( 实习报告 )
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大学生教育实习报告精选范文Selected model articles of College Students' education practice report
大学生教育实习报告精选范文
一、实习目的
实习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习，使我们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
二、实习基本情况
我于2014年4月14日至2014年5月9日在广西南宁市第四中学进行教育实习，在本次教育实习中我主要在南宁市第四中学的高一年级六班和五班进行各方面的教育实习工作的。南宁市第四中学
是南宁市属的一所普通中学，而我在实习中所进行实习工作的两个班都是南宁四中的两个普通班，其中高一六班是理科普通班，高一五班是文科普通班。班主任工作实习主要在高一六班进行，高一六班有男生37人，女生16人，全班一共53人。在本次教育实习中我的带队老师是李少雄老师，院内指导老师是罗永仕老师。在南宁四中的教学指导老师是卢火花老师，班主任工作指导老师是张若驰老师，这两个老师都是中学一级教师，都分别拥有将近20年教学和班主任的工作经验。此外还有一位黄老师作为其他两位同学的指导老师，但是他不分你我全部都听了我们的课，给我评课提建议，让我受益匪浅。我在南宁四中实习的这一个月来，都是和南宁四中高一年级组的全体教职工共处一个办公室，我积极和其他科任老师都进行了班主任以及教学工作等相关教育学生的工作交流。
三、实习主要内容
1、思想和纪律表现：在为期一个月的教育实习里，我坚持以一名中国共产_党的行为准则来要求自己的一言一行，坚持党的指导思想作为工作的指南，积极以社会主义核心价值观为导向向学生传播
主流思想。坚持严格遵守党纪国法，严格遵守实习学校的各项规章制度，坚决遵守教师职业道德，坚持以“学高为师，身正为范”来严格要求自己给学生树立榜样。同时在教育实习中，尊敬师长，爱护学生。我全力配合完成实习小组所进行的各项工作安排，共同完成实习的各项工作计划。
2、教学工作开展情况：在本次教学工作实习中，在校内与实习学校实习指导老师的帮助和指导下，认真进行关于教学工作的各方面实习内容，我主要进行了一下几个方面的工作：
(1)完成15节课以上的听课和评课工作，并认真做好听课记录;
(2)完成6个课时的教学设计，6个课时的PPT制作(分别为①《中国共产_党执政：历史和人民的选择》、②《中国共产_党：以人为本执政为民》③《共产_党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度》、④《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》、⑤《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》、⑥《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》);
(3)完成五个课时的新课讲授，其中《中国共产_党执政：历史
和人民的选择》、《中国共产_党：以人为本执政为民》、《共产_党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色社会主义政党制度》这三个框题在高一六班讲课，《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》、《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》这两个框题是在高一五班讲课;
(4)参与了南宁四中政治组全体教师的集体备课，学习集体备课相关经验;
(5)在实习第一周每天晚上都与实习小组成员找带队老师进行新课的试讲，并认真听取老师的评课意见;
(6)积极与院内指导老师进行联系，告知老师实习的进度，并认真听取老师的指导建议;
(7)与实习学校指导老师经常性进行课件制作、教学设计、新课讲授的研讨，做好新手上课的各项准备工作;
(8)完成所上新课内容的作业批改和讲评工作;
(9)完成段考的命题、监考、阅卷、讲评等各项工作;
(10)认真协助教学指导老师做好其他相关工作。
个人简历自我推荐信范文 推荐信等内容组成，一切都由求职者自己制作，作为你提供给工作单位让其考察选择的重要依据之一。下面为大家推荐的是个人简历自我推荐信范文，欢迎阅读参考。 尊敬的领导： 您好!感谢你能在百忙之中垂阅的我的自荐信。贵公司的良好形象和员工素质吸引着我这位即将毕业的学生，我很希望能为你们效一份微薄之力!以下，我对自己进行一个简单的自我介绍。 在校期间我学习努力认真，以优异的成绩完成了本专业的课程。我积极参加学校组织的各类活动，与老师同学和睦相处，能说一口流利的英语，在业余时间我通常会通过各种途径，去找能够让自己得到锻炼的各种工作。 我个人方面，因为本身我自己的性格是非常随和的，而且善于和人沟通，能够很快的融入新的环境与团队。由于本人特别喜欢学习新的知识并运用于实践，所以很擅长接受新事物并且善于钻研，对于新的挑战有很大的兴趣，并且不怕困难，能够很快在挑战与压力的环境中快速适应。 在大学期间曾经参加过几次实习工作，让我的工作及沟通技巧有很大的提升，加之自己的性格开朗，所以每次的实习中都能够与团队中的每一位成员融洽的相处并没有发生过摩擦，而且对于团队队友之间的摩擦还可以起到缓解的作用，所以我相信我可以很好的加入团队，并且协助团队更好的完成任务。 我很希望能到你们银行去工作，使自己所学的理论知识与实践相结合，让自己的人生能有一个质的飞跃。我相信你们的整体形象，管理方式，工作氛围会更加吸引我，是我心目中所追求的理想目标。 我在此诚恳的请求您能够给我一次机会，让我展示我的能力。 此致 敬礼 尊敬的领导： 您好! 首先,真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的自荐信。
