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2017年春季学期字谜大赛活动方案 (2)
2018年春季学期汉字听写大赛方案 (9)
2019年秋季学期数学速算比赛活动方案 (13)
2020年春季学期线上计算比赛方案 (16)
2020年春季学期线上英语配音大赛方案 (17)
南宁经济技术开发区第二小学
2017年春季学期字谜大赛活动方案
一、指导思想
为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力丰富学生识字方法，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展本次字谜大赛。
二、比赛目的
1、学生能抓住谜面特征，猜出字谜，并规范地书写，复习巩固本学期学所生字。
2、通过自编或收集字谜，激发学生识字兴趣，扩展识字，提高想象力、判断力，表达力及识字能力。
3、丰富校园生活，活跃学习氛围，使学生体会学习汉字所带来的快乐。
三、比赛主题
全民字谜大赛，感悟汉字底蕴
四、参赛对象
出谜：全体师生及家长
猜谜：以班级为单位进行，分四个小组，每个小组三名选手。
五、比赛时间
2017年6月9日
六、比赛地点
学校平板教室
七、比赛内容及形式
（一）初赛
1、全体师生及家长以一年级语文（上、下册）生字为主要内容收集或自编谜面。
2、语文教研组筛选出共50条谜面进行初赛，成绩前三名进行决赛。（前三名成绩由AISCHOOL系统根据准确率及速度评出）（二）决赛
1、猜谜比赛按照教师出题、学生出题、家长出题三轮进行。采用积分制，积分最高的小组荣获“猜谜超人”称号，积分第二名荣获“猜谜能人”称号，第三第四名荣获“猜谜达人”称号。颁发奖章并每人获得一对学校吉祥物娃娃。
2、参与比赛的谜面在教师出题、学生出题、家长出题三个阶段分别进行投票，评选出三个认为最巧妙的谜面，出谜者被评为“字谜大师”。颁发奖章并每人获得一对学校吉祥物娃娃。
八、比赛规则
（一）出谜活动分两阶段进行
1、全体师生、家长共同参与出字谜。
2、语文教研组评选出30道谜面参与猜谜大赛，由大赛的全体参与人员投票选出最巧妙的谜面进行颁奖。
（二）猜谜活动分三轮进行
第一轮：四组同时答题，要求写对笔顺，答对加10分，答错或笔顺不对不扣分。
第二轮：小组合作答题，可选择不同分值的谜语，答对按规定分值加分，答错扣相应的分值，在第二轮和第三轮每组有一次向同学求助的机会。
第三轮：小组合作抢答，答对加10分，答错扣10分。如果在第二轮还没有使用求助的权力，可以使用。
九、具体操作
（一）出谜活动
1、第一阶段：全体师生、家长共同参与出字谜，把字谜写在卡片上。
2、第二阶段：语文教研组评选出30道谜面参与猜谜大赛，由大赛的全体参与人员投票选出最巧妙的谜面进行颁奖。
（二）猜谜活动分三轮进行
第一轮：四组同时答题，要求写对笔顺，答对加10分，答错或笔顺不对不扣分。（学生出题，预备5题，实际出3道题）
1、三人共度一日游。
谜底：（春）（出谜者：1503班黄梦婷）
2、半个月亮。
谜底：（胖）（出谜者：1505班苏俊宇）
3、有人本领大，能在云上飘。
谜底：（会）出谜者：1501班黄晓垚
4、一排小朋友，个个手背手。一排变两排，看看没有手。
谜底：（非）出谜者：1502班农兰茜
5、比鸟少一撇，脸上没有点。奔跑快如风，遇敌勇往前。
谜底：（马）出谜者：1504班周依婷
第二轮：小组合作答题，可选择不同分值的谜语，答对按规定分值加分，答错扣相应的分值，在第二轮和第三轮每组有一次向同学求助的机会。（教师出题，预备11题，实际出4题）
3分题：
1、王：一加一不等于二（陆铁素）
2、她：是谁？女也（梁钧）
3、闭：人才进了门（何堂玉）
5分题：
1、间：太阳钻进门里面（杨琴）
2、呀：牙齿长在口外边（覃丽英）
3、因：国字玉出门，大字藏中间。（魏晓琳）
8分题：
1、午：远看像头牛，近看没有头（黄季超）
2、明：太阳西边下,月儿东边挂（雷冬萍）
3、来：米上加横竖出头（冯丽丽）
10分题：
1、量：元旦到，家里真热闹（陈梅华）
2、黄：由在共里插八队（徐春花）
第三轮：小组合作抢答，答对加10分，答错扣10分。如果在第二轮还没有使用求助的权力，可以使用。（家长出题，预备3道题，实际出3题）
1、司：这个同学真马虎，同字丢掉一小竖。（1505许傲天爸爸）
2、奶：娃娃生下先吃它，孙叫祖母就是它；若问此字怎么写，去问婆婆和妈妈。（1505凌子涵妈妈）
3、高：一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏。（1505班杨子煊妈妈）
九、教师任务分工
附：预选题目
一、一类要求会写的字
声：喜上眉梢
奶：娃娃生下先吃它，孙叫祖母就是它；若问此字怎么写，去问婆婆和妈妈。
她：是谁？女也
量：元旦到，家里真热闹
办：出力把事干，两边都流汗
美：一个姑娘她姓王，腿脚长得大又长；头上扎着两朵花，人人都说她漂亮。
黄：由在共里插八队
王：一加一不等于二
园：外面四角，里面十角
做：老朋友
因：国字玉出门，大字藏中间。
闭：人才进了门
来：米上加横竖出头
间：太阳钻进门里面
呀：牙齿长在口外边
高：一点一横长，口字在中央，大口不封口，小口里面藏
果：太阳挂在树顶上
七人头上长了草花
明：太阳西边下,月儿东边挂
午：远看像头牛，近看没有头
秋：一边绿，一边红，一边怕水，一边怕虫
朋：六十天
二、二类要求会认的字
哭：一只狗，张大口，打个哈欠摔跟头；又张口，眼泪流，主人心痛抱着走。
胖：农历初七八
告：一口咬掉牛尾巴
尽：一尺多一点点
旦：日出
渐：水车千斤重
司：这个同学真马虎，同字丢掉一小竖
砸：一个三框面朝东，一块石头背后撑，一条毛巾藏肚中
棉：一条毛巾，挂在木头上
鲜：有两个动物，一个在水里，一个在山上
三、看图写字
一类字：旦、象、竹、练、石、苗、网、秋、坐、男、明
二类字：柳、碧、
四、看图写词：百花齐放、鸟语花香、和风细雨、柳绿花红
南宁经济技术开发区第二小学
2018年春季学期汉字听写大赛方案
一、指导思想
为丰富校园文化气氛，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，特开展此次听写大赛。
二、活动目的
1.通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。
2.引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3.通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4.通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、活动主题
感悟汉字深厚底蕴，弘扬中华传统文明
四、参加对象
一年级各班经选拔的学生
五、活动时间
2018年3月19至23日
六、活动地点
学校平板教室
七、主要活动方式
采用平板电脑，利用AiSchool平台功能，选用汉字听写板书写。
八、比赛内容
听写本年段所学的词语。（各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主）
九、活动安排
第一阶段为准备阶段，由语文课老师按班级组织学生，公布所应识记的知识范围，并进行识记方法指导。
