附件一
赣南师范学院
2011年“专升本”招生专业、计划数、学费标准及考试课程一览表
第五部分电子表格Excel2003 一、excel2003的启动 （1）双击Excel图标 如果Windows桌面上有“MicrosoftOfficeExcel2003”的快捷方式图标，双击该图标即可启动Excel. （2）利用“开始”菜单 单击任务栏上左边的“开始”按钮，选择“程序”菜单中的“MicrosoftOffice，子菜单，再选择”MicrosoftOfficeExcel2003“命令。 （3）利用“最近的文档” 单击任务栏上的“开始”按钮，选择“文档”菜单，其中列出的是最近使用过的各种文档。如果其中列出了最近使用过的Excel工作簿，选择其中一个单击即可启动Excel，并同时打开所选中的工作簿。 （4）利用“新建Office文档”命令 单击任务栏上的“开始”按钮，选择上方的“新建Office文档”命令，打开“新建Office文档”对话框，它是属于整个Office2003的。利用该对话框，可以打开Office的各种文档。在该对话框中，选择“常用”选项卡，双击“空工作簿”图标，或选中图析、后单击该对话框右下端的“确定”按钮，即可显示Excel窗口。 （5）利用“打开Office文档”命令 单击任务栏上的“开始”按钮，选择上方的“打开Office文档”命令，显示“打开Office文档”对话框。在该对话框中选择要打开的文件，方法是在“查找范围”中选定文件所在的驱动器和文件夹，在“文件类型”中指定要打开文件的后缀，Excel文档的后缀一般是.xls和.xlt.选择要打开的文件，或直接在“文件名”文本框中输入文件的详细路径。单击“打开”按钮，即可启动Excel并同时打开所选中的文件。 （6）利用Excel工作簿 在任何地方选择任意Excel工作簿文件，双击即可启动Excel，同时自动加载该文件。 二、退出excel2003 (1)单击Excel窗口右上角的"关闭"按钮。 (2)双击Excel窗口左上角的控制菜单图标。 (3)单击Excel窗口左上角的控制菜单图标，出现窗口控制菜单，选取"关闭"命令。 (4)选择"文件"菜单的"退出"命令。 (5)按Alt+F4组合键。 如果Excel文件中的内容自上次存盘之后又进行了修改，则在退出Excel2003之前将弹出如图1-15所示的对话框，提示是否保存修改的内容。单击“是”按钮将保存修改；单击“否”按钮将取消修改；单击“取消”按钮，则退出Excel2003
2004年“专升本”《大学语文》考试试卷（A） 一、填空题：（16分） （一）文学常识填空（每空1分） 1、中国最早的诗歌总集为，共有篇诗歌。 2、《归园田居》是朝（代）诗人的作品。 3、最早倡导“民为贵，社稷次之，君为轻”民本思想的思想家是。 4、被称为“易安居士”的作家是。 5、小说《风波》主要写了事件。 6、散文《背影》的作者是，我们曾学过他的作品有。 7、《麦琪的礼物》体现了欧·亨利小说“”的艺术风格。 （二）诗词填空（每空1.5分） 1、青青子衿，悠悠我心。，沉吟至今。 2、，悠然见南山。 3、竹喧归浣女，。 4、无边落木萧萧下，。 二、解释下列带点字的意义（10分） 1、冬雷震震，夏雨．雪，天地合，乃敢与君绝！ 2、弃黔首 ．．以资敌国，却宾客以业．诸侯。 3、无乃 ．．？ ．．尔是过与 4、能顺木之天．，以致．其性鄢尔。 5、看见满院狼藉 ．．的东西，又想起祖母…… 6、袭人因说出薛蟠来，见宝玉拦他的话，早已明白自己说造次 ．．了，恐宝钗没意思。 三、简答题（20分，每题10分） 1、《声声慢》表达了词人怎样的心情？作者写了哪些具体事物？有什么作用？这首词的语言有何特色？
2、说出《爱尔克的灯光》中三种灯光的象征意义。 四、简析题（14分） 下面是《论毅力》的最后一段： 孔子曰：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”孟子早：“有为者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”成败之数，视此而已。 请回答： 1、这段话采用了什么论证方法？（3分） 2、这段话用了几个什么比喻，说明什么道理？（7分） 3、请用一个成语来概括这段话的内容。（4分） 五、作文（40分） 以“诚信”为题写一篇不少于600字的议论文。
江西理工大学2010年“专升本”考试自主命题课程考试大纲 科目一、《高等数学》考试大纲 一. 主要内容 1。函数与极限函数；数列的极限；函数的极限；无穷小与无穷大；极限运算法则极限存在准则，两个重要极限；无穷小的比较；函数的连续性；闭区间上连续函数的性质。 2．导数与微分导数的概念及其性质；函数的和、差、积、商的求导法则；复合函数的求导法则；高阶导数、隐函数的导数以及由参数方程所确定的函数的导数；函数的微分。 3、中值定理与导数的应用中值定理；洛必塔法则；函数的单调性和曲线的凹凸性；函数的极值和最大值、最小值；函数图形的描绘。 4、不定积分不定积分的概念与性质；换元积分法；分部积分法；有理函数的不定积分。 5、定积分及其应用定积分的概念与性质；微积分基本公式；定积分的换元法及分部积分法；定积分在几何 上的应用；反 常（广义）积分。 6、微分方程微分方程的基本概念；可分离变量的微分方程；齐次方程；一阶线性微分方程；二阶常系数齐次线性微分方程；二阶常系数非齐次线性微分方程。 