太原星红程5月1日上午模考实践能力（一）
一、A1
1、关于护理程序的论述，正确的概念
A .是一种护理工作的分工类型
B .是一种护理工作的简化形式
C .是一种系统的解决护理问题的方法
D .是一种技术操作的程序
E .是一种护理活动的循环过程
【正确答案】：C
【答案解析】：护理程序是指导护理人员以满足服务对象的全面需要，增进健康为目标，科学地确认护理对象的健康问题，有计划地为护理对象提供系统、全面、整体护理的一种工作方法。
2、属于主观方面的健康资料是
A .血压16.3／10.6kPa
B .头晕脑胀
C .骶尾部皮肤破损1cm×2cm
D .膝关节红肿、压痛
E .肌张力Ⅲ级
【正确答案】：B
【答案解析】：主观资料是护理对象的主诉，客观资料是护士通过观察、体检或借助诊断仪器和实验室检查获得的资料。答案为B。
3、下列关于应激反应的描述不正确的是
A .同一种应激源只能引起一种应激反应
B .不同个体对同一应激源可有不同的反应
C .不同的应激源可引起同一种应激反应
D .应激有积极的反应，也有消极的反应
E .应激反应可有生理、情绪和情感、认知、行为改变等四种类型
【正确答案】：A
【答案解析】：A错误，正确应为：同一种应激源能引起多种应激反应。
4、马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为
A .生理、爱与归属、安全、尊重、自我实现
B .生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现
C .安全、生理、爱与归属、尊重、自我实现
D .安全、生理、尊重、爱与归属、自我实现
E .生理、安全、尊重、爱与归属、自我实现
【正确答案】：B
【答案解析】：马斯洛将人的基本需要分为五个层次，由低到高依次为生理、安全、爱与归属、尊重、自我实现。
5、为清除肠内毒物，最好在中毒后几小时内进行洗胃
A .4h
B .6h
C .10h
D .12h
E .8h
【正确答案】：B
【答案解析】：洗胃时间以中毒6h内为好，超过6h毒物已吸收入血，洗胃意义不大。但有的病人中毒超过6h仍应积极洗胃。
6、妊娠期咯血患者禁用的止血药为
A .安咯血
B .垂体后叶素
C .维生素K
D .止血敏
E .肝素
【正确答案】：B
【答案解析】：垂体后叶素主要成分含有催产素，故妊娠期患者禁用。
7、下列化学消毒剂的使用中哪项不妥
A .体温计可用70％乙醇浸泡消毒，时间为30min
B .新洁尔灭不与肥皂合用
C .环氧乙烷应置于无火源、阴凉处，最好存入冰箱中
D .皮肤过敏者禁用碘酊
E .过氧化氢溶液可除掉陈旧血迹
【正确答案】：C
【答案解析】：环氧乙烷沸点为10.8℃，只能灌装于耐压金属罐或特制安瓿中。应存放在阴凉、通风、无火源、无电开关处。用时轻取轻放，勿猛烈碰撞。但不需放入冰箱中保存。
8、21-三体综合征的典型症状是
A .吞咽困难、肌张力增强
B .尿液和汗液有鼠尿味
C .新生儿时期即可出现低血糖、酸中毒
D .毛发逐渐变棕色，皮肤变白
E .智力低下，愚笨面容及身体发育迟缓
【正确答案】：E
9、患者，因大叶性肺炎住院，体温40.5℃，脉搏细弱，血压90／60mmH毒，在观察病情中特别警惕发生
A .晕厥
B .昏迷
C .心律失常
D .休克
E .惊厥
【正确答案】：D
【答案解析】：大叶性肺炎患者出现高热，脉搏细弱，血压降低，在观察病情中需特别警惕发生休克。
10、某患者既往曾有肾小球肾炎史，因病情稳定上班工作。近日，在单位体检时发现血压升高，来医院复查，证实为慢性肾小球肾炎急性发作。为迅速而有效地缓解症状，你考虑下列哪项措施最佳
A .卧床休息
B .低盐饮食
C .利尿降压
D .激素疗法
E .中医疗法
【正确答案】：C
【答案解析】：慢性肾小球。肾炎急性发作的症状包括水肿和高血压，故最佳的措施为利尿药治疗消肿降压，利尿后高血压控制不佳时可加用降压药物。
11、某类风湿关节炎病人，近几天来手、足及膝关节肿胀，疼痛加重，活动后疼痛减轻，伴有食欲不振、乏力静不适，其护理措施不应
A .卧床休息
B .取平卧位，脊背挺直
C .必要时使用夹板
D .足底放护足板
E .维持膝关节屈曲位
【正确答案】：E
【答案解析】：类风湿关节炎患者应维持关节于功能位，以保持关节功能、防止畸形。12、患者，男性，因患感冒使原有的哮喘症状加重，病人自感空气不足，胸闷，呼吸费力，不能平卧，
下列护理措施不妥的是
A .稳定病人情绪，以配合治疗和护理
B .按医嘱给药，吸氧
C .卧床休息，半坐卧位
D .提高室内湿度，保持空气清新
E .及时清除呼吸道分泌物，保持呼吸道通畅
【正确答案】：D
【答案解析】：提供安静、舒适，温度、湿度适宜的环境，湿度在50％～70％，室温维持在18～22℃，保持空气流通，避免花草、地毯、皮毛、烟及尘埃飞扬等诱因。
13、患者，女性，32岁，因急性咽炎，服磺胺药，护士嘱其服药时要多饮水，其目的是
A .促进吸收
B .减少副作用
C .冲淡药味
D .防止在肾脏析出结晶
E .保护肝脏
【正确答案】：D
【答案解析】：磺胺类药由肾脏排出，尿少时易析出结晶，使肾小管堵塞，故要多饮水，防止肾脏析出结晶。
14、患者，女性，33岁，因风湿性心脏病二尖瓣狭窄6年，近半个月重体力劳动时出现呼吸困难而入院治疗。今日凌晨病入睡眠中突然憋醒，被迫坐起，伴大汗，咳嗽，咳粉红色泡沫痰，心率118／min，两
肺满布湿啰音及哮鸣音，责任护士给予病人吸氧的正确方法是
A .间断低流量吸氧
B .持续高流量吸氧
C .持续低流量吸氧
D .经20％～30％乙醇湿化高流量吸氧
E .经20％～30％乙醇湿化低流量吸氧
【正确答案】：D
【答案解析】：患者发生急性肺水肿，应用乙醇湿化高流量吸氧。
15、患者，女性，27岁，未婚，单位会计，近期由于工作劳累紧张，心悸、多汗3个月余，查体，甲状腺Ⅱ度肿大，有血管杂音，心率120／min，FT3、FT4均高于正常，TSH显著降低，故首选治疗方案为
A .他巴唑＋普萘洛尔
B .他巴唑
C .普萘洛尔
D .131Ⅰ治疗
E .手术治疗
【正确答案】：A
【答案解析】：年青、未婚者建议首选药物治疗。
16、患者，男性，62岁，诊断为风湿性心脏病，住院后夜间病人突然从睡梦中憋醒，被迫坐起，咳嗽咳喘，烦躁不安，听诊双肺布满湿啰音，血压180／100mmHg，心率120／min，下列哪项护理措施不正确
A .通知医师
B .给予氧气吸入
C .安慰病人稳定情绪
D .病人坐位双腿下垂
E .补充水分稀释痰液
【正确答案】：E
【答案解析】：病人为急性左心衰，应减少静脉回流，避免加重心脏负担，故不应以稀释痰液为目的补充水分。
17、患者，男性，42岁。肺结核病史，8年未治愈，今日咳嗽后突然大咯血500ml，送来急诊中仍不断咯血，紧急处理措施应首选
A .输血
B .6-氨基已酸＋止血敏
C .云南白药＋止血敏＋安络血
D .垂体后叶素5单位＋葡萄糖静推
E .纤维支气管镜＋1％肾上腺素
【正确答案】：D
【答案解析】：患者出现大咯血，需立即用垂体后叶素5U＋葡萄糖静推止血。大咯血是支气管及肺部病变侵及压力高的支气管动脉并导致其破裂所致。垂体后叶素具有强烈的收缩血管作用，收缩小肺动脉。
18、某产妇，孕期检查时，测骨盆入口前后径9.5cm，对角径11cm，其他化验等无异常。孕40周时胎心好，医生决定为其行催产素点滴试产。产妇较紧张，担心自己不能顺利分娩。在试产过程中，正确的护
理措施是
A .专人看护
B .有宫缩后灌肠
C .给镇静剂减少焦虑
D .勤肛查，及时了解产程进展
E .试产2～4h，胎头仍未入盆，加强宫缩
【正确答案】：A
19、护患关系发展到工作期的主要任务是
A .与病人建立互相信任的关系
B .为病人收集健康的资料
C .采取措施解决病人健康问题
D .护患密切协作达到预定目标
B对护患关系进行整体评价
【正确答案】：C
20、与病人交谈的正确方法是
A .不要与病人有眼神的交流
B .及时纠正病人叙述的内容
C .适当点头或轻声说“是”
D .对病人谈话及时做出是非判断
E .不断提问引导谈话的进行
【正确答案】：C
21、有关应用热疗的目的正确的是
A .促进浅表炎症消退和局限
B .抑制炎症扩散
C .减轻局部充血或出血
D .传导发散体内的热
E .提高痛觉神经的兴奋性
【正确答案】：A
【答案解析】：热疗的目的：促进浅表炎症的消散和局限；增强新陈代谢和白细胞的吞噬功能；减轻深部组织充血；降低痛觉神经的兴奋性，减轻炎性水肿，以解除神经末梢的压力；使肌肉、韧带组织松弛，从而缓解疼痛；保暖等，因此答案为A。
22、不宜采用热水坐浴疗法的情况是
A .痔疮手术后
B .肛门部充血
C .外阴炎症
D .肛门周围炎症
E .女性月经期
【正确答案】：E
【答案解析】：女性月经期不宜采用热水坐浴，以防逆行性感染。
23、下列哪种病人入院时可免浴
A .慢性支气管炎
B .急性扁桃体炎
C .高血压
D .急性心肌梗死病人
E .慢性阑尾炎择期手术
【正确答案】：D
【答案解析】：急性心肌梗死病人病情危重，应绝对卧床，可免浴。
24、为2岁以下的婴幼儿做肌内注射时，不恰当的做法是
A .注射时固定肢体
B .勿将针梗全部刺入
C .注射时固定针头
D .选择臀大肌注射
E .注射部位交替使用
【正确答案】：D
【答案解析】：2岁以下婴儿不宜选用臀大肌注射，因其臀大肌尚未发育好，注射时有损伤坐骨神经的危险。
25、病毒性肝炎病人入院行卫生处置时衣服的最佳处理方法是
A .包好存放在住院处
B .交家属带回家
C .消毒后交病人保管
D .消毒后存放在住院处
E .日光曝晒后存放
【正确答案】：D
【答案解析】：病毒性肝炎病人入院行卫生处置时衣服的最佳处理方法是消毒后存放在住院处。
26、婴儿添加辅食的原则，以下不正确的是
A .从少到多
B .由稠到稀
C .从细到粗
D .由一种到多种
E .患病期间不添加新的辅食
【正确答案】：B
【答案解析】：总的原则是：①由少到多：每添加一种辅食都应从少最开始，逐渐增加，使婴儿有一个适应过程，如添加蛋黄时可由1／4开始，如无不良反应于1周后增加到1／3～1／2，以后逐渐增加至1个；②由稀到稠：如由果汁、米汤逐渐到稀粥、软饭再到馒头、饼干等；③由细到粗：如添加绿叶蔬菜应
