transaction log 满的程度。
select data_pgs(8，doampg) from sysindexes where id=8
3.只清除log不备份，开放trunc log on chkpt选项（或者右击数据库，选择‘属性’，再选择‘选项’）
数据库每隔一段时间自动清除log。
sp_dboption ttms_upload ,trunc,true
例子：开启自动清理数据库功能，在checkpoint时清理
USE master
go
EXEC sp_dboption 'smart','trunc log on chkpt',true
go
USE smart
go
CHECKPOINT –清除日志（只有trunc log on chkpt打开时管用）
go
4.清除LOG日志
dump transaction dbname with truncate_only
6.使用delete table 要记录很多log，使用truncate table tablename 只记录空间回收情况，不记
录表中每一行的操作。
7.sp_helpdb –查看数据库中各个库的属性
go
13.关于Create的使用
1.create function 通过将SQL包装加入到JAVA静态方法中,创建用户定义的函数.可返回一由该方
法定义的值.
2.create index 创建表中一个或多个列的索引.
例子1.在authors表的au_id列上创建名为au_id_ind的索引:
Create index au_id_ind on authors(au_id)
例子2.在authors表的au_id列上创建名为au_id_ind的唯一聚族索引:
Create unique clustered index au_id_ind on authors(au_id)
例子3 在authors表的au_id和title_id列上创建名为ind1的索引
Create index ind1 on authors (au_id, title_id)
3.create plan 创建抽象计划
例子为指定查询创建抽象计划.
Create plan ―select * from titles ‖ ―(t_scan titles)‖
4.create procedure 创建存储过程或可以带一个或多个用户提供的参数的扩展存储过程.
例子
create procedure showed(@name varchar(100))
as
select * from authors where name=@name
下面是执行showid的可接受的语法形式‖
Execute showed titles
或execute showed @name=‖tiltes‖
5.create role 创建用户定义角色.指定允许用于所创建的特定角色的口令有效期,最小口令长度和最
大失败登陆次数.
例子1 创建名为doctor_role的角色
Create role doctor_role
例子2. 创建名为doctor_role且口令为haha的角色
Create role doctor_role with passwd ―haha‖
例子3 设置intern_role的有效期
Create role intern_role , with passwd ―haha‖, passwd ecpiration 6
例子4 设置intern_role的最大失败登陆次数
Create role intern_role , with passwd ―haha‖, max failed_logins 20
例子5 设置intern_role的最短口令长度
Create role intern_role , with passwd ―haha‖, min passwd length 0
6.create rule 为特定列或属于用户定义数据的任意列指定可接受值的域并创建访问规则.
例子1 创建一个名为limit的规则,该规则限制advance的值小于1000
Create rule linit
As @advance <1000
例子2 创建名为pubid_rule的规则,该规则限制pub_id的值为13,14或15
Create rule pubid_rule
As @pub_id in (?13‘,‘14‘,‘15‘
14.case 可以用于任何可以使用值表达式的情况，case可以代替cusor游标（使用syba
se12.0以上）
例子1:把表查询结果中name为C的改为fff
SELECT id ,
case
when name='C'
then 'fff'
else name
end
from A
注意: end不能忘, else name如果不要,其他的name都为null了
例子2：使用临时表加case代替游标
●cusor
优点：结构清晰、语句简单；普通sql不能胜任时使用；
缺点：低效率；串行处理、不能利用数据库的多引擎并行处理结构，反复处理导致等多锁；
●case
优点：可以替代游标（包含判断和分支逻辑）；
缺点：代码更加简洁；
●总结：游标代码简单时可以很方便的使用case代替；若游标做了较多事情，可以分为几步使用多个
sql语句，甚至多个case结合临时表，这样的开销比使用游标成千上万记录做循环处理效率还高多；
15.coalesce 它的作用和isnull一样
Coalesce(expression,expression1[,expression1]….)
例子: select id ,coalesce(name,yun,'dddd'),isnull(name,'yun') from A
说明:字段name为null,就用yun的字段代替,如果yun的字段也为null,用‘ddd‘代替
16.在数据库设备mydb 上加50M数据空间
Create database mydb on mydate =50 --(在数据库设备mydb 上加50M数据空间，)
log on mylog=10 --(在数据库设备mylog上加10M日志空间，)
有A（id,部门）、B（id，部门）两个表，他们的id相互关联，现要用B的部门更新A的，请写一个sql 语法实现。
解决办法:
--建表
create table A
(
id int,
name varchar(20)
)
create table B
(
id int,
name varchar(20)
)
insert into A values(1,'hao')
insert into A values(2,'xue')
insert into A values(3,'zhang')
insert into A values(4,'lei')
insert into B values(1,'C')
insert into B values(2,'D')
insert into B values(3,'F')
select * from A
select * from B
update A
set A.[name]=B.[name]
from B
where A.ID=B.ID
得到前50条数据
set rowcount 50
select * from sysmessages
set rowcount 0
注意:最后必须设置为0,否则下次无聊查询多少条,他都显示50条
目前计算机中用得最广泛的字符集及其编码，是由美国国家标准局(ANSI)制定的ASCII码（American Standard Code for Information Interchange，美国标准信息交换码），它已被国际标准化组织（ISO）定为国际标准，称为ISO 646标准。适用于所有拉丁文字字母，ASCII码有7位码和8位码两种形式。
因为1位二进制数可以表示（21=）2种状态：0、1；而2位二进制数可以表示（22）=4种状态：00、01、10、11；依次类推，7位二进制数可以表示（27=）128种状态，每种状态都唯一地编为一个7位的二进制码，对应一个字符（或控制码），这些码可以排列成一个十进制序号0～127。所以，7位ASCII码是用七位二进制数进行编码的，可以表示128个字符。
第0～32号及第127号(共34个)是控制字符或通讯专用字符，如控制符：LF（换行）、CR （回车）、FF（换页）、DEL（删除）、BEL（振铃）等；通讯专用字符：SOH（文头）、EOT（文尾）、ACK（确认）等；
第33～126号(共94个)是字符，其中第48～57号为0～9十个阿拉伯数字；65～90号为26个大写英文字母，97～122号为26个小写英文字母，其余为一些标点符号、运算符号等。
注意：在计算机的存储单元中，一个ASCII码值占一个字节(8个二进制位)，其最高位(b7)用作奇偶校验位。所谓奇偶校验，是指在代码传送过程中用来检验是否出现错误的一种方法，一般分奇校验和偶校验两种。奇校验规定：正确的代码一个字节中1的个数必须是奇数，若非奇数，则在最高位b7添1；偶校验规定：正确的代码一个字节中1的个数必须是偶数，若非偶数，则在最高位b7添1。
为了便于查询，以下列出ASCII码表：常用ASCII 码对照表
第128～255号为扩展字符（不常用），如需要请下载：完整的8位ASCII字符表
20.If判断的使用方法1
if @loginame = "guest" and not exists
(select name
from master.dbo.syslogins (index ncsyslogins)
where name = @loginame)
使用if 判断变量和是否存在
21.If判断的使用方法
if @suid is NULL
22.Select语句的Where的使用1
select @grpid = gid from sysusers
where name = @grpname
and ( (uid = 0)or
(uid between @@mingroupid and @@maxgroupid)) and not exists (select name from master.dbo.syssrvroles
where name = @grpname)
“灵活”使用Where 中的条件
可以使用where1=2 查询处表格的各个列的详细信息
23.SQL中CONVERT转化函数的用法（时间的用法）
安装SYBASE 在线帮助在安装好SYBASE 后，在安装目录下有一文件：../scripts/ins_syn_sql，在服务器上执行该脚本：
Sybase for Unix版： ./isql -Usa -P -i../scripts/ins_syn_sql
Sybase for Winnt版：isql -Usa -P -i\sybase\scripts\ins_syn_sql
执行完毕后，即可在任意的SYBASE 客户端上连接上SQL SERVER ，在线取得任意命令的帮助：
sp_syntax "关键字"
如：sp_syntax "alter" 即可列出所有包含"alter"字符的命令
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Style(2位表示年份) | Style(4位表示年份) | 输入输出格式
-------------------------------------------------------------------------------------------------
- | 0 or 100 | mon dd yyyy hh:miAM(或PM)
-------------------------------------------------------------------------------------------------
1 | 101 | mm/dd/yy
-------------------------------------------------------------------------------------------------
2 | 102 | yy-mm-dd
-------------------------------------------------------------------------------------------------
3 | 103 | dd/mm/yy
-------------------------------------------------------------------------------------------------
4 | 104 | dd-mm-yy
-------------------------------------------------------------------------------------------------
5 | 105 | dd-mm-yy
-------------------------------------------------------------------------------------------------
6 | 106 | dd mon yy
-------------------------------------------------------------------------------------------------
7 | 107 | mon dd,yy
-------------------------------------------------------------------------------------------------
8 | 108 | hh:mm:ss
-------------------------------------------------------------------------------------------------
- | 9 or 109 | mon dd yyyy hh:mi:ss:mmmmAM(或PM)
---------------------------------------------------------------------------------------------
----
10 | 110 | mm-dd-yy
-------------------------------------------------------------------------------------------------
11 | 111 | yy/mm/dd
-------------------------------------------------------------------------------------------------
12 | 112 | yymmdd
-------------------------------------------------------------------------------------------------
- | 13 or 113 | dd mon yyyy hh:mi:ss:mmm(24小时制)
-------------------------------------------------------------------------------------------------
14 | 114 | hh:mi:ss:mmm(24小时制)
-------------------------------------------------------------------------------------------------
- | 20 or 120 | yyyy-mm-dd hh:mi:ss(24小时制)
-------------------------------------------------------------------------------------------------
- | 21 or 121 | yyyy-mm-dd hh:mi:ss:mmm(24小时制)
例select convert(char(10),getdate(),111)+' '+convert(char(10),getdate(),108)
结果：2009/04/01 14:06:53
前言：
今天在写一条sql查询语句，其需要从一个表A中返回所有A不再表B中的结果集，当然，这种实现最方便的方法就是用NOT IN。
如：select a.* from a where a.id not in (select id from b where…..)
