优秀学生表彰奖励制
度
优秀学生先进班集体表彰奖励制度
一．指导思想
通过对品学兼优和某一方面取得成绩的学生进行表彰和奖励，进一步激励他们向更高的新的目标努力和迈进。
二．具体方法
1．每学期学校定期在期末对各班通过民主推荐和评选产生的优秀学、生先进班集体进行表彰和奖励。其中每学期评选和表彰三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员、进步生以及上级要求表彰的项目。
2．三好学生属综合荣誉，其条件为：思想品德评定为优秀、语文、数学、外语主课考试成绩单科不低于90分（中、高年级语文成绩单科可不低于85分，但三科总成绩不低于275分），体育成绩须良好以上。
3．优秀学生干部、优秀少先队员的条件和三好学生一样，但必须是学生干部或少先队员
4．对在各级各类学习竞赛和其他方面竞赛中获奖，为学校争得荣誉的同学，学校也将根据有关规定酌情给予表彰和奖励。
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5．名额规定如下：
（1）三好学生为班级学生数的5%
（2）优秀队员为班级队员数的8%
（3）优秀学生干部学生数的5%
（4）进步生每班一个
三．组织领导
此方面工作由教导处和大队部主管，具体由教导处和辅导员负责。
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德育工作表彰奖励制度(精选多篇) 为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定。 １、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。 ２、凡在“转化差生，转变学风，转变班风”工作中，效果明显的教师学校给予表扬或奖励。 3、注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常的教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。 4、被评为校、乡、区、市级以上的德育先进工作者，师德标兵等荣誉称号，学校分别给记入档案，并给予不同形式的奖励。 5、凡被各级政府及行政部门授予的“师德标兵”，“师德先进工作者”，“德育先进个人”等荣誉称号的教师，学校要大力宣传他们的先进事迹，号召全体教师向其学习。 6、学校要把师德表彰奖励纳入期末中的重要一项。 为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。 １、凡在“教书育人，管理育人，服务育人(：)”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。 ２、凡在“转化差生，转变学风，转变班风”工作中，效果明显的教师学校给予表扬或奖励。
3、注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常的教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。 4、被评为校、乡、区、市级以上的德育先进工作者，师德标兵等荣誉称号，学校分别给记入档案，并给予不同形式的奖励。 5、凡被各级政府及教育行政部门授予的“师德标兵”，“师德先进工作者”，“德育先进个人”等荣誉称号的教师，学校要大力宣传他们的先进事迹，号召全体教师向其学习。 6、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。 德育工作表彰奖励制度 为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定。 １、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。 ２、凡在“转化差生，转变学风，转变班风”工作中，效果明显的教师学校给予表扬或奖励。 3、注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常的教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。 4、被评为校、乡、区、市级以上的德育先进工作者，师德标兵等荣誉称号，学校分别给记入档案，并给予不同形式的奖励。
大屯镇中学—教师奖励制度 “兴国的教育必有兴教的良师”，而良师的产生、发展和形成又必须有正确的激励机制进行引导。为了实现我校教育教学管理的目标化，本着激励先进，鞭策后进的原则，特制定教师奖励制度。在评优选先、晋级晋职聘任中，奖励将作为考核推荐依据之一。 一、奖项设臵 1、优秀教师 每学年评选出一定数量（约10%）的优秀教师，颁发荣誉证书，进行一次性奖励； 2、优秀教育工作者(含班主任) 每学年评选出一定数量（约10%）的优秀教育工作者，颁发荣誉证书，进行一次性奖励； 3、优秀青年教师奖 每学年评选出一定数量35周岁以下的优秀青年教师，颁发荣誉证书，进行一次性奖励； 4、突出贡献奖 该奖项对为学校获得良好的声誉、学校发展做出重大贡献者给予奖励，颁发荣誉证书，进行一次性奖励。 二、评选条件 各项先进荣誉称号评选的基本条件是： （一）政治坚定。坚持四项基本原则，努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观；自觉遵守各项法律法规和规章制度，思想上和行动上始终同党中央和上级党委保持高度一致。 （二）爱岗敬业。全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心和责任感；认真履行《教育法》和《教师法》等规定的义务，任劳任怨，无私奉献；模范遵守《中小学教师职业道德规范》，教书育人、关爱学生，重视未成年人保护；不从事有偿家教，具有优良的师德，受到广大师生的广泛敬重和信赖。
