当前位置:文档之家› 2014年中考语文复习精要 第一部分 积累与运用 第一部分 积累与运用 第9课 口语交际课后测评

2014年中考语文复习精要 第一部分 积累与运用 第一部分 积累与运用 第9课 口语交际课后测评

第9课口语交际·课后测评(时间:30分钟满分:43分)

1.(2013·武汉)在“维护交通秩序,提升武汉形象”的活动中,你作为一名志愿者,在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时,一个阿姨牵着孩子准备横穿马路,你认为这么做既不文明又很危险,就拦住这位阿姨说:“____________________________________ ______________________________________”阿姨听完后微微一笑,停了下来。(2分) 2.(2013·绍兴)为让同学们进一步了解鲁迅,老师摘引了三句话(见下),组织大家探讨鲁迅是“绝望而反抗者”还是“希望而战斗者”,请你也来发表观点,并结合材料②③陈述理由。(3分)

①我以为绝望而反抗者难,比因希望而战斗者更勇猛,更悲壮。(《致赵其文,一九二五年四月十一日》)

②希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。(《故乡》)

③什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。(《生命的路》)

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4.(2013·衡阳)根据下列情境,说话恰当的一项是( )(2分)

A.小兵正在认真地做作业,妈妈叫他吃饭,他说:“没看我正忙着吗?”

B.陈江借了同学一本新书,不小心给弄脏了,还书时他连声说:“对不起。”他的同学说:“‘对不起’值多少钱?给我另买本新书吧!”

C.李河骑自行车不小心撞了一个同学,他马上下车说:“对不起,请问撞伤了吗?”这个同学说:“没关系。”

D.某中学正要上公开课,课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生:“请问同学,上什么课?”这个同学回答说:“你自己不会看课程表吗?”

5.(2013·鄂州)根据下面提供的情境回答问题。(2分)

有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。”

如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。

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如果你是晓阳,此时,你会怎样委婉地说服爸爸?(2分)

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__________________________________ ______________________________________ 7.(2012·温州)孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分)

A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。)

B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们有不对的地方,得轻微婉转地劝阻。) __________________________________ ______________________________________ __________________________________ ______________________________________ __________________________________ ______________________________________ 8.(2013·锦州)口语交际。(2分)

今年年初的一天,北京故宫一如往日,游人熙熙攘攘。太和门附近的大铜缸旁边,一名二十多岁的男青年正在刻画:“×××到此……”很多游客对此非常气愤,纷纷上前制止小伙子的不道德行为。大家把他围在中间,对他进行教育。一位大婶说:“小伙子,你要是再在文物上乱刻乱画,当心我把你的手剁下来。”

如果当时你恰好在场,也想上前劝说他,你会对他说些什么?(40字左右)

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__________________________________ ______________________________________ 【我表达】“最美消防员”李鹏,在救出了26名被洪水围困的群众后,由于长时间在冰冷的水中浸泡,体力严重透支昏倒在现场,被送到医院。

如果你作为学生代表到医院看望李鹏,你会对他说什么?(2分)

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镜头一:公园餐厅,人们正在享用美食,离席桌上,盘盘剩菜,一片狼藉……

作为“光盘行动”的响应者,若遇到一位就餐即将离去的中年“剩男”,你将如何劝说他把剩菜打包带走?(2分)

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【情境】端午节那天,全家去酒店聚餐。结束后,只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。

A.爸爸,酒后驾车是违法的,你必须做一个守法公民!

B.爸爸,这个时候警察还在岗,万一被抓呢?别开了!

C.爸爸,酒后驾车会造成车毁人亡的悲剧,你不要命了吗?

D.爸爸,既然喝酒了,为了大家的安全,就别开车了。

12.(2010·兰州)口语交际。(3分)

有人说:“人类进入汽车时代后,也许你可以在城市‘狂奔’,但你获得的感受根本无法和步行相比。”对这种观点,你是否认同?请简述理由。

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校门前,执勤交警每天忙碌而有序地指挥交通,保证学生上下学的安全,赢得了社会的广泛赞誉。

(1)炎炎烈日下,你要为执勤交警送一瓶矿泉水,你会对他说些什么?(3分)

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(2)在放学回家的路上,你发现某校校车超载,把这种情况报告给执勤交警,你怎样说?(3分)

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下面是同学采访吴雪岚时的一段对话,请你在横线上补写恰当的内容。(3分) 学生:吴老师,您好!我是校报记者,想了解一下您是怎样走上文学创作之路的。

吴雪岚:文学对我的吸引,开始于童年时代的自由阅读。父母很注重家庭教育,培养了我广泛的阅读兴趣和良好的阅读习惯。喜欢写作是自然而然的事。大学的学习,让我得以深入文学殿堂,教授们的指点和鼓励增强了我的写作自信。2006年寒假我写了长篇小说《后宫·甄嬛传》的首篇,后来就一发不可收。

学生:谢谢吴老师。我明白了,走上文学创作之路离不开______________________________________ __________________________________ __________________________________ ______________________________________。

吴雪岚:你的悟性很高!

学生:______________________________________ __________________________________ __________________________________ ______________________________________ 吴雪岚:这个问题我很愿意回答。中学生写小说,我无论作为老师还是志同道合者都蛮支持的。只要老师和家长引导得当,写小说可以成为孩子们培养写作兴趣的方式,也可以帮助他们释放学习压力。

15.(2012·嘉兴)【汉字传承】(4分)

5月31日,首届中国汉字文化节盛大开幕。下面是小记者的采访片段,请在横线上补写出恰当的内容。

小记者:闻教授,您好!我是校报小记者,请您谈谈汉字所面临的现实问题。

闻教授:好的。总的来说,电脑等现代技术的广泛使用,改变了人们的书写习惯,“提笔忘字”的现象越来越严重;汉字的丰富内涵正逐渐流失,由汉字传承的中国文化有衰败倾向。

小记者:______________________________________ __________________________________ __________________________________ ______________________________________ 闻教授:也不能完全这么说。汉字历史悠久,字形优美,内涵丰富,有很强的生命

力,越来越受到有识之士的重视,而且全球范围内的汉语热也不断升温。本次活动,正是为搭建交流平台,引发公众思考,推动中华文化发展而举办的。

小记者:哦!我明白了。建议本次活动增设一条宣传标语:________________________________。

闻教授:拟得不错,很切合本次活动的主题。

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