我叫xxx，20xx年即毕业于xxxx学院，在校期间在努力学习专业知识的同时，注意 发展自己综合素质。现将我的有关情况简单介绍如下： 我于20xx年考入xx学院传媒艺术系，在校期间我把发展自己的综合素质放到了重要 地位，在学习专业知识的过程中严格要求自己;并发扬的不耻下问的精神，同时还经常跟 同学去听选修课，以弥补自己在课余生活的不足。在学校选修课我全选了与专业有关的. 课程以及经常听成功人士的讲座借以阔宽自己的知识面。 在专业知识学习的过程中成功参加了全国计算机等级和全国英语A级考试并顺利的获 得了《计算机一级》和《英语A级》证书;同时，还参加了全国高级数字视频策划师考试，考试已过，证书还没下来。这些考试使我的自学能力得到了加强，并培养了我的开拓进取性。 我利用课余时间参加了学院举办的“雷峰，我们的榜样”征文比赛中，荣获三等奖; 同时在系里举办的“寻找你的位置”演讲比赛中，荣获二等奖;在学院举办的第四届“校 园之春”艺术设计大赛中，获优秀奖;在20xx年—20xx年度的“三好学生”评比中，荣获二等奖;在20xx—20xx年度的“寝室设计”设计大赛中，我们宿舍获得了一等奖。 在学习校园知识的同时我还注重的社会实践的锻炼，利用课余时间把自己投身于社会，在这过程中使我的思想得到了成熟实践能力得到了加强也阔宽了自己的视野，为迈进社会 打下了坚实的基础。 我的这些经历并加上我平时对事情的思考，就形成我做事有一种急切而稳重的心情， 所以在平时做事情方面就敢拼，敢闯，敢面对的精神，在做事前冷静思考，全面分析，提 前预测和做完事后都有着冷静思考，全面分析的习惯。这一切是我在学校人际交往得以顺 利进行的根本原因，同时也加强了我的自信心。 以上就是我个人情况的简单介绍，我对您能够阅读我的个人材料感到非常高兴，如果 对我有什么不满的情况还请多多指教，在此我真诚的希望我能够得到贵公司的赏识，给我 一个自我表现的机会。敬候佳音! 此致 敬礼 尊敬的领导： 您好! 首先感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。我叫xxx，是xx 学校20xx届护理专业应届毕业生。即将走上工作岗位,这将关系到我的前途,所以我做了 一次慎重的选择,贵医院一直是我的第一就业目标。我真诚希望加盟贵院，为贵院的事业 发展添砖加瓦，也希望借助贵院这个平台实现自己的人生理想。
大学生自我介绍信范文【三篇】 大学生自我介绍信篇一 尊敬的领导： 您好! 我是一名即 将毕业的本科毕业生。我很荣幸有机会向您呈上我的介绍信及个人求职简历。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下 自我介绍。 伴着青春的*和求知的*,我即将走完四年的求知之旅,美 好的大学生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生 活态度和开拓进取的创新意识.课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的 基础知识和开阔的视野,使我更了解社会;在不断的学习和工作中养成的 严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在 岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要 的,我真诚渴望,我能为单位的明天奉献自己的青春和热血! 21世纪 呼唤综合性的人才,我个性开朗活泼,兴趣广泛;思路开阔,办事沉稳;关 心集体,责任心强;待人诚恳,工作主动认真,富有敬业精神.在四年的学 习生活中,我很好的掌握了专业知识,学习成绩一直名列前茅.在学有余力 的情况下,我阅读了大量专业和课外书籍,自学部分工商管理课程,并熟悉 掌握了各种设计软件。 我知道,求职自荐书不是广告词,不是通行证 。但我知道：一个青年人,可以通过不断的学习来完善自己,可以在实践 中证明自己。 尊敬的先生/小姐,如果我能喜获您的赏识,我一定会 尽职尽责地用实际行动向您证明：您的过去,我来不及参与;但您的未来 ,我愿奉献我毕生的心血和汗水! 再次致以我最诚挚的谢意! xxx xx年x月x日 大学生自我介绍信篇二 各位同学们： 大家好! 我的名字叫,郑成功的郑,博士的博,海洋的洋,汉族。我的个子不矮, 但和班上的高个儿比起来,就逊色多了。和大多数同学一样,我今年也是 18岁。 我的缺点。主要是作事不麻利,自觉性不高,对自己的事不 上心。上六年级的时候,学校就在我家对面。我却常常是七点半起床,要 做半个多小时的准备才能出门,还经常迟到。因此同学们叫我迟到大王。 现在,最起码六点多就要起床,才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我 是个挑战。不过,我一定要借这个机会,改掉我不麻利的坏习惯。另外, 自觉性不高,上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训,站 着要一动也不动。我感到通过这次军训,我的自觉性有所提高。我也希望 在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时 ,有好几次本子忘发,作业没收齐,挨过老师不少责备。我也希望改掉它 。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。 我的优点：我和很多同学一样, 也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心,较乐观。至于 我更多的优点,就靠大家的发掘了!我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳,踢
中班老师教育随笔（精品10篇） 来源：屈老师范文网 《老师，我也要沙包》 晨间体育活动是幼儿园体育活动的重要组成部分。组织好晨间体育活动，可以充分地发展幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作、技能，更好地促进幼儿机体的正常发育，增强其体质。 在幼儿能较平稳、熟练地在宽25—30厘米的平衡木上行走后，今天晨间锻炼我让幼儿头顶沙包在宽30厘米的平衡木上行走。首先我让孩子们头顶沙包自由的行走，然后再在30厘米的平衡木上行走。孩子们很有兴趣的顶着沙包自由地走着，有的边走边小心的张望；有的双手侧平举慢慢的往前走；有的双手放头的边上，生怕沙包掉下来；还有几个孩子很熟练，边走还边聊着天呢。这时，我发现班里年龄最小的小艾因为总是顶不住沙包，所以双手扶着头上的沙包在行走。于是我走过去，对他说：“小艾还小，我们下次再顶沙包，现在去走平衡木好吗?”说完，我顺手把他的沙包拿走去指导其他孩子了。当我在和其他孩子一起高兴的顶着沙包行走时，小艾走到我的面前，小心地说：“老师，我也要沙包。”我不假思索的说：“下次再给你。”“老师，我行的，我要沙包。”这时，我发现他的眼中充满了渴望，我一下子觉得我是不是做错了，是不是该把沙包还给他。于是我点点头，