（三）业务过硬。具有合格学历和适用的教师资格证或技能等级证书；具有系统、坚实、广博的业务理论基础知识，工作经验丰富，业务精通。 （四）能力突出。坚持素质教育思想，面向全体学生，关心学生在德、智、体、美等方面的全面成长；教育教学理念或管理思想符合时代发展要求，能有效驾驭教学、管理或服务工作，在教书育人、管理育人、服务育人方面成绩显著。 （五）业绩优良。所任工作量达到规定，所负责工作或所教学科成绩在同类人员中名列前茅；近五年内年度考核均合格及以上，其中至少有一年为优秀。 实行师德一票否决制，有违反师德行为的，从事有偿家教的，不得参与评选。 除基本条件外，有关单项先进荣誉称号评选还应具备以下特定条件。 （一）“优秀教师”的条件： 1.坚持在教学第一线，具有系统的专业知识和扎实的教学基本功，认真完成教育教学工作任务。 2．刻苦钻研业务，致力于教育教学改革，近三年有教育教学论文在市级及以上获奖或发表，承担市级及以上公开课或示范课，教学方法有自己的特色，教学成绩和学术水平为同行所公认，在市内有较大影响，教育教学成绩显著。 （二）“优秀教育工作者”的条件： 1．工作积极进取，勇于开拓创新，治学严谨，管理到位，热心为师生服务，受到广泛尊重和信赖。 2、在学校班主任工作、生活后勤管理和学校行政管理或在创办特色学校、实施素质教育等方面取得显著成绩。 担任班主任评选优秀教育工作者的还要求从事班主任工作连续3年或累计5年及以上；认真履行《中小学班主任工作规定》，结合学校和学生实际，认真开展班级管理工作；坚持以生为本，所带班级具有积极向上、
2012年皮营一中《关于对优秀学生进行表彰奖励的规定》为全面贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，激发全体学生勤学向上的积极性，大力营造浓厚的学习氛围，努力促“尊师、守纪、勤奋、向上”的良好学风的形成。经学校研究，决定对各类优秀学生进行奖励。具体办法如下： 一、奖励项目 四好学生、优秀学生干部、学习十佳奖、学习进步奖、特长之星奖。 二、获奖条件 （一）“四好学生”评选条件 1、模范遵守《中学生日常行为规范》，行为习惯良好。 2、文化课综合成绩位居班级前25名。 3、积极参加早操、文体活动，体育考核达到国家规定标准。 4、仪表大方、衣着整洁，男生不留长发，女生不浓妆、不佩戴首饰，由班主任根据以上条件，组织班委会公开推荐可被评为校级“四好学生”，每班5名。 （二）“优秀学生干部”评选条件 1、服从组织安排，组织能力强。 2、工作大胆、尽心尽责，有服务意识。 3、以身作则，能起好带头作用。 4、文化课综合成绩位居班级前35名。 （三）“学习十佳奖”、“学习标兵”、“进步之星”的评选条件 1、遵守《中学生日常行为规范》，思想品德优秀。 2、每次月考及期中期末文化课考试成绩进入年级前十名者为“学习十佳”。进入班及前十名者为“学习标兵”。 3、每次考试成绩较上次进步十名以上或日常行为规范有明显进步，获得老师、家长、学生的好评者为“进步之星”。 4、参加学校或上级组织的文体活动获校级一等奖以上者为“特长之星”。（名额不限，有多少符合的就奖励多少）“学习十佳奖”、“学习标兵”、两种奖项不重复发奖。 以上奖项有下列行为则一票否决：打架，抽烟，喝酒，私拿别人钱物，翻墙外出或夜不归宿，进营业性网吧，顶撞老师。 三、奖励办法：发奖、拍照在校园展示 西华县皮营乡第一初级中学 2012-9-6
小学小学学生表彰激励制度 为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体等方面全面发展的，具有创新精神和实践能力的一代新人，鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励制度。 奖项设置 一、“优秀学生”奖 条件 1. 思想品德方面 （1）爱国爱校,有集体荣誉感和责任感,乐于为集体服务,积极参加各类公益活动。 （2）自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，遵守法纪，遵守社会公德。 （3）讲文明，懂礼貌，关心团结同学，热心为同学服务，在同学中起模范带头作用，尊敬师长。 2. 学习方面 （5）学习目的明确，学习态度端正，各科学习全面发展。 （6）考试学科学期平均成绩在85分以上，其中最低分不低于75分。 （7）考查学科学期（期末）平均成绩在80分以上。 3.身体方面 （8）积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动，有良好的卫生习惯。 （9）认真上好体育课，体育锻炼课，认真做好广播操和眼保健操，体育成绩达标。 二、“学习标兵”奖 条件
1、月考：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。单科成绩班级排名前三名。单科成绩年级排名前三名。 2、期中考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。 3、期末考试：思想品德方面有突出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。综合科目班级排名前三名。综合科目年级排名前三名。 三、“优秀学生干部”奖 条件 1.担任班、校学生干部，热心学校工作，履行职责、完成任务好，工作成绩突出。 2.以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作用，在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。 3. 考试学科学期成绩平均在80分以上，考查学科学期成绩均在良好或70分以上。 4、品德等次为“优秀”。 四、“文明学生”奖 条件 1、思想品德方面 有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益活动，对班级有一定贡献，尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品德等次为“优秀” 。 2、行为习惯方面 遵守各项规章制度，上课遵守纪律，语言文明，有良好的卫生习惯，不故意损坏公物。 3、学习态度方面
