士官量化管理考评实施细则
第一章总则
第一条为了切实加强全市消防部队士官管理，调动士官的工作积极性，提高士官队伍的整体素质，依据条令条例和《中国人民解放军现役士兵服役条例》、《公安消防部队士官管理规定》及《江苏省消防部队士官量化考评管理规定》，结合支队实际，制定本细则。
第二条士官量化考评应当贯彻依法从严治警方针，坚持以条令条例和规章制度为依据，坚持公开、公正、公平原则，坚持标准，实事求是，坚持以人为本，严管厚爱，努力建设一支政治思想坚定、专业技术精湛、作风纪律严明、骨干作用明显的士官队伍。
第三条士官量化考评工作在支队党委的统一领导下，由司令部门牵头，政工、后勤等部门参加，共同组织实施。司令部门主要负责军事素质、管理能力、现实表现及相关专业技术等方面的考评；政工部门主要负责政治思想及相关专业技术方面的考评；后勤部门主要负责后勤专业技术的考评。
第四条士官量化考评对象原则上为支队在编士官。在校学习的士官学员，已确定转业的士官，以及正在接受审查或服刑的士官，不参加量化考评，对义务兵的考评各中队可结合实际参照本细则实施。
第二章量化考评内容
第五条士官量化考评的内容包括德、能、勤、绩四个方面。德，主要看政治立场、思想品德、服役态度、遵纪守法情况；能，主要看理论知识、军事素质、执勤能力、管理能力、专业技能情况；勤，主要看履行职责、敬业精神、工作表现情况；绩，主要看完成任务、工作成绩和所受奖惩情况。
第六条士官量化考评，按时间分为月考评、半年考评和年度考评；按考核评定的等级分为优秀、称职、不称职三个等级。
第七条士官具备下列条件的为优秀：
（一）政治立场坚定，执行命令坚决，服役态度端正，模范遵纪守法，全年无违纪问题；
（二）军事素质过硬，精通本职业务，执勤、组训、教育、管理能力强，年度教育训练考核总评成绩优秀；
（三）履行职责认真，工作刻苦勤奋，爱岗敬业，尊干爱兵，处处起模范带头作用；
（四）完成任务出色，本人或者所领导的单位被支队级以上单位评为先进、在支队以上级单位组织的比武竞赛取得名次、受到三等功以上奖励，或者有特殊贡献；
（五）群众民主测评优秀率达90%（含）以上，综合考评成绩在90分以上。
第八条士官具备下列条件的为称职：
（一）政治立场坚定，执行命令坚决，服役态度端正，自觉遵纪守法，安心本职工作，全年无违纪问题；
（二）熟悉本职业务，胜任本职工作，年度教育训练考核总评成绩及格以上；
（三）履行职责较好，工作积极主动，尊干爱兵，能起到模范带头作用；
（四）完成任务较好，本人或者所领导的单位工作取得较好成绩；
（五）群众民主测评称职率达60%至89%，综合考评成绩在60至89分。
第九条士官有下列情形之一的为不称职：
（一）执行命令不坚决，服役态度不端正，纪律观念淡薄，有严重违纪问题受到严重警告以上处分的；
（二）业务能力弱，基本不胜任本职工作，年度教育训练考核总评成绩不及格；
（三）责任心不强，自身形象不好，消极怠工，受到纪律处分且进步不明显；
（四）完不成工作任务，本人或者所领导的单位发生责任事故和案件；
（五）群众民主测评称职率在59%以下，综合考评成绩在59分以下；
（六）违反规定在部队驻地或者本部队内部找对象结婚；
（七）将不符合随军条件配偶、子女的户口迁到部队驻地或者在部队驻地为其购臵户口。
第十条提倡和鼓励士官晚婚,已婚的初级士官一般不宜晋升高一期士官。
第三章量化考评方法
第十一条士官量化考评采取加减分制度，实行百分制。针对某一具体事项，坚持加分就高不就低，减分从重不从轻的原则，不重复加减分。
第十二条月考评。由中队当日值班干部牵头，执勤班长参加，对士官的日常工作表现进行评分，逐日填写《扬州市消防部队士官管理量化评分登记表》。每月3日前，中队党支部对上月评分情况进行统计，对每名士官进行月综合考评，并向士官公布考评结果，同时呈报大队党委(警勤、特勤中队由支队警务科审核)并于5日前报司令部备案。
第十三条半年考评。每年7月上旬，由支队司令部门牵头，政工、后勤等部门参加，对士官实施半年考评，并挂网通报向士官公布考评结果建立档案。
第十四条年度考评。士官年度考评由支队负责组织，参照半年考评做出综合评定。士官年度考评按照本人述职、群众评议、综合考试、组织考评的办法组织实施。综合考评成绩实行百分制，其中量化考评月平均分占60%，综合考试平均得分占40%。
（一）本人述职。依据评定内容和标准，组织士官进行对照检查，写出述职报告，并在基层单位军人大会上述职。
（二）群众评议。召开基层单位军人大会（不得少于本单位人数的95%），根据士官的述职报告和现实表现，采取无记名方式组织民主测评，测评应从德、能、勤、绩四个方面评定出考评等级，评议结果由各级考核组及基层党支部进行统计汇总，并在军人大会上公布或张榜公布。
（三）综合考试。分共同科目、专业技术、军事技能三项。考核内容和评定标准按《公安消防部队执勤业务训练大纲》和《公安消防部队士官考核成绩评定标准》执行。试卷由支队业务部门命题。
（四）组织考评。支队考核组依据年度考核评定的内容和标准，对士官的德、能、勤、绩进行全面考评。采取集中统一或者分片考核的形式进行，然后根据考评和平时掌握的情况进行综合分析，作出总体评价。
第十五条等级定位时，优秀士官比例控制在现有士官总数10%以内，由支队掌握。
第十六条支队将建立士官年度考核评定档案，对士官的评定情况统一填写《××年度士官考核评定登记表》，并装入本人档案。
第十七条每次士官量化考评工作结束后，应当进行总结讲评。对评定的结果要及时反馈给基层部队并与本人见面。各级应根据评定情况，分析士官队伍建设形势，研究各个等级士官的帮促计划，制定有效措施，跟踪抓好落实。
第十八条士官量化考评凡属弄虚作假的，一经查实，要严肃处理。
第四章量化评分标准
第一节共同科目
第十九条加分内容
（一）获得嘉奖、三等功、二等功、一等功以上奖励的，分别加1分、3分、5分、10分；建制班受到集体三等功以上奖励的，士官班长加5分，副班长加4分，其他士官加3分，义务兵加2分；被总队评为红旗车驾驶员的加2分；被总队、支队评为优秀士兵、优秀党（团）员、优秀班长的分别加2分、1分。
（二）被公安部消防局、省消防总队、支队评为各类标兵或“十佳”的，分别加10分、5分、2分；被公安部消防局、省消防总队或省、市地方党委、政府通报表彰的分别加5分、3分；被支队通报表彰的加1分。
（三）在总队组织的各项竞赛活动中，获得个人前一至五名的，分别加7分、6分、5分、4分、3分；获得团体前一、二、三名的，分别加3分、2分、1分。
（四）在支队组织的各项竞赛活动中，获得个人前一至五名的，分别加5分、4分、3分、2分、1分；获得团体前一、二、三名的，分别加3分、2分、1分。
（五）在中队组织的月（阶段或季度）考核（试）中，在士官组或义务兵组个人总成绩取得前三名的分别加3分、2分、1分；班级总成绩取得第一名的，班长加2分，副班长加1分，其他成员各加0.5分(可累加)。
（六）在中队组织的各项竞赛活动[不含月（阶段或季度）考核(试)]中，取得个人前三名的，分别加2分、1分、0.5分；取得团体（班级）第一名的，班长加2分，团体（班级）副班长加1分，成员各加0.5分(可累加)。
（七）在中队组织的内务卫生检查评比中，获得建制班第一名的班长加2分、副班长加1分、其他成员各加0.5分。
（八）荣获国家科技成果四等奖或公安部科技进步三等奖以上奖励的士官加10分；在训练改革、技术革新方面有创造发明取得突出成果，受到总队、支队通报表彰或推广应用的分别加5分、3分。
（九）宣传报道或论文，被中央级、部级、省级、市级采用的，每篇分别加6分、4分、2分、1分，与内部人员合作的，视上述对应分值的1/2或1/3加分，专职从事新闻报道工作的士官减半加分
（十）建制班有一名同志（不含宣传报道小组人员）在各级媒体或信息网发表作品，当月分别给班长、副班长，加1分、0.5分（可累加）。
（十一）争当精神文明模范，见义勇为、助人为乐、勤俭节约，受支队以上级单位表彰的，加3分；受支队表彰的，加2分。
（十二）努力学习科学文化知识，在服役期内取得国家承认的大专、大专以上学历或有关证书的，当月分别加2分、5分。
（十三）遵守部队条令条例、“五条禁令”、“九个严禁”，落实安全制度和各项规定，全年没有发生违纪行为、事故或案件的加5分。
（十四）其他符合加分条件的，参照上述标准视情加1至5分。
第二十条扣分内容
一、一日生活
（一）不遵守一日生活秩序，不按时起床、就寝，影响他人休息，无正当理由不集合站队的，一次扣1分。
（二）无故不参加出操、会议、训练、学习、公差勤务以及各类集体活动的，一次扣3分。