并且把沙包递给了他。拿到沙包后，他如获至宝几乎是跳着走到了同伴的面前，高兴地说：“看，我也有沙包了！”说着，就把沙包往头上放。他和其他孩子一起顶着沙包小心地走着，又一起顶着沙包走上了平衡木。虽然动作是那么的不熟练，还经常扶着头上的沙包，但他的脸上却是那么的开心，笑的是那么的灿烂。 对于一些能力差的幼儿，我们总会降低对他的要求和评价标准，在平时多给他一些锻炼的机会，让他有表现的机会，并且一有进步就表扬和鼓励。但是如果让他长期做和其他小朋友不一样的事，时间长了，就会有副作用，孩子可能会渐渐地滋生自卑感。一个孩子如果有了自卑感，怎么能面对将来的社会和越来越激烈的竞争呢?因此，不管教师是出于什么样的目的，给予孩子的教育都应该是公平的。虽然他们还很小，但是在他们的心中都渴望着平等。 《对“不乖的孩子”多一句表扬》 像往常一样，孩子来园后，我照常让孩子们自选桌面积木，但在准备上课的时候就被总喜欢坐在后排的周xx吸引住了，周xx原先是一个非常调皮捣蛋的男孩子，上课喜欢走来走去，有时候还会跟别的小朋友打闹，因此经常会受到批评，而且老师越是批评，他就越会捣乱，与家长交流时也反映孩子在家很调皮，大人的话也不听，大人打骂也没用，希望老师好好的教育他。 周xx令我非常头疼。于是我和配班老师一起商量，对周xx多次
优秀员工的推荐信范文 1 尊敬的先生或女士： xxx曾在大四的时候来我公司实习。尽管对业务不很熟悉，工作 经验相对匮乏。但是从不服输的他一刻也不放弃学习的机会。利于 闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐 渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足 更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直 到找出解决方案为止。鉴于他在实习期的出色表现，我公司破例招 收他为正式员工(通常我公司不予考虑大学生)。 现在，做为我公司的一名业务精英，xxx工作更加认真，负责， 努力。为所有同事树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本公 司优秀员工，并享有高额奖金。 虽然从某种程度上来说，如此优秀的员工离去是我公司的损失，但是考虑到他的前途，我依然毫不犹豫的支持他远赴贵公司深造。 真诚期望贵公司能同样支持他，给他一个提升自己实现梦想的机会。谢谢。 此致 敬礼! XXX 20xx年XX月XX日 2 尊敬的领导：
xxx，20XX年荣幸的成为我们金龙公司的一员。目前在生产部总 装车间二班担任钳工工作。他以优异的表现，使得我们班生产效率、产品质量、生产成本都有了很大的改观。今年在评优活动中，经过 二班成员一致的投票选举，该同志为20XX年度优秀员工。他的具体 表现如下： 1.劳动纪律方面 能够严格遵守公司的各项规章制度，以严要求、高标准为自己是行动准则。感染着我们二班的所有人。 2.工作方面 兢兢业业、一丝不苟、锐意进取、开拓创新，任劳任怨，用默默无闻的工作精神来实现自己的承诺，把工作看成了事业，而不是事情。并且不放过每一个细节。他的工作态度改变着我们的工作质量。 3.思想品德方面 他是一个性格开朗、乐于助人的人，能够环形思维，站在别人的立场上考虑问题。遇事冷静。他的品德改变了我的能力。 此致 敬礼! XXX 20xx年XX月XX日 3 尊敬的领导： xxx同志系xxx项目部的合同部长，能吃苦耐劳，任劳任怨，紧 紧地围绕在公司周围，团结公司全体员工，思想积极上进，工作主 动热情，默默地在自己的岗位上无私地奉献个人青春和力量。 该同志在项目部的对内的工作是在实际的施工过程中，根据现场的实际情况，对定额编制的工料含量的高低水平作出适当科学合理
【一】 尊敬的xx： 感谢您百忙中来阅读我的信件。 我是xx大学xx专业的应届毕业生。四年的大学学习生活，让我在专业知识、社会活动、团队合作等各个方面都有所收获。 四年xx专业的学习，为我打下了坚实的理论基础，每年的实习经历让我从理论走向了实践，虽然没有正式的工作经历，但是我对于xx岗位的工作非常了解，可以在短期内完全适应并胜任。 我性格开朗，热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担任了校xx社团的学生干部，多次组织xx社团的活动，在活动的组织、策划中，培养了自己的团队意识与合作精神，锻炼了自己的组织策划能力，演讲能力等。我认为这些对于我胜任xx岗位的工作非常有帮助。我非常希望能够得到贵公司xx岗位的工作机会，加入xx公司这个大家庭，期待能与公司一同发展。另附个人简历一份。再次感谢您对我的关注。期待回复! 此致敬礼! 求职人： 年月日 【二】 尊敬的公司领导：您好! 非常感谢您在百忙之中翻阅我的求职信，为一名即将毕业参加到社会工作的我打开了一扇通往成功的希望之门! 我是xxxx师范大学新联学院即将要毕业的一名市场营销专业本科的学生。从应届生求职网上获悉贵公司要招聘会计职位。我对会计这个工作岗位抱有极大的兴趣，并且一心想向会计方向发展，十分乐意为贵公司的发展了尽一份微薄之力。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。 四年的大学生活，我并没有荒废，我将所有的精力都用在了学习上。因为市场营销专业有基础会计和财务会计的课程，在刚开始学习会计知识时我深刻的体会到会计知识的专业性极强，这个职位是我想作为事业奋斗一生的工作。因为它需要专业的知识和技能以及认真负责的态度，这些在性格方面都与我极其符合，所以我考取了会计从业资格证，今年也参加了初级职称的考试，只是结果尚未出来。虽然我所学的会计知识不如会计相关专业学生精深，但是我相信通过我的不断的学习和努力的工作我会逐渐掌握会计工作所需的专业知识和技能，并为企业做出自己的奉献，在此真诚的希望贵公司给我一个机会! 