市级文明单位年度创建工作测评体系
（满分100分）
计分说明：该表分查阅资料、查看奖励（2011年以来）和实地考察三部分，满分为100分，其中查阅资料部分为65分，表彰奖励部分为10分，实地考察部分为25分。
文明单位（窗口）测评打分表 单位名称（盖章）：测评总分：测评员：联系电话： 注：①为便于开展服务，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿者服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导； ②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。
注：①单位规模千人以下设1个道德讲堂，千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂； ②有明确活动时间、活动内容，每次百人以下，分批开展活动，活动效果良好； ③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节； ④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置； ⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动； ⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
注：①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定； ②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动； ③开展道德经典、道德箴言诵读或交流、比赛等活动； ④春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动； ⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动； ⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭奠先烈、民间社火等传统节日民俗活动。
注：①单位内部设有引人崇德修身、向善向上的道德宣传牌或温馨提示语，营造浓厚道德文化氛围； ②有3—5人组成的网络文明传播志愿者小组； ③结合实际开展网上和手机文明传播行动，并积极配合中国文明网开展重大网上宣传活动； ④员工恪守网络道德，文明上网，不浏览不健康的网站网页，不制造、传播网络有害信息； ⑤组织爱国歌曲大家唱、全民健身等丰富多彩的文体活动； ⑥培养一批文体活动骨干力量，指导和组织文体活动； ⑦根据单位规模，发挥自身优势，开展与农村、社区和困难人群的长期结对帮扶活动；城乡共建活动有方案、措施和效果；与乡村学校少年宫、城市学校少年宫结对共建有方案、措施和效果。
全国文明单位测评体系（试行） 2012年5月
说明 一、全国文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领导作用的单位。 二、根据创建文明单位工作实际，测评体系共设置13个测评项目，满分为100分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设之中。 三、数据采集主要使用实地考查、材料审核、问卷调查三种方法。 四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报全国文明单位： 1、领导班子成员发生严重违纪和违法； 2、员工发生刑事案件； 3、单位发生重大安全生产和食品安全事故； 4、单位员工违反国家计划生育政策。
注：①为便于开展服务，每支志愿服务队一般50人左右，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导； ②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。
注：①单位规范千人以下设1个道德讲堂，千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂，每次百人以下，分批开展活动； ②有明确活动时间、活动内容，活动效果良好； ③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节； ④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置； ⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动； ⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
群众教育实践对照检查材料 根据教育实践活动领导小组工作部署和工作要求，我结合近期教育实践活动的政治理论学习，按照上级遵守党的政治纪律情况，贯彻落实中央八项规定、转变作风方面的基本情况的要求，我们结合实际群众教育实践对照检查进行了贯彻落实。通过对照检查，收到了一定的工作成效。 一、“四风”存在的突出问题。 （一）在形式主义方面，突出表现在：只注重上级的工作安排部署，忽视基层了实际，工作中惯于流于形式，满足于形式。学习上，对马克思主义群众观点和党的群众路线学习不够，理解不深，与分管的业务团队沟通局限于工作，对他们思想上、生活上缺乏必要的关注和关心；对新业务、新产品、新政策的学习缺乏主动性、系统性和计划性，经常采取“临时抱佛脚”的方式，用到才学习，不用则很少接触。工作上，对结果重于过程，任务指标是否完成优于业务指标是否做得最好，在小指标上形式完成大于业务实际发展。贯彻落实中央八项规定、转变作风方面的基本情况“要精简文件简报，切实改进文风，没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。”不够。 1、贯彻落实上级精神惯于生搬硬套，机械模仿兄弟单位，不能自觉得结合基层现实情况认真落实。 2、工作中只满足于表面文章，轻描淡写，不肯务实出力。