我们大家都知道很多sql方面的文章都建议大家尽量不要使用NOT IN的方法，因为这种方法的效率不高。那有没有替代的办法呢？（声明因为当时的情况要求不能使用储存过程，所以只有写sql语句）和同事实验了一下，结果用以下方法实现了。
目的：
替换NOT IN 方法。
说明：
在单条SQL语句中，不使用储存过程，不使用临时表。使用存储过程和临时表不再本文的讨论范围中。实现：
例：
表aa：结构
id value ……
1 a
2 b
3 c
4 d
5 e
6 f
---------------------------------------------------------------------------------------------
表bb:结构
id ……
2
4
6
现在我要取表aa里的所有字段，条件是aa的id值不在bb的id值当中（not in）。也就是应该返回所有id为奇数的字段
使用NOT IN的SQL:
select * from aa where id not in(select id from bb)
就一条语句，简单明了，可惜效率不高，而且公司规范要求尽量不用NOT IN，害我费了好大事crying……
改造后的SQL:
select cc.id,cc.value from (select aa.*,bb.id as tempcolum from aa lef t join bb on aa.id=bb.id) as cc where cc.tempcolum is null
解释一下。在开始时候我最早想用内联表的方式，可是无论如何也每找到一个好的办法，干脆就是实现不了。（大家有好办法指教先。）
后来自己考虑了一下NOT IN的逻辑，A NOT IN B就是说A是主体，B起到的之不过是一个判断作用，我们可以先把所有符合条件的A记录全部查询出来而不管他是否属于B，然后再从这里剔除值同时属于B的部分。
Select aa.* from aa
但是仅仅这样是不够的，我们无法利用这个返回的结果集判断是否属于B并排除它，为此，我想到构造一个临时的列，这个列的值应该是在A的结果集范围内，所有在B中的值。
而这个结果集的主体应该是所有满足先决条件的A，然后加上满足条件的B，而不满足条件的B值则不再考虑范围内，所以用了left join。
这一段是关键，不知道我阐述清楚了没有，没明白的继续看
于是就出来这一句。
select aa.*,bb.id as tempcolum from aa left join bb on aa.id=bb.id
没看明白上面的看结果集就明白了
id value tempcolum
---------------------------------------------
1 a NULL
2 b 2
3 c NULL
4 d 4
5 e NULL
6 f 6
看到这个结果集我想大家都明白我的意思了吧。对了，我们就是要对这个结果集进行二次操作。
相信大家都看到了，生成的这个结果集包含了所有符合条件的表aa字段和bb的id，如果aa中的值在bb中，则tempcolum的值就不会为null，如果不在就是null，这样我们只需要从这个结果集里查询所有tempcolum值为null的就可以满足我们的要求了
所以最终的sql出来了
select cc.id,cc.value from (select aa.*,bb.id as tempcolum from aa lef t join bb on aa.id=bb.id) as cc where cc.tempcolum is null
我们只需要id和value两个字段，其他的就不要了。
结果
id value
-------------------------
1 a
3 c
5 e
ok，实现了，希望对大家有帮助。
例：select
top 1
--@v_cashbox_now_count=convert(varchar(20),c.left_count) ,
@v_cashbox_type_id=c.cashbox_type_id,
@v_cashbox_type_name=t.cashbox_type_name,
@v_cashbox_parvalue=isnull(convert(varchar(20),c.parvalue),'-'),
@v_cashbox_content=isnull(convert(varchar(20),
d.content),'-'),
@v_cashbox_now_count=isnull(convert(varchar(20),
c.left_count),'-')
from
SMT_cashbox_use_record c left join SMT_cashbox_define d on c.cashbox_id=d.cashbox_id
left join SMT_cashbox_type_define t on
d.cashbox_type_id=t.cashbox_type_id
where
c.station_telecode=@station_telecode
and c.terminal_id=@terminal_id
and c.cashbox_id=@v_cashbox_id
and https://www.doczj.com/doc/0210008554.html,e_flag='1'
order by date_time desc
SQL中IN,NOT IN,EXISTS,NOT EXISTS的用法和差别:
IN:确定给定的值是否与子查询或列表中的值相匹配。
IN 关键字使您得以选择与列表中的任意一个值匹配的行。
当要获得居住在California、Indiana 或Maryland 州的所有作者的姓名和州的列表时，就需要下列查询：
SELECT ProductID, ProductName FROM Northwind.dbo.Products WHERE CategoryID = 1 OR CategoryID = 4 OR CategoryID = 5
然而，如果使用IN，少键入一些字符也可以得到同样的结果：
SELECT ProductID, ProductName FROM Northwind.dbo.Products WHERE CategoryID IN (1, 4, 5)
IN 关键字之后的项目必须用逗号隔开，并且括在括号中。
下列查询在titleauthor 表中查找在任一种书中得到的版税少于50% 的所有作者的au_id，然后从authors 表中选择au_id 与
titleauthor 查询结果匹配的所有作者的姓名：
SELECT au_lname, au_fname FROM authors WHERE au_id IN (SELECT au_id FROM titleauthor WHERE royaltyper <50)
结果显示有一些作者属于少于50% 的一类。
NOT IN:通过NOT IN 关键字引入的子查询也返回一列零值或更多值。
以下查询查找没有出版过商业书籍的出版商的名称。
SELECT pub_name FROM publishers WHERE pub_id NOT IN (SELECT pub_id FROM titles WHERE type = 'business')
使用EXISTS 和NOT EXISTS 引入的子查询可用于两种集合原理的操作：交集与差集。两个集合的交集包含同时属于两个原集合的所有元素。
差集包含只属于两个集合中的第一个集合的元素。
EXISTS:指定一个子查询，检测行的存在。
本示例所示查询查找由位于以字母B 开头的城市中的任一出版商出版的书名：
SELECT DISTINCT pub_name FROM publishers WHERE EXISTS (SELECT * FROM titles WHERE pub_id = publishers.pub_id AND type =
'business')
SELECT distinct pub_name FROM publishers WHERE pub_id IN (SELECT pub_id FROM titles WHERE type = 'business')
两者的区别:
EXISTS:后面可以是整句的查询语句如:SELECT * FROM titles
IN:后面只能是对单列:SELECT pub_id FROM titles
NOT EXISTS:
例如，要查找不出版商业书籍的出版商的名称：
SELECT pub_name FROM publishers WHERE NOT EXISTS (SELECT * FROM titles WHERE pub_id = publishers.pub_id AND type =
'business')
下面的查询查找已经不销售的书的名称:
SELECT title FROM titles WHERE NOT EXISTS (SELECT title_id FROM sales WHERE title_id = titles.title_id)
26.Sql2000字符串函数
datalength(Char_expr) 返回字符串包含字符数,但不包含后面的空格
substring(expression,start,length) 不多说了,取子串
right(char_expr,int_expr) 返回字符串右边int_expr个字符
字符操作类
upper(char_expr) 转为大写
lower(char_expr) 转为小写
space(int_expr) 生成int_expr个空格
replicate(char_expr,int_expr)复制字符串int_expr次
reverse(char_expr) 反转字符串
stuff(char_expr1,start,length,char_expr2) 将字符串char_expr1中的从
start开始的length个字符用char_expr2代替
ltrim(char_expr) rtrim(char_expr) 取掉空格
ascii(char) char(ascii) 两函数对应,取ascii码,根据ascii吗取字符
replace使用规则：
repalce（要置换的字段，需要替代的字符，替换后的字符）
如将bankmember表intro字段的' 单引号，替换为'
update bankmember set intro=replace(cast(intro as varchar(8000)),'''',''')
字符串查找
charindex(char_expr,expression) 返回char_expr的起始位置
patindex("%pattern%",expression) 返回指定模式的起始位置,否则为0
注：varchar长度问题，sybase11.9最长是255 sybase12.5最长超过255，最大是8000 27.Sql2000数学函数
abs(numeric_expr) 求绝对值
ceiling(numeric_expr) 取大于等于指定值的最小整数
exp(float_expr) 取指数
floor(numeric_expr) 小于等于指定值得最大整数
pi() 3.1415926.........