在四年的大学生活里，我认真对待学习，专业课成绩平均分在80分以上，思想品德良好，在校期间为了充实自己的大学生活，我取得了教育部考试中心认证的计算机三级合格证，英语四级合格证，会计从业资格证，人力资源的三级证书。 本人可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力。四年中我利用课余时间和寒暑假时间做兼职，并通过各项工作的学习让我感觉到责任的重要。生活中的风雨让我有吃苦耐劳的精神，诚实守信也是我的品格，我深知对待账目是不能马虎大意的，更不能做假账，认真负责本职工作。我的性格属于中向型的性格，我富有上进心，做事认真吃苦耐劳。本人遇事冷静，具备一定的沟通协调能力、团队合作能力、抗压能力。 尊敬的公司领导，如果我能喜获你提供的机会，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明：贵公司的过去我来为及参与;但贵公司的未来，我愿意奉献我毕生的心血和汗水!我期待您的佳音。再次表示我最诚挚的谢意!最后祝愿贵公司生意兴隆、万事如意! 此致敬礼! 求职人：
小学英语教学随笔范文精选【三篇】 导读：本文小学英语教学随笔范文精选【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 小学英语教学随笔 记得有一本书上这样说：“如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱。”因为学生心理的发展很容易受周围的人际关系的影响，其中不一样的师生关系对学生的影响更为明显。长期以来受“师道尊严”的影响，大多数老师都在有意无意中以居高临下的姿态应对自我的学生，造成了学生“敢思不敢言”“有话不愿说”的局面，师生心灵间缺乏交流和理解，学生畏惧老师，有心里话不敢或不愿向老师倾诉，老师不了解学生的内心需要，不知学生内心的喜怒哀乐，老师与学生的这种心灵阻隔既影响了教育、教学效果，也影响了学生心理的健康发展。苏霍姆林斯基说过：“如果学生不愿意把自我的欢乐和痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么谈论任何教育都终归是可笑的，任何教育都是不可能的。” 我觉得，师生之间心灵彩桥的建立，要求教师不仅仅应是知识的传授者，智慧的启迪者，更应如慈爱的父母、知心的朋友。而要成为这种多元主角，教师与学生的交流就不应局限于课堂上与学生隔着课桌的学习问题“问答”式的交流，而要走进学生的生活，熟悉、掌握
他们的年龄特点、思想状况、兴趣爱好及社会对他们的影响，有针对性地开展心理教育活动。在工作中，我用看、聊的方法去了解学生。看就是看学生在学习、课外活动中的表现，了解学生的思想、兴趣；聊就是透过与学生聊天的方式，了解学生的喜怒哀乐、内心世界、爱好和语言。 俗话说，眼睛是心灵的窗口，语言是心与心沟通的桥梁。透过这两种方法，让我对每个学生有了必须的了解，而我在与学生交流的时候，也从不把自我当成老师，而是以一个大朋友、一个倾听者的身份去真诚地感受他们的喜怒哀乐，这样也拉近我与学生之间的距离，让学生感觉到没有距离感，愿意跟你说真心话，愿意让你去了解他们的内心世界。然后我将这种了解运用到教育教学中，就有种得心应手的感觉，师生的配合也就十分地的默契，从而完成了教学目的。比如跳绳活动，当学生看到老师也参与到他们之中，他们的用心性也就极大的被调动起来了，在自由活动的时候，学生们就自动地、创造性地活动起来，有的跳花样、有的双人跳、有的编成小组跳追人，而我这时候也下放到学生中间，与他们一齐活动，一齐探讨其它的花样，一节课的教学资料十分顺利地就完成了，而且常常会收到一些意想不到的效果。 正是由于我的这种真心相对，真诚地与学生交朋友，既缩小了我与学生之间的距离，也让我从容地完成了教学任务，到达了一举两得的目的。【篇二】 小学英语教学随笔
语文教学随笔5篇 语文教学随笔5篇 语文教学随笔一 以语文的主要反思在于"悟"。 你悟的越深也就反思的越深。 走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，如果现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思考了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织实施中，我们许多教师已经开始理性地看待新课程改革，开始用批评与反思赋予万州教研以新的生机，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉！ 反思一:给孩子一个什么样的语文课堂？ 记得在课程改革开始的时候，很多教师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”我以为：“教师在乎什么，学生就发展什么.” 给学生一个“情感的课堂”。 1、一个语文教师应该让学生觉得极富“激情”在语文课中，如
何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。 一个没有激情的教师，如何能调动学生的情感，能让学生充满热情地学习？展现给学生一个“充满激情的我”，陪伴孩子度过每一段“燃烧的岁月”！ 2、尊重“需要”，注重“激趣”。 通过多种方式在教学过程中激发学生学习兴趣，或直观演示、或旁征博引、或巧设悬念……激发他们的阅读欲望和动机，创造“我要学”“我想学”的积极教学气氛。为了激发学生的学习兴趣，我在教学《只有一个地球》这篇课文时，我找来银河、天体、宇宙的图片和资料与学生一同欣赏，当浩瀚的宇宙呈现在孩子们眼前的时候，我是那样真真切切地感受到了他们渴求的眼神！他们太想了解银河、了解宇宙了！我扣之心弦地提出：“你们想问银河些什么呢？你还想说些什么？”孩子们个个兴趣盎然，跃跃欲试。“激趣”极大地调动了学生的主动性和积极性，教学过程也就“变苦为乐”。 3、教学活动中要注重置师生于课文、作者、情景之中，也就是“溶情”。 “登山则情满于山，观海则意溢于海”，教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。 语文教学随笔二 不记得是哪位老师说过：想要拥有优秀的学生，你首先要让自己成为一个优秀的教师。我记住了这句话，也将成为优秀教师作为了自