2015-2016下塘中学教师表彰激励制度 1、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励，并大力宣传。 2、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。 3、积极鼓励，并配合家长会，学会座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教职工的意见及时反馈，要求整改。 4、对于模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》，遵守、执行的教师，在教师年度考核，评优、评先，职称评聘等方面给予优先评选。 5、对于违反师德规范，触犯“十不准”规定，经学生或家长举报，调查属实者，视其情节轻重，影响恶劣程度，给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分，并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格，酌情扣发该学期学校发放奖金，处理决定经由行政会讨论，校长办公会作出。具体规定如下： （ 1 ）、对学生实行体罚或变相体罚者，一经学生本人或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评；情节较重，影响较恶劣者，责令当事人于教师大会上作检讨，艰以告诫，造成学生身体受伤害的，由当事人赔偿医疗费用；事实真-相被反映到报刊或有关部门，对学校声誉造成严重影响，经调查属实者，将报送教育主管部门对朴关当事人予以相应行政处分，有以上行为者，取消学年度评优，评先等资格，并视其影响酌情扣发该学期学校所发奖金。 （ 2 ）、将学生赶出教室，停学生的课，剥夺学生上课权利者，一经学生或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评，多次触犯，造成恶劣影响，责令当事人在
教师奖励制度 为了更好的激发广大教职工的工作积极性，发挥教师的特长，培养教师的创造性能力，学校实行教师奖励制度，具体如下： 一、奖励采用精神奖励和物质奖励相结合，并以精神奖励为主的方法。 二、学校对在教育教学工作、科研工作、学校管理工作、班主任工作、指导学生或教师工作中的优秀教师、工作者给奖励，每学期评选10%~15%的师德标兵、优秀教师、优秀班主任、优秀指导师、优秀教科研工作者、优秀教育工作者、先进备课（教研组），具体比例由校长办公会议决定，详细评定方案见各类先进评选办法。 三、对教师指导学生参加教育行政部门举办的各种学科性或非学科性竞赛获奖，给予指导师奖励，具体如下： 注：(1)综合竞赛以学科2倍计算； (2)学科单项竞赛以学科1/2计算； 倍计算；2团体奖以学科 (3)． (4)同项获奖取最高级别，不重复计奖； (5)艺术节、科技节有关比赛以1／2计算。
注：(1)教育行政部门与体育行政部门、科协等联合举办文件为准； (2)分区赛按下一级别比赛获奖计算； (3)其它同(一)中备注。 (三)体育类：(包括训练费) (1)体育类比赛以获奖结果累同训练费计算，按训练次数计值。 获市级团体： 第一名第二名第三名第四名第五名第六名 35 30 27 24 21 18(保底) (2)参赛奖：田径队参赛奖1000.00元，篮球赛为500.00元。 市级比赛奖励以提高一个名次计算。(3)． 四、为鼓励教师边学习，边工作，边钻研，设立教科研奖，对教师个人参加各级 (1)以教育学会或学科性学术团体举办的论文为准； (2)不重复计奖； (3)在省级以上报刊或杂志上登载者按同级获奖一等奖计算； (4)科研成果获奖也按上述方法计算； (5)课题申报、立项，并结题，给予市级100元，市级200元，省级300元奖励。 五、积极鼓励教师对外公开教学，凡能够对外开出优秀课的给予奖励 校级：30元学区级：50元县级：100元 市级：150元省级：300元 六、积极实施名师工程，设立校级骨干教师、教坛新秀、名教师等教师教学荣誉，凡被评上校级以上教坛新秀或名教师的给予奖励 元300县市级：元150学区级：元100校级： 市级：500元省级：800元国家级：1000元
优秀学生通报表扬模板 学校应该给予表现优秀的学生表扬通报，这有利于学生的身心健康，下面WTT小雅给大家带来优秀学生通报表扬范文，供大家参考! 优秀学生通报表扬范文一 各班： 根据《xx中心小学优秀学生评比条例》的要求，学校认真开展了三好学生、校园之星的评选活动。经班级评选，学校德育处审定，徐xx等375名同学被评为201X-201X学年第二学期三好学生;曹纯语等265名同学被评为201X-201X学年第二学期校园之星。 希望受表彰的学生，珍惜荣誉，戒骄戒躁，积极进取，充分发挥模范带头作用，在今后的学习和生活中再创佳绩。希望其他同学以受表彰的同学为榜样，刻苦学习，勤于实践，不断提高自身综合素质，争做全面发展的学生。 XX市xx中心小学 20xx年6月 优秀学生通报表扬范文二 各乡(镇)、街道办事处中心学校，局属教育单位： 为加强立德树人，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，促进学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根