7、向量代数与空间解析几何向量及其线性运算；点的坐标与向量的坐标；数量积、向量积；平面及其方 程；空间直线及其方程。 8、多元函数微分法及其应用多元函数的基本概念；偏导数；全微分；多元复合函数的求导法则；隐函数的求导公式；多元函数微分法的几何应用举例；多元函数的极值及其求法。 9、重积分 二重积分的概念与性质；二重积分的计算。 10、无穷级数常数项级数的概念与性质；常数项级数的审敛法；幂级数；函数展开成幂级数。 二. 基本要求 1 。函数与极限a．理解初等函数的概念。熟练掌握函数的四种特性。会建立简单问题的函数关系式。 b．理解数列极限的描述性定义。熟练掌握数列极限的计算。 c．理解函数极限的描述性定义。熟练掌握极限的四则运算法则。理解无穷小与无穷大的概念，掌握无 穷小的性质及阶的比较。熟练掌握极限的收敛准则。熟练掌握两个重要极限。 d．了解函数的连续性。知道闭区间上连续函数的性质。会求一般函数的间断点。 2 。导数与微分 a．理解导数的定义与几何意义。知道可导与连续的关系。会求曲线的切线方程和法线方程。b．熟练掌握函数四则运算的求导法则和复合函数的求导法则。熟练掌握求导基本公式。掌握隐函数的导数、由参数方程所确定的函数的导数。了解高阶导数，熟练掌握二阶导数。 c．理解微分的概念，掌握微分的基本公式和运算法则。 3．不定积分a．理解原函数与不定积分的定义。熟练掌握不定积分的基本公式。b．熟练掌握不定积分的换元积分法和分部积分法。c．了解有理函数和三角有理式的积分。 4．定积分及其应用a．理解定积分的定义及其性质，掌握定积分的几何意义。b．熟练掌握积分变上限函数、牛顿—莱布尼兹公式。c．熟练掌握定积分的换元积分法和分部积分法d．了解定积分的元素法，熟练掌握平面图形的面积和旋转体的体积的计算。e．了解反常积分。
赣南师范学院文件 师院发〔2012〕5号 关于印发《赣南师范学院科研工作量 计算办法（修订）》的通知 各单位、各部门： 经研究，现将《赣南师范学院科研工作量计算办法（修订）》印发给你们，请认真组织学习，并贯彻执行。 赣南师范学院 二○一二年四月五日
赣南师范学院科研工作量计算办法 （修订） 一、为了加强科研质量建设，打造我校科研品牌，提升科研竞争力，扩大学术影响，充分调动广大教师科研积极性，多出成果，出大成果，促进教学和学科建设，为我校及地方社会经济的发展多作贡献，形成我校良好的科研氛围，提高我校的知名度,扩大我校的社会影响，健全我校科研评价体系，结合学校发展现状，特修订本办法。 二、本办法遵循客观、全面、简便的原则，在提高质的同时兼顾量的关系，力求做到公正、合理、科学地进行评价，同时便于管理部门的统计。 三、科研工作量计算范围 科研工作量计算范围包括科研项目类和科研成果类。 科研项目类为校内、外各级科研计划项目及横向合作项目；科研成果类为正式出版的学术著作、公开发表的学术论文、文学作品、艺术成果、专利成果等。 四、科研工作量的计算 （一）教职工一年的科研工作量为本人当年1月1日至12月31日参加的各类科研工作折算成分数的总和。教职工科研工作量的要求按学校人事处的相关规定执行。 （二）科研工作量计分原则 1．对外语、体育、音乐、美术学科设定学科系数为1.2；
其余学科系数为1.0；个人实际得分＝个人总分数*学科系数。 2．科研工作量的计分仅限于在职教职工；专任教师的计分仅限于本专业；文学作品，限于讲述文学类课程和从事本专业研究的专业人员；音乐、美术作品限于讲述音乐、美术课程和从事本专业研究的专业人员。 （三）科研工作量的计算办法 1．科研项目工作量计算办法 承担正式列入国家级、省部级、市厅级和学校科研计划的科研课题和教改课题，以及重点实验室、工程技术研究中心建设项目、人文社科重点研究基地课题、横向合作课题和委托研究课题等，其科研工作量计算标准见表一。 表一：科研项目工作量计算标准（分/项） （1）对于有经费的纵向课题，按到校经费数另外加分：自然科学类20分/万元，人文社科类40分/万元。 （2）横向合作及委托课题，自然科学类按10分/万元，人文社科类按15分/万元分别予以加分。 （3）对于自筹经费项目，只计立项分，不再计其它工作量。 （4）共建项目：主管部门没有经费投入的共建项目，视
2015年江西理工大学专升本数学 部分试题答案解析 一、填空题（每小题5分 ，共15分） 1.设()f x 为连续函数，且2() lim 2 x f x x →-存在，则(2)f = ． 2.一质点按规律()kt s t ae -=（,a k 为常数）做直线运动，则它的初始加速度为 ． 3.设方程2z e xyz e +=确定了函数(,)z z x y =，则(,)z z x y =在点(1,,1)e 处的全微分dz = ． 二、（10分）设数列211{}:13,22,1,2,n n n n u u u u u n +<<=-+=，试写出数列的通 项表达式，并讨论此数列的敛散性． 三、（10分）计算不定积分() 5 1 .2dx x x +??? 四、（10分）求满足方程0 ()()x x f t dt x tf x t dt =+-??的可微函数()f x ． 五、（10分）设曲线(),()x x t y y t ==由方程组, 2t t y x te e e e ?=??+=??确定，试求曲线在1t =处的切线方程． 六、（10分）已知平面区域(){},|1,11D x y x y x =≤≤-≤≤，且()f x 是定义在 (1,1)-上的任意连续函数． (1)判断函数()()()1F x f x f x =--及()()()2F x f x f x =+-的奇偶性； (2)求2[(1)()(1)()]D I y x f x x f x dxdy =++--??． 七、 (10分)设函数()f x 在[],a b 上连续,在(),a b 内可导,且()()0, f a f b ?>