（三）不能及时完成各项任务的，一次扣1分。
（四）迟到、早退、消极应付、不遵守食堂、会场、操场、队列纪律的，一次扣1分。
（五）不认真遵守“两个半小时”规定的，一次扣2分。
（六）伤病员未经医务人员建议及值班干部批准而擅自不参加各项活动的，一次扣1分。
（七）未履行小值日职责，未落实帮厨制度的，一次扣2分。
（八）不通过正当的方式对后勤工作提建议和意见、影响后勤工作人员情绪的，一次扣2分。
（九）未能做到厉行节约，浪费粮食、燃料、水、电等物资的，一次扣1分。
（十）责任区的营产公物损坏未及时汇报修理的，每次每处扣1分；故意损坏的，每次每处扣3分。
（十一）不积极学习和遵守各项卫生规章制度、不接受卫生人员监督指导的，一次扣1分。
（十二）随地吐痰、乱扔果皮、烟头、纸屑等废弃物，破坏室内外清洁卫生的，一次扣1分。
（十三）未能做到勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤洗晒衣服被褥的，一次扣1分。
（十四）未坚持每日清扫分工卫生区、每周进行大扫除，无特殊情况让人代理的，一次扣1分。
（十五）非因公受伤生病不能参加中队安排各项工作（活动）的，每课时扣0.1分（按八课时/天算：早操1课时，上、下午各3课时，晚上1课时）。
（十六）其它违反一日生活制度的视情扣1至5分。
二、日常制度
◆请示报告
（一）有思想情绪未主动报告思想情况，给工作带来影响的，一次扣2分；党员（含预备党员）每月不主动汇报思想的，一次扣3分。
（二）因未及时主动向中队领导请示报告而影响工作的，一次扣2分。
（三）外出执行任务时未及时报告任务进展情况和完成情况未对工作造成影响的，一次扣1分；对工作造成影响的，一次扣3分。
（四）单独执行公差勤务前后未向本班班长及值班班长请假销假或非中队安排擅自为他人干私活的，一次扣1分。
（五）知情不报、瞒报、谎报而影响工作的，一次扣2分；造成一定后果的，一次扣5分。
◆请假销假
（一）外出未按级请假按时销假的，一次扣1分。
（二）不假外出、逾假不归的一次扣5分，夜不归宿的一次扣10分。
（三）探亲或请事假的士兵未留最快捷的联系方式、到家后未报平安的，一次扣1分；未经批准超假、逾假不归的一次扣10分。
（四）国家发布动员令或者部队紧急战备需要召回时，请假、探亲人员未立即返回部队的，直接评定为不称职。
（五）探亲期间不服从当地县（市）人民武装部的管理或处理家庭和其它纠纷时不依法办事，不依靠组织和地方人民政府妥善处理，造成不良影响的，一次扣10分。
◆点验
（一）不自觉接受中队点验或干预点验的，一次扣5分。
（二）点验中发现个人卫生状况不理想的，一次扣1分。
（三）点验中发现私存公物、他人物品、淫秽物品的，一次扣5分。
（四）存放有其它会给安全工作带来隐患的物品的，一次扣5分。
◆交接
（一）士兵因公外出、探亲等临时离开岗位，未及时将自己掌管的工作以及文件、武器、卫生区等向代理人进行交代的，一次扣1分，给工作带来影响的，一次扣3分。
（二）班长及相关责任人未督促调动工作或退出现役的士兵将自己掌管的工作和列入移交的文件、图书、资料、配备的武器、装备、器材、工具、营具、设备等在离开工作岗位前进行移交的，一次扣2分，因此造成公物丢失的，一次扣5分。
◆其它违反日常制度的视情扣1至10分。
三、内务卫生
（一）违反内务设置，卫生打扫不干净的，一次扣1分。
（二）在中队组织的内务卫生检查评比中，建制班最后一名的班长扣1分、副班长扣0.5分、其他成员各扣0.2分。建制班连续两次最后一名的，第二次起分别扣班长、副班长、其他成员2分、1分、0.5分。
四、警容风纪
违反警容风纪或着装规定一次（项）扣1分，外出因违反警容风纪或着装规定被纠察通报的一次扣5分，被纠察后，拒不改正错误，不服从纠察而被扣留的扣10分。
五、营门警卫
（一）不明确警卫目标、区域的性质、特点、范围和警卫要求的，一次扣2分。
（二）发生意外和紧急情况时，处置不当或报告不及时的，一次扣5分。
（三）岗哨不能认真履行职责，做好执勤准备，着装、仪容不整，未按规定携带岗哨设施的，一次扣2分。
（四）交接岗拖拉，未在规定时间内交接完毕的，一次扣1分；相互推诿或未经允许擅自换岗的，一次扣1分。
（五）未向接班人员交代执勤情况、上级的指示，造成工作失误的，一次扣2分。
（六）对于妨碍执勤的行为，不予以制止或警卫目标的安全受到威胁时，不采取有效措施迅速处置的，一次扣2分。
（七）不能时刻保持警惕，哨兵脱岗、漏岗的，一次扣5分；没按要求敬礼、称谓、询问、查证、登记、请示、放行的，一项扣1分；不能做到精神饱满、姿态端正、警容严整，有影响哨兵形象的，一次扣1分；不维护营门秩序，调整指挥车辆停放，保持通道畅通的，一次扣2分。
（八）其它违反营门警卫和《哨兵守则》规定的视情扣1至10分。
六、学习执勤训练
（一）在学习、训练、执勤及其它活动中不刻苦、敷衍、消极怠工的，一次扣2分；经教育不改或给部队造成不良影响的，一次扣5分。
（二）训练、灭火和抢险救援时，未按要求佩戴个人防护装备的，一次扣1分；违反操作规程进行训练作业的，一次扣1分，造成不良后果的扣5分，造成一般责任事故的扣10分。
（三）违反课堂（训练场、作业场）纪律、不服从指挥员指挥，造成影响的扣2分；造成训练失误及不良后果的扣5分；造成一般安全事故的扣10分。
（四）训练时器材装备发生故障、损坏或丢失、被盗，未及时发现、上报、更换、补充而影响执勤备战的，直接责任人一次扣5分。
（五）训练中不爱惜器材装备的，一次扣1分；故意损坏器材的，一次扣5分。
（六）士官班长针对训练项目，不会讲解、示范和教学的，一次扣2分。
（七）上课不认真听讲或不能准确回答课堂提问的，一次扣1分；无学习记录的，缺一项扣5分，差一次扣2分，记录不全、不规范、不整洁、让人代理的，一次扣1分。
（八）不能积极完成学习、训练、执勤等任务的，一次扣1分;
（九）在中队组织的月（阶段或季度）考核（试）中，在士官组个人总成绩处于后三名的，分别扣3分、2分、1分；连续两个月个人总成绩处于后三名的第二月双倍扣分。
（十）不能熟记《公安消防部队执勤战斗条令》，保持常备不懈思想的；就寝时未按规定摆放好个人衣物，做好出警准备的，一次扣1分。
（十一）保养器材装备不认真，不落实“一日两查”(早查、晚查)制度，不能做到器材完整好用、装备放臵有序的，分管的器材不能做到“四会”（会使用、会检查、会保养、会排除一般故障）的，在车库存放其它物品的，一次（项）扣1分。
（十二）听到出动信号后未在规定的时内迅速着装登车、无故不参加灭火执勤的，每次扣10分。
（十三）灭火救援战斗任务结束后，器材分管责任人不及时清点器材，造成器材丢失的，一次扣3分；器材丢失不上报补充，影响执勤备战的，一次扣5分；归队后不及时清洗、检查、保养个人分管的器材装备，使其完整好用、放置有序的，一次扣5分。
（十四）不遵守火警值班室规定或非值班人员未经允许随意进入火警值班室的，一次扣1分。
（十五）不遵守火场纪律随意乱跑，不能在各岗位待命，未贻误战机的，一次扣2分；贻误战机的，一次扣5分。
（十六）其它违反学习训练执勤规定的视情扣1至10分。
七、内部关系对外交往
（一）不服从工作安排，不服从管理，执行命令讨价还价、无理取闹、顶撞领导、不诚恳接受批评教育，情节轻微的，一次扣3分；情节较重的，一次扣5分；情节严重的，一次扣10分。
（二）不尊重他人、取绰号、叫绰号的，一次扣1分；有拉帮结派、倚老卖老现象的，一次扣2分；打架斗殴、打骂体罚或变相体罚士兵、收受他人钱物、侵占他人利益，未造成严重后果的，一次扣5分；外出过程中发生警民纠纷，影响部队形象，情节轻微的，一次扣5分；情节较重，但未造成严重后果的，一次扣10分。
（三）未经批准擅自在操课（工作）时间会客或者将无关人员或地方人员带入营区的，一次扣2分；留营住宿的，一次扣5分；与地方人员进行不正当、不必要的交往的，一次扣5分；未经组织批准，在驻地谈恋爱的，一次扣10分；到歌舞厅、夜总会等场所消费娱乐的，一次扣10分。
（四）违反手机、电脑使用管理规定的一次扣5分。
（五）传播、收藏反动、低级、庸俗物品及散布、传播黄色书刊、图片、歪理邪说的，情节轻微的，一次扣5分；造成一定后果的，一次扣10分。
（六）其它影响内外相互关系的视情扣1至10分。
第二节专业科目
第二十一条建制班长类
（一）未按要求组织本班人员学习、训练、参加公差勤务的，一次扣2分。
（二）未带领本班人员积极完成上级赋予班级的各种任务的，一次扣2分。
（三）未按规定组织召开班务会，开展班安全活动和业务理论、政治学习讨论的，一次扣2分。