据宜都市教育局《关于下达20xx-20xx学年度宜都市级优秀学生和优秀学生干部推荐名额的通知》精神，并按照都教发[20xx]4号文件要求，经学校民主评议，校内公示，市教育局审定，决定对余婧菁等160名宜都市级优秀学生和曹浩岚等75名宜都市级优秀学生干部予以通报表彰。 希望受表彰的学生珍惜荣誉，再接再厉，发挥示范带头作用。希望全市广大学生以受表彰的学生为榜样，努力培育和践行社会主义核心价值观，为办好人民满意的教育做出新的贡献。 附件：1.xx市20xx-20xx学年度优秀学生名单 2.xx市20xx-20xx学年度优秀学生干部名单 xx市教育局 20xx年5月18日 优秀学生通报表扬范文三 全体教职员工、同学们： 在新学期来临之际，为了弘扬先进，激励先进，学习先进，推动“争先创优”活动的深入开展，积极挖掘、发现学生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示当代学生奋发向上的精神风貌，进一步推动我校教育教学工作的创新发展，经学校研究决定，对20xx-20xx学年度第二学期质检考试中成绩优秀的***等20名同学予以表彰。 学校希望，其他同学要以他们为榜样，从小树立远大理想，爱祖国、爱人民、爱科学、勤学习、勇实践、敢创新，努力成为
德育工作表彰奖励制度 为促进德育工作顺利开展,增强每位教师做好德育工作的积极性,特制定德育工作表彰奖励制度。 1、凡在"教书育人,管理育人,服务育人"工作中,成绩突出者,学校要以不同形式给予表彰。 2、能够模范地遵守《中小学教师职业道德规范》,学校对这样的教师给予口头表扬。 3、凡在"转化差生,转变学风,转变班风"工作中,效果明显的教师学校给予表扬或奖励。 4、注重自身修养严格自律,为人师表,以身作则能坚持经常的教师,且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。 5、被评为校、乡、县级的德育先进工作者,师德标兵等荣誉称号,学校分别给记入档案,并给予不同形式的奖励。 6、凡被各级政府及教育行政部门授予的"师德标兵","师德先进工作者","德育先进个人"等荣誉称号的教师,学校要大力宣传他们的先进事迹,号召全体教师向其学习。 7、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。 8、教师要求晋升职称,需有三年以上班主任或德育管理工作经历,晋升高级职称,
需有五年班主任或德育管理工作经历,如工作有责任事故,一票否决 班主任和先进个人奖励表彰制度 为进一步加强学校德育队伍,激励教职工献身教育事业,据《班主任工作条例》制定本制度。 一、表彰对象和荣誉称号 1、学校班级德育工作中,作出显著成绩的班主任老师,授予"优秀班主任荣誉"称号。 2、在学校德育工作中,作出显著成绩的其他德育工作者(主要是指年级组长、政治教师、政教工作人员等),授予"德育工作先进个人"荣誉称号。 二、评比条件 (一)优秀班主任: (1)拥护党的基本路线,拥护四项基本原则。 (2)热爱教育事业,教育思想端正,责任心强,作风正派。 (3)班级组织管理能力强,每月班主任综合考评成绩优异。 (4)班级每学期均评为"文明班级"。 (5)班集体积极、健康、向上,有良好的班风班貌。
优秀学生奖励制度 优秀学生奖励制度篇1 为鼓励先进，实现对学生的有效管理，依据国家颁发的学生学籍管理相关规定，结合我校实际情况，特制定本制度。本制度适用于对本校学历教育学生的奖励和处分。 一、奖学金评选 1.评选条件 (1)奖学金主要以操行评定等级和学习成绩为主，操行等级期末评定为优，各科学习成绩均达80分，并且平均分达85分者才有资格参加评奖。 (2)学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，平均分达80分，可参加评奖。 (3)凡受学校纪律处分和团内处分者取消参评资格。 (4)抽烟、谈恋爱经教育屡教不改者和有赌博行为者不准评奖。 (5)考试作弊、协助作弊者不在考评之列。 (6)未交够学费及其他费用者不评奖学金。 2.下列特殊情况不参加奖学金评定 (1)试读生在试读期间;(2)因病、事假缺课累计超过一个月者;(3)经批准休学的学生;3.各班奖学金评选名额(以 46人为标准)及奖金发放标准一等奖:1名人民币100元二等奖:2名人民币70元三等奖:3名人民币30元二、先进个人评选
1.先进个人评选条件 (1)三好学生评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。 b.自觉遵守国家法律、法规和校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌，诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。 c.学习态度端正、勤于思考、每科成绩必须达 80分;学生干部、团干有突出成绩者，有一科达70分，其余科目均达80分，可参加评奖。 d.参加评选者必须是奖学金获得者。 e.关心集体、爱护公物，热爱劳动，积极参加社团活动，取得一定成绩。 f.讲究公共卫生和个人卫生，积极参加文体活动。 (2)优秀学生干部评选条件a.热爱社会主义祖国，拥护四项基本原则，坚持正确的政治方向，思想积极上进。 b.自觉遵守国家法律、法规及校纪校规，模范执行《学生行为规范》，尊敬师长、团结同学、文明礼貌、诚实谦虚，品行端正，操行成绩为优秀。 c.学习态度端正、勤于思考，各科成绩及格，平均分达 75分。 d.关心集体、爱护公物、热爱劳动、积极参加社团活动。 e.作风端正，能团结同学，起到表率作用。
明溪小学学生评优表彰激励制度 一、指导思想： 为了贯彻党的教育方针，全面提高在校学生的综合素质，培养德、智、体全面发展的合格人才，进一步推动我校养成教育工作和素质教育工作的全面开展，表彰在学习、班级建设、校风建设及各项活动中表现积极、成绩突出的优秀学生和集体，特制定本奖励制度。 二、学生奖励条例： （一）、凡符合下列条例之一者，给予表彰奖励 1、关心国家大事，思想品德好，德、智、体、美、劳全面发展，或某一方面有突出成绩者； 2、模范遵守校规校纪，自觉维护学校集体利益，敢于和不良行为作斗争，工作踏实肯干，成绩突出，有较高威信者； 3、模范遵守《中学生日常行为规范》，大公无私，助人为乐，拾金不昧，在同学中产生良好影响，或某方面成绩有突出表现者，积极参加各项公益劳动，有较大成绩者。 4、奋发进取，后进生在学习和品德方面进步明显者； 5、努力学习、全面发展，积极参加各种竞赛活动，取得好成绩，为学校争取荣誉者。 （二）、有下列情况之一者不能参加评比 1、考试作弊者； 2、不尊重师长 3、旷课一节以上者(含一节)； 4、因违反纪律受到学校通报批评者。 （三）、奖励方式 1、口头表扬； 2、通报表扬； 3、颁发证书、奖状、奖品、奖金； 4、授予称号； 5、报请上级机关嘉奖。 （四）、奖励的级别 1、校内分校级、班级二个层次； 2、校级及以上奖励，记入学生档案或学籍卡，通报表彰。 三、奖项设置：