3、官僚主义作风严重，对上惯于应付，对下“隐满”。浮皮潦草，不着实际。。 （二）在官僚主义方面，突出表现在：高高在上，目空一切，唯我独尊。工作方法简单，指令多于指导，与分管业务团队员工的沟通互动不足，尤其是在业务发展受到阻力时，情绪急躁，对员工批评不讲方式，对他们的感受考虑不足。贯彻落实中央八项规定、转变作风方面的基本情况“要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义；要轻车简从、减少陪同、简化接待，不张贴悬挂标语横幅，不安排群众迎送，不铺设迎宾地毯，不摆放花草，不安排宴请。”不够扎实。 1、高高在上，不愿意接触群众，不自觉的理论联系实际，工作脱离了实际。 2、出入讲派头，坐高档轿车，下高级酒店，住高档宾馆。 3、干部关心员工少，与员工间沟通不够，不善于联系群众。（三）在享乐主义方面，突出表现在：贯彻落实中央八项规定、转变作风方面的基本情况“要厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定”不够。高消费，追求个人享乐。有时安于现状，满足于现有学识和见解，缺乏知识和业务技能危机感；有时疏于具体事务的操作，说多于行，在业务
教师作风整顿对照检查材料 张健民 在本次干部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教体局有关干部作风整顿工作的文件精神，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我县开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我检查如下： 一、存在的问题 1、政治理想信念不够坚定。由于本人对人类社会历史发展规律存在一些模糊认识，加上西方一些国家的形势的市场经济的消极影响，自己对党的最高理想和最终目标产生过动摇和消极思想，没有认识到只有在社会主义充分发展的高度发达的基础上才能实现，社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程的基本原理。对眼前出现的一些消极的、不公正的现象或事情，产生了更加消极的想法，致使自己在思想上，行动上出现了不应该出现的问题。 2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。 3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。 4、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏
感，听不得人说好话。 5、联系群众不够紧密。坚持全心全意为人民服务和群众利益无小事原则做得不够，没有真正同群众打成一片，特别是在扶贫助残，捐次救困、助学等方面，没有完全尽到自己力所能及的事情，没有做到时刻为群众之所想，急群众之所急。 二、存在问题的原因 1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。 2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。 3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。 4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的
浙江省文明单位测评表 （生产经营类） 项目及分值主要内容考评办法得分 班子建设（8分）学习型组织活动有计划方案，有实际效果，党建各项工作规范。（2分） 查看台帐：A、很健全2分；B、较健全1.5分；C、 一般1分；D、不健全0分。 领导班子每年定期研究创建工作（非公企业法人重视文明创建工作）。 （3分） 查看台帐：A、研究3次以上3分；B、2次2分； C、1次1分； D、0次0分。 领导班子有威信，员工对单位领导班子评价满意率高（非公企业党组织 作用发挥好，员工满意度高）。（3分） 问卷调查：A、满意率95%以上3分；B、90%—95%2 分；C、85%—90%1分；D、85%以下0分。 业务建设（8分）主要经济指标处于本地区、本行业领先水平。（3分） 查看台帐：A、全省同行前列3分；B、本市前列2 分；C、本县（市、区）前列1分；D、其余0分。负责任地做产品，产品质量、诚信经营受表彰、获荣誉、得肯定。（3 分） 查看台帐：A、省部级以上表彰3分；B、市级2分； C、县级1分； D、其余0分。 开展技能培训、岗位练兵、技术比武等活动，建立健全生产质量管理体 系。（2分） 查看台帐：A、很健全2分；B、较健全1.5分；C、 一般1分；D、不健全0分。 道德建设(11分) 开设形式多样的教育阵地，思想道德教育有制度规范，有计划安排，针 对性强。（4分） 查看台帐：A、很规范4分；B、较规范2分；C、 一般1分；D、无制度0分。