从菜汤到菜泥，乳牙萌出后可试喂碎菜；④由一种到多种：习惯一种食物后再加另一种，不能同时添加几种；⑤应在婴儿健康、消化功能正常时逐步添加。
27、协助病人坐轮椅，下列错误的是
A .检查轮椅性能是否完好
B .将椅背与床尾平齐，翻起脚踏板
C .拉起车闸固定车轮
D .病人坐稳后放下脚踏板
E .病人尽量使身体靠前坐
【正确答案】：E
【答案解析】：E错误，为了安全，病人应尽量靠后坐。
28、患者，女性，10岁，扁桃体切除术后局部有少量出血，为配合止血可在颌下
A .放置热水袋
B .放置冰囊
C .用乙醇纱布湿敷
D .进行红外线照射
E .用50％硫酸镁进行湿热敷
【正确答案】：B
【答案解析】：应选用冰囊进行局部冷疗，使血管收缩，以减少出血。
29、患者，因肝癌晚期入院治疗，入院后病人出现肝昏迷，烦躁不安，躁动，为了保证病人的安全，下列措施中正确的是
A .纱布包裹压舌板，放于上、下臼齿之间
B .室内取暗光线，避免刺激病人
C .加床档、用约束带约束病人
D .工作人员动作要轻，避免刺激病人
E .减少外界刺
【正确答案】：C
【答案解析】：该病人烦躁不安，躁动，为了保证病人的安全，应采取的保护措施，使用双侧床档防止坠床，并用约束带约束病人，防止自伤。
30、患者，女性，测血钾含量为2.0mmol／L，医嘱给予静脉输液补钾治疗，其溶液中10％氯化钾浓度最高不应超过
A .0.15％
B .1％
C .3％
D .0.3％
E .1.5％
【正确答案】：D
【答案解析】：氯化钾不可肌注或静注给予。静滴时滴注速度应缓慢，一般补钾浓度不宜超过0.3％，成人静脉滴入不超过60滴／min，不宜超过6～8g／d。禁止静脉推注补钾，每日补钾量3～6g／d，尿量要在30ml／h以上时补钾。否则可抑制心脏功能。
31、患者，男性，62岁，因心房纤颤住院治疗，心率114／min，心音强弱不等，心律不规则，脉搏细弱，且极不规则，此时护士应如何准确观察脉搏与心率
A .先测心率，后测脉率
B .先测脉率，后测心率
C .两人分别测脉率和心率
D .两人分别测脉率和心率，但应同时起、止
E .一人测心率，一人测脉率
【正确答案】：D
【答案解析】：该病人是绌脉(脉搏短绌)：即在同一单位时间内脉率少于心率。绌脉由两名护士同时测量，一人听心率，另一人测脉率。由听者发“始”“停”的口令，计数1min，记录方式：心率／脉率／min。
32、患者，女性，72岁，因脑出血、昏迷、尿失禁而入院，入院后给予留置导尿管，下述护理措施正确的是
A .随时倾倒尿液，并提高引流管
B .每日更换留置导尿管
C .每月做尿常规检查1次
D .每周用消毒液棉球擦拭尿道口
E .发现尿液浑浊时进行膀胱冲洗
【正确答案】：E
【答案解析】：长期留置尿管病人发生尿液浑浊、沉淀或有结晶时戊提示逆行性泌尿系统感染，应鼓励患者多饮水并进行膀胱冲洗。
33、患者，男性，74岁，患高血压20余年。突然剧烈头痛伴呕吐，继而昏迷，出现脑疝症状。在通知医生的同时，首先要做好的准备是
A .给予氧气吸入
B .静脉滴注甘露醇
C .静脉滴注5％葡萄糖液
D .置于头高位
E .尽快准备辅助呼吸
【正确答案】：B
【答案解析】：应静脉滴注甘露醇，达到利尿脱水，迅速提高血浆渗透压，回收组织水分，防治脑水肿的目的。
34、某护士从小医院调入大医院工作，且工作任务较以前更加繁重，但该护士能保持稳定的情绪，规范的行为举止，能很快的胜任工作。说明该护士具有
A .完整人格
B .良好的人际关系
C .明确的生活目标
D .生理功能正常
E .良好的社会适应能力
【正确答案】：E
【答案解析】：社会适应能力是指人适应自然和社会环境的能力包括生活、学习、劳动、人际交往能力、独立思考判断问题和解决问题的能力。该护士即具有良好的社会适应能力。35、某护士从小医院调入大医院工作，且工作任务较以前更加繁重，但该护士能保持稳定的情绪，规范的行为举止，能很快的胜任工作。说明该护士具有
A .完整人格
B .良好的人际关系
C .明确的生活目标
D .生理功能正常
E .良好的社会适应能力
【正确答案】：E
【答案解析】：社会适应能力是指人适应自然和社会环境的能力包括生活、学习、劳动、人际交往能力、独立思考判断问题和解决问题的能力。该护士即具有良好的社会适应能力。36、患者，因脑部外伤而入院手术，术后第2天病人可以唤醒随后入睡、对所提问题能正确回答，但反应迟疑。该病人的意识状态属于
A .昏厥
B .嗜睡
C .浅昏迷
D .谵妄
E .意识模糊
【正确答案】：B
【答案解析】：意识障碍分为：嗜睡、意识模糊、昏睡、昏迷。其中嗜睡是最轻度的意识障碍。表现是病人处于持续睡眠状态，但能被言语或轻度刺激唤醒，醒后能正确、简单而缓慢地回答问题，但反应迟钝，刺激去除后又很快入睡。
37、患者，男性，遵医嘱欲做中段尿细菌培养及药敏试验，护士对其做如下采集标本的指导，其中不妥的是
A .先用新洁尔灭消毒外阴及尿道口
B .弃去前段尿液
C .膀胱排空前停止采集尿液
D .将尿液排到清洁干燥容器内
E .标本立即送检
【正确答案】：D
【答案解析】：D不妥，因为留取中段尿是为了进行细菌培养及药敏试验，应将标本留于无菌容器内。
38、患者，男性，45岁，电击伤，心跳骤停，现场开放气道后接着应采取的措施是
A .胸外心脏按压
B .呼叫病人
C .找医生来抢救
D .开放气道
E .人工呼吸
【正确答案】：E
【答案解析】：心肺复苏技术有3个步骤：开放气道、人工呼吸、胸外心脏按压。开放气道后接着应采取的措施是人工呼吸。
39、患者，女性，妊娠9个月，宫口已开，急诊入院，住院处护士应首先做的护理工作是
A .办理入院手续
B .进行卫生处置
C .用平车送入产科
D .通知住院医师
E .立即给孕妇吸氧
【正确答案】：C
【答案解析】：孕妇宫口已开，应立即用平车送入产科。
40、患者，男性，早晨下楼时不慎将脚扭伤，当时感到疼痛、下午肿胀明显，为患者减轻其肿胀和疼痛，宜采用的方法是
A .放置热水袋
B .湿热敷
C .红外线照射
D .湿冷敷
E .乙醇按摩
【正确答案】：D
【答案解析】：软组织损伤、扭伤早期应局部用冷以减轻局部充血、出血和疼痛。
41、患者，输血15min后感觉头胀，四肢麻木，腰背部剧痛，脉细弱，血压下降，下列处理措施中错误的是
A .热水袋敷腰部
B .取血标本和余血送检血型鉴定和交叉试验
C .立即通知医生
D .观察血压、尿量
E .减慢输血速度
【正确答案】：E
【答案解析】：根据患者的症状和体征可判断患者出现了溶血反应，处理措施应该是立即停止输血，而不是减慢输血速度。
42、患者，男性，72岁，因前列腺肥大造成排尿困难，腹痛，尿潴留，已16h未排尿。下述护理中正确的是
A .让患者坐起排尿
B .用温水冲洗会阴部
C .行导尿术
D .听流水声
E .下腹部置热水袋
【正确答案】：C
【答案解析】：患者前列腺肥大而出现尿道狭窄引发尿潴留，对于该患者较有效的排尿措施是行导尿术。
43、患者，男性，脑中风右侧肢体瘫痪，预防压疮最好的护理方法是
A .每2h为患者翻身按摩1次
B .每天请家属检查皮肤是否有破损
C .骨隆突处用气圈
D .使患者保持左侧卧位
E .鼓励患者做肢体功能锻炼
【正确答案】：A
【答案解析】：压疮的预防中最重要的一项措施就是避免局部组织长期受压，的方法就是卧床者每2h翻身1次。
44、患者，男性，28岁，自觉突然心慌，胸闷，听诊心率200／min，心律齐，心音均等，血压正常，若心电示波荧光屏上出现完全不规则的大波浪状曲线，且QRS波与T波消失。下列处理不妥的是
A .严重的心律失常，加强监护
B .可于心内注射利多卡因
C .立即做胸外按压和口对口人工呼吸
D .可施行非同步电除颤复律
E .立即通知医生进行抢救
【正确答案】：C
【答案解析】：胸外按压和口对口人工呼吸一般为心跳呼吸骤停时的抢救。
45、3岁小儿与父母到儿保门诊咨询，护士的保健指导应强调
A .鼓励小儿拿杯子喝水
B .保证睡眠8h
C .训练定时排便
D .室内相对湿度为55％～65％
E .预防溢乳窒息
【正确答案】：C
【答案解析】：幼儿期保健重点为：保证均衡的营养；合理安排小儿生活和培养良好生活习惯；预防疾病和意外；进行生长发育系统监测；完成计划免疫。大小便训练是幼儿期的主要保健工作之一。
46、患儿，2岁，因肺炎伴急性心力衰竭需立即进行抢救，首选的药物是
A .地高辛口服
B .洋地黄肌内注射
C .硝普钠静脉点滴
D .毒毛旋花子甙K缓慢静脉注射
E .酚妥拉明静脉点滴
【正确答案】：D
【答案解析】：地高辛是小儿时期最常用的洋地黄制剂，口服、静脉注射均可。病情较重可用地高辛静脉注射，硝普钠和酚妥拉明是血管扩张药。肺炎伴急性心力衰竭需立即进行抢救，
首选的药物强心药多用小剂量、作用快、排泄快的药物，如毒毛旋花子甙K。
47、患者，男性，22岁，既往体健。大量饮酒后突然出现上腹剧痛，频繁呕吐，面色苍白，疑为急性胰腺炎。病人最适宜的处理为
A .低脂流食
B .高蛋白流食
C 普食
D .禁食
E .低脂饮食
【正确答案】：D
【答案解析】：急性胰腺炎是指胰腺及其周围组织被胰腺分泌的消化酶自身消化的化学性炎症。禁食的目的在于抑制胰液的分泌。
48、30岁初孕妇，妊娠39周。妊娠中期产前检查未见异常。自妊娠38周开始自觉头痛、眼花。测血压160／110mmHg，尿蛋白2.5g／24h。宫缩不规律，胎心134／min。此时首先应采取哪项措施
A .门诊治疗并注意随访
B .静脉滴注硫酸镁
C .温肥皂水灌肠引产
D .人工破膜并静脉滴注缩宫素
E .行剖宫产术
【正确答案】：B
【答案解析】：妊娠38周，自觉头痛、眼花。查血压160／110mmHg，尿蛋白2.5g／24h，宫缩不规律，胎心134／min，考虑为妊娠高血压，妊娠高血压病因为全身小动脉痉挛，故应运用硫酸镁解痉。
49、患者，女性，38岁，右乳腺癌根治术后，患侧上肢活动受限。护士指导其进行上肢功能锻炼.最理想的预期目标是
A .臂能平举
B .肘能屈伸
C .手摸到同侧耳朵
D .手经胸前摸到对侧肩膀
E .手经头顶摸到对侧耳朵
【正确答案】：E
【答案解析】：防止术侧肢体发生水肿和功能障碍。
50、患者，女性，25岁。近1年来情绪急躁，月经不调，多食化消瘦，脉率＞100／min，甲状腺肿大，入院准备进行甲状腺大部分切除手术。该病人麻醉前不能使用的药物是
A .安定
B .阿托品
C .哌替啶
D .氟哌啶
E .苯巴比妥钠
【正确答案】：B