一）单选题（选择最佳答案） 1．在Windows98中，单击________按钮，可以使窗口缩小成图标，位于任务栏内。A．还原B．关闭 C．最大化D．最小化 2．Windows98系统允许用户同时执行____________任务，并且能方便地在各任务之间切换以及交换信息。 A．1项B．2项 C．8项D．多项 3．双击Windows98桌面上的快捷图标，可以________。 A．打开相应的应用程序窗口B．删除该应用程序 C．在磁盘上保存该应用程序D．弹出对应的命令菜单 4．在Windows98桌面的任务栏中，代表当前正在进行操作窗口的图标__________。A．变黑B．加亮显示 C．反像显示D．消失 5．在资源管理器窗口中，被选中的文件或文件夹会_______。 A．加框显示B．反像显示 C．加亮显示D．闪烁显示 6．在Windows98的资源管理器中，删除软磁盘中的文件的操作是将文件__________。A．放入回收站B．暂时保存到硬盘中 C．从软盘中清除D．改名后保存在软盘中 7．在PWin98系统中，单击最小化按钮，可以使窗口缩小成图标，并排列在_________。A．快捷栏内B．桌面的右边 C．开始菜单内D．桌面的任务栏内 8．Win98允许用户在桌面上放置_________主页、站点（频道），使你能够像挑选电视节目那样轻松、快捷地访问感兴趣的站点。 A．工作站B．书写器 C．因特网D．记事本 9．用鼠标将桌面上某个快捷图标拖到___________图标上，可以将它删除。 A．开始B．我的公文包 C．收件箱D．回收站 10．手写汉字输入系统一般由________组成。 A．纸张和圆珠笔B．专用笔和写字板 C．钢笔和扫描仪D．圆珠笔和塑料板 11．当前个人计算机的繁体汉字系统多数采用_________所收集的汉字为准进行编码。A．GB码B．五笔字型码 C．BIG5码D．拼音码 12．声音输入汉字是通过_______将讲话的声音输入计算机，然后用语音识别软件转换成对应的字、词。 A．拼音字母B．电话机 C．音箱D．麦克风 13．用IBM Via V oice 4.0进行语音输入时，___________。 A．麦克风最好放在嘴的正前方以便获得较大的输入功率 B．发音的速度最好尽量慢一些，以免系统来不及识别 C．麦克风最好放在约离嘴角两厘米处，以避免呼吸噪声的干扰
2020年江西中医药大学专升本《有机化学》考试大纲 一、绪论 1、了解内容：有机化学定义及与药学的关系。 2、熟悉内容：有机化合物分类，有机化学研究方法，官能团。 3、掌握内容：共价键组成、属性，电性效应及影响。 二、立体化学基础 1、了解内容：立体异构类型，偏振光与旋光性。 2、熟悉内容：分子模型表示法，立体结构式表示法，构象异构。 3、掌握内容 （1）顺反异构类型、命名。 （2）旋光异构表示法、命名。 三、烷烃 1、了解内容：来源，应用。 2、熟悉内容：制备，常见化合物，物性。 3、掌握内容：命名，化性（卤代及机理），游离基结构与稳定性。 四、烯烃 1、了解内容：来源，应用。 2、熟悉内容：制备,常见化合物,物性,聚合反应,碳正离子结构和稳定性。 3、掌握内容：命名，亲电加成，氧化，α-H 活性及反应性，马氏规则。 五、炔烃和二烯烃 1、了解内容：来源，应用。 2、熟悉内容：制备，常见化合物，物性，聚合反应。 3、掌握内容：命名，加成反应，炔氢反应，氧化反应，共轭双烯特性。 六、脂环烃 1、了解内容：类型，应用。 2、熟悉内容：命名，结构和稳定性关系。 3、掌握内容：加氢，卤代，氧化。 七、卤烃 1、了解内容：类型，应用，多卤烃性质与应用，亲核取代机理。 2、熟悉内容：结构与卤原子恬性，制备。 3、掌握内容：命名，取代反应，消除反应及查氏规则，格氏反应。 八、芳烃 1、了解内容：来源，类型，应用，多环芳烃性质，氢化反应。
2、熟悉内容：非苯芳烃结构，定位规则解释。 3、掌握内容：命名,亲电取代反应，氧化，α-H 卤代，定位规则及应用。 九、醇、酚、醚 1、了解内容：类型，应用，硫醇，环醚。 2、熟悉内容：结构，制备，物性。 3、掌握内容 （1）命名，醇的亲核取代，消除，氧化。 （2）酚的亲电取代，氧化。 （3）醚的成盐，断链反应。 十、羰基化合物 1、了解内容：来源，应用，醌类性质。 2、熟悉内容：结构，分类，制备，羰基活性，不饱和醛酮的反应性。 3、掌握内容：命名，亲核加成，氧化，还原。 十一、羧酸及衍生物 1、了解内容：来源，类型，应用。 2、熟悉内容：结构，制备，还原，脱羧反应。 3、掌握内容 （1）羧酸命名，酸性，亲核取代，α-H 卤代，二元酸的特性。 （2）衍生物命名，亲核取代，酯缩合，酰胺降解。 十二、取代羧酸 1、了解内容：来源，类型，应用。 2、熟悉内容：结构，制备。 3、掌握内容：命名，各类取代酸的化性。 十三、含氮化合物 1、了解内容：硝基化合物的结构，脂肪族硝基化合物的互变异构。 2、熟悉内容：N 原子结构，胺的制备及偶氮化合物性质。 3、掌握内容：命名,碱性比较，酰化，苯胺亲电取代，氧化，重氮盐制备及性质。 十四、杂环化合物 1、了解内容：来源，类型，应用。 2、熟悉内容：结构，芳香性。 3、掌握内容：命名，五元一杂环性质，六元一杂环性质。 十五、糖类 1、了解内容：来源，类型，应用。 2、熟悉内容：单糖费歇尔结构式，哈沃斯结构式，变旋现象。