注重职业道德建设，注重诚信教育、形成完善的职业道德规范，员工队伍整体素质高。（2分）查看台帐：A、很健全2分；B、较健全1.5分；C、一般1分；D、不健全0分。 道德建设(11分) 认真开展各类主题宣传教育活动，大力培育和践行社会主义核心价值 观，成效明显。（非公企业开展爱国主义教育，培育公民意识，强化员 工社会责任）。（3分） 查看台帐：A、成效很好3分；B、较好1.5分；C、 一般1分；D、没开展0分。 员工对公民道德基本规范知晓率高。（2分） 问卷调查：A、知晓率90%以上2分；B.85%—90%1.5 分；C.、80%—85%1分；D、80%以下0分。 文化建设（12分）组织开展“全民阅读”等活动，学习现代科学文化知识，弘扬优秀传统 文化，依法规范使用国家通用语言文字。（3分） 查看台帐：A、活动3次以上3分；B、2次2分； C、1次1分； D、0次0分。 重视企业文化建设，提炼和形成单位核心精神。（3分） 查看台帐：A、企业文化制度健全3分；B、较健全 2分；C、一般1分；D、没有0分。 单位文化设施完备齐全。（3分） 实地察看：A、设施完备3分；B、较完备2分；C、 一般1分；D、没有0分。 每年开展群众性文体活动3次以上，文化生活内涵丰富。（3分） 查看台帐：A、活动3次以上3分；B、2次2分； C、1次1分； D、0次0分。 单位管理（12分）管理科学、民主、规范，关心员工生产生活，制订落实各项关爱措施， 员工合法权益得到保障。（2分） 查看台帐：A、管理制度健全2分；B、较健全1.5 分；C、一般1分；D、很差0分。 综治措施落实，单位内、外部和谐有序。（2分） 查看台帐：A.综治工作好2分；B、较好1.5分；C、 一般1分，很差0分。 单位环境优美、环保、洁净，工作和生活环境舒适。（2分） 实地察看：A、内外环境整洁有序2分；B、较整洁 1.5分；C、一般1分；D、很差0分。 重视生态建设，环保制度健全、措施落实。（2分） 查看台帐：A、制度健全并落实2分；B、较健全 1.5分；C、一般1分；D、没有0分。
严以修身专题教育对照检查材料 “三严三实”专题教育开展以来，按照部机关的统一安排，我在认真学习、深入研讨的基础上，对照“三严三实”这面镜子，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，结合自身思想和工作实际，全面细致地查摆了自身存在“修身不严”的突出问题，深刻剖析了问题产生的根源。现对照检查如下： 一、对严以修身基本内涵的理解 “三严三实”简洁凝练、内涵丰富、指向明确，反映了新形势下党的建设的内在规律和本质要求，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一，为党员干部修身做人、为官用权、干事创业提出了明确要求。“严以修身”，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。它是践行“三严三实”的前提，是党员干部做人、做事、做官、做学问的根本。做官先做人，做人必修身。对党员干部来说，修身做人就是要做合格的共产党员，做社会的先进分子。严以修身的关键是加强道德修养、坚定理想信念。“四风”问题、不敢开展批评和自我批评，根子都在信仰迷茫、精神迷失。“钙”失则神散，“钙”足则志笃。有
了坚定的理想信念，就能做到”石可破不可夺坚，丹可磨不可夺赤”。党员干部不管走多远都不能忘了共产党人为什么而出发，不管遇到什么困难都不能丢掉共产党人的灵魂，必须自觉加强党性修养、增强政治定力，铸牢理想信念这个“主心骨”，使道路自信、理论自信、制度自信真正刻骨铭心。 二、存在的突出问题 对照中省市县列举的“不严不实”具体表现，自己在“严以修身”方面主要存在以下几方面问题： 1.理论学习不够主动。对学习的重要性认识不足，理论学习有时紧时松现象，学习内容不全面、不系统，掌握的不透彻。主动学习的热情不高，对政治理论学习和业务学习存在着急用先学、临时抱佛脚现象，缺乏深学苦读的恒心和韧劲。政治理论学习过多依赖上级组织的集中学习培训，个人自学坚持不够，常常是工作遇到困难，才急学现用、零敲碎打。很少完整通读政治理论著作，学习不深不透、似懂非懂，缺乏思考，不能触动灵魂。 2.联系群众不够紧密。在实际工作中，有“接地气”不足的问题。自己对基层镇办、普通群众的情况了解很不全面，和群众接触的比较少，自己也很少主动和群众交流，下基层调研大多都是匆匆忙忙走一圈，真正潜心深入调查研究的少、走过程的多，就事论事多、解决问题少。平时只抓好本职工作，很少与未分管股室同事坐下来交流思想感情，对同
教育局领导班子剖析材料 “主动作为创一流”活动开展以来，县教育局领导班子认真学习了*委…XX?*号、10号，*委办…XX?*号等文件，切实开展了“解放思想大讨论”、“五对照五检查”活动，通过认真的学习和思想碰撞，进行了深刻的剖析如下： 一、存在的主要问题 (一)有自我满足的观念。近年来，**教育质量稳步提高，办学条件得到较大改善，总觉得再上一层楼难度大，有差不多的思想。 (二)有畏难情绪。学校建设项目多、任务重，尤其是志远学校建设、学前教育发展、职业教育发展等需要大量资金，而县级财政状况又不是很好，因而存在项目越多，难度愈大的畏难思想。 (三)工作中创新意识不足。现在是信息时代，瞬息 万变，不与时俱进，解放思想，就不能适应时代的要求。但在日常工作中还存在固步自封、墨守成规的观念，对以前取得的成绩还抱有自满自得的思想，理论学习形式单调，缺乏创新意识，不能及时沟通思想，凝心聚力，对日常工作就会造成障碍。 (四)深入群众不够，工作作风有待转变。没有完全