第二阶段为加强阶段，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果，在班级进行初步海选（由各班自行组织），挑选优秀学生。各班挑选4位学生参赛。
第三阶段为比赛阶段，各班被选拔的学生，参加校级汉字听写大赛。
十、比赛规则
1.听写大赛采用积分制。每个词语字型、笔顺完全写正确计10分，写错不计分。
2.每个团队派代表抽签决定第一轮的上场顺序。
3.比赛分三轮进行。
4.活动设有五组词，每组15个。评分原则：每个词（词语）中有一个字写错，该词（词语）即判为错误，得0分。答对
1词10分，最高分组胜出。每个词的书写时间为40秒，必须在规定时间内书写完毕，否则作判错处理。
第一轮
按照抽到的序号，每个团队的4名选手同时上场听写，每个选手听写所得的分数计入该团队；第一轮听写结束后，统计各团队分数，最低分的团队直接淘汰；
第二轮
在第一轮胜出的4个团队进行团体PK；每队由一名选手写出答案，四名选手可以商量；
第三轮场内互动
场内互动活动规则：
1）由主持人先念出字、词，发出“开始”指令后，场外学生举手参加。
2）书写正确后不仅可以为自己班加5分，还可以获得精美小礼物！
落选的班级学生还可以参加，但是仅能获得精美小礼物。十一、比赛过程
1.开场:主持人对本次比赛作简短介绍。介绍主考官、三位裁判、参加该场比赛的各代表队和来宾等。
2.比赛阶段
1）主持人宣布“比赛开始”，参赛选手按顺序出场。
2）主持人向选手确认是否准备好，得到肯定后，主持人宣布“请听题”。主持人开始念题（题目念两遍），同时，对该词语给出相关提示。
3）主持人念出字、词（词语），发出“开始”指令后选手写出答案。听不清楚时，可要求主持人重复1遍。
4）每位选手在规定时间内作答。计时终止答题板即锁定不能再答题，此时系统自动提交答题结果。
备注：选手必须用规范简体汉字工整书写。在时间允许的范围内，选手可以涂改、重写。选手完成书写过程，可点击确认提交。
5）选手提交后，大屏幕显示出标准答案；主持人请现场3 位评委裁定，裁判通过举牌给出裁定结果，现场有两个或两个以上的正确牌时，表示书写正确。如果出现并列积分的情况加试5个词语。
6）比赛期间，同学保持安静，不能告知选手如何书写。超过两次提醒，每次倒扣相关班级10分。
十二、听写要求
在规定时间内（系统可设置），正确书写出所报的词语，并做到字迹清晰、端正。
十三、奖励设置
以团队形式奖励，一、二、三等奖各1名，其余团队设置优秀奖。
南宁经济技术开发区第二小学
2019年秋季学期数学速算比赛活动方案
一、活动背景
为创建学校良好的数学人文环境，整合文化、科技和艺术等活动，充分发挥数学文化的育人功能。本届数学活动月的开展，旨在进一步通过开展丰富多彩的数学活动，搭建各种各样的平台，营造浓厚的数学文化氛围，引导学生在活动中感受数学与生活的自然融合，体验数学的魅力，感悟数学之美，让学生在活动中提升思维、在挑战中享受快乐。
一、活动项目
速算比赛
二、活动对象
全体学生
三、活动具体安排
（一）前期准备阶段
1.硬件准备：保证平板教室每台学生平板都没有问题。每个教室准备2台备用平板；保证每个班的网络正常。
2.师生准备：
（1）老师要熟悉aischool的相关操作（导入创建试题、发布试题、查找分数排行）；
（2）学生要培训输入答案的速度(ps:如果有的班级没有平板，还需要培训学生登录退出账号)；
（3）老师要提醒学生每个人做题的时间是公平，从打开试卷开始计算时间，打开有快有慢，每个人的倒计时时间都不一样，时间没有到可以再检查后重复提交。做完之后保持安静，不要影响其他人答题。
3.出题准备：
（1）有关题目的设置，设置成填空题、单选题，不能设置为计算题。
（2）提前测试学生做题速度，根据学生的做题速度设置试题，保证不会出现所有学生都做完题目或大部分没有做完题目这种极端情况。
（3）提前设定好统一时间，提前发布题目。（要么由1个老师去发布题目，要么先商量好时间由各位数学老师自由设定统一的时间）讲清楚“发布时间”“完成时间”“作答时间“三个概念
（二）实施阶段（数学活动月）
1.活动时间：2019年11月20日
2.协助老师：各班班主任
3.实施方法：
（1）提前发放平板
（2）登录账号
（3）确保网络连接，确保每台平板没有问题。
（4）学生准备一张纸，一支笔，打草稿
（5）老师强调秩序、纪律，再让学生打开练习板块做题。（6）时间到，系统自动提交答案，成绩在老师平板上有显示。
直接选出一等奖、二等奖、三等奖人数。
（三）活动结束
评奖、整理照片、发通讯稿。
南宁经济技术开发区第二小学
2020年春季学期线上计算比赛方案
为了丰富孩子们疫情期间的学习生活，也进一步提高我校学生的计算能力，培养孩子良好的计算习惯，提升孩子的创新思维意识。为我们的孩子搭建展示、学习、交流的平台，促进孩子数感的全面提升，我校决定举行激动人心的线上计算竞赛活动。
一、活动时间：2020年3月21日晚上7：00—10:00
二、活动形式：年级统一试题，在“小盒子作业”APP上作答，试题当天晚上七点准时发布，学生可在7:00——10:00内作答，但是答题时间只有15分钟，且答题和提交机会只有一次。
三、活动对象：一到六年级学生
四、活动组织者：各班老师提前在群里通知活动时间按点发放试题，家长监督比赛，按时提交试题，并负责拍照孩子的比赛照片。
五、奖励办法：届时在年级评选出“一、二、三等奖”，并颁发电子奖状！
南宁经济技术开发区第二小学2020年春季学期线上英语配音大赛方案
为进一步激发学生线上学习英语的兴趣，展示学习成果，提高英语学科素养，丰富学生英语课外知识。经研究，定于2019年3月30日至4月1日开展我校英语口语在线配音比赛。现将比赛具体事宜通知如下：
一、主办单位
南宁经济技术开发区第二小学
二、协办单位
南宁市清睿口语100
三、比赛形式
通过南宁经开区第二小学“口语100”网络平台进行
四、比赛对象
3/4/5/6年级学生
五、比赛内容
初赛内容：对应年级课外绘本
六、比赛规则
比赛规则：指定绘本内容，学生进行配音，系统自动给出分数（100分制）。3月30日-4月1日，共3天，3次参赛机会，每天只能参赛1次，最终成绩以参与比赛最高一次为准。
七、参赛方法
学生在家通过手机/平板/电脑登陆“口语100”平台，点击作业成绩→比赛海选→开始比赛。参赛选手可一天一次比赛，可以多次练习。
八、评比方式
由口语100平台,自动进行评比。
九、奖项设置
（一）各奖项设置按年级参与人数百分比，颁发荣誉证并将优秀作品进行展播。
一等奖：30%
二等奖：30%
三等奖：40%
（二）班级:设置优秀组织参与奖(按口语100班级参与率排名)
附：人员分工
2017年“经典诵读”诗歌朗诵比赛实施方案 一、活动的主题 以“诵经典、品书香、塑人格”为主题，旨在推进第二十届推普周活动开展，大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。 二、经典诵读的宗旨 1、传承中华文化 通过中华经典诵读活动的开展，让学生与书为友，与大师对话，感受民族文化渊源流长，思想博大精深，从经典中汲取民族精神的源头活水。 2、陶冶性情品德 与圣贤相伴，与经典同行，美心美文，嘉德懿行。在诵读经典中潜移默化，培养仁义敦厚的性情，自信自强的人格，感恩图报的品质，勇于担当的胸襟。 3、提升文化素养 在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经典储备，扎下语文学习的厚实功底，提升学生文化素养。 4、推进素质教育 诵读经典，培养心灵，汲取营养，启迪心智，使学生在道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高，进一步构建书香校园、精神家园、和谐乐园。 三、经典诵读的内容 《唐诗》、《宋词》、《元曲》、《三字经》、《弟子规》、《少年中国说》等古诗文及优秀现代诗歌、散文。 四、比赛要求 1、参赛对象：每个班推荐1——2个节目，供学校筛选，以学生为主，教师亦共同参与。 2、评分标准：