（四）担任中队值班员时，未履行职责，一次扣3分；造成影响的，一次扣5分。
（五）对本班人员执勤任务分工不明确，导致在灭火救援中贻误战机，造成不良影响的，一次扣5分；造成严重后果的，一次扣10分。
（六）灭火救援战斗任务结束后，未及时清点人员、器材，造成器材不清、人员不明的，
一次扣3分；归队后不督促本班及时清洗检查车辆装备，补充装备器材、灭火剂的，一次扣3分；本班器材装备发生故障、损坏、丢失，未能及时发现、报告而影响执勤备战、灭火救援的，一次扣5分；造成严重后果的，一次扣10分。
（七）在行车途中，发现所乘车辆驾驶员违章操作或违反交通规则未及时制止，一次扣3分；造成交通事故的，一次扣10分。
（八）未组织本班人员每周进行一次维护保养车辆装备器材的，一次扣5分；造成后果的，一次扣10分。
（九）在灭火、救援、训练中，违反操作规程，忽视安全防范，造成人员受轻伤的，一次扣10分；受重伤的，一次扣20分。
（十）打骂、体罚其他战士，侮辱战士人格，侵占他人利益的，一次扣10分。
（十一）对本班人员存在的严重思想问题未及时掌握，未及时沟通或未向上级领导及时汇报而造成后果的，一次扣10分。
（十二）士兵外出时，值班班长未负责登记，检查着装仪容，交代注意事项，未及时报告外出人员归队情况的，一次扣3分。
副班长按照上述各项分值减半扣分。
第二十二条机动车辆类
（一）保养车辆不认真，不落实“一日两查”(早查、晚查)制度，不能做到“四勤”(勤检查、勤清洁、勤保养、勤维修)、“四不”(不漏水、不漏电、不漏油、不漏气)、“四无”(车辆附件、器材、工具无丢失、无损坏、无锈蚀、无霉烂)；不能保持车辆清洁、车况良好；不能做到灭火剂、油、水、电、气充足、器材完整好用、装备放置有序的；不能做好登记统计工作、《随车器材卡》未及时登记器材的增减情况及车辆维修保养情况的；在车库、车上存放其它无关物品的；一次（项）扣1分。
（二）因事先未发现车辆故障且向部队首长汇报，致使所驾车辆不能闻警出动、出警途中抛锚或由于保养不当而造成机械事故，影响执勤备战和灭火救援的，一次扣5分。
（三）对所驾车辆、特种装备性能不了解，不能正确操作的，一次扣5分；影响灭火救援的，一次扣10分。
（四）非执行任务时，不遵守交通法规，被交警、警备部门扣证、扣分或因违章被上级通报批评的，一次扣10分。
（五）寒冷天气所驾车辆未采取防冻措施，造成发动机或泵浦损坏，影响执勤备战或灭火救援的，一次扣5分。
（六）值班期间不履行职责、不坚守岗位而导致灭火救援出动迟缓的，一次扣5分；因个人原因造成出警路线错误延误灭火时机的，一次扣5分；导致无法出动的，一次扣10分。
（七）行车途中不听干部、班长的提醒劝阻，开快车、英雄车、赌气车、特权车的，一次扣5分；造成一般事故的，一次扣10分。
第二十三条通信类
（一）未履行职责，值班脱岗的，一次扣5分；因脱岗而造成漏警或接警失误，贻误战机的，一次扣10分。
（二）接处警动作迟缓、未使用文明礼貌用语、态度不好的，一次扣1分；因服务态度或服务质量而引起警民纠纷、被投诉或反映经查属实的，一次扣5分。
（三）接处警失误的，一次扣5分；造成一定后果的，一次扣10分。
（四）未能及时正确地将上级通知精神进行传达或汇报的，一次扣2分；造成影响的，一次扣5分；造成一定后果的，一次扣10分。
（五）值班期间不认真记录，缺记、漏记或错记的，一次扣1分；统计、上报数据不及时或错误的，一次扣2分；造成台帐丢失的，一次扣5分。
（六）对现有装备不熟悉、维护保养不力，未按规定使用通信器材，造成通信不畅通、装备器材出现故障或损坏、丢失的，一次扣3分；影响执勤备战或灭火救援的，一次扣5分；造成一定后果的，一次扣10分。
（七）对责任区的道路、重点单位基本情况不熟悉，不能正确提供行驶路线及时到达火场地点的，一次扣2分；贻误战机，造成一定影响的，一次扣10分。
（八）火场上未能及时准确传达上级的命令、指示而贻误战机的，一次扣3分；造成一定后果的，一次扣10分。
第二十四条军需财务类
（一）每月未按要求及时公布伙食账目或上报伙食费报表的，一次扣3分。
（二）对部队营产营具管理不到位的，一次扣3分；对损坏的电气设施、供水管道、桌椅等营具未及时组织修复或及时报告的，每次每处扣1分。
（三）对部队物品出入库未及时登记的，一次扣1分；发放物资未及时登记的，一次扣1分。
（四）对财务管理不严格，未按要求及时记账的，发现一次扣5分；在上级检查中发现财务管理不规范的，一项扣2分；挪用公款、虚报冒领、做假帐，未造成后果的，一次扣10分。
（五）未按规定做好食品、炊具等储藏保管的，一次扣3分；对部队每日购买的食物把关不严，未按要求检查验收的，一次扣3分；造成食物中毒等后果的，一次扣10分。
（六）未定期改善部队伙食、搞好饮食卫生的，一次扣5分。
第二十五条机要文秘类
（一）未按照要求填写各项记录的，一次扣1分；未及时整理文件和通知的，一次扣2分。
（二）对中队灭火预案制订修改不及时、未归类存档的，一次扣5分。
（三）对文书档案资料保管不善，造成损坏或遗失的，一次扣5分；文书档案资料出现漏、缺、损现象，影响部队工作的，一次扣5分；发生失、泄密现象，未造成后果的，一次扣10分。
（四）对中队的宣传报道不力，黑板报、墙报未及时按期更换的，一次扣2分。
（五）对部队各类印章管理不善，未经批准，擅自使用，未造成后果的，一次扣5分；损坏或遗失的，一次扣10分。
（六）未做好火场摄像、现场记录的，一次扣5分；未经允许非公事将摄录器材擅自带出营区使用的，一次扣5分；因维护不力、使用不当造成摄录器材损坏的，一次扣10分。
第二十六条器材物资保管类
（一）对中队器材室未进行规范整理的，一次扣1分；对器材未进行分类存放，集中保管的，一次扣2分。
（二）执勤装备器材维护保养不善的，一次扣1分；保管不善造成损坏或丢失的，一次扣5分。
（三）对配备的装备未按照规定的标准检查入库的，一次扣2分；对库室的器材没有定期检查和保养的，一次扣2分。
（四）对器材库的器材未进行登记造册的，一次扣2分；发现器材与登记的数量不相符的，一次扣5分。
（五）未按规定对执勤器材进行更换的，一次扣5分；对执勤器材没有及时补充的，一次扣2分，影响执勤战备的，一次扣10分。
第二十七条其他岗位结合岗位工作实际情况量化评定，视情扣1至10分。
第二十八条其它
（一）在公安部消防局、省消防总队、支队督察、检查工作时，没有闻警出动、回答不出部队首长提问或不会操作指定的装备器材的，分别扣5分、3分、2分；被公安部消防局、省消防总队、支队通报批评的，分别扣10分、5分、3分。
（二）不遵守有关安全规定或操作规程，忽视安全隐患或发现安全隐患不及时消除、制止或向上级报告，未造成后果的一次扣5分，造成一定后果的一次扣10分；无证驾驶机动车辆的一次扣10分。
（三）受到行政警告处分的，一次扣10分；受到行政严重警告以上（含）处分的，一次扣20分。
第五章奖惩
第三十一条评定为优秀的士官，给予嘉奖；连续两年被评为优秀的士官，符合晋升高一期士官年限的，优先考虑晋升；连续三年以上被评为优秀的士官，报记三等功一次，并按照士官选取程序，优先晋升高一期士官。
第三十二条评定为称职的士官，按其量化考评的百分比享受执勤补助、岗位津贴和当年的奖励工资。即：由所在单位扣发个人月福利(三级(含)以上士官),每少1分扣发1分值福利，[个人月福利总额÷100=1分值(元)（100分-考评分=应扣分）]。
第三十三条评定为不称职的士官，按其量化考评的百分比享受执勤补助和岗位津贴，但不享受当年的奖励工资（扣发福利方式、标准同上条）；担任领导职务的，从批准的下月起，免去其职务，取消其岗位津贴。经具有相应选取批准权限单位批准，其警衔级别工资从翌年一月起停止增加工资档次一年。连续两年评定为不称职的士官，具有批准权限的单位批准取消其士官资格，作义务兵退伍处理。
1、考评积分在90分（含本数）以上的，群众民主测评优秀率达90%（含）以上的，年度评定为优秀。奖励工资发放100%。
2、考评分值在60-89分的，群众民主测评称职率达60%至89%的，年终等级评定为称职，奖励工资按其量化考评分值所占的百分比发放。
3、士官年度量化管理考评积分低于70分时，大队应及时组织对其实行谈话诫勉。
4、考评分低于59分者，年终等级评定为不称职，并作以下处理：（1）不得学技术、晋升高一期士官；（2）是预备党员的报请党委延期转正；（3）扣发当年全部奖励工资；（4）安排离岗学习或作其它安排。
第三十四条月综合考评各单位可结合实际,依据考评得分的高低实行一定的物质奖励。