1、“三好学生”奖学金激励奖。 (一)基本条件 a.思想品德好(1)热爱祖国，热爱家乡，有集体荣誉感，积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，诚实正直，尊敬师长，团结同学，关心他人，能分享与合作。(2)自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，语言文明，保护环境，明辨是非，有良好的行为习惯。(3)有良好的劳动习惯，积极参加各种劳动和学校、社会实践活动，勤俭节约。(4)模范执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，言行举止文明礼貌，勇于同违法乱纪的不良现象做斗争。在《小学生全面素质报告单》中，操行评定为“优”。 b.学习好(1)学习目的明确，勤奋努力，积极进取，学习成绩优良。(2)兴趣广泛，积极参加校内外文体和科技活动，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯。(3)统考科目成绩必须都在90分以上，体、美、音、信等科目至少良好以上。 c.身体好(1)坚持锻炼身体，身体素质优良。认真上好体育课. (2)有良好的卫生习惯和心理品质，开朗乐群，不怕困难，有一定的适应能力。 (三)评选办法及奖励方式。 每学期末，由班主任组织学生推荐一名学生，再经学校联评考核通过，方可获奖。每学期评选一次，全校设8-10个名额，每人奖励200元。（奖金根据学校财力而定） 2、期中考试成绩优秀学生奖项： （1）综合考核优秀生（年级总分前三名） （2）学科标兵（年级单科第一名，可并列） （3）进步之星（每个班级学科，进步显著学生，每班每学科1名学生） 以上奖项，由班级教师推荐，教导处组织联评核查通过同，获奖学生发奖状和学习用品。 3、期末考核成绩奖励暨开学典礼奖项： （1）综合考核优秀生奖（年级总分前三名） （2）学科标兵奖（年级单科第一名，可并列） （3）进步之星奖（每个班级学科，进步显著学生，每班每学科1名学生） （4）十佳少年奖（全校设10名） （5）优秀班干部奖（全校设10名） （6）优秀少先队员奖（全校设10名）
教师表彰激励制度 上 冯 家 庄 小 学
上冯家庄小学教师表彰激励制度 1、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师和职业道德建设成绩突出的进行表彰奖励，并大力宣传。 2、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。 3、积极鼓励，并配合家长会，学会座谈会和社会有关方面对学校教职工师德进行监督、评议，学校认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。对教职工的意见及时反馈，要求整改。 4、对于模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德守则》，遵守、执行的教师，在教师年度考核，评优、评先，职称评聘等方面给予优先评选。 5、对于违反师德规范，触犯“十不准”规定，经学生或家长举报，调查属实者，视其情节轻重，影响恶劣程度，给予教师大会点名批评、告诫、检讨直至报送教育主管部门给予行政处分，并按规定取消年度教师考核评优、评先、评聘职称等资格，酌情扣发该学期学校发放奖金。具体规定如下： （ 1 ）对学生实行体罚或变相体罚者，一经学生本人或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评；情节较重，影响较恶劣者，责令当事人于教师大会上作检讨，艰以告诫，造成学生身体受伤害的，由当事人赔偿医疗费用；事实真相被反映到报刊或有关部门，对学校声誉造成严重影响，经调查属实者，将报送教育主管部门对当事人予以相应行政处分，有以上行为者，取消学年度评优，评先等资格，并视其影响酌情扣发该学期学校所发奖金。 （ 2 ）将学生赶出教室，停学生的课，剥夺学生上课权利者，一经学生或其家长举报，经调查属实，由校长在教师大会上点名批评，多次触犯，造成恶劣影响，责令当事人在教师大会上作检讨，予以告诫。如因此造成学生发生意外事故者，由当
教师考核表彰奖励制度 教师考核表彰奖励制度 寒鸦小学教师教育教学目标考核及奖励制度为进一步助推寒鸦学校的发展，全面推进我校教师间、班级间、学科间的教学有合作、竞争意识，充分调动和发挥全体教师的工作积极性、主动性和创造性，根据我校教育教学实际，制定本奖励制度。经工会分组讨论、校领导组研究，从期中考试开始实施（期中按总奖金的40%，期末60%进行核算，若期中考试不进行校际间排名，按期终100%落实。）：一、教学质量：1、：获得县中间以上名次，被抽班级所牵涉的学科教师共同奖励100元，被抽考者个人每科目50元，每前进一个名次奖励30元，全县第一、二、三名，再加奖100，80，50元。（教导处负责）2、：（1）：在区统一组织的学科考试中，学科整体第一名，奖励该学科全体教师200元；第二名150元；（总额计算方法如下：1人按80%；二人按120%；3人按150%；4人按160%，可适当调整）教师间按4： 3：3： 2的比例分配。（教导处负责）单科排列，区第一名奖励该任课教师150元，第二名100元，第三名80元；整体折分在3个百分点以内，不是第一名的学科可以按前进一个名次奖励；综合学科学校不分配到人奖励，由任副科的教师协商分配。（教导处负责）校长按学校整体名次奖励；副校长和教导主任按整体的50%奖励；对学校整体名次贡献大的前两个级段负责人按30%和20%嘉奖。（教导处负责）获教师节考核的各项‘先进单位’称号，该项目负责人上台领该项奖励，并每项奖励100元。（校长负责）（2）在期终和期中的对比中，自第一学期期末起，进步学科总名次最多的班级（2个），荣誉等同于优秀班级一样奖励。（教导处评定）。优秀班级评选以班级整体考试成绩40%和少先队考核60%为准；每期评选2个学校优秀班集体，学年第一的班集体推荐参加市县级优秀班集体评选，并奖励班级经费50元。优秀班主任（优秀少先队辅导员）的产生条件：少先队考核总分前列、在班级管理中有创新、有可作为推广的经验；（少先队负责人负责评定）。按各项工作完成情况、级段考试成绩、级段管理三个部分为主要依据，每期评选优秀级段1-2个；奖励级段经费100元，并进行必要的办公室装备更新；（领导组推荐）（3）在上一个学期（或期中考试，区大型统一）的名次基础上，每学科进步一个名次，在统考中进入前1-3名，每名次奖励任课