希望全体师生通过经典诵读诗歌朗诵比赛的开展，领略中华经典诗歌的魅力，启迪智慧的火花，去倾听生命的歌唱，感悟人生的真谛，憧憬理想的德育，养成高尚的情操！开展中华经典诗歌诵读活动将使学生受益终身，也必将对学校发展产生深远的影响。 五、组织领导 组长：王克锋 副组长：郑昌斌王众康明途 主办：教务处 组织：亓垒黄亚会 六、经典诗歌诵读具体实施安排 2017年9月12日
甘家厂小学2017—2018学年度 经典古诗词诵读活动方案 一、指导思想 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，促进学生可持续发展，是教育的基础工程。通过开展中华古诗文经典诵读活动，使学生在记忆力最好的时候，以最便捷的方式获得古诗文经典的基本修养，受到中华传统文化的熏陶，传承中华文明，发扬中华文明，提高文化底蕴，培养爱国主义精神。 二、总体目标和具体目标 总体目标 1、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。 2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。 3、通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象 具体目标 (1)培养小学生的注意力和记忆力。 (2)帮助小学生养成良好的行为习惯，心地向善，修养提高。经典古诗词诵读活动方案 (3)提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。 (4)培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。 (5)引导父母子女一起诵读，增进亲子感情，提升家庭文化品位。 (4)每周利用星期一的朝读课进行赏析品诵，并结合语文学科教学时间进行评点。 (5)回家后，再由家长带动诵读(亲子诵读)10分钟。 三、中华经典诗文诵读内容：
参考《中华经典诗文诵读》及教研室发下来的必背古诗。选取以下内容 一级：必背古诗20首，校本教材前5首，共计25首。 二级：必背古诗40首，校本教材前10首，共计50首。 三级：必背古诗55首，校本教材前15首，共计70首。 四级：必背古诗前70首，校本教材前20首，共计首。 五级：必背古诗70首，古诗词6首，校本教材前25首，共计101首。 六级：必背古诗70首，古诗词6首，校本教材前30首，共计106首。 三、具体实施方案 (一)诵读要求。 1、各班诵读力求做到：诵读为主，讲解为辅;品位诗文，畅谈体会;分清层次，因材施教;师生互通，交流情感。 2.古诗文背诵之"三要"：心要专——专心致志、不可分心;眼要准——仔细看准、全神贯注;口要到——边看边读、通顺流畅。 3、推荐使用韵律诵读，并附之以韵律操(我校已编古诗文特色操共八节)。 4.规定在间操后固定做古诗特色操操。 (二)具体做法。 1、红领巾广播开辟诵读专栏。每天大课间时分，学校准时播放古诗，给学生营造古诗吟诵氛围。每周三中午红领巾广播站挑选出朗读水平高的学生进行诗文朗诵、赏析以及有关古诗文的趣闻轶事等。 2、充分利用晨读的读书演讲交流时间，采取语文教师辅导、学生汇报交流等形式解读和欣赏古诗。即通过学校黑板报等形式让学生随处可欣赏到古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将古诗文记忆。 3、利用班级手抄报，把对于古诗作者、背景、读音、朗诵、韵律诵读、古诗理解、相近古诗赏析、让爱好画画的学生把学到的古诗根据自己的理解、发挥想象，绘成题诗图等，每小组每周解读一首，对于他们好的作品要给予鼓励，并定期展示。各班板报专门开辟"古诗文园地"，报道本班活动情况，发表诵读体会，通报诵读成果等。 4、班级举办诵诗会活动。诵读会分指定内容背诵、接龙赛、抢答、自由发挥表演等多种形式，并有接力赛、抽卡赛等种类。通过举行这一活动评出班级十强。各班主任采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，多发
2017届高中高三毕业典礼执行方案、活动流程策划书 为了让高三学生体验毕业离校时的依依惜别情，记住这一美好而难忘的时刻，在即将毕业时给同学们上好最后一课，学校决定举办2017届高三年级毕业典礼。现将典礼计划拟定如下 一、指导思想 以科学发展观和“以人为本”这一核心思想为指导，并结合我校2017届高三学生即将奔赴高考考场的实际情况，在考前给学生树立信心，积极迎考，创设良好的氛围。 二、组织机构 组长康共平 副组长尹玉生陈春陶 成员高三年级管理人员、高三年级班主任 三、活动安排 （一）活动主题心怀感恩自信向前燃烧激情创造辉煌 （二）活动时间2017年6月4日（星期六）下午1600 （三）活动地点学校服务大楼四楼 （四）与会人员高三师生及高一高二学生代表 （五）主持人尹玉生书记 （六）大会程序 1.入场仪式欢迎高三全体师生入场。（《迎风飘扬的旗》） 2.主持人介绍参加毕业典礼的领导，宣布开始，奏毕业歌。 3.康共平校长主题发言。
4.学生代表发言高一508班谭继君，高二490班孙倩倩，高三462班杨扬。 5.年级组寄语陈春陶，考前教育陈祖云。 6.欢送高三师生离场；（背景音乐《二十年后再相见》） 四、具体工作安排 1.主席台就座人员校级行政、年级管理人员，班主任在第一排就座。 2.会场布置、现场指挥陈迪林、刘云林。 3.各班班主任负责组织本班学生入场，监督会场纪律。 4.背景音乐制作、音响系统调试控制和保障负责人刘珍珠。 5.摄像摄影负责人肖中伟、谭国平。 茶陵一中高三年级组 尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师、同学们 在这春光明媚、生机勃发的美好季节里，在高三将士即将出征决胜高考之际，我们连云港外国语学校全体师生在这里隆重举行仪式，为高三的师生壮行，并举办高三毕业典礼。在毕业典礼开始前，我先向大家介绍今天出席毕业典礼的学校领导。在主席台前排就座的有。让我们以热烈的掌声对他们表示欢迎！ ◆现在，我宣布高三年级毕业典礼开始。全体起立，奏国歌。 ◆请坐下。 ◆学校领导对本届高三年级的全体同学充满了关心与厚爱，高三的全体同学心存感激。现在，请高三年级学生代表为学校领导献花，以表达高三毕业班的同学对学校领导的敬重与爱戴之情。 ◆下面，请高三年级学生代表同学发言，大家欢迎。