优秀员工推荐信范文JI精选6篇 一个优秀的员工得到公司的认可是一件很不错的事情。下面小编整理了6篇优秀员工推荐信范文，供大家参考，希望对你们有帮助。 优秀员工推荐信范文【一】 尊敬的先生或女士： 您好，我是XXX，XXXX公司的项目经理。我谨作XX先生在集团工作两年间的直接领导写此推荐信。 得知我公司优秀员工XX即将要入职XXXX，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的年轻人应该接受更良好和系统的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀青年。 XX曾在XXX年9月1日来我公司入职，并同时担任XX部资XX上线的基于BS架构的三个子系统的开发维护、需求分析、以及客户个性化设计的具体工作等工作。尽管初期阶段他对业务不很熟悉，工作经验相对匮乏。但是从不服输的个性使他一刻也不放弃学习的机会。利于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他员工请教。渐渐地，他开始精通各项业务，并取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同事交流讨论直到找出解决方案为止。 他首先是一位乐于沟通且善于沟通的人优秀员工推荐信
范文JI精选6篇。尽管曾经在工作中因为沟通不足导致工作失误的发生，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强与服务对象铁道部及其下属职员工、与铁道部管理层的沟通，从而形成了一种较为民主的需求决策模式。这种模式使用户更加愿意和技术人员沟通和采纳意见，在系统再开发和维护工作中发挥了行之有效的作用。 他还是一位乐于学习且善于学习总结的人。作为一名系统开发和维护人员，他这两年来的学习实践集中在三个方面，一是从系统调试中学习，一是从同事的成功经验中学习，一是从外界培训及自我学习中学习。他把所学在实践中加以运用，从他所取得的成就直接且充分显示了他在学习上谦虚与勤奋，充分显示了他在系统开发维护过程中对学习的不断检验与总结，充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心!更为难能可贵的是，他在自学的同时还经常帮助身边的同事!做到共同进取。同时还担任并编写了《XXXX子系统》的详细使用手册，已及项目搭建的流程文档，在某程度上也提升了他的设计和编写能力。 他更是一位乐于分享自己在工作中所学所用的人。愿意分享和耐心传授他人业务知识，是作为一名真正的ERP软件系统管理者必须具备的素质。他已经在实践中，且有所成效，比如经常和同事调整工作态度、培养沟通意识、主动研究可
大学生介绍信 大学生介绍信 在日常生活和工作中，我们越来越需要介绍信，介绍信在介绍联系接洽事宜中具有介绍、证明的双重作用。怎么写介绍信才能避免踩雷呢？以下是收集整理的大学生介绍信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 大学生介绍信1 首先感谢你在百忙之中垂询我的介绍信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门，给我一个迈向成功的机会。 我是一名xxx学校计算机科学院20xx级的一名学生，在大学四年里，我已经学会了一定的计算机软硬件的一些知识，参加了西南科技大学学院网站设计，对网络设计管理维护都很熟悉，也能解决一些硬件问题。作为一名计算机专业的大学生，我热爱我的专业，期待着实际的工作考验。 作为一名初出校门走向社会的学生，我认为我最缺乏的是丰富的社会实践和工作经验，这或许让你犹豫不决，但我有着青年人的热情和赤诚，有着兢兢业业的工作态度和集体合作精神，真心希望贵公司能给我一个机会，我愿与贵公司同甘共苦，共创未来! “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在机遇与挑战并存的新世纪，我有信心凭自己的能力为贵公司的事业添一份力量，希望贵公可
以成为那个可以实现自我价值的大舞台，也希望为我自己赢得一片天空。 过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，在求学之路中养成积极乐观，进取的品质和满腔的热情，使我有信心能很快胜任自己的本职工作，并且在实际中不断学习，不断完善自己。我坚信真诚+勤奋可以创造奇迹。 千里马因伯乐而驰骋，我需要你的赏识和认可，如果你能给我一个机会，我会更加严格要求自己，以全新的面貌迎接辉煌的明天。 你一刻的斟酌，我一生的选择! 再次感谢你在百忙之中一阅，并衷心祝愿贵单位蓬勃发展，蒸蒸日上! 敬礼! 大学生介绍信2尊敬的领导： 您好! 首先感谢您在百忙之中能抽出时间来阅读我的介绍信 !为一位怀着满腔热情的应届毕业生开启一扇希望之门。我是一名即将毕业的清华大学软件学院学生，所学专业是软件工程。 我的性格活泼开朗，是个不服输的人。几年前，我带着美好的憧憬走进校园，刻苦学习，力求向上，一直凭着“没有最好，只有更好”的`准则奋斗，掌握了有关JAVA语言、计算机网络、软件工程、计算机应用等相关的专业知识，能熟练操作计算机办公软件，并考取了“软件设计师”资格证书、计算机国家二级证书、英语四级证书，我
精选2篇教育随笔范文教育随笔200篇 精选 2 篇教育随笔范文篇一“教育越来越精致、精细、纤细，而离粗犷、广阔乃至野性越来越远。这是教育的进步还是退步？“吴局长面向一众校长和教师发问。我想起毛泽东 1917 年发表的《体育之研究》中的话：“文明其精神，野蛮其体魄。“他说：“直观则赖乎耳目，思索则赖乎脑筋，耳目脑筋之谓体，体全而知识之事以全。故可谓间接从体育以得知识。“强调体育对学生发展的重要意义。我也理解，吴局长的问题不只指向德、智、体、美育关系的思考，更有对教育治理与教育现象的感慨。最近一些年，有的人“精致教育“嫌其不够，还要“教育精致化“,有的人“精细管理“嫌其不够，还要管理精细化。而所谓化者，彻头彻尾彻里彻外之谓也。众声鼓噪之中，教育的各种概念迭出，教学的各种模式风行，检查与考核频繁，学校与师生的负担越来越重。国家教育部长甚至为此呼吁：“我们给学生要减轻负担，要给老师也减轻负担，现在老师负担是很重的，各种填表、各种考评、各种比赛、各种评估，压的有些老师喘不过气来。学校要拒绝它们，让老师有足够的时间和精力研究教学、备课充电、提高素质、提高质量。“学校与教师是推动教育进步的主体。其作用如何发挥，有赖于端正教育发展的理念与提升教育治理的技术，更深刻地回答如何治理教育与教育该当如何的问题。信任学校和教师是教育进步的前提。信任赤字导致系统功能弱化，如果在政府、
