专题15 二力平衡（第02期）
1、平衡状态和平衡力
（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这个物体处于平衡状态。
（2）物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力是平衡力。（3）平衡力与平衡状态的关系：物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，物体处于平衡状态时要么不受力，若受力一定是平衡力；物体受平衡力或不受力保持静止或匀速直线运动状态。
2、二力平衡
（1）作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。（2）二力平衡的条件：概括说就是“同物、等大、反向、共线”。（a）同物：作用在同一物体上的两个力。（b）等大：大小相等。（c）反向：两个力方向相反。（d）共线：两个力作用在同一条直线上。
3、二力平衡的条件的应用：
（1）根据平衡力中一个力的大小和方向，判定另一个力的大小和方向。
（2）根据物体的平衡状态，判断物体的受力情况。
4、二力平衡与相互作用力的区别
典型例题一个重50N的木箱放在水平桌面上，在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱受到的摩擦力为f1；当推力为22N时，木箱作匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为f2，则（）
A.f1=0N f2=22N
B.f1=0N f2=50N
C.f1=50N f2=22N
D.f1=10N f2=22N
【解析】本题主要考查了二力平衡的知识，注意当物体处于静止或匀速直线运动状态时，受力平衡；
（1）木箱在10N的水平推力作用下静止不动，此时木箱水平方向受到的推力和摩擦力是平衡力，所以f1=F=10N；
（2）木箱在22N的推力作用下作匀速直线运动，此时木箱水平方向受到的推力和摩擦力为是平衡力，所以f2=F’=22N，所以选择D。
【答案】D
针对练习1 足球放在桌子上，而桌子立于地球表面。下列哪两个力是一对平衡力？
A．足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力
B．桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力
C．足球受到的重力与桌子对足球的支持力
D．桌子受到的重力与地球对桌子的支持力
针对练习2在探究“二力平衡的条件”的实验中，某同学采用的实验装置如图所示：
（1）当物体处于静止状态或________状态时我们认为它受到的力是相互平衡的.
（2）实验时，小明发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是_______________________，这时木块在水平方向受到的力
___________（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，请你对该实验装置提出改进意见：
________________________________。
（3）某同学认为：物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大。你认为他的观点是___________的。（填“正确”或“错误”）
2、（1）匀速直线运动（2）木块受到向左的摩擦力平衡将木块换成小车（3）正确解析：（1）物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体受到平衡力的作用；（2）小明再在把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，木块还受平衡力的作用；此时木块有向右运动的趋势，木块和桌面之间产生了向左的摩擦力的作用，向左的拉力和摩擦力与向右的拉力是平衡力；要避免这种现象，需要减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，可以用小车代替木块，或用光滑的水平面代替桌面等；（3）物体受到平衡力的作用时，可以保持静止状态或匀速直线运动状态，当物体做匀速上升运动时，物体的动能不变，但是重力势能增大，所以机械能增大，即物体在平衡力的作用下，其机械能可能会增大的观点是正确的。
针对练习3如图所示的质量均为2kg的A、B两个小物块竖直叠放在一起，用水平向右5N大小的拉力F1拉着两个小物块一起匀速向右运动，下列说法正确的是( )
18题
A. B所受的滑动摩擦力为5N
B. B对A的压力和A对B的支持力是一对平衡力
C. 地面对A的支持力和A的重力是一对平衡力
D. 地面对A施加了水平向左、大小为5N的滑动摩擦力
1、图为手拉小球做匀速圆周运动的示意图，小球的运动状态（“改变”或“不改变”），此时小球受到的一定是（“平衡力”或“非平衡力”）
1、改变、非平衡力解析：物体作匀速圆周运动时，是曲线运动，运动状态发生了改变，运动状态改变时，小球一定受到是非平衡力
2、如图所示，在水平地面上，一条形磁铁附近的一铁块处于静止状态。下列说法中正确的是( )
A．铁块受到的重力和铁块对地面的压力是一对平衡力
B．地面对铁块的支持力和铁块受到的重力是一对平衡力
C．磁铁受到铁块的吸引力和地面对铁块的摩擦力是一对平衡力
D．铁块受到磁铁的吸引力和磁铁受到铁块的吸引力是一对平衡力
3、一个苹果静止在水平桌面上。下列说法正确的是（）
A.苹果受到的重力与苹果对桌面的圧力是一对平衡力
B.苹果受到的重力与桌面对苹果的支持力是一对平衡力
C.苹果受到的重力小于桌面对苹果的支持力
D.桌面对苹果的支持力大于苹果对桌面的压力
3、B 解析：（1）二力平衡条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在同一个物体上；（2）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线，作用在两个物体上．A、苹果受到的重力竖直向下，苹果对桌面的压力垂直桌面向下．两个力方向相同，并且作用在两个物体上，不是平衡力．此选项错误；B、苹果受到的重力竖直向下，桌面对苹果的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力．此选项正确；C、苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力，大小相等．此选项错误；D、桌面对苹果的支持力和苹果对桌面的压力是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反．此选项错误．故选B．
4、“神州十号”航天员王亚平，在天宫一号内为我们上了一堂充满奇幻的太空课，下列实验可以在太空中