第三十五条对士兵的奖惩，士兵本人若认为奖惩不当，可先向中队党支部提出异议，直至向上级纪检、警务、后勤部门提出申诉，经调查核实后，在30日内作出撤销、变更或维持原奖惩的决定。
第六章附则
第三十六条各单位可结合实际制定与本细则相适应的补充细则、训练考核奖惩办法、宣传报道奖惩办法、内务卫生奖惩办法等多种形式的奖惩办法。
第三十七条义务兵依据此《细则》，结合实际实施考评。
第三十八条本细则解释权属支队司令部。
第三十九条以前下发的有关士官各项考评办法与本细则相抵触的，按本细则实施。
第四十条本细则自下发之日起施行。
士官量化管理考评实施细则 第一章总则 第一条为了切实加强全市消防部队士官管理，调动士官的工作积极性，提高士官队伍的整体素质，依据条令条例和《中国人民解放军现役士兵服役条例》、《公安消防部队士官管理规定》及《江苏省消防部队士官量化考评管理规定》，结合支队实际，制定本细则。 第二条士官量化考评应当贯彻依法从严治警方针，坚持以条令条例和规章制度为依据，坚持公开、公正、公平原则，坚持标准，实事求是，坚持以人为本，严管厚爱，努力建设一支政治思想坚定、专业技术精湛、作风纪律严明、骨干作用明显的士官队伍。 第三条士官量化考评工作在支队党委的统一领导下，由司令部门牵头，政工、后勤等部门参加，共同组织实施。司令部门主要负责军事素质、管理能力、现实表现及相关专业技术等方面的考评；政工部门主要负责政治思想及相关专业技术方面的考评；后勤部门主要负责后勤专业技术的考评。 第四条士官量化考评对象原则上为支队在编士官。在校学习的士官学员，已确定转业的士官，以及正在接受审查或服刑的士官，不参加量化考评，对义务兵的考评各中队可结合实际参照本细则实施。 第二章量化考评内容 第五条士官量化考评的内容包括德、能、勤、绩四个方面。德，主要看政治立场、思想品德、服役态度、遵纪守法情况；能，主要看理论知识、军事素质、执勤能力、管理能力、专业技能情况；勤，主要看履行职责、敬业精神、工作表现情况；绩，主要看完成任务、工作成绩和所受奖惩情况。 第六条士官量化考评，按时间分为月考评、半年考评和年度考评；按考核评定的等级分为优秀、称职、不称职三个等级。 第七条士官具备下列条件的为优秀： （一）政治立场坚定，执行命令坚决，服役态度端正，模范遵纪守法，全年无违纪问题； （二）军事素质过硬，精通本职业务，执勤、组训、教育、管理能力强，年度教育训练考核总评成绩优秀； （三）履行职责认真，工作刻苦勤奋，爱岗敬业，尊干爱兵，处处起模范带头作用； （四）完成任务出色，本人或者所领导的单位被支队级以上单位评为先进、在支队以上级单位组织的比武竞赛取得名次、受到三等功以上奖励，或者有特殊贡献； （五）群众民主测评优秀率达90%（含）以上，综合考评成绩在90分以上。 第八条士官具备下列条件的为称职： （一）政治立场坚定，执行命令坚决，服役态度端正，自觉遵纪守法，安心本职工作，全年无违纪问题； （二）熟悉本职业务，胜任本职工作，年度教育训练考核总评成绩及格以上； （三）履行职责较好，工作积极主动，尊干爱兵，能起到模范带头作用； （四）完成任务较好，本人或者所领导的单位工作取得较好成绩； （五）群众民主测评称职率达60%至89%，综合考评成绩在60至89分。
李家塅中学小学部班级常规管理工作 量化考核细则 为进一步倡导良好的校风、班风、学风，美化校园环境，强化班级管理工作，规范学生行为，不断提高我校学生的整体素质。根据《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，特制定本细则。 班级常规管理工作采用量化管理的办法，每班每天基础分为100分。各班常规工作由学校德育处、值日学生、值周老师等负责定期或不定期检查，根据实际情况打分。对各班量化积分每周检查统计，月底公布，学期汇总，学年总评、奖励。量化积分并作为年度评比优秀班级、先进班级、先进班主任的重要依据之一。班级常规管理工作包括： 行为规范、文明礼仪、课堂常规、卫生、两操、爱护公物等方面。 一、班级常规管理工作量化扣分部分 （一）、行为规范 1、注意安全，在教室、楼道、教学区内轻声漫步，不追逐打闹、大声喧哗、打响哨，违者每人次扣0.1分。 2、在教学区内不从事体育活动，禁止在教室、走廊拍球、踢球，违者每人次扣0.1分。 3、观看、宣传描写色情、凶杀、迷信的书籍和音像作品或电子读物的每人次扣0.1分。 4、随便窜进别班教室，随便将别班或外校的同学带进本班教室扣0.1分/人。 5、非正常途径翻围墙进入校园进教室者，每人次扣0.2分。 6、上下楼梯不靠右通行、敲扶手或趴扶手下滑的扣0.1分/人。 （二）文明礼仪 1、穿奇装异服，服装不整洁、干净，带饰物（如：耳钉、耳环等）进入教室，每人次扣0.1分。 2、所有学生均不染发、烫发，不剃光头、怪发，不佩戴饰物，男生不留长
发，女生不涂指甲油、穿高跟鞋，违者每人次均扣0.2分。 3、带手机、平板电脑、电子游戏机等进入教室均扣0.1分/人。 4、讲粗言秽语或低级庸俗下流语言；践踏草坪，攀折树木，分别扣0.1 分/人。 5、不服从老师管理，给老师提意见不注意场合，顶撞老师扣0.1分/人。 6、升旗仪式及集会时，不听从指挥，不遵守会场纪律，说笑、打闹、交头接耳、不严肃认真、不保持会场安静、卫生的每人次扣0.1分/人。 7、对一些偶发事件不围观、不起哄，应积极阻止、化解。对于去其他年级或班级滋扰寻事者扣0.2分/次。 8、午休时间保持安静，饭后在教室内大声喧哗，影响其他学生学习和休息的扣0.1分/人。 9、欺侮同学，给同学起侮辱性绰号、喊侮辱性绰号的扣0.1分/人。（三）课堂常规 1、每节课上课铃响之前3分钟学生应立即进入教室准备上课,凡上课铃响时或之后进入教室的均视为迟到,非请假在下课铃声未响前离开教室的视为早退或旷课，请假每人次扣0.1分，迟到、早退每人次扣0.1分，旷课每人次扣0.2分。 2、上课睡觉、吃零食、看课外书、闲聊、打闹等扣0.1分/人。 3、说谎请假，逃学上网玩电子游戏者每人次扣0.5分。 4、故意扰乱课堂纪律的扣0.1分，情节严重的扣0.2分/人。 (四) 卫生（卫生检查内容包括教室的地面、劳动工具的摆放、门窗、墙面、黑板、讲台、走廊及公共区等。） 1、教室及卫生区未打扫或明显不洁，每个检查项目扣0.2分。虽打扫但不够彻底每项扣0.1分。大扫除未搞或明显不洁，扣0.5分，虽打扫但不够彻底扣0.2分。 2、教室内的地面有废纸、杂物、痰迹、污迹、教室内桌子摆放杂乱、垃圾未倒均扣0.1分。 3、窗台有灰尘，门窗玻璃有损坏；玻璃随意挡纸、有污痕、积尘。墙壁随意张贴、乱钉挂、涂写，有污痕、积尘、蜘蛛网、痰迹、脚印、球印等，每有一
班主任工作量化管理考核方案 正阳中心学校
班主任工作量化管理考核方案 一、总则 班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保障。为了更客观、科学、真实、全面、有案可查地评价一个班集体，半班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本方案，以促进班级管理工作。 二、班主任工作奖惩情况 1、根据班主任考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任评比。 考核成绩排名前三者，具有参加市、县级优秀班主任的评选。 2、班主任考核成绩分为两个层次，优秀和良好。优秀，学校每学 期给予120元奖金，良好，每学期给予80元奖金。 3、班主任如有以下情况，取消其优秀班主任评选资格。 （1）、因失职、渎职造成班级较大事故者 （2）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者 （3）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生家长意见较大者 三、考核内容和考核办法 1、班主任工作考核分为《班主任常规工作管理考核》（以校务日志记载为主）和《班主任常规工作检查细则》（学校各项检查记录为主）