元旦活动策划方案内容 方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。整理的元旦活动策划方案，欢迎大家一起来了解一下！ 【元旦活动方案一】一、活动目标 1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。 2.乐意对周围人表达自己的祝福。 3.学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1.激发幼儿喜欢过新年的情感。 2.愿意表达自己在新年里的愿望。 三、活动准备 1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。 2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。 3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
四、设计思路 新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，从而健康愉快地过新年。 通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。 五、活动流程 感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡 (一)感知经验 1.准备自己的身高体重卡。 说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。 2.与父母一起准备自己穿小的衣物。 说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。 (二)激发情感 1.说说我们在长大。
小学庆元旦汉字游艺活动方案范文 为让学生充分感受中华汉字的博大精深，进一步感受汉字的有趣和神奇。 201X年12月30号 以“汉字”为主线的游艺活动，共设猜字谜、词语接龙、我比你猜,歇后语、对对联六个活动项目，分个人和小组合作两种形式进行活动，每人只限玩3项，未答对或书写错误不得分，得3分者可赢得小奖品一份。 1.猜字谜；抽取字谜卡，答对即可得1分。 2.歇后语：给歇后语前半句或后半句，学生填写。书写正确可得一分。 3.词语接龙：5人为一小组，三组同时进行，抽字条，第一人说出一个成语，其他人以词语的最后一个字接，在规定的'时间内，只取一名。 4.看图猜词语：看图，并书写出来，即可得一分。
5.给象形字：根据象形字符号，正确书写汉字。即可得1分。 6.对对联:根据对联，补充书写上半句或下半句。 总负责：高志山杨黎霞 1.搜集或编字谜。 2.查找谐音歇后语。 3、搜集象形字符号 4、词语接龙卡片 5. 对联 6.搜集看图猜词卡片 7.制作游艺券 活动教室布置：课题组成员
猜字谜：杨黎霞词语接龙：高志山 看图猜词：王虎我比你猜：龙翠荣 歇后语：汤小宝象形字：曾福志 摄像：赵定山安全：陈磊 1、活动前，各班要适当布置，安排好出口入口、 2、活动当天，各班要利用早自习时间对本次活动进行相关的讲解，并做好活动时的纪律和卫生的教育。 3、每项活动学生都要排队，每项活动不重复参加，不能插队，防止拥挤。 4、活动中，各分活动点游艺时把握好本班教室人数，要保证安全。 1、课题组成员给学生讲活动规则，并发放游艺券。 2、30号下午1:30师生在操场集合，齐唱《新年好》
诗词吟诵活动方案 活动宗旨： 活动举办小学生诗歌朗诵比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。 活动主题：吟诵诗词，书香校园。 活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯; 2、使学生借优秀诗歌朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。 参赛对象：五一班所有学生。 活动要求： 1、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童朗诵。 从诗词内容、语言表达等方面综合评分。 2、参赛采取抽签为序。 3、参赛选手必须脱稿朗诵。 4、参赛选手必须用普通话朗诵。 5、选手朗诵时间为3——5分钟 6、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 7、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 活动步骤及过程： 1、任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项; 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备; 4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委) 5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单; 6、请老师或学生给获奖的同学颁奖; 7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏; 8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对诗歌欣赏的感受。
小学2017届毕业典礼活动方案 毕业季，欢送毕业生，那么毕业典礼活动方案如何写呢?下面是小编为大伙儿整理的2017届小学毕业典礼活动方案，我们一起来看看吧~! 【2017届小学毕业典礼活动方案一】 一、活动目的 六年级学生即将离开母校，投入到新的学习环境中，也将登上更高的学习之旅。在离开母校之前，为学生组织一具毕业联欢会，既是为了引导学生回忆六年里曾经的努力和奋斗，也是为了激发学生对老师的感激，表达对老师的谢谢，更是为了帮助学生树立远大的理想，向美好的以后勇敢前进。 二、活动时刻 6月28日上午9点 三、活动地方 阶梯教室 四、活动预备 1、照片记录 2、毕业证书 3、教师礼品 五、活动流程 第一章：师恩难忘 1、舞蹈：惊鸿舞六(3) 2、诗朗诵：《师恩难忘》表演者：王xx 3、谢谢老师 第二章：别悔青春 1、歌曲《北京东路的生活》六(1) 2、小品《反义词》 3、拉丁舞表演者：王xx 4、教师表演 第三章：放飞梦想 1、古筝独奏《彝族舞曲》表演者：闫xx 2、小合唱：《改日，你好》 3、颁发毕业证书 【2017届小学毕业典礼活动方案二】 一、主题：感恩教育(谢谢学校、谢谢老师) 二、时刻：6月28日下午3点30分 三、地方：六年级四班教室 四、邀请嘉宾：各位校长政教处、教务处主任级部治理核心人员 五、参加人员：六年级任课教师、六年级4班学生。 六、活动预备： (1)主持人：六(4)班两学生 (2)布置会场：张贴背景字(李莹)、布置主席台(胡佳文)(3)制作毕业照合影投影、背景音乐(李昕,胡梅)。 七、活动的目的： 1、六年的小学日子对每个人来说基本上特别难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，经过盛大而故意义的毕业典礼来展示六年来的