贯彻“从群众中来，到群众中去”的工作路线，做思想政治工作不够细致，谈心制度坚持不够。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻。 二、整改措施 (一)加强学习。认真抓好党委中心组学习活动、周一干部职工学习活动，贯彻党的路线方针政策，学习教育理论，进一步提高理论修养，树立正确的价值观、权力观、政绩观、教育观。坚持理论联系实际，每年至少撰写一篇调研文章。 (二)开展讨论，解放思想。认真学习并贯彻《中共 **县委关于开展“解放思想大讨论”活动的实施意见》精神，进一步树立“****”意识，破除自我满足、固步自封的思想倾向，自觉地把学习当作一种精神境界，一种终身追求，不断在理论上有新提高、思想上有新升华、工作上有新思路。系统、全面地学习政治理论和党的路线、方针、政策。在加强政治理论学习的同时,还要做到与时俱进，不断拓宽知识领域，认真自觉地学习现代经济、科技、法律以及文学、历史、哲学等方面的知识。同时，还要抓好业务学习，努力提升自身素质。综合素质的提升才能带来思想的解放。 (三)树立牢固的群众理念。要尊重人民群众，摆正 同人民群众的关系，强化公仆意识，把一切相信群众、一切依靠群众，作为想问题、作决策、办事情根本出发点和落脚点;把群众的利益
全国文明单位测评体系（试行） 20XX年5月 1 / 8
说明 一、全国文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设 两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。 二、根据创建文明单位工作实际，测评体系共设置13个测评项目，满分为l00分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经 典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环 境建设之中。 三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。 四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报全国文明单位： 1、领导班子成员发生严重违纪和违法； 2、员工发生刑事案件； 3、单位发生重大安全生产和食品安全事故； 4、单位员工违反国家计划生育政策。 2 / 8
测评项目测评内容测评方法 I-1 学雷锋活动（14分）1）单位有年度学雷锋活动总体方案，有明确责任部门和责任人， 有具体活动安排（4分）； 2）有体现雷锋精神的岗位规范或行为守则，将岗位学雷锋活动情 况纳入单位和员工个人考核内容（4分）； 3）有体现雷锋精神的管理制度，坚持以人为本，把关心员工工作、 学习、生活、健康等人文关怀内容纳入管理之中（3分）； 4）单位组织扶危济困、助人为乐等活动，有具体措施，有参与人 数，有活动效果（3分）。 1）、2）、4） 材料审核 3）材料审核、 问卷调查 3 / 8
测评项目测评内容测评方法 I-2 志愿服务活动（14分）1）单位有学雷锋志愿服务队①（4分）； 2）有常态化的志愿服务活动②（4分）； 3）单位积极创造条件支持志愿服务活动，注册志愿者人数占总人 数比例≥30%（3分）； 4）有上岗前的志愿服务培训，有表扬奖励措施，有相应的资金保 障（3分）。 1）、3）、4） 材料审核 2）材料审核、 问卷调查 I-3 道德讲堂建设（14分）1）有道德讲堂，场所固定③（4分）； 2）有经常化的活动④（4分）； 3）有规范性的流程⑤（3分）； 4）有浓厚的道德文化氛围⑥（3分）。 材料审核 实地考察 注：①为便于开展服务，每支志愿服务队一般 5 0人左右，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导； ②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。 注：③单位规模千人以下设1个道德讲堂，千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂，每次百人以下，分批开展活动； ④有明确活动时间、活动内容，活动效果良好； ⑤包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节； ⑥有道德讲堂统一标识和相关氛围布置； 4 / 8
县委“XXX”主题教育 专题民主生活检视剖析材料 按照县委“XXX”主题教育要求，结合省市县委关于修复净化党内政治生态的安排部署，我通过认真学习研讨、深入谈心谈话、重温入党誓词和入党志愿书，以及接受红色传统教育和警示教育等一系列活动，深刻反思，查找不足，分析原因，提出了今后努力方向，现对照检查汇报如下： 一、上年度民主生活对照检查及省委巡视反馈问题整改落实情况 在2018年度民主生活和省委巡视反馈问题整改专题民主生活上，我共查找梳理了七个方面X个问题。具体为：在思想政治方面，政治理论学习不够系统全面，从政治高度统筹政法工作不够，执行政治纪律标准不高要求不严；在精神状态方面，攻坚克难不够，斗争精神不足、本领不强；在作风建设方面，整改形式主义还不到位，扫黑除恶专项斗争中对下督导过多；在贯彻省委重大决策部署方面，对重点难点工作寻求解决的办法不多、能力不足，坚持扶贫与扶志扶智相结合的力度不大，对扫黑除恶专项斗争组织协调不够全面、战果不够明显；在意识形态方面，对网络管控不够有力，法治宣传教育有待加强；在党建方面，对政法部门党建工作抓的还不够实；在工作落实方面，跟踪问效还不够经常，推动行业乱象整治还不够彻底。