【答案解析】：阿托品为胆碱酯能抑制药，可引起心跳过速，对手术不利。
51、患者，男性，46岁，车祸后出现下列损伤，急救时应该首先处理的是
A .右侧胫骨开放性骨折
B .头皮血肿
C .右关节脱位
D .张力性气胸
E .右前臂皮肤擦伤
【正确答案】：D
【答案解析】：张力性气胸可造成病人呼吸困难甚至窒息，应首先处理。
52、患者，男性，25岁，因颈部蜂窝织炎入院，下列护理中不正确的是
A .脓肿形成后切开引流
B .注意观察呼吸状况
C .给病人吸氧
D .物理降温
E .使用大剂量抗生素
【正确答案】：D
【答案解析】：颈部等处的急性蜂窝织炎，可发生喉头水肿而压迫气管，引越呼吸困难，甚至窒息。张力特别高，应尽早切开减压。给予局部制动，中西药湿、热敷理疗；改善全身营养状况；及时应用有效抗生素。
53、患者，男性，61岁，肝昏迷前期，表现为意识不清，行为失常，此时灌肠忌用
A .生理盐水
B .高渗盐水
C .0.1％皂液
D .1、2、3溶液
E .小檗碱(黄连素)溶液
【正确答案】：C
【答案解析】：肝昏迷患者禁用肥皂水灌肠，可导致血氨的产生和吸收，加重秆昏迷。54、患者入院后，护士在护理病人中要作为管理协调者的角色，是因为护士要在临床护理工作中
A .具有开拓精神
B .满足或者需要
C .给病人进行指导
D .起协调和促进作用
E .给医生进行指导
【正确答案】：D
【答案解析】：护士在护理病人中要作为管理协调者的角色，是因为在临床护理工作中护士的协调和促进作用。
55、患者，女性，30岁，有机磷中毒正在抢救，现病人情况已稳定。对在抢救中的口头医嘱正确的处理是
A .复诵一遍，双方确认无于事后补写
B .立即执行
C .不予执行
D .确认无误可执行
E .立即执行，并于事后24小时内补写
【正确答案】：A
56、患者，男性，46岁，体温持续39℃以上，医嘱给予生理盐水大量不保留灌肠降温。灌肠操作错误的是
A .为病人置侧卧位
B .灌肠液800ml，液温35℃
C .插管深度7～10cm
D .液面距肛门50cm
E .嘱病人10min后排便
【正确答案】：B
【答案解析】：降温灌肠温度应用28～32℃，中暑用4℃生理盐水。
57、患者，女性，78岁，股骨干骨折入院，护士交接班时发现病人肩胛部及骶尾部各有2.5cm ×3cm大小处发红，局部疼痛，护士判断病人的压疮是属于
A .淤血红润期
B .炎性浸润期
C .浅层溃疡期
D .深层溃疡期
E .均死溃疡期
【正确答案】：A
【答案解析】：压疮的临床表现：①Ⅰ期(淤血红润期)：局部受压的皮肤出现红、肿、热、麻木或触痛感。②Ⅱ期(炎性浸润期)：受压部位紫红色硬结，表皮有水疱的形成，易破溃，病人有痛感。③Ⅲ期(浅度溃疡期)：全层皮肤破损，可深及皮下组织和深层组织。表皮水疱逐渐扩大，破溃，并有黄色液体的渗出，有感染的发生，形成溃疡。④Ⅳ期(坏死溃疡期)：坏死组织侵入真皮下层和肌肉层，感染向周边扩展，可深达骨面，坏死组织颜色变黑，脓性分泌物增多，有臭味。此病人局部疼痛、发红，是淤血红润期的表现。
58、某患者明晨将行冠状动脉搭桥手术，今晚影响其睡眠的首要因素最可能是
A .术前焦虑
B .病室环境
C .活动受限
D .熄灯时间
E 角色压力
【正确答案】：A
【答案解析】：术前焦虑是一种对即将来临的手术适应时主观上出现的一种紧张和不愉快的期待情绪，对患者心血管系统及麻醉和手术产生一系列影响，可使体内儿茶酚胺升高，血压升高，心率加快，使麻醉的危险性也相应增高，对心脏病患者更不利。
59、患者，男性，72岁，因冠心病慢性心力衰竭入院。入院后3d未解大便，病人感到腹胀难受。责任护士利用润肠剂使病人顺利排便。对便秘原因的解释，不正确的是
A .住院后环境变化，使排便习惯发生改变
B .疾病使病人规律排便受抑制
C .长时间卧床，缺少活动，使肠蠕动减慢
D .胃肠道淤血，食欲减退，进食少
E .大肠排便反射障碍
【正确答案】：E
【答案解析】：此病人不存在大肠排便反射障碍。
60、患者，32岁，被确诊为1型糖尿病。病人积极调整心态，面对现实，此种适应为
A .生理适应
B .心理适应
C .社会文化适应
D .知识技术适应
E .对非特异性反应的调整
【正确答案】：B
【答案解析】：适应的层次有：生理层次、心理层次、社会文化层次、技术层次。心理层次适应指当个体经受心理应激时，通过调整自己的态度、情绪去认识和处理问题，以恢复心理上的平衡。
61、患者，女性，40岁，拟行子宫肌瘤摘除术，护士在术前为其导尿时，发现手套有破洞。正确的处理是
A .用胶布贴好破洞处再使用
B .用无菌治疗巾包裹手指操作
C .立即更换无菌手套
D .用乙醇棉球擦拭破裂处
E .可以继续使用
【正确答案】：C
【答案解析】：应立即更换无菌手套。
62、患者，女性，28岁，怀孕6周，为纠正胎位不正采用膝胸卧位，下列作法错误的是
A .病人跪卧，两小腿平放床上稍分开
B .大腿与床面晕45°
C .胸贴床面，臀部抬起
D .头偏向一侧
E .两臂屈肘，放于头的两侧
【正确答案】：B
【答案解析】：大腿与床衙应呈90°。
63、患者，男性，脑血管破裂后昏迷，需要插胃管供给营养，提高插管成功方法，不正确的是
A .插管前将病人的头后仰
B .插15cm时将病人的头部托起
C .使头和颈部保持在同一水平
D .昏迷病人在插管前取去枕平卧位
E .插管长度45～55cm
【正确答案】：C
【答案解析】：C错误，昏迷病人在插管前取去枕平卧位，将病人的头后仰。当胃管插至会厌部，即15cm时，将病人的头部托起，使下颌靠近胸骨柄，以增大咽喉部通道的弧度，便于胃管顺利通过会厌部。
64、患者，男性，56岁，行胃大部切除术后3d，须密切观察病情，巡视病人的适宜时间为
A .每5～1Omin一次
B .每15～30min一次
C .每30～60min一次
D .每1～2h一次
E .2／d
【正确答案】：B
【答案解析】：该病人应给予一级护理(适用对象：绝对卧床休息者，如大手术后，休克，昏迷，大出血，肝、肾衰竭和早产婴儿)。护理内容：15～30min巡视一次病人观察病人的生命体征病情变化。制定护理计划，执行诊疗和护理措施，填写各项记录。做好基础护理，防止并发症。
65、患者，男性，55岁，因胃癌行胃大部切除术，术后24h内应给予
A .三级护理
B .二级护理
C .一级护理
D .特别护理
E .监护
【正确答案】：C
【答案解析】：一级护理适用对象：大手术后、休克、昏迷、大出血及肝、肾功能衰竭者和早产婴儿。
66、患者，男性，20岁，休克。测中心静脉压0.196(2cmH20)，血压80／60mmHg，心率110／min，尿量10ml／h。为增加胶体渗透压及循环血量可选用的溶液是
A .低分子右旋糖酐
B .复方氯化钠溶液
C .5％葡萄糖盐水
D .水解蛋白注射液
E .中分子右旋糖酐
【正确答案】：E
【答案解析】：应选用中分子右旋糖酐，以达到维持血浆胶体渗透压，增加血容量的目的。
67、患者，男性，72岁，因发热、咳嗽诊断肺炎入院治疗，用生理盐水100ml加青霉素160万u静脉滴注，输液过程中应注意观察，以下哪项不妥
A .滴速是否适宜
B .滴管内液面是否过高
C .注射部位有无肿胀
D .输液管有无扭曲受压
E .病人诉说疼痛应立即拔针
【正确答案】：E
【答案解析】：E不妥，应先观察局部，分析疼痛的原因，确认是否针头脱出造成的疼痛，不应急于拔针。
68、患者，男性，40岁，近8周反复发作剧烈头痛、心悸，未给予治疗。近3次不同时间测量血压分别为220／126mmHg、180／120mmHg、140／95mmHg。下列处理措施中最重要的是
A .继续在不同时间内测量血压、以确定是否为高血压
B .寻找其血压升高的原因，以确定有无继发性高血压
C .使用卡托普利治疗，观察其用药反映
D .做头部CT、心脏超声与肾功能检查，迅速确定靶器官的损害程度
E .暂不处理，3个月后复查血压
【正确答案】：B
【答案解析】：已确定为高血压，需排除有无基础疾病。
69、患者，男性，3岁，昏迷1周，四肢冰冷用热水袋保暖，水温应调至
A .48℃
B .62℃
C .80℃
D .55℃
E .70℃
【正确答案】：A
【答案解析】：昏迷病人，热水袋的水温应调节在50℃以内，以免烫伤。因此选择48℃。
70、患者，男性，43岁，患慢性胆囊炎，护士嘱咐病人应用的饮食是
A .低盐
B .低蛋白
C .低脂肪
D .低糖
E .低碳水化合物
【正确答案】：C
【答案解析】：低脂肪饮食适用于肝、胆、胰疾患等患者，因胆汁分泌异常，不能正常消化脂肪，因此给予低脂肪饮食。
71、护士巡视病房时，发现张先生输液不滴，注射部位肿胀，主诉疼痛，无回血。此病人应采取的措施为
A .用力挤压输液管，直至液体通畅
B .拔出针头，另选血管更换针头重新穿刺
C .抬高输液瓶位置
D .变换肢体位置
E .热敷注射部位上端血管
【正确答案】：B
【答案解析】：注射部位肿胀，主诉疼痛，无回血，说明针尖在血管外，此时应拔出针头，另选血管更换针头重新穿刺。
72、患儿，4岁，患室间隔缺损，病情较重，平时需用地高辛维持心功能。现患儿因上感后诱发急性心力衰竭，按医嘱用西地兰，患儿出现恶心、呕吐、视物模糊。此时你应采取的措施是
A .调慢输液速度
B .禁食以减轻胃肠道负担
C .密切观察患儿心率变化
D .给患儿吸入乙醇湿化的氧气
E .暂停使用强心苷并通知医生
【正确答案】：E
【答案解析】：出现心率过慢、心律失常、恶心呕吐、食欲减退、色视、视物模糊、嗜睡、头晕等毒性反应时，应先停服洋地黄，并及时与医生联系采取相应措施。
73、患者，女性，29岁，妊娠10个月急诊入院，经产科医生检查宫口已开4cm，住院处护士应首先
A .办理入院手续
B .沐浴更衣
C .会阴清洗
D .让产妇步行进入病区
E .送入产房待产
【正确答案】：E
【答案解析】：病人宫口开4cm，已进入第一产程，故应进入产房待产。
74、患者，男性，50岁，患肝硬化2年，近2周来发热、腹痛、尿少，全腹压痛伴轻反跳痛，移动性浊音阳性，腹水常规为渗出液(白细胞分类以多核为主)，血常规检查有核左移，应首先采取的治疗措施是
A .积极治疗原发病
B .利尿、止痛等对症处理
C .加强支持治疗输白蛋白
D .早期足量联合应用抗生素
E .按腹水培养结果选用抗生素
【正确答案】：D