power(numeric_expr,power) 返回power次方
rand([int_expr]) 随机数产生器
round(numeric_expr,int_expr) 安int_expr规定的精度四舍五入
sign(int_expr) 根据正数,0,负数,,返回+1,0,-1
sqrt(float_expr) 平方根
28.Sql2000日期函数
getdate() 返回日期
datename(datepart,date_expr) 返回名称如June
datepart(datepart,date_expr) 取日期一部份
datediff(datepart,date_expr1.dateexpr2) 日期差
例：datediff('s',newtime,oldtime)
这个函数的结果是用oldtime的时间减掉newtime的时间,所得到的是秒数.
datediff('d',newtime,oldtime)此处也可以改成d,得到的是天数
dateadd(datepart,number,date_expr) 返回日期加上number
上述函数中datepart的
写法取值和意义
yy 1753-9999 年份
qq 1-4 刻
mm 1-12 月
dy 1-366 日
dd 1-31 日
wk 1-54 周
dw 1-7 周几
hh 0-23 小时
mi 0-59 分钟
ss 0-59 秒
ms 0-999 毫秒
日期转换
convert()
返回系统日志中的一部分
年year(getdate())
月month(getdate())
日day(getdate())
29.返回20071211073305926格式的时间
declare
SELECT
@a=substring(convert(char(10),getdate(),112),1,8)+substring(convert(varchar,getd ate(),8),1,2)
+substring(convert(varchar,getdate(),8),4,2)+substring(convert(varchar,getdate(),8),7,
2)+substring(convert(varchar,getdate(),9),22,3)
30.Sql2000系统函数
suser_name() 用户登录名
user_name() 用户在数据库中的名字
user 用户在数据库中的名字
show_role() 对当前用户起作用的规则
db_name() 数据库名
object_name(obj_id) 数据库对象名
col_name(obj_id,col_id) 列名
col_length(objname,colname) 列长度
valid_name(char_expr) 是否是有效标识符（sybase中也使用）
31.按页读取数据
CREATE PROCEDURE GetDataByPage
(
--创建一个分页读取过程
@SqlStr varchar(8000), --SQL语句
@PageSize int, --每页记录数
@CurrentPage int --当前页数
)
AS
DECLARE @FirstRec int, @LastRec int, @dt varchar(10) --页起始行，页结束行，生成临时表的随机数
BEGIN
SELECT @FirstRec = (@CurrentPage - 1) * @PageSize --计算页起始行
SELECT @LastRec = (@CurrentPage * @PageSize + 1) --计算页结束行
SELECT @dt= substring(convert(varchar,rand()),3,10) --一个字符型的随机数
--将搜索结果放入临时表中，表名随机生成，在' FROM '前插入'INTO '+随机临时表名
SELECT @SqlStr = stuff(@SqlStr, charindex(' FROM ',upper(@SqlStr)), 6 ,' INTO tempdb..Paging'+@dt+' FROM ')
EXECUTE (@SqlStr)
--为临时表增加id号
SELECT @SqlStr = 'ALTER TABLE tempdb..Paging'+@dt+' ADD TEMPDB_ID numeric(10) IDENTITY PRIMARY KEY'
EXECUTE (@SqlStr)
--计算临时表中的记录数
--SELECT @SqlStr = 'SELECT Count(*) From tempdb..Paging'+@dt
--EXECUTE (@SqlStr)
--选取记录号在起始行和结束行中间的记录
SELECT @SqlStr = 'SELECT * FROM tempdb..Paging'+@dt+' WHERE TEMPDB_ID > '+convert(varchar,@FirstRec)+' and TEMPDB_ID < '+convert(varchar,@LastRec) EXECUTE (@SqlStr)
--删除临时表
SELECT @SqlStr = 'DROP TABLE tempdb..Paging'+@dt
EXECUTE (@SqlStr)
END
/*
some comments:
1. @SqlStr varchar(8000), depends on your page size
2. this is a generic paging sp, if you just want to use it for specific table,
you'd better change the 'tempdb..Paging' to #Paging, the performance will be better */
使用临时表解决
我试过用临时表解决，建IdNum numeric(12,0) identity
32.Set rowcount 0
在sybase种有时可已设定rowcount的数值
例：
实际table表中有10条数据
set rowcount 2
Select * from table
现在只能返回2条数据
以后再执行Select * from table 还是返回2条数据
要想恢复必须set rowcount 0 才能返回10条数据
create PROCEDURE SMT_zhanghao
@from int,
@to int
AS
DECLARE @dt varchar(10)
create table #temp_zhanghao
(
id int IDENTITY,
user_no varchar(8) NOT NULL,
)
insert into #temp_zhanghao
select user_no from SMT_USER
select user_no from #temp_zhanghao where @from<=id and id<=@to
34.sql stuff和patindex函数的使用
Select stuff("abcdef",2,3,"ghijk")
go
结果：aghijk
stuff的功能：删除指定长度的字符串并在指定的起始点插入另一组字符
STUFF ( character_expression ,start ,length ,character_expression )
character_expression ：操作的字符，
start:删除和插入的起始点，
length:删除的长度，
character_expression ：要插入的字符
-------------------------------------------------------------------------------------------
select patindex('%jinweida%','123jinweida54')
go
结果：4
功能：返回模式在字符串中第一次出现的位置
patindex( '%pattern%' ,expression )
pattern:要查找的模式
expression:被找的字符串
35.一般判断修改，添加操作员的语句（判断是否存在，是否唯一）
select @row=count(*) from SMT_operator_define where operator_no = @operator_no and station_telecode=@station_telecode and operator_status in ('0','1')
if @row = 0
begin
/*没有指定的操作员*/
select @return_code='-93301'
goto RE
end
if @row > 1
begin
/*操作员不唯一*/
select @return_code='-93302'
goto RE
end
36.id numeric(38,0) IDENTITY,在表格种建一个自增的列
Numeric（38，0）长度为38，小数长度为0
37.使用convert输出一定格式的时间（使用substring取定长字符串，使用datetime
转化成时间格式）
convert(datetime,substring('20020810142345',1,8) +' ' +substring('20020810142345',9,2)+':'+substring('20020810142345',11,2)+':'+sub string('20020810142345',13,2))
――这段话输出的时间结果为：Aug 10 2002 2:23PM
――CONVERT(data_type,expression, [style])
convert(varchar(10),getdate(),120)
convert是把expression字符串，转化成data_type类型的style格式的输出方式
datetime在DBA中显示的格式
2009-1-1 0:00:00.000
substring('20020810142345',9,2) 是取20020810142345字符串中的从第9个字符开始的2个字符。
38.时间函数datetime 和smalldatetime有什么区别
datetime占8字节，精度3.33毫秒，时间从1753.1.1到9999.12.31
smalldatetime占4字节，精度1分钟，时间从1900.1.1到2079.6.6
39.入口参数时给参数赋值的意义
40.Char类型数据需要进行ltrim(rtrim(@operator_no))操作；char和varchar的
区别类型转换
Varchar 对每个英文(ASCII)字符都占用2个字节，对一个汉字也只占用两个字节
char 对英文(ASCII)字符占用1个字节，对一个汉字占用2个字节Varchar 的类型不以空格填满，比如varchar(100)，但它的值只是"qian",则它的值就是"qian"而char 不一样，比如char(100),它的值是"qian "，而实际上它在数据库中是"qian "(qian后共有96个空格，就是把它填满为100个字节)。由于char 是以固定长度的，所以它的速度会比varchar快得多!但程序处理起来要麻烦一点，要用trim之类的函数把两边的空格去掉!
