课外阅读在小学语文教学中的作用
陈姗姗
【摘要】摘要：小学生的身心发展非常迅速，心智需求往往是很旺盛的，他们对知识的渴求欲很强烈，对知识的接受能力也很高，对外部世界的好奇心亦很强烈，常常表现出聪慧灵动、活泼可爱的状态，他们的可塑性可见一斑。在小学语文教学中，课外阅读深合小学生渴求知识、渴望认知外部世界的心性，深受小学生的喜爱；同时，课外阅读对小学语文教学和小学生的身心发展都有多方面的好处，起积极而有益的推动作用，小学语文教师当精心研究其在小学语文教学中的作用，并在教学实践中将之发扬光大。
【期刊名称】读与写(上，下旬)
【年(卷),期】2019(016)001
【总页数】1
【关键词】小学语文；课外阅读；教学；作用
1.能够拓展小学生的知识面
语文是一门应用性和发散性的学科，单纯以考试分数和字词积累和背诵来考察学生的语文水平已经不被广大教师和家长所认可。且对于小学五年级的小学生而言，他们的心智得到了相应的发展，对外部世界的观察认知开始有了一定的判断和自主性，单靠教师的课堂教学是无法满足小学生的这种心智发展需求的，更无法拓展小学生的知识，小学生在认识事物的层面上也会停留在感官层次，而难以达到理性的层面。
教师面向小学生的身心发展阶段，加强对小学生的课外阅读指导，能够在语文知识和技巧、自然和生活常识、心境和视野等方面，促进小学生的发展。例如，