【答案解析】：患者有明确的肝硬化病史，出现发热、腹痛等症状，腹水为炎性渗出液，血常规有核左移，提示出现原发性腹膜炎，应予联合应用抗生素。
75、患儿，5岁。低钙抽搐需用钙剂治疗，护士从固定位置取出10％葡萄糖酸钙，凭经验不会错而未查对药物，该患儿接受药物注射中死亡，经查实推注的竟是10％氯化钾。此行为属于
A .侵权行为
B .故意犯罪
C 过失犯罪
D .侵犯行为
E .渎职罪
【正确答案】：C
76、患者，男性，45岁。2型糖尿病，多食、多饮、多尿、消瘦。护士通过收集资料了解到该病人存在知识缺乏，并为其制订护理计划，此时护士与病人处于护患关系发展时期的
A .工作期
B .初始期
C .开拓期
D .解决期
E .结束期
【正确答案】：B
77、患者，男性，35岁，因胃溃疡大出血收住院，病人呈休克状态，下列护理措施不妥的是
A .平卧位
B .常规吸氧
C .给热水袋，保暖
D .观察每小时尿量
E .每15min测血压，脉搏1次
【正确答案】：C
【答案解析】：休克病人给热水袋保暖会导致局部血流加快，出血增加，且加热会导致机体耗氧增加。
78、患者，男性，52岁，确诊为食管癌，拟行根治治疗。患者术前准备不包括
A .加强营养
B .肠道准备
C .呼吸道排痰练习
D .练习床上排便
E .术前3d每晚洗胃
【正确答案】：E
【答案解析】：术前常规禁食禁水即可。
79、患者，男性，27岁，胸部外伤，右4～7肋骨骨折，呼吸极度困难，发绀出冷汗。血压65／40mmHg，右胸饱满，气管移向左侧，叩诊鼓音，颈、胸部有广泛的皮下气肿，处理应首选
A .即开胸手术
B .胸腔穿刺排气减压
C .气管插管辅助呼吸
D .输血、输液
E .应用抗生素
【正确答案】：B
【答案解析】：该患者右胸饱满，气管移向左侧，叩诊鼓音，证明气胸存在，且已严重影响呼吸功能，应立即胸腔穿刺排气减压。
80、患者，男性，40岁，胆道手术后，T型管引流已2周，拔管前先试行夹管1～2d，应注意观察的内容是
A .饮食、睡眠
B .腹痛、发热、黄疸
C .大便的颜色
D .引流口有无渗液
E .神志、血压和脉搏
【正确答案】：B
【答案解析】：无腹痛、发热、黄疸表明胆管通畅，吻合处愈合良好，可拔除T型管。81、患儿，8岁，因眼睑水肿，血尿4d，气促、头晕伴呕吐2d入院。患儿4d前出现眼睑水肿，尿色如浓茶，尿量减少，食欲不振，近2d来出现头晕，气促，呕吐。查体：体温37℃，脉搏110／min，呼吸30／min，血压150／90mmHg，精神弱，面色黄白，眼睑水肿明显，心音低钝，两肺未见异常。入院后采取的护理措施不正确的是
A .观察生命体征
B .饮食护理，注意控制饮食中盐的含量
C .观察尿量及尿色
D .鼓励患儿在游戏室活动，以减轻住院带来的焦虑
E .按时准确执行医嘱
【正确答案】：D
【答案解析】：患儿目前水肿、血尿、高血压且病情处于不稳定状态，患儿应卧床休息，护士要严密观察。
82、患者，男性，50岁，阑尾切除术后5d，体温38.8℃，诉伤口疼痛，无咳嗽，应首先考虑
A .肺不张
B .肺炎
C .伤口裂开
D .伤口缝线反应
E .伤口感染
【正确答案】：E
【答案解析】：无咳嗽即可排除肺不张、肺炎，伤口缝线反应一般不会发热至38.8℃。
83、某产妇第一胎足月临产，子宫颈口开大1cm，宫缩规律，护士在听取胎心时应注意
A .在宫缩时听取
B .每次听后均有记录
C .心＞140／min，＜120／min立即通知医生
D .每次听20～30秒
E .每隔4h听胎心1次
【正确答案】：B
【答案解析】：不在宫缩时听取，每隔1～2h听1次，每次听1min，听后记录胎心＞160／min，＜120／min立即给予吸氧、左侧卧位，并通知医生。
84、患者，男性，因下肢挤压伤致血清钾升高，出现心动过缓，心律不齐。应选用的药物是
A .毛花苷丙(西地兰)
B .普萘洛尔(心得安)
C .利多卡因
D .5％碳酸氢钠
E .10％葡萄糖酸钙
【正确答案】：E
【答案解析】：钙剂可拮抗钾离子对心肌的影响，是急救治疗的重要措施。
85、初产妇，足月分娩，行会阴侧切术，术后5d拆线，伤口有感染，以下采取的护理措施哪项不妥
A .常规冲洗外阴2／d
B .大便后随时冲洗
C .局部烤灯
D .嘱健侧卧位
E .产后2周行1：5000高锰酸钾溶液坐浴
【正确答案】：E
【答案解析】：会阴切口感染坐浴会导致感染扩散。
86、患者，29岁，葡萄胎清宫术后出院，嘱其随访内容中哪项不对
A .定期测HCG
B .妇科检查
C .X线胸片检查
D .有无咳嗽、咯血及阴道流血
E .避孕宜用宫内节育器
【正确答案】：E
【答案解析】：避孕宜选用安全套。
87、患者，女性，40岁，患伤寒症住院治疗。病人口唇干裂，口温40℃，脉搏80/min。应采用的隔离方法是
A .严密隔离
B .保护性隔离
C .呼吸道隔离
D .接触性隔离
E 消化道隔离
【正确答案】：E
【答案解析】：伤寒属于消化道传染病，应采用消化道隔离。
88、患者头部外伤后出现昏迷、休克，急诊入院，病室值班护士首先要做的护理工作是
A .迎接病人
B .简单做入院介绍
C .简短向病人家属介绍住院环境
D .边通知医生，边做好抢救准备工作
E .立即进行人工呼吸、心外按压
【正确答案】：D
【答案解析】：病人头部外伤、昏迷、休克，病情危重，护士应边通知医生，边做好抢救准备工作。
89、患者，女性，51岁，脑血管意外，经治疗后病情稳定，但仍遗留下肢运动障碍，给予下肢功能康复锻炼。此种护理干预属于哪级预防
A .初级预防
B .一级预防
C .二级预防
D .三级预防
E .全程预防
【正确答案】：D
【答案解析】：纽曼认为护理干预是通过三级预防来完成的。①初级预防：当怀疑有应激原，或虽已确定有应激原但尚未发生反应时进行的干预，从而预防应激原侵犯或减少其侵犯的可能，加强机体正常防御。如进行健康宣教、保护易感人群、疾病的早期检查等。②二级预防：当应激原穿过机体正常防御线引起症状后，采取的早期诊断、治疗和护理措施。③三级预防：经过二级预防后，采取预防措施，使系统恢复平衡，返回初级预防状态。如预防并发症、康复锻炼等。
90、患者，男性，长期卧床自理困难，最近护理时发现骶尾皮肤发红，除去压力无法恢复原来肤色，据他的情况，处理方法最好是
A .气垫褥
B .取半座位
C .协助定时翻身，防止受压
D .用力按摩发红皮肤
E .给予抗生素治疗
【正确答案】：C
【答案解析】：处理：及时去除病因，加强防护措施，保持床铺的清洁无褶皱、无渣屑；在为病人翻身时避免拖、拉等动作；增加翻身的次数，防止局部受压及潮湿因素的影响。
二、A3/A4
1、患者，男性，34岁，骑摩托车出车祸后导致尺骨桡骨骨折，伴有开放性伤口，行上臂管型石膏固定
<1>、正确的处理措施是
A .严密观察被固定肢体的血运
B .在石膏干固后开窗，便于伤口换药
C .包裹石膏的患肢疼痛时，病人可自行服用止痛药
D .石膏松动时可向石膏腔内填塞棉花衬垫
E .若石膏内肢体有痒感，可用异物伸入抓痒
【正确答案】：A
<2>、为了预防患肢发生失用性骨质疏松，正确的做法是
A .对未固定的肢体做热敷
B .石膏固定不能太紧
C .患肢做肌肉舒缩活动
综合实践课程的目标 综合实践活动课程的能力目标 国务院批准把综合实践活动课程的实施纳入到国家科技发展与创新型国家建设中长期发展规划的配套政策,其根本原因就是综合实践活动对发展学生的创新精神与实践能力的作用,及其在基础教育阶段建构创新性人才培养体系的价值。作为一种体验性的、实践性的、综合性的课程,综合实践活动在课程目标上,具有比较突出的能力目标取向。所谓课程目标的能力取向,就是指课程实施对发展学生能力的重视,把发展学生各种能力作为核心目标。从总体上瞧,综合实践活动特别注重“发展学生的创新精神与实践能力”。但在实施过程中,教师不能仅仅说“通过某某主题活动,发展学生的创新精神与实践能力”来表达对综合实践活动课程的能力目标的预设,而需要明确地提出发展学生哪些能力、分解为哪些类型与层次,在不同的活动主题实施中,要达到哪些质性的要求。综合实践活动课程能力目标的清晰设计与有效达成,直接体现了综合实践活动课程的有效性。综合实践活动课程的实施应切实促进学生能力的发展。 一、综合实践活动课程的能力目标的维度 综合实践活动课程的能力目标不仅涉及认知领域的能力,而且涉及综合能力。从总体上说,综合实践活动课程的能力目标不就是单一维度的,而就是多维度的,多维度的能力目标,就是综合实践活动课程价值多样性的内在要求。综合实践活动的能力目标主要体现在认知与思维能力、操作与问题解决能力、交往与社会活动等维度。 1、认知与思维能力目标 综合实践活动课程的认知与问题解决领域的目标,直接指向发展学生的认知能力、思维品质的能力,可分为以下具体层面的能力。 (1)收集处理信息的能力 在开放的学习情境中,搜集处理信息就是就是问题解决的基本途径、基本方式。综合实践活动的课程实施与学生学习过程,要注重引导学生形成搜集处理信息的能力。 收集处理信息的能力具体包括:搜集第一手资料的能力;整理与利用各种信息或资料的能力;呈现、表达各种信息的能力等方面。 (2)自主获取知识的能力 获取知识就是学习的基本任务与目标之一。尽管综合实践活动课程的实施不以获得系统的书本知识为目的,但引导学生在实践学习的过程中自主获取知识,形成对自然、对社会、对自我的正确认识,就是综合实践活动认知目标的一个方面。综合实践活动课程不就是一种“无知”的课程。 自主获取知识的能力具体包括:提炼观点,形成见解的能力;整合知识,形成新的知识结构的能力;区分自己的观点与她人的观点的能力;运用概念表述自己见解的能力等方面。 (3)创造性的思维能力 良好思维品质与思维能力的发展就是综合实践活动课程的重要目标,就是发展学生的创新精神与实践能力的基石。在综合实践活动课程的实施过程中,要将创新精神与创新能力目标具体分解与落实到主题活动的操作过程之中。 一般来说,创造性思维品质与思维能力目标具体包括:基本的逻辑思维能力,如分析能力与综合能力、归纳能力与演绎能力、系统化与综合化能力等;发现问题与提出问题的能力、合理地表述问题与分解问题的能力,如把握问题实质的能力、分解问题的基本要素的能力、建立问题的分析框架的能力、将问题表述为可操作的研究课题的能力等。 2、操作与解决问题的能力目标 实践能力的核心就是解决问题的能力与动手操作的能力。综合实践活动作为一种实践性学习活动,发展学生在实际情境中利用工具与已有的知识解决问题的能力,就是本课程的核心目标