学校 表彰奖励管理办法 （第二次修改，讨论稿，请修改）（试行） 第一章总则 第1条为了规范学校表彰奖励工作，充分发挥表彰奖励的导向和激励作用，进一步调动各部门和广大教职工的工作积极性和创造性，大力营造爱岗敬业、奋发向上、争先创优的良好氛围，根据学校实际情况特制定本办法。 第2条表彰奖励是对工作中有突出表现、成绩显著或者有其他突出事迹的集体、个人给予的精神鼓励和物质奖励。 第3条凡以学校党政名义对我校部门、集体或教职工个人进行的表彰奖励，或者以学校党政名义向校外有关机关、组织推荐我校部门、集体或教职工个人受表彰奖励，均必须执行本办法的规定。 对学生集体和个人表彰奖励的管理办法、奖项设置方案和评选条件由学生处负责制定并组织实施。 第4条表彰奖励分为综合性表彰、专项性表彰、特殊性表彰，按奖励对象又分集体表彰、个人表彰。 （一）综合性表彰。是对在各项工作中取得显著成绩，综合评价特别突出的集体或个人进行的表彰，一般四至五年开展一次。 （二）专项性表彰。是对在某一业务范围或某一阶段性工作中做出优良成绩、表现突出的集体或个人进行的表彰，一般阶段性工作结束时表彰一次或一至二年表彰一次。
（三）特殊性表彰。指对在重大项目、特殊事件或突发事件中作出突出贡献的集体或个人进行的表彰，可根据具体情况及时进行表彰。 集体表彰： 1.受到校外有关机关表彰的先进集体或荣誉称号集体； 2.学校表彰的年度考核为先进集体； 3.学校党委表彰的优秀党支部； 4.在校外有关机关组织开展的活动中为我校争得荣誉的集体。 个人表彰： 1.受到校外有关机关表彰的先进个人或荣誉称号获得者； 2.学校表彰的年度先进工作者和获专项奖的个人； 3.学校党委表彰的优秀党员、优秀党务工作者等； 4.在校外有关机关组织开展的活动中为学校争得荣誉的个人。 第５条校外有关机关、组织、机构的奖励分为以下五类：第一类上级党委、政府的表彰奖励； 第二类上级党委、政府的工作部门的表彰奖励； 第三类上级教育行政主管机关及其工作部门的表彰奖励，以及由教育行政主管机关授权的表彰奖励； 第四类中央开放大学、省开放大学、城市职业学院的表彰奖励； 第五类工会、共青团、妇联的表彰奖励。 各类协会、民间机构、组织的表彰奖励原则上不列入学校表彰奖励范畴。
教师奖励制度 教师奖励制度并出光荣榜公布。 ,2,将优秀教师的名字载入学校光荣册。 学校本着表彰先进、奖励优秀的原则～使进取精神成为创建“三,3,发给优秀教师奖金300元。 园”式学校的强大活力～特制定本教师奖励制度。 ,4,连续五年被评为优秀教师的教师～在假期奖励一次免费外出旅 一、优秀教师奖游度假的机会。 1、基本条件二、优秀班主任奖 ,1,全面贯彻国家教育方针～自觉遵守《教师法》等法律法规～1、基本条件在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。 ,1,按照德、智、体、美、劳全面发展的要求～开展班级工作～ ,2,热爱教育、热爱学校～尽职尽责～教书育人～工作成绩突全面教育、管理、指导学生。 出。 ,2,班级学生学习目的明确～学习态度端正～学习兴趣浓厚～ ,3,关心爱护全体学生～尊重学生的人格～平等、公正对待学能正确地掌握学习方法～学习成绩不断提高。生。对学生严格要求～耐心教导～保护学生的合法权益～促进学生,3,班级日常管理规范～对学生进行常规训练效果明显～班风全面、主动、健康发展。正～班级逐步成为奋发向上、团结友爱的集体。 ,4,刻苦钻研业务～不断学习新知识～探索教育教学规律～改,4,班级活动开展丰富多彩～学生人人有兴趣～个个有特长。进教育教学方法～不断提高自己教育、教学和科研水平。 ,5,班级学生生活习惯、劳动习惯良好～生活自理能力强～参
,5,谦虚谨慎～尊重同志～相互学习、相互帮助～在师生中有加体育锻炼普遍、经常。 较高的威信。关心集体～维护学校荣誉。 ,6,班级工作受到家长和社会的普遍好评。 ,6,能主动与学生家长联系～认真听取意见和建议～取得家长2、评选名额的支持与配合。每学年原则上按实有班级数的15%比例评选。 2、评选名额 3、评选办法 每学年原则上按在岗教师的10%的比例评选。以基本条件为评选先决条件～以班级评比的得分为依据～按 3、评选方法名额数～由高分到低分进行确定。 以基本条件为评选的先决条件～以《宁达中学教师岗位责任考4、奖励形式评细则》进行考评的得分为依据～按名额数～由高分到低分进行确,1,由学校在全校师生会上授予“优秀班主任”的荣誉证书～定。并出光荣榜公布。 4、奖励形式 ,2,将优秀班主任的名字载入学校光荣册。 ,1,由学校在全校师生大会上授予“优秀教师”的荣誉证书～ ,3,优秀班主任在《宁达中学教师岗位责任考评细则》中的 —1——2— “考能”工作任务条款中加5分。由学校出面制作～但费用由参赛人自理。其它活动～市级一、二、 ,4,发给优秀班主任奖金500元。三分别奖100、80、50元～省级翻番。以上准确项不累计～取最高 ,5,连续三年被评为优秀班主任的教师～在假期奖励一次免费奖。旅游渡假的机会。 2、专题论文发表奖～市级报刊发表100元～省级200元～国家 三、优秀指导学生奖级300元。