2017年迎新年庆元旦活动方案 2017年迎新年庆元旦活动方案 活动三个会场：主会场国王厅，分会场梦幻厅A，梦幻厅B 三个会场由闯关游戏串联，总共设置5关，国王包3关，梦幻包各1关。分别是智慧岛、爱心岛、友谊岛、健康岛、孝顺岛，每个家庭集齐5个完成游戏的图章就能到礼宾部换取小礼物。 开场暖场活动：【主会场】 1、14:00—14:30 拍集体照集体合唱《小苹果》等，儿童歌曲连唱等。【事先寻找曲目】 2、14:30—16:00 集体游戏、孩子才艺展示【所有家庭，国王包】第一板块：《我的愿望你实现》活动的最后参加的所有孩子现场交换自己带来的礼物，考虑减轻礼宾部发放礼物的负担，修改了礼物交换的方式，原则是一个孩子只能收到一份礼物。如遇孩子是单数的情况，其中三个孩子互相交换，胡春晖同学事先准备了两份礼物。 新年到，考验亲子关系和夫妻默契的时候到了。【具体内容卖个关子】
游戏流程：现场家庭分成三组，孩子一组，妈妈一组，爸爸一组，以家庭为单位轮流上台参加游戏。 活动支持：第一第二组第三组需要三个现场主持，晖妈负责一个，还需要两个现场主持。【40分钟】 第二板块：卡拉OK大比拼30分钟 夺冠奖【跑调没商量奖】欢迎大家努力夺冠 第三板块：20分钟传声筒游戏现场家庭自愿参加，孩子一组，家长一组，一句话通过耳语方式传递给下一人，到最终一个人看看这句话是否保持原样。 备注：集体游戏有一个半小时，第一个游戏是全员参加，国王包内会比较拥挤，大家注意安全，第二和第三个游戏都是自愿报名参加，不参加的家长们觉得太拥挤可以分散到旁边的两个梦幻包间里休息唱歌。 3、16:00—16:15 休息上卫生间 5个岛志愿者到岗准备。 4、16:15—18:00 闯关游戏总动员 5个岛按家庭数分配，每个岛平均分到5-6个家庭，完成的家庭按顺序到下一关，全部完成游戏闯关的家庭到礼宾部领取新年礼物一份。 解释：【所有主持和志愿者都是孩子担当，父母协助，锻炼孩子的自立和交际能力】 1、智慧岛：谜语、脑筋急转弯、词语接龙、七巧板、数学计算、英语句子朗读、科技常识类问答。。。。。。【都在小朋友能胜任的范围，家长可以帮助解答】
海门镇中心小学庆“元旦”快乐游艺活动方案 一、活动主题：七彩乐园欢乐童年 二、活动目的 值2007年元旦来临之际，少先队大队部为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。 三、活动时间 2006 年12 月30 日下午1： 20—3： 10 四、活动内容 活动内容主要突出一个“快乐”。游艺内容不仅有室内活动，还有室外活动和两个影视基地（播放学生喜欢看的影视节目）。活动地点设在各班教室和内操场，每个场地配备两个老师负责一个游艺活动。（后附游艺活动安排） 五、活动办法 1、全校分成四大活动区域：北排教学楼的教室为一、二、三年级学生活动区域，中排教学楼的教室为四至六年级学生活动区域，内操场、南排四楼大教室和舞蹈房为公共活动区域，这三个公共活动区域，全校学生都可以参加活动。 2、活动时，每个学生发一张活动券，每个学生只允许在指定的区域里，选择自己喜欢的游艺项目进行活动，不得参加其他年级段的活动区域里的活动。如果有些游艺活动需要合作的，则自由组合。同一个游艺活动只能参加一次。参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师进行记分，并签名确认。当积分累计到一定分数时（奖励规则另行指定），可凭活动券到指定的地点领取奖品 o ' 3、待果有不原意参加游艺活动的学生，可以直接到四楼大教室和舞蹈房观看影视节日。 六、活动准备 1、各班要及时把本方案、2007年庆元旦快乐游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方，让每一个同学都了解本次游艺活动的项日、参加办法及其活动规则。 2、各班有关节日的准备工作必须在进行游艺活动的前一天自行完成，包括场地布置与道具。 3、活动当天，各班要利用晨会对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的纪律和卫生的教育。 4、活动时，各班要适当布置教室，烘托庆祝元旦的气氛。 海门镇中心小学大队部 2006年12月21日
诵经典悦童年 ——2017年迎元旦诗歌朗诵活动方案指导思想 我国五千年的悠久文化，诗歌是一颗璀璨的明珠，它不仅映射着中国文化的文化之美，而且蕴含着中华民族的胸怀，风骨智慧、情趣。通过诵读这些古诗文可以达到陶冶情操，锻炼智能，培养完美人格的目的；其韵律优美，语言精炼，对仗工整，节奏感强，具有想象力，很适合幼儿的认识特点，能充分刺激右脑，利用潜意识在自然状态下快乐吸收，从而增强其记忆力和创造力。 通过本次“迎元旦”诗歌朗诵比赛，传承和弘扬中华名族优秀文化，积极营造园所人文教育氛围，以活动促进德育教育、以活动促个性发展，让幼儿体验美、表现美和创造美方面获得不同程度的发展。 一、活动目标： 1、让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。 2、把真、善、美以及爱的种子，通过语言文字撒播在孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！ 二、活动时间：2018年元月,具体时间待定。 三、活动地点：幼儿园操场 四、参与对象：全体幼儿，教师代表 五、活动形式与要求： 1、全体幼儿人人参与，以班级为单位进行朗诵比赛；幼儿服装以整齐和简便为主 2、内容：经典诗歌与散文、传统与现代、教材与版本不限，可节选片段、可自创或仿编 3、每个节目时间范围3—5分钟 4、表演形式不限，辅助背景音乐、课件、视频和图片等 六、评分标准：
1、所选诗歌符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上（1分） 2、精神饱满，服装统一，姿态得体大方（1分） 3、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵（3分） 4、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏，朗诵富有韵味和表现力（3分） 5、朗诵形式配以适当动作或配乐，或以其他富有创意形式朗诵（2分） 七、集体时间安排： 第一阶段：12月21日班级上交节目名称和内容、统一收齐 第二阶段：12月27日节目初审 第三阶段：1月4日节目分场彩排 第四阶段：元月5日表演 八、活动评委： 沈娉婷、李乐、彭湃、周建容、盛金连、梁薇、家长代表 九、比赛奖项： 1、全园评选一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个 2、一等奖800元、二等奖600元、三等奖400元 九、评分表
毕业典礼活动方案 一、毕业典礼的时间、地点、参加对象和证书发放方式 时间： 7月24日（星期三）上午9：30—11：40 下午14：0 0—17：30 地点： 参加对象：中外硕士博士毕业生、本科毕业生；校领导；院系及相关职能部门领导；教师代表；毕业生亲友，使馆xxx；新闻记者和工作人员。 证书发放方式：毕业生的证书由校领导和教授代表一一发放。 二、部门职责分工 各教学单位：填写学位证书、毕业证书。 提供毕业生人数、姓名、优秀毕业生人数、姓名、留学生国别统计情况等相关数据。（6月23日上午9：00点前报电子版和打印稿） 组织学生按时领取和退还学位服。 组织安排相关人员及毕业生照毕业合影。（6月24日上午）