2017年护士资格考试《实践能力》模拟试卷（附答案解析） 一、A1型单选题(共98题，合计98分) 1. 膀胱结石的典型症状是 A. 进行性排尿困难 B. 膀胱刺激症状 C. 排尿突然中断，伴会阴部放射痛 D. 疼痛性血尿 E. 会阴部下坠感 [正确答案]C 试题解析: 膀胱结石的典型症状是排尿突然中断，伴会阴部放射痛，改变体位后又可排尿。 2. 一患者因左下肢血栓闭塞性脉管炎入院治疗，护士指导其做勃格运动的目的是 A. 减轻下肢水肿 B. 促进患者舒适 C. 减慢肢体坏疽速度 D. 促进侧支循环建立 E. 提高日常活动能力 [正确答案]D 试题解析: 勃格运动可利用姿势的改变，被动增进末梢血液循环，促进侧支循环建立。 3. 女，50岁，尿失禁行导尿管留置，为预防泌尿系统感染首选的护理措施是 A. 定时更换卧位 B. 遵医嘱给抗生素 C. 及时拔出导尿管 D. 增加清洗尿道口次数 E. 鼓励患者多饮水，行膀胱冲洗 [正确答案]E 试题解析: 该患者为尿失禁病人，留置导尿管后，为预防泌尿系感染，应鼓励病人多饮水，必要时行膀
胱冲洗。 4．肺水肿患者用20%～30%乙醇湿化吸氧的作用是 A. 对吸入的气体进行消毒 B. 降低肺泡表面张力 C. 增加肺泡表面张力 D. 降低肺泡内泡沫表面张力 E. 增加肺泡内泡沫表面张力 [正确答案]D 试题解析: 应用20%～30%乙醇湿化吸氧，可降低肺泡内泡沫表面张力，特别适用于肺水肿病人。5．为防止肾病综合征患儿病情加重，患儿不易摄入过量 A. 牛乳 B. 鸡蛋 C. 禽类 D. 鱼类 E. 豆类 [正确答案]D 试题解析: 肾病综合征患儿应给予适量优质蛋白，以补充机体丢失，但过量摄入鱼蛋白可造成肾小球高滤过，导致细胞功能受损。 6．患者，男性，50岁，高血压病2年，体态肥胖，无烟酒嗜好。为减轻患者体重，适宜的运动是 A. 散步 B. 举重 C. 冬泳 D. 攀岩 E. 跳绳 [正确答案]A 试题解析: 高血压病患者不宜进行过于剧烈的活动，因此首选散步。
1.患者，女，54岁，测口腔温度时不慎咬碎体温计，护士应立即 A、让患者服用韭菜 B、让患者口服蛋清 C、清除患者口腔内玻璃碎屑 D、催吐 E、洗胃 答案：C 2.患者，女性，23岁，使用青霉素10天后出现发热、关节肿痛、荨麻疹、全身淋巴结 肿大、腹痛等症状，该患者可能出现 A、过敏性休克 B、血清病型反应 C、皮肤过敏反应 D、呼吸道过敏反应 E、消化系统过敏反应 答案：B 3.患者，因外伤入院，现需要输血，护士在输血前的准备正确的是 A、应输同型血 B、再次输血时必须做交叉配血试验 C、紧急情况下，AB型者可以接受其他血型血 D、取血时要三查八对 E、输血速度不宜过快 答案：D 4.患者，女，45岁。因门脉高压大出血入院。医嘱输血1000ml，静脉注射10%葡萄糖 酸钙l0ml。补钙的目的是 A、降低血钾 B、使钾离子从细胞外向细胞内转移 C、纠正酸中毒 D、降低神经肌肉的激性 E、对抗钾离子对心肌的抵制作用 答案：E 5.以下哪种血制品可以输给低血容量的病人 A、新鲜血 B、新鲜血浆 C、自体血 D、保存血浆 E、库血 答案：D 6.患者，女性，32岁，因车祸发生脾破裂、开放性气胸、闭合性胫腓骨骨折。抢救时首 先应 A、输血、输液 B、固定骨折肢体 C、镇静、镇痛 D、封闭胸壁伤口
E、应用抗生素 答案：D 7.沈某，昏迷3天，眼睑不能闭合，护理眼部首选 A、按摩双眼睑 B、消毒纱布遮盖 C、滴眼药水 D、热敷眼部 E、盖凡士林纱布 答案：E 8.ARDS病人在使用人工呼吸机时，若过度通气可出现 A、皮肤发红，出汗 B、表浅静脉充血消失 C、呼吸浅快 D、呼吸性酸中毒 E、呼吸性碱中毒 答案：E 9.患儿，男，1岁，诊断为室间隔缺损8个月。3天前发热，咳嗽，近1天来，咳嗽、呼 吸急促，三凹征明显，尿少，急诊入院。查体：T38℃，P160次/分，R35次/分，肝肋下5cm；诊断室间隔缺损合并心力衰竭。服用强心苷时，正确的护理措施是 A、服药前数脉搏15秒 B、服药前数脉搏60秒 C、服药后数脉搏70秒 D、服药后数脉搏80秒 E、服药后数脉搏90秒 答案：B 10.二尖瓣狭窄最早出现的症状是 A、水肿 B、咯血 C、劳力性呼吸困难 D、咳嗽 E、端坐呼吸 答案：C 11.关于心绞痛胸痛特点的叙述，下列错误的是 A、阵发性前胸胸骨后部疼痛 B、劳累或情绪激动时发作 C、可放射至心前区与左上肢 D、持续时间长，像针扎一样痛 E、持续数分钟，为压榨性疼痛 答案：D 12.扩张型心肌病的主要体征是 A、听诊心脏杂音 B、叩诊心界扩大 C、咳粉红色泡沫痰 D、心率增快
综合性实践活动材料：2 综合实践活动课程规划总体案 睢阳区宋集镇中心小学 2016.03
宋集中心小学综合实践活动课程规划总体案 一、指导思想：以素质教育理论为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实综合实践活动要求，结合学校文化特色，地特色，校本特色；以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特色”为目标，贯彻新课程理念，通过让学生主动参与，亲自实践组织各种实践活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学生的综合素质，形成学校办学特色。 二、综合实践活动课程目标： 1、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和研究性学习的一些常识。 2、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 3、情感、态度、价值观目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。培养学生热心公益、奉献社会的情感。 4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的法、信息资料的搜集、分析与处理的法和研究探索、实验求证的法。 5、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的
经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 综合实践活动的总目标是：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之在联系的整体认识与体验，让学生具备创新意识、创新能力、实践能力以及良好的个性品质，在实践过程中体验自我成长。 三、主要工作任务： 1、构建出“以研究性学习为核心，以信息技术教育为载体，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式，以非指定领域为拓展”的中学综合实践活动基本模式。 2、各年级要根据班级实际开展好综合实践活动，任课老师要以布置综合实践性作业为主要形式，指导学生开展好综合实践活动。 3、在校和社区开辟学生综合实践活动基地，开发综合实践活动资源，为学生提供活动的舞台。 4、开展综合实践活动的年级要制订好年级的活动计划，鼓励以小组合作探究的式开展活动，记好“成长记录袋”，注意活动过程中资料的积累，期末整理好资料上交教导处。 5、从事综合实践活动指导的教师要虚心请教各学科的教师，教导处会通过有效的式将所有教师的智慧集中起来，对综合实践活动进行协同指导。 6、将综合实践活动与开发校本资源、社区资源、地特色资源结合起来，也要与学校课题的研究结合起来，办出学校特色。
[模拟] 执业护士实践能力模拟试卷21 A1/A2型题每一道考题是以一个小病例出现的，其下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案。 第1题： 胃穿孔患者行腹腔穿刺，抽出液的性质是 A.脓液稀薄有腥味 B.黄色、混浊无臭味 C.易凝固血液 D.稠厚脓液 E.血性渗出液 参考答案：B 第2题： 区别绒毛膜癌与侵蚀性葡萄胎最主要的依据是 A.有无转移病灶 B.距葡萄胎排空后时间长短 C.尿中HCG值高低 D.B超的表现 E.活组织镜下见有无绒毛结构 参考答案：E 侵蚀性葡萄胎镜下可见绒毛结构，而绒毛膜癌无。 第3题： 患者，女性，63岁，2h前突发右侧肢体活动障碍。观察中患者所有症状、体征消失，考虑可能发生的情况是 A.自主神经功能紊乱 B.短暂性脑缺血发作 C.脑血栓形成 D.脑出血 E.蛛网膜下腔出血 参考答案：B 短暂性脑缺血发作的特点：发作突然，持续5～30min；24h内完全恢复不留神经功能缺失；反复发作。
第4题： 心脏骤停最容易发生不可逆转损害的器官是 A.肺 B.凝血系统 C.胃肠道 D.脑 E.脾 参考答案：D 第5题： 患者男性，49岁。特殊职业，在生产有机磷农药工作中违反操作规定，出现恶心、呕吐，多汗、流涎、瞳孔缩小，呼吸困难、大汗、肺水肿、惊厥等症状。全血胆碱酯酶活力降至30%以下，在治疗时使用阿托品静脉给药。“阿托品化”的指标是 A.瞳孔缩小 B.心率减慢 C.颜面潮红、口干 D.皮肤潮湿 E.肺部湿啰音明显 参考答案：C 第6题： 患者男性，31岁。塌方事故中致骨盆骨折及胫腓骨骨折。接诊时首先应注意的并发症是 A.休克 B.内脏损伤 C.骨筋膜室综合征 D.感染 E.愈合障碍 参考答案：A 第7题： 患者男性，59岁，冠心病，心绞痛5年，平日胸痛发作时舌下含硝酸甘油1片2～5min缓解，近半月来，胸痛发作较前频繁，疼痛不易缓解，3h前发生心前区剧烈疼痛，服用硝酸甘油3片未缓解，急诊入院。心电图检查发现ST段弓背