两个部分，个占总考核成绩的50%。 2、《班主任常规工作管理考核》主要以校务日志上值周教师各项检查记载为依据，采用扣分制，每周统计一次，算出一周工作得分。学期末进行汇总，算出学期总成绩。 3、《班主任常规工作检查细则》主要以学校领导各项检查记录为依据，学期末由相关部门领导根据各项检查记录对检查细则中每一项进行打分，最后得出总成绩。 四、《班主任常规工作检查细则》 班主任常规工作细则之一-------每日工作 1、每天早晨检查学生出勤情况以及学生个人卫生和仪表。督促学生交齐作业，教育迟到、早退、旷课及违纪的学生，对缺席的学生，当天了解原因，应在当日上午设法与家长取得联系。凡学生因病、因事三日未上学，班主任要主动与家长联系，互通情况。 2、每天督促值日生做好室内清洁工作和室外分担区的。 3、每天晨会课不得随意挪用，按照学校统一安排，对学生进行有针对性的教育。 4、广播操（国旗下讲话）要准时到岗，清点人数。督促学生认真做好广播操，做到集合快、队列静、做操齐。 5、加强课间管理。教育学生要文明休息，不做危险的游戏或做影响他人休息的事。 6、及时处理班内的偶发事件。对重大事件要及时报告，积极协助年级主任、学校做好协调处理工作。 7、加强安全教育。学生中途离校必须经班主任允许。 8、教育学生爱护公物，节约用电，节省烧柴。 9、凡学校组织的集体活动（集会、参观、外出等）应负责到场组织。 班主任常规工作细则之二------每周工作
如何做好基层部队日常管理工作 朱超 014 一、强化教育，不断打牢官兵思想基础。 教育是管理工作的基础，也是管理工作的一个重要组成部分，随着国家和军队一系列重大改革问题明显增多。各种新情况新问题的解决和处理，只有坚持思想为先的原则，才能取得管理工作的主动权，为此在吸取去年我营管理工作成功的基础上，重点在“四个教育”上下功夫，加大条令条例、法纪教育、安全常识教育和经常性教育，扎实打牢官兵讲安全、讲服从的思想基础。一是严格落实教育时间，确保教育的经常性。坚持每月落实法纪教育，增强官兵法纪意识；落实每周星期六上午第一个小时进行条令条例和安全常识的学习教育，强化官兵条令观念；结合官兵思想实际，适时进行随机教育，确保官兵思想不滑坡，安全树的牢。二是严格教育制度，增强教育的有效性。教育前都要认真进行备课示教，并由营领导严格把关，坚持备课质量不过关的不上台，教案不熟悉不上台，确保教育效果的落实。三是严格规范教育内容，增强教育的针对性。采取“日记一条，周学一节，月考一次”的办法，本着“牢记本职的，掌握共同的，熟悉基本的，了解相关的”的原则，搞好条令条例和安全规定的学习。通过教育学习达到营队按条令运行，干部按条例带兵，战士按条令办事的良好氛围。 二、落实制度，严格执纪，在从严治军上狠下工夫。
教育是根本，制度是保证，执纪是前提，加强营队的管理教育，其核心是依法从严治军，严格执行纪律和各项规章制度。一是加大人员的管理，尤其是在八小时以外人员的管理上，实行“三控一管”；对临时外出人员严格实行“两证一条”管理；在重大节日和节假日派出纠察，实施全程监管；对重点人员实行分负责，责任承包，谁出问题，板子打在谁身上。二是严格纪律规定，决不迁就照顾。连每周，营每月召开《安全形势分析会》和《两个经常工作分析会》大力表彰在管理教育中敢管，会管的先进个人，对不服从管理的个人亮黄牌，对屡教不改的和管理方法简单粗暴的骨干实施必要的纪律处分，不留面子，不纵容。三是坚持营门值班和营区巡逻制度。坚持营门值班和营区巡逻，能够堵塞管理漏洞，确保人人都在组织中，人人都在纪律中，人人都在管理中。四是深入开展“学职责，尽职责，查职责”活动。坚持制度重在落实，我们将严格从落实目标责任制入手，把责任明确到人，坚持按级负责，充分发挥各级各职人员的作用，对官兵执行规定的情况，坚持每天一小查，每周一大查，每月一考核讲评。 三、用心培养，加强士官队伍建设。 加强士官队伍建设，全面提高士官素质，是管理教育工作的一项新课题。把士官“按干部培养，当战士管理”是我营加强士官队伍建设的有效做法，在实际运行中效果较好，今年我营将进一步研究完善。一是加强教育，提高认识。使之明确自己不再是普通一兵，要认清自己的特殊地位和作用。引导他们做履行职责的模范，做遵规守纪
量化管理考评实施细则文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
量化管理考评实施细则（试行）为进一步规范景谷中队的学习训练、教育管理和日常生活秩序，调动全排官兵“争先、创优”的积极性，提高官兵综合素质、安全圆满的完成以森林防火灭火为中心的各项任务，根据《内务条令、纪律条令》、《安全工作规章汇编》、《武警森林部队士官管理实施细则》 《基层正规化管理细则》制定本细则。 一、考评原则 1、公平公正。景谷中队负责《量化管理实施细则》的具体实施，严格按照细则标准对所属人员逐项进行评定。 2、公开透明。定期公布个人量化考评情况，建立公示制度，接受全排官兵监督。 3、及时准确。量化考评情况做到及时、迅速、准确，留存考勤登记资料，全面衡量考评效能。 二、考评实施办法 1、实行计分量化管理机制，每人全年基础分100分，自进入景谷中队之日起至离开为止，实行全程考评。 2、统一制作《景谷中队量化考评登记表》（见附页），按照日常检查统计、每月、每季、半年、年底群众评议，党支部审核的程序进行。 3、各级管理骨干考评采取日常考评与党支部综合评定相结合的方式进行；日常考评以普通战士的身份参评，接受全体官兵监督，不得搞特殊化；骨干季度、半年、年终综合评定，由党支部在组织考核的基础上根据本人工作实绩和现实工作表现进行评定。
4、扣分项目以违纪情况登记、考勤登记和日常检查记录为主，检查发现的问题要及时进行通报，交接班时加以注明，每周全面统计1次，并在军人大会上进行通报。 5、加分和扣分情况统计后，输入官兵综合评估系统，建立专档并指定专人负责，作为年底评功评奖、选学技术、士兵进退走留的重要依据。官兵扣分情况，记入综合排名，与工资挂钩。每次分值最高者，中队给予奖励100元，连续三次分值最高者，在原来的奖励上多奖励100元。分值最低者，第一次向中队做出深刻的检查，字数不得少于600字，第二次在军人大会上做检查，连续三次分值最低者，视情况给予处分。中队将对奖惩情况进行存档，并上报支队。 三、考评标准 （一）加分 1、政治思想表现加分 （1）有较强的政治敏锐性执行命令坚决不打折扣，班长加10分；副班长加8分；战士包括没有担任骨干的士官加5分；同一奖项，只加最高级别项。 （2）主动帮助党支部分忧，在工作、执勤、生活中及时发现倾向问题，并采取有效措施取得成效避免损失的10分，良好的5分。 （3）积极帮助景谷中队开展思想工作，进行正面教育，引导官兵言行取得成效的,中队视情给予加分。 （4）有较强的主人翁意识、能够和歪风邪气作斗争的个人或集体， 视情给予加分。 （5）保守秘密，不搬弄是非不越级反映问题的，视情给予加 分。
班级管理量化考核细则 为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年中有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分别记分，力求做到严谨、可靠。 三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。 第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理 第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。
经营督察部量化考核办法 一、督察目的 为加强公司监督管理，促进各方面工作稳步推行，并不断改进。同时进一步提高公司各部门工作效率，使绩效考核能落到实处，能发挥实效。 二、适用范围 本办法适用于公司各部门。 三、督察考核原则 1、公司正式聘用员工均应进行考核，不同部门员工考核要求和重点不同。 2、督察考核的依据是公司的各项制度，员工的岗位描述及工作目标，工作标准。 3、考核必须本着公平、公正、客观、公开的原则。做到考核各流程有理有序有据。 四、实施方法 检查考核方式：采用月检、日检的方式。 检查考核依据：以公司规章制度、各部门工作计划、各部门自行制定的《工作考核标准》、《考核测评表》为依据。 五、检查考核具体内容
1、检查考核结果 日检：参照公司相关制度、各部门自行制定的《工作考核标准》进行周检，对于发现的问题以发放《督察结果信息单》的形式，送至公司各部门。 ①经营督察部针对经营督察过程中出现的问题，根据检查内容，分部门、分项填写《督察结果信息单》。遇重要、紧急问题当即通知部门整改，经营督察部当场复查。 ②不能立即整改的，发放《督察结果信息单》进行填写。三天内整改完毕，以待复查。 ③接到《督察结果信息单》的部门，三天内没有整改完毕的，经营督察部将对其进行扣分并进行适当的处罚。 ③经营督察部将依据相关部门送达的《整改反馈单》对问题整改情况进行逐一复查。 ④经营督察部每周周例会前，将发现的问题及整改情况进行工作情况汇总以表格形式抄送相关领导。 月检：各部门自行制定的《考核测评表》施行百分评分制，按照分值划分为A档（优秀）、B档（合格）、C档（不合格）三档。督察部每月参照各部门《考核测评表》进行考核评分,并在月例会上以表格形式汇报给领导。 ①建议公司对全年获得三次以上（包含三次）A档的部门给予适当的奖励。如增加部门整体绩效工资的30%。 ②建议公司对全年获得三次以上（包含三次）C档的部门进行适当的处罚。如扣除部门整体绩效工资的30%。 2、考核处罚分值划分 （1）考核分值90~100分的归为A档（优秀） （2）考核分值60~90分的归为B档（合格） （3）考核分值60分以下的归为C档（不合格）