针对上述问题，我认真制定整改方案，提出整改措施，建立整改台帐，进行整改销号。截止目前，除纠改形式主义、为基层减负还不够彻底到位，扫黑除恶专项斗争中打掉黑恶势力较少，整治行业乱象还不够彻底，尚未形成长效机制外，其他问题均已全部整改到位，或者说在原来工作的基础上取得了明显的阶段性成效。整治形式主义不到位的主要原因是，长期以来形成的注重留痕的惯性思维和工作模式，总是担心如果裁掉一些会议、文件、资料，会在上级的检查考核中被否定，影响整体工作评价。加之今年中央又提出了以“基层减负年”为抓手的更高标准和要求，虽然整改了一些虚头巴脑的形式主义问题，但与中央要求和基层期盼相比，还有较大差距，还不够彻底到位。在扫黑除恶专项斗争中，由于受经济社会发展条件的制约，尽管摸排核查了一批线索，突破了一批案件，但仍然未见黑见伞，纳入战果统计的只有“X恶X霸”，战果不是很明显。 二、主题教育主要收获和体会 一是强化了理论武装。通过中心组集中学习和个人自学，我在学习中深刻领悟了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵，在学深悟透、融会贯通、真信笃行上取得新进步、达到新高度，进一步坚定了信仰信念、唤醒了党员意识、净化了思想灵魂、明确了今后努力方向，激励我XXX、继续前行。 二是锤炼了党性修养。通过在主题教育中开展红色革命传统教育和警示教育，以及学党史、学新中国史后的思考，加深
文明单位测评体系及资料要求 2012年
说明 一、文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展，精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引导作用的单位。 二、根据创建文明单位工作实际，测评体系共设置13个测评项目，满分为100分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设之中，另加Ⅰ-14特色分。 三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。 四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报文明单位： 1、领导班子成员发生严重违纪和违法； 2、员工发生刑事案件； 3、单位发生重大安全生产和食品安全事故； 4、单位员工违反国家计划生育政策。
注：①为便于开展服务，每支志愿服务队一般10—20人左右（要注册），较大单位可根据情况设总队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导； ②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。
注：①每个单位设1个道德讲堂，按时开展活动；②有明确活动时间、活动内容、活动效果良好；③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节；④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置；⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动； ⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
注：①单位对节水、节电、节约原材料等都有具体规定； ②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动； ③开展道德经典道德箴言诵读或吟诵、交流、比赛等活动； ④春节、清明、端午、中秋等传统节日以及五一、六一、国庆等重大节日期间都开展“我们的节日”主题活动； ⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动； ⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭祀先烈、民间社火等传统节日民俗活动。
附件1： 浙江省文明单位评选程序 省文明单位须通过自愿申报、公开考评、择优推荐方式，遵照以下评选程序产生。 一、广泛宣传发动 各地做好大力宣传，进行广泛发动，形成舆论声势，扩大社会影响。及时公布评选《通知》，公开标准条件、程序要求，评选《通知》须下发到所有市文明单位。 二、单位自愿申报 符合条件的单位在自评合格基础上，均可向所在县（市、区）文明办提出申报（市属单位可向所在市文明办提出申报，省部属单位可向省文明办提出申报）。各地推荐的单位须征求其上一级主管部门意见，省级主管部门推荐的单位须征求所在地县（市、区）、市文明委意见。 三、县考核推荐 1.确定初选名单。各县（市、区）文明办按评选《通知》要求，对申报单位进行资格审查。根据平时掌握的情况，参考申报单位主管部门意见，结合结构比例等要求，对申报单位进行初步筛选后，按不少于可用名额数（下达名额数加上淘汰返还名额数）1∶3的数量，确定初选名单。 2.征求相关部门意见。各县（市、区）将初选名单征求