江西理工大学专升本 政治复习要点 论述题必看点 1、试述毛泽东思想形成和发展的特点。 答：毛泽东思想在形成和发展中，有着自己的鲜明特点。主要是： （1）毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的产物。正确的理论必须结合具体情况并根据现存的条件加以阐明和发挥。同样，正确的革命理论，只有同亿万群众的革命实践结合起来才能产生和形成。作为指导中国革命的毛泽东思想，不是个别天才人物主观臆造的东西，而是在马克思列宁主义普遍原理同中国革命具体实际不断结合过程中产生的科学体系。在如何运用马克思列宁主义普遍原理来解决中国革命实践中的问题上，曾经出现过两种错误倾向：一种是教条主义的倾向；另一种是经验主义的倾向。这两种倾向都是把马克思列宁主义和中国革命实际割裂开来，都不能引导中国取得胜利。以毛泽东为代表的中国共产党人在长期革命实践中，坚持马克思列宁主义理论与中国实际相结合的原则，从而获得了克敌制胜的强大武器。 （2）毛泽东思想是在同错误思潮的斗争中形成和发展的。国民革命失败后，毛泽东就清醒地分析了国民
革命失败后的形势，适时地将革命进攻的方向转向敌人统治薄弱的农村，开辟了井冈山农村革命根据地，为全党树立了把马克思列宁主义与中国实际相结合，探索中国革命新道路的榜样。在“左”倾错误占统治地位的年代里，毛泽东虽然屡遭排挤和打击，但他从未停止过同党内连续出现的“左”倾错误的斗争。1930年5月他所写的《反对本本主义》就是中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献。这篇文章初步阐述了实事求是、群众路线、独立自主的思想，对于中国共产党人从教条主义的束缚中，从对共产国际和苏联经验的迷信中解放出来，独立自主地解决中国革命问题，有着重大的指导意义。毛泽东正是在这一思想指导下提出了具有中国特色的农村包围城市的革命道路理论。（3）毛泽东思想形成和发展过程，就是马克思主义中国化的过程。马克思主义中国化是一项事关中国革命成败的特殊而伟大的事业。毛泽东不仅在实践中正确揭示了中国革命发展的客观规律，而且在理论上提出并阐述了马克思主义中国化的问题，使马克思主义中国化取得了巨大成就。这主要是使产生于欧洲的马克思主义在内容和形式上来了一番改造，使它具有中国的民族特点和民族形式，成为具有中国作风和中国气派的中国化的马克思主义。（3）毛泽东思想是建设有中国特色社会主义理
江西理工大学南昌校区 毕业设计（论文） 题目：深孔钻PLC控制系统设计 系：机电工程系 专业：机电一体化 班级：09机电一班 学生：程钧 学号：09312145 指导教师：张乐平职称：张主任江西理工大学南昌校区
毕业设计（论文）任务书 院系：机电工程系专业：机电一体化班级：09机电一班学生:苏其柏题目：深孔钻PLC控制系统设计 专题题目（若无专题则不填）： 原始依据(包括设计（论文）的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等)：1设备的工作过程简介： 深孔钻是加工深孔的专用设备。在钻孔时，为了保证加工质量，提高功效，加工中钻头冷却和定时排屑是需要解决的主要问题。本设备通过液压、电气控制的密切配合，实施定时自动排屑。为提高加工效率液压系统通过电磁阀控制，使主轴有快进、慢进和工进等几种运动速度。如下图是它的工作循环图。 液压泵电动机选用Y100L2-4，容量为3KW，主轴电动
机主Y100L-6，容量为1.5KW 。电磁阀采用直流24V 电源。表10-6列出了电磁阀动作节拍表。 电磁阀状态表 快进 慢进 一工进 快退 快进 二工进 快退 快进 慢进钻出 快退复位 YV1 + + + + + + + YV2 + + YV3 + + + + YV4 + + + 主要内容和要求：（包括设计（研究）内容、主要指标与技术参数，并根据课题性质对学生提出具体要求）： 深孔钻结构示意图 1---拉杆 2---原位挡铁 3---向前挡铁 4---慢进给挡铁 5---
工作进给挡铁6---终点挡铁7---终点螺钉8---终点复位挡铁9---杠杆10---死挡铁11---复位推杆12---安全阀13---程序阀14---反压阀15---节流阀 其动作原理是： 原位：原位时挡铁2压着原位行程开关SQ1，慢进给挡铁4支撑在向前挡铁3上，终点复位挡铁8被拉杆9顶住。 1）快速前进。当发生起动信号，电磁阀YV1通电，三位五通换向阀右移，主轴快速前进，带着拉杆1上可滑动的工作进给挡铁 5一起前进。 2）慢进给。当快进到慢进给挡铁4压下SQ2，导致电磁阀YV2通电，与此同时，工作进给挡铁5也压下SQ3，使YV3通电，这样YV1、YV2、YV3均得电，于是主轴为慢进给，并带着拉 杆1及工作进给挡铁5同时慢进，此时，主轴电动机自动起动。3）工作进给。