权威方案，已经领导审核通过，将其中的单位改成自己单位名称，用于上交给领导看的草案还是很合适的。 郑州市××机关事业单位 工作人员平时考核实施方案（草案） 为了正确评价单位工作人员的德才表现和工作实绩，进一步加强工作人员的日常管理和监督，激励督促工作人员提高政治、业务素质，认真履行职责，实现建设一支勤政、廉洁、务实、高效的优秀单位队伍，根据《事业单位人事管理条例》、《河南省事业单位工作人员年度考核暂行办法》和《郑州市事业单位工作人员平时考核实施细则》等有关精神，结合单位实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 实施单位岗位平时考核方案，旨在将单位职能与职工岗位职责相结合，紧紧围绕市委市政府中心工作任务确定单位重点目标及阶段性重大任务，通过建立以行政绩效为核心、平时考核与年度考核相结合的动态调整机制，对单位工作人员工作情况实施过程管理和科学评价。以科学发展观和正确绩效观为指导，以建设“实干、高效、勤政、廉政”的优秀
单位为目标，造就一支“想干事、会干事、干成事”的优秀单位队伍，不断加强干部队伍建设。 二、考核原则 （一）坚持依法依规、简便易行的原则。平时考核要以《事业单位人事管理条例》和省、市关于事业单位工作人员考核有关规定为根据，坚持程序规范、科学合理，力戒繁琐、厚此薄彼。 （二）坚持注重实效、客观公正的原则。平时考核重点在于考核工作人员的德才表现和工作实绩。考核中要坚持定性与定量相结合，量化考核与领导评鉴相结合，客观、公正地评价员工的德才表现和工作实绩。 （三）坚持分级分类、科学考评原则。按照不同科室、不同职务层次、不同岗位职责工作人员的特点合理制定考核指标，运用简便考核方法，提高平时考核的科学化水平。 （四）坚持奖优治庸、稳步推进原则。通过开展事业单位工作人员工平时考核，加强对单位员工日常工作的指导和管理，结合使用岗位等级调整、交流轮岗、教育培训、奖励惩戒、激发绩效工资等措施，激励员工不断改进工作方法，推进工作落实。 三、组织领导 1、考核委员会 主任：××
新士官管理规定全文 为加强军兵种和高技术部队专业技术骨干力量，适当增加士官编制员额，制定了新士兵相关管理规定，下面学习啦小编给大家介绍关于新士官管理规定全文的相关资料，希望对您有所帮助。 新士官管理规定全文如下第一章总则 第一条为了加强士官队伍建设，巩固和提高部队战斗力，根据《中华人民共和国兵役法》、《中国人民解放军现役士兵服役条例》和其他有关法规，制定本规定。 第二条士官是从服现役期满的义务兵中选取，或者从军队院校毕业的士官学员中任命，或者直接从非军事部门具有专业技能的公民中招收，并被授予相应军衔的志愿兵役制士兵。 士官是军事人才的组成部分，是部队作战训练、教育管理和武器装备操作使用、维护修理的重要骨干。 第三条士官按照工作性质和岗位职责分为指挥管理士官、专业技术士官、指挥技术士官和普通岗位士官。 担任副班长以上行政职务的，称为指挥管理士官;从事专业技术工作的，称为专业技术士官;担任副班长以上行政职务并从事专业技术工作的，称为指挥技术士官;其余的称为普通岗位士官。 第四条士官管理应当贯彻依法治军、从严治军方针，
坚持以条令条例和规章制度为依据，以战斗力为标准，以提高能力素质为核心，努力建设一支政治坚定、技能精湛、作风顽强、纪律严明、骨干作用突出的士官队伍。 第五条总参谋部主管全军士官管理工作，各级司令机关主管本单位士官管理工作。 司令机关、政治机关、后勤机关、装备机关按照职能分工负责下列工作： (一)司令机关负责士官的编配、选拔、培训、调配、军衔授予与晋升、警告至撤职处分、行政管理、统计和退出现役等工作。 (二)政治机关负责士官的思想教育、政治待遇、奖励、婚姻、家属随军和子女入托入学、抚恤优待以及劳动教养、开除军籍等工作。 (三)后勤机关负责士官的工资、津贴、补贴、伙食、被装、住房、生活福利、卫生医疗、劳动保护和评残、保险以及家属医疗等工作。 (四)装备机关负责士官培训的武器装备保障工作。 (五)士官的专业技术训练、考核和等级评定，由司令机关、政治机关、后勤机关、装备机关有关业务部门分别负责。 第六条各级党委、首长和机关对本规定的施行负有重要责任，必须加强领导，统筹规划，各司其职，密切配合，狠抓落实。
士官量化考评工作方案 目前，士官队伍中还存在着骨干作用不够突出、参谋作用不够主动、示教作用不够明显、表率作用不够强等问题，要解决这些问题，必须认真抓好落实《士官量化考评工作》，认真研究对策和方法，进一步加大深化解决“五个重点问题”的力度，才能突出发挥士官队伍作用，确保部队内部安全稳定和中心任务圆满完成。 一、指导思想 为了切实加强消防部队士官管理，调动士官的工作积极性，提高士官队伍的整体素质，依据条令条例和《中国人民解放军现役士兵服役条例》、《公安消防部队士官管理规定》，结合大队实际，制定本方案。 二、组织领导 为确保士官量化考评工作扎实有效开展，大队成立量化考评领导小组： 组长： 成员： 下设士官量化考评工作小组： 组长： 精品文档
成员： 工作小组具体负责实施士官量化考评工作，制定考评办法及内容，及时对考评成绩在大队范围内进行公示。 三、考评对象 士官量化考评对象原则上为大队在编士官。在校学习的士官学员，已确定转业的士官，以及正在接受审查或服刑的士官，不参加量化考评。 四、考评内容 士官量化考评的内容包括体能、技能、队列指挥、理论、民主测评和日常表现六个方面。根据支队《全年军事训练计划》和《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲统编教材》，确定考评内容。 士官量化考评，按考核评定的等级分为优秀、称职、不称职三个等级。 士官具备下列条件的为优秀： （一）政治立场坚定，执行命令坚决，服役态度端正，模范遵纪守法，全年无违纪问题； （二）军事素质过硬，精通本职业务，执勤、组训、教育、管理能力强，年度教育训练考核总评成绩优秀； 精品文档
（三）履行职责认真，工作刻苦勤奋，爱岗敬业，尊干爱兵，处处起模范带头作用； （四）完成任务出色，本人被支队级以上单位评为先进、在支队以上级单位组织的比武竞赛取得名次、受到三等功以上奖励，或者有特殊贡献； （五）群众民主测评优秀率达90%（含）以上，综合考评成绩在90分以上。 士官具备下列条件的为称职： （一）政治立场坚定，执行命令坚决，服役态度端正，自觉遵纪守法，安心本职工作，全年无违纪问题； （二）熟悉本职业务，胜任本职工作，年度教育训练考核总评成绩及格以上； （三）履行职责较好，工作积极主动，尊干爱兵，能起到模范带头作用； （四）完成任务较好，本人工作取得较好成绩； （五）群众民主测评称职率达60%至89%，综合考评成绩在60至89分。 士官有下列情形之一的为不称职： （一）执行命令不坚决，服役态度不端正，纪律观念淡薄，有严重违纪问题受到严重警告以上处分的； （二）业务能力弱，基本不胜任本职工作，年度教育训练考核总评成绩不及格； 精品文档
解决方案编号：LX-FS-A57428 班级安全工作量化考核方案标准范 本 In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior or activity reaches the specified standard 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
班级安全工作量化考核方案标准范 本 使用说明：本解决方案资料适用于日常工作环境中对未来要做的重要工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。为明确责任、确保安全，特制定本方案。 1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。无制度扣5分。 2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。对整改安全