如下所示：
select @operator_no = ltrim(rtrim(@operator_no))
41.判断时间数据长短，进行不同时间格式的显示；（char_length判断长度；ltrim去空格；su
bstring截取字符串；case when then else end逻辑判断）
case when char_length(ltrim(rtrim(logout_time)))<14 or char_length(ltrim(rtrim(logout_time))) is null then logout_time else substring(logout_time,1,4)+'-'+substring(logout_time,5,2)+'-'+substring (logout_time,7,2)+' '+substring(logout_time,9,2)+':'+substring(logout_time,11,2)+':'+substring(logo ut_time,13,2) end
――此语句所处环境时从临时表中返回一些数据，其中的logout_time是一条；
logout_time是char(14)类型；
首先判断logout_time的实际长度是否小于14而且是否为空，若是这样返回logout_time（数据库里这时是空），若不时这样返回2008-4-30 12：01：000的时间格式。
case when then else end；的使用
substring（）＋substring（）就是把两个字符连接起来
42.select replicate('23',10) replicate的使用
select replicate('23',10)
--返回
23232323232323232323
数据库如何建模 笔者从98年进入数据库及数据仓库领域工作至今已经有近八年的时间，对数据建模工作接触的比较多，创新性不敢谈，本文只是将工作中的经验总结出来，供大家一同探讨和指正。 提起数据建模来，有一点是首先要强调的，数据建模师和DBA有着较大的不同，对数据建模师来说，对业务的深刻理解是第一位的，不同的建模方法和技巧是为业务需求来服务的。而本文则暂时抛开业务不谈，主要关注于建模方法和技巧的经验总结。 从目前的数据库及数据仓库建模方法来说，主要分为四类。 第一类是大家最为熟悉的关系数据库的三范式建模，通常我们将三范式建模方法用于建立各种操作型数据库系统。 第二类是Inmon提倡的三范式数据仓库建模，它和操作型数据库系统的三范式建模在侧重点上有些不同。Inmon的数据仓库建模方法分为三层，第一层是实体关系层，也即企业的业务数据模型层，在这一层上和企业的操作型数据库系统建模方法是相同的;第二层是数据项集层，在这一层的建模方法根据数据的产生频率及访问频率等因素与企业的操作型数据库系统的建模方法产生了不同;第三层物理层是第二层的具体实现。 第三类是Kimball提倡的数据仓库的维度建模，我们一般也称之为星型结构建模，有时也加入一些雪花模型在里面。维度建模是一种面向用户需求的、容易理解的、访问效率高的建模方法，也是笔者比较喜欢的一种建模方式。 第四类是更为灵活的一种建模方式，通常用于后台的数据准备区，建模的方式不拘一格，以能满足需要为目的，建好的表不对用户提供接口，多为临时表。
下面简单谈谈第四类建模方法的一些的经验。 数据准备区有一个最大的特点，就是不会直接面对用户，所以对数据准备区中的表进行操作的人只有ETL工程师。ETL工程师可以自己来决定表中数据的范围和数据的生命周期。下面举两个例子： 1)数据范围小的临时表 当需要整合或清洗的数据量过大时，我们可以建立同样结构的临时表，在临时表中只保留我们需要处理的部分数据。这样，不论是更新还是对表中某些项的计算都会效率提高很多。处理好的数据发送入准备加载到数据仓库中的表中，最后一次性加载入数据仓库。 2)带有冗余字段的临时表 由于数据准备区中的表只有自己使用，所以建立冗余字段可以起到很好的作用而不用承担风险。 举例来说，笔者在项目中曾遇到这样的需求，客户表{客户ID，客户净扣值}，债项表{债项ID，客户ID，债项余额，债项净扣值}，即客户和债项是一对多的关系。其中，客户净扣值和债项余额已知，需要计算债项净扣值。计算的规则是按债项余额的比例分配客户的净扣值。这时，我们可以给两个表增加几个冗余字段，如客户表{客户ID，客户净扣值，客户余额}，债项表{债项ID，客户ID，债项余额，债项净扣值，客户余额，客户净扣值}。这样通过三条SQL就可以直接完成整个计算过程。将债项余额汇总到客户余额，将客户余额和客户净扣值冗余到债项表中，在债项表中通过(债项余额×客户净扣值/客户余额)公式即可直接计算处债项净扣值。
数学建模常用软件有哪些哈 MatlabMathematicalingoSAS详细介绍：数学建模软件介绍一般来说学习数学建模，常用的软件有四种，分别是：matlab、lingo、Mathematica和SAS下面简单介绍一下这四种。 1.MA TLAB的概况MA TLAB是矩阵实验室（Matrix Laboratory）之意。除具备卓越的数值计算能力外，它还提供了专业水平的符号计算，文字处理，可视化建模仿真和实时控制等功能。MATLAB的基本数据单位是矩阵，它的指令表达式与数学,工程中常用的形式十分相似,故用MATLAB来解算问题要比用C,FORTRAN等语言完相同的事情简捷得多. 当前流行的MA TLAB 5.3/Simulink 3.0包括拥有数百个内部函数的主包和三十几种工具包(Toolbox).工具包又可以分为功能性工具包和学科工具包.功能工具包用来扩充MATLAB的符号计算,可视化建模仿真,文字处理及实时控制等功能.学科工具包是专业性比较强的工具包,控制工具包,信号处理工具包,通信工具包等都属于此类. 开放性使MATLAB广受用户欢迎.除内部函数外,所有MA TLAB主包文件和各种工具包都是可读可修改的文件,用户通过对源程序的修改或加入自己编写程序构造新的专用工具包. 2.Mathematica的概况Wolfram Research 是高科技计算机运算( Technical computing )的先趋，由复杂理论的发明者Stephen Wolfram 成立于1987年，在1988年推出高科技计算机运算软件Mathematica，是一个足以媲美诺贝尔奖的天才产品。Mathematica 是一套整合数字以及符号运算的数学工具软件，提供了全球超过百万的研究人员，工程师，物理学家，分析师以及其它技术专业人员容易使用的顶级科学运算环境。目前已在学术界、电机、机械、化学、土木、信息工程、财务金融、医学、物理、统计、教育出版、OEM 等领域广泛使用。Mathematica 的特色·具有高阶的演算方法和丰富的数学函数库和庞大的数学知识库，让Mathematica 5 在线性代数方面的数值运算，例如特征向量、反矩阵等，皆比Matlab R13做得更快更好，提供业界最精确的数值运算结果。·Mathematica不但可以做数值计算，还提供最优秀的可设计的符号运算。·丰富的数学函数库，可以快速的解答微积分、线性代数、微分方程、复变函数、数值分析、机率统计等等问题。·Mathematica可以绘制各专业领域专业函数图形，提供丰富的图形表示方法，结果呈现可视化。·Mathematica可编排专业的科学论文期刊，让运算与排版在同一环境下完成，提供高品质可编辑的排版公式与表格，屏幕与打印的自动最佳化排版，组织由初始概念到最后报告的计划，并且对txt、html、pdf 等格式的输出提供了最好的兼容性。·可与C、C++ 、Fortran、Perl、Visual Basic、以及Java 结合，提供强大高级语言接口功能，使得程序开发更方便。·Mathematica本身就是一个方便学习的程序语言。Mathematica提供互动且丰富的帮助功能，让使用者现学现卖。强大的功能，简单的操作，非常容易学习特点，可以最有效的缩短研发时间。 3.lingo的概况LINGO则用于求解非线性规划（NLP—NON—LINEAR PROGRAMMING）和二次规则（QP—QUARATIC PROGRAMING）其中LINGO 6.0学生版最多可版最多达300个变量和150个约束的规则问题，其标准版的求解能力亦再10^4量级以上。虽然LINDO和LINGO不能直接求解目标规划问题,但用序贯式算法可分解成一个个LINDO和LINGO能解决的规划问题。模型建立语言和求解引擎的整合LINGO是使建立和求解线性、非线性和整数最佳化模型更快更简单更有效率的综合工具。LINGO提供强大的语言和快速的求解引擎来阐述和求解最佳化模型。■简单的模型表示LINGO可以将线性、非线性和整数问题迅速得予以公式表示，并且容易阅读、了解和修改。■方便的数据输入和输出选择LINGO建立的模型可以直接从数据库或工作表获取资料。同样地，LINGO可以将求解结果直接输出到数据库或工作表。■强大的求解引擎LINGO内建的求解引擎有线性、非线性(convex and nonconvex)、二次、二次