学校和师生这个系统里信任赤字上升，其间出现包办代替、强制性干预等一些所谓“刚性管理“的做法就不奇怪了。今天，我们看到，诸如一堂课老师只准讲几分钟，学生之间必须相隔几厘米，办公室里不能有与教育教学无关的小说等书籍，在一个区域里刮起学校教学模式改革旋风等等奇葩的规定与现象，其原因正在于此。事实上，学校是教育发展的组织主体，师生是教育发展的根本力量。缺乏对他们的信任，遑论教育的发展与进步？还权于学校和教师是教育进步的关键。学校办学自主权，教师对学生的教育权，国家《教育法》《教师法》等有明确规定。落实好这些法定权利，让校长与教师的积极性、创造力竞相迸发，才能成就许许多多好学校，如此生动活泼的教育生态标志着教育的真正进步。中国科学院院士朱九思先生高中毕业于江苏扬州中学，他认为好学校“首先就是教师水平高，教书教得好“.他说：“扬州中学当时是全国有名的好学校。那时校长叫周厚枢。他最大的功劳就在于聘请了一批好教师。不仅主课教师要聘好的，而且音、体、美各科教师也要聘好的。“几十年过去了，他还记得自己读书时的美术老师吴人文是周校长从上海请来的，扬州中学大礼堂上的浮雕即其作品。对教师于办学的意义，当今的校长们也不是不明白。问题在于，今天引进一个教师又何其难哉！何况“还权于学校和教师“远不止一个“教师聘任权“!立志高远而不迷失教育进步的方向。古圣先贤读书治学，素以“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平“为旨归。惟科举于隋唐兴起，历经两宋，迨至明清，专为应试的诗文、学业、课业、文字等的规范、体式日益完备。这正
优秀的教育随笔范文 篇一篇课文教学使学生学到阅读知识的方法，构成阅读本事。逐步培养学生的学习习惯。要培养学生的阅读本事，教师就要想办法让学生提出不懂的问题，这样学生就学得比较主动了。教师能够让学生预习课文，有不认识的字，读读拼音，词义不懂的，查查字典。真正不能解决的，教师帮忙解决。教学中，教师引导、启发学生把不能理解的地方（如句子、某一自然段、某些资料等）提出来。有的时候，学生确实提不出来，教师就问他们某句话，某个意思懂不懂。这样让学生逐步养成阅读课文时去找出自不懂的地方并且提出问题来的良好习惯。学生提出的问题，教师尽可能启发他们互相解答。他们确实解决不了的，才由教师讲解。 四、培养阅读本事要注意培养学生广泛阅读的兴趣 要提高阅读本事，光靠课堂教学几十篇课文是远远不够的。们必须经过阅读教学，激发学生在课外主动找读物看的兴趣。在教学中，有时会遇到这样的情景：学生提出的问题，教师也一时难于解答。可是，发动学生又把疑难解决了。有位教师教了《蜘蛛的网》后，有个学生提出问题：“蜘蛛的网能粘住小飞虫，甲虫等等，它自却不会粘住，是什么原因？”教师想不到学生会提出这个问题。教师随机应变，发动学生，说：“你们想想吧！看谁能想出来？”有个学生回
答说：“因为蜘蛛身上有油，所以粘不住。”教师之后问：“你是怎样明白的呢？”学生答：“在《动脑筋爷爷》那本书上看到的。”由于学生多看课外书，既提高了阅读本事又增加了科学知识。在教学中，们常常发现有的学生在回答问题时能恰当地用上许多是在教材没学过的词语，可见，学生是在课外阅读获得的知识。所以，激励学生广泛阅读是提高阅读本事的途径。 五、营造良好阅读气氛 众所周知，良好的环境是促进学生全面发展的前提，能够起到“润物无声”的作用所以，教师要充分利用一切可用的条件，为学生的阅读创造良好的硬环境和软环境。其中，硬环境就是创设良好的外在阅读条件，如供给图书阅览室，内藏足够的图书，配置较大容纳量的书桌，教室四壁张贴有关读书的标语，以激发学生的阅读兴趣。软环境则是指教师在与学生的阅读交流中建立的一种完美的情感氛围，如对学生阅读成果的赞同和肯定等。这样，就能使他们在阅读中产生成就感，从而更加进取地扩充自的阅读量。 六、大胆想象展开创新的翅膀 想象是思维的体操，是创新的翅膀，是拓展思维空间的内驱力，是人们对头脑记忆表象进行加工改造而建立新形象的心理过程。由此可见，表象越丰富，想象就越开阔、越深刻。爱因斯坦说过:一切创造性劳动都是从创造性的想象开
最新-大学生实习介绍信模板 大学生实习介绍信范文1 ________集团： 兹有我院级专业全日制硕士研究生xx 同学去贵单位实习，请予接洽、协助为盼。 感谢贵单位对我们见习工作的支持。 xxxx大学xxx学院 年月日 实习单位回执 ________大学______学院： 我单位已同意贵校学生_____________前来进行专业实习，实习时间从年月日至年月日。实习结束后，我们将按照我单位的工作要求和贵校有关专业实习的要求对该生进行考评。 此致 敬礼! 单位地址： 联系部门：实习单位(公章) 联系人电话：年月日 大学生实习介绍信范文2 ________________________单位负责同志： 您好!____________同学是我系_________专业_______级学生，
今去贵单位联系专业实习事宜，请接洽。 专业实习是我系教学工作的重要环节，是学生习得实践经验，适应社会的有效途径，学院高度重视学生实习工作。为此，诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，使学生切实圆满完成实习任务。 同时，在实习过程中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定。最后，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢! 此致 敬礼! ________学院_______系 大学生实习介绍信范文3 xxx单位： 现介绍我院《》专业学生到贵单位联系毕业实习事宜。请接洽。 非常感谢贵处对高等教育事业的大力支持! 实习时间：从201x年月日至201x年月日。 院办公室联系电话： 回执请让学生带回或寄至： (地址)中山大道西293号xxxx师范学院 xxxx师范学院 xx学院办公室