关于部队士官管理的几点建议 【摘要】随着士官在我军所占比例增大，士官在部队的作用也越来越大。因为士官兵头将尾的特殊地位，导致他们既是管理者，也是被管理者，本文从如何对士官进行管理和士官如何进行自我管理两方面进行了探讨，希望对部队士官管理有所帮助。 【关键词】士官；管理 士官是指从服现役期满的义务兵中选取，或者直接从非军事部门具有专业技能的公民中招收，并被授予相应军衔的志愿兵役制士兵。按照工作性质分为专业技术和非专业技术士官，在各方面都发挥着重要作用。他们在部队工作多年，具备较高的理论素养和娴熟的专业技能，能熟练掌握手中的器材装备，在执行急、难、险、重任务中起骨干作用；因为是基层真正的“老兵”，对部队各种条令条例和规章制度了如指掌，能在日常工作和生活中，起到表率作用；因为兵龄长、年龄大、工作经验多、生活阅历较丰富，能当好战士的“领路人”；因为在立功受奖、入党、学驾驶、婚姻、家庭等问题上都有经历，能成为战士的“主心骨”，带领战士处理好各种问题；因为肩负带兵重任，在与战士同吃、同住、同操作、同训练、同娱乐的过程中，能正确履行好自己的领导职责，为部队的安全稳定和全面建设作出应有的贡献等等。 士官作为部队中的“兵头将尾”，在基层行政管理中具有双重身份。他们既是被管理者，又是管理者；既是被监督者，又是监督者。如何更好地进行部队士官管理，本人认为应当从管理和被管理两个方面着手。 从管理方面要注意以下几个方面： 一是要充分发挥士官在部队管理教育中的“参谋”、“助手”和骨干作用，发挥他们服役期长、“知兵”程度比较高、在做经常性思想工作上的“天然优势”。 二是要积极发挥士官的“传帮带”作用。士官作为业务尖子、技术人才留下来，其中又有很大部分在基层部队担任班长职务，担当管理一班人之职。作为管理骨干，除了自己的严格要求外，还要充分发挥好“兵头将尾”的作用，在以老带新的传、帮、带上走出新路子。发挥士官队伍在专业技术、执勤和日常管理中的骨干作用以及一线安全监督作用。在管理教育中时时处处为士兵当样板，树标杆，做表率。 三是要让在执勤岗位练兵实践中摔打磨练士官队伍，经常给任务、压担子，让他们在训练中大显身手，争当标兵和技术能手，激励士官学习新知识，掌握新技能，操作新装备，研究新战法，不断提高军事素质，当好练兵的“排头兵”。要通过岗位练兵、树立典型等多种形式激发士官投身岗位练兵的热情。充分调动士
XX中队士官量化考评细则 为加强和促进队伍管理，建立奖勤罚懒、奖优罚劣、奖强促弱的工作竞争激励机制，激发队伍活力，充分调动全体士官的工作积极性和主动性，进一步深化部队正规化建设和精细化管理，建设一支政治思想坚定、专业技术精湛、作风纪律严明、骨干作用明显的士官队伍，特制定本细则。 1.士官购买和传看低级庸俗内容的文字资料、影音制品，发现一次扣当事人10%。 2.士官进发廊、酒吧、按摩室、歌舞厅、电子游戏室和网吧等公共娱乐场所，发现一次扣当事人10%。 3.士官违反“一机双上网”有关规定，发现一次扣当事人300%。 4.士官违反规定在营区内打牌赌博，发现一次扣当事人50%。 5.士官违反规定在营区内饮酒，发现一次扣当事人100%，扣组织者150%。 6.士官出现酗酒闹事现象，发现一次扣当事人300%。同时责令其在军人大会上作书面检查。 7.士官不按规定使用手机的，发现一次扣当事人5%. 8.士官不按规定使用电脑的，发现一次扣当事人10%，使用无线网卡上网的，发现一次扣当事人50%,并予以收缴无线网卡。 9.士官不认真履行哨兵职责，夜间交接班时间5分钟内不到
位，发现一次扣当事人5%。 10．早操在发出出操信号后（夏季3分钟、冬季5分钟) 未集合完毕，一次扣值班班长3%，迟到者扣当事人5%。11．其他集合站队在发出信号后3分钟内未集合完毕，一次扣值班班长3%，迟到者扣当事人5%。 12.中队组织学习、训练、集体活动无正当理由不参加者，中途擅自离开者，学习笔记不全者，一次扣当事人5%。13.班内务（环境卫生）设置不规范，物品摆放不整齐，脏、乱、差现象突出的，一次扣当事人5%、班长3%。同是一人扣8%。 14.士官对本职业务不熟悉，工作质量不高，责任心不强，工作敷衍应付，上级部署的工作落实不力，工作不认真造成出错的，发现一次扣责任人5%—20%； 15.在各级督察通报批评中涉及到的班级，一次扣班长5%、责任人10%。责任人同是班长的扣15%。 16.未经干部允许私自在通讯室使用外网上网的，通讯室人员在工作时间内上网玩游戏、浏览网页、看电影、看电视的，发现一次扣当事人5%。 17.不假外出、违反请销假制度的士官视情节扣当事人50%—300%。 18.驾驶员士官违反相关行车规定，在发生交通事故，经交警调查责任在驾驶员士官的，扣当事人50%—300%。
班主任工作量化考核细则 （试行） 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。 一、指导思想 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。 二、考核办法 1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行。 3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同参与，以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出平均分。 4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。 三、考核项目及标准 （一）班主任常规工作考核（100分） 1、班级工作计划（3分）。学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。
2、班队活动课（10分）。能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课（其中主题班队活动每学期不少于2次），每学期不少于20次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整，内容详实得0.5分，记载不完整、内容简单得0.2分，无记录不得分。 3、家长会、家访（4分+6分=10分）。经常和家长取得联系，要求每学期召开一次家长会，并作好记录。召开家长会且记录详细得4分，记录不详细扣2分，不召开不得分；班主任要按学校要求完成家访工作，并作好记录，按要求完成得6分，缺一次扣1分。 4、班主任工作手册（10分）。按要求认真记录班主任工作手册，记录规范，字迹工整，内容详实。①学生情况一览表（1分）②班级组织情况（1分）③学期班级活动安排（1分）④班务工作记录（1分）⑤主题班队会教案（2分）⑥和安全教案（2分）⑦个别教育情况记录(1分)⑧班主任会议和班级重要活动记录(1分)。 5、班干部培养（5分）。做好对班干部的选拔、培养和指导工作，班委会（中队委）组织建设完整，实行值周班长制和班级自主化管理。班级组织不完善的扣2分，没有的扣5分。每月召开至少一次班委会，作好记录，少一次扣1 分（以班干部会议记录为依据）。 6、体罚和变相体罚学生（10分）。对犯错误的学生以正面批评教育为主，晓之以理，动之以情，留有改正错误的机会，坚决杜绝随意体罚学生和变相体罚学生的事件发生。每发现体罚一人次扣1分，造成后果有影响的一次性扣完。 7、财产管理（10分）。各班教室的门窗、玻璃、桌凳、窗帘、照明取暖设施、黑板、多媒体设施等财产一律实行班级使用管理负责制，开学由学校造册登记，要求班主任教育学生爱护公物，妥善保管，不得丢失和损坏。学期末由总务处进行检查验收符合要求记满分，每发现损坏公物一件除照价赔偿外扣1分；不需开灯时仍不关电者扣1分；放学不关窗户、灯，不锁门一次扣2分。 8、安全（10分）。班主任要把安全放在工作首位，与家长签订安全责任书（未完成安全责任书签订的扣2分），每周班会上进行安全教育并有记录，预防安全事故的发生，要无微不至的关怀和爱护学生，登记清学生详细情况和校外租房住宿情况，教育学生要远离基建工地、锅炉、配电房等，预防碰伤、摔伤、烧