纪委、综治、环保、安监、工商、国土资源、计生、税务等部门意见后，确定进入考核评选环节单位名单。 3.进行考核评选。考核评选包括实地测评和集中展示评审两大部分，分别占40%和60%的权重，满分100分。省文明单位推荐对象须按以下流程通过公开考核产生。 第一部分：实地测评：各地依据下发的测评表，对照测评项目和内容，对申报单位进行逐一测评，得分按40%折算后计入总分。 第二部分：集中展示评审：所有进入初选名单的单位集中汇报展示创建情况，由评委现场打分，得分按60%折算后计入总分。评审程序为： （1）设立评委会。各县（市、区）由文明办牵头组织成立省文明单位集中展示评审委员会，负责现场评审打分。评委会下设专业组、群众组和互评组，各组成员分别由当地文明委相关成员单位负责人，社会各界、市民群众代表（9人），申报单位各1位创建工作者组成。 （2）进行展示评审。各县（市、区）文明办适时召开评审会，申报单位以PPT形式，由负责人作10分钟左右创建工作汇报展示，并现场回答1个问题。评委会各评审组成员根据评分标准（附后），综合创建工作和现场表现情况，对各单位进行打分后按得分高低进行排名，当场公布得分（专业组、群众组、互评组的分数分别占评审得分权重的
辅警专项教育个人查摆剖析材料 自从xx辅警队伍展开“xxxx”专项教育整顿活动以来，我通过 认真学习本次整改活动的精神，充分认识到此次整顿活动对于我们 警务辅助人员的重要性，这次整顿活动是一次自我完善、并且自我 提高的良好机会。我通过学习、对照、检查，按照重点整改的问题 对自己的政治思想、纪律作风、业务能力等方面进行自我剖析，找 出了自身存在的问题，明确了整改的目标并确定了努力的方向。 一、存在的主要问题 1、政治理论学习不到位，有待于进一步坚持。日常的政治理论 学习不够细致，没有把握住精神的实质，欠缺积极主动性，致使自 己的政治理论水平和政治素养得不到提高。 2、纪律性不强，有待进一步提高。对于一名新入职的警务辅助 人员，对于纪律的认识还是欠缺，尤其是上班时间聊天，玩游戏， 玩手机，嬉戏打闹等问题比较突出。 3、业务水平不强，有待进一步强化。作为新入职警务辅助人员，我的业务水平基本上就是零，虽然经过了一系列的业务能力培训， 但是对于自己的本职业务的学习和钻研还是远远不够的，导致了工 作不够精细，业务办公水平不高。 二、存在问题的主要原因： 我在政治思想、纪律作风、业务能力等方面存在的问题是严重的，也体现了我的缺点与不足，通过此次专项教育整顿活动的学习，我深刻反思，究其原因有以下几方面： 1、作为一名警务辅助人员，更是公安队伍的一份子，我并没有 把政治理论学习放在重要位置，放松了政治理论学习和政治素养的 提升，虽有学习，但时间和深度并没有达到，远远没有达到政治学 习的目的。 2、纪律方面自我要求有所放松，忽视了纪律对于一支队伍的重 要性，没有做到严格要求自己，也没有做到自我监督，没有意识到 新任辅警更应该注重纪律。
文明单位测评标准解释 一、诚信守法行动 Ⅲ-18深化“诚信，让河南更出彩”主题活动，持续开展全员诚信主题宣传教育，引导干部职工自觉践行《河南省文明单位诚信公约》，培育诚信理念、规则意识、契约精神； Ⅲ-19开展具有行业特点、单位特色的诚信守法主题实践活动； Ⅲ-20建立完善干部职工诚信考核评价制度，有褒扬诚信、惩戒失信的具体措施。 测评要求： 17）提供单位开展诚信宣传教育和主题实践活动的方案（通知）、图片和文字资料； 请各单位围绕省文明办“诚信，让河南更出彩”主题活动，进行社会信用体系建设方面的学习，并结合《河南省文明单位诚信公约》的学习实践，进行工作安排，形成工作方案。 测评要求： 18）提供单位诚信建设激励惩戒机制及具体措施规范文件扫描件。 请各单位认真学习落实《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》和
《河南省文明单位诚信公约》，结合自身实际，出台具体措施，并形成正式文件。注：制度类文件不需要固定年份。 Ⅲ-21围绕依法治省战略部署，开展普法教育活动，增强干部职工尊法学法守法用法意识，法治宣传教育普及率≥95%； Ⅲ-22领导班子带头尊法学法守法用法，依法行政，依法办事； Ⅲ-23结合业务工作，制定有推进依法行政、依法办事的规章制度。 测评要求： 19）提供单位开展普法教育活动的方案（通知）、图片和文字资料； 请各单位结合依法治市办公室《许昌市2018年普法依法治理工作要点》，对本单位开展普法教育活动进行安排并形成正式文件；结合“12.4国家宪法日”宣传活动，组织开展学习活动。 20）提供单位依法行政、依法办事规章制度扫描件。 请行政机关类单位提供本单位围绕业务办理形成的规章制度；事业单位和企业提供本单位内务管理方面的规章制度。 二、学雷锋志愿服务 Ⅲ-29建立学雷锋志愿服务队伍，单位注册志愿者人数
教育整顿个人剖析材料 通过认真回顾自已最近几年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级要求还有1定差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并剖析本源，找准缘由，明确今后的整改方向，本站今天为大家精心准备了教育整理个人剖析材料，希望对大家有所帮助!教育整理个人剖析材料我市公安机关“严肃警规警纪、严格规范执法”教育整理活动展开以来，局机关组织全部民警职工统1学习相干文件、规定并观看了警示教育片，会后我对活动《实行方案》进行了深入的学习，并以6.30案件为镜做了细致的对比自查，思想上有了深入的反思和总结，现结合实际工作情况，将存在问题和整改措施汇报以下： 1、存在的主要问题 1是服务效力和大众观念有待提高，我们的1切动身点应着眼于广大人民大众，想人民大众之所想，急人民大众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作直接与人民大众接触的机会多，与他们之间的交换较多，看到大众的疾苦多，听到大众的呼声多，渐渐地麻痹了、习以为常了，大众观念弱化，为人民服务的意识弱化。 2是职责意识不够强。由于大局意识不够，常常只管自己职责之内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮忙改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于中;有时本该这天干完的事，也随意拖到明天干。