小班教师教育随笔范文精选五篇 教师要时常观察幼儿，在这面镜子前照一照，找一找自我的影子，发现污点，不要怕孩子笑话，主动承认不足之处，及时擦掉污点，擦亮镜子，让孩子们在教师的影响下，个个成为教师的小影子，成为有礼貌、有潜力的好孩子。一起来看看小班教师教育随笔范文精选五篇，欢迎查阅! 小班教师教育随笔1 秉禄是个虎头虎脑、白白胖胖的小男孩，今年九月刚转入我班的，教师、小朋友都很喜欢他。 早上入园时，他会牵着妈妈的手，主动跟教师打招呼:教师你好，当然他也会得到教师的赞赏:秉禄真棒。上课了，秉禄会端端正正的坐在小椅子上，然后问教师:教师，你看我棒不棒，同样他会得到教师的夸奖秉禄真棒。可是这天这个棒小孩却遇到了难题，因为他感冒了，妈妈把他中午吃的药带到了幼儿园。 午饭后，我喂他吃药，可是好话说了一大筐，他却总是闭着嘴巴一个劲的摇头，这时，不知哪个孩子喊了一句秉禄加油，于是大家一齐喊着秉禄加油!秉禄加油!，小伙伴们的加油声让秉禄的抵触情绪产生了动摇，我趁机说秉禄是个棒小孩，不怕苦、很勇敢对吗，对说完秉禄张大嘴巴一口将药水喝光了，还不忘问我教师我棒不棒，同样我用鼓励的的语气对她说秉禄真棒。 一句秉禄真棒，让我想了很多，孩子是需要鼓励的，作为教师千万不要吝啬自我对孩子的夸奖，多夸夸我们的孩子吧!因为他们要健康欢乐的成长。 小班教师教育随笔2
时光如白驹过隙，转眼间和孩子们在一齐相处三个月了。记得有天我请假，小班的娟娟教师代我的课。当我回来，听其他教师说，我们班的孩子一向问我为什么没来上课，教师开玩笑说是他们把我气得生病了。当时听了，我心里觉得酸酸的。虽然孩子们有时候不太听话，可是我和他们在一齐应经成为了一种习惯，成为了每一天的生活。 每当我夸奖其中一个人时，他们总是一齐做，我明白，他们需要我的夸奖。所以我也会尽量给他们每个人一个手指印章。虽然摁在眉头，别人看不到。可是他们觉得这是给他们最荣耀的奖励。 宇航此刻很喜欢幼儿园的生活。他是外冷内热型的孩子，表面看起来文文静静的，可是心里有很多的想法。此刻他也很乐意和我说，每一天一早过来，总要说做完在家妈妈、爸爸给他弄什么、买什么东西了。当然，我也要认真的听他说。 我们班的两个小女孩儿诗曼和子艺，此刻越来越有范儿了。看到男孩子洒水了，便说：赶紧拿抹布擦掉，要不袖子就湿了!有时候看着她们觉得很有女王范儿。有时候我也会提醒她们：你的潜力和时间是有限的，你不可能什么事都照顾的到。 钰尧，是让其他教师说道都头疼的孩子。可是我没觉得钰尧让我头疼，也许是别的教师没有和钰尧相处的原因吧。虽然钰尧总是做些激动的事，可是他是个开心果，他能让我们开心，捧怀大笑。记得一天他突然说，晓燕教师你不丑!当时我很惊讶。原先他也有自我的审美。我也很高兴，在孩子们的心里，我留给他们的是完美的形象。 和孩子们的日子里，总能出现一些开心的，让人开怀大笑的片段。很感激孩子们给我的一切。 小班教师教育随笔3
批评是一门艺术 小学阶段是一个人身心发展的时期，由于学生在每个年级的环境和学习任务不同，在小学阶段不同年级学生表现出的问题行为也不同。二年级学生经常出现不能按时完成作业、做事情邋遢、好奇心强、好动等问题行为。 小学生缺乏生活经验，理解水平低，有的行为看起来好像是不道德的，但是仔细分析分析，这是少年儿童成长过程中的一种正常现象。例如：我校有的老师的自行车比较新颖或带有报警器。一天早晨，我碰到这样一件事：一个学生对着一辆新车踢了一脚，报警器骤然响起。在调查中知道是二年级二班的张春涛，因为他是从齐齐哈尔转入我校的学生，对新环境、新事物感到好奇，但又害怕别人说他是个不遵守纪律的学生，就没主动承认。面对此情景，我把他叫到了办公室。巧妙地采取了了解、尊重、关心和爱护有问题行为学生的策略。没有严厉地批评他，而是耐心地对他说：“你对这个东西很好奇，这没有错，但是处理的方法不正确。如果换了它是你，别人都对你很好奇，都过来踢你一脚，你有什么感受呢？……”这位学生终于向我主动承认了错误，并保证以后再不做类似的事情。 严厉的批评，会导致小学生的幼小的心灵受到伤害。变得自卑、离群甚至受到了同学的歧视，变得孤独起来。批评可以说是一门艺术。面对有问题行为的学生，不是突如其来的，它常常有一个由潜伏到显现征兆期，只要我们及时发现并善于抓住这些征象，配之以适当的批评教育，就能起到防微杜渐、事半功倍的效果。 有多少感动可以重来 曾以为自己已过了感动的年龄，不会再像情窦初开时看见凋零的落叶而感伤，为了一部经典爱情电影或一本煽情小说而流泪，也不会再像学生时代一样见到深邃的大海而
欢呼，听一句赞美而激动。 偶然一次机会，和一位家长一起聊天，一起聊生活，聊孩子，没想到她却对我说：“在家里我是孩子的妈妈，在学校你是孩子的妈妈，你这位妈妈比我更了不起，爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”听了她的话，我心里狠狠的一动，我明白那是一种久违的感动。 联想到平日里经常看到的一幕：当孩子有事急着想汇报时，他往往会脱口而出：“妈妈，………”发现自己喊错时，又急忙用小手捂住嘴巴；课堂上，当孩子抢着回答问题时，我们也往往会听到，“妈，老师”。 面对孩子的可爱纯正，面对孩子的如此信任，倍感肩头沉甸甸的责任。我无数次地问自己，当孩子取得成绩，获得荣誉时，我除了一些“客套”的鼓励，真的能和他一起分享快乐吗？当孩子受到委屈时，我除了“履行公事”，真的给了他母亲般的呵护了吗？面对不断犯错误的孩子，我除了“必要的说教”，真的如母亲般不厌其烦的蹲下身子了吗？…… 写到这里，我忽然觉得，感动不会随着时间而流逝，也不会随着工作的压力而漠然，它是挂在心之天空的一抹彩虹，是一种自然情感的流露，是一种无声的教育，更是一种向上的鞭策，正是这些来自心灵的感动，才让我们倍觉人生的温馨和美好。 关于教学随笔的写法 本学期，学校要求老师写教学随笔。所谓教学随笔，也可以说“教学一得”、“教学随感”，主要是写教学过程中体会最深的某一点心得、感想、感悟。它的主要特点是题目小、篇幅短；层次和结构比较简单；内容单纯，涉及面比较小，写作材料便于收集、整理和使用。 一、捕捉题材 对于一线教师来说，不敢说每一节课都有体会最深的心得，但每天都要教学不同的