期末考核小组工作总结范文 本学期的期末考核，我负责检查老师们的听课和班级管理两个方面。听课的考核分为十分。我检查下来，发现老师们在听课方面都能做到篇数齐、有评课的要求。一般老师一学期的听课篇数要求为十五篇以上，个别科室的’领导如教务处和教科室则要求是二十篇以上。由于大家都达到了这个要求，因此我给各位老师都打了满分十分。 接下来，我就检查过程中发现的一些问题和给位老师交流一下。先说说听课方面，我刚说了听课都做到了篇数齐和有评课的的要求。个别老师一学期的听课次数都远远超出了篇数篇，比如炼康、珊瑚、沈素红、潘梦梦等老师达到了24篇以上。 老师们听课的次数都达标了，当然我还是得吹毛求疵一下，说几个存在的问题。第一个就是评课的质量问题，多数老师的评课质量还是不错的，能够针对本节课的优缺点做出相应的点评而且篇幅较长。尤其是几位老教师在这方面做得很不错，值得我们学习。比如张崇兰、孙彩琴老师的评课写得非常认真，很丰富。 当然了，我们的一些年轻教师也很不错。如zz老师的评课都写得很具体详细，有针对性。这里着重说明下，有个别老师在听课时在随笔栏里写的随笔当成了评课，这个随笔只能是算针对某个教学环节的思考，评课还是得写在最后的评课栏里才算是有评课，要针对整堂课的教学环节、教学方法等做出评价。 还有一个建议是老师们尽量不要以课堂实录的方式记录听课内容，有些精彩的环节可以采用师生之间问答形式，也可以记录在随笔一栏里。但不要通篇都是以这种方式记录，一个是不全面，另外也太累了。第二个问题是听课记录的整齐、美观问题，我还是要啰嗦一下。 个别老师的听课记录比较凌乱，看的我脑袋也凌乱了，不知道哪里到哪里是一篇，哪里是评课内容。毕竟咱们是老师，写的东西要体现老师的风格，记录的时候，笔迹稍微端正美观点，排版也稍微整齐点，不要天马行空，随意涂涂画画。 以上就是我的检查反馈意见，谢谢大家，如有不周，敬请谅解。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
教学工作经验总结 柯惠兰 我从走上教师这个岗位至今已30年了，30年来，我从一名民办教师转为公办教师，从当年充满朝气的小姑娘到如今两鬓略显白发的“半老太婆”，这期间，我见证了一轮又一轮的教育改革，感受到了教学改革势在必行。从教以来，我经历了小班、大班、好班、差班以及语文、数学等学科的教学，“酸甜苦辣俱尝遍，喜怒愁乐又一春”。30年来，我把陶行知先生献身教育的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当着我对教育的承诺。对教育事业一生的执着追求。作为一名教师，我严格按照一个好教师的标准严格要求自己，牢固树立教书育人的信心，把强烈的事业心好责任感放在第一位，兢兢业业，在三尺讲台上默默耕耘。我爱岗敬业，以满负荷的工作量好满腔的热情投身工作，凭着自己对教学的热情，总是在实践，在钻研，在进步，在创造。作为一名教师，我积极履行自己的职责，多年来，我在教学地方、方面虽然取得了一定的成绩，总结了一些经验，但也存在着不足有欣慰，但也有惭愧为使在今后有限的教学生涯中更好的开展工作，现将自己的教学工作作一小结。 一、树立正确的教学观 教师是教学过程的组织者，是素质教育最终的实践者。在新的历史时期，我们面对新的教育形式，新的教育体制，必须树立正确的教育观、质量观和人才观，不断学习，努力提高自己的教学水平，不仅要关注教学行为，使自己的教学能力不断想综合能力的探究性教学,多维度的体验性教学,互动交往性教学的方面发展.要报教学当成一种事业去追求,把每节课 都看成是发挥自己创造力、施展才能的机会和发展自己的机会,把上好每节课看成是自己生命价值的体现。牢记：“教学是事业，事业需要奉献；教学是科学，科学需要探索，教学是艺术，艺术需要创新”为此，我每年除积极参加各种校本培训外，还自费订阅了《小学各科教与学》、《小学教学设计》等刊物，从中吸收精华，补充自己的“营养”。 二、深钻教材，改进教法，力求创新 教材是教师从事教学的依据，对教学具有规范性，因此教师要做教材的主人，对教材的应用必须得心应手，钻得进，跳得出。同时要充分理解教材的编写意图，对于任何一个知识点的把握，必须准确而深刻，把握好点与点之间的联系。要注意改进教学方法，讲究整合，融合，要以学论教，努力发展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。因此，在平时的教学中，我努力营造宽松、愉悦、和谐的学习氛围，创造性地使用教材，体现“用教材教，而不是教教材”得原则，呈现的内容、形势尽可能是学生熟悉的、喜闻乐见的、灵活多样的，从而使学生感到生活中处处有数学，数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识，正确处理结果和过程。牢记“教学有法，但无定法，贵在得法。”不放过任何一个可以开启学生创新思维的的方法和途径，从备课到上课，我给自己确定的目标是“精益求精”“没有最好，但求更好”。 教学中，我处处以高标准严格要求自己，以学生的发展为本，面向学生，尊重差异，使学生主动参与，体验成功，培养学生动手、动口、动脑的互动能力，使学生自主探索，协调发展。教学中，我不断潜心钻研，不断改变教学策略，努力创设有利于学生参与的教学情境，认真备课上课，始终遵循“自主探究”的原则，把“学” 案融入到“教”案中注重内涵,关注学生的生活和直接经验有意识的努力将学生的基础性、发展性创造性整合到一起.不断优化教学结构科学的进行课堂教学改革实践。课堂上凡是学生能探索的，绝不代替凡是学生能独立发现的，决不暗示，尽量给学生多一点思考时间，多一点活动余地，注意培养学生的问题意识和质疑能力，鼓励学生的奇思妙想，质疑问难。
数据库课程设计心得体会精选篇 课程培训活动，四对于提高专业技能的一个很好的方式，下面由小编为大家带来的数据库课程设计心得体会精选范文，仅供参考~ 数据库课程设计心得体会一 两个星期的时间非常快就过去了，这两个星期不敢说自己有多大的进步，获得了多少知识，但起码是了解了项目开发的部分过程。虽说上过数据库上过管理信息系统等相关的课程，但是没有亲身经历过相关的设计工作细节。这次实习证实提供了一个很好的机会。 通过这次课程设计发现这其中需要的很多知识我们没有接触过，去图书馆查资料的时候发现我们前边所学到的仅仅是皮毛，还有很多需要我们掌握的东西我们根本不知道。同时也发现有很多已经学过的东西我们没有理解到位，不能灵活运用于实际，不能很好的用来解决问题，这就需要我们不断的大量的实践，通过不断的自学，不断地发现问题，思考问题，进而解决问题。在这个过程中我们将深刻理解所学知识，同时也可以学到不少很实用的东西。 从各种文档的阅读到开始的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计。亲身体验了一回系统的设计开发过程。很多东西书上写的很清楚，貌似看着也很简单，
思路非常清晰。但真正需要自己想办法去设计一个系统的时候才发现其中的难度。经常做到后面突然就发现自己一开始的设计有问题，然后又回去翻工，在各种反复中不断完善自己的想法。 我想有这样的问题不止我一个，事后想想是一开始着手做的时候下手过于轻快，或者说是根本不了解自己要做的这个系统是给谁用的。因为没有事先做过仔细的用户调查，不知道整个业务的流程，也不知道用户需要什么功能就忙着开发，这是作为设计开发人员需要特别警惕避免的，不然会给后来的工作带来很大的麻烦，甚至可能会需要全盘推倒重来。所以以后的课程设计要特别注意这一块的设计。 按照要求，我们做的是机票预订系统。说实话，我对这个是一无所知的，没有订过机票，也不知道航空公司是怎么一个流程。盲目开始设计的下场我已经尝过了，结果就是出来一个四不像的设计方案，没有什么实际用处。没有前期的调查，仅从指导书上那几条要求着手是不够的。 在需求分析过程中，我们通过上网查资料，去图书馆查阅相关资料，结合我们的生活经验，根据可行性研究的结果和客户的要求，分析现有情况及问题，采用client/server结构，将机票预定系统划分为两个子系统：客户端子系统，服务器端子系统。在两周的时间里，不断地对程序及各模块进行修改、编译、调试、运行，其间遇到很多问题：由于忘记了一
小组工作总结模板文档8篇Group work summary template document 汇报人：JinTai College