党员“先锋创绩”量化考评 实施方案 为进一步贯彻落实《中共**县委关于下发<关于在全县建立党员“先锋创绩”制度的实施意见>的通知》精神，切实加强对党员的教育、管理和监督，进一步引导广大党员认真履行党员义务，发挥党员先锋模范作用，保持党员队伍的先进性、纯洁性，提升党的执政能力；进一步巩固扩大科学发展观活动实践成果，推进党员创先争优活动深入开展，促进我县经济社会又好又快发展，决定在全县开展党员“先锋创绩”量化考评。现制订如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和省、市、县党代会精神，创新党员教育管理模式，将党员义务明细化、先进要求具体化，对全县党员进行考评，进一步增强党员的主体意识，帮助党员树立正确的世界观、人生观、价值观，激发广大党员全心全意服务人民的热情，调动广大党员参加我县经济建设的积极性和创造性，充分发挥党员先锋模范作用，提高党员“双带”能力，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，全力推进我县经济社会发展提速、提质、提效，为建设开放、繁荣、秀美、幸福新**提供坚强的组织保证。 二、基本原则
一是坚持围绕中心、促进发展的原则。实行全县党员量化考评是适应新形势不断加强党员教育管理工作的有益探索，其工作重点是通过健全制度、规范管理，把党员量化考评与县委、县政府中心工作结合起来、与创先争优活动结合起来、与推动全县各项工作结合起来，切实做到党员教育管理与推动各项工作“两不误、两促进”。 二是坚持创新载体、联系实际的原则。紧密结合工作实际，积极创新工作载体，通过形式灵活的考评方式，根据各地、各单位不同类型党员干部的特点确定具体考评细则，增强考评的针对性和可操作性，完善考评体系。 三是坚持与时俱进、务求实效的原则。积极适应新形势、新任务的要求，不断调整充实工作内容，确保党员量化考评工作常抓常新。同时，注重研究新情况，解决新问题，总结新经验，探索新途径，不断改进工作方式方法，建立健全工作机制，切实提高党员教育管理工作整体水平。 四是坚持量化考评、实际运用的原则。党员考评结果以具体分数呈现，并把考评党员结果与干部的选拔任用，评优等结合起来，作为干部提拔使用、评先、评优的重要依据，形成党员创先争优的正确导向。 三、考评对象 全县各级党组织中全体正式党员和预备党员。 四、考评步骤 各基层党（工）委结合民主评议党员工作程序，以党支部为单位组织实施，实行年度考评制，按照以下步骤进行。
正规化管理规定 一、一日生活制度。 1、早操：严格执行早操制度，工作日期间必须出早操（夜间22点后出警；下雨、下雪天除外），出操时需戴帽子、扎腰带，主要进行体能和队列训练。 2、开饭 开饭时，由执勤班长整队向执勤队长汇报，工作日期间唱军歌，列队时需警容严整。 3、操课 按照全员岗位练兵计划，全体官兵都应该自觉参与练兵。工作日上午2个课时（8:30—9:30；9：45:--11:15），下午2个课时（15:00—16:10；16:25—17:30），操课内容由当日执勤队长下达给执勤班长，由执勤班长组织。 4、点名 严格落实晚点名制度，通常每日点名，节假日必须点名，点名时间为熄灯前。晚点名由执勤队长组织实施。 二、警容风纪。 全体官兵按规定统一着装，工作日通常穿迷彩作训服，会议、节假日穿常服，特殊时间由当日执勤队长统一安排；中队每周在周一、周五早晨统一组织开展警容风纪检查，并实施做
好登记，其他时间不定期检查。警容风纪通常由执勤队长组织，时间为早餐前5分钟，发现违反者必须在饭前整改。 三、内务卫生。 个人内务由自己整理，包括衣物、被褥、个人物品摆放；责任区实行定期轮换制度，每日必须进行打扫，务必保持整洁，通常在每日早餐前、下午操课前完成室内卫生清理；早餐结束后，除帮厨人员外，其余人员进行室外卫生清理。 执勤班长通常每日检查，执勤队长、中队长助理每周抽查1-2次。专职消防员轮休、士官探亲休假时卫生区由个人负责找其他战友代为清扫，代理人负全责。因公差、勤务需外出时，卫生区由执勤班长安排人员清理，并负责监督。 四、值班岗哨。 值班人员实行轮流制，负责接处警调度、来人登记、值班记事填写，值班人员履行交接手续，执勤班长每日随机抽查值班岗哨情况。驾驶员、执勤班长不进行岗哨值班。值班人员半月进行一次换岗。 五、请销假。 全体官兵严格落实请销假制度，外出请假时，需填写假条，交执勤班长审核，报执勤队长审批，返回时应进行当面销假或利用大队固定电话进行销假并在请假条上登记销假时间。100米范围内的公差实行简易模式，由中队长助理安排。要求：请假人务必保持通讯畅通。
部队量化评比细则一 根据《兵役法》和《退役士兵安置条例》等国家和省有关规定，参照民政部、总参谋部《符合政府安排工作条件退役士兵服役表现量化评分办法》，结合我市实际，制定本细则。 一、适用范围 1、本细则适用于由市本级统筹安排工作的转业士官。 2、本细则评分对象为《退役士兵安置条例》中规定由政府安排工作的四类人员： (1)士官服役满12年; (2)服役期间平时荣立二等功以上奖励或战时荣获三等功以上奖励; (3)因战致残被评定为5级至8级残疾等级; (4)烈士子女; 3、2011年11月1日以前入伍且符合《退役士兵安置条例》出台前我市原有安置政策规定的转业士官。 上述对象退役时已选择自主就业的执行自主就业安置方式。 二、评分原则 坚持“公平、公正、公开”的原则，按照退役士兵服役年限、贡献及德才表现进行档案评分，公开选岗。 三、评分依据和标准 评分是对退役士兵服役期间的基本素质、德才表现等进行综合评价。由市复员退伍军人安置办公室(以下简称市安置办)依照退役
士兵档案记载进行量化计分，填写《符合政府安排工作条件退役士兵服役表现量化评分表》，并经退役士兵本人签字确认后交市安置办复核。退役士兵未按时确认量化评分表的，以审查档案记载确定量化计分值。评分材料的截止时间为部队统一确定的当年批准退出现役时间。 (一)加分评分标准 1、军龄记分。义务兵和服现役12年以内(含)的士官，每服役1年计3分;士官服现役满12年后，每多服役1年计5分。服现役年限不满6个月的按照6个月计算，超过6个月不满1年的按照1年计算。 士兵服现役年限“自兵役机关批准服现役之日起，至部队下达退役命令之日止计算”。士兵在服役期间被处以刑罚、劳动教养的(2013年12月28日全国人大常委会通过关于废止有关劳动教养法律法规的决定以前)，服刑和劳动教养时间不计入服现役年限。 2、奖励记分。在服役期间获个人嘉奖，每次计1分;优秀士官人才奖，三、二、一等奖每次分别计4、8、12分;获政府特殊津贴的，计30分;个人三等功，每次计3分;个人二等功，每次计20分;个人一等功，每次计40分;个人获得荣誉称号，大军区级单位政治部门授予的每次计50分，大军区级单位授予的每次计60分，总部(含多总部联合)授予的每次计70分，中央军委授予的每次计80分。战时荣获个人三等功的，每次计20分;战时荣获个人二等功的，每
为了加强学生工作的规范化管理，进一步强化各班级优良班风的建设，依据学院《学生手册》的规章制度，结合本学院的实际情况，特制定本细则。 一、考核总则 1、班级量化考核结果作为评比省、市、校、院文明班级、优秀班主任、班主任助理、学生导师和优秀班长的主要依据之一。同时作为分配班级国家奖学金、励志奖学金和助学金、省市校院优秀学生干部、入党积极分子和预备党员名额的重要依据。 2、班级月度量化考核分=年级量化考核基本分+考核的加分-考核的扣分，学期考核分等于各月度考核的平均分。 3、每学年3月上旬学院党总支公布第一学期班级量化考核分，每学年9月下旬学院党总支公布第二学期、上一学年班级量化考核分。 二、考核项目 (一)课堂出勤和纪律 1、考核内容：①按要求记录和上交课堂记录表。②学生出勤。③课堂纪律。 2、评分标准：①未按要求记录和上缴记录表者每1次扣0.5分。②迟到或早退每1人次扣0.1分，旷课每1人次扣0.2分。③课堂纪律被任课老师确定为“较差”者扣0.5分，确定为“差”者扣1分。 3、实施办法：管理人员每周五统计各班级学生出勤情况并公示，月底前统计本月出勤扣分并公示。及时填写“旷课反馈单”给班主任处理，并由班长扣相应学生的考核分。 (二)宿舍检查和评比 1、考核内容：①日常宿舍内务检查。②月度“文明宿舍”和“不达标宿舍”。 2、评分标准：①根据学工处公布月度文明宿舍给予该班级每1个“文明宿舍”加4分。②每1个“不达标宿舍”扣4分。③获学期“文明宿舍标兵”每1宿舍加4分，有学期“最差宿舍”每1宿舍扣4分。 3、实施办法：管理人员每周五统计本周检查扣分结果并公示，月底统计本月检查扣分结果并公示，下月初统计各班级“文明宿舍”和“不达标宿舍”的评比结果得分并公示。当天扣分>3分时，及时填写“内务问题单”给生活委员，由生活委员扣除相应宿舍学生的考核分，当天扣分>5分时，送单给班主任处理。