组织学生入场、安排学生就座、领取证书。 安排主席台就座和颁发证书的学院领导或教授。（6月19日上午报） 确定发言的教师代表和学生代表。（6月19日上午报） 邀请、组织教师代表参加典礼。 要求学生领取证书后回原位就座。 为电教中心提供典礼开始前的照片、文字等资料。 维持会场秩序。 国交处具体负责泰国分校毕业生的相关工作。 党政办：安排并通知校领导参加毕业合影、毕业典礼活动。 安排主席台就座和分发证书的校领导、嘉宾（6月19日上午报)。 准备校领导讲话稿。 领取和交还校领导的学位服。 宣传部：邀请并接待记者采访，发新闻稿件。 毕业典礼前一周负责通知学校广播站每天播放一次校歌。
团委：毕业典礼当天负责安排礼仪小姐在主席台服务，上、下午各6人。 教务处：负责毕业典礼的方案制定及组织工作。 摆放教一楼209主席台前毕业生所在国国旗。 制作悬挂会场内外的横幅。 制作主席台就坐人员、嘉宾等的台签。 准备本届毕业生情况文稿。 领取和交还主席台颁发证书的教授的学位服。 购买、摆放矿泉水。 研究生部：指导相关单位填写学位证书。 具体负责研究生典礼分场的相关工作，包括：确定分会场主席台上颁发证书的教授名单(6月19日上午报)；确定发言的导师代表和毕业生代表；组织学生入场、安排学生就座和接受证书的顺序；邀请博士生导师、硕士生导师代表参加典礼；组织博士毕业生领取学位服、参加毕业典礼和照毕业合影。 留学生处：填写留学生毕业证书。 邀请使馆等机构的人员参加典礼。
2020年迎新年庆元旦联欢晚会活动方案 2018年“迎新年庆元旦”联欢晚会活动方案 各班级、团支部：为进一步推进学校素质教育的全面实施，丰富校园文化生活，提升学校文化内涵，营造迎新年气氛，给同学们一 个展示自我的平台，经校领导研究决定，将于2017年12月底以班 级为单位举办“迎新年、庆元旦”晚会。为确保活动的顺利举行， 现将有关事宜通知如下：一、活动对象：全校各班级二、活动时间：2017年12月28日晚6：40—8：20三、活动地点：各班教室四、 节目要求：1.节目形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声等。2. 选取合适的素材，内容健康，积极向上，突出中学生的特色。3.节 目短而精，避免纯闹剧。整个晚会时间控制在90分钟左右。五、注 意事项1.各班班主任要足够的重视和指导。望各班认真准备，力求 推出高质量、形式新颖的节目。排练节目一律只能抽课余时间进行。 2.各班主任自始至终参加本班晚会。管理好本班学生，注意安全工作，严防各类安全事故发生。 3.任何班级都不得邀约非本班人员参 加晚会。4.在布置教室时，请注意用电、财物等方面的安全。05.严 禁任何班级和个人燃放鞭炮等易燃易爆物品。6.学校保卫处将组织 专门人员巡逻并做好相关安全保卫工作。7.晚会结束后，请各班清 理场地，整理课桌，打扫教室。六、节目评比1.各班级于12月27 前将晚会节目单电子稿传至临时文件夹-共青团子文件夹-2018年元 旦晚会文件夹。晚会结束后，将优秀节目视频上传至2018年元旦晚 会文件夹参与评比。2.团委会将组织工作人员对各班级晚会现场进 行检查。3.对本次晚会进行评比，分组织奖（年级优秀组织奖各1名）、优秀节目奖（一等奖3名、二等奖05名、三等奖8名）。共 青团xx中学委员会2017年12月10日
欢天喜地迎新年 ——托一班“元旦”活动方案 活动时间：2013年12 月30日 活动地点：托一班教室 参加人员：托一班全体幼儿、家长及老师 活动设想： 上托班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次游艺活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。 此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。 活动目的： 1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐 气氛。 2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。
3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。 活动准备： 1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、 照相、维持秩序） 2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。 3.教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表 演的音乐和背景音乐。 4．活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。 主持人：宦月儿李敏 奖品负责人：宦月儿李敏 幼儿负责人：滕华梅李敏 家长负责人：张潇予妈妈刘雯月爸爸 照相、摄影：王景瑶爸爸 奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼儿 贴粘贴画，活动结束后，到老师那里领取相应的奖品。 活动计时：60分钟（下午3：00——4：00） 活动流程： 1.主持人致欢迎词。 2.集体舞表演：彩虹的约定（全体幼儿） 3.集体舞表演:我不上你的当（全体幼儿） 4.亲子游戏：《喂桔子》（每次11个家庭，玩二轮，22
通知 各中心校、属校： 在十月一日到来之际，经联校研究决定，拟在9月30日举行仙人联校‘迎国庆’中华经典诗文诵读比赛，意在对学生进行爱国主义和民族精神教育。届时以校（错时）组织进行活动，联校参与。 上午：东庄头、山北、仙人 下午：七里峪、交口、东会里 附：仙人联校‘迎国庆’中华经典诗文诵读比赛 仙人联校 2017年9月18日
仙人联校‘迎国庆’中华经典诗文诵读 比赛活动方案 活动目的： 1、通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大、壮丽、富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。 2、推广普通话活动，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境。 活动要求： 1、以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。 2、以年级（学生集体参与）形式参加朗诵会。有条件的学校组织教师活动参与，起到引领、示范作用。 3．各学校以年级为单位参赛，各班班主任具体负责。 4．朗诵要求：（1）所选诗歌，思想内容应积极向上；（2）运用普通话，声音洪亮；（3）语气、语调适当，重音、节奏恰当；（4）表达感情准确、自然；（5）服装统一。（6）时间根据所选内容在5-10分钟以内。 5．内容以歌颂伟大的祖国、伟大的党、歌颂家乡的诗歌、散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。