当慢进工作给挡铁5顶在死挡铁10上，挡铁5不再向前进。但由于拉1被主轴带着继续前进，于是挡铁5在拉杆 上滑动，同时向前挡铁3将离开慢进给挡铁4，使SQ2松开， YV2断电。主轴转为正常工作进给速度加工。 4）快进排屑。由时间继电器KT控制工作进给时间，由它发出信号，使YV1、YV2、YV3断电，同时接通YV4，使主轴快退带 动下，拉杆1及挡铁5一起后退。 5）再次快进前进。当快退到挡铁3压下原位开关SQ1时，YV4断电，并使YV1再次得电，主轴快进，但由于第一次工进时，6）已使挡铁5在拉杆1后移一段距离（正好等于钻孔深度），所以慢进挡铁4离开挡铁3，SQ2不会受压，因而快进不会转为慢 进，而是一直快进到挡铁5在死挡铁10上。 7）重复进给。挡铁5再次压下SQ3，YV3又得电，转为工进，（从上次钻孔深度处开始），由时间继电器控制进给时间，后又转为 快退排屑，如此多次循环。 8）慢进给钻出。每工进一次，挡铁5就在拉杆1上后移一段距离，经多次重复，使挡铁5逐渐向终点挡铁6靠拢，然后由终点挡 铁6之凸块拨转挡铁4，使SQ2受压，主轴慢进给钻出，到达 终点，并推动杠杆9，放开高位挡铁8，并压下SQ2，使YV1 断电，YV4得电，主轴快退。 9）复位。挡铁5后退一段距离，即被挡铁8钩住，使其沿拉杆1向前滑动，直到挡铁3通过SQ1（因SQ4受压，故压下SQ1 不起作用），并顶开挡铁8，从而放开挡铁5和SQ4，挡铁8由 杠杆9顶住，原位挡铁2压下SQ1，YV4断电，主轴停止后退，
毕业生登记表 教学学院数学与计算机科学学院 专业网络工程 学制四年 姓名×××（与学籍一致）填表日期年月日
填表说明 1．毕业生必需如实填写本表，填写时一律用钢笔或毛笔，字迹清楚。 2．表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3．“本人学历及社会经历”自入中学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填写，并加以说明。 4．“家庭主要成员”是指直系亲属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。 5．“本人身体健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。 6．贴最近一寸正面半身脱帽照片。 7．如有其他问题，需要说明时，可加纸附上。
姓 名 性 别 一寸正面半身脱帽照片 不能大头贴纸的照片，必须是正规证件照！ 曾 用 名 无（有则如实填 写） 出 生 年 月 日 ×年×月×日 身份证号码 出生地 **省**市**县 家庭电话 （含区号） 现在家庭住址 **省**市**县**镇**村（非学 校宿舍地址） 邮编 何时何地经何人介绍加入共产党或共青团 ××年××月在××（地点）经×××（介绍人姓名）介绍加入中国共产党（共青团） 健康状况 良好（健康）（有其他疾病则如实填写） 国家助学贷款 情况 获奖情况 ××年于××学校获××奖（奖学金、荣誉称号，优秀毕业生等） 处分情况 无处分 （有则填“××年于××学校因×××受到××处分”） 本 人 学 历 及 社 会 经 历 自何年何月起 至何年何月止 在何地、何校（或单位） 学 习（或 任 何 职） 证 明 人 ×年×月—×年×月 ×省×市×中学 初中 ×××（姓名） ×年×月—×年×月 ×省×市×中学 高中 ×××（姓名） ×年×月—×年×月 江西省赣南师范学院 本科 ×××（姓名）
科目一、《高等数学》考试大纲 一. 主要内容 1。函数与极限 函数；数列的极限；函数的极限；无穷小与无穷大；极限运算法则极限存在准则，两个重要极限；无穷小的比较；函数的连续性；闭区间上连续函数的性质。 2．导数与微分 导数的概念及其性质；函数的和、差、积、商的求导法则；复合函数的求导法则；高阶导数、隐函数的导数以及由参数方程所确定的函数的导数；函数的微分。 3、中值定理与导数的应用 中值定理；洛必塔法则；函数的单调性和曲线的凹凸性；函数的极值和最大值、最小值；函数图形的描绘。 4、不定积分 不定积分的概念与性质；换元积分法；分部积分法；有理函数的不定积分。 5、定积分及其应用 定积分的概念与性质；微积分基本公式；定积分的换元法及分部积分法；定积分在几何上的应用；反常(广义)积分。 6、微分方程 微分方程的基本概念；可分离变量的微分方程；齐次方程；一阶线性微分方程；二阶常系数齐次线性微分方程；二阶常系数非齐次线性微分方程。 7、向量代数与空间解析几何 向量及其线性运算；点的坐标与向量的坐标；数量积、向量积；平面及其方程；空间直线及其方程。 8、多元函数微分法及其应用 多元函数的基本概念；偏导数；全微分；多元复合函数的求导法则；隐函数的求导公式；多元函数微分法的几何应用举例；多元函数的极值及其求法。 9、重积分 二重积分的概念与性质；二重积分的计算。 10、无穷级数 常数项级数的概念与性质；常数项级数的审敛法；幂级数；函数展开成幂级数。 二. 基本要求 1 。函数与极限 a．理解初等函数的概念。熟练掌握函数的四种特性。会建立简单问题的函数关系式。 b．理解数列极限的描述性定义。熟练掌握数列极限的计算。 c．理解函数极限的描述性定义。熟练掌握极限的四则运算法则。理解无穷小与无穷大的概念，掌握无穷小的性质及阶的比较。熟练掌握极限的收敛准则。熟练掌握两个重要极限。 d．了解函数的连续性。知道闭区间上连续函数的性质。会求一般函数的间断点。 2 。导数与微分 a．理解导数的定义与几何意义。知道可导与连续的关系。会求曲线的切线方程和法线方程。 b．熟练掌握函数四则运算的求导法则和复合函数的求导法则。熟练掌握求导基本公式。掌握隐函数的导数、由参数方程所确定的函数的导数。了解高阶导数，熟练掌握二阶导数。 c．理解微分的概念，掌握微分的基本公式和运算法则。