美国日本综合实践活动类的课程目标与评价的 比较 ?您现在正在阅读的美国日本综合实践活动类的课程目标与评价的比较文章内容由收集! 本站将为您提供更多的精品教学资源! 美国日本综合实践活动类的课程目标与评价的比较综合实践活动课程中的学生发展评价问题是各国基础教育课程改革中面对的共同问题。如何评价学生在综合实践活动中的发展？也是当前国家级和省级课程改革实验区中小学在实施综合实践活动课程中关注的难点问题。美国大部分州开设了应用学习( applied learning )、设计学习 ( designing learning )等实践性的活动课程。日本文部科学省于2019 年3 颁布的小学、初中、高中学习指导纲要也规定，中小学必须开设“综合学习时间”这一实践性的活动课程。如何对学生在综合实践活动类课程中学生的发展进行评价？其依据是什么？通过研究美国《应用学习标准( Performance Standards for Applied Learning )》，并于2019 年11 月对日本“综合学习时间”课程的决策、设计与实施进行了实地考察，我发现日本、美国综合实践活动类课程具有在学生发展评价方面具有许多共同之处。本文在比较美国、日本相关课程评价的基础上，尝试提出一些初步设想。课程目标：综合实践活动中学生发展评价的依据美国、日本综合实践活动类课程中学生发展评价的直接依据是课程改革纲要和本课程标准中提出的课程目标。日本文部科学省颁布的学习指导纲要明确指出：综合学习时间的设计与实施要
提高学生的基本学力，文部科学省的《学习指导纲要》没有明确具体化地设计综合学习时间的指导纲要，只是粗略地提出了该课程的基本目标，规定了该课程的具体教学时数（每周3 课时）。而美国应用学习标准则对课程目标进行了比较详尽的设计。从日本、美国关于课程目标的设计中，可见两国综合实践活动类课程的价值取向是相近的。 （一）美国应用学习标准、日本综合学习时间关于课程目标的具体表述 1. 美国应用学习标准关于课程目标的设计美国应用学习标准把应用学习的课程目标分为五个目标领域，即问题解决（A1）、交流的手段和技巧（A2）、信息手段和技巧（A3）、学习和自我管理的手段和技巧（A4）、协同合作的手段和技巧（A5）。并对小学、初中、高中不同阶段的学生提出了不同程度的发展要求。 从这些目标的表述不难看出，美国应用学习标准十分重视学生在当前信息化社会、全球化时代、知识经济时代面前的基本素养的形成与发展，把问题意识与问题解决能力、实际操作能力、信息意识与信息处理能力、交往与合作的能力、自我规划与自主发展的意识和能力作为开放学习中发展的重要目标。从以下关于目标的具体设计中可见一斑。A1 问题解决小学学生的学习活动计划涉及到至少两种下面谈到的问题解决方式，并且在整个小学阶段，下面三种问题解决方式都会涉及到。 ?设计某件产品、某种服务、某个生产系统：学生确认那些能被新的
2019护士资格考试《实践能力》真题及答案【网友版】 一、A1/A2型题 1.【题干】简易呼吸气囊的按压频率是多少()。 【选项】 A.10～12次每分 B.20～30次每分 C.8～12次每分 D.16～18次每分 E.12～18次每分 【答案】A 2.【题干】某个护士，在2012年11月16日，通过护士考试，有效期是几年内注册()。 【选项】 A.2013年11月16日 B.2014年11月16日 C.2015年11月16日 D.2016年11月16日 E.2017年11月16日 【答案】C 3.【题干】某个工人长期在冷库工作，近日出现下肢肿胀，疼痛，足背动脉搏动消失，应考虑起哪种病情()。【选项】 A.大隐静脉曲张 B.小隐静脉曲张 C.血栓闭塞性脉管炎
D.下肢静脉曲张 E.下肢深静脉曲张 【答案】C 4.【题干】初产妇，26岁，足月顺产，胎盘完全娩出后阴道出血较多，色暗红，检查发现子宫体软。此时应首先()。 【选项】 A.术前准备 B.检查软产道 C.抽血检查凝血功能 D.按摩子宫 E.纱条堵塞子宫腔 【答案】E 5.【题干】痰液分三层，是什么病()。 【选项】 A.支气管肺炎 B.支气管炎 C.支气管扩张 D.肺水肿 E.桶状胸 【答案】C 6.【题干】孕39周出现，反复阴道性阴道流血，应取体位()。 【选项】 A.半坐卧位 B.膝胸卧位
C.截石位 D.左侧卧位 E.头高足底位 【答案】C 7.【题干】患者男性，56岁，下肢静脉高位结扎及剥脱术后4小时，因站立排尿，小腿部伤口处突然出血不止，紧急处理方法是()。 【选项】 A.指压止血 B.用止血带绑扎 C.站立位包扎 D.钳夹结扎 E.抬高患肢，加压包扎 【答案】E 8.【题干】某护士在临床带教老师的指导下，正在进行无菌技术操作，其任务为铺无菌盘及戴无菌手套，铺好的无菌盘有效期不得超过()。 【选项】 A.4小时 B.8小时 C.12小时 D.24小时 E.48小时 【答案】A 9.【题干】患者，男性，因服毒而昏迷不醒，被送入急诊室抢救，了解到患者服用大量安眠药，此时护士应选用哪种洗胃液()。 【选项】
护理临床实践汇总
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2010年临床护理实习心得 2010年8月初，我们踏进了曲靖市第一人民医院，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期8个多月的临床护理实践。至2011年5月份，实习结束了，原来迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢曲靖市第一人民医院给我们提供了这样的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏进岗位之前拥有了如此良好的实践机会。 临床的实习十队理论知识学习阶段的巩固与加强，从而使理论与实践相结合，也是对护理技能操作的锻炼和培养，使我们的理论更扎实。同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管时间很短，但对我们每个人都很重要。我们都很珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师这段难得的师徒之情。 我实习的第一个科室是康复科，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生也比较彷徨的状态，也对于在这样新的环境中自己能做什么不能做什么事感到很无奈，没有一点关系，很荣幸的是，我的带教老师为我介绍了病房的结构，介绍各班工作及病区的环境，科室的基本环境及结构，在康复科实习几周，是我真正接触临床的开始，开始实习的几天，刚开始实习时担心有些不适应，也不知从何下手，而且对干康复的知识一点也不了解，甚至对康复的印象很模糊，但是几天后，我对康复科的工作有所了解，之前的担心便慢慢的消失，随后几天，在老师的教导下，开始了临床护理工 作，使我在短短的一周时间里熟悉了科室的工作及环境和物品摆放，加深了对配制药液，静脉注射，肌肉注射，摆放药品和发放药品严格执行“三查七对”制度和严格的无菌操作技术；能独立完成生命体征的描绘、记录等。 这是一周理论与实践的结合，在现实理论向实践转化的同时，还要不断提高各项护理操作技术，在操作过程中偶尔有一个小小的多余动作也会被老师发现并给予纠正，可见在操作中的规范不可忽视，带教老师的严肃认真的态度和扎实的基本功，使我们在操作过程中更规范自己的每一个动作，使我们在实习期间打下良好的基础，这是实习阶段的第一个收获，学会适应，学会在心的环境中成长和生存。 护理的工作是非常繁重，杂乱的，尽管在未入临床之前就有所感悟，但是真正进入病房后，感触更深了。的确，护士额工作很零碎，很杂乱，还可以说很低微，可是很多人不理解，我们发现，护士有着独特的魅力。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这些琐碎的工作都是密切联系的，谁也离不开谁，缺一不可，临床实习使我对护理工作又有了更深的了解，在工作中要树立正确的职业道德，养成良好的工作态度。 到病房实习，接触最多的人是——病人，了解更深的是各种疾病，掌握各项基础护理操作，实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上擦浴、口腔护理、尿道口护理、皮肤护理、静 脉输液、各种肌肉注射法等各种基础护理操作，同时还不断丰富了临床理论知识，积极主动思考问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。老师都及时帮助解答，第一人民医院实习的科室都是整体病房，我们所跟的多是主管护师、护师跟随老师分管病人的同时，我们加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时积极向病人问好，使病人早日康复回归社会，实现自我价值，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能使我们所学的知识在病人能很好的应用，充分发挥自己所学的知识，使理论与实际相结合。实习期间使我们的护理操作技能提高了，对疾病有所了解，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平的同时也培养了一种良好的学习习惯，勤于思考。 在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”在康复科、供应室、手术室、急诊室、输液室、icu等各个科室里，我们认真细心地做好各项工作，遵守无菌原则，严格执行查对制度，培养着良好的工作方式。 在这段短暂的实习期间里，我们的收获很多很多，使我们受益匪浅。甚至更多，在实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，在今后的工作中不断学习进步，不断提高自己。总 3