3是思惟局限，认识落后。思惟局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而稳定，奉行多1事不如少1事的原则。循序渐进，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己建立起逾越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺少向更高目标寻求和奋斗的豪情与勇气。 4是存在迟到早退现象和不按规定着装的问题。由于公安工作的特殊性，我们常常面临加班和外出工作的情况，长此以往就放松了对自己在平常工作中的要求，认为只要做好了本职工作，诸如着装不规范等小问题无关紧要。通过本次， 随着“双严”教育整理活动的不断深入，透过对本身存在问题的排查，我更加苏醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正毛病、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改良： 1是加强本身建设，提高服务潜力。透过学习，牢固建立共产主义的理想信心，紧跟不断发展变化的新情势，进1步增强大局意识、职责意识、忧患意识，在强化服务意识上下工夫;时刻遵照各项规章制度，从思想上筑起抵抗腐朽思想腐蚀的坚固防线，增强拒腐防变的职责感和紧急感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以建立人民警察良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，勇于抵制各种不正之风和腐败行动，努力做到廉洁从警。 2是进1步改良工作风格。努力做到善于克服消极思惟、模糊认识所酿成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，用心工作;善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;善于从事物之间
基层普通党员问题清单和整改打算 卢厚传 自参加工作始，我一直严格要求自己，在工作、生活、学习上都一直努力向上。但我也深知，在很多方面亟待纠正和提高。借此民主生活会的契机，我恳请各位对我予以批评和指正。按照学校的要求，遵照组织部的部署，我认真研读了教育实践活动的规定文件和学习材料，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题所列清单如下： 1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。 2、工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。 3、在平时的教学中，过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。 产生问题的原因分析： 1、理想信念方面 坚持党的领导，也坚信在党的领导下，社会主义在健康有序的发展。在大是大非问题上能够始终与党站在统一战线上，但遇到网络上或现实中抨击党的言论，自己不能有力的回击，究其原因，还在于自己对党的知识太过浅薄，对党出台的各项规定与政策还不够了解，平时对党、政治的知识都只局限于政治学习中，自己不能主动、系统的学习，不能拿起、运用党的知识这把应对反动言论者的武器。
2、宗旨意识方面 全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服务。自己过于注重对学生知识的传授，没有注重道的传播这方面，以为道德品行的培养是辅导员、思想品德课老师的责任，殊不知，自己在传播知识的同时，也在用自己的言行、工作态度在影响学生，以后在工作中要注意这些方面。在教学工作中，缺少与学生的沟通，教学内容多是一个方面，另一个重要的方面就是自己的为学生服务的意识较淡漠，教学就是在为学生服务，如果没有与学生的沟通，怎么知道自己的教学效果，怎么了解学生的渴求，怎么能够提高自己的教学水平，那针对学生的特性进行个性化的教学更是无从谈起，所以为了自己教学水平的提高，心中一定要牢牢树立为学生服务的宗旨，想学生之所想，送学生之所需。 3、政治纪律方面 遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小差。 4、党性修养方面 虽然自己作为一名党员，要求自己不断的应在各个方面进步，但相比其它一些优秀党员，自己的进步还太慢，党性修养方面还要提升，不但党的理论知识要深入学习，为人处世方面也要加强。力争使自己成为一名优秀的党员。 五、下步整改打算 一是加强理论学习。做到广泛学习，深入学习，在学中