赣南师范学院本科生毕业论文（设计）管理办法（试行） (师院发〔2006〕18号) 毕业论文（设计）是本科学生综合运用所学基础理论、专业知识和基本技能，进行科学研究初步训练，掌握科学研究基本方法，培养独立工作能力的主要环节。做好毕业论文（设计）工作对提高学生的实践能力、创新能力，全面提高学生素质和教育教学质量具有十分重要的意义。2000年我校制定了《赣南师范学院关于本科生毕业论文（设计）工作的若干规定（试行）》(师院发[2000]37号)，几年的运行中，该规定对于规范本科生毕业论文（设计）工作起到了积极的作用。现根据学校对本科教学工作的新要求，为进一步加强和规范我校的本科生毕业论文（设计）工作，特制定本管理办法。 一、毕业论文（设计）的选题要求 选题要从本专业培养目标出发，按照专业人才培养方案的基本要求和学生实际情况，指导学生运用马克思主义的科学观和方法论，理论联系实际，有利于培养学生从事科学研究的独立工作能力和创新能力。 1、选题不宜过大，要有一定的科学性和新颖性。 选题要结合本专业的特点，针对本专业某方面的理论问题、知识更新与应用、技术实践等问题进行设计。选题宜应具有一定的科学性和新颖性，学生能在完成毕业论文（设计）的过程中获得全面的训练，包括资料的收集、使用，理论的分析、论证，各种数据的测定与处理，实验的设计与操作，结果的检验与分析等。 2、选题要尽量结合实际、有助于社会主义现代化建设。 要鼓励与引导学生选择与社会发展和生产实践、教学实际相结合的课题。吸收学生了解和参与教师已立项课题的实际研究。在完成毕业论文（设计）的同时，争取出科研成果，对确有社会、生产效益的选题要给予大力支持。 3、选题内容要具有一定的深度和难度。 毕业论文（设计）不仅仅限于学生所学各科知识的基本应用，而应当是所学知识和能力的进一步深化和提高，培养学生具有正确的思想方法和较强的思维能力。因此，选题要具有一定的深度和难度。 4、教育科学研究在选题中应占一定的比例。 鼓励师范类学生选择基础教育改革及其它教育类课题，通过完成毕业论文（设计）加深对教育教学规律的认识和中学教改实际的了解，并初步懂得教育科学（包括各科教学法）的研究方法，为树立牢固的专业思想和进行教育研究打下基础。 5、选题分教师预设选题和学生自立选题两类。 教师预设选题由具有指导资格的教师提出，经教研室（学科组）讨论确认后，报教学学院院长审定。学生自立选题和跨教学学院选题、文理结合的选题，应由学生提出申请报告，教学学院院长根据选题的研究方向、内容和指导教师力量等情况和可行性予以审定，鼓励学生自立选题，但不能选做没有指导教师或偏离专业培养目标的课题。 6、毕业论文（设计）的选题，除少数紧扣培养目标并能使学生得到全面训练的可作保留题外，选用一般不要超过两届。
第四部分文字处理与word2003 1、word2003的启动 ★桌面上双击快捷图标 ★【开始】菜单的【程序】中打开” ★双击任意word文档 ★【开始】菜单中的【运行】命令，文本框中输入winword ★在“我的电脑”或者“资源管理器”中双击程序图标。 2、word2003的退出 ★利用“菜单”：“文件”|“退出” ★单击窗口右上角“关闭按钮” ★双击窗口左上角“控制按钮” ★组合键Atl+F4 ★标题栏单击右键，点“关闭”命令。 3、word2003的窗口组成 4、水平标尺作用 标尺可以用来设置或查看段落缩进、制表位、页面边界和栏宽等信息。选菜单【视图】→【标尺】可打开水平标尺。如果要打开垂直标尺，可选菜单【工具】→【选项】→【视图】，在“页面视图和Web视图选项”中选中“垂直标尺”
复选框。 单击水平标尺左边的小方块，可以方便地设置制表位的对齐方式它以左对齐式、居中式、右对齐式、小数点对齐式、竖线对齐式的方式和首行缩进、悬挂缩进循环设置。 拖动水平标尺上的三个游标，您可以快速地设置段落（选定的、或是光标所在段落）的左缩进、右缩进和首行缩进。比起“段落”对话框来，这种方式不仅方便，而且十分直观。 拖动水平和垂直标尺的边界，您就可以方便地设置页边距；如果同时按下Alt键，可以显示出具体的页面长度（其单位可以由“工具/选项/度量单位”设置）。 双击水平标尺上任意一个游标，都将快速显示“段落”对话框。 双击标尺的数字区域，您可迅速进入“页面设置”对话框。 5、视图方式 普通视图：普通视图是Word最基本的视图方式，也是Word默认的视图方式，它可显示完整的文字格式，但简化了文档的页面布局（如对文档中嵌入的图形及页眉、页脚等内容就不予显示），其显示速度相对较快，因而非常适合于文字的录入阶段。广大用户可在该视图方式下进行文字的录入及编辑工作，并对文字格式进行编排。执行“视图”菜单中的“普通”命令，或按Alt+Ctrl+N组合键均可切换到普通视图方式。 页面视图：Word的页面视图方式即直接按照用户设置的页面大小进行显示，此时的显示效果与打印效果完全一致，用户可从中看到各种对象（包括页眉、页脚、水印和图形等）在页面中的实际打印位置，这对于编辑页眉和页脚，调整页边距，以及处理边框、图形对象当分栏都是很有用的。