综合实践活动的理念与目标 综合实践活动课程的开发与实施基于如下基本理念。 1．坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间 综合实践活动是以学生的直接经验或体验为基础而开发和实施的。它是以学生的直接经验为基础而对学科知识的综合运用，是对学科的逻辑体系的超越。在综合实践活动的开发和实施过程中，鼓励学生的自主选择，将学生需要、动机和兴趣置于核心地位，为其个性充分发展创造空间。教师的指导作用体现在帮助学生完善其自主选择意识和能力方面，而不是代替学生选择。 与综合实践活动相适应的基本学习方法是探究学习。综合实践活动的开发与实施要体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多彩的探究性学习活动，帮助学生学会发现，学会探究，形成发现问题与解决问题的能力。 2．面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用。 综合实践活动的开发和实施要克服当前基础教育课程脱离学生自身生活和社会生活的倾向，要帮助学生从其生活世界中选择感兴趣的主题和内容，要注重学生对生活的感受和体验，引导学生热爱生活，并学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而富有创意地生活。 综合实践活动还具有实践取向，即该课程的开发与实施要着眼于学生实践意识的养成，强调学生的动手操作和亲身体验，指向于学生综合实践能力的养成。综合实践活动的实践取向对超越我国注重“坐而论道”、忽视技术文化和操作能力的教育传统具有重要意义。 3．推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。 学生生活于火热的现实世界和社会实践中，生活于自然中。学生和他生活的世界形成一个有机整体。教育不能让学生远离现实世界，课程不能成为隔离学生与世界的屏障。综合实践活动为学生开辟了一条与他生活于其中的世界交互作用、持续发展的渠道，倡导学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验。学生在体验与探究自然中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我中不断完善。谋求学生自我、社会与自然的和谐发展是综合实践活动的终极追求。 综合实践活动的总目标是——获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；形成对自然、社会、自我之内在联系的整体认识，发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感；形成从自己的周遭生活中主动地发现问题并独立地解决问题的态度和能力；发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力；养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。
2017年护士执业资格考试试卷 （实践能力） 、以下每一道考题下面有A、B、C、D E五个备选答案。请从中选择一个最佳 答案，并在答题卡上将所选答案写在对应的方框内。 1.急性心肌梗死24小时内应禁用的药物是 A.利多卡因 B.速尿 C.尿激酶 D.硝酸甘油 E.洋地黄 2.胸部外伤后出现胸廓软化是由于 A.一根肋骨多处骨折 B.胸骨骨折 C.锁骨骨折 D.多根多处肋骨骨折 E.胸肌大面积损伤 3.关于对心律失常患者的健康指导，不妥的叙述是 A.注意休息，劳逸结合 B.防治原发病，避免诱因 C.遵医嘱服用抗心律失常药物 D.可选择辛辣食物以促进食欲 E.定期门诊复查 4.成年人最常见的先天性心脏病是 A.法洛四联症 B.房间隔缺损 C.室间隔缺损 D.主动脉狭窄
E.动脉导管未闭 5.利多卡因治疗心律失常的主要机制是 A.阻滞钾通道
B.阻滞P受体 C.阻滞钙通道 D.阻滞a受体 E.阻滞钠通道 6.下列药物中适宜饭前服用的是 A.伊曲康唑 B.维生素C C.枸橼酸铋钾 D.青霉素 E.甲硝唑 7.排卵的时间一般在 A.月经周期的第7天左右 B.月经周期的第14天左右 C.月经过后14天左右 D.月经来潮前7天左右 E.月经来潮前14天左右 8.门脉高压患者出血的特点是 A.以呕血为主，可自行停止 B.以便血为主，可自行停止 C.有呕血、便血、可自行停止 D.有呕血、便血、不能自行停止 E.出血量小，可自行停止 9.患者男，60岁。疑诊断为急性心肌梗死。最有诊断价值的心电图特征是 A.T波倒置 B.ST段弓背向上抬高 C.P波高尖 D.出现小Q波
综合实践活动课教学计划 导读：综合实践活动是现代教育中的个性内容、体验内容和反思内容，与传统教育片面追求教育个体的发展、共性和知识有所不同，综合实践活动提供了一个相对独立的学习生态化空间。综合实践活动课教学计划，我们来看看。 一、学生基本情况： 小学生已具备了一定的实践能力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。小学综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的'积极态度，使他们具备一定的交往能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作分享积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 二、指导思想： 以素质教育理论为指导，全面贯彻基础教育工作会议精神，落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要〔实行〕》的有关要求，结合学校科技特色，以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化素质教育，形成学校办学特色。
三、综合实践活动课程目标： 1．情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生 活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2．知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 3．能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往写作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4．过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的收集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 5．人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，创造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 四、具体工作： 结合教材开展教学活动。 1. 开发综合实践活动的资源。 2. 安排好综合实践活动的时间。 3. 确定综合实践活动的主题并制定好实施计划。 4. 整合综合实践活动过程中的四大领域。 5. 综合实践活动各领域内容整合的基本要求： 第一：把握综合实践活动各指定领域共同的价值追求。 第二：把握各领域之间的内在联系，注意各领域之间的相互渗透
2017年护士执业资格考试试卷（实践能力） 一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将所选答案写在对应的方框内。 1.急性心肌梗死24小时内应禁用的药物是 A.利多卡因 B.速尿 C.尿激酶 D.硝酸甘油 E.洋地黄 2.胸部外伤后出现胸廓软化是由于 A.一根肋骨多处骨折 B.胸骨骨折 C.锁骨骨折 D.多根多处肋骨骨折 E.胸肌大面积损伤 3.关于对心律失常患者的健康指导，不妥的叙述是 A.注意休息，劳逸结合 B.防治原发病，避免诱因 C.遵医嘱服用抗心律失常药物 D.可选择辛辣食物以促进食欲 E.定期门诊复查 4.成年人最常见的先天性心脏病是 A.法洛四联症 B.房间隔缺损 C.室间隔缺损 D.主动脉狭窄 E.动脉导管未闭 5.利多卡因治疗心律失常的主要机制是 A.阻滞钾通道
B.阻滞β受体 C.阻滞钙通道 D.阻滞α受体 E.阻滞钠通道 6.下列药物中适宜饭前服用的是 A.伊曲康唑 B.维生素C C.枸橼酸铋钾 D.青霉素 E.甲硝唑 7.排卵的时间一般在 A.月经周期的第7天左右 B.月经周期的第14天左右 C.月经过后14天左右 D.月经来潮前7天左右 E.月经来潮前14天左右 8.门脉高压患者出血的特点是 A.以呕血为主，可自行停止 B.以便血为主，可自行停止 C.有呕血、便血、可自行停止 D.有呕血、便血、不能自行停止 E.出血量小，可自行停止 9.患者男，60岁。疑诊断为急性心肌梗死。最有诊断价值的心电图特征是 A.T波倒置 B.ST段弓背向上抬高 C.P波高尖 D.出现小Q波 E.QRS波群增宽 10.腹股沟斜疝发生绞窄时，疝囊渗液的性质不包括
2012年护士考试实践能力测试30题（20） 2011年护士考试已圆满结束，经过考试网商城购书推荐培训的考生过关率还是蛮高的800多人的三个考试群也仅仅只有几十个人没有过关，为了便于参加2012年的护士资格考试考生能迅速的掌握考试题型和考试技巧，考吧网将和考试网商城强强联手合作将有关护士资格考试题分段整理，将专业权威老师出的模拟练习特别提供希望对您的考试有所帮助。 【题型】A1A2型题 1.某男，10岁，为预防流行性感冒，自愿接种流感疫苗。接种过程中，小儿出现头晕、心悸、面色苍白，出冷汗； 查体：体温36.8℃，脉搏130次/分，呼吸25次/分，诊断为晕针。此时，护士应为患儿采取正确的卧位是 A.头低脚高位 B.头高脚低位 C.侧卧位 D.俯卧位 E.平卧位 【答案】A 【解析】 【题型】A1A2型题 2.下列哪项不属于胃癌根治术后的早期并发症 A.胃出血 B.吻合口瘘 C.倾倒综合征 D.吻合口梗阻 E.十二指肠残端破裂 【答案】C 【解析】 【题型】A1A2型题 3.患者静脉输液引起急性肺水肿，此时患者最典型的症状是 A.发绀，烦躁不安 B.心慌，血压下降 C.咳嗽，咳粉红色泡沫样痰 D.呼吸困难，两肺闻及哮鸣音 E.听诊心前区可闻及“水泡音”
【答案】C 【解析】 【题型】A1A2型题 4.患者男性，70岁。现术后8小时，仍未排尿，主诉下腹胀痛。查体见下腹膀胱区隆起，耻骨联合上叩诊呈实音。 目前其主要护理问题是 A.下腹疼痛 B.潜在呼吸道感染 C.体液过多 D.尿潴留 E.有皮肤完整性受损的危险 【答案】D 【解析】 【题型】A1A2型题 5.患儿男，16岁，篮球比赛时不慎扭伤踝关节，40分钟后到校医室就诊，正确的处理方法是 A.热敷 B.冷敷 C.热水足浴 D.局部按摩 E.冷热交替使用 【答案】B 【解析】 【题型】A1A2型题 6.患者男性，51岁，在输液过程中突然感到胸部异常不适，随后出现呼吸困难，严重发绀，其最大可能发生的问题 及处理措施是 A.肺水肿停止输液 B.空气栓塞立即左侧卧位 C.过敏皮下注射地塞米松 D.心脏病发作立即用强心剂 E.低血容量休克立即补充血容量 【答案】B