【篇一】个人自我推荐信怎么写 尊敬的先生或女士： 您好，我是XXX，XXX学校的校长。得知我校优秀学生XXX想要到贵公司工作，我感到非常高兴和无比欣慰。在我看来这样一个上进的'年轻人应该接受良好的教育拥有更辉煌的未来。因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀青年。 XXX在大学的四年时间。于闲暇时间大量阅读参考有关业务的书籍，虚心向其他教师与学生请教。渐渐地，他开始在各项专业课的学习上取得一定成绩。对此他并没有满足更没有骄傲自大。相反，遇到难题，他仍然虚心与同学们交流讨论直到找出解决方案为止。鉴于他在校期期间的出色表现，我校强烈推荐他。 现在，做为我校的一名优秀学生，XXX工作更加认真，负责，努力。为所有同学树立了榜样。付出就有获得，他因此被评为本校优秀学生干部，并享有高额奖金。 中国有句俗话：“梅花香自苦寒来”，经过他持之以恒地付出，他的语言表达能力、活动的组织能力、与人的沟通能力、独立研究能力都非常突出，连续获得学校三好学生。特别是对英语，他具有天生的天赋与逐渐培养起的热情，据我所知，他的雅思成绩非常高，并获得许多中学生英语竞赛的奖项。正如我当初庆幸地选择他做我的学生一样，您选择她同样会给您带来庆幸。老师不是“推销”学生，而是希望把他交给慧眼识珠的人，让她为社会、为贵单位多做贡献。 此致 敬礼 自荐人： 20xx年xx月xx日 【篇二】个人自我推荐信怎么写 尊敬的领导: 您好! 世纪之初，机遇与挑战并存。谋求一份能发挥自身潜力的工作是即将毕业的我理想。当您抽览此页，也许打开的将是一位满腔热情的大学生的希望之窗。 我是XX大学的本站。为了事业和梦想我来到这个美丽的城市谋生。我出生在一个农村家庭的我，从小就学会了自立、自强、勤俭、对人真诚。目前我已通过全国英语专业考试，全国计算机二级考试，AutoCAD高级，国家高级电工等级
大学生介绍信范文精选 人员供给介绍信是人员后勤供给的依据,是后勤实力转供的基本凭证,也是调入、调出单位进行结算的重要根据。本文是小编为大家整理的大学生介绍信范文，仅供参考。 大学生介绍信范文篇一：大学生求职介绍信敬的董事长： 您好!非常感谢您能在百忙中惠阅我的自荐材料。 我叫**，毕业于合肥师范学院数学系数学与应用数学专业。现在我惴着梦想，踏出校园，步入社会，在纷繁的市场中充满自信地找寻着人生的新起点。我鼓足勇气叩响贵单位的大门，我深信门里必定是一个充满着生机与活力的世界。 我是一个普通农村家庭的孩子，父母都没有什么文化知识，家庭条件也不是很好，但也正因此，促发了我努力学习的决心，并磨练了我吃苦耐劳、奋发进取的毅志。在家，我能管理好家里的琐碎繁事，在外，我能独挡一面，让家人放心…… 自小学习就很上心，经常被评为优秀学生，喜欢语文，特别是诗歌词句，看到好的诗句便会摘抄、默记。常言道：中华文化博大精深，诗词更是其中的精典，学好它们，则能深化人的内涵修养。而我特别注重个人的修养：平时衣着整
齐得体，与人交谈大方有礼，自信自厌把事情拖到最后才做…… 自从考上大学以后，在朝气蓬勃的校园文化的影响下，我变得更加的积极主动，主动搜索查找信息资料，主动参加各种社会实践活动，积累工作经验，反思总结，提高自己的工作能力。经过这几年的大学生活的洗礼，我学得了丰富的专业文化知识，开阔了我的视野，也提高了我的人生价值。作为数学系的学生，数学是我的专业，也是我的特长，但是社会发展趋势越来越需要能熟练使用计算机的综合型人才，因此，我深入学习了计算机知识。在校期间，我掌握了JAVE、VB、C等程序设计语言，Dreamweaver、Firework、Flash页设计三剑客，AE视频制作，常用的Offices办公系列更是不在话下，善长程序设计及页设计…… 除此以外，我还喜欢动漫效果，对色彩也有一定的敏感度，曾为某某公司广告策划提供材料。 我知道，贵公司主营合肥站建设，站设计制作，页平面设计，站推广优化，络营销推广等业务，技术实力雄厚，服务水平已处于行业内领先地位……然而，我感觉贵公司还能够在动画设计方面更上一层楼，我希望能用我的智慧与才华为贵公司的蓬勃发展添砖加瓦，增添艳丽奇葩。另外，我在大学期间参加过大学生挑战杯竞赛，并赢得了省三等奖。我
小班教育笔记大全(精选30篇) 我突然感觉心头涌起一阵暖意! 从那以后，我开始用欣赏的眼光看睿群了。我对她有了新的发现，在一次上舞蹈课上，我发现睿群异常的灵巧，动作很协调，她也很勇敢，摔着，碰着，也不哭!手也很巧，今日午时在做爱心卡的时候，她做的很好! 这就是睿群，勇敢灵活，懂得关心别人。可是如果教师不用欣赏的眼光观察她。并客观地对她做出评价，她的优点是可能不被发现，甚至始终给别人不良的印象。 我想睿群很爱表现，我想利用这一方应对睿群的有些行为进行控制，能够在做游戏的时候让她当个监督员。告诉她当监督员首先必须自我要做好，让她自我学会控制自我的行为，我相信睿群会悄悄的提高，告睿群状的小朋友也会越来越少的! 我要用欣赏的眼光看着睿群的提高，还要在她的耳边提醒她也要把她的提高告诉别的小朋友，告诉她的父母，还要送她小礼物，表示对她的提高的奖励! 陶行知先生说过这样一句话：教育孩子的全部秘密在于相信和解放孩子! 教师也以往说过要用欣赏的眼光观察孩子，相信孩子，解放孩子，没有赏识就没有教育! 小班教育笔记大全（九）：
排队的习惯养成 小班的孩子入园已有一段时间了，他们对幼儿园的生活开始适应，这时各种各样的问题也开始出现，最让教师头疼的事--排队。无论是课间、户外活动还是放学，孩子们的那条队总也排不好，总是你争我强，你推我挤，还有几个调皮的小家伙总要去”加塞”，一个顶一个的往前挤，对于这样的现象我提醒了好几次，可是没有起到多大的作用，一会儿队又乱了。 今日户外活动结束后，小朋友们排队喝水，来了一阵吵闹声，保温桶旁的几位小朋友喊着：”要排队要排队”我连忙赶过去，原先是有位小朋友张开双手，当在了杯子柜前不肯走，其他小朋友们被挡住了，挤在一齐乱成一团。我把那位小朋友拉开，他却僵在那里不肯走，还大声哭喊起来：”妈妈，妈妈”我耐着性子对她说：”教师不批评你，只是想明白到底怎样了。”这时其他小朋友七嘴八舌地说：”他不排队还插队。”“他还推我”听到孩子们纷纷告状，那位小朋友继续大声的哭喊。”真是这样吗？我相信你不排队是有原因的，你把你的理由说给大家听听吧”听了我的话，那位小朋友擦了擦眼泪，慢慢停止了哭喊，还略微带点哭腔地说：”我口渴，我不要排队，他们太慢了。”“小朋友你们渴吗？”“我们也很渴。”“小朋友们都很渴，这该怎样办呢？谁愿意让他排前面？”这时有一个小朋友愿意让那位小朋友排前面，我表扬了这位小朋友。然后其他小朋友也跟着说愿意。”你看小朋友们对你真好”那位小朋友有点不好意思地说：”我下次也让小朋友排我前面。”这件事后，我引导孩子们讨论我们的队