执行“视图”菜单中的“页面”命令或按Alt+Ctrl+ P组合键即可切换到页面视图方式。 大纲视图：对于一个具有多重标题的文档而言，我们往往需要按照文档中标题的层次来查看文档（如只查看某重标题或查看所有文档等），此时采用前述几种视图方式就不太合适了，而大纲视图方式则正好可解决这一问题。大纲视图方式是按照文档中标题的层次来显示文档，用户可以折叠文档，只查看主标题，或者扩展文档，查看整个文档的内容，从而使得用户查看文档的结构变得十分容易。在这种视图方式下，用户还可以通过拖动标题来移动、复制或重新组织正文，方便了用户对文档大纲的修改。采用大纲视图方式显示Word文档的办法为：执行“视图”菜单中的“大纲”命令，或按下Alt+Ctrl+O组合键。 Web版式：使用Web版式可以预览具有网页效果的文本。在这种方式下，你会发现原来换行显示两行的文本，重新排列后在一行中就全部显示出来。这是因为要与浏览器的效果保持一致。使用Web版式可快速预览当前文本在浏览器中的显示效果，便于再做进一步的调整。 此外，为了满足用户不同的需要，Word 2003给我们提供了其它查看方式来，它们是：阅读、文档结构图、全屏显示、打印预览，这些查看方式只需执行“视图”菜单中的相应命令即可。 6、文件建立 启动Word后，系统就自动建立了一个新的空白文档，默认名字为“文档1”。除此以外，还可根据需要建立自己的新文档。建立新文档的方法主要有：
江西工程学院2020年“专升本”招生专业及考试大纲一、招生专业及考试科目 二、考试大纲 《英语》考试大纲
一、考试方式：闭卷考试 二、考试时间：120分钟 三、考试总分：150分 四、考试范围： 根据《关于做好全省2020年普通高校专升本考试招生工作的通知》文件要求，英语考试科目由省教育考试院统一组织命题、制卷（英语科目考试大纲参照高职高专英语教学的相关要求）。 《计算机技术》考试大纲 一、考试方式：闭卷考试 二、考试时间：100分钟 三、考试总分：150分 四、考试范围： (一)计算机公共基础知识 1.计算机发展与社会：(1)计算机技术发展过程及发展趋势；(2)计算机的应用范围及不同应用领域的特点；(3)使用计算机时应该遵守的道德规范及应该具备的防护意识。 2.计算机系统组成及计算机硬件：(1)计算机语言的分类；理解信息在计算机内的表示与存储方式、进制的概念及数制间的相互转
换；(2)计算机系统的基本组成；(3)软件的分类及常用软件的功能； (4)计算机基本工作方式(存储程序原理)；(5)计算机各基本部件的功能与主要技术指标；(6)设备管理的基本概念及常见设备的工作方式。（7）总线、接口、外部设备、计算机硬件组装及启动过程、冯·诺依曼体系结构、嵌入式系统的应用领域等知识。 3.操作系统的功能和使用：(1)操作系统的基本概念、功能和分类；(2)Windows操作系统的基本概念和常用术语：文件、文件夹、库、目录、路径等；(3)Windows操作系统文件及文件夹的相关操作(新建、复制、移动、删除、查找、重命名、更改属性、隐藏等操作)； (4)Windows操作系统桌面外观的设置：任务栏、桌面背景、分辨率、屏幕保护等相关操作及设置；(5)Windows操作系统控制面板的使用：用户账户、防火墙、键盘、鼠标、输入法、日期和时间、字体、文件夹选项等相关设置。 4.Linux操作系统、iOS操作系统、Android操作系统、虚拟机及VMware等知识。 5.算法基础、程序设计语言（机器语言、汇编语言、高级语言）、程序设计方法（结构化程序设计方法、面向对象程序设计方法）、Python语言基础。 6.数据处理的发展历史、应用领域、数据库管理系统结构与功能、常用数据库SQL Server、MySQL、数据查询与SQL等知识。 (二)计算机应用技术基础
根据教育部《江西理工大学关于选拔普通高校优秀考生进入本科阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入本科阶段学习提出如下要求。 一、注意事项提示 1.我校不进行辅导。凡是打着我校名义的辅导，都是诈骗行为，希望广大考生提高警惕，以免上当受骗。 2.社会上的辅导班都是私人的。不要相信签订协议VIP包过、冲刺班集训营，全是骗人的。 二、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，盲目复习浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 4.学校为考生正确复习，印刷相关专业内部试卷。 5.内部试卷，包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 6.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 7.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。专业课相关复习资料，具体事项联系张老师。 三、选拔对象条件 1.无重修重考记录，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合学校规定的要求，在规定的时间内进行体检。 3.按照学科发展总体要求，对于进行实践环节的专业规划一定的比例，坚持理论与实践统筹的原则。 4.相关专业的设置应当符合社会发展需求同时兼顾学科的总体规划，不能仅仅要求理论知识的掌握要充分发挥实践的要求，要按照大纲的目录划分的要点进行说明重点章节的内容可以适当的加强分值的比重。 5.需要进行实践环节的专业提前公示，按照规定的流程进行，招收全日制考生的人数应当结合学科发发展总体规划。学校结合大纲学科特点实际招生人数将根据国家规定我校招生要求以及各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生具体事项另行通知。