九中学学生表彰奖励方案 为了全面调动学生学习的积极性，促进学生全面发展，创设良好的学风、校风，学校每学期将开展五好少年、优秀团员、劳动卫生标兵、学习标兵、优秀班干部的表彰活动。现将学生获奖方案制定如下。 一、学校五好少年、优秀团员、劳动卫生标兵、学习标兵、优秀班干部评比资格。 （一）、凡我校在籍学生均可参加五好少年、优秀团员、劳动卫生标兵、学习标兵、优秀班干部评比 （二）、有下列情况之一者不能参加评比。 （1）、考试作弊者； （2）、旷课一天以上者(含一天)； （3）、本学期因违反纪律受到学校通报批评者。 二、学校五好少年、优秀团员、劳动标兵评比条件。 （一）、五好少年评比条件。 1、思想品德好:自觉执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，在同学中起模范带头作用。（1）、思想要求进步，参加学校组织的各项活动并起到模范带头作用。（2）、热心学校工作，热爱、关心集体，积极为集体、同学服务，不计较个人得失。（3）、自觉遵守法规校纪，学习目的明确,态度端正,认真完成作业。（4）、尊敬师长，团结同学，文明礼貌，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。（5）、有良好的劳动习惯，积极参加各项劳动, 生活俭朴，作风朴实。 2、学习好:学习目的明确，态度端正，刻苦钻研、成绩优良，具备下列条件者，即为“学习好”。 （1）期末考试成绩为优秀或良好。 （2）、美术、音乐、劳动技术、信息技术、综合实践、操作等科目需及格以上。 3、身体好:坚持锻炼身体，上好两操一活动，积极参加课外锻炼及文体活动，有良好的卫生习惯，身心健康，体育期末考试成绩及格以上。 （二）、优秀团员奖励条件。
优秀团员条件：思想表现好，在同学当中能起表率作用。组织纪律性强， 没有无故旷课、迟到现象；日常行为习惯养成好；尊敬师长，团结同学，助人 为乐，敢于和坏人坏事做斗争；学习认真、刻苦；能自觉履行团员义务，及时 缴纳团费，参加班团组织开展的各项活动，表现。 （三）、“劳动卫生标兵”基本条件 1、模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规校纪。 2、能够起带头表率作用，无任何违纪现象。 3、积极为集体和同学服务，事迹突出。 4、多次参加学校组织的公益劳动。 5、对学生校有特殊贡献者优先。 （四）、“学习标兵”基本条件 1、思想积极，自律意识强，思想品德好，行为表现好。 2、学习刻苦，勤于思考，有良好的行为习惯，讲究学习方法。 3、能综合运用各科基础知识和基本技能进行探究式学习。 4、乐于帮助同学提高成绩，在班中能带动同学学习。 5、各科成绩在班中均为优秀且总分在班中名列前茅。 （五）、优秀班干部条件： 其本符合“三好”学条件，密切联系广大同学，处处以身作则，热心为集体和同学服务，在同学中有较高的威信；有较强的组织能力；能较好地完成学校或老师交给的工作，是学校教师和班主任的好助手；任职累计有一个学期。 四、本条例的解释权在政教处、执行过程中如有改变，则以新的制度执 行。 五、各班级分配名额如下 五好少年、优秀团员、劳动卫生标兵、学习标兵各班均一人。
学生表彰奖励实施办法 为贯彻中学生全面发展的教育方针，营造良好学风、班风，树立典型榜样，激励学生创先争优、比学赶超，充分调动学生学习的积极性，提高学生德智体美综合素质，根据学校实际情况，特制定本办法。 一、评选对象 评选表彰的对象为我校在校所有学生 二、奖项设置、评选条件及名额 （一）单项表彰：共设14项，除艺术之星、体育之星、优秀播音员及优秀学生会干部四项外，其它各项每个项目每班一人。 1、科技创新奖：在科技创新活动中表现突出，参加科技比赛成绩优异者。 2、自强自立奖： （1）家庭经济困难，勤奋好学，自立自强，开拓进取； （2）生活艰苦朴素，吃苦耐劳，能积极参加勤工助学活动； （3）尊师爱友，关心学校、班级事务，主动参与学生工作。 3、文明之星：严格落实中学生日常行为规范，文明守纪、热爱集体，期末思想品德评定优秀者。 4、艺术之星：在文艺活动及各类比赛中，积极参加排演活动，对传播精神文明、丰富校园文化生活有显著贡献。（音乐6人、美术6人。专业老师推荐） 5、体育之星：体育成绩突出，在校级以上运动会上成绩优异者。（6人，专业老师推荐）
6、劳动之星：热心班级、学校事务，劳动积极者。 7、管理之星：积极参与学校事务和班级管理工作，组织能力强，方法妥当，工作成绩突出者。 8、环保之星：爱护环保设施，节约能源，讲社会公德。 9、团结友爱之星：团结同学，尊敬师长，助人为乐，拾金不昧，在学生中得到一致好评。 10、助人为乐这星：乐于为他人服务，办实事，有合作精神，在学生中有较好的群众基础，受到师生的普遍好评。 11、优秀共青团员：思想品德优秀，学习刻苦努力，团结同学，尊敬师长，热爱集体，文明守纪，能起到团员的模范带头作用，同学中威信较高。优秀共青团员每班评选1人。 12、学校小卫士：爱护学校公共财物，爱护花草树木，关心集体，敢于同在课桌椅、校建筑物上涂抹刻画、爬窗台、破坏学校卫生用品及各种设施、损坏门窗、攀树折花等不良行为作斗争。 13、优秀播音员：根据播音员平时的播音情况来评选（6人，团委上报） 14、优秀学生会干部：根据学生会干部的工作实绩来考评（6人，团委上报） 其他有突出表现或有突出贡献并为学校赢得荣誉的集体或个人，学校将根据实际情况另行奖励。综合奖与单项奖一般不重复。 （二）综合表彰：共设4项，均以每期末的考试成绩来评定。 1、校十佳：初一、初二各各三人，初三四人 2、年级十佳：除开校十佳之后的年级前十名学生 3、校学习新星： 4、年级学习新星：第班一名，进步快的同学。班主任推