2019年护士资格考试实践能力备考试题(2) 1.浸泡纤维胃镜宜用的消毒液是（） A. 0.1%苯扎溴铵 B. 0.2%过氧乙酸 C. 70%乙醇 D. 2%戊二醛 E. 碘伏 【正确答案】D 【解析】2%戊二醛溶液加入0.3%碳酸氢钠，成为2%碱性戊二醛，用于浸泡器械、内镜等。消毒需10～30分钟，灭菌需7～10小时。 2.已去除铝盖的无菌溶液的有效期是（） A. 2小时 B. 4小时 C. 14小时
D. 24小时 E. 48小时 【正确答案】D 【解析】已经去除铝盖的无菌溶液在倒出液体后，如一次未用完，应立即塞好瓶塞、消毒，注明开瓶日期和时间，24小时内可再使用。 3.在无菌操作中发现手套破裂需采取的处理措施是（） A. 立即更换 B. 再加套一副手套 C. 用乙醇棉球擦拭手套 D. 用胶布将破裂处包好 E. 用无菌纱布将破裂处缠好 【正确答案】A 【解析】无菌操作中若无菌手套破裂或不慎被污染，应立即更换。 4.为左上肢骨折病人脱、穿衣服的正确方法（）
A. 先脱右肢，先穿右肢 B. 先脱左肢，先穿左肢 C. 先脱右肢，先穿左肢 D. 先脱左肢，先穿右肢 E. 可随意脱、穿 【正确答案】C 【解析】为左上肢骨折的病人更衣时，应先脱右上肢，后脱左上肢;先穿左上肢，后穿右上肢。 5.测量呼吸的方法错误的是（） A. 测量前向病人解释取得合作 B. 观察病人胸腹起伏，一起一伏为一次 C. 注意呼吸的深度和节律 D. 观察病人胸腹起伏时，成人、儿童计数30秒，得数乘以2 E. 呼吸异常者需测1分钟
【正确答案】A 【解析】测量呼吸常在测量脉搏后，护士手仍按在病人手腕处保持诊脉姿势，不需向病人解释，以免病人紧张影响测量结果。观察病人胸部或腹部的起伏次数30秒，将测得数值乘以2。若呼吸异常，需观察1分钟。 6.测量血压时不符合操作要求的是（） A. 袖带缠在上臂中部 B. 重测时汞柱需降至0点 C. 测成人上肢血压，袖带宽12cm D. 被测者坐位时，肱动脉平第七肋问 E. 缠袖带的松紧以能放入一指为宜 【正确答案】D 【解析】测量肱动脉血压时，血压计“0”点应与心脏、肱动脉在同一水平位上。坐位时肱动脉平第四肋软骨，仰卧位时，肱动脉平腋中线水平。 7.需用低脂肪饮食的患者是（）
执业护士实践能力-98 (总分：37.50，做题时间：90分钟) 一、(总题数：30，分数：30.00) 1.患者，女性，50岁。反复夜间呼吸困难1个月，加重2天伴咳白色泡沫痰入院。入院查体：血压180/110mmHg，呼吸急促，双肺散在哮鸣音，双肺底有湿啰音，心率130/min。给予地高辛、氢氯噻嗪、螺内酯等药物治疗3天，护士查房时，患者主诉恶心、头痛、头晕、视物模糊，护士测心率50/min，心律不齐，该患者可能发生了 ? A.高血压脑病 ? B.颅内压增高 ? C.脑疝 ? D.低钾血症 ? E.洋地黄中毒 A. B. C. D. E. √ 解析： 2.自发性气胸最典型症状是 ? A.突感一侧胸痛 ? B.发绀 ? C.呼吸困难 ? D.胸闷 ? E.剧烈咳嗽 A. √ B. C. D. E. 解析： 3.患儿，男，10天。出生后诊断为颅内出血，经治疗后病情好转，留有后遗症。出院时护士应重点指导家长 ? A.测量血压的方法 ? B.测量体重、身长、头围的方法 ? C.进行功能训练和智力开发的意义及方法 ? D.按摩肢体方法 ? E.喂养方法 A. B.
D. E. 解析： 4.患者，男性，56岁。因“慢性胆囊炎、肝内胆管结石”行胆囊切除术、胆总管切开取石及引流术，术后胆道T形管的护理，下列措施错误的是 ? A.妥善固定、保持通畅 ? B.观察胆汁引流量 ? C.每日按时冲洗 ? D.每日更换引流瓶 ? E.观察记录胆汁性状 A. B. C. √ D. E. 解析： 5.患者，男性，62岁。因冠心病，心律失常入院治疗。现患者病情好转，护士给病人进行出院指导正确的是 ? A.测量脉搏需半分钟 ? B.常规卧床休息 ? C.常规心电监护 ? D.避免过饱及刺激性食物 ? E.规律运动 A. B. C. D. √ E. 解析： 6.患儿，男，8岁，因高热、剧烈头痛、喷射状呕吐就诊，以化脓性脑膜炎收住入院，医嘱予腰椎穿刺术行脑脊液检查，护士有关腰椎穿刺术的护理措施不正确的是 ? A.术中协助患儿取侧卧位，头向胸部弯曲，双手抱膝贴近腹部 ? B.术后12小时可下床活动 ? C.术后去枕平卧4～6小时 ? D.嘱咐患儿术中最好不要咳嗽，如要咳嗽提前通知医生，以免损伤组织 ? E.术后24小时内不能洗澡，防止穿刺伤口感染 A. B. √ C. D. E.
xx年3月护士临床实习总结 撰写人：___________ 部门：___________
xx年3月护士临床实习总结 时间过得真快，转眼间三年的学习生活已经结束，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，学校的理论知识和临床实习中我收获了很好多，心得体会亦不少。下面为我对卫校中专的学习总结 xx年xx月我踏上了中专的道路，我坐车来到卫校门口，我迷茫了，这就是以后能让我成为白衣天使的地方。抬头望向校门“河源市卫生学校”有点晕眩，我想：这也就是我以后人生的一部分了。 从中学到中专，是人生的重大转折，尤其是学习的内容、方法和要求上，比起中学的学习发生了很大的变化。要想真正学到知识和本领，除了继续发扬勤奋刻苦的学习精神外，还要适应中专的教学规律，掌握中专的学习特点，选择适合自己的学习方法。中专的学习既要求掌握比较深厚的基础理论和专业知识，还要求重视各种能力的培养。中专教育具有明显的职业定向性，要求中专生除了扎扎实实掌握书本知识之外，还要培养研究和解决问题的能力。因此，要特别注意自学能力的培养，学会独立地支配学习时间，自觉地、主动地、生动活泼地学习。 还要注意思维能力、创造能力、组织管理能力、表达能力的培养，为将来适应社会工作打下良好的基矗本人热爱护理专业，学习态度端正，学习目的明确，勤学好问，接受能力强，认真学习护理基本理论知识，按时完成作业，认真操作各种基本技能，通过专业理论知识学习，培养了自己发现问题，分析问题，解决问题的能力，独立思考和评判性思维的能力，为临床实践应用打下坚实的基础，热爱劳动，坚持体育锻 第 2 页共 2 页
炼，关心班集体，团结同学，具有较强的应变力，适应力，意志力和社交能力。 学校为我们安排了为期9个月的临床实践学习。我于xx年xx月份进入了东莞石龙人民医院，进行为期9个月的临床护理实践。临床的实习是对理论学习阶段的巩固和加强，也是对护理技能操作的培养与锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼阶段。在这里我要感谢东莞石龙人民医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越的实习条件，也感谢所有的带教老师对我的关心照顾和辛勤指导，让我能在踏上工作岗位之前拥有如此好的锻炼自己的机会。 实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。与病人相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。 只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解病人，给予到位的护理。短短几个月实习过去 第 2 页共 2 页
综合实践活动课程的能力目标及其分解 作者:郭元祥 综合实践活动课程研究,2008年3期,43-46(2008年9月出版) 2008-10-29 国务院批准把综合实践活动课程的实施纳入到国家科技发展与创新型国家建设中长期发展规划的配套政策,其根本原因就是综合实践活动对发展学生的创新精神与实践能力的作用,及其在基础教育阶段建构创新性人才培养体系的价值。作为一种体验性的、实践性的、综合性的课程,综合实践活动在课程目标上,具有比较突出的能力目标取向。所谓课程目标的能力取向,就是指课程实施对发展学生能力的重视,把发展学生各种能力作为核心目标。从总体上瞧,综合实践活动特别注重“发展学生的创新精神与实践能力”。但在实施过程中,教师不能仅仅说“通过某某主题活动,发展学生的创新精神与实践能力”来表达对综合实践活动课程的能力目标的默认,而需要明确地提出发展学生哪些能力、分解为哪些类型与层次,在不同的活动主题实施中,要达到哪些质性的要求。综合实践活动课程能力目标的清晰设计与有效达成,直接体现了综合实践活动课程的有效性。综合实践活动课程的实施应切实促进学生能力的发展。 一、综合实践活动课程的能力目标的维度 综合实践活动课程的能力目标不仅涉及认知领域的能力,而且涉及综合能力。从总体上说,综合实践活动课程的能力目标不就是单一维度的,而就是多维度的,多维度的能力目标,就是综合实践活动课程价值多样性的内在要求。综合实践活动的能力目标主要体现在认知与思维能力、操作与问题解决能力、交往与社会活动等维度。 1、认知与思维能力目标 综合实践活动课程的认知与问题解决领域的目标,直接指向发展学生的认知能力、思维质量的能力,可分为以下具体层面的能力。 (1)收集处理信息的能力 在开放的学习情境中,搜集处理信息就是就是问题解决的基本途径、基本方式。综合实践活动的课程实施与学生学习过程,要注重引导学生形成搜集处理信息的能力。 收集处理信息的能力具体包括:搜集第一手资料的能力;整理与利用各种信息或数据的能力;呈现、表达各种信息的能力等方面。 (2)自主获取知识的能力 获取知识就是学习的基本任务与目标之一。尽管综合实践活动课程的实施不以获得系统的书本知识为目的,但引导学生在实践学习的过程中自主获取知识,形成对自然、对社会、对自我的正确认识,就是综合实践活动认知目标的一个方面。综合实践活动课程不就是一种“无知”的课程。 自主获取知识的能力具体包括:提炼观点,形成见解的能力;整合知识,形成新的知识结构的能力;区分自己的观点与她人的观点的能力;运用概念表述自己见解的能力等方面。 (3)创造性的思维能力 良好思维质量与思维能力的发展就是综合实践活动课程的重要目标,就是发展学生的创新精神与实践能力的基石。在综合实践活动课程的实施过程中,要将创新精神与创新能力目标具体分解与落实到主题活动的操作过程之中。