小组工作总结模板文档8篇 小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：小组工作总结模板文档 2、篇章2：农村基层组织建设领导小组办公室文档 3、篇章3：健康教育工作领导小组企业员工健康教育工作总结文档 4、篇章4：中心小学名师活动小组工作总结文档 5、篇章5：小组工作总结文档 6、篇章6：师范生教育实习实习小组工作总结 7、篇章7：幼儿园工会小组工作总结文档 8、篇章8：小组工作总结模板文档 篇章1:小组工作总结模板文档
小组学习是以小组合作学习为基本形式的教学活动，他 利用教学动态因素之间的合作来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达成教学目标。而有效的合作学习则是人人参与、小组成员互相帮组、互相学习，有利于激发学生的自我意识，大胆发表自己的见解;有助于因材施教，;有助于培养学生正确的竞争意识和能力，同时通过小组成员间互动和帮助，有助于形成良好的人际关系，使每个学生都得到发展。本着一切为了学生的发展，我校从去年十一月中旬开始实行小组教学。为了确保小组活动的顺利开展，校领导投入了较大的精力，与初一、初二全体教师进行多次的课题研究，并制定了切实可行的实施方案。 一、具体方案如下： 1、小组的合理组建： 组建合理的学习小组，要求优生和学贫生相结合。选出 学习小组长，并定期对组长进行谈话，了解各组学生的学习情况。同时强化合作互助意识，各学习小组根据问题进行互助学习，组内不能解答的问题，班级讨论，教师适时引导、点拨，共同解决。 2、教师的高要求：
教师个人教育教学经 验总结
教育教学工作经验总结 宫集中心校：陈敬敏 2016-10-28
教育教学工作经验总结 我2007年走上讲台，时光飞逝，转眼已从事教师工作10年了。回忆几年来，工作有的也有失。人民教师这一职业是非常辛苦的，其间我虽没有惊人的创举、显赫的业绩，但细细回味起来，我觉得我忠诚党的教育事业，默默地辛勤耕耘在教育这片圣土上，无愧于“人民教师”的称号，对得起天地良心。现把不成熟的经验总结如下，以利于以后更好的教学。 一、思想方面： 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 １、备课 几年来，我积极参加集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上，为的就是让学生有个清晰的复习印象。 ２、上课 上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。没一堂课，上课时我都会认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，我都尽力调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后笔记，找出不足。 ３、辅导 学生的学习是存在着不同的差异的，我就经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。 ４、作业
数学建模个人经验谈 在数学建模中文献资料的查找是十分关键，其实不仅是在数学建模中，在学习和做研究就是如此，不阅读文献资料就相当于闭门造车，什么都弄不出来，现在的工作几乎都可以说是站在前人的肩膀上，从出生开始就是站在前人的肩膀上了，所学的任何书本知识都是前人总结出来的。 通过文献资料的阅读可以知道别人在这个方面做了多少工作了，怎么做的工作，取得了哪些进展，还存在什么问题没解决，难点在哪里，热点在哪里，哪里是关键，哪些是有价值的，哪些是无意义的等等等等......，并且可以通过查找文献得到一些很有用的信息，比如某个教授牛的程度，所擅长的领域等等，呵呵，翻教授老底了，比较好玩，选导师的时候强烈推荐。 文献查找主要有三个模式： A. 书 B. 书+中外文期刊数据库 C. 书+中外文期刊数据库+学位论文 D. 书+中外文期刊数据库+学位论文+搜索引擎 对于全国赛推荐D模式，但要改为Dc模式：中外文期刊数据库+学位论文 对于美赛则要改为Da模式：外文期刊数据库+搜索引擎 在此要解释下为何如此推荐，对于参加建模的来说一般书基本上是用不上了的，没必要去查了，直接查找数据库即可了，全国赛的题目大多是研究了很多年的东西了，这个也是和国内学术环境相关的，虽然近几年的赛题是体现最新形式的，但是相关的研究还是有的，还是可以参考的，要知道国内鲜有几个教授牛的站在国际前沿还给本科生出个数模题玩玩的，一般都是老东西新面孔的。也就是可以归类为学术研究类的新面孔老方法类。所以查数据库是最有效率的方法，并且查学位论文是尤其推荐的，要知道查找学位论文是最高效率得到信息的途径。虽然学位
论文很长，很吓人，没有七八十页也有个一百多页，其实看多了学位论文就知道真正有用的东西页就那么个十多页最多二十多页，直接翻到那个部分看就可以了，为什么篇幅这么大就和中国的教育中的一些硬性指标相关了，每个级别的学位论文都有一个规定的字数范围，虽然大部分是垃圾，但为了达到这个字数要求也得凑足这个数字，水了，中国高等教育的悲哀啊。 美赛则有语言障碍，要在有限时间内完成课题研究和论文写作，则需直接查找外文文献了，要知道中国目前的总体科学水平和国外的差距是至少5年的，这个是保守估计，实际可能是2倍以上。所以一般国外的当前研究国内鲜有涉及，当国外搞的很成熟了，产业化了，咱们国内就有教授引进了，开始研究了，吃点人家的残羹冷炙，这样说是刻薄了点，但这种情况真的不少见。这个就是中文数据库在美赛中无用的原因了。此外在美赛中用搜索引擎的实际效果好的往往出人意料，基本可以这么说，用搜索引擎比数据库来的更好，介绍一个n多人知道的技巧，怕还有人不知道就在此罗嗦下：搜索引擎用google足以，点击高级搜索，然后输入需要的 key words，在格式中选pdf格式。很简单吧，但很实用，填句弱智的话，报选择中文搜索啊，碰到过一次朋友如此搜索的，当时巨汗！很多参加数模的同学对 pdf格式了解很少，实在不应该吧，在下估计这帮人都是学习成绩好的不得了的，没怎么用过计算机和没怎么上网，并且是word的忠实铁杆用户。pdf格式就是一种国外通用的标准便携电子文档格式，要知道外国人几乎不用ms word的，微软发财中国人民的贡献巨大啊（虽然盗版盛行）。 顺便介绍下国内外主要数据库的文献格式：pdg是超星格式，caj和caa为清华同方数据库（cnki）（它有三个名头，中国学术期刊网什么什么的NB名字也是指它），vip为维普，最重头的就是pdf，都需要不同的阅读器才能打开，还好都是免费的。
篇一：小组工作个人感受总结 小组活动个人体会 通过这次小组工作的开展，我觉得我对于社工精神以及社工身上的责任有了更好的理解与体会。不同于在课堂上学习，这次是把所学到的知识运用到实际中去，并且在实际的工作中，有很多东西是书本上所没有的，因此我也学到了很多东西，也体会到要把社工做好是需要不断学习、总结以及做实务的。 我们小组的课题是关于大学生虚度光阴的问题，具体表现为浪费时间、不认真上课、经常逃课跷课，也不参加各类实习、实践活动，在大学四年中无所得无所成，只是在混日子。现在这种情况很常见，在我身边就有很多人是在混日子，平时不去上课，在宿舍上网打游戏，学校安排的各种实习活动也不去参加，学期末经常挂科。长此以往，在毕业的时候，面对空白的简历也不知道该写什么，找工作也很困难。所以我们小组决定选择这个课题，希望能够尽量帮助这个群体，让他们能够更加积极的面对学习生活，不再一味的沉迷下去，充实自己，充实生活，不虚度这四年的光阴。 我们一共进行了四次小组活动，每一次活动对于我们都是一次锻炼，一次学习的机会。我从中学到了很多，学会怎样把理论联系到实践中去，学会怎么样去控制好气氛、调动组员的情绪、怎么避免冷场、怎么让组员敞开心扉，去接纳组员，认真的去倾听他们的想法，不能去定义他们的行为是对是错，要尊重每个组员，让他们从心底信任你，才会配合你去帮助他们自己。 第一次活动是我主讲，所以给我的印象很深，也让我受益匪浅。其实内心是有点紧张的，毕竟是第一次活动，要有一个好的开始才能顺利的进行下去，因为之前也没亲身开展过这样正式的小组工作，没有什么经验，所以在准备的时候下了很大的功夫，力求完美，制作ppt、准备活动的环节，尽量的想到每一个细节，希望能在第一次活动上让组员感受到轻松、愉快，能够积极的配合我们，能够信 任我们，这样小组工作才能良好的开展下去。 在组员陆续到齐之后，我们就正式开始了。我的开场主要就是让他们了解我们小组的性质与目标，以及开展的形式，并且让组员之间相互认识、了解，这样彼此间才能更好的交流、分享。我觉得，第一次活动开展的怎么样，关系到之后小组的发展，所以我认为首先是要把氛围营造好了，不能太拘束、太严肃，要有一个轻松的气氛。所以我在开场的时候并没有一板一眼，而是带着一点幽默进行下去，并且不时的和组员进行互动。刚开始的时候大家都不熟，组员之间也比较陌生，只是在互相认识的两三个之间有交流。之前考虑到这个问题，所以我们安排了转圆圈和左手右手的游戏，使组员加深彼此之间的了解。在转圆圈的游戏过程中，组员都很投入，比我预想的结果还要好，因为大家表现出很高的热情，彼此之间分享、交流的很好，我们都是喊了好几次暂停才继续游戏的，在交谈期间也是有说有笑，也正是通过这个游戏使小组的气氛达到高潮，大家彼此之间开始进一步了解，逐渐融入到小组中来，达到了我想要的目标。之后组员之间熟络了起来，不再拘束，积极的分享上大学以来自己的改变、感受，以及自己的困惑。在活动尾声，我准备了便利贴，让每个组员把自己第一次活动的感受、建议以及需要帮助的地方写了下来。我在看的时候，很感动，组员大多数都很满意，说活动办的很给力，很受用，也有给出意见说希望活动安排能够更加紧凑，能够把握好时间。我当时就有一种被