6.奖励：颁发奖状。集体奖（第一名、参与、鼓励奖若干）， 活动时间：2017年9月30日 活动程序： 一、主持人宣布活动开始 二、全体起立，升国旗、唱国歌 三、学校领导讲话 四、学生、教师代表致国庆祝辞 五、主持人宣布诗歌朗诵开始 1、诗歌朗诵《》（朗诵者） 2、诗歌朗诵《》（朗诵者） 3、诗歌朗诵《》（朗诵者） 4、诗歌朗诵《》（朗诵者） 5、诗歌朗诵《》（朗诵者） 六、主持人宣布活动比赛结果 七、颁奖 八、比赛结束 仙人联校 2017年9月
一.活动背景 1. 基本情况简介：流年似水，光阴荏苒。随着毕业钟声的敲响，传媒学院将送别又一届毕业生。四年里，我们并肩同行，风雨同舟，童真的幻想、失败的泪水、成功的喜悦，我们都曾经历。现在，我们即将挥手告别这个生活学习了四年的校园，怀着满腔热血踏上通往前途未知的就业征程，不管前路如何我们都会坚强面对。借以此次毕业晚会，来展示这届毕业生的四年所学的专业成果，向社会展示属于他们的风采。记住这一届毕业生，记住他们为传媒学院所做的一切贡献，同时也把大家对毕业生的美好祝愿予以表达，既调动了他们对工作的积极性和主动性，又体现了一种热情、积极向上的良好精神风貌。让我们携手精心打造这次晚会，共同谱写一首属于我们的青春交响诗。 2. 主要活动对象：大四应届毕业生 3. 组织部门：传媒与人文学院团委学生会 4. 内在分析：优势： (1) 可以为大四学生集中展示自己提供一个开放的舞台，也为他们留下对校园最后最美的回忆。 (2) 传媒分院的学生会有丰富举办类似活动的经验。 (3) 锻炼学生们的动手能力、执行能力和团队合作精神。劣势： (1) 大四同学较忙，排练时间紧，节目质量难保证。 (2) 资金难到位 二.活动意义及目的意义：在大学生毕业之际我们举办这样一个告别晚会意义重大。首先，毕业晚会是我院的一个传统，它承载着学校和学生、老师和学生、学生和学生之间四年的感情。这是它的一场仪式，一场告别的仪式，一场开始的仪式，一场继续奋斗的仪式。其次，毕业晚会给同学们一个宣泄自己感情的一个机会，在晚会上大家可以畅所欲言，不受拘束，是同学们大学四年的最后一次聚会，能够更加深刻的增进大家的感情。最后，毕业晚会内容积极向上，可以使毕业生们怀着最美好的希望步入到社会这个大熔炉中。 目的：第一.培养学生、学校和老师之间的感情。第二.激励毕业生们怀抱希望，努力奋斗。 三.活动开展 【前期工作】 1. 活动流程日期事项 5月4日学生会开会，商定相关事情(毕业典礼日期、主办与协办部门)
一年级元旦活动方案 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一年级庆元旦活动方案 一、活动主题：2017年元旦大联欢 二、活动目的： 庆祝元旦，迎接2017年的到来，丰富学生的校园文化生活，加强班集体的凝聚力建设，师生同乐、共享，创建和谐、融洽的师生关系，营造欢乐祥和的节日气氛，为同学们充分展示自己的才艺提供舞台，激发学生爱校、爱班、勤奋学习、努力成才的热情与动力，全面提高自身素质，推动校园精神文明建设。 三、活动地点：一年级教室 四、活动时间：2016年12月30日下午 五、活动准备： 1．布置教室，体现节日气氛。 2．主持人做好准备。 3．准备好活动用品和奖品。 六、活动过程： 1．教师致新年贺词。 亲爱的小朋友，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。 2．新年习俗知识小竞赛。 （1）你知道过年的来历吗 （2）中国人过新年有哪些习俗 3、游戏：
游戏1 摸鼻子:画一张卡通画，让学生蒙上眼睛，摸鼻子摸中奖励一本本子。摸不中表演一个节目 游戏2抢凳子：每次六人参加，放五个凳子，播放一段音乐，参加人随音乐绕凳子转圈，音乐停止，参加人抢坐凳子，每次淘汰一人，每次减少一个凳子，最后一人胜出，胜出者奖励五颗糖。 游戏3 踩气球：一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。 游戏4 就不听指挥：出题人坐在一个板凳上，手戴一个卡通手套，其他9人排成一队依次上前，出题人用手迅速的指向一个方向，况且说“看这边”，然后挑战者务必看向一个方向（左右上下），这个方向务必和出题人指的方向不一样。 4、文艺表演，自由表演节目 5、班主任总结。 小朋友们，今天我们在一起迎接新年的到来。，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家天天都开心，年年都进步。
定宁小学游艺活动方 案
定宁小学游艺活动方案 定宁中心小学本部“元旦”游艺活动方案 一、活动主题:缤纷游艺欢乐童年 二、活动目的 值2012年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，调节学生紧张的学习气氛，特根据小学生的年龄特点，精心准备了以猜谜为主的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一位学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。 三、活动时间 2011年12月27日下午第二节下课 (放学时间不变)。 四、活动准备 1.简单布置校园。2011年12月27日中午放学前，各班班主任要求学生利用中午时间准备气球，自制纸花、彩带等烘托庆祝元旦的气氛的材料，材料挂钩用细铁丝制作，能够方便挂在马路两旁的松枝上。要求人人参与，各具特色，提倡自制，杜绝铺张浪费，胡乱花钱。下午上课前要求学生将马路两旁松树布置完毕。区域还分:按照各个教室在马路上的通道为分界线，一、二年级分别布置三六年级教室横头松树，三、四年级分别布置马路中间西面和东面松树;五、六年级分别布置马路最南面区域西面和东面松树。各班主任必须坚守岗位，确保学生安全，严防拥挤。 2. 2011年12月27日下午第二节课，分别用一根渔网线将马路东西两侧靠近马路的松枝连起来(各班通道处不连接)。然后将曲别针将题卡均等地悬挂在线绳上。此项工作人员安排:马路西侧由谢春燕老师和胡晓晔老师悬挂一至三年级的109个题卡，马路东侧由俞晓慧老师和曹文琴老师悬挂四至六年级的109个题卡。 五、活动过程:
1、2011年12月27日下午第二节下课后，各年级学生到指定位置猜谜，知道答案后，记清题卡编号(不取答题卡)，到兑奖处说清题卡编号和答案，答对的同学领取奖品，并回到题卡处在题卡最下方姓名处签上自己的名字，以示该答题卡已兑奖作废，该答题卡严禁取下销毁，任然挂在原处，以便有很长的时间，有更多的同学能学习。 2、答题时一二三年级班主任负责监督位于马路东侧四五六年级学生正确活动，四五六年级班主任监督马路西侧一二三年级学生正确活动。 3、兑奖处人员安排:一二三年级宋平、俞晓慧、曹文琴;四五六年级蔡鹏川、谢春燕、胡晓晔。 六、要求: 1、本次活动要求人人参与。 2、各位教师要积极参与，落实责任，不向学生透露、提示答案，以保证活动正常有序进行。 3、奖品、渔网线、曲别针等用具由王生学老师和王燕萍老师负责。 4、各班主任必须将整个活动方案于2011年12月27日中午放学前告知本班学生，并负责解释疏通，让每位学生明白要做什么，怎样去做。 4(活动时，各班注意学生安全，兑奖处学生必须排队答题，防止拥挤。 5(若有学生不遵守纪律，将视具体情况取消其参加游戏资格。 定宁中心小学本部 2012.12.26