附件3 全国文明单位考核测评体系（标准） 说明 一、全国文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。 二、根据创建文明单位实际，测评体系共设置13个测评项目，满分为100分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培养、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设之中。 三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。 四、申报前两年内有下列情形之一的，不得申报全国文明单位： 1、领导班子成员发生严重违纪和违法； 2、员工发生刑事案件；
3、单位发生重大安全生产和食品安全事故； 4、单位员工违反国家计划生育政策。 通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导； ②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。
②有明确的活动时间、活动内容，每次百人以下，分批开展活动，活动效果良好； ③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节； ④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置； ⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动； ⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
②进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，开展“不剩饭、不剩菜”文明餐桌行动，开展“节约一滴水、一度电、一张纸”活动； ③开展道德经典、道德箴言诵读或交流、比赛等活动； ④春节、清明、端午、中秋等传统节日期间都开展“我们的节日”主题活动； ⑤组织诗会、讲座或观看专题片等弘扬中华优秀传统文化活动； ⑥组织参与庙会灯会、娱乐竞技、祭奠先烈、民间社火等传统节日民俗活动。
各级文明单位测评标准 赛罕区精神文明建设委员会办公室 2013年3月
说明 一、文明单位是指，积极践行社会主义核心价值体系，坚持物质文明建设和精神文明建设两手抓，各项事业全面协调发展、精神文明建设成效突出，在社会上发挥示范引领作用的单位。 二、测评体系共设置14个测评项目，满分为120分，分布在学雷锋活动、志愿服务活动、道德讲堂建设、学习型单位建设、文明有礼培育、勤俭节约活动、道德经典诵读、“我们的节日”活动、文明风尚传播、文化体育活动、参与帮扶共建、优质服务状况、优美环境建设、特色指标之中。 三、数据采集主要使用实地考察、材料审核、问卷调查三种方法。 四、申报前一年内有下列情形之一者，不得申报或复查认定文明单位： 1、领导班子成员发生严重违纪和违法； 2、员工发生刑事案件； 3、单位发生重大安全生产和食品安全事故； 4、单位员工违反国家计划生育政策。 5、单位诚信缺失、公德失范、群众反映的热点难点问题常年得不到解决，群众满意度不高的； 6、不积极参加区、街两级文明办安排部署的创建活动和社会公益活动，不积极配合创建文明城市(区)工作的。 五、此标准适用于辖区内各级文明单位，自2013年3月开始执行，原文明单位标准自行废止。
各级文明单位测评标准 注：①为便于开展服务，每支志愿服务队一般50人左右，单位可根据情况设总队、支队、分队，配备组织能力强、热心公益的队长，通过建立志愿服务QQ群、微博群等有效手段，加强对活动的组织协调和管理指导； ②有明确的活动时间、活动地点、活动内容，活动效果明显。
注：①单位规模千人以下设1个道德讲堂，千人以上按每1000人左右1个的标准设置道德讲堂； ②有明确活动时间、活动内容，每次百人以下，分批开展活动，活动效果良好； ③包括唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥等环节； ④有道德讲堂统一标识和相关氛围布置； ⑤经常开展读书心得交流或演讲比赛、知识竞赛等活动； ⑥考核员工行为举止，在单位内部团结谦让、和谐相处，在社会上树立文明形象。
纪律作风整顿教育个人剖析材料 按照公安部消防局和总队从严治警加强部队管理电视电话会议精神，支队开展了“纪律作风整顿教育”活动，经过近两个月对部队条令条例和各项管理规定的学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题. 1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有违反条令条例，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在本职岗位上一直努力工作，但为大局的工作做得较少，领导安排做什么就做什么，没有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是刚到支队防火处，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。 3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。对各类规范的学习钻研不够，以致在具体工作中要经常翻书查资料，影响工作效率。 4、在日常生活中，有时错误地认为现在可以不像在指挥学校那样遵守条令条例，存在有时晚上不按时熄灯休息，周末不按时起床等违反条令条例的行为。平时外出检查，不注意军人形象，存在不戴帽、“三手”问题。二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指