江西理工大学校媒联盟招新各媒体简介 江西理工大学校媒联盟，是在党委宣传部的具体指导下，于2014年4月29日，整合校园各类媒体所成立的新型学生社团组织。联盟的成立为我校各大媒体构建了一个良好的交流、共享、提高、互惠的合作平台，校媒联盟下设记者团、树人网、广播站、校报、电视台、新媒体中心六家校媒组织。 校媒联盟依托联盟秘书处开展日常工作，联盟秘书长由党委宣传部老师担任，遴选1-3名成员作为秘书处成员，配合开展秘书处日常工作；联盟主席团由各媒体负责人担任（其中1名常务主席、2名执行主席）。 各家媒体简介具体如下： 江西理工大学记者团简介 江西理工大学记者团是校党委宣传部领导并提供业务指导的学生社团，正式成立于2009年9月，由一批热爱写作、钟情文字并且具备一定摄影功底的在校大学生组成，其业务范围涉及新闻采写、校报编辑、摄影摄像等多个领域。 记者团成立以来，始终坚持以“打造江西一流、全校领先的育人社团”为立团宗旨，以“以贡献求支持”为工作理念，以“传承校园文化，树立理工形象，传递新闻信息，抒发青春情怀”为团队目标，旨在通过新闻采写编辑、专题策划报道、讯息收集、舆论引导等方式，塑造一批具有良好文字功底、新闻素养和摄影水平的优秀大学生记者，并竭力将团队打造成为学校支持、师生点赞、成员满意的江西省最具传播力的校园学生媒体。 迄今为止，记者团成员已在各大报刊、网站等媒体已取得了丰硕的果实，目前记者团成员先后在新华社、中新社、《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《中国体育报》、《中国矿业报》、《科技日报》等国内主流媒体发表稿件上千篇。在人民网、光明网、中国广播网、新浪、网易、搜狐等网络媒体发表稿件万余篇。 除了日常采写工作之外，团队还会开展诸如新闻写作培训、名家讲座、人文知识竞赛等一系列特色活动，在为师生提供一个展示自我、丰富业余生活平台的同时，也为学校校园文化建设贡献力量。 记者团业已成为我校极具特色的育人平台，团队成立以来，先后有十余人次入选广州亚运会、深圳世界大学生运动会、中国红歌会、江西省山水情歌会、大
管理学考试重点 一．名词解释： 1.管理的概念：是指组织为了达到个人无法实现的目标通过各项职能活动合理分配协调相关资源的过程 2.正式组织：为了实现组织总目标按照组织原则规章制度等规定各个成员间互相关系和职责范围的组织体系正式组织以效率和成本为主要标准 3.非正式组织：正式组织中的成员自然形成的一种无形组织非正式组织以感情为主要标准 4.管理原理的概念：管理原理是从管理学中抽象出来的，作为管理理论的基础，它舍去了 管理学中的具体方法、措施、制度等，而着重研究管理学的基本理论、 基本原理、基本原则。 5.系统概念：系统是由若干相互联系相互作用的部分组成在一定环境中具有特定功能的有机整体 6.人本原理的涵义：就是以人为本的原理。主要观点有：职工是企业的主体职工参与是有 效管理的关键使人性得到最完美的发展是现代管理的核心服务于人 是管理的根本目的 7.责任原理的涵义：在合理分工的基础上明确各部门每个人必须完成的工作任务和必须承 担的与此相应的责任 8.效益：有效产出与投入之间的一种比例关系 9.决策的定义：管理者识别并解决问题的过程或者管理者利用机会的过程 10.程序化决策：指那些例行的，按照一定的时间间隔重复进行的决策。 11.非程序化决策：指没有规范的方法可遵循，对不经常重复发生的业务工作和管理工作所做的决策。 12.确定型决策：指决策条件是可控的，一个方案只有一种结果，决策者只需从中选择一个最有利的方案的决策过程 13.风险性决策：指决策条件是随机的，一个方案可以有几种结果，其结果由客观概率定，这时的决策具有一定的风险，因此称之为风险性决策。 14.不确定型决策：指决策条件是随机的，一个方案有几种结果，其结果由主观概率定，只能依靠决策者的经验，直觉和评估做出决策。 15.战略决策：指为了组织全局的长远发展而作出的决策，一般由组织的最高层管理者作出 16.计划的概念：用文字和指标等形式所表述的在未来一定时期内组织以及组织内不同部门 和不同成员关于行动方向内容和安排方式的管理文件 17.战略性计划的概念：应用于整体组织的为组织未来较长时期设立总体目标和寻求组织在 环境中的地位的计划 18.战术性计划：指规定总目标如何实现的细节的计划，其需要解决的是组织的具体部门或职能在未来各个较短时期内的行动方案 19.规则：详细阐明了必须行动和非必须的行动，是最简单形式的计划。 20.市场细分：将一个总体市场划分为不同特点的顾客群每个顾客群需要相应的产品或市场 组合市场细分是制定营销策略的关键环节它是选择目标市场和决定适当的 营销组合的基础