幼儿教师个人经验总结 一名优秀的教师应加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全，对工作有奉献精神，因材施教，做到谦虚谨慎，与人为善。今天小编给大家为您整理了幼儿教师个人经验总结，希望对大家有所帮助。 幼儿教师个人经验总结范文一 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。 一、师德表现 积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。 3、注意听取幼儿的意见,及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。 4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。 5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。 三、配班工作 这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
数据库概念设计及数据建模(一) 一、选择题 1. 数据库概念设计需要对一个企业或组织的应用所涉及的数据进行分析和组织。现有下列设计内容 Ⅰ．分析数据，确定实体集 Ⅰ．分析数据，确定实体集之间的联系 Ⅰ．分析数据，确定每个实体集的存储方式 Ⅰ．分析数据，确定实体集之间联系的基数 Ⅰ．分析数据，确定每个实体集的数据量 Ⅰ．分析数据，确定每个实体集包含的属性 以上内容不属于数据库概念设计的是______。 A.仅Ⅰ、Ⅰ和Ⅰ B.仅Ⅰ和Ⅰ C.仅Ⅰ、Ⅰ和Ⅰ D.仅Ⅰ和Ⅰ 答案：D [解答] 数据库概念设计主要是理解和获取引用领域中的数据需求，分析，抽取，描述和表示清楚目标系统需要储存和管理什么数据，这些数据共有什么样的属性特征以及组成格式，数据之间存在什么样的依赖关系，同时也要说明数据的完整性与安全性。而数据的储存方式和数据量不是概念设计阶段所考虑的。 2. 关于数据库概念设计阶段的工作目标，下列说法错误的是______。 A.定义和描述应用系统设计的信息结构和范围
B.定义和描述应用系统中数据的属性特征和数据之间的联系 C.描述应用系统的数据需求 D.描述需要存储的记录及其数量 答案：D [解答] 数据库概念设计阶段的工作目标包括定义和描述应用领域涉及的数据范围；获取应用领域或问题域的信息模型；描述清楚数据的属性特征；描述清楚数据之间的关系；定义和描述数据的约束；说明数据的安全性要求；支持用户的各种数据处理需求；保证信息模型方便地转换成数据库的逻辑结构(数据库模式)，同时也便于用户理解。 3. 需求分析阶段的文档不包括______。 A.需求说明书 B.功能模型 C.各类报表 D.可行性分析报告 答案：D [解答] 数据库概念设计的依据是需求分析阶段的文档；包括需求说明书、功能模型(数据流程图或IDEF0图)以及在需求分析阶段收集到的应用领域或问题域中的各类报表等，因此本题答案为D。 4. 数据库概念设计的依据不包括______。
目标: 本文主要介绍PowerDesigner中概念数据模型 CDM的基本概念。 一、概念数据模型概述 数据模型是现实世界中数据特征的抽象。数据模型应该满足三个方面的要求： 1）能够比较真实地模拟现实世界 2）容易为人所理解 3）便于计算机实现 概念数据模型也称信息模型，它以实体－联系(Entity-RelationShip,简称E-R)理论为基础，并对这一理论进行了扩充。它从用户的观点出发对信息进行建模，主要用于数据库的概念级设计。 通常人们先将现实世界抽象为概念世界，然后再将概念世界转为机器世界。换句话说，就是先将现实世界中的客观对象抽象为实体(Entity)和联系(Relationship),它并不依赖于具体的计算机系统或某个DBMS系统，这种模型就是我们所说的CDM;然后再将CDM转换为计算机上某个DBMS所支持的数据模型，这样的模型就是物理数据模型,即PDM。 CDM是一组严格定义的模型元素的集合，这些模型元素精确地描述了系统的静态特性、动态特性以及完整性约束条件等，其中包括了数据结构、数据操作和完整性约束三部分。 1）数据结构表达为实体和属性; 2）数据操作表达为实体中的记录的插入、删除、修改、查询等操作; 3）完整性约束表达为数据的自身完整性约束（如数据类型、检查、规则等）和数据间的参照完整性约束（如联系、继承联系等）;
二、实体、属性及标识符的定义 实体（Entity），也称为实例，对应现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物”。例如，学校中的每个学生，医院中的每个手术。 每个实体都有用来描述实体特征的一组性质，称之为属性，一个实体由若干个属性来描述。如学生实体可由学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入学年份等属性组成。 实体集（Entity Set）是具体相同类型及相同性质实体的集合。例如学校所有学生的集合可定义为“学生”实体集，“学生”实体集中的每个实体均具有学号、姓名、性别、出生年月、所在系别、入学年份等性质。 实体类型（Entity Type）是实体集中每个实体所具有的共同性质的集合，例如“患者”实体类型为：患者｛门诊号，姓名，性别，年龄，身份证号.............｝。实体是实体类型的一个实例，在含义明确的情况下，实体、实体类型通常互换使用。 实体类型中的每个实体包含唯一标识它的一个或一组属性，这些属性称为实体类型的标识符（Identifier），如“学号”是学生实体类型的标识符，“姓名”、“出生日期”、“信址”共同组成“公民”实体类型的标识符。 有些实体类型可以有几组属性充当标识符，选定其中一组属性作为实体类型的主标识符，其他的作为次标识符。 三、实体、属性及标识符的表达
姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name 2 0 X X *镇合村并组工作经验总结
*镇合村并组工作经验总结 合村并组减负担趋利避害保平安 ——簰洲湾镇合村并组工作总结 簰洲湾镇是一个农业大镇，全镇现有农户10147户，农业人口43772人，耕地面积66605.05亩。村组合并之前，全镇设置30个行政村148个村民小组，村组干部总数181人，其中村干部人数136人（兼任村民小组长的103人），专职村民小组长45人。今年九月份以来，我镇按照县委指示精神，在深入调查研究、精心策划方案的基础上，规范程序，依法操作，稳步实施，快速推进，于9月20日至24日仅用一周时间，基本完成了合并工作任务，在深化乡镇综合配套改革上迈出了新的步伐。 一、主要成效 （一）实现了大村大组的科学合理设置。合并后，全镇行政村由30个减少为14个，精减53%，村平人口由1459人上升到3126人；村民小组由148个减少为75个，精简49%，组平人口由295人上升到583人。 （二）实现了减人减事减支减负担的目标。合并后，全镇村组干部总数由181人减少为90人，精减50.3%，其中村干部人数由136人减少为76人，精减44.1%，专职村民小组长由45人减少为14人，精减69%。按我镇现行村组干部工资标准测算，每年可减少二分之一的工资支出，仅此一项，可以减少开支28万元，户平减负27.6 元。 （三）实现了平稳过渡。在村组合并、干部交接过程中，全镇未出现一起违法乱纪事件，未出现一起群众不满集体上访事件，未出现一起 第 2 页共 5 页