四龙实验小学2017—2018学年度 “欢度双节，喜迎十九大”爱国主义诗歌朗诵会 活动方案 为营造学校爱国主义教育环境，创建良好的校园文化氛围，欢庆“双节”，迎接第十九届全国人民代表大会召开。学校决定举办第三届爱国主义诗歌朗诵会。通过比赛增强学生传统文化兴趣，培养学生爱国主义情操和学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，充分享受校园生活的快乐。 一、活动主题： 欢度双节，喜迎十九大 二、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。 2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 3、建设稳定爱国教育阵地，培养学生爱国主义情操和民族自豪感。 三、参赛对象： 1-6年级全体学生 四、比赛要求： 1、所选诗歌内容脱稿朗诵。 2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新，自备背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 五、比赛程序： 1、由各班自行组织，每班选出一个节目代表班级参赛。 2、每班另选两个优秀个人节目代表班级参赛。 六、奖项设置： 小学低年级组集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 小学低年级组个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 小学高年级组集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 小学低高级组个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 个人纪念奖：若干 七、评委会设置： 1、评委：马吉飞刘学君雷猛王小勇夏玉红 2、统分：孙晓丽 八、评分标准：（10分制） 1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）
2017初中毕业典礼策划方案 毕业季到来，我们毕业典礼也将举办，这时候我们首先一定要有的就是毕业典礼的方案了。下面是小编搜集整理的2017初中毕业典礼策划方案，欢迎阅读。更多资讯请继续 关注毕业典礼栏目! 初中毕业典礼策划方案一 一、目的 三年来，我们在中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航! 此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。 二、主题 三年砥砺，执著进取心无悔 十载传承，笃行超越共扬帆 三、整体方案 除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。 四、详细方案与预期教育目标 回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。多媒体由王籽樾负责。学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。 感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花(送下去)。第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。老 师逐一上台，由学生送礼物。第三个环节为感谢学校其他工作人员(包括政教处老师，医 务室老师，食堂师傅，校工和保安等)，由学生向代表献花。该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。
石河子第五中学庆祝2017年元旦文艺汇演活动方案 为庆祝2017年元旦佳节，进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。经学校校务会讨论决定，我校将于元旦前夕举行“展我风采，共庆元旦”主题文艺汇演，为确保本次演出质量，现制定本方案，各相关负责人要按要求做好演出的各项准备工作。 一、整体情况 1、活动主题：展我风采，共庆元旦(暂定) 2、活动目的：丰富同学们的业余生活，发挥每一个人的特长, 反映同学们的真实水平，体现当代学生的精神风貌及教师风采。 3、时间：2016年12月30日上午9：30(待定) 4、地点：综合楼四楼多功能厅 5、形式：文艺汇演 6、参与对象：石河子第五中学全体教职员工、石河子第三学区部分学生 二、组织机构 总策划：李建生书记、朱乐平校长 策划：柯明副校长 艺术总监：体音美组组长华道萍 艺术指导：石河子第五中学全体音乐教师及部分教师 舞台监督：柯明、齐雯雯 崔台：（前台）王磊、（后台）祝喜梅
舞台设计：华道萍 灯光音响：陈勇 摄像、照相：罗德新、邱杨 三、项目组设置 第一项目组：节目组(负责人：齐雯雯) 任务：1、完成节目收集、审核、筛选及后期的排练、彩排工作; 2、负责节目的编排及文艺汇演全流程的衔接; 3、主持人:陈宁、魏石磊及学生2名(刘志成负责) 第二项目组：宣传组(负责人：张桦) 任务：1、节目单及邀请函的制作； 2、邀请函的发送（校办负责）。 第三项目组：舞美组(负责人：华道萍) 任务：1、舞台的设计及布置（华道萍）; 2、汇演期间音箱设备的准备及调试(陈勇); 3、文艺汇演当天安排人员，负责演员的到位情况； 4、舞台道具的摆放，根据演员所需。 第四项目组：后勤组(负责人：张启明) 任务：1、提前布置舞台； 2、布置会场座位，安排进场观众座位（刘志成、魏昭群主任）； 3、接待领导及来宾（柯明、闫冬冬、李君、梁娜）； 4、午餐准备（张启明）。 第五项目组：安全组（负责人：张启明）
元旦游艺活动方案 元旦游艺活动方案范文 元旦游艺活动方案范文一 为丰富校园文化生活，增进教工间的联谊，让辛勤工作了一年的广大教职工以轻松愉快的心情迎接20xx新年的到来，工会定于20xx 年的最后一天举办欢庆元旦游艺活动。具体事项如下： 一、日期：20xx年12月31日下午15：30~17：00 二、地点：健雄馆 三、参加对象：本校教工 四、活动项目：共设踢毽、套圈等6个项目。 五、活动规则： 1、每位教职工发游艺奖券一份，上面列有活动项目组序号，每个项目每人可参加一次，不得重复参加。 2、开设的游艺项目以当天的活动安排通知为准。 3、参加游艺活动的教工自觉遵守游戏规则，每位教工至少参加三项游戏方可凭项目裁判员签好字的游艺奖券领取奖品一份。 4、奖品由本人领取，不得替他人代领。 六、游艺活动组织分工： 游戏组负责人：魏xx?负责实施各项游戏活动； 器材组负责人：刘xx?负责道具制作、场地布置、奖品采购； 兑奖组负责人：丛xx?刘xx、田xx、刘xx负责游艺券分发、兑
奖； 宣传组负责人：范xx?负责活动宣传摄影。 七、游艺项目分组： 1、夹球： 姜xx 2、套圈： 孙xx 3、飞镖： 袁xx 4、贴鼻：何xx 5、毽子：景xx 6、吹球：凌xx 元旦游艺活动方案范文二 在20xx元旦即将到来之际，为了营造团结和谐、青春健康的校园气氛，丰富校园文化内涵，推进学校文艺活动的蓬勃发展，给同学们一个展示自我风采和才艺的'舞台，弘扬“圭镍、忠勇、健壮、力行”的校训精神，宁乡四中团委拟定主办本次元旦游艺晚会。 领导小组：刘xx?叶xx 策划、筹备及协调：团委会 活动指挥：贺xx?刘xx 管理组：刘xx、许xx 奖品组：陈xx?谢xx