幼儿园教师奖励制度 -----------------------------最新精选公文范文分享-----------------欢迎观看------------------------------------- 幼儿园教师奖励制度 为了调动广大教师的工作积极性和主动性，推进学校各项工作，学校建立奖励措施如下: 凡是获得各级教育部门组织的论文评选、科研成果获奖、赛课等，或专业教育教学杂志上发表学术论文、科研成果的，或取得各级教育部门、政府表彰的，学校按照下列奖励政策予以一次性奖励，并公开表彰表扬。各项评奖费用自理，获奖(荣誉)或论文发表以证书(或发表专业学术杂志)为准，向学校提供原件予以说明方可享受相应奖励。多人次取得的成果，荣誉以此奖金作为奖金总额，由参与者共同享受，不单独享受。 正式教育组织、机构论文、评选获奖或在教育类杂志、报纸正式发表奖励发放对照表: 奖级 等次国家级省级市级县级 一等奖500元200元150元100元 二等奖300元150元100元50元 三等奖200元100元80元30元 优秀奖根据情况酌情奖励。 正式行文通报表彰、表扬或具备荣誉证书的个人奖励办法:(单项工作集体奖和全面工作集体奖对作出突---------------------------------------精选范文分享------------------谢谢观看-------------------------------------------
-----------------------------最新精选公文范文分享-----------------欢迎观看------------------------------------- 出贡献的分管负责人奖励时应比获得相应荣誉的个人奖励高一个奖次。) 奖级 等次国家级省级市级县级 政府部门政府部门政府部门政府部门 表彰XX元1500元1000元800元500元150-200元200元80-100元 表扬1500元800元600元300-500元300元100-150元100元50-80元 除以上奖励外的各项其它需要奖励的荣誉、成果等，学校根据实际酌情考虑，原则上没有证书、奖状等说明的一律不予以奖励。对含金量高的荣誉、获奖可增加奖励幅度。对科研成果获奖和参加各类赛课获奖的将加大相应的奖励力度。对推荐参加区点赛课或演讲等活动未获奖的同志予以适当的工作奖励(30元以内)，以资鼓励。 对以上奖励办法如有疑问，可向学校行政办咨询，学校校长主持负责解释。 镇中心幼儿园 ---------------------------------------精选范文分享------------------谢谢观看-------------------------------------------
为进一步加强学校德育队伍建设，激励教职工献身教育事业，制定本制度。 一、表彰对象和荣誉称号 1.学校班级德育工作中，做出显著成绩的班主任老师，授予“优秀班主任”荣誉称号。 2.在学校德育工作中，做出显著成绩的其他德育工作者（主要是指德育副校长、品德教师、德育工作人员等），授予“德育工作先进个人”荣誉称号。 3．在学校班级德育工作中，做出显著成绩的中队辅导员，授予“优秀少先队辅导员”荣誉称号。 二、评比条件 （一）优秀班主任 1.拥护党的基本路线，拥护四项基本原则； 2.热爱教育事业，教育思想端正，责任心强，作风正派； 3.班级组织管理能力强，每月班主任综合考评成绩优异； 4.班级每学期均评为“文明班级”； 5.班集体积极、健康、向上，有良好的班风班貌。 6.能组织开展生动活泼、富有教育意义的主题班会或队会活动。师生关系融切，无体罚或变相体罚学生现象。 7.有一定质量的德育工作论文或班主任工作经验介绍文章。 （二）德育工作先进个人 1.热爱德育工作，教育思想端正，责任心强，作风正派。 2.经常学习教育法规和有关重要文件，熟悉《未成年人保护法》、《小学德育大纲》、《小学生日常行为规范》、和《学生手册》等法规和制度。 3.在工作中注意调查研究，了解学生的特点和思想实际，讲究工作的科学性、针对性和实效性。 4.积极参加教育理论和业务的讲座、研讨会、观摩等活动。 5.有较强的德育工作组织管理能力，在本岗位发挥了骨干带头作用。 6.认真学习有关教育理论，并在实际工作中积极加以实践总结。每年有1-2篇工作心得或论文。 （三）优秀少先队辅导员： 1、辅导员老师热爱教育事业，在工作中充满事业心、责任感。 2、认真贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》，关心学生，做好思想工作，成为学生的朋友，引导听党的话，做共产主义接班人。
学生表彰奖励实施办法 文章 来源初中教 师网w w Z 9 M 为贯彻中学生全面发展的教育方针，营造良好学风、班风，树立典型榜样，激励学生创先争优、比学赶超，充分调动学生学习的积极性，提高学生德智体美综合素质，根据学校实际情况，特制定本办法。 一、评选对象 评选表彰的对象为我校在校所有学生 二、奖项设置、评选条件及名额 （一）单项表彰：共设14项，除艺术之星、体育之星、优秀播音员及优秀学生会干部四项外，其它各项每个项目每班一人。 1、科技创新奖：在科技创新活动中表现突出，参加科技比赛成绩优异者。 2、自强自立奖： （1）家庭经济困难，勤奋好学，自立自强，开拓进取； （2）生活艰苦朴素，吃苦耐劳，能积极参加勤工助学活动； （3）尊师爱友，关心学校、班级事务，主动参与学生
工作。 3、文明之星：严格落实中学生日常行为规范，文明守纪、热爱集体，期末思想品德评定优秀者。 4、艺术之星：在文艺活动及各类比赛中，积极参加排演活动，对传播精神文明、丰富校园文化生活有显著贡献。（音乐6人、美术6人。专业老师推荐） 5、体育之星：体育成绩突出，在校级以上运动会上成绩优异者。（6人，专业老师推荐） 6、劳动之星：热心班级、学校事务，劳动积极者。 7、管理之星：积极参与学校事务和班级管理工作，组织能力强，方法妥当，工作成绩突出者。 8、环保之星：爱护环保设施，节约能源，讲社会公德。 9、团结友爱之星：团结同学，尊敬师长，助人为乐，拾金不昧，在学生中得到一致好评。 10、助人为乐这星：乐于为他人服务，办实事，有合作精神，在学生中有较好的群众基础，受到师生的普遍好评。 11、优秀共青团员：思想品德优秀，学习刻苦努力，团结同学，尊敬师长，热爱集体，文明守纪，能起到团员的模范带头作用，同学中威信较高。优秀共青团员每班评选1人。 12、学校小卫士：爱护学校公共财物，爱护花草树木，关心集体，敢于同在课桌椅、校建筑物上涂抹刻画、爬窗台、破坏学校卫生用品及各种设施、损坏门窗、攀树折花等不良