干部闹情绪寻衅滋事事件，实现了平稳合并、平稳交接，全镇各项工作照常运转、顺利进行。 二、基本作法 （一）把思想搞通。 思想是行动的先导。合村并组是一项大的改革措施，关系到村组干部的进退去留，关系到广大群众的根本利益，把上下左右的思想搞通是关键。 通过调查研究，我们掌握到干部群众在合村并组上存在“四怕”：一是镇里怕“出乱子”，担心影响稳定、自找麻烦；二是村里怕“合豆子”，担心债务均摊、收入平调，就象不分青红皂白地把红豆、绿豆、黄豆合在一起“一锅煮”；三是村组干部怕“丢位子”，担心丢掉了个人的政治前途和经济利益；四是群众怕“翻饼子”，担心走过场、合不长，变来变去瞎折腾。为了统一思想，打消顾虑，充分调动广大干部的积极性，争取广大群众的热情支持，我们针对“四怕”，着重做到“四个讲明” 1、讲明“六大需要”。合村并组一是深化乡镇综合配套改革的需要；二是巩固农村税费改革成果的需要；三是进一步解放农村社会生产力的需要；四是加强农村基层组织建设的需要；五是加快农村经济发展和社会全面进步的需要；六是建立减轻农民负担长效机制的需要。 2、讲明合村并组的“五大好处”。一是减了事；二是减了人；三是减少开支；四是减轻负担；五是大村大组更有能力集中力量办大事。五大好处归结起来就是“四减一集中”。 3、讲明镇党委、政府明确规定的“六个不变”。一是合并后农户今年的税改负担卡标准不变；二是农户责任田经营权和原村组签订的各 第 3 页共 5 页
-----------------------------------精品考试资料---------------------学资学习网----------------------------------- 小学教师工作经验总结 各位老师： 大家好！非常高兴能有这样一个机会和大家一起交流。我很崇尚这样一句话：教育要营造一方生命情感氛围，让学生精神舒畅地品味生活，切实使学生的生命世界达到最大程度的放大，积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充满朝气，把人引上与周围世界的活泼交流，成为人生动力与光明之源。从教十多年来我一直遵循着我崇尚的这个教育目标，竭尽全力地工作着。从事班主任工作，虽然感到艰辛，但我为学生奉献了一生中最为美好的一段时光，学生们也让我体会了为人师长的快乐。下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会，与大家共享： 一、用爱心启动心灵“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。”“教师对学生的爱胜过千万次的说教。”在班主任工作实践中，我坚信：只有捧着一颗爱心，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。每个有学生到校的日子，我总是早早的来到教室，跟学生一起打扫卫生，引导他们做有意的事；了解每一个孩子的变化。当学生作业拖拉时，我会拍拍他的肩说“孩子，下一次及时完成。”当孩子淘气时，我会认为他们是天真。渐渐地，学生越来越喜欢围我的身边，叽叽喳喳讲个不停，身体不舒服了，和同学闹矛盾了，学生都乐意来告诉我。当他们的生活、学习遇到困难时，我总是竭尽全力地关心他们、
帮助他们。我班有一个叫薛磊的学生，他学习很不好，还经常在班里捣乱，经过多次批评教育，都不见效，经过了解得知，他的父亲很少回家，根本不管他的生活、学习，母亲又要上 第1页共5页 班又要照顾他，有一次这位母亲面对我流泪啦，真是苦不堪言，孩子整天在失去父爱的环境中生活着。面对他，一种强大的责任感让我下定决心：我得帮帮他，千万不能让他失去自信。从此每天下午放学后，我给他辅导，有时我让同学们帮助他。平日里，我用一切可能的机会接触他，给他关怀。渐渐地，这位同学不再违反纪律，学习也有了较大进步。不知有多少学生在我的帮助下慢改变着自己，成绩一天比一天好，家长也为此感叹不已！我知道：是爱，感化着他，是爱，促使他不断进步。爱并不一定用语言来表达，但他是世界上最1 / 4 动人的语言。这就是爱的教育，教育的确是一门综合艺术，但归根到底，他是一门爱心的艺术。 二、做好表率，坚持言行一致加里宁说过：“教师心须好好检点自己，他应该感到他的一举一动都处于最严格的监督下，世界上任何人也没有受着这种严格的监督。”因此，班级制定的纪律要求学生做到的，班主任自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。教师的身教作用尤其重要。孔子又说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不旷课等，我自己先做到。我要求值日生每天提早到校，我就比他们更早到达学校，
数据库建模技术实验报告 《数据库建模技术》实验报告 《数据库建模技术》实验报告 VCD租售连锁店管理系统 的数据库设计 班级: 114030602 学号: 11403060211 姓名: 杨盼 2016年6月 28日 第 1 页共 34 页 《数据库建模技术》实验报告 “数据库建模技术”实验需求文字 根据以下开发VCD出售租借连锁店管理系统需求调查文字，完成实验一至实验五。 市内某家大型VCD出售租借连锁店有许多员工，每个员工只能服务于一家租借店;每个员工有工号、姓名、性别、年龄、政治面貌等属性;每家店日常工作主要有:租借、归还、逾期罚款等,租借人首先要办理租借卡～租借卡分为年卡、月卡和零租卡,。具体操作流程如下: (1)出售租借:根据购买人或租借人提供的VCD租借单，查阅库存，如果有，则办理销售或租借并登记销售(记录销售记录单号、购买人卡号、购买日期、VCD编码、数量、单价～经办员工号)或租借流水帐(记录租借记录单号、租借人卡号、租借日期、VCD编码、数量、归还日期～经办员工号);如果没有相应的VCD ，则可根
据购买人或租借人的要求办理预约登记(记录预约登记单号、购买或租借卡卡号、VCD编码、数量、经办员工号)，当有VCD时，及时通知购买人或租借人。 (2)归还:根据租借人提供的所还VCD，检查VCD是否完好，如果完好，则办理归还登记(记录归还单号、租借人卡号、归还日期、VCD编码、数量、经办员工号)，如果有损坏的VCD，办理赔偿登记(记录赔偿单号、租借卡卡号、赔偿日期、赔偿VCD编码、数量、金额～经办员工号)，并把赔偿通知单通知给租借人。 (3)逾期罚款通知:查询逾期未还的VCD，及时通知租借人，并进行相应的罚款登记(记录罚款单号、租借卡卡号、罚款日期、罚款金额、经办员工号)。 第 2 页共 34 页 《数据库建模技术》实验报告 实验一需求分析(一)——业务流程调查 一、实验目的:掌握需求分析的步骤和业务流程调查的方法;掌握应用Powerbuilder绘制BPM模型 二、学时:6H(课内4H，课外2H) 三、实验软件平台:Windows 2k或Windows XP, Powerduilder9.5,Visio 四、实验内容:根据该VCD连锁店的业务需求调查文字，利用PD绘制该VCD连锁店管理系统的BPM模型。 五、实验结果: 【请在此粘贴你的BPM～地方不够可换页】 是否有卡办理卡 存入销售记录 存入租借记录生成租借单 记录销售借VCD选择店家 记录租赁租VCD判断租或借是否有库存
《数据库原理》实验报告 一、实验目的： 1、使用Powderdesigner建模工具完成本实验。 2、完成下列表中所描述数据库的概念数据模型设计，对关键字、空值、域完整性等做出必要的描 述，根据实际情况确定联系的类型。 3、依据所涉及的概念数据模型（CDM）生成相应的物理数据模型(PDM)，可以对生成的物理数据模 型作必要的修改。 4、生成建立数据库的目标代码。 二、实验使用环境： SQL server 2012、Powerdesigne:16.5 三、实验内容与完成情况： 1.创建概念模型 客户与订购单是一对多的关系：一个客户可以有多个订购单，但是一个订购单只能属于一个客户订购单与产品是多对多的关系：一个产品可以有多个订购单，一个订购单也可以包括多个产品内容 2.属性数据类型 客户表：
产品表： 订购单表： 3.概念模型转换为物理模型 由于客户与订购单是一对多的关系，所以客户的主键（客户号）存在于订购单中做外键，加入订单日期由于订购单与产品是多对多的关系，所以订购单的主键（订单号）和产品的主键（产品号）存在于两者的关系订单明细中作为主键和外键，另外加入序号和数量作为
4.约束条件 客户号：前两个字符为字母 客户名称：不允许为空值： 邮政编码：6位数字字符 电话：数字字符 电子邮箱：包含@字符
产品号：前两个字符为字母 产品名称：值唯一 单价：>0 客户号：不允许空值
订购日期：默认是系统时间 序号：自增1，初值1 5.生成数据库脚本 得到商店.sql 脚本，见附件 新建数据库
测试结果： 